教育局長(cháng)高考勵志講話(huà)稿
在日新月異的現代社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的教育局長(cháng)高考勵志講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
教育局長(cháng)高考勵志講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我們在此召開(kāi)20xx年高考動(dòng)員大會(huì )，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)能清晰地看到，在百米沖刺的終點(diǎn)，那來(lái)自親朋好友們期待和關(guān)切的目光;此時(shí)此刻，我們再沒(méi)有絲毫動(dòng)搖和退縮的余地，只能義無(wú)返顧、勇往直前。
高考沖刺只有240天了，在這短短的時(shí)間里，我們還能夠做些什么呢?我認為：
首先，要明確奮斗目標。有一句話(huà)說(shuō)得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個(gè)人只有確立高遠目標、樹(shù)立遠大理想，才不會(huì )活得渾渾噩噩，才不會(huì )迷失自我，才會(huì )產(chǎn)生強大的動(dòng)力，才能有所作為。因此，同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標，并把自己理想中的大學(xué)寫(xiě)下來(lái)放在顯眼位置，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
其次，要始終保持良好的精神狀態(tài)。高考不僅是知識和能力的'考查，也是勇氣、干勁和意志力的較量�！皧^斗就會(huì )有艱辛，艱辛孕育新的發(fā)展�！崩щy在弱者面前才是一座山，而強者憑借自信和頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗，一個(gè)人才能真正強大起來(lái);唯有奮斗才會(huì )有出路，才會(huì )有光明的發(fā)展前途。雖說(shuō)拼搏未必成功，但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏，短短二百多天，同樣可以演繹無(wú)限精彩，讓生命如夏花般燦爛。為此，同學(xué)們要激勵斗志，增強信心，鼓足戰勝一切困難的勇氣，敢于拼搏和抗爭，堅持到底，決不輕言放棄�！爸灰幸痪�(xiàn)希望，就要付出百倍努力”。為此，同學(xué)們要端正態(tài)度，腳踏實(shí)地，認真對待復習。切實(shí)遵循老師要求，聽(tīng)好每節課，做好每次作業(yè)，過(guò)好單元測試關(guān)和月考關(guān)。
再次，要適度的自我加壓。高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有干勁，沒(méi)有干勁就搞不好學(xué)習。因此，我們要勇敢地面對壓力，變壓力為我們前進(jìn)的動(dòng)力，把壓力踩在腳下變成鋪路石，讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。
最后，要珍惜寶貴時(shí)光�！皶r(shí)不我待，只爭朝夕”。高考越來(lái)越近，同學(xué)們應該以倒計時(shí)的方式來(lái)增強緊迫感和危機感。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡、說(shuō)閑話(huà)，也沒(méi)有時(shí)間看雜書(shū)、玩游戲，更沒(méi)有時(shí)間去幻想、去消沉。在這240天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我，一個(gè)敢于超越的自我，一個(gè)成功的自我，就必須以對自己一生負責、對老師和家長(cháng)負責的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!這240天，足以改變你的一生!
接下來(lái)，我想對同學(xué)們今后的復習提幾點(diǎn)建議：
第一要緊緊抓住課本，加強積累，夯實(shí)知識基礎;
第二要重視歸納總結，查缺補漏，及時(shí)糾正錯誤;
第三要強化題型訓練，規范答題，講究解題技巧;
第四要學(xué)會(huì )調節心態(tài)，放下包袱，做到輕裝上陣;
第五要注意勞逸結合，加強營(yíng)養鍛煉，保證復習效率。
同學(xué)們，你們不是孤軍奮戰，你們有校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，又有同學(xué)們的互幫互助，還有父母的后勤保障，更有老師們和大家一道始終堅守陣地，并肩戰斗。作為老師，我們一定會(huì )深入研究高考，摸透規律，找準方向，科學(xué)備考，備好課，上好課，精心選題，認真評改，向課堂45分鐘要效益，讓每一位同學(xué)課課有收獲，節節在提高!
“無(wú)限的風(fēng)光在險峰”!同學(xué)們，高考是人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，是未來(lái)?yè)屨忌鐣?huì )競爭的制高點(diǎn)，只有戰勝它，我們才能欣賞到更加美麗的風(fēng)景，才能擁有更加絢麗的舞臺，才能創(chuàng )造我們更加美好的生活。
如今，高考的沖鋒號角已經(jīng)吹響，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在這240天的起跑線(xiàn)上飛翔。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng )造自己，齊心協(xié)力，以必勝的信心、堅定的決心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的新篇章，共同鑄造龍中高考新輝煌!
同學(xué)們，請相信自己，勝利一定屬于你們，勝利也一定屬于我們!
我的講話(huà)到此結束。謝謝大家!
教育局長(cháng)高考勵志講話(huà)稿2
同學(xué)們：
世界上成功者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，失敗者的隊伍里，很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
當我們剛出生時(shí)，一切都是未知數，只有性別的差異。隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆永遠不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的意志!此刻，就讓我們打開(kāi)心門(mén)，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對話(huà)。讓我們回憶，從幼兒園開(kāi)始回憶，把我們丟失的東西找回來(lái)……這些年來(lái)，在我們最需要幫助的時(shí)候，是誰(shuí)向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中，是誰(shuí)是最關(guān)心我們，我們出門(mén)在外，是誰(shuí)總是牽掛著(zhù)我們?是誰(shuí)盼著(zhù)我們回家?我們生病的時(shí)候是誰(shuí)最著(zhù)急?我們興的時(shí)候是誰(shuí)比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰(shuí)比我們更痛苦?我們最失落無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時(shí)候又是誰(shuí)來(lái)陪伴?
也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(cháng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書(shū)讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔。他們知道現在的社會(huì )要靠本事吃飯，我們雖然讀了書(shū)，可是社會(huì )上競爭的人很多，飯碗很少，競爭很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無(wú)非就是希望我們能夠成人，成為對社會(huì )有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血!我們一天天長(cháng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)他們的模樣?我們有沒(méi)有仔細打量過(guò)他們?他們的模樣已經(jīng)老到
什么程度了，我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來(lái)，他們?yōu)樯畋疾�，為工作勞碌，為我們憂(yōu)心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來(lái)的前途和出路擔憂(yōu)發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫院看醫生，怕檢查，怕住院，怕花費了過(guò)多的金錢(qián)，就這么硬撐著(zhù)。他們的生命有沒(méi)有危險?他們能活多久?無(wú)論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機會(huì )好好看一眼我們的父母!
我們現在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費者，還不需要為父母承擔什么責任，我們或許還會(huì )為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認為這輩子可以穩靠地過(guò)上好日子，于是高枕無(wú)憂(yōu)有恃無(wú)恐，學(xué)習松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過(guò)且過(guò)，大把大把花錢(qián)整日整夜不歸......當我們養尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)，在這個(gè)世界上幾乎沒(méi)有什么是永恒的，我們把自己的將來(lái)全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì )和設法依靠我們自己呢?
同學(xué)們，這些年來(lái)我們一直在追求什么?在期待什么?有時(shí)候，我們在游戲室、在網(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí);有時(shí)候，我們莫名其妙地想打人罵人;有時(shí)候，我們又無(wú)端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì )變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒(méi)有勇氣面對自己?在光天化日之下，我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無(wú)愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自?xún)刃牡奈⑿?我們還會(huì )感動(dòng)得落淚嗎?這些年來(lái)，我們都是怎么走過(guò)來(lái)的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒(méi)有努力過(guò)?我們有沒(méi)有成功過(guò)?我們做過(guò)哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來(lái)還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)嗎?在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕暮⒆雍苡霉?不會(huì )給你們丟臉的!你的孩子不會(huì )讓你們失望的!你的孩子一定會(huì )讓你們幸福的!
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈，走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著(zhù)黑板，對我們來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無(wú)可奈何沒(méi)有法子。我們常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà)，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過(guò)去，沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運擺布，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的我們嗎?這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃?xún)�用，靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)學(xué)校讀書(shū)的我們嗎?建設家鄉報效祖國，話(huà)說(shuō)得很響亮很堂皇，但是絕不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )和資格的。因為他們或許沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有什么技能......如果有心要為家鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛(ài)不理，那么家鄉和祖國就會(huì )懶得愛(ài)你懶得理你，我們就將永遠被社會(huì )所遺忘和拋棄!我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會(huì )有回報!不努力就絕不會(huì )成功!同學(xué)們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話(huà)：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì )的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因為，越磨礪，越光芒!人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時(shí)也會(huì )充滿(mǎn)，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時(shí)候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過(guò)了有利時(shí)機耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮�！眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來(lái)是人們頑強生存，建功立業(yè)，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì )讓它變成永遠追求成功的動(dòng)力�！ �
教育局長(cháng)高考勵志講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，春風(fēng)和煦，春光萬(wàn)里，我們在這里隆重的舉行高考百日誓師大會(huì )，是預備在六月的高考中打勝仗，圓夢(mèng)想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學(xué)們致以春天的祝福!
寒窗十二載，書(shū)山題海不足懼，起早貪黑又何妨，一朝金榜題名上，不負寒窗苦讀忙。12年的寒窗，4300多個(gè)日夜期盼。此時(shí)該是你們揚鞭策馬，鏖戰百日闖雄關(guān)的時(shí)刻了!
親愛(ài)的同學(xué)們，要知道，高考不光是對你們的知識、能力、心理、體能的測試，也是對我們老師的綜合考驗。高考路上我們高三全體教師必當全程陪伴，為你們保駕護航!我們將忠于職守，任勞任怨;我們將眾志成城，精誠團結;我們將狠抓落實(shí)，步步為營(yíng);我們將刻苦鉆研，集思廣益;我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，掌握高考最新訊息，對路到位，求實(shí)高效。為了你們的一切，我們敢爭敢拼，敢打必勝!
20xx年5月4日，溫總理在北京大學(xué)與該校學(xué)生共度“五四”青年節，勉勵學(xué)生既要“仰望星空”，又要“腳踏實(shí)地”。高考也是一樣，大家既要抬頭仰望心中的理想，也要腳踏實(shí)地思索實(shí)現理想的方法。在此，我要提醒大家要注意突破三個(gè)瓶頸：第一個(gè)瓶頸是基礎不牢。俗話(huà)說(shuō)：基礎好，不怕考;基礎不牢，地動(dòng)山搖。這指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家：審題時(shí)要聯(lián)系基礎，做題時(shí)回顧基礎，改錯時(shí)也別忘了回扣基礎，查漏補缺。
第二個(gè)瓶頸是答題習慣差，非智力因素丟分多。高手間的較量，勝敗的關(guān)鍵是失誤的多少。同學(xué)們一定要把練習當考試，練習時(shí)力求審題準、計算準、作答準�？荚嚂r(shí)才能少丟分甚至是不丟分，這是減少非智力因素丟分的“必殺技”。
第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和恐懼心理。焦慮都會(huì )有，當年我也有。不過(guò)，我在心里告訴自己，焦慮的根源是動(dòng)力不足，大學(xué)的校門(mén)在向我招手，我要是跨不過(guò)高考這道坎兒，就再沒(méi)有機會(huì )體驗大學(xué)精彩的生活了。這樣我就有了繼續學(xué)習的動(dòng)力了。不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝!”路逢敵手敢亮劍，敢豁出去也就無(wú)畏無(wú)懼了!來(lái)吧，讓你的瘋狂100天在你的十八歲的記憶里留下濃墨重彩的一筆吧!
不要告訴我，你上課聽(tīng)不懂，老師不關(guān)心，所以做題啥不會(huì )，成績(jì)起不來(lái)。這是你墮落的借口，是弱者示弱的理由。你根本不懂強者為何物。所謂強者，就是讓關(guān)心他的人感到安心，你讓父母安心了嗎?你讓老師安心了嗎?你讓自己安心了嗎?
古人云：“行百里者半九十”。這句話(huà)告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重，就越容易在接近成功的地方放棄自己�，F在，學(xué)習之路我們已經(jīng)走了一大半了，就只差高考前的臨門(mén)一腳，奮斗100天，叩開(kāi)高考的大門(mén)，跨進(jìn)去，就是對你這么多年苦讀的最好回報，也是你改變自己命運的真正開(kāi)始!“再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神”，為了父母，為了自己，在剩下的100天的日子里，戰斗吧!
現在，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，攻城的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上，攻堅克難的勇氣，拿出“男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心，拿出“自信人生二百年， 會(huì )當水擊三千里”的信心，策馬揚鞭，勇往直前，一舉實(shí)現“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結局!
最后預祝大家在20xx年高考中勇創(chuàng )佳績(jì)!
謝謝大家!
教育局長(cháng)高考勵志講話(huà)稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我感到非常的高興，高興的是我們三中又迎來(lái)了你們這些風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子;今天，我又感到無(wú)比的榮幸，榮幸的是我能在這里來(lái)跟大家聊聊“理想、信念與人生”這個(gè)話(huà)題。
什么是理想?在辭海上的解釋是“同奮斗目標相聯(lián)系的有實(shí)現可能性的想象�！崩硐刖褪侨松膴^斗目標，理想不同于幻想和空想，理想在現實(shí)中產(chǎn)生，但它不是對現狀的簡(jiǎn)單描繪，而是與奮斗目標相聯(lián)系的未來(lái)的現實(shí)，是人們的要求和期望的集中表達，它激勵著(zhù)人們在現實(shí)生活中一步步地為實(shí)現理想目標而奮斗。理想源于現實(shí)，又超越現實(shí)，在一定條件下它可以轉化為現實(shí)，這也正是理想的魅力所在。
一、人生要有理想
1、毛蟲(chóng)實(shí)驗。法國科學(xué)家法布爾經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察發(fā)現，毛蟲(chóng)在樹(shù)上爬行的時(shí)候，往往排成長(cháng)長(cháng)的隊伍前進(jìn)，由一條蟲(chóng)帶隊，其余的毛蟲(chóng)則緊緊跟著(zhù)，心無(wú)旁鶩，魚(yú)貫而行，從不分離。于是法布爾就把一組毛蟲(chóng)放到一個(gè)圓形大花盆的盆沿上，使它們首尾相接，排成一個(gè)圓形。這些毛蟲(chóng)開(kāi)始行動(dòng)了，像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的隊伍，沒(méi)有頭，也沒(méi)有尾。法布爾在毛蟲(chóng)隊伍旁邊擺了一些食物，如果毛蟲(chóng)要想吃到食物就必須解散隊伍，不再一條接一條前進(jìn)。法布爾預料，毛蟲(chóng)很快會(huì )厭倦這種毫無(wú)用處的爬行，而轉向食物，可是毛蟲(chóng)沒(méi)有這樣做，依然有序地、執著(zhù)地循序環(huán)行，一直以同樣的速度沿著(zhù)花盆邊沿走了7天7夜，直到餓死為止。這個(gè)小實(shí)驗經(jīng)常被成功學(xué)家們作為例證，用以說(shuō)明目標的重要性。毛蟲(chóng)們遵循的是它們的本能、習慣，它們沒(méi)有自己的目標，只是盲目地"跟進(jìn)"，盡管工作很努力，生活很忙碌，但最終是一事無(wú)成，還落了個(gè)餓死的下場(chǎng)。所以用這么個(gè)"有點(diǎn)殘忍的實(shí)驗"來(lái)勸說(shuō)人們要樹(shù)立目標，的確是再有說(shuō)服力不過(guò)了。
2、俞敏洪——現任新東方學(xué)校校長(cháng)，中外頗負盛名的英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家，由他創(chuàng )辦的新東方學(xué)校目前已經(jīng)占據了北京80%，全國50%的出國培訓市場(chǎng)，年培訓學(xué)生超過(guò)15萬(wàn)人次，國外的留學(xué)生70%是其，由于他對留學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的杰出貢獻，被社會(huì )譽(yù)為"留學(xué)教父"。我們學(xué)校上學(xué)期也有幸邀請到他為師生們做了一次勵志演講。從他的成長(cháng)歷程中我們不難品味到他昔日的苦難和創(chuàng )業(yè)的艱辛：高考數次落榜，他不氣餒，復讀時(shí)他還要務(wù)農，代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系;畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛出國，他卻失敗了幾次;他沉寂了七年，在北大教書(shū)，也思考了七年。一九九一年，他勇敢地拋棄了工作，開(kāi)始了艱辛的創(chuàng )業(yè)。幾年后，新東方學(xué)校從"星星之火"發(fā)展到"燎原之勢"，俞敏洪獲得了巨大成功。他的成功得益于自身很多優(yōu)秀的品質(zhì)，但肯定離不開(kāi)的是始終支撐著(zhù)他的理想和信念——“考上大學(xué)”、“辦成中國的英語(yǔ)培訓機構”。
3、歷史人物的立志故事。無(wú)數仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實(shí)現了自己的人生目標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實(shí)現了打敗夫差，實(shí)現了自己的理想;成吉思汗胸懷統一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱(chēng)為“一代天驕”，永載史冊;周恩來(lái)胸懷“為中華崛起而讀書(shū)”的志向，最后成為偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家;魯迅
為為了改變國人的精神，棄醫從文，才成為偉大的思想家、文學(xué)家、革命家;……相反地，一個(gè)人一但失去了目標，那么，他將一事無(wú)成。勾踐滅吳之后，失去了奮斗目標，他濫殺忠臣，造成國內打亂，最終被楚國所滅;公元二世紀以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的與滅亡。
理想是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開(kāi)激流、險灘，安全而迅速的進(jìn)入成功的港灣。理想是推動(dòng)我們前進(jìn)的'助推器，它促使我們每一個(gè)有志之士不斷的奮力拼搏。在邁向成功的道路上總會(huì )遭遇一些曲折，理想是披荊斬棘的利劍，是我們戰勝困難的精神支柱。
任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲都可以為自己繪制一張未來(lái)的藍圖，因此理想并不專(zhuān)屬于青年人，但對青年人來(lái)說(shuō)，尤為重要。因為青年人對追求真理、探索人生，有著(zhù)強烈的需求和愿望;青年時(shí)代樹(shù)立了崇高的、遠大的理想，就會(huì )使自己的一生更有意義、更有價(jià)值，所以革命前輩李大創(chuàng )同志曾這樣講過(guò)：“青年啊，你們臨開(kāi)始行動(dòng)之前，應該定方向。譬如航海遠行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著(zhù)這個(gè)方向走，才能有達到目的的一天，若是方向不定，隨風(fēng)飄轉，恐怕永無(wú)達到的日子�！彼�，有志青年們，請為自己點(diǎn)亮指路的明燈吧!
二、我們要樹(shù)立怎樣的理想——志存高遠
報紙上刊登過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的少年，有一天他看了一個(gè)電視節目，記者現場(chǎng)采訪(fǎng)一個(gè)偏僻鄉村的放牛娃。記者問(wèn)他：“你在這兒放牛做什么?”放牛娃回答說(shuō)：“讓牛長(cháng)大!”“那牛長(cháng)大以后呢?”“賣(mài)錢(qián)，蓋房子�！薄坝辛朔孔佑肿鍪裁�?”“娶媳婦，生娃�！薄吧送弈�?”“讓他也來(lái)放牛唄!”看完節目后,他在日記中寫(xiě)道：“看了電視，我想到了自己——我為什么讀書(shū)?考大學(xué)�？忌洗髮W(xué)又為什么?找一份好工作。有了好工作又怎樣?找一個(gè)好老婆。然后呢?生孩子，讓他也讀書(shū)，考大學(xué)，找工作，娶媳婦……生命輪回，周而復始�！薄斑@樣的生活沒(méi)有意義，這樣的生命沒(méi)有價(jià)值�！薄@個(gè)14歲的少年得出了這樣的結論。高中學(xué)生可能或多或少有過(guò)這個(gè)少年的迷茫與困惑。是啊，如果人生的目標就是這樣一個(gè)生命的簡(jiǎn)單循環(huán)將是一件多么悲哀的事情啊!
所以，古人早就說(shuō)過(guò)“志當存高遠”，“志”也有“高”“下”之分。影響一個(gè)人成功的因素是多種多樣的，胸懷一個(gè)宏偉的目標，樹(shù)立遠大的理想是其中一個(gè)重要方面。美國心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分成3個(gè)層次：生理需要、安全需要和自我實(shí)現需要。那種只解決衣食住行生理需要的志向則是低層次的;而體現自我實(shí)現需要的成就感則是層次的需要。一個(gè)人只有有了崇高遠大的志向和高層次的需要，才能有頑強的意志、堅韌的精神、超乎尋常的毅力和執著(zhù)奮斗的創(chuàng )造愿望。
什么樣的志向高遠，什么樣的志向有著(zhù)更為持久的推動(dòng)力?我們不妨借鑒唐末“詩(shī)圣”杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足�！碑斂吹阶约好┪萆系拿┎荼伙L(fēng)刮走時(shí)，想到的不是一己之安樂(lè )，而是天下百姓的溫飽。
如果讓你用一句話(huà)概括你的人生理想，你會(huì )怎么說(shuō)呢?怎樣的一句話(huà)，可以永遠的、持久地推動(dòng)你戰勝困難，永不言敗?馬克思就有這樣一句簡(jiǎn)單的、有力的名言，那是他的人生第一句格言，這句格言就是“為人類(lèi)工作�！彼谧约褐袑W(xué)時(shí)代的作文中寫(xiě)道：“如果我們選擇了為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重擔就不會(huì )把我們壓倒，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣，我們的幸福就會(huì )屬于千百萬(wàn)人�！钡拇_，重擔沒(méi)有把他壓倒，困境沒(méi)有使他退縮，馬克思以自己清貧、艱難的一生為自己的人生觀(guān)做了的注解。如果從個(gè)人物質(zhì)幸福而言，馬克思的一生實(shí)在算不上成功，然而他獲得了精神上的幸福和滿(mǎn)足。
這就是高遠之志。修身齊家固然重要，但沒(méi)有治國平天下之宏圖大志，一個(gè)人可能一輩子都圍著(zhù)自己和家庭打轉。志向之所以高尚遠大，是因為他滿(mǎn)足了人的更高的精神需求，讓人一往無(wú)前，讓人有著(zhù)不竭的精神動(dòng)力。
其實(shí)，樹(shù)立這樣的志向，并不空洞，并不遙遠。你相信嗎，在你的身邊，就有這樣的老師，他的人生志向就是為國家和民族育人。他可以不在乎自己的金錢(qián)地位，不在乎自己的娛樂(lè )和休息，不在乎自己的身體，心中裝著(zhù)學(xué)生和學(xué)生的發(fā)展。你相信嗎，在你的身邊，就有這樣的學(xué)生，他的志向也是為國家和民族讀書(shū)，并為此設計了詳盡的人生方案。其實(shí)，志存高遠絕不是遙不可及的口號，我們身邊就存在著(zhù)這樣的人。
美國總統林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“噴泉的高度不會(huì )超過(guò)它的源頭;一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就不會(huì )超過(guò)自己的信念�！币粋�(gè)人一生所取得的成就，首先決定于他人生奮斗目標的高低。如果我們的志向高遠，我們就不會(huì )對生活中的一些小事，比如自己吃得怎么樣，穿得怎么樣斤斤計較;如果我們志向高遠，我們就永遠不會(huì )停下我們前進(jìn)的腳步;如果我們志向高遠，我們就不會(huì )感到生活單調枯燥;如果我們志向高遠，我們就不會(huì )感到娛樂(lè )時(shí)間太少，就不會(huì )整日想著(zhù)上網(wǎng)吧聊天玩游戲。因為我們清楚地知道，我們現在所做的一切都是為著(zhù)一個(gè)目標的實(shí)現。如果我們志向高遠，我們就會(huì )感到人生短暫，可供我們學(xué)習和工作的時(shí)間太少太少，而我們要干的事情還很多很多。我們就會(huì )真正地體味到什么叫時(shí)不待我，什么就光陰似箭、日月如梭，我們就會(huì )抓住每一分每一秒拼命學(xué)習，就不會(huì )感到空虛、寂寞或無(wú)聊。
三、我們該怎樣確立和實(shí)現自己的理想?
1、立志須實(shí)際
有一次，法國一家報紙進(jìn)行了一次智力競賽，其中有一道題是這樣的：如果法國的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì )救哪一幅?結果在該報收到的成千上萬(wàn)的答案中，貝爾納以答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅畫(huà)�！彼睦碛墒牵撼晒Φ哪繕瞬皇亲钣袃r(jià)值的那一個(gè)，而是最有可能實(shí)現的那一個(gè)。
理智的志向選擇是要盡可能地制定切合實(shí)際的人生目標，方能不使理想落空。當然，這個(gè)實(shí)際應該既包括社會(huì )的現實(shí)需求，也包括自身的實(shí)際情況。
人總是生活在社會(huì )里，大千世界，千姿百態(tài)，尤其現代社會(huì )日益復雜。如果你的志向選擇不符合客觀(guān)社會(huì )的需要，跟不上時(shí)代的步伐，你會(huì )到處碰壁的。西班牙作家塞萬(wàn)提斯筆下的堂?吉珂德就是這樣的人物。堂?吉珂德是西班牙的一個(gè)窮貴族，因讀騎士小說(shuō)入了迷，就突發(fā)奇想，也要像書(shū)中的騎士那樣，行俠仗義，他滿(mǎn)懷著(zhù)建功立業(yè)的憧憬，完全按照騎士時(shí)代的生活方式去實(shí)現他的夢(mèng)想，結果四處碰壁，慘遭失敗，因為他所幻想的騎士時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，與他所處的時(shí)代已經(jīng)不符合了，所以才落到可笑的結局。游離于社會(huì )談志向，就像小樹(shù)苗離開(kāi)了土壤就不能長(cháng)成參天大樹(shù)一樣，志向是不可能實(shí)現的。
此外，制定人生目標更重要的是要客觀(guān)地認識自己，所謂“知己知彼，百戰不殆”。當你選擇志向的時(shí)候，必須對自己進(jìn)行全面的了解。你應當對自己的長(cháng)處和短處，自己的愛(ài)好和特點(diǎn)，自己的智慧和能力有適當的估計。聰明的人“揚長(cháng)避短”，愚蠢的人“人然亦然”。確定起跑線(xiàn)，給自己一個(gè)清晰的定位，才能避免理想和現實(shí)的矛盾沖突，也不會(huì )因缺乏自知之明而追悔莫及。
處理好目標“高”與“低”的關(guān)系。在心理學(xué)中，有一個(gè)的摘蘋(píng)果理論，意思是說(shuō)，一個(gè)渴望成功的人，應該永遠努力去采摘那些需要奮力跳起來(lái)才能夠得著(zhù)的“蘋(píng)果”——目標。在實(shí)現目標的過(guò)程中，目標選擇過(guò)高，會(huì )由于受挫而灰心，從而自暴自棄;目標選擇過(guò)低，又難以激發(fā)斗志，從而埋沒(méi)才能。跳起來(lái)摘蘋(píng)果，是為自己設置一個(gè)又一個(gè)更高的人生目標，是不甘于在平平庸庸碌碌無(wú)為中虛擲人生。這無(wú)疑是一種高遠的人生目光、人生理想、人生境界。
處理好目標“變”與“不變”的關(guān)系。所謂“不變”就是強調目標的穩定持續性，朝令夕改，今天是這樣，明天那樣，目標游離不定，實(shí)際上是沒(méi)有目標。有一位年輕人，當他每次下田用犁耕作時(shí)，由于沒(méi)有經(jīng)驗，所以走得歪歪斜斜的，他的父親告訴他：“你應該選定一個(gè)目標，然后朝著(zhù)目標走，這樣就不會(huì )歪啦”。于是，這一次他以遠處的另一頭牛作為目標，他想應該沒(méi)有問(wèn)題了吧，但是耕出來(lái)的仍然不直。這時(shí)他父親又說(shuō)：“這第一次是你缺乏目標，所以不直。第二次是錯在目標的移動(dòng)，當然就會(huì )走歪了，所以呢，你應該找一個(gè)固定的目標，并且要看準這個(gè)目標才行�！钡谌嗡x擇了遠方的一棵樹(shù)作為目標，果然犁出來(lái)的田都是直直的。目標游離不定，實(shí)際上就是三心二意，這不但會(huì )消耗精力，而且也浪費青春，到時(shí)是竹籃打水一場(chǎng)空。所謂“變”則是強調目標的可調整性。目標的制定要依據實(shí)際，可是實(shí)際不是一成不變的，況且有時(shí)自我了解也并不是件容易的事情。文學(xué)巨匠歌德并不是一開(kāi)始就選擇了文學(xué)的道路，他在四十歲以前一直是在自然科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展自己的，只是到了后來(lái)他才發(fā)現自己并不具備這方面的才能，才改弦易轍。所以，人生的目標需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行修正。青少年朋友必須在實(shí)際生活中注意完善與謹慎調整自己的人生目標�！罢呙�，旁觀(guān)者清”，有時(shí)父母及老師等他人的意見(jiàn)對我們也會(huì )有重要的參考價(jià)值。目標就像成功路上的方向盤(pán)，應當在不改變大方向的前提下，根據具體路線(xiàn)進(jìn)行調整，只有這樣才能夠少走彎路，減少乃至避免失敗。
2、立志須躬行
同志曾經(jīng)講過(guò)：貴有恒，何必三更起五更睡;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。俗話(huà)也講：世事無(wú)難事，只怕有心人。千里之行，始于足下。任何美好理想的實(shí)現，都應該腳踏實(shí)地，從我做起，從現在做起，從每一天每一件細小的事情做起。
我國明代杰出的醫藥學(xué)家李時(shí)珍，他寫(xiě)的《本草綱目》是一部聞名世界的巨著(zhù)�？墒�，你知道他是怎樣完成這部巨著(zhù)的嗎?據史料記載，他在三次府試失敗后，決心專(zhuān)研醫學(xué)，他對父親說(shuō)：“身如逆流船，心比鐵石堅，望父全兒志，至死不怕難�！彼晃反煺�，歷盡艱辛，用了整整27年的時(shí)間，在他61歲時(shí)，終于完成了《本草綱目》的初稿。
梅蘭芳年輕時(shí)為了演好戲，每天一大早起床，盯著(zhù)遠飛的信鴿練眼，日復一日，年復一年，無(wú)一時(shí)間斷，終于矯正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱點(diǎn)，成為一代京劇表演大師。
馬克思在動(dòng)手寫(xiě)《資本論》之前，做過(guò)摘要的成冊書(shū)籍就有1500種以上，經(jīng)系統整理后的筆記就有250多本。
美國總統林肯，20歲時(shí)就產(chǎn)生了當總統的想法，以后經(jīng)歷了22歲、34歲、36歲、45歲、47歲、49歲六次落選，終于在52歲時(shí)，當選了總統。
在他們身上我們懂得了什么叫做“鍥而不舍”�！八问�，繩鋸木斷”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢?“飽食終日，無(wú)所用心”，既沒(méi)有大悲痛，也沒(méi)有大歡喜，來(lái)的時(shí)候無(wú)聲息，走的時(shí)候無(wú)痕跡，生存，自然容易得很。但如果一個(gè)人立志有所作為，那就會(huì )遇到許多艱險。而且志向越宏遠，面對的困難就可能越多、越大。也許你會(huì )覺(jué)得，求學(xué)、苦讀真的太累，你會(huì )覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )、游戲真的誘人，你會(huì )覺(jué)得記憶和背誦真的是個(gè)苦差事，你會(huì )覺(jué)得打籃球實(shí)在很放松。然而，享樂(lè )者，必無(wú)為。其實(shí)，戰勝困難也不乏是一種快樂(lè )，如果你面對著(zhù)這些小小的都不能自拔，如何談得上將來(lái)克服種.種艱難，創(chuàng )建偉業(yè)?目標的樹(shù)立要立足于自己的實(shí)際，為目標的實(shí)現要接近自己的全力。屢戰屢敗、屢敗屢戰，莫等閑，白了少年頭。向著(zhù)目標，前進(jìn)�！耙粋�(gè)人只要精神不倒，就沒(méi)有什么能難倒;只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的山”;“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”。朝著(zhù)目標，我一定要成功，艱難拼搏，我一定能成功!
3、目標的確立要長(cháng)短配合恰當。目標的確立應該長(cháng)短結合。長(cháng)期目標為人生指明了方向，可鼓舞斗志，防止短期行為。短期目標是實(shí)現長(cháng)期目標的保證，沒(méi)有短期目標，長(cháng)期目標也就不能實(shí)現。通過(guò)短期目標的達成，能體驗到達成目標的成就感和樂(lè )趣，鼓舞自己為了取得更大的成就，向更高的目標前進(jìn)。你們在為自己制定一個(gè)高中三年的人生規劃時(shí)，也不妨建立起這樣一個(gè)長(cháng)短搭配的目標體系，學(xué)會(huì )把自己的長(cháng)遠目標細化，按照時(shí)間、工作量等要素，細化為一個(gè)個(gè)容易操作的短期目標，這樣你的目標才更有可能會(huì )實(shí)現。
4、目標的確立要明確具體。目標就像射擊的靶子一樣，清清楚楚地擺在那里。如果目標含糊不清，很難引發(fā)出持續長(cháng)久的行動(dòng)力。例如，有些人只是知道要學(xué)外語(yǔ)，可是他們不清楚自己學(xué)外語(yǔ)要達到什么樣的水平;有人打算決心干一番事業(yè)，具體干什么，不知道，自以為有目標，而沒(méi)有明確的目標，不僅起不到目標的作用，還可能造成假象。投入了時(shí)間、精力和資金，卻起不到“攻擊”目標的作用，10年過(guò)去了還是一事無(wú)成。沒(méi)有明確具體的目標，懈怠和疲倦的感覺(jué)就會(huì )產(chǎn)生，你仍舊會(huì )活的很辛苦。
5、積極地陳述你的目標，不要說(shuō)：“我不想做每天必做的5篇閱讀理解了”，而要說(shuō)：“今天學(xué)習任務(wù)很重，所以我可能只能堅持做2篇閱讀理解了”。以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)開(kāi)始一個(gè)目標會(huì )使你覺(jué)得這是一件好事，而不是一件盡力想避免的苦差事。
6、把你的目標寫(xiě)下來(lái)不斷提醒自己。把你要設定的目標寫(xiě)在紙上，畫(huà)一個(gè)目標計劃，列出你要實(shí)現的目標。書(shū)面的清單是一個(gè)很好的提醒工具，它能夠使你對自己的目標一目了然，而且很清楚自己現在已經(jīng)完成和未完成的目標。把它貼到經(jīng)常能看到的地方，加深印象。這樣做不僅能時(shí)刻意識到自己的目標，也能激勵自己努力去實(shí)現它。
7、要有時(shí)間觀(guān)念，不要拖延。目標的制定必須包含一個(gè)明確的達成期限，否則你實(shí)現這個(gè)目標可能將會(huì )遙遙無(wú)期。如果你現在想掙得十萬(wàn)元，這是一個(gè)明確的目標，而你還需要給它一個(gè)期限，是一年、兩年還是十年、二十年。如果你說(shuō)我設一年覺(jué)得太短、二十年又太長(cháng)，我也不清楚要多久，無(wú)法控制時(shí)限，干脆不定什么期限吧，那你恐怕一輩子都實(shí)現不了這個(gè)目標了。所以，為了避免自身的懶惰或是其他原因造成的拖延，你必須給自己設定一個(gè)目標達成的時(shí)間表，這樣既可以督促自己，又可以定期檢查，衡量目標達成的進(jìn)度和自己需要改進(jìn)的計劃。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的青春就是沒(méi)有太陽(yáng)的早晨!因為理想是歷史的源泉，智慧的搖藍，沖鋒的旗幟，斬棘的利劍!處在花季時(shí)節的同學(xué)們，你有花季年齡務(wù)實(shí)求真的理想嗎?也許它就是你心目中的某個(gè)大學(xué)!也許它就是你仿效的某個(gè)人物，也許它就是你準備為之奮斗的某項事業(yè)!這種理想可簡(jiǎn)化為每堂課的認真聽(tīng)講，每次作業(yè)的及時(shí)完成;這種理想可以在生活每時(shí)每刻得到體現：早晨絕不因貪睡而遲到，晚上絕不會(huì )失去自控而去營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧;這種理想可以在與同學(xué)與師長(cháng)的相處中表現得淋漓盡致;絕不會(huì )因區區小事而與同學(xué)爭得面紅耳赤，甚至拳腳相架;絕不會(huì )因老師的嚴格而擅自離校;絕不會(huì )因父母的嘮叨而不孝不順!這種理想也許稱(chēng)不上“志向高遠”，但它是符合中學(xué)生實(shí)際的符合自然的理想!帶上它前進(jìn)，你的生活會(huì )充實(shí)而不空虛!你的生活會(huì )多彩而不孤獨!即使你身處困境之中也會(huì )看到光明和希望!也會(huì )增長(cháng)自信和力量!
同學(xué)們，生活中沒(méi)有理想的人是可憐的人!在新學(xué)期開(kāi)始之際，請為自己設置更高的人生目標，請勇敢地去跨越更高的標桿!你的生活會(huì )因此而燦爛，你的人生會(huì )因此而美麗，你的生命會(huì )因此富有價(jià)值!
教育局長(cháng)高考勵志講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要講的話(huà)題是關(guān)于“自制力”的問(wèn)題。美國是世界上綜合國力很強的國家之一，美國的法律健全規范，每位公民不管在何時(shí)何地都能自覺(jué)地遵照法律行事。
有一個(gè)美國留學(xué)生叫凱瑟琳。寒假里，凱瑟琳隨她的一個(gè)同學(xué)到河南老家過(guò)年，春節那天，同學(xué)家里準備了一桌豐盛的酒席招待凱瑟琳，當同學(xué)的父親為她斟滿(mǎn)一杯酒讓她喝的時(shí)候，她卻只是禮貌地舉杯而滴酒不沾，同學(xué)問(wèn)其原因，她說(shuō)她的家鄉在美國西雅圖州，當地的法律規定，公民年滿(mǎn)21歲才能飲酒，她才19歲，還不到飲酒的年齡。同學(xué)的家人勸她，這里是中國，不是美國，入鄉隨俗嘛，再說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)美國人會(huì )知道她曾在中國飲過(guò)酒。凱瑟琳卻說(shuō)，自己雖然身在國外，但自己仍然是美國人，仍然應該遵守美國的法律。盡管酒的味道很香，但她始終克制自己沒(méi)有飲酒。這令同學(xué)的家人十分敬佩!
還有一個(gè)美國商人，他經(jīng)常到中國做生意。有一次，一筆生意成交后，中方商人宴請他。中方商人聽(tīng)說(shuō)這個(gè)美國人很愛(ài)吃虹鱒魚(yú)，就特意讓廚師做了一道名菜：清燉虹鱒魚(yú)。菜上桌以后，美國商人眼睛一亮，看得出他很喜歡這道菜。奇怪的是，商人夾了一塊肉還沒(méi)送到嘴里就又放回盤(pán)子里，并放下筷子不吃了。中方商人忙問(wèn)原因，商人說(shuō)，這是一條有卵的虹鱒魚(yú)，美國法律規定，要保護生態(tài)環(huán)境，不能吃有卵的母魚(yú)。中方商人連忙說(shuō)，這是在中國，中國沒(méi)有這樣的法律。美國商人說(shuō)，我是美國人，不管走到哪里，都要遵守美國的法律。中方商人很尷尬，再次勸說(shuō)，即使這樣，這條虹鱒魚(yú)已經(jīng)燒熟了，不吃浪費了豈不可惜?美國人卻說(shuō)，即使浪費了，我也不能吃。美國商人自始至終都沒(méi)有吃那條虹鱒魚(yú)。
同學(xué)們，這就是美國人的素質(zhì)，美國為何強大?不就是因為每一個(gè)美國人都能自覺(jué)遵守國家法律，都能時(shí)刻克制自己不做不該做的事，全民族團結一心，共同締造強大的國家嗎?同學(xué)們，作為學(xué)生，我們學(xué)校有校紀，班上有班規，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的，你能不能時(shí)刻克制自己遵守校記班規呢?出了校門(mén)，你還能不能像在學(xué)校里一樣見(jiàn)了老師問(wèn)好，見(jiàn)了小同學(xué)主動(dòng)幫助呢?還能不能像在學(xué)校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學(xué)們，哪怕是對自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )讓你變得強而有力，一個(gè)有自制力的人，是最堅強的人，是最不容易被打倒的人，是最容易成功的人，不管遇到多么大的挑戰，他都能克服!
同學(xué)們，為了將來(lái)我們能成為一個(gè)了不起的人，能成為一個(gè)改變自己命運的人，讓我們像凱瑟琳和那個(gè)美國商人一樣，時(shí)刻克制自己做該做的事，不做不該做的事!
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