2024年新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿（精選11篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的2024年新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 1
班子各成員各老師：
大家好！
新學(xué)期，“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校教學(xué)工作的中心，我們力求在教育教學(xué)管理上有突破，有創(chuàng )新，促使教育教學(xué)工作再上新臺階：
一、精心備課，抓好課堂，保證教學(xué)效果
1、用心備課
備課好比和面，關(guān)鍵是要和“透”。每個(gè)階段備課重心有所不同，開(kāi)學(xué)初全冊教材解讀與分析（地位、內容、目標、重點(diǎn)、分幾個(gè)單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓練重點(diǎn)、課文哪些，學(xué)習策略）、具體到某一課或者某一課時(shí)的備課（學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、導入、設問(wèn)、重點(diǎn)句段、教學(xué)方式等）
備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時(shí)備課，還要重視學(xué)情調查、重視興趣激發(fā)、重視設問(wèn)導讀、重視方法指導、重視小組合作，體現導學(xué)特點(diǎn)、面向全體，同時(shí)寫(xiě)好教后反思和教學(xué)后記，體現課改精神。
2、全心上課
有效教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施有效教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功，學(xué)校的成功�！暗谜n堂者得天下”、課堂上一定要體現“以生為本”的學(xué)生觀(guān)。把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實(shí)到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時(shí)間還給學(xué)生，做學(xué)習的真正主人。做到目標清晰、教學(xué)分層、檢測必備（這一點(diǎn)我校做硬性要求，每節課，必須留10分鐘左右的目標檢測，這個(gè)檢測可以是口頭的、筆頭的，個(gè)體的或集體的，也可以是單項的或綜合的）。
課堂是焦點(diǎn)、教師是重點(diǎn)、學(xué)生是亮點(diǎn)，課前老師要能夠圍繞本節課目標，設計能夠啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，滲透記憶方法和記憶規律，全方位地調動(dòng)學(xué)生的所有神經(jīng)。讓有價(jià)值的問(wèn)題成為課堂主線(xiàn)，讓自主解決問(wèn)題成為學(xué)生課堂學(xué)習方式，以學(xué)情為基、學(xué)動(dòng)為擎，學(xué)會(huì )為標，學(xué)生為本。領(lǐng)導經(jīng)常走進(jìn)老師的課堂，在課堂上不過(guò)多的關(guān)注教師，而是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，只要學(xué)生都能熱烈而認真的動(dòng)起來(lái)，我們就很欣喜。
牧民說(shuō)：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著(zhù)牛羊走向水草，圈就是帶著(zhù)水草走向牛羊�！苯逃龖撌菐е�(zhù)（或引領(lǐng)著(zhù)）學(xué)生走向資源。
3、精心設計作業(yè)，耐心輔導
�。�1）作業(yè)布置要緊扣學(xué)習目標，關(guān)注目的性和針對性，杜絕無(wú)效作業(yè)�！@是對作業(yè)質(zhì)的要求。
�。�2）要嚴格按照教育部對作業(yè)時(shí)間的規定進(jìn)行作業(yè)量的控制�！@是對作業(yè)量的控制。
�。�3）作業(yè)批改要結合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，關(guān)注反饋，關(guān)注錯題的糾誤，加強對學(xué)困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問(wèn)題、只改一遍不改訂正的行為�！@是對批改的規定。
教師要博讀書(shū)、廣做題，讓教師充分占有教學(xué)資源，能完全包含學(xué)生占有的學(xué)習資源，提供給學(xué)生所做的作業(yè)，應來(lái)自教師做后的精選。
4、潛心檢測
每課必測和單元必測，重點(diǎn)是對學(xué)生測驗試卷反復研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。
5、用心反思
教師要做到“課前精心準備，課中精彩呈現，課后精細落實(shí)”，尤其還要對教學(xué)中的成功、亮點(diǎn)、經(jīng)驗、不足進(jìn)行反思。因為教師教學(xué)的態(tài)度是功夫在課外，收獲在課內。
二、求根固本，豐富活動(dòng)，促質(zhì)量提升
質(zhì)量要提升，學(xué)校必須走內涵式發(fā)展道路。我校建設書(shū)香校園為契機，每學(xué)期各個(gè)年級推薦適合學(xué)生讀的圖書(shū)，學(xué)生必讀與選讀相結合；各班舉行圖書(shū)漂流；做讀書(shū)筆記、閱讀記錄、讀書(shū)分享、好書(shū)推介，小書(shū)簽制作、讀書(shū)手抄報展評、最大限度調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
另外，我校豐富活動(dòng)形式，根據學(xué)科特點(diǎn)，舉行“我是小小書(shū)法家”“繪畫(huà)展覽評比活動(dòng)”、“口算比賽、基礎知識測試、朗誦比賽”等，這些活動(dòng)既迎合學(xué)生興趣，又開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)了知識與技能，在活動(dòng)中張揚了個(gè)性與創(chuàng )造性，使學(xué)生各方面的特色素養得以不斷提升，使素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。
三、加強信念教育，調動(dòng)內需，培養學(xué)生學(xué)習力
1、加強理想信念教育。
要大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，思想教育要跟上，在發(fā)揮全體教師的主導作用的同時(shí)，必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。
我們通過(guò)主題班會(huì )、演講會(huì )及各科教學(xué)的滲透等形式對學(xué)生進(jìn)行理想教育、目標教育，“今天學(xué)習不努力，明天努力找工作”。以生動(dòng)活潑的形式，使學(xué)生懂得學(xué)習是為自己、為家庭、為社會(huì )而學(xué)，從內心深處認識到學(xué)習的重要性，從而激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、加強班級文化建設。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營(yíng)造一個(gè)“認真學(xué)習光榮，荒廢學(xué)業(yè)可恥”的氛圍。同時(shí)建立健全班務(wù)考核制度，對學(xué)生的紀律、衛生、文明禮貌、文體活動(dòng)、學(xué)習成績(jì)等等進(jìn)行量化評比。通過(guò)評比，規范學(xué)生的行為，督促后進(jìn)，增強了集體榮譽(yù)感、凝聚力，使學(xué)生身心向著(zhù)健康積極向上的方向發(fā)展。
3、建立自我監督的制度。自我監督實(shí)際上就是自我總結，也就是說(shuō)學(xué)生對自己的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做總結和反思，一個(gè)重要的很好的做法就是寫(xiě)好學(xué)習日記。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，激發(fā)熱情
營(yíng)造一種和諧的教學(xué)氣氛，促進(jìn)老師和學(xué)生之間的合作教學(xué)。教師親切的眼神、贊美的言語(yǔ)、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過(guò)創(chuàng )造各種條件，使得每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )和平臺充分表現自己，讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與到學(xué)習過(guò)程中。繼續在班級里舉行“秀秀我自己”，學(xué)生根據學(xué)生的特長(cháng)自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進(jìn)行勵志教育。
四、家校合作，形成合力，助力教育教學(xué)
教育學(xué)生不能僅憑學(xué)校一己之力，家長(cháng)不是教育的旁觀(guān)者、局外人，而是學(xué)校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校之間的溝通，有利于為孩子創(chuàng )造更豐富的教育機會(huì )和資源。
1、挖掘家長(cháng)的教育資源
利用家長(cháng)資源，開(kāi)設家長(cháng)課堂，通過(guò)工作在不同部門(mén)、不同行業(yè)的家長(cháng)才盡所用，充分調動(dòng)家長(cháng)積極性，邀請他們走進(jìn)課堂，講授一些學(xué)生不了解、不懂得的一些課本以外的.社會(huì )性知識，讓學(xué)生從小了解社會(huì )，接近社會(huì )，提高孩子的綜合素質(zhì)，同時(shí)，調動(dòng)家長(cháng)合作的熱情和自豪感。
2、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
家長(cháng)會(huì )是家校合作的主要形式，我校每學(xué)期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，特別是有形成果的收集與積累，能真實(shí)的、全面的說(shuō)明學(xué)生的成長(cháng)變化。家長(cháng)會(huì )上，教師客觀(guān)向家長(cháng)匯報學(xué)生表現情況，和家長(cháng)交流時(shí)做到多鼓勵，少批評，傳遞陽(yáng)光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長(cháng)準確的把握學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的困難、困惑、阻力、存在問(wèn)題，學(xué)習情況，尋求家庭教育與學(xué)校教育的最佳結合點(diǎn)。
3、拓寬合作路徑，注重合作實(shí)效
隨著(zhù)信息時(shí)代的來(lái)臨，老師每天都把好的文章分享到班級QQ群，提醒家長(cháng)督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進(jìn)理念和操作性方法發(fā)到群里。供家長(cháng)學(xué)習。
班級QQ群、微信群、信信通、米學(xué)網(wǎng)，都是跟家長(cháng)分享好的教育方法的有效途徑，分享學(xué)生在學(xué)校的種種表現，對學(xué)生用心，對家長(cháng)用心，根據學(xué)生的表現編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長(cháng)，讓家長(cháng)認識到自己孩子的進(jìn)步和不足，從心里贏(yíng)得家長(cháng)的信任和支持，促進(jìn)家長(cháng)和老師的交流溝通，拉近家長(cháng)和老師的心理距離，有利于管理學(xué)生。
新學(xué)期新征程新思路新發(fā)展。中心學(xué)校將繼續秉承“質(zhì)量立校、文化建校、特色強�！钡陌l(fā)展思路，不斷創(chuàng )新，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 2
班子各成員各老師：
大家好！
按照縣教育局的總體安排，暑假期間要集體學(xué)習至少天時(shí)間，暑假事情比較多，學(xué)校安排天學(xué)習時(shí)間�；仡櫳蠈W(xué)年的工作，緊緊張張，忙忙碌碌，成績(jì)顯著(zhù)。今年高考，一本線(xiàn)突破大關(guān)，達人，二本上線(xiàn)突破大關(guān)，達人，特別是分以上學(xué)生達到人，比去年增加近人，這些成績(jì)的取得，傾注了全體教師的辛勤汗水，受到了縣委縣政府及廣大人民群眾的認可，贏(yíng)得了大多數家長(cháng)的普遍贊譽(yù)�？吹匠煽�(jì)的同時(shí)，我們還要看到，今年高考中文科第一名又流失他校，理科第一名不夠突出，清華北大愿望仍未能實(shí)現，這些因素的存在，嚴重影響著(zhù)我校聲譽(yù)，我們應該直面這些不利因素，要在新的一學(xué)年里，勵精圖治，不斷革新，明年一定要有新的突破。下面就今年的教育教學(xué)工作，我強調以下幾點(diǎn)：
一、突出一個(gè)主題
這一主題就是加快發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體全體老師的共識。加快發(fā)展，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度；科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，我們要樹(shù)立質(zhì)量立校的意識，每個(gè)人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，要在教學(xué)的備教改導查各個(gè)方面下功夫，樹(shù)立名師思想，通過(guò)自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長(cháng)對自己的教學(xué)水平與管理水平，感到十分滿(mǎn)意。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見(jiàn)，我們堅決支持，堅決采納。
二、明確兩個(gè)目標
兩個(gè)目標一是質(zhì)量，二是管理。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標與管理目標兩個(gè)主旋律。在質(zhì)量目標方面，我們要明確兩個(gè)確保：一是確保明年尖子生培養方面有突破，打破年來(lái)，清華北大“零”的局面；二是確保明年高考二本線(xiàn)上突破人，一本線(xiàn)突破人，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為了實(shí)現質(zhì)量目標，我們全體教職工要振奮精神，統一思想，堅定信心，既要看到發(fā)展中遇到的困難和壓力，更要看到蘊含的有利條件和大好機遇。奮力實(shí)現兩個(gè)“確�！�，實(shí)現我校發(fā)展史上的大跨越。
二是管理目標。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節多，難度大，各處室要制定詳實(shí)可行的制度，把各項管理內容落到實(shí)處，在量化管理方面，要引進(jìn)競爭機制，要與各人業(yè)績(jì)掛鉤，體現多勞多酬，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，每個(gè)人都應該發(fā)揚暑假招生的精神，由“招生保衛戰”轉到“質(zhì)量攻堅戰”上來(lái)，每個(gè)人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。班級管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點(diǎn)子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒(méi)有嚴格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益。
三、努力破解三大難題
三大難題一是生源問(wèn)題，二是師資問(wèn)題，三是資金問(wèn)題。當前在發(fā)展的道路上，我們面臨的困難不少，但這三個(gè)是最主要的。
生源問(wèn)題
�、贌o(wú)序競爭態(tài)勢的存在，導致生源大戰；
�、谖倚＝衲陝�(chuàng )造性地提出“全員參與，保住生源”的戰略思想，卓有成效；
�、圻@種招生形式還可能持續，直到我們每年有清華北大這些尖生學(xué)生產(chǎn)生，“名校效應”真正形成，這種招生方式可能停止。
�、芎敛换乇�，我們仍有多個(gè)尖子生（前名學(xué)生）流失，對我們學(xué)校形成了一定的威脅，我們要將這些學(xué)生落實(shí)清楚。
師資問(wèn)題
隨著(zhù)省級重點(diǎn)中學(xué)的創(chuàng )立，班級數量迅速擴大，教師缺編現象嚴重。對我們有利的一點(diǎn)是，人事逐漸解凍，不少優(yōu)秀教師來(lái)我校任教。
資金問(wèn)題
經(jīng)過(guò)三年的校建，我們投資上千萬(wàn)元，貸款多萬(wàn)，現在尚有多萬(wàn)元的貸款，給我們形成了較大的壓力，但是這些困難是暫時(shí)的，隨著(zhù)我校聲譽(yù)的不斷提高，生源的擴大，省重點(diǎn)收費的落實(shí)，寶亨集團投資到位，教育局撥款在望，補習班規�；牟粩嘈纬�，資金問(wèn)題會(huì )迎刃而解。
四、主攻四個(gè)重點(diǎn)
在新的一學(xué)年里，我們在教育教學(xué)工作中一定要突出四個(gè)重點(diǎn)，這四個(gè)重點(diǎn)是：
重點(diǎn)搞好常規教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢在于常規教學(xué)，我們一定要把常規教學(xué)做大做強。
重點(diǎn)搞好年級建設。為了便于開(kāi)展教學(xué)工作，從今年起，我們設立年級組，確定了各年級組組長(cháng)，年級組的建設對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課題，各年級組組長(cháng)要深入鉆研年級組管理內容，制定明確目標，明確管理思路，一定要使年級組發(fā)揮應有的`作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺階，力爭明年要有新的突破。
重點(diǎn)抓好教研教改工作。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內容，明確教改課題，鼓勵老師，積極撰寫(xiě)論文，反映教改思想，突出教改成果。
重點(diǎn)抓好安全穩定工作。安全是一個(gè)單位的頭等大事，安全事件在單位目標管理年終考核中實(shí)行一票否決，我們在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，一定要抓好安全穩定工作，各處室要明確自己所承擔的安全責任，落實(shí)安全管理計劃，防患于未然，決不能絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生。
五、強化五項保障
制度建設保障。新的一學(xué)年，要健全各項管理制度，對舊的制度不完善的要補充，不適應的要修改，并抓好各項制度的落實(shí)，使各項工作有規可循。
后勤服務(wù)保障。要從調動(dòng)廣大教師積極性的高度，搞好后勤服務(wù)工作，不論是各類(lèi)津貼的發(fā)放，兩灶的管理，教學(xué)環(huán)境的改善都要替廣大教職工的利益著(zhù)想，保證廣大教職工享有充分的權利與利益。
輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強網(wǎng)站建設，充分利用廣播電視報紙，對我們所開(kāi)展的大型活動(dòng)，所取得的突出成績(jì)，宣傳出去，獲得社會(huì )的贊譽(yù)和認可。
作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導班子成員還是一線(xiàn)教師或者三處管理人員，在新的一學(xué)年里，都要保持昂揚向上的精神狀態(tài)，保證有認真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實(shí)似磨洋工，領(lǐng)導班子成員要深入實(shí)際，調查情況，解決存在問(wèn)題，各班主任各老師要多下班級，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習為主，不要只呆在辦公室，更不要上班時(shí)呆在房子做家務(wù)。
創(chuàng )新思路保障。全體同志要堅決破除因循守舊，固步自封的落后觀(guān)念，不斷解放思想，更新觀(guān)念，敢于創(chuàng )新，善于創(chuàng )新，以創(chuàng )新應對挑戰，以創(chuàng )新破解難題，我們要著(zhù)眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，努力實(shí)現加快發(fā)展科學(xué)發(fā)展。
各位老師，社會(huì )把創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育的重任交給了我們，我們一定要讓社會(huì )感到滿(mǎn)意。為了教育工作，我們要嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔，在新的學(xué)年里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要堅定信念，毫不動(dòng)搖，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰，開(kāi)創(chuàng )新局面。我希望全體同志，能團結一致，頑強拼搏，自加壓力，負重前進(jìn)，振奮精神，再鼓干勁，扎實(shí)工作，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為早日實(shí)現使我�？缛肴珖痉陡咧行辛卸鴬^斗！
最后預祝學(xué)習會(huì )圓滿(mǎn)成功！
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 3
各位老師：
大家好！
今天，我們在這里舉行一個(gè)座談會(huì )，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
在學(xué)校，崗位沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有上下之別，只有分工不同；每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是根本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開(kāi)始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會(huì )不斷提高。也只有這樣，才說(shuō)明我們是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，才會(huì )在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導的認可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，到學(xué)校工作后，可以說(shuō)我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂(lè )為樂(lè )，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會(huì )問(wèn)，你是怎樣到達這一境界的。我的答案就是我有著(zhù)強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不管優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個(gè)長(cháng)遠的規劃，定好每個(gè)階段的目標，再按部就班地去實(shí)施，最后實(shí)現我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來(lái)看，我覺(jué)得剛剛參加工作的'前幾年最為重要，它會(huì )養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的開(kāi)展。我把教師的成長(cháng)概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會(huì )了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規律的階段，也就是知道該怎么教的階段；二是成才階段，在成人的根底上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格；三是成名階段，在初步形成教學(xué)風(fēng)格的根底上，再結合自己的知識構造、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說(shuō)，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時(shí)候，就會(huì )更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。 我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無(wú)為，到底是什么在決定著(zhù)一個(gè)人的命運？是身高、長(cháng)相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否認的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自我思想決定他的為人�！币虼�，我要告訴大家的是，英雄不問(wèn)出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒(méi)出路。如今是知識爆炸的時(shí)代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專(zhuān)業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
能力不講大小，責任決定績(jì)效，責任保證一切。責任心是一個(gè)人的品格問(wèn)題，也是一個(gè)人素質(zhì)上下的表達。一般來(lái)說(shuō)，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無(wú)責任心。對于一件事，你去做了，說(shuō)明你有責任心，你做好了，說(shuō)明你能力強。一個(gè)能力再強的人如果沒(méi)有責任心，是干不出好成績(jì)的。
一個(gè)有知識的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽(tīng)得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書(shū)育人這份責任，我們所要做的，就是努力想方法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過(guò)了幾年，所取得的成績(jì)卻大不相同，除了個(gè)性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬(wàn)能的，沒(méi)有責任是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
我們終究為了什么而工作？為了生活還是為了理想？為了生活而工作，說(shuō)得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個(gè)層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著(zhù)熱愛(ài)和感謝之心去盡職盡責的做好每一件事，來(lái)回報領(lǐng)導、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛(ài)和期待，開(kāi)始時(shí)是為了生活而工作，但一個(gè)有志青年總應該有事業(yè)心，總應該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話(huà)與大家共勉：“當你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現你生命的價(jià)值；當你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當你意識到是為自己工作時(shí)，你才能體會(huì )生命是多么快樂(lè )和有意義�！弊屛覀冋湎ё约�、善待自己，經(jīng)營(yíng)自己，快樂(lè )地為自己工作，享受有意義的人生吧！
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 4
各位老師：
大家好！
首先祝賀大家過(guò)了一個(gè)愉快的暑假�？梢哉f(shuō)從今天起，我們又開(kāi)始新學(xué)期的工作。按照縣教體局的工作要求，每年暑假期間要組織教職工進(jìn)行為期2到3天的培訓學(xué)習，以便大家以嶄新的精神面貌、飽滿(mǎn)的工作熱情、先進(jìn)的教育理念、正確的教育思想，投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中去。今天的內容主要對鎮一學(xué)年來(lái)的的教育工作進(jìn)行回顧和總結，安排部署今后的工作要求與思路，教研室還要對教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓，明天各學(xué)校組織教師進(jìn)行分散學(xué)習。今天的會(huì )議先由我作一個(gè)動(dòng)員講話(huà)，然后教研室進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)培訓。本次集訓即是對過(guò)去學(xué)年的總結會(huì )，又是新學(xué)年工作的誓師會(huì )，同時(shí)，也是對教師進(jìn)行思想動(dòng)員和業(yè)務(wù)能力的培訓會(huì )。下面結合我鎮教育工作實(shí)際，講三個(gè)方面的問(wèn)題：
一、鎮教育工作總結回顧
一學(xué)年來(lái)，在鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導和縣教體局的具體指導下，在全鎮廣大教干教師的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、教育工作綜合評估邁出可喜的一步。據可靠消息，我鎮的教育工作綜合評估成績(jì)徹底擺脫了倒數的帽子，排名有了大幅度的提高。
2、教學(xué)工作：的教學(xué)工作在教師結構雙老化，青年教師少，學(xué)科帶頭人缺乏，教干的后備力量嚴重不足。教師配備與其他鄉鎮相比，在全縣師生比最高，教師缺乏太多（同等條件下教師缺幾十人）。嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量的情況下，仍然邁出艱難的一步，教學(xué)水平有了明顯的提高。
3、安全工作：由于我鎮的安全工作管理到位，活動(dòng)開(kāi)展正常，檔案建設質(zhì)量高，學(xué)生安全管理措施到位，取得了驕傲的成績(jì)，在全縣安全工作表彰會(huì )上受到縣局的表彰獎勵，位居全縣前三名。
4、工會(huì )工作各項活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，尤其是感動(dòng)教育十大人物評選將是弘揚愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻精神的頌歌，今年的教師節將進(jìn)行隆重的表彰，工會(huì )、老教協(xié)工作受到縣教體局的表彰，并在大會(huì )上作了典型事跡介紹。
5、體育工作：我鎮的體育工作始終走在全縣各鄉鎮的前列。在今年的全縣中小學(xué)冬季越野賽上取得了小學(xué)女子組第一名，團體第四的成績(jì)；在今年的全縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )上又獲佳績(jì)，取得了小學(xué)女子組第一名、團體第二名及精神文明獎的好成績(jì)。
6、德育工作：在今年四月份的全縣德育工作會(huì )議上，我鎮被評為學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。在“素質(zhì)教育家校行”活動(dòng)中，被評為家庭家庭教育工作先進(jìn)單位；在“國培計劃—知行中國小學(xué)班主任培訓項目”中，被評為先進(jìn)單位。
7、電教工作：由于電教工作管理到位，參加上級舉辦的各項活動(dòng)組織得力，要求嚴格，落實(shí)到位。在全縣開(kāi)展的各項活動(dòng)均取得了較好的成績(jì)，有11名學(xué)生的電腦作品分別獲得省二等獎、市縣一等獎；25名教師的多媒體課件作品獲市縣獎勵，有2名教師獲得市級電教教學(xué)成績(jì)獎，2名教師獲得縣級級電教教學(xué)成績(jì)獎。教委先后被評為學(xué)生電腦作品制作、教師多媒體課件制作優(yōu)秀組織獎。
8、教研成果：以前教師在參加全縣的優(yōu)質(zhì)課評選、論文評選、課件評選等一系列的活動(dòng)中，取得的成績(jì)大多是三等獎，很少有二等獎。在本年度我鎮參加的各項評比活動(dòng)中，由于教研員精心指導，幫助修改，成績(jì)有了明顯提高，普遍都是二等獎，一等獎也不少，向轉林小學(xué)的劉鵬的美術(shù)課件作品獲得縣級一等獎，并代表我縣到市里參加展示，他的品德與社會(huì )論文也獲縣級一等獎；李雪晴的語(yǔ)文論文獲得市級一等獎；邢億萬(wàn)老師的體育優(yōu)質(zhì)課及技能比賽均獲得縣級一等獎，并代表縣里到市里參加技能比賽獲得二等獎。在本學(xué)期全縣開(kāi)展的各項教研活動(dòng)中，全鎮共有5人次獲縣級一等獎、7人次獲縣級二等獎、6人次獲縣級三等獎，有3名教師在全縣教師理論知識競賽中獲獎。
9、年后通過(guò)對教干、教師的調整，優(yōu)化了教干、教師隊伍，均衡了校際間的師資水平，打造了學(xué)校間公平競爭的平臺。本次調整，充實(shí)了新生力量，加大了對年輕干部的選拔培養力度，達到了教干隊伍年輕化、知識化和專(zhuān)業(yè)化，起到了優(yōu)化教干結構，理順關(guān)系，凝聚人心，團結干事的作用，從而達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。從現在看這個(gè)目的基本達到，學(xué)校的管理水平普遍有了明顯提高，教師工作積極性也有明顯提高。
總之，過(guò)去的一學(xué)年，在全鎮廣大教干教師的共同努力下，全鎮教學(xué)水平得到穩步提高。以上成績(jì)的取得，是全鎮廣大教干教師扎實(shí)工作、拼搏進(jìn)取的結果。在此，我謹代表鎮教委向工作在教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教干教師表示衷心的感謝！
二、存在的問(wèn)題與不足
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們必須充分認識到當前我們面臨的諸多困難和嚴峻的挑戰：
一是學(xué)校間教學(xué)管理水平還不夠均衡。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作缺乏腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和敢干事、肯干事的開(kāi)拓精神。個(gè)別學(xué)校管理松懈，缺乏制度管理，部分學(xué)校管理不善，考核辦法不科學(xué)，教干教師不能以誠相待，不能精誠團結，導致學(xué)校管理被動(dòng)。
二是教師課堂教學(xué)效益不高，新課程教學(xué)理念把握不到位。部分教師對課標要求不明確，教材把握不準，二次備課質(zhì)量差，課堂結構不合理，教學(xué)效益低，重教法，輕學(xué)法，不能很好的對學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)法指導，“先學(xué)后教、當堂訓練”的要求落實(shí)不到位，學(xué)生主體地位不突出，合作學(xué)習流于形式。
三是課程計劃執行有待完善。由于師資嚴重不足和教師雙老化比較嚴重，致使個(gè)別學(xué)校課程開(kāi)設不全，學(xué)生綜合能力得不到提高。
四是骨干教師缺乏，青年教師成長(cháng)慢，個(gè)別青年教師工作浮躁，進(jìn)取心不強，無(wú)理想，無(wú)追求，拿自己美好前途當兒戲，得過(guò)且過(guò)，工作不扎實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不高；（有的教師位居中心校、希望小學(xué)和前莊小學(xué)比較優(yōu)越的學(xué)校，責任心不強，成績(jì)位居后1/3，如果再不覺(jué)醒，再不進(jìn)取，恐怕暑假后要調離這三處學(xué)校）。
五是個(gè)別中老年教師倚老賣(mài)老，不思進(jìn)取，在工作中不是和同志們比成績(jì)高低，而是比資歷長(cháng)短，不是和同志們比貢獻大小，而是比索取多少，總覺(jué)得人們對你不公。
六是學(xué)校評估制度不夠完善，教師干好干孬一個(gè)樣，不能充分調動(dòng)教師的工作性，致使各項工作水平低、質(zhì)量差。
七是教學(xué)常規監管力度不到位，教研活動(dòng)效果差，教研活動(dòng)質(zhì)量及教研員素質(zhì)亟待提高。
以上問(wèn)題的存在嚴重制約我鎮教育的健康發(fā)展，在新學(xué)年里，我們必須著(zhù)力解決好這些問(wèn)題，才能真正團結一心，信心百倍的迎接新挑戰。
三、今后工作的思路與要求
今后我鎮小學(xué)教育工作總的任務(wù)是：以辦好人民滿(mǎn)意的`教育為宗旨，認真貫徹縣教體局工作精神，按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng )新、促進(jìn)均衡、提高質(zhì)量”的要求，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設，深化課堂教學(xué)改革，嚴格落實(shí)教學(xué)常規，改革完善評價(jià)制度，努力提高教學(xué)管理水平，提高課堂教學(xué)效益；全面加強教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養成合格學(xué)生。為確保實(shí)現新學(xué)期的工作目標，我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作，努力推進(jìn)我鎮教育教學(xué)再上臺階。
�。ㄒ唬┘訌娊谈申犖榈墓芾�，對教委人員嚴格要求，讓他們自覺(jué)遵守紀律，處處起模范帶頭作用，為學(xué)校、教師做好服務(wù)；針對個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導管理理念不新、辦學(xué)思路不清，工作不腳踏實(shí)地，缺少開(kāi)拓、實(shí)干精神的，工作能力差導致學(xué)校管理混亂，教學(xué)質(zhì)量差的教干，該撤換的要堅決撤換，讓能者上庸者下。
�。ǘ┮媛鋵�(shí)、樹(shù)立素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)。
一是各學(xué)校要繼續嚴格執行各級“減負”要求，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，嚴禁向學(xué)生推銷(xiāo)或介紹購買(mǎi)復習資料，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理；要堅決杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生等違規行為，要求教師關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，堅持面向全體、因材施教，激發(fā)并保護學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心。要努力創(chuàng )造讓學(xué)生安心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)習育人環(huán)境。
二是要突出加強課程管理，嚴格執行課程計劃。要全面執行國家“義務(wù)教育課程設置方案”，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。各學(xué)校要高度重視音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能實(shí)驗課開(kāi)設，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力；
三是要進(jìn)一步優(yōu)化常規管理，提高精細化程度。
四是要重視學(xué)生非智力因素的培養，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
五是要扎實(shí)落實(shí)好培優(yōu)轉差工作，要加強學(xué)困生分析，從培養學(xué)生的學(xué)習興趣入手，加強學(xué)法指導和習慣養成教育，真正使其想學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。對優(yōu)等生要堅持“高標準、嚴要求”的原則，采取學(xué)習興趣小組等靈活多樣的方式，充分挖掘學(xué)生的潛能，并通過(guò)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。
�。ㄈ┞鋵�(shí)學(xué)校結對
幫扶共建制度，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。結對幫扶共建是在新形式下，從推動(dòng)我鎮教育均衡、和諧發(fā)展提出的新思路。旨在提高我鎮小學(xué)教育的整體水平。要求條件好的學(xué)校要在力所能及的前提下無(wú)條件的要對幫扶學(xué)校予以幫助支持，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享。落實(shí)好共建學(xué)�！叭郎贤ā敝贫�，實(shí)現學(xué)校、教師之間的合作。
�。ㄋ模┩怀霰∪蹀D化，狠抓薄弱學(xué)科和薄弱班級均衡發(fā)展，確保整體質(zhì)量提高。各學(xué)校要高度重視薄弱轉化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是繼續重視薄弱學(xué)校的轉化工作。教研室學(xué)科教研員要加大對教學(xué)薄弱學(xué)校的指導力度，從學(xué)校教學(xué)、管理、教研等方面，全方位、面對面指導，促其盡快提高，在教學(xué)管理上，教研員要深入基層，堅持每周2天到學(xué)校工作，通過(guò)聽(tīng)教師推門(mén)課、抽查教師常規材料、監督學(xué)校學(xué)生日常管理等形式，發(fā)現學(xué)校教學(xué)管理存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校教師、領(lǐng)導面對面交流，提出合理化建議或意見(jiàn)；二是各學(xué)校要進(jìn)一步降低工作重心，把轉化薄弱班級和薄弱學(xué)科擺在教學(xué)指導與管理的突出位置，落實(shí)一名骨干教師帶動(dòng)學(xué)校一個(gè)薄弱學(xué)科制度，學(xué)校領(lǐng)導要分工掛包薄弱學(xué)科、薄弱班級，加強原因分析，研究整改措施，跟蹤督查指導，采用培養學(xué)科骨干、班主任經(jīng)驗交流、外出學(xué)習等辦法，盡快提高班級和學(xué)科教學(xué)
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 5
各位老師：
大家下午好！
近兩年，我校教師隊伍中新增了18名新教師，占教師總量的五分之一，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著(zhù)我校的整體教學(xué)質(zhì)量；新教師的成長(cháng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校的開(kāi)展。新教師的培養是一件大事，學(xué)校有責任為新教師及其他青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，時(shí)機總是青睞那些有準備的人，從開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應能力強，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。新教師的初期自我成長(cháng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(cháng)應該是：一年入門(mén)，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè )的。比方我們每天面對的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子淘氣，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè )；每天風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，我們比馬路上工作的人快樂(lè )；我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè )；走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè )；當自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè )。教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè )是其他職業(yè)體會(huì )不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jì)，就應該先愛(ài)上自己的這份工作。
�。�1）教書(shū)育人。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話(huà)：一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長(cháng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責任重大。對于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現過(guò)失之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫過(guò)失對于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，防止因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身開(kāi)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(cháng)會(huì )感謝我們的，我們自身也會(huì )從中獲得成長(cháng)和提高的。其實(shí)教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中表達。
�。�2）為人師表。
既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、典范，我們要從自己的著(zhù)裝、言談舉止來(lái)嚴格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話(huà)、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可當“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
�。�3）終身學(xué)習。
我相信在座的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當一個(gè)人回絕學(xué)習、回絕成長(cháng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始！特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的開(kāi)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停頓學(xué)習和提高。雖然我們剛從學(xué)校畢業(yè)，時(shí)間不長(cháng)，理論知識比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)展“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個(gè)教師能走多遠，他的學(xué)生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個(gè)學(xué)習型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì )“上升”的，所以我們要養成及時(shí)反思的好習慣�！斑^(guò)去的成功是我們的財富，過(guò)去的錯誤也是我們的財富�！闭_的東西使人變得更加聰明，錯誤的東西也會(huì )使人變的更加清醒。實(shí)踐證明，反思能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。 俗話(huà)說(shuō)：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實(shí)際制定自己的成長(cháng)方案和奮斗目標。只有這樣，我們在工作中才會(huì )目標明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì )向自己既定的方向不斷挑戰自我，當然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
�。�1）在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖都有自己的專(zhuān)業(yè)，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們仍要“勇往直前”。因為學(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)展考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。
�。�2）學(xué)校對于新教師的成長(cháng)會(huì )提出一些嚴格的要求，比方：新教師的應該寫(xiě)的更加詳細等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(cháng)。我們應該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴格要求自己。俗話(huà)說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。
�。�3）或許所接的`班級各方面情況并不好。我想對大家說(shuō)：不要有心理負擔，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正表達自己的價(jià)值，只要會(huì )接薄弱班就一定會(huì )帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì )為你們鼓掌！
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì )迎來(lái)各種機遇和挑戰，或許還會(huì )面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想方法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問(wèn)題，只要我們執著(zhù)的要結果，我們一定會(huì )想出各種解決問(wèn)題的方法。 教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何？其實(shí)我們現在不缺乏太多的理論專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。 7、要盡快把自己融入到這個(gè)大家庭中去。
最后，我用微信上看到的一句話(huà)當做我的結尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀；一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須承受挑戰；一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰。一個(gè)人的知識通過(guò)學(xué)習可以得到，一個(gè)人的成長(cháng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習與工作，克服困難，迎接挑戰，不斷磨練，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長(cháng)，早日成為北京路第一小學(xué)的棟梁。謝謝大家！
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 6
敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這新學(xué)期的開(kāi)頭，我特別榮幸的站在這里，向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候，今日我在國旗下講話(huà)的主題是《新學(xué)期新氣象新目標》。
時(shí)間輪回，萬(wàn)物更新。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的療養，我們共同翻開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。一年之計在于春，一日之計在于晨。面對冉冉升起的五星紅旗，我們是否有所感想、有所思考，新學(xué)期要有新的目標、新的起點(diǎn)，盼望同學(xué)們能從新學(xué)期開(kāi)頭，從今日做起，做一個(gè)有抱負的人，還要有坦蕩做人，積極進(jìn)取，富有激情、樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
就此時(shí)機我對各位同學(xué)提出以下要求和建議：
1.要重視新學(xué)期的開(kāi)頭。作為學(xué)生，要把假期中玩的心思收回來(lái)，用心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，養成良好的'衛生習慣，留意交通安全，行為安全，實(shí)現良好開(kāi)端。
2.要樹(shù)立自信。有位教育家說(shuō)過(guò)：要培育一個(gè)人只要培育他的自信念，要消滅一個(gè)人只要消滅他的自信念。這就足以說(shuō)明自信念對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。作為學(xué)生，要懂得“我自信，我精彩，我努力，我勝利”!堅信付出總有回報，一分辛苦一分才，一分耕耘，一分收獲。
3.要勇于挑戰自我。作為學(xué)生，青春少年無(wú)價(jià)，為了使自己的少年時(shí)代、青春年月無(wú)悔，我們肯定要好好把握現在，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。
4.作為學(xué)生要常懷感恩之心。感恩父母的哺育之恩，感恩教師的教育關(guān)心，感恩學(xué)校同學(xué)的愛(ài)護、合作，感恩社會(huì )的幫忙、和諧。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，愛(ài)自己，愛(ài)教師，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)校。特殊是九年級的同學(xué)，你們是全校同學(xué)的典范，今日你們以學(xué)校為榮，明天母校以你為榮。盼望你們志存高遠，加強學(xué)習，努力提高自身素養，以良好的作風(fēng)和習慣，為母校留下最美妙的記憶。作為每一位學(xué)生，青春年少，風(fēng)華正茂，盼望你們要好好把握每一天，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母哺育辛苦，報恩唯有讀書(shū)!拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。
讓教師放心，讓家長(cháng)放心。
最終我祝福教師們、同學(xué)們在新的學(xué)期里，身體安康、工作順當、學(xué)習進(jìn)步。
感謝大家，我的演講完了。
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！(敬隊禮)
今天是一個(gè)特殊的日子，我們聚在一起舉行新學(xué)期的開(kāi)幕式，站在新學(xué)期的門(mén)檻上，我感慨萬(wàn)千。
首先，我代表所有的學(xué)生對努力工作的老師表示衷心的感謝。對培養我們的母校表示高度尊重。在過(guò)去的五年里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)快樂(lè )和禮貌的青少年。我們的一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚了老師的努力！所以我在這里再說(shuō)一遍！親愛(ài)的老師，謝謝你！你工作很努力！我們將永遠感謝你！
在過(guò)去的.一年里，在學(xué)生們的不懈努力下，我們學(xué)校在德、智、體、美等方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)。尤其是六年級的兄弟姐妹，是我們學(xué)習的榜樣。
最后，在新學(xué)期，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成！
祝同學(xué)們學(xué)習快樂(lè )，成長(cháng)快樂(lè )，心靈快樂(lè )！
祝我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，越來(lái)越壯大，成為我們騰飛的天堂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 8
敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日，我在國旗下講話(huà)的題目是《新學(xué)期新氣象》。
夏去秋來(lái)，天高氣爽，幾絲涼風(fēng)帶來(lái)了成熟豐盈的秋天。在這金色的季節里，我們的校園再次迎來(lái)了一張張洋溢著(zhù)陽(yáng)光般絢爛的笑容，再次想起了同學(xué)們朗朗的笑聲。早晨，幾縷霞光透過(guò)玻璃窗，融入這布滿(mǎn)生氣的`教室。不經(jīng)意的一抬頭，沿著(zhù)霞光向東方望去，好一派迷人的秋色!于是，我們的思緒飛了出去，去感受秋日的韻味，感受早晨的潤澤，感受那馬上開(kāi)頭的新的征程。詩(shī)人席慕容說(shuō)過(guò)：“逝去的時(shí)間被歲月之手裝訂成一本級為拙劣的書(shū)”。
然而，書(shū)可以苫蓋，青春卻沒(méi)有涂改液。與其望洋興嘆，任生命之河在嘆息中流出很遠，不如踏進(jìn)河水，哪怕讓水沾滿(mǎn)草屑和泥濘的赤足，也好收取干凈和涼爽;與其為花兒退去殘紅一點(diǎn)無(wú)奈懊恨不迭，不如把陰晦傷感的心狠狠的碾壓一下，晾曬在日漸成熟與絢爛的陽(yáng)光中。同學(xué)們，我們有著(zhù)心中的目標，已經(jīng)開(kāi)頭了新的征程，我們要做探究的勇士，向學(xué)習的頂峰奮勇沖擊�；ㄖx去，有青春的果實(shí)在枝頭;水流去，有濕濕的波浪在河床;鳥(niǎo)拂過(guò)，有高高的飛痕在藍天。新的學(xué)期是新的起點(diǎn)。
我們如同一蓬?lèi)偠哪垩�，植入校園著(zhù)青春的沃土讓我們張開(kāi)雙臂，去擁抱新的生活，那里有困難、挫折，也有盼望和勝利。朋友們!讓我們懷著(zhù)自己的幻想，去面對現實(shí)迎接暴風(fēng)雨，去努力搏擊吧!
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 9
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
一年一度的中考又在眉睫，初三的氣息就夾著(zhù)悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，再加上這短短幾天的預熱，讓我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現在以下三點(diǎn)：
首先，初三是一種精神。
中考中的成績(jì)，是初三全體教師的結晶，也是全校教師的光榮，成績(jì)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神，才能鑄就輝煌的中考成績(jì)!
其次，初三是一種壓力。
今年要取得較好的成績(jì)對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，前任初三教師的拼搏精神對我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，還有來(lái)自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jì)。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是，但是既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè )的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開(kāi)的更加燦爛!
第三，初三更是一種動(dòng)力。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新團隊一定會(huì )出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。來(lái)看我們這支隊伍吧，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有青春活力的.新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”，對待學(xué)生我們有愛(ài)心耐心和細心;對待工作我們有闖勁干勁和拼勁;對于未來(lái)我們有設想夢(mèng)想和理想。面對社會(huì )的關(guān)注，領(lǐng)導的信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞!在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續發(fā)揚前任初三的拼搏精神，緊密團結在以王校長(cháng)，張主任為領(lǐng)導的核心周?chē)�，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀錄，再續輝煌!
一、初三的任務(wù)：用兩個(gè)字概括：“嚴峻”。其主要原因：
1、教體局對寄予更高的期望，的中考成績(jì)決定著(zhù)華嶺教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位。
2、中考成績(jì)決定著(zhù)學(xué)校的生存和發(fā)展。
3、的對手實(shí)驗中學(xué)，是初三任課教師的配備，初三的生源，都優(yōu)勢。而的初三各很強，在狀況，如何應對，請各位都要深思。
二、初三的狀況：
1、整體較穩定，但缺乏高效、激情和猛勁。
2、學(xué)生午休大休息較晚，甚至不午休。晚休拖延較長(cháng)。
3、班級、學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，班主任不在教室，班級安靜。
4、尖子生不尖，尖子生不大。
5、在初二時(shí)，英語(yǔ)科目薄弱，一同學(xué)放棄英語(yǔ)課的學(xué)習。
6、有些同學(xué)仍然需要做細致的思想工作。
三、應對措施
1、抓住和保住尖子生，拔尖中上等學(xué)生，穩住后進(jìn)生。
2、搞好單元過(guò)關(guān)，以考代練，閱卷、分析和評價(jià)，縱向和橫向的(班內和班級之間的學(xué)生成績(jì)的)
3、搞好模擬練習，校際練習，向濟寧市各縣區優(yōu)秀學(xué)校取經(jīng)和研討。
4、觀(guān)念，加大管理，綜合樓的同學(xué)客觀(guān)條件(洗刷等)，但也要有個(gè)界限，無(wú)限制的拖延。
5、調動(dòng)全體任課教師的性，集備，同科教師和同班教師要溝通和交流。
6、值班教師要兼顧兩個(gè)班級，兩個(gè)班級的自習課安靜，值班教師要班級監管，杜絕在辦公室事務(wù)或辦公。
7、午休臨班班主任，有一位宿舍督查�？梢园才虐嘀魅挝缧菰诰C合樓休息(可以騰出空閑宿舍)。
8、晚休值班教師或班主任，在21：30之前離開(kāi)學(xué)校，年級部要督導，班主任或值班教師要公寓督查。
9、班主任老師早上要早到班級，督促同學(xué)早讀，班主任老師來(lái)到和來(lái)，截然不同。
10、好開(kāi)放周與中考的關(guān)系。教學(xué)模式，把開(kāi)放周期間的復習課上好就行了，應該把主要精力投入到中考。
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
又是一年秋風(fēng)爽，又是一年秋意濃。
當嘹亮的國歌聲我們美麗的校園里再一次鏗鏘回蕩、五星紅旗又一次徐徐升起，我們和著(zhù)秋的節拍，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行了新學(xué)年、新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式，儀式更為隆重，意義更為深遠。
新的學(xué)期，我們迎來(lái)了新同學(xué)新老師，你們的到來(lái)為學(xué)校新的發(fā)展提供了新鮮的血液和新的動(dòng)力，為此讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
老師們，同學(xué)們，回憶過(guò)去的學(xué)年，我們豪情滿(mǎn)懷;展望新的學(xué)年，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，學(xué)校教育教學(xué)的管理將更加規范、嚴謹、科學(xué)、民主，各項教育教學(xué)活動(dòng)將更加有序開(kāi)展，全校師生將更加自信，集體榮譽(yù)感將進(jìn)一步增強。
在人們的意識里，秋只是一個(gè)收獲的季節。對我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時(shí)機。因此，利用新學(xué)年第一次升旗儀式的機會(huì )，向全體師生提出幾點(diǎn)希望：
一、規范升旗儀式，嚴肅升旗紀律。
每一次升旗儀式，全校師生必須參加。儀式上，要嚴格按照升旗儀式程序出旗、升旗、奏《國歌》、師生齊聲唱《國歌》、國旗下講話(huà)。升旗期間師生肅立，行注目禮。升旗儀式全過(guò)程中，必須嚴肅地站在隊伍序列中，不得雙手反背身后或插在褲兜內，前后左右不得聊天說(shuō)笑。升旗結束后整齊有序離場(chǎng)。
二、全體同學(xué)要在學(xué)校規定的時(shí)間內按時(shí)到校，不遲到、不早退、不逃課，不在學(xué)習時(shí)間內在教室外逗留，有事必須請假。
三、全體同學(xué)要認真遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范，男生不能留長(cháng)發(fā)、怪異發(fā)型，女衫不能化妝，不能帶任何飾品，不得帶管制物品進(jìn)入校園，不能帶手機上學(xué)，更不能在學(xué)校玩手機等娛樂(lè )電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現要扣留，由家長(cháng)來(lái)學(xué)校說(shuō)明情況。
四、全體同學(xué)要團結友愛(ài)、互相愛(ài)護、互相幫助。堅決反對說(shuō)臟話(huà)、打架罵人、追逐打鬧、惡作劇，注意保護自身安全。學(xué)校將進(jìn)一步加大對優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生的表彰力度,繼續評選各級各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部。
五、熱愛(ài)學(xué)校，講究衛生，愛(ài)護公物。學(xué)校是我們共同生活和學(xué)習的家園，建設好發(fā)展好學(xué)校要靠大家。我們要積極宣傳學(xué)校，宣傳我們敬愛(ài)的老師，宣傳我們可愛(ài)的學(xué)生。要有良好的生活習慣，按時(shí)作息，做事有計劃，自己的事自己做，不吸煙，不喝酒，學(xué)會(huì )節制自我;要有良好的`衛生習慣，不隨手亂扔廢物，自覺(jué)維護公共衛生;要愛(ài)護公物，不要在桌凳上刻畫(huà)，不能用涂改液亂涂亂畫(huà)，不要亂扔粉筆頭，要愛(ài)護為我們學(xué)習服務(wù)的所有設施設備。
六、要熱愛(ài)學(xué)習，積極向上。學(xué)生的天職就是學(xué)習，學(xué)習好的關(guān)鍵是熱愛(ài)。所以要培養自己濃厚的學(xué)習興趣，在學(xué)習中體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，在獲得新知識和能力的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )。熱愛(ài)是最好的老師，習慣是關(guān)鍵。所以我們要保持和發(fā)展對知識的好奇心和求知欲，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習要有計劃，什么時(shí)間做什么，做就要認真做，追求完善，讓自己滿(mǎn)意、大家滿(mǎn)意。早晨到校后要積極讀書(shū)，加強記憶;對要學(xué)的知識一定先預習，有針對性地聽(tīng)課，要手腦口并用，提高學(xué)習效率。要勤學(xué)好問(wèn)，不明白的問(wèn)題要追根求源，不達目標誓不罷休;課后要及時(shí)復習鞏固，不給以后的學(xué)習留障礙;要自主學(xué)習，除了完成老師布置的作業(yè)外，要自已選擇一份輔導資料自主學(xué)習，這樣持之以恒你才會(huì )比別人學(xué)得更好;要自信，只要自己一天比一天進(jìn)步，就會(huì )獲得最后的成功。
七、要注意安全，保護好自己。生命只有一次，因此是最寶貴的。我們要學(xué)會(huì )保護自己，遵守交通規則，注意行為安全、飲食安全、交往安全、用電安全，要時(shí)時(shí)講安全、事事抓安全、處處保安全。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新思路、新目標、新業(yè)績(jì)。讓我們同舟共濟，并肩前行，相互激勵，奮力拼搏，共同成長(cháng)，我們堅信我們能行，成功一定屬于我們!
最后祝老師們心情愉快、身體健康、工作開(kāi)心、生活幸福!祝同學(xué)們身心健康、幸福成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習、天天向上!祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛!
新學(xué)期教師大會(huì )講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
短暫的寒假已悄然而去，面對著(zhù)新學(xué)期，我們心中充滿(mǎn)了豐收的喜悅，因為在過(guò)去的一年里我們曾經(jīng)努力過(guò)，同時(shí)，我們心中也充滿(mǎn)了期盼，因為我們又站在了新的起跑線(xiàn)上，又一個(gè)充滿(mǎn)激情與挑戰的時(shí)刻即將開(kāi)始了!我們迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年!
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。良好的開(kāi)端是成功的一半。同學(xué)們，你們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。當然，在學(xué)習中難免會(huì )遇到很多的困難，這時(shí)，你可千萬(wàn)別退縮，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的.洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
今天，借此機會(huì )，我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面做出表率，為自己爭光，同時(shí)也為父母爭光!在這里我特別要說(shuō)的是：在座的初三的同學(xué)們，你們面臨著(zhù)6月份中考的重任，希望你們在本學(xué)期最后的幾個(gè)月時(shí)間里，多吃一點(diǎn)苦，多下一份力，為明天的成就打好艱實(shí)的基礎!為跨上一步新的臺階做好最后的準備!新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們每個(gè)人的面前又都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，讓我們師生團結一心，努力拼搏，去創(chuàng )造美好的明天吧!最后我深深地祝福繞溪中心學(xué)校的全體師生們，在新的學(xué)年里工作順利、學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
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