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幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報

時(shí)間:2024-10-01 11:51:28 簡(jiǎn)報 我要投稿
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幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報

  幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報【一】

  讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn),實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了以“讓讀書(shū)成為好習慣”為主題的'讀書(shū)節活動(dòng);顒(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)闊了視野、營(yíng)造了氛圍、激發(fā)了熱情。

幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報

  一、開(kāi)展月讀一本書(shū),日讀一小時(shí)活動(dòng)

  二、班級讀書(shū)活動(dòng):“我讀書(shū),我快樂(lè ),我成長(cháng)“

  三、親子共讀活動(dòng):“我與孩子同讀書(shū)、共成長(cháng)“

  四、向農村幼兒園捐贈圖書(shū)。

  為了促進(jìn)城鄉之間教育教學(xué)的交流,5月28日,幼兒園開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。在這項活動(dòng)中,我園全體教職工、幼兒共捐贈圖書(shū)200多冊,各種玩具300多件。并且把這些物品及時(shí)送到了農村孩子們的手中,充分表達了我園全體教職工、幼兒的一片愛(ài)心。

  從書(shū)籍中我們享受到教與學(xué)的樂(lè )趣,從書(shū)籍中找到了理想的棲息地。我園將把這一活動(dòng)繼續延續下去,真正做到讓讀書(shū)成為好習慣。

  幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報【二】

  每年的4月2日是國際兒童圖書(shū)日。為了引導幼兒養成多看書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)和愛(ài)護圖書(shū)的良好習慣,實(shí)驗幼兒園中一班開(kāi)展了“寶寶愛(ài)圖書(shū)”系列活動(dòng)。

  活動(dòng)一,修補舊圖書(shū)。長(cháng)時(shí)間地翻看容易造成圖書(shū)的破損,特別是對年齡較小的幼兒來(lái)說(shuō),缺乏愛(ài)護圖書(shū)的.這一意識。于是,我們幾位老師組織幼兒將自己看過(guò)、讀過(guò)的舊圖書(shū)收集起來(lái),在老師的幫助下對殘缺、破損處進(jìn)行粘貼、修補,分別用雙面膠、透明膠、膠水等工具完成。

  活動(dòng)二,自制圖書(shū)。根據我班近期開(kāi)展的“分享閱讀”課程,小朋友充分發(fā)揮創(chuàng )造想象,創(chuàng )編精彩有趣的故事并用繪畫(huà)形式表現,最后裝訂成冊,放置在圖書(shū)區或語(yǔ)言區,供大家閱讀欣賞。

  活動(dòng)三,創(chuàng )意表演。利用早上早餐后與第一節教育活動(dòng)之間的這段時(shí)間,讓幼兒在“快樂(lè )劇場(chǎng)”舞臺上表演自己感興趣的故事、成語(yǔ)等,享受表演帶來(lái)的樂(lè )趣,許多幼兒都能夠講出一個(gè)甚至兩個(gè)自己能記得下來(lái)的故事。

  活動(dòng)四,分享閱讀。鼓勵孩子們從家里帶來(lái)自己最喜歡的圖書(shū)和小朋友一起分享。,一起傳閱,增進(jìn)感情。

  一系列的合作、分享、閱讀活動(dòng),相信能夠讓孩子在以后的學(xué)習過(guò)程中更加珍惜和愛(ài)護圖書(shū),懂得保護和愛(ài)惜圖書(shū)的道理。

  幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報【三】

  在學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的精神指領(lǐng)下,為了讓孩子們順利完成角色轉換,適應小學(xué)生活,我園于6月9日上午與第四小學(xué)共同組織了幼小銜接活動(dòng),我園兩個(gè)大班的幼兒在第四小學(xué)觀(guān)看了莊嚴的'升旗儀式,參觀(guān)了教室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、微機室等功能室,孩子們對小學(xué)生活有了一個(gè)初步的感知,心中充滿(mǎn)了向往;顒(dòng)結束后,我園大班教師和第四小學(xué)一年級教師進(jìn)行了交流與探討。

  座談會(huì )上,我園吳會(huì )玲老師介紹了幼兒園的教育理念、課程設置、教學(xué)內容、教育方式等特點(diǎn)。李玉坤老師對本班幼兒三年來(lái)在培養孩子習慣、興趣及能力等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要地介紹。擔任小學(xué)一年級的任老師把孩子們在小學(xué)的各方面的表現進(jìn)行了反饋。

  教師們圍繞“如何有效開(kāi)展幼小銜接工作”展開(kāi)了深入探討,大家各抒己見(jiàn)、氣氛熱烈,同時(shí)也對幼小銜接工作中存在的困惑和矛盾進(jìn)行深刻剖析,尋求對策,達成共識。

  通過(guò)這次活動(dòng),促進(jìn)了幼小銜接工作的深入開(kāi)展,相信通過(guò)小學(xué)和幼兒園老師共同努力,一定會(huì )給孩子們創(chuàng )造一個(gè)幸?鞓(lè )的童年!

  幼兒園讀書(shū)節簡(jiǎn)報【四】

  為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開(kāi)展,6月初,春江幼兒園讀書(shū)節系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕;顒(dòng)旨在激發(fā)全園師幼、家長(cháng)讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養成良好的讀書(shū)習慣,提高審美修養和人文底蘊。

  6月10日,全體教師在教研員的帶領(lǐng)下,就“讀書(shū)節”讀書(shū)活動(dòng)的形式展開(kāi)討論,讀書(shū)節為期一個(gè)月,圍繞“書(shū)”這一主題。討論出讀書(shū)的'形式將由一系列富有特色的個(gè)性化活動(dòng)組成,如:親子閱讀、制作書(shū)簽等活動(dòng),鼓勵家長(cháng)、幼兒和教師們積極的參與。

  相信通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng),會(huì )讓教師提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,家長(cháng)們獲得更多的育兒經(jīng)驗,寶寶們提高閱讀的能力和語(yǔ)言表達能力。

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