軍訓開(kāi)營(yíng)儀式講話(huà)
尊敬的各位教官、各位老師：
親愛(ài)的同學(xué)們：
20xx年是世界反法西斯戰爭勝利70周年暨中國人民抗日戰爭勝利70周年，在這個(gè)特殊的年份，我們迎來(lái)了樹(shù)德中學(xué)光華校區高20xx級和初20xx級新生的軍訓，倍感意義重大，責任重大。通過(guò)世界反法西斯戰爭和中國抗日戰爭我們得知，強大的國力支撐下的強大國防是國家穩定、社會(huì )和諧和人民幸福的重大保障。然而，國防絕不僅僅是裝備的現代化，還有國民的強烈國防意識和國防素養。因此，以軍事訓練為主題的國防教育被列入學(xué)校教育的重要內容。
沒(méi)有一項教育活動(dòng)是完美的，不同的人從不同的目的和興趣出發(fā)會(huì )給予不同的評價(jià)，甚至是兩極分化的結論。盡管軍訓對于培養學(xué)生的國防意識、鍛煉獨立生活能力、砥礪頑強拼搏意志、凝聚班集體等方面有著(zhù)重要的意義，然而軍訓也面臨諸多質(zhì)疑，例如內容單一枯燥乏味、訓練艱苦難以承受、形式主義等等。然而真的是如此嗎？
蘇格拉底說(shuō)："未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的。"在這個(gè)資訊發(fā)達而觀(guān)點(diǎn)多元的社會(huì )里，保持一份理性思維和獨立精神是尤為可貴的。面對那些對軍訓持種種非議的觀(guān)點(diǎn)，我們一定要去思考是誰(shuí)在說(shuō)？他是基于什么目的而說(shuō)？他是在什么情況下而說(shuō)？到底有多少人在說(shuō)？他所說(shuō)的`事實(shí)嗎？我們能不能把軍訓做得更好？我們如何在軍訓中得到與眾不同的收獲？如果你們能夠思考這些問(wèn)題，并試圖去回答這些問(wèn)題，那么我就要祝賀你啦！因為你是一位有著(zhù)獨立精神和批判意識的人，你學(xué)會(huì )了從每一項教育活動(dòng)中去尋找最大化的意義，把每一項教育活動(dòng)作為自我成長(cháng)的舞臺和熔爐，你的人生就是一種主動(dòng)積極而又自覺(jué)自醒的狀態(tài)。俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，各位樹(shù)德學(xué)子一定要充分地認識到軍訓的多重價(jià)值，摒棄那些目光短淺、追求享樂(lè )、意志淺薄、自私自利的人對軍訓的責難和懷疑，全身心地、激情飽滿(mǎn)地投入到軍訓之中。從而實(shí)現"一樣的軍訓，不一樣的收獲！"
當然，樹(shù)德中學(xué)也不是無(wú)視軍訓可能面臨的困難和問(wèn)題。對教育活動(dòng)的組織，關(guān)鍵是我們要認清其內在的價(jià)值和作用，通過(guò)正確的引導和科學(xué)的組織是可以實(shí)現揚起長(cháng)避其短的。樹(shù)德中學(xué)組織軍訓，是把入學(xué)教育和國防教育融為一體的，不是簡(jiǎn)單的隊列訓練，還有其他豐富的教育活動(dòng)穿插其中，包括影視欣賞、學(xué)法指導、生涯規劃、迎新晚會(huì )、演講比賽、內務(wù)比賽、結識同學(xué)等諸多內容，充分體現了樹(shù)德中學(xué)力求每一項教育活動(dòng)實(shí)現"價(jià)值塑造、能力培育、知識傳授"的三位一體。軍訓是你們"樹(shù)德化"的第一課，樹(shù)德中學(xué)的軍訓是價(jià)值驅動(dòng)而非任務(wù)驅動(dòng)，能夠把軍訓做得有內容、有意義、有趣味的，我相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)短短的6天訓練能獲得脫胎換骨的變化。
最后，感謝承訓的武警警官學(xué)院的各位教官，感謝各位班主任和德育處老師的辛勤工作，預祝各位同學(xué)軍訓順利！
謝謝大家！
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