學(xué)校管理制度(通用15篇)
現如今，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校管理制度1
1、各教師按學(xué)校安排到總務(wù)處登記領(lǐng)取鑰匙，自行保管，搬遷時(shí)要如上數交回。愛(ài)護學(xué)校公物，配置的物品要自行保管，損壞按價(jià)賠償。
2、各教師保持宿舍、門(mén)前走廊、樓梯和扶手的清潔。不能亂丟雜物，亂畫(huà)墻壁。做到墻面無(wú)污跡、手腳印，潔白無(wú)破損，做到“八凈”、“六無(wú)”�！鞍藘簟奔吹匕�、墻壁、衣柜、門(mén)窗、玻璃、床、衛生間、洗手槽等每天自行擦洗干凈�！傲鶡o(wú)”即無(wú)灰塵、無(wú)痰跡、無(wú)水跡、無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)異味。
3、教師生活垃圾及室內清理的.垃圾必須袋裝，每天及時(shí)送到垃圾桶內。不準將室內垃圾隨便掃在走廊公共區內堆放。
4、毛巾架、鞋架要擺放整齊、保持清潔。架上毛巾、面盆、牙杯、肥皂、鞋子等物要排放整齊。不得占用學(xué)校公共場(chǎng)所。
5、節約能源，樓梯燈專(zhuān)人負責開(kāi)關(guān)。
6、注意室內通風(fēng)。每天根據天氣情況啟閉窗。正常天氣時(shí)，要求定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。
7、學(xué)校設立教師宿舍管理1名。監督管理宿舍衛生。學(xué)�？倓�(wù)定期安排職員搞公共衛生，并定期檢查。
學(xué)校管理制度2
1.堅持減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的原則，嚴格控制學(xué)生的'課外作業(yè)量，保證絕大多數學(xué)生能夠在規定時(shí)間內獨立完成作業(yè)。
2.一、二年級各學(xué)科和其它年級當天沒(méi)有教學(xué)任務(wù)的學(xué)科不得留置書(shū)面課外作業(yè)。
3.嚴禁布置懲罰性作業(yè)。
4.根據教學(xué)需要留置的課外作業(yè)，每天的單科書(shū)面課外作業(yè)時(shí)間，三四年級不超過(guò)15分鐘，五六年級不超過(guò)20分鐘。
5.作業(yè)設計應當重視實(shí)效性，在難易程度上應當符合學(xué)生實(shí)際，除書(shū)面作業(yè)外，應當適當安排口頭性、活動(dòng)性、實(shí)踐性及探究性作業(yè)。
6.對每次作業(yè)設計的目的、內容、形式和預定效果等進(jìn)行論證，未經(jīng)論證的不得留置給學(xué)生。凡留置給學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，教師均必須提前做。
7.學(xué)生書(shū)面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認真批改。
8.對學(xué)習有困難和缺課的學(xué)生，可進(jìn)行個(gè)別輔導。
9.教師不得利用學(xué)生自習時(shí)間講課或集體進(jìn)行輔導。
學(xué)校管理制度3
1.學(xué)校成立檢查領(lǐng)導小組，研究制定課堂教學(xué)評估標準。
2.課堂教學(xué)檢查評估小組在對每位教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查之后，要進(jìn)行量化打分，并將成績(jì)和聽(tīng)課意見(jiàn)反饋給講課教師。
3.課堂教學(xué)檢查每學(xué)期在全體教師范圍內至少開(kāi)展一次，具體賦分辦法詳見(jiàn)課堂教學(xué)評價(jià)標準。
4.學(xué)校要在學(xué)期末將教師課堂教學(xué)檢查的成績(jì)計入教師個(gè)人的`“一評三考”考核成績(jì)。
5.教師課堂教學(xué)要遵守課堂教學(xué)規范。提問(wèn)和練習要求要明確，講課語(yǔ)言清晰，使用普通話(huà)，板書(shū)要科學(xué)美觀(guān)，必須按時(shí)上、下課，不遲到，不早退，不拖堂。
6.教師要積極運用各種現代教學(xué)手段，以加強教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，培養學(xué)生想象力和創(chuàng )新意識。要加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導。
作業(yè)形式多樣，內容豐富。
2.作業(yè)次數足，作業(yè)量適當。
3.作業(yè)格式正確，學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范工整。
4.批改及時(shí)認真，正確使用批改符號。
5.評語(yǔ)準確恰當，具有針對性，鼓勵性。
6.記錄及時(shí)、項目填寫(xiě)齊全，內容具體。
7.作業(yè)收發(fā)及時(shí)，本數齊全，本面整潔。
8.及時(shí)講評學(xué)生作業(yè)，作業(yè)出現的問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見(jiàn)。
9.對作業(yè)中出現的共性問(wèn)題要集中糾正。
10.具體檢查賦分項目詳見(jiàn)作業(yè)批改檢查標準。
每學(xué)期末將兩次檢查結果平均核算為該教師作業(yè)批改情況的最后得分，納入到教師的“一評三考”成績(jì)之中。
學(xué)校管理制度4
1.參加校本培訓是每個(gè)教師的權利和義務(wù)，全體教師必須按規定完成相應的'培訓內容。
2.學(xué)校成立領(lǐng)導小組，負責制定校本培訓方案和培訓計劃，并組織實(shí)施。
3.承擔校本培訓任務(wù)的教師必須按校本培訓方案規定的內容進(jìn)行認真準備，提前兩周寫(xiě)好培訓講稿，參加培訓的教師要做好學(xué)習筆記。
4.學(xué)校每學(xué)年要對教師參加校本培訓的情況進(jìn)行考核，考核結果分為合格，不合格兩個(gè)等次，無(wú)故不參加校本培訓三次以上視作不合格�？己饲闆r納入教師“一評三考”成績(jì)，與年度評優(yōu)、職務(wù)聘任、晉級掛鉤。
5.做好校本培訓的總結工作，要在每學(xué)期末對校本培訓工作進(jìn)行總結與反饋，即要總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，又要提出改進(jìn)措施。
6.教師要堅持自學(xué)，每個(gè)教師每周都要安排2—4課時(shí)的自學(xué)時(shí)間，開(kāi)學(xué)初制定學(xué)期自學(xué)計劃，做好自學(xué)筆記。
學(xué)校管理制度5
為了保障校園內全體師生的身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，防控突發(fā)公共衛生事件，根據《學(xué)校衛生工作條例》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規，制定本制度。
一、突發(fā)衛生事件防控制度
1、突發(fā)衛生事件包括食物中毒、傳染性疾病、群體性疾病等。
2、學(xué)校根據上級突發(fā)公共衛生事件應急處置預案，制定本校突發(fā)公共衛生事件應急預案。
3、廣泛深入開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件防控宣傳教育活動(dòng)，做到班班學(xué)、天天講、人人知、個(gè)個(gè)防。
4、建構防控網(wǎng)絡(luò )，任務(wù)要清楚，責任要明確。防控網(wǎng)絡(luò )包括：防控領(lǐng)導小組、工作小組、校園封閉管理小組、晨檢工作組和各年級工作組。
5、從防控細節上入手，阻斷一切疾病傳播途徑，防止病從口入，病從手入，對學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所嚴格消毒，防止學(xué)生之間相互傳染。
6、出現突發(fā)衛生事件跡象，應保留證據，將當事人及時(shí)送診，并及時(shí)報告相關(guān)部門(mén)，啟動(dòng)相關(guān)應急處置程序，按要求進(jìn)行后續防控工作。
7、啟動(dòng)突出衛生事件應急處置程序后應切實(shí)保證做到校園全封閉管理，實(shí)行自檢、晨檢、巡檢、抽檢、送檢五結合體檢制度，實(shí)行學(xué)習生活、游樂(lè )場(chǎng)所及用具、設施定期消毒制度，實(shí)行從業(yè)人員定期體檢，掛牌上崗制度。
二、晨檢工作規范
1、晨檢要求，對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)、看、摸、查、留。
問(wèn)學(xué)生身體有沒(méi)有不適感；
看學(xué)生臉色、精神、手、足、口等表現；
摸學(xué)生額頭是否發(fā)燒；
查學(xué)生體溫是否正常。
對發(fā)熱、萎靡不振、出疹子的學(xué)生單獨留驗。
2、及時(shí)消毒，避免交叉傳染。晨檢老師摸學(xué)生之手、查學(xué)生體溫的體溫表應做到查一人消毒一次或用紅外線(xiàn)體溫表。
3、指定專(zhuān)人負責班級、年級組、全校晨檢情況匯總登記上報工作，學(xué)生缺課應及時(shí)與家庭聯(lián)系，問(wèn)明原因，掌握情況。
4、發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的.學(xué)生，應及時(shí)報告相關(guān)部門(mén)，督促其到醫院就診。
5、對留驗學(xué)生要迅速通知家長(cháng)，帶學(xué)生到醫院就診，并要求其將診斷結果及時(shí)告知學(xué)校。
6、對相關(guān)部門(mén)報告的內容包括：學(xué)生及家長(cháng)姓名、詳細住址、聯(lián)系電話(huà)、臨床表現、晨檢統計當天報表。
7、留驗學(xué)生應安排專(zhuān)人監護，家長(cháng)來(lái)接走學(xué)生前，學(xué)生不得離開(kāi)留驗室。
三、學(xué)生健康檢查及檔案管理制度
1、開(kāi)設健康教育課，將健康教育納入教學(xué)計劃，有課程安排、課程內容和課后記。
2、每學(xué)年聘請專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行一到兩次傳染病及心理健康教育指導講座、活動(dòng)要有計劃、有內容、有記載、有效果。
3、在學(xué)生體檢過(guò)程中出現身體健康狀況異常的，學(xué)校應及時(shí)通過(guò)班主任聯(lián)系其學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)進(jìn)行診斷治療。
4、新生入學(xué)按要求查驗新生入學(xué)預防接種證，查證之后做好登記，未完成全程免疫的學(xué)生通知其及時(shí)補種。
5、通過(guò)學(xué)籍管理能迅速準確了解學(xué)生因病休學(xué)、退學(xué)的返校記錄。
6、通過(guò)晨檢管理能及時(shí)了解學(xué)生因病、因事缺勤的基本情況。
7、學(xué)生健康管理信息資料有要專(zhuān)人負責、收集、整理、匯總存檔。
四、校園環(huán)境衛生管理制度
1、學(xué)校校園環(huán)境衛生包括操場(chǎng)衛生、門(mén)前衛生、教室、辦公室衛生、樓梯走廊衛生、廁所衛生等，校園環(huán)境衛生應從細節入手，加強管理，保證天天清潔，常年衛生。
2、操場(chǎng)、樓梯、廁所由學(xué)校聘請臨時(shí)工進(jìn)行清掃保潔，按要求定期消毒；門(mén)前衛生除環(huán)衛清潔外，校聘保潔應及時(shí)清掃校門(mén)及校外花壇中垃圾，維護學(xué)校形象；教室及辦公室外衛生由各班級和教師自行清掃整理，教室消毒由班級負責，空氣消毒由學(xué)校安排組織進(jìn)行。
3、學(xué)校廁所、衛生間均必須安裝符合衛生要求的洗手裝置，有洗手池，學(xué)校定期把檢查修理，確保正常使用。廁所設置應符合衛生要求，蹲位獨立，定期濕式清掃和藥物消毒，滅蠅蛆。
4、對糞池嚴密加蓋，并通過(guò)化糞池、生活廢棄液質(zhì)物體進(jìn)行分化處理，使糞便達到無(wú)害化要求。保證排污池及下水道通暢，方便師生生活。
5、學(xué)校在校園各處安放垃圾筒，方便師生隨時(shí)丟棄垃圾，并保證垃圾筒內外清潔。
學(xué)校管理制度6
每學(xué)期至少檢查三次，每次根據教案質(zhì)量賦分，教案檢查基本要求如下：
1.課程表、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)科教學(xué)計劃、課程標準等按所教學(xué)科學(xué)年度的具體要求齊全。
2.單元計劃目的'明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，課時(shí)安排合理。
3.課時(shí)計劃格式正確，內容、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間各項齊全，書(shū)寫(xiě)認真、規范。
4.教學(xué)過(guò)程內容具體，科學(xué)適用，體現實(shí)效性，教學(xué)方法靈活有創(chuàng )新，與同學(xué)科、同學(xué)年教案無(wú)雷同。
5.作業(yè)布置有具體內容，板書(shū)設計規范。
6.教學(xué)后記能真實(shí)反映教學(xué)情況，準確記錄教學(xué)得失。
7.教案節數足，提前量適宜。
8.教案本保管干凈、整潔。
每學(xué)期期末將三次檢查結果平均核算為教師教案制作的最后得分，納入到教師“一評三考”成績(jì)之中。
學(xué)校管理制度7
一、為適應現代教育教學(xué)思想，及時(shí)了解黨的方針政策和教育法規，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，以適應新形勢的要求，教師要堅持政治學(xué)習，每周五學(xué)校組織集體學(xué)習一次，其余時(shí)間教師通過(guò)報刊雜志或新聞媒體個(gè)人自學(xué)，無(wú)論集體學(xué)習或個(gè)人自學(xué)都要做好學(xué)習筆記，并根據要求撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。
二、科技在進(jìn)步，知識在更新，每位教師要樹(shù)立不斷學(xué)習的思想，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，主動(dòng)參加每周學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和校本培訓，學(xué)習過(guò)程中要集中精力，領(lǐng)會(huì )精神，積極討論發(fā)言。除參加集體學(xué)習外，平時(shí)要多看報刊雜志，了解教育新思想，新理論，并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)根據自己教育教學(xué)實(shí)踐，總結經(jīng)驗撰寫(xiě)心得體會(huì )。
三、認真做好學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況，包括摘錄要點(diǎn)，學(xué)習心得體會(huì )，學(xué)校每學(xué)期末檢查學(xué)習筆記，總結學(xué)習情況。
四、認真學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《上級主管部門(mén)下發(fā)的.文件》等法律法規，履行教師的權利和義務(wù)，遵守法律法規和職業(yè)道德，不違紀違法，做到為人師表。
五、認真學(xué)習黨的教育教學(xué)方針，遵守規章制度，執行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)。
六、每位教師都要認真學(xué)習教育理論，掌握教育規律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
七、積極參加市教研室和學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)培訓和各種教研活動(dòng)。
八、每位教師在本學(xué)期要寫(xiě)出四篇教學(xué)隨筆或教學(xué)反思或經(jīng)驗總結材料。
學(xué)校管理制度8
1.班主任每學(xué)年至少到本班學(xué)生家庭普訪(fǎng)一次，特殊情況要及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)。
2.教師家訪(fǎng)要做到以下幾個(gè)必訪(fǎng)：
�。�1）學(xué)生缺席必訪(fǎng)；
�。�2）學(xué)生病假超過(guò)一周必訪(fǎng)；
�。�3）學(xué)生之間出現糾紛必訪(fǎng)；
�。�4）發(fā)生意外必訪(fǎng)。
3.教師和學(xué)生家長(cháng)時(shí)應態(tài)度誠懇、友好，注意方法，不應該帶著(zhù)“告狀”的目的進(jìn)行家訪(fǎng)。
4.教師不得借家訪(fǎng)之機向家長(cháng)索取或變相索取財物，不得接受家長(cháng)的禮物或宴請。
5.學(xué)校要將教師的`家訪(fǎng)工作作為對該教師進(jìn)行年度考核、評先選優(yōu)等工作的重要依據。
學(xué)校管理制度9
1.教案檢查信息反饋，開(kāi)學(xué)前一周，教導處對教案進(jìn)行檢查，期中、期末前檢查，并做好記錄，將檢查結果反饋給教師本人。
2.課堂教學(xué)評估反饋，每學(xué)期學(xué)校將組織評估小組對全體教師的課教學(xué)進(jìn)行評估，聽(tīng)后與授課教師進(jìn)行交流、并認真填寫(xiě)聽(tīng)、評課記錄。
3.領(lǐng)導、同行聽(tīng)課反饋。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導和教師應按制度規定聽(tīng)課。
4.教學(xué)常規檢查反饋。教導處每日對教師教學(xué)常規進(jìn)行檢查并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
5.實(shí)驗運行狀態(tài)反饋。
6.學(xué)生成績(jì)反饋，每次考試后，任課教師要將學(xué)生成績(jì)如實(shí)反饋給學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。
7.試卷分析反饋，每學(xué)期期中、期末，任課教師要對學(xué)生試卷進(jìn)行分析總結，積累經(jīng)驗，查找不足，制定措施。
學(xué)校管理制度10
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導和教師聽(tīng)課制度
1.學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課要求
第一、領(lǐng)導聽(tīng)課要有計劃性、目的性、針對性。
第二、學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課前要有充分準備，掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容。
第三、學(xué)校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導要按各自工作職責要求的聽(tīng)課節數完成聽(tīng)課任務(wù)。
第四、學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課要有記錄，聽(tīng)完課后要及時(shí)評課或反饋意見(jiàn)。
第五、學(xué)校領(lǐng)導要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽(tīng)課節數不得少于總聽(tīng)課節數的'四分之一。
2.教師聽(tīng)課制度
第一、教師應積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，凡同學(xué)科的研究課、公開(kāi)課、匯報課，以及學(xué)校要求的集體活動(dòng)聽(tīng)課必須參加，并做好聽(tīng)課筆記，每名教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節、年組長(cháng)不得少于30節。
第二、同學(xué)科、同年級的教師要互相聽(tīng)課。
第三、認真參加評課活動(dòng)，誠懇提出意見(jiàn)，互相交流提高。
�。ǘ⿲W(xué)校教研工作制度
1.教師積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，苦練基本功。
2.每位教師每學(xué)期上一節公開(kāi)課。
3.學(xué)校每學(xué)期要開(kāi)展課堂教學(xué)評估一次。
4.學(xué)校要定期組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，加強與先進(jìn)學(xué)校的聯(lián)系。
5.學(xué)校要做好教研活動(dòng)記錄，教師要做好筆記。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B制度
1.“結對子”在青年教師的培養中實(shí)行“導師制”。
2.“指路子”學(xué)校要對青年教師進(jìn)行定期或不定期聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、反饋和鼓勵。
3.“壓擔子”青年教師每學(xué)期至少要上一次公開(kāi)課和匯報課。
4.“搭臺子”學(xué)校盡可能為青年教師創(chuàng )造更多施展才能的機會(huì )。
�。ㄋ模┕歉山處熍囵B制度
1.在骨干教師認定上，要堅持高標準、嚴要求，要將具有良好的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)，較強的教學(xué)、教研能力的教師確定為骨干教師。
2.加強對骨干教師的培訓，堅持多規格、多層次、多渠道，研培結合、周期培訓的模式。
3.骨干教師考核，要堅持考核、考查、考評相結合，每年考核一次。
4.學(xué)校要建立健全骨干教師檔案。
學(xué)校管理制度11
1、掌握并正確使用學(xué)校印鑒，校長(cháng)名章，負責審定各行政部門(mén)印章的刻制，并對用印進(jìn)行監督。
2、負責做好接待、車(chē)輛管理及日常服務(wù)工作，接待上級和兄弟單位領(lǐng)導同志的參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，做好來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)答復。
3、負責職員的考核工作、管理好學(xué)校人事檔案、文件檔案及綜合統計工作。
4、搞好辦公室衛生工作。
5、完成校長(cháng)交辦的各項工作。
教科室主任職責
1、制定學(xué)校的學(xué)期、學(xué)以及中長(cháng)期的教學(xué)研究計劃，提出教育科學(xué)研究的日程和實(shí)施方案。
2、在校長(cháng)和市教科所的領(lǐng)導下，注意收集教學(xué)信息，總結教學(xué)經(jīng)驗，推廣教學(xué)科研成果。、指導教研組長(cháng)工作，預測教研方向，提出教研課題，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)效率。
3、組織各課題組的教科研課題的研討和各類(lèi)專(zhuān)題講座。
4、負責對教師的業(yè)務(wù)培訓，幫助教師總結教學(xué)成果，負責教學(xué)論文的征集、評選工作。
5、組織教師參加與教學(xué)科研相關(guān)的聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)及評析課和各類(lèi)競賽。
6、負責教師科研隊伍的.建設。不斷完善教科室規章制度。
7、辦好《教與學(xué)》報，使其成為全校師生的良師益友。
8、搞好辦公室衛生工作。
9、副主任協(xié)助主任按時(shí)完成校長(cháng)交辦的各項工作
報帳員崗位職責
1、負責編制學(xué)校的財務(wù)預算收支計劃工作，搞好每月、每季及終的預決算工作。
2、負責學(xué)校會(huì )計的日常工作，遵守學(xué)校財務(wù)制度，正確處理帳務(wù)。
3、負責財務(wù)報表（含基建帳戶(hù)財務(wù)），及時(shí)向校長(cháng)報送。對存在的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報和提出建議，當好領(lǐng)導的參謀。
4、負責財務(wù)檔案的收集、整理、歸檔、保管工作（包括各種帳簿、報表、計劃報批文件、使用完的收據發(fā)票等）。
5、負責管理財務(wù)印章和印鑒，并按用途使用。
6、負責學(xué)校勤工儉學(xué)收入的審計工作。
7、積極配合稽核組及財政、審計等部門(mén)的審核工作。
8、負責學(xué)校行政出納的日常工作，根據領(lǐng)導及有關(guān)人員已審簽的合法憑證及時(shí)辦理資金的收付、轉帳、結算業(yè)務(wù)。
9、負責按規定審驗報銷(xiāo)單據，做好學(xué)校采購物品價(jià)格的監督工作。正確編制記帳憑證。
10、根據安全規定做好現金的存、取工作，保管好現金、及時(shí)清理逾期借款。
11、負責差旅費報銷(xiāo)，工資發(fā)放，代扣水電費、電視收視費和政策性代扣資金。
12、負責住房公積金、養老保險金、醫療保險金的報表、上報、支取工作。
13、完成領(lǐng)導交辦的其他工作
檔案管理員的職責
1、負責收集整理學(xué)校人事檔案、工資檔案、綜合檔案、圖片資料等檔案材料。
2、負責學(xué)校大事記、重大活動(dòng)資料、規章制度及信息的收集、整理工作。
3、負責檔案資料的分類(lèi)編號、目錄索引、保密保管工作。
4、負責檔案的登記，查閱等各項工作，查閱檔案資料必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導批準，不得隨意查閱、更不得將有關(guān)資料帶走。
5、督促各處室將活動(dòng)資料及時(shí)歸檔，防止出現檔案資料空缺。
6、保持檔案資料的清潔衛生和檔案工具的維修工作。
7、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
教務(wù)處職員崗位職責
1、負責全校必修課、選修課的課程安排，以及作息時(shí)間表和其它各種表冊的編制工作。
2、做好新生的注冊與學(xué)籍建檔，整理，保存好學(xué)生檔案，落實(shí)好學(xué)生的轉入，轉出等事宜。
學(xué)校管理制度12
1、每節課應有清晰而恰當的教學(xué)目標，教師必須圍繞教學(xué)目標組織課堂教學(xué)。
2、上課要保證教學(xué)內容的科學(xué)性、思想性和系統性。
3、要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用率。
4、注意啟發(fā)式教學(xué)，合理運用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂效率。
5、上課時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的.主體作用，強調師生、生生之間的互動(dòng)交流，營(yíng)造互動(dòng)的教學(xué)氛圍。
6、上課要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
7、要搞好實(shí)驗教學(xué)，要充分利用可用資源，盡可能創(chuàng )造條件多做實(shí)驗。
8、教學(xué)須使普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規范字，教學(xué)語(yǔ)言應當簡(jiǎn)明、準確、規范。
9、應依據教案進(jìn)行教學(xué)，合理利用教學(xué)時(shí)間，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
10、教態(tài)認真，談吐文雅，語(yǔ)氣親切，不諷刺或體罰學(xué)生。
學(xué)校管理制度13
1.聽(tīng)課要有計劃，有明確目的，做好充分準備，熟悉課程標準，掌握教材，聽(tīng)課過(guò)程要做到：耳聽(tīng)、眼看、手記，按教學(xué)流程做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后認真分析，并及時(shí)為教師評課，點(diǎn)評時(shí)要切合實(shí)際，觀(guān)點(diǎn)新，有高度，利于操作。
2.看教學(xué)目的是不是明確，對教材理解是否深刻，講授是否突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。
3.看教學(xué)過(guò)程的組織是否嚴密。是否根據教學(xué)目的要求、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、教學(xué)原則、周密安排，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節有精確的目的性、針對性，有效的利用四十分鐘。
4.看教學(xué)方法是否得當，是否符合學(xué)生的認識規律，年齡特點(diǎn)，運用啟發(fā)式。是否調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習積極性，教給學(xué)習方法，促進(jìn)學(xué)生積極思維，看全班每個(gè)學(xué)生是否會(huì )學(xué)習，每堂有所得，達到學(xué)懂、記住、會(huì )用。
5.學(xué)校領(lǐng)導和教師要按各自工作職責要求的聽(tīng)課節數完成聽(tīng)課任務(wù)。
6.學(xué)校領(lǐng)導要重視非考試學(xué)科，非考試學(xué)科聽(tīng)課節數不得少于總聽(tīng)課節數的`四分之一。在聽(tīng)課和評課工作中應統籌兼顧，合理安排。
7.為了加強對學(xué)校教學(xué)常規工作的管理力度，整個(gè)學(xué)期里校領(lǐng)導要采取隨機聽(tīng)課的方式深入課堂，聽(tīng)隨堂課的節數不得少于聽(tīng)課節數的60%，聽(tīng)后要有針對性地點(diǎn)評。
8.教導處要建立領(lǐng)導預聽(tīng)課記錄，便于掌握領(lǐng)導聽(tīng)、評課情況。
9.領(lǐng)導要定期把聽(tīng)課簿送到教導處接受檢查登記。
學(xué)校管理制度14
1、認真驗收書(shū)、報、刊，保證及時(shí)準確編號，上架，做到書(shū)目和帳目相等。
2、按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)閱覽室。 3、保證室內潔凈、桌凳（椅）整齊，公物完好。
4、閱覽課維持好閱覽秩序，做好活動(dòng)課學(xué)生閱覽室及自修室的值班工作。
5、做好舊期刊的裝訂與積累工作，保證師生及辦公資料的查閱，做好破損書(shū)刊的`下架修補與歸架工作。
6、認真履行期刊的外借手續，督促外借書(shū)刊按時(shí)歸還。
7、非開(kāi)放時(shí)間做好其他的館務(wù)工作。
8、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。
學(xué)校管理制度15
1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養成為德才兼備、素質(zhì)全面、適應未來(lái)社會(huì )需要的社會(huì )主義的建設者和接班人。
2、教師要努力加強自身的學(xué)習和修養，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
3、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀(guān)性原則。
4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)考核與評定等環(huán)節。對教師在各個(gè)環(huán)節中的基本要求是：
�。�1）在備課環(huán)節上的要求
�、僬J真學(xué)習教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統性。了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃。
�、谝越虒W(xué)內容為中心，參閱教學(xué)參考書(shū)，吸收現代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認真擬訂教學(xué)目標，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎上，遵循教學(xué)規律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設計教案。
�、壅J真寫(xiě)好教案。教案內容應包括：教學(xué)的目標要求，教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內練習與課外作業(yè)，板書(shū)設計等。教案應系統、明朗、新穎、實(shí)用。
�、軅湔n以個(gè)人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時(shí)備課，超前一周備課。嚴禁上無(wú)準備之課和無(wú)教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。
�、輦湔n要認真、規范。要備復習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。
�。�2）在授課環(huán)節上的要求
�、俦仨毎凑照n表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)內容正確，教學(xué)方法恰當，教學(xué)結構合理，教學(xué)效果好。
�、谝獓栏癜唇虒W(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，認真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導。注意培養學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體。
�、壑v課應精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動(dòng)，板書(shū)工整。
�、芤獓栏褡袷卣n堂教學(xué)紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時(shí)和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時(shí)離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
�。�3）在作業(yè)環(huán)節上的要求應做到“五要”，即：分量要適�。ǜ鲗W(xué)科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時(shí)。
�。�4）在輔導環(huán)節上的要求
�、俳處煈嫦蛉w學(xué)生，除加強課堂輔導外，科任教師應與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導時(shí)間，對學(xué)生作有針對性的輔導。
�、谳o導應區分情況，體現層次，抓好“兩頭”。
�、垡朴诎l(fā)現并培養學(xué)生中的優(yōu)秀生，著(zhù)重培養他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(cháng)。
�、軐W(xué)習成績(jì)差的學(xué)生則應抓好“雙基生”。
�、荽鹨山怆y要細心熱情，一視同仁。
�。�5）在成績(jì)考核環(huán)節上的要求落實(shí)，嚴禁歧視“差生”。
�、俳處熞訌妼W(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
�、诳荚嚸}應從大綱要求和教材內容出發(fā)，著(zhù)重檢查學(xué)生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問(wèn)題的能力。
�、劭荚囈獓烂C考紀考風(fēng)�？荚嚱Y束后要認真閱卷評分，并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過(guò)參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學(xué)歷合格的教師要不斷更新
知識。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展以老帶新、師徒結對等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、教師要遵守學(xué)校的規章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續，不論時(shí)間長(cháng)短，都必須先向教導處申訴事由，經(jīng)批準后方可離校。審批程序及權限按學(xué)校有關(guān)規定執行。
7、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結束前寫(xiě)出一篇教學(xué)工作總結交學(xué)校。平時(shí)還要通過(guò)相互聽(tīng)課、評課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導處允許，不得擅自換課或棄課。
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