勵志青年的講話(huà)稿（通用15篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編精心整理的勵志青年的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志青年的講話(huà)稿 篇1
大家好，很高興有機會(huì )站在這里演講。
青春是三月生機勃勃的嫩草，是七月繽紛的鮮花朵朵，是十月灼灼動(dòng)人的紅葉，是海上蓄勢待發(fā)的帆船，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是彈奏歡快月符的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了身板，擁抱藍天的白楊。
青春是一張支票，可以?xún)稉Q輝煌的未來(lái)，青春是一葉行舟，駛著(zhù)它可以帶走我們的憂(yōu)愁，青春是一張長(cháng)弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢(mèng)想。
青春是歡快的，以為它包含著(zhù)我們所有的力量與意志，讓我們勇敢向前去的拼搏，去創(chuàng )造我們的天地，青春是激情的，以為它讓我們堅定地向前去探索，那廣闊的天空，充滿(mǎn)斗志，雄心昂昂，青春是甜蜜蜜的。因為它蘊含了我們所有的理想與對未來(lái)的憧憬，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的美好，對未來(lái)生活無(wú)限的希望。
我們擁有青春，我們可以去盡情享受這美好的生活，我們擁有青春，我們可以去努力拼搏，去創(chuàng )造美好的生活，即使我們失敗了，也會(huì )站起來(lái)，去繼續向前，重復著(zhù)一遍又一遍，最終會(huì )有所收獲，我們有青春，我們可以與自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即使在風(fēng)浪面前，我們也會(huì )勇往直前，努力奮斗吧。
勵志青年的講話(huà)稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
世上有千種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，她將伴隨著(zhù)你的腳步，溶入你生命歷程中。即使你覺(jué)察不到它的存在，體味不到它的價(jià)值，但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的樂(lè )章。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻是最無(wú)奈的。即使你小心翼翼呵護著(zhù)她，竭盡全力想挽留住她。但當你某一天，驀然回首時(shí)，她卻已悄然離去，而你將不再擁有她。她不是金錢(qián)，不是權勢，她是生機勃勃、充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等于有了靈魂。人們贊美青春，追求理想，并把二者聯(lián)系在一起，因為青春和理想都意味著(zhù)未來(lái)，意味著(zhù)希望。
青春是追求，是拼搏，既然我們選擇了攀登，就不再回頭欣賞留在身后的小山。既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒(méi)有理由停下堅定的腳步。
青春是活力的源泉。憑著(zhù)強壯的體魄，我們就可“傲視八方來(lái)客”；憑著(zhù)旺盛的精力，我們就可“開(kāi)創(chuàng )世界新紀元”；憑著(zhù)堅定的信念，我們就能獨領(lǐng)風(fēng)騷，出類(lèi)拔萃。
青春是早晨的第一縷陽(yáng)光；青春是山谷中悄悄流淌的小溪；青春是與驚濤駭浪拼搏的勁帆；青春是在狂風(fēng)暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮，泉涓涓而始流”的美好景象；青春是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
同學(xué)們，青春是一筆珍貴的財富。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春都只有一份。無(wú)論我們出身是貴是踐，是高是低，我們一生只能擁有一次。因此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勉力，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆。
同學(xué)們，即使你有百般不如意，萬(wàn)般不順心，你可以有一千個(gè)理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春們牢年在握，希望、陽(yáng)光屬于我們！未來(lái)屬于我們！這個(gè)世界屬于我們！
親愛(ài)的學(xué)友們，寶貴的青春時(shí)光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想！讓我們帶著(zhù)理想，帶著(zhù)自信，去迎接人生最美好的青春時(shí)光吧！
勵志青年的講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，充滿(mǎn)激情的年代；夢(mèng)想，包容無(wú)數的未知。擁有青春我們可以無(wú)所為畏懼，懷抱夢(mèng)想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的！堅定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì )讓整個(gè)世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。
在發(fā)展的社會(huì )中，在時(shí)過(guò)境遷的現實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力！
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì )迷茫，但夢(mèng)想一如既往！
也許，夢(mèng)想最后不會(huì )成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧！
謝謝大家。
勵志青年的講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：青春因磨煉而美麗。
平心而論，誰(shuí)也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會(huì )有人歡呼而言：“我喜歡磨難�！比丝偸窍蛲教购桶踩�，然而，現實(shí)卻往往不盡人意。
青春因磨煉而美麗，當挑戰來(lái)臨時(shí)，惴惴不安是毫無(wú)用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰，勇敢的接受新的挑戰。未經(jīng)磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會(huì )發(fā)光發(fā)亮，未經(jīng)磨練怎能成功！
青春就是一幅沒(méi)有上色的素描，需要我們用心靈的色彩來(lái)裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練，當磨練過(guò)后，回首往事時(shí)，你的青春也因此變得更加精彩，因為，我懂得了，一切都會(huì )過(guò)去，美麗的彩虹終將出現。
誰(shuí)說(shuō)鳥(niǎo)兒不再唱，誰(shuí)說(shuō)花兒不放香，誰(shuí)說(shuō)青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過(guò)最美的弧線(xiàn)，最燦爛的記憶！
青春，要學(xué)會(huì )面對一切，挑戰未來(lái)，昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中的錯誤！但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強！
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生，一次磨練讓青春愈加美麗！
謝謝大家。
勵志青年的講話(huà)稿 篇5
同學(xué)們：
你們好！
今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，各位老師，是您們給了我這么一個(gè)機會(huì )。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對我們的未來(lái)，彼此都充滿(mǎn)了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的校園中，閃爍著(zhù)我們活躍的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子，我們應更加投身于社會(huì )實(shí)踐。當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時(shí)，我腦海中想到的就是義務(wù)和責任。我們生活的世界充滿(mǎn)了愛(ài)，之所以這樣，是因為每一個(gè)人都以誠待人。孟子曾說(shuō)：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心�！蔽覀兦嗄陮W(xué)生不更應該在社會(huì )中以誠待人，作出貢獻嗎？義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。
曾在一本中看到過(guò)這么一句話(huà)：“勤勞是人民的教育�！钡h不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會(huì )伸出友愛(ài)的援手；只要是我們力所能及的，我們都會(huì )全力以赴地去完成。對于日益緊張的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。但在這過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì )許多許多東西，了解到書(shū)本上所沒(méi)有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會(huì )受益匪淺。我們應學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)男∈�，用心對待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應盡的義務(wù)。同時(shí)，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開(kāi)赴朝鮮戰場(chǎng)的中國人民志愿軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著(zhù)祖國人民的重托；如果不是軍紀嚴明；如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛國呢？可能與那些最可愛(ài)的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長(cháng)負責，對學(xué)校負責，對社會(huì )負責，這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學(xué)習上，我們不僅要勤奮刻苦；生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會(huì )用一顆感恩的心對待周?chē)娜撕褪�，學(xué)會(huì )感動(dòng)，學(xué)會(huì )回報。因為義務(wù)和責任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個(gè)充滿(mǎn)了色彩和夢(mèng)想的年齡階段，每一個(gè)人內心都有著(zhù)對未來(lái)的憧憬。學(xué)習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛(ài)，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著(zhù)的是青春的氣息，我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，并擁有一顆愛(ài)心。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，將我們的義務(wù)和責任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現作為一個(gè)青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。
謝謝大家！
勵志青年的講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、教師：
大家好！
今日很高興，能有這樣的機會(huì )，和大家歡聚，向大家學(xué)習。我是陳翠玉，演講的題目是《真誠關(guān)愛(ài)每一位幼兒》。
記得讀初中的時(shí)候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一齊跳牛皮筋。就這樣，我懷著(zhù)牛皮筋彈起的夢(mèng)想，入讀職專(zhuān)幼師班。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習，有時(shí)為了第二天能上好課，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開(kāi)夜車(chē)”準備教具、備教案，。眼皮打架了，頭也痛了，還要反復檢查教案、教具是否都準備好，天天如此，天天給自我加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑，當我的實(shí)習成績(jì)得到指導教師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我能夠當教師了！
記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我遇上了黃教師——我的搭班教師。正是她，給了我幫忙和鼓勵，讓我學(xué)到了許多道理，明白了什么是愛(ài)，什么是職責心。
“愛(ài)孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討教師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討教師喜歡。
從教半年來(lái)，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！�
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本。幼兒教師不僅僅要具有知識與本事的素質(zhì)，更應當具有良好的師德修養。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么可能有人會(huì )說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應當具備的是強烈的職責心和對幼兒的“愛(ài)”，沒(méi)有強烈的職責心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應用“愛(ài)滿(mǎn)人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)一切，對幼兒就像對待自我的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自我的杰作一般欣賞他們，像對待自我的錯誤一般寬容他們。仁者無(wú)私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)！
讓我們用慈愛(ài)呵護純真、用智慧孕育成長(cháng)、用真誠開(kāi)啟心靈、用希冀放飛夢(mèng)想，我愿用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
多謝大家！
勵志青年的講話(huà)稿 篇7
幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng )造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受夢(mèng)想目標和夢(mèng)想實(shí)現而得到的精神滿(mǎn)足，從而在追求夢(mèng)想與目標的過(guò)程中的到的愉悅感受，是教師從工作夢(mèng)想到現實(shí)的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒(méi)有當過(guò)幼兒教師是無(wú)法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細致的、要應對一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對于不一樣的孩子要使用不一樣的方法，還要應對不一樣類(lèi)型的家長(cháng)，教育改革的深化，對教師的專(zhuān)業(yè)水平要求越來(lái)越高，“付出總沒(méi)有回報”這是教師最常說(shuō)的一句話(huà)。我覺(jué)得，對于這句話(huà)，幼兒教師的體會(huì )也是很深刻的。每一天應對的是一群天真無(wú)邪的孩子，教師們要發(fā)現這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福，那么她每一天都會(huì )很有活力地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會(huì )拋到九霄云外；她會(huì )很認真地做好每項工作，很公平地去愛(ài)每一個(gè)孩子，這樣天天都很開(kāi)心對于幼兒的心理健康有重要影響。
教師應對的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的，在經(jīng)過(guò)你的教育，孩子有變化了，有提高了。比如：幼兒從依靠父母到自我獨立，從不會(huì )做事情到能主動(dòng)幫父母、教師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開(kāi)教師的教育、幫忙�？吹阶晕业母冻鰶](méi)有白費，感受到學(xué)生對自我的喜愛(ài)、尊重、感激和祝福，教師的內心都會(huì )有油然而生的滿(mǎn)足。這就是做教師的幸福。
當家長(cháng)說(shuō)：我們會(huì )好好配合教師的工作�；蛘呤怯變簣@開(kāi)展的活動(dòng)，我們做為家長(cháng)的都會(huì )大力支持并且進(jìn)取地配合；再者是家長(cháng)對你說(shuō)：“教師，我的孩子多勞您費心了，您辛苦了”�！岸�，這個(gè)教師真不錯�！本瓦@么一句話(huà)或幾句話(huà)，說(shuō)明教師的工作得到家長(cháng)、社會(huì )的認可和尊重，家長(cháng)的支持、配合、理解是教師的付出的回報，這也是教師的幸福所在。
幼兒的內心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意、高興和苦惱、憂(yōu)愁和歡樂(lè )、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內，有愉快的和不愉快的、高興的和悲痛的曲調。善于認識這種和諧的樂(lè )聲，是教育工作者精神飽滿(mǎn)、心境愉快和取得成功的最重要條件�！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭晕倚臒┑娜�，那么你就會(huì )感到心煩；如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就會(huì )變成歡樂(lè )的天使。當你真正的走進(jìn)孩子的內心世界，傾聽(tīng)孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會(huì )認識到孩子中間蘊藏著(zhù)智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來(lái)，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長(cháng)，你會(huì )發(fā)現歡樂(lè )就在你身邊。你給孩子一份愛(ài)，孩子會(huì )回報給你十分最真誠，最純潔，最完美，最無(wú)私的愛(ài)！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一齊為孩子們的啟程之路努力吧！
勵志青年的講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位家長(cháng)，教師，朋友們：
大家好！每當提到“幼兒教師”這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然，淡淡一笑，認為幼兒教師就是帶領(lǐng)著(zhù)小朋友一齊做游戲，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛(ài)心，對工作很有職責心。
其實(shí)幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作，有必須的難度和挑戰，要做好它，確實(shí)不容易。
身為一名幼兒教師，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。教師要服從領(lǐng)導的工作安排，以進(jìn)取的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)實(shí)現幼兒教育的目標：讓每一個(gè)幼兒都能健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育。教師在工作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心、愛(ài)護幼兒。使幼兒的身、心、靈能茁壯成長(cháng)。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我就明白做一名幼兒教師是不容易的，教師要熱愛(ài)、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無(wú)論是活潑的、淘氣的、安靜的、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(cháng)都放心地把孩子交給教師。
有人曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“有愛(ài)才有教育”。仔細揣摩，確實(shí)如此。教師的真誠，孩子是能感受到的。在日�；顒�(dòng)中，教師需要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒，
多多發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)給予評價(jià)，樹(shù)立孩子的自信心。當孩子理解了教師，就能以主動(dòng)的態(tài)度理解教師的教育。
作為幼兒教師，我認為教師必須要有愛(ài)心、細心、耐心、童心和職責心。對每位寶寶都要關(guān)心、愛(ài)護，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來(lái)園時(shí)，熱情地從家長(cháng)手中接過(guò)孩子，讓家長(cháng)能安心地離開(kāi)去工作；早操活動(dòng)后，要督促幼兒多喝開(kāi)水，對有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾；教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜，因材施教。對于本事強的幼兒要給予表?yè)P和肯定，對于本事弱的幼兒要進(jìn)行輔導和鼓勵；戶(hù)外活動(dòng)后，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服；如果發(fā)現有缺席的幼兒，教師要及時(shí)打電話(huà)給家長(cháng)，問(wèn)候幼兒，并詢(xún)問(wèn)孩子的身體健康狀況；午睡過(guò)程中，教師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著(zhù)午睡的；幼兒離園時(shí)，教師要及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子一天在園的表現和發(fā)展情景。
作為一名幼兒教師，其次我認為教師要有工作的上進(jìn)心和進(jìn)取心。因為隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來(lái)越高。所以在工作期間，教師需要更加虛心學(xué)習、實(shí)踐，在教育失敗后，能自我反思，吸取教訓，慢慢積累、總結經(jīng)驗，提高教學(xué)技能，使自我不斷提高。
我的演講完畢，多謝大家的聆聽(tīng)！
勵志青年的講話(huà)稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近，學(xué)校接二連三地處理一批違紀學(xué)生。有些行為看了比較震驚，與我們太高學(xué)生的形象很不符合，讓老師們非常揪心。我們在燜心自問(wèn)，我們的學(xué)生怎么了，我們的太高教育怎么了，我們到底要培養怎樣的人。而這個(gè)答案，在6月3號的國旗下講話(huà)，我們高二的一位學(xué)生已經(jīng)告訴我們，即是唐文治先生的一段校訓：欲成第一等學(xué)問(wèn)事業(yè)人才必須砥礪第一等品行。
同學(xué)們，作為太高的學(xué)生，回想你們入學(xué)時(shí)情境，大家滿(mǎn)懷憧憬和喜悅，興高采烈踏入太高校門(mén)，但時(shí)過(guò)境遷，現在部分同學(xué)已沒(méi)有了銳氣和朝氣，大半年或一年多的高中生活讓我們有的同學(xué)只有挫敗感。同學(xué)們，高中的學(xué)習確實(shí)有競爭、有挑戰，但是如果你現在都不敢面對挫折，那今后人生道路上的坎坎坷坷你如何去跨越呢，如何去擔負起更多的社會(huì )責任呢？我想這絕不是太高學(xué)生應有的態(tài)度。作為你們師長(cháng)，看到你們種種頹廢的狀態(tài)，感到心痛、更感到惋惜，同時(shí)，更想提醒哪些還在迷茫中的學(xué)生，要讓你的高中生活變得精彩，必須要重振雄風(fēng)，拿出年輕人的朝氣出來(lái)。在此，有三點(diǎn)建議寄語(yǔ)你們。
青年人要志向高遠
同學(xué)們，人們常說(shuō)讀書(shū)改變命運，而我更想說(shuō)，讀書(shū)可以改變國家的未來(lái)，可以讓祖國更加強大。最近熱議的華為5G事件，讓國人倍感自豪，那是科技的力量。同學(xué)們，我們肩負的是國家的未來(lái)，民族的希望。當你把你的未來(lái)與祖國的命運聯(lián)系在一起，才是一名真真中華熱血青年。
要有良好的品行和道德素養
作為在太高工作了二十多年的老太高人來(lái)說(shuō)，我始終覺(jué)得我們太高學(xué)生應該有一定的特質(zhì)。那就是儒雅而博學(xué)，善思且勤學(xué)，有操首講禮節。同學(xué)們，品行的培養是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也就是常說(shuō)的“不以善小而不惟，不以惡小而為之”，要時(shí)刻注意自己的言行，注意慎獨，要遵守社會(huì )公德，在公共場(chǎng)合，尤其要注意你自己的形象，因為你是一名太高學(xué)子，應該要引領(lǐng)社會(huì )新風(fēng)尚，因為你是太高一員，大家也會(huì )對你刮目相看的。那是因為一批又一批太高學(xué)子為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，因此我們只有傳承和發(fā)揚，而不是去毀譽(yù)。
要腳踏實(shí)地做學(xué)問(wèn)
高中的學(xué)習生活已經(jīng)讓大家嘗到了其中的酸甜苦辣，高中的學(xué)習注定是需要你沉下心去的，玩小聰明和走捷徑肯定沒(méi)有好的結果。要堅決抵制各種誘惑，網(wǎng)絡(luò )游戲就象一擠毒藥，在慢慢侵蝕著(zhù)你，讓你沉淪其中，不能自拔。許多事例告誡我們，沉湎游戲就在游戲你的人生。我們的學(xué)生一定要遠離，一定要有定力。高中階段，是處在你人生的關(guān)鍵期，也是人生的奮斗期。高中的課堂，才是你展示聰明才智的地方；學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)才是你展雄風(fēng)顯實(shí)力的場(chǎng)所；炫青春展活力才是我們太高學(xué)生應有的追求。當然，更多時(shí)候需要你靜思靜想，需要你埋頭苦讀，這是積累，這是厚積勃發(fā)。
同學(xué)們，無(wú)奮斗、不青春。這是告誡我們，要讓人生精彩，奮斗的青春最為關(guān)鍵，它是一種態(tài)度、更是一種責任，就讓我們從現在起，改變陋習，在風(fēng)發(fā)有為中度過(guò)你的高中生活，不負韶華，收獲精彩。
勵志青年的講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間匆匆，我們從一個(gè)充滿(mǎn)抱負的高中生，變成了一名大學(xué)生，在這段時(shí)間里，雖然充滿(mǎn)了貧困的艱辛和毫無(wú)疑問(wèn)的道路，但豐富的大學(xué)生活給我們帶來(lái)了新的局面。
因為有一個(gè)新的起點(diǎn)為我們攀登理想的目標，也有一個(gè)新的家園為我們積累知識和經(jīng)驗。今天我演講的題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想！”。
也許我在中學(xué)的時(shí)候讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的，而另一些人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊的.，空虛的，浪費青春。也許后者更重要。
是的，事實(shí)上，他們是對的，因為真正的經(jīng)驗，他們會(huì )說(shuō)，這兩者并不矛盾。這是因為在大學(xué)里，有些人真的活得很充實(shí)，很幸福，深深地依戀著(zhù)這個(gè)他們認為是一輩子都無(wú)法重復的凈土。
還有一些人，從踏入校園的第一步就很失望，覺(jué)得一切都不像自己想象的那樣。從此渾渾噩噩地過(guò)日子，終于醒來(lái)時(shí)突然發(fā)現，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)走了，隨之逝去的是他寶貴的青春。
記住，只有后悔在大學(xué)混了幾年的人，才會(huì )有后悔上了大學(xué)。即使是那些在學(xué)校里把他的母校貶得像人間地獄一樣的人，在回顧大學(xué)時(shí)光時(shí)也會(huì )感慨萬(wàn)千，甚至落淚。
無(wú)論你未來(lái)的大學(xué)經(jīng)歷如何，至少要不斷提醒自己，你的人生只有一個(gè)大學(xué)階段。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有歡笑，有陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，再加上一把鎖去關(guān)閉它！
在我們面前的是一個(gè)新的老師，新的學(xué)生，一個(gè)新的旅程，一個(gè)新的夢(mèng)想，一個(gè)新的生活正在破土動(dòng)工，要應對這一切，我們該怎么辦？
因為殘酷的現實(shí)，我們將成為騎士，抹去胸前的創(chuàng )傷，抹去過(guò)去的榮耀，帶上我們以前鋒利的武器，準備出發(fā)，新學(xué)期的目標就是我們新征程的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們走向成功的地圖，只有付出行動(dòng)，邁出堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。定下我們的目標，我們就會(huì )為他努力工作。志當存高遠！我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示器，失去了燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持人生的崇高理想，才不會(huì )迷失在人生的海洋中。
托爾斯泰把人生的理想分為一生的理想、一個(gè)階段的理想、一年的理想、一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你們是否想到了自己的理想？
生命的綻放是生命的春天，它美麗，但短暫。作為一名大學(xué)生，應該在這個(gè)時(shí)期，努力學(xué)習，努力工作，找到屬于自己的一片天空。青春是祖國的期望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都是自己未來(lái)的主人。
勵志青年的講話(huà)稿 篇11
假如鐘表停止轉動(dòng)，我們會(huì )做些什么。假如時(shí)間回到倒轉，我們會(huì )獲得什么。
時(shí)間是我們生命的存在，生命需要生活去點(diǎn)綴，去呵護，去珍藏。若我們能夠竭盡自我的本事，如此便可活的無(wú)怨無(wú)悔。
倘若記憶是海，那么你的過(guò)去及身邊擁有的，身處的環(huán)境，將是構成海的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如青春跑道中留過(guò)的朗朗笑聲，教室里留過(guò)的種種懷念，盛夏樹(shù)蔭下留過(guò)的步步足跡，甚至素不相識的陌生人留過(guò)的淡淡微笑。
你的眼前有海，蔚藍色近乎透明，你想抓住海的手，它卻打濕你的臉。你清醒，無(wú)可奈何的望著(zhù)它。夢(mèng)境里牽的手。止步的路口。交錯成慢鏡頭。
我不想夢(mèng)醒時(shí)坐在床頭�？蠢杳髀膸ё呤裁�。盡管用力抱過(guò)。淋著(zhù)大雨瘋狂的愛(ài)過(guò)。過(guò)去了。多么殘忍的，喚醒我。
我見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)，是燦爛的金黃色，它從不為今日的得失而訴說(shuō)什么。我們身邊的陽(yáng)光是一樣的，又是不一樣的。值得慶幸的是太陽(yáng)還是同一個(gè)，而我們似乎在理解宿命的一切安排。
我緊握人生這張車(chē)票，單程旅行，孤獨而又堅定。途中停站下車(chē)的人很多，上車(chē)的人有著(zhù)相近的數目�；蛟S他們與我懷著(zhù)一樣的目的，我們漸漸熟知對方，便決心一齊走向心中的輝煌。
旅途中風(fēng)景很美，大自然的清新讓忙碌中的我們措手不及，像一場(chǎng)演唱會(huì )后的感慨，喝醉了想要抒發(fā)情懷。無(wú)情與冷落讓我們看不到遠方，我們細心翼翼的與同類(lèi)相處。唯一的選擇是聽(tīng)心里的。就算被說(shuō)瘋，也不回頭。
不勇敢的人，絕不會(huì )歡樂(lè )。彷佛干枯的河。半夢(mèng)半醒奔跑著(zhù)，是搏斗。走在迷霧般的小路上，寂靜凄清有時(shí)會(huì )在昏黃的燈光下突襲，這或許是打拼時(shí)最難過(guò)的時(shí)刻。
路，還是要走，腳下有泥濘，有金子，看你如何把握這樣的航程。
人，站在一個(gè)大大的圓內，兜轉不停，留下許多珍貴的禮物與不可思議的輕狂，總會(huì )有些人來(lái)不及告別匆匆離開(kāi)。最終道一聲多謝，感激一路陪伴我的一切。像一只鳥(niǎo)，渴望光明，渴望新的期望�；厥组g，兀然明白，人生就是這樣周轉不息的吧。多謝有你，回可是去的都過(guò)去。無(wú)所畏懼，我的夢(mèng)有你的參與。
抿嘴，抬頭，微笑。把回憶放在心里，把未來(lái)看在眼里，把今日留給自我。每一天，會(huì )精彩的上演。呼吸著(zhù)不一樣城市間彼此相同的氧氣。每段旅程也許都有離開(kāi)的意義。世界再大可是轉身的距離。像那年夏天我和你相遇。多謝有你，從一無(wú)所有到那里。每個(gè)呼吸，因為有你變得清晰。
那些曾走過(guò)的回憶。每一步一步都在我的生命里。
勵志青年的講話(huà)稿 篇12
人的一生總要書(shū)寫(xiě)一些不明白結局的故事。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中有的寫(xiě)作是能夠很流暢地完成的，而有的寫(xiě)作，途中會(huì )經(jīng)受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現，而有的故事卻永遠帶著(zhù)一種殘缺的美而存在。
我們都期待完美的結局我們也會(huì )無(wú)可避免地經(jīng)歷意外的風(fēng)雨。我們會(huì )情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那么完美，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。
在我們的的一生當中，總有一些事是徒勞無(wú)功的，我們會(huì )否認它們存在的意義嗎答案是不會(huì )，那些徒勞無(wú)功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮斗是不行的，時(shí)間在一分一秒的流逝，我們抓不住時(shí)光，卻也不能讓時(shí)光在我們手中白白走掉。
我在休息的時(shí)間常�？匆恍┚W(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮斗，野心，機遇。從一個(gè)平凡的小孩，成長(cháng)到人中之龍的過(guò)程是艱難的，可是結果是甜蜜的。每次看小說(shuō)心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉化為斗志，也就是這種渴望，支持著(zhù)我，在學(xué)習中能夠堅持不懈。
我是一名理科的女生，以往讀過(guò)這樣一篇搞笑的說(shuō)說(shuō)，它說(shuō)理科女生的強大就在于做題的時(shí)候劉海往上一撇，汗水順著(zhù)下巴滴下。我不曾放棄，因為我明白，這就是奮斗的人生，這就是揮灑自我的青春，這就是有價(jià)值的生活。
彩虹絢爛多姿，是在暴風(fēng)雨以后；秋葉似火燃燒，是在寒霜之后；雄鷹展翅高飛，是在墜崖之后；他們堅持著(zhù)奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮斗的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就能夠實(shí)現一切的完美。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個(gè)人卻閃耀著(zhù)自我獨到的光輝燦爛，揮灑著(zhù)自我的熱血，散發(fā)著(zhù)光芒的人生值得每個(gè)人去思考。
人生，就是要闖出一條路來(lái)！可是，又有幾個(gè)能成為家喻戶(hù)曉的人，又有幾個(gè)能拼搏著(zhù)奮斗出自我的人生，為了奮斗的人生，盡管失去了很多�？墒�，得到的往往比失去的更重要它是人生的價(jià)值于意義。人，來(lái)到了這個(gè)世界，命運就注定了他要必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢的走下去。直到生命的最終一秒。比爾蓋茨以往說(shuō)過(guò)：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動(dòng)可是進(jìn)過(guò)無(wú)數的失敗，才引起此刻的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗�！�
生命不止，奮斗不息。是我給我自我的目標，目標過(guò)于龐大，僅有經(jīng)過(guò)一些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)人物的成功來(lái)督促自我，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學(xué)結伴出游，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾后悔，我渴望成功，這種渴望能夠說(shuō)成欲望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢(mèng)的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一厘米差池。
我的青春，僅有的不斷奮斗，拼搏中我才能感受到，我還是年輕的。我最喜歡郭沫若以往說(shuō)的一句話(huà)，“人世間比青春在可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛(ài)惜，最容易消逝的東西卻促使它消逝。誰(shuí)能堅持永遠的青春，便是偉人�！蔽蚁胱鲆幻麄ト�，一名十八歲的偉人。我珍惜我的青春，我想青春不朽，我想在我耄耋之年的時(shí)候還是有一顆青春似火的心。
心不停，筆不停。筆成了我圓夢(mèng)的鑰匙，也許我的文字并不能被大多數人理解，但我自我明白，那一筆一劃寫(xiě)的是我自我的心，是我那永遠青春似火的心。我想青春永葆，我便永不放下心中的筆。
古代有秦始皇為保青春不朽，派人煉仙丹尋寶地，今有我為保青春似火，努力拼搏尋找成功。一息若存，期望不滅。
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠是完美的，可是真正的青春只屬于那些力爭上游的人。永遠勞動(dòng)網(wǎng)我的人，永遠謙虛的人�！彼�，唯有奮斗，為自我的夢(mèng)想不斷前行，朝著(zhù)我們自我的目標不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的青春。
青春的世界里不需要固結你的思想，僅有追尋完美的夢(mèng)想，前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著(zhù)大海不停的奔流把！在漫漫的人生道路上，譜寫(xiě)青春的音符，留下奮斗的足跡。
勵志青年的講話(huà)稿 篇13
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你應對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì )遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應當勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行趣味的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰的人還真不少。左丘，著(zhù)名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現狀，專(zhuān)心研究，最終留下著(zhù)作《國語(yǔ)》；音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發(fā)出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰；越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒(méi)所以喪失志氣，而是所以而更加奮起，臥薪嘗膽，最終復國。歷史告訴我，僅有迎接困難的勇者才能有期望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習確實(shí)比較辛苦，我當時(shí)認為真的很累，之后，我自我自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎樣可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自我，之后，中考我雖然沒(méi)考到自我夢(mèng)想成績(jì)，還是到達父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望。此刻想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自我的機會(huì )。
說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要應對挑戰的人兒，也許你們認為自我克服不了困難。但每個(gè)人都應當明白困難總是難免有的，微笑應對挑戰，勇敢的去應對它吧，在你堅持不了之時(shí)，相信自我，不要退縮，也許你獲得成功。
堅持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應當披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石！
勵志青年的講話(huà)稿 篇14
成功的花，人們只驚艷它現時(shí)的明艷。
然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
很多人都說(shuō)，我不知道自己想要什么，其實(shí)這句話(huà)的真實(shí)含義是：我沒(méi)有勇氣面對和足夠的努力去爭取我想要的。
半期考試的硝煙已然散去，結果自然是幾家歡喜幾家憂(yōu)。也許你和我一樣，是失落的。也許你曾抱怨付出后得不到收獲，也許你曾埋怨世界的不公。然而我想說(shuō)：沒(méi)有成功，只能說(shuō)明我們付出的遠遠不夠。那些你認為怎樣努力也追趕不上的人，他們把自己的青春，獻給了無(wú)聲的黑夜，獻給了靜默的清晨。奪冠后記者問(wèn)科比：你是如何取得成功的？科比反問(wèn)記者：你知道洛杉磯清晨4點(diǎn)是什么樣的嗎？記者不知道�？票日f(shuō)：我清楚的知道洛杉磯每天的清晨4點(diǎn)是什么樣，所以我成功。你們很多人都說(shuō)自己很想成功，但是實(shí)際上并沒(méi)有那么想，只是有點(diǎn)想而已。你們對成功的渴望甚至不如對派對的渴望，不如對裝酷的渴望，甚至比不上對睡懶覺(jué)的渴望，你們一些人甚至更愿意睡懶覺(jué)！
我要告訴你，如果你是一個(gè)生下來(lái)就要成功的人，你需要樂(lè )意去放棄一些玩耍的時(shí)間，因為如果你貪圖玩樂(lè )，你將會(huì )失去一些成功的機會(huì )。直到有一天當你理解到你對成功的渴望可以和你想要成功的渴望相媲美時(shí)，你就可以成功了！不狠狠地逼自己一把，怎么知道自己不會(huì )成功？
多年以后的你，一定會(huì )感激現在那個(gè)拼命努力的你。 俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。然而它也并不總是正確，也許我們已經(jīng)付出了足夠多，卻依然沒(méi)嘗到成功的喜悅。這時(shí)候，我們應該調整自己的心態(tài)，因為這還不是高考，還沒(méi)到一局勝負定英雄的時(shí)候。所以我們真正應該看重的是過(guò)程，是那個(gè)我們?yōu)榱艘粋�(gè)目標而潛心努力的過(guò)程。這樣，不管結果是好是壞，我們至少不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧，因虛度年華而悔恨。我們可以對自己說(shuō)：至少我努力過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧！沒(méi)有阻力的世界，少了感人的張力。告訴自己，下一次，通過(guò)我持續不斷的努力，我將站上另一個(gè)高度！因為一個(gè)人生下來(lái)并不是要給打敗的，不管世界怎樣變化，總有一條亙古不變的真理，那就是：越努力，越幸運。 其實(shí)考試只是階段性檢測，它可以幫助我們查漏補缺，因此考后反思就顯得格外重要。
如果你拿到試卷，看到過(guò)低的分數抱怨一番后就將它棄之一旁，那么無(wú)疑你下次還會(huì )失敗。如果你不從自己身上反思，反而將責任全部推到出題老師，閱卷老師身上，那么你哪來(lái)的勇氣保證你下次一定會(huì )進(jìn)步？真正的智者從不為失敗找借口，他們只為成功找方法！ 累嗎？累就對了！舒服是留給死人的！痛苦嗎？痛苦就對了！誰(shuí)的青春不迷茫？人生路何其漫長(cháng)？我們還會(huì )遇到各種各樣的人生風(fēng)雨，然而我們要畏葸不前嗎當然不！當風(fēng)雨來(lái)襲，何妨吟嘯且徐行？只要我們不在失敗中沉淪，不在苦難中迷失，那一定會(huì )柳暗花明又一村；只要我們經(jīng)歷過(guò)‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’的執著(zhù)付出，那我們一定會(huì )收獲‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處’的喜悅。
每一句‘明天我一定會(huì )好好學(xué)習’都不過(guò)是為了讓今天的玩耍更心安理得。所以，行動(dòng)勝于空談，讓我們攜起手來(lái)，共同努力！這樣，當有一天別人問(wèn)我們：你憑什么成功時(shí)，我們可以自豪的回答他：因為我努力，所以我成功！
勵志青年的講話(huà)稿 篇15
尊敬的同學(xué)們：
勵志是一個(gè)我們需要的東西，是當你迷茫失望的時(shí)候給你的鼓勵激勵，下面的這篇班主任勵志講話(huà)稿大家一起來(lái)欣賞一下吧！
通過(guò)帶八班這一年，我加大了同家長(cháng)的聯(lián)系，發(fā)現原來(lái)高手在民間，“三人行必有我師焉”，其中有幾位家長(cháng)身上閃耀著(zhù)奮斗的光芒，堅持的力量，在同他們接觸之后，我感受到深深的震撼。
學(xué)習楷模之一：張紋碩家長(cháng)。張紋碩的媽媽看起來(lái)文靜瘦弱，不成想這樣苗條的身體竟然蘊含了如此大的力量，從我的角度來(lái)看，那一種堅持與韌性不是一般人能做到的。一次偶然的機會(huì )，我和紋碩媽媽在一起說(shuō)話(huà)，原來(lái)紋碩媽媽是學(xué)日語(yǔ)的，現在鄭州一家日系企業(yè)做管理者。初次見(jiàn)面的時(shí)候紋碩媽媽白凈、漂亮，看起來(lái)很文靜，我就擔心這樣的媽媽有點(diǎn)管不住孩子，但是在交流中我感受到了她的不同凡響。首先她拿出一張制作精良的孩子作息表格，這個(gè)表格是她在和孩子商量后指定的。由這一張表格我看到了媽媽的電腦水平，就對她的工作內容好奇起來(lái)。原來(lái)紋碩的媽媽由于家庭原因初中還沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)去廣東打工，用打工的錢(qián)來(lái)供養弟弟妹妹上學(xué)，在巨大的經(jīng)濟壓力下，她沒(méi)有得過(guò)且過(guò)，而是向老板詢(xún)問(wèn)怎樣才能更好發(fā)展自己。在老板的建議下，她不但學(xué)了自己認為重要的粵語(yǔ)，而且也聽(tīng)從老板建議學(xué)了電腦技術(shù)。
在九十年代，電腦作為新興技術(shù)她就有了立足之地，并且在工作中成為了不可替代的那個(gè)員工。當到了婚嫁年齡，她找了同鄉的在部隊當衛生兵的紋碩爸爸，在家里過(guò)月子的那個(gè)月她感到物質(zhì)生活的匱乏、精神生活的欠缺，反復思量這難道就是我一生的要過(guò)的日子嗎，她不甘心讓自己沉淪在鄉間，反復思想決定要去學(xué)一門(mén)技術(shù)，這一門(mén)技術(shù)可以成為她獨立生存、更好生活的資本。于是，她拋下五個(gè)月尚在襁褓中的孩子去了廣州，去讀了廣州外語(yǔ)外貿大學(xué)的日語(yǔ)成人教育，畢業(yè)后在日系企業(yè)工作，在工作中一直要求自己要精進(jìn)，不斷提高自己的管理水平，直到自己成為管理幾百號人的高管。按說(shuō)功成名就，按說(shuō)可以高枕無(wú)憂(yōu)，但是骨子里的那股沖勁一直沒(méi)有停歇，她一直都在發(fā)現新的自我，一直都在提升自己的路上。
家長(cháng)會(huì )上結識沒(méi)有多久她就告訴我自己在自學(xué)心理咨詢(xún)的知識，準備考心理咨詢(xún)師。這原是我埋了很久的愿望，但是工作的繁忙、生活的瑣碎讓我慢慢忘了自己的初心......不由得更加佩服紋碩媽媽的堅持與毅力。今年暑假前家長(cháng)會(huì )和紋碩媽媽又有一次聊天，她告訴我她在學(xué)習會(huì )計，并且直接報了中級，但是很擔心自己過(guò)不了。我一個(gè)朋友在大學(xué)教會(huì )計，我問(wèn)了她，她驚訝道“一個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)的人竟敢直接報中級，真是猛人，你告訴她有什么問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我，免費服務(wù)�！痹瓉�(lái)當你努力，全世界都會(huì )為你讓路。前行的路上，向來(lái)都不會(huì )孤單。
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