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青年干部培訓學(xué)習總結

時(shí)間:2023-06-17 17:43:46 學(xué)習總結 我要投稿
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青年干部培訓學(xué)習總結

  新形勢下加強和改進(jìn)黨校工作,根本在于堅持黨校姓黨,關(guān)鍵在于提高干部培訓質(zhì)量。你知道青年干部培訓心得分享是什么嗎?以下是小編為您帶來(lái)的青年干部培訓學(xué)習總結,歡迎閱讀!

青年干部培訓學(xué)習總結

  我有幸參加了組織部組織的,由成都蘭德培訓中心承辦的為期六天的第一期中青年干部培訓班。從這次培訓班在教學(xué)內容上的精心編排,以及外出考察點(diǎn)上的周密部署,無(wú)一不體現出了組織部對我們這批學(xué)員的高度重視以及蘭德教育的專(zhuān)業(yè)性。通過(guò)參加此次中青年干部培訓的學(xué)習,我又一次感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè ),遺憾的是學(xué)習的時(shí)間有限,要學(xué)的東西太多。此次培訓總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、通過(guò)培訓,增強學(xué)習的重要性

  培訓是一種學(xué)習的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì ),是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數化社會(huì ),其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步。

  二、通過(guò)培訓,使我感到了責任重大

  這次培訓中,有的老師用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了關(guān)于社區公共服務(wù)、溝通協(xié)調等方面的理論與實(shí)踐經(jīng)驗,將管理方面的理念融于簡(jiǎn)單幽默的故事中,使我深受啟發(fā),原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑的,讓人覺(jué)得意猶未盡。青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿(mǎn)激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻的精神。作為新時(shí)期青年干部,只有埋頭苦干,我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì);只有頑強拼搏,我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;只有勇于奉獻,我們才會(huì )有多彩的人生,才會(huì )彰顯高尚的人格,才會(huì )有博大的胸懷,才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。

  三、修身立德,廉潔自律

  做事先做人,以德立人,不為名、不圖利,以德服眾,不失信、不推過(guò),對事秉公而斷,經(jīng)得起考驗。作為青年干部,要不斷提高自己的政治覺(jué)悟,提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養,不斷錘煉自己的意志,其次,盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,騰出時(shí)間,多學(xué)東西,多思考問(wèn)題。這兩點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,真正做起來(lái)也不是那么容易,需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習中好好把握。

  通過(guò)此次培訓,使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí),不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,在這里只想對領(lǐng)導培養我們的良苦用心表示感謝,也感謝蘭德會(huì )務(wù)人員這幾天對我們干部學(xué)員學(xué)習生活的幫助。

  青年干部培訓學(xué)習總結二:

  有幸參加縣委組織部、縣委黨校組織的中青年干部培訓班,回首過(guò)去的九十個(gè)日日夜夜,思緒翻滾,感慨萬(wàn)千,在短短的九十天的培訓學(xué)習期間,實(shí)現從單位到學(xué)校、從干部到學(xué)員、從工作到學(xué)習的轉變,在緊張的工作之余能有這么難得的學(xué)習機會(huì )對基層干部而言既是思想的武裝又是心靈的洗滌,讓我對基層工作有了深入的認識,對自己有了一個(gè)全新的定位,雖然時(shí)間短暫卻受益匪淺。

  一、提高思想覺(jué)悟,堅定扎根基層。

  通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步提高理論素養,本次培訓采取集中授課、分組討論和調研相結合的方式,課程設置了政治理論學(xué)習、經(jīng)濟發(fā)展研究、知識能力培養和黨性教育四個(gè)模塊,增加了《毛澤東思想活的靈魂--群眾路線(xiàn)》、《國學(xué)與修養》、《防震減災科普知識講座》、《中國茶文化講座》、《城市社區服務(wù)與社區管理》等方面內容,課程設置合理科學(xué),具有較強的針對性和實(shí)效性,對提高基層干部政治素質(zhì)和工作能力具有很強的引導作用,學(xué)習過(guò)程中我集中精力系統深入的學(xué)習研讀,同時(shí)注意把讀書(shū)、聽(tīng)課、思考、社會(huì )調查和研討交流相結合,把理論學(xué)習同提高執政能力、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )及研究我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重大理論和現實(shí)問(wèn)題相結合,勤于思索,深入探究,在政治理論素質(zhì)方面有了很大的提高。

  二、增強黨性認識,牢記服務(wù)宗旨。

  通過(guò)學(xué)習,進(jìn)一步提升情操境界、堅定做好本職工作信心,特別是到南昌、井岡山等革命圣地的實(shí)地考察,更深刻體會(huì )到我黨領(lǐng)導中國革命、建設和改革的苦難艱辛和偉大卓絕。偉大情懷的集中體現,蘊含著(zhù)中國共產(chǎn)黨人的生命基因和永恒的價(jià)值追求,它始終是中華民族振興的強大精神動(dòng)力,是中國精神之魂。更深刻地體會(huì )到作為一名基層干部,無(wú)論工作多么繁重,無(wú)論遇到什么困難,都要始終對黨忠誠,始終保持艱苦奮斗和革命樂(lè )觀(guān)主義精神,積極應對、主動(dòng)進(jìn)取、創(chuàng )新工作,使人生境界始終在高位運行,做弘揚井岡山精神的表率,更應該立足本職工作,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,刻苦鉆研業(yè)務(wù),厚積薄發(fā),有所作為,全心全意為人民辦實(shí)事辦好事。

  三、堅持廉潔奉公,甘當人民公仆。

  通過(guò)學(xué)習更深刻意識到在努力做好本職工作的同時(shí)更要注重自身廉政建設,特別是作為一名基層干部,工作在和人民群眾最親密接觸的.第一線(xiàn),要不斷增強服務(wù)意識,時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨,嚴禁以權謀私,以公謀私,在實(shí)際工作中堅持工作原則,不吃拿卡要,真正做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系,自覺(jué)遵守廉政準則,嚴于律己,嚴格執行黨風(fēng)廉政建設,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色,真正為民服務(wù),甘當人民公仆。

  四、緊扣工作實(shí)際,發(fā)揮知識智慧。

  通過(guò)系統地學(xué)習基本理論知識,廣泛了解基層干部的發(fā)展現狀,對基層工作有了一個(gè)全新的定位,使我“站得更高,看得更遠,想得更多,干勁更足”,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力得到了進(jìn)一步提高。在實(shí)際工作過(guò)程中,掌握科學(xué)的思維方法,用世界眼光、戰略思維和全局觀(guān)念去分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題,達到促進(jìn)工作的目的。黨校的學(xué)習使我感受學(xué)習的永無(wú)止境,也體會(huì )到知識的力量,在今后的實(shí)際工作中,我將把在黨校的所學(xué)、所思、所得和實(shí)際工作有機結合起來(lái),不斷取得工作實(shí)效,同時(shí),繼續加強學(xué)習,不斷完善、充實(shí)知識層次結構,不斷提高綜合業(yè)務(wù)能力。

  五、牢記青年使命,敢于主動(dòng)作為。

  中國特色社會(huì )主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè),需要一代又一代有志青年持續奮斗,歷史和現實(shí)告訴我們,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實(shí)現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量,通過(guò)學(xué)習深刻認識到作為80后的一代,我們肩負著(zhù)為黨和人民偉大事業(yè)而奮斗的光榮任務(wù),我們要積極響應黨的號召,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),牢記青年使命,堅持遠大理想、堅持艱苦奮斗、堅持開(kāi)拓創(chuàng )新,永遠熱愛(ài)我們偉大的祖國,永遠熱愛(ài)我們的人民,永遠熱愛(ài)我們偉大的中華民族,在投身中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)中,時(shí)刻保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩,用青春夢(mèng)想,實(shí)際行動(dòng),為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)想而努力奮斗。

  青年干部培訓學(xué)習總結三:

  一個(gè)全新的體會(huì )是青干班黨校是理論密切聯(lián)系實(shí)際的實(shí)用教程。這種課程設置使得我頭腦中的概念化純粹的理論宣講模式不攻自破,也從第一時(shí)間用心投入其中。下面是個(gè)人的學(xué)習總結:

  從理論教學(xué)層面進(jìn)行小結,我以為最大的收獲就是系統地梳理了共產(chǎn)黨的科學(xué)理論與中國現實(shí)的契合,以及對于中國未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢的理論闡釋和預估分析。黨校教師通過(guò)大量數字和舉實(shí)例的方式,將系統的理論知識和價(jià)值觀(guān)念順勢融入其中,增強了理論的說(shuō)服力,也強化了我們這些學(xué)員的理解和認同。于我個(gè)人而言,有以下幾個(gè)主要收獲。一是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān),的確是唯物主義的領(lǐng)導者憑籍自身的遠見(jiàn)卓識和對于現實(shí)的深刻調查研究,提出的指導人和社會(huì )科學(xué)發(fā)展的正確理論。二是上述理論的一脈相承體現了唯物主義的實(shí)事求是原則,也印證了任何科學(xué)理論必須隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富和完善,才能始終具有現實(shí)的'生命力和指導意義。三是政治理論始終是為領(lǐng)導階層服務(wù)的實(shí)用工具,也是支撐執政黨鞏固執政地位和體現民意的警鐘。例如說(shuō)社會(huì )主義初級階段理論,就是我們中國共產(chǎn)黨在改革和探索經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中提出的實(shí)用的理論,這種理論支撐了我們至今仍在不斷進(jìn)行體制機制的完善,以不斷鞏固我們黨的執政地位。四是經(jīng)濟基礎決定上層建筑,經(jīng)濟對于執政黨和國家而言具有舉足輕重的作用。通過(guò)大量翔實(shí)的數字和實(shí)例,我對于國內外的經(jīng)濟發(fā)展大勢有了初步的了解,對于一些經(jīng)濟生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和制約要素有了客觀(guān)的認識。這些認識加深了我的思考力,提升了判斷力,增強了愛(ài)黨愛(ài)國的責任心和使命感。

  從實(shí)踐教學(xué)層面進(jìn)行小結,我以為最大的收獲就是從觀(guān)念上將點(diǎn)對點(diǎn)的學(xué)習模式擴展為發(fā)散式的學(xué)習模式,這種學(xué)習模式生動(dòng)而且深刻,對于學(xué)員來(lái)說(shuō)是真正受益的。于我個(gè)人而言,有以下幾個(gè)主要收獲。一是課堂交流、學(xué)員論壇、現場(chǎng)提問(wèn)釋惑等形式即時(shí)加深了學(xué)習的廣度和深度。學(xué)習變成了不僅僅是個(gè)體的行為,而是一種群體的共同思考。每個(gè)學(xué)員的閱歷和站位角度的不同,所發(fā)之言論也不相同,但關(guān)鍵的是,發(fā)散式的討論對于開(kāi)闊我的思路,拓展思考的空間大有裨益。教師從不同側面的回答也讓學(xué)習的效果得以快速地滲透。二是農村基層實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)讓理論入腦入心,在實(shí)踐中得以印證和升華!巴、同住、同勞動(dòng)”的教育實(shí)踐是一種很好的形式。不了解中國的農村和農民,不在心底里與農村和農民建立感情,也很難做好本職工作,很難報效祖國和服務(wù)人民。農村教學(xué)實(shí)踐中,同吃同住是情感教育,同勞動(dòng)是勞動(dòng)教育,農村調研是民情教育,我們在黨校學(xué)習的理論知識生動(dòng)體現在現實(shí)中。三是拓展教學(xué)活動(dòng)打破了頭腦中的堅冰,融煉了團隊,從頭腦深處滲入了團結互助、協(xié)作友愛(ài)的價(jià)值理念,F代生活中,做好任何工作都不能僅靠單打獨斗,而要依靠團體的協(xié)作力量。拓展訓練各個(gè)項目的設計,全方位地鍛煉了學(xué)員應具備的團隊品格。與學(xué)習到的實(shí)用知識相比,這種影響和效果可能更具有持久力和推動(dòng)力。

  總之,這期黨校的學(xué)習對于我個(gè)人而言收獲不小。這種收獲既來(lái)自于認識層面,也來(lái)自于實(shí)踐層面。為此,要感謝黨校組織者用心設計這樣的課程,要感謝我的學(xué)員同事們共同參與和提高。學(xué)無(wú)止境,學(xué)有所獲,我自當謹記。

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