六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
你們帶著(zhù)無(wú)限的憧憬來(lái)到漢豐七校，時(shí)間很短暫，有的只有一年的時(shí)間，有的有兩年的時(shí)間，在七校的日子里，你們覺(jué)得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里，你們并肩學(xué)習，共同奮斗，個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，你們在悄悄地成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。如今你們的小學(xué)生涯只有三周的時(shí)間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場(chǎng)上留下了你們的歡歌笑語(yǔ)，就如剛才同學(xué)們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動(dòng)中有你們的驚喜表現。在學(xué)校的大型活動(dòng)時(shí)，你們?yōu)閷W(xué)校搬凳子，忙這忙那;學(xué)校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學(xué)的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎，全縣只有兩個(gè)，她將代表學(xué)校參加全國比賽;六1班黃煜婕同學(xué)參加的縣《移風(fēng)易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學(xué)的中華魂演講、獲得縣一等獎;主持、播音時(shí)時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音;就像六3班的余小沖同學(xué)開(kāi)始有些管不住自己，但你的獨立性強，并且能在老師給他買(mǎi)一瓶水的感動(dòng)下主動(dòng)擬定后期復習計劃，說(shuō)明你善于感恩;六2班的楊書(shū)見(jiàn)、熊遠鵬同學(xué)在班級的活動(dòng)中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶!
如今，你們長(cháng)大了，即將進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習，為實(shí)現你們美好的人生夢(mèng)想繼續努力。著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級的升學(xué)考試雖然不能決定你最后的命運，但它卻影響著(zhù)你的發(fā)展，可以說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)就是你們人生中關(guān)鍵的第一步!從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任。
借此機會(huì )，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉，讓我們在母校的最后時(shí)間里過(guò)得更加精彩。
一、做一個(gè)志存高遠，追逐夢(mèng)想的人!
夢(mèng)想有多大，人生的舞臺就有多大!我們要敢于做一個(gè)追逐夢(mèng)想的人!同學(xué)們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢(mèng)想是什么?想象一下，十年、二十年、三十年后，你會(huì )是怎樣的一個(gè)人?是一位功成名就的白領(lǐng)，是一位保家衛國的將軍，是一位對社會(huì )作出貢獻的企業(yè)家，還是成為一位平庸無(wú)為的人?聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。每個(gè)同學(xué)都要為自己定下一個(gè)長(cháng)遠的人生目標，然后為著(zhù)實(shí)現目標一步一個(gè)腳印地去努力，最終把目標變?yōu)楝F實(shí)!如果把實(shí)現目標的過(guò)程看作一場(chǎng)馬拉松賽跑，現在，我們就要結合自己的實(shí)際情況，把每一個(gè)星期、每一天的努力都看作實(shí)現目標的過(guò)程，再以百米沖刺的速度向目標沖擊，等到達第一個(gè)目標后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去，然后是第三個(gè)、第四個(gè)當我們不斷地達到我們預定的目標時(shí)，我們會(huì )最終實(shí)現我們心中的理想�？傊�，每一個(gè)同學(xué)都要記�。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現在的行為要為我們的未來(lái)負責，我們未來(lái)的生活要為今天的表現買(mǎi)單!
二、做一個(gè)奮發(fā)圖強，勇于競爭的人!
有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì )活活地餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì )被他們吃掉�！币虼�，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑!
未來(lái)的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強，不斷超越，才能在競爭中立于不敗之地。同學(xué)們，競爭是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快!努力，不斷地努力，比別人更努力!同學(xué)們，從現在起，在身邊找到自己的競爭對手，不要好高騖遠，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實(shí)現自己的目標，秀出最完美的自己�！皬娭凶杂袕娭惺帧�，對個(gè)人而言，我們比過(guò)班內比校內，比過(guò)校內比校外;班級與班級之間也要展開(kāi)競爭，比比哪個(gè)班晨讀誦讀最投入;比比哪個(gè)班課間操精神最飽滿(mǎn)，動(dòng)作最規范;比比哪個(gè)班課間桌椅擺放最整齊，同學(xué)活動(dòng)最有序;比比哪個(gè)班的學(xué)生課間最文明;比比哪個(gè)班的學(xué)生最?lèi)?ài)護自己的學(xué)校，愛(ài)護學(xué)校的公物、花草，愛(ài)護我們的小弟弟小妹妹們只有在競爭中堅持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無(wú)悔于自己的青春年少，無(wú)悔于自己的師長(cháng)父母。今天，希望同學(xué)們都能打聲呼喊：“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個(gè)心懷感激，學(xué)會(huì )感恩的人!
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭執后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢(qián)。她沒(méi)了錢(qián)吃飯，沒(méi)了錢(qián)住宿，只能露宿街頭。有一天，她實(shí)在餓極了，于是來(lái)到一個(gè)包子店前，出于自尊她不好意思開(kāi)口向老板要包子�？墒�，善良的老板發(fā)現了她，給了她一個(gè)包子，她拿過(guò)包子，感激地向老板道謝。然而，當老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時(shí)，老板一把奪過(guò)了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說(shuō)：“對于一個(gè)只給了你一個(gè)包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養你的父母呢?他們給予你的，難道還不如這一個(gè)包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛(ài)，冬天怕凍著(zhù)你，夏天怕熱著(zhù)你，生病時(shí)守著(zhù)你!為了讓你過(guò)得好，再苦再累他們都愿意!你把他們的愛(ài)記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對你的愛(ài)呢?學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )孝順，就是對他們最好的感謝!其實(shí)，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師，老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，把你們當成自己的孩子一樣來(lái)愛(ài)護：我們正是在老師的目光里、在老師的關(guān)愛(ài)中一天天長(cháng)大的。還記得老師們在作業(yè)本上語(yǔ)重心長(cháng)的批語(yǔ)，還記得無(wú)數個(gè)相處的快樂(lè )瞬間!同學(xué)們，你們把他們的愛(ài)記在心里了嗎?大家都知道，每個(gè)老師既要認真備課給大家上好課，還面臨著(zhù)堆積如山的作業(yè)、測試卷以及準備大量的常規資料迎接各種各樣的檢查，可以說(shuō)工作量特別大，非常辛苦。你們的老師個(gè)個(gè)是教學(xué)上的佼佼者，工作能力強，責任心更強，他們渴望看到自己班級的每個(gè)孩子都取得更大的進(jìn)步，所做的一切都是為了讓大家沿著(zhù)健康、陽(yáng)光的道路成長(cháng)。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動(dòng)成果，虛心接受老師的批評教育，理解老師的良苦用心。和老師意見(jiàn)不一致時(shí)，應先想到“老師是愛(ài)我才會(huì )這樣關(guān)注我、教育我，他不放棄每一個(gè)學(xué)生，這樣的好老師我應更尊重”，或通過(guò)私下交流寫(xiě)信等方式進(jìn)行溝通，不能和老師當堂辯解爭論，更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個(gè)文明謙遜、積極上進(jìn)的好學(xué)生。感恩，是一種力量;感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福、擁有更多的關(guān)愛(ài)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。感恩父母給你的愛(ài)，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的'培養!
四、做一個(gè)懷有寬容之心，海納百川的人
有一次，阿拉伯著(zhù)名作家阿里與朋友愛(ài)伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時(shí)，馬沙失足滑落，差點(diǎn)跌向谷底，辛虧愛(ài)伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛(ài)伯救馬沙一命。三人又繼續走了幾天，來(lái)到一處河邊，愛(ài)伯與馬沙為了一件小事吵了起來(lái)，愛(ài)伯惱羞成怒，打了馬沙一個(gè)耳光。馬沙跑到沙灘上寫(xiě)下：某年某月某日，愛(ài)伯打了馬沙一個(gè)耳光。當他們旅行歸來(lái)，阿里不解地問(wèn)馬沙：為什么把愛(ài)伯救他的事刻在石頭上，而將愛(ài)伯打他的事寫(xiě)在沙灘上?馬沙回答說(shuō)：“我永遠都感激愛(ài)伯救我，至于他打我的事，隨著(zhù)沙灘上字跡的消失我會(huì )忘得一干二凈�！薄翱墒且慈ツ阈闹械脑购�，卻又要記住別人的恩惠，這會(huì )讓你的內心很痛苦�！卑⒗镆苫蟮卣f(shuō)道�！澳敲茨阋詾橥泟e人對你的恩惠，只記住你對別人的怨恨，心里就不會(huì )痛苦了嗎?”同學(xué)們，記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿(mǎn)是荊棘。區別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學(xué)之間難免有摩擦，有誤會(huì )，甚至為了一件小事就大打出手的同學(xué)也不在少數，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對方的角度思考問(wèn)題，做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹，我們共同擁有一個(gè)家----那就是漢豐七校。
五、做一個(gè)珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金的人!
離畢業(yè)還有多久?三周，在最后3周的時(shí)間里，要進(jìn)行復習，要查漏補缺!任務(wù)多重啊!然而，據了解，現在，有的同學(xué)對自己要求不嚴格，上課不認真聽(tīng)講，隨意講小話(huà)、做小動(dòng)作，上課睡覺(jué)、無(wú)精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為;另外，還有一些同學(xué)認為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽(tīng)老師、學(xué)校的話(huà)了，因為有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學(xué)是打好基礎，向初中過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)刻，所以，我們應在這短短的兩周時(shí)間里靜下心來(lái)好好學(xué)習，打好基礎，在各方面錘煉自我，為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六、做一個(gè)勇敢面對青春，身心健康的人
六年級有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始步入了青春期，尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個(gè)人必經(jīng)要經(jīng)歷的時(shí)期，大家要能夠微笑著(zhù)認真地對待自己這個(gè)特殊而美好的時(shí)期，所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的一個(gè)時(shí)期，身體也會(huì )發(fā)生變化，這也是人的生長(cháng)、心理發(fā)育的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,你們有很多美好的理想，也會(huì )遇到重重的困惑，情緒容易發(fā)生變化，所以我們要學(xué)會(huì )勇敢面對：正確面對自己的身體變化;與異性交往首先要端正態(tài)度，培養健康的交往意識，如果我們在交往中發(fā)現對方的苗頭不對，要調整自己的態(tài)度;在日常的生活學(xué)習中，處處提高自我保護的意識。
親愛(ài)的同學(xué)們，再有三周，你們就將離開(kāi)母校，你們的歡笑聲、讀書(shū)聲、問(wèn)好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學(xué)們在小學(xué)最后階段，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)槌踔袑W(xué)習打好基礎，以?xún)?yōu)良的品行為母校低年級同學(xué)作出榜樣，在此，七校的領(lǐng)導、老師希望你們：將來(lái)不要忘了，漢豐七校，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了，七校教師，曾經(jīng)給予你無(wú)私的關(guān)愛(ài);不要忘了，漢豐七校，一直會(huì )有無(wú)數雙期盼的眼睛，等待著(zhù)你長(cháng)大成才。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們記�。耗銈冇肋h是老師心中的牽掛，也請你們在最后的時(shí)間里嚴格要求自己，遵守安全，遵守學(xué)校的規章制度，爭做一個(gè)合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長(cháng)路上不要停止追逐夢(mèng)想的腳步，我們深深地祝福你們，祝福都能快樂(lè )地成長(cháng)，幸福地生活!
謝謝大家!
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)2
同學(xué)們：
今天把大家集中在一起，我主要是想跟大家說(shuō)說(shuō)幾個(gè)問(wèn)題。
首先是紀律與學(xué)習問(wèn)題。作為一個(gè)學(xué)生，我們首先要處理好遵守紀律與學(xué)習的關(guān)系。紀律是什么啊?紀律是約束我們的行為的，約束行為的目的是為了讓大家按照一定的要求去做事情。為什么啊?人沒(méi)有了紀律的約束，就像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，可能當時(shí)會(huì )放縱一下自己，以后就再也不會(huì )高飛起來(lái)了。對于我們來(lái)說(shuō)，就是如果你現在放縱對自己的要求，該學(xué)習的時(shí)候沒(méi)學(xué)習，該上課的時(shí)候沒(méi)上課，心中沒(méi)有學(xué)校、班級的紀律，那么，你就什么都學(xué)不到，將來(lái)，你也就不可能有什么大的作為。事實(shí)證明，真正有所作為的人，必定是嚴格地按照紀律來(lái)約束自己的人，不遵守紀律的學(xué)生不能夠算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一所學(xué)校、一個(gè)班級，有那么多的學(xué)生，如果上課紀律很亂，可以亂說(shuō)話(huà)，可以隨意遲到、曠課，那么這個(gè)班級就顯得學(xué)習的氣氛不夠濃厚，這樣的感覺(jué)會(huì )影響到每一個(gè)學(xué)生，大家會(huì )逐漸在這樣的環(huán)境中喪失前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì )逐漸泯滅了上進(jìn)心。
根據平時(shí)觀(guān)察與上課老師反映，現在我們不少同學(xué)就是這樣，組織紀律性不強，上課鈴響了，老師都已站在講臺上了，他才慢慢吞吞走進(jìn)教室;等到上課了，也沒(méi)有上課的樣子，不是坐不像坐，躺不像躺，就是在那里講話(huà)或搞小動(dòng)作，不僅自己不學(xué)習，還影響其他同學(xué)學(xué)習，像一二年級的小朋友一樣，一節課要老師提醒幾次，沒(méi)有一點(diǎn)像是已經(jīng)接受五年教育的六年級的學(xué)生。
因此，不遵守紀律同學(xué)，所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè)，而是破壞我們班級，我們學(xué)校整體的團結、奮進(jìn)的氣氛。這是我們堅決不能夠允許的。講究紀律，不是說(shuō)不要大家休息和放松，而是說(shuō)休息和放松要按照要求去做，換句話(huà)說(shuō)，就是要做到該做什么的時(shí)候，必須做什么，不該做什么的時(shí)候，就堅決不能夠做。要把自覺(jué)的遵守紀律，看成是提高自己的前提，堅決按照紀律來(lái)約束自己的行為，只有這樣，我們才能把我的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)搞好，我們才能有良好的學(xué)習環(huán)境，我們的學(xué)習成績(jì)才能提高，你們也才能稱(chēng)的上是合格的小學(xué)的畢業(yè)生，要不然，你就是升入不同的中學(xué)，去到那里，不僅成績(jì)不好，而且紀律非常差。這樣，你影響不僅是你自己，就連我們福興學(xué)校的臉都給你丟光了，教過(guò)你的老師的臉也給你丟光了。
所以希望我們在座的每一個(gè)同學(xué)都自覺(jué)遵守學(xué)校的紀律，遵守你們的班規，共同創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，共同把我們的成績(jì)提高，爭取做一個(gè)尊師守紀、成績(jì)優(yōu)良、講文明、懂禮貌、有愛(ài)心的合格畢業(yè)生。這就是紀律與學(xué)習的關(guān)系。他們就像魚(yú)跟水的關(guān)系，學(xué)習是魚(yú)，紀律是水，沒(méi)有水，魚(yú)就不能活，同樣，沒(méi)有紀律的保障，學(xué)習就不能搞好。
希望同學(xué)們從現在開(kāi)始，就爭做一個(gè)守紀的好學(xué)生。
六年級學(xué)生會(huì )上的講話(huà)3
同學(xué)們：
人的一生是一個(gè)漫長(cháng)的歷程，它是由一個(gè)個(gè)不同的階段構成的，不同的階段有著(zhù)不同目標和任務(wù)。什么階段追求什么目標，什么階段專(zhuān)注什么事情，什么時(shí)間做什么事情，這是我們必須明確和遵守的準則。你們正在經(jīng)歷人生第一個(gè)重要階段。這一階段的成敗對于你們今后的人生起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
良好的行為習慣是取得好成績(jì)的基礎和保障，在這最后的沖刺階段向同學(xué)們提出一些要求，希望大家嚴格遵守：
1、規范自己的言行：
正確認識校紀校規，以理性去面對并認同，讓遵規守紀不再是一種強迫的任務(wù)，而變成一種自主的選擇。一個(gè)班級，如果大家都不去遵規守記，恪守班級公約，一個(gè)班級怎么能有戰斗力?而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學(xué)有所成;隨心所欲，胡作非為的學(xué)生怎能立足社會(huì )，贏(yíng)得明天的輝煌?人不可能各個(gè)方面都很完美，毫無(wú)缺點(diǎn)，這并不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。自省自察是自我發(fā)展的根本前提。所以，請留心你的行動(dòng)，因為行動(dòng)能變成習慣;請留心你的習慣，因為習慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。在言行上要穩重，注意課上課下紀律，不追跑打逗，為低年級學(xué)生做出表率。放學(xué)及時(shí)回家保證身體健康、安全。
2、構建和諧班集體，創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習氛圍
有緣，才會(huì )有機會(huì )生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習，我們在這個(gè)集體中，要相互尊重、團結友愛(ài)、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì )給別人的缺點(diǎn)提出意見(jiàn)，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要有為他人而著(zhù)想的善良。希望同學(xué)們珍惜在一起的短暫時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼。
3、遇事要多動(dòng)腦筋，不沖動(dòng)，多考慮后果。
世界上什么藥都有賣(mài)的，就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。遇事之后第一個(gè)要想到的是依靠老師，要考慮怎樣解決才是最正確的，除了動(dòng)手還有沒(méi)有更好的解決問(wèn)題的辦法，如果你這樣想了，一定會(huì )得到一個(gè)肯定的答案，就是一定有更好的解決方法，而不是武力解決。這樣就不會(huì )造成嚴重的后果。傷害往往就是一時(shí)的沖動(dòng)和頭腦發(fā)熱。不管是學(xué)習期間還是走上社會(huì )，希望同學(xué)們遇事要保持冷靜，多考慮后果。
希望大家能在緊要關(guān)頭進(jìn)一步規范自己的言行，為自己小學(xué)的生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。預祝同學(xué)們發(fā)揮自己最好水平，取得優(yōu)異的成績(jì)!
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