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幼兒園聽(tīng)課意見(jiàn)和建議
意見(jiàn)的本意是人們對事物所產(chǎn)生的看法或想法。以下是小編幫大家整理的幼兒園聽(tīng)課意見(jiàn)和建議，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園聽(tīng)課意見(jiàn)和建議1
在聽(tīng)完XX兩位老師的說(shuō)課，頗有些感受。
首先說(shuō)說(shuō)第一堂課，剛開(kāi)始聽(tīng)了大半天也沒(méi)搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準備還算充分，各方面安排還算合理，但我認為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數字數數，一下子用量詞，一下子要從左往右數，從上往下數之內的，再就是上課紀律不好。
我認為老師上課管理紀律的.方式很多種，如果上課這樣說(shuō)：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔?“課堂上如果出現太多次這句話(huà)要求小朋友坐好，認真聽(tīng)講，我覺(jué)得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的特點(diǎn)，多方面的知識容于這一堂課，但是我不太認同這是一堂很成功的課! 再說(shuō)說(shuō)第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時(shí)也讓幼兒參與小鳥(niǎo)、松鼠的身份和小熊對話(huà)，從而為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)自由的語(yǔ)言環(huán)境。
再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學(xué)會(huì )兒歌，而且讓他們覺(jué)得好玩又有趣，又可以加深對文字符號的印象。
如果主班老師表情再豐富點(diǎn)，我相信這堂課會(huì )更生動(dòng)，配班老師表現很活潑喲!
總而言之，她們都很不錯，向她們學(xué)習吧!
幼兒園聽(tīng)課意見(jiàn)和建議2
**幼兒園今年暑假開(kāi)展了聽(tīng)課評課活動(dòng)，所有幼兒園帶課老師人人登臺講課，共有8位老師講課，平均每人講兩節課，科目分別有語(yǔ)言、數學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、社會(huì )、科學(xué)。
我對這16節課進(jìn)行了整體的評價(jià)：一每節課老師都是用多媒體展示，而且每位老師都能帶上耳麥講課；二是每節課都體現了課程整合；三是每節課的課堂氣氛非�；钴S；四每節課的教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出。
聽(tīng)課老師也是認真做好筆記，我們對每節課都進(jìn)行了評課，并有評課記錄。評課時(shí)先是講課老師對自己進(jìn)行自評，然后聽(tīng)課老師人人發(fā)言進(jìn)行評課，每位老師都能說(shuō)出講課老師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
第一輪聽(tīng)課講課下來(lái)，老師們已經(jīng)有了好多進(jìn)步。不但能熟練操作電腦，還能把課講得有趣生動(dòng)，教學(xué)方法靈活多校，課堂環(huán)節安排合理，每節課的`導入都是非常新穎與有趣。
所以這次聽(tīng)課評課活動(dòng)開(kāi)展到恰到好處，對我本人更是一種提高與收益。讓我一次次親自感受到了老師精彩的講解與天真可愛(ài)的孩子，讓我們的課生動(dòng)有激情。
雖然整整一個(gè)月因為聽(tīng)課評課少了休息時(shí)間，但我覺(jué)得還是很充實(shí)的。自己也提高了不少。希望學(xué)校領(lǐng)導能讓老師們走出去請進(jìn)來(lái)提高老師的素質(zhì)，希望各位老師能取長(cháng)補短，每個(gè)人給自己充電，讓我們的課堂變得更精彩�？吹嚼蠋焸冎v課技巧逐漸提高，講課方式靈活多樣，講課手段先進(jìn)高明，更能看到永樂(lè )幼兒園的前途光明。
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