學(xué)校學(xué)生手機的管理制度
在當今社會(huì )生活中,接觸到制度的地方越來(lái)越多,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)生手機的管理制度,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)生手機的管理制度 篇1
一、學(xué)生原則上不準帶手機進(jìn)校。但經(jīng)家長(cháng)和班主任同意的、遵守手機使用規定的,在校園內可以使用手機。
二、學(xué)生在校園內使用手機,必須遵守如下規定:
1、學(xué)生帶手機進(jìn)校要經(jīng)家長(cháng)和班主任同意,并在班主任處登記好。
2、學(xué)生手機需本人妥善保管,如有丟失,學(xué)校和班級不承擔任何責任。
3、學(xué)生在上課(含實(shí)驗課、自習課、早晚自習、集會(huì )等)期間、午休和晚上就寢熄燈以后,必須關(guān)閉手機電源(關(guān)機),此期間禁止使用手機。手機鈴響,撥打、接聽(tīng)電話(huà);用手機發(fā)、看短信息;玩手機(如看視頻、聽(tīng)音樂(lè )、看電子書(shū)籍、玩游戲等)均視為違紀。學(xué)校教職工對違規使用手機的學(xué)生,要立即當場(chǎng)制止,進(jìn)行批評教育,給予口頭警告并當場(chǎng)收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場(chǎng)所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現,沒(méi)收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的,要追究責任。
5、違反規定被收繳手機的,其違規使用手機收繳后交班主任,期末由違規使用手機本人交書(shū)面保證書(shū)后由家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)回手機,并視其態(tài)度給予適當的紀律處分。
6、對于收繳手機時(shí)采取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的,情節屬一般的,給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴重警告的處分;情節嚴重的,給予記過(guò)或以上處分。
7、學(xué)生在任何考試中,必須將手機關(guān)機并主動(dòng)交監考老師,凡發(fā)現使用手機都均認定為作弊并收繳手機。
8、用手機瀏覽不健康內容或聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng),除收繳手機外,情節嚴重的,可移交公安機關(guān)處理。
9、因特殊情況學(xué)生急需與家長(cháng)或特定的部門(mén)(如公安等)聯(lián)系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時(shí)使用手機。
學(xué)校學(xué)生手機的管理制度 篇2
一、目標:
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校校園文化管理環(huán)境,學(xué)校特設立手機的'監管領(lǐng)導小組。
二、措施如下:
1、首先做好學(xué)生的思想教育工作。
2、加大巡查力度,每天每節課要巡查一次并做好巡查記錄。
3、堅決做到發(fā)現一例處理一例并考核到位。
4、做好每天的統計通報工作。
5、做好沒(méi)收學(xué)生手機的保管工作。
6、做好學(xué)生家長(cháng)承諾書(shū)存檔工作。
7、非住校生學(xué)校安排值日生采取一進(jìn)一查制度。
三、處理方案
1、凡是X月X日上午X點(diǎn)之前主動(dòng)上繳手機的學(xué)生,此手機由學(xué)生第一監護人來(lái)學(xué)校領(lǐng)取。領(lǐng)取時(shí)家長(cháng)應給學(xué)校寫(xiě)一份承諾書(shū)。否則,任何人不允許領(lǐng)取。
2、凡是X月X日上午X點(diǎn)之前沒(méi)有主動(dòng)上繳手機的學(xué)生,學(xué)校查處一例,沒(méi)收一例。該手機必須等到該生畢業(yè)后由該生第一監護人方可領(lǐng)取。
3、凡是家長(cháng)給學(xué)校寫(xiě)過(guò)承諾書(shū)的,再次發(fā)現帶手機進(jìn)校園者,一律沒(méi)收。等到該生畢業(yè)后方可領(lǐng)取。
四、相關(guān)考核
1、凡是學(xué)生上課期間玩手機者一律沒(méi)收,等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣科任教師2元。
2、不上課期間,發(fā)現學(xué)生帶手機者,一律沒(méi)收。等到畢業(yè)后方可領(lǐng)取。并扣班主任2元。
3、凡是學(xué)生舉報一例者,經(jīng)查屬實(shí),給舉報者班級加20分。
4、凡發(fā)現為學(xué)生使用手機提供便利者,一律通報批評并扣該班級20分。
5、后勤工作人員,凡發(fā)現學(xué)生在生活區帶手機,特別是接打手機者,一律給予沒(méi)收,并交到學(xué)校且給予該生班主任扣2元,若后勤工作人員發(fā)現不給予處理者,一次扣相關(guān)后勤工作人員2元。
6、寢室內應加大安全檢查次數,發(fā)現刀具、火機、課外書(shū)籍,一律沒(méi)收,并交到學(xué)校。凡學(xué)校檢查時(shí)安全檢查落實(shí)不到位者,每次扣相關(guān)人員2元。
學(xué)校學(xué)生手機的管理制度 篇3
一、學(xué)校不提倡學(xué)生攜帶手機到學(xué)校。
二、學(xué)校對學(xué)生帶手機到學(xué)校實(shí)行登記制度。從攜帶手機到校之日起到班主任處申報并登記姓名、品牌、手機號碼、估價(jià)等基本信息。發(fā)生手機丟失或號碼更改要及時(shí)在班主任處做信息變更。對未申報登記的手機學(xué)校將予以沒(méi)收并通知家長(cháng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)回。
三、禁止在早讀課、自習課(包括白天、晚間)、上課、學(xué)校正式集會(huì )、晚間就寢后時(shí)間開(kāi)機接打電話(huà)、收發(fā)短信、玩游戲、上網(wǎng)。如有違反,給予通報批評,同時(shí)扣除德育積分3分/次。學(xué)校將派人在以上各時(shí)段從申報表中抽號碼撥打,如接通,將及時(shí)向家長(cháng)通報,并將手機交家長(cháng)保管,給予通報批評,加倍扣除德育積分。
四、學(xué)校將實(shí)行手機統一上交保管制度,并設立上交、取回時(shí)間段,具體規定如下:
。ㄒ唬┌滋欤好刻焐衔绾拖挛缟险n前10分鐘為手機上交時(shí)間,下課和放學(xué)后為手機取回時(shí)間;
。ǘ┩黹g:每天晚自習上課前10分鐘為手機上交時(shí)間,次日早讀課后為手機取回時(shí)間。
。ㄈ┮詫嬍覟閱挝唬ㄗ咦x生單列),上交手機分袋保管。
。ㄋ模┰谝幎〞r(shí)間內,如遇特殊情況需開(kāi)機聯(lián)絡(luò ),須向班主任或當堂科任教師申請,經(jīng)同意后方可取回開(kāi)機,聯(lián)絡(luò )完畢立即放回手機保管袋。
五、各類(lèi)考試期間禁止攜機進(jìn)入考場(chǎng),一旦發(fā)現,試卷作零分處理,給予通報批評,取消評優(yōu)資格,扣除德育積分5分/人次,并將手機交家長(cháng)保管。
六、手機需在固定充電區域充電,不得使用劣質(zhì)充電器。
七、學(xué)校提倡文明用機,收發(fā)健康有益信息,自覺(jué)抵制不良信息干擾。
八、本條例所有扣分納入學(xué)生行為規范管理,班主任加強本細則宣傳和督查。
學(xué)校學(xué)生手機的管理制度 篇4
為保護學(xué)生視力,防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,根據教育部印發(fā)的有關(guān)文件精神,我校將對學(xué)生使用手機進(jìn)行嚴格管理,學(xué)生原則上不能將手機帶入校園,禁止帶入課堂。為落實(shí)管理要求,特制訂本制度。
一、學(xué)生原則上不能將手機帶入校園。違者沒(méi)收手機,家長(cháng)到校做說(shuō)明。
二、嚴禁學(xué)生將手機帶入課堂。違者一律沒(méi)收手機,家長(cháng)到校做說(shuō)明。
三、個(gè)別學(xué)生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請。須提交書(shū)面申請說(shuō)明原因,學(xué)生和家長(cháng)簽字,家長(cháng)還需通過(guò)QQ或微信等方式向班主任留言,說(shuō)明申請原因。學(xué)生到校后,手機交班主任管理或交門(mén)衛室放專(zhuān)用手機保管箱保管,保管責任人為班主任或當值保安。
四、上課期間,家長(cháng)有特殊情況需要聯(lián)系學(xué)生,可通過(guò)班主任和任課教師聯(lián)系,家長(cháng)和學(xué)生也可通過(guò)學(xué)校公用電話(huà)0813-3950040聯(lián)系.
五、教師不得使用手機布置作業(yè),不得要求學(xué)生通過(guò)手機APP等方式完成在手機上完成作業(yè)。國家、省、市、區的相關(guān)平臺學(xué)習活動(dòng)須按要求正常參加。
六、各班主任和科任教師做好對學(xué)生合理使用手機的教育引導。
七、動(dòng)員家長(cháng)以身作則,言傳身教,科學(xué)合理使用手機,不在孩子面前玩手機(必要的電話(huà)短信聯(lián)系除外),切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò ),給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
八、加強管理和溝通引導。動(dòng)員家長(cháng)營(yíng)造良好的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康,防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。在對孩子的手機管理問(wèn)題上,“疏堵”結合,講究方法,防止“打、罵、摔”等粗暴行為,避免發(fā)生不良極端事件。
九、豐富課外生活。學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設各種社團活動(dòng),教師積極調動(dòng)學(xué)生參加社團活動(dòng)和課外活動(dòng)。班主任和學(xué)科教師積極動(dòng)員家長(cháng)參加各種有益的課外活動(dòng),幫助孩子獲得成就感,促進(jìn)身心健康發(fā)展。如:學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)寫(xiě)字、學(xué)唱歌、學(xué)器樂(lè )、體育運動(dòng)、親子郊游等。
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