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研究生鑒定表導師意見(jiàn)(精選14篇)
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研究生鑒定表導師意見(jiàn) 1
xx在碩士研究生學(xué)習階段,注重政治理論學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的路線(xiàn)方針政策,時(shí)刻牢記擔負的社會(huì )責任,政治立場(chǎng)堅定。在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習上,認真學(xué)習了軟件工程的.核心課程,所選課程全部達到國家要求。在科研實(shí)踐中,廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻,實(shí)踐動(dòng)手能力比較強,參與了導師多項課題的研究。在學(xué)習之余,該生注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升,曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績(jì),平時(shí)也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動(dòng),這些活動(dòng)不僅鍛煉了身心,還加深了同學(xué)之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中,望該生繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績(jì)。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 2
該生在碩士研究生學(xué)習階段,思想上積極要求上進(jìn),始終嚴格要求自己,主動(dòng)學(xué)習黨中央的'政策路線(xiàn)。在學(xué)習方面,根據自身研究方向認真研讀了課內外有關(guān)書(shū)籍,查閱專(zhuān)業(yè)文獻,掌握基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)知識,順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽,樂(lè )于助人。希望在以后的工作和學(xué)習中,繼續保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),取得更大的成績(jì)。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 3
在碩士研究生學(xué)習階段,思想上積極要求上進(jìn),在思想覺(jué)悟上始終嚴格要求自己,主動(dòng)學(xué)習黨中央的政策路線(xiàn),時(shí)刻關(guān)注國際、國內要聞,積極向上,不斷自我提高。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上,能根據自身研究方向的要求,有針對性的'認真研讀了課內外有關(guān)書(shū)籍,查閱了廣泛的專(zhuān)業(yè)文獻,掌握了本門(mén)學(xué)科堅實(shí)的基礎理論知識和系統的專(zhuān)業(yè)知識,具有較強的科學(xué)研究能力和創(chuàng )新能力,具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力,順利完成了碩士畢業(yè)論文。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 4
該生在碩士研究生學(xué)習階段,思想上要求上進(jìn),認真學(xué)習,努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識,畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活,做總結如下:
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上,他根據研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實(shí)的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程,開(kāi)闊了視野,對整個(gè)研究領(lǐng)域的結構有了更深刻的認識。在英語(yǔ)學(xué)習方面,其具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
在做碩士論文期間,其積極參與各項教學(xué)科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,認真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強的動(dòng)手能力,并參與了導師的多項課題,使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流,口才與演講能力得到充分的提高。
在平時(shí)生活中,她為人處世和善、樂(lè )于助人,并積極參與各項集體活動(dòng)。在思想上她始終對自己有較高的要求,主動(dòng)和黨組織靠攏。
其在研究生階段的科研、學(xué)習以及工作都是優(yōu)秀出色的.,并得到了多項榮譽(yù)證書(shū)。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學(xué)習中,將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績(jì)。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 5
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媒體個(gè)性如果采用以往的方式進(jìn)行表達,較難在同質(zhì)化的條件下突顯,這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋,該研究通過(guò)當今插圖的存在方式。
插圖從附屬于某個(gè)文章或雜志封面,跨入到能夠從封面外觀(guān)影響一個(gè)出版物的性格并優(yōu)化傳播信息,是插圖新身份的主要特征;而從傳統的為雜志封面配插圖,變成能夠幫助雜志展現個(gè)性品味、區分雷同,卻是設計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個(gè)原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色,以便插圖師理性地跟上時(shí)代步伐,戴秀珍將設計作為插圖的媒介,一是方便理解“具有設計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系,完成新插圖身份的確認;二是幫助插圖在設計這個(gè)大領(lǐng)域,通過(guò)衍生品的先導性(比如:卡通造型延伸到角色設計,動(dòng)漫帶起的文化娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)),找出新插圖的積極意義,以便在注重生活品質(zhì)的21世紀,讓插圖發(fā)揮出更多的主動(dòng)性,因為,這些作用不僅豐富了文化資源,更能帶領(lǐng)潮流實(shí)現一種新的生活方式,滿(mǎn)足時(shí)代人的需求;三是突出設計在插圖借鑒現代藝術(shù)過(guò)程中的作用。
設計是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運用方式和科學(xué)手段,讓插圖借助設計的思維,可讓設計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用,方便閱讀者對閱讀物的'識別與認同。
插圖這種繪畫(huà)品種已經(jīng)有著(zhù)相當悠久的歷史。由于其操作方便、易于接受,長(cháng)期以來(lái)就進(jìn)入了設計領(lǐng)域,如卡通、吉祥物等。然而,隨著(zhù)計算機和數碼攝影的普及,插圖也迎來(lái)了自己的角色轉變,從原有的身份特點(diǎn)中脫穎而出。同時(shí),市場(chǎng)對媒介物的個(gè)性需求也促進(jìn)了新插圖的誕生。這個(gè)時(shí)代稱(chēng)為“插圖革命”,這一現象是由多種因素共同作用的結果。
。ǘ┎蛔
如果我們能夠將對手繪能力的重新重視與藝術(shù)在設計中的作用結合起來(lái),形成一個(gè)觀(guān)念發(fā)展的邏輯和眼光,那么本論文的闡述就會(huì )更具有革命性和影響力。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 6
小王用廣告作業(yè)中影片制作的監控方法與把握能力,來(lái)衡量一位創(chuàng )意人員是否合格,這是對廣告業(yè)提出的一個(gè)狠問(wèn)題。為了便于回應這個(gè)至今并未達成共識的意見(jiàn),她將廣告影像的形式與風(fēng)格歸結為一個(gè)系統,倡導用準繩作監控,而不是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上作并非專(zhuān)業(yè)人的外行干涉(因為那會(huì )傷到制作人的自尊而消極怠工,或是監控無(wú)力而造成放任)。她提出的影像廣告構成的七條原則和規律,是一份協(xié)助創(chuàng )意人跨進(jìn)制作門(mén)坎與影視導演、制作人對話(huà)的基礎,是創(chuàng )意人自身專(zhuān)業(yè)知識補充的方便餐,更是一個(gè)便于把控工作節奏的系統方法。
為了方便認識影片系統,小王用內、外兩個(gè)屬性概括了影片的宏觀(guān)局面,這也是該論文的論述特點(diǎn)。她沒(méi)有在具體的操作技術(shù)上細談枝末,因為,如果創(chuàng )意人監控的是技術(shù),那么,只會(huì )造成“你來(lái)吧”的尷尬局面,畢竟別人是專(zhuān)業(yè),而你并不專(zhuān)業(yè),她是從三維、四維、甚至五維的角度來(lái)說(shuō)事,通過(guò)談?wù)撚罢{風(fēng)格、表現形式是否與創(chuàng )意協(xié)調,使創(chuàng )意者具有發(fā)言的空間,因為這樣的監控,可為實(shí)現創(chuàng )意初衷找到對話(huà)的.系統語(yǔ)境,串起創(chuàng )、導、攝、剪輯的共識。
將形式與風(fēng)格作為大局加以控制,是一個(gè)具有實(shí)踐意義的原創(chuàng )性方法,因此,該論文具有學(xué)術(shù)價(jià)值。
(二)不足
小王通過(guò)論文努力搭建廣告創(chuàng )意人和影片制作人的對話(huà)平臺非常好,如果能再將“影調概念”提出來(lái),在執行過(guò)程中用影調概念詞(比如:是“優(yōu)雅”或是“酷”)將“影像的形式與風(fēng)格”簡(jiǎn)短地概括出來(lái),那么,論文的創(chuàng )新意義將會(huì )更加明顯。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 7
在碩士研究生學(xué)習階段,注重政治理論學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的路線(xiàn)方針政策,時(shí)刻牢記擔負的社會(huì )責任,政治立場(chǎng)堅定。在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習上,認真學(xué)習了軟件工程的核心課程,所選課程全部達到國家要求。在科研實(shí)踐中,廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻,實(shí)踐動(dòng)手能力比較強,參與了導師多項課題的研究。在學(xué)習之余,該生注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升,曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績(jì),平時(shí)也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動(dòng),這些活動(dòng)不僅鍛煉了身心,還加深了同學(xué)之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中,望該生繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績(jì)。
該生入校以來(lái),在思想上,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的,以個(gè)人的'全面發(fā)展為奮斗方向,勇于創(chuàng )新,積極上進(jìn)、勤奮求實(shí)、樂(lè )于助人。積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,堅決擁護和執行黨的方針和路線(xiàn),不斷提高政治素養。在學(xué)習方面,勤奮學(xué)習、潛心鉆研,認真刻苦,主動(dòng)好學(xué),熟練掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識;求知欲強,主動(dòng)上進(jìn),成績(jì)優(yōu)異,在校期間取得過(guò)獎學(xué)金。在實(shí)踐上,在校期間積極參加各種活動(dòng),有意識的鍛煉自己的心理素質(zhì)、溝通能力、人際交往能力等,并取得了良好的成效。相信在將來(lái)的工作與就業(yè)生涯中,該生會(huì )以全新的面貌展現自己。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 8
培養創(chuàng )新型后備人才一直是我作研究生導師以來(lái)所追求的夢(mèng)想和努力工作的目標,我及我們西京醫院眼科的同仁也進(jìn)行著(zhù)不斷的探索。師者需“傳道、授業(yè)、解惑”,這已為人之常知,但對“導”的理解卻可能因人而異。導師“導而不導”可以給學(xué)生以寬松的發(fā)揮空間,但也許會(huì )讓許多尚未入門(mén)的學(xué)生茫然;灌壓式的(指令式)的指導會(huì )使學(xué)生很快上路,但又很難達到“創(chuàng )新性”的目的。在我對xxx碩士生指導過(guò)程中對“導師”的.角色有了一些新的認識。
她剛入學(xué)時(shí)對她與對其他同學(xué)一樣基本上也是“指令式”的,我們有在研的國科金項目,很自然也就圍繞這一主題進(jìn)行查找資料、閱讀文獻;但她與許多其他同學(xué)不一樣的是,并沒(méi)有被我們的在研項目所束縛,而是在我們研究的主線(xiàn)上能另辟蹊徑,提出了“遠部細胞參與眼局部疾病發(fā)生”的相關(guān)性問(wèn)題,即骨髓來(lái)源細胞在脈絡(luò )膜新生血管發(fā)生中的作用機制。這一問(wèn)題咋看起來(lái)似乎離奇了一些,但細細琢磨后發(fā)現,這一觀(guān)點(diǎn)是一很有潛力的研究切入點(diǎn)。此時(shí)我鼓勵她沉下心來(lái),深入下去,在相關(guān)學(xué)科的支持下,我們很快得到了預期的研究結果,此部分工作在很短的時(shí)間內寫(xiě)成了英文,目前已被SCI雜志Current Eye Research接受(IF1.116,雖然不高,但該雜志是眼科學(xué)領(lǐng)域重要的基礎研究雜志,由美國和英國學(xué)者聯(lián)合主辦)。相關(guān)的2篇綜述連續在《中華眼底病雜志》刊登(該雜志一年6期,每期只登1—3篇目重要的綜述)。相關(guān)的研究進(jìn)展和本研究組的結果分別在20xx年4月青島全國眼底病學(xué)術(shù)大會(huì )、20xx年8月香港第6屆國際眼科學(xué)術(shù)大會(huì )和20xx年9月第十一屆全國眼科學(xué)術(shù)大學(xué)暨第3屆全球華人眼科學(xué)術(shù)大會(huì )上作專(zhuān)題講座和報告,受到好評,引起同行專(zhuān)家的重視。以此為基礎申請的20xx年國科金項目以?xún)?yōu)異的同行評價(jià)獲得28萬(wàn)元的資助(項目號30672291),此項目中她是主要的完成人,對課題具有重要貢獻。進(jìn)入3年級她本應進(jìn)行臨床實(shí)習工作,但由于這項研究的苗頭很好,我特例安排她暫緩臨床實(shí)習,對該項目進(jìn)行深入研究工作,目前又得到了進(jìn)一步的研究結果,很是喜人。
通過(guò)以上分析思考,我個(gè)人覺(jué)得“導師”的“導”寓意深刻,雖然我尚不能給它下一個(gè)完整的定義,但可以說(shuō)它絕不限以上所說(shuō)的“傳授、指導”等意義。以上是我對xxx的指導中的一點(diǎn)兒感悟,但從另一方面看,是她良好的創(chuàng )新思維給了我不少的促動(dòng),引發(fā)了我的一些思考。
除了以上所說(shuō)她取得了令許多其他同學(xué)羨慕的科研工作成績(jì),其實(shí)這樣的成績(jì)也是有其深厚的基礎的。她有良好的外語(yǔ)功底,包括說(shuō)、寫(xiě)、讀;有良好的中文寫(xiě)作能力,文筆流暢;有良好的學(xué)習習慣,勤于思考,善于交流;有良好的團隊精神,樂(lè )于合作;有良好的工作效率,從不拖拉;還有更重要的,具有良好的吃苦耐勞精神,心能沉于學(xué)習工作。
xxx的優(yōu)點(diǎn)不再列舉,作為導師及目前的學(xué)科負責人,我積極推薦像xxx這樣的優(yōu)秀學(xué)生能繼續深造,為我校的發(fā)展積蓄后備力量。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 9
思想積極要求上進(jìn),主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請書(shū),并堅持思想匯報;性格開(kāi)朗,待人熱情,與人為善,個(gè)人修養好,富有文明禮貌;學(xué)習刻苦努力,銳意進(jìn)取,連年進(jìn)步,成績(jì)處于中上游水平;微機專(zhuān)業(yè)知識較為扎實(shí),取得計算機國家一級等級證書(shū);熱心公務(wù),關(guān)心集體,富有正義感,任班風(fēng)監督員時(shí),工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛(ài)好宣傳、畫(huà)畫(huà)、唱歌,并注重發(fā)展特長(cháng),在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎,曾被評為“文娛先進(jìn)個(gè)人”。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 10
x同學(xué)所完成的畢業(yè)論文"鏈霉菌高產(chǎn)木聚糖酶以及酶學(xué)性質(zhì)的研究",在查閱大量國內外文獻的基礎上,在國內首先篩選和鑒定了一株高產(chǎn)木聚糖酶的.卷須鏈霉菌菌株,并研究了誘變和優(yōu)化產(chǎn)酶條件對卷須鏈霉菌產(chǎn)酶的影響,液體發(fā)酵酶活國內最高。論文對卷須鏈霉菌木聚糖酶進(jìn)行了純化,得到電泳純的低分子量木聚糖酶,進(jìn)一步對純酶的酶學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了研究,這些研究為該酶的應用打下了基礎。另外,論文還對橄欖綠鏈霉菌的產(chǎn)酶條件進(jìn)行了優(yōu)化和中試實(shí)驗,鏈霉菌木聚糖酶酶活國內外最高。該研究論文與國民經(jīng)濟發(fā)展緊密結合,實(shí)驗方案設計合理、數據準確,結論可靠,研究結果具有重要的理論意義和實(shí)用價(jià)值,為木聚糖酶高產(chǎn)和工業(yè)化應用奠定了基礎。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 11
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在新的傳播環(huán)境下,媒體個(gè)性如果采用以往的方式進(jìn)行表達,較難在同質(zhì)化的條件下突顯,這就有了插圖發(fā)展的空間。將插圖的新生意義加以論證是戴秀珍的研究追尋,該研究通過(guò)當今插圖的存在方式,論證了插圖新的社會(huì )使命,具有學(xué)術(shù)意義。
插圖從附屬于某個(gè)文章或雜志封面,跨入到能夠從封面外觀(guān)影響一個(gè)出版物的性格并優(yōu)化傳播信息,是插圖新身份的主要特征;而從傳統的為雜志封面配插圖,變成能夠幫助雜志展現個(gè)性品味、區分雷同,卻是設計插圖之所以能在當今主導雜志性格的一個(gè)原因。為了讓插圖更好地扮演自身角色,以便插圖師理性地跟上時(shí)代步伐,戴秀珍將設計作為插圖的媒介,
一是方便理解“具有設計性的插圖”存在的作用和它新的邏輯關(guān)系,完成新插圖身份的確認;
二是幫助插圖在設計這個(gè)大領(lǐng)域,通過(guò)衍生品的先導性(比如:卡通造型延伸到角色設計,動(dòng)漫帶起的文化娛樂(lè )產(chǎn)業(yè)),找出新插圖的積極意義,以便在注重生活品質(zhì)的21世紀,讓插圖發(fā)揮出更多的.主動(dòng)性,因為,這些作用不僅豐富了文化資源,更能帶領(lǐng)潮流實(shí)現一種新的生活方式,滿(mǎn)足時(shí)代人的需求;
三是突出設計在插圖借鑒現代藝術(shù)過(guò)程中的作用。
設計是為優(yōu)化資源和信息而存在的一種運用方式和科學(xué)手段,讓插圖借助設計的思維,可讓設計插圖更好地完成優(yōu)化媒體的策劃作用,方便閱讀者對閱讀物的識別與認同。
插圖作為一個(gè)繪畫(huà)品種存在,已有相當長(cháng)的歷史了,由于它操作的方便性與親民性格,很長(cháng)時(shí)間以來(lái)就介入了設計領(lǐng)域(比如:卡通、吉祥物等),但以它原有的身份特點(diǎn)去完成自己角色的轉變,的確是因為計算機的普及,數碼攝影的普及,以及由這些條件帶來(lái)的操作簡(jiǎn)便和太多太多的相似性造成的,當然還有媒介物面對市場(chǎng)的個(gè)性需求。新插圖就是在這樣的傳播環(huán)境下應運而生的,戴秀珍稱(chēng)為“插圖革命”有其重要的支持點(diǎn)。
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如果能將這種“人類(lèi)對自身手繪能力的重新看重”與“藝術(shù)作用于設計”的時(shí)代性總結出來(lái),讓觀(guān)念的發(fā)展邏輯和發(fā)展眼光相互捆綁,那么,該論文的革命性闡述將更具力量。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 12
同學(xué)品行端正,思想積極向上,并積極向黨組織靠攏,并于x1年11月成為一名中共黨員。該生學(xué)習刻苦,并對所學(xué)知識掌握扎實(shí),在本科期間取得了優(yōu)異的成績(jì),且曾獲得國家勵志獎學(xué)金,并多次獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。同時(shí),該生英語(yǔ)能力突出,在本科期間即通過(guò)了CET4、CET6等國家英語(yǔ)等級考試,并于x1年參加"全國大學(xué)生英語(yǔ)能力競賽(NECCS)",成績(jì)優(yōu)異,榮獲國家級三等獎。
此外,該生積極參加各級各類(lèi)學(xué)科科技競賽,曾參與"x0年國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目"一項,參加"云南省第一屆大學(xué)生工程訓練綜合能力競賽",參與"基于光電信號的.飛思卡爾智能車(chē)路徑識別系統"的研制,主持"昆明理工大學(xué)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新基金課題"一項。
鑒于我院機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生孫東旭具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、突出的培養潛質(zhì),和獨立從事科學(xué)研究的能力,同意推薦該生為推免研究生。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 13
研究生復試是高等教育選拔人才的重要環(huán)節,如果想要被錄取,首先要通過(guò)復試。復試主要是為了進(jìn)一步了解考生的學(xué)術(shù)素質(zhì)、學(xué)習能力、思維水平、研究方向等,考查其是否符合所申請專(zhuān)業(yè)的要求。下面將圍繞研究生復試評語(yǔ)及錄取意見(jiàn)展開(kāi)探討。
評語(yǔ):
1、語(yǔ)言表達能力較差
語(yǔ)言表達能力是考察一個(gè)人綜合素質(zhì)重要的一環(huán),良好的語(yǔ)言表達能力不僅對學(xué)習和研究有很大幫助,也能提高人的社交能力。如果考生在復試中表現出語(yǔ)言表達能力不佳,那么在復試評定中會(huì )收到不利的影響。
2、基礎理論知識掌握不牢固
作為一名研究生候選人,基礎理論功底是非常重要的考核點(diǎn)之一。如發(fā)現考生基礎理論知識掌握不牢固,缺乏深入鉆研的態(tài)度,那么不利于考生在復試評定中的錄取資格。
3、思辨能力不強
研究生對于高深的問(wèn)題需要有獨立思考的能力,若發(fā)現考生的'思辨能力不強,缺乏獨立思考的邏輯性,那么不利于其在復試中獲得高分,從而極大降低獲得錄取機會(huì )的可能性。
4、學(xué)術(shù)產(chǎn)出較少
在現代科學(xué)研究的基礎上,學(xué)術(shù)產(chǎn)出是考察考生的一項重要指標之一。如果發(fā)現考生的學(xué)術(shù)產(chǎn)出較少,那么會(huì )被視作是學(xué)術(shù)研究能力弱的表現,這會(huì )極大降低其獲得錄取機會(huì )的可能性。
錄取意見(jiàn):
1、優(yōu)先錄取博士
考慮到研究生教育的多層級性,院校在錄取研究生時(shí)往往會(huì )優(yōu)先考慮錄取博士生,因為博士學(xué)位相對與碩士學(xué)位更高,更具有學(xué)術(shù)價(jià)值及發(fā)展前景。同時(shí),博士生的學(xué)習能力、研究能力要比碩士生更強,更有可能為母校增加學(xué)術(shù)貢獻。
2、慎重選擇專(zhuān)業(yè)基礎差的考生
對于在學(xué)術(shù)基礎比較差、專(zhuān)業(yè)適應度不強的考生,錄取當然不是不可能,但是需要更謹慎的選擇。在加強基礎理論學(xué)習的同時(shí),需要逐步提高其研究能力及實(shí)踐技能水平,為日后的個(gè)人發(fā)展做好思想準備。
3、錄取具有較強研究能力的考生
研究生的學(xué)習重在針對某個(gè)指定的研究領(lǐng)域進(jìn)行深入研究,相較于本科生,研究生尋求的是挑戰性更大、更有含金量的研究問(wèn)題。因此,在招生時(shí),院校更愿意錄取那些具有較強研究能力,具有創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力的考生。
總之,研究生復試評語(yǔ)及錄取意見(jiàn)是提供研究生教育機構更全面、客觀(guān)了解考生素質(zhì)及水平的參考。因此,考生在復試之前應該充分準備,注重語(yǔ)言表達能力、加強基礎理論學(xué)習,不斷提高自己的思辨能力、研究能力及實(shí)踐技能水平,在復試中取得優(yōu)異成績(jì)。
研究生鑒定表導師意見(jiàn) 14
針對研究生的復試評語(yǔ),主要涵蓋以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)術(shù)能力。學(xué)術(shù)能力是研究生考試的重要標準,評委會(huì )會(huì )根據考生的學(xué)術(shù)知識、學(xué)術(shù)研究能力,是否具備深入研究某一領(lǐng)域的能力等多方面進(jìn)行評估。對于表現出色的考生,評委會(huì )會(huì )給予“學(xué)術(shù)能力突出”等評價(jià);對于表現不佳的考生,可能會(huì )給出“學(xué)術(shù)基礎薄弱”等的評價(jià)。
2、個(gè)人素質(zhì)。研究生的個(gè)人素質(zhì)對于其未來(lái)的研究和職業(yè)生涯至關(guān)重要。因此,評委會(huì )也會(huì )根據考生的學(xué)習態(tài)度、工作能力、與他人溝通交流的能力等多方面進(jìn)行評估。對于具備個(gè)人素質(zhì)優(yōu)秀的考生,評委會(huì )會(huì )給予“綜合素質(zhì)出眾”等評價(jià);對于溝通能力較差、工作態(tài)度欠佳的考生,評委會(huì )則可能會(huì )給出“個(gè)人素質(zhì)欠缺”等的評價(jià)。
3、綜合表現。研究生復試的評價(jià)是綜合性的,不僅需要考慮學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì),還需要考慮考生在面試過(guò)程中所表現出來(lái)的綜合能力。因此,評委會(huì )也會(huì )根據考生面試的流暢程度、能否把重點(diǎn)論述清楚、是否能夠思維敏捷并展開(kāi)思路等多個(gè)方面進(jìn)行評估。對于綜合表現優(yōu)秀的考生,評委會(huì )會(huì )給予“整體表現優(yōu)秀”等評價(jià);對于綜合表現不佳的考生,評委會(huì )則可能會(huì )給出“綜合能力有限”等的'評價(jià)。
研究生錄取意見(jiàn)
研究生錄取意見(jiàn)是評價(jià)研究生復試的重要組成部分。評委會(huì )需要根據考生的表現來(lái)決定其是否適合被錄取。針對錄取意見(jiàn),可以分為以下幾個(gè)方面:
1、推薦錄取。對于表現優(yōu)秀的考生,評委會(huì )會(huì )把他們推薦給學(xué)校并建議錄取,以此鼓勵他們在未來(lái)的研究和職業(yè)生涯中更加努力。對于這類(lèi)考生,學(xué)校通常會(huì )優(yōu)先考慮錄取。
2、考慮錄取。對于表現一般的考生,評委會(huì )會(huì )考慮是否適合被錄取。這類(lèi)考生的表現未必完美,但仍然有潛力獲得學(xué)位。因此,學(xué)校也會(huì )考慮這些考生,它們可能需要進(jìn)一步加強自己的學(xué)術(shù)和個(gè)人素質(zhì)。
3、待考慮。對于表現不佳的考生,評委會(huì )可能認為他們不太適合被錄取。他們可能在面試中表現欠佳,或者學(xué)術(shù)能力不夠強。對于這些考生,學(xué)?赡軙(huì )進(jìn)一步考慮他們的在校表現和實(shí)習經(jīng)歷等,以便對其能力進(jìn)行綜合評估。
研究生復試評語(yǔ)及錄取意見(jiàn)是決定研究生能否獲得學(xué)位的關(guān)鍵。希望每個(gè)考生都能充分準備并取得優(yōu)秀成績(jì),為自己的未來(lái)鋪路。
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