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教師外出考察學(xué)習總結

時(shí)間:2024-08-07 04:50:10 學(xué)習總結 我要投稿
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教師外出考察學(xué)習總結范文

  充實(shí)的學(xué)習生活又將結束了,你梳理過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習生活嗎?是時(shí)候寫(xiě)一篇學(xué)習總結了。在寫(xiě)學(xué)習總結之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的教師外出考察學(xué)習總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師外出考察學(xué)習總結范文

  教師外出考察學(xué)習總結1

  今年暑假我有幸到浙江大學(xué)參加了為期一周的培訓,一睹名師風(fēng)采,聆聽(tīng)大師教誨,讓我受益匪淺。培訓中,我們聆聽(tīng)了浙江省教育廳教研室方張松主任《理想課堂與校園文化建設》、浙江傳媒學(xué)院顧紅教授關(guān)于《政務(wù)禮儀與形象塑造》、特級教師王鶯老師的《深度對話(huà),課堂教學(xué)新追求》等講座,老師們精彩的內容,純正的發(fā)音、流利的`口語(yǔ)、創(chuàng )新的理念、敬業(yè)的精神、良好的綜合素質(zhì)等,令人嘆為觀(guān)止。

  學(xué)習就是對話(huà),即與客觀(guān)世界對話(huà)、與他人對話(huà)、與自我對話(huà)的三位一體,這在幾位教授的講座中可以體現,尤其是在方張松主任和王鶯老師的講座中,兩個(gè)講座精彩紛呈,兩個(gè)導師風(fēng)格各異,但案例精辟,道理深入淺出,讓人回味無(wú)窮,方主任幽默風(fēng)趣,有如一個(gè)表演大師,語(yǔ)言妙趣橫生,表情生動(dòng)到位,情感入目三分,特別是孩子的語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)惟妙惟肖,課堂處處是笑聲、掌聲,他總結教師的教學(xué)智慧:語(yǔ)言智慧,角色智慧,對象智慧,教材智慧,整合智慧,問(wèn)題與反思智慧,為我們搭建了一個(gè)很好的平臺,享受教學(xué)的樂(lè )趣。王老師知性氣質(zhì),精湛的業(yè)務(wù),讓人如沐春風(fēng)。王老師從她自身成長(cháng)的經(jīng)歷分享了她對“深度對話(huà)、課堂教學(xué)新準求”獨特的見(jiàn)解,她認為要做一名名師,我們要勇于直面自己,不斷找出自己的生長(cháng)點(diǎn);要不斷與自我對話(huà),戰勝自我的缺點(diǎn);要與同伴對話(huà),學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與分擔;要與理論對話(huà),不斷的提升。

  教師外出考察學(xué)習總結2

  20xx年四月中旬,我很榮幸參加了在外國語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行的微課培訓的學(xué)習,非常感謝這次外出學(xué)習的機會(huì )為我們搭建了如此好的一個(gè)平臺,也感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次珍貴的外出學(xué)習的機會(huì ),得以從各方面提升自己。在這短短兩天的學(xué)習中,我深受導師的悉心引領(lǐng),零距離地感受著(zhù)名校在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的成效與做法,感觸頗深,受益非淺?梢哉f(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習機會(huì )。下面我分以下幾部分來(lái)對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結:

  一、我的學(xué)習經(jīng)歷

  我深知這次機會(huì )的難得。因此在學(xué)習過(guò)程中始終都是全身心投入,絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習時(shí)間內學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗。第一天的第一堂課是名師帶領(lǐng)瀘師附小的小學(xué)生上的生動(dòng)的一課,是關(guān)于科學(xué)文章的,名師對于課堂的精美設計以及運用到的PPT和視頻,讓這堂課學(xué)生和臺下的聽(tīng)課老師都受益匪淺;第二堂課是名師對于上節課所運用到的一種技術(shù)“微課”進(jìn)行理論知識的講解,讓我明白了什么是微課以及微課的作用和效果;第二天就是關(guān)于微課的制作對我們進(jìn)行培訓,運用到了一種專(zhuān)門(mén)的軟件,把PPT和聲音結合在一起,還可以融入動(dòng)畫(huà),這種方式比單一的PPT或者單一的圖片效果好的多,而且可以解決問(wèn)題。

  二、我的學(xué)習體會(huì )

  當我第一天去那邊報到,拿到他們的作息時(shí)間表時(shí),我看到這兩天的工作時(shí)間安排的非常緊湊,上午的四節課上完之后只有一個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間,教師中午都不回家,學(xué)生這一個(gè)小時(shí)也要安排形式多樣的社團活動(dòng),教師和學(xué)生的工作和學(xué)習態(tài)度都充滿(mǎn)熱情?赡苁且驗榈赜蛄晳T等多方面的原因,我們這邊的部分教師在工作中不夠嚴肅認真,例如坐班教師遲到和早退的現象屢見(jiàn)不鮮。我們不可能要求自己中午在辦公室度過(guò),也不可能要求學(xué)生中午參加社團活動(dòng),但是我覺(jué)得對于我們這些教師來(lái)說(shuō),我們的一言一行學(xué)生都會(huì )看在眼里,如果我們的工作態(tài)度不積極,很可能會(huì )讓學(xué)生也滋生散漫怠惰的情緒。俗話(huà)說(shuō)“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”,我們一直在強調學(xué)風(fēng)建設、班級管理,但是學(xué)生是要一批一批換的`,唯獨不變的就是我們所有教師,我們管理學(xué)生的第一步應該是教師嚴格要求自己,工作中認真負責,給每一位學(xué)生都樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

  通過(guò)他們的課堂,結合自己的教學(xué)實(shí)踐我體會(huì )到:教學(xué)生學(xué)習就類(lèi)似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好,那就吃什么都香,飯量也會(huì )比較好,消化吸收能力也很好。這就是他們的學(xué)生。而我們的學(xué)生胃口不好,這就需要適當減少飯量,避免消化不良。同時(shí)在烹飪的時(shí)候要注意色香味俱全,能吸引他們的注意,努力迎合他們的胃口,爭取能使他們健康茁壯地成長(cháng)。

  “生命是一條河,需要流動(dòng),需要吸納。教師有了豐富的文化知識底蘊,教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì )有底氣!迸嘤柣顒(dòng)雖然是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專(zhuān)業(yè)上,對我而言,都是一個(gè)很大的提高。今后我會(huì )更加嚴格要求自己,在學(xué)習中不斷進(jìn)步,在反思中不斷成長(cháng)!做一名讓領(lǐng)導放心、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)信任的教師。

  教師外出考察學(xué)習總結3

  炎炎暑假,累也快樂(lè ),就是這次參加學(xué)院組織的骨干教師培訓活動(dòng)的深刻感受。聆聽(tīng)各學(xué)科專(zhuān)家和企業(yè)一線(xiàn)人員的講座,每天都過(guò)得幸福而充實(shí),因為都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過(guò)這幾天的學(xué)習,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。作為一名年輕的大學(xué)設計類(lèi)教師,我深知自己知識體系和教學(xué)藝術(shù)上的不足。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習,我對新課改有了更加深入的認識,對管理學(xué)生有了新的體會(huì ),確實(shí)受益非淺。下面是我通過(guò)培訓獲得的幾個(gè)方面的體會(huì ):

  學(xué)生時(shí)代,總是不喜歡教書(shū)這個(gè)行業(yè),認為這職業(yè)太清貧,太勞累。走進(jìn)這個(gè)行業(yè),似乎也是不得已而“誤入歧途”,但當我走上講臺,看到一雙雙明凈的眸子,看到他們對知識的饑渴,才真正感受到“老師”這一稱(chēng)謂的神圣?墒,待自己成了一名大學(xué)設計類(lèi)課程教師后,卻對教學(xué)藝術(shù)感到有那么一絲一點(diǎn)的`茫然,因為設計是像花樹(shù)一樣美麗的,我該怎樣做才能帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略到她的曼妙?當得學(xué)校要組織全國高職高專(zhuān)教師師資培訓,且我有幸得以參加時(shí),我知道,這是一次機會(huì ),一次提升自己的機會(huì ),20xx年7月24日—7月31走進(jìn)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué),聆聽(tīng)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)家的講座,領(lǐng)略青職院學(xué)院的校園文化,我受益匪淺。

  一、教學(xué)內容

  在此次培訓,我參加的是影視動(dòng)畫(huà)制作(初中級)班的學(xué)習,通過(guò)本模塊的學(xué)習,系統的學(xué)習了三維軟件應用、模型、材質(zhì)燈光、骨骼綁定、特效合成等技術(shù)模塊,在教學(xué)過(guò)程中以實(shí)踐及應用為主要學(xué)習目的,以影視動(dòng)畫(huà)制作流程為主線(xiàn),使學(xué)員了解影視動(dòng)漫作品的制作流程、特點(diǎn);學(xué)會(huì )分析企業(yè)優(yōu)秀影視動(dòng)漫作品,掌握項目運作規程及項目策劃書(shū)、建設方案、設計分析,完成報價(jià)、調研、策劃、設計方案、實(shí)施的方法;形成鑒賞、分析、開(kāi)發(fā)、評價(jià)作品的能力,提高創(chuàng )新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  主要學(xué)習內容如下:

  1.三維動(dòng)畫(huà)概述、影視發(fā)展史、精彩視頻賞析,maya的基本操作,maya的基礎架構

  2.常用的Nurbs表面的生成與編輯方法

  3.電影級別的場(chǎng)景與道具建模。

  4.場(chǎng)景設計、場(chǎng)景制作,電影級別的場(chǎng)景與道具建模。

  5.卡通角色建模

  6.寫(xiě)實(shí)人體的基本比例、骨骼和肌肉的結構、骨骼綁定

  7.循環(huán)動(dòng)畫(huà)實(shí)例

  8.材質(zhì)燈光基礎基本屬性與操作

  9.photoshop應用

  10.粒子基礎

  11.視頻基礎

  12.綜合運用,模型、材質(zhì)、燈光、動(dòng)畫(huà)、表演、創(chuàng )意、渲染等的知識,制作完成一部電影級動(dòng)畫(huà)短篇的流程設計分析

  二、教學(xué)方式

  講師主題講解加學(xué)員實(shí)踐訓練的互動(dòng)方式,以“講師專(zhuān)題講解、階段任務(wù)部署、學(xué)員實(shí)際演練、成果評審”四段式進(jìn)行。

  三、學(xué)習心得

  首先,通過(guò)此次培訓,讓我拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識面,對自身教學(xué)能力、管理水平、業(yè)務(wù)技能的提高產(chǎn)生了積極影響,同時(shí)也讓我意識到自身的不足,以及今后努力的方向:

  (1)教學(xué)方式轉變

  教學(xué)應該要培養學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中的社會(huì )實(shí)踐、自主思考的能力,最大限度地調動(dòng)學(xué)生們的積極性,將課程模擬成現實(shí)社會(huì )職場(chǎng)的情境,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中自覺(jué)地找到自我職業(yè)定位,以便更快地融入社會(huì )。教師作用不是灌注知識,而是行動(dòng)指導與咨詢(xún)。教學(xué)方法不是單向灌輸,而是雙方互動(dòng)和傳輸,效果控制不是靠分數激勵,而是不斷取得成就的體驗。

  (2)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能

  在以往的學(xué)習和教學(xué)中,我都是以書(shū)本知識為主,缺乏實(shí)際操作。此次培訓暴露了我的不足,讓我深深體會(huì )到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。例如關(guān)于一些新軟件,以及前沿技術(shù)的運用,以往教學(xué)過(guò)程中我們教授給學(xué)生的是什么是影視動(dòng)畫(huà),制作影視動(dòng)畫(huà)的一些工作流程,或者是一些以往傳統的制作工藝,而具體的實(shí)現過(guò)程以及一些前沿技術(shù)以及主流軟件的運用卻被我們忽略了讓學(xué)生具體時(shí)間一部完整的影視動(dòng)畫(huà)的制作,而后者才是我們職業(yè)院校真正要讓學(xué)生學(xué)會(huì )的。同時(shí)在培訓過(guò)程中我發(fā)現職業(yè)院校的教師必須緊密聯(lián)系企業(yè),時(shí)刻關(guān)注技術(shù)的革新和外界市場(chǎng)的變化,緊跟時(shí)代步伐,及時(shí)更新自己的知識。

  其次,在培訓過(guò)程中參觀(guān)了解青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院之后,也對其特色教學(xué)模式做一定了解:青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是第一批國家示范院校建設單位,學(xué)院與海爾集團、青啤公司、海信集團、聯(lián)想集團、華為等高技術(shù)大型企業(yè)和市場(chǎng)的緊密聯(lián)系是學(xué)院教學(xué)特色的一個(gè)亮點(diǎn)是,一方面與企業(yè)共建,減輕實(shí)驗室建設資金投入壓力;另一方面技術(shù)更新快,能夠培養出符合市場(chǎng)需要的人才。

  幾天的時(shí)間太短太短,一個(gè)教師的成長(cháng)需要多少個(gè)這樣的幾天啊。因此,作為教師的提高學(xué)習永遠不會(huì )結束!相反,我認為這是繼續教育和終身教育的又一個(gè)新的起點(diǎn),今后希望能夠有更多更好更有效的培訓,我們更要自覺(jué)參加培訓。這不是總結,這只是開(kāi)端,幾天的學(xué)習也僅僅只是一個(gè)開(kāi)端,我們的教育教學(xué)之路還很長(cháng)很長(cháng)。

  總之,通過(guò)這幾天的培訓,我開(kāi)闊了視野,學(xué)習了很多的教育教學(xué)的新理念,了解了很多行業(yè)的新技能新方法,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用!安唤(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!痹诮窈蟮娜兆永,我將不斷地學(xué)習行業(yè)前沿知識,并研究和探索教育、教學(xué)規律,把科研和教學(xué)結合起來(lái),使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養出新時(shí)期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng )造型、創(chuàng )新型”的學(xué)生。

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