關(guān)于主任新學(xué)期的講話(huà)稿范文（精選12篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的關(guān)于主任新學(xué)期的講話(huà)稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
快樂(lè )的暑假馬上就要結束了，我們即將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。暑假里，同學(xué)們在完成各科作業(yè)的同時(shí)，還積極參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如旅游、勞動(dòng)、走訪(fǎng)、購物等等，在這些豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，大家增長(cháng)知識，培養了技能，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。部分同學(xué)還把自己的活動(dòng)經(jīng)歷，用日記的形式記錄了下來(lái)，發(fā)表在班級博客上，這些同學(xué)有小菲、小逾、小濤、小昊、小令、小天、小浩、小翔、小韜、小琪等，對這些同學(xué)提出表?yè)P，其他同學(xué)要向這些同學(xué)學(xué)習。另外，我也了解到有少數同學(xué)，假期里過(guò)于貪玩，有的甚至迷戀電腦游戲，假期作業(yè)至今還有許多沒(méi)完成，實(shí)在是不應該。
本學(xué)期，因為班級的調整，將有近十名新同學(xué)加入我們三（2）班。這樣，我們這個(gè)大家庭規模就更加強大了。我想，大家一定會(huì )用自己飽滿(mǎn)的熱情歡迎新朋友的'加入。從此，大家將在同一個(gè)班級一起學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)！這些新朋友的名字是：林慧男、楊文康、沈澤安、周旖晨、高夢(mèng)于、張雨琳、陳可昕、王宇彤、張子辰、陸妍彤。
新學(xué)期，我們將搬進(jìn)新的教室，新教室在主教學(xué)樓二樓中間部分（升旗廣場(chǎng)南面）。新教室空間更大，并且配備了新黑板、新空調、新多媒體等教學(xué)設施。也希望同學(xué)們能珍惜今天優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，以激情與干勁迎接新學(xué)期的挑戰。上個(gè)學(xué)期，在師生共同努力下，由于班級工作出色，我們班被評為“優(yōu)秀班級”，希望大家都能珍惜這份榮譽(yù)，更加熱愛(ài)班級，加強自我管理，處處能為班級著(zhù)想，為班級工作貢獻力量！
在新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)之際，請大家要注意以下事項：
1、要收攏心思，做好迎接新學(xué)期的心理準備。
2、要認真梳理一下自己的暑假作業(yè)完成情況，查漏補缺，并將作業(yè)整理好，開(kāi)學(xué)第一天帶來(lái)。
3、還沒(méi)有把反映暑期生活的照片與文字發(fā)給班主任的同學(xué)，要快點(diǎn)嘍！因為開(kāi)學(xué)布置教室要用。這也是一項暑期作業(yè)。
4、要準備好必備的學(xué)習用品。因本學(xué)期將開(kāi)始使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，因此鋼筆將是必備的學(xué)習工具（墨水暫不要買(mǎi)，教室里有）。另外還有鉛筆、橡皮、尺子、田字格本、方格本、出門(mén)卡、現代漢語(yǔ)小詞典、兩本暑假新買(mǎi)的課外書(shū)。
5、開(kāi)學(xué)第一天穿正裝校服，佩戴新紅領(lǐng)巾，參加開(kāi)學(xué)典禮。住校同學(xué)，要將宿舍生活物品和紅色夏裝校服帶來(lái)。
6、一定要牢記開(kāi)學(xué)時(shí)間，本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是：9月3日（星期一）上午7：40到校。請一定不要遲到！
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
精彩快樂(lè )的暑假生活已告結束，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年，走進(jìn)了面貌一新的新校園，升入了新的年級，迎來(lái)了新同學(xué)。讓我們以熱烈的.掌聲歡迎他們的到來(lái)。
在新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！那應該怎么做呢？
首先，必須調整好精神狀態(tài)，我們要積極調動(dòng)自己的學(xué)習熱情，全身心投入到學(xué)習中去，嚴格要求自己，用今天辛勤的耕耘迎接明天的收獲。
其次，同學(xué)們一定要緊跟各科老師，認真學(xué)習，爭取讓成績(jì)在原有的基礎上節節上升。
第三，同學(xué)們要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，爭做 “熱愛(ài)祖國、理想遠大；勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良、團結友愛(ài)；體魄強健、活潑開(kāi)朗”的四好少年。
同學(xué)們！這一學(xué)期將是我們收獲的季節，要想無(wú)愧于辛苦教育我們的老師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，更無(wú)愧于我們自己，那么就讓我們動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期，收獲好成績(jì)！
謝謝大家！
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調整，今日，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習�；厥走^(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們取得了必須的成績(jì)。這成績(jì)凝聚了我們班級每一個(gè)人的努力和付出，是我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結、銳意進(jìn)取的結果。同學(xué)們，我們必須清醒地認識到，成績(jì)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我期望大家記住以下幾點(diǎn)：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自我，我能成功！鼓勵自我，天天成功！超越自我，必須成功！”
第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：禮貌有序
每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在校內不亂丟雜物；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班團體，遵守學(xué)校紀律、誠實(shí)守信、講禮貌懂禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷提高的好學(xué)生。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué)。我們要在教師的引導下，培養自我良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，自覺(jué)養成良好的`學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，在那里召開(kāi)的全校班主任會(huì )議，應當說(shuō)是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì )議，圍繞今年學(xué)校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針，本學(xué)期德育上如何開(kāi)展工作？如何做好開(kāi)學(xué)工作？提高德育工作的實(shí)效性。剛才，政教處主任對本學(xué)期的德育工作目標措施作了比較詳細的講解，對班主任工作、班級管理提出了一些具體的措施和辦法。副校長(cháng)也對班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。下頭從學(xué)校的角度，從培訓的角度，我想講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、必須要充分認識班主任工作的重要性
1、班主任是班團體的組織者和教育者。
班級是學(xué)校教育工作的基本單位。幾十個(gè)來(lái)自不一樣家庭、不一樣學(xué)校的年齡相當、身心發(fā)展水平相近的學(xué)生編成的一個(gè)班級，沒(méi)有班主任經(jīng)過(guò)很多的工作，有目的、有計劃地組織、培養而建設就不能成為一個(gè)真正的團體。
2、班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導者。
中學(xué)生身心的發(fā)展，身體、知識、生活和工作的本事的增長(cháng)，需要班主任在德、智、體諸方面專(zhuān)門(mén)指導。心理學(xué)家研究證明，人在經(jīng)過(guò)訓練之后，其創(chuàng )造力能夠提高好幾倍。班主任的工作就是要不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的創(chuàng )造力得到充分發(fā)展。班主任對學(xué)生的全面發(fā)展起著(zhù)重要的作用。
3、班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶。
一個(gè)班級教育教學(xué)的成果不是靠哪位教師單獨創(chuàng )造出來(lái)的，而是教師團體長(cháng)期共同勞動(dòng)的結果。班主任的作用就是使各位教師互相配合，步調一致，統一教育要求，構成教育合力，以增強教育的整體效應。學(xué)校中各種學(xué)生組織及其開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)也在對班級學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的過(guò)程中起著(zhù)重要的作用。這也需要班主任把課堂教學(xué)和各種教育活動(dòng)統一協(xié)調、妥善安排，以發(fā)揮良好的教育作用。
4、班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )的橋梁。
學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì )三種教育的交互影響下，從多方面理解信息、受到各種影響。班主任正是按照國家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調各方應對學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的過(guò)程中起著(zhù)橋梁作用。
5、班主任是學(xué)校領(lǐng)導實(shí)施教學(xué)、教育工作計劃的得力助手和骨干力量。
學(xué)校的教學(xué)教育工作經(jīng)過(guò)班級來(lái)開(kāi)展的。國家教育目的的貫徹落實(shí)，學(xué)校工作計劃的實(shí)施，各項活動(dòng)的開(kāi)展以及學(xué)生的成長(cháng)都取決于班級工作的開(kāi)展，取決于班主任工作的質(zhì)量。所以，班主任在學(xué)校工作中有著(zhù)特殊的地位和作用。與其他教師相比，班主任與學(xué)生接觸最多，對學(xué)生影響最大，對學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行和對學(xué)生的個(gè)性構成與發(fā)展起著(zhù)更重要的作用。學(xué)校選派擔任班主任的教師往往都是比較優(yōu)秀的教師。
二、學(xué)校對班主任重視的體現
班主任工作光榮而艱巨，辛苦而欣慰。班主任是教育教學(xué)工作的中堅力量，是學(xué)校形象的重要體現者、創(chuàng )造者和代表，學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作，重視不是僅停留在口頭上，而是經(jīng)過(guò)多種途徑在精神和物質(zhì)上都得到體現。在班主任的津貼補助上我們力爭走到全市各學(xué)校前列，過(guò)去人均300元左右，實(shí)行績(jì)效發(fā)放后，學(xué)校首先從政策上傾斜班主任，兌現班主任津貼，月人均350元只多不少，并且寒、暑假也盡量給班主任多體現，這一切都從全校的績(jì)效獎勵中拿出；此外，在組織參加學(xué)校的各項活動(dòng)中都盡量給班主任拿出必須補助；如運動(dòng)會(huì )、軍訓、班主任技能大賽、其他大型活動(dòng)等。
寒、暑假期間，學(xué)校優(yōu)先組織班主任外出培訓、旅游、福利發(fā)放等，費用也不少；在學(xué)校其他事務(wù)上如：評優(yōu)評先、職稱(chēng)的評定、辦公條件的改善等，在同等條件下也優(yōu)先研究班主任�？傊�，一句話(huà)，學(xué)校爭取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個(gè)人。今后，學(xué)校還將不斷經(jīng)過(guò)各種方式，創(chuàng )造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現！讓重要而辛勤的班主任有較好的回報，有幸福感！
三、加強學(xué)習，努力提高班主任工作藝術(shù)
任何時(shí)候，一支高素質(zhì)的班主任隊伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過(guò)多年的培養和鍛煉，我校的大多數班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊伍良好的素質(zhì)和技能。但也毋庸諱言，在班主任隊伍中還存在諸如：對班級管理工作如何開(kāi)展，一些人可能心中無(wú)數。為此，必須把“學(xué)習”放在班主任工作的首要位置。政教處要加強對班主任隊伍的多途徑培訓，每位同志也要爭做“學(xué)習型”的班主任。對于班主任工作，我提出幾個(gè)期望，期望同志們努力實(shí)踐：
1、要做一個(gè)“學(xué)習型”的班主任
20世紀70年代，國際教育發(fā)展委員會(huì )的專(zhuān)家們在《學(xué)會(huì )生存——教育世界的今日和明天》一書(shū)中非常強調了兩個(gè)基本觀(guān)念，“終身教育和學(xué)習化社會(huì )”。他們認為：“每個(gè)人必須終身繼續不斷地學(xué)習，終身教育是學(xué)習化社會(huì )的基石”。這本書(shū)被譽(yù)為當代教育思想發(fā)展的里程碑著(zhù)作。學(xué)習，這一人類(lèi)的基本行為被賦予了嶄新的時(shí)代意義。終身學(xué)習也是時(shí)代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎教育新課程的改革，也促使我們必須改變教師教學(xué)方式，樹(shù)立終身學(xué)習的思想理念。教師要當教育家，班主任要當教育家。為此，學(xué)校號召全體班主任要認真學(xué)習學(xué)校上學(xué)期發(fā)放的有關(guān)書(shū)籍及國家的法律、法規、不斷提高自身的'理論水平。
教育家和教書(shū)匠，一個(gè)最大的區別，就在于教育家有一種追求卓越、不重復自我、不斷探索的精神和不斷創(chuàng )新的精神。離開(kāi)學(xué)習，一切都成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。做一個(gè)學(xué)習型的教師，思想是先導，比之于知識的老化，觀(guān)念的老化更為危險。作為班主任，要樹(shù)立正確的現代教育師生觀(guān)、素質(zhì)教育觀(guān)、人才觀(guān)和管理觀(guān)。要成為學(xué)生的良師益友，就應當具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。僅有學(xué)習，才能不斷充實(shí)自我，不斷超越自我。在學(xué)習型社會(huì )里，作為班主任，要勇于應對挑戰，不斷學(xué)習，終身學(xué)習，培育出一代代學(xué)會(huì )學(xué)習的人，以創(chuàng )造性的勞動(dòng)去實(shí)現自我的生命價(jià)值，在創(chuàng )造性的勞動(dòng)中，享受因過(guò)程本身而帶來(lái)的自身生命力煥發(fā)的歡樂(lè )。
2、要做一個(gè)“智慧型”的班主任
首先我想大家請教一個(gè)問(wèn)題，如果你在學(xué)校里看到一個(gè)學(xué)生拿磚頭砸同學(xué)，你怎樣處理這件事？在那里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才小學(xué)校長(cháng)時(shí)，有一天發(fā)現一名學(xué)生用泥塊砸自我的同學(xué)，他當即制止，并讓他放學(xué)后到校長(cháng)辦公室。放學(xué)后陶先生來(lái)到校長(cháng)辦公室，見(jiàn)該生已經(jīng)等在門(mén)口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎給你的，因為你是個(gè)守時(shí)的孩子�！敽⒆討岩傻亟舆^(guò)糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我�！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：‘我調查過(guò)了，你砸他們，是因為他們欺負女同學(xué)，說(shuō)明你很有正義感�！@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀！’陶先生滿(mǎn)意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去：‘為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果！我就明白，你是個(gè)知錯能改的好孩子！’”，這個(gè)孩子的問(wèn)題之后怎樣樣就可想而知啦。
其實(shí)我們平時(shí)做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的發(fā)展，關(guān)系人的成長(cháng)，甚至關(guān)系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節，處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中能夠看出，教育是一種大智慧，教育是以心育心，以德育德，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑造精神，以人格培養人格的藝術(shù)過(guò)程。我們的班主任往往會(huì )覺(jué)得教育難，教學(xué)難，應對的學(xué)生差，最主要的是覺(jué)得沒(méi)有成就感。每個(gè)人都要先認識自我，然后是進(jìn)取的接納自我，才會(huì )設計自我，成就自我。我們常常教育學(xué)生要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對學(xué)習、工作和生活，當我們自我應對困難的時(shí)候有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)嗎？在這方面為學(xué)生做表率了嗎？我想，如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創(chuàng )新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個(gè)有本事，有智慧的人。
3、要做一個(gè)“思考型”的班主任
魏書(shū)生創(chuàng )造過(guò)班級管理的神話(huà)，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等。這些聽(tīng)起來(lái)似乎不可能的，但我認為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對班級管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會(huì )有收獲。
�。�1）從高到低做好學(xué)生的思想工作。
所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培養學(xué)生成為有夢(mèng)想有追求的有志青年，要引導學(xué)生有一個(gè)人生夢(mèng)想的追求，遠大的抱負，為國家為社會(huì )做點(diǎn)什么。高中生正是樹(shù)立夢(mèng)想和確定人生目標的重要時(shí)期，學(xué)生有了夢(mèng)想與追求，就會(huì )有取之不竭的學(xué)習動(dòng)力，就不會(huì )怕讀書(shū)苦，更不會(huì )厭學(xué)。所謂“低”，就是引導學(xué)生圍繞自我的人生夢(mèng)想目標如何應對現實(shí)，腳踏實(shí)地去實(shí)現它。對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)這個(gè)“低”應當是讀好高中三年書(shū)，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。
�。�2）由外而內抓班級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
提高班級學(xué)生成績(jì)是我們班主任的主要工作目標之一，我認為，外而內是抓好班級學(xué)生成績(jì)的良策。所謂“外”，先做好有利于班級學(xué)生成績(jì)提高的外部條件，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀律、衛生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運作狀態(tài)，接下來(lái)可切入班級的內核，這個(gè)內核就是如何提高班級整體到個(gè)體成績(jì)。很顯然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛生、紀律等這些工作做好了，成績(jì)的提高是必然的結果，也就是說(shuō)我們要把功夫花在有利于成績(jì)提高的相關(guān)外部因素上。
�。�3）從大處著(zhù)眼小處著(zhù)手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級興衰之關(guān)鍵。我們都能認識到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設一個(gè)優(yōu)秀的班團體是我們工作的大處，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì )到從小處著(zhù)手的重要性和有效性，這個(gè)小處就是班級管理中的細節問(wèn)題，也就是說(shuō)我們班主任大目標確定后接下來(lái)要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個(gè)個(gè)細節。班級管理工作之中的細節很多，如何衛生打掃和人員的落實(shí)，學(xué)生桌上的書(shū)的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機保潔、學(xué)生作業(yè)上交情景等等都是細節。高三年級馬曉麗教師所帶班級的衛生區（樓梯、走廊）能做到任何時(shí)候都清潔明亮，就是重視每一個(gè)角角落落的細節衛生，要求到位、示范到位、檢查到位的結果。有教育專(zhuān)家說(shuō)得好，優(yōu)秀是一種習慣，細節決定成敗。的確，細節在班級管理中太重要了，我可是多地展開(kāi)了。
4、要做一個(gè)“讀寫(xiě)型”的班主任
班主任有了教育實(shí)踐，同時(shí)多讀書(shū)，還要多寫(xiě)作。專(zhuān)家提議，建立自我的教育博客，在上頭堅持天天寫(xiě)。法國哲學(xué)家笛卡兒說(shuō)“我思故我在”。而此刻最流行的一句話(huà)叫“我寫(xiě)故我在”。中國人見(jiàn)面寒暄常說(shuō)的是：你吃了嗎？此刻應當改寫(xiě)成：你有博客嗎？我們往往怕寫(xiě)，到關(guān)鍵的時(shí)候，就拿不出象樣的作品。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是十分鮮活的寫(xiě)作素材。在那里給大家介紹南京第24中教師史菁，他任教2年也做班主任2年，受到南京市教育局和很多專(zhuān)家的關(guān)注，成為在全國有影響的教師。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng )新，平時(shí)勤于思考勤于寫(xiě)作，他把自我教育教學(xué)的感受寫(xiě)在自我的博客上，從教2年后整理出了一本書(shū)。此刻很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著(zhù)名班主任任小艾的成長(cháng)過(guò)程。她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒(méi)進(jìn)過(guò)；一堂師范的課沒(méi)學(xué)過(guò)，可是做了教師。所有的學(xué)習是后天學(xué)的。剛當教師不久，她發(fā)現自己站在講臺上，不能口吐蓮花，不能吸引學(xué)生。教師是靠語(yǔ)言工作的，如果你的語(yǔ)言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎樣辦呢？她說(shuō)她第一次站在講臺上，應對著(zhù)學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負這講臺，決不能誤人子弟。
當天回到家里面，寫(xiě)的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做最好的教師》，還在“最”下頭點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說(shuō)做教師的第一天它就給自我定了一個(gè)高的目標――做最好的教師！什么是最好的教師？當時(shí)并沒(méi)有很清晰的認識。那么就僅有靠自學(xué)。于是她成為圖書(shū)館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多，逗留時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)讀者。之后因為學(xué)校圖書(shū)館太小了，于是又成了朝陽(yáng)區文化館圖書(shū)館的�？�。之后又成了北京市首都圖書(shū)館的�？�。因為老去，所有的時(shí)間都泡在圖書(shū)館，把圖書(shū)館管理員感動(dòng)了，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí)，她自費訂閱的報刊雜志，能夠說(shuō)是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書(shū)館訂閱的報刊雜志的數量總數都沒(méi)她多。她的月工資支付不了她的報刊雜志費，于是她要向父母去借。她自我訂閱報刊雜志，喜歡積累。自我寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)了上百萬(wàn)字；寫(xiě)教師日記，寫(xiě)了幾十本；喜歡集報，把報紙雜志中好的文章剪下來(lái)，然后粘好。85年，當她被各種新聞媒體報道的時(shí)候，當她成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國青年報的記者，一位女記者到她家里，把所有的讀報的讀書(shū)的筆記日記都翻出來(lái)，摞起來(lái)了，她說(shuō)我得看看有多高。全摞起來(lái)以后，她身高1米65，超過(guò)了她的身高。我想任小艾教師的
成功得益于讀書(shū)和寫(xiě)作。我們此刻的條件很好，能夠寫(xiě)在日記上，能夠寫(xiě)在自我的電腦中，能夠發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅持了，你就會(huì )成為一名研究型的班主任，一位有智慧的有經(jīng)驗的班主任了。這方面我們學(xué)校的劉永奇教師就已經(jīng)開(kāi)始嘗試和積累，據說(shuō)，做得不錯，已經(jīng)有不少積累，擁有了不少關(guān)注教育的網(wǎng)友。期望大家都去嘗試和行動(dòng)！
5、要做一個(gè)“科研型”的班主任
班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應當從千頭萬(wàn)緒的工作中尋找規律，交流經(jīng)驗，學(xué)習理論，全面提高管理班級的素質(zhì)與本事。要從“一綱、二學(xué)、三實(shí)際、四結合”等幾個(gè)方面具體著(zhù)手。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據《中學(xué)德育大綱》將總體目標進(jìn)一步層次化，制訂出針對不一樣年齡段，不一樣年級，不一樣類(lèi)型學(xué)生的德育目標，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習，學(xué)習好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統論、信息論、控制論等“五論”，比方說(shuō)，要將班級黑板報起到宣傳教育作用，能夠這樣設計：第一期刊載專(zhuān)題《xx班級在起航》；第二期《xx班級在前進(jìn)》；第三期《xx班級在騰飛》；期中考試能夠讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習反思，學(xué)期結束前總結一下本班一學(xué)期取得的各方面成績(jì)，出一期《xx班級的輝煌》。系統、系列的報導必將對團體有進(jìn)取的引導作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì )實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認識水平，理解本事，這樣才會(huì )目標明確，效果才會(huì )事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規教育、專(zhuān)題教育、節假日教育、突發(fā)事件教育有機結合起來(lái)。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生，認為是包袱，消極看待突發(fā)事件；如果將突發(fā)事件處理得好，也是教育學(xué)生的好抓手，經(jīng)過(guò)科學(xué)的處理事件全過(guò)程將使全體學(xué)生認識提高，化消極因素為進(jìn)取因素，把壞事變好事。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強創(chuàng )新意識；勤奮學(xué)習，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平；深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，構成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；為人師表，廉潔從教，樹(shù)立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話(huà)完了，多謝大家！
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我代表所有受訓學(xué)生，向即將與我們共度軍訓時(shí)光、為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝！
我們帶著(zhù)激動(dòng)、帶著(zhù)自豪，帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，更是帶著(zhù)我們對美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的泰安一中。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)就組織開(kāi)展了這次軍訓活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們的以后的學(xué)習生活乃至一生都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
為努力完成本次軍事訓練，我們會(huì )努力做到：
1、服從命令，聽(tīng)從指揮。
服從命令，是軍人的天職，在軍訓中，無(wú)論多苦、多累，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。
2、珍惜機會(huì )，磨煉自我。
軍訓時(shí)間雖短，可是軍人的作風(fēng)，軍人的.意志和軍人的品格是我們永遠也學(xué)不完的，我們一定會(huì )珍惜這短短軍訓時(shí)間，虛心向教官們學(xué)習，珍惜這次來(lái)之不易的軍訓機會(huì )，苦練基本功，磨煉自己堅強的意志，塑造自己優(yōu)良的品格，為今后的學(xué)習和生活打下良好基礎。
3、將軍訓成果帶入三年的學(xué)習生活中去。
軍訓生活雖短，但我們相信，這短短的幾天軍訓必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，我們一定會(huì )把軍訓中形成的良好習慣，學(xué)到的好思想、好作風(fēng)，繼續發(fā)揚下去，貫徹到我們的整個(gè)人生。
同學(xué)們，軍訓，是磨煉意志的練兵場(chǎng)，是充滿(mǎn)挑戰的大擂臺，讓我們做好一切準備，為圓滿(mǎn)完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 6
尊敬的領(lǐng)導、教官、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是第四中隊的吳xx，我很榮幸能夠作為學(xué)生代表，在初一軍訓會(huì )操開(kāi)幕式上發(fā)言。
天高云淡，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)象征著(zhù)收獲的日子里，我們走進(jìn)了平原外國語(yǔ)，迎來(lái)了新生軍訓會(huì )操開(kāi)幕儀式，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。
為了同一個(gè)夢(mèng)想，我和新同學(xué)們一起滿(mǎn)懷豪情地從四面八方在昨天來(lái)到了平外。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒(méi)有來(lái)得及消除身上的疲憊，就迎來(lái)了初中生活中的第一場(chǎng)嚴峻的挑戰——軍訓。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！彼麨槲覀兦宄仃U明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件，這是通往成功之路本應具備的素質(zhì)。而軍訓正是提供了強身健體、磨練意志的絕好機會(huì )，為我們以后的學(xué)習和生活將會(huì )打下良好的基礎。軍訓不僅有利于培養我們堅強的毅力，不怕困難、敢于拼搏的精神，還會(huì )使我們明白團隊精神與規范意識的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石。
我喜歡軍訓時(shí)候的樸素，寬大的迷彩服，簡(jiǎn)單的解放鞋，脫去所有人的'裝飾，真正的素面朝天，親切的綠色更讓人有種回歸自然的感覺(jué)，擁有的只是生命，生命的活力與潛力。
我喜歡軍訓的挑戰，像極了一個(gè)一直喝奶的嬰兒突然有一天要面對著(zhù)吃粥，與其說(shuō)是一次挑戰，不如說(shuō)是一座成長(cháng)的紀念碑，釋放對家人的依賴(lài)，讓自立與自強成全自己。不知不覺(jué)中，日漸黝黑的皮膚已經(jīng)讓我們變得更加頑強。
我喜歡軍訓時(shí)深深的人情味。因為一個(gè)共同的目標，幾十顆心開(kāi)始緊緊地連在一起，我們仿佛把自己也看成了真正的軍人，有了軍人的尊嚴與驕傲。因背井離鄉而孤寂的心開(kāi)始找到了一處可停泊的港灣。當我們許多人圍在一起時(shí)，那整齊的口號，嘹亮的歌聲，悠長(cháng)的鄉思，便成了夜空中最美麗的一道風(fēng)景。
軍訓生活即將結束，新的學(xué)習生活即將開(kāi)始，我謹代表全體同學(xué)向領(lǐng)導、教官、老師們做出以下承諾：
一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺(jué)接受一次人生考驗，克服驕氣，努力培養自己吃苦耐勞的意志品質(zhì)；
二、服從教官領(lǐng)導和老師的管理，認真操練，服從命令，聽(tīng)從指示；
三、向教官學(xué)習，學(xué)習他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習、生活中發(fā)揚光大；
四、保持良好的連隊秩序，嚴格遵守各項紀律和作息時(shí)間。
軍訓是我們完成初中學(xué)業(yè)的第一步，俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。請相信我們，在未來(lái)的日子里，我們一定會(huì )不辱使命，堅持保守軍訓要求；我們一定會(huì )勇攀高峰，用自己的堅毅、刻苦、誠實(shí)、勇敢、努力，留下我們在平原外國語(yǔ)初中三年的奮斗足跡。
最后，祝各位同學(xué)在新學(xué)期中學(xué)習奪冠，成長(cháng)進(jìn)步～各位教官，老師工作順利，生活快樂(lè )～
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)間的節拍，我們送走了火熱的夏季，迎來(lái)了碩果累累的金秋，更迎來(lái)了xx中學(xué)的金秋，迎來(lái)了xx中學(xué)發(fā)展的金秋。今天我們在這里隆重集會(huì )，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，首先我代表全校老師真誠的歡迎我們各年級的新同學(xué)來(lái)德龍中學(xué)就讀，我們慶幸你們能成為我們的學(xué)生，我們慶幸我們能成為你們的老師；我們慶幸xx中學(xué)的大家庭中又增加了新的成員。
親愛(ài)的同學(xué)們，九年級的同學(xué)又開(kāi)始向一個(gè)新的目標邁進(jìn)了。為了使大家能夠健康、安全、快樂(lè )的成長(cháng)，我借這個(gè)寶貴的機會(huì )，就同學(xué)們的行為習慣的養成、紀律等方面和同學(xué)們作以交流。
一、要想安全，重安全。
在新學(xué)期的今天，我們不得不再次提到安全這個(gè)話(huà)題。同學(xué)們，生命的價(jià)值是至高無(wú)上的，當我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護下成長(cháng)，現在，我們長(cháng)大了，離開(kāi)了父母就得靠我們自己來(lái)呵護自己。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。
二、要嚴守紀律
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的.熏陶。一個(gè)紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。我們這里說(shuō)的守紀，首先是要遵守《xx中學(xué)學(xué)生管理辦》、《中學(xué)生日常行為規范》，《中學(xué)生守則》，其次是遵守校規校紀、班規班約。
三、要有目標
同學(xué)們，當你們來(lái)到xx中學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，以后去做什么？有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己每天在學(xué)校該做什么？學(xué)習的目的是什么？要實(shí)現什么樣的目標？有沒(méi)有為實(shí)現這個(gè)目標而努力？可以說(shuō)你們都在積極的去攀登一座座的高山，去尋找山那邊的那個(gè)大海。但是也不可否認，有相當一部分同學(xué)無(wú)所作為，甚至壓根就沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴守紀律，養成良好的衛生習慣和行為習慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習環(huán)境。我的話(huà)完了，謝謝大家！
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 8
同學(xué)們：
看到你們這幾天忙里偷閑為我們自己的開(kāi)心一刻準備節目，我高興。能看到你們認真做事，能看到你們“公私兼顧”，能看到你們蓋住笑臉，我的心也隨你們一起歡悅。你們在長(cháng)大。作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼�？吹侥銈儬幏謯Z秒我特高興�？吹侥銈內绺咭桓叨䦟W(xué)生那么浮躁，我心疼不已，我多想多想今年帶你們創(chuàng )造今年的前所未聞，但是你們和我也明白，奇跡不是天上掉下的餡餅。沒(méi)有汗水絕不會(huì )有收獲，因為這是高考，我堅信你們會(huì )有自制力，會(huì )咬緊牙堅持到高考。
朋友們：在流火的今夏，看得出來(lái)你們一臉的落寞，我心有不忍，當時(shí)我笑著(zhù)對你說(shuō)：“回來(lái)復讀吧！"這絕不是我的其他工作使然。我知道你們好多人把高考的失利，當作了四面高墻，好像當今世界都拒絕了你，我的這句話(huà)，不知可否讓你感覺(jué)到了學(xué)校，至少來(lái)自我的暖意？其實(shí)我的內心有個(gè)聲音在抗拒，我的朋友，我希望你們早點(diǎn)走出高中大門(mén)，那里你們可以盡情的讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)書(shū)，充分地施展自己在曲藝，體育方面的天賦你們回來(lái)了，我自認為我是很真誠的人因，我想成為你們的朋友，是我的表達不怎么嗎，是我體育老師的身份嗎，是我的年齡嗎，是我的腳步悄悄嗎，我多想多想讓咱們成為課下的朋友，把你們的喜與悲，把我的苦與樂(lè )均享。這樣你們就不會(huì )覺(jué)得高三是初中一個(gè)人在奮戰，我不會(huì )覺(jué)得生活和工作是泰山壓頂。
孩子們：請允許我這樣稱(chēng)呼你們，在我心中你們就像我的兒子一樣，看他作業(yè)堆頭，我真想給他做，好讓他早點(diǎn)睡覺(jué)�？此粚W(xué)習我當時(shí)恨得咬牙切齒，一會(huì )還擔心他會(huì )不能不會(huì )因為我的批評心里有了陰影。呵呵我真希望你們玩得開(kāi)開(kāi)心心，但我隱隱擔心你們會(huì )剎渾然不覺(jué)車(chē)，多余嗎？孩子們，我們要高考，我希望我們能從容面對，但是從容之本恐怕必須是求真務(wù)實(shí)有扎實(shí)的基礎。你們時(shí)時(shí)面對競爭，積極主動(dòng)才是最好的選擇。就像現在，積極備考，全面完善，不斷提高心理承受能力，培養良好的競爭成見(jiàn)。從未承受過(guò)失敗的勝利者自有他的脆弱，從未品嘗過(guò)勝利的自由屢敗屢勝的頑強。只要我們擁有一支一顆自尊，自信，自強的勇敢的心，就會(huì )永遠笑對一切以最佳的狀態(tài)回去迎接挑戰。
所以在這人生關(guān)鍵時(shí)刻，如果真心投入，相信每一個(gè)人都會(huì )有不小的收獲。初入成年的你我，都有各自理想的航標，也有值得自豪的實(shí)力，失敗算什么？只要承認“我行”，就會(huì )具備一片自己的晴空，樹(shù)立信心之后期望再輔以有條理高效率的行動(dòng)，最后的勝利一定屬于我們。
還記得余秋雨先生寫(xiě)過(guò)的這段話(huà)一段話(huà)：“爬！不理會(huì )那高遠的目標了何必自己驚嚇自己。他總在的，不看也在，還是轉過(guò)頭來(lái)看看自己已經(jīng)回想的路縮回吧不為那山頂，只為這已經(jīng)劃下的曲線(xiàn)。爬，不管能抵達到哪兒，只為耗下的生命爬。無(wú)論怎么說(shuō)，我始終站在已經(jīng)走過(guò)的路的頂端。永久的頂端，不斷浮動(dòng)的頂端，自我的的頂端，未曾后退的頂端”
是的，爬！為了目標，更為那已奮斗的路。人生，能有幾次這樣的毅然決然，氣壯山河？
在這關(guān)頭，我們要以飽滿(mǎn)的激情，以昂揚的斗志，最刻苦的精神，決心做到腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，決不放棄，讓我們的心靈與六月的陽(yáng)光一樣燦爛。
我知道，xx已經(jīng)結束，隨之又大的了一歲的你們，畢竟會(huì )更加珍惜時(shí)間，肯定會(huì )理性地安排這后半年的都市生活，至少會(huì )更加刻苦，更熱情，更投入地進(jìn)行舊年歷年前的這半年。會(huì )的，你們肯定會(huì )的，你們在玩與學(xué)自學(xué)之間收放自如。xx年三六班的紀律衛生，分數會(huì )讓全校禮贊！
勝利不會(huì )向我們走來(lái)，我只能走向勝利。同學(xué)們，朋友們，孩子們，路是人一步一步走出來(lái)的，而我們所期待xx的輝煌則需要有我們一點(diǎn)一點(diǎn)的奮斗，這世上只有走出來(lái)的輝煌，沒(méi)有等出來(lái)的成敗，所以讓我們拋下所有雜念，帶著(zhù)明媚的心情上路，將麗的夢(mèng)幻化作雙眸，自信的微笑，將痛苦的遲疑化作前進(jìn)的堅定，讓我們朝著(zhù)xx年那個(gè)燦爛的夏天開(kāi)拓進(jìn)取吧！班主任新年致辭在這關(guān)頭，我們要以圓潤的激情，以昂揚的斗志，最刻苦的精神，決心做到腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，決不放棄，讓我們的生命與五月的陽(yáng)光一樣燦爛。
們自己的開(kāi)心一刻準備節目，我高興。能看到你們認真做事，能看到你們“公私兼顧”，能看到你們露出笑臉，我的心也隨你們一起歡悅。你們在長(cháng)大。作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼�？吹侥銈儬幏謯Z秒我特高興。憤世嫉俗看到你們如高一高二學(xué)生那么浮躁，我心疼不已，我多想多想帶你們造就今年的'奇跡，但是你們和我都自問(wèn)，奇跡不是天上掉下的餡餅。沒(méi)有汗水絕不會(huì )有收獲，因為這是高考，我相信你們會(huì )有自制力，會(huì )咬緊牙堅持到高考。
朋友們：在流火的今夏，看到你們暗暗的落寞，我心有不忍，當時(shí)我笑著(zhù)對你說(shuō)：“回來(lái)復讀吧！"這絕不是我的黨務(wù)工作使然。我知道你們好幾人把高考的失利，當作了四面高墻，好像世界都拒絕了你，我的這句話(huà)，不知可否讓你感覺(jué)到了該校學(xué)校，至少來(lái)自我的暖意？聲音其實(shí)我的內心有個(gè)叫聲在抗拒，我的朋友，我希望你們早點(diǎn)走出高中大門(mén)，那里你們可以盡情的讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè)書(shū)，充分地施展自己在曲藝，體育方面的才智你們回來(lái)了，我自認為我是很真誠的人則，我想被譽(yù)為你們的朋友，是我的表達不夠嗎，是我指導老師的身份嗎，是我的年齡嗎，是我的腳步匆匆嗎，我多想多想讓咱們成為課下無(wú)話(huà)不談的朋友，把你們的喜與悲，把我的苦與樂(lè )均享。這樣你們就不會(huì )覺(jué)得高三是一個(gè)人在奮戰，我不會(huì )覺(jué)得生活和工作社交生活是泰山壓頂。
孩子們：請允許我這樣稱(chēng)呼你們，在我心中你們就像我的兒子一樣，看他作業(yè)堆頭，我真想給他做，好讓他早點(diǎn)睡覺(jué)�？此粚W(xué)習我當時(shí)恨得咬牙切齒，一會(huì )還擔心他會(huì )不會(huì )因為我絕不會(huì )的批評心里有了陰影。我真希望你們玩得開(kāi)開(kāi)心心，但我隱隱擔心你們會(huì )剎扛不住車(chē)，多余嗎？孩子們，我們要高考，我希望我們能從容直面，但是從容之本恐怕應該是有扎實(shí)的基礎。你們時(shí)時(shí)面對競爭，積極主動(dòng)就是最好的選擇。就像現在，積極備考，全面完善，提高心理承受能力，培養良好的競爭心態(tài)。失敗從未承受過(guò)失敗的勝利者姚學(xué)甲他的脆弱，從未品嘗過(guò)勝利的人自由屢敗屢勝的。只要我們擁有一支一顆自尊，自信，自強的勇敢的心，就會(huì )永遠笑對一切以最佳的狀態(tài)去迎接挑戰。
所以在這人生關(guān)鍵時(shí)刻，如果真心投入，相信每一個(gè)人都會(huì )有不小的收獲。初入成年的你我，都有各自理想的橫水，也有值得自豪的實(shí)力，失敗算什么？只要承認“我行”，就會(huì )擁有一片自己的晴空，樹(shù)立信心之后再附以配以有條理高效率的行動(dòng)，最后的勝利一定嚴格來(lái)說(shuō)我們。
還記得李敖先生寫(xiě)過(guò)一席話(huà)的一段話(huà)：“爬！再不理會(huì )那高遠未必的目標了何必自己責罰自己。他總在的，不看也在，還是轉過(guò)頭來(lái)看看自己已經(jīng)走過(guò)的走完路吧不為那山頂，少脈這已經(jīng)劃下的曲線(xiàn)。爬，不管能抵達到哪兒，只為耗下的生命爬。無(wú)論怎么說(shuō)，我始終站在已經(jīng)走過(guò)的路的尾端。永久的頂端，不斷浮動(dòng)的頂端，自我的的頂端，未曾后退的頂端”。
是的，爬！為了目標，更為那已奮斗的路。人生，能有幾次這樣的義無(wú)反顧，氣壯山河？
在這關(guān)頭，我們要以飽滿(mǎn)的野性，以昂揚的斗志，最刻苦的精神，決心達致腳踏實(shí)地，勤學(xué)多思，全力以赴，決不放棄，讓六月我們的身體與六月的陽(yáng)光一樣燦爛。
我知道，xx已經(jīng)結束，隨之又大了一歲的你們，肯定會(huì )更加珍惜時(shí)間，兩周肯定會(huì )理性地安排這后半年的婚姻生活，至少會(huì )更加刻苦，更熱情，更投入地進(jìn)行舊年歷年前的這一個(gè)月。會(huì )的，你們肯定會(huì )的，你們在玩與學(xué)之間收放自如。xx年我們班的紀律衛生，分數會(huì )讓全校禮贊！
勝利不會(huì )向我們走來(lái)，我只能走向勝利。同學(xué)們，朋友們，孩子們，路是人則一步一步走出來(lái)的，而我們所期待xx的輝煌則需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的不懈，這圣者只有走出來(lái)的輝煌，沒(méi)有等出來(lái)的勝敗，所以讓我們拋下所有雜念，帶著(zhù)清新自然的心情上路，將麗的夢(mèng)幻從天而降一抹，自信的微笑，將痛苦的遲疑化作前進(jìn)的堅定，讓我們朝著(zhù)xx年后那個(gè)燦爛的夏天奮進(jìn)吧。
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 9
親愛(ài)的孩子們，家長(cháng)們：
首先想和大家分享一則非洲諺語(yǔ)：“在非洲，羚羊每晚早上醒來(lái)的時(shí)候，它知道自己必須跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì )被吃掉。獅子每天早上醒來(lái)的時(shí)候，它知道自己必須超過(guò)跑得最慢的羚羊，否則就會(huì )被餓死。不管你是獅子，還是羚羊，當主星升起的時(shí)候，你最好開(kāi)始奔跑�！�
孩子們，讀完這則諺語(yǔ)，你肯定會(huì )被羚羊后獅子那種在早上醒來(lái)和的頓悟及聯(lián)合行動(dòng)所感動(dòng)、震撼。它們我們的就是一種奮進(jìn)的信念和不懈的鞭策。的確，“當太陽(yáng)升起的時(shí)候，你最好開(kāi)始奔跑�！闭且粭l勵志名言，它激發(fā)我們的后勁，并向著(zhù)生命的直徑、寬度、力度及精度而努力。人生的每一天，就是在太陽(yáng)升起的時(shí)候整裝待發(fā)，揮寫(xiě)精彩的一筆。xx年即將過(guò)去，新的一年又將接踵而至。請牢記，太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們必須開(kāi)始奔跑。
xx年的`結束，意味著(zhù)你的小學(xué)生涯將進(jìn)入最后半年�；叵牒湍銈兿嗵幍娜兆�，有快樂(lè )，有感動(dòng)，有驚喜，也有煩惱。不管怎樣，你們所經(jīng)歷的，正是人生中最寶貴的時(shí)刻。你在里邊這四年里有什么收獲嗎？你還能回想起剛進(jìn)校時(shí)的情形嗎？你親眼目睹能回憶起生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎？你和同學(xué)、老師、朋友的故事趕緊回憶吧，因為這寶貴都是你最寶貴的投資理財，是別人都不能奪走的財富，是值得人生珍藏的財富。
班主任新年致辭在與你們相處的時(shí)間，我一直尋求合適的尋求其他課堂教學(xué)，給予你們在學(xué)習和生活上的最大幫助，我總是在盡自己最大的可能，搭建一個(gè)可以能夠展示你們風(fēng)采的舞臺。因為我知道，你們每一個(gè)人都是那么棒、那么優(yōu)秀。在各項比賽中，你們?yōu)榘嗉�、為學(xué)校爭了光。孩子們，我為你們感到欽佩，我想用你們的父母也會(huì )為你感到驕傲。
有時(shí)候我在想，我這個(gè)班主任到底能帶給你們什么？是豐富的數學(xué)知識嗎？是為人處事的廉潔嗎？是快樂(lè )生活的立場(chǎng)嗎？是學(xué)習的途徑方法嗎？是勤奮學(xué)習的精神嗎？是永不束手就擒的激情嗎？不管是什么，孩子們，至少我想給你們，至少我想讓你們披荊斬棘！
我親愛(ài)的孩子們，新的一年即將到來(lái)�！安还苣闶仟{子，還是羚羊，當太陽(yáng)盤(pán)旋的時(shí)候，你最好開(kāi)始奔跑”。過(guò)去的已有望成為過(guò)去，預計未來(lái)我們無(wú)法預知，唯一能把握的就是那時(shí)。所以現在開(kāi)始持之以恒、奮斗吧。請不要不敢讓辛勤工作的老師沮喪，不要讓踏踏實(shí)實(shí)的父母失望，你要成為我們的驕傲！你必須成為我們的驕傲！我知道，你一定行的。最后祝愿你們：
新年快樂(lè )！
闔家幸福！
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
迎著(zhù)暖暖的春風(fēng)，同學(xué)們愉快懷著(zhù)愉快地心情回到學(xué)校�；仡欉^(guò)去的半年，大家在學(xué)習上勵志勤學(xué)特殊要求嚴格要求自己，遵守紀律。在思想上，錘煉品德修養，思想上不斷進(jìn)步。在生活中，團結友愛(ài)，互幫互濟。
新學(xué)期里，我看到了你們朝氣蓬勃的精神面貌，這就是一個(gè)良好的開(kāi)端。
在這里，溝通協(xié)調我希望大家能夠協(xié)調好與父母的曖昧關(guān)系。我們都已經(jīng)是成人了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，計算機知識不斷深入，很有可能在家，父母看到你不務(wù)正業(yè)抱著(zhù)電腦，會(huì )誤以為你在自拍。那你呢，你會(huì )覺(jué)得父母太out了，與父母對著(zhù)干嗎？
我想這時(shí)候，我們也應該理解父母，有時(shí)脾氣比較大，是因為生活的壓力大的，是因為對你的期望高，原因在于對你學(xué)得技能不懂。我們較大要用善意的、理性的思考力去評斷父母，力所能及的幫助做一些之事，搞一些小幽默轉移他們的注意力；或者耐心的給父母講解你在做的東西與游戲的區別。不能沖動(dòng)，不然，你罵父母更年期，他罵你叛逆期。爭吵會(huì )使兩代人之間構成隔閡，會(huì )產(chǎn)生代溝。能與父母愉快地相處，就是成功的一半。
成功就是經(jīng)常開(kāi)心的笑，成功就是得到智者的尊敬和孩子們的。成功就是通過(guò)努力把自己塑造成心智健全的人，并且留下一個(gè)修整的花園，或者留下更佳的社會(huì )環(huán)境。讓這個(gè)世界變得更加充滿(mǎn)希望，成功就是知道至少有一個(gè)人因為你而生活得更輕松。這就是成功的`意義。
總之，我希望每位同學(xué)理清思路，能很好的給自己人生進(jìn)行規劃。我殷切地祝每位同學(xué)鼠年學(xué)有所成，收獲多多。謝謝！
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息和適當調整，看清了同學(xué)們滿(mǎn)含激情的笑臉�？吹侥銈兦啻撼錆M(mǎn)著(zhù)的臉上，純凈而自信的眼神。老師非常高興。正如魏巍先生在《我的老師》中所表達的情感∶非常盼望見(jiàn)到老師。
老師也非常盼見(jiàn)到你們。想象著(zhù)你們是不是又長(cháng)高了？是不是當更有毅力了？
下面就幾個(gè)問(wèn)題與小朋友探討小孩子一下。
1、我們52個(gè)同學(xué)在一個(gè)班級里共同生活4年，就像一個(gè)大家庭。大家也像兄弟姐妹一樣。應該互諒互讓。相互理解，互相幫助，共同進(jìn)步。而不應該只顧自己，自私保守，不幫助他人。想一想，別人來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，是如此的信任你��！而你給別人講題的過(guò)程也是自己又一次提高的過(guò)程。一個(gè)班級如果各顧各的，像一盤(pán)散沙一樣，就不會(huì )進(jìn)步。你們希望有這樣的集體嗎？
2、現在同學(xué)交往，兩個(gè)傾向需要注意：一是分群明顯，另一是男女同學(xué)的相戀�，F在仿佛有個(gè)標準規范，學(xué)習好的與學(xué)習好的同學(xué)愛(ài)玩，中等的與中等的玩玩，分類(lèi)特別明顯，這有必要嗎？學(xué)習好的同學(xué)，你難道看到其他人各個(gè)方面的優(yōu)勢嗎？別人身上沒(méi)有你可以學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)嗎？學(xué)習稍弱的同學(xué)討厭也沒(méi)有必要想象別人看不起你，因為每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，天生我材必有用，想想家中的兄弟姐妹還有什么話(huà)不能兄妹說(shuō)呢？對于異性同學(xué)的交往，要正常，不可過(guò)于疏密有別，青春的情感是豐富的，但一定要有理智。有些美好的東西是可以深藏于內心，于適當的時(shí)候才可以主要考慮，我相信同學(xué)們有這個(gè)自控能力。
3、關(guān)于合法經(jīng)營(yíng)我說(shuō)兩句，希望同學(xué)們做到：忠誠老實(shí)，勇于責己、光明磊落、心懷坦蕩、言出必行、表里如一。另外要磨煉自己的毅力、恒心，干什么事情不可以三分鐘盛況。學(xué)會(huì )知難而進(jìn)，自強不息。
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一學(xué)年開(kāi)始了，我們回到了學(xué)校，看到了熟面孔，但我們要帶著(zhù)新的希望，踏上新的征程。此刻，我們要忘記以前的成功與失敗，只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。學(xué)習就像長(cháng)跑比賽一樣，這才只是個(gè)開(kāi)端，下面還有更多的起點(diǎn)，也有更多的增長(cháng)點(diǎn)。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，讓我們每位同學(xué)從現在開(kāi)始努力從12345開(kāi)始吧！確立1個(gè)新目標，養成2類(lèi)好習慣，重視3個(gè)效率，依靠4種力量，努力做到“5心”！
確定一個(gè)新目標。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長(cháng)期目標。25年的跟蹤調查發(fā)現，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標，他們始終朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英。那10%的人，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩步上升。他 那60%的人，幾乎都生活在社會(huì )的中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì )。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標，就會(huì )有什么樣的成就，就會(huì )有什么樣的人生。
養成兩類(lèi)好習慣：
1、養成良好的行為習慣。如按時(shí)上下學(xué)，講究個(gè)人及教室衛生，文明言行，出了問(wèn)題反思自己的責任，認真參加兩操及大型集會(huì )的習慣等；
2、養成良好的學(xué)習習慣。如早讀，及時(shí)預習復習，獨立認真作業(yè)，不抄襲，整理作業(yè)及筆記的習慣等。
重視三個(gè)效率：課堂效率，自習效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴(lài)于專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，認真筆記；高效自習需遵循“靜能生慧”自習時(shí)間應像考試一樣安靜高效；高效作業(yè)就是要獨立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)和不上交的作業(yè)。
依靠四種力量。第一是自己的力量。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的力量。作為老師，我們是你們學(xué)習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習的指導者，因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的`教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激，我們就會(huì )越努力，就會(huì )越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的力量。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。我們把自己的目標。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會(huì )給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。第四是信心和態(tài)度的力量�！靶判氖腔�，拼搏是保障”。不管你現在處于學(xué)習的哪一個(gè)層次，首先要有絕對的自信心，堅定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的學(xué)生，能夠取得最優(yōu)秀的成績(jì)。但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會(huì )去拼搏，能拼搏，就會(huì )進(jìn)步。相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。其次是傾盡全力的學(xué)習態(tài)度，相信你一定會(huì )有進(jìn)步。
下面我給大家一段網(wǎng)絡(luò )熱文：人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
努力做到“五心”：
一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)?/p>
二是決心。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的八年級有一個(gè)美好的開(kāi)端，使自己的人生又有一個(gè)美好的起點(diǎn)。
三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，像過(guò)了河的卒子一般用盡辦法，勇往直前。
四是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
五是愛(ài)心。尊敬老師，團結友好，互助互愛(ài)，孝順父母，善待他人�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。就比方說(shuō)遇到老師時(shí)打招呼，這是一個(gè)很小的事，但是它能反映一個(gè)人許多方面。一個(gè)能和別人打招呼的人，他（她）的內心是健康而充滿(mǎn)陽(yáng)光的，他（她）能享受到和諧人際帶來(lái)的幸福和快感，同時(shí)這種行為也會(huì )給別人帶去快樂(lè )。這樣的例子還有很多，如吃零食問(wèn)題、不亂扔亂拋垃圾問(wèn)題、抄襲作業(yè)問(wèn)題、值日問(wèn)題等等，這一切看似簡(jiǎn)單、細小的事情中都融著(zhù)深奧的道理。海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)：“把簡(jiǎn)單的事情認真做上許多遍就不簡(jiǎn)單了�！鄙钍怯梢患∈陆M成的，愿我們在小事中立大德。
讓我們以這個(gè)故事作為新學(xué)期的開(kāi)頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：“天行健，君子以自強不息�！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí) 我們盼望著(zhù)“今年花勝去年紅”，我們期待著(zhù)今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“xx屆決戰中考百日沖刺誓師大會(huì )”。
首先，讓我們以熱烈的掌聲對劉校長(cháng)，黃主任，夏主任以及各位老師參加今天的大會(huì )表示最熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
同學(xué)們，九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(cháng)跑，那么現在已經(jīng)是跑過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有百米之遙。在家長(cháng)的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的豐收季節——xx年中考。為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰，實(shí)現心中的夢(mèng)想。
我想，在接下來(lái)的這一百天中，我們應該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一、明確責任，堅定目標
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué)，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的心愿――辛苦養育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著(zhù)我們，我們心中怎能沒(méi)有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學(xué)都應該堅定自己的中考目標，并為之付出努力，這點(diǎn)我們責無(wú)旁貸。
第二、調整心態(tài)，準確定位；
把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會(huì )給自己造成不必要的煩惱，帶來(lái)負面的情緒，而目標定的太低又會(huì )驕傲自滿(mǎn)，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，只有很好地把握自己和準確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力，不斷地獲得新的成功。尤其是初三同學(xué)，要結合好自己的成績(jì)，分析好自己的優(yōu)勢與不足，合理規劃自己下一步的復習目標。這樣才能有的放矢。
第三：合理安排，講究方法
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨�(zhù)蠻干，要做學(xué)習的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，最大限度地提高自己的學(xué)習效率。通過(guò)專(zhuān)題復習和模擬訓練，不斷發(fā)現并及時(shí)彌補各門(mén)學(xué)科的薄弱環(huán)節。在學(xué)習上做一個(gè)“有心人”，善于思考，善于總結，善于發(fā)現，才能真正學(xué)有所獲。
第四，加強鍛煉，強鍵體魄
無(wú)論是作為一項中考成績(jì)，還是從自己的生命意義來(lái)說(shuō)，體育鍛煉都是不可缺少的，沒(méi)有一個(gè)強健的體格想做事那是不現實(shí)的，試想，如果你三天兩頭都生病，你能保證學(xué)習的時(shí)間和精力嗎？再說(shuō)，中考體育還有50分，所以，我這里想提醒大家在下午體育訓練時(shí)間，要積極主動(dòng)配合體育老師，不能想偷懶�；^，這樣其實(shí)是對自己不負責任的一種表現。
主任新學(xué)期的講話(huà)稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高三新的學(xué)期在20xx年7月30日開(kāi)始了，繁重而緊張的學(xué)習已來(lái)了。如何適應高三的生活呢？在這里，我向大家提幾點(diǎn)要求：
1、培養良好的心里素質(zhì)，養成良好的生活習慣。播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運命運其實(shí)掌握在我們每一個(gè)人的手里。
2、上課認真聽(tīng)講，合理安排時(shí)間，提高時(shí)間的利用效率。最聰明的人，就是最好利用時(shí)間的人。
3、找到一套適合自己的復習方法。根據老師的復習進(jìn)度制定相應的復習計劃。凡事預則立，不預則廢。每位同學(xué)每一科建立一本錯題集。
4、確立奮斗的目標，目標要明確、適當。
5、學(xué)會(huì )自己管好自己，做最好的自己。今天的我比昨天進(jìn)步，明天的我又比今天有收獲。
6、勞逸結合。文明我們的思想，野蠻我們的身體
7、幫助別人，共同進(jìn)步。一支獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園
年輕是我們的資本，成功是我們的追求，愈挫愈勇是我們的氣魄，奮斗不止是我們的宣言。
附：補充故事
第一個(gè)故事：父子趕牛
父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時(shí)提醒道：爹，轉彎啦！
有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jì)鹤影偎疾坏闷浣�。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：爹，轉彎啦！牛應聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著(zhù)，而人則以習慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養好的習慣來(lái)代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會(huì )有一個(gè)好的人生。
第二個(gè)故事：熱愛(ài)生活
有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：你在干嘛？小孩回答：我要跳到月球上！你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他小孩子不要胡說(shuō)或趕快進(jìn)來(lái)洗干凈之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：好，不要忘記回來(lái)喔！這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一，人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開(kāi)來(lái)。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習的熱情，還有對生命的熱情。
人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開(kāi)年會(huì )，有位講員提醒大家，旅館房間的門(mén)上都掛了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)請勿打擾，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。
由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺(jué)得最好離你遠一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開(kāi)你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請用熱情來(lái)面對這個(gè)世界！
第三個(gè)故事：幫助別人
一頭馱著(zhù)沉重貨物的'驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔。
馬不高興地回答：你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢。
不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè )，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。
一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿(mǎn)了，你得施一半給人家，待杯子里又滿(mǎn)了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì )有價(jià)值，你這里的水才會(huì )是活水。
如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。
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