2022生命教育講話(huà)稿（精選11篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的2022生命教育講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
生命教育講話(huà)稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，孩子們：
大家上午好！
作為紅十字學(xué)校，我們有幸承擔了“紅十字生命健康安全教育項目”工作，感到特別高興！在項目工作的兩個(gè)多月的時(shí)間里，雖然很忙碌，但是我們累并快樂(lè )著(zhù)！
安全救護工作在我們國家還沒(méi)有普及，大家普遍缺少安全救護常識，因此紅十字會(huì )啟動(dòng)這個(gè)項目，可以說(shuō)是非常有意義的，也是特別及時(shí)的，而我們則是秦皇島最大的受益者！
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，紅十字會(huì )的老師們多次來(lái)到我們學(xué)校，對全校師生和家長(cháng)做了專(zhuān)項培訓，通過(guò)聆聽(tīng)講座、實(shí)際體驗，觀(guān)看視頻和讀書(shū)等活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了很多有關(guān)生命健康安全的`常識，比如心肺復蘇救護、不同部位的止血包扎、緊急情況下的應急救護等，很多常識是學(xué)校教育所不能給予的，所以，今天，在這里，我代表全校師生和家長(cháng)們對紅十字會(huì )的老師們表示深深的感謝，謝謝你們！
雖然這個(gè)項目工作圓滿(mǎn)完成，告一段落，但對我們來(lái)說(shuō)，安全救護工作才剛剛起步，我們將用學(xué)到的知識去服務(wù)社會(huì )，做一名優(yōu)秀的紅十字志愿者！
謝謝大家！
生命教育講話(huà)稿 篇2
同學(xué)們：
生命只有一次、健康不能重來(lái)。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì )、和整個(gè)國家。珍愛(ài)生命，增強安全意識，讓快樂(lè )與幸福伴隨我們的童年。
今天圍繞“安全”這個(gè)主題，請同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面：
一、注意校園安全
1、同學(xué)們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯做到輕聲慢步、右行禮讓?zhuān)粶蕮頂D推拽，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐，嚴禁翻爬扶欄、窗戶(hù)、圍墻樹(shù)林等危險區域。
2、不摸電線(xiàn)、各種開(kāi)關(guān)；所有教室、宿舍及其他場(chǎng)所嚴禁違反規定使用明火。防止觸電、火災等意外事故的發(fā)生。
3、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預防意外事故。
4、增強安全意識，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，課余和課間活動(dòng)要注意安全，不得相互追逐打鬧、打架斗毆，大同學(xué)不準欺負小同學(xué)。更不要到不安全的地方去玩耍。
5、要注意食品衛生安全。不準到無(wú)證小店、攤點(diǎn)去購買(mǎi)食品和零食，需要就餐的學(xué)生一律在學(xué)校食堂就餐，不得在校外小吃攤上就餐。不吃過(guò)期、霉變食物，謹防“病從口入，毒從口入”。
6、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(cháng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；也要富有同情心，看到同學(xué)有難，應及時(shí)伸出援助之手；同時(shí)也要正確評價(jià)自己，以平和、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)處理自己面對的困難。
7、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
8、要注意教室的安全。學(xué)生上課后離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗。
9、遵守學(xué)校作息時(shí)間，早上學(xué)生7：00到校（最早不能早于6點(diǎn)40），下午放學(xué)時(shí)間5點(diǎn)整，不許在學(xué)校逗留。在校期間所有學(xué)生不得隨便外出校園，需要外出校園的給班主任老師請假，班主任同意后與門(mén)衛聯(lián)系方可離校。請你們回家把作息時(shí)間告訴家長(cháng)，按時(shí)接送你們上學(xué)、放學(xué)回家，不要提前把學(xué)生送到學(xué)校，以免安全事故發(fā)生。
10、遵守小學(xué)生守則，遵守小學(xué)生日常行為規范，保持校園環(huán)境衛生，遵守學(xué)校安全紀律。
二、注意交通安全
現在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)和老師，在上學(xué)、放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍；
2、更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路右邊的人行道；
3、過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)，還要注意來(lái)往車(chē)輛，要做到一站、二看、三通過(guò)；
4、不在馬路上踢球、追逐；不滿(mǎn)12周歲的不騎自行車(chē)；
5、年滿(mǎn)12周歲，父母已經(jīng)同意你騎車(chē)的同學(xué)要注意，騎車(chē)前檢查自行車(chē)的剎、鈴、車(chē)胎氣等是否完好。做到騎車(chē)不帶人，不并排抅肩搭背，不在公路上騎飛快車(chē)；
6、上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時(shí)應盡量結伴而行，不做危險活動(dòng)，避免意外傷害。橫過(guò)馬路（街）或通過(guò)十字街道時(shí)，要走交通部門(mén)設置的專(zhuān)門(mén)穿越道，如斑馬線(xiàn)、人行過(guò)街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。
7、乘坐汽車(chē)、火車(chē)時(shí)要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車(chē)外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不搭乘貨車(chē)、拖拉機等非載人營(yíng)運車(chē)輛。拒乘超載超速車(chē)。
三、注意活動(dòng)安全
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1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體，或將電線(xiàn)直接掛在鐵釘上。
2、發(fā)現絕緣層損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)關(guān)、插座要及時(shí)報告，請專(zhuān)人檢修，切勿亂動(dòng)。
3、萬(wàn)一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。
4、發(fā)現有人觸電時(shí)，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長(cháng)或其他人員實(shí)施搶救。
5、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線(xiàn)，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發(fā)射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線(xiàn)下放風(fēng)箏、釣魚(yú)等。
6、打雷下雨時(shí)不在易導電的物體下躲避。雷雨時(shí)盡量避免或減少野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。
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1、不進(jìn)入建筑施工現常
2、起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。
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1、上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，要聽(tīng)從值班教師的指揮，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現有人摔倒時(shí)，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2、不在教室里打跳，翻越門(mén)窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板。
3、不要把球帶到教室，在走廓上踢球，也不要在走廊扭打、推搡，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的.安全隱患，試想一想，若把玻璃窗弄碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學(xué)要立即改正。
�。ㄋ模﹪澜麑W(xué)生將棍棒、刀具等各類(lèi)尖利物品帶入校園，更不得帶進(jìn)教室；學(xué)生在使用小刀、圓規、鉛筆、鋼筆等學(xué)習用具時(shí)，要注意安全，以免誤傷自己和他人。
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1、外出活動(dòng)要有教師或家長(cháng)帶隊，身體有病同學(xué)不要勉強參加。
2、最好是當日去，當日回，未經(jīng)監護人許可，不得在外宿營(yíng)。
3、外出游玩，牢記家庭住址、電話(huà)、父母工作單位電話(huà)。
4、外出游玩，若遇歹徒搶劫、以大欺孝以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時(shí)，應立即與公安、醫院等部門(mén)聯(lián)系，并及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)報告。
5、在上學(xué)、放學(xué)途中以及節假日在家中不要私自下河塘洗澡，以免發(fā)生溺水事故。如需下河塘游泳，必須要有家長(cháng)陪同。當你發(fā)現有同伴落水自己無(wú)力救起時(shí)，要立即呼喊大人施救，千萬(wàn)不要自己施救，以免造成新的溺水事故。
6、被狗咬傷后應立即送醫院處理傷口，若遠離醫院可迅速用清水或肥皂水對傷口流水沖洗。
7、被蛇咬傷千萬(wàn)不要驚慌，應迅速用手帕、皮帶、繩索等物在距離傷口3—5厘米處綁扎，以減緩毒素擴散速度。
四、提高自我保護意識和能力
1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪(fǎng)時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份，就打電話(huà)向父母詢(xún)問(wèn)，或求助鄰居。
2、沒(méi)有家長(cháng)或老師的安排，不要接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢(qián)物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著(zhù)特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。
4、如果遭壞人綁架，要沉著(zhù)冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線(xiàn)索。
五、注意家庭安全
1、同學(xué)們在家不要自己隨意使用一些家用電器、煤氣灶、衛生浴具等。要在家長(cháng)指導下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。
2、出門(mén)一定要告知父母長(cháng)輩知道，告訴他們，你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚回家，以免父母擔心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認真學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養成倡導科學(xué)、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而擁有這一切的前提是安全。生命只有一次，而又是如此的短暫、如此的脆弱、如此的不堪一擊，讓我們一起尊重生命、愛(ài)護生命時(shí)時(shí)刻刻加強安全意識，努力提高自我防范意識。讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣、和諧的家園；讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們的耳畔；讓我們共同努力，一起擁有美好的每天！
生命教育講話(huà)稿 篇3
各位同學(xué)們，老師們：
大家好
今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命，感恩教育》。
每當我們知道一個(gè)鮮活的花季少年的生命過(guò)早的隕落時(shí)，我們的心頭都會(huì )為之一震，都會(huì )引發(fā)我們每個(gè)人內心沉痛的叩問(wèn)。孩子，是什么讓你們的生命如此之脆弱呢？是父母的感情不和嗎？是父母的嘮叨太多嗎？是父母的期望值過(guò)高嗎？抑或是你的學(xué)習成績(jì)不夠優(yōu)秀嗎？每個(gè)人的生命旅途中都會(huì )有挫折，可是，這一切和我們的生命比起來(lái)又算得了什么呢？
我們是萬(wàn)物靈長(cháng)，我們是生命的主宰者，當我們伴隨著(zhù)一聲清脆的啼哭離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )，從這一刻起，多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大成材成器。在我們給世界，給父母，給親人帶來(lái)樂(lè )趣和期待的同時(shí)，我們也在盡情的免費享受世界上最寶貴的大餐：空氣，陽(yáng)光，親情，友情。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就會(huì )失去自我，失去生活的權力。每一個(gè)生命的過(guò)早隕落都是不應該的。
從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人的生命并不屬于他一個(gè)人。父母給予我們生命，無(wú)私的養育我們長(cháng)大，我們好好活著(zhù)，努力為父母艱辛的生活帶去快樂(lè )和幸福，是我們對父母的一種感恩，這也是一種責任和義務(wù)；辛勤的老師，在我們成長(cháng)的路上，傳授給了我們知識，指引著(zhù)我們前進(jìn)的航向，教給了我們做人的道理，我們好好活著(zhù)，真誠的`理解和尊重老師的勞動(dòng)和付出，是我們對老師的一種感恩；國家和社會(huì )為我們的學(xué)習和生活提供了平安，和諧的環(huán)境，我們好好活著(zhù)，學(xué)習期間打好基礎，以便將來(lái)能為國家，社會(huì )貢獻我們的一份力量，是我們對國家，對社會(huì )的一種感恩。
老師們，同學(xué)們，人非草木，孰能無(wú)情，生命是最值得敬畏的。我們有理由相信，我們每個(gè)人都是懂得感恩的。讓我們強健我們的內心，去勇敢地接受和面對生命中可能會(huì )遇到的狂風(fēng)暴雨，在充滿(mǎn)挑戰的人生旅途上，去演奏熱情而充實(shí)的人生之歌。
生命教育講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！本月為防震減災教育月，今天我講話(huà)的題目為《防震減災，珍愛(ài)生命》
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川地區發(fā)生了8.0級特大地震，其能量相當于400顆廣島原子彈，傾刻間，山崩低裂、房屋倒塌、公路斷裂、橋梁坍塌、通訊中斷、尸橫遍野、大地悲泣，地震造成7萬(wàn)余人遇難，37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失�！�5.12”是一個(gè)需要永遠記住的日子。經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年的5月12日為全國“防震減災日”。
“512”大地震過(guò)去了，除了悲痛，我們應該以新的視角去審視這一歷史性的災難�！胺勒饻p災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們更加重視防震減災工作，更要喚起全社會(huì )各界對防震減災工作的高度關(guān)注，增強全社會(huì )防震減災意識，普及推廣全民防震減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕自然災害的損失。
我們要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能，那么，同學(xué)在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢？首先最重要的.就是不要慌亂，任何突發(fā)應急事件都忌慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗臺，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶(hù)外的地方，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下頭等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住底樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震停止再盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀念是為了科學(xué)地認識災難，有效地防震減災。地震無(wú)法預報，但能預防，這是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習抗震救災中展現出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻、積極向上的精神，努力學(xué)習、增強本領(lǐng)，將來(lái)為國家、為社會(huì )做出一份貢獻。
我的發(fā)言完了！謝謝大家！
生命教育講話(huà)稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一、關(guān)注安全，珍愛(ài)生命
正如剛才國旗下講話(huà)的同學(xué)所說(shuō)，生命只有一次，但是在這只有一次的生命中，你是否真正熱愛(ài)生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢?
學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了多種加強校園安全的措施。老師常對我們進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全、用電安全、網(wǎng)絡(luò )安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語(yǔ)傷人，甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題;不注意飲食衛生等。這些現象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。因此，對于我們學(xué)生而言，提高安全意識十分重要。應做到以下幾方面：
1.校園內不追跑打鬧。樓道及教室內不追逐打鬧，右行禮讓?zhuān)舷聵菚r(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。
2.注意活動(dòng)安全�；顒�(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動(dòng)。按照要求，不做危險的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng)，要及時(shí)向老師說(shuō)明，保證身體安全。
3.注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)，不買(mǎi)無(wú)照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方。
4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口人多車(chē)多，要注意安全，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。穿馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過(guò)”。
5.遵守校規校紀，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)會(huì )溝通與理解。
6.教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，預防煤氣中毒。
同學(xué)們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì )驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會(huì )干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!
珍愛(ài)生命吧，讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(cháng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
二、上周主要工作回顧
1、繼續做好創(chuàng )城工作，主要是我們的'路隊、文明禮儀、禮讓斑馬線(xiàn)等活動(dòng)，希望全體師生一如既往的做好這項工作，為創(chuàng )文明城做出自己的貢獻，同時(shí)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，帶動(dòng)我們的家長(cháng)也一起參與進(jìn)來(lái)。
2、實(shí)驗技能測試順利進(jìn)行。
3、存在的問(wèn)題：各村校車(chē)站點(diǎn)，沒(méi)有排隊候車(chē)；課間路隊管理缺失；校園內還不時(shí)聽(tīng)到不文明用語(yǔ)。
三、下周主要工作
初四年級迎接英語(yǔ)口語(yǔ)測試，我們要做好相關(guān)的準備工作；繼續抓好管理、教學(xué)常規，做好課堂達標活動(dòng)，踐行文明禮儀，禮讓斑馬線(xiàn)，不亂扔垃圾等。
生命教育講話(huà)稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我看著(zhù)他猶如離弦之箭，瘋狂地向河岸游去，身后留下一道濺起的水花，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，“啪”的一聲響——他奮力一躍，跳上河岸。一陣鉆心的絞痛自我心中泛開(kāi)，蔓延過(guò)整個(gè)身軀。
他，選擇了這種自殺的方式，只為到陸地呼吸幾口曾伴隨我們的新鮮空氣。
看著(zhù)浮尸遍河，我心中幾絲猶豫，是應該呆在這臭氣彌漫的臟水中等待疾病來(lái)襲默默死去，還是像他一樣，在還有氣力的時(shí)候躍上岸去，呼吸幾口清新干凈的空氣，享受片刻那也曾經(jīng)屬于我們的愜意。
看著(zhù)他的身體在掙扎，尾巴在抽動(dòng)，我不由地有些顫抖，又有些心酸……曾經(jīng)，這條河透徹地如同明鏡一般，陽(yáng)光穿過(guò)水面傾送到我們心里，垂柳點(diǎn)在水中漾起層層波紋漫過(guò)我們歡快的身驅?zhuān)扇~托襯著(zhù)荷花在水中亭亭玉立，展開(kāi)臂膀為我們留下片片陰涼，我們在這片樂(lè )土中盡情跳躍、穿梭。
而今，水被一點(diǎn)點(diǎn)抽走，小河日漸步入干涸，各種垃圾污垢肆虐著(zhù)我們世代繁衍生息的家園，疾病在我們當中野草般瘋狂滋生，隨著(zhù)毒質(zhì)越來(lái)越濃，渾濁不清的河水哪里還有我們棲息的地方?我的皮膚生疼，眼睛日漸暗淡模糊，周?chē)w成片，恐懼砸塌了我小小的勇氣。
夜憔悴，冷冷的月光細碎模糊在我的身上，寒意始終禁錮著(zhù)我，欲哭無(wú)淚，徹夜未眠……當黎明的第一縷光指向蒼穹，我全身搐顫，片刻，集起所剩無(wú)幾的力量奮力向岸上沖去，伴著(zhù)“嘩嘩”的聲響水花四濺，奮力一躍，我跳上了河岸，我感到了陽(yáng)光毫不留情的強烈刺痛，干燥炙熱彌漫了我每一寸肌膚，令我窒息般的難受，一陣眩暈激向頭部，但這已無(wú)足輕重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命換來(lái)的這幾口氧氣，于是我貪婪癲狂地張開(kāi)嘴巴，鼓動(dòng)腮幫，當氣流進(jìn)入身體的那一瞬，我突感心頭緊促，輕輕垂下了頭，心中生起一股莫名的悲哀。我錯了，我一味地想到陸地上呼吸，可不知陸地上的空氣同樣渾濁索命。
世界這么大，我竟毫無(wú)去處。
人類(lèi)，你們如同帶著(zhù)面罩的強盜，金錢(qián)抹殺了你們的良知和靈魂，你們在毫不畏懼中索取，可我們只有一條弱小的生命、一身薄薄的鱗片，他們因承受不住這些災難而一點(diǎn)點(diǎn)脫落。
我不想也無(wú)力再跳回小河，看著(zhù)尸體浮遍河水，不如就此化作一聲吶喊：保護環(huán)境，珍愛(ài)生命!
再怎么樣被人蹂躪的錢(qián)幣也有人想得到，再怎么曲折的人生也有輝煌的一面，再簡(jiǎn)短的.語(yǔ)句也會(huì )有令人反思的一句。對于懵懂的我們而言，看著(zhù)前面的分岔不得不讓我們望而卻步;暴風(fēng)雨的來(lái)臨也會(huì )讓我們躍入泥濘之中;美麗的誘惑不得不讓我們事倍功半……
一次次的失敗，一回回的挫折，一句句的責罵……早就銘記于心。人生中不時(shí)會(huì )有黑暗的出現，而我們也會(huì )慢慢地灰心喪氣。但此時(shí)的我們真的就躍入谷底，一錢(qián)不值了嗎?不，無(wú)論再陡的山崖也會(huì )有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚語(yǔ)，不弱相信自己走下去。我們不如吧自己看成那張20美元，不管多少次的蹂躪，我們自身的價(jià)值都不會(huì )因此改變�；叵氚�，曾經(jīng)的路也還不是腳踏實(shí)地地出來(lái)的。慢慢地，你會(huì )變化，如蟬般蛻變，而那顆向往未來(lái)的心，依然為之而努力。
未來(lái)再美麗也是未來(lái)，不如現在看看自己，那樣你也不會(huì )是一張“20美元”了吧!
生命教育講話(huà)稿 篇7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是為了五彩的世界 請珍重生命。
俄國詩(shī)人巴爾蒙特深情地說(shuō)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上�！钡拇_，生命太美好了。因為有了生命，世間萬(wàn)物才會(huì )代代繁衍，生生不息；因為有了生命，我們才看到清晨的甘露，傍晚的霞光；我們才聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞到花的芬芳；因為有了生命，我們才體味到寬容的美好，愛(ài)的力量。
生命是寶貴的，人在短暫的生命中能創(chuàng )造無(wú)限的財富，而生命也只有一次， 我們應該尊重生命、珍惜自己的生命，決不能因為一點(diǎn)小事就賭氣說(shuō)：我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。
如果因為一點(diǎn)小事想不開(kāi)就以結束自己的生命來(lái)解決問(wèn)題，未免付出的代價(jià)太大了，甚至連悔恨都沒(méi)有了機會(huì )。 回想汶川地震各種場(chǎng)面的悲壯我們有目共睹，有很多人對生命的'不放棄讓我們感動(dòng)，地震后的災民們更沒(méi)有因為一無(wú)所有而絕望，因為他們有顆顆積極樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心。
他們馬上開(kāi)始新家園的建設，投入了新的生活。以，我們生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折都不是問(wèn)題。 生命是脆弱的，也是珍貴的，為了撫育你們的父母，為了培養你們的老師。希望我們每一個(gè)同學(xué)都珍惜生命，熱愛(ài)生命，享受生命，擁有一個(gè)美好無(wú)憾的青春！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
生命教育講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“青少年自護教育進(jìn)校園”。
生命是一個(gè)既溫暖又嚴肅的名詞。它對每一個(gè)人只有一次，是我們寶貴的財富，所以我們每個(gè)人都希望可以安全成長(cháng)，擁有健康。
我們的生命受之于父母，成于社會(huì )，凝聚了太多的情感，寄予了無(wú)限的希望，珍愛(ài)生命，保證我們自身安全。健康成長(cháng)，應是我們在生生道路上的必修課。
我們青少年是祖國的花朵，承擔著(zhù)祖國的希望和未來(lái)，同時(shí)我們也是這個(gè)社會(huì )容易發(fā)生危險的`群體，所以加強自我保護意識，在危急時(shí)刻自救自護應是我們必須具備的能力。
在我們生活各處都存在危險隱患，我們一不小心就會(huì )傷害到自己，所以我們應時(shí)刻繃緊安全這根神經(jīng)，以最佳狀態(tài)從容應對危險。
在校園中，我們要嚴格遵守學(xué)校的各項安全規定和老師對我們的教導把精力放在學(xué)習上只要我們人人都不去違反這些規定，那在學(xué)校中危險隱患也許就會(huì )消于無(wú)形了。還有我們要認真總結老師教給我們的安全經(jīng)驗把它們用到生活中去，預防躲避危險。
在社會(huì )生活中，我們應多聽(tīng)長(cháng)輩們的教導，俗話(huà)說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。我們虛心聽(tīng)取他們的生活經(jīng)驗從中可以找出一些好的自護辦法，不過(guò)這些都要靠自己去總結。
在家庭生活方面存在的最大的安全隱患莫過(guò)于電和煤氣了。
電是人類(lèi)的偉大發(fā)明，它極大地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，給我們的生活帶來(lái)了便利。但是如果不安全用電那么我們就會(huì )受到電的傷害。
有專(zhuān)家做過(guò)統計，我國每年因家用電器觸點(diǎn)造成死亡的人數超過(guò)3000人。
其實(shí)“電老虎”并不可怕，它是可以被馴服的，只要我們養成安全用電的好習慣，就可以預防觸電事故發(fā)生了。
當我們在與電線(xiàn)接觸時(shí)一定要做好絕緣工作，如果用一只手接觸火線(xiàn)那么另一只手千萬(wàn)不能接觸零線(xiàn)。這些是些預防措施，但想要真正安全那就不要做這些事。這種事以后再做要先保護好自己，還有不要用濕手碰開(kāi)關(guān)和插座以免造成觸電。
一旦發(fā)生觸電事故千萬(wàn)不要驚慌，要首先使人脫離電源，然后對癥搶救并撥打“120”電話(huà)通知醫生。
煤氣和電一樣也很容易出現危險。
在煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不要點(diǎn)燃火源應避免摩擦撞擊，不要開(kāi)關(guān)點(diǎn)燈防止引起燃燒爆炸，必須開(kāi)窗通風(fēng)關(guān)閉煤氣閥門(mén)，達到正常情況下才能繼續用火用電。
在使用煤或煤氣取暖沐浴時(shí)，如果發(fā)現身體不適，那么你可能是煤氣中毒了，應立即開(kāi)窗通風(fēng)，嚴重時(shí)應盡快尋求他人幫助或進(jìn)行自救或互救，其實(shí)只要我們做好預防工作就可避免煤氣中毒。
網(wǎng)絡(luò )使我們的生活變得輕松愜意、多姿多彩。但是，網(wǎng)絡(luò )中也有許多看不見(jiàn)的“陷阱”，需要我們仔細辨別，嚴加防范。讓我們練就一雙“慧眼”提高警惕，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，才能共同營(yíng)造一片潔凈的網(wǎng)絡(luò )天空。
我們要學(xué)習抵制不良信息，以免它們影響我們的道德觀(guān)等，用網(wǎng)絡(luò )做些對我們有益的事，可以使我們更好的成長(cháng)。
希望同學(xué)們可以增強自護意識遠離危險、安全健康的成長(cháng)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
生命教育講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛(ài)生命”。
20xx年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我們好像打開(kāi)了潘多拉魔盒，世界各地的天災人禍接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗災，南北極氣溫升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬(wàn)人的生命�？此茮](méi)有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們人類(lèi)活動(dòng)引發(fā)的蝴蝶效應，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類(lèi)敲響了警鐘。無(wú)數事實(shí)證明，大到整個(gè)宇宙，小到一片樹(shù)葉，都需要我們懷著(zhù)一顆敬畏之心去看待。地球可以沒(méi)有人類(lèi)，人類(lèi)不可以沒(méi)有地球。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，越來(lái)越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放、人類(lèi)的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的.惡化……如果不加節制地破壞地球生態(tài)，那毫無(wú)疑問(wèn)會(huì )受到自然的懲罰。而在災難面前，人類(lèi)顯得特別渺小無(wú)助。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，甚至一個(gè)肉眼看不到的病毒都可以?shī)Z走我們的生命。
從遠古時(shí)期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”、“道法自然”的觀(guān)點(diǎn)都是對自然充滿(mǎn)了虔誠和敬畏。而放眼當今世界，整個(gè)自然界幾乎沒(méi)有人類(lèi)不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡，與我們息息相關(guān)。而我們每一個(gè)人都應該從身邊的小事做起，在生活中自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護野生動(dòng)物，保護環(huán)境，尊重大自然的規律。這樣才能保護我們的家園，保護我們的地球。
保護自然就是保護我們自己，敬畏自然就是珍愛(ài)生命。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗！
謝謝大家！
生命教育講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
生命就像落花，她們開(kāi)花的時(shí)候，可能是熱熱鬧鬧的，擁擠在一起，把最美麗的容顏綻放在清風(fēng)中，她們落下的時(shí)候，飄飄灑灑，化作春泥滋潤生命，讓繁花之上再生繁花，這是多么神圣！
同時(shí)生命又是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。我們身邊往往有一些潛伏的“暴風(fēng)雨”，使它們甚至比曇花一現還要短暫，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著(zhù)巨大的痛苦。為此，學(xué)校將在三月份開(kāi)展《塑造陽(yáng)光心態(tài)，共建和諧校園》的生命教育為主題的`系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內容如下：
1.營(yíng)造一種氛圍，懸掛校園標語(yǔ)。
2.發(fā)出一個(gè)倡議，作國旗下《塑造陽(yáng)光心態(tài)，共建和諧校園》 的講話(huà)。
3.刊出一期板報：各班刊出一期以宣傳“生命誠可貴”為主要內容的黑板報。
4.觀(guān)看一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )電影：點(diǎn)播觀(guān)看交通安全宣傳教育片 “生命沒(méi)有彩排”。
5.繪制一幅漫畫(huà)：組織開(kāi)展“交通安全漫畫(huà)比賽”。
6．開(kāi)好一次中隊會(huì )：主題為《生命如花 健康成長(cháng)》
7.組織一次心理教育輔導活動(dòng)。
8．開(kāi)展一次緊急疏散演練，全面提高學(xué)生避險自救能力。
9．將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。
同學(xué)們！生命是脆弱的，它如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕。健全的身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。請珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(cháng)。讓我們深深體會(huì )生命的真諦，用自己的力量把自己的生命點(diǎn)亮，在自己平凡的生命里寫(xiě)下精彩的篇章！
謝謝大家！
生命教育講話(huà)稿 篇11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
人只活一次，這是父母給的，是上天的恩賜。生活本身就是一種幸福。無(wú)論面對什么樣的挫折和苦難，我們都應該珍惜生命，感激地接受生活給我們的一切。
生活就像一條奔騰的河流，只有遇到巖石，才會(huì )逐漸出現美麗的波浪。人生在世，難免會(huì )有挫折，也會(huì )有風(fēng)雨飄搖的時(shí)刻。在挫折和苦難面前，能否保持一種豁達的情懷和積極的態(tài)度，需要有寬廣的胸懷和包容。所以要學(xué)會(huì )在逆境中磨練意志，在平凡的生活中實(shí)現人生。
挫折可以讓人沉默，也可以讓人發(fā)光。學(xué)會(huì )淡化挫折帶來(lái)的痛苦是進(jìn)步的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的`階梯，是信徒的洗禮，是有能力的人的無(wú)價(jià)之寶，是弱者的無(wú)底深淵�！彼氖论E讓我明白，逆境顯示的是勇者的意志，強者才是生命的主宰。沒(méi)有了坎坷泥濘的性子，怎么知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，怎么體會(huì )到成功的喜悅，沒(méi)有挫折的考驗？無(wú)論你面臨什么樣的挫折，請相信這就是上帝給我們的訓練。你會(huì )發(fā)現你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更平靜，你珍惜身邊的一切！
人生短暫，人生精彩。有了生活才能享受生活。生活教會(huì )了我如何成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。面對苦難和挑戰，我會(huì )展翅高飛去實(shí)現，因為前方有一片藍天。在崎嶇泥濘的地方，我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。波濤洶涌時(shí)，我看暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何為受傷的心點(diǎn)亮一盞明燈，只能由自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感激生活，它會(huì )給你燦爛的陽(yáng)光。感恩讓我們在失意時(shí)看到差距，在不開(kāi)心時(shí)得到安慰和溫暖，激發(fā)勇氣，獲得前進(jìn)的力量。
“不要迷失自己，看著(zhù)亭前花開(kāi)�！毕胂牍饷鞯拿魈�，回憶過(guò)去的辛酸，人生就是這么美好。面對挫折，你可以抱怨，但你逃避不了，因為你逃避的只是暫時(shí)的痛苦，你要為此付出一生。
珍愛(ài)生命，感恩生命，用熱情創(chuàng )造每一個(gè)明天，用微笑面對每一次挫折。讓青春無(wú)悔，為人生寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。
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