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學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度(精選17篇)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,各種制度頻頻出現,制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,下面是小編精心整理的學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 1
為了維護正常的教學(xué)秩序,督導教學(xué)常規的執行情況,全面提升教師對教學(xué)常規的重視程度,提高工作效率,強化責任心,規范教師的教學(xué)行為,把激勵、創(chuàng )新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中,努力創(chuàng )建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境,特制訂如下管理制度:
一、 備課
1、 應有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。
2、 嚴格遵守備課環(huán)節,分課時(shí)備課,課時(shí)應與教參同步。內容詳盡,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)準確,設計合理。
3、 應備周前課,特殊情況不得少于3節。
4、 嚴禁抄襲教案,要鉆透教材,分析學(xué)情,書(shū)寫(xiě)規范。
5、 考核方法:集中檢查與隨堂檢查相結合。
二、 教學(xué)
1、 教師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入,杜絕坐教,隨意代教及在課堂里玩弄手機等行為。課堂管理得當,紀律良好。
2、 注重自身形象,著(zhù)裝整潔大方,不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語(yǔ)要文明,不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、 任課教師要提前2分鐘到達所在班級,提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊,把相關(guān)課本整齊放在課桌上,等待上課。上、下課要起立,相互問(wèn)候。嚴格遵守課堂常規。
4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;教師要有激情,課堂氣氛活躍,學(xué)生有興趣。
5、 重視培養學(xué)生良好的課堂習慣,坐姿端正;卮饐(wèn)題積極,注意力集中。
6、 未經(jīng)教導處同意不得任意更改教學(xué)內容,把非筆試科目挪作它用。
7、 要求教師教學(xué)嚴謹,經(jīng)常性總結和反思課堂教學(xué)的得失,全方位評價(jià)教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀(guān)公正,要從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要詳細記錄每次考試的數據。
9、 學(xué)期結束任課老師要寫(xiě)好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結,用統一格式書(shū)寫(xiě)上報教導處。
10、 考核方法:教學(xué)常規月評考核和校領(lǐng)導不定時(shí)檢查相結合。
三、 作業(yè)布置與批改
1、 作業(yè)布置分年段嚴格執行區教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負擔的.通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)要精,要有代表性,要有創(chuàng )新性,要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、 各年級各科要統一作業(yè)格式,統一書(shū)寫(xiě)標準。
3、 作業(yè)及試卷批改要及時(shí),對于批改時(shí)發(fā)現的個(gè)性問(wèn)題要批注,共性問(wèn)題要記錄并公開(kāi)講評。
4、 統一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)要有激勵、提醒等語(yǔ)言批注。
5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性批改的現象發(fā)生。
6、 考核方法按教學(xué)常規月評考核標準、作業(yè)檢查評價(jià)標準及本條例執行。
四、 輔導
1、 任課教師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補差工作,要有詳盡的方案和措施,要落實(shí)到人,不得流于形式。
2、 科任要有輔導記載(包括對象、內容、措施、過(guò)程與效果)。
3、 要有耐心、有愛(ài)心、有責任心。要正確對待和關(guān)愛(ài)學(xué)困生,要多與之交流解決心理上的障礙,解決學(xué)習中存在的諸如方法、習慣和盲目等問(wèn)題,不得歧視、打擊。
4、 不得對本校學(xué)生實(shí)施有償輔導,或在工作日內對校外學(xué)生實(shí)施家教。
5、 考核方法按教學(xué)常規月評考核標準和本條例執行。
五、 教研活動(dòng)
1、 科組長(cháng)要組織本科組老師積極參加教研活動(dòng),對于參加教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對活動(dòng)內容、過(guò)程、結果要有材料記錄,要定時(shí)舉行本科組的教研總結會(huì )議。
2、 任課老師要服從科組長(cháng)安排,根據安排認真準備上好公開(kāi)課或其它形式的課,不得以任何理由拒絕或抵制。
3、 任課老師每周聽(tīng)課不得少于1節。聽(tīng)課要認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,作好聽(tīng)后分析和總結。
4、 科組長(cháng)要提前3天向任課老師通報下一個(gè)教研活動(dòng)的內容和要求。任課老師要認真準備,要有書(shū)面形式的發(fā)言或論述,不得流于形式。
5、 每位老師每學(xué)期至少要寫(xiě)一篇教研論文,以統一電子文檔格式書(shū)寫(xiě)上交教務(wù)處(要求原創(chuàng ),嚴禁網(wǎng)上下載)。
六、 管理
1、 教學(xué)期間,任課老師既是本堂課教學(xué)的責任人,又是學(xué)生常規管理的責任人。要負責本堂課的點(diǎn)名,解決課堂中的偶發(fā)性事件,負責學(xué)生的安全等事務(wù),并將相關(guān)情況及時(shí)向班主任匯報。如因管理不當或失職對學(xué)生造成的傷害,本堂任課老師除將承擔全部責任外,學(xué)校將視其情節處以罰金。
2、 嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負全部責任,情節嚴重者予以辭退。
3、 所有室外課,任課老師必須到教室將學(xué)生排隊帶到活動(dòng)地點(diǎn)(指定專(zhuān)人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好),并點(diǎn)名,對未到學(xué)生要追查原因并報班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負責。
4、 體育課時(shí),體育老師要合理安排內容,要在保證學(xué)生安全的前提下實(shí)施教學(xué),如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負全部責任。
5、 各種實(shí)驗課,老師要嚴格規范學(xué)生的行為,控制好學(xué)生,嚴格遵守實(shí)驗操作程序及藥品管理,對危險物品要專(zhuān)人管理。如因管理混亂,嚴重違反操作規程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生傷害,任課老師負全部責任。學(xué)校并處以罰金。
6、 教學(xué)期間,不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負責人反映,以便作出處理。如因不及時(shí)上報所造成的損失自己負全部責任。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 2
教學(xué)常規管理是學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程管理的重要方面,占年度考核總分的35%?己隧椖亢蛢热萑缦拢
。ㄒ唬 教研活動(dòng)(10%)
1、堅持按時(shí)參加集體備課,解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,每缺一次扣0.5分;
2、認真參加聽(tīng)課活動(dòng),每月聽(tīng)課不低于2節,每缺一次扣0.2分;各教研組組織教師參與集體聽(tīng)評課,每缺一次扣1分;
3、認真參加學(xué)校及上級布置的聽(tīng)課、研討、觀(guān)摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動(dòng),有活動(dòng)總結報告并組織教研組內學(xué)習,每缺一次扣2分。
4、每學(xué)年應撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,一篇加計1分(最高加2分)。
5、應積極主動(dòng)上公開(kāi)課,每學(xué)期上一節,加計1分。
6、期末按時(shí)完成教學(xué)總結,上交學(xué)部存檔,未完成的.扣2分。
。ǘ┙贪福5%)
以教研組為單位,對每周進(jìn)行的課要加以研討,統一進(jìn)度、內容和要求。各部根據每次教研活動(dòng)檢查和平時(shí)抽查結果,給出該項檢查的分數。
1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計2分;
2、設計“課課練”習題計1分;
3、堅持課后教育反思計1分;
4、按要求開(kāi)學(xué)前備好兩周課,計1分;
5、被評為優(yōu)秀教案(不超過(guò)1/3)加計1分。
。ㄈ┱n堂教學(xué)的組織(10%)
1、在教育教學(xué)過(guò)程中不斷滲透思想道德教育,關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng),計2分;
2、課堂教學(xué)組織過(guò)程中學(xué)生管理穩定、有序、安全,按要求完成教學(xué)計劃和學(xué)校要求,計2分;
3、課堂組織得當,教學(xué)秩序井然;“學(xué)習型小組”建設組織完備、制度健全、考核評定及時(shí),計1分;
4、堅持課改,探索嘗試創(chuàng )新課堂教學(xué)新課題,效果良好,計2分;
5、課堂教學(xué)效果良好,能夠按照課堂教學(xué)要求達標,計3分。
6、對教學(xué)中指出的問(wèn)題整改不及時(shí)或處理不當受到學(xué)校通報批評的責任教師扣除業(yè)務(wù)考核分數1分/次,對造成嚴重后果的加倍處理。
7、通過(guò)聽(tīng)評課、推門(mén)課等形式對教師評定,取多次活動(dòng)平均值。
8、以上以學(xué)校督導檢查為主。
。ㄋ模 批改作業(yè)(5%)
每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,每期不低于兩次抽查。結合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計算。
1、全改計1分;
2、批改認真,評定標準明確計1分;
3、鼓勵性、激勵性評價(jià)運用得當計1分;
4、分層次布置作業(yè),針對性強計1分;
5、糾錯認真,認真堅持零號作業(yè)計1分;
6、各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)情況,優(yōu)秀者(不超過(guò)1/3)加計1分。
。ㄎ澹┛荚嚱M織和試卷批改、講評和糾錯(5%)
各部根據教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動(dòng),協(xié)調組織期中、期末考試、會(huì )考及中高考等大型考試。
1、組織嚴密,考試秩序良好,相關(guān)教師加計1分;
2、考后組織集體改卷,批改及時(shí),數據統計準確,相關(guān)教師加計1分;
3、考后有試卷分析,相關(guān)教師加計1分;
4、考后進(jìn)行“考后考”測試,相關(guān)教師加計2分。
5、考試組織出現失誤,考后分析、評定、“考后考”測試不到位,相關(guān)教師扣除1分/次,后果嚴重的加倍扣分。
。w、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師要求
體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的教研活動(dòng)、備課、要求等與各任課教師要求一致,應參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動(dòng),計分辦法同年級任課教師。
1、體育課堂教學(xué)要求:
。1)學(xué)生全員參與,有家長(cháng)證明不能參加體育訓練的特殊學(xué)生要求列席體育課,安排適合該學(xué)生輕微的活動(dòng)量 ,計2分;
。2)教師上課應著(zhù)運動(dòng)裝,課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節,進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計2分;
。3)學(xué)生積極參與教師組織的活動(dòng),運動(dòng)效果良好,無(wú)學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現象,計5分;
。4)下課前有集合點(diǎn)評環(huán)節,計1分;
。5)體育課每缺少一名學(xué)生扣0.5分;出現學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現象,每次扣5分;
。6)組織實(shí)施早操、課間操、課外活動(dòng),學(xué)校根據實(shí)際工作情況和檢查考核結果,加計工作量。
2、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求。
3、實(shí)驗課要求(5%):
。1)學(xué)生全員參與,計1分;
。2)課前要有點(diǎn)名環(huán)節,進(jìn)行安全教育,宣布課堂要求,計1分;
。3)任課教師全程參與學(xué)生實(shí)驗,組織有序,學(xué)生積極參與效果明顯計2分;
。4)學(xué)生無(wú)提前離開(kāi)實(shí)驗室,下課有點(diǎn)評環(huán)節,計1分;
。5)實(shí)驗課每缺少一名學(xué)生扣0.2分;學(xué)生有無(wú)所事事現象,每生扣0.1分。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 3
一、教學(xué)常規
1、學(xué)期初各年級、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃,并努力做到教學(xué)目的明確,課時(shí)劃分科學(xué),教學(xué)進(jìn)度清楚,時(shí)間分配合理,并于開(kāi)學(xué)第二周上交教務(wù)處檢查。
2、掌握本學(xué)科的課程標準,做到教學(xué)目標明確,能抓住重難點(diǎn),教材把握準確,注重學(xué)生的能力培養。
3、學(xué)校采用定時(shí)檢查(每月一次)和臨時(shí)抽查的方式檢查備課和作業(yè)批改情況,學(xué)期末收集各項教學(xué)資料。
二、備課
1、五年教齡以?xún)鹊慕處煴仨殏湓敯,具有五年以上教齡的鼓勵備詳案(具有五年以上教齡,但第一次承擔該學(xué)科教學(xué)的依然要求備詳案)。
2、備課必須做到學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃明確,學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。
3、備課要做到備標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備手段及教具、備作業(yè)設計、備學(xué)生能力培養。
4、不上無(wú)準備課,杜絕不備課、無(wú)教案進(jìn)教室上課現象,教師應超前一周備課。教案一般包括:課題、教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具、課時(shí)分配、教學(xué)流程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、課后反思。
5、要求盡可能做到一課一案,除備教材以外,還應該有練習課、復習課、測試課、試卷分析課、實(shí)驗課等教案,各學(xué)科備課課時(shí)數應達到本學(xué)科教學(xué)總課時(shí)數的70%以上。
6、提倡電子備課,注意電教媒體的合理使用,所設計的課件、投影片的使用,在備課中體現出來(lái),突出自己的教學(xué)風(fēng)格。
7、各教研組要加強集體備課,爭取做到統一進(jìn)度、統一教案、統一測試,通過(guò)集體備課開(kāi)展教學(xué)研究,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、上課
1、正確貫徹教學(xué)原則,掌握知識與實(shí)踐能力相結合,智力因素與非智力因素相結合,知識技能、過(guò)程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)相結合,統一要求與因材施教相結合。
2、按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù),堅持面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,重視教學(xué)方法的改革與研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、上課前必須檢查學(xué)生出勤情況,如有學(xué)生未上課,及時(shí)反饋給班主任。
4、堅持上課鈴前教師到位(音體美及實(shí)驗課教師或者進(jìn)專(zhuān)用教室必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規定場(chǎng)所,下課整隊帶回),上課期間不能離開(kāi)教室,不能坐堂,不能使用信息工具,下課不得拖堂,學(xué)生做眼保健操時(shí)教師應認真巡視,并適時(shí)指導學(xué)生。
5、注意演示與示范,充分利用板書(shū)、掛圖、標本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
6、重視指導學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗示范、操作,讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗。
7、教學(xué)過(guò)程要組織嚴密,安排緊湊,結構合理,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,無(wú)知識性錯誤,做到精講精練,采用小組教學(xué)、討論等方式,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人,做到自主學(xué)習,加強與學(xué)生的溝通、交流,營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氛圍。
8、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生,不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間。
9、堅持使用普通話(huà),寫(xiě)字規范,語(yǔ)言文明規范,板書(shū)設計合理,口頭表達自然流暢,生動(dòng)形象,教態(tài)自然親切,衣著(zhù)整潔大方,不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。
10、嚴格按照課表上課,不得私自調課、占課,因病因事調課需要經(jīng)教務(wù)主任同意,并填好調課單,更不得擅自將課改為自習、活動(dòng)、體育等。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確,內容要精選,分量要適當,難度要適宜,時(shí)間要控制,杜絕機械重復或懲罰性作業(yè)。
2、教師應精選學(xué)生作業(yè),課內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成,家庭作業(yè)除《基礎訓練》外要適量,一二年級一般不布置書(shū)面作業(yè)。數學(xué)、英語(yǔ)每天一次作業(yè),其他學(xué)科每課或節一次作業(yè),作文每單元一次。
3、無(wú)論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)教師都得要求學(xué)生按時(shí)完成,培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和習慣,對作業(yè)要有統一要求,做到:字跡端正、整齊清潔、過(guò)程完整、格式正確、獨立完成。
4、檢查作業(yè)要及時(shí),批改作業(yè)要認真,禁止只布置不批改的不負責的做法。課堂作業(yè)、作文與《基礎訓練》必須由教師全批全改,錯誤要記錄,原因要分析。重視作業(yè)評講,對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題,要及時(shí)講評和訂正,對好的作業(yè)要予以表?yè)P,同時(shí)督促學(xué)生訂正錯誤,對無(wú)力訂正的學(xué)生應進(jìn)行面批。
5、作業(yè)批改要寫(xiě)清日期,批改簡(jiǎn)明易懂,寫(xiě)好等級(作業(yè)批改統一用“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“待合格”等次)。
6、嚴禁侵占學(xué)生休息時(shí)間在中午或課間布置作業(yè)、練習,或叫學(xué)生到辦公室批改作業(yè)。
五、輔導
1、對于學(xué)習有困難和因病缺課的學(xué)生進(jìn)行有計劃的輔導,做好轉化記錄;對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度,以滿(mǎn)足他們的求知欲。
2、組織課外閱讀提高學(xué)生的.自學(xué)能力和閱讀水平,在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫,四年級以上學(xué)生建立閱讀筆記。
3、學(xué)生音、體、美、地方課程、綜合課程、品德、常識課要滿(mǎn)員出勤,任課教師不準在音體美等課時(shí)間內進(jìn)行學(xué)習輔導,擾亂正常的教學(xué)秩序。
4、晚自習結束后,輔導教師必須將學(xué)生整隊帶入學(xué)生公寓。
六、課外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,促使學(xué)生身心健康發(fā)展,培養其個(gè)人才能愛(ài)好和特長(cháng)的重要場(chǎng)所,指導好課外活動(dòng)是學(xué)校和教師的職責。
2、課外活動(dòng)以興趣小組活動(dòng)為主,輔導教師要按計劃備課上課,努力培養學(xué)生的特長(cháng),學(xué)期結束前要對興趣課成果進(jìn)行考評并做好總結,使學(xué)生在興趣課上真正學(xué)到知識。
七、質(zhì)量檢測
1、每單元或章節結束后,教師自行組織搞好質(zhì)量檢測(以年級為單位統一考試試卷),分析好學(xué)生的學(xué)習情況。
2、六年級以上以年級組為單位舉行月考(其他年級只進(jìn)行期中、期末測試),要求統一制卷、統一監考、統一閱卷?荚嚱Y束后,任課教師應做好成績(jì)統計和教學(xué)質(zhì)量分析,及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)的措施,同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行自我質(zhì)量分析,針對出現的問(wèn)題指導學(xué)生做好學(xué)習總結。
3、非考試科目應采取靈活多樣的形式檢測,組織多種活動(dòng)了解學(xué)生各種知識、能力的掌握情況。
4、各種考試樣卷,必須交教務(wù)處審核后方可讓文印室排版打印。
八、教育科研
1、每次教師外出學(xué)習、聽(tīng)課,回校后都要上匯報課或開(kāi)理論講座。外出學(xué)習的教師必須嚴格遵守紀律,做到不遲到、不早退、不在會(huì )場(chǎng)隨意交談,認真做好記錄。
2、學(xué)校教師上的各級各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩課、研討課、示范課等,都要組織學(xué)校的同學(xué)科教師為其備課,充分打磨,讓全體教師能夠在活動(dòng)前充分參與、在活動(dòng)中內化汲取、在活動(dòng)后得到提高。
3、教師在參加本教研組聽(tīng)課活動(dòng)中,要做好聽(tīng)課記錄,各教研組及時(shí)組織評課,并按時(shí)填好聽(tīng)課記錄欄目,及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課心得(至少3處以上),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節,教研組長(cháng)不少于20節,教學(xué)管理人員不少于30節。
4、學(xué)校組織的大型教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習,要求全員參與,認真記錄,不得閑談,不得擅自外出。
5、嚴格執行各組的教研計劃,確保教研活動(dòng)經(jīng);、制度化,有教研活動(dòng)記錄。
6、每學(xué)期每位教師至少寫(xiě)一篇教改心得或教學(xué)論文,一篇教學(xué)設計或案例分析。
7、認真寫(xiě)好理論筆記,做好相關(guān)資料的收集,學(xué)期末上交教務(wù)處。
8、各教研組均有課題,每位教師每學(xué)期圍繞教研專(zhuān)題開(kāi)研討課不少于一節。
9、有實(shí)習生或見(jiàn)習生上課,指導教師必須參與聽(tīng)課并及時(shí)給予評課指導。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 4
一、計劃的制定
學(xué)期初,教師要及時(shí)制定規范可行的教學(xué)工作計劃,計劃制訂要作到:據標準(新課程標準)、依教材、切實(shí)際(符合時(shí)間排合理)求實(shí)效。
1、教學(xué)工作計劃的基本內容:
、賹W(xué)生基本情況分析
、、教材分析
、、本學(xué)期的目標、任務(wù)及工作重點(diǎn)
、芙虒W(xué)進(jìn)度計劃安排。
2、計劃在本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內完成并上交教務(wù)處審閱通過(guò),符合要求準予實(shí)施,不符合要求者,重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認真備課,堅決杜絕不備課就上堂講課,新聘、調入教師必須按教材體系備好詳案:要有較詳的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)設計等,有一定教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)任務(wù)重的老師可以備略案。
2、備課內容必須與上課內容符合(以學(xué)生班務(wù)日志記錄為準),否則視為無(wú)效。
3、電子備課,每節備課應有:要有較詳的教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)設計等。
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門(mén)口,巡視學(xué)生上課準備情況;上課鈴響,進(jìn)入教室,師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2、上課要有計劃,要實(shí)踐教案。教學(xué)過(guò)程要運用啟發(fā)式教學(xué),調動(dòng)學(xué)生積極性。
3、上機、實(shí)驗實(shí)作課應有明確的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)。
4、體育課、音樂(lè )課應有明確的課堂教學(xué)目標,每堂教學(xué)時(shí)間不得少于20分鐘,嚴禁整堂課學(xué)生自由活動(dòng)安排。
5、自習課教師可安排學(xué)生自主學(xué)習,教師不得離開(kāi)教室,不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔,儀態(tài)端莊,精神飽滿(mǎn),不帶個(gè)人情緒,上課禁止打接電話(huà)和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應目的明確,緊扣教學(xué)目標,難易適度。作業(yè)批改中杜絕大“√”大“x”現象,作業(yè)本上應可批注。
(一)初中
1、語(yǔ)、數、外、理、化書(shū)面作業(yè)檢查要求:
、抛鳂I(yè)全批全改,每期批閱次數語(yǔ)、數、外不少于60次;物理、化學(xué)不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂(lè )、美術(shù)按實(shí)際課時(shí)記數。
、破谀⿵土曤A段的作業(yè)可以試卷講評為主,試卷講評不作為作業(yè)處理,但如已批改可作為三次作業(yè)處理。
2、認真批改作業(yè),每次作業(yè)應詳批詳改,無(wú)學(xué)生批改現象,無(wú)劃大勾現象,嚴禁弄虛作假,一次批改多個(gè)日期
3、作業(yè)檢查每月一次,年級組長(cháng)負責組織檢查,教導處抽查,教師應在檢查前將收交的學(xué)生作業(yè)發(fā)還。作業(yè)檢查以查學(xué)生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數學(xué)作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)總量的2/3以上,語(yǔ)文、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)高考科目的`作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)量的1/2以上,非專(zhuān)業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時(shí)量的1/3,政治、禮儀、健康每期布置及批改2個(gè)大作業(yè),非計算機專(zhuān)業(yè)每月一篇電子作業(yè),語(yǔ)文教師每月應布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應嚴格按照教務(wù)處、年級組通知的具體時(shí)間提前準備試卷。
2、按時(shí)組織考試、認真閱卷,按時(shí)上交成績(jì)冊(一式二份,其中一份交教務(wù)處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績(jì)交到班主任處。
4、每次考試結束各年級組長(cháng)組織該年級教師開(kāi)好總結會(huì )。
5、對試卷準備不充分,師生反響強烈的和不按時(shí)上交成績(jì)冊的教師,不予發(fā)放該次監考、閱卷津貼。
6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的,上報行政嚴肅處理。
六、常規檢查
1、早晚自習由值周領(lǐng)導巡查,正課教務(wù)處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。定期由教務(wù)處負責,不定期由行政會(huì )成員檢查。
3、每次檢查和巡查結果在下周周前會(huì )上公示。
七、處理意見(jiàn)
1、不按時(shí)上交計劃、總結的扣當期教學(xué)績(jì)效50元。
2、備課質(zhì)量不符合要求的視為無(wú)效備課;備課節數不足的每差一節扣教學(xué)績(jì)效5元。
3、作業(yè)批改量沒(méi)達到規定標準的,每差一次扣教學(xué)績(jì)效5元。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 5
為了保證學(xué)校的教學(xué)常規能正常實(shí)施,我,F對各教學(xué)環(huán)節做出如下具體規定,希全體教師參照執行。
一、常規教學(xué)工作
(一)教學(xué)計劃
1.學(xué)校要在開(kāi)學(xué)前或學(xué)期初制定出教學(xué)工作計劃。學(xué)校教學(xué)工作計劃要根據市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn),結合學(xué)校的整體計劃,作出周密的安排和布置。
2.學(xué)科工作計劃要體現科學(xué)性和連續性,有完成各項工作的指標要求、措施方法和日期,有針對性地解決教學(xué)改革的問(wèn)題,并制定相應重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷),做到長(cháng)計劃,短安排,每周都有明確的計劃,明確的工作重點(diǎn)和工作目標。做到有計劃,有安排,有檢查,有總結,并形成常規。
(二)備課
1.教師備課要堅持個(gè)人鉆研與集體備課相結合,應重視教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、積累與共享,集體備課應注重實(shí)效,避免形式主義、拿來(lái)主義。
2.備課要做到“五有”、“五備”!拔逵小奔茨X中有“標”(課程標準),胸中有“本”(教材),目中有“人”(學(xué)生),心中有“數”(差異),手中有“法”(方法)!拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材,做到心中有數。教師要對照課程標準通讀教材,系統而準確地把握教材的知識結構,明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位,恰當地確定單元和課時(shí)的教學(xué)目標、教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”,最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。
3.精心設計教學(xué)方案。教案內容一般包括:教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書(shū)設計、教學(xué)步驟、練習反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò )上搜集的教案,可以作為參考,但要結合不同班級學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調整和完善。
(三)上課
1.教學(xué)目標明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標清晰具體,合理定位課時(shí)目標在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用,能將知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等課程目標有機地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)內容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系,注重培養學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。要注意區別課程目標與課時(shí)目標。教學(xué)目標應相對集中,不宜太多太雜,并表述為具體、可操作的條目,讓學(xué)生清楚明白。
2.方法科學(xué)有效。教師要根據教學(xué)目標和內容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn),科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導啟發(fā)式教學(xué),教師要引導學(xué)生在學(xué)習中主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手,培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考,引導學(xué)主動(dòng)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習,形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習提供充分的時(shí)間和空間。自主、合作、探究學(xué)習應注重內涵和實(shí)際效果,避免形式化傾向。要善于觀(guān)察和分析學(xué)生的學(xué)習情緒,學(xué)會(huì )設問(wèn);要鼓勵學(xué)生多提問(wèn),敢于對教師的講授提出不同的見(jiàn)解。
3.教學(xué)行為規范。教師要做到儀表端莊,衣著(zhù)得體,舉止大方;語(yǔ)言規范,語(yǔ)速適當,表達清晰;板書(shū)工整,條理清楚,書(shū)寫(xiě)規范美觀(guān)。教師應當尊重學(xué)生,不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不得侵犯學(xué)生合法權益,嚴禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的.信息。要按時(shí)上下課,嚴格按學(xué)校課表上課,不得擅自調課、停課,上課不得無(wú)故離開(kāi)教室,上課期間不得使用手機,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
4.課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后,要指導學(xué)生對本課教學(xué)的目標達成情況、教學(xué)內容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結;要從教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì )以及存在的問(wèn)題等方面,進(jìn)行簡(jiǎn)要總結并形成教學(xué)后記。
(四)作業(yè)與輔導
1.精心設計作業(yè)。要根據課程標準和教材要求,精心選擇具有代表性、典型性的內容。鼓勵教師自行設計作業(yè),如采用現有資料中的習題,應經(jīng)過(guò)親自研做,科學(xué)嚴格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異,有針對性、分層次地布置統一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì )實(shí)際,具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。
2.作業(yè)量要適當。要嚴格控制學(xué)生各科統一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準,小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè),三至四、五至六年級每天課外書(shū)面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以?xún),初中各年級每天完成的課外書(shū)面作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。原則上當天布置的作業(yè)要在當天完成,嚴禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。
3.批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過(guò)2天,單元試卷批改反饋不超過(guò)3天,作文批改反饋不超過(guò)1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義,不準只批不改,更不得讓學(xué)生代替批改,對學(xué)習困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡(jiǎn)要評語(yǔ)等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問(wèn)題的作業(yè)要及時(shí)講評。
4.注重差異,分類(lèi)指導。輔導應根據不同的對象提出不同的要求,有計劃、有組織地進(jìn)行。要通過(guò)輔導,使學(xué)習困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題,完成作業(yè),查漏補缺,排除后續學(xué)習的障礙。以個(gè)別輔導、分散輔導為主,不得以集體輔導為名進(jìn)行集體補課。
(五)考試評價(jià)
1.明確考試目的,強化考試的診斷和反饋功能。注重對學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的考核,發(fā)揮考試的評價(jià)功能,恰當使用考試結果。不能將學(xué)生成績(jì)排隊公布,不能按成績(jì)分類(lèi)編班。要將每次考試的成績(jì)記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中,讓學(xué)生明確努力的方向。
2.做好命題工作,保證試題的質(zhì)量。要建立嚴格的命題、審題制度,增強命題的科學(xué)性。命題要根據學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習的實(shí)際,依據課程標準和教材,突出考查學(xué)科的主體知識,加強與社會(huì )實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題編排要有梯度,題型應靈活多樣,客觀(guān)題與主觀(guān)題相結合,適當控制客觀(guān)題的數量,不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫。
3.嚴格控制考試次數。采用考試與考核結合的方式,每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試,如選用市教育局教研室提供的試題,必須按照規定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試,考試工作由鎮(街)宣教辦和學(xué)校組織,考試結束后向市教研室提交有關(guān)數據和試卷分析報告。
4.做好考試組織工作。學(xué)校要統籌安排,組織各部門(mén)分工實(shí)施?荚嚂r(shí)間應依據校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場(chǎng)試室、監考員的安排工作。做好試卷保密工作,嚴肅考紀考風(fēng),創(chuàng )設良好的考試環(huán)境。要規范考試流程和考務(wù)工作,以良好的考風(fēng)引導學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
二、檢查與跟蹤
(一)常規教學(xué)檢查
1、每次考核后要結合教學(xué)質(zhì)量分析總結前段教學(xué)的經(jīng)驗教訓,加強薄弱環(huán)節教學(xué)輔導措施。
2、每學(xué)期,學(xué)校教導處對教師的教學(xué)常規工作有一次的定期檢查,并做好記錄。
(二)跟蹤
1、每個(gè)科組針對檢查結果,對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導。
2、以第一學(xué)期檢查的結果為起點(diǎn),跟蹤指導時(shí)間為一個(gè)學(xué)期,幫助老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、每學(xué)期結束,教導處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結,教學(xué)工作總結須上交學(xué)校備案。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 6
一、指導思想
按照《湘西自治州中小學(xué)教學(xué)常規》及其補充規定的要求。全面推行素質(zhì)教育,落實(shí)教學(xué)常規,規范教學(xué)行為。把素質(zhì)教育落實(shí)到各科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)常規管理機構
成立“執!鳖I(lǐng)導小組和“執!睓z查小組。
執常領(lǐng)導小組:組長(cháng):校長(cháng);成員:校行政人員
執常檢查小組組長(cháng):教導主任、副組長(cháng):教導副主任
成員:教務(wù)處工作人員
三、教學(xué)常規的實(shí)施
(一)課程管理
1、學(xué)校按上級要求開(kāi)足開(kāi)齊學(xué)科類(lèi)課程(含試驗)
2、學(xué)校按《常規》要求嚴格控制學(xué)生在;顒(dòng)總量,課表由教導處統一編排,每周上課時(shí)數達到32課時(shí),任何教師不得隨意減課、停課,也不得增加課時(shí),不得占用學(xué)生休息時(shí)間安排集體補課或上新課。
(二)計劃管理
1、計劃分學(xué)期制定,包括學(xué)校工作計劃、教導處的教學(xué)、(教務(wù))工作計劃、政工處的有關(guān)學(xué)生思想及安全計劃、教研組的教研工作計劃、年級組工作計劃、班級的班務(wù)工作計劃、教師的教學(xué)(含實(shí)驗)工作計劃、學(xué)生輔導計劃。
2、各類(lèi)計劃制定時(shí)要一式兩份,學(xué)期初交年級組審核,再交教導處批準后方可實(shí)施,否則作無(wú)計劃論處。一份存檔,一份由教師作工作參考。計劃的實(shí)施由學(xué)校每期不定時(shí)檢查兩次,并做好相應的評價(jià),記錄備案,記入教師量化評分。
(三)過(guò)程管理
1、教案撰寫(xiě)要求
、 、教學(xué)設計必須依據課程標準的基本要求,確定教學(xué)目標,積極利用現代教育技術(shù),充分選擇利用校內外教學(xué)資源設計教學(xué)方案。使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗、興趣、知識、水平、理解能力、和其他能力,教案的撰寫(xiě)要求因課而異。
新授課教案應寫(xiě)出教學(xué)目標(知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的基本要求),重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)流程的基本設計(包括導入、展開(kāi)、過(guò)渡、學(xué)生練習、討論等活動(dòng)的`安排、學(xué)習方法的指導、教學(xué)用具的使用、板書(shū)的內容、形式和時(shí)機、課堂練習、小結等)。復習課教案要與學(xué)生的初始學(xué)習情況相結合。突出針對性。教案應突出師生互動(dòng)方案的設計,師生互動(dòng)方案設計應以學(xué)生如何學(xué)為中心。
教學(xué)反思是教學(xué)過(guò)程的必要環(huán)節,教師應在對自身教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行反思的基礎上,撰寫(xiě)教學(xué)反思札記(每周不少于一次),提倡撰寫(xiě)預習提綱、布置和指導學(xué)生做好課前的預習。
、、提倡超前備課。以一周為宜。帶多頭(多科)的教師可以只寫(xiě)一個(gè)詳案,但余科可寫(xiě)簡(jiǎn)案。
、、語(yǔ)文科的作文教案及物理、化學(xué)、生物科的實(shí)驗教案提倡分開(kāi)寫(xiě)。
2、上課要求及檢查制度
、、教師要尊重學(xué)生的主體地位,關(guān)注個(gè)體差異。鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習,保證課堂上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方法的轉變,培養學(xué)生學(xué)會(huì )自立、合作、探究的學(xué)習方法,與學(xué)生共同創(chuàng )造和諧、融洽、平等交流的課堂氣氛,形成相互激勵、教學(xué)相長(cháng)的師生關(guān)系。教師要愛(ài)護學(xué)生,保護學(xué)生的人格尊嚴,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,不得隨意讓學(xué)生停課。教師要圍繞教學(xué)目標組織教學(xué)內容,展開(kāi)教學(xué)流程,不得隨意偏離教學(xué)主題。物理、化學(xué)、生物要重視實(shí)驗教學(xué),按課程要求完成實(shí)驗探究和實(shí)踐活動(dòng)。教師教學(xué)要盡量使用普通話(huà)教學(xué),板書(shū)工整,積極運用現代教育技術(shù)手段和設備。教態(tài)和藹、自然得體。教師要自覺(jué)遵守課堂作息時(shí)間,不得提前或推后上下課時(shí)間(室外課可提前5分鐘下課),課前不得飲酒。不準無(wú)教案上課;不準上課時(shí)做私事、不準穿背心、拖鞋上課,不準在課堂上吸煙、不準在上課期間隨意走出課堂、不準隨意上室外課(除體育課外)。教師著(zhù)裝要莊重、樸素、整潔,符合教師職業(yè)身份。
、、實(shí)驗教學(xué)要嚴格按照教材的要求開(kāi)齊、開(kāi)足,配備好實(shí)驗所需的各種器材和藥品。擺設規范合理,做到帳物相符,學(xué)初有計劃,期未有總結。
3、作業(yè)布置與批改要求及檢查制度
、、作業(yè)布置要適量,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物必須布置書(shū)面作業(yè),每天的作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘,提倡在課堂內完成。
、、批改作業(yè)要細致,應全批全改,不得錯改。詳細批閱的作文每期不得少于4篇,批閱時(shí)應指出錯別字,病句,并有適量的建議和鼓勵性的批語(yǔ)。
、、發(fā)放作業(yè)要及時(shí),除作文外,其余作業(yè)應在第二天發(fā)放。
、、不準搞懲罰性作業(yè)。
、、“執!睓z查小組對教師的作業(yè)布置與批改每月檢查一次以上,有問(wèn)題的要限期整改。
4、輔導要求及檢查制度 ,
、、輔導要做到“三確定”、“,一不準”。即確定研究輔導內容:確定輔導對象;確定輔導時(shí)間;不準用自習課、課余時(shí)間節假日講授課、集體補課。
、、教師輔導學(xué)生要充分利用早晚自習時(shí)間,輔導后要作好記錄,輔導記錄的次數不得少于學(xué)校安排的早晚自習節數。輔導應有階段性總結(一學(xué)期不得少于12次)
、、對教師的輔導情況由值周行政及值日教師檢查查堂,由“執!睓z查小組檢查記錄,檢查是不符合“三確定”、“一不準”,并作為發(fā)放輔導津貼及目標管理教師考評的依據。
5、考查與考試要求及質(zhì)量分析制度
、、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物九科每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試,考試內容不超本超綱,過(guò)偏過(guò)難?荚嚱Y束后,成績(jì)分年級分班進(jìn)行統計,并作好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。教師所教學(xué)科的成績(jì)以應考人數和實(shí)考人數兩項指標進(jìn)行統計,并與區、縣成績(jì)進(jìn)行比較排隊。
、、音樂(lè )、體育與健康、美術(shù),、勞技、活動(dòng)、信息技術(shù)等科在期末進(jìn)行考查
6、教研活動(dòng)
以教科室的相關(guān)規定為準。
7、教學(xué)評價(jià)。
學(xué)校按常規要求制定科學(xué)、符合實(shí)際的評價(jià)標準,其主要因子有如下幾個(gè)方面
、、教學(xué)計劃及總結(5%)
、、備課、教案(25%)
、、課堂教學(xué)(30%)
、、教學(xué)檢測(40%)
四、常規資料檢查的時(shí)間和內容
原則上每月檢查一次,除備課、作業(yè)的布置與批改外,其余一般在月末進(jìn)行。檢查的內容包括:教案、上課、作業(yè)的布置與批改、聽(tīng)課筆記、考試與考查、輔導學(xué)生記載等。
五、獎罰制度
每次檢查將教師的各種資料與教師月結構工資及年終考評掛鉤,無(wú)故缺交的均視為當月無(wú),扣幣10元,另扣2分,無(wú)故遲交者扣幣3元,另扣0.5分?蹘胖苯訌脑陆Y構工資中扣除,扣分計入教師月考評分。
1、備課(教案):教師上課前必須認真備課,寫(xiě)有教案,一個(gè)頭者必寫(xiě)詳案,多頭多科者可寫(xiě)一個(gè)詳案,余科可寫(xiě)簡(jiǎn)案。教案每缺一節扣幣2元,另扣0.1分。原則上教案必須與教學(xué)進(jìn)度統一,在正常情況下,語(yǔ)文每月不得少于12篇,數學(xué)、外語(yǔ)每月不得少于15篇,政治、地理、歷史、生物每月不得少于7篇,物理、化學(xué)每月不得少于10篇;音、體、美、勞、信息每月不得少于3篇(教案按書(shū)寫(xiě)篇數算)教案評為甲等,獎勵5元/次(特殊情況由教務(wù)處成員討論決定)。
2、上課:
、、教師無(wú)教案上課的,一人一次扣幣3元,扣分0.1分:
、、上課遲到、早退一人一次扣幣3元,扣分0.1分;(按二道鈴聲落為計算標準,特殊情況必須與教務(wù)處值日人員聯(lián)系)
、、上課穿背心、拖鞋的,一人一次扣幣3元,扣分0.1分;,
、、上課做私事,一人一次扣幣3元,扣分0.1分;
、、上課不負責任,不管學(xué)生紀律,組織教學(xué)不力,隨意下位,高聲喧嘩,課堂雜亂無(wú)序,影響較壞的,一人一次扣幣3元,扣分0.1分。 (以學(xué)校行政及教導處抽查為準)
、、室外課,教師必須有上下課過(guò)程,清點(diǎn)好學(xué)生人數,不集合上下課,按早退處理,“放羊”者,作曠教論處。計算機課上學(xué)生打游戲或不到機房學(xué)習而教師發(fā)現不處理者。發(fā)現一次扣幣3元,另扣0.2分。
3、聽(tīng)課:每缺一次扣幣3元,另扣0.1分,聽(tīng)課筆記不合格視為無(wú)。
4、計劃、總結:每缺一次扣幣5元,另扣0.2分
5、輔導記載:每缺一次扣幣2元,另扣0.1分。不合格者視為無(wú)
6、教學(xué)反思每周一篇,每缺一篇扣幣2元,另扣0.1分
7、作業(yè)批改 必須一題一改,全批全改(作文每期不得少于8篇,每缺1篇扣幣5元,另扣0.1分,其中4篇必須全批全改,每缺1篇扣幣10元,另扣0.2分,并不定期檢查,檢查時(shí)缺作業(yè)、缺批改,每次扣幣10元、另扣0.3分)
8、教學(xué)質(zhì)量獎:
(1)凡屬縣級以上或學(xué)校每期末舉行的統考統閱科目,在全縣統計及排名中(以同類(lèi)學(xué)校相比,按實(shí)考分算)獲得前三名者分別獎所任課教師300、200、100元(此項無(wú)統計則放棄);名次在后三名者分別罰所任課教師100、80、60元(此項無(wú)統計則放棄)。
(2)凡在全縣抽考的科目,在全縣統計及排名中(以同類(lèi)學(xué)校相比)獲得前三名者分別獎所任課教師150、100、80元(此項無(wú)統計則放棄);名次在后二名者分別罰所任課教師50、40元(此項無(wú)統計則放棄)。
(3)帶專(zhuān)業(yè)課按(1)、(2)兩條落實(shí),帶非專(zhuān)業(yè)課同獎罰減半。
9、室外課 除體育課外,其他課要到教導處打招呼,如同意方可進(jìn)行,否則,作曠教論處
10、上課5分鐘后未到,算曠教;教師離崗(中途走出教室3分鐘)、未經(jīng)教導處同意相互調課、代課、提前下課都作曠教論處。
11、實(shí)行輪流守課制,原則上分年級、分上午、下午互守的方式進(jìn)行。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 7
一、體育場(chǎng)地(場(chǎng)館)、器材的安全與保護
。1)學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)地(場(chǎng)館)、器材是學(xué)校的財產(chǎn),要合理分配和使用;做到人人愛(ài)護、人人保護公有財產(chǎn)和設施。
。2)增強對體育場(chǎng)館、器材的保護意識,消除各種不安全因素;在各運動(dòng)場(chǎng)館、器材室配置足夠的消防設施。
。3)切實(shí)做好用電、用水的合理性和規范性,本著(zhù)安全、節約、合理的原則使用。
。4)定期檢查體育場(chǎng)地、器材、器械是否符合安全衛生要求,對出現的問(wèn)題及時(shí)向上級反映,并及時(shí)解決。
。5)做到體育場(chǎng)地專(zhuān)人專(zhuān)管,保證場(chǎng)地、場(chǎng)館器械的安全,保證器材的.合理使用
二、體育運動(dòng)安全
。1)體育教學(xué)必須以學(xué)生“健康第一”為原則,必須做到安全第一
。2)教師要有強烈的責任心,要重視安全教育,加強防范措施。教師要科學(xué)安排教學(xué)全過(guò)程,對教學(xué)過(guò)程中的安全隱患要有前瞻性,防止傷害事故的發(fā)生。(上鍛煉課時(shí)年級組長(cháng)、班主任應到場(chǎng)監督)
。3)教學(xué)中必須嚴格執行教學(xué)常規,加強安全教育,嚴禁學(xué)生違規上課。
。4)教育學(xué)生重視自我保護,教會(huì )學(xué)生自我保護的方法。
。5)體育教學(xué)活動(dòng),必須在教師的指導、幫助和保護下進(jìn)行,要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,努力提高學(xué)生的安全意識,采取積極的安全保護措施。
。6)對待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生,教師應遵循量力而行的原則,要求其適度參加體育鍛煉,對確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生,要認真履行有關(guān)規定。
。7)上課前,教師必須認真檢查上課所使用的場(chǎng)地、器材,排除安全隱患。
。8)加強課堂組織紀律性教育,維持好課堂秩序,制止危險行為。
。9)課后對課間發(fā)現的安全隱患要及時(shí)上報。
計劃應包括實(shí)驗室使用安排,儀器和實(shí)驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
(一)實(shí)驗教學(xué)的組織與實(shí)施
1.教師按照實(shí)驗教學(xué)計劃認真備課,寫(xiě)好教案,填寫(xiě)《實(shí)驗通知單》,按規定的時(shí)間交實(shí)驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,試作實(shí)驗,做到“心中有數”。
2.教師要指導學(xué)生做好課前預習,明確實(shí)驗目的,掌握實(shí)驗原理,并劃分實(shí)驗小組,強調實(shí)驗紀律,重視安全操作教育。
3.實(shí)驗室按照《實(shí)驗通知單》積極準備實(shí)驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設備。
4.任課教師和實(shí)驗教師應巡回、耐心指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗,發(fā)現問(wèn)題給予啟發(fā)引導,及時(shí)解決,但不可代替學(xué)生做實(shí)驗。
5.實(shí)驗結束后,任課教師應及時(shí)小結實(shí)驗情況,對實(shí)驗中普遍存在的問(wèn)題作出講評,并指導學(xué)生完成《實(shí)驗報告》。
(二)實(shí)驗教學(xué)的評估和考核
1.實(shí)驗開(kāi)出率的考察統一使用規范表式,包括《年級學(xué)科實(shí)驗登記表》(實(shí)驗教師和任課教師共同填寫(xiě));《學(xué)科實(shí)驗開(kāi)出率情況統計表》(實(shí)驗教師匯總);《學(xué)校實(shí)驗開(kāi)出情況統計表》(實(shí)驗教師匯總》。
2.對學(xué)生實(shí)驗能力和技巧的考察以現場(chǎng)操作為主,并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維能力。
3.對學(xué)生的考察應堅持實(shí)踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4.對教師的考察除通過(guò)教案、實(shí)驗教學(xué)計劃和實(shí)驗登記表外,還可用表格進(jìn)行調查。
5.所有考察的登記表、統計表、調查表等,都應作為實(shí)驗教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。
整理好實(shí)驗臺面,仔細檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉,不得將實(shí)驗用品及設備帶出實(shí)驗室。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 8
一、清潔衛生:
1、宿舍衛生不合格者,寢室每人操行分扣1分/次;發(fā)出整改措施者或被學(xué)生科點(diǎn)名者,每人操行分扣3分/次;具體床位不合格者扣5分/次(根據實(shí)際情況進(jìn)行訓練)
2、教室或公共衛生不合格被扣分的,加做教室或公區衛生,直到連續兩天不再扣分為止。
3、寢室被評為“最差寢室”,室員每人扣操行分10分/次。
二、課堂秩序:
1、課堂上干與課堂無(wú)關(guān)事的(睡覺(jué)、玩手機、看小說(shuō)等)扣2分/次;如老師點(diǎn)名批評者,扣5分/次。被收繳的手機、小說(shuō)等物品交由班主任保管,由家長(cháng)到校領(lǐng)取。
2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次;
3、上課中途離開(kāi)教室,早退者扣2分/次。
4、晚自習吵鬧,影響其他同學(xué)學(xué)習,損害班集體榮譽(yù)的,扣操行分5分/次。
5、不服從班委管理,不聽(tīng)從班委安排者,扣操行分5分/次。(和班委意見(jiàn)有沖突時(shí),先按班委要求執行,后面再和班委溝通,必要時(shí)由班主任協(xié)商。)
三、出勤:
1、曠課者扣20分/節;
2、周末、節假日返校遲到者,扣操行分4分/次,事先與老師溝通者扣3分/次。
3、上課或早、中、晚集合點(diǎn)名時(shí)遲到者扣3分/次(上課鈴響10分鐘以?xún)纫暈檫t到,超過(guò)10分鐘視為曠課。到辦公室做事且有老師簽署的假條者除外)。
4、周末、節假日返校無(wú)故未到,夜不歸宿者,扣操行分20分/次,并請家長(cháng)到校配合教育。
5、早、中、晚集合點(diǎn)名、早操、課間操未假缺席者扣5分/次。并由體育委員負責監督,利用中午時(shí)間在操場(chǎng)補做2遍課間操。
四、違規違紀
1、違反學(xué)校有關(guān)打架、抽煙、喝酒、打牌等相關(guān)規定者,交由班主任和學(xué)校處理。
2、打擊報復同學(xué)、在班上制造不良言論、挑起事端、編造謊言欺瞞老師者,交由班主任和學(xué)校處理。
3、不尊敬師長(cháng)、碰見(jiàn)老師不問(wèn)好,上課時(shí)教室不喊“報告”,進(jìn)辦公室不喊“報告”者,扣操行分3分/次。
4、儀容儀表不合格,未按要求穿制服者,扣操行分2分/次。未佩戴校牌、校牌被沒(méi)收者,扣操行分4分/次。
5、班委工作不負責、徇私、帶頭違規違紀的,雙倍扣操行分,并考核是否還繼續擔任班委。
6、違規違紀情節嚴重的,超過(guò)兩次(含兩次)違規違紀,屢教不改者,交由班主任和學(xué)生科處理。
7、以上未列出的'相關(guān)事宜,交由班主任和學(xué)生科按學(xué)校的學(xué)生守則處理。
本班規從宣布之日起實(shí)施,請各位同學(xué)認真學(xué)習,遵照實(shí)行。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 9
一、指導思想
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續教育培訓管理辦法的要求,通過(guò)培訓,使我鄉教師轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,適應基礎教育與發(fā)展需要,為提高我鄉教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎;同時(shí)促進(jìn)教師向現代型教師轉變,形成一支具有一定規模的適應課程需要的現代型教師隊伍。培養一批在課程教材的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓目標
1、逐步完善教師繼續教育培訓制度,形成有利于教師崗位成長(cháng)的教學(xué)、教研、培訓、實(shí)踐一體化的有效運行機制。
2、繼續進(jìn)行新課程及四環(huán)節教學(xué)法培訓,通過(guò)培訓,使全體教師具有現代理念,具有較高的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和駕馭課堂的能力,掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續實(shí)施骨干教師培訓,使我鄉各級骨干教師增加到教師總數的10%,做到學(xué)科、年齡、知識結構分布合理,使他們成為我鄉課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓,部分教師藉此開(kāi)展輔助教學(xué),并且充分利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習,提升自我。
5、通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐研究,把新的'發(fā)展性評價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去,探索發(fā)展性評價(jià)模式。
6、引導教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念,指導教師學(xué)會(huì )學(xué)習,提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng )新能力,促進(jìn)教師自主成長(cháng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現學(xué)科教學(xué)創(chuàng )新、德育工作創(chuàng )新和管理工作創(chuàng )新,適應新課程和發(fā)展的需要。
三、教師繼續教育培訓的主要內容
1、四環(huán)節教學(xué)法及教學(xué)常規,包括如何備課,如何上課,如何評課,如何批改,如何輔導,如何培養學(xué)生的習慣等。
2、教材教法的學(xué)習及班級管理工作,包括如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓,包括教育政策法律法規、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、教師職業(yè)道德規范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐:學(xué)科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強對教師現代教育技術(shù)知識的培訓。培訓學(xué)校管理制度培訓管理制度
6、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓。
四、教師繼續教育培訓管理辦法
1、加強教師繼續教育培訓的組織領(lǐng)導,認真落實(shí)培訓方案。
2、加強教師繼續教育培訓的過(guò)程管理,專(zhuān)人負責管理教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。
3、建立教師繼續教育培訓檔案。培訓檔案資料包括各級領(lǐng)導職責、各項規章制度、培訓計劃和實(shí)施方案、培訓教材(錄像、軟件等)、培訓記錄、考核成績(jì)、科研成果、培訓總結等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓教師個(gè)人檔案,及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
五、教師繼續教育培訓的保障措施
1、校長(cháng)是教師繼續教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續教育本培訓領(lǐng)導小組,建立健全繼續教育培訓制度,包括考勤、考核、獎懲等。
2、要加強對教師繼續教育培訓工作的評估檢查和督導力度,教師繼續教育培訓實(shí)行單考核。中心校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專(zhuān)項考核。開(kāi)展教師繼續教育培訓優(yōu)秀學(xué)員評選活動(dòng),對評選出的先進(jìn)個(gè)人,期末予以表彰、獎勵。
3、對教師繼續教育培訓工作要做到人人重視,尤其是分管領(lǐng)導要做到層層管理,確保實(shí)效性。中心校為校本培訓專(zhuān)設培訓經(jīng)費投入項目,確保培訓經(jīng)費的落實(shí)。
培訓學(xué)校教學(xué)管理制度
1、所有任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退,遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十,5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十,30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表,著(zhù)裝得體,能體現藝體教師的身份和氣質(zhì),舞蹈教師要統一著(zhù)裝,穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名,開(kāi)課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂,就將點(diǎn)名冊交到辦公室,問(wèn)清具體情況,對學(xué)生負責。開(kāi)課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之十,不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jì)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績(jì)應記錄在案,并作為教學(xué)檔案長(cháng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀律,如出現課堂教學(xué)混亂,或教師無(wú)故離開(kāi)教室,學(xué)生和家長(cháng)映強烈者每次扣除本課時(shí)費的百分之十。
7、上課期間通訊設備設為關(guān)機或靜音狀態(tài),以免影響授課。上課期間不得接打電話(huà),發(fā)短信,發(fā)現一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 10
教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序,規范教學(xué)行為,完成教學(xué)計劃,強化教學(xué)目標管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教學(xué)常規工作要求。
一、認真備課
認真備課是上好課的基礎和先決條件。
。ㄒ唬┙處焸湔n規范
1、學(xué)習課標
。1)熟悉本學(xué)科課程標準,掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
。2)明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標、教材體系、基本內容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
。1)掌握所教年級全部?jì)热、知識結構、重點(diǎn)章節及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
。2)了解并熟悉相鄰年段的教材內容、知識結構。
。3)從整體到局部,再從局部到整體精心鉆研教材,認真閱讀教材,理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
。1)了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
。2)了解學(xué)生的智能情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習情況。
。3)了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習效果,吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的意見(jiàn)。
4、設計教法
。1)明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則,安排好每堂課內容的容量、深度和廣度。
。2)精心安排教學(xué)步驟,優(yōu)化教學(xué)方法,注重學(xué)法指導,發(fā)揮學(xué)生主體作用,善于運用現代化教學(xué)手段,謀求課堂最佳效果。
。3)吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,努力挖掘和科用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計劃
。1)學(xué)期教學(xué)計劃內容包括:教材內容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求(要聯(lián)系課標年級要求,結合教材與學(xué)生情況)、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表(將教科書(shū)的章節或課題分解到每周,盡量落實(shí)到小章節)、實(shí)施計劃的措施等。原則上要求開(kāi)學(xué)前完成,最遲在開(kāi)學(xué)后一周內完成。
。2)學(xué)期授課進(jìn)度要根據學(xué)生學(xué)習狀況、本學(xué)科周課時(shí)數、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節日、農忙假(通常為五、十月份下旬)、型教育教學(xué)活動(dòng),要預留期末復習時(shí)間。
6、制定課時(shí)授課計劃(即課時(shí)礁)
。1)各學(xué)科及各學(xué)科不同類(lèi)型的教學(xué)內容均要備課,如:語(yǔ)文不能只限于講讀課,還要備作文課、口語(yǔ)交際課、活動(dòng)課、復習課、試卷評析課;數學(xué)不能只限于新授課,還要備練習課、復習課、活動(dòng)課、試卷評析課等。
。2)教師備課時(shí)對要求學(xué)生的練習、試卷都應先做一遍,研究解法,把握重點(diǎn);對課外的練習與試題要進(jìn)行篩選;有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗的(包括運用現代教學(xué)手段)都要親自練習或操作過(guò)。
。3)撰寫(xiě)礁是備課活動(dòng)的固態(tài)表現方式。詳案內容一般包括:教學(xué)內容(課題),教學(xué)目標(分三個(gè)方面:知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)),重點(diǎn)難點(diǎn),師生課前準備(包括活動(dòng)準備和教具學(xué)具、實(shí)驗器材、電教設備的準備等,還應包括中、高年級學(xué)生的課前預習資料準備及課后復習等),教學(xué)過(guò)程(按時(shí)間分環(huán)節分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、簡(jiǎn)要設計意圖),作業(yè)設計,板書(shū)設計,教后記。簡(jiǎn)案應包括詳案的①②③⑤⑥等五項內容。
。4)教齡在10年內的教師和學(xué)科新手一律備詳案,其余寫(xiě)簡(jiǎn)案。兼課兩門(mén)以上的教師,所教學(xué)科都必須認真備課,但撰寫(xiě)礁可有所側重。一般以統考科目為備課重點(diǎn),應該撰寫(xiě)詳案,非統考學(xué)科可以撰寫(xiě)簡(jiǎn)案。
。5)提倡超前一周備課,不能臨教臨備,更不能教后補備。上課前要“復備”,以進(jìn)一步熟悉礁并做教前修改、調整,準備好課堂所需教具學(xué)具。
。6)鼓勵使用導學(xué)案。導學(xué)案內容一般包括:學(xué)習內容(課題)學(xué)習目標,學(xué)習重難點(diǎn),知識鏈接,學(xué)習過(guò)程(含自主學(xué)習、問(wèn)題探究、目標檢測、作業(yè)布置、總結提升等環(huán)節),學(xué)后記。導學(xué)案要師生人手一份,要遵循礁打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。
。7)礁可以打印,但杜絕使用不經(jīng)修改的下載礁(主要表現為格式不合要求、內容不合實(shí)際)。打印礁須符合下列要求:紙張統一(A4或16K)、資料夾裝訂、分課時(shí)雙面打印、課題或標題三號黑體或宋體加粗、內容小四號宋體或楷體,段落格式符合常用規范。教齡三年以?xún)鹊那嗄杲處熀徒听g十年以?xún)鹊P字不達標的教師必須有一科手寫(xiě)鋼筆字詳案。
。ǘ﹤湔n管理規定
1、加強學(xué)期教學(xué)計劃調控。統考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃一式兩份,一份交教導處審核,另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認真執行學(xué)期教學(xué)計劃,實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃的誤差(提前或落后)一般不超過(guò)一周。
2、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度!皬纳险n看備課,以聽(tīng)課促備課”。教導主任和教齡在十年內的青年教師每周推門(mén)聽(tīng)課2節,其他領(lǐng)導和任課教師每周推門(mén)聽(tīng)課1節。每次聽(tīng)課都必須及時(shí)評課交流,同時(shí)對上課情況進(jìn)行評價(jià),教導處存檔管理,作為評價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評價(jià)方案,建立定期檢查與不定期抽查相結合的備課檢查評價(jià)制度,每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情況作出分為A、B、C、D四個(gè)檔次的評價(jià)。對檢查的評價(jià)意見(jiàn)要盡量具體,并及時(shí)饋,以提高管理的效益。
4、認真組織集體備課活動(dòng)。集體備課應做到“五定一交流”,即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì )。集體備課以語(yǔ)數外學(xué)科為主,每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現在自主備課基礎上,努力發(fā)揮教師“老帶青”的團隊協(xié)作精神。
二、認真上課
。ㄒ唬┥险n是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘時(shí)間,認認真真上好課。
。ǘ┟褶k培訓學(xué)校教學(xué)的管理制度
為扎實(shí)推進(jìn)課程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,建立小學(xué)教學(xué)管理制度,規范教學(xué)行為,根據《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求,《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎教育課程綱要(試行)》的有關(guān)精神,現對我校教學(xué)常規管理提出以下措施:
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標、措施。學(xué)校機構健全,人員分工到位,有配套的規章制度。學(xué)校嚴格執行教育局的學(xué)籍管理規定,規范招生,建立電子學(xué)生檔案,不瞞藏學(xué)生。嚴禁分快慢班,嚴格控制流生。高揚“德育為先,多育并舉”的旗,嚴格執行課程(教學(xué))計劃,開(kāi)齊、開(kāi)足、教好各門(mén)課程,不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規范且執行到位。
2、加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作的實(shí)施意見(jiàn)》。德育工作目標明確,組織制度健全,能結合學(xué)生的身心特點(diǎn),正常開(kāi)展德育活動(dòng),定期組織班隊工作經(jīng)驗的學(xué)習和交流,班隊工作措施到位,效果顯著(zhù)。關(guān)注學(xué)生心理健康,積極開(kāi)展心理健康,努力培養學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認識到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育,是完成學(xué)科知識、智能教育的內在動(dòng)力和思想保證,把德育工作全方位、全過(guò)程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘學(xué)校、社會(huì )教育資源,從學(xué)校、社區資源特點(diǎn)出發(fā),開(kāi)展富有特色,豐富多彩,為學(xué)生愛(ài)好的社團活動(dòng)、興趣小組、社區服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認真學(xué)習、把握和運用新課標、新教材,做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué),切實(shí)提高新課標、新教材的學(xué)習水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師,要根據教育局制定的學(xué)習要求,配備好學(xué)習資料,制定相應的學(xué)習計劃,做好學(xué)習筆記,開(kāi)展校內學(xué)習研討活動(dòng),在提高習慣于針對性和有效性上下功夫。加強教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標相適應的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心,以教師講解為主要方式的局面,所有教師都要從研究學(xué)生入手,切切實(shí)實(shí)教法,認認真真指導學(xué)法,做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度,起點(diǎn)要適當,落腳點(diǎn)要準確,指導以電教為主的多種教學(xué)形式,切實(shí)提高教學(xué)目標的達成度。要關(guān)注知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)“三維目標”的.整合與落實(shí);關(guān)注教與學(xué)方式的變革,關(guān)注多元化評價(jià);關(guān)注暫時(shí)學(xué)習困難的學(xué)生學(xué)習狀況;關(guān)注課程資源的開(kāi)發(fā);關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略,努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎,培養良好的學(xué)習習慣,促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅持面向全體,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織,健全以校為本的教研制度。校長(cháng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用,堅持上課,堅持聽(tīng)課,堅持參與教研活動(dòng),了解課堂教學(xué)現狀,與教師交流、研討教學(xué)中存在的問(wèn)題。行政聽(tīng)課要做到有記錄、在評價(jià)、有饋。加強集體備課研究,學(xué)校教導處必須制定學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科教研課題,并加強對備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀(guān)摩課、創(chuàng )優(yōu)課等活動(dòng),為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節,被聽(tīng)課不少于1節。要加強聽(tīng)課后的集體評價(jià)分析活動(dòng),把每一節被聽(tīng)的課作為一個(gè)教學(xué)案例,進(jìn)行理性的分析。加對教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養成思的習慣,做到對自己的教學(xué)行為及其結果及時(shí)進(jìn)行自評,寫(xiě)出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構想和措施,每學(xué)期教師至少要撰寫(xiě)1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí),形成習慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認真作為學(xué)校教學(xué)常規管理的一項重要工作,要有專(zhuān)人負責,定期檢查。堅決杜絕沒(méi)有備課進(jìn)課堂的現象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下,強化精選、精講、精練、精批、精評,提高達成度。
7、加強過(guò)程控制,嚴格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量,任何教師不得布置量機械性、重復性作業(yè),不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負擔合理,學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間每天不小時(shí),低年級學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),其它年級家庭作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)。學(xué)校行政要堅持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況,做到有記錄、有分析、有評價(jià)、有饋,每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進(jìn)行面試,了解教師課堂情況。
8、嚴格考試制度,嚴格考風(fēng)考紀,規范考試次數。要把考風(fēng)考紀建設作為校風(fēng)建設的核心內容之一,從嚴從實(shí)抓好,所有教師都要學(xué)習研究課程標準和教學(xué)綱,考題與學(xué)生實(shí)際,提高例題質(zhì)量。學(xué)?记耙ッ},考中要抓考紀,考后要抓分析。不把考試成績(jì)作為評價(jià)考題的唯一依據。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價(jià),促進(jìn)評價(jià)功能、評價(jià)內容、評價(jià)標準、評價(jià)主體、評價(jià)方式、評價(jià)過(guò)程和評價(jià)心理轉變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習能力和學(xué)習水平的評價(jià)。認真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著(zhù)促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求,認真寫(xiě)好教師寄語(yǔ)和班主任評語(yǔ)。
10、努力建設科學(xué)人文環(huán)境,擴學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫(huà)廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的黑板報等媒體都要辟出專(zhuān)欄,精心編排,要認真組織學(xué)生收聽(tīng)、收看廣播、電視新聞。加強學(xué)校圖書(shū)室建設,每學(xué)年都要劃出專(zhuān)用資金添置圖書(shū),班班建好圖書(shū)角,提高圖書(shū)的使用率和周轉率。學(xué)校要結合校情,開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操,創(chuàng )設有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(cháng)的心情,真誠地關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生;要尊重學(xué)生家長(cháng),虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn);要與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系;要定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及不同層次的學(xué)生會(huì ),逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的立體教育網(wǎng)絡(luò )。要對生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶,為他們提供必要的生活保障。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 11
為了加強教學(xué)管理,規范教學(xué)行為,保證正常的教學(xué)秩序,適應基礎教育課程改革的需要,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,特制訂本實(shí)施細則。
一、教學(xué)計劃
1、開(kāi)學(xué)前,學(xué)校班子成員共同商議制定學(xué)校計劃。各教研組、教師根據學(xué)校工作計劃及所任學(xué)科的特征,制定相應的教研組工作計劃和個(gè)人教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應在深入鉆研學(xué)科課程標準和教材,分析教材的結構體系、內容和編寫(xiě)意圖、基本要求和質(zhì)量標準,明確教學(xué)目標和教材重、難點(diǎn)的基礎上,結合所教班級的學(xué)生實(shí)際制定。教研組和教師的教學(xué)計劃在規定的時(shí)間內交學(xué)校檢查備案。
2、教學(xué)計劃應具有如下四項基本內容:
、賹W(xué)情分析;
、诮滩姆治;
、劢虒W(xué)目標;
、芙虒W(xué)措施等。
教案中要有教學(xué)進(jìn)度安排,教學(xué)進(jìn)度安排應包括教學(xué)內容、課時(shí)計劃及授課時(shí)間。
二、課前備課
1、教師上課前必須按課時(shí)計劃認真備課。備課內容包括分析學(xué)情,研讀課程標準和教材,明確教學(xué)目標和重難點(diǎn),確定教學(xué)策略,做好教學(xué)資源收集與選擇、教具學(xué)具準備、知識的溫習等相關(guān)準備。實(shí)驗學(xué)科的演示實(shí)驗,備課時(shí)必須預先做一次。備課應著(zhù)重體現對學(xué)生學(xué)習活動(dòng)過(guò)程、方法的預設,體現教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng )造性。
2、備課應形成教案。完整的教案應有課題、教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教學(xué)資源的選用、教具學(xué)具的應用、教法學(xué)法的選擇、教學(xué)過(guò)程安排、板書(shū)設計、作業(yè)布置及課堂小結等。一個(gè)課題需要兩個(gè)課時(shí)及以上完成的,教學(xué)過(guò)程必須分課時(shí)設計。選用網(wǎng)上下載或教學(xué)參考資料中的教案,必須結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行整合修訂,不得直接抄襲照搬。
3、教案撰寫(xiě)的詳略可根據學(xué)校、教師、學(xué)科等實(shí)際情況,有所區別,分層要求;A層的教師要做到備課規范化,教案詳細,達到備課、教案編寫(xiě)的基本要求。成熟層的教師可以在規范化上放寬要求,在教案編寫(xiě)時(shí)可以精心設計教學(xué)過(guò)程的某些重點(diǎn)環(huán)節,精備每個(gè)序列或單元中具有典型性的內容,形成并展示個(gè)人的教學(xué)特色。
4、提倡學(xué)科組(備課組)集體討論備課的形式,共享教學(xué)資源。
三、課堂教學(xué)
1、教師嚴格按課表上課,不得隨意缺課、調課和停課。嚴格執行課前候課制度,教師應提前三分鐘到教室門(mén)口面向學(xué)生站立,目視學(xué)生候課情況,督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準備。上課時(shí),教師應精神飽滿(mǎn),教態(tài)親切自然,衣著(zhù)整潔、得體、款式大方,不濃裝艷抹,不穿過(guò)于暴露的服裝和拖鞋,不隨便出教室,不接打電話(huà),不提前下課,不拖堂,不吸煙,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。上下課師生應互致問(wèn)候或祝福。
2、教師上課應使用普通話(huà),課堂語(yǔ)言講準確、清晰、通俗、生動(dòng),具有條理性、啟發(fā)性.語(yǔ)速不能過(guò)急或過(guò)緩。板書(shū)設計合理,書(shū)寫(xiě)規范。
3、課堂教學(xué)應體現精講多練,短時(shí)高效的原則,提倡探究式、討論式教學(xué)方式的運用。課堂學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不少于15分鐘,學(xué)生參與數不少于二分之一。
4、上課過(guò)程中,教師要勤于走下講臺巡視,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的.注意力和聽(tīng)課感受,特別關(guān)注后進(jìn)生知識的掌握情況,及時(shí)調整教學(xué)方法,及時(shí)運用肢體語(yǔ)言等引導學(xué)生集中注意力,隨時(shí)對學(xué)生的表現給予指導和指點(diǎn)。要始終關(guān)注每一位學(xué)生,熱情地幫助學(xué)習有困難的學(xué)生達到基本要求,想辦法滿(mǎn)足學(xué)有余力學(xué)生的求知欲望。
5、教師在課堂上要使用禮貌用語(yǔ),嚴禁語(yǔ)言粗俗,動(dòng)作粗魯,不得對學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰,不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。對課堂上出現的偶發(fā)事件應善于控制個(gè)人情緒,冷靜妥善處理,不得因教育個(gè)別學(xué)生占用過(guò)多的授課時(shí)間,不得將學(xué)生趕出教室門(mén)外。遇見(jiàn)突發(fā)事件應果斷處置,確保師生安全。
四、作業(yè)批改
1、作業(yè)布置要目的明確,認真精選,優(yōu)質(zhì)適量,切忌在知識、概念和原理的識記上進(jìn)行單調、機械重復訓練。提倡分層次布置作業(yè),以適應不同發(fā)展程度的學(xué)生;提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)以培養學(xué)生自學(xué)能力和實(shí)踐能力。課堂作業(yè)一般應在課內完成。課外作業(yè)重在訓練學(xué)生的創(chuàng )新思維和綜合能力的形成,要控制課外指令性書(shū)面作業(yè)量,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,嚴禁以罰作業(yè)的方式懲戒學(xué)生。
2、教師要按學(xué)校要求及時(shí)批改作業(yè),做到有留必收、有收必改、改后即發(fā)。對學(xué)生作業(yè)中的個(gè)別問(wèn)題,要提醒其做好自主訂正,對作業(yè)中反映出的普遍性問(wèn)題,要及時(shí)分析做好講評,并作適當記載。對暫時(shí)后進(jìn)生的作業(yè)要面批,幫助他們改正錯誤,鼓勵進(jìn)步。批注提倡運用評語(yǔ)加等級。每個(gè)月每位科任教師要保證至少為每一位學(xué)生的作業(yè)寫(xiě)一次激勵性評語(yǔ)。
3、教師對學(xué)生作業(yè)的批改可以采取全批全改、集體更正、講解、學(xué)生互相更正等多種形式。
各學(xué)科作業(yè)全批全改數量要求如下:
語(yǔ)文:每?jì)芍茏魑?篇、每周周記1篇
數學(xué):每周4次;
英語(yǔ):每周4次;
物理、化學(xué)每?jì)芍?次
政治、生物、歷史、地理每周各2次
對音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課后作業(yè)練習,鼓勵教師創(chuàng )新,探索出形式多樣的、富有實(shí)效的批改方式。語(yǔ)文學(xué)科還應布置學(xué)生寫(xiě)日記、讀書(shū)筆記等并及時(shí)檢查評閱。
4、教師必須利用課內課外的各種機會(huì )耐心地對各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法和知識的輔導。輔導必須深入研究學(xué)生的實(shí)際情況,有針對性。要教育學(xué)生獨立、認真、按時(shí)完成作業(yè)。對作業(yè)的書(shū)寫(xiě)行款、格式要有明確具體的規范要求,堅決杜絕抄作業(yè)現象.對不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,教師要及時(shí)過(guò)問(wèn)并了解原因。對中學(xué)和小學(xué)高年級,教師要培養學(xué)生自主設計、選擇、確定作業(yè)的能力,養成主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。
五、質(zhì)量監控
1、實(shí)行教學(xué)常規檢查制度,檢查結果作為過(guò)程管理的依據。校長(cháng)、教導主任和教研組長(cháng)對教師執行教學(xué)常規情況采取各種形式的檢查。教導處對教師備課及常規工作每月至少抽查一次。教師的作業(yè)批改每周抽查一次。期中、期末教導處對教師的教學(xué)常規進(jìn)行全面檢查。學(xué)校對教學(xué)成績(jì)優(yōu)異、師德高尚的任課教師的教案和作業(yè)批改可實(shí)行免檢。
2、每學(xué)完一個(gè)單元或一個(gè)章節后應進(jìn)行質(zhì)量檢測,每次檢測考試后(包括期中考試),教師必須及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施并付諸實(shí)施。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 12
(一)教學(xué)計劃與總結:
教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標和整體規劃統一要求,制訂學(xué)期教學(xué)計劃,包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實(shí)驗教改科研項目、測驗考查安排、課外活動(dòng)、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡(jiǎn)明精練、清楚、系統、實(shí)用。對施行所制定的計劃后,必須認真總結經(jīng)驗,寫(xiě)出專(zhuān)題性論文或經(jīng)驗總結。
(二)備課基本要求:
1、備好課是上好課的基礎,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個(gè)教師必須充分認識備好課的重要性,要求教師必須認真鉆研教材,認真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以新課標為依據,以教材為基本,從宏觀(guān)上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規則;微觀(guān)上必須明瓤一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內容。
3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn),對每一課時(shí)應傳授的知識和技能,教師要做到心中有數,理解嚴密準確,不出錯漏。
4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當的教學(xué)方法,充分體現“以教師為主導,以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,有利于激勵學(xué)生當學(xué)習的主人。
5、認真寫(xiě)好礁。礁整潔,條理清楚,切實(shí)能指導上好課,不搞形式主義;不能抄襲人家的礁;每一課的礁以課時(shí)為單位編寫(xiě)。礁的內容包括:教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準備、提問(wèn)設計、板書(shū)設計、練習設計;礁要明確地體現出教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法,無(wú)礁不得上課。
6、備課形式以個(gè)人立鉆研備課為主,在此基礎上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專(zhuān)人作好活動(dòng)記錄。
7、學(xué)校建立礁檢查制度,由教導處和科組長(cháng)負責檢查。教學(xué)檢查結果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。
8、要求教師在備課時(shí)要充分利用現代化教學(xué)設備立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。
(三)上課基本要求:
1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式,要求每個(gè)教師必須認真上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。
2、教師上課必須準備充分,情緒穩定,精神飽滿(mǎn),教態(tài)親切自然,儀表整潔方。
3、上課前指導學(xué)生進(jìn)行必要預習,培養學(xué)生的自學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要求明確,講課時(shí)要圍繞中心內容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不要漫無(wú)邊際,東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調緊湊,教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識和技能。
5、教師要充分利用每一節課,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,讓學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得牢,從而達到“減負”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,自己既是一位教學(xué)工作者,同時(shí)又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書(shū)育人,努力做到“文道統。
6、要積極課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)教學(xué)原則,盡量采用現代化的手段,給學(xué)生以勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手,舉一三,能靈活運用。
7、堅持用普通話(huà)教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達意思明白,語(yǔ)言生動(dòng)有趣;板書(shū)講究藝術(shù),要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。
8、嚴格上課紀律,做到上課時(shí)不遲到,不會(huì )客,不帶手提電話(huà),不接電話(huà),不抽煙,不坐教。無(wú)特殊情況,不得拖堂。
9、尊重學(xué)生,偏愛(ài)差生,不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生,堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書(shū)、趕出課室、罰曬太陽(yáng),任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生,查有實(shí)據,除批評教育外,視情節扣除當月部分或全部獎金, 情節嚴重,造成事故,要負法律責任。上課要認真負責,室外上課要采取措施,保證學(xué)生的安全,如因失職,而致使學(xué)生受到傷害者,要負擔由此產(chǎn)生的一切后果。
10、課后要加強教后的思,寫(xiě)好教后小記,檢查教學(xué)上的得失和體會(huì )。
(四)作業(yè)布置與批改要求:
1、課內作業(yè)的設計要遵循“精、活”的原則,既要減輕學(xué)生負擔,又要注重學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、思維能力的培養。給學(xué)生創(chuàng )造多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機會(huì ),加深理解,提高實(shí)效。
2、作業(yè)布置要適量,依綱靠本,堅決對“機械重復”、“題海戰術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過(guò)重負擔。
3、作業(yè)要求要嚴格,同級同科對作業(yè)要有統一的要求。要嚴格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè),當前要特別注意培養和訓練學(xué)生從小養成細心審題、書(shū)寫(xiě)工整、格式規范的良好習慣。一定要從一年級抓起,級級把關(guān),抓出成效。
4、作業(yè)批改要認真、及時(shí),做到符號清楚,字體端正明了。作業(yè)錯誤要指出,批語(yǔ)要多鼓勵學(xué)生,多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,作文要重視培養學(xué)生自覺(jué)修改文章的習慣,對于后進(jìn)生,提倡面批。
5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型,分析綜合,及時(shí)評講,查漏補缺。對于后進(jìn)生,要熱情助,耐心指導。
6、建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P獎勵制度,以激勵學(xué)生的學(xué)習積極性,培養學(xué)生嚴謹的治學(xué)態(tài)度。
7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度,每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結果,記入教師業(yè)務(wù)檔案,由教導處、科組長(cháng)負責檢查。
(五)輔導學(xué)生要求
1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),是面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節。選拔和培育尖子,可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽(yù),為國家培養高、精、尖人才打下基礎,因此,我們必須做好提差和培尖工作。
2、必須熱愛(ài)后進(jìn)生,正確對待后進(jìn)生,堅決對厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法,嚴禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。
3、必須熱情、耐心輔導后進(jìn)生,及時(shí)助他們找出后進(jìn)的原因,助他們改進(jìn)學(xué)習方法,不斷增強他們的自尊心和自信心。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 13
備好課是上好課的前提,也是教學(xué)工作中最根本、最基礎、最重要的工作之一。寫(xiě)好教案才能上課,不打無(wú)準備之仗,不信口開(kāi)河,為把好這一關(guān),學(xué)校特制定以下制度:
一、備課制度
1、所任教學(xué)科都要備課,每節課,每種課型均應有完整教案。[語(yǔ)文課除主體課文外,還包括口語(yǔ)交際及習作指導],備課要按照教師教學(xué)設計的格式,及時(shí)、規范,字跡工整、符合要求。
2、備課要既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,突出學(xué)生的主體作用。
3、環(huán)節齊全,內容具體,教學(xué)目的明確,重難點(diǎn)把握準確。
4、精心設計板書(shū),做到簡(jiǎn)明扼要,布局合理。
5、作業(yè)布置:語(yǔ)文學(xué)科要寫(xiě)明具體內容,數學(xué)學(xué)科要寫(xiě)清“練習幾”“第幾題”。
6、每節課上完后,認真寫(xiě)好教學(xué)反思,總結課堂教學(xué)的得與失,作為備課的一個(gè)重要環(huán)節,不能流于形式,寫(xiě)成課堂小結的式樣。
7、不準少備、漏備,抄襲教案,教師按照備課的要求自主設計教學(xué)活動(dòng)程序。在這個(gè)過(guò)程中,教師可結合本班實(shí)際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。
8、教師備課要做到超周備課,做到上課前重溫教案,根據學(xué)生實(shí)際調整教案。
9、各任課教師向學(xué)校借閱的有關(guān)參考資料,于本學(xué)期結束時(shí)一并交教導處。
二、備課內容:
備課的教案包括學(xué)期計劃、單元計劃、課時(shí)計劃和復習計劃。
1、學(xué)期教學(xué)計劃具體內容包括:
、賹W(xué)生情況分析;
、谌珒越滩暮(jiǎn)析;
、廴珒越虒W(xué)目標以及全冊教學(xué)重難點(diǎn);
、芙虒W(xué)措施;
、萁虒W(xué)進(jìn)度表。三年級開(kāi)始的語(yǔ)文還必須包括學(xué)生習作計劃。學(xué)期計劃必須在開(kāi)學(xué)前完成。
2、單元計劃:形成單元整組教學(xué)的思路。認真研讀單元教學(xué)內容,理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。單元教學(xué)計劃寫(xiě)在單元備課前,內容包括:
、賳卧獌热莘治;
、趩卧Q(chēng);
、蹎卧虒W(xué)目標及重難點(diǎn);
、芙虒W(xué)內容及課時(shí)分配。
3、課時(shí)計劃即每一節課的教學(xué)計劃。
每一篇教案內容包括:
、俳虒W(xué)內容;
、诮虒W(xué)目標;
、劢虒W(xué)重難點(diǎn);
、芙虒W(xué)媒體;
、萁叹邷蕚;
、藿虒W(xué)過(guò)程;
、咦鳂I(yè)練習設計;
、喟鍟(shū)設計;
、峤虒W(xué)反思。教案必須按以上格式來(lái)寫(xiě)。(教學(xué)目標必須詳細,與教學(xué)過(guò)程相一致。)
4、復習計劃必須包括:
、賹W(xué)生對掌握知識情況分析;
、趶土晝热。語(yǔ)文分基礎知識、語(yǔ)言積累、閱讀、習作幾部分;數學(xué)分計算、概念、應用題幾部分;
、鄹鞑糠种仉y點(diǎn)及相應的復習措施;
、芨鞑糠值牡湫徒贪讣跋嚓P(guān)練習。復習計劃要體現共性(同年級段可相對統一)與個(gè)性(針對班級學(xué)生實(shí)際制定)。復習計劃必須在進(jìn)入全面復習的前二周完成。
三、具體要求:
1、四—六年級檢查導學(xué)案(每張要有批注和反思),教科書(shū)上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導學(xué)案,寫(xiě)明設計意圖、使用情況,同年級段同學(xué)科共同討論完成,合作共享,一個(gè)年級段一份上交各備課組長(cháng)。
2、一——三年級檢查備課本(閱覽室借閱的活頁(yè)備課本,書(shū)上有批注和反思,要有學(xué)情分析),教科書(shū)上有二次備課痕跡,一單元至少有一篇種子課(同年級段同學(xué)科共同討論完成,合作共享,一個(gè)年級段一份上交各備課組長(cháng)。)檢查時(shí)要打印出來(lái),并在左上角注明:第幾單元種子課。
3、綜合組備專(zhuān)業(yè)課,手寫(xiě)或電子稿(打印出來(lái)),一單元一篇種子課。
4、教齡規定:三年內新教師必須手寫(xiě)備課,認真備好詳案。
5、兼任音樂(lè )、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的`語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師可以分享專(zhuān)職技能教師電子稿教案,并在教課書(shū)中注明教學(xué)要點(diǎn)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。
6、主課跨年級教學(xué)的要認真備好每一年級的課,可以采用一個(gè)年級詳備,一個(gè)年級簡(jiǎn)備的方式。
備注:四——六年級英語(yǔ)由于學(xué)科本身特點(diǎn),要求一單元一份精品導學(xué)案,并按“幸福課堂”模式上課,其他課仍然采用常規備課(電子稿上批注加反思);四年級上學(xué)期語(yǔ)文和數學(xué)重在小組建設,讓學(xué)生逐漸過(guò)渡和適應“幸福課堂”的模式,備課方式同英語(yǔ)。
四、備課檢查
1、教導處對備課情況按教案是否規范,是否有教學(xué)反思,是否超周備課,上交是否及時(shí)等內容進(jìn)行檢查,對各科教案每學(xué)期普查3次(期初查教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標;期中和期末分別一次)。
2、教案要求一課時(shí)一案,嚴禁教師無(wú)教案上課。
3、備課檢查由教導處牽頭,分管領(lǐng)導及教研組長(cháng)、段長(cháng)共同參與評分(評分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責考核評價(jià)表》)。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 14
為了加強學(xué)校設施設備的安全管理,確保設施設備的安全運行,延長(cháng)設施設備的使用壽命,經(jīng)學(xué)校研究,特制定學(xué)校設施設備安全管理制度,自公布之日起實(shí)行。
一、設施設備包含的內容
1、學(xué)校房屋建筑設施;
2、學(xué)生運動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地設施及體育設施;
3、水、電、暖設施;
4、實(shí)驗、微機、音樂(lè )、美術(shù)等教學(xué)設備。
二、建立學(xué)校設施設備安全檢查機構,由校長(cháng)、總務(wù)主任、教導主任、教導副主任等成員組成。
三、確定常規檢查時(shí)間。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前和結束之后進(jìn)行檢查;
2、每月中旬定時(shí)檢查;
3、大風(fēng)、大雨之后及時(shí)檢查;
4、大型活動(dòng)之前全面檢查。
四、設施設備安全檢查的`內容
1、檢查房屋是否有損壞、變形;
2、檢查地基是否有沉降;
3、檢查供、排水是否暢通;
4、檢查用電電路是否損壞;
5、檢查防火規定是否落實(shí);
6、檢查溝、坎、梯、欄是否有隱患;
7、發(fā)現問(wèn)題,制定整改措施,及時(shí)整改。
五、安全檢查記錄。
安全檢查必須按要求做好記載,建立檢查情況匯總檔案。
六、落實(shí)整改。
相關(guān)部門(mén)根據檢查發(fā)現的問(wèn)題,確因某種原因不能整改的,要及時(shí)報主管部門(mén),立即封閉設施設備,停止使用。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 15
為了搞好學(xué)校各項工作,使之順利開(kāi)展、做到有章可循,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。因而,結合我校實(shí)際,特擬訂本制度。
一、考勤制度
1、每位教職工要按照學(xué)校規定的作息時(shí)間上下班,學(xué)校將對每位教職工上課、集體學(xué)習、學(xué)校舉行各種活動(dòng)、集會(huì )、升降旗等實(shí)行考勤,確因特殊情況不能參加者,須請假,否則按曠課一節以上處理。
2、嚴格履行請假銷(xiāo)假制度,凡需請假七天以?xún)扔杀救藢?xiě)好請假條,待校長(cháng)批準且到教導處登記后方可離崗,七天以上由局審批,不許請人代假,假滿(mǎn)后立即銷(xiāo)假,否則,按曠工處理。請病假?lài)栏癜凑沼澜套諿2008]26號文件執行。
3、教職工遇事請假(含病假),一次性連續或月累計不得超過(guò)3天,重病住院者除外,否則按超處理。
4、教職工紅白喜事及女職工產(chǎn)假,在規定的天數內不懲罰。
。1)本人結婚3天,晚婚按上級文件辦(按連續天數計算,包括雙休日及公休日)。
。2)子女結婚,父母再婚按事假辦理,初為人父母男方享受15天護理假,女工作人員產(chǎn)假按上級文件辦理。
。3)自己的父母(含贍養并一起的居住的岳父母)去世3天,喪事在外地的視其情況準路程假。
。4)自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。
5、在正常上班時(shí)間內,在校內不得做各種與教學(xué)無(wú)關(guān)的游戲活動(dòng),嚴禁賭博,否則,每發(fā)現一次扣40元津貼。
6、出勤與工作獎掛鉤,事假一天20元,病假一天15元,曠工一天50元,曠課一節30元,請假一節10元,例會(huì )請假缺席一次扣15元,月累計超病事假3天以上的,超過(guò)天數每天扣30元,一期請病事假累計1月以上不享受年終獎。教職工無(wú)故曠工,三天之內由學(xué)?郯l(fā)補貼,三天至七天的,口發(fā)當月全部工資;七天以上的,作自動(dòng)離職處理,停發(fā)本人工資,并解除聘任合同。
7、教師進(jìn)行取文憑(脫產(chǎn))一切經(jīng)費自理,規定時(shí)間內不算請假,拿通知到教導處登記。學(xué)校及上級安排的培訓按相應的文件執行。
8、女職工請產(chǎn)假期間,不享受學(xué)校管理資金。
9、以上規定如有與有關(guān)文件有沖突,嚴格按照永教字[2008]26號文件辦理。
二、教學(xué)常規管理制度
1、嚴格按部頒要求開(kāi)足中小學(xué)所有課程,嚴格執行上級主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展《新課程實(shí)施方案及細則》?刂浦行W(xué)生在;顒(dòng)總時(shí)間,保證每周總課節數和每節課時(shí)量,嚴禁利用節假日進(jìn)行集體補課。
2、嚴格保證學(xué)時(shí),夏秋為9:00——16:00,
春秋為10:00——16:00。
不得隨意改動(dòng)上學(xué),放學(xué)時(shí)間。
3、開(kāi)學(xué)初必須完成各種相應的計劃;有試卷分析,期末有總結按時(shí)上交。計劃制度擬訂后必須按計劃進(jìn)行各項工作,不得隨意修改。
4、每月進(jìn)行不定期對教案、作業(yè)、各種筆記,記錄的檢查。要求上課前備課,不得寫(xiě)簡(jiǎn)案。作業(yè)布置要適量,要認真批改,不搞懲罰性作業(yè),學(xué)生作文每期不少于8篇。
以上四條中的筆記和記錄包括:每期12節的聽(tīng)課筆記和評價(jià)記錄;每期5篇不少于5000字的政治學(xué)習筆記,每期不少于15000字的業(yè)務(wù)學(xué)習筆記,輔導學(xué)生記錄每月不少于5次。
5、教師上課要做到“六要”“六不準”,嚴禁上課開(kāi)手機,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,學(xué)校執行行政執周檢查,上課鈴響后10分鐘未進(jìn)教室的示為曠課。
6、教研組必須進(jìn)行教研活動(dòng)的開(kāi)展,有計劃、記錄、總結。每期教研活動(dòng)不少于10次?迫谓處熋科诒仨氝M(jìn)行不少于4次學(xué)術(shù)知識掌握測定的測試,并有記分冊,期中、期末有試卷分析。學(xué)校及上級安排的工作任務(wù),必須要如數如質(zhì)地完成,視其結果,進(jìn)行獎懲。
7、音、體、美教師要組織訓練隊,并有訓練計劃,針對上級活動(dòng)安排有目的`進(jìn)行訓練。
8、以上各種檢查分為:優(yōu)、良、一般、欠合格,沒(méi)有完成四檔記分,教學(xué)常規得分與月工作獎、年終獎、考核分掛鉤。
9、本規定如有遺漏和不當,嚴格按照永順縣教育局[2008]39號文件《永順縣中小學(xué)教學(xué)常規實(shí)施細則》辦理。
三、學(xué)!翱亓鞅I敝贫
1、任何教師無(wú)權拒絕學(xué)生來(lái)校上學(xué),對于來(lái)校的插班、復學(xué)、轉學(xué)的學(xué)生,班主任及課任教師都應無(wú)條件地接受。
2、教師應關(guān)心愛(ài)護學(xué)生 ,不得以過(guò)激的語(yǔ)言或行為刺激學(xué)生,凡是因此后果而導致學(xué)生流失的,追究其當事人的責任。
3、教育教學(xué)方法得當,不得以任何方式和借口導致學(xué)生流失,一旦查實(shí)追究其當事人的責任。
4、控流保生采取責任捆綁制度,學(xué)校領(lǐng)導責任到年級,教師責任到班級,與月工作獎、年終獎、年終考核掛鉤。人為原因造成質(zhì)檢參考率降低的,扣除相應教學(xué)效益獎。
5、嚴格執行學(xué)校的《入學(xué)保生管理制度》。
四、財務(wù)管理制度
、必攧(wù)人員必須清正廉潔,不貪污挪用,當好家,理好財。
、渤黾{員必須逐天根據收支條椐,做好現金流水帳,且帳款相符。
、硶(huì )計必須認真審查每張條椐,沒(méi)月同出納結帳一次,并將結帳的結果及時(shí)向教職工公布,使教師對學(xué)校的開(kāi)支情況心中有數,落實(shí)民主理財。
、磭栏癜磭乙幎ǖ氖召M項目收取學(xué)雜費、住宿費及其費用,不得巧立名目,違規費。
、狄磺惺杖爰皶r(shí)入帳,不準設帳外帳。
、栋搭A算定時(shí)定額使用各種費用。
、芳訌娭С龉芾,嚴格按規定報銷(xiāo)支出,做到票據合理合法,真實(shí)規范。
、杆衅睋仨毥(jīng)校長(cháng)審核及財務(wù)主管審批,且在當月必須報銷(xiāo),否則視為無(wú)效票據。若出納室無(wú)現金支付,由出納向報椐人開(kāi)出欠條,待后支付。
、狗苍诒距l內購物或賒銷(xiāo),必須由專(zhuān)人到指定的地方簽單,并付上現金的大小寫(xiě)及日期;本鄉以外的購物,一律用現金支付,憑據報銷(xiāo),否則學(xué)校概不負責。報帳要及時(shí),半月內,憑證明人,校長(cháng)簽字和財務(wù)主管審批要出納室報帳。
10、凡開(kāi)支在500元內的必須經(jīng)校長(cháng)同意,500元以上須經(jīng)校委會(huì )研究方可支出。
11、向學(xué)校借款的,須經(jīng)校長(cháng)同意,且數額不得超過(guò)本人全學(xué)期的福利費,并由出納室從當月的福利費當中扣還,期末結清。
12、會(huì )計必須真實(shí)及時(shí)編制會(huì )計報表。
13、自覺(jué)接受?chē)矣嘘P(guān)部門(mén)的財務(wù)監督,維護財經(jīng)紀律。
14、定期公布學(xué)校財務(wù)狀況,自覺(jué)接受教職工監督,且每期工會(huì )、紀檢組織教職工清帳一次。
15、旅差費及每年教師的各種培訓費嚴格按照有關(guān)文件執行。
16、因工作需要的各種接待,必須是在校長(cháng)知情的情況下對口接待,按每人20元的標準。特殊客人接待可適當放寬,嚴格控制接待次數,經(jīng)手人必須注明事由及大寫(xiě)經(jīng)額、日期,一學(xué)期的總接待費不得超過(guò)8000元。
17、教師的父母、子女、婚喪,學(xué)校校出面組織,不送禮金?h內學(xué)校包車(chē),縣外酢情安排代表參加;喪事送花圈一個(gè)或等值的祭幛一匹,其他宴請情況學(xué)校嚴格按上級文件執行。
五、獎勵制度
1、每位教職工出滿(mǎn)勤,周工作量達標,學(xué)校各項工作按時(shí)完成,按月工作情況給予補足。
2、學(xué)科競賽(集體)
級別 一等獎 二等獎 三等獎
國家 1000
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 16
一、學(xué)校行政會(huì )議
1、學(xué)校行政人員由校長(cháng)、教導主任、工會(huì )主席,少先隊輔導員、總務(wù)主任等組成。
2、行政會(huì )議由校長(cháng)主持,特殊情況下由教導主任主持。
3、學(xué)校年初召開(kāi)一次學(xué)校行政會(huì )議,就聘用教師、學(xué)校收費、考核、獎懲、規章制度、教學(xué)改革、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)等內容進(jìn)行討論,提出具體的實(shí)施方案。
4、每月下旬召開(kāi)一次行政會(huì )議,特殊情況可臨時(shí)組織召開(kāi)。
5、學(xué)校的一切重大疑難問(wèn)題(包括上千元的經(jīng)濟支出)須經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議討論決定。
6、每次會(huì )議必須有簡(jiǎn)明扼要的.會(huì )議記錄。
二、學(xué)校教職工會(huì )議
1、教職工由學(xué)校行政、教師、工人等組成。
2、教職工會(huì )議由校長(cháng)主持,也可由校長(cháng)委托副校長(cháng)或教導主任主持。
3、每周召開(kāi)一次教職工會(huì )議。特殊情況可臨時(shí)組織召開(kāi),每次會(huì )議討論通過(guò)學(xué)校的重大事務(wù)或組織學(xué)習上級文件、法律法規,教師職業(yè)道德規范及有關(guān)領(lǐng)導講話(huà),重大文獻等。
4、每次會(huì )議有學(xué)校記錄和個(gè)人記錄,對法法律法規職業(yè)道德規范等的學(xué)習,還必須寫(xiě)出個(gè)人心得體會(huì )。
5、嚴格考勤制度,缺會(huì )一次按曠課處理,特殊情況下必須嚴格請假手續。
6、每次會(huì )議必須有中心議題,會(huì )議時(shí)間不宜太長(cháng)。
三、其它會(huì )議
1、學(xué)校領(lǐng)導不定期地組織召開(kāi)班主任工作會(huì )議,班主任及時(shí)反饋班上信息,就班上學(xué)生之間等出現的問(wèn)題進(jìn)行磋商,提出具體的整改方案,確保各班工作正常開(kāi)展。
2、教導處、各教研組就如何開(kāi)展教研活動(dòng),搞好教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量召開(kāi)教會(huì )議,須有會(huì )議記錄,每學(xué)期不少于一次大型教研活動(dòng)。
3、學(xué)校少先隊要認真做好發(fā)展少先隊員和開(kāi)展各種健康有趣的活動(dòng)等工作。組織召開(kāi)少先隊會(huì )議,每學(xué)期不少于二次。
4、各班主任一學(xué)期初組織召開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì ),就學(xué)生學(xué)習情況、班上的管理等方面向家長(cháng)匯報,同時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)對班級、各科教師教學(xué)情況的反饋意見(jiàn),以改進(jìn)下一步的工作。
5、學(xué)校每月召開(kāi)一次師生大會(huì )。重點(diǎn)進(jìn)行安全、衛生、法制、學(xué)習、紀律、品德等方面的教育。
6、學(xué)校保衛、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初(三月、九月)召開(kāi)一次會(huì )議,由護校隊隊長(cháng)主持,全體護校隊成員參加。學(xué)習安全保衛知識。討論安排護校隊工作,特殊情況可根據需要臨時(shí)召開(kāi)護校隊會(huì )議,處理有關(guān)事件。
7、升降旗、由校長(cháng)、少先隊輔導員等進(jìn)行國旗下講話(huà),全校教師必須參加,班主任負責本班紀律,無(wú)故不參加者按曠課處理。
學(xué)校教育教學(xué)常規管理制度 17
1、學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導小組,確定法制輔導員,負責學(xué)校普法工作。法制教育領(lǐng)導小組負責制定計劃,布置工作,檢查執行情況,總結工作,做好記錄。
2、法制教育領(lǐng)導小組應組織教職工認真學(xué)習法律、法規知識,依法治校,依法執教。按時(shí)完成上級部門(mén)布置的各項關(guān)法制教育的任務(wù),并有突破和特色。
3、法制教育領(lǐng)導小組每學(xué)期應利用校會(huì )、班會(huì )、團隊活動(dòng)、廣播站、電視臺、宣傳欄、小報、講座等形式定期向學(xué)生宣傳校規、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規內容,做好普法工作。每學(xué)期組織法制知識講座不得少于6課時(shí)。
4、法制教育領(lǐng)導小組應多開(kāi)展“爭做遵紀守法的好學(xué)生”等活動(dòng),每學(xué)期至少開(kāi)一次“遵紀守法”等為主題的'班團會(huì )活動(dòng)。
5、法制教育領(lǐng)導小組每學(xué)期請派出所、交警隊、消防隊、學(xué)校法律顧問(wèn)等單位的同志,對學(xué)生進(jìn)行防騙、防拐、防火、防盜、防毒等法制教育,增強學(xué)生的自我保護能力。
6、法制教育領(lǐng)導小組要做好有問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化工作。設立品行有問(wèn)題學(xué)生檔案、跟蹤記錄,并采納幫教措施等。
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