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家訪(fǎng)并不可怕作文800字（精選51篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的家訪(fǎng)并不可怕作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇1
這是我第一次在升旗儀式上講話(huà)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì )在大庭廣眾之下講話(huà)，但是，我心里有話(huà)要說(shuō)，而且我要和大家一起分享我心里的話(huà)。這就是關(guān)于家訪(fǎng)的話(huà)題。
我和你并不熟，但就是一次家訪(fǎng)讓我認識了你。你長(cháng)得很好看，身材也很好，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，有一雙明亮的眼睛，著(zhù)讓我對你生出了不少的興趣。其實(shí)我并不喜歡家訪(fǎng)。只要老師一提家長(cháng)會(huì )或者家訪(fǎng)我就覺(jué)得是火山爆發(fā)。我害怕老師說(shuō)我的不好，也害怕我的母親拿我去和別人家的孩子對比。
可是，這次家訪(fǎng)并不是這樣。她姓馮，她是馮碧燕老師。當她的腳步踏進(jìn)我家的第一時(shí)間，我就感覺(jué)：“啊～，我有希望了，我或許不用被罵了”可是我的`手和我的腳卻一直在微微顫抖著(zhù)，我也不知道我在害怕什么。為了冷靜下來(lái)，我急忙給老師端茶倒水來(lái)消解緊張感。我靜靜的坐了下來(lái)，盯著(zhù)老師的眼睛，老師也盯著(zhù)我，似乎在大眼看小眼。馮老師問(wèn)我說(shuō)：“你以后想做什么？意思就是以后你想做什么職業(yè)？”我立刻抬起了頭心急的回答到：“我想當一名心理醫生”老師笑了笑對我說(shuō)：“原來(lái)你也想當心理醫生啊，其實(shí)我以前也有想過(guò)這個(gè)職業(yè)�！�
家訪(fǎng)原來(lái)一點(diǎn)都不可怕，我反而覺(jué)得非常有趣，因為老師會(huì )和你聊夢(mèng)想和她小時(shí)候的事情，聊著(zhù)聊著(zhù)，兩位老師和我的家長(cháng)都笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )老師們問(wèn)我：“你想提高那一科目的成績(jì)？”我瞬間就被驚嚇到了，特別想結束這個(gè)關(guān)于成績(jì)的話(huà)題�？神T老師對我說(shuō)：“好，沒(méi)關(guān)系，畢竟成績(jì)是隱私問(wèn)題�！彼o我出了個(gè)建議，就是當堂清當天清日日清，這樣成績(jì)會(huì )慢慢提高。我好奇的問(wèn)到：“嗯？這是什么意思？”老師解釋說(shuō)：“意思就是當天不會(huì )的內容，就要當天解決，不要拖到明天或者后天來(lái)做�！甭�(tīng)起來(lái)好像很有用的樣子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭回答到：“好，老師，我會(huì )試著(zhù)用的�！�
過(guò)了兩個(gè)星期我依然記得這句話(huà)：當堂清當天清日日清，因為我覺(jué)得這個(gè)辦法或許真的有用。這次家訪(fǎng)讓我明白了家訪(fǎng)其實(shí)并不可怕，家訪(fǎng)只是為了讓我們提高學(xué)習，找到一個(gè)好的學(xué)習方法來(lái)改善學(xué)習，讓自己變得慢慢優(yōu)秀起來(lái)。不會(huì )的題可以再做，不懂得題可以再問(wèn)，只要不放棄就會(huì )有所收獲。當堂清當天清日日清，我相信，照這句話(huà)做，一定會(huì )有回報。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇2
上上周星期二快放學(xué)時(shí)，老師突然對我說(shuō)：“成雨桐，今晚去你家家訪(fǎng)�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，腦子里亂亂的。到了晚上放學(xué)，我低著(zhù)頭，邁著(zhù)沉重的步伐走回家。心里想：要是老師說(shuō)我的缺點(diǎn)怎么辦？要是家訪(fǎng)結束后媽媽請我吃“皮帶燉肉”怎么辦？
到了晚上，我坐在房間里謄正作文，心里卻七上八下地盯著(zhù)作業(yè)本看，不知該寫(xiě)什么。偏偏就在這時(shí)，手機響了，是老師打來(lái)的.，她們已經(jīng)在我家樓下了。媽媽趕緊下樓去接，我呆在房間里，好像什么也不知道了�！芭�！”門(mén)開(kāi)了，老師來(lái)了！我恨不得地上有個(gè)縫鉆進(jìn)去，不讓老師看見(jiàn)我�！俺捎晖�！出來(lái)陪老師坐一會(huì )！”我無(wú)奈地打開(kāi)門(mén)，笑著(zhù)迎接老師。朱老師一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我緊不緊張，接著(zhù)給了我一個(gè)熱情的擁抱。
我的緊張心情一下子消除了許多。老師坐了下來(lái)，我規規矩矩地坐到了老師旁邊。老師面帶微笑，向媽媽說(shuō)了我的許多優(yōu)點(diǎn)，我心里的石頭終于落了地，原來(lái)家訪(fǎng)并不可怕，老師也沒(méi)有我想象中的那么嚴厲。老師接著(zhù)又說(shuō)：“成雨桐在學(xué)校各方面表現都很不錯，就是上課老是不舉手回答問(wèn)題，這可不是個(gè)好習慣�，F代社會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，不積極發(fā)言就是沒(méi)有競爭意識，沒(méi)有競爭意識今后就難以在社會(huì )上立足�！蔽乙�(jiàn)老師說(shuō)了這么多，忙遞給老師一瓶水，老師沒(méi)喝，而是放在了桌上。
“時(shí)間不早了，我們還要去下一位同學(xué)家家訪(fǎng)，再見(jiàn)！”我拿起兩個(gè)橘子塞給了老師，老師又說(shuō)：“真大方！”我的臉都被夸紅了。老師要走了，我很想留老師在我家過(guò)夜，但老師說(shuō)她們還要去兩位同學(xué)家家訪(fǎng)。那時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，看來(lái)老師今晚要工作到十一二點(diǎn)了。老師真辛苦！
自從家訪(fǎng)以后，我學(xué)習比以前認真了，上課開(kāi)始積極舉手發(fā)言了，因為我不想成為一個(gè)沒(méi)有競爭意識的人。還有，我覺(jué)得老師是那么的和藹可親，真希望老師下次還來(lái)我家家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇3
放學(xué)后，媽媽對我說(shuō)：“這個(gè)星期天我們家會(huì )來(lái)一位客人�！蔽液芎闷娴膯�(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屆蛑?zhù)嘴就是不說(shuō)，會(huì )是誰(shuí)呢？
好不容易盼到了星期天。一大早我就把自己打扮的漂漂亮亮的。期待著(zhù)那位客人的到來(lái)�！岸＿恕遍T(mén)鈴終于響了，我就迫不及待的沖向門(mén)口，打開(kāi)大門(mén)后，我驚呆了，來(lái)客竟然是我敬愛(ài)的郭老師。我馬上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)道：“郭老師，您好！請進(jìn)！”郭老師微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“真乖！”這時(shí)，爸爸和媽媽一起從房間里出來(lái)，他們請郭老師坐下。我給郭老師端上了一杯熱騰騰的白開(kāi)水，郭老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”
郭老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。我以為他們會(huì )聊些最近的電視節目或者商場(chǎng)里的'新貨品，但是他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話(huà)題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學(xué)也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話(huà)誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里像小公主有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì )，郭老師說(shuō)要參觀(guān)我們的房子，我連忙帶著(zhù)郭老師參觀(guān)了我的睡房和書(shū)房。走進(jìn)睡房，郭老師看著(zhù)我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。接著(zhù)我們來(lái)到書(shū)房，郭老師看著(zhù)書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會(huì )七十二變。郭老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！
不知不覺(jué)就到了吃中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留郭老師在我們家吃飯，可郭老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走，謝謝你們的好意！”
郭老師走了，望著(zhù)老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇4
周末，我和爸爸正在家里窩著(zhù)玩游戲機，突然門(mén)鈴響了起來(lái)。
我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是老師來(lái)家訪(fǎng)了。我先是一愣，然后回頭看了一下我家客廳，衣服扔得到處都是，桌子上是開(kāi)封了的薯片袋子，垃圾桶都裝滿(mǎn)了也沒(méi)倒。媽媽這幾天不在家，家里快變成“災難現場(chǎng)”了，這可不能讓老師看到。我趕緊對老師說(shuō)：“老師，有點(diǎn)意外，您稍等兩分鐘�！闭f(shuō)完，我把門(mén)一關(guān)，通知爸爸老師來(lái)家訪(fǎng)了。他一下子從沙發(fā)上彈了起來(lái)，把沙發(fā)上的臟衣服一把全塞進(jìn)洗衣機里，然后把垃圾都扔到陽(yáng)臺上，關(guān)緊了陽(yáng)臺門(mén)，然后換了一身干凈的衣服出來(lái)迎接老師。
老師一進(jìn)門(mén)，我就請老師坐下，然后給老師端了一杯水來(lái)，老師清清嗓子，然后對我爸爸說(shuō)：“今天我來(lái)是想說(shuō)一下劉奇恒同學(xué)的學(xué)習情況�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，立刻嚇得起了一身冷汗，我害怕老師說(shuō)我的壞話(huà)，我也怕爸爸會(huì )發(fā)火，便找了個(gè)理由逃走。逃回臥室后，我不放心，小心翼翼地從門(mén)縫中偷看。
只見(jiàn)爸爸雙膝并攏，手也規規矩矩地放在腿上，局促不安地等老師開(kāi)口。老師溫柔地對我爸爸說(shuō)：“這次我是來(lái)了解劉奇恒在家的學(xué)習情況的.，不是批評您的，您可以放松一點(diǎn)，別這么緊張�！蔽野窒裥‰u啄米一樣點(diǎn)頭道：“嗯嗯嗯！”
老師看我爸還是這樣緊張，只好說(shuō)：“劉奇恒爸爸，您不用這么緊張的�！蔽野植亮瞬令^上的汗，問(wèn)老師：“劉奇恒這幾次考試怎么樣？他每次回來(lái)都不說(shuō)，是不是考得不好還撒謊？等下我就好好收拾他！”老師溫柔地說(shuō)道：“您不用擔心，他每次學(xué)得都很好�！蔽野致�(tīng)了這話(huà)突然就松了一口氣，緊繃著(zhù)的臉一下就放松下來(lái)。他們又聊了一會(huì )兒，我爸站起來(lái)歡送老師出門(mén)。
家訪(fǎng)完了，我忐忑不安地問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)了什么？”爸爸只是微微一笑，我知道只要沒(méi)說(shuō)我壞話(huà)就對了！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇5
“介余，等等葉老師來(lái)家訪(fǎng)�！�
此時(shí)，俺的心已經(jīng)涼了半截＇＇我最怕家訪(fǎng)鳥(niǎo)~！
“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒滴過(guò)去鳥(niǎo)。
我到底要做出哪些比較正常的動(dòng)作捏？玩電腦？NO！葉老師老師叫我們玩電腦時(shí)間不能太長(cháng)��！呃……要不然……畫(huà)畫(huà)？NO！就那么幾分鐘只能畫(huà)那么一點(diǎn)點(diǎn)，葉老師肯定會(huì )懷疑我滴！到底要干什么哇？？嘿！有了！看電視！
啊，電視沒(méi)有一個(gè)好看的，咋辦捏？不然~就看那個(gè)cctv3，反正看音樂(lè )方面的'肯定很正常！
“叮咚――”救命！葉老師真來(lái)了！我開(kāi)起門(mén)，啊~高老師也來(lái)了，不過(guò)米關(guān)系啦~現在最主要的問(wèn)題是我必須盡量做出很自然的表情~表情雖然做到了~可是＇＇可是我流了冷汗��！
“介余――~今天我們專(zhuān)門(mén)調查你這個(gè)暑假有沒(méi)有一直玩電腦~”嘎~救命――雖然偶米有一直上網(wǎng)，但是……我鼻子上流出了汗……咋辦捏？？葉老師和高老師肯定會(huì )認為我很緊張……
“你這個(gè)暑假怎么安排的？”高老師說(shuō)。
“呃……早上寫(xiě)作業(yè)，中午游泳~游泳回來(lái)打電腦，然后……然后……然后練小提琴，接著(zhù)看電視，去體育場(chǎng)玩~吃飯~洗澡~睡覺(jué)~沒(méi)鳥(niǎo)~”
“哦，還是挺合理的嘛！”
“一般般啦~”其實(shí)偶的心理卻覺(jué)得很不錯啊~
5秒鐘米人說(shuō)話(huà)……
這時(shí)，俺老媽沒(méi)話(huà)找話(huà)說(shuō)：“我們家介余說(shuō)高老師很帥呢！”氣死我了！我什么時(shí)候說(shuō)
我覺(jué)得高老師很帥�。。ㄔ�(huà)外音：哼！你自己不是一直覺(jué)得高老師很帥嗎？）嘎！~我又流出幾滴汗了��！
葉老師一看見(jiàn)我流汗，就說(shuō)：“是不是很熱��？流那么多汗�！崩蠇層珠_(kāi)始陷害我了：“是不是很緊張？”“呃……沒(méi)……沒(méi)有……”“我最了解陳介余的啦~鼻子上經(jīng)常掛汗�！比~老師說(shuō)。
我肉麻……我臉紅……
��！葉老師怎么還不走哇？？？快走吧~~再不走我就快窒息了�。。。�！
10分鐘后……
葉老師終于走鳥(niǎo)��！自由鳥(niǎo)�。。。。�！解放鳥(niǎo)！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇6
來(lái)到香格里拉，最快樂(lè )的就屬藏民家訪(fǎng)了。
剛來(lái)到藏民家門(mén)口，一位卓瑪就熱情地向我打招呼：“扎西德勒（吉祥如意）！”接著(zhù)一位扎西雙手合十，并給我遞上一條哈達掛在我的脖子里，我滿(mǎn)心歡喜地進(jìn)去了。
“啊——”我差點(diǎn)從樓梯上掉下來(lái)，卓瑪導游告訴過(guò)我，在這里，越有錢(qián)的人家樓梯就越陡，這藏民家的樓梯實(shí)在是陡得離譜，“啊——”我忍不住又叫了起來(lái)，我走得好艱難��！一路跌跌撞撞，我終于來(lái)到了二樓的`客廳。
哇！好多好吃的！我不顧三七二十一，抓起一片奶渣就往嘴里塞，呸，呸，酸死了！我急得連忙喝了口酥油茶，這才緩了過(guò)來(lái)。我遞上一片，給媽媽嘗嘗，媽媽被酸得張大了嘴巴，“你個(gè)沒(méi)良心的！你就這么對我的？”媽媽發(fā)現奶渣邊上就有一罐糖，原來(lái)奶渣是要蘸著(zhù)糖吃的。我又重新拿了一片奶渣，蘸滿(mǎn)糖，還是那么酸，看來(lái)這個(gè)奶渣我是吃不慣了。卓瑪來(lái)了，她說(shuō)教我做桑巴，桑巴好吃嗎？我很想嘗一嘗！跟著(zhù)卓瑪的步驟，抓起一把青稞面，和在酥油茶里，用三根手指在碗里不停地揉。哎呀，我的酥油茶好像多了，我立刻向媽媽求助！在媽媽的幫助下，我的桑巴終于做好了！我迫不及待地狠狠咬了一口！哇！這個(gè)好吃多了！和我們這里的蒸糯米團一個(gè)味道。我們越吃越香，可是沒(méi)有下飯菜，媽媽跟藏民買(mǎi)了只烤雞�？倦u的味道真是太棒了！可惜我吃的有些飽了，否則，整只雞我都能吞下去。
演出時(shí)間到了，藏民們載歌載舞，非常賣(mài)力，我鼓掌加跺腳，也也非常賣(mài)力！我好希望能把他們家的地板給跺穿，這樣他們就會(huì )賠給我一頭牦牛，我就發(fā)大財了！一頭牦牛值四萬(wàn)元人民幣呢！可是他們家的地板太牢了，我跺得這么賣(mài)力，他們家的地板還是完好無(wú)損！我也是醉了，早知道這樣，我就穿雙鐵鞋子過(guò)來(lái)好了！
最后大家聚集到院子里，參加篝火晚會(huì )，我們手拉著(zhù)手，忘我地唱著(zhù)、跳著(zhù)，都沉浸在歡樂(lè )里�；鹈缧苄艿厝紵�(zhù)，好像在和大家一起狂歡，共度這個(gè)美好的夜晚。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇7
什么？老師怎么這么快要來(lái)了！完了完了。我一邊思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一邊飛快的拿起筆做起了作業(yè)。沒(méi)錯！今天就是老師來(lái)家訪(fǎng)的“好”日子。
“快去看看老師好像到樓下了�！薄鞍�？這么快！”加油！你可以的！看著(zhù)時(shí)間飛快的流走，我的心咯噔咯噔地我耳邊蕩漾。我懷著(zhù)有一點(diǎn)忐忑的心情跑下了樓把老師接了上來(lái)，想說(shuō)話(huà)的時(shí)候總有一股無(wú)形的壓力把我的話(huà)憋了回去。
好緊張！怎么辦？該說(shuō)什么呢？不該說(shuō)什么？話(huà)說(shuō)得不好，媽媽會(huì )你會(huì )責怪我呢……我的內心有無(wú)數個(gè)這樣的問(wèn)題。
老師們一天家訪(fǎng)，剛到我這家訪(fǎng)，英語(yǔ)“網(wǎng)課”直播的.時(shí)間快到了。潘老師沒(méi)有帶作業(yè)本，所以我的作業(yè)本就被“寵幸”了。哎呀我的天哪，我怎么又錯了，這題應該是這樣呀。老師坐在位置上直播時(shí)我的手心就直直地冒汗。小心肝此起彼伏，有點(diǎn)小尷尬又有點(diǎn)小緊張。于是就在這樣的忐忑中聽(tīng)完了作業(yè)講解。
我們要去吃飯了，太緊張我只是低著(zhù)頭一個(gè)勁兒地吃著(zhù)眼前的一道菜。小心翼翼地扒拉兩口飯。要么看上去很尷尬的微笑，要么就是埋頭吃飯。
之后每位老師有對我的筆記、作業(yè)以及一些小細節進(jìn)行了觀(guān)察，還告訴了我一些記筆記和做作業(yè)的小技巧，原來(lái)我可以不那么緊張呀。
老師來(lái)家訪(fǎng)的時(shí)候，我們最害怕的就是老師和家長(cháng)溝通這一環(huán)節了，當然我也不例外。因為這時(shí)家長(cháng)總會(huì )爆一些“黑料”出來(lái)，例如：“我也不知道怎樣才好，在家里一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)的嘞！”“沒(méi)辦法，他好像只聽(tīng)老師的話(huà)”“一點(diǎn)小姑娘的樣子都沒(méi)有真的要老師說(shuō)一下她了，”等等等等。真的很無(wú)奈，家訪(fǎng)前千叮嚀萬(wàn)囑咐爸媽的一件事：“千萬(wàn)不要跟老師說(shuō)我壞話(huà)呀，please。媽?zhuān)业臉s譽(yù)就掌握在你的手中了！唉！”可是……我的良好形象在家訪(fǎng)后還存在嗎？
家訪(fǎng)結束時(shí)，整個(gè)人都癱坐在椅子上�！拔姨y了！”當然，一想到今后還有很多很多家紡，突然覺(jué)得能讓老師更進(jìn)一步的了解我們，不也挺好嗎？反正這次家訪(fǎng)還可謂是“驚心動(dòng)魄”��！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇8
暑假是同學(xué)們最喜愛(ài)的假期，在暑假中我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以做任何我們喜歡的事，但也要注意一點(diǎn)，就是老師去家訪(fǎng)。家訪(fǎng)往往會(huì )打我們個(gè)措手不及，這樣，有些調皮的同學(xué)便會(huì )有所收斂了。
以前，老師一次也沒(méi)有去過(guò)我家，所以在得知教我們語(yǔ)文的朱老師來(lái)家訪(fǎng)的消息后，我十分興奮，期待那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。
暑假的`一天，媽媽與老師約定好，在下午三點(diǎn)鐘來(lái)家訪(fǎng)，我知道后，趕緊換好衣服，仔細打掃了房間，然后又認真做起了作業(yè)，而我的耳朵則一直傾聽(tīng)著(zhù)樓道有沒(méi)有腳步聲。
“咚咚咚”聽(tīng)到敲門(mén)聲后，我立刻像彈簧似的猛地跳起，沖去開(kāi)門(mén)，看到老師，我又立即給老師打招呼，并行隊禮�；氐綍�(shū)房后我心里忐忑不安，仿佛有一百只兔子在跳動(dòng)，一股強大的力量把我向門(mén)前推，通過(guò)門(mén)縫我看到三個(gè)大人并沒(méi)有我想的那么嚴肅，很快，話(huà)題便談到了學(xué)習上，而我的心也提到了嗓子眼，這時(shí)，朱老師的目光與我相遇了，我一時(shí)不知所措，媽媽的呼喚聲給我解了圍，于是我也加入了進(jìn)去。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習時(shí)，粗心是你的缺點(diǎn)，你要克服它，這樣成績(jì)便會(huì )有所進(jìn)步�！币郧拔疫�擔心老師會(huì )將我在學(xué)校的種種不好表現說(shuō)出來(lái)，而現在，所有的擔心，緊張全都拋到了九霄云外。老師又告訴了我暑假中預習復習的好方法，我都一一牢記在心。
隨后，朱老師又檢查了我暑假中完成了的作業(yè)和學(xué)習計劃表，提出了許多建議，而我在暑假生活采納了這些建議。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)老師要離開(kāi)了，離開(kāi)前老師又對我說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)，而這些話(huà)和這次的家訪(fǎng)在我的腦海里留下了永遠無(wú)法抹去的回憶。
這次家訪(fǎng)使我知道了自己在學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道了自己需要改善和彌補的地方。同時(shí)，我發(fā)現家訪(fǎng)過(guò)后，我更有信心，更有力量，在學(xué)習時(shí)勁頭十足，這次家訪(fǎng)我真是受益匪淺。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇9
二月十二日是舊歷臘月二十六，那天，刮著(zhù)凜冽的北風(fēng)，很冷。上午，我和姐姐正在家里學(xué)習，忽聽(tīng)得敲門(mén)聲，我趕忙開(kāi)門(mén)，原來(lái)是班主任周老師來(lái)了。我真是又驚又喜，出乎意料啊!
我忙把周老師讓進(jìn)屋來(lái)。同時(shí)心里想:必我們小組就是今天散的早，真不該叫董利戈早走，不該答應張偉請假，可也真巧.....”我沒(méi)等周老師問(wèn)，就搶先說(shuō)了話(huà):“老師，小組學(xué)習剛散，快過(guò)年了，沒(méi)按鐘點(diǎn)下班，做完作業(yè)就散了。張偉沒(méi)來(lái)，他說(shuō)幫家里干點(diǎn)活�！蔽蚁�，不管我怎么解釋?zhuān)芾蠋熞彩遣粫?huì )滿(mǎn)意的，等著(zhù)挨批評吧i沒(méi)想到周老師臉上仍然帶著(zhù)微笑說(shuō)：“我知道了，張偉去買(mǎi)菜了�！卑�！老師早知道了。這引起我的回憶:周老師熟悉我們班的每個(gè)同學(xué)，熟悉每個(gè)同學(xué)的家庭。張偉的媽媽去世后，她對張偉特別關(guān)心。那天很冷，她把一件棉襖親自披到張偉的身上。啊!我明白了，老師，您這是剛從張偉家里來(lái)啊，年關(guān)這樣近了，天氣又這么寒冷，周老師還照常家訪(fǎng)，關(guān)心著(zhù)我們。于是我覺(jué)得眼前的`周老師更加可親可愛(ài)，我們的談話(huà)也無(wú)拘無(wú)束了。
周老師仔細詢(xún)問(wèn)了我們小組的學(xué)習、活動(dòng)、出勤情況，還故意地笑著(zhù)說(shuō):“怎么樣，寒假作業(yè)又超額完成了吧?體育鍛煉怎么樣?”我說(shuō):“春節后搞一次跳繩比賽，還準備堅持長(cháng)跑�！痹�(huà)是這么說(shuō)，可心里還是這樣想:反正我年齡小，學(xué)習好就行，以后好好鍛煉不晚。周老師象看透我的心，看了看桌子上的那本《代數》說(shuō):“學(xué)習需要毅力，鍛煉身體更需要毅力，是個(gè)艱苦的事��！如果身體不好，將來(lái)為四化作貢獻，就是句空話(huà)�！崩蠋煹脑�(huà)打動(dòng)了我的心弦。毅力對于我是多么重要啊I時(shí)間不能拖延，為了實(shí)現“四化”，應該堅持鍛煉身體l我隨即向老師表示了今后鍛煉好身體的決心。
周老師高興地離開(kāi)了我家，我眼望著(zhù)她的背影，她的話(huà)一直在我腦中翻騰。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇10
昨天我們班的班主任謝老師來(lái)電話(huà)說(shuō)，明天會(huì )來(lái)我家家訪(fǎng)。一聽(tīng)到老師要來(lái)家訪(fǎng)，我既緊張又興奮。第二天一大早我急忙把自己的房間和家里的客廳打掃地干干凈凈，媽媽還買(mǎi)了些水果，泡了杯茶，我也穿上了校服，戴上紅領(lǐng)巾，整潔地等待著(zhù)老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，“叮咚！叮咚！”門(mén)鈴響了。我躡手躡腳的走到了“貓眼”前，看了看，果然是老師來(lái)了。頓時(shí)，我的心里好像十五個(gè)吊桶——七上八下的。我小心翼翼地開(kāi)了門(mén)。老師對我微笑著(zhù)，我吞吞吐吐的對老師說(shuō)了聲：“老……師好！”老師驚喜地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，可能是我的穿戴讓她覺(jué)得有點(diǎn)驚喜吧�？蓩寢寘s跟我大不同，她則是熱情地接待老師。媽媽先拿了杯茶遞給老師喝，接著(zhù)，又洗了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果友好地遞給了老師。然后，老師就針對我的學(xué)習情況與媽媽進(jìn)行了交流：“郭楨在家里表現怎么樣��？”此時(shí)，我心里巴不得媽媽幫我多說(shuō)幾句好話(huà)，幸好，媽媽說(shuō)我在家表現還可以，我馬上松了一口氣……因為接下來(lái)是我們在小學(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了，所以老師對我提了一些努力的方向，媽媽就我升初中時(shí)的擇校問(wèn)題請教了老師。謝老師說(shuō)，要根據自己的學(xué)習程度來(lái)選擇學(xué)校，不要一味只選好的學(xué)校，那樣自己壓力也很大的，適合自己的才是最好的。老師還吩咐我要多看課外書(shū)，提高自己的課外知識量，那樣知識面廣了，以后學(xué)習就會(huì )輕松很多的。
聽(tīng)了老師與媽媽的.對話(huà)，我只得低著(zhù)頭坐在沙發(fā)上，謝老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“郭楨，膽子還要再大些哦，今后多培養自己的自信和勇氣，讓自己全面發(fā)展啊，那樣你會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，看著(zhù)窗外的太陽(yáng)高懸在天空，我覺(jué)得其實(shí)老師的家訪(fǎng)也沒(méi)想象中那樣可怕，而是更進(jìn)一步拉近了我們與老師的距離，覺(jué)得老師很可親。而我也要為小學(xué)階段這最后一學(xué)期好好加油努力了。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇11
從天而降的“非典”，使我對老師有了更新地認識，也使我對我們的老師更加崇敬。
記得那是因“非典”放假中的一天，我們班的`沈盈同學(xué)身體不舒服，老是拉肚子。班主任張老師得知，便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家，張老師忙給她試體溫。37度，還好，沒(méi)發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道，沈盈父母離異了，而她母親又在不久前生了病，到現在還癱在床上不能下地呢!老師想，不能讓沈盈就這么在床上躺著(zhù)，于是不容分說(shuō)就把她送到了醫院。到了醫院，張老師又是掛號，又是交費，樓上樓下幫沈盈跑來(lái)跑去。檢查結果終于出來(lái)了，原來(lái)沈盈只是因為吃錯東西，所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣，又把沈盈送回家。
張老師安頓好沈盈，才拖著(zhù)疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知，到了家，老師就被眼前的情景驚呆了。原來(lái)，就在張老師幫助沈盈的同時(shí)，她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚(yú)缸，結果魚(yú)缸被打碎，小手被劃破，血滴了一地�？粗�(zhù)眼里含滿(mǎn)淚水的女兒，張老師的心碎了，淚水奪眶而出，一復學(xué)后，當我們得知此事時(shí)，心里都異常感動(dòng)。
都說(shuō)家訪(fǎng)辛苦，其實(shí)接聽(tīng)電話(huà)更辛苦。每天，張老師都要接聽(tīng)三十三名學(xué)生的電話(huà)。這還不算，每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話(huà)的時(shí)間，而一大早就給老師打去了電話(huà)，或很晚才去電話(huà)，使老師總是休息不好。起先，我并不覺(jué)得接電話(huà)的辛苦，但自從當上小組長(cháng)負責接聽(tīng)電話(huà)時(shí)，才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話(huà)旁，聽(tīng)同學(xué)匯報;沒(méi)有來(lái)電話(huà)的，還要給他們打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況;電話(huà)聯(lián)系不上的，就要去家里找。唉，真是很累的!而張老師每天如此，她是多么辛勞呀!
老師就是蠟燭，蠟燭就是老師。當“蠟燭”被點(diǎn)燃時(shí)，燃化了自己，卻照亮了周?chē)囊磺�。張老師，您就像蠟燭，我們深深地敬愛(ài)您。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇12
這天我們全家都很忙，因為我家就要來(lái)客人了，而且是一位稀客！你們想知道這位客人是誰(shuí)嗎？他就是我們的班主任——劉喜林老師。
劉老師長(cháng)著(zhù)一副福相，微胖的身軀，中等的個(gè)兒，班上的調皮鬼總是悄悄地叫他“劉將軍”。別看劉老師外貌并不十分出眾，在我們同學(xué)們心中的威信可高了，把我們班管理得順順溜溜，早先的“霸王”、“草寇”一個(gè)個(gè)煙消云散。學(xué)校的流動(dòng)紅旗一次又一次地光臨我們的教室。
天快黑的時(shí)候，劉老師騎著(zhù)電動(dòng)摩托車(chē)忽悠悠地出現在我家門(mén)口，我們見(jiàn)盼望已久的劉老師終于來(lái)了，連忙迎了出來(lái)�？墒谴蟛业狞S狗偏不認客，見(jiàn)了這位稀客只是一味地吠，我急忙對著(zhù)黃狗大吼幾聲，嚇得它一溜煙跑了，劉老師這才進(jìn)門(mén)坐定。此時(shí)，我的心里百感交集：喜悅、激動(dòng)而緊張，劉老師，你千萬(wàn)不要告我的`狀��！
劉老師剛一坐好，我迅速擺上了香瓜子，端上了熱茶。劉老師的臉上笑容可掬，我的心頓時(shí)平靜了許多。
父親和劉老師的談話(huà)很快進(jìn)入主題，沒(méi)有想到的是劉老師一點(diǎn)兒也不說(shuō)我的“壞話(huà)”：“你家袁曉輝其實(shí)很聰明，只要稍微開(kāi)動(dòng)一下腦筋，就可以活學(xué)活用，學(xué)習基礎也較好，成績(jì)完全能夠更上一層樓�！蔽倚睦锬莻�(gè)樂(lè )��！簡(jiǎn)直沒(méi)法形容�！爱斎�，袁曉輝同學(xué)身上也有一些缺點(diǎn)”，剛說(shuō)完半句話(huà)，劉老師喝了一口茶，頓了頓。我的心一下提到了嗓子口，劉老師家訪(fǎng)的“真實(shí)內容”就要顯露出來(lái)了嗎？“只是……只是膽子小了一點(diǎn)兒，上課不舉手提問(wèn)�！蔽覒抑�(zhù)的心終于又放了下來(lái)，劉老師，你太有才了，你要說(shuō)我其它的缺點(diǎn)，我可就慘了，爸爸平時(shí)對我可兇��！我暗暗下定決心非改正這個(gè)缺點(diǎn)不可。
不知不覺(jué)，天已漆黑。劉老師準備往回趕了，也許是因為天太黑又不識路吧，劉老師剛一出門(mén)就摔了一跤。我們趕緊去扶劉老師，可劉老師立即爬了起來(lái)，駕車(chē)前往段丹家去了。劉老師沒(méi)有摔傷嗎？我真為他捏著(zhù)一把汗，呆站在窗外，許久許久。
第二天，我看到劉老師平安無(wú)事的樣子，心中的石頭也落了下來(lái)。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇13
終于盼到這一天了，我的老師今晚就要來(lái)我家家訪(fǎng)了。下午放了學(xué)，我早早地回到家，等待老師來(lái)家訪(fǎng)。今天的天氣好像故意和老師作對似的，遲不下雨早不下雨，就在這時(shí)下起了驟雨。我的心情一陣緊張，一陣興奮，說(shuō)不出的滋味，靜靜地坐在沙發(fā)上等待老師的到來(lái)。時(shí)間似乎也和我過(guò)意不去，難澀地流動(dòng)著(zhù)，我時(shí)不時(shí)看看鐘表，數著(zhù)時(shí)間，1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)過(guò)去了，但老師還沒(méi)有來(lái)。馬上就要到21點(diǎn)了，我走近陽(yáng)臺，此時(shí)外面已下起了滂沱大雨，狂風(fēng)卷著(zhù)驟雨像無(wú)數條鞭子，狠命地往玻璃上抽，我想，老師今天應該不會(huì )來(lái)家訪(fǎng)了。
突然，“嘭嘭”。從門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲聲。老師終于到了。我迫不急待地打開(kāi)門(mén)，老師收好傘，抖了抖身上和腳上的'雨水，我領(lǐng)她進(jìn)屋坐下，幫她倒了一杯熱茶，這時(shí)老師開(kāi)始表?yè)P我一番來(lái)�！爸芩沽脸煽�(jì)還可以，三科都上了90多分，他還有一個(gè)特長(cháng)，畫(huà)畫(huà)很棒，還經(jīng)常幫我做黑板報，紀律方面比以前是大有進(jìn)步了，不過(guò)最近我發(fā)現他上課舉手發(fā)言不夠積極，調點(diǎn)小皮，午睡的時(shí)候老是左顧右盼，希望他能改掉那點(diǎn)毛病，爭取能入年級前五名�！崩蠋熃j(luò )繹不絕地數完我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我想，老師簡(jiǎn)直比諸葛亮還要神機妙算，我在調皮的時(shí)候明明沒(méi)被她發(fā)現，到頭來(lái)還是瞞不過(guò)她。我要徹底改掉這些壞毛病，好好學(xué)習，爭取考入年級前五名，不能辜負老師和媽媽對我的期望。
時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼間，那杯茶已涼了，而老師顧不得喝上一口�！皶r(shí)間不早了，我還得去梁東勝家”就這樣，老師便又匆匆地離開(kāi)了我家。我跑到陽(yáng)臺，目送老師離去，直到她的背影消失在雨幕里，這時(shí)雨點(diǎn)驟然變得更加密集，無(wú)情地漂在了老師的衣裳上。
老師的身影浮現在我面前，她身材雖然矮小，但在我心里卻是那么的高大，無(wú)數次的風(fēng)雨無(wú)阻的家訪(fǎng)，奉上的只是一杯苦茶，而她竟顧不得喝上幾口，老是說(shuō)“還有下一家！”
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇14
7月6日對我們一家人來(lái)說(shuō)都是個(gè)令人難忘的日子，因為徐老師和高老師到我們家來(lái)做暑期家訪(fǎng)。
那天上午9點(diǎn)多老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，接到電話(huà)后不僅我感到忐忑不安，就連爸爸媽媽好像也有些緊張，爸爸媽媽可都是老師，他們自己也經(jīng)常會(huì )去家訪(fǎng)的呀。我們馬上分頭做了許多準備工作迎接老師。我先將茶幾上的東西擺放整齊，再飛快地把書(shū)桌上亂七八糟的書(shū)整理好；爸爸燒開(kāi)水，媽媽洗水果。
準備就緒后，媽媽要我下樓到小區門(mén)口接老師。一路上我覺(jué)得心里仿佛揣了只小野兔撲撲跳得歡，到了樓下的拐角處我越來(lái)越緊張，腳像灌了鉛似的沉重。媽媽站在窗前看著(zhù)我下去，媽媽似乎看出了我的緊張和遲疑，就在樓上朝我揮手，叫我快過(guò)去，不然老師不認路。終于看見(jiàn)徐老師和高老師頂著(zhù)炎炎烈日來(lái)了，我的心跳不覺(jué)加快，懷里揣著(zhù)的小兔子也跳得更快了。我鼓起勇氣向老師問(wèn)好，老師笑瞇瞇地摸摸我的頭說(shuō)：“含章，幾天不見(jiàn)，精神多了！”老師一句輕松的問(wèn)候如春風(fēng)，拂去了我心頭的不安。
領(lǐng)老師到家后，先是爸爸媽媽和老師談話(huà)，我躲在書(shū)房里心不在焉地翻書(shū)，耳朵卻都在聽(tīng)他們談話(huà)，因為我三年級最后一次期末考考得很不好，平時(shí)學(xué)習也不是很認真，所以心里更加不安。爸爸媽媽和老師談了很多關(guān)于我的一些事情，然后老師把我叫過(guò)去談話(huà)。我的心跳又加快了，局促不安地站在老師面前。老師態(tài)度和藹地問(wèn)了我關(guān)于假期安排的一些問(wèn)題，我一五一十地回答老師的問(wèn)題。老師還鼓勵我要認真讀書(shū)，將來(lái)要做個(gè)有出息的`人。就這樣，我的心情終于漸漸平靜了，油然而生的一股無(wú)形的力量使我暗暗下定決心要好好學(xué)習，不辜負老師對我的熱切期望。
臨走時(shí)老師還叮囑我要改掉吃飯速度太慢的壞習慣，不能老是像小蝸牛那樣，我聽(tīng)了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師來(lái)家訪(fǎng)使我們一家人都既緊張又感動(dòng)，也讓我受益匪淺。我也希望做老師的爸爸媽媽也能更多的去家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇15
今天老師要來(lái)我家做客，心里既緊張又激動(dòng)�？上鞖獠惶�。下午放學(xué)，開(kāi)始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當我們到達同學(xué)家時(shí)，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先擦干。然后我們在同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候等雨停了。
晚上六點(diǎn)，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來(lái)招待老師。當所有這些事情都完成后，我們開(kāi)始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點(diǎn)走！這是我第一次回家！
突然門(mén)鈴響了，老師們終于來(lái)了！奶奶急忙打開(kāi)門(mén)，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來(lái)了我會(huì )很開(kāi)心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿(mǎn)臉通紅，不知道說(shuō)什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問(wèn)老師我在學(xué)校的`表現。奶奶說(shuō)：這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)寫(xiě)字。他父母不在身邊，我們一般都寵著(zhù)她。所以這個(gè)孩子不太懂禮貌，學(xué)習也不太自覺(jué)。如果她在學(xué)校的表現有問(wèn)題，請老師指出來(lái)，我們一定會(huì )讓她改正。張老師說(shuō)：王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，平時(shí)表現很好。我們是來(lái)和父母溝通，一起教育孩子的。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我心里松了口氣。在聽(tīng)奶奶和老師談話(huà)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了像大人一樣招呼老師吃飯。
時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，老師的家訪(fǎng)結束了。奶奶看時(shí)間很晚了，讓老師留下來(lái)吃晚飯再走。但是老師說(shuō)：不行，我們還有好幾個(gè)家庭要去！說(shuō)著(zhù)匆匆向我們告別�？粗�(zhù)老師們冒雨離去的背影，心里很感動(dòng)。老師們不厭其煩的給我們家訪(fǎng)，連晚飯都忘了吃。我只想真誠的說(shuō)：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪(fǎng)的時(shí)間很短，但我認為加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習和生活，使我們在未來(lái)的學(xué)習中有一個(gè)明確的目標，健康快樂(lè )地成長(cháng)，是一件非常有意義的事情。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇16
星期一，潘老師問(wèn)我：“放學(xué)以后你家里有家長(cháng)在嗎？”我想了想，叫她還是給媽媽打電話(huà)吧。等潘老師打完電話(huà)，我明白了，今天放學(xué)以后，潘老師和馮老師要去我家里家訪(fǎng)。一顆心立即提到了嗓子眼。
下午四點(diǎn)，放學(xué)了。我領(lǐng)著(zhù)兩位老師忐忑不安地往家的路上走，腳下像灌滿(mǎn)了鉛似的，今天的腳步異常沉重，走都走不動(dòng)。
下了電梯，我打開(kāi)防盜門(mén)的指紋鎖，把兩位老師帶到客廳交給媽媽?zhuān)揖拖肟s到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。潘老師叫住我，叫我去沙發(fā)上在她旁邊坐下，我老老實(shí)實(shí)地坐下了。媽媽從廚房端出來(lái)一盤(pán)哈密瓜招待兩位老師吃水果，就開(kāi)始了她們的'“龍門(mén)陣”。潘老師詢(xún)問(wèn)了媽媽家里幾個(gè)人，爸爸媽媽都在哪里上班，還問(wèn)我平時(shí)在家的學(xué)習情況和生活情況？媽媽一一作答，她跟老師聊得很嗨呀。我靜靜地坐在旁邊小心吃瓜。
潘老師對媽媽說(shuō)：“她平常在學(xué)校還是很聽(tīng)話(huà)的，上課的時(shí)候很喜歡舉手發(fā)言，作業(yè)也完成得不錯，書(shū)寫(xiě)工整，也喜歡幫助同學(xué)，是個(gè)很棒的小朋友�！甭�(tīng)完潘老師的話(huà)，我踏實(shí)了很多。后來(lái)潘老師又問(wèn)媽媽?zhuān)骸八诩依镒黾覄?wù)嗎？”媽媽回答說(shuō)，平時(shí)放學(xué)了功課多的時(shí)候做得不多，到周末還是能幫忙包餃子，幫忙打掃一下。潘老師聽(tīng)了，連連說(shuō)，不錯，不錯。最后，潘老師又問(wèn)我：“你有什么煩惱嗎？”“呵呵，我最大的煩惱就是頭發(fā)太多啦，很難洗，每次要用很多洗發(fā)水�！薄肮�，這也叫煩惱��？”我聽(tīng)到兩位老師和媽媽都笑了。
潘老師和馮老師跟媽媽說(shuō)了一會(huì )話(huà)就離開(kāi)了我的家。我心里的一顆石頭終于落地了。原以為是自己犯了什么錯誤，會(huì )被老師告狀，沒(méi)想到老師來(lái)家訪(fǎng)只是跟媽媽聊聊天而已。家訪(fǎng)并不可怕，家訪(fǎng)全程我就當了一個(gè)真正的吃瓜群眾。我要謝謝老師，班上五十四個(gè)同學(xué)，老還要去那么多同學(xué)的家，你們辛苦啦！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的手機鈴聲響起來(lái)了，我一激靈，飛快地跑過(guò)去，心里緊張地想著(zhù)：會(huì )不會(huì )是封老師要來(lái)家訪(fǎng)了？沒(méi)錯，我的烏鴉嘴真的猜中了！
家訪(fǎng)對于我來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)恐怖的電影。
當老師大步流星地踏入大門(mén)，我的眼珠子吃驚得快要掉出來(lái)了，為什么是兩位老師？除了封老師，還有黃老師也來(lái)了。當時(shí)的我呆若木雞，不知道手腳放在哪里好，呆呆地杵在原地。突然，老媽回頭給了我一個(gè)堅定的眼神，我只好對兩位老師恭敬地打了招呼：“老師，您好！”接著(zhù)，我飛快地跑向廚房，倒了兩杯冰糖雪梨水給老師。之后，老師和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，我卻小心翼翼地躲在臥室。人在房間，心在客廳。我豎著(zhù)耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)老師和媽媽的對話(huà)，每一個(gè)字就像一把弓箭射中我的心。就在這一刻，膽小如鼠的我被媽媽從臥室里趕了出來(lái)，我更窘迫地走了出來(lái)，像一只小老鼠見(jiàn)了可怕的天敵———大貓一般手足無(wú)措地站著(zhù)。老師就在我的面前，我只好“嘿嘿”干笑了兩聲，以此來(lái)掩蓋尷尬。但是，老師臉上的笑容讓我漸漸地平靜下來(lái)了。
就這樣，老師讓我坐在旁邊，不時(shí)詢(xún)問(wèn)我生活中的情況，還有我在學(xué)校的表現。當老師把話(huà)題突然轉移到我這里，我的大腦全部系統一下子都死機了，我怎么重啟大腦都無(wú)濟于事，只好硬著(zhù)頭皮回答老師的'問(wèn)題。問(wèn)著(zhù)答著(zhù)，我背后已經(jīng)熱乎乎地，仿佛要出汗了，幾分鐘對我而言就像幾年一般漫長(cháng)，我像是在法庭里接受?chē)绤柕膶徟�。在黃老師溫柔的話(huà)語(yǔ)中：“學(xué)習要努力一點(diǎn)，成績(jì)就可以再提高一些……”我緊張的心情才慢慢平復。原來(lái)家訪(fǎng)也沒(méi)有那么可怕呀！當老師走出大門(mén)時(shí)，我和媽媽向老師告別。當我再望去窗外時(shí)，看著(zhù)老師的背影越來(lái)越遠，直到背影消失在我們小區，我提心吊膽的心總算可以放下來(lái)了。
這一次家訪(fǎng)，對于我來(lái)說(shuō)，恐怖電影終于結束了！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇18
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學(xué)了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面榮光的沖出了教室。只有我一個(gè)人慢吞吞地走在后面，心思回到了上課前�？煲险n時(shí)，我急急的奔向教室，卻突然被語(yǔ)文王老師攔住了，當我正疑惑時(shí)，王老師笑瞇瞇的說(shuō)：“蘇婧涵，老師今天去你家家訪(fǎng)好不好？”
回到家時(shí)，我的心情是一陣歡喜一陣憂(yōu)。喜的是老師來(lái)家訪(fǎng)，促進(jìn)了家長(cháng)之間的交流，憂(yōu)的是怕老師告狀，自己過(guò)不好，甚至我還有些緊張，不知道到時(shí)怎么與老師說(shuō)話(huà)……總的來(lái)說(shuō)，心里仿佛一個(gè)三味瓶：酸、甜、苦。
不論我的心里有多么的矛盾，猶豫不決，但是該來(lái)的都來(lái)了�！岸＿�！”我在房間里，聽(tīng)著(zhù)敲門(mén)聲，接著(zhù)是關(guān)門(mén)聲，后來(lái)有是爸爸媽媽與老師的談話(huà)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，太過(guò)意不去了。她真不懂事，有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽略帶欣喜又有些的擔憂(yōu)的話(huà)語(yǔ)，我的心更是繃得緊緊的，生拍一會(huì )這話(huà)語(yǔ)就變成了憤怒。我支起了耳朵，細細的聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)。這時(shí)，只聽(tīng)王老師說(shuō)：“蘇婧涵這孩子其實(shí)很聰明的，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還積極發(fā)言，大膽，活潑，老師交給的任務(wù)也能完成！但是，美中不足的`是下課應該再拘束一些，不要太打打鬧鬧的！”透過(guò)門(mén)縫，我看著(zhù)爸爸媽媽的臉色大部分都是微笑著(zhù)的，只有偶爾才皺了皺眉。這時(shí)，我訝然了，老師竟然是在表?yè)P我，而不是一昧的進(jìn)行批評，我的心里流過(guò)了一陣暖流，我對王老師也充滿(mǎn)了感激，而我懸在嗓子眼的心終于歸位了。這時(shí)我也拉開(kāi)了房門(mén)，向王老師保證到：“王老師，我以后下課時(shí)一定不再亂打亂鬧了，也讓您省省心！”王老師也站了起來(lái)，欣慰的對我說(shuō)：“蘇婧涵，老師最高興的就是聽(tīng)到你這句話(huà)！”
家訪(fǎng)結束了，可是這次的事情我永遠也不會(huì )忘記這次事情。我望著(zhù)王老師漸漸走遠的身影，心里也在暗暗發(fā)誓：“老師，我不會(huì )讓你失望的！”
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇19
星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：糟了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為了爭搶打乒乓球同吳林吵了一架，過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門(mén)了！
張榮在外面聽(tīng)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)王老師告訴爸爸：“......前一段時(shí)間，張榮上課時(shí)注意力不集中，只顧看什么連環(huán)畫(huà)，老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問(wèn)題，他都答不上......”
張榮聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著(zhù)挨打吧！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人說(shuō)話(huà)，便去開(kāi)門(mén)�？砷_(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進(jìn)了屋子。
爸爸氣得臉都紅了，大聲問(wèn)張榮：“說(shuō)，你是不是在上課的'時(shí)候不注意聽(tīng)講，偷看連環(huán)畫(huà)了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒(méi)等張榮開(kāi)口，王老師又對爸爸說(shuō)：“其實(shí)張榮這個(gè)孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個(gè)給我看了他的解提方法，又正確又簡(jiǎn)便，連我都不怎么敢不相信，因為那道題是和剛學(xué)的新課有關(guān)，而那節課張榮并沒(méi)有聽(tīng)呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調皮也是孩子的天性嘛！”
聽(tīng)了王老師的一番話(huà)，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來(lái)家訪(fǎng)也是為了我好，我不能一錯再錯，還是將真相告訴爸
爸吧！張榮走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對不起，我在上課時(shí)看連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習，辜負了您對我的希望。您，您打我吧！”
爸爸聽(tīng)了王老師的話(huà)，火已經(jīng)消了大半，又聽(tīng)了張榮的話(huà)，火已經(jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤了。
張榮正等著(zhù)爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著(zhù)張榮的頭，說(shuō)：“孩子，這次我不打你了，知錯就改就是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生�！�
張榮望著(zhù)王老師遠去的身影，眼睛里充滿(mǎn)了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習的！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇20
昨晚七點(diǎn)，我洗完澡后坐在沙發(fā)上，一邊津津有味地吃零食，一邊看電視。
突然，爸爸邊接電話(huà)邊從書(shū)房走出來(lái)：“老師，您好……”我的心一下子提了起來(lái)，“撲通、撲通”狂跳。我立馬彈起來(lái)，沖向爸爸，小聲地問(wèn)：“是哪位老師給您打的電話(huà)？”爸爸把左手食指放到嘴上，示意我不要說(shuō)話(huà)。媽媽把我拉到一邊，小聲說(shuō)：“是張老師打來(lái)的電話(huà)�！蔽疫@才想起張老師今天交代要來(lái)家訪(fǎng)，我竟把這件事忘得一干二凈！我低頭看看自己，身上穿著(zhù)松垮的睡衣，再看看客廳，桌上都是零食，地上躺著(zhù)許多玩具……“來(lái)不及了！”我趕緊把地上的玩具快速裝進(jìn)箱子里，接著(zhù)把桌上的零食一股腦兒塞進(jìn)柜子里，然后沖進(jìn)房間，拿起衣服，以閃電般的速度換上。收拾妥當后，我緊張地在房間里走來(lái)走去。與此同時(shí)，爸爸下樓去迎接張老師，媽媽則在廚房洗葡萄、削梨。
門(mén)外的`腳步聲越來(lái)越近，我的心怦怦跳個(gè)不停。我將耳朵貼在房間門(mén)上，聽(tīng)到家門(mén)開(kāi)了，爸爸請張老師坐下，媽媽把水果端上來(lái)，招呼著(zhù)張老師�！扒镡@么早就睡了？”聽(tīng)到張老師的問(wèn)話(huà)，我在床頭隨手拿了一本書(shū)，磨磨蹭蹭地從房間走出去，和張老師打了招呼后，便安靜地坐到她的對面，開(kāi)始看書(shū)。
我雖盯著(zhù)書(shū)，但一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，一直都在關(guān)注他們聊天的內容。當張老師夸獎我的時(shí)候，我暗暗得意;當張老師說(shuō)到我的不足之處時(shí)，我就會(huì )心虛地觀(guān)察張老師和爸爸媽媽的表情。張老師跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我會(huì )情不自禁地用手去卷書(shū)的頁(yè)角，說(shuō)話(huà)也語(yǔ)無(wú)倫次的！
不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了，張老師看了看時(shí)間，笑瞇瞇地跟我們道別。臨走時(shí)，張老師和我合了影，還送給我一枚書(shū)簽，勉勵我要好好讀書(shū)。
我拿著(zhù)張老師送的書(shū)簽，心想：我一定不辜負張老師的期望，好好學(xué)習！下次老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，我一定好好表現！
萌萌姐姐：小作者將張老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)爸爸媽媽的熱情好客、“我”的緊張無(wú)措和張老師的和藹親切描寫(xiě)得仔細清楚，畫(huà)面感十足，透著(zhù)濃郁的生活氣息。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇21
開(kāi)學(xué)的前一天早上，我還沉睡在夢(mèng)鄉，突然接到老師的電話(huà)，說(shuō)方便的話(huà)想一會(huì )兒過(guò)來(lái)家訪(fǎng)。爸爸媽媽立即回答老師說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我知道王老師要來(lái)我家家訪(fǎng)，心情又緊張，又激動(dòng)，連忙穿上衣服，0.1秒都不耽誤，和爸爸媽媽一起把家里整理一下。大概8點(diǎn)鐘左右，班主任王老師來(lái)家訪(fǎng)了。
我打開(kāi)門(mén)，大聲叫道：“王老師好！”并對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)趵蠋焷?lái)了！王老師來(lái)了！”老師面帶微笑，。我用顫抖的手打開(kāi)了門(mén)，向老師問(wèn)好。隨后把媽媽叫了出來(lái)，回到了自己的房間里。我偷偷的貼在門(mén)邊聽(tīng)著(zhù)，老師并沒(méi)有說(shuō)我的.成績(jì)，也沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校的表現，而是在問(wèn)媽媽我在家的情況�！捌鋵�(shí)你女兒是很聰明的，只是想了解一下她在家的情況�！薄芭�，是這樣��！”“對了，她在家怎么樣？”“哦，她在家挺好的，有時(shí)也會(huì )幫我做家務(wù)，買(mǎi)來(lái)的課外書(shū)也是有看的,有時(shí)候還及時(shí)幫我照管小弟弟呢！”媽媽的語(yǔ)氣很興奮，我感到自責極了，平時(shí)不認真學(xué)習還沒(méi)為媽媽做過(guò)力所能及的事，媽媽在老師面前還夸我，我……“那還可以，在學(xué)校她也挺認真的，班級里德圖書(shū)管理工作也做得很好！”……
接著(zhù)，老師來(lái)到我的房門(mén)前，敲門(mén)進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“每個(gè)人遇到學(xué)習困難時(shí)，都應該勇敢面對，而不是去逃避它。如果你以后在學(xué)習上遇到困難，就可以請教我。記�。核械睦蠋煻枷矚g愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，而不是有困難而不問(wèn)的學(xué)生。人無(wú)完人，天才也有失誤的時(shí)候�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。老師信任的拍了拍我的肩，說(shuō)：“那老師走了，記住老師今天說(shuō)的話(huà)�！�
王老師和爸爸媽媽還談了很多關(guān)于我的事情，最后說(shuō)：“我還要去別得同學(xué)家家訪(fǎng)，再見(jiàn)”。我和媽媽送走了王老師，媽媽說(shuō)：“你們的王老師可真是個(gè)認真負責的老師呀！你們可要爭氣，好好學(xué)習，來(lái)報答媽媽”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我暗暗下決心一定要認真學(xué)習。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇22
聽(tīng)媽媽說(shuō)，宋老師要到張恒遠家家訪(fǎng)，我和媽媽都很高興，因為我們也能參加！
去張恒遠家送什么禮物好呢？我左思右想也想不出來(lái)，對了！送他一幅畫(huà)吧！我畫(huà)了藍藍的天空，紅紅的太陽(yáng)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫(xiě)了四個(gè)大字“喜氣洋洋”！媽媽也沒(méi)有閑著(zhù)，她為了給同學(xué)們一份驚喜，在商店買(mǎi)來(lái)了一大包折紙，連夜折了許許多多的.千紙鶴！我畫(huà)完畫(huà)，也幫媽媽折千紙鶴，并在紙鶴的翅膀上寫(xiě)上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫(xiě)“平安”，在紅色的翅膀上寫(xiě)“健康”，在藍顏色的翅膀上寫(xiě)“幸�！�，在紫顏色的翅膀上寫(xiě)“快樂(lè )”。媽媽把這些寫(xiě)上字的千紙鶴用線(xiàn)串起來(lái)，呀！這些千紙鶴真漂亮，好像真得飛起來(lái)一樣！媽媽還讓我挑了一本書(shū)送給張恒遠。并包上了好看的書(shū)皮�？戳宋液蛬寢尩膭趧�(dòng)成果，我們開(kāi)心的笑了。
第二天下午，宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠家走去，到了張恒遠家我們很有禮貌地說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，你們好！”張恒遠的爸爸很高興，給我們拿出好多好吃的東西，我們幾個(gè)小伙伴開(kāi)心地玩起來(lái)！我們看見(jiàn)陽(yáng)臺上有一只可愛(ài)的小狗，這讓我不禁想起了我丟失的小狗“小米”。
很快我們就要走了，由于張恒遠的家離我家很近，所以我邀請宋老師和同學(xué)們來(lái)我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們，有巧克力、有肉松餅，還有我最?lèi)?ài)的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來(lái)招待客人，有火龍果、蘋(píng)果、還有橙子。同學(xué)們還參觀(guān)了我學(xué)習的地方。
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫，宋老師和同學(xué)們就要走了，我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們，戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)！老師同學(xué)們！歡迎你們下次再來(lái)玩呀！”
今天下午真是個(gè)快樂(lè )的下午，我收獲很多，真希望同學(xué)們都能來(lái)我家做客！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇23
早上起床后，我喝了茶，吃了一點(diǎn)東西。這時(shí)，媽媽催促我去寫(xiě)字，我不想寫(xiě)，就爬在床上看《魯班孫漂流記》。
我看得正精彩的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來(lái)找我玩兒，所以就沒(méi)有下床去看。
正在這時(shí)，我二爺進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“門(mén)口站著(zhù)一個(gè)女人和一個(gè)小孩，還有一個(gè)男的拿著(zhù)照相機，他們說(shuō)是要來(lái)你家�！�
聽(tīng)了二爺的話(huà)，媽媽出去看了。我快速地從床上下來(lái)，迅速穿上鞋子，跑去看是誰(shuí)。
我來(lái)到大門(mén)口，看見(jiàn)班主任和張榮強站在那兒，我想，應該是老師先去張榮強家了，然后到我家了吧？
我走出大門(mén)，叫了一聲“老師”，老師拉著(zhù)我的手，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我沒(méi)有吭聲，因為我的作業(yè)還沒(méi)做完，不敢說(shuō)。于是，老師和我媽聊了起來(lái)。
我偷偷地問(wèn)張榮強：“老師去楊文家了嗎？”
張榮強說(shuō)：“沒(méi)，今天楊文去街上取藥了，所以老師沒(méi)有去他家�！�
媽媽拉著(zhù)老師們來(lái)到我家里。老師一坐下就問(wèn)我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。
老師說(shuō)：“其他的作業(yè)呢？”
我又找我的素材，可是怎么也找不到。我翻箱倒柜，終于在一個(gè)袋子里找到了。
老師看了我的作業(yè)，說(shuō)我的`作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時(shí)間里好好做。我不好意思地答應著(zhù)。老師檢查完我的作業(yè)，又和媽媽聊了一會(huì )兒就要走了。媽媽硬拉著(zhù)老師不讓走，說(shuō)：“吃了飯再走�！�
老師拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓谜f(shuō)：“那好吧，就在你家吃飯吧�！�
媽媽一邊和老師聊，一邊快速地做著(zhù)飯。不一會(huì )兒工夫，一盤(pán)子肉菜就炒熟了。
時(shí)間如流水一般飛逝，很快老師就吃完了。她和張榮強又去了另一個(gè)同學(xué)家。我也想去，可還有那么多的作業(yè)，媽媽讓我做作業(yè)，我只好回家了。
老師的家訪(fǎng)太突然了，我一點(diǎn)思想準備都沒(méi)有，心里很緊張。不過(guò)，老師并沒(méi)有批評我，還和我說(shuō)了很多鼓勵的話(huà)，我很開(kāi)心。老師對我們太好了，放假了還牽掛著(zhù)我們的學(xué)習，我從心里感謝老師。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇24
說(shuō)到家訪(fǎng)相信大家都不陌生吧？尤其是在網(wǎng)上學(xué)習之后，我相信大家心里難免都會(huì )有些不安，空虛和緊張。尤其是在你剛剛做完作業(yè)的時(shí)候，突然老師電話(huà)打過(guò)來(lái)了。
父母不知道的還以為是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好打電話(huà)過(guò)來(lái)批評一番的。嚇得我咽了咽口水，顫抖的手慌張的按了一下。聽(tīng)見(jiàn)的卻是老師突然說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，讓我去小巷門(mén)口等他們，我忐忑不安。我聽(tīng)到后頭皮發(fā)麻，呆滯了一會(huì )�；爬锘艔埖負Q上運動(dòng)鞋，拿上手機，憂(yōu)心忡忡地走出家門(mén)，跑到巷口。
到了巷口之后發(fā)現老師們還沒(méi)來(lái)，我左顧右看始終沒(méi)看到老師們的身影，心臟撲通普通地跳。我呆在那里，站在那里，不知道應該是坐著(zhù)還是站著(zhù)。我拿不定主意徘徊著(zhù)，等著(zhù)老師們。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘…十分鐘過(guò)去了，我仍然還沒(méi)看見(jiàn)老師們的`身影。大概又過(guò)了十分鐘，老師們的身影漸漸出現在我眼前。我尷尬的打了聲招呼，跟老師們說(shuō)了幾句話(huà)。發(fā)現平時(shí)嚴厲的歷史老師竟沒(méi)來(lái)，我稍微松了口氣。于是就到前面引路去了，我感覺(jué)要不是我個(gè)子比較高，不然就要變成一個(gè)“小透明”了，毫無(wú)存在感。接下來(lái)就到了驚心動(dòng)魄的查作業(yè)的時(shí)間了，老師說(shuō)完成的還行就是速度不夠快。
接著(zhù)，我的科學(xué)老師就開(kāi)始給我灌“雞湯”了，我低著(zhù)頭認真地聽(tīng)著(zhù)。
接著(zhù)就是“民生訪(fǎng)談”的時(shí)間了，老師們問(wèn)我網(wǎng)課期間有什么問(wèn)題。之前我我有許多抱怨和問(wèn)題。然而現在卻認為沒(méi)什么問(wèn)題，都是小事。不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題非常嚴重——眼睛累��！一天到晚盯著(zhù)手機學(xué)習能不累嗎？之后我還以為要進(jìn)入批評的環(huán)節了。于是我做好了心理準備。
不過(guò)下一秒我卻蒙圈了，老師不但沒(méi)批評我竟然還表?yè)P我有些方面做得好。同時(shí)還告訴我上課時(shí)怎么邊做作業(yè)邊寫(xiě)筆記邊上課。應該怎么安排時(shí)間。
我認為這雖然是一次驚險的家訪(fǎng)，但又沒(méi)什么壞處，就當是一次訪(fǎng)問(wèn)吧。同時(shí)在這次訪(fǎng)問(wèn)中我學(xué)到了很多，使我受益匪淺。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇25
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水和桃花的氣息。
早晨，好清爽！不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的問(wèn)候，踏一條石子鋪成的小路，獨自去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友。那股溪流，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。嗨，溪流，你像一位忠實(shí)的朋友，老老實(shí)實(shí)地倒映著(zhù)所有的一切，只是，當微風(fēng)伯伯為你撓癢癢時(shí)，你又是多么調皮，竟將在你身上的衣裳變成波紋狀。時(shí)不時(shí)抱一下你身旁的石頭哥哥,作一首美麗動(dòng)聽(tīng)的“叮咚”歌,來(lái)愉悅一下自己的心情！光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。走進(jìn)這簇野灌叢，蟋蟀迎接我的到來(lái)，蜜蜂與我歡歌跳舞。每一只蟲(chóng)子都是我的知己，它們全部都聚集在我的周?chē)�，仿佛是在為我的到�?lái)而高興。我看著(zhù)這群蟲(chóng)子，靜靜地，仿佛自己也是它們的一員。我的四肢變成四足，頭發(fā)變成兩根頭須，身后長(cháng)出兩只翅膀，與它們一起歡樂(lè ),與他們暢飛遼闊的天空。
這林中的一切，誰(shuí)不是我的朋友？我親切的與他們打招呼：你好，跳動(dòng)的松鼠！你圍著(zhù)我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎？你好，雪般的白兔，你臥在我的.腳邊，是想與我擁抱嗎？你好，黑得發(fā)亮的甲蟲(chóng)，你來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，是想帶我去參加你的家嗎？你好，湛藍的天空。你寬大的懷抱襯托著(zhù)白云更加潔白。咦？飛翔著(zhù)的蜻蜓，你飛得這么低是為什呢？我猜啊，肯定是你想告訴我快下雨了吧。突然，春雨不知何時(shí)來(lái)了，它像一曲無(wú)字的的歌謠，聲音逐漸清晰起來(lái)，由遠而近，由遠而近.....這雨中的綠色，在畫(huà)家的調色板上是很難調出來(lái)的，而只要見(jiàn)過(guò)這水淋淋的綠色便難以忘卻。蒙蒙細雨，沙沙地下，像一根根透明的銀針，從天上掉下來(lái)，裝點(diǎn)千山萬(wàn)壑，又似璀璨的珍珠，紛紛而落，鑲嵌著(zhù)綠野大地。
我陶醉在這美景中，忘記了時(shí)間，直至夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山，我才被喚醒過(guò)來(lái)。我輕輕地揮手，告別田野的朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還順便帶走了一身夕陽(yáng)。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇26
這個(gè)學(xué)期，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，老師要到同學(xué)們的家中家訪(fǎng)。聽(tīng)到這個(gè)“晴天霹靂”的消息，全班就像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：有的抓耳撓腮：“真是‘天亡我也’呀！”有的同學(xué)卻歡呼雀躍：“真好，老師一到家，爸爸肯定會(huì )獎勵我的�！倍�，一副波瀾不驚，泰山崩于而色不變的樣子：“唉，老師選的真不是時(shí)候，反正我的父母剛好在這天出差了�！�
為了這一天，于是，大家都正準備著(zhù)自己面對老師時(shí)的“演講畫(huà)稿”，而我，則在一旁無(wú)所事事、悠哉悠哉地看熱鬧。
家訪(fǎng)那天，我成功地躲避過(guò)老師的“突然襲擊”。
可事情并不是一帆風(fēng)順的。第二天，媽媽回來(lái)后，對我說(shuō)：“你要有心理準備�！蔽也恢缷寢尩暮J里賣(mài)的是什么藥。等媽媽忙完后，她叫我坐到她對面的`沙發(fā)上，看著(zhù)媽媽那嚴肅的面孔，我更加疑惑不解，媽媽對我說(shuō)：“老師有沒(méi)有來(lái)家家訪(fǎng)��？”我回答道：“有啊，但你們不在�！蔽也唤闹邪蛋荡笙�。媽媽問(wèn)到：“沒(méi)事，就來(lái)一次電話(huà)家訪(fǎng)吧”“��？”我失聲大叫，忙岔開(kāi)話(huà)題：“哦，對了，中午煮什么��？我好餓！”可我媽媽并不吃我這套�！暗认略僬f(shuō)�！北銚芡死蠋煹碾娫�(huà)。
我急得百爪撓心：完了，老師要是把我的糗事一一說(shuō)給媽媽聽(tīng)，那我豈不是要挨棍子��？？那電話(huà)“嘟——”的聲音，預示著(zhù)我“死亡”的倒計時(shí)。
當電話(huà)通了的時(shí)候，媽媽有禮貌地說(shuō)：“打擾您了！請問(wèn)德鑫在學(xué)校有沒(méi)有給你添什么亂子吧？”哪會(huì )有啊，他在學(xué)校的表現不錯，還當組長(cháng)哩！”我心中那懸著(zhù)的心終于放下了。便仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)媽媽與陳老師的對話(huà)，心中不由得多了對老師多了一分敬意：一次下午，由于我貪玩忘記了自己的職責——收作業(yè)，由于我的緣故，連累了我們一組也跟著(zhù)我受罰，老師把我嚴厲地“批”了一頓。隨后，老師便又格外地教導了我一番。不由得覺(jué)得我太對不起老師了。
第二天，我去了學(xué)校，同學(xué)們相互訴說(shuō)這老師家訪(fǎng)的情況，我也確確實(shí)實(shí)地舒了一口氣。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇27
老師家訪(fǎng)，孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)
今天孫老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，我掛斷電話(huà)急忙讓孩子收拾屋子，倒上茶水，擺好水果與瓜子，一切剛安排好，老師就進(jìn)了家門(mén)。
三個(gè)老師（班主任兼英語(yǔ)老師孫老師，數學(xué)老師亢老師，語(yǔ)文老師韓老師）來(lái)到家中，女兒給老師打過(guò)招呼就去看書(shū)了，我與三個(gè)老師聊起來(lái)，孫老師與亢老師比較熟悉，韓老師是新調來(lái)的老師有點(diǎn)不熟悉。孫老師一看到朝欣桌子上好多書(shū)，一下子對書(shū)特別感興趣，幾個(gè)人圍繞著(zhù)書(shū)的話(huà)題高興地聊起來(lái)。
孫老師一直說(shuō)很佩服我，說(shuō)我很關(guān)注教育，我說(shuō)只是看了校信通的博客，才發(fā)現自己在孩子教育方面做得太欠缺，看了人家對孩子的教育的付出真是深感慚愧。所以還需多多學(xué)習，我讓老師針對孩子的教育給我多提建議。
孫老師說(shuō)：馬上要開(kāi)學(xué)了，讓孩子開(kāi)心的玩，多接觸社會(huì )。到二年級以后，家長(cháng)更要培養孩子的獨立性，學(xué)會(huì )慢慢放手，三、四年級以后家長(cháng)更要有個(gè)心理準備，孩子不會(huì )像一二年級經(jīng)�？家话俜�，不是孩子退步了，而是學(xué)的`知識越來(lái)越多了。
孫老師提的建議很好，我要積極配合，然后孫老師讓我提出她們要配合怎么做填寫(xiě)到表上。我向老師提出了三個(gè)要求，一是讓老師多鼓勵孩子，希望孩子更加活潑膽大，二是希望老師多督促孩子，使孩子更加認真，慢慢改掉小粗心的毛病。三是希望我們家長(cháng)與老師經(jīng)常溝通讓孩子養成一個(gè)良好的習慣。
我們互相溝通完畢，老師就匆匆告別，進(jìn)行下一個(gè)家庭的家訪(fǎng)，又要頂著(zhù)烈日上路，真是讓人肅然起敬。
去年老師家訪(fǎng)時(shí)，我提出了希望老師讓孩子養成獨立寫(xiě)作業(yè)的好習慣，女兒這一方面確實(shí)做得很好。今年通過(guò)老師的家訪(fǎng)，我們能很好的全面了解孩子在家校的兩面性，女兒在家里可是活潑開(kāi)朗，在校還是有點(diǎn)放不開(kāi)，所以希望老師多多鼓勵孩子。還有就是我們共同督促幫孩子改掉小粗心的毛病。
家校聯(lián)手，為孩子營(yíng)造出了更好的成長(cháng)學(xué)習空間，使孩子更好的成長(cháng)，老師的家訪(fǎng)，是孩子新學(xué)期進(jìn)步的起點(diǎn)。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇28
“寶貝，快把房間收拾一下，一會(huì )兒老師要來(lái)家訪(fǎng)�！薄芭��！闭诳磿�(shū)的我漫不經(jīng)心地答道�！笆裁�？老師要來(lái)家訪(fǎng)？”媽媽的話(huà)猶如晴天霹靂，把我電得滿(mǎn)天星。天哪！老師竟然要來(lái)家訪(fǎng)！我全身立即啟動(dòng)“一級警報”，我的手心已滲出了汗。
“咳咳！”只見(jiàn)老媽嚴肅地咳了兩聲，隨即又滿(mǎn)臉堆笑地靠了過(guò)來(lái)：“寶貝，你那么緊張干嘛？難不成你在學(xué)校干了壞事？”我像被石化了似的站在老媽面前�！鞍 拧瓫](méi)，沒(méi)有�！蔽业纳囝^仿佛打了結，身上的雞皮疙瘩一層層地往外掉……
“叮咚——”清脆的門(mén)鈴響起，可在我聽(tīng)來(lái)，猶如沉重的鐵錘發(fā)出的沉悶的敲打聲。媽媽開(kāi)了門(mén)，高興地把老師迎了進(jìn)來(lái)，又是問(wèn)好，又是倒茶，殊不知我躲在房間里早已是坐立不安�！皩氊�，”我倒吸了一口冷氣，“還不出來(lái)跟老師問(wèn)好？”看來(lái)是躲得了初一躲不了十五呀！聽(tīng)天由命吧！于是我深呼吸，然后醞釀了幾句禮貌用語(yǔ)，便鼓足勇氣跨出了房間。但在見(jiàn)到老師的那一刻，我的腳軟了下來(lái)，醞釀好的話(huà)也變得語(yǔ)無(wú)倫次。唉，出糗了。還好媽媽幫我解圍，但是……嗚嗚，老媽竟叫我坐在老師旁邊聽(tīng)他們談話(huà)。唉，母命難違，我只好照做。
“這孩子啊……”果然不出我所料，老媽一開(kāi)始就數落我的缺點(diǎn)，連上廁所沒(méi)沖那好幾年前的事也搬了出來(lái)。哼！人家老師初來(lái)乍到，也不給我留點(diǎn)面子，害得我扭扭捏捏地不知怎么坐，臉上一陣紅一陣白，一陣青一陣紫。但老媽絲毫不理會(huì )，反而越講越興奮，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
可就在我怒氣上升到快爆發(fā)時(shí)，老媽突然遞給我一杯水，我拿起杯子就往嘴里倒�！袄蠋�，我女兒在學(xué)校表現怎么樣��？”“噗——”我像受到什么刺激似的把那口還沒(méi)喝下去的'水噴了出來(lái)，慌亂中我連忙解釋到：“這水太燙了�！薄翱蛇@水明明是涼的�！崩蠋熣f(shuō)�！班拧�，呵呵�！蔽乙膊恢趺椿卮�，只好一個(gè)勁地傻笑。還好，老師可能同情我嫩嫩的皮膚要遭受毒打，并沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校表現不好的幾處，我打心底里感謝老師！
望著(zhù)老師遠去的背影，我想：以后在學(xué)校還是乖乖表現，不管老師來(lái)多少次家訪(fǎng)，我都能心安理得地去面對，至少不會(huì )像今天那么緊張了。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇29
今天，老師要來(lái)我家進(jìn)行來(lái)家訪(fǎng)，我的心里即緊張又興奮�？上旃蛔髅�，下午放學(xué)時(shí)，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小“落湯雞”一樣，同學(xué)的媽媽趕緊拿來(lái)毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫(xiě)作業(yè)一邊等雨停。
晚上六點(diǎn)多鐘的時(shí)候，雨終于停了，我趕緊回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來(lái)家訪(fǎng)了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準備起來(lái)了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和點(diǎn)心準備招待老師，等這些都忙完了，我們便開(kāi)始了焦急的等待。我心想：時(shí)鐘呀時(shí)鐘，你快點(diǎn)走吧！這可是我的第一次家訪(fǎng)呀！
突然，門(mén)鈴“叮咚，叮咚”地響了，老師們終于來(lái)了！奶奶趕緊把門(mén)打開(kāi)，把班主任張老師和教語(yǔ)文的曹老師迎進(jìn)了家門(mén)。我本來(lái)以為老師來(lái)了我會(huì )很高興，可是不知怎么了，我見(jiàn)到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿(mǎn)臉通紅地不知道說(shuō)什么才好，顯得很沒(méi)有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢(xún)問(wèn)起我在學(xué)校的表現情況。奶奶說(shuō)：“這孩子去年才回荊門(mén)讀書(shū)，父母不在身邊，平時(shí)我們對她也比較嬌慣，所以這個(gè)孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習也不是很自覺(jué)。如果她在學(xué)校有什么表現不好的地方，請老師指出來(lái)，我們一定讓她改正�！睆埨蠋熋φf(shuō)：“王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時(shí)的'表現是很不錯的，我們這次來(lái)就是要和家長(cháng)們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好�！甭�(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心也放了下來(lái)，一邊聽(tīng)著(zhù)奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著(zhù)大人的樣子招呼老師們吃東西。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，老師們的這次家訪(fǎng)結束了，奶奶看時(shí)間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來(lái)吃了晚飯后再走，可老師們卻說(shuō)：“不了，我們還有好幾家要去呢！”說(shuō)著(zhù)便和我們匆匆告別了�？粗�(zhù)老師們冒雨離開(kāi)的背影，我的心里感動(dòng)極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦，利用休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪(fǎng)的時(shí)間雖然短暫，但是我覺(jué)得通過(guò)家訪(fǎng)能加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，能更好地了解我們在課外的學(xué)習和生活情況，以便在今后的學(xué)習中有的放矢，使我們能更加健康快樂(lè )地成長(cháng)，是一件非常有意義的事情。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇30
家訪(fǎng)好恐怖的一個(gè)詞，大概每位同學(xué)都對這個(gè)詞很敏感吧！在我印象中，家訪(fǎng)只會(huì )去成績(jì)差的同學(xué)家中……
天漸漸轉陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽(yáng)背著(zhù)沉重的書(shū)包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著(zhù)，等待著(zhù)放學(xué)。伴隨一聲清脆的.鈴聲，我們背著(zhù)書(shū)包沖出教室。這時(shí)，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪(fǎng)，如何呀？我一愣，然后機器式答應了。
回家途中，我心中想著(zhù)：我這個(gè)星期做錯什么事？老師為什么要到我家去家訪(fǎng)？我仿佛感覺(jué)到世界末日已經(jīng)來(lái)了！
第二做作業(yè)的時(shí)候，我不停地看著(zhù)手表，二點(diǎn)半老師還是沒(méi)來(lái)，我心中暗自慶幸：大概老師不來(lái)我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點(diǎn)來(lái)到我家，我的幻想破滅了。
我埋著(zhù)頭走出書(shū)房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水——七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開(kāi)始談話(huà)了。申老師告訴爸爸說(shuō)我有點(diǎn)膽小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，這樣老師不知道我聽(tīng)懂沒(méi)有？申老師對我說(shuō)：一定要克服這樣的問(wèn)題，只有這樣，語(yǔ)文水平才能提高，語(yǔ)文乃長(cháng)久修煉的學(xué)科，不一點(diǎn)一點(diǎn)積累，怎么提高？我像一個(gè)犯了錯的小孩，低著(zhù)頭不斷發(fā)出嗯的聲音。
接著(zhù)，申老師向我詢(xún)問(wèn)了一些在家的學(xué)習問(wèn)題，我都一一回答了，老師還問(wèn)我最近學(xué)習有沒(méi)有什么問(wèn)題，我告訴申老師，語(yǔ)文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說(shuō)，就像剛才說(shuō)的那樣，語(yǔ)文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語(yǔ)文的語(yǔ)感才能提升，而且學(xué)語(yǔ)文不能急于求成，必須要有一個(gè)過(guò)程。我相信，只要你有學(xué)習語(yǔ)文的信心和決心，你的語(yǔ)文成績(jì)一定能提高！
申老師還向我問(wèn)了學(xué)習上自己有沒(méi)有學(xué)習的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析......我都說(shuō)不完了。申老師說(shuō)這些學(xué)習方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開(kāi)心起來(lái)。最后，申老師又向我爸爸問(wèn)了一些問(wèn)題，當申老師聽(tīng)到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。
時(shí)間一晃到了五點(diǎn)鐘，老師要走了，我目送著(zhù)申老師的離去，望著(zhù)老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習……
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇31
“��！什么！要來(lái)家訪(fǎng)，我沒(méi)聽(tīng)錯吧！”知道老師要來(lái)家訪(fǎng)之后，我仿佛到了一個(gè)黑燈瞎火的洞穴里，那里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有明月，我開(kāi)始感到身旁的風(fēng)正在訴苦。猶如望見(jiàn)烏黑烏黑的老樹(shù)枝正挺直著(zhù)腰身插入黑暗的天空，陰森森。又好似聽(tīng)見(jiàn)烏鴉在朝我哭喊。的確，這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂。
“吳真這幾天都在做什么？暑假里寫(xiě)的讀后感拿出來(lái)，給我看一下”在一連串的問(wèn)題同時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊之下，我的腦子里如同裝了一瓶墨水一般，整個(gè)人癡癡呆呆的，好像是一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，不知自己身處何方。
又過(guò)了一陣子，老師們聊起了我的學(xué)習情況，我那顆蠢蠢欲動(dòng)的心一下子就蹦到了節骨眼，我想就連再好的學(xué)生，表面上很高興但心里也很害怕家訪(fǎng)的'，生怕老師說(shuō)道自己的半點(diǎn)壞處，心里難堪。當然我也知道那些成績(jì)、紀律差的同學(xué)就更不用提了，老師到家里來(lái)家訪(fǎng)是，不是躲在里面就是早跑沒(méi)影了。
“嗯，總體來(lái)說(shuō)還不錯！”這句話(huà)讓我覺(jué)得我猶如輸光了的賭鬼?yè)苹亓搜�，心中又開(kāi)起了希望的火焰；猶如一個(gè)美好遠景，雖然遙不可及，但它燦爛的朝霞，讓人激情澎湃；猶如在一度絕望之下，新的希望在淚水的灌溉下，茁壯成長(cháng)；猶如
經(jīng)過(guò)這次家訪(fǎng)，我也下定決心，要讓身邊的人引我為傲，而不是一說(shuō)到我就自愧不如，我也要努力學(xué)習，多思考，多發(fā)言，盡量做到最好，不讓那些關(guān)心我的人再次對我失去信心，何況這轉眼間，我的小學(xué)生涯也將慢慢離我而去，我更要問(wèn)心無(wú)愧，好好學(xué)習，做到不留遺憾。
家訪(fǎng)？本來(lái)應該是件快樂(lè )、高興的事情，可是怎么現在變得讓同學(xué)們憂(yōu)傷、家長(cháng)們擔憂(yōu)的事了？
我突然懷念起那天的情形，我明白了:有時(shí)，一首動(dòng)聽(tīng)舒緩的曲調，會(huì )令人瞬間墜入沉思，那種感覺(jué)是幸福的，是痛苦的有時(shí)，一個(gè)人，靜靜的漫步于樹(shù)叢之間，仰望著(zhù)天空中的朵朵白云，又會(huì )想起兒時(shí)，故鄉湛藍的天空，曾經(jīng)午夜時(shí)分夢(mèng)中的那些種種畫(huà)面有時(shí)，風(fēng)中飄來(lái)的一絲芳香，都猶如一雙稚嫩的小手在撕扯著(zhù)夢(mèng)中仙女的衣擺。而如今，聳動(dòng)鼻子，卻再也嗅不到舊時(shí)的芳香與純真氣息……
作業(yè)、成績(jì)、排名、家訪(fǎng)這些原本是我們想看到的，可現在呢？卻成了我們最害怕聽(tīng)到的詞匯，看到的東西了！
也許，家訪(fǎng)，將成為我人生一縷抹不去的色彩。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇32
暑假，媽媽帶著(zhù)我回到了老家。一路上我按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得插翅立刻飛過(guò)去，因為我又能見(jiàn)到我日思夜想的老朋友了。
下了汽車(chē)，還沒(méi)走到村口，要經(jīng)過(guò)一條小河，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友。我來(lái)到河邊，迫不及待拖了鞋襪，坐在河邊用雙腳撲通撲通地拍打著(zhù)河水，這是我在跟小河打招呼呢！小河，你由山里細細的泉水匯聚而成，順著(zhù)河道蜿蜒而下，你清清淺淺，不慌不忙地靜靜流淌，就像一位優(yōu)雅的淑女優(yōu)哉游哉地閑庭信步；小河，你還是那么清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)小蝦，田螺貝殼，吸引著(zhù)村里孩子，成為孩子游樂(lè )的天堂。
走到老家的村頭，有一棵枝繁葉茂大棗樹(shù)，是我要拜訪(fǎng)的第二個(gè)老朋友。嘿，大棗樹(shù)，我又來(lái)看望你了，你還記得我嗎？你看，你那高大挺拔的身軀，層層疊疊茂密的枝葉，就像一柄在藍天下?lián)伍_(kāi)的大傘，在炎炎夏日給人們帶來(lái)清涼。金秋時(shí)節，你的身上掛滿(mǎn)了又大又紅的甜棗，就像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙，那累累碩果都壓彎了你的手臂。還記得每天黃昏時(shí)分，成群的'鳥(niǎo)兒落到了你的身上，他們嘰嘰喳喳歡快地交流，熱鬧地爭吵，景象頗為壯觀(guān)。而你就像一位慈愛(ài)的長(cháng)者，絲毫不嫌棄他們吵鬧，心甘情愿地給這些可愛(ài)的小家伙們提供了休息的地方。
穿過(guò)村子，向后山坡走去，有一條鐵路，是我要拜訪(fǎng)的又一位老朋友。哈嘍，鐵路，你好嗎？你安靜地躺在這里，像兩個(gè)筆直的細線(xiàn)通向看不見(jiàn)的遠方。南來(lái)北往的火車(chē)從你的身上風(fēng)馳電掣般駛過(guò)，有的撘乘著(zhù)出行的旅客，有的裝載著(zhù)沉甸甸的貨物，你就像一條大動(dòng)脈，給沿線(xiàn)的人們輸送了營(yíng)養，給當地的經(jīng)濟帶來(lái)了繁榮。
我繼續向前走去，看，還有這么多的老朋友呢！樹(shù)上喳喳叫的喜鵲，你是在唱歌歡迎我回來(lái)嗎？微風(fēng)拂面，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。池塘中亭亭玉立的荷花，你在風(fēng)中搖曳生姿，真是一名天生的舞者。還有你，我腳下這片肥沃的土地，你就像一位慈祥的母親，哺育了你那辛勤勞作的兒女。
兩天時(shí)間轉瞬即逝，臨走時(shí)，我頻頻揮手向我的老朋友們告別：再見(jiàn)了，大樹(shù)、小河；再見(jiàn)了，喜鵲、荷花，我一定還會(huì )再來(lái)看望你們的！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇33
今天是教師節，學(xué)校要求上半天課，上課時(shí)我看到陶新意仍沒(méi)來(lái)上學(xué)，新學(xué)期的第一次家訪(fǎng)。
中午，學(xué)校請客，老師們去飯店聚餐，我和數學(xué)老師蘇蘇商量，去飯店的途中順路去陶新意家做次家訪(fǎng)。
我以前為了做陶新意的家長(cháng)工作來(lái)過(guò)她家兩次，我們到她家時(shí)，見(jiàn)院門(mén)開(kāi)著(zhù)，里面房門(mén)也開(kāi)著(zhù)，沒(méi)看見(jiàn)人，就拍著(zhù)院門(mén)大聲的問(wèn)："有人在家嗎?"喊了幾聲，沒(méi)人應。就走了進(jìn)去，走到門(mén)前又大聲詢(xún)問(wèn)，還是沒(méi)人，發(fā)現院內一角有一間小房子，走過(guò)去看看，陶新意在里面炒菜呢，她一定聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)了，只是這女孩子不太說(shuō)話(huà)。我問(wèn)她："你家有大人在家嗎?"
"爸爸在樓上看電視，新學(xué)期作文《新學(xué)期的第一次家訪(fǎng)》。"
"你去把他喊下來(lái)。"
陶新意就去了，一會(huì )兒下來(lái)說(shuō)："爸爸不下來(lái)。"
蘇蘇說(shuō)："不下來(lái)，我上去找他。"
我拉住她："他不想見(jiàn)我們，你就別上去了。"我們勸陶新意去上學(xué)，并說(shuō)你什么時(shí)候想去都行。
她說(shuō)："我想想。"她是因為數學(xué)老師訓她不做作業(yè)了，今年蘇蘇才接這個(gè)班的數學(xué)，對陶新意不了解，她的數學(xué)很差，她自己也著(zhù)急，在家做不好作業(yè)急得哭，又內向，所以就不想上學(xué)了。
到了飯店把我們的遭遇跟同事們說(shuō)，她們笑話(huà)我們："一對死心眼兒，就那樣的家長(cháng)還用去嗎?"我們確實(shí)有些傻氣，她是班里的一個(gè)差生，語(yǔ)文還能考及格，數學(xué)連乘除都不太會(huì )。陶新意一年級時(shí)不在我班里，聽(tīng)說(shuō)她一年級還留過(guò)一級，在二年級時(shí)才到我班里的，那時(shí)她是考試不寫(xiě)字，讀書(shū)不出聲。這是一個(gè)特殊的'學(xué)生，我沒(méi)有把她和別的學(xué)生一樣要求，現在她不僅會(huì )讀書(shū)，還會(huì )背誦，語(yǔ)文作業(yè)都做，字體很漂亮。新學(xué)期第一篇作文陶新意寫(xiě)得比較好，錯字也少了許多。
現在績(jì)效工資也與教學(xué)成績(jì)牽手，是我提議去的，都有些對不起蘇蘇，可是她很厚道，要是某些人，這樣的差生巴不得不來(lái)呢。也許會(huì )少拿些錢(qián)，可是我們愿意這樣做。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇34
家訪(fǎng)，這個(gè)詞都很熟悉。那一說(shuō)到“家訪(fǎng)”人人害怕。
做賊心虛？哦，不是。
我想就連再好的學(xué)生，表面上很高興但心里也很害怕家訪(fǎng)的，生怕老師說(shuō)到自己半點(diǎn)壞處，心里難堪。成績(jì)、紀律差的學(xué)生就更不用提了，老師到家里采訪(fǎng)時(shí)，不是躲在家里不敢出來(lái)就是早跑沒(méi)影了。
為什么家訪(fǎng)會(huì )令人害怕到這程度呢？又為什么學(xué)校要組織老師們去學(xué)生家里采訪(fǎng)呢？
是招待客人嗎？是看家里條件嗎？是無(wú)聊嗎？是擔心嗎？我想都不是。有些老師說(shuō)是了解情況。
了解情況難道家長(cháng)、老師就應該把所有的“丑”事全告訴對方嗎？難道就不能給你們的孩子一些尊嚴嗎？
家訪(fǎng)？本來(lái)應該是件快樂(lè )、高興的事情，可是怎么現在變得讓學(xué)生們憂(yōu)傷，家長(cháng)們擔憂(yōu)呢？
我有些討厭家訪(fǎng)，不是所有的學(xué)生都能做到半點(diǎn)不缺，就連家長(cháng)、老師們也不可能做到的。
老師們，能否聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲：你們常常教我們知識，累了也絕不會(huì )說(shuō)出半點(diǎn)苦字�？墒俏覀兂煽�(jì)好了，你們有時(shí)候會(huì )有鼓勵和獎勵；成績(jì)一降，就會(huì )批評和布置更多的作業(yè)，那我們寧愿不要這些再大的獎勵。親愛(ài)的老師們，我知道，以前是沒(méi)有考試的，但不知從什么時(shí)候考試開(kāi)始了，成績(jì)原本是知識的容量，但我想問(wèn)問(wèn)你們，為什么要用成績(jì)、排名來(lái)作為批評、懲罰、獎勵、表?yè)P的目標呢？難道更多的壓力就會(huì )使學(xué)生們的成績(jì)都好起來(lái)嗎？
這也是學(xué)生們害怕家訪(fǎng)的原因之一吧！
還有些人說(shuō)，家訪(fǎng)可能會(huì )使我們提高點(diǎn)效率吧，會(huì )有用的！
可是差生們一聽(tīng)到家訪(fǎng)就膽戰心驚的，還怎么可能提高效率呢？
哦，家訪(fǎng)！我已經(jīng)迫不及待。
哦，家訪(fǎng)！我知道逃不開(kāi)了。
哦，家訪(fǎng)！令人想都不敢想。
我很是希望家訪(fǎng)快點(diǎn)來(lái)臨，我還在想家訪(fǎng)的.“內容”是什么？老師與家長(cháng)交談的對話(huà)是什么？現在我的心里迫切，已經(jīng)忘了許多，我知道想再多都已無(wú)用，做個(gè)好學(xué)生靜靜地等待老師到家里來(lái)采訪(fǎng)，哦，家訪(fǎng)！
一個(gè)令人害怕、欣喜、急切的家訪(fǎng)。
老師、家長(cháng)，能否不讓我們這些學(xué)生害怕作業(yè)，害怕成績(jì)，害怕家訪(fǎng)嗎？
能否讓我們把“哦，家訪(fǎng)”換成“耶！家訪(fǎng)”？
作業(yè)、成績(jì)、排名、家訪(fǎng)這些原本是我們想看到的，可現在呢？卻成了我們最害怕聽(tīng)到的詞，看到的東西了！
哦，家訪(fǎng)！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇35
時(shí)光飛逝，轉眼來(lái)唱凱東湖小學(xué)整整兩年。走過(guò)滿(mǎn)園春色的林蔭小道，經(jīng)歷過(guò)春雨綿綿的泥濘坎坷，感嘆綠油油的青色田野之美，也見(jiàn)證了金燦燦的秋收喜悅……這是家訪(fǎng)路途的風(fēng)景，也是人生旅途的喜樂(lè )。
在家訪(fǎng)中，我了解到有相當一部分家長(cháng)常年在外忙于生計，極少照看、管教孩子。二年級12名同學(xué)有10名是留守兒童，很多老人都反映“老師說(shuō)的，孩子會(huì )聽(tīng)進(jìn)去的”、“小孩不聽(tīng)話(huà)就用鞭子打”。作為學(xué)生的老師我特感動(dòng)于這句話(huà)，同時(shí)也深感肩上的責任更重了。我們沒(méi)辦法選擇家長(cháng)，我們只能選擇不同的教育方式來(lái)對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。
家里的'老人對孩子學(xué)習上的指導有欠缺，在孩子出現的一些不良傾向時(shí)也是只會(huì )念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類(lèi)孩子需要在學(xué)習習慣、方法上多指導。還有少數家長(cháng)本身文化程度低，對自己的子女從小又過(guò)于溺愛(ài)；現在孩子年齡增長(cháng)，膽子也大了，有些家庭已出現了不會(huì )管、管不了的局面。所以針對有問(wèn)題的學(xué)生，我們和家長(cháng)促膝談心，用一分為二地觀(guān)點(diǎn)分析學(xué)生，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(cháng)也欣然配合。
一年級學(xué)生劉毅一直是爺爺奶奶的頭疼問(wèn)題，也是班里的“孩子王”，作業(yè)完不成，成績(jì)也是很一般，見(jiàn)到我們老師的到來(lái)，開(kāi)始非常緊張，害怕是來(lái)向家長(cháng)"告狀"的，沒(méi)想到老師只字不提他表現不好的地方，而是一直表?yè)P他在管理班級紀律方面的突出貢獻。在輕松和諧的閑聊中，小孩越說(shuō)越高興，把自己的志向、思考統統都講給老師聽(tīng)，當著(zhù)家長(cháng)的面下決心以后一定完成作業(yè)、提高學(xué)習成績(jì)，并提出要當班長(cháng)，幫助老師管好班級秩序。也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現越來(lái)越滿(mǎn)意。
總之，家訪(fǎng)讓我受益匪淺，既使家長(cháng)了解學(xué)生在校各方面的表現和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現。加強家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育效果。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇36
漫長(cháng)的暑假就要結束，我多么盼望能早日回到美麗的校園，見(jiàn)到和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)。
就在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾天，我突然接到了我們新語(yǔ)文老師兼班主任劉老師的電話(huà)。她讓我和她一起去蟠鳳、三垟的同學(xué)家家訪(fǎng)。哇，家訪(fǎng)！家訪(fǎng)是干什么的呢？我充滿(mǎn)了好奇。
就這樣，我帶著(zhù)一連串的問(wèn)題，和劉老師一起出發(fā)了。
第一天，我們是去蟠鳳一帶家訪(fǎng)。
我們先去了黃欣宇家，他的爸爸熱情地招待了我們，還主動(dòng)地向劉老師反映了班上的一些問(wèn)題。劉老師還參觀(guān)了黃欣宇的房間，讓他在書(shū)柜前拍了照片。我進(jìn)了黃欣宇的房間一看，比平時(shí)的.整齊多了，嘿，這就叫做臨時(shí)抱佛腳，不過(guò)，好像還有點(diǎn)用。離開(kāi)黃欣宇的家以后，我們陸續去了白杰豪、李璇、黃溫煒等同學(xué)的家。慢慢的，我漸漸明白了家訪(fǎng)其實(shí)就是老師到同學(xué)家里了解一些情況，使老師更了解這個(gè)同學(xué)，在學(xué)校里可以更好地幫助他。有趣的是，我們每去一個(gè)同學(xué)家里后，我們家訪(fǎng)的隊伍就會(huì )多了一個(gè)人。到最后，竟成了一支浩浩蕩蕩的“家訪(fǎng)大軍”。
令我印象最深刻的，至今還記憶猶新的非葉煊璇家莫屬了。當我們的“家訪(fǎng)大軍”浩浩蕩蕩沖進(jìn)她家樓下時(shí)，她家的那只大黃狗沖了出來(lái)，朝我們“汪汪”大叫，把我們嚇得忙往后面退。還好他們一家人馬上趕出來(lái)，叫住了這只狗。我們小心翼翼地走進(jìn)葉煊璇家的一樓。當從那只狗面前走過(guò)時(shí)，我們還是非常害怕，因為它還是盯著(zhù)我們。不過(guò)接下來(lái)，我們便去逗那條狗玩，玩的時(shí)候，那條狗一點(diǎn)也不兇。而劉老師則是在一旁和葉煊璇的父母饒有興趣地交談。談完她的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習習慣，再談她新學(xué)期的目標以及怎樣去達到目標。
葉煊璇家是我們那一天家訪(fǎng)的最后一站。當太陽(yáng)已經(jīng)偏西時(shí)，我們才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久。我們依依不舍地告別了這段家訪(fǎng)之旅。
家訪(fǎng)真是一件有意義的事，它可以拉近老師和同學(xué)、老師和家長(cháng)之間的距離，使老師更加了解學(xué)生。跟著(zhù)老師去家訪(fǎng)，也讓我這個(gè)一班之長(cháng)對同學(xué)有了更深的了解，增進(jìn)彼此之間的友誼。下次，我還要跟著(zhù)老師去家訪(fǎng)！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇37
一大早，久違的太陽(yáng)露出了燦爛的笑容，我的心情也變得晴空萬(wàn)里。早飯之后，我和譚玉玲到她們家對面的山洞去探看。
林下，百草葉尖都綴著(zhù)水珠，不知是清露，是葉片吐水，還是昨日宿存的雨滴。經(jīng)太陽(yáng)光一照，到處都亮晶晶的，晃你的眼睛。一個(gè)個(gè)爭先恐后地向你展示葉緣的珍珠，莖間的項鏈，有的還熱情地伸展出自己寬大的碧掌，讓你盡情欣賞手心的瓔珞，那一片絢麗奪目的光彩，會(huì )使你以為自己來(lái)到了傳說(shuō)中的藏寶庫！我看得目瞪口呆了，也不忍心向前挪動(dòng)一步。因為只要挪動(dòng)一步，就會(huì )弄丟無(wú)數的.珍寶。它會(huì )似人參果般鉆入地下。不，人參果還易得到，用穿的衣服兜住就行了；但要想得到這些光彩照人的寶貝，非得捧一葉充滿(mǎn)荷香的碧玉大圓盤(pán)不可！或許即使那樣亦不可得呢！
我們小心翼翼前行，很可惜，還是踏碎了無(wú)數的瓊珠玉粒。好在路不遠，很快就到了洞口。洞口有人用一片荊笆虛掩，透過(guò)縫隙，有絲絲涼意滲出，使人手臂上泛起小粒的雞皮。進(jìn)了洞，稍微有絲寒意。眼前是一潭徑約四米的玄水，不知是溶入了什么物質(zhì)，或許只是因為沒(méi)有溶入陽(yáng)光的緣故吧！潭離洞口有上十步遠，但洞口不大，人得彎腰才進(jìn)得來(lái)。太陽(yáng)從未拜訪(fǎng)過(guò)這里，所以到處都被青苔盤(pán)踞去。地上十分濕潤，有四五塊石頭從洞口排到潭邊。更深處更黑。我有心領(lǐng)略，卻無(wú)意探險，遂出了石洞！又踏碎了一路的瓊玉，我們來(lái)到另一口洞前。這洞倒沒(méi)遮沒(méi)掩，進(jìn)去依然涼侵肌膚，依然巖壁滴水，只是沒(méi)水潭。往里還有個(gè)土坎，好像還有很深。譚玉玲說(shuō)她的奶奶告訴她這里有老虎。我說(shuō)未必吧！話(huà)音未落，撲棱棱一只不知是鳥(niǎo)是獸的東西，飛入洞的深處，并吱吱叫了幾聲。原來(lái)是蝙蝠！我們便又離開(kāi)了！出來(lái)之后，日已三竿。榴花正艷，枇杷正黃。山上不知名的花也開(kāi)得正歡：有一種葉只有手指長(cháng)，并且邊緣扭絞的草，似吊蘭伸出一枝長(cháng)莖，頂上如鈴蘭般掛起一串白色小花，莖比葉長(cháng)十倍有余。
又有一棵山草，葉比桂花葉稍大一點(diǎn)，卻似涂了蠟一般，三四片葉攢一支花莖，平張的苞片托著(zhù)三朵芝麻花樣的喇叭形紫色小花，著(zhù)實(shí)叫人憐愛(ài)！風(fēng)輕日正燦，雨后花爛漫。身處山林里，幽景賞不厭。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇38
放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)要來(lái)我家家訪(fǎng)。我一聽(tīng)，頓時(shí)緊張起來(lái)：雖然我在學(xué)校是班長(cháng)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，可在家里，我可算不上是一個(gè)好孩子，被老師看到……我不敢再往下想。
一到校門(mén)口，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡任疫�緊張，又是打電話(huà)告訴爸爸，又是買(mǎi)水果。等我們回家時(shí)，老師已經(jīng)到了我家家門(mén)口了。見(jiàn)了老師，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。
媽媽打開(kāi)門(mén)，林老師和謝老師就看見(jiàn)了我貼在門(mén)上的一張張獎狀�！斑@扇門(mén)應該天天開(kāi)著(zhù)”謝老師開(kāi)玩笑說(shuō)。我心中暗喜，這可是我的驕傲。
進(jìn)了家門(mén)，謝老師徑直走進(jìn)了我的房間，他見(jiàn)了我房間的布置就說(shuō)：“這個(gè)房間的地理位置很好，光線(xiàn)充足，還可以看見(jiàn)外面的`景色�！�
林老師隨后也走進(jìn)了我的房間，她說(shuō)：“……有一點(diǎn)點(diǎn)亂，還算可以�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，終于過(guò)了一關(guān)。
林老師和謝老師參觀(guān)完了房間，就來(lái)到了客廳。媽媽叫我泡茶給老師喝，我拿著(zhù)滾燙的水壺，給老師倒茶，呀！這水壺可真重呀（這是我第一次泡茶），我提著(zhù)水壺，差點(diǎn)倒了出來(lái)。在倒第二杯水的時(shí)候，因為水壺太重了，我把水給灑了，水灑在我的腳上，我也沒(méi)喊痛。茶倒好了，我把茶給老師。
“快說(shuō)老師請喝茶�！眿寢屘嵝盐�。林老師用期待的目光看著(zhù)我，可是，我卻不好意思說(shuō)出口，林老師微笑地接過(guò)了茶杯，眼神中似乎有點(diǎn)失望。
我又去給謝老師端茶，可還是說(shuō)不出“老師請喝茶”這幾個(gè)字。我也不知道怎么搞的，就是不好意思說(shuō)出口。
老師一直夸我在學(xué)校的表現，把媽媽和爸爸樂(lè )壞了，我也樂(lè )滋滋的�？闪钗覔牡膯�(wèn)題，老師終于提出來(lái)了，“你有沒(méi)有幫媽媽做家務(wù)事？”頓時(shí)，神采飛的我低下了頭，如實(shí)回答：“沒(méi)有�！绷掷蠋熋业念^說(shuō)：“在班級中，你是班長(cháng)，很熱心為班級做事。在家里，你也應該幫媽媽做些力所能及的家務(wù)……”
老師走了，我馬上動(dòng)手打掃房間，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要是每天這樣主動(dòng)做事就好！”我調皮地向媽媽保證：“我會(huì )的，我一定會(huì )讓媽媽刮目相看！”我期待老師下次的家訪(fǎng)……
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇39
哎呀！這該咋辦呢？老師今天要來(lái)我家家訪(fǎng)了！這下慘了！老師肯定非要參奏我幾本不可！哎……”自從今天中午老師透露給我確切消息之后，我可是一直惴惴不安��！這下我的丑事一定會(huì )被老師全數落出來(lái)，然后我的雙親再把我批評的體無(wú)完膚。哎喲，想起就怕！沒(méi)辦法只好“車(chē)來(lái)將擋，水來(lái)土淹”了！命苦呀！
時(shí)間怎就能過(guò)那么快呢？好像存心和我過(guò)不去一樣。馬上七點(diǎn)就到了——好想把表針再撥回到六點(diǎn)呀！我得去站點(diǎn)接老師，來(lái)到站點(diǎn)，老師可真就在那兒等著(zhù)我哩！“老師好！我僵硬的從嘴里吐出了幾個(gè)字�！霸趺蠢�？不歡迎是不是��？”老師似乎感覺(jué)到了什么似的�！澳摹睦镅�！求之不得！求之不得才是！”這時(shí)我只好多奉承下我的老師嘍！我和老師邊走邊說(shuō)很快便來(lái)到我的家。我的爸爸、媽媽早已在那等我們了。
接下來(lái)，我可是要竭力扮演一個(gè)十足的好孩子，我讓座、遞茶、削水果忙得我不亦樂(lè )乎。只祈禱老師嘴下留情。
“在家這孩子應該很聽(tīng)話(huà)吧！”老師這句話(huà)說(shuō)得還算中聽(tīng)，嘿嘿！因為我是爸媽面前的乖孩子。
“哦，這孩子還行。不知在學(xué)校怎么樣？”我爸爸把話(huà)鋒轉了過(guò)來(lái)，——我可最擔心這個(gè)了。那次我上課跑了神，那次我打民盹，還有那次我和同桌多說(shuō)了兩句話(huà)，老師您可得給我一條生路��！
老師望了望我，而后微笑著(zhù)說(shuō)“表現的`一直不錯，還一直是班里學(xué)生的好榜樣呢！作業(yè)完成的一直比較認真，對人有禮貌，能和同學(xué)融洽洽相處，有時(shí)還會(huì )主動(dòng)幫助別的同學(xué)，那次……”我一聽(tīng)目瞪口呆了，我何曾幫過(guò)別人��？那次是我和那們同學(xué)打賭輸了，才會(huì )幫他拖了三次地。老師您別說(shuō)了，這更讓我無(wú)地自容，您干脆把我小毛病全抖出來(lái)算了……
這次家訪(fǎng)老師并沒(méi)有我想的那樣狠狠地向爸媽告狀，最后只輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了說(shuō)我上課時(shí)注意力再集中些會(huì )更好，對我那些唯不足道的優(yōu)點(diǎn)卻大加贊賞，原來(lái)在老師眼中我竟是那么優(yōu)秀。雖然如了我當初的心愿，可我一點(diǎn)也高興不起來(lái)！
那天晚上，我有點(diǎn)失眠，我要好好想想我自己了，我發(fā)誓以后我一定要做到比老師說(shuō)得更優(yōu)秀的學(xué)生！那時(shí)我親自請老師來(lái)家訪(fǎng)。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇40
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每當我讀到這些詩(shī)句時(shí)，我每次都會(huì )想起我的老師，和老師對我不辭辛勞的教育。我仰望著(zhù)那純凈如水的天空，似乎長(cháng)出了一雙翅膀，上面長(cháng)滿(mǎn)了絢麗的羽毛。這時(shí)，我又不禁想起了老師來(lái)我家的那一次家訪(fǎng)。
一天，老師用她那和藹可親的.聲音溫和地說(shuō)道：“在這幾天的時(shí)間
里，我可能會(huì )到同學(xué)家們去家訪(fǎng)�！蔽衣�(tīng)到這兒，高興得手舞足蹈，歡呼雀躍起來(lái)。心想：老師第一次來(lái)同學(xué)家們家訪(fǎng)，真是太好了！
我興高采烈地回到了家，我那興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來(lái)。爸爸見(jiàn)我這么高興，就用他那親切的聲音說(shuō)道：“什么事讓你這么高興呀？”我喜出望外：“老師要來(lái)家訪(fǎng)了！”忽然，“叮咚”門(mén)鈴響了，我如一匹餓狼，刻不容緩地跑下樓，“老師，您來(lái)啦！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)。我頓時(shí)感到喜逐顏開(kāi)，開(kāi)心激動(dòng)的心情躍然紙上。因為，老師如同一根火燭，在一點(diǎn)一滴地點(diǎn)亮我們的心房。老師用她那令人永志不忘地說(shuō)道：“最近你在學(xué)校表現不錯，非常棒！”我聽(tīng)了感到頓時(shí)心花怒放，仿佛腳底下踩著(zhù)一朵幸福的云。爸爸知道了，也急匆匆地跑下了樓，老師對爸爸說(shuō)：“您孩子在學(xué)校表現雖然不錯，但是上課不太積極，還是需要加以鼓勵�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)臉紅彤彤的，如同一個(gè)紅蘋(píng)果。只見(jiàn)老師說(shuō)著(zhù)，朝我用她那和藹的目光看著(zhù)我。我頓時(shí)感到老師并不是那么難以得接近，而是一個(gè)溫柔和藹的好老師。老師又和我說(shuō)：“希望你要勇敢，沒(méi)和老師有距離感，你以后有問(wèn)題，隨時(shí)可以請教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學(xué)生！”說(shuō)完，就帶著(zhù)微笑伴著(zhù)清爽的微風(fēng)，向我們招了招手，向其他同學(xué)家走去。那一次，我第一次感到老師是那么的偉大。
是啊，老師，您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。您和我說(shuō)的那幾句話(huà)，不僅鼓勵了我，還給了我勇氣和自信，讓我在學(xué)習上不會(huì )有壓力，而每當我遇到困難時(shí)，您那和藹可親的話(huà)有會(huì )馬上縈繞在我的耳畔，也是我戰勝了許多困難，取得了一次次成功。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇41
呀！我怎么忘了，今天可是老師來(lái)家訪(fǎng)的日子。
我急忙回到家，剛放下書(shū)包，門(mén)外就響起了敲門(mén)聲。我匆匆忙忙的下了樓，打開(kāi)了門(mén)。迎面走來(lái)的是飽經(jīng)風(fēng)霜的陳老師。只見(jiàn)她穿一身黑衣服，手中抱著(zhù)幾本書(shū)，頭發(fā)被寒風(fēng)吹的變了型，眼睛炯炯有神，老師面帶微笑�！袄蠋�，您來(lái)啦！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)。隨后把爸爸叫了出來(lái)，然后就回到了自己房間里。
回到房間后，我可是坐立不安那！老師會(huì )問(wèn)爸爸什么問(wèn)題呢？爸爸又會(huì )怎么說(shuō)呢？萬(wàn)一老師把我的壞事抖出來(lái)了，那怎么辦？我帶著(zhù)一連串的問(wèn)題，悄悄的把耳朵伸向了門(mén)縫。
“陳老師，锃锃這學(xué)期成績(jì)怎么樣��？”“锃锃啊，她成績(jì)很好也很自控，不用我擔心她，但她就是太膽小了，上課的時(shí)候。班里積極舉手的同學(xué)是有很多，但是锃锃的手總是不見(jiàn)她舉起來(lái)，我也知道，她的學(xué)習成績(jì)不用我擔心，但是如果，在上課時(shí)，我能看到她的手高高的舉起來(lái)，那就更好了�！崩蠋熣f(shuō)道�！帮�，是滿(mǎn)膽小的，每次帶她出去，她就坐在那，什么話(huà)也不說(shuō)�！薄叭ワ块g看看吧�！�
��！怎么辦，老師要來(lái)我房間，怎么辦怎么辦��！門(mén)被推開(kāi)了，老師走進(jìn)來(lái)了。我頓時(shí)臉紅彤彤的，如同一個(gè)紅蘋(píng)果。只見(jiàn)老師走著(zhù)，朝我用她那和藹的目光看著(zhù)我。我頓時(shí)感到老師并不是那么難以得接近，而是一個(gè)溫柔和藹的好老師。老師語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“锃锃，老師希望你要勇敢，沒(méi)和老師有距離感，你以后有問(wèn)題，隨時(shí)可以請教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學(xué)生！”“老師，我，我，我，其實(shí)知道，我每次都想舉起手來(lái)，但你朝我這看一眼，我就又不敢了，當我好不容易，下定決心要舉手的時(shí)候，我心里想要說(shuō)的答案，卻已經(jīng)被別人說(shuō)了……”老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就摸了摸我的頭，朝我笑了笑，就拿起了包�！帮�，我要走了，希望你以后，能積極舉手，成為班上的領(lǐng)頭羊，頂梁柱，我希望下次在課上，能看到你得手好嗎？”“陳老師，我一定不辜負你的希望，一定會(huì )努力的”
到現在，陳老師的話(huà)還我聽(tīng)了頓時(shí)臉紅彤彤的，如同一個(gè)紅蘋(píng)果。只見(jiàn)老師說(shuō)著(zhù)，朝我用她那和藹的目光看著(zhù)我。我頓時(shí)感到老師并不是那么難以得接近，而是一個(gè)溫柔和藹的好老師。老師又和我說(shuō)：“希望你要勇敢，沒(méi)和老師有距離感，你以后有問(wèn)題，隨時(shí)可以請教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學(xué)生！一直在我耳邊響起......
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇42
我終于“熬”到老師們來(lái)家訪(fǎng)了！
天剛灰蒙蒙的，我就醒來(lái)，拿起手機一看，哦！我的天哪！才五點(diǎn)零九。我打算再好好將桌子上的學(xué)習資料整理一遍。媽媽卻不耐煩地說(shuō)我了：“你是不是太閑了？明明都已經(jīng)很好了，還要再整理？”是的，我已經(jīng)整理了好幾遍了……還真沒(méi)理由再整理學(xué)習資料了，那就強行讓自己坐下來(lái)開(kāi)始一天的“網(wǎng)課”學(xué)習吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”手機鈴聲打破了房間的沉寂，接通，傳來(lái)了熟悉的聲音——是我班主任李老師的聲音。我的心“撲通撲通”在我耳邊蕩漾，愣愣地站在那里，許久才回過(guò)神來(lái)，臉頰像被火燒了一樣，紅彤彤的。此時(shí)的我真的可以用“激動(dòng)的心，顫抖的手”來(lái)形容。
��！老師說(shuō)他們已經(jīng)到了，但不知道我家在哪里，讓我下去接他們。聽(tīng)到這里，我立馬飛奔出房間，往他們的方向跑去。望著(zhù)老師們一步一步的向我們走近，我的心跳得更厲害了，強吸一口氣壓下去。老師們很快來(lái)到了我和媽媽的面前，這時(shí)就馬上形成了一個(gè)隊伍，數學(xué)老師和我媽媽在隊伍的最前頭聊我的“網(wǎng)課”學(xué)期情況，語(yǔ)文老師在中間，科學(xué)老師和歷史老師則在最后面與我談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)習的技巧。
到我家之后，我接受了老師們的一切“審查”。數學(xué)老師、語(yǔ)文老師和歷史老師先檢查作業(yè)，貌似還滿(mǎn)意，沒(méi)說(shuō)不行。我心里一陣狂呼�？墒恰昂镁安婚L(cháng)”，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，坐下，拿起筆直接在我的筆記本寫(xiě)什么�！笆裁辞闆r？科學(xué)老師這是要干嘛？難道……”帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，卻見(jiàn)老師已在本子上出了一道光學(xué)題，我的心“咯噔”一聲，落入了谷底�！鞍�，這類(lèi)題目可是我最薄弱的呀！”這時(shí)我的腳像有馬達一般，飛速地抖著(zhù)，我想將其制止，可惜心有余而力不足啊，我只好尷尬地低下頭�？茖W(xué)老師轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我這道題目怎么做，我在記憶的海洋里飛速地尋找答案，然后吞吞吐吐的說(shuō)了出來(lái)。在等老師說(shuō)話(huà)的'我，在一旁直冒冷汗，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘過(guò)去了，三秒鐘過(guò)去了……“嗯，對的”，我終于等到了這句久違的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)我的心從谷底登上了谷的頂峰，真是有驚無(wú)險��！科學(xué)老師果然不走尋常路，家訪(fǎng)也出難題“刁難”。
老師們又和媽媽交流一些家里的情況和我的學(xué)習情況。直到老師們沿著(zhù)山路走了好長(cháng)一段路，遠遠地只能望見(jiàn)他們遠去的背影，我才回過(guò)神來(lái)。這次家訪(fǎng)，其實(shí)收獲了很多�？稍趺淳瓦@么不爭氣地那么緊張了呢？
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇43
8月20日（周五）傍晚，爸爸的手機響了，原來(lái)是電子科大附小的老師黃老師打來(lái)的電話(huà)，她說(shuō)她是我的班主任老師，周六上午要到我家家訪(fǎng)，并告訴爸爸說(shuō)我被安排到了一年級九班，我的心里真高興，但是又很緊張。這是我長(cháng)這么大以來(lái)，第一次有老師到家里來(lái)家訪(fǎng)。
到了晚上，媽媽下班了，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠芨吲d，并且問(wèn)我應該怎樣準備迎接老師的家訪(fǎng)呢，我還真的'不知道。媽媽說(shuō)，首先要把家里收拾一下，把我平時(shí)的玩具都整齊的收好，并且把地拖干凈，老師來(lái)了以后，我要主動(dòng)的向老師做自我介紹。到了晚上睡覺(jué)時(shí)，躺在床上，媽媽又問(wèn)我，應該怎樣向老師做自我介紹呢？我說(shuō)：“老師好，我叫余瑞詳，今年6歲了，我的小名叫周周。我爸爸的名字叫余新鵬，他在廣漢民航飛行學(xué)院上班，我媽媽的名字叫周建華，她在電子科大上班。我家現在一共有7個(gè)人，除了我、爸爸、媽媽外，還有爺爺、奶奶、妹妹和二媽?zhuān)ň褪敲妹玫膵寢專(zhuān)��！闭f(shuō)完后，爸爸和媽媽都表?yè)P我，說(shuō)我說(shuō)得不錯，明天就可以這樣向老師介紹自己，然后，我就甜蜜的入睡了。
第二天很早，我就和媽媽開(kāi)始打掃衛生，收拾房間，等待黃老師的到來(lái)。我把我的玩具都放進(jìn)了一個(gè)大紙箱里，客廳里就顯得更大更整齊了，然后又幫媽媽掃地，拖地，很快就把家里收拾得干干凈凈。這時(shí)才上午10點(diǎn)左右，我就開(kāi)始等待黃老師的到來(lái)，等啊等啊，黃老師總也不到我家，我好著(zhù)急，不停地問(wèn)媽媽“怎么老師還不來(lái)？怎么老師還不來(lái)？”媽媽說(shuō)：“今天老師要到很多同學(xué)的家進(jìn)行家訪(fǎng)，也許老師先到的其他同學(xué)家，然后再到我們家，所以可能要稍微晚點(diǎn)再來(lái)，你先玩你的，不必在那里坐著(zhù)等，那樣時(shí)間會(huì )過(guò)得很慢的，你都做好了準備的，你就先玩著(zhù)，老師就會(huì )很快來(lái)我們家的�！彼晕揖瓦呁孢叺赛S老師的到來(lái)。
咚、咚、咚，有人敲門(mén)了，肯定是黃老師來(lái)了，我急忙去開(kāi)門(mén)，真的有兩位漂亮的阿姨站在門(mén)口，她們說(shuō)是我的老師，一位是班主任黃老師，還有一位是副班主任張老師，我趕緊把她們請進(jìn)屋，爸爸也趕緊來(lái)迎接她們，黃老師帶來(lái)了一個(gè)漂亮的紙袋，里面有我的“新生入學(xué)通知書(shū)”和其他的一些資料，并送給我一支漂亮的鉛筆，我非常喜歡，我很高興。接下來(lái)黃老師和爸爸交流了一會(huì )兒就走了，黃老師要到下一個(gè)同學(xué)家里了，我送出了黃老師和張老師。
我拿著(zhù)黃老師帶來(lái)的入學(xué)通知書(shū)和禮物，我高興了很久，我覺(jué)得我真的長(cháng)大了，馬上就要上小學(xué)了，但是我還是有點(diǎn)害怕….
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇44
z同學(xué)，17歲的花季少女，卻是全班最不受歡迎的同學(xué)。
自私孤立是同學(xué)們對她的評價(jià)，她不愿意跟同學(xué)們交往，同學(xué)們跟她打交道，也總會(huì )被她誤解為惡意的攻擊，古怪的脾氣透射出嚴重的心理問(wèn)題。她剛進(jìn)入班級時(shí)，非常自閉，甚至有自殘的行為。這兩年，在對她的教育上我花了大量的精力，看到了一定的進(jìn)步，但面對高三的學(xué)習壓力，她的心理上又出現了反復。在做好了充分的準備后，11月7日下午4點(diǎn)，我隨同方倩老師，學(xué)工處領(lǐng)導魏繼主任、熊浩主任前往她的家。
她的家在沙隆達廣場(chǎng)附近，我們到的時(shí)候她的奶奶早已在廣場(chǎng)等，廣場(chǎng)上的風(fēng)很大，奶奶迎著(zhù)風(fēng)大步向我們走來(lái)，那股熱情真讓我們感動(dòng)。我們走進(jìn)小巷，拐了三個(gè)彎，走到一棟90年代的舊房子前，又隨著(zhù)奶奶爬上7樓，才走進(jìn)一個(gè)四十平方的小房子里。這一路上，奶奶向我們介紹，z同學(xué)的父母離異，父親是沉默寡言，沒(méi)有多少文化的工人，母親在外地打工。她就一直跟著(zhù)爺爺奶奶生活，奶奶78歲，爺爺也已經(jīng)80歲了，祖孫三人就一直住在這個(gè)四十平米的一個(gè)房子里。奶奶一邊爬著(zhù)7樓，一邊跟我們講述著(zhù)，言談中透露著(zhù)無(wú)奈和驕傲，她為能撫養這個(gè)孫女感到驕傲，又為沒(méi)能更好地教育這個(gè)孫女感到無(wú)奈�？粗�(zhù)奶奶的身影，我們的心有些沉重。
經(jīng)過(guò)一番交談，我發(fā)現在z同學(xué)奶奶的眼中，z同學(xué)是一個(gè)乖巧懂事可憐的好孩子，雖然她成績(jì)不太理想，但這都是外部原因造成的，z同學(xué)是受害者，z同學(xué)的父母、同學(xué)都傷害著(zhù)她。從這些話(huà)語(yǔ)中，我們讀到最典型的爺爺奶奶心態(tài)，自己家的小孩是最好的，是沒(méi)有錯的，即使看起來(lái)有錯，也一定是別人讓她犯錯，爺爺奶奶是她的最可*的保護者。這本身沒(méi)有錯，當爺爺奶奶的愛(ài)也無(wú)法幫她抵住現實(shí)的殘酷時(shí)，她就失去了對環(huán)境理性的判斷，走向孤獨自閉。
我們?yōu)闋敔斈棠痰母冻龆袆?dòng)，但在對他們給予肯定的'同時(shí)，也毫不客氣地指出了應該注意的問(wèn)題，兩位老人也欣然接受。同時(shí)，我們還提醒兩位老人將孩子的健康成長(cháng)放在第一位，不要給她太大的學(xué)習壓力。奶奶在整個(gè)交談的過(guò)程中都很激動(dòng)，一再表示應該多跟老師交流。我們臨走時(shí)，爺爺奶奶竟然要送我們下7樓，在我們的堅持下才作罷。他們站在樓梯口目送我們離開(kāi)，我感到這束目光中承載的沉甸甸的期待。在他們對我說(shuō)了那么多感謝的言辭后，我想說(shuō)，謝謝他們，謝謝他們的信任和支持。每一個(gè)家長(cháng)都是把他們生命一部分交托到我們手中，我們有什么理由辜負？
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇45
星期六的上午，我睜開(kāi)朦朧的睡眼倒頭又睡。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳膜，我像彈簧一樣一躍而起。穿著(zhù)睡衣、披頭散發(fā)，慌慌張張的走出門(mén)外，見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的人——王老師。
“王老師怎么來(lái)了？”我喃喃自語(yǔ)。突然想到：老師說(shuō)過(guò)周末要來(lái)家訪(fǎng)的。這噩夢(mèng)般的想法在心里一閃而過(guò)，我開(kāi)始緊張與害怕起來(lái)：我竟然穿的這么邋遢，怎么見(jiàn)人？況且還是老師，該怎么辦呀？想著(zhù)想著(zhù)，越發(fā)得不好意思，我的臉像火球一樣又紅又燙。我回過(guò)神來(lái)，僵硬著(zhù)臉，機械地給老師端了板凳�？衫蠋熞稽c(diǎn)都沒(méi)有露出厭惡的神情，臉上的笑容格外燦爛。頓時(shí)，我心里的害怕一掃而光。
老師坐了下來(lái)，看見(jiàn)我衣冠不整的樣子，便問(wèn)我：”還在睡懶覺(jué)嗎？”’嗯“我不好意思地說(shuō)。隨后，我用我的大嗓門(mén)，叫下來(lái)在樓上看電視的媽媽?zhuān)邮芗以L(fǎng)。媽媽迅速的下了樓，穿著(zhù)一件舊舊的小襖，一條灰巴巴的褲子。我頓時(shí)又窘迫起來(lái)，老師該不會(huì )嫌棄媽媽吧？可是老師的表情依舊，半點(diǎn)也沒(méi)有讓我難堪的意思。
老師遞給我一份表格，讓我如實(shí)填寫(xiě)，我拿進(jìn)屋認真地填了起來(lái)。媽媽就和老師交流起來(lái)，談話(huà)圍繞著(zhù)我在學(xué)校和家里的.情況進(jìn)行。我豎起耳朵聽(tīng)，生怕老師告我的狀，可是老師在我媽媽面前大肆表?yè)P我，說(shuō)我各方面都很優(yōu)秀。弄得我極不好意思，我有這么好嗎？我媽媽也非常高興。接著(zhù)，王老師問(wèn)起了我的家庭情況，媽媽就開(kāi)始大倒苦水。因為我家并不富裕，父親患有重病，母親在家干農活，有兩個(gè)孩子，都在讀初中，家庭開(kāi)銷(xiāo)很大，所以家庭比較貧困。聽(tīng)著(zhù)母親告知老師我家的經(jīng)濟情況，我的眼圈紅了，內心極度自卑。我把單子填好，低著(zhù)頭遞給了老師。老師好像看出了我心里的想法，告訴我家里的情況由父母去改變，我只要做好自己該做的就好。況且有時(shí)不好的家境更能磨練人的意志，更能激勵人奮發(fā)向上。還安慰媽媽說(shuō)盡可能為我爭取一些福利，以便給我提供更好的學(xué)習環(huán)境。聽(tīng)到老師這些發(fā)自肺腑的話(huà)，我的心暖暖的，暗暗下定決心：要更加努力的學(xué)習生活，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
家訪(fǎng)結束了，望著(zhù)老師遠去的背影，我的鼻子酸酸的，眼角含著(zhù)淚花，心想：“這是一個(gè)多么好的老師呀，周末都不休息，挨家挨戶(hù)的走訪(fǎng)。也不因為家庭條件歧視學(xué)生，只希望我能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。老師，謝謝您！”
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇46
暑假里的一天，早晨我正在家里寫(xiě)作業(yè)，外出的爸爸突然殺了個(gè)“回馬槍”，說(shuō)有客人要來(lái)。我驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)呢？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“是楊老師要來(lái)�！蔽业男睦锿蝗烩疋裰碧�，楊老師為什么要來(lái)家訪(fǎng)呢，是因為這次期末考試我的成績(jì)不好，還是我在學(xué)校表現不好，要向爸爸告狀？我一面胡思亂想著(zhù)，一面開(kāi)始整理房間。
我左盼右盼，等了好長(cháng)時(shí)間，楊老師終于來(lái)了。她滿(mǎn)臉笑容，臉上掛著(zhù)豆大的汗珠，頭發(fā)被風(fēng)吹得有些凌亂。一踏進(jìn)門(mén)，楊老師就親切地摸摸我的頭。我忍不住想：老師真辛苦��！這么熱的天還來(lái)家訪(fǎng)。剛坐下楊老師便問(wèn)我：“勁博，作業(yè)做得怎么樣了？”我忐忑不安地把早巳準備好的作業(yè)交給老師，她仔細檢查我的作業(yè)后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)完成得還不錯，讓我繼續努力。那壓在我心里的石頭終于落地了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。老師還建議我到書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)，利用暑假多閱讀，增長(cháng)知識，爭取在閱讀和寫(xiě)作上有所突破。當然，楊老師還指出了我的缺點(diǎn)，比如作為班長(cháng)，我在管理上有畏畏縮縮的老毛病，她希望我能在下學(xué)期的工作上有所提高。
楊老師又與爸爸媽媽聊了起來(lái)�！斑@么熱的天，為了我家的孩子，你不辭勞累來(lái)家訪(fǎng)，真是辛苦�！卑职终f(shuō)，“楊老師，勁博期末考試的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想��！”哎喲！爸爸怎么會(huì )提出這么刁鉆的問(wèn)題，這時(shí)我的心一下子提到了喉嚨口，真不知道老師會(huì )怎么回答。楊老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文試卷有點(diǎn)難，你的兒子已經(jīng)考得很不錯了�！蔽业男睦镆魂嚫屑ぃ豪蠋�，真是謝謝您。她還鼓勵我繼續努力爭取下次考得更好。爸爸還了解了我在學(xué)校的表現，楊老師笑瞇瞇說(shuō)：“勁博學(xué)習非常地認真，老師每次交給他的任務(wù)都能認真地完成，能團結同學(xué)，樂(lè )于助人，上課能積極發(fā)言……”沒(méi)想到楊老師講了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，一下子臉都紅了，可心里卻美滋滋的。
短暫的家訪(fǎng)就這樣結束了，我抬起頭望了望天空，太陽(yáng)好似一個(gè)大火爐懸掛在那里，四下里一片熱浪，我把楊老師送出了家門(mén)，目送著(zhù)楊老師的背影慢慢地遠去。這時(shí)的我仿佛豁然開(kāi)朗，我清楚地看到了自己的缺點(diǎn)，明白了自己應該朝什么方向努力，老師的.話(huà)一一回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著(zhù)理想的目標前進(jìn)。
楊老師，您辛苦了，請相信我一定不會(huì )辜負您的期望。
在炎炎烈日里家訪(fǎng)的老師，給了學(xué)生莫大的感動(dòng)和鼓勵。這樣的老師，怎能不讓人喜歡呢！
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇47
根據市教育局“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案及相關(guān)要求，進(jìn)一步深化師德建設，構建和諧師生關(guān)系，樹(shù)立良好的師生形象。進(jìn)一步加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境。我們利用暑期、雙休日及課余時(shí)間登門(mén)走訪(fǎng)的形式對所有學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。
向緒東，一個(gè)調皮的男孩。正是由于他的調皮和懶惰，以至于他在上課時(shí)也極少發(fā)言，作業(yè)也基本上不完成，不能按時(shí)交，若做了的也是正確率極低，各科考試也從來(lái)沒(méi)有達到合格。作業(yè)的質(zhì)量字跡極差，有時(shí)甚至和別人不合群，打架…針對這個(gè)情況，我和肖老師老師決定對進(jìn)行一次家訪(fǎng)，希望能夠聯(lián)合家長(cháng)的力量一起幫助向緒東取得進(jìn)步。
大約30分鐘的路程，來(lái)到了他家門(mén)前，映入我們眼前的就是一座很高的山坡上兩間土磚屋，那就是向緒東的家，他的媽媽說(shuō)我們要來(lái)家訪(fǎng)，非常高興，早早在山坡前等候我們，可我看到的他媽媽一瘸一跛是個(gè)殘疾的媽媽?zhuān)屛伊粝铝搜蹨I。
我們一起來(lái)到了他的家，非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有像樣的一把椅子和木床，爸爸為了一家人的生活，沒(méi)有手藝，只能靠力氣活在外爭點(diǎn)錢(qián)，家里還有一位年邁、生病的.奶奶，整個(gè)家里是一片凄涼，太寒酸了。
剛一坐下，還未開(kāi)口，他的媽媽就像我們反映了一些他家和孩子的一些情況。這個(gè)孩子的心理極有問(wèn)題，按照他家的情況，這位孩子應該非常懂事，有句俗語(yǔ)“窮家的孩子早當家”可事實(shí)并非如此。他的媽媽告訴我們才得知。這孩子閑家里窮，閑他的媽媽是殘疾，經(jīng)常和大人大吵大鬧，說(shuō)爸爸媽媽沒(méi)有給他錢(qián)，還說(shuō)母親是殘疾沒(méi)有用，經(jīng)常和媽媽發(fā)生爭吵(有時(shí)候還打)，用磚頭砸他家的土磚屋，讓父母親沒(méi)有地方住。學(xué)習任務(wù)就更不用說(shuō)了。
聽(tīng)家長(cháng)的這番話(huà)后，我只能說(shuō)教師的無(wú)能，教育的失敗，怎么會(huì )這樣呢，但還得找到解決問(wèn)題的辦法。決定從他的心理問(wèn)題開(kāi)始解決。想從他的口中得知孩子在想什么，需要什么，還好，孩子還小，完全有可能使他變個(gè)樣。
對于這個(gè)孩子決定給他聘請一位心理疏導老師;在生活上我準備全身心投入幫助他;在學(xué)習上找一位我們非常優(yōu)秀的干部張鐘權來(lái)幫助他。
走進(jìn)學(xué)生家庭，就帶去了學(xué)校的重視、老師的關(guān)愛(ài)，學(xué)校和家庭兩個(gè)教育主體的對話(huà)和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)學(xué)生的心田，必然激起學(xué)生心里的浪花。心靈的距離，有時(shí)就等同于腳下的距離。家訪(fǎng)就是教師與學(xué)生家庭的零距離接觸。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇48
暑假里的一天早晨，我打著(zhù)哈欠懶洋洋地從床上爬起來(lái)，晃進(jìn)衛生間洗漱。忽然，媽媽的手機響了，“喂？蔡老師，您好”我的心一下子提到了嗓子眼兒，瞌睡蟲(chóng)也飛到了九霄云外。大清早的，蔡老師為什么給媽媽打電話(huà)？我一邊胡思亂想著(zhù)，一邊豎起耳朵緊張地偷聽(tīng)媽媽打電話(huà)�！凹以L(fǎng)好的.好的，咱們一會(huì )兒見(jiàn)！”
什么，家訪(fǎng)完了完了，暑假過(guò)去一半了，我的暑假作業(yè)還一筆沒(méi)寫(xiě)呢！現補肯定來(lái)不及了，萬(wàn)一老師問(wèn)起來(lái)怎么辦？我急得團團轉。
兵貴神速，不一會(huì )兒，蔡老師就“空降”到我家。我心中一慌，趕忙躲進(jìn)了衛生間�！靶芷�，蔡老師來(lái)家訪(fǎng)了，你在衛生間里磨蹭什么呢？”我咬咬牙，慢慢吞吞地走出來(lái)，叫了聲“蔡老師好”，就準備溜到書(shū)房里去看書(shū)。蔡老師仿佛看出我心虛，笑著(zhù)說(shuō)：“也不來(lái)坐一下呀？”聽(tīng)到這話(huà)，我只好轉過(guò)身來(lái)，坐在了沙發(fā)上。
“別擔心，我不是來(lái)檢查你作業(yè)的�！蔽颐偷靥痤^，驚喜地看向蔡老師，只見(jiàn)她笑著(zhù)沖我眨了眨眼�！笆罴倮�，你都做什么了呀？”“學(xué)游泳，和爸爸媽媽出去旅游，還有”我又心虛地低下頭，不敢看蔡老師了。
“還記得，我布置了暑假里要讀二十本課外書(shū)的作業(yè)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝浀�，我還給自己列了書(shū)單呢！”蔡老師一邊看著(zhù)我的書(shū)單，一邊問(wèn)我：“這些書(shū)都很好，很適合你這個(gè)年齡段閱讀，你讀了多少？”“七本�！蔽矣行┑靡獾卣f(shuō)。一放暑假，我就一頭扎進(jìn)了課外書(shū)中，雖然暑假作業(yè)沒(méi)怎么寫(xiě)，書(shū)可是看了不少哪！“那可真不錯！多讀課外書(shū)，對你提高閱讀理解和寫(xiě)作能力很有幫助。所以，這次暑假作業(yè)我布置得很少，目的就是讓你們能騰出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀�！眿寢屢灿X(jué)得蔡老師說(shuō)得很對，不住地點(diǎn)著(zhù)頭。
接著(zhù)，蔡老師把我平時(shí)的表現——優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一跟媽媽說(shuō)了，然后對我說(shuō)：“你拿本書(shū)去看吧！”“這”“放心，我不會(huì )背地里說(shuō)你壞話(huà)的。你的缺點(diǎn)，我都已經(jīng)說(shuō)完了�！笨粗�(zhù)蔡老師笑得一臉輕松，我也放松了，鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了。
不知過(guò)了多久，“轟隆”一個(gè)響雷把我從故事中拉回到現實(shí)，窗外暴雨如注。我連忙把頭探出書(shū)房，啊，蔡老師正跟媽媽道別呢！“蔡老師吃過(guò)午飯再走吧�！眿寢屚炝舻��！安宦闊┠�，我下午還得去兩個(gè)學(xué)生家家訪(fǎng)呢�！彼χ�(zhù)沖我們揮揮手，推開(kāi)門(mén)走了。
目送著(zhù)蔡老師的身影消失在雨幕中，我心中不無(wú)感動(dòng)。哪怕在假日里，哪怕在這個(gè)下雨的日子，老師依然惦記著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，我們又怎能不努力學(xué)習呢？
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇49
讀小學(xué)的時(shí)候，我在校表現很好，家庭情況特殊，老師從來(lái)都沒(méi)有到我家來(lái)家訪(fǎng)過(guò)。當班主任李老師告訴我要到我家家訪(fǎng)的時(shí)候，我既激動(dòng)又忐忑。老師為什么要選擇我家訪(fǎng)呢？難道我在校表現不好，或者又是這次期中考試不理想？…。
放假回到家已經(jīng)是下午1：00來(lái)，我匆匆放下書(shū)包，去茶田里告訴姑爹姑媽?zhuān)挛缋蠋熞郊依飦?lái)家訪(fǎng)。姑爹姑媽忙著(zhù)采茶還沒(méi)吃午飯，我趕緊回家準備做飯。原本想到老師們應該三四點(diǎn)的時(shí)候到我們這里，可是我剛從茶田里跑回家，老師們就來(lái)了，這次家訪(fǎng)來(lái)了三個(gè)老師班主任李老師，數學(xué)朱老師和魏老師。我連忙招呼老師坐下，并給他們泡茶，然后叫回姑爹姑媽。朱老師和姑爹好像很熟，他們一見(jiàn)面就聊起來(lái)了，李老師把我拉到身邊坐下。交談中，姑爹和老師們談?wù)撘恍┪以谛W(xué)的表現，姑爹非常自豪的告訴老師，雖然我從小沒(méi)有的爸爸媽媽?zhuān)墒俏也⒉槐葎e家的孩子差。我的乖巧懂事在小學(xué)深得老師們的喜愛(ài)，我的學(xué)習認真，字寫(xiě)得好，還得了很多獎狀，在家也非常聽(tīng)話(huà)，是他的驕傲。姑爹的表?yè)P，聽(tīng)著(zhù)讓我臉紅。姑媽在一旁嘮叨著(zhù)，說(shuō)姑爹太嬌慣我來(lái)，其實(shí)在家我還有很多地方表現的不夠好，接著(zhù)把我在家的種種惡習一一向老師告狀。漸漸的，我的臉更紅了，想想自己的表現確實(shí)不太好，想著(zhù)想著(zhù)我的.眼淚都快忍不住了。后來(lái)老師們聊來(lái)一些我在校的表示，告訴姑爹姑媽我在校表現很好，被評為了“美德少年”，還講來(lái)很多鼓勵我的話(huà)……
時(shí)間過(guò)得很快，半個(gè)多小時(shí)后老師起身離開(kāi)去下家訪(fǎng)下一站。姑媽拿出剛剛制好好新茶送給老師們，可是老師們說(shuō)什么也不要。臨走前，班主任李老師特意囑咐我說(shuō)：“你看，你姑爹姑媽對你多好，在家要多幫他們做家務(wù)，在學(xué)校好好讀書(shū)，將來(lái)長(cháng)大了好好孝順他們�！�
望著(zhù)老師們離去的背影，我思緒萬(wàn)千。是��！自從父母過(guò)世，姑媽負責我的生活照顧，給我買(mǎi)漂亮的衣服，好吃的東西。每次上學(xué)放學(xué)姑爹都會(huì )親自接送，為了我的學(xué)習生活跑東跑西的，但是他們卻從沒(méi)一句怨言，對我比親生的還要好。而我能為他們做些什么？就像老師們所說(shuō)的，我能做的就是好好學(xué)習，在家多做一些力所能及的家務(wù)事。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，“感恩”這兩個(gè)字眼更加深刻的印到我內心深處。雖然我是孤兒，但是我一點(diǎn)兒都不孤單，因為有這么多的家人，老師，朋友陪伴著(zhù)我成長(cháng)。我一定會(huì )好好學(xué)習，好好生活，以后來(lái)回報關(guān)心過(guò)我的所有人。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇50
一學(xué)期轉眼就結束了，寒假來(lái)臨，又到了萬(wàn)老師進(jìn)行大規模家訪(fǎng)的時(shí)候了。這次萬(wàn)老師帶我去家訪(fǎng)Z某某同學(xué)，家訪(fǎng)過(guò)程使我深有感觸。
去某家家訪(fǎng)，我首先想到的就是他的家庭條件。聽(tīng)說(shuō)他家庭條件很差，但究竟是什么程度，我卻不清楚。我們從施洋像出發(fā)，穿大橋，往污水處理廠(chǎng)方向走了近半個(gè)小時(shí)才到Z某某家，離學(xué)校還是挺遠的。在那里，周?chē)氖挛锟偨o人一種破敗之感，荒廢的工廠(chǎng)，老舊的房屋，寂靜的環(huán)境，讓人覺(jué)得這里仿佛是從幾十年前穿越而來(lái)的一樣。最大的佐證便是這里的房屋，是一種很古老的樣式，有的墻上還有解放前后的標語(yǔ)。進(jìn)到Z某某的住處，由于他父母常年在外地工作，所以他寄宿在姑姑家里。家里沒(méi)有電腦，也沒(méi)有空調，面積很小。在Z某某的房間里，只有一張床，一個(gè)木制書(shū)桌，人站的空間并不大，其余空間堆滿(mǎn)了很多雜物�？吹絑某某的學(xué)習條件，和他相比，我不知道好多少倍。我感到我是十分幸運且幸福的，我有這么好的條件，就應該努力學(xué)習，用心學(xué)習。一想到Z某某以及條件很差的學(xué)生，我的學(xué)習就來(lái)了干勁兒，我要珍惜當下，既要對得起自己，又要對得起父母老師才行。于是學(xué)習不止。
學(xué)習成績(jì)的.好壞不僅與條件有關(guān)，還與老師有關(guān)。萬(wàn)老師在這寒假里，犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)家訪(fǎng)學(xué)生。三年假期時(shí)光，班上哪一位學(xué)生他沒(méi)家訪(fǎng)？萬(wàn)老師這般敬業(yè)，這般認真，這般用心，才使我們班能取得今天的佳績(jì)。不說(shuō)言傳身教，且論潛移默化。萬(wàn)老師這種專(zhuān)一、堅持不懈的精神我們應當學(xué)到幾分，干任何事都要一心一意，心無(wú)旁騖，將全部精力集中于這件事上。還要堅持不懈，要干就把它干好，不達目的不停止。這樣才能干一件事成一件事，這對學(xué)習、生活乃至一生的發(fā)展都有影響。
在去的路上和回來(lái)的路上，萬(wàn)老師都在和我交談。我本以為萬(wàn)老師會(huì )和我談我學(xué)習上的不足，然后如何改進(jìn)，并提出新的要求等等�？扇f(wàn)老師并沒(méi)有這樣，而是在一直鼓勵我。萬(wàn)老師說(shuō)我的英語(yǔ)，兩次考試都比較好，說(shuō)明我在這方面有很大潛能，只要堅持練習，堅持讀背，堅持默寫(xiě)，就能把英語(yǔ)變成強項。我想，只要努力，就沒(méi)有弱勢學(xué)科，有什么是學(xué)不好的呢？我會(huì )加油，在最后這一學(xué)期里超越提升，在中考圓夢(mèng)。
一次家訪(fǎng)，三次觸動(dòng)。我從中獲得了學(xué)習的動(dòng)力、做人的道理和堅定的信念，這使我在今后的人生的道路上能更好的行走。
家訪(fǎng)并不可怕作文800字 篇51
天空陰沉沉的，下著(zhù)鵝毛大雪，家訪(fǎng)。小狗毛毛手里握著(zhù)一張通知單，原來(lái)上面寫(xiě)著(zhù)梅花鹿老師下午要來(lái)家訪(fǎng)。毛毛今天被梅花鹿老師批評了一頓，家訪(fǎng)時(shí)老師一定會(huì )把事情告訴爸爸媽媽?zhuān)敲〞?huì )讓爸爸媽媽失望的。這時(shí)，毛毛遇到了小狐貍紅紅，毛毛便把心中的煩惱告訴了紅紅。紅紅想了一會(huì )兒，對毛毛說(shuō)：“我有一個(gè)辦法�！薄翱煺f(shuō)，快說(shuō)�！泵呀�(jīng)等不及了�！澳蔷褪恰悴虏��！奔t紅故意賣(mài)起關(guān)子來(lái)。毛毛猜不出來(lái)，紅紅只好把辦法說(shuō)了出來(lái)：“你可以找隔壁的狗大叔冒充你爸爸，然后再想法把你爸爸媽媽騙出去，不就行了�！泵�(tīng)了，覺(jué)得有理，便急忙跑去找狗大叔。
毛毛在路上正琢磨著(zhù)怎么對狗大叔說(shuō)呢，忽然“呯”地一聲，毛毛不知跟誰(shuí)撞在了一起。毛毛定睛一看，正是狗大叔。見(jiàn)到狗大叔，毛毛一時(shí)竟不知說(shuō)些什么了，想了半天，才結結巴巴地說(shuō)：“狗……狗大叔，我們老……老師下午要來(lái)家……家訪(fǎng)，碰……碰巧，我爸爸……爸爸媽媽都……都不在家，你可……可不可以……當我的家長(cháng)……長(cháng)��！”狗大叔知道毛毛在說(shuō)謊，因為毛毛每次說(shuō)謊都會(huì )結巴。但狗大叔并沒(méi)有揭穿毛毛，反而答應了它，毛毛便高興地回家了。
回到家，爸爸和媽媽都坐在沙發(fā)上看電視。毛毛想了一會(huì )兒，對爸爸說(shuō)：“爸爸，你和媽媽結婚都那么久了，也沒(méi)有去外面吃過(guò)飯，今天我去小貓蘇蘇那里玩，你們去吧！”這句話(huà)毛毛是真心的，它一直很希望爸爸媽媽去外面吃一頓“燭光晚餐”。爸爸和媽媽聽(tīng)毛毛這樣說(shuō)，便歡歡喜喜地走出了家門(mén)。剛出門(mén)口，他們就遇到了狗大叔。狗大叔把什么都告訴了狗爸爸和狗媽媽?zhuān)麄z聽(tīng)后，很生氣，不過(guò)很快，他們就想出了辦法。他們就將計就計，先讓狗大叔去家里，當毛毛的家長(cháng)。不一會(huì )兒，梅花鹿老師就來(lái)了。老師剛一進(jìn)來(lái)，狗大叔就把梅花鹿拉到一邊，把事情的原委說(shuō)了出來(lái)。梅花鹿老師聽(tīng)了，一點(diǎn)兒都不生氣。其實(shí)啊，梅花鹿老師這次來(lái)不是批評毛毛的，是來(lái)表?yè)P他助人為樂(lè )的精神的'。毛毛知道后，覺(jué)得自己很對不起老師，對不起爸爸媽媽。于是，他便把事情說(shuō)了出來(lái)。梅花鹿老師微微一笑。其實(shí)他早就知道，只是要毛毛自己承認錯誤。
狗爸爸和狗媽媽見(jiàn)狀，走進(jìn)屋來(lái)。毛毛看見(jiàn)自己的爸爸媽媽?zhuān)话褤溥M(jìn)它們的懷里。這一家人無(wú)比幸福地擁抱在一起。
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