讀書(shū)節講話(huà)稿（精選27篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)節講話(huà)稿（精選27篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
10月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動(dòng)著(zhù)一股熱潮，因為我們熱切盼望的首屆讀書(shū)節開(kāi)幕了。讀書(shū)節，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書(shū)，共享讀書(shū)的快樂(lè )，交流讀書(shū)的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習是青少年成長(cháng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你就沒(méi)有個(gè)性化的思想。不讀書(shū)，你的前程就會(huì )暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
讀書(shū)學(xué)習也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書(shū)，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
著(zhù)名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不會(huì )有真正的教育;一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì )是一個(gè)美麗的城市。今年三月份，我校確定了“文化立�！钡陌l(fā)展理念，開(kāi)始了書(shū)香校園的建設。一年中，教師每周集體讀書(shū)90分鐘，學(xué)生每天集體讀書(shū)40分鐘，師生的閱讀量都超過(guò)了200萬(wàn)字，遠遠超過(guò)國家課程標準規定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過(guò)程中，師生的閱讀習慣已經(jīng)養成，知識含量、內涵素養、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著(zhù)變化，學(xué)習型校園、書(shū)香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領(lǐng)的目標正在實(shí)現。讀書(shū)節中系列活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們的讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
我們舉辦讀書(shū)節，旨在總結、展示過(guò)去一年的讀書(shū)成果，加快學(xué)習型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng )建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進(jìn)師生全面健康、可持續的發(fā)展。
最后，希望全體師生積極參與到讀書(shū)節的系列活動(dòng)中來(lái)，在這乍冷微寒、萬(wàn)木凋零的季節里，從書(shū)中感受春的綠意與生機，從書(shū)中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
預祝讀書(shū)節系列活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇2
老師、同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)冬天明媚的陽(yáng)光中，有一份快樂(lè )在此傳遞，有一個(gè)主題在此鮮活，有一種書(shū)香在此飄逸。今天，是一個(gè)特殊的日子，我們將迎來(lái)學(xué)校第七屆讀書(shū)節。本屆讀書(shū)節的活動(dòng)主題是“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香充溢童年”。
我們都知道書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今�！白x一本好書(shū)就如同和許多高尚的人談話(huà)”。從書(shū)中我們知道什么是高尚，什么是卑賤；什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠；什么是聰明，什么是愚笨；什么是加強，什么是軟弱；什么是文雅，什么是粗魯；什么事我們可以做并且應該做，什么事我們不應該做并且堅決不能做；什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習，什么事我們應該憎恨、鄙視和批評，在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對話(huà)，讀書(shū)還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著(zhù)珍珠般的光澤。
美好的一天從閱讀開(kāi)始。老師、同學(xué)們，來(lái)“讓我們一起讀書(shū)吧”！讓這句話(huà)成為我們三校最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們在快樂(lè )的日子里，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對話(huà)，為成長(cháng)奠基。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄逸著(zhù)書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾！
現在，我宣布：三校第七屆讀書(shū)節開(kāi)幕！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
喜慶，祥和的新春佳節伴隨著(zhù)短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿(mǎn)載著(zhù)20xx豐收的喜悅，步入了滿(mǎn)懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
今天，我要送給同學(xué)們一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話(huà)：讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰勝自己！”“我和別人不一樣！”
你知道這三句話(huà)的含義嗎？
所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！�，就是你要讓周?chē)拿恳粋�(gè)人都因為有你這個(gè)同學(xué)而開(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到她的身邊告訴他：“別著(zhù)急，有我呢！”大掃除中，你揮灑著(zhù)汗水，運動(dòng)會(huì )上，
你奮力拼搏，自習課上，你安安靜靜的學(xué)習，你上課時(shí)積極思考，課后認真作業(yè)，老師同學(xué)們都會(huì )為你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽都會(huì )因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，
你自己也會(huì )很幸福！所謂“戰勝自己”，意味著(zhù)要隨時(shí)和自己“過(guò)不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長(cháng)的話(huà)來(lái)講，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰勝自己”！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”：高尚的“我”和卑下的“我”，勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的“我”和敷衍的“我”。這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果勤奮的“我”戰勝了了懶惰的“我”，那你就戰勝了你自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰勝自己，戰勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強者！所謂“我和別人不一樣”，意在希望你多閱讀。通過(guò)閱讀，去感受大自然的日出日落，春夏秋冬；去體會(huì )人生的酸甜苦辣，跌宕起伏。閱讀帶給你的，是侃侃而談，是妙筆生花，是從骨子里散發(fā)出來(lái)的與眾不同的氣質(zhì)。
同學(xué)們，別荒廢了青春，別辜負了時(shí)光，瞧瞧教室里那整潔的書(shū)柜，捧起一本書(shū)，去書(shū)中遨游吧，你會(huì )發(fā)現“我和別人真的不一樣”！短短三句話(huà)，我們卻要用一生去實(shí)踐。愿這三句話(huà)，成為你一生的座右銘！說(shuō)起來(lái)，我們的相遇，純屬偶然。所以，我們要珍惜這個(gè)緣分！
未來(lái)的日子里，我們將一起經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨，順利和挫折，成功和失敗，歡樂(lè )和悲傷。這一切都將構成我們厚重而多姿多彩的生命。
最后，祝各位同學(xué)每天都有成長(cháng)的快樂(lè )！
祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
上午好！鎮江市高中語(yǔ)數英學(xué)科期中統考剛過(guò)，我們學(xué)校第三屆讀書(shū)節經(jīng)過(guò)認真籌備今天正式啟動(dòng)了，讀書(shū)節的時(shí)間從今天開(kāi)始到12月10日告一段落，讀書(shū)節的主題是“經(jīng)典潤澤生命，好書(shū)伴我同行”。讀書(shū)節，顧名思義就是大家一起來(lái)讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè )，交流讀書(shū)的收獲。
閱讀是關(guān)乎國家發(fā)展、民族振興和個(gè)人前途的大事。學(xué)校是傳播和創(chuàng )新知識的基地，也是讀書(shū)學(xué)習的場(chǎng)所。我們是民族的未來(lái)和祖國的希望。學(xué)校不僅要有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，更要有朗朗的讀書(shū)聲。讀書(shū)是一個(gè)有理想、有信念的人所必備的基本生活技能，書(shū)香校園是我們必須營(yíng)造的良好氛圍。我認為“書(shū)聲瑯瑯乃學(xué)校之本色，讀書(shū)求知乃學(xué)生之根本，教學(xué)生讀書(shū)乃教師之責任”。
著(zhù)名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不會(huì )有真正的教育；一個(gè)書(shū)香充盈的城市才會(huì )是一個(gè)美麗的城市。今年10月19日丹徒區召開(kāi)了全民閱讀促進(jìn)會(huì )成立大會(huì )暨“宜文讀書(shū)節”啟動(dòng)儀式，作為理事單位我們學(xué)校前兩年組織開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng)得到了大會(huì )的贊許，其“名家帶我讀經(jīng)典”已經(jīng)成為影響力廣泛的品牌活動(dòng)。
我們知道：書(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習是青少年成長(cháng)立業(yè)的必由之路，不愛(ài)讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不愛(ài)讀書(shū)，你的前程就會(huì )暗淡無(wú)光，不愛(ài)讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
同樣道理，讀書(shū)學(xué)習也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書(shū)，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗教師職業(yè)的幸福感。
讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀活書(shū)應當成為當代學(xué)校人的一種人生追求、一種學(xué)習方式、一種生活方式和一種行為習慣。我們舉辦讀書(shū)節活動(dòng)，目的就是要加快學(xué)習型、書(shū)香型、特色型校園的創(chuàng )建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進(jìn)師生全面健康、可持續的發(fā)展。
通過(guò)前兩屆讀書(shū)節的有效開(kāi)展，在大量閱讀的過(guò)程中，我們學(xué)校師生的閱讀習慣已經(jīng)在不斷強化，知識含量、內涵素養和精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著(zhù)變化，學(xué)習型校園、書(shū)香校園的氛圍正在逐步形成。本屆讀書(shū)節的目標就是進(jìn)一步以讀書(shū)長(cháng)知識，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成師生“人人愛(ài)讀書(shū)，人人長(cháng)智慧”的校園讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)節活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程，努力構建和諧校園、書(shū)香校園。本屆讀書(shū)節活動(dòng)的內容涵蓋“名家帶我讀經(jīng)典”（青年作家安意如—11月26日上午）、“永恒的長(cháng)征經(jīng)典誦讀”、“書(shū)香伴我行演講賽”、“讓讀書(shū)成為習慣主題班會(huì )”、“我與經(jīng)典同行讀書(shū)知識競賽”和“評選讀書(shū)達人“等十項活動(dòng)。我相信讀書(shū)節各項活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
老師們、同學(xué)們，書(shū)香校園，是讀書(shū)的天堂；書(shū)香校園，也是夢(mèng)開(kāi)始的地方。組織開(kāi)展讀書(shū)節只是一個(gè)倡導，一個(gè)號召，一個(gè)載體，我們倡導的是終身讀書(shū)的觀(guān)念，希望全校師生積極參與到讀書(shū)節的系列活動(dòng)中來(lái)，讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)作舟，悅讀暢享，共同成長(cháng)，從書(shū)中感受青春的綠意與生機，從書(shū)中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
最后，祝本屆“書(shū)香宜人“讀書(shū)節各項活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節！
謝謝大家！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
在這鮮花盛開(kāi)、陽(yáng)光明媚的特殊日子里，在這充滿(mǎn)團結、奮進(jìn)、友誼、和諧氛圍的美好時(shí)刻，我們歷城六中第二屆校園讀書(shū)節正式開(kāi)幕了。
近幾年，我校努力構建書(shū)香校園，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對話(huà)，我們驚喜地發(fā)現，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊了，氣質(zhì)更高雅了，我們的校園充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機。
老師們、同學(xué)們，愛(ài)好讀書(shū)是中華民族的美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。如果生活中缺少了讀書(shū)，那精神的匱乏就像失去靈魂一樣。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，以樂(lè )讀書(shū)，樂(lè )，就在心中；讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中；讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。
這次讀書(shū)節活動(dòng)我們安排了很多有意義的內容，全校性征文比賽、讀書(shū)主題手抄報展示、愛(ài)讀書(shū)愛(ài)校園主題演講比賽、班級讀書(shū)經(jīng)驗交流等，希望全體同學(xué)積極參與，展示自我。同時(shí)我們也積極倡導全體教師參與讀書(shū)節活動(dòng)，開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
同學(xué)們，期待快樂(lè )愉悅的學(xué)習，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始。讓我們與書(shū)為友，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
老師們、同學(xué)們，天道終酬勤，寧靜定致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓陣陣書(shū)香伴我們一路成長(cháng)。
最后，預祝第二屆校園讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
今天我們隆重集會(huì )，舉行一中第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，這個(gè)儀式預示著(zhù)一場(chǎng)轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮將在我校開(kāi)展起來(lái)了。
同學(xué)們，近年來(lái)，一中始終堅持素質(zhì)教育，走特色辦學(xué)的路子，著(zhù)力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的精神文化生活，形成了一種團結緊張嚴肅活潑的昂揚向上的精神風(fēng)貌。
我校選課走班富有特色，走在了全省的前列；德育工作卓有成效；教育教學(xué)工作也取得了可喜的成績(jì)。前些年，我們有句標語(yǔ)：今天你為進(jìn)入一中而驕傲，明天一中將因你而自豪。
同學(xué)們，你們怎樣才能成為一中的自豪呢？那就要努力學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)。我們之所以舉辦這次讀書(shū)節，目的就是要提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，培養同學(xué)們好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。
彌爾頓說(shuō)：“好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對話(huà)�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！蹦峥评拚f(shuō)：“書(shū)籍是生活的加速器�！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蔽覈鴿h代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！逼ち_果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì )，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚�！�
多么精彩的比喻，何等至理的名言。同學(xué)們，名人尚且如此喜歡讀書(shū)，我們該怎么辦？你要想成為一個(gè)有修養、有品位的人就讀書(shū)吧！
你要想在中考中從容應考、金榜題名就讀書(shū)吧！你要想在未來(lái)的人生發(fā)展中始終立于不敗之地就讀書(shū)吧！讀書(shū)是獲得知識的重要途徑，一個(gè)人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會(huì )的人必須讀書(shū)。
通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得生存的技能；通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得審美的享受；通過(guò)讀書(shū)，我們可以獲得大師們鮮活的思想。
明代大思想家朱熹在他的《觀(guān)書(shū)有感》中說(shuō)：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共緋徊；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！边@源頭活水就是讀書(shū)。蘇軾一生喜愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！�
不讀書(shū)，又怎能成就蘇軾這樣一個(gè)多才的作家？沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，又怎能成就周恩來(lái)的治國安邦之才？古人說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”，雖有些夸張，但不也說(shuō)明了讀書(shū)的作用嗎？
那么，我們該讀什么樣的書(shū)呢？當然要讀經(jīng)典、讀名著(zhù)。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )快餐文學(xué)、地攤文學(xué)，只有經(jīng)典才可能給同學(xué)們提供健康的精神食糧。
就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書(shū)，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學(xué)名著(zhù)、文學(xué)名著(zhù)和歷史方面的著(zhù)作。
沒(méi)有這些經(jīng)典著(zhù)作的滋養，他又如何能夠寫(xiě)出一些膾炙人口的文章呢？如果他只讀一些快餐文學(xué)，他的文章又怎能有思想、有見(jiàn)地呢？
因此，要讀書(shū)，就必須讀經(jīng)典。但我們又該怎樣讀呢？朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽疫@里還要加上一到，叫做“手到”。
我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動(dòng)手摘抄，動(dòng)手寫(xiě)讀書(shū)筆記，動(dòng)手寫(xiě)心得體會(huì )，這才是一個(gè)好的讀書(shū)方法。
同學(xué)們，我們這次讀書(shū)節從今天開(kāi)始就正式啟動(dòng)了，請同學(xué)們拿起書(shū)來(lái)，到知識的海洋里邀游，與先哲們對話(huà)，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧！讓書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì )，使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者吧！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇7
尊敬的楊館長(cháng)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
上午好！
剛才兩位小主持人說(shuō)得沒(méi)錯，看著(zhù)師生們神采奕奕、透著(zhù)求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書(shū)節順利地進(jìn)入了尾聲，在此，我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書(shū)館，以及全校師生對本次活動(dòng)的大力支持和積極參與。
從今年四月份開(kāi)始，我校圍繞本屆讀書(shū)節的主題“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典滋潤童年”，開(kāi)展了十多項豐富多彩的系列活動(dòng)。有學(xué)生方面的讀書(shū)活動(dòng)，也有教師方面的教育沙龍；有班級朗讀比賽，童歌童謠創(chuàng )作比賽、各種主題的征文活動(dòng)、圖書(shū)漂流活動(dòng)、讀書(shū)體會(huì )征集、每周一首古詩(shī)活動(dòng)等，又有團員青年教師“書(shū)籍點(diǎn)亮人生，經(jīng)典伴我成長(cháng)”演講比賽、教師書(shū)香人生講座、讀書(shū)交流等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可喜地看到全校師生的讀書(shū)熱情在不斷高漲；讀書(shū)效率在日趨提高，在讀書(shū)的道路上我們又向前邁出了一大步！
的確，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)給我們帶來(lái)心靈的寧靜與充實(shí)。每一個(gè)人經(jīng)歷一種人生，然而在書(shū)中，我們可以發(fā)現另一個(gè)世界，體驗另一種人生，正是這種未曾經(jīng)歷的世界加速了我們的成長(cháng)，促進(jìn)了我們心靈的富足與精神的升華……
讀書(shū)活動(dòng)在我校開(kāi)展以來(lái)，師生的確得到了實(shí)惠，不但開(kāi)闊了視野，豐富了文化知識，對學(xué)校整體也帶來(lái)了極大變化，同學(xué)們更加有修養明事理，老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進(jìn)步。你們看，剛才有這么多的班集體和個(gè)人得獎，可見(jiàn)讓讀書(shū)成為習慣的目的，我們已經(jīng)達到了，現在不但拿著(zhù)借書(shū)證通過(guò)圖書(shū)管理員到圖書(shū)館借書(shū)的人，和訂隊報隊刊的人越來(lái)越多，我還發(fā)現同學(xué)們閱讀的時(shí)候更加文明，教學(xué)秩序和教學(xué)成績(jì)越來(lái)越好了。俗話(huà)說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”， 雖然說(shuō)首屆讀書(shū)節即將落下帷幕，但是讀書(shū)不能停止，我們會(huì )將讀書(shū)節繼續辦下去，還會(huì )有第二屆、第三屆，我相信“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)”這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來(lái)，定會(huì )開(kāi)花結果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學(xué)們，與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨我們一起成長(cháng)，成為我校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我們在這美景中實(shí)踐我們的教育理想。
最后再次謝謝湖南省少兒圖書(shū)館，謝謝全體師生！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
下午好！
今天是五四青年節，這是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)生機、激勵我們立志成才的日子。我們全校師生以團結祥和，奮發(fā)向上的精神面貌迎來(lái)了我們自己的節日——第二屆“書(shū)潤童心”讀書(shū)節暨首屆花展。在此，我謹代表學(xué)校對校園第二屆讀書(shū)節暨首屆花展的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！
去年以來(lái)，學(xué)校非常重視“書(shū)香校園”的建設，激勵廣大師生好讀書(shū)、讀好書(shū)，我們在讀書(shū)活動(dòng)中不斷豐富自己的思想、厚實(shí)自己的人生底蘊。
在去年舉辦的首屆讀書(shū)節上，我們全校師生爭與好書(shū)為友，共同徜徉書(shū)海，博覽中外名著(zhù)，從中收益匪淺，取得了階段性成效，今天上午，我們收到到了一個(gè)好消息，我校六班xx同學(xué)的習作《茶干趣事》在雜志上發(fā)表了，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀！
今天，我們舉辦第二屆讀書(shū)節和首屆花展，就是希望同學(xué)們能珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)廣泛閱讀，精心閱讀，花香與書(shū)香融合，校園、書(shū)園、花園成為我們幸福的家園。大家要充分利用早晨、中午、課間的時(shí)間，每天保證不少于30分鐘的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，做到“晨誦、午讀、暮省”。
語(yǔ)文教師要確定固定的讀書(shū)指導時(shí)間，以提高學(xué)生的讀書(shū)實(shí)效。同學(xué)們還應該與自己的父母一起讀書(shū)，分享讀書(shū)心得，共創(chuàng )書(shū)香家庭。我們積極倡導師生同讀，以教師的引領(lǐng)促進(jìn)孩子的茁壯成長(cháng)。
讀書(shū)節的開(kāi)幕只是我們讀書(shū)人生的一個(gè)驛站，讓我們要把“讀好書(shū)、好讀書(shū)”成為我們個(gè)人、班級、學(xué)校永不放棄的信念！
我真誠地祝愿本次讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，希望我們的孩子將美麗的花留著(zhù)班級中，將我們的好書(shū)留著(zhù)書(shū)架里，實(shí)現花香共飲，書(shū)源共享，最后祝老師們、同學(xué)們都過(guò)一個(gè)“豐收”的節日！
謝謝大家！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
上午好！
詩(shī)人說(shuō)“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，在這天高云淡，碩果累累的金秋時(shí)節，我們非常高興的迎來(lái)了西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)第四屆”融心杯”心理健康節。
在經(jīng)濟快速增長(cháng)、社會(huì )競爭日益加劇、世界多元文化不斷碰撞的今天，高中生的成長(cháng)面臨了巨大的挑戰。高一的同學(xué)可能會(huì )由于環(huán)境的改變，學(xué)習要求的提高和青春期的發(fā)育等一系列變化而感到焦慮失落；高二的同學(xué)分班后也許在時(shí)間管理、自我激勵方面感到迷惘；高三的同學(xué)面對高考的壓力，更是會(huì )出現情緒的波動(dòng)。每一位同學(xué)都承載著(zhù)社會(huì )和家庭很高的期望，成才欲望非常強，自我定位相對高，心理發(fā)展不成熟，面對壓力和挫折極易出現情緒的不穩定。近幾年來(lái)，高中生因為心理問(wèn)題傷害自己和他人的案例時(shí)有發(fā)生，引起了整個(gè)社會(huì )的廣泛關(guān)注和深刻反思。
總體來(lái)講，我校同學(xué)思想和心理狀況呈現出的還是積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢，這讓我們非常高興。今后，學(xué)校將繼續堅持全體預防與個(gè)別輔導、心理教育與學(xué)科教學(xué)、自我調節與文化活動(dòng)相結合的理念，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，努力使我校心理健康教育工作達到更高的水平，更好地為全校師生服務(wù)。
從今天起，為期一個(gè)月的”融心杯”心理健康節即將拉開(kāi)序幕。本屆心理健康節系列活動(dòng)，形式多樣、內容豐富。其中，“心愿心語(yǔ)”和心理健康手抄報的評比吸引同學(xué)們發(fā)揮集體智慧，分工合作，有助于同學(xué)們更深入地了解一些實(shí)用的心理知識；心理劇的排練和演出可以讓同學(xué)們在這種生動(dòng)活潑的形式中接受心理知識的熏陶；“融健杯”三人制籃球比賽讓同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，激揚青春；“快樂(lè )秋游”讓大家走出校園，親近自然，放松心情，感悟生活的美好。同時(shí)，學(xué)校還會(huì )在三個(gè)年級中分別開(kāi)展團體心理輔導課，讓同學(xué)們在別開(kāi)生面的課堂上更客觀(guān)地認識自己、評價(jià)他人，學(xué)會(huì )心理調試的有效方法；在各年級家長(cháng)會(huì )上，學(xué)校也會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行心理知識解答，接受家長(cháng)咨詢(xún)。希望同學(xué)們積極參與各項活動(dòng)，力爭在全校范圍內營(yíng)造出“人人心理健康、處處青春洋溢，彼此關(guān)愛(ài)心靈，共享快樂(lè )生活”的和諧氛圍。
同學(xué)們，你們是每一個(gè)家庭的希望，是未來(lái)社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的生力軍。面對挑戰，你們必須學(xué)會(huì )心理的自我疏導和調節，隨時(shí)隨地應對各種變化和壓力，承擔起時(shí)代賦予的重任。
在此，針對如何強化心理素質(zhì)，我向你們提三點(diǎn)建議：
1、強身健體。加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，通過(guò)運動(dòng)和娛樂(lè )來(lái)釋放心情、緩解壓力、消除疲勞。
2、修煉心境。知識是學(xué)習來(lái)的，能力是實(shí)踐來(lái)的，境界是修煉來(lái)的。你們要做到面對成績(jì)，有淡然的心境；面對壓力，有理性的認識；面對挫折，有積極的心態(tài)。
3、建立健康和諧的人際關(guān)系。人際關(guān)系是影響人格健康發(fā)展的主要因素，是適應社會(huì )能力和健康人格的綜合體現。良好的人際關(guān)系，就是用誠實(shí)，寬容和友善的態(tài)度對待他人，彼此關(guān)懷，共同形成融洽的集體關(guān)系。
同學(xué)們，高中是你們吹響青春號角，實(shí)現人生理想的起點(diǎn)，而良好的心理健康則是大家成長(cháng)成才的關(guān)鍵。希望每一位同學(xué)都能擁有快樂(lè )的心靈和多彩的青春，能夠健康、順利、開(kāi)心的度過(guò)高中生活，走向更美好的未來(lái)。
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是文學(xué)界具有特殊意義的日子——世界讀書(shū)日，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重集會(huì )，舉行我�！皠�(chuàng )建慶陽(yáng)市星級學(xué)校及首屆校園讀書(shū)節”開(kāi)幕大會(huì )，在此，我謹代表學(xué)校對大會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!
為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養文化底蘊，我校決定爭創(chuàng )慶陽(yáng)市“讀書(shū)活動(dòng)星級學(xué)�！�，為此，我們舉辦以“好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的讀書(shū)系列活動(dòng)，旨在把“我閱讀我快樂(lè )”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發(fā)師生的讀書(shū)情趣，培養我們博覽群書(shū)的習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!同時(shí)也希望能夠借此活動(dòng)喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂(lè )，享受閱讀，感悟人生。
同時(shí)，為了營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設和諧規范的校園秩序，更好地落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》，我校決定爭創(chuàng )慶陽(yáng)市“行為規范星級學(xué)�！�，為此，我們舉辦以“好習慣伴我成長(cháng)”為主題的系列教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠規范師生的語(yǔ)言和行為，提高師生的思想道德修養、陶冶學(xué)生的情操，教育并引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。
近幾年來(lái)，我們慶化學(xué)校的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們崇尚“學(xué)為人師，行為世范”的師德規范，培植“崇德勵志，善學(xué)篤行”的學(xué)校精神，以學(xué)生的行為規范養成教育為突破口，通過(guò)輿論宣傳，活動(dòng)引領(lǐng)，我們驚喜地發(fā)現，提倡和開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)和行為規范養成教育活動(dòng)，可以使師生變得更加睿智，視野更為開(kāi)闊，氣質(zhì)更為高雅，讓我們的校園到處煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機。
老師們、同學(xué)們，今天又是我校首屆校園讀書(shū)節開(kāi)幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書(shū)節為契機，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長(cháng)知識。并熱忱期待濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風(fēng)景線(xiàn)。我送大家三句話(huà)與你們共勉。第一：要多讀書(shū)。博覽群書(shū),能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書(shū)。讀好書(shū)，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書(shū)。讀書(shū)要講究方法�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”。同時(shí)我們要養成在閱讀中思考的好習慣，通過(guò)讀書(shū)提升品味，讓我們與書(shū)為友，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛!
老師們、同學(xué)們，讓我們審時(shí)度勢，搶抓機遇，科學(xué)發(fā)展，為慶化學(xué)校的特色發(fā)展做出新的更大的貢獻。
最后，預祝本屆校園讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇11
同學(xué)們，老師們：
你們好!
很高興能夠應邀參加x開(kāi)發(fā)區第一高中的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。更高興的是，安校長(cháng)還讓我在這個(gè)場(chǎng)合給大家說(shuō)幾句話(huà)，前幾天安校長(cháng)給我打電話(huà)，說(shuō)青島開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)要舉行第六屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，希望我來(lái)青島參加這個(gè)儀式并在這個(gè)儀式上講幾句話(huà)，剛開(kāi)始我還非常虛偽地推辭了一下，說(shuō)――我在這個(gè)儀式上講話(huà)，合適嗎?安校長(cháng)說(shuō)，合適合適!于是我就假裝很謙虛地就答應了(學(xué)生笑)――因為我一直想有個(gè)合適的機會(huì )能表達一下我的感謝。
在談讀書(shū)這個(gè)話(huà)題之前，我首先想說(shuō)三聲感謝。
我的第一聲感謝是要謝謝x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的同學(xué)們還有你們的家長(cháng)。上次我到x來(lái)給大家上過(guò)一次課，那一次，我就非常強烈地感受到同學(xué)們的學(xué)習語(yǔ)文和寫(xiě)作的熱情。我回到大連之后，還有不少的同學(xué)以及一些同學(xué)的家長(cháng)在我的博客上給我留言，你們給了我很多的鼓勵并希望我再次到青島來(lái)給大家上課，這讓我非常感動(dòng)――我上次就說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的價(jià)值只有通過(guò)他人才能得以實(shí)現，我呢，今天是通過(guò)你們，感受到了我自己的人生價(jià)值，我要謝謝你們并希望通過(guò)你們向你們的家長(cháng)表達我的感謝!
我的第二聲感謝是要謝謝x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的劉x老師。因為是劉x老師的牽線(xiàn)搭橋，我才能夠有幸站在這里，和大家一起共度這個(gè)美好的時(shí)刻。劉x老師是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)我的“胡高清的博客”和我認識的，可以說(shuō)是我們之間的偶然性的交往才有了今天這個(gè)必然的結果。正如前幾天你們高三的作文材料說(shuō)的那樣――錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)：“天下就沒(méi)有偶然，偶然不過(guò)是化了妝的戴了面具的必然�！蔽彝膺@句話(huà)，真的是這樣，我和劉老師之間的相識看起來(lái)很偶然，其實(shí)這里面包含著(zhù)一些必然的因素，因為，如果沒(méi)有劉x老師對教育事業(yè)的執著(zhù)熱愛(ài)，他就不會(huì )持久地去關(guān)注一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師的博客，即使是一個(gè)語(yǔ)文老師因為一個(gè)偶然的點(diǎn)擊進(jìn)入到另一個(gè)語(yǔ)文老師的博客并關(guān)注了他的博客，如果這個(gè)老師沒(méi)有一種強烈的責任心和使命感，他也不會(huì )通過(guò)他自己的方式，通過(guò)他的不斷努力把一個(gè)遠在大連的老師請到自己的學(xué)校來(lái)上課，這里面一定飽含了一個(gè)老師的“海納百川，有容乃大”的氣度和情懷。所以，我要謝謝劉x老師，謝謝你!
我的第三聲感謝是要謝謝我們的安校長(cháng)!
我相信，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育，而一個(gè)不重視學(xué)生和老師讀書(shū)的校長(cháng)也不是一個(gè)好校長(cháng)!我到過(guò)很多的學(xué)校，這幾年我走南到北，去東來(lái)西，我也結識過(guò)很多的校長(cháng)，有些校長(cháng)，我初接觸的時(shí)候，那外表是氣宇軒昂，那口才是雄辯滔滔，那教學(xué)思想也先鋒前衛，但是，不用多久，你就很容易發(fā)現，他們是一些急功近利鼠目寸光的校長(cháng)，因為，你如果說(shuō)希望學(xué)生多讀書(shū)，他們就會(huì )非常警惕，他們從來(lái)都不會(huì )真正鼓勵學(xué)生去讀書(shū)，他們骨子里認為讀書(shū)是無(wú)用的，他們非常擔心讀書(shū)會(huì )影響高考成績(jì)。其實(shí)，他們是多么無(wú)知!
但是，你們的安校長(cháng)不一樣，我第一次接觸安校長(cháng)的時(shí)候，覺(jué)得安校長(cháng)就像是一株山東高密鄉的紅高粱，或者說(shuō)安校長(cháng)像高密鄉的一塊泥土一樣普通和樸實(shí)，他的外表一點(diǎn)兒也不高端大氣上檔次(學(xué)生笑)，他談起話(huà)來(lái)也平平常常，都是一些家常話(huà)，談起教育觀(guān)呢，他無(wú)非是希望我們的教育要回歸常識。安校長(cháng)認為“健康比升學(xué)更重要”“成人比成才更重要”――我非常贊成!是的，現在最恐怖的教育，就是孩子還沒(méi)有成人居然就已經(jīng)成才了!――一個(gè)很有才而無(wú)德的學(xué)生對社會(huì )的危害要比一個(gè)無(wú)德無(wú)才的學(xué)生要大很多!
我們再看看安校長(cháng)平常為同學(xué)們做的一些事情，就很容易發(fā)現，安校長(cháng)是一個(gè)非同尋常的校長(cháng)。我所到的學(xué)校，還沒(méi)有見(jiàn)到任何一所學(xué)校為學(xué)生們舉辦如此豐富多彩的課外講座的，聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們聽(tīng)過(guò)鼎鼎有名的魏x老師的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的知心姐姐盧勤的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的羅x少將的講座，聽(tīng)過(guò)大名鼎鼎的作家韓x、汪x、林x的講座……當然，你們也聽(tīng)過(guò)沒(méi)有什么名氣的胡老師的講座(學(xué)生笑)……我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)校長(cháng)是這樣真槍實(shí)彈地來(lái)重視學(xué)生的課外閱讀的，這樣真正重視學(xué)生讀書(shū)的校長(cháng)在中國教育的土地上真的是不多見(jiàn)。所以，我也在這里對這樣的校長(cháng)道一聲謝謝!謝謝安校長(cháng)在如此惡劣的教育環(huán)境中還保持著(zhù)這樣純粹的`教育智慧和高尚的教育理想!
那么，在這里，我想恭喜同學(xué)們，恭喜你們在你們最重要的人生階段遇到了一個(gè)了不起的好校長(cháng)，同學(xué)們，讓我們一起鼓掌，謝謝我們的安校長(cháng)，謝謝!
那么，我為什么要說(shuō)我們的安校長(cháng)是一個(gè)有智慧有教育理想的校長(cháng)?其實(shí)，僅從舉辦如此真實(shí)的讀書(shū)節活動(dòng)我就可以得到如此的結論了。
因為，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育，甚至意味著(zhù)學(xué)校。蘇聯(lián)著(zhù)名的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校，首先意味著(zhù)書(shū)籍。他還說(shuō)，一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了為學(xué)生和教師精神成長(cháng)的書(shū)，那就是學(xué)校。這就是說(shuō)，你們在學(xué)校，可以沒(méi)有胡老師，甚至可以沒(méi)有安校長(cháng)，但是，只要有圖書(shū)館，圖書(shū)館里有好書(shū)，那就夠了，那就可以算作學(xué)校了。
可是，如今我們絕大多數的學(xué)校，為了實(shí)現高考成績(jì)，它們除了鼓勵學(xué)生讀教科書(shū)和教輔書(shū)之外，它們甚至是害怕學(xué)生讀課外書(shū)籍的――這是多么短視的眼光!
那么，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因為一個(gè)完整的人是由兩部分構成的――肉體的人和精神的人。如果你是一個(gè)行尸走肉，那么不讀書(shū)當然是可以，但是，作為一個(gè)完整的人，他的精神生活更為重要!人的精神生活主要是通過(guò)讀書(shū)來(lái)完成的。我覺(jué)得，人的一生，讀書(shū)的作用怎么夸大都不為過(guò)。我認為，在這個(gè)世界上，沒(méi)有比讀書(shū)更有意思更有意義的事情了。我也認為，一個(gè)人，最美好的姿態(tài)就是在讀書(shū)，無(wú)論你是在教室里讀書(shū)，還是躺在在草地上讀書(shū)，無(wú)論你是臥在在沙發(fā)上讀書(shū)，或者是在抽水馬桶上讀書(shū)，那姿態(tài)都是最美的(學(xué)生笑)，當然，這里還有一個(gè)前提，那就是你讀的是好書(shū)。其實(shí)，哪怕是從功利的角度來(lái)看讀課外書(shū)，讀書(shū)對高考也是有百利而無(wú)一害的，更何況，讀書(shū)使人優(yōu)雅，讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人智慧，讀書(shū)也使人成功!
我們舉目望去，生活中那些政壇精英，商業(yè)領(lǐng)袖，藝術(shù)奇才，他們往往都是酷愛(ài)讀書(shū)的人。我們的年輕時(shí)“讀過(guò)很多俄羅斯作家的作品”，俞敏洪在讀大學(xué)期間閱讀了大量的人文書(shū)籍，比爾?蓋茨每年至少有兩次閉關(guān)讀書(shū)的時(shí)期。騰訊的老總馬x在一次演講中說(shuō)：“每一年，我都感覺(jué)騰訊要垮了，但都挺過(guò)來(lái)了。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒(méi)有讀書(shū)教給你的智慧和統觀(guān)全局的眼光、預測未來(lái)的敏感，遲早得被淘汰�！边h的不說(shuō)，今天胡老師能夠站在這里給大家講話(huà)，也是因為讀書(shū)而有了這個(gè)結果。我的學(xué)生的作文寫(xiě)得好，也是因為他們讀書(shū)很多。
現在你們大家有一個(gè)身份，那就是“學(xué)生”，很多人的理解，學(xué)生，就是學(xué)會(huì )生存，就是考到好的大學(xué)，然后有一個(gè)好的職業(yè)養活自己。而在古代，我們的身份是另外一個(gè)稱(chēng)謂，是什么，是“讀書(shū)人”――我更喜歡這個(gè)稱(chēng)呼。
今天，李x老師要給大家做講座，我想，他也是因為讀了大量的書(shū)才會(huì )有這個(gè)結果。我記得李x老師寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字好像是《巴金與冰心》。這本書(shū)里就講到巴金年輕時(shí)就是因為讀了冰心的書(shū)而成了冰心的粉絲，后來(lái)還是因為讀書(shū)寫(xiě)書(shū)，認識了冰心，并得到了冰心老人的指點(diǎn)，最后他們成了最好的朋友。當然，我們不見(jiàn)得能夠像巴金一樣最后認識一些偉大的作家，但是，只要我們拿起書(shū)，就是在和高尚的人講話(huà)。今天我有幸認識了李朝全老師，當然我很高興，以前我只是讀過(guò)他的書(shū)，今天我看到活的人了(學(xué)生笑)!不過(guò)，即使我今天沒(méi)有碰到李朝全老師，也不要緊，我可以通過(guò)他的書(shū)他的文字來(lái)認識他……
我記得楊x老人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)，讀書(shū)就是串門(mén)兒。是的，我們讀書(shū)，就可以走進(jìn)任何一位偉大的作家的家里去，而且不必通過(guò)他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，聽(tīng)他講話(huà)，就能夠得到他們的指點(diǎn)。
我們通過(guò)讀書(shū)，還可以穿越時(shí)空，經(jīng)歷各種不同的人生。一個(gè)人的人生其實(shí)是很短暫甚至很多時(shí)候是無(wú)趣的，但是，通過(guò)讀書(shū)，我們就可以讓自己的生活變得豐富。
在這個(gè)世界上，有很多美好的節日，今天，我們又多了一個(gè)屬于我們自己的更加美好的讀書(shū)節，我祝愿大家在這個(gè)節日里多讀書(shū)，讀好書(shū)。我更加希望，將來(lái)我們把每一天都當做讀書(shū)的日子，我們要把讀書(shū)，當作我們生命的一部分，這樣，我可以斷言，在將來(lái)的人生道路上，無(wú)論是楊柳依依，還是雨雪霏霏，我們每天都可以面朝大海，心中都會(huì )有春暖花開(kāi)!
最后，我祝賀x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，我祝愿x開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的老師同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節，我祝愿x開(kāi)發(fā)區一中成為一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)香學(xué)校!
謝謝大家!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是10月10日，在日歷上，它只是一年365天里一個(gè)普普通通的日子。但是，你們知道嗎？有一種期待將從今天開(kāi)始綻放，有一個(gè)主題將在未來(lái)一個(gè)月里鮮活，有一份快樂(lè )將在這個(gè)月里蔓延。因為，在這燦爛的金秋時(shí)節,我們實(shí)驗小學(xué)第一屆讀書(shū)節將隆重開(kāi)幕！首先讓我們以熱烈的掌聲預祝首屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功！
同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng )新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 ”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神” 、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。你們知道嗎？當今的美國、德國、日本等發(fā)達國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%，日本人更是連洗澡也在看書(shū)。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們曾經(jīng)創(chuàng )造了可以傲視世界的燦爛文化。
現在，我們也欣喜的看到，每個(gè)班級的圖書(shū)角都有上百本圖書(shū)可供閱讀，許多同學(xué)不到一個(gè)星期就能看完一本書(shū)，有的同學(xué)還寫(xiě)了許多讀書(shū)筆記，并發(fā)表在班級博客上，有的同學(xué)已經(jīng)把讀書(shū)當做了生活中的一種習慣。讀書(shū)，已逐漸成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景，在這濃郁的讀書(shū)氛圍中，我們實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節的序幕悄悄地拉開(kāi)了。
下面我向全體師生介紹一下本屆讀書(shū)節開(kāi)展的具體內容。本屆讀書(shū)節的活動(dòng)主題是：“閱讀 樂(lè )讀 享讀”。我們的讀書(shū)節從今天的啟動(dòng)儀式開(kāi)始至11月10日結束，將開(kāi)展“故事大王”比賽、經(jīng)典誦讀比賽、“方寸世界蘊書(shū)情”書(shū)簽小報制作比賽、經(jīng)典影片大家看、閱讀知識PK、讀書(shū)之星評比等一系列活動(dòng)。
為了能讓同學(xué)們在本次的讀書(shū)節中快樂(lè )讀書(shū)，讀有所獲，我想對大家提出這樣幾點(diǎn)小小的希望：
1.每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)自由讀書(shū)。
2.要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
3.還應該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng )書(shū)香家庭。
4.班主任和各科教師要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，做好導讀工作，保證充分的閱讀時(shí)間，在學(xué)�；顒�(dòng)要求的基礎上，可以創(chuàng )造性地開(kāi)展多樣的班級讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
俗話(huà)說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，期待著(zhù)每一個(gè)實(shí)小人都能捧起一套經(jīng)典，與大師為友，與真理為友，用靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)自己廣闊的心靈；期待著(zhù)每一個(gè)實(shí)小人的家庭都能坐擁一壁藏書(shū)，上至天文地理，下至草木蟲(chóng)魚(yú)，大至立身處事，小至人情物理；我們更期待著(zhù)每一個(gè)班級都利用好讀書(shū)園地，閱讀文化，閱讀精神，讓那些昭示自強不息的至理名言銘刻心間，讓那些如沐春風(fēng)的動(dòng)人詩(shī)句充盈校園。
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話(huà)的題目是《來(lái)，我們一起讀書(shū)》。
有一種期待在十月里綻放，有一個(gè)主題在十月里鮮活，有一份快樂(lè )在十月里蔓延。我們全校師生共同迎來(lái)了學(xué)校第九屆讀書(shū)節。本屆讀書(shū)節的活動(dòng)主題是：好書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。從書(shū)中，我們知道什么是高尚，什么是卑賤;什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠;什么是聰明，什么是愚笨;什么是堅強，什么是軟弱;什么是文雅，什么是粗魯;什么事我們可以做并且應該做，什么事我們不應該做而且堅決不能做;什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習，什么事我們應該憎恨、鄙視與批評在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對話(huà)。讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著(zhù)珍珠般的光澤。讀多了，你的語(yǔ)言也會(huì )變得和它們一樣精彩動(dòng)人。
美好的一天，從閱讀開(kāi)始。同學(xué)們，今天是讀書(shū)節的第一天。來(lái)，我們一起讀書(shū)!讓這句話(huà)成為我們校園最時(shí)尚的流行語(yǔ)。讓我們在快樂(lè )的日子里，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對話(huà)，為成長(cháng)奠基!
同學(xué)們，讀書(shū)節是一支火炬，雖然它只有短短一個(gè)月的時(shí)間，卻可以點(diǎn)燃我們閱讀的火種。星星之火，可以燎原。我堅信：只要我們去做了，就一定會(huì )有收獲。當閱讀成為一種習慣，成為一種自覺(jué)的行動(dòng)，你收獲的將是成功與快樂(lè )。
最后，我衷心祝愿學(xué)校第一屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝同學(xué)們在讀書(shū)節中閱讀更豐富，生命更精彩讓我們過(guò)一個(gè)豐收的讀書(shū)節!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
今天，天氣明朗、陽(yáng)光明媚，我們校園里的迎春花開(kāi)得真熱鬧!這盛開(kāi)的迎春花昭示著(zhù)春的到來(lái)，在這美好的春光里——今天，我們迎來(lái)了第二實(shí)驗小學(xué)第一屆讀書(shū)節，在此讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功!
我們學(xué)校把“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)的理念之一;把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。因為書(shū)香，無(wú)論平淡或醇厚，都賦于我們智慧和希望。國家教委原主任柳斌就曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)的民族才是一個(gè)優(yōu)秀的民族”;前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾說(shuō)過(guò)：“有書(shū)的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，讀書(shū)的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子” !我還想加上一句：愛(ài)讀書(shū)的老師才可能成為一名好教師!
愛(ài)讀書(shū)，還得有書(shū)讀。為了讓老師們能讀上好書(shū)，讓每個(gè)孩子都能找到自己愛(ài)讀的書(shū)，學(xué)校從并不寬裕的教學(xué)經(jīng)費中拿出一部分，我們全體教師從有限的工資獎金中捐出一部分，我們添置了一大批知識性、趣味性的讀物，還有一定比例的經(jīng)典之作。
學(xué)校還根據各個(gè)年級孩子的特點(diǎn)，學(xué)校將為每個(gè)班級購買(mǎi)了一部分書(shū)，再加上孩子們從自己家里帶來(lái)的圖書(shū)，在每個(gè)班都要建立了屬于孩子們自己的“書(shū)香櫥”。這“書(shū)香櫥”將大大方便同學(xué)們的閱讀，讓每一個(gè)孩子在心靈放飛中享受讀書(shū)的快樂(lè )，在怡然自得的狀態(tài)中盡情地汲取精神營(yíng)養。
如今，在我們美麗的校園，花香與書(shū)香已融為一體。早晨，教室里書(shū)聲瑯瑯;學(xué)校還常常舉行各種讀書(shū)活動(dòng);回家，老師們和同學(xué)們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標�！币驗�，書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭，是我們不懈的追求! 我們相信，在我們的努力下，全體師生定會(huì )使讀書(shū)成為習慣，使書(shū)香溢滿(mǎn)校園!因為——最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇15
同學(xué)們、老師們：
今天，是學(xué)校第4屆讀書(shū)節的開(kāi)幕式。跟大家說(shuō)一說(shuō)我們該怎么讀書(shū)。
讀書(shū)我們都不陌生，早自習在讀，上課在讀，回家布置作業(yè)也在讀，似乎誰(shuí)都會(huì )讀書(shū)。但是，你真的會(huì )讀書(shū)嗎？我看未必。很多同學(xué)讀書(shū)，是讀出書(shū)上的字，這叫見(jiàn)字出聲；很多同學(xué)看書(shū)只是看故事情節，這是娛樂(lè )性閱讀。很多同學(xué)讀書(shū)或者看書(shū)只是在消磨時(shí)光，這對提高我們的語(yǔ)文水平、陶冶我們的性情并沒(méi)有多大的幫助。而對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)讀書(shū)提高我們的語(yǔ)文水平、豐富我們對世界的認知、陶冶我們的性情才是最重要的。因此，討論一下該怎么讀書(shū)很有必要。
首先，我們得明白讀書(shū)無(wú)外乎兩種方式：朗讀和默讀。蘇霍姆林斯基認為，小學(xué)低年級孩子要完成200小時(shí)的朗讀、20xx小時(shí)的默讀量，平均算起來(lái)，我們每天要閱讀4-5小時(shí)，才能適應今后學(xué)習的需要。
那么，什么是朗讀呢？朗讀，就是放出聲音讀，讀出文字的輕重、讀出文字的快慢節奏、讀出文字蘊藏的情感和畫(huà)面。在朗讀時(shí)，你就是一個(gè)演員，你可以千方百計調動(dòng)自己的七情六欲把文章中包含的甜酸苦辣拿捏到位，只為了體會(huì )作者的內心世界。所以朗讀時(shí)你可以讀得凄凄慘慘、面目猙獰，你也可以讀得嬉笑怒罵、瘋瘋癲癲，這一切，就看你是不是真抓準到了文章蘊含的感情。
什么時(shí)候要用朗讀呢？在我看來(lái)，只有精挑細選的文章，才能用來(lái)朗讀。好的文章，多一個(gè)字就太多，少一個(gè)字就太少，換一種寫(xiě)作方法就會(huì )失去味道，這樣的文章就要好好朗讀。我們剛學(xué)了三年級語(yǔ)文《去年的樹(shù)》這篇文章，文中“鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒唱”這句話(huà)，兩個(gè)“天天”，第一個(gè)“天天”要讀重音，讀出鳥(niǎo)兒不辭辛苦，第二個(gè)“天天”不讀重音，而要把“聽(tīng)”讀重音，表示樹(shù)是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。如果不能這么朗讀，就是沒(méi)有體會(huì )作者的情感。因此，所有選入課文的文章，都應該好好朗讀、細細品讀，最好都背下來(lái)。所謂“書(shū)讀百變，其義自現”，就是指好文章經(jīng)得起百回讀。
所以，同學(xué)們，好好朗讀吧！郭德綱的相聲之所以好聽(tīng)，在于它不僅僅是讀出了相聲稿子中文字的聲音，而且讀活了文字中人物的性格和語(yǔ)言；陳道明之所以能夠成為一個(gè)表演藝術(shù)家，首先在于他面對劇本看到的不是冷冰冰的文字，而是躍然紙上的情感、形象。只有朗讀，我們才能把一個(gè)個(gè)平面化的冷冰冰的文字，變成生動(dòng)的畫(huà)面，變成豐富的情感，把中華五千年的文明，慢慢的構建在我們的腦子中。我們才能讀懂“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的勇敢，才能讀懂“面朝大海，春暖花開(kāi)”的向往，才能明白司馬遷的客觀(guān)、魯迅的深刻、老舍的有趣，才能懂得評論的嚴密、說(shuō)明的精準、敘述的情感。本屆“讀書(shū)節”我們安排了一、二年級同學(xué)講故事比賽，三到六年級同學(xué)朗誦大賽，每個(gè)班級都要準備評選自己班級的“朗誦小明星”，希望大家積極參與。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)默讀，很多同學(xué)都覺(jué)得自己會(huì )默讀。在他們看來(lái)，默讀無(wú)非就是看文字，看過(guò)了就是讀過(guò)了，所以很多同學(xué)會(huì )把看書(shū)簡(jiǎn)單地等同于默讀，很多老師和家長(cháng)也會(huì )以為只要你在看書(shū)，就是學(xué)習。我不贊同這種觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)候不加選擇的看書(shū)，非但不是學(xué)習，還會(huì )引人走向歧途。那么，我們要怎么默讀呢？首先，得正確選擇書(shū)籍�，F在有很多書(shū)，為了故意討孩子喜歡，特意安排了一些低俗暴力的語(yǔ)言和情節，比如《爆笑校園》系列，有的同學(xué)看得很高興，看了以后還學(xué)習書(shū)中的不文明用語(yǔ)，模仿一些不良行為，這類(lèi)書(shū)就不值得閱讀。
其次，默讀也得有閱讀記錄、有批注。所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，我們小學(xué)生還處在學(xué)習語(yǔ)文的關(guān)鍵期，默讀不能不求甚解，只看故事情節。要學(xué)習把不懂得字詞弄懂，經(jīng)常查字典；要形成摘抄好詞好句的習慣，吸收不同作家的語(yǔ)言精華；要稍微讀一些難懂一點(diǎn)的書(shū)，慢慢去弄懂。這樣的默讀才能真正提升我們語(yǔ)文能力。這屆讀書(shū)節，學(xué)校還特意安排了閱讀摘記本評選，只要你努力，就可以成為“學(xué)校閱讀積累小明星”。
第三，我們還要邊讀邊思考。讀書(shū)，除了弄明白作者寫(xiě)什么之外，最重要的還要弄明白作者怎么寫(xiě)？寫(xiě)了做什么？寫(xiě)什么容易弄明白，怎么寫(xiě)的需要我們好好揣摩，弄懂了作者是怎么寫(xiě)的，對我們的語(yǔ)文學(xué)習才真正有幫助。寫(xiě)了做什么更難弄明白，如果你明白了作者寫(xiě)了做什么，你一定就會(huì )在心靈上與作者產(chǎn)生共鳴，那么你就算真正讀懂了。
最后，請大家認真閱讀學(xué)校的讀書(shū)節方案，積極參與進(jìn)來(lái)，爭取每個(gè)人都有自己的收獲。
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇16
老師們、同學(xué)們：
下午好！
四月是一個(gè)洋溢著(zhù)詩(shī)情的季節。在這個(gè)美好的季節里，今天我們共同迎來(lái)了一個(gè)飄灑書(shū)香的節日——“第13個(gè)世界讀書(shū)日”。這是一個(gè)世界性的節日，也是一個(gè)充滿(mǎn)智慧和魅力的節日，今年世界讀書(shū)日的主題是“走向閱讀社會(huì )，共享閱讀快樂(lè )”。
為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高學(xué)校師生的整體素質(zhì)，倡導終身學(xué)習理念，激勵師生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，我們學(xué)校決定以“讀書(shū)·成長(cháng)·人生”為主題，開(kāi)展泰安六中讀書(shū)月活動(dòng)，今天的動(dòng)員會(huì )就拉開(kāi)了本次活動(dòng)月的帷幕。
關(guān)于讀書(shū)，中外先哲有過(guò)許多家弦戶(hù)誦、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”；“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”等等，這些話(huà)都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習的民族，讀書(shū)、學(xué)習是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。閱讀對人的成長(cháng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變人的一生，生活中因為讀了某一本書(shū)，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養標志之一，而且也應該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書(shū)是知識的海洋，是智慧的源泉，是進(jìn)步的階梯？？讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讀書(shū)的人有氣質(zhì)、有涵養，讀書(shū)雖然不能改變人生的長(cháng)度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生起就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮，如果一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書(shū)使我獲益不少。南宋思想家朱熹說(shuō)“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長(cháng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書(shū)有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀，一在于鉆研，二在于堅持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠帶著(zhù)筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”。
作為一名學(xué)生，讀書(shū)不僅要有方法，更重要的是養成良好的閱讀習慣，一要學(xué)會(huì )選擇，要讀好書(shū)，多讀名著(zhù)，二要重點(diǎn)攻讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”，三要“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，四要強化記憶，五要堅持每天讀一點(diǎn)，六要帶著(zhù)問(wèn)題閱讀，七要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，八是好書(shū)要反復讀。
養成了讀書(shū)的好習慣，一輩子不寂寞，很多成功的人都得益于良好的閱讀習慣。
同學(xué)們，你喜歡的一本書(shū)的名字是什么？你喜歡的作者是誰(shuí)？你目前正在讀的是什么書(shū)？你有多少本屬于自己的藏書(shū)？讀書(shū)月之后我再請你們來(lái)回答這些問(wèn)題。
書(shū)是一條船，它帶著(zhù)我們在智慧之河里航行
書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界
書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島
書(shū)是一盞燈，它帶著(zhù)我們走出黑暗，走向光明
老師們、同學(xué)們，趕快動(dòng)行起來(lái)吧！捧起書(shū)本，投入到讀書(shū)活動(dòng)月中，讓我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的習慣！
謝謝大家！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我們師大附校的讀書(shū)節又一次拉開(kāi)了序幕。這一次的讀書(shū)倡議，我不想再重復老生常談的陳詞濫調，想把前兩天剛剛看到的連云港一位局長(cháng)的文章片段分享給大家。
年初，張泉靈女士的一句話(huà)，讓無(wú)數人為之感慨。她說(shuō)：時(shí)代拋棄你，連一聲再見(jiàn)都不會(huì )說(shuō)。這句話(huà)，直白，直接。身處這個(gè)時(shí)代的人們，面對急劇變化的世界，飛速迭代的發(fā)展，各種不確定性，本已足夠焦慮，誠惶誠恐，張泉靈此言一出，無(wú)疑又投下了一顆震撼彈，摧毀了一些人內心中殘存的幻想，代入感強烈。如果在當下世界，找一個(gè)與之對應的現實(shí)鏡像，那就是美國對敘利亞。那天，網(wǎng)上流傳的一張相片，戳中無(wú)數中國人的痛處。相片的主角是敘利亞駐聯(lián)合國大使賈法里，兩鬢斑白的他，垂著(zhù)頭，雙手交織相握，無(wú)聲的坐在椅子上，沮喪，無(wú)助，壓抑，此情此景，令人心酸。之前，他在聯(lián)合國會(huì )議上據理力爭，可是美英代表中途離開(kāi)，他有再多證據，都攔不住特朗普囂張的導彈。這張相片讓中國人想起了巴黎和會(huì )，想起了北洋外交總長(cháng)陸征祥，那次，中國外交官沒(méi)有妥協(xié)簽字，可是于事無(wú)補，列強瓜分你，與你何干？
鐵血宰相俾斯麥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真理只在大炮射程之內。這個(gè)世界，終究是靠實(shí)力說(shuō)話(huà)的，水滴毀滅地球艦隊靠的是無(wú)堅不摧的硬度，特朗普打擊大馬士革靠的是“新的聰明的”戰斧巡航導彈。普京有句名言：沒(méi)有實(shí)力的憤怒毫無(wú)意義。敘利亞大使賈法里在聯(lián)合國的憤怒，被美英直接無(wú)視，國運如此，人生亦是。
曾有朋友和我探討讀書(shū)于人的意義，我說(shuō)，讀書(shū)，可以讓你成為一個(gè)有力量的人，一個(gè)有趣味的人，一個(gè)有價(jià)值的人。讀書(shū)，和不讀書(shū)，對于在這個(gè)社會(huì )上討生活的人來(lái)說(shuō)，差別甚大。而讀書(shū)，持續的讀書(shū)學(xué)習，對大多數普通人來(lái)說(shuō)，是給自己賦能的唯一路徑。
財經(jīng)作家吳曉波在一次演講中，提及馬云馬化騰，他說(shuō)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)人口的增加，中國一定會(huì )出現一兩個(gè)亞洲市值最高的公司，無(wú)非是創(chuàng )始人可能叫馬云、叫李云、叫張云，不重要，重要的是，一定會(huì )出現這個(gè)人。2017年，他還出過(guò)一本書(shū)：《激蕩十年，水大魚(yú)大》，寫(xiě)了他對2008年以來(lái)，中國經(jīng)濟的觀(guān)察與思考。水大魚(yú)大，通俗易懂的四個(gè)字，精準的闡釋了諸如阿里、騰訊這些偉大企業(yè)出現的時(shí)代背景，在中國40年波瀾壯闊的改革開(kāi)放背景之下，在世界第二大經(jīng)濟體平臺之上，13億人口的新興市場(chǎng)，厚實(shí)的時(shí)代土壤，厚植其中的企業(yè)，以及個(gè)人，皆有可能取得巨大成就。
對90后、00后而言，他們或許錯過(guò)了上一個(gè)40年，可是，值得慶幸的是，大時(shí)代并沒(méi)有終結，中華民族偉大復興的時(shí)代，正迎面而來(lái)，氣象萬(wàn)千�？梢灶A見(jiàn)，未來(lái)30年，極大概率是中國有史以來(lái)最好的時(shí)代，大變革，大發(fā)展，這是屬于所有中國人的大時(shí)代，更是屬于青少年的大時(shí)代。生逢千年未有之盛世，人生就有了千回百轉的可能，不過(guò)，再好的時(shí)代，你若不思進(jìn)取，結果，只能是時(shí)代拋棄你，連聲再見(jiàn)都不說(shuō)。
而且，隨著(zhù)科技進(jìn)步，那些在前40年適用的種種簡(jiǎn)單技能，會(huì )漸無(wú)用武之地，所以，未來(lái)無(wú)論你做什么，技工、醫生、教師，或自主創(chuàng )業(yè)，你都必須持續讀書(shū)學(xué)習，方可避免被時(shí)代淘汰。天道酬勤，大時(shí)代不會(huì )眷顧懶惰的人，大時(shí)代也不屬于沉迷吃雞的頹廢少年。小米公司高級副總裁祁燕曾透露，小米做到今天的規模，雷軍還是每天晚上一兩點(diǎn)才下班。當然，如果你甘心佛系，追求小確幸，樂(lè )于在這個(gè)大時(shí)代中，偏安一隅，自得其樂(lè )，也無(wú)可厚非。
只是，你終須明白，生而為人，是有責任的，對父母，對社會(huì )，對國家。讓自己生活的體面尊嚴，讓父母得以安享晚年，為這個(gè)民族的復興添磚加瓦，是一種責任，所以，你應努力讀書(shū)，以配的上父母的艱辛，和這個(gè)大時(shí)代所庇護的現世安穩。
所以，少年，時(shí)光正好，請你，好好讀書(shū)。
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
由濰坊學(xué)院圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會(huì )等部門(mén)聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書(shū)熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節，本屆讀書(shū)節從4月23日開(kāi)幕，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月。在一個(gè)月的時(shí)間里，全校師生圍繞著(zhù)多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)的要求，積極參與到各項活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書(shū)經(jīng)驗，進(jìn)一步熟悉圖書(shū)資源的內容。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。
下面由我代表第三屆讀書(shū)節領(lǐng)導小組，對讀書(shū)節活動(dòng)總結如下。
一、打造良好的讀書(shū)氛圍和環(huán)境
為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò )，校報、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書(shū)倡議書(shū)，倡議“讀書(shū)”，要克服功利性。其次，開(kāi)展讀書(shū)宣傳，設計印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫(xiě)并回收讀者需求調查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì )會(huì )員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書(shū)館內外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標語(yǔ)，利用校園網(wǎng)絡(luò )及時(shí)發(fā)布讀書(shū)節動(dòng)態(tài)信息，利用校報開(kāi)辟專(zhuān)欄報道讀書(shū)節活動(dòng)，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì )制作了閱讀主題宣傳板等。
二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書(shū)漂流
為分享好書(shū)、推廣閱讀，在圖書(shū)館二樓大廳設立了圖書(shū)漂流中心，并在校內各餐廳、教學(xué)樓內設立了圖書(shū)漂流站點(diǎn)，面向師生征集圖書(shū)，整理加工放漂圖書(shū)，開(kāi)展促進(jìn)圖書(shū)漂流的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書(shū)在師生之間的交流與共享，實(shí)現互動(dòng)閱讀。讀書(shū)節期間圖書(shū)館和校工會(huì )聯(lián)合下發(fā)捐書(shū)通知，組織全校師生為圖書(shū)漂流中心捐贈圖書(shū)，以推進(jìn)師生之間分享好書(shū)、共享知識，共收到師生捐書(shū)541冊，經(jīng)加工已放漂圖書(shū)300余冊。圖書(shū)漂流，不僅漂流的是學(xué)習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書(shū)的熱情。
三、在交流、實(shí)踐中分享讀書(shū)的樂(lè )趣與成長(cháng)
為激發(fā)學(xué)子的讀書(shū)熱情，將讀書(shū)與思考、實(shí)踐相結合，組織了“讀書(shū)與人生”主題征文活動(dòng)。以“我與圖書(shū)館”、“我的戀書(shū)情結”、“對我影響最深的一本書(shū)”、“學(xué)習精神，圓中國富強夢(mèng)”等與讀書(shū)相關(guān)的話(huà)題為主題進(jìn)行創(chuàng )作，共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書(shū)的熱情和積極性。舉辦的專(zhuān)家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗，專(zhuān)家們就如何閱讀、學(xué)習與創(chuàng )業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng)，拓展了同學(xué)們的知識視野，在“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的體驗中，進(jìn)一步增強了要好讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)信心。
四、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書(shū)信息資源的使用能力
采取網(wǎng)上報名、電話(huà)報名和到辦公室報名相結合的辦法，經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng)，再加上多種報名的方式，我們收到報名的參賽師生800余人，考慮到圖書(shū)館的檢索設備和空間的限制，經(jīng)過(guò)充分挑選，我們從中挑選了30人參加了 “書(shū)海尋寶”和“數字資源尋寶”活動(dòng)，評出一二三等獎20名。通過(guò) “書(shū)海尋寶”和“數字資源尋寶”活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對圖書(shū)館館藏空間分布、分類(lèi)排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學(xué)們對圖書(shū)館的數字資源的了解更深入，使用更熟練。對數字資源信息的了解，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財富，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數字?zhù)櫆�，提高了讀者的數字信息素養
五、讀書(shū)之星評選
為提高圖書(shū)利用率，鼓勵和表彰同學(xué)們多借閱圖書(shū)館的圖書(shū)，圖書(shū)館通過(guò)調閱借閱記錄，查找借書(shū)與閱覽次數最多的學(xué)生，評選出20xx年度讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人10名(文理各5名)，授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書(shū)之星”稱(chēng)號，表彰他們的多讀書(shū)行為，為大家樹(shù)立積極閱讀的榜樣。
六、用多樣的形式，開(kāi)展閱讀指導和傳統文化傳播活動(dòng)
讀書(shū)節期間，心理成長(cháng)閱覽室通過(guò)展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對癥書(shū)目》。掃描書(shū)籍封面、撰寫(xiě)內容提要，以大型展板的形式將每本書(shū)逐一介紹�；顒�(dòng)過(guò)程中，根據學(xué)生的需求，組織讀書(shū)心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng)，讓學(xué)生對書(shū)本內容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開(kāi)放，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館” ，接受歷史和傳統文化教育。兩館開(kāi)放期間，參觀(guān)者絡(luò )繹不絕，共接待來(lái)訪(fǎng)者100余人。
在本屆讀書(shū)節期間，學(xué)子們展示了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的精神面貌。隨著(zhù)各種活動(dòng)的開(kāi)展，讀者的借閱量呈現上升的趨勢，根據圖書(shū)館管理系統數據統計，與去年同期相比借書(shū)量增加了4.1%，還書(shū)量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。同學(xué)們借書(shū)閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書(shū)借閱量仍然有了快速的增長(cháng)。，
讀書(shū)節的系列活動(dòng)內容也受到了社會(huì )的廣泛關(guān)注與好評。中國山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報導了濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節相關(guān)活動(dòng)。
讀書(shū)節得到了學(xué)校領(lǐng)導的鼎力支持，得到了各部門(mén)的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠(chǎng)家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書(shū)節活動(dòng)的各位領(lǐng)導，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝!
濰坊學(xué)院第三屆讀書(shū)節就要閉幕�？伞白x萬(wàn)卷，書(shū)行萬(wàn)里路”的讀書(shū)征程正在繼續。我相信，只要與書(shū)相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒(méi)有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依!
謝謝大家!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，迎來(lái)了我校首屆讀書(shū)節。
同學(xué)們，你們知道世界上最聰明的民族是哪個(gè)民族嗎？知道大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、世界首富比爾蓋茨是哪個(gè)民族嗎？是猶太族。為什么猶太族是世界上最聰明的民族呢？一個(gè)重要的原因是這個(gè)民族酷愛(ài)讀書(shū)，熟讀經(jīng)典。猶太族人有誦讀經(jīng)典的習慣。在他們家里，孩子剛出生，母親就翻開(kāi)《圣經(jīng)》，涂上蜂蜜，讓孩子親吻。所以猶太人的孩子很小就知道，書(shū)是甜的。猶太人的孩子都要回答同一個(gè)問(wèn)題：
“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃走？”
如果孩子回答是財物，母親會(huì )告訴他：
“你要帶走的應該是智慧，因為智慧是搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就會(huì )跟著(zhù)你�！�
正因為猶太人崇尚智慧，熱愛(ài)讀書(shū)，所以世界上總共300多位諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有100多位！
我相信大家都很愛(ài)讀書(shū)，也讀了不少書(shū)。那么，你知道讀書(shū)有什么好處嗎？是的，讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識，提高我們的閱讀水平和作文能力，對于各科學(xué)習，都有極大的幫助。不僅如此，讀書(shū)對我們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響�！耙槐竞脮�(shū)，可以影響人的一生�！边@句話(huà)是有道理的。通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，我們可以認識那些令我們崇拜或學(xué)習的楷模，在閱讀時(shí)，會(huì )有意無(wú)意地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，在潛移默化中提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)幾年的閱讀，你一定積累了不少有關(guān)讀書(shū)的名言吧？我說(shuō)上句大家來(lái)對下句好嗎？
“三更燈火五更雞——（正是男兒讀書(shū)時(shí)）”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷——（下筆如有神）”
“書(shū)讀百遍——（其義自見(jiàn)）”
這三句名言是我們的祖先在教我們如何讀書(shū)。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”告訴我們讀書(shū)要“勤”。我們學(xué)習很忙，但魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總是會(huì )有的”，我們可以利用早晨、中午和睡前的時(shí)間，每天讀書(shū)不少于半小時(shí)，雙休日每天讀兩小時(shí)，日積月累，就會(huì )有收獲。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”告訴我們要多讀書(shū)，博覽群書(shū)。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”告訴我們精彩的或不懂的內容要多讀幾遍，細細體會(huì )，你就會(huì )有自己的理解。
老師們，同學(xué)們，我們不是猶太族，但我們可以做幸福的“愛(ài)書(shū)族”，每天嗅著(zhù)書(shū)香醒來(lái)，枕著(zhù)書(shū)香入眠，“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”。讓書(shū)打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，使我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天；使我們莊嚴地思考，使我們每一天都過(guò)得充實(shí)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓閱讀就像呼吸一樣自然。
最后，讓我們共同祝愿我校首屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇21
老師們，同學(xué)們：
我們熱切期待的第三屆讀書(shū)節活動(dòng)今天終于拉開(kāi)了帷幕。
還記得前年的春天，我們有個(gè)約會(huì )：那就是每年我們將相約在春天里啟動(dòng)讀書(shū)節，享受讀書(shū)的快樂(lè )，吮吸知識的瓊漿，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。今天，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，迎來(lái)了又一個(gè)春天的約會(huì )。本屆讀書(shū)節的主題是“感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè )。
古人說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！� 一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們走向智慧的彼岸。閱讀他們，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識，引導我們明理，教會(huì )我們做人;閱讀他們，能提高我們的閱讀能力，幫我們養成良好的學(xué)習習慣。
童年正是我們讀書(shū)、學(xué)習的大好時(shí)節。在我們古壩小學(xué)的校園里，每一位老師都用自己辛勤的汗水為大家創(chuàng )造良好的讀書(shū)學(xué)習環(huán)境。前兩屆的讀書(shū)節，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的閱讀活動(dòng)，取得了豐碩成果。如今，我們已經(jīng)欣喜地看到，在我們古壩小學(xué)，晨誦，午間閱讀、課外閱讀，同學(xué)們一個(gè)個(gè)遨游書(shū)海;回到家里，不少同學(xué)也手不釋卷處處飄溢著(zhù)陣陣書(shū)香。
今年春天的約會(huì )，書(shū)香飄逸，一定會(huì )給我們帶來(lái)收獲的喜悅，在歷時(shí)近一個(gè)月的讀書(shū)節期間，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導師生感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè )，養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣，從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性;通過(guò)活動(dòng)，繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在校園內形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎;促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )形成，為建設德馨、書(shū)香社會(huì )作出應有貢獻;通過(guò)主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，結合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)是與高尚的人“對話(huà)”，讀書(shū)是心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
“感受文字之美，享受讀書(shū)之樂(lè )”!老師們，同學(xué)們，我們行動(dòng)起來(lái)，讓春天的約會(huì )留給我們美好的回憶!!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，我們迎來(lái)了寧條梁鎮中心小學(xué)第七屆讀書(shū)節。今天，我能代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。首先，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!
書(shū)籍是攀登高峰的階梯，是開(kāi)啟無(wú)知大門(mén)的鑰匙。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，他會(huì )變得落后。同學(xué)們，你們知道我們中華民族幾千年光輝燦爛卻又坎坷的歷史，是如何保持到了今天嗎?
是書(shū)!是書(shū)，歷史才會(huì )得以演繹;是書(shū)，文明才得以傳承!親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)對于一個(gè)人的影響是巨大的!
因為喜歡讀書(shū)，司馬遷最終寫(xiě)出巨著(zhù)《史記》，成了中國漢代偉大的史學(xué)家和文學(xué)家;因為喜歡讀書(shū)，愛(ài)迪生一個(gè)小學(xué)一年級都沒(méi)有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發(fā)明大王;因為喜歡讀書(shū)，魯迅先生一生注譯了一千多萬(wàn)字的作品，成了我國偉大的思想家和文學(xué)家。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)勤奮的讀書(shū)人;讓我們做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人;讓我們用朗朗的讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園，讓校園處處書(shū)香飄逸，讓書(shū)香在每一位同學(xué)的心中蕩漾!
謝謝大家!我的發(fā)言完畢!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇23
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
懸鈴綠柳舞春風(fēng)，孩小滿(mǎn)園讀書(shū)聲。值此春光無(wú)限的美好季節，我們迎來(lái)了，孩兒屯小三屆讀書(shū)節。
早在1972年，聯(lián)合國教科文組織就向全人類(lèi)發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的呼喚，后來(lái)又把每年的4月23日，定為“世界讀書(shū)日”。讀書(shū)是人們賴(lài)以增長(cháng)知識，認識世界，掌握技能，提高素質(zhì)，改善生活質(zhì)量的一條必不可少的途徑。這也是自古以來(lái)學(xué)校教育的中心，是教育的生命。所以開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)絕不是一種好看的形式，而是有著(zhù)非常重要的現實(shí)意義，這也是我們倡導讀書(shū)，舉辦讀書(shū)節的根本目的。
我們通過(guò)舉辦讀書(shū)節，可以進(jìn)一步帶動(dòng)廣大師生參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，從而拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，體味讀書(shū)的樂(lè )趣，領(lǐng)受生命的遼闊，感悟人生的哲理。讓同學(xué)們從小懂得，讀書(shū)可以影響一個(gè)人，改變一個(gè)人，甚至會(huì )決定一個(gè)人的人生。讓同學(xué)們，能夠汲取中華民族傳統文化的精髓，從而可以藉此在他們的未來(lái)，齊家、治國、平天下。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應該從人生的開(kāi)始就擁有這樣一部階梯，讓我們通過(guò)讀書(shū)可以不斷的豐富自我，同時(shí)又能對人類(lèi)文明的進(jìn)步貢獻我們自己的力量。我們要抓住一條讀書(shū)的主線(xiàn)，那就是愛(ài)讀書(shū)——讀好書(shū)——多讀書(shū)——勤讀書(shū)——終身讀書(shū)。
愛(ài)書(shū)是我們讀書(shū)的動(dòng)力。高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)，
所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。讀好書(shū)，是讀書(shū)的健康指南，我們強調讀書(shū)要有選擇性，取其精華去其糟粕。正如笛卡爾所說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。多讀書(shū)，博覽群書(shū)，是豐富我們人生知識的保證，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍可以在我們需要的時(shí)候，指導我們的言行，給我們智慧和啟迪，減少生活和工作中的失誤和不足，書(shū)籍是我們的好朋友，它可以幫助我們取得成功。讀書(shū)還要抓住一個(gè)勤字，勤讀書(shū)，知道在讀書(shū)下功夫的人，才能有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡捏w會(huì )，才能得到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，才能樂(lè )讀書(shū)而不疲。讀書(shū)是一輩子的事，許多成功的偉人，都是終身讀書(shū)的人。新中國的締造者毛澤東就是這樣一個(gè)人，他是一個(gè)一輩子離不開(kāi)書(shū)的人，毛澤東舉世矚目的成就也是從讀書(shū)中得來(lái)的。我們要成為有成就的人，也要學(xué)做一個(gè)終身讀書(shū)的人。
總之，我希望我們孩兒屯小學(xué)的廣大師生要以這次讀書(shū)節為契機，積極的參與到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái)，經(jīng)常讀書(shū)，使讀書(shū)習以為常，養成一種讀書(shū)的良好習慣，成為我們人生的主旋律。其次，我們要讀好書(shū)，多讀健康向上的書(shū)，做到真正的開(kāi)卷有益。另外，我們堅持學(xué)以致用的讀書(shū)原則，讓我們能夠在知識的海洋航行的時(shí)候，能夠以發(fā)展的讀書(shū)觀(guān)，觀(guān)察和使用我們讀書(shū)的羅盤(pán)，確立我們遠大的志向，讓書(shū)籍伴隨我們成才。
最后，預祝孩兒屯小學(xué)第三屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇24
老師們、同學(xué)們：
下午好！
新教育改革發(fā)起人朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況，一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠沒(méi)有真正的教育，一個(gè)書(shū)香充盈的城市必然是美麗的。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應該伴隨著(zhù)讀書(shū)而發(fā)展�！眹H閱讀學(xué)會(huì )對閱讀也有定論：閱讀能力的高低直接影響到一個(gè)國家的民族的未來(lái)。讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)智慧之窗。
書(shū)是人類(lèi)歷史文明、自然科學(xué)和社會(huì )經(jīng)驗的結晶，而一個(gè)人的閱讀史就是他的心靈成長(cháng)史。在我們的周?chē)�，有一些人他們無(wú)論走到哪里，都備受關(guān)注，他們談吐不凡，言行間充滿(mǎn)自信，因為他們具有廣博的知識，自然在不同的場(chǎng)合游刃有余。如果我們想要擁有同樣精彩的人生，就要開(kāi)闊自己的視野，博覽群書(shū)，多讀書(shū)、讀好書(shū)�！叭酥転槿�，由腹有詩(shī)書(shū)”。(韓愈《符讀書(shū)城南》)讀書(shū)，是素質(zhì)教育的基本途徑，中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(cháng)”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識，增長(cháng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì )不斷進(jìn)步，一個(gè)人如果從小養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受用無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
我校本屆讀書(shū)節活動(dòng)的主題為“青春因讀書(shū)而美麗，人生因知識而精彩”，圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節的各項活動(dòng)中去，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧、汲取營(yíng)養。
老師們、同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在唐詩(shī)宋詞中穿行，尋覓古人的淡然心境和絕世才情；在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。最后，預祝我校第六屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇25
老師們，同學(xué)們：
早上好!
我們熱切期待的第三屆師生讀書(shū)節活動(dòng)今天開(kāi)幕了!我代表學(xué)校向全體師生表示熱烈的祝賀，并預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功!
千百年來(lái)，人們不斷從閱讀中獲得快樂(lè )的體驗：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對個(gè)人而言，一本好書(shū)就是一位很好的老師，它可以陶冶一個(gè)人的情操，塑造一個(gè)人的靈魂，引導人們排難而上，奮發(fā)有為，能使我們的人格臻于完美。這絕不是空談。一個(gè)人喜歡讀書(shū)，他在為人處世方面，會(huì )表現出一種處變不驚、從容不迫的修養。一個(gè)人擅長(cháng)讀書(shū)，反映在他的人生態(tài)度上是“一日三時(shí)、“精益求精”。讀書(shū)是修身養性的重要內容。我們一定要養成終身閱讀的好習慣，以書(shū)為友，用知識裝點(diǎn)青春，充實(shí)生命，凈化靈魂。同學(xué)們，讓我們乘上書(shū)籍這艘智慧的方舟，劃向知識的海洋，通向成功的彼岸吧!
原國家教委主任柳斌曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！蔽覀冎�，南粵大地改革開(kāi)放已三十年，在經(jīng)濟領(lǐng)域方面取得了長(cháng)足的發(fā)展，是經(jīng)濟發(fā)展的排頭兵。然而，有著(zhù)歷史傳統的文化氛圍卻在不斷淡化。相較江浙一帶的中小學(xué)校，我們的校園缺乏人文氣息。懷想匡衡的鑿壁偷光，車(chē)胤的囊螢映雪……他們雖然生存艱辛，但讀書(shū)始終不輳現在我們能夠衣食富足地坐在教室里，跟我們的肚腹相比，精神上的貧乏來(lái)得更為迫切�？磥�(lái)今天提倡讀書(shū)，更具有現實(shí)意義。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷充實(shí)自己，提升自己、完善自己，發(fā)展自己，以讀書(shū)所得，成為社會(huì )棟梁;以讀書(shū)所得，回報撫養我們成長(cháng)的社會(huì )。
今天是學(xué)校第三屆師生讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式，我真誠地希望歷時(shí)一個(gè)月的第三屆校園“讀書(shū)節”，能在潭水中學(xué)掀起一股校園讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境，同學(xué)們把讀書(shū)的時(shí)光過(guò)得像節日一樣，堅持在書(shū)海中徜徉，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè )，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為人生最大的幸福，讓讀書(shū)幫助我們享受到人生追求的成功快樂(lè )。
最后，我想將朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來(lái)》的“閱讀宣言”里的幾句話(huà)與老師們、同學(xué)們共勉：
閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!
閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們!
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們!
閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇26
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
同學(xué)們，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是走向未來(lái)的基石，而經(jīng)典詩(shī)文歷經(jīng)歲月淘洗，千錘百煉，是美文中的美文。它們能夠培養我們的人格，陶冶我們的情操，為我們未來(lái)為人處世、成家立業(yè)、幸福成功奠定下基礎。一直以來(lái)，學(xué)校都非常重視同學(xué)們讀書(shū)習慣的養成，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，今天，我們迎來(lái)了盛澤思進(jìn)小學(xué)第三屆校園讀書(shū)節的開(kāi)幕儀式。
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。讀書(shū)節的舉辦，一定能讓我們深深感受到讀書(shū)給予我們的樂(lè )趣，更能使我們感受到的是全校老師給予我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。同學(xué)們，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。讀書(shū)就是在和最崇高的人“對話(huà)”，閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心;書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;書(shū)中有�；鄣男牡奶�，起伏跌宕的故事的延展，有詩(shī)意盎然的表達讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)吧!最后，我祝每一個(gè)同學(xué)在本屆讀書(shū)節上播種希望，收獲成功。我的講話(huà)到此結束，謝謝!
讀書(shū)節講話(huà)稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天校園滿(mǎn)溢書(shū)香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來(lái)了期盼已久的文耀里小學(xué)第三屆讀書(shū)文化節！在這書(shū)海飄香的日子里，我謹代表全體師生，對前來(lái)參加讀書(shū)文化節的領(lǐng)導和來(lái)賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來(lái)的客人表示最誠摯的問(wèn)候！
我們文耀里小學(xué)把“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書(shū)成為習慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“打造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)展了兩屆讀書(shū)文化節，通過(guò)讀書(shū)節，我們師生受益匪淺。為了營(yíng)造更好的讀書(shū)氛圍，學(xué)校利用有效空間，設立了樓道文化，讓孩子們閱讀經(jīng)典，浸潤人生。我們還相繼開(kāi)展了讀書(shū)手抄報、讀書(shū)征文、讀書(shū)手冊制作等比賽，、師生共同動(dòng)手，一起搜集、制作，在此過(guò)程中，孩子們動(dòng)手參與，積極讀書(shū)，學(xué)會(huì )了搜集，處理、接受信息，在無(wú)形中獲得了知識，拓寬了視野，受到了良好的教育和熏陶。
為了豐富教師的精神文化生活，在假期，學(xué)校出資讓老師們到圖書(shū)廣場(chǎng)選購圖書(shū)，用心閱讀，開(kāi)學(xué)開(kāi)展精彩五分鐘讀書(shū)交流活動(dòng)，并交換圖書(shū)，做到資源共享。我們的老師除了讀書(shū)之外，還記錄下自己思想的足跡。堅持寫(xiě)好教學(xué)日記，教育隨筆，讀書(shū)筆記，努力去尋找教育生活中一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育事例，記錄下自己生命中的每一份感動(dòng)。在沐浴書(shū)香，閱讀經(jīng)典中享受教育的幸福。
我們還把讀書(shū)的熱潮延伸到家庭，倡導家長(cháng)和孩子一起閱讀。學(xué)校利用省一級圖書(shū)館的良好資源，不僅向孩子們開(kāi)放，也向家長(cháng)開(kāi)放，還為家長(cháng)們辦了借閱卡，分年級定期借閱。并開(kāi)展了“我與孩子一起閱讀”親子讀書(shū)活動(dòng)，家長(cháng)們在閱讀中學(xué)會(huì )了用孩子的視角去面對生活，拉近了與孩子之間的距離。
今天是4月23日，世界讀書(shū)日，為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，中宣部、新聞出版總署、教育部等部門(mén)，進(jìn)一步加強對全民閱讀活動(dòng)的組織領(lǐng)導和協(xié)調，豐富活動(dòng)的內容和手段，更好地提高全民族思想道德和文化素質(zhì)，啟動(dòng)為期一年的“讓我們在閱讀中一起成長(cháng)”系列活動(dòng)，向全國發(fā)出“享受閱讀樂(lè )趣、共創(chuàng )學(xué)習型社會(huì )”的倡議。為此我們學(xué)校也舉行為期一個(gè)月的讀書(shū)文化節，讓文耀里小學(xué)的每一名學(xué)生、每一位教師、每一位家長(cháng)都積極投身到讀書(shū)的熱潮中來(lái)，形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)，”的良好氛圍和文明風(fēng)尚。
而今年是全中國人民最重要的日子，因為我們祖國經(jīng)歷了改革開(kāi)放三十年，走過(guò)了新中國成立60年，這讓我們無(wú)比激動(dòng)。三十年歲月匆匆一閃而過(guò)，然而在這歷史的瞬間里，卻使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這三十年，我們見(jiàn)證了香港回歸，澳門(mén)回歸，唱著(zhù)七子之歌，心潮澎湃；這三十年我們見(jiàn)證了神舟五號、六號、七號載人航天飛船的成功返回，中華民族圓了飛天夢(mèng)；這三十年我們見(jiàn)證了北京奧運會(huì )成為永久的精彩。我們是在祖國母親的懷抱里成長(cháng)起來(lái)的，我們的成長(cháng)歲月見(jiàn)證了改革開(kāi)放的輝煌巨變。
為此，我們把本屆讀書(shū)節的主題定為“祖國發(fā)展我成長(cháng)”，讓廣大師生走進(jìn)改革開(kāi)放，以《改革開(kāi)放三十年》為閱讀平臺，為大家生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口、創(chuàng )設陶冶情操的殿堂、搭建表現素養的舞臺。在本屆讀書(shū)節中，師生、家長(cháng)共讀教育讀本，寫(xiě)征文、辦小報、記筆記，搜集老照片，大家一起閱讀，一起享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )，并評選出了讀書(shū)之星、書(shū)香家庭。我們將延續讀書(shū)節的活動(dòng)，讓讀書(shū)真正深入人心。
在系列讀書(shū)活動(dòng)中，相信大家一定會(huì )以獨特的視角參與讀書(shū)，選擇適合的書(shū)籍；一定會(huì )用巧妙的構思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì )；一定會(huì )用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受！我們希望通過(guò)本屆讀書(shū)節，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習的氣氛帶入家庭、社區、社會(huì )，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )，讓書(shū)香校園、書(shū)香家庭，成為我們不懈的追求！
老師們、同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂；書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。最后，祝本屆校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節！
【讀書(shū)節講話(huà)稿（精選27篇）】相關(guān)文章：
幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報12-10
讀書(shū)節閉幕詞(7篇)01-07
讀書(shū)節閉幕詞7篇01-07
校園讀書(shū)節倡議書(shū)優(yōu)秀范文03-22
慶典講話(huà)稿精選15篇04-10