第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)期末總結與反思
根據以英語(yǔ)作為母語(yǔ)的人數計算,英語(yǔ)是最多國家使用的官方語(yǔ)言,英語(yǔ)也是世界上最廣泛的第二語(yǔ)言,也是歐盟,最多國際組織和英聯(lián)邦國家的官方語(yǔ)言之一。接下來(lái)是CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理的第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)期末總結與反思,供大家閱讀參考。
【一】第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)期末總結與反思
20xx年~20xx學(xué)年度第一學(xué)期,我擔任了高三五、六兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。即將過(guò)去的這一學(xué)期,我扎扎實(shí)實(shí),盡職盡責,較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。
在業(yè)務(wù)能力方面,我做到下面幾點(diǎn):
一 扎實(shí)開(kāi)展常規教學(xué),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1 課前認真備課。既備教材,又備學(xué)生,在領(lǐng)會(huì )大綱精神吃透教材的情況下,細致分析所教班學(xué)生的實(shí)際情況,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),結合大綱要求,做出切實(shí)可行的教學(xué)設計。從而使備課有的放矢,提高教學(xué)質(zhì)量。
2 課堂教學(xué)高效活躍。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節。為了提高課堂教學(xué)效果,在課堂教學(xué)中,我總是堅持“以學(xué)生為主體,以教師為主導”的教學(xué)原則,想方設法激發(fā),調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情,從而活躍了課堂氣氛,提高了課堂教學(xué)效果。
3 指導學(xué)生搞好課前預習。課前預習對課堂教學(xué)的順利開(kāi)展有著(zhù)重要的影響。為使預習工作落到實(shí)處,我總在每節課后給學(xué)生提出預習要求并教給學(xué)生一些預習方法,于課前進(jìn)行抽查,檢測預習效果。這樣一來(lái),不但提高了學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性,亦對課堂教學(xué)效果的提高起到了很好的作用。
4 注重課后復習檢測。復習,檢測工作在教學(xué)中很重要,復習可“溫故而知新”,檢測則可及時(shí)了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。本期教學(xué)中,我除要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進(jìn)行經(jīng)常復習外,在課堂教學(xué)中,亦充分利用一切機會(huì ),盡量將前面所學(xué)知識結合起來(lái)對學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),幫助他們掌握前面所學(xué)知識。檢測采用模塊檢測,周末自主檢測的形式。通過(guò)檢測,對學(xué)生所學(xué)知識進(jìn)行查漏補缺工作。
二 不斷更新教學(xué)手段,充實(shí)完善教學(xué)方法
1 運用現代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。充分運用多媒體,課件等現代教育技術(shù)于教學(xué)之中,激起學(xué)生聽(tīng)課學(xué)習的濃厚興趣,從而提高了課堂教學(xué)效果。
2 采取多種教學(xué)形式,創(chuàng )造輕松課堂氛圍。摒棄傳統的“我講你聽(tīng)”的單一教法,采用多種形式相結合的教學(xué)方法。教師精講,提出適量有針對性的問(wèn)題,讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀教材及復習資料,對于不懂的問(wèn)題,學(xué)生可問(wèn)老師,也可相互之間進(jìn)行討論,給出適量課堂練習,讓學(xué)生獨立完成。充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用及老師的主導作用,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,提高課堂教學(xué)效果。
3 讓學(xué)習落到實(shí)處。要求學(xué)生掌握的知識,一定以默寫(xiě)的方式落實(shí)到紙面上。充分利用學(xué)生出現的問(wèn)題進(jìn)行講評,根據問(wèn)題重新設計問(wèn)題,讓學(xué)生在解決類(lèi)似的問(wèn)題之中不斷得到提升。
4 積極響應學(xué)校提出的試題的編制、批改、補償性訓練和滿(mǎn)分卷的系統工程。每一份試題的編制內容要符合三個(gè)三分之一的思想,從而達到滾動(dòng)復習的'目的。提高學(xué)生的記憶水平。一邊批改一邊記錄,一則為試卷講評做好鋪墊,二則為下一次命題留下依據。根據答對率的及時(shí)分析,從而備課組合理分工進(jìn)行編制補償性訓練和滿(mǎn)分卷,達到最后真正落實(shí)的目的。
三 積極參加教研教改,努力提升自身的素養
1 廣泛參閱教育學(xué),心理學(xué)書(shū)籍及報刊資料,努力鉆研先進(jìn)的教育教學(xué)理論,豐富并提升自身的理論素養。根據教科室的安排和要求和自身的需要,經(jīng)常閱讀一些班主任有關(guān)的書(shū)籍:《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等。
2 聽(tīng)取同仁課堂教學(xué),取長(cháng)補短,以資借鑒。我們備課組的老師經(jīng)常進(jìn)行不同課型的研討課,一邊研討一邊聽(tīng)評課,從而找到更適合我校學(xué)生實(shí)際的高三英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。
3 認真撰寫(xiě)博客論文,每月及時(shí)進(jìn)行總結和反思,提高自己的理論水平和教研教改能力。
本學(xué)期,盡管自己在教書(shū)育人方面,克服了許多困難。做出了很大努力,也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),但我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面存在的缺點(diǎn)和不足。在以后的教學(xué)中,我會(huì )更加刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高自己的教學(xué)水平,使自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
【二】第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)期末總結與反思
新課程改革,是一次深刻的改革,新課改倡導全人教育,強調課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習的能力,新課改倡導建設性學(xué)習,注重科學(xué)探究的學(xué)習,關(guān)注體驗性學(xué)習,提倡交流與合作、自主創(chuàng )新學(xué)習,課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實(shí)施者,作為教師的我必須做好充分的準備,學(xué)習新課程改革理論,更新教學(xué)觀(guān)念,迎接新課改的挑戰。下面簡(jiǎn)單地回顧一下開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
1、創(chuàng )設各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對他們在學(xué)習過(guò)程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會(huì ),以及充分表現和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。
4、創(chuàng )造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題,并自主解決問(wèn)題。
二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng )造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì),刻板的情態(tài),不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果,還會(huì )影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素,因此我努力創(chuàng )造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:
1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機地結合起來(lái),創(chuàng )造各種合作學(xué)習的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內向的學(xué)習,盡可能地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言的機會(huì )。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。
三、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導,讓他們在學(xué)習和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習做到:
1、積極創(chuàng )造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標,以及實(shí)現目標的方法。
2、引導學(xué)生結合語(yǔ)境,采用推測、查閱和協(xié)調的方法進(jìn)行學(xué)習。
3、引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)行自我評價(jià),并根據需要調整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。
新課程改革不是紙上談兵,后必須要與實(shí)踐相結合,即將努力學(xué)習,積極進(jìn)取,積極參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習,不斷實(shí)踐,不斷反思,愿與新課程共同成長(cháng)。
【第一學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)期末總結與反思】相關(guān)文章:
高三英語(yǔ)教學(xué)總結06-08
學(xué)期末總結05-15
期末總結反思400字06-27
大學(xué)期末總結05-15
學(xué)期末個(gè)人總結05-15
大一學(xué)期期末總結06-29
高三英語(yǔ)教學(xué)教師個(gè)人學(xué)習總結-學(xué)習總結12-21