- 相關(guān)推薦
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿范文(通用11篇)
在我們平凡的日常里,我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多,講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿范文,希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位家長(cháng):
晚上好!
今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,在各位家長(cháng)面前班門(mén)弄斧,不當之處,敬請批評指正。
首先介紹一下教材,是跟我們xx、xx、xx年級英語(yǔ)教材相銜接的,也是和我們的初中英語(yǔ)相配套的,如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對來(lái)說(shuō),你現在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現在不學(xué)好英語(yǔ),那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習也是不難想象的。因為現在小學(xué)英語(yǔ),如果有心的家長(cháng)仔細看的話(huà),會(huì )發(fā)現小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會(huì )導致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的,每個(gè)學(xué)生學(xué)習情況我還在不斷的了解之中,其實(shí)在座的家長(cháng)對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的,經(jīng)過(guò)三年來(lái)的學(xué)習,學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習興趣濃,學(xué)習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習習慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時(shí)學(xué)習馬虎,基礎不扎實(shí),功虧一簣,導致他們現在課上聽(tīng)講出現困難,用他們自己的話(huà)說(shuō):“老師上課,我聽(tīng)不懂!甭(tīng)不懂,還不努力,書(shū)面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來(lái),學(xué)習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習的效率又因人而異,存在著(zhù)個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺階。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)比喻,說(shuō)醫生能夠給予病人的是處方,而病人能夠康復的關(guān)鍵就是能有很好的護理。在我們教學(xué)中也是這樣的,我們老師就好象是醫生,給了一個(gè)學(xué)生方法,一張學(xué)習的處方,而關(guān)鍵就是看家長(cháng)這個(gè)護工有沒(méi)有做到出色的護理工作。
我們這些醫生又是怎么做的呢,我向大家匯報一下我們英語(yǔ)老師的日常工作。我們六年級英語(yǔ)組有xx位老師。每周xx我們會(huì )用半天的時(shí)間來(lái)總結本周的工作,安排下一周的工作,然后分頭備課。每天早上上課前的xx分鐘我們都會(huì )討論今天課上的重點(diǎn)、難點(diǎn),每天的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)都是統一布置的。每一份作業(yè)我們都會(huì )做到“有做必收,有收必批,有批必評,有評必改”的十六字方針,所以我敢說(shuō),我們班的每位同學(xué)的每分作業(yè)我都是每天都過(guò)關(guān)了再回家的,除非我不在學(xué)校,所以,只要我是您孩子一天的英語(yǔ)老師,就請您放100個(gè)心,我會(huì )公平地對待每一個(gè)孩子。
但是究竟在家怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著(zhù)不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長(cháng)配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō):我們要和孩子共同成長(cháng)。
重視良好的學(xué)習習慣的培養。
。1)讓孩子多聽(tīng)錄音
在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強聽(tīng)力訓練和說(shuō)話(huà)訓練,然后才是讀寫(xiě)能力的培養。聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,為此,家長(cháng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要創(chuàng )造條件讓孩子多聽(tīng),多聽(tīng)純正的錄音,聽(tīng)幾遍、聽(tīng)清楚了以后,跟著(zhù)說(shuō)。按照眼前利益來(lái)看,我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽(tīng)力、閱讀等需要綜合能力的部分。
。2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)
家長(cháng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),不管當天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話(huà)、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。
。3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功
可以積累一些日常用語(yǔ),到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過(guò)程中要講究方法,不可操之過(guò)急,要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時(shí)候,再把課文串起來(lái)背,這樣可以降低一點(diǎn)難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過(guò)程中,我們發(fā)現有一部分學(xué)生背得相當熟練,可問(wèn)他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí),他卻一問(wèn)三不知。所以,我們在背誦過(guò)程中要注意上下文的理解,在理解的基礎上達到背誦的'要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話(huà)。
單詞亦是如此,分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時(shí),我們回家布置抄寫(xiě)單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒(méi)什么關(guān)系,其實(shí)他連抄寫(xiě)都不做,根本別說(shuō)是去背了,結果幾次下來(lái),他負債累累,應付不過(guò)來(lái),學(xué)習處于被動(dòng)狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習,出現退步現象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記,及時(shí)鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著(zhù)很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習目的,這時(shí),父母親對學(xué)習的態(tài)度,特別是行為,會(huì )極大地影響孩子。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長(cháng)說(shuō)過(guò):“要把培養孩子當作自己的事業(yè)來(lái)做!笔前,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì )給予你更多的回報!
再次感謝您從百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),希望通過(guò)我們的共同努力,能讓您的孩子在英語(yǔ)方面取得更好的成績(jì)!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!
今天,長(cháng)沙晚報校園記者俱樂(lè )部在我校召開(kāi)校園記者家長(cháng)匯報會(huì ),借此機會(huì ),我代表學(xué)校向各位家長(cháng)表示熱烈歡迎,也向一直以來(lái)為我校學(xué)生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的`感謝!
xx年xx月xx日,長(cháng)沙晚報在我校成立校園記者站。在過(guò)去一年時(shí)間里,我校有181名學(xué)生成為校園記者,他們在晚報大記者帶領(lǐng)下,共開(kāi)展外出采訪(fǎng)、新聞培訓、專(zhuān)場(chǎng)電影和演出等各類(lèi)活動(dòng)48場(chǎng),這些活動(dòng)分別是:
參加《小記者精英論壇》,鍛煉口才與膽量;赴望城開(kāi)心農場(chǎng)挖紅薯,體驗農村生活;走進(jìn)銅官古鎮體驗陶藝制作,采訪(fǎng)陶藝大師;觀(guān)摩科技秀,分享同齡人的發(fā)明創(chuàng )造歷程;參觀(guān)采訪(fǎng)比亞迪汽車(chē)基地,見(jiàn)證“一塊鋼板”到“一輛汽車(chē)”的神奇等。
在這些活動(dòng)中,我校涌現了一大批品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好寫(xiě)作、全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過(guò)對每一位校園記者的活動(dòng)參加次數、作文發(fā)表篇數、采訪(fǎng)時(shí)表現和投稿情況進(jìn)行綜合打分,三(1)班的陳xx、三(2)班的陳xx等26位同學(xué)被評選為“長(cháng)沙晚報優(yōu)秀校園記者”。
今天來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的各位家長(cháng),都是通過(guò)班主任選拔推薦出來(lái)的品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好寫(xiě)作的優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng),因此,我們有理由相信,各位家長(cháng)一定會(huì )支持孩子能力的培養,我們也相信,長(cháng)沙晚報校園記者活動(dòng)會(huì )開(kāi)展得更好,服務(wù)更周到。
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng):
感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì ),轉眼間我們攜手愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,今天我們又聚集在這里,無(wú)論談什么,我想都離不開(kāi)這個(gè)話(huà)題,那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展?
我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效!蔽蚁脒@句話(huà)就是對我剛才提到的話(huà)題最好的回答,總結起來(lái)就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長(cháng)會(huì )的目的。
首先我來(lái)介紹一下班級的總體情況,我們班共有幼兒46名,其中男女生各23人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集體生活,我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,比如喜歡上幼兒園,樂(lè )意過(guò)集體生活,自理能力明顯提高,基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩定;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他們的求知欲也更加強烈,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現少數幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長(cháng),容易走神,動(dòng)腦的習慣還未完全養成。少數幼兒仍沒(méi)能形成謙讓的習慣,體現在游戲中爭搶玩具,排隊時(shí)你爭我搶等。極少數幼兒不愛(ài)動(dòng)手,比如在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)輪廓而不愿意涂顏色。極少數幼兒的常規意識還需進(jìn)一步加強,比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話(huà)時(shí)不知道安靜的傾聽(tīng)等等。
本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣,逐步提高幼兒的生活常規意識。根據我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展狀況,我們將以“多元化智能”課程為媒介,全方面、多元化地開(kāi)展一系列的教育活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。
下面介紹一下我們幼兒園的課程設置:多元化智能就是根據幼兒身心發(fā)展學(xué)習的特點(diǎn),多側面、多手段、多方法地對幼兒進(jìn)行教育引導,讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)機。從實(shí)際體驗、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現的快樂(lè )。從討論、對話(huà)、操作中不斷地重建知識、整合經(jīng)驗,增強能力,從而享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。
我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前,我們都做了充分的準備,同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供豐富的資源。
例如:現在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng),根據多元智能的原則,我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天,尋找秋天的秘密,引導幼兒去發(fā)現、去探索,“秋天的樹(shù)葉怎么落了?秋天的色彩與春天有什么不一樣?”等,從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng)。又如“秋弟弟”、“秋天!到處走走”、“彩色的路”等主題活動(dòng)。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗,又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),因此豐富了知識,提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域、數學(xué)領(lǐng)域。
語(yǔ)言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話(huà),學(xué)習一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。
數學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的能力。
音樂(lè )領(lǐng)域,我們有歌唱、韻律活動(dòng)(根據音樂(lè )節奏來(lái)做模仿動(dòng)作,如:打鼓、吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、摘果子等)、音樂(lè )游戲、欣賞。
美術(shù)領(lǐng)域,我們有繪畫(huà)(學(xué)畫(huà)線(xiàn)條、直線(xiàn)曲線(xiàn)折線(xiàn)和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形,并用來(lái)表現日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品,如:秋天的水果)。
科學(xué)領(lǐng)域則引導孩子觀(guān)察動(dòng)植物、自然現象的明顯特征,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力。
健康:幫助幼兒獲得健康常識,培養良好的生活習慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本協(xié)調能力,增強體質(zhì)。
社會(huì )領(lǐng)域:關(guān)心周?chē)耐榕c成人,愿意與人交往,愿意在集體面前大方地表現自己。
我們一般采取集體教學(xué)和區角活動(dòng)兩種形式。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得到的東西,例如:兒歌、繪畫(huà)、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的,它隱藏在幼兒的潛意識里,但是它會(huì )在不經(jīng)意間展現出來(lái)。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的`,它是認識磁鐵有相吸、相斥的特性,利用磁鐵特性進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)等等!皵祵W(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對應的關(guān)系,練習形狀與顏色的區域位置對應。而社會(huì )公共汽車(chē)來(lái)了是讓幼兒了解乘坐公共汽車(chē)的有序規則等。區角活動(dòng)是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它突破了傳統教育中幼兒處于被動(dòng),靜止狀態(tài)的局面,孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識,而是通過(guò)教師的設計,提供可供孩子操作的材料,讓孩子自己通過(guò)操作來(lái)掌握知識。孩子也可根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇;同一活動(dòng)區活動(dòng)的孩子還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索。
其次介紹一下班級格言和特色,我班的班級格言是“聆聽(tīng)童音、擁有童心”。為了更好地發(fā)展幼兒的“手、眼、腦”的協(xié)調能力,我們把開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)作為班級特色活動(dòng)。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,在這樣的基礎上開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)是恰到好處的,我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計劃、有目的地引導孩子畫(huà)一些生活中常見(jiàn)的物品。例如:蝴蝶、螃蟹、磨菇、章魚(yú)、蘋(píng)果樹(shù)等。一個(gè)多月的訓練下來(lái),孩子們的繪畫(huà)水平得到了明顯的發(fā)展。有些孩子還表現出一定的創(chuàng )造能力。比如能夠自己增添景物等。
當然,要想把我們工作做好,最重要的是能得到各位的支持,因此最后我們談?wù)勏M议L(cháng)們能配合我們做的一些工作:
第一,為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因為一些特殊原因遲到,請您輕聲的和孩子道別;同時(shí)在和老師交談時(shí),盡量不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
第二,為了孩子的安全考慮,孩子應該送到教室門(mén)口交到我們的手里,同時(shí)要有專(zhuān)人接送,如果臨時(shí)有事需要其他人代接,應事先通知我們。
第三,孩子的行為習慣和禮貌教育還需要家長(cháng)的大力配合,比如多引導孩子講禮貌用語(yǔ),多培養幼兒的自理能力,如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,并指導鼓勵他們把衣褲疊放整齊,從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。
第四,秋季早晚溫差較大,請家長(cháng)早晚適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適,請在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們進(jìn)行照顧。
第五,有時(shí)由于活動(dòng)需要,我們會(huì )請家長(cháng)協(xié)助幼兒帶一些物品,請家長(cháng)盡力給予配合,以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng)。
第六,我們會(huì )在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊》發(fā)給孩子帶回去,請您及時(shí)填寫(xiě)后在下個(gè)周一交還給我們。
另外,如果有空,可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫(huà)報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì )發(fā)現孩子與你的感情增加,孩子的詞匯量增加,表達能力提高。如果幼兒感興趣的話(huà),家長(cháng)還可以適當教些漢字,以此來(lái)培養幼兒的閱讀能力和興趣。
最后,在此衷心感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,讓我們在各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當然我們的工作中肯定還存在著(zhù)一些不足,在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和總結,為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力!同時(shí)為了今后的工作能夠做得更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇4
各位家長(cháng):
大家好!
我是六(五)班xxx,老師的精心安排,今晚召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),我父親因奶奶生病要照顧不能參加,父親建議我自己代表家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì ),父親說(shuō):“不參加是對學(xué)校工作的不支持,我自己忙,你去吧!這也可以鍛煉你的膽量!痹诟赣H的勸說(shuō)下,我欣然同意了。當我到學(xué)校說(shuō)自己來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),同學(xué)們都在笑我。我想各位家長(cháng)不會(huì )像小孩子一般見(jiàn)識吧!其實(shí)這也是一種很好的教育方法。不是每位家長(cháng)都能陪伴孩子們過(guò)一生的,長(cháng)大后就像鳥(niǎo)兒一樣飛向社會(huì ),生存就要許多能力,這就是一次培養能力的機會(huì )。
我們要有自強不息,奮發(fā)有為的精神。就拿我爸來(lái)說(shuō)吧,我奶奶和爺爺都是農村人沒(méi)文化,當時(shí)也沒(méi)錢(qián)供爸爸讀書(shū),只讀到高中,后來(lái)他通過(guò)自學(xué)取得大專(zhuān)文憑。我還有兩個(gè)雙胞胎妹妹,他是一只手抱妹妹,一只手拿著(zhù)書(shū)。曾考公務(wù)員筆試第一,卻因面試時(shí)口才欠缺未被錄用。這次能在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言,不是一次培養自己膽量和口才的好機會(huì )嗎?
我學(xué)習進(jìn)步,多虧了我的爸爸,每次我考試考不好,爸爸從不罵我、更不會(huì )打我,而是和我一起慢慢的.分析,講道理給我聽(tīng),有時(shí)我聽(tīng)不懂,他就講了十幾遍直到口干舌燥。每天作業(yè)做很遲了,預習太久10點(diǎn)多鐘了,爸爸從來(lái)不罵我,反而讓我慢慢寫(xiě)、認真讀,兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著(zhù)我。還有媽媽也是默默地支持我,爸爸、媽媽多虧了你們,我才有今天的進(jìn)步。
無(wú)論怎么說(shuō),我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學(xué)感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們,因為你們的慈祥,你們的“棒棍底下出孝子”和特別的教育才有我們的今天。
謝謝你們,敬愛(ài)的爸爸媽媽們,希望您們一如既往支持自己孩子,讓我們不斷成長(cháng),在人生的旅途快樂(lè )地傲翔。
如果我有說(shuō)不對的地方,請各位家長(cháng)批評指證。謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇5
尊敬的家長(cháng):
晚上好!
首先對您今晚的到來(lái)表示由衷的感謝。這個(gè)家長(cháng)會(huì ),是我期盼已久的。有好些話(huà)早就想對大家說(shuō),今晚,就讓我盡情地說(shuō)說(shuō)吧,希望大家都能有所得。
一、給孩子快樂(lè )的童年
和我們的童年比,他們的條件是好了很多,但他們的負擔更大!學(xué)習上,我不多說(shuō),看看那些題目,是我們上小學(xué)四五年級時(shí)的難度。都說(shuō)孩子們“聰明”了,可有時(shí)會(huì )覺(jué)得“教”不起。不學(xué)習,真的是“教不動(dòng)”,要把學(xué)習還給孩子,成為“他自己的事”!只要他想學(xué),什么時(shí)候都不晚。
再看看他們的明天,和我們比,他們所面對的是更大的挑戰,更激烈的競爭,因而,他們更需要個(gè)性,良好的心理素質(zhì),道德品質(zhì)等。在我們這一代,書(shū)念不好了,還有力氣活干,吃吃苦還能賺到錢(qián)。到他們的時(shí)代,肯吃苦還要動(dòng)腦筋!因而,他們更需要張揚個(gè)性,需要讓他們“成為他自己”。但該修剪的部分,還是要“修理修理”的。每天寫(xiě)字時(shí),總讓他們說(shuō)著(zhù)“認認真真寫(xiě)字,老老實(shí)實(shí)做人!边@是給他們好的心理暗示。你夸他好,他會(huì )朝著(zhù)好的方向發(fā)展。你說(shuō)他壞,他會(huì )更壞。學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋想辦法,教育他。你能生出這么聰明的孩子,就要比他更聰明地教育他,培養他,讓他成材。別等他變壞了你才后悔養出這樣“壞”的孩子。
綜上所述,希望你們能給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年,為他的將來(lái)打好心理基礎。要知道,擁有一個(gè)快樂(lè )的童年對他的一生來(lái)說(shuō),是一筆難得的財富。
二、給大家的幾點(diǎn)建議
1、家長(cháng)要為孩子做些什么?
。1)“書(shū)式”(舒適)的環(huán)境
“書(shū)式”解釋?zhuān)簽楹⒆觿?chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境,有條件的可安排一間書(shū)房,沒(méi)條件的也應該為孩子準備一張書(shū)桌,讓孩子有一個(gè)固定的安靜的學(xué)習場(chǎng)所,并且有一個(gè)屬于自己的抽屜,放自己的書(shū)本、東西。為孩子多買(mǎi)一些書(shū),做個(gè)書(shū)架,讓他沐浴在書(shū)香中。這很重要,家長(cháng)要舍得為孩子買(mǎi)書(shū)。至于買(mǎi)什么樣的書(shū),可以看孩子感興趣的,童話(huà)、科幻、講道理等的書(shū)。
。2)生活、學(xué)習用品的準備:
文具:筆,用六棱的,并貼上膠布,寫(xiě)上名字,以防丟失無(wú)法認領(lǐng)。每天用轉筆刀削五把鉛筆,讓孩子自己來(lái)做。
準備一個(gè)小鬧鐘,并教會(huì )孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時(shí)間,同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì )自己按作息執行。
。3)訓練孩子和學(xué)習生活有關(guān)的自理能力
平時(shí)每天讓孩子多做一些力所能及的事情,尤其是吃飯、穿衣、收拾書(shū)包;一定要讓他自己來(lái),也就是說(shuō),孩子完全可以自己做的事情,家長(cháng)一定不要代替,哪怕做的不夠好,是自己勞動(dòng)得來(lái)的就值得鼓勵,一次作不好就教,兩次,三次,總會(huì )有作好的一次,既是鍛煉孩子的能力,也是解放了家長(cháng)。(注重凡事的“第一次”)
不要陪著(zhù)做作業(yè),要讓他自己做,自己檢查,檢查完,家長(cháng)再檢查,可以在檢查完的本子畫(huà)上一顆星。
。4)家長(cháng)的言傳身教
叫孩子看書(shū),寫(xiě)作業(yè),而家長(cháng)卻整天在摸麻將,談x合彩,孩子潛移默化下會(huì )怎樣?只要你有了孩子,你就應該是演員。比如你不愛(ài)看書(shū),但是當孩子在場(chǎng)時(shí),你要煞有介事地捧著(zhù)一本書(shū)看,使孩子從小對讀書(shū)產(chǎn)生崇拜心理。再比如你不是孝子,但是為了使你的晚年有人孝順、你就要當著(zhù)你孩子孝順你的父母,有了好吃,先給你父母拿去。教育孩子的根本是身教。為了孩子,也為了你自己,當個(gè)好演員吧。如果你希望他成為什么,那么在他面前一定要演得好一些,這樣他就會(huì )朝著(zhù)你所希望的方向發(fā)展。
別怪孩子這也不好,那也不好。請您先從自己身上找原因。就說(shuō)小也吧,我前陣子參加自學(xué)考試,天天看書(shū)。她也學(xué)著(zhù)我的樣子,自己看自己的書(shū)。她還說(shuō)“長(cháng)大了也要拿那個(gè)大書(shū)去考試”。而我不經(jīng)意間的“罵人”的話(huà),她早就學(xué)了去,在“恰當的時(shí)候”總能再說(shuō)出來(lái)讓你聽(tīng)到,并覺(jué)得吃驚。所以,從小也的.言行中我學(xué)會(huì )了自省。
2、比學(xué)習更重要的
不要太看重孩子的成績(jì),一個(gè)優(yōu)秀的孩子不僅僅只是會(huì )考100分。記得看過(guò)童話(huà)大王鄭淵潔的一句話(huà):100分把童年變成100歲,就是說(shuō)孩子為了追求分數,會(huì )讓他們失去童年的歡樂(lè )。
。1)習慣----孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始——巴金
播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。
那么,如何訓練孩子養成好習慣?
孫云曉在《習慣決定孩子命運》中說(shuō)過(guò):21天養成一個(gè)好習慣,你信嗎?我們不妨來(lái)試試,好多家長(cháng)對我說(shuō),我沒(méi)時(shí)間教孩子,也沒(méi)能力教。我想對沒(méi)時(shí)間的家長(cháng)說(shuō),錢(qián)是掙不完的,事情也是忙不完的,可是,孩子的童年很短暫,記得一位名人說(shuō)過(guò):人生關(guān)鍵就是那么幾步,我想,孩子低年級的學(xué)習就是關(guān)鍵幾步中的一步,那么就請你們放下你永遠也忙不完的事,陪孩子走這關(guān)鍵的一步。我想對認為沒(méi)能力教的家長(cháng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,讓我們和孩子一起學(xué)習,只要你是真正關(guān)心你的孩子,你就會(huì )想盡一切辦法,來(lái)幫助孩子的。
。2)做人
要讓孩子知道父母的辛苦,不能一味地嬌慣孩子。讓孩子學(xué)會(huì )報恩很重要。因為如果他知道報恩了,對于別人給予他的東西他就會(huì )珍惜。要讓孩子從小就懂得孝敬父母長(cháng)輩。因為沒(méi)有父母和長(cháng)輩也就沒(méi)有孩子的今天。學(xué)會(huì )做人比學(xué)習優(yōu)秀更重要。說(shuō)實(shí)在的,現在環(huán)境污染了,請注意,一定要讓孩子遠離污染。因為道德污染了,將無(wú)法彌補!童心無(wú)價(jià)!請珍惜。
要讓孩子從小就樹(shù)立靠自己的正確信念,讓他明白他想要的東西要靠自己的努力才能得到。如果孩子失敗了,請不要在孩子的傷口上撒鹽,請和孩子一起總結經(jīng)驗,看到底輸在哪兒,下次不要再犯同樣的錯誤。學(xué)會(huì )當孩子的朋友而不是站到孩子的對立面去。
要讓孩子學(xué)會(huì )想別人所想不到的,從小就有良好的思維習慣,這樣孩子的未來(lái)就受益無(wú)窮。此外,還要讓孩子學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )對別人過(guò)失能原諒,不再斤斤計較,馬上“報仇”。學(xué)會(huì )與別人合作。因為有許多事情自己一個(gè)人是無(wú)法完成的,如果你從小不能與別人好好相處,那么將來(lái)長(cháng)大了怎么能和人共事呢?
3、請注意以下幾點(diǎn):
。1)請別在孩子面前吵架。因為孩子會(huì )害怕,而且帶給他將來(lái)的生活是負面的影響?梢哉f(shuō)影響到孩子將來(lái)的婚姻生活。這種影響是潛意識的。請在孩子面前自制,有話(huà)等孩子睡下了再解決。
。2)在孩子面前不講他的不是,多夸孩子。因為給孩子好的心理暗示很重要。
。3)不要讓讓孩子帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。因為孩子會(huì )去買(mǎi)吃的,上課不專(zhuān)心。此外,錢(qián)會(huì )丟了,不但孩子傷心,而且會(huì )讓那個(gè)偷錢(qián)的孩子從此變壞。
。4)發(fā)現孩子犯了錯別生氣,先慶幸早發(fā)現了,就能早教育。這樣你才能平心靜氣地與孩子溝通。不要讓孩子感覺(jué)一犯錯回家面對的就是“打”一個(gè)字。正因為他是孩子所以會(huì )犯錯,正因為他是孩子,所以總也改不了錯。其實(shí)我們大人也難免如此,不是嗎?
三、還有幾點(diǎn)說(shuō)明:
1、值日生問(wèn)題
這是責任意識。因為一周也就那么一天,請幫孩子養成做值日的好習慣。在家里不妨也讓孩子學(xué)著(zhù)掃地做家務(wù)。
2、聽(tīng)老師的話(huà)
其實(shí)應該讓孩子更聽(tīng)家長(cháng)的話(huà);蛘哒f(shuō)在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),在家里更聽(tīng)你們的話(huà)。因為老師會(huì )常換,而家長(cháng)不能換!
3、責任意識
讓孩子學(xué)會(huì )為他所做的事情負責任,這一點(diǎn)很重要!因為,當他認識到他行為的后果十分嚴重的時(shí)候,也許他能改變。還有,如果要賠錢(qián),就要跟他講清楚,你現在幫他出了,他長(cháng)大了還要還。別讓他覺(jué)得你的錢(qián)就是他的錢(qián),他可以無(wú)限制地花。要讓他認識到,錢(qián)來(lái)得不容易!
4、別老是把自己的孩子和別人的孩子比。
因為這樣你是拿孩子的短處和別人的長(cháng)處比,而且會(huì )讓孩子覺(jué)得你比較喜歡別人家的孩子。人各有長(cháng),要和孩子一起,比一比他的過(guò)去和現在,再對未來(lái)的他提出希望,如果想讓他學(xué)別的孩子,請注意對他提的方式方法,有時(shí)候換個(gè)說(shuō)法他會(huì )接受的。還要多表?yè)P孩子,特別對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要放大,這樣他們會(huì )更有信心的。請記住,如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中,他就學(xué)會(huì )了自信;如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中,他就學(xué)會(huì )了感激;如果一個(gè)孩子生活在認可之中,他就學(xué)會(huì )了自愛(ài);如果一個(gè)孩子生活在歡樂(lè )之中,他就學(xué)會(huì )了創(chuàng )造幸福。
5、安全問(wèn)題
現在的社會(huì ),不太平。請告訴孩子,他們的生命很重要,要學(xué)會(huì )保護自己。因為他們能健康成長(cháng),是大家的心血,也就更應該注意,讓孩子學(xué)會(huì )分清好人和壞人,注意上學(xué)放學(xué)的安全等,總之,要有安全防患意識。有時(shí)候你很注意了,但別人還是會(huì )撞到你的,所以,請讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。
最后,對今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示衷心的感謝,謝謝你們抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校一趟,謝謝你們對學(xué)校工作的支持。孩子為何會(huì )有優(yōu)、良、差的區別,很大一部分取決于家長(cháng)。為了我的學(xué)生,你們的孩子更好地成長(cháng),讓我們從現在開(kāi)始,一起來(lái)學(xué)習,一起來(lái)進(jìn)步。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇6
各位親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
下午好!
又是一年一度的家長(cháng)會(huì ),在此請允許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來(lái)足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。
一、談基本情況:
。ㄒ唬、學(xué)生情況:本班現有學(xué)生14人,其中男生7人,女生7人。
。ǘ、教師情況:語(yǔ)文教學(xué)和班主任由我擔任,數學(xué)教學(xué)由李楠老師擔任,英語(yǔ)、美術(shù)教師肖慧穎,音樂(lè )劉靜茹,體育柳志財,校本由校長(cháng)擔任。任課老師都很認真負責,平時(shí)也常一起交流,對出現的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。
二、現在的學(xué)習狀況
三年級與一年級相比真的大不一樣,絕大多數學(xué)生都有著(zhù)良好的學(xué)習習慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),早自習井然有序,經(jīng)常受到領(lǐng)導和老師們的表?yè)P,。上課準備工作,課堂紀律都很自覺(jué),發(fā)言積極,老師講公開(kāi)課時(shí)都愿意選擇我們班。老師的`教,學(xué)生的學(xué),是那么的融為一體,課堂效率高,這些讓我很欣慰。
三、談教學(xué)
進(jìn)入中年級,孩子們一下子增加了幾門(mén)功課,感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長(cháng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標,因此也要請家長(cháng)同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個(gè)有低段向高段過(guò)度的中段時(shí)期。各位家長(cháng),不知道你們是否了解三年級是一個(gè)爬坡的年級,為什么是爬坡的年級各位家長(cháng)可能并不十分清楚。在小學(xué)階段,好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛入學(xué),什么都不懂,一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識,又要培養他良好的行為習慣和學(xué)習習慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(cháng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì )發(fā)現:三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學(xué)生成績(jì)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(cháng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,是不是這個(gè)考試不會(huì )教,造成了孩子學(xué)習成績(jì)的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對三年級有了新的認識。不僅是農村學(xué)校,城里的學(xué)校情況也是這樣子,但是這里還要強調一點(diǎn),如果成績(jì)下降很厲害那就危險了。
我是教語(yǔ)文的,在這兒我順便跟各位家長(cháng)說(shuō)一下三年級的語(yǔ)文學(xué)科。語(yǔ)文課程標準指出,到二年級結束,孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,F在我發(fā)現孩子們的閱讀量還遠遠沒(méi)有達到,所以,從一開(kāi)學(xué),我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè),每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀書(shū),至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái),讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ),這是很重要的。我發(fā)現,班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書(shū),但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?去上學(xué)期,我到圖室借了書(shū),孩子們津津樂(lè )道,很是有興趣,而且我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà),這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書(shū),我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書(shū),并且覺(jué)得有意思。另外呢,孩子讀簡(jiǎn)短的文章,應該指導其讀出感情來(lái),這樣閱讀效果會(huì )更好。關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好段的習作,F在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿(mǎn)意的,而且寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。我的字不好,但我板書(shū)時(shí)一定會(huì )認真的寫(xiě)。我的想法是,青出于藍要勝于藍,咱村的王忠明老師就是一個(gè)例子(給大家展示王忠明的作品)。何況咱們校長(cháng)教我們班校本,書(shū)法特別好,所以我相信,我們這班的孩子,經(jīng)過(guò)不斷的努力書(shū)寫(xiě)一定會(huì )有所進(jìn)步。
因為要學(xué)習,有考試,不免有作業(yè),F階段,常規作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察,發(fā)現了班里有那么幾個(gè)學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,有的是少做,有時(shí)說(shuō)我說(shuō)忘記,或者沒(méi)帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由,所有,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行為。但是,孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因,所以到現在,班里還有少數學(xué)生少做作業(yè),碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得,這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了。特別需要家長(cháng)的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢,我和她爸爸談了之后,讓他爸爸每天檢查,并簽名,看好女兒做作業(yè)的時(shí)間,然后寫(xiě)在本子上給我看。這樣一來(lái),效果好多了,她的作業(yè)速度提高的不少,而且到現在為止,沒(méi)有出現忘記帶本子之類(lèi)的理由。所以我想,只要我們家長(cháng)和老師密切配合,孩子的良好學(xué)習習慣是能夠養成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(cháng)為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長(cháng)要多關(guān)心孩子,幫助他們走過(guò)人生的重要階段,這對孩子以后的成長(cháng)尤為重要。
四、交費問(wèn)題
除了免費教材,還有一些教輔材料,我會(huì )把明細打出來(lái)交給家長(cháng)。報紙由陳坤家長(cháng)負責。
五,學(xué)生活動(dòng)。
三月份開(kāi)展一次風(fēng)箏比賽,為了加強我校校園文化建設,營(yíng)造活躍的校園文化氛圍,豐富廣大同學(xué)的課余生活,鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的協(xié)調發(fā)展,我班舉行風(fēng)箏比賽。
比賽時(shí)間:3月26日
最后,我希望我的每個(gè)學(xué)生從今天起會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始,但一定要記住教育不是單方面的,是孩子、老師、和家庭教育的完美結合才會(huì )造就一個(gè)棟梁之材,為了你的孩子的將來(lái),讓我們從現在開(kāi)始一起努力、一起配合來(lái)完成這個(gè)目標吧。希望下次相見(jiàn)時(shí)我能跟在座的每一位家長(cháng)說(shuō):你的孩子很優(yōu)秀!
謝謝各位家長(cháng)這么長(cháng)時(shí)間對我工作的支持!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。請大家做好持久的準備,因為今天下午的內容不多,但很具體,所以我們不要太著(zhù)急走。我希望家長(cháng)會(huì )不是布置任務(wù)或者是聽(tīng)審會(huì ),大家都不要太拘束,我們坐在這里是探討。當然主要的目的只有一個(gè),就是讓自己的孩子能夠更好。今天的論題有兩個(gè),一個(gè)是孩子行為習慣的養成教育,二是關(guān)于這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)方面的要求。
培養優(yōu)秀孩子的四大關(guān)鍵
好父母都是學(xué)出來(lái)的
沒(méi)有天生的成功父母,也沒(méi)有不需要學(xué)習的父母,成功的父母親都是不斷自我學(xué)習提高的結果。一位優(yōu)秀的母親甚至說(shuō):很多人都認為我很輕松,說(shuō)你的孩子那么優(yōu)秀,根本就不要你管,殊不知,我連晚上睡覺(jué)其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著(zhù)的!好母親防患于未然,而不合格的母親是,孩子的問(wèn)題已經(jīng)很?chē)乐亓,甚至老師都已?jīng)找孩子談話(huà)了,她還沒(méi)有意識到問(wèn)題的存在。
全國首屆十大杰出母親沈麗萍同志是個(gè)畫(huà)家。她說(shuō)為了學(xué)畫(huà),不僅上了大學(xué),而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修;不僅買(mǎi)了許多書(shū)籍,而且還參觀(guān)了數不盡的畫(huà)展,聽(tīng)了數不盡的學(xué)術(shù)報告?墒菂s從沒(méi)有意識到培養孩子也應該花時(shí)間,直到孩子因為空難導致身體嚴重的殘疾之后,她才開(kāi)始真正學(xué)做母親,并且由于自己的努力,最終幫助孩子戰勝殘疾,成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國英雄”。
好孩子都是教出來(lái)的
有些人可能會(huì )說(shuō),有那么多父母大字不識一個(gè),不也教育出好孩子了嗎?其實(shí),文盲并非不會(huì )教育,這些父母同樣是教育孩子的高手!督裹c(diǎn)訪(fǎng)談》節目曾介紹過(guò)世界中學(xué)生數學(xué)奧數競賽金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮,考取了重點(diǎn)中學(xué)沒(méi)錢(qián)上,父親說(shuō)讓孩子出去打工吧,人家上了大學(xué)還找不到工作,更何況你能不能上大學(xué)都還不知道。但母親堅決不同意,將家里唯一的一頭毛驢賣(mài)了。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜也吃不起的人,是唯一一位連肥皂都用不起的人。照說(shuō)這樣的孩子全靠自己了吧?當面一問(wèn)才知道,雖然這位母親初中都沒(méi)畢業(yè),但她卻讓孩子上小學(xué)之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能做到呢?
好習慣都是養出來(lái)的
有不少父母將孩子的不好習慣怪罪到學(xué)校身上,怪罪到老師身上,怪罪到孩子身上,唯獨沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數習慣——無(wú)論是好習慣還是壞習慣——都是我們做父母的有意無(wú)意培養出來(lái)的。就像上海人說(shuō)上海話(huà)吃上海菜,四川人說(shuō)四川話(huà)吃四川菜一樣,仿佛生來(lái)就會(huì )不需培養,而事實(shí)并非如此!父母每時(shí)每刻都在教,以至于自己都沒(méi)有意識到在教,這就是“潛教育”,比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。
優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結果,問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的,而是父母問(wèn)題的折射,父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者,同時(shí)也是孩子改正錯誤與缺點(diǎn)的最大障礙者。沒(méi)有不想學(xué)好的'孩子,只有不能學(xué)好的孩子;沒(méi)有教育不好的孩子,只有不會(huì )教育的父母。因此在罵孩子之前罵自己,在打孩子之前打自己,只有這樣才能徹底地改變自己。
好成績(jì)都是幫出來(lái)的
據統計,我國有近1000萬(wàn)“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人,就是指理應在學(xué)校讀書(shū)而不愿讀書(shū)選擇輟學(xué)的孩子,這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結果,學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。
因此,幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務(wù),而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負,就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習上的導師。
好成績(jì)當然是學(xué)校老師帶出來(lái)的,但在應試教育競爭如此激烈的今天,這些好成績(jì)正越來(lái)越多地浸透著(zhù)父母們的汗水。
優(yōu)秀的父母在這些方面大都做得較好,他們的良好溝通來(lái)源于自覺(jué)地遵守了這樣三個(gè)步驟。
第一個(gè)步驟是傾聽(tīng),就是讓孩子把話(huà)說(shuō)出來(lái),并且聽(tīng)懂孩子話(huà)里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,結果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議,就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng),因此父母這時(shí)應該給以建議。
孩子是站在父母的肩膀上的,父母能走多遠,孩子就能走多遠,父母能有多高,孩子就能有多高。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著(zhù),多讀偉人的傳記,讓孩子從小學(xué)會(huì )用偉人的眼光來(lái)看待社會(huì )和自己。
二、家庭作業(yè)
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習習慣。
1、孩子放學(xué)回家一定要養成先做作業(yè)再玩的習慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準備好學(xué)習用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。
2、作業(yè)當考試,每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時(shí),可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現錯誤,自己改正錯誤。家長(cháng)一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問(wèn)題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來(lái),自己去糾正。孩子對自己發(fā)現而改正的錯誤,留下的記憶會(huì )更深刻,要想發(fā)現錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養了孩子認真的作風(fēng)。
3、給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時(shí)間,幫助孩子總結一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認真對待。
4、家長(cháng)檢查和輔導
我希望家長(cháng)明白,如果家長(cháng)在孩子剛入學(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,放任孩子,會(huì )導致幾種情況出現:一,不完成作業(yè),因為家長(cháng)不過(guò)問(wèn),而使孩子養成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應付作業(yè)。會(huì )使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對考試,對學(xué)習都不負責的態(tài)度。俗話(huà)說(shuō)得好:錢(qián),你今天少賺了,明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來(lái)了。說(shuō)了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長(cháng)能把孩子的培養放在第一位。
如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(cháng)就是一對槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同時(shí)也向您許下承諾,既然您把孩子交到我的手里,我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng),可愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我是中一班xx小朋友的媽媽。非常榮幸今天有機會(huì )作為家長(cháng)代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動(dòng),心中也充滿(mǎn)感激。
一、是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境和先進(jìn)的教育理念,使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育。
二、是感謝幼兒園的各位老師們,是你們用自己的愛(ài)心、行動(dòng)和辛勞,成就了孩子們豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。同時(shí)也要感謝各位可愛(ài)的小朋友們,因為有了你們的日日相伴,我的孩子才在這里度過(guò)了幸福、快樂(lè )的每一天。孩子的成長(cháng)和幼兒園,和老師,還有我們家長(cháng)是密不可分的'。小朋友們在幼兒園的學(xué)習生活還有一年的時(shí)間。在未來(lái)的一年時(shí)間里,希望小朋友們能夠繼續快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習,健健康康地成長(cháng),也希望幼兒園的老師和我們家長(cháng)們一道,繼續關(guān)心、呵護、培養他們,培養他們優(yōu)良的素質(zhì)和健康的身心,培養他們誠實(shí)、感恩、自信、堅強的品格,為他們圓滿(mǎn)完成幼兒園的學(xué)習生活,一年后開(kāi)始新的人生旅程做好準備。
最后,衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好!祝老師們工作順利!祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇9
各位家長(cháng):
下午好!
感謝你們再次抽出時(shí)間來(lái)參加本班的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)也要感謝各位家長(cháng)上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(cháng)能積極主動(dòng)地參與,在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(cháng),這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。
一、向各位家長(cháng)介紹班級情況:
本學(xué)期還是由我和x老師擔任本班的保教工作,我們會(huì )一如既往的用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養每一個(gè)幼兒,讓他們都在自己原有的基礎上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,班上來(lái)了x個(gè)新生,經(jīng)過(guò)x個(gè)星期的生活與學(xué)習,他們已慢慢的適應了這個(gè)大家庭,都表現的很好。
二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎:
幼兒園中班是幼兒x年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎呢?首先,是注意力的培養。孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。第二,整理物品的習慣。教孩子整理的方法,家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子的衣褲、鞋襪,家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。
三、早期閱讀:
閱讀,可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和問(wèn)題,有更多的機會(huì )和孩子對話(huà),增進(jìn)彼此的`了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養成靜坐、傾聽(tīng)的習慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。家長(cháng)讀繪畫(huà)圖本給孩子聽(tīng)時(shí),一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(cháng)還可購買(mǎi)故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。家長(cháng)們可以把孩子會(huì )講的故事寫(xiě)下來(lái),由孩子帶來(lái)園,老師會(huì )幫你們張貼。培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服。慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉,自己管理玩具、用具、圖書(shū),幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
尊敬的家長(cháng),幼兒園教育不是萬(wàn)能的,但幼兒園會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)多重視。希望你們有事多找我們商量,相信我們對大家是真誠的,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好,我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,細心照料孩子為目標,用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,或有更好的建議,請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,希望你們在以后繼續支持我們的工作。謝謝大家,今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況:
通過(guò)上學(xué)期的努力,我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,衛生習慣比較好,喜歡上幼兒園,樂(lè )于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強。這學(xué)期我們的目標就是讓小朋友的不足進(jìn)一步調整和完善,讓小朋友的優(yōu)勢得到更大的發(fā)展,讓每個(gè)小朋友都能在自己原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習打好基礎呢?
1)培養幼兒具有時(shí)間觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書(shū);幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
2)整理物品的習慣。教孩子整理的方法,家長(cháng)不要代替孩子整理東西。比如,孩子柜子、抽屜,家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,我們也會(huì )通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養。
3)是注意力的培養。
孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)逐漸好轉。因此,我們可以讓孩子在規定的時(shí)間內完成繪畫(huà),讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣和興趣。
三、本學(xué)期主要課程安排
本學(xué)期我們繼續以主題探究課程內容從孩子們的健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì )五大領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),主要主題內容有:《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知,本學(xué)期不統一購買(mǎi)教材,因此在教學(xué)活動(dòng)中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準備。需要注意的是,我們會(huì )不定期在校訊通和QQ上詳細寫(xiě)明不同教學(xué)活動(dòng)需要的材料以及上交的時(shí)間,請家長(cháng)一定要按所規定的時(shí)間交來(lái),有么不懂的我們可在網(wǎng)上交流,也希望家長(cháng)多進(jìn)QQ和本班博客參加互動(dòng),多給評價(jià)和留言。
四、家園活動(dòng)安排介紹:
接下來(lái),我再介紹一下本學(xué)期大致的活動(dòng)安排,本學(xué)期仍然有兩次家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。一個(gè)是家長(cháng)助教活動(dòng),本學(xué)期將要開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì ),請家長(cháng)積極支持與配合就行了!此外,在教室外的‘家長(cháng)園地’中我們會(huì )告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長(cháng)園地’中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的.教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
五、家長(cháng)配合工作
當然我們的工作要做好,是離不開(kāi)各位的支持,因此希望各位能繼續配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園,離園時(shí)間為4:40。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。(希望每天堅持按時(shí)送孩子入園和離園,如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡,這樣可確保孩子的安全。)
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。(有喂藥的請用紙包起來(lái)寫(xiě)上姓名和喂的時(shí)間,這樣我們就不會(huì )弄錯。)
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來(lái)園,請事先短信告訴老師,不然老師會(huì )擔心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養成良好的個(gè)人衛生習慣。
6、請家長(cháng)不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過(guò)于小和緊身的衣服褲子。
7、家長(cháng)協(xié)助晨間入園志愿者兩名,具體時(shí)間為每周一早上入園時(shí)間。
8、被子半個(gè)月?lián)Q一次,縫好后再拿來(lái)。
9、小人書(shū)以后就不用帶了,因為你們上學(xué)期交了的。
感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位家長(cháng):
早上好!我要向所有準時(shí)到會(huì )的家長(cháng)表示感激。x國開(kāi)會(huì )有個(gè)特點(diǎn),說(shuō)九點(diǎn),九點(diǎn)半才開(kāi)。期望以后我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )都能準時(shí),我明白我們的家長(cháng)在來(lái)的路上有許多困難,但對準時(shí)來(lái)的家長(cháng)我們要表示敬意!各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì ),表現了各位家長(cháng)對班級工作的支持,在此,我代表x,x班全體班科任教師對家長(cháng)同志們表示謝意,同時(shí)對今日的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。
此刻由我開(kāi)始,請各位教師和家長(cháng)配合一下,把手機關(guān)掉或調整到振動(dòng)狀態(tài)!我們的一言一行是孩子的榜樣,我們的孩子同樣需要安靜的課堂!
大家都明白,語(yǔ)文學(xué)科具有特殊性,在中考中又占據絕對重要地位,不可忽視!下頭我來(lái)解釋一下各位家長(cháng)所關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題!
1、為什么每次我孩子英語(yǔ)和數學(xué)都考了x多分,語(yǔ)文才x左右啊
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)十分正常。語(yǔ)文不一樣于其他學(xué)科。今年xx幾萬(wàn)考生,語(yǔ)文上a的也可是x百人。作文x分能寫(xiě)x分的在我們平時(shí)的訓練中,已經(jīng)屬于優(yōu)秀作文了。
2、有家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)我,我孩子語(yǔ)文不好怎樣辦或者說(shuō)作文不好,怎樣辦
我能怎樣回答呢作文寫(xiě)得好不好不是一朝一夕的'事情。有些問(wèn)題我能夠很容易跟學(xué)生講解,可是如果我細細來(lái)給您解釋說(shuō)作文的關(guān)鍵在于積累,如何謀篇布局,如何注意結構,如何提煉中心,如何怎樣樣怎樣樣,想必各位家長(cháng)也不必須都聽(tīng)得懂,是吧所以我一般回復家長(cháng)的答案是:“小孩子的作文要提高,要靠多讀多寫(xiě)!倍际窍喈敾\統的。
所以,最好的辦法是,您直接督促小孩子找我!我來(lái)給他講為什么!許多敢于提問(wèn)的同學(xué),許多認真按照我要求在做的同學(xué),在這兩年來(lái)已經(jīng)取得了很大的提高!
3、我介紹一下升入初三來(lái)的兩次語(yǔ)文階段考的情景。
有的同學(xué)考得十分好,有的則很不夢(mèng)想,為什么可能有家長(cháng)要問(wèn)我為什么孩子某一次考試沒(méi)有考好。我提議您先問(wèn)一下您的孩子三個(gè)問(wèn)題,“1,每一天的語(yǔ)文課都認真聽(tīng)了嗎2,作業(yè)都認真完成了嗎3,語(yǔ)文教師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢”如果您的孩子說(shuō)他都做了,語(yǔ)文還就是學(xué)不好,那么您再問(wèn)我,或者叫孩子直接找我。我能夠保證他必須能夠學(xué)好語(yǔ)文。
其實(shí)小孩子語(yǔ)文好不好,主要還得靠他自我,愿意不愿意,有沒(méi)有按照我們上課所要求的來(lái)做,比如我讓他們做某一個(gè)片段的積累,他就是不做,讓他背誦某一個(gè)語(yǔ)段,他三個(gè)月了都還不會(huì )背,那神仙也是沒(méi)有辦法的。
今年學(xué)校為我們x班配備了強大的師資力量,許多教師,像英語(yǔ),政治,歷史,數學(xué)教師,都是有多年初三教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,他們以前所帶的班級,都取得十分良好的成績(jì)!作為新教師,比如吳教師,前次在縣里比賽也獲得一等獎,我帶的學(xué)科最重要,可是經(jīng)驗可能是最短缺的,可是家長(cháng)們請放心,你們的孩子從初一開(kāi)始,就是我帶的,一向到今年初三,我教學(xué)如何,大家也能夠直接詢(xún)問(wèn)您的孩子。所以,作為科任教師,我們有信心,讓x班在明年的中考取得好成績(jì)。
我們也能夠保證,認認真真教學(xué),只要孩子想學(xué),認真學(xué),我們必須認真教,拼命教!必須讓孩子在初三有個(gè)好成績(jì)!這是作為科任教師代表的我,向在座的各位家長(cháng)所做的表態(tài)!
多謝大家!
【家長(cháng)會(huì )家長(cháng)上臺的講話(huà)稿】相關(guān)文章:
家長(cháng)會(huì )給家長(cháng)的建議11-04
期末家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)07-21
家長(cháng)會(huì )通知09-21
家長(cháng)會(huì )的通知10-19
家長(cháng)會(huì )方案11-16
家長(cháng)會(huì )方案08-02
家長(cháng)會(huì )方案11-24
家長(cháng)會(huì )給家長(cháng)的感謝信06-16
中班家長(cháng)會(huì )通知11-26