學(xué)校教科研制度

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都跟制度有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教科研制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校教科研制度 篇1

　　教科研工作是學(xué)校的一項重要的工作。隨著(zhù)社會(huì )的飛躍發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對社會(huì )或自然的認識也在不斷地發(fā)展和深化。一些不能適應社會(huì )的教育思想、教學(xué)內容和教學(xué)方法，就要擯棄。在破除陳舊的教育觀(guān)念、教育內容和教學(xué)方法時(shí)，必須建立新的與社會(huì )發(fā)展相適應的一套教育工程。同時(shí)，教師在教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)中，對教育規律的掌握，對教材教法的掌握，也有一個(gè)逐步提高、逐步完善的過(guò)程。因此，教育科研實(shí)質(zhì)上是解放生產(chǎn)力，推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。

　　一、確立教育科研的先導地位，創(chuàng )造開(kāi)展教育科研的各種條件，保證教育科研的順利開(kāi)展。

　　1、確立以教育科研為先導的辦學(xué)思想，作為推動(dòng)德育和教學(xué)改革的強大動(dòng)力。在制定學(xué)年的工作計劃時(shí)，要把教育科研列入工作計劃之中。布置落實(shí)科研工作，以推動(dòng)教育科研的進(jìn)程。召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，把研究專(zhuān)題、實(shí)施辦法落到實(shí)處。各個(gè)教研組在制定教研計劃的時(shí)候，要把教育科研作為開(kāi)展教研活動(dòng)的中心環(huán)節，認真制定出本組的科研專(zhuān)題，落實(shí)到個(gè)人。

　　2、健全教育科研機構和制度，做到組織落實(shí)。學(xué)校成立教研處，由主管教學(xué)的副校長(cháng)主管，由教研處主任和若干位經(jīng)驗豐富、科研能力強的老師組成，做到力量集中，分工負責。

　　教研處的職責范圍是：

　�。�1）制定、組織、實(shí)施全校的教科研工作計劃，定期檢查執行情況，定期向校長(cháng)匯報，拿出教育科研成果。

　�。�2）配合教務(wù)處、政教處組織教師學(xué)習教育理論，研究教育教學(xué)方法，交流教育教學(xué)改革與科研實(shí)驗經(jīng)驗，評選優(yōu)秀論文，組織交流活動(dòng)，組織專(zhuān)題討論，引導教師探索教育教學(xué)規律，按規律辦事，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）配合學(xué)校深入教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課，指導課堂教學(xué)工作，參與教育教學(xué)評價(jià)工作。

　�。�4）及時(shí)向校長(cháng)反映教學(xué)中的問(wèn)題、教師的意見(jiàn)和要求，當好參謀。配合學(xué)校組織、指導中青年教師上水平的工作，努力提高中青年教師的素質(zhì)。

　�。�5）收集國內外教育教學(xué)科研管理信息，為學(xué)校決策提供依據。

　�。�6）與市縣教育科研有關(guān)單位建立聯(lián)系，接受教育科研任務(wù)，組織接待教育科研交流。

　　3、組織和形成一支中青結合的科研骨干隊伍。這支隊伍主要包括教學(xué)副校長(cháng)，教研室主任，教務(wù)主任，政教主任，各學(xué)科教研組組長(cháng)，市縣學(xué)科骨干教師等等。要充分發(fā)揮高級教師的作用，要大力培養中青年骨干教師，調動(dòng)廣大教師的積極性，形成一支老中青群體科研意識強的隊伍，使我校教科研充滿(mǎn)生機。

　　二、確定研究專(zhuān)題，精心組織實(shí)施，保證教科研工作到位。

　　1、確定教科研專(zhuān)題，層層落實(shí)，做到科研課題明確，教改目標到位。要根據市縣教科研專(zhuān)題指南來(lái)確定適合我校的專(zhuān)題，或根據當前教育領(lǐng)域出現的新情況，發(fā)展的新趨勢，確定校級組級的研究專(zhuān)題。只有做到目標明確，切合學(xué)校的`實(shí)際，才能推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，取得較好的效果。

　　2、建立教育理論學(xué)習制度，確保教育思想和教育理論領(lǐng)先。學(xué)習教育理論是提高教師素質(zhì)，開(kāi)展教科研的基礎工程。為了搞好教師的教育理論學(xué)習，要做到“兩落實(shí)，兩結合”，即學(xué)習內容落實(shí)，學(xué)習時(shí)間落實(shí)，把系統學(xué)習和專(zhuān)題講座結合，把學(xué)習理論和交流經(jīng)驗結合。這樣，目標明確和任務(wù)明確，指導和幫助具體，才能收到較好的效果。采用教育理論學(xué)習班的形式宜安排在每個(gè)學(xué)年上學(xué)期。在每個(gè)學(xué)年的下學(xué)期，宜安排講座、交流，教研組選學(xué)形式。

　　學(xué)校工作要以教學(xué)為中心，教科研要促進(jìn)教學(xué)改革，因此教科研要在教改中進(jìn)行，要與教研結合，教研室要組織教研組落實(shí)各學(xué)科研究課題，上好研究課，并征集教學(xué)經(jīng)驗論文。每個(gè)教師每學(xué)年都要撰寫(xiě)教學(xué)論文，作為評選先進(jìn)教研組的依據之一。

　　3、在教研活動(dòng)中，做到研究課和研討會(huì )結合，發(fā)揮科研的導向作用。舉行研究課，都要先進(jìn)行集體備課，設計教法，大家聽(tīng)課，課后研討，總結升華，鞏固研究成果。特別是市級的大型的研究課，應當認真研究，做好指導，增加信息量，開(kāi)闊視野，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　4、建立青年教師培養制度，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。

　�。�1）學(xué)校成立青年教師工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)為主管教學(xué)工作的副校長(cháng)，成員有教務(wù)主任，教研處主任，教研組長(cháng)，相關(guān)學(xué)科骨干教師。領(lǐng)導小組負責青年教師培養工作。

　�。�2）實(shí)行指導教師制，規定指導教師的條件與職責范圍。

　�。�3）實(shí)行青年教師分層培養，分為教學(xué)研究（對象是有一定教學(xué)經(jīng)驗的青年教師）和教學(xué)過(guò)程（對象是剛參加教學(xué)工作的青年教師）兩個(gè)層次，每個(gè)層次都要有相應的培養目標和要求。

　�。�4）制定青年教師綜合考評辦法，考核的內容是聽(tīng)課，教案評比，教學(xué)論文評選，評優(yōu)課等等。根據綜合考核評定，給予獎勵。

　�。�5）提出閱讀教育教學(xué)理論文章篇目、教學(xué)研究專(zhuān)題要求、教育教學(xué)論文寫(xiě)作的要求，鼓勵青年教師挑起科研重擔。

　　三、做好教科研成果的轉化工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　1、建立教科研成果評價(jià)和獎勵制度。

　�。�1）新學(xué)年開(kāi)始，要確定研究專(zhuān)題，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，布置落實(shí)。

　�。�2）組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，開(kāi)展研究，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，取得成果，總結提高。

　�。�3）每年12月底征集教學(xué)論文，組成評選小組，按照“創(chuàng )新性，科學(xué)性，實(shí)用性”三條標準，評定論文等級。

　　2、做好教育教學(xué)論文推廣工作。經(jīng)學(xué)校評選的優(yōu)秀論文，學(xué)校做好推廣工作。

　�。�1）優(yōu)秀教學(xué)論文，推薦參加市、縣教學(xué)經(jīng)驗論文評選。

　�。�2）將優(yōu)秀教學(xué)論文傳到學(xué)校網(wǎng)站，供本校教師學(xué)習，與校外教育單位交流。把教師的科研成果轉化為精神財富。

　　學(xué)校教科研制度 篇2

　　為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實(shí)效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。

　　一、組織領(lǐng)導

　�。ㄒ唬┕ぷ黝I(lǐng)導小組：

　　為了提高體育教科研工作的實(shí)效性，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)處、教科室主任為副組長(cháng)，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導小組，對學(xué)習體育的教科研工作進(jìn)行指導、監督、檢查、鑒定和推廣工作。

　�。ǘ�）主要職責：

　　1.認真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的教科研工作計劃。

　　2.收集國內外體育類(lèi)教科研、教學(xué)管理工作的情報，為學(xué)校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時(shí)了解體育相關(guān)科研動(dòng)態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎。

　　3.積極開(kāi)展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現實(shí)意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認真開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　　4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習、考核、職稱(chēng)評定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級教師等提供準確翔實(shí)的事實(shí)材料，為學(xué)校對體育教師作出客觀(guān)、公正的評價(jià)提供依據。

　　5.組織體育教師學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　6.引導體育教師努力探索現代化教育教學(xué)模式，按照規律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：

　�。�1）舉辦科研講座；

　�。�2）組織專(zhuān)題學(xué)習、討論；

　�。�3）開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；

　�。�4）組織論文和研究報告；

　�。�5）評選優(yōu)秀論文和研究報告；

　�。�6）交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文等。

　　二、組織管理

　　1、學(xué)校體育教科研工作由教科室統一管理。

　　2、體育教師可以以課題組或個(gè)人形式申報課題，申報時(shí)須提交《學(xué)校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。

　　3、校級課題由學(xué)校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長(cháng)批準后向上級教科研部門(mén)推薦。

　　4、立項的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計劃、理論學(xué)習資料、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、階段性總結、經(jīng)驗論文或研究報告、獲獎證書(shū)等。

　　5、課題組要有計劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于3次，由課題組負責人組織開(kāi)展，并及時(shí)填寫(xiě)“課題研究活動(dòng)情況記載”。

　　6、課題組成員在平時(shí)的.教育教學(xué)中要努力體現課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節公開(kāi)研究課。

　　7、課題組要注重經(jīng)驗總結，課題組成員每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面工作總結。

　　8、課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請，課題組長(cháng)同意，校級課題報教科室批準，市級以上課題經(jīng)教科室同意后報上級主管部門(mén)批準。

　　9、教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開(kāi)展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。

　　10、課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導小組對課題進(jìn)行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門(mén)鑒定。結題的課題組由學(xué)校按規定發(fā)放相應獎勵。

　　三、過(guò)程管理

　　以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動(dòng)是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過(guò)程管理。

　　1.選題：

　�。�1）選題必須有價(jià)值；

　�。�2）選題必須有科學(xué)的現實(shí)性；

　�。�3）選題必須具體明確；

　�。�4）選題要新穎且有獨創(chuàng )性；

　�。�5）選題要有可行性；

　　2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進(jìn)行審批、認定。

　　3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復性、無(wú)創(chuàng )新、難完成等問(wèn)題。

　　4.對已確定下來(lái)的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫(xiě)出開(kāi)題報告。開(kāi)題報告的內容有：

　�。�1）課題名稱(chēng)。

　�。�2）本課題研究的目的、意義。

　�。�3）研究的目標和主要內容。

　�。�4）本課題國內、外研究現狀，預計有哪些突破。

　�。�5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。

　�。�6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門(mén)要求填寫(xiě)的其它內容。

　　5.檢查：各課題組要及時(shí)收集與本課題相關(guān)的材料，召開(kāi)課題組成員會(huì )議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。

　　6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。

　　四、成果管理

　　課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。

　　1、成果回收及時(shí)收集體育教師的科研成果；及時(shí)裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；

　　2、成果鑒定

　　對于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時(shí)，加大投入，確保實(shí)驗課題的順利進(jìn)行；對于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請顧問(wèn)組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學(xué)校重點(diǎn)課題結題，及時(shí)做好總結工作，并邀請有關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行鑒定。

　　3、成果推廣

　　成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。

　　學(xué)校教科研制度 篇3

　　1、在校長(cháng)領(lǐng)導下，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組，全面負責家長(cháng)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。

　　2、教科研領(lǐng)導小組負責制訂家長(cháng)學(xué)校教育科研工作計劃和組織實(shí)施教科研工作，定期進(jìn)行檢查，每學(xué)期作出總結。

　　3、教科研領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)教科研工作會(huì )議，密切配合當前的家庭教育教學(xué)工作，以研究促教育教學(xué)，在教育教學(xué)中搞研究。

　　4、教科研領(lǐng)導小組負責管理家長(cháng)學(xué)�？蒲姓n題的申報、立項、科研課題的'實(shí)施，中期評估及結題工作，對教科研課題的實(shí)施進(jìn)行全程監控和指導，不斷總結教科研實(shí)踐的經(jīng)驗和教訓，提高家庭教育的教科研水平，推動(dòng)家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　5、教科研領(lǐng)導小組負責教科研競賽活動(dòng)，組織教師或家長(cháng)參加科研論文的競賽與評比，以及其他教科研活動(dòng)。

　　6、要求每位教師每學(xué)期結合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文、經(jīng)驗總結或教科研課題實(shí)驗報告。

　　7、定期組織家庭教育教學(xué)理論學(xué)習、對教師進(jìn)行家庭教育教科研工作培訓，定期推薦或印發(fā)教科研學(xué)習材料，檢查教師的學(xué)習筆記。

　　8、家長(cháng)學(xué)校教科研領(lǐng)導小組負責全校家庭教育教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質(zhì)獎勵。

　　學(xué)校教科研制度 篇4

　　1.為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教科研工作科學(xué)有序地開(kāi)展，根據國家有關(guān)法律，結合我校具體情況，制定本制度。

　　2.學(xué)校堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以教育“四法一綱要”為依據，開(kāi)展教育教學(xué)科研工作，加強改革，提高效率。以有限的教育資源創(chuàng )造更大的教育效益。

　　3.學(xué)校支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究，提供開(kāi)展科研工作必要的.資金、場(chǎng)地、硬件設施，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗。

　　4.學(xué)校支持老師參加學(xué)習、培訓，提高理論水平和實(shí)踐能力，通過(guò)考核、獎勵、培養和培訓，提高老師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗的能力。

　　5.學(xué)校成立教育教學(xué)科研室�？蒲惺抑鞴苋��？蒲泄ぷ�，通過(guò)統籌規劃、協(xié)調管理、督促檢查和指導，保證各項科研工作順利完成。

　　6.學(xué)校成立各科教學(xué)研究小組。教研組組織教師學(xué)習、研究各學(xué)科專(zhuān)教法、學(xué)法，制定活動(dòng)計劃，定期開(kāi)展活動(dòng)。

　　7.學(xué)校成立各實(shí)驗研究小組。實(shí)驗組科學(xué)、規范開(kāi)展課題實(shí)驗，制定實(shí)驗方案和計劃并嚴格遵照執行，資料收集及時(shí)、翔實(shí)，實(shí)驗效果科學(xué)、真實(shí)。

　　8.全校教師應當支持、參與各項改革和實(shí)驗，改進(jìn)課堂教學(xué)，撰寫(xiě)實(shí)驗經(jīng)驗、體會(huì )和論文。

　　9.學(xué)校教育教學(xué)設施的使用、保管人員，應當掌握使用、保養、保管、維修設施的知識和技術(shù)，不損壞，不私自外借，保證設施用于教育教學(xué)。

　　10.學(xué)�？蒲泄ぷ髻Y料管理人員應當掌握檔案管理知識，及時(shí)收集、保管科研檔案，做到專(zhuān)人管理、專(zhuān)項專(zhuān)柜、分門(mén)別類(lèi)、借閱有登記，并做好保密工作。

　　11.本制度自即日起實(shí)施，由學(xué)校行政落實(shí)、檢查。

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