實(shí)用的四年級學(xué)生作文（通用）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生作文 篇1
我的老家，有一個(gè)70幾歲的老奶奶，是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個(gè)子女，都外出打工去了，平日里沒(méi)人來(lái)照顧她。家里的活自然都落在了她身上。不過(guò)還好，有一個(gè)叫九兒的漢族女孩經(jīng)常來(lái)幫張奶奶干一些家務(wù)活。
每天起床，透過(guò)窗戶(hù)，你就可以看見(jiàn)一個(gè)大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服，那就是九兒。這不，今天九兒有空，一早便來(lái)到了張奶奶家。張奶奶還沒(méi)起來(lái)，于是九兒找來(lái)了張奶奶昨天換下來(lái)的臟衣服，再拿上臟被單，找來(lái)一件圍裙系上。打上一桶水，坐在凳子上洗起來(lái)，洗著(zhù)洗著(zhù)，九兒衣服上的袖子掛了下來(lái)，九兒折了幾下然后挽上去。衣服都洗好了，要開(kāi)始洗被單了，可是被單實(shí)在太重了，九兒拖鞋挽褲，走進(jìn)盆中，用腳有節奏地踩著(zhù)。聲音傳到了房間來(lái)，驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾，穿好衣服，拄著(zhù)木頭做的舊拐杖來(lái)到堂屋來(lái)。當她看到眼前的一切時(shí)，眼睛頓時(shí)濕潤了。九兒干的很專(zhuān)心，沒(méi)有發(fā)現張奶奶來(lái)了。一會(huì )兒被單洗好了，九兒把它嗮在竹竿上，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了張奶奶，九兒開(kāi)心的走到張奶奶身邊，說(shuō)：“張奶奶，我把衣服、被單都洗好了，你傍晚要記得收呦！”張奶奶感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，她一把把九兒摟進(jìn)懷里，她的臉緊貼著(zhù)九兒的臉，粗糙的手不停地撫摸著(zhù)九兒紅彤彤的臉蛋，說(shuō)：'謝謝你，九兒！多好的'孩子��！你就像我的親孫女！”九兒有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“沒(méi)事，張奶奶，這都是我應該做的，叔叔阿姨常年在外，您一個(gè)人多不方便呀！我們雖然不是親人，但勝似親人�！�
如今，張奶奶走了，村子也沒(méi)了，但這些美好的回憶仍然留在我的腦海里。
四年級學(xué)生作文 篇2
撥開(kāi)兩旁蒼翠欲滴的竹子，發(fā)現里面竟有一條彎彎曲曲的明如玻璃的帶子——河！在高大雄偉的山巒的`映襯下，那條小河顯得格外清澈！
遠遠望去，這條小河上停著(zhù)一葉小小的漁船，漁船上坐著(zhù)兩個(gè)年幼的孩子。只見(jiàn)他們收起了撐船用的竹篙，也停下了劃船用的木漿。詩(shī)人看到了這一幕，奇怪地想：咦？那兩個(gè)小孩既然要劃船，可為什么又把劃船用的工具收起來(lái)了呢？詩(shī)人百思不得其解，只好走上前去詢(xún)問(wèn)那兩個(gè)小孩。這兩個(gè)孩子聽(tīng)見(jiàn)了詩(shī)人的疑問(wèn)，不禁拍著(zhù)手笑起來(lái)，他們朝詩(shī)人友好地做了個(gè)小鬼臉，示意他往下看，過(guò)了一會(huì )兒，一陣風(fēng)刮來(lái)，小孩子們立刻撐起了雨傘，把他們高高舉過(guò)頭頂，這是小小的漁船好像前進(jìn)了一點(diǎn)兒。小孩子們高興地手舞足蹈。詩(shī)人終于恍然大悟，原來(lái)，他們是想把傘當成船帆，讓漁船前進(jìn)��！詩(shī)人望著(zhù)這兩個(gè)小孩稚嫩的想法，不禁捋著(zhù)自己的胡須，哈哈大笑起來(lái)！
事后，詩(shī)人欣然提筆，寫(xiě)下了《舟過(guò)安仁》這首詩(shī)：一葉小船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)！
四年級學(xué)生作文 篇3
清明節后的一個(gè)星期天，呂老師帶我們到烈士山上瞻仰革命烈士紀念碑。這座碑高高地聳立在烈士山頂上，碑的正面刻著(zhù)七個(gè)金光閃閃的大字：＂革命烈士紀念塔＂。碑的底坐刻著(zhù)碑文，碑文上介紹了著(zhù)名的襄陽(yáng)戰役。通過(guò)碑文，我知道了這碑建于1951年，1975年重建。
碑的左右兩邊各有一塊浮雕。右邊浮雕上刻著(zhù)襄陽(yáng)戰役的一個(gè)戰斗場(chǎng)面。沖在最前面的是一個(gè)小戰士，他雙手抱著(zhù)炸藥包，兩眼噴射出憤怒的火光，他一定是要去阻擋我軍前進(jìn)道路的暗堡炸掉。旁邊還有個(gè)戰士揮舞著(zhù)戰旗，戰旗下，有個(gè)指揮員高舉著(zhù)盒子槍?zhuān)み^(guò)頭，好像在喊：“同志們，為了新中國，沖啊――”隊伍中間，有一位司號員正昂著(zhù)頭，吹響了沖鋒號，我仿佛聽(tīng)到了“嘀嘀噠噠”的號角聲，我仿佛看到了戰士們像猛虎一樣沖向敵人陣地，把敵人打得鬼哭狼嚎。
左邊的浮雕是老百姓支援前線(xiàn)的場(chǎng)面。隊伍前面，有個(gè)小伙子牽著(zhù)馬，馬拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)糧食，你看那馬，低著(zhù)頭，躬著(zhù)背，可見(jiàn)那一車(chē)糧食很重，所以，馬車(chē)后面，有一個(gè)肌肉健壯的小伙子拼命地推著(zhù)馬車(chē)，車(chē)上還插著(zhù)一面旗子，旗子上寫(xiě)著(zhù)“支援前線(xiàn)”四個(gè)字。緊跟在后面的是一位老爺爺，那位老爺爺也牽著(zhù)馬，馬背上馱著(zhù)箱。老爺爺正回過(guò)頭去，好像在喊：“鄉親們，再加把勁，前線(xiàn)馬上就到了�！标犖楹竺媸莾晌恢心陭D女，一位左肩上搭著(zhù)兩摞鞋子，右腕挎著(zhù)一個(gè)籃子，籃子里裝滿(mǎn)了香噴噴的'饅頭和大餅。另一位挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩大筐蔬菜。兩位婦女旁邊有一個(gè)和我們差不多大小男孩，他左手拿著(zhù)碗，右手拿著(zhù)水罐，看樣子，那水罐里裝滿(mǎn)了茶水，這真是“男女老少齊上陣”呀！
“巍巍青山埋忠骨，嘯嘯松濤頌英靈“。英勇的烈士們，你們的鮮血沒(méi)有白流，你們的性命沒(méi)有白去，你們看見(jiàn)了吧，你們打下的江山如今風(fēng)景如畫(huà)，發(fā)展日新月異。我們這輩子將會(huì )把它建設得更加美好！
四年級學(xué)生作文 篇4
20年了，我已成為一名大名鼎鼎的科學(xué)家。一次很偶然的機會(huì )，我可以到故鄉去參觀(guān)家鄉的景物了。
我坐公共汽車(chē)到站了，開(kāi)在我面前的居然是一輛無(wú)人駕駛的.小轎車(chē)。我在路上一邊看，一邊想。��！那羊腸小道如今已經(jīng)變成了一條既寬敞又平坦的公路。路上非常干凈，連一點(diǎn)兒垃圾都看不見(jiàn)。也沒(méi)有看見(jiàn)清潔工，只見(jiàn)著(zhù)一個(gè)機器人，他就像把灰塵吃了一樣吸進(jìn)身體里，而那些灰塵就像無(wú)緣無(wú)故的自己消失了。
我終于回到自己的家了，我走到門(mén)前，剛要叫爸媽開(kāi)門(mén)，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，還幫我準備好了拖鞋�！鞍职謰寢尅币豢匆�(jiàn)我回來(lái)了，就立刻出來(lái)迎接我，我看見(jiàn)他們跑的那么快，我就問(wèn):“爸爸媽媽?zhuān)銈冊趺磁艿哪敲纯�？”一個(gè)熟悉的聲音從我背后傳出來(lái):“我們已經(jīng)老了，那是機器人�！蔽乙豢�，原來(lái)媽媽站在我后面。機器人說(shuō)開(kāi)飯了，我就趕快吃飯，我吃完飯就趕快坐無(wú)人駕駛的小轎車(chē)去我的母�！獤|方紅小學(xué)。
��！學(xué)校真是不一樣了�，F在的學(xué)校已經(jīng)是無(wú)安全隱患的了，學(xué)校的操場(chǎng)是草坪的樣子，軟軟的。而且老師根本不用發(fā)課本，每次只需要發(fā)一個(gè)平板電腦，課文中有的東西電腦上都有。而且布置的作業(yè)都在電腦上，同學(xué)們可以不用去買(mǎi)筆，老師也不會(huì )因為寫(xiě)字太麻煩而手疼。
現在的科技可真發(fā)達��！
四年級學(xué)生作文 篇5
中秋節，是中國的傳統節日，為每年的農歷八月十五。因為是秋季的第二個(gè)月，所以稱(chēng)為中秋。又因為這一天，月亮滿(mǎn)圓，象征團圓，又稱(chēng)為團圓節。
今天是中秋節，和以前一樣，早上，我和爸爸媽媽分享了我最?lèi)?ài)吃的'月餅。晚上，爸爸準備了豐盛的晚餐�？墒菆A圓的月亮卻久久沒(méi)有出來(lái)。
這個(gè)中秋節，我覺(jué)得特別的冷清。不僅僅是因為沒(méi)看見(jiàn)月亮，而是因為爺爺生病了，我們大家沒(méi)有在一起吃團圓飯。
祝爺爺早日康復！
四年級學(xué)生作文 篇6
20年后會(huì )發(fā)生什么呢？20年后的我又是干什么的呢……帶著(zhù)這些問(wèn)題，我坐上了Q博士的超音速時(shí)光機，來(lái)到了20xx年。
20年的我已經(jīng)30歲了，是一名科學(xué)家，我熱愛(ài)我的工作，我發(fā)明了一種機器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發(fā)明的`機器人吧！
這種機器人隨時(shí)可以變換形態(tài)。如果你想開(kāi)車(chē)去外地旅行時(shí)，你只要按一下機器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個(gè)機器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車(chē)。汽車(chē)里還有音樂(lè )、導航、空調、隔音等設備。汽車(chē)內部構造跟以前汽車(chē)內部差不多，但它主要是靠一個(gè)專(zhuān)門(mén)吸太陽(yáng)能的芯片和一個(gè)強化型的發(fā)動(dòng)機行駛的。芯片安裝在車(chē)的頂部，可以隨時(shí)隨地地吸收陽(yáng)光并儲存，不管在什么地方或怎樣的環(huán)境，都可以將能量傳給發(fā)動(dòng)機。而發(fā)動(dòng)機又是強化型的，速度每小時(shí)可以達到300多千米。汽車(chē)尾部釋放出來(lái)的是新鮮空氣，對環(huán)境沒(méi)有污染。
進(jìn)入車(chē)內，你會(huì )看見(jiàn)四個(gè)按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車(chē)將繼續在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車(chē)兩側就會(huì )長(cháng)出一對翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍色的按鈕，汽車(chē)就會(huì )變成潛艇，在海洋中探索奧秘。如果按下黑色的按鈕，汽車(chē)就可以自動(dòng)駕駛了。（四）一班周陳諾
我想這種新型汽車(chē)不僅方便交通，而且還美化環(huán)境，給人們帶來(lái)了便捷，這就是20年后的我為人們做的最大的貢獻。
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