在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿(15篇)
在日新月異的現代社會(huì )中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編收集整理的在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導：
大家好! 今天我們在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表全體老師，向順利完成初三學(xué)業(yè)、即將進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀!
有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)，同學(xué)們，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起�；厥组g，一些生動(dòng)的細節、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入漢中這片深情的沃土，開(kāi)始了人生美好而又難忘的旅程。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(cháng)了你們，成長(cháng)了我們，也成長(cháng)了漢旺中學(xué)!當你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用自己的青春與激情構筑著(zhù)一座精神的
校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為漢旺中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
三年來(lái)，你們并肩攜手，一路走來(lái)。前行的路上有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水�；蛟S因為和同學(xué)的一個(gè)小小誤解，或許因為和老師一場(chǎng)短短的爭執，或許因為家長(cháng)的一聲輕輕的責備，有過(guò)失落，有過(guò)徘徊，有過(guò)無(wú)助。
離別如期而至，感覺(jué)卻如此匆匆。三年太短，當你們終于明白同學(xué)間的小小爭執是心靈交匯擦出的燦爛火花;當你們終于明白老師的嚴厲的批評背后是如此
殷切的期望;當你們終于明白家長(cháng)的責備是內心關(guān)愛(ài)的表現時(shí)，離別，卻已來(lái)臨。
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！鼻Ы鹨椎�，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能學(xué)會(huì )感恩，懂得包容。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！�
我們期盼，你們能獨立面對未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢(qú)大道，它會(huì )有荊棘，也有坎坷;會(huì )有冷雨，也有
冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
我們期盼，你們能勇敢地擔當起對個(gè)人、對家庭、對祖國應盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今后無(wú)論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻社會(huì )、追求真知”牢記心頭。
我們期盼，面臨中考，你們養好身體，養足精神，希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實(shí)力，希望你們懂得責任的含義;希望你們放下包袱，輕裝上陣;更希望你們戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著(zhù)你們的捷報頻傳!
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。漢中雖然只是你們人生路的一個(gè)驛站，我們無(wú)法預知你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng )造的業(yè)績(jì)，但我們堅信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們!
謝謝大家!
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，我代表全校師生員工，祝賀你們順利完成學(xué)業(yè)，踏上新的人生旅途！與此同時(shí)，讓我們共同感謝為你們成長(cháng)付出辛勤努力的全校教職員工！
看到風(fēng)華正茂、豪情滿(mǎn)懷的同學(xué)們，令我思緒萬(wàn)千。在北理工擔任校長(cháng)這十年，我見(jiàn)證了六萬(wàn)多名莘莘學(xué)子的成長(cháng)，送別他們邁入社會(huì )尋夢(mèng)、追夢(mèng)。這十年，我作為一名“北理工人”，愈發(fā)感到滿(mǎn)足和自豪。尤其是耳聞目睹許多“北理工人”的老故事、新創(chuàng )造，使我一次次受到教育和激勵。這十年，“北理工人”在我腦海中逐漸成為一幅幅生動(dòng)的人物群像，并深深鐫刻在記憶中。這是一群為夢(mèng)想而生的人、一群堅定而執著(zhù)的人。
在同學(xué)們即將畢業(yè)之際，作為校長(cháng)和學(xué)長(cháng)，我深深祝福你們，并和你們分享我腦海中三幅“北理工人”追夢(mèng)的群像，愿你們永遠秉承北理工精神，揚帆遠航。
在我記憶中，第一幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)畏》。
我們身處一個(gè)創(chuàng )新驅動(dòng)的時(shí)代，一個(gè)快速淘汰舊認知、探索新世界的時(shí)代，一個(gè)倡導“敢為天下先”的時(shí)代。對“北理工人”來(lái)說(shuō)，這句話(huà)不僅僅是一個(gè)口號，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
前不久，一個(gè)來(lái)自中國、個(gè)頭不大的空間生命科學(xué)儀器突破了中美太空合作的重重“壁壘”，成功進(jìn)入國際空間站，開(kāi)展空間輻射及微重力環(huán)境下抗體編碼基因的突變規律研究。這個(gè)小儀器來(lái)自北理工生命學(xué)院鄧玉林教授團隊——一個(gè)有大魄力的團隊。他們面對橫亙在前的美國國會(huì )“沃爾夫條款”，懷揣對廣袤星空的熱忱，帶著(zhù)一往無(wú)前的自信，明知不可為而為之，讓中國人對空間生命科學(xué)的探索站在了國際前沿。不久后，他們還會(huì )將中國高校的校旗首次在國際空間站亮相。
他們之所以能夠撼動(dòng)人為設置的嚴密壁壘，取得令人矚目的成績(jì)，除了精心策劃的合作模式以及對法律條文的鉆研之外，更根本的原因在于他們是一群敢想、敢干、敢創(chuàng )新的追夢(mèng)人。多年來(lái)，他們潛心研究、持續攻關(guān)，提出了內涵豐富、國際關(guān)注的科學(xué)問(wèn)題，突破了微流控芯片基因擴增關(guān)鍵技術(shù)，最終設計出精妙、可靠、難以替代的科學(xué)儀器，打動(dòng)了挑剔的國際同行。在他們當中，有年近八旬依然不辭勞苦的莊逢源教授，有年過(guò)半百依然不斷求新的鄧玉林教授，有當打之年、全情投入的李曉瓊副教授等青年教師，以及一批才華橫溢、創(chuàng )意飛揚的青年學(xué)子。
這群“北理工人”，無(wú)所畏懼、有膽有識。他們用“小實(shí)驗”破冰“大合作”，用“小載荷”開(kāi)展“大研究”，讓北理工在人類(lèi)探索宇宙空間的偉大征程中，寫(xiě)下了屬于自己的精彩筆觸！
在我記憶中，第二幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)愧》。
環(huán)伺世界，追古溯今，戰爭與沖突的陰霾始終未能散盡，中國的國家安全始終面臨嚴峻挑戰。中華民族的偉大復興，必須用強有力的武器裝備構筑我們自己的“中國力量”。你們懂的，這是“北理工人”永恒的使命擔當。
20xx年初，20xx年度的國防科技進(jìn)步特等獎花落北理工，“CL-20”這個(gè)代號一時(shí)間“刷爆”了北理工師生和校友的朋友圈。它是目前已知含能最高、威力最大的單質(zhì)炸藥，是一種突破性的含能材料，在世界火炸藥學(xué)界聞名遐邇。它的誕生，為一批武器裝備的效能提升帶來(lái)了新的發(fā)展契機，將成為“中國力量”無(wú)可替代的基石。它的締造者，是一群默默無(wú)聞、傳承使命的追夢(mèng)人。
1984年，曾為“兩彈一星”工程作出重要貢獻的于永忠教授來(lái)到北理工，在這座孕育了中國火炸藥“國家隊”的高等學(xué)府，深入探索他提出的籠型高密度材料理論構想，實(shí)現了CL-20的樣品合成。驗證理論僅僅開(kāi)啟了“北理工人”馴服CL-20的第一步，歐育湘、趙信岐等一批專(zhuān)家接續對CL-20合成工藝進(jìn)行不懈探索。功夫不負有心人，他們實(shí)現了CL-20材料公斤級的合成能力。問(wèn)鼎高峰并不是一朝一夕，也絕不是單打獨斗。老一輩火炸藥專(zhuān)家年事漸高退出科研一線(xiàn)后，以材料學(xué)院龐思平教授為代表的新一代火炸藥人扛起了沉甸甸的責任，在CL-20的原理、機理、結構、方法等方面取得一系列突破，最終實(shí)現了工業(yè)化生產(chǎn)。
這群“北理工人”，無(wú)愧使命、矢志不渝。他們深知，對于拱衛國家安全來(lái)說(shuō)，不需要實(shí)驗室中的“半路”成果。歷經(jīng)三十二載，幾代人的磨礪，任憑無(wú)數個(gè)不眠之夜化作鬢角的白發(fā)，青春年華從身邊悄然度過(guò)，他們?yōu)椴粩鄩汛蟮摹爸袊α俊睂?xiě)下了“北理工人”沉默而有力的一筆！
在我記憶中，第三幅人物群像的名字是《追夢(mèng)﹒無(wú)私》。
同學(xué)們，今天過(guò)后，你們各自的人生軌跡將開(kāi)始分岔，過(guò)些日子，你們或許會(huì )調侃自己是“碼農”、“程序猿”、“金融民工”等等。我想提醒大家，不論你們在什么樣的崗位工作，都請牢記“北理工人”身上的奉獻精神。
去年六月，我國新一代運載火箭長(cháng)征七號在海南文昌發(fā)射場(chǎng)首次升空；今年四月，我國首艘貨運飛船天舟一號乘坐長(cháng)征七號騰空而起。這兩次舉國關(guān)注的發(fā)射任務(wù)，帶我們認識了一位沉著(zhù)老練的“01指揮員“——”北理工人“王光義。他是自動(dòng)化學(xué)院1995級校友，本科畢業(yè)后在西昌衛星發(fā)射中心默默耕耘14年；20xx年他調至海南文昌，成為這座全新發(fā)射場(chǎng)的首批建設者之一。他在北理工求學(xué)時(shí)就一心想要探尋航天事業(yè)的奧秘，帶著(zhù)對航天發(fā)射工作的向往奔赴深山峽谷中的西昌，又來(lái)到海島邊陲的文昌，扎下根去，努力成長(cháng)，奉獻青春，實(shí)現了長(cháng)久以來(lái)的夢(mèng)想。
去年十一月，我曾赴海南文昌發(fā)射場(chǎng)見(jiàn)證長(cháng)征五號的首飛，在基地見(jiàn)到了包括王光義在內的十余位北理工畢業(yè)生，以及多位航天科技集團參與火箭和衛星研制工作的校友。他們與發(fā)射場(chǎng)的校友們緊密配合，共同出色的完成了發(fā)射任務(wù)。我深深被火箭發(fā)射的壯觀(guān)場(chǎng)景所震撼，深深感受到校友們所迎接的挑戰。每次發(fā)射任務(wù)都凝結著(zhù)國人的心血和關(guān)注，給他們的工作帶來(lái)巨大壓力，而且內容枯燥，甚至暗藏風(fēng)險。此外，盡管發(fā)射場(chǎng)的生活保障水平已經(jīng)大幅提升，但與大城市的優(yōu)渥環(huán)境相比仍是云泥之別。
這群“北理工人”，無(wú)私奉獻、不忘初心，他們各自的人生軌跡在離開(kāi)校園若干年后，又因為同一個(gè)夢(mèng)想的感召而交匯在一起。他們在各自平凡的崗位上用不平凡的努力，奏響了“北理工人”一曲妙不可言的交響樂(lè )。
同學(xué)們，你們即將告別母校、告別師長(cháng)，在這臨別之際，我希望大家記住這些執著(zhù)追夢(mèng)的“北理工人”。他們孜孜不倦所追尋的夢(mèng)想，是自己事業(yè)成功的小夢(mèng)想，更是國家強盛、民族復興、人類(lèi)共襄繁榮進(jìn)步的大夢(mèng)想。
我希望大家學(xué)習他們，無(wú)所畏懼、無(wú)愧使命、無(wú)私奉獻，也去做一名踏踏實(shí)實(shí)的追夢(mèng)人。我相信在不久的未來(lái)，“北理工人”這幅人物群像中，將會(huì )有你們英姿颯爽的身影！
母校永遠將祝福你們！關(guān)愛(ài)你們！支持你們！
謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)，同志們、朋友們：
大家早上好!
星移斗轉，又到了六月，又到了要相互道別的日子。今天，我們在雄偉的建南大會(huì )堂隆重舉行廈門(mén)大學(xué)20xx屆研究生畢業(yè)典禮，歡送今天畢業(yè)的316位博士研究生和2469位碩士研究生。首先，請允許我代表全校師生員工向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)、即將踏上嶄新人生旅程的20xx屆研究生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向所有為你們的成長(cháng)付出辛勞、默默奉獻的師長(cháng)、親人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
今天，我們請了兩位學(xué)生家長(cháng)代表上臺與我們一起為你們祝福并見(jiàn)證這幸福的時(shí)刻，一位是經(jīng)濟學(xué)院碩士畢業(yè)生梅布拉圖同學(xué)的父親埃塞俄比亞聯(lián)邦民主共和國外交部長(cháng)塞尤姆梅斯芬先生;一位是生命科學(xué)學(xué)院博士畢業(yè)生黃乾生同學(xué)的父親福建省漳州市平和縣農民黃建珊先生。梅斯芬先生是中國人民的好朋友，在他擔任埃塞俄比亞外長(cháng)近二十年的時(shí)間里，他多次訪(fǎng)問(wèn)中國始終不渝地推動(dòng)埃中友誼的不斷發(fā)展，他非常希望埃中兩國人民的友誼世代相傳，為此他把自己的兒子送到中國學(xué)習，梅布拉圖同學(xué)很有遠見(jiàn)，選擇了美麗的廈門(mén)大學(xué)作為自己的學(xué)校;黃建珊先生是位世代務(wù)農的農民，我剛剛握著(zhù)他的手非常的粗糙，一看就知道是一雙飽經(jīng)勞累的手，他就是用這雙手撫育、培養了一位優(yōu)秀的博士生，10多年他默默地支持自己的兒子完成了本科-碩士-博士的學(xué)業(yè)，現在他的兒子圓滿(mǎn)地畢業(yè)了，馬上就要成為中科院的一位科技工作者，他專(zhuān)程放下農活趕來(lái)參加兒子的畢業(yè)典禮。這兩位都是偉大的父親。讓我們鼓掌再次歡迎他們及各位家長(cháng)和親人的到來(lái)!
同學(xué)們，中國的改革開(kāi)放帶來(lái)了中國經(jīng)濟三十年的高速發(fā)展，三十年的高速發(fā)展給中國社會(huì )帶來(lái)了一系列的巨大變化，人們在贊嘆繁榮與進(jìn)步的同時(shí)，也在抱怨污染與貧富分化;人們渴望著(zhù)工業(yè)化帶來(lái)的生活激情，同時(shí)也日益感受到競爭帶來(lái)的沉重壓力;發(fā)展讓空間變小了，讓時(shí)間變短了，“人生苦短”、“光陰似箭”，這種感覺(jué)現在是萬(wàn)般的真切!可以說(shuō)，在座的一代青年正面臨著(zhù)前所未有的挑戰!但挑戰與機遇總是并存，只有敢于應對挑戰，才有可能得到機遇。在挑戰面前是接受還是退卻，成了我們每個(gè)人必須作出的選擇。為此，每當畢業(yè)來(lái)臨，同學(xué)們要告別母校，奔向社會(huì )接受挑戰時(shí)，我常常在想我們的同學(xué)究竟作好準備沒(méi)有，作好應對困難接受挑戰的準備沒(méi)有?根據我個(gè)人的觀(guān)察與思考，一個(gè)人要能夠戰勝各種挑戰，要有三件法寶，即知識、才干與心態(tài)。我想在座的各位都具備應有的知識與才干去面對挑戰，所以我想僅就心態(tài)這一問(wèn)題說(shuō)點(diǎn)看法，算是在這畢業(yè)相聚相互道別的珍貴時(shí)刻，我給同學(xué)們的一份祝福!
七年前，在我接任廈門(mén)大學(xué)校長(cháng)之初，有一位記者問(wèn)我，你上任后最想為廈大做的貢獻是什么?我說(shuō)，我想為廈大做的事情很多，但最想做的是如何進(jìn)一步提升廈大學(xué)生的自信心。去年12月我和我們的之文書(shū)記一道率團到香港參加我們的廈門(mén)大學(xué)香港校友會(huì )成立六十周年慶典活動(dòng)，活動(dòng)期間我們的校友香港證交所主席(當時(shí)是候任主席)李小加博士告訴我，說(shuō)他幾年前看到一篇報道說(shuō)我當任校長(cháng)最想做的一件事是如何進(jìn)一步提升廈大學(xué)生的自信心，他說(shuō)他非常贊同我的看法。我說(shuō)是的，我說(shuō)假如現在有人問(wèn)我你這七年做了那些你自己感到滿(mǎn)意的工作，我會(huì )說(shuō)自己最滿(mǎn)意的就是廈大學(xué)生的自信心有了進(jìn)一步的提高。
為什么我如此重視學(xué)生的自信心?因為我認為自信是一個(gè)人最重要最可貴的正常心態(tài)，或者說(shuō)最重要的人生態(tài)度。什么是自信?翻開(kāi)辭海辭典和各等著(zhù)作，對自信有多種的解釋。我的解釋是，自信就是相信自己在社會(huì )上有一個(gè)合適的位置，自己能與社會(huì )和諧相處。哪怕這個(gè)位置一時(shí)不合適，經(jīng)過(guò)努力或調整會(huì )達到合適。對于心態(tài)也有多種的描述，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、悲觀(guān)的心態(tài)、積極的心態(tài)、消極的心態(tài)、自由的心態(tài)、保守的心態(tài)等等，但我認為最為重要的劃分是自信、自卑和自大這三種心態(tài)。因為這是人類(lèi)最基本的心態(tài)，而且這三種心態(tài)又是相互關(guān)聯(lián)的，過(guò)于不自信很可能就變成自卑，而過(guò)于自信盲目自信很可能就變成自大。自卑與自大也會(huì )相互轉化，自卑的人常常表現得非常的自大，而自大的人一遇挫折往往就變得自卑。一個(gè)人在心態(tài)上無(wú)論是自卑或自大，他往往都無(wú)法擺正自己在社會(huì )上的位置，都很難與自己的周?chē)椭C相處。只有自信的人，才能正確地看待自己，也正確地看待他人，才能在社會(huì )上找到自己的合適位置，與整個(gè)世界和諧地相處。
當然，心態(tài)是世界上最復雜最多變的一種精神狀態(tài)，一個(gè)人的心態(tài)往往是自信、自卑、自大交織在一起，只有自信，而沒(méi)有自卑或自大的人是極少極少的。因此，當我們感覺(jué)到自己有自卑或自大的心態(tài)時(shí)，不必緊張，只要正確對待，并加以調整就好了;但怕的是我們自己意識不到自己有這樣的心態(tài)。所以，當你走出校門(mén)步入社會(huì )在生活或工作中遇到挫折或麻煩的時(shí)候，你一定會(huì )尋找發(fā)生挫折或麻煩的原因何在，千萬(wàn)記住，在查找原因的時(shí)候，首先查查自己的心態(tài)，是不是因為自卑或自大的心態(tài)影響了你的生活與工作，給你帶來(lái)了挫折與麻煩。
說(shuō)到這里，我由衷地期望在座的各位同學(xué)都能保持一個(gè)自信的心態(tài)，相信自己是這個(gè)世界必不可少的一個(gè)分子，是這個(gè)社會(huì )必不可少的一個(gè)成員;相信自己能為這個(gè)美好的世界增光添彩，能為這個(gè)美好的社會(huì )添磚加瓦;相信自己能與社會(huì )與自然和諧地相處。有了自信的心態(tài)，你就會(huì )懂得幸福、懂得美好、懂得寬容、懂得感恩、懂得責任、也懂得奉獻;有了自信的心態(tài)，你就一定能為自己的理想而腳踏實(shí)地地不懈奮斗，可以言敗，但永不言棄，失敗了查找不足重頭再來(lái)繼續奮斗;有了永不言棄的精神，勝利一定屬于你;有了自信的心態(tài)，你會(huì )無(wú)比的感恩這個(gè)社會(huì )、感恩自己的父母、感恩所有關(guān)心和幫助過(guò)自己的人，從而當自己有能力時(shí)你就會(huì )盡自己所能去報答和感謝他們�？傊�，自信的心態(tài)會(huì )讓你活得自由、活得自在，會(huì )讓你為了這個(gè)美好的社會(huì )而辛勤地勞動(dòng)同時(shí)也盡情地享受。
同學(xué)們，朋友們，廈門(mén)大學(xué)是一所自信的學(xué)校，“自強不息，止于至善”這八字校訓是何等的自信!廈門(mén)大學(xué)在自己建校90周年的歷程中，無(wú)論多么的艱難困苦，從來(lái)沒(méi)有言棄，始終堅持自己的理想并為之不懈地奮斗。同學(xué)們，我希望你們始終牢記自己的校訓，以自信的人生態(tài)度去面對人生的挑戰!
離別的時(shí)刻最為珍貴，我不能更多地占用各位寶貴的時(shí)間了。今年的鳳凰花開(kāi)得特別少，我感覺(jué)好象這鳳凰樹(shù)有點(diǎn)舍不得與各位親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)告別，我也一樣。但不管如何不舍，還是要與各位說(shuō)聲再見(jiàn)!同學(xué)們，朋友們，明天你們就要邁出校園，投入火熱的新生活，去實(shí)現自己的理想，在此告別之際，我要重復一句話(huà)，這就是：請你們相信，當你們走出校門(mén)之后，不論走到哪里，都會(huì )有一個(gè)忠實(shí)的，可信賴(lài)的朋友站在你的身后，她愿意與你分享成功的喜悅，更愿意在你有困難的時(shí)候助你一臂之力，這個(gè)朋友就是你們的母�！獜B門(mén)大學(xué)!
最后，祝各位同學(xué)鵬程萬(wàn)里，一路平安!
謝謝大家!
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
朱自清的《匆匆》相信很多同學(xué)都讀過(guò)，這篇散文用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言描述了時(shí)間的飛逝，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我感到他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去”，這就是時(shí)間當我們還覺(jué)得有大把大把的時(shí)間時(shí)，時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊溜了過(guò)去，我們誰(shuí)也攔不住誰(shuí)也擋不住，兩年的時(shí)間一晃而過(guò)，分別的日子悄然而至，我還清楚的記得就是在這里我和李院長(cháng)還有其它老師迎接你們的到來(lái)，當時(shí)我不經(jīng)意的一句話(huà)“時(shí)間還多著(zhù)呢我們回家再說(shuō)”讓你們記住了我，也拉近了我們之間的距離，在以后的兩年里我們相互理解，相互支持，相互關(guān)心相互幫助，讓我們真正的成為相親相愛(ài)的一家人，我真的很感激大家二年的陪伴，我們在一起唱過(guò)跳過(guò)哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)也在一起瘋過(guò)，我忘不了去裕西公園踏秋跳繩時(shí)我跳丟了的鞋；我忘不了游春時(shí)去植物園那滿(mǎn)園開(kāi)放的郁金香還有那比郁金香還燦爛著(zhù)的你們的笑臉；我忘不了中秋國慶元旦我們同臺演出時(shí)共唱的那首難忘今霄；我忘不了我們的生日pati上那些過(guò)生日的同學(xué)的精彩的表演；忘不了愛(ài)國主義教育班會(huì )上我們的錚錚誓言；忘不了感恩節上我們笑與哭匯成的淚水；忘不了六一兒童節我們吃著(zhù)冰糕唱著(zhù)兒歌仿佛又回到了純真的兒童年代的情景；我忘不了冬至那天同學(xué)們精心為我準備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過(guò)生日的時(shí)候，那一句：李老師生日快樂(lè )！忘不了教師節那份特殊的禮物，那本充滿(mǎn)了青春、充滿(mǎn)了笑臉的相冊，忘不了各種節日的時(shí)候那一句句溫馨的祝福；忘不了在我生病的時(shí)候那一聲聲真誠的問(wèn)候，忘不了同學(xué)們對我的理解和支持，使我倡導的諸多活動(dòng)得以順利進(jìn)行，忘不了同學(xué)對我的信任，使他敢于向我敞開(kāi)心扉。
當然我也忘不了你們的同學(xué)、同窗、好友杜秀偉同學(xué)，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活著(zhù)的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話(huà)語(yǔ)，更忘不了她用生命寫(xiě)給你們的那封親筆信，她希望你們完成她不能完成的那份心愿就是：做一個(gè)好醫生去為像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點(diǎn)，盡力去減輕他們的病苦。因為阿杜你們不同于其它別的班的學(xué)生，因為你們有著(zhù)其它班沒(méi)有的特殊使命，因為阿杜你們需要好好活著(zhù)，好好活著(zhù)做有意義的事，因為阿杜你們更要努力拚搏發(fā)奮圖強，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過(guò)得很好，同學(xué)們“德為佛技如仙”這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。
忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盤(pán)菜，我們把這盤(pán)菜刻成了盤(pán)，這個(gè)盤(pán)里有著(zhù)我們太多的記憶，好好珍藏，當你們老了的時(shí)候回首往事的時(shí)候不會(huì )為在以嶺的這段日子感到后悔，因為留在這張盤(pán)里的有你們青青靚麗的笑臉也有我和你們在一起快樂(lè )的身影，我們的快樂(lè )是相互的，我快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，你們幸福著(zhù)我的幸福，兩年來(lái)你們給了我很多的愛(ài)，讓我生活在愛(ài)的海洋里，你們帶給了我年輕帶給了我活力，我心中充滿(mǎn)了感激，有的同學(xué)說(shuō)我與眾不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了愛(ài)和快樂(lè )的含義，愛(ài)不需要任何理由，愛(ài)是相互的，快樂(lè )是能傳染的，我把我的愛(ài)和快樂(lè )傳染給你們，你們也會(huì )傳染給你身邊的人，盡管我的愛(ài)有些微不足道，盡管我的愛(ài)囊括不了你們全部，但是你們要相信我對你們每一個(gè)人的愛(ài)都是真誠的，我真的很愛(ài)你們，我想對你們大家真摯的說(shuō)一聲：同學(xué)們我愛(ài)你們！愛(ài)你們大家！愛(ài)你們每一個(gè)人！
我說(shuō)過(guò)不到最后分別的時(shí)候我不想說(shuō)分別兩個(gè)字，不想和大家說(shuō)再見(jiàn)，但是天下沒(méi)有不散的宴席，我們今天的分別是為了明天更好的相聚我相信十年后我們再相聚你們都會(huì )是我的驕傲和自豪，當然還是那句話(huà)不管你們是否貧窮或是富有你們永遠都是我最好的學(xué)生和朋友，不管到天涯到海角不管是否遇到困難或挫折，你們要記得曾經(jīng)有我這樣一個(gè)快樂(lè )的老師還有帶著(zhù)的一群快樂(lè )的的學(xué)生。
你們要畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，相識是那么美麗，分別卻總是優(yōu)雅不起，時(shí)光無(wú)情，分別在既，回想我們走過(guò)的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時(shí)候請允許我再叫一聲同學(xué)們吧，因為做為你們的班主任我想對你們說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們人的一生中難免會(huì )遇到雨雪風(fēng)霜，也難免會(huì )抱怨世態(tài)炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長(cháng)，勇敢下去、堅持下去，因為風(fēng)雨會(huì )使你們堅強，挫折會(huì )讓你們百煉成鋼。請大家記住普希金的著(zhù)名詩(shī)句："假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，不要憤慨，不順心的時(shí)候暫且忍耐，相信吧快樂(lè )的日子就要到來(lái)"。
請允許我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子里，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂(lè )的生活著(zhù)，佛說(shuō)：前生五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，相識是緣，讓我們珍惜這份緣，無(wú)論將來(lái)我們相隔多遠，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長(cháng)。
請允許我再叫你們一聲孩子吧，因為在一起生活的日子里我早已把自己當成了你們的母親，親愛(ài)的孩子們我愛(ài)你們就像愛(ài)自己的孩子一樣，我會(huì )永遠的祝福你們順利的渡過(guò)人生的每一個(gè)溝坎，祝福你們達到成功的彼岸，我這里將永遠是你們休息的港灣，當你們累了、倦了的時(shí)候，不要忘了母親的臂彎還有我這溫馨的家，記得要�；丶铱纯�。
我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們、孩子們愿你們平安吉祥，愿你們幸福如意愿你們都擁有一個(gè)燦爛的明天！謝謝大家！
接下來(lái)各位院長(cháng)要親自為你們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)，隨證書(shū)發(fā)給你們的還有一張精美的賀卡，它代表著(zhù)醫院領(lǐng)導和各位老師還有我對你們真摯的祝福，祝福你們前程似錦！這上面印有咱們班的QQ群號和校友錄的網(wǎng)址，這要感謝趙群超同學(xué)，是他為我們建立了這個(gè)友誼的紐帶，我希望每個(gè)同學(xué)都要加進(jìn)來(lái)，雖然我們畢業(yè)后天各一方，但是我們的心還是連在一起的，我們仍然是一個(gè)班集體是一個(gè)群體，我是管理員如果你認可的話(huà)我仍然是你們的老師和朋友，我會(huì )在網(wǎng)上等待你們，繼續和你們交流、繼續和你們溝通、繼續傾聽(tīng)你們的心聲，我也會(huì )在網(wǎng)上給你們留言，把學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)和信息及時(shí)的傳達給你們。
在這張賀卡上還印有幾行字，是我送給你們的臨別贈言吧！
感激生活：感激幫助過(guò)你的人，因為他給了你溫暖。感激鼓勵你過(guò)的人，因為他給了你力量。感激教育過(guò)你的人，因為他給了你智慧。感激絆倒過(guò)你的人，因為他強化了你的雙腿。感激傷害過(guò)你的人，因為他磨練了你的'心志。感激斥責過(guò)你的人，因為他提醒了你的缺點(diǎn)。凡是感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們﹕
在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時(shí)光。
六年前，當我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，如今我已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游；是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛(ài)呵護我們茁壯成長(cháng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對老師的感激！此時(shí)此刻，我有太多的話(huà)想對母校，對老師，對同學(xué)們說(shuō)……
我記得上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏(yíng)過(guò)五年級。五年級同學(xué)的勝利微笑，見(jiàn)證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學(xué)，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎么了，是興奮，是激動(dòng)，同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏(yíng)了！我們心中多么激動(dòng)，沒(méi)有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場(chǎng)，我覺(jué)得數學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。
我還記得那次甲流感的來(lái)臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺(jué)得嗓子痛，大家都在讀書(shū)，而我卻無(wú)能為力，是余老師問(wèn)我﹕"怎么啦？"為我量了體溫，給我爸爸打了電話(huà)，讓我盡快到了醫院接受治療。余老師的話(huà)多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我真感激您。
回想起來(lái)，六年的學(xué)習時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，而老師，正是這幅畫(huà)中最絢麗的風(fēng)景。六年來(lái)，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年時(shí)光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說(shuō)﹕"今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！"我與同學(xué)們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)！讓我們記住我們在一起的美好時(shí)光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來(lái)回報老師，報效祖國！
謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年的小學(xué)生活即將在不知不覺(jué)中結束了，結束了一段不同尋常的旅程，迎來(lái)了一段新的旅途。我們就像一只只幼小的雛鷹飛向四面八方，開(kāi)始了自己的生活。
在短短的六年里，我們告別了天真，走向了沉穩；舍棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了抉擇；撒去了童年的稚氣，獲取了自信；還懂得了許多做人的道理。在即將畢業(yè)之際，我的心中充滿(mǎn)了感激之情，我感謝同學(xué)對我的幫助；我感謝老師對我的教育與培養之恩；感謝母校對我的照顧。正是因為有了他們，才會(huì )使我迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節。
曾記得，是老師不斷的表?yè)P與鼓勵，激勵我們一次次堅持不懈地完成任務(wù)；曾記得，是來(lái)日您嚴厲的批評，才使我們一次次明確了自己的目標。在此，我代表全班同學(xué)衷心地感謝那些為同學(xué)們的學(xué)業(yè)而辛勤耕耘的老師們。
馬上，就要離開(kāi)母校了，我記住了母校的形象：整潔、舒適。又大又干凈的操場(chǎng)，整潔明朗的教學(xué)樓，溫馨安靜的歌語(yǔ)樓，端莊的綜合樓，都深深地印在我們的腦海里。
同學(xué)們，為了有更美好的明天，我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi)母校。明天我們將從更大的熱情投入到學(xué)習中來(lái)，創(chuàng )造出更多輝煌的佳績(jì)，祝愿大家有好的前途，祝愿老師培養出更多更好的人才，祝愿母校更加輝煌、光彩奪目。
謝謝大家。
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿7
老師們，同學(xué)們，大家好！
曾多少次期盼著(zhù)這一天的到來(lái)，可離別就在眼前的時(shí)候，卻不能輕松的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。四年了，你們由小不點(diǎn)長(cháng)成了大孩子，你們由天真幼稚走向沉穩成熟。一千多個(gè)日子我們朝夕相處，相互支持。一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上坎坎坷坷，我們攜手并肩，共同走來(lái)了。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。離別之際，萬(wàn)語(yǔ)千言卻不知從何說(shuō)起。
同學(xué)們，四年了，我們間有過(guò)推心置腹的交流，有過(guò)面紅耳赤的爭執。四年中，老師鼓勵過(guò)你們，表?yè)P過(guò)你們，也訓斥過(guò)你們，甚至諷刺過(guò)你們。請你們諒解一個(gè)為人師者的良苦用心，一言一行，或笑或怒，都源自?xún)刃纳钐幍膼?ài)。那是恨鐵不成鋼的焦灼，那是為人師者的責任，那是對你們美好未來(lái)的期盼。這種情感，或許只有等你們長(cháng)大成人后才能理解。對于以往老師過(guò)激的言行，請同學(xué)們諒解。
記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你們這一級學(xué)生是前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者，空前絕后的一級。
你們的聰明，是大家公認的。有多少同學(xué)才思敏捷，見(jiàn)解獨特，可因缺少恒心與毅力而成績(jì)平平，這也留給老師們諸多的遺憾。如果有機會(huì )進(jìn)入高中校園，希望你們能伏下身子，用刻苦勤奮為自己鋪設一條通往成功的路，不要等到人到中年，再獨自品嘗“后悔”這枚苦果。
你們的的調皮，是全校聞名的，從初一到初三，大家都畏懼三分�？刹还苣銈冏鲥e了什么，老師都能原諒你們，包容你們，因為在老師眼里，你們永遠是小孩子�？梢坏┨ど仙鐣�(huì )，你們就是大人了，希望你們把任性留在校園里，把成熟帶上社會(huì )，試著(zhù)用自己稚嫩的雙肩扛起你應付的責任。
同學(xué)們，請再次用深情的目光環(huán)視我們的校園吧，你們在這里生活了四個(gè)春秋，校園里的每一寸土地、每一個(gè)角落都留下過(guò)你們的足跡。
同學(xué)們，臨別之際，請帶上母校深情的囑托：
首先，任何時(shí)候都要做一個(gè)堂堂正正的人。學(xué)習上你們可以不出類(lèi)拔萃，但品德上絕不可以成為不合格產(chǎn)品。記�。簩W(xué)習不好只是次品，而品德不好卻是危險品。
其次，時(shí)刻記住你們是農民的孩子。
記住你們是農民的孩子，就會(huì )自覺(jué)的繼承農民的純樸和善良；（畢業(yè)典禮講話(huà) ）記住你們是農民的孩子，就不會(huì )在父母頂著(zhù)烈日在田間勞作時(shí)，隨意揮霍大好的時(shí)光；記住你們是農民的孩子，就不會(huì )拿著(zhù)父母勒緊褲腰帶省下的血汗錢(qián)擺闊氣、進(jìn)網(wǎng)吧；記住你們是農民的孩子，就能把別的孩子不能吃的苦生生咽進(jìn)肚子里。
第三，要學(xué)會(huì )感恩。別人對你們的付出不是天經(jīng)地義的，要常懷一顆感恩的心。感激父母，是他們照顧你的飲食起居；感激老師，是他們教給你知識和道理；感激朋友，是他們給予你鼓勵與支持；感激社會(huì )，是他為你提供了生存和拼搏的天地。心存感激，你們會(huì )永葆純真與善良。
同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡老師對你們的牽掛與不舍，真誠的希望你們時(shí)刻牢記：勤勤懇懇學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
同學(xué)們，我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”了，臨行之際，請帶上母校深摯的叮嚀吧。將來(lái)不管你為官還是為民，不管你富甲一方，還是平淡無(wú)奇，都不要忘了xx學(xué)校永遠是你們最溫馨的家。這里有無(wú)數雙眼睛關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)，有無(wú)數顆心靈聆聽(tīng)著(zhù)你們的足音。
同學(xué)們，帶上領(lǐng)導和老師的囑托上路吧，相信你們會(huì )成為xx學(xué)校的驕傲！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我們歡聚在學(xué)校舉行畢業(yè)典禮。我謹代表學(xué)校全體教師向圓滿(mǎn)完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)，即將畢業(yè)的同學(xué)們表示祝賀！向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)的學(xué)習生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習征程。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你、哄著(zhù)你。還記得嗎？學(xué)校每年的六一節慶�；顒�(dòng)，你們各自母校爭相獻妍，給母校增添著(zhù)文化底蘊；還記得嗎？運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育成績(jì)；還記得嗎？學(xué)校的教育現代化創(chuàng )建、文明城市創(chuàng )建都有你們付出的汗水……崗埠中心小學(xué)的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張獲獎證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的學(xué)習，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了崗埠中心小學(xué)。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天優(yōu)美的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天的育人成就……
同學(xué)們，你們即將奔赴中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更有一份驕傲和自豪。在你們即將離開(kāi)母校之際，我簡(jiǎn)要談兩點(diǎn)要求，與你們共勉。
第一，希望同學(xué)們勤于學(xué)習，善于創(chuàng )新，努力成才。到了初中，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養成良好的學(xué)習習慣，運用正確的學(xué)習方法，既要學(xué)習科學(xué)文化知識，更要學(xué)習做人，努力要做一個(gè)真誠、善良、勤奮、活潑、善于合作的人。
第二，記住這樣一句話(huà)：“今天我們以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s”。希望同學(xué)們珍惜、維護母校的聲譽(yù)。希望同學(xué)們今后能以自身淵博的知識、良好的修養、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)擴大母校的聲譽(yù)，做崗埠中心小學(xué)忠誠的、熱心的校友。
今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校、老師多年來(lái)對我們的培養和教育，我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
同學(xué)們，母校永遠是你們堅強的后盾，崗埠中心小學(xué)永遠是你們的精神家園。希望大家能與母校保持聯(lián)系。我們期待著(zhù)你們從四面八方傳來(lái)好消息。衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿9
同學(xué)們：
早上好！
大學(xué)畢業(yè)不同于中小學(xué)畢業(yè)，中小學(xué)畢業(yè)后還是上學(xué)，而大學(xué)畢業(yè)后是工作，是為社會(huì )服務(wù)。即使是當研究生，那也是含有服務(wù)成份的學(xué)習，更不用說(shuō)助教、助研、助管的兼職工作本身確實(shí)是直接的服務(wù)。
學(xué)習是為服務(wù)做準備，是時(shí)間，精力還有學(xué)費的投入。學(xué)習過(guò)程，并沒(méi)有為社會(huì )創(chuàng )造了什么財富，沒(méi)有，一點(diǎn)都沒(méi)有。但是，媒體日前披露，某省某地竟然出現了高考專(zhuān)業(yè)戶(hù)，考取一次好大學(xué)，獲獎金10萬(wàn)，這位考生于是一年一年地考，只領(lǐng)錄取通知書(shū)，不報到，想必在當地已成了財主。真是滑天下之大稽，森林大了，什么鳥(niǎo)都有!(掌聲，笑聲)
獎學(xué)金是為了鼓勵大家努力學(xué)習的一項措施，絕不要以為學(xué)習好就可以用來(lái)賺錢(qián)。
在倫敦南部，有一個(gè)區叫East Doulich，撒切爾夫人的住宅就在那個(gè)區，那里有一所寄宿學(xué)校，也就是大家通常說(shuō)的“貴族學(xué)�！�，叫East Doulich College，有一年，校長(cháng)把我的一位中國同事找去，對他說(shuō)：“你兒子今年初中畢業(yè)后，請他到我們學(xué)校來(lái)念書(shū)�！�
“不行，我們付不起學(xué)費”。
“全免了�！�
“那也不行，校服、住宿費都太貴�！�
“我們全部提供�！�
“校長(cháng)先生，我能不能問(wèn)一句，你干嗎要我兒子到你學(xué)校上學(xué)?”
“給有錢(qián)人家的孩子、給全校學(xué)生做個(gè)榜樣!”這位校長(cháng)說(shuō)出了設立獎學(xué)金的目的。
這位中國留英學(xué)者的兒子也真是優(yōu)秀，到倫敦才沒(méi)幾年，竟然《英國文學(xué)》課程也能考全年級第一，數學(xué)、物理就更甭說(shuō)了。
故事的結尾，我的朋友征求了研究組里的幾位英國教授、講師的意見(jiàn)，沒(méi)有讓自己的孩子到貴族學(xué)校報到。前不久，聽(tīng)說(shuō)孩子像你們今天一樣，大學(xué)畢業(yè)，找到了一個(gè)普通的為社會(huì )服務(wù)的崗位。
為社會(huì )服務(wù)，會(huì )有所收獲。什么收獲?四個(gè)字;功、名、利、祿。
“功”，當權者對服務(wù)的獎賞：Lord，Sir這些功勛稱(chēng)號由國王授予;軍功章由三軍統帥頒發(fā);勞動(dòng)模范由政府評定。
“名”，服務(wù)對象對你服務(wù)的認可：學(xué)生滿(mǎn)意的老師成為名師，觀(guān)眾滿(mǎn)意的演員成為名角，受歡迎的主持人成為名嘴。
“利”，市場(chǎng)對服務(wù)的回報：投資可以取得紅利，存款會(huì )支付利息，發(fā)明創(chuàng )造可以申請專(zhuān)利。
“祿”，單位對服務(wù)的酬勞：有一些國家的媒體會(huì )專(zhuān)門(mén)統計大學(xué)畢業(yè)生的薪酬高低，將大學(xué)排隊。記得去年瑪麗女王學(xué)院的校長(cháng)艾真斯密專(zhuān)門(mén)寫(xiě)信告訴我，泰晤士報將瑪麗女王學(xué)院排在全英大學(xué)的第二名，好高興。
中文互聯(lián)網(wǎng)上曾經(jīng)有一份統計資料，說(shuō)按畢業(yè)十年后校友的年薪數將大學(xué)排隊，北郵名列三甲。網(wǎng)上還說(shuō)，民營(yíng)企業(yè)里年薪最高的是唐駿，盛大總經(jīng)理。國有企業(yè)年薪最高的是李剛，當時(shí)在廣東移動(dòng)當總經(jīng)理。說(shuō)來(lái)巧了，倆人都是北郵畢業(yè)。(掌聲)
功名利祿本來(lái)就不是壞詞，任何社會(huì )、歷朝歷代都在鼓勵人們用誠實(shí)的、高質(zhì)量的服務(wù)來(lái)?yè)Q取功名利祿�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”這是岳飛的豪言壯語(yǔ);“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”這是辛棄疾一生的抱負。然而，功名利祿應當、也只能用為社會(huì )的服務(wù)來(lái)?yè)Q取，不得違反社會(huì )的游戲規則。切不可貪天之功，攫為己有;切不可欺世盜名，沽名釣譽(yù);不可利欲熏心，唯利是圖;切不可濫竽充數，無(wú)功受祿。
中國人說(shuō)：“三歲看大，十歲看老”，那是說(shuō)人在成長(cháng)過(guò)程中從一開(kāi)始就應該有很好的品質(zhì)基礎，今天，面對著(zhù)畢業(yè)生，我想講一句“第一份工作預示職業(yè)生涯�！�
一個(gè)有社會(huì )責任感的大學(xué)畢業(yè)生，會(huì )把第一份工作當作自己回報社會(huì )培育之恩的機會(huì )，十分努力地工作。一個(gè)有現代服務(wù)質(zhì)量觀(guān)念的大學(xué)畢業(yè)生，會(huì )把第一份工作做得盡善盡美，讓服務(wù)對象十分滿(mǎn)意。
在即將告別母校的日子里，不妨算一算，你在大學(xué)的四年里，享受過(guò)多少人的服務(wù)?課堂上的、實(shí)驗室的老師自不必說(shuō)，你們在這些日子里用各種不同的方式表達了對自己最敬愛(ài)的老師的感謝之情。這里，我是說(shuō)，除老師之外，把你從車(chē)站接到校園來(lái)的是誰(shuí)?為你整理干凈被褥的是誰(shuí)?水、電、暖是誰(shuí)在維護?一日三餐是誰(shuí)在料理?寬帶網(wǎng)絡(luò )是誰(shuí)在日夜守護?圖書(shū)館的圖書(shū)期刊是誰(shuí)在整理?就業(yè)招聘會(huì )是誰(shuí)在組織?樓道水房是誰(shuí)在打掃?還有，那些享受過(guò)花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)
人類(lèi)社會(huì )的特征就是相互服務(wù)，一個(gè)和諧的社會(huì )就是它的成員彼此提供高質(zhì)量服務(wù)的社會(huì )。大仲馬在他的名著(zhù)《三個(gè)火槍手》里想出一句話(huà)，流傳至今，我不會(huì )講法語(yǔ)原文，我知道英文是“All for one，One for all”。(掌聲)我在準備這篇講稿時(shí)，用google搜索了這句話(huà)，你們猜猜多少條?37億條!可見(jiàn)，這樣一種“我為人人，人人為我”的相互服務(wù)的概念對于現代社會(huì )的影響力有多大。
學(xué)校有一種奇怪的現象，雖屬個(gè)別，但令人震驚。讀大學(xué)了，讀好大學(xué)了，高年級了，研究生了，快畢業(yè)了，他，有男他，也有女她，卻跳樓了。人們會(huì )分析說(shuō)“心理壓力”、“競爭殘酷”等等。依我看，缺乏為他人服務(wù)的精神，生活在以自我為中心的幻夢(mèng)中，以為學(xué)習好、會(huì )考試就可以有收入、有地位，才是他們真正的思維缺陷，致命的精神創(chuàng )傷。他們自以為生命屬于自己，可以隨意殘害，其實(shí)他們20多歲的生命，連同他們的高水平的知識都是別人的服務(wù)所造就的，應該是屬于社會(huì )的。
每次走過(guò)小松林對面的報刊亭，看到那里越辦越紅火，總感到是一種欣慰，我是相信，在那個(gè)報亭口笑臉迎客的同學(xué)，收獲的不僅僅是每個(gè)月幾百元的津貼報酬，那里培養自己為他人服務(wù)，為社會(huì )做事的習慣，這種習慣，既是平凡的，又是崇高的。(掌聲)
你們明天要做的第一份工作，可能會(huì )是你終身的工作，但這種可能很小。絕大多數的人，工作都會(huì )有變動(dòng)，職位都會(huì )有升遷。
李剛的第一份工作是什么?電話(huà)局的接線(xiàn)員，他之所以一次又一次變化崗位，晉升、提拔，那是因為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和自身品質(zhì)的不斷提高，他之所以高薪厚祿，是因為他領(lǐng)導的廣東移動(dòng)創(chuàng )造了日進(jìn)億元的業(yè)績(jì)。
無(wú)獨有偶，我們另一位校友張醒生，他的第一份工作也是接線(xiàn)員，我是當校長(cháng)后才認識他的，那時(shí)他是愛(ài)立信(中國)的副總，后來(lái)他當了亞信(AsiaCom)總經(jīng)理，還專(zhuān)門(mén)回到學(xué)校來(lái)過(guò)，現在又擔任了盛禹銘集團的董事長(cháng)。你們在準備離校的日子里，不妨讀一讀這些校友、你們的學(xué)長(cháng)掛在網(wǎng)上的有關(guān)職業(yè)生涯的故事。
蕓蕓眾生，茫茫人海，大家接受著(zhù)這個(gè)功名利祿法則的支配。生活著(zhù)、工作著(zhù)，社會(huì )也因此而進(jìn)步著(zhù)，然而，不為功名利祿所束縛、愿意走出必然之國邁向自由之國的先驅也不乏其人。
有人估計，假如他們兩位當年變一種做法，現在應當是世界級富豪。但是他們沒(méi)有這樣想，他們無(wú)償地將知識和發(fā)明奉獻給人類(lèi)，換來(lái)了今天因特網(wǎng)全球范圍的十幾億網(wǎng)民的應用。
葛里高利佩雷爾曼，俄羅斯數學(xué)家，20xx年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網(wǎng)上一掛，就若無(wú)其事地離開(kāi)了公眾的視野。去年8月22日，國際數學(xué)聯(lián)合會(huì )決定授予他至高無(wú)上的“菲爾茲獎”，而佩雷爾曼呢?對于這些名和利卻置若罔聞。
田家炳，一位88歲的香港老人，20多年來(lái)，在大陸和港臺，共捐助80余所大學(xué)、130所中學(xué)、40多所小學(xué)、9所專(zhuān)業(yè)學(xué)校、9所幼兒園、1250間鄉村學(xué)校圖書(shū)室。迄今為止，他已累計捐資10億多港元用于中國的教育、醫療、交通等公益事業(yè)。而他自己在香港過(guò)著(zhù)相當節儉的生活：出門(mén)坐地鐵。
美國施惠基金會(huì )幾星期前發(fā)布一份報告。美國20xx年慈善捐助達到創(chuàng )紀錄的2950億美元，占GDP1.7%，算一算吧，美國的GDP是中國的5倍，美國人一年捐給教育和其它公益事業(yè)多少錢(qián)!
在我們身邊，語(yǔ)言學(xué)院的研究生簡(jiǎn)潔，從她在本科讀書(shū)的時(shí)候起，就在朝陽(yáng)的一個(gè)社區義務(wù)為居民講授英語(yǔ)，為奧運建設了一個(gè)英語(yǔ)角，累計花費時(shí)間何止200個(gè)工作日!一個(gè)月以前，在語(yǔ)言學(xué)院的晚會(huì )上，我觀(guān)看了社區居民的英語(yǔ)表演，一個(gè)星期間前，我又聽(tīng)簡(jiǎn)潔同學(xué)自己講的故事，好受感動(dòng)。(掌聲)
就在幾天前，上星期四，你們的同屆畢業(yè)生，計算機學(xué)院的王釗在解放軍309醫院無(wú)償為一個(gè)素不相識的白血病患者捐獻骨髓。這是本屆畢業(yè)生的驕傲，也是本屆畢業(yè)生獻給母校的一面光彩奪目的服務(wù)精神的旗幟。(掌聲)
只要有這種服務(wù)精神，你們的第一份工作就一定會(huì )做好，你們的職業(yè)生涯就一定會(huì )成功。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天是我第十次在本科生畢業(yè)典禮上講話(huà)，感謝大家給予我這種服務(wù)的機會(huì )，也請大家原諒，有時(shí)候服務(wù)做不到十全十美。前年《同一首歌》，我和孟欣商量好，還想請孫燕姿的，我也已經(jīng)和她南洋理工任教的父親取得了聯(lián)系，但此事最終沒(méi)能辦成�，F在，請允許我用孫燕姿的一句歌詞來(lái)給大家說(shuō)再見(jiàn)：
“遇見(jiàn)你，是我最美麗的意外�！�
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿10
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)處處充滿(mǎn)童年回憶的校園里，在這個(gè)我們曾經(jīng)奮力奔跑的校園里，在這個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園里，我們馬上就要告別了，此時(shí)此刻，我多么渴望時(shí)間能夠倒流，因為我有太多太多的不舍，舍不得與老師朝夕相處那段時(shí)光，更舍不得這個(gè)哺育我們成長(cháng)校園。
我清楚的記得在入學(xué)的第一天，剛來(lái)到學(xué)校我緊張得不知所措，媽媽牽著(zhù)我的手來(lái)到這陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我隨便找個(gè)座位，坐下來(lái)，從此便開(kāi)啟了我的學(xué)習生涯，初來(lái)乍到的我們對這里的一切都感到非常好奇，覺(jué)得在這里的哥哥姐姐們都非常的了不起，心里就幻想著(zhù)我能在這里成長(cháng)得像他們那樣優(yōu)秀嗎？
我還記得三年級上學(xué)期中考試，由于我上課不認真聽(tīng)講，回家不好好寫(xiě)作業(yè)，我的數學(xué)只得了70多分，聽(tīng)到分數時(shí)，看到試卷時(shí)，我心如刀絞，流下了悔恨的眼淚，是老師和同學(xué)們的幫助，讓我走出了陰影，是他們，是她們幫我找回了信心，重拾自信，揚帆起航。
我更記得這學(xué)期有一次我的理想的作文，我的作文在全班朗讀了，當老師叫到我的名字時(shí)，我有一點(diǎn)害怕，我覺(jué)得我的作文不如其他同學(xué)的好，我猶豫了，當我看到老師對我信任的眼神時(shí)，同學(xué)們對我的期待，我鼓起勇氣走上講臺，大聲的朗讀我的作文。
相聚的時(shí)光總是那么的短暫，我們在這校園里發(fā)生多少事數不勝數，校園里的每個(gè)角落都有我們的回憶，在我的內心深處總有這樣一個(gè)校園：那幾十棵大楊樹(shù)，那幾百名老師，那幾千名學(xué)生，將會(huì )永遠存在。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，在這大家庭里我們從懵懂無(wú)知到見(jiàn)多識廣，從幼稚到成熟，這里的一切都將深深地印在我心中。
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，是您讓我們彬彬有禮，是您讓這里繁花似錦，是您讓這里滿(mǎn)園春色，是您澆開(kāi)了我們這些嬌嫩的花朵！
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭，我們都擁有共同一個(gè)心聲，無(wú)論是失去的還是得到的，一切都將存留在我的記憶深處。
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿11
各位老師、同學(xué)、家長(cháng)：
大家上午好！
我是周xx，來(lái)自熱能系。在我拿到挑戰杯特等獎之前，我一直在這個(gè)園子里“吃草”，學(xué)業(yè)之外死命地往實(shí)驗室跑。其間我做了些什么，除了我和我的導師，可能沒(méi)多少人知道。在開(kāi)始我的科研路之前，我覺(jué)得清華的大一比高三還累，糾結不知道自己的未來(lái)是什么�；窝垡呀�(jīng)四年了，今天我站在這里，想借此機會(huì )，和大家分享三點(diǎn)感受：
這第一點(diǎn)就叫做“真愛(ài)需尋覓”。有人問(wèn)我：怎么樣去找到自己喜歡的東西？我想了半天，就只好說(shuō)：那就去找吧。清華之大，在于有大樓，在于大師，也在于無(wú)限的可能，有無(wú)窮的選擇。無(wú)論是學(xué)業(yè)、科研、還是社工，無(wú)論你今后要讀研、是創(chuàng )業(yè)、或者是走上仕途，關(guān)鍵是你要知道你想要什么，你喜歡什么。
生長(cháng)于上海，我曾對“經(jīng)濟”、“金融”一類(lèi)的詞有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一個(gè)商學(xué)類(lèi)的社團。幾個(gè)月后，我發(fā)現自己雖做得不賴(lài)，但是我并不心動(dòng)，所以我說(shuō)走就走了。后來(lái)看到新聞報道，說(shuō)到燃料電池很有未來(lái)，于是我就想做燃料電池，但是我不知道做什么，就去找老師談。老師扔給了我一堆的書(shū)，說(shuō)你先靜下心來(lái)把自己變成專(zhuān)家再說(shuō)。幾個(gè)月后，我看完了這些書(shū)，但是不料半路殺出了個(gè)程咬金，我聽(tīng)到了無(wú)葉透平（編者：不用葉片的渦輪機結構）這個(gè)詞，而且一下子就感到了興趣。然而這些書(shū)就束之高閣了。于是，我沒(méi)想到之后的兩年，我都獻給了無(wú)葉透平。更沒(méi)想到的是，最后我做出了結果，申請了個(gè)專(zhuān)利，還拿了獎。（鼓掌）
這兩年里，我為了做研究，把家里的水管拆了，還用cd光盤(pán)一起搭模型；這兩年里，我有待在機械加工廠(chǎng)里搞得灰頭土臉的；這兩年里，我有半夜一個(gè)人搬著(zhù)40升的氣瓶做實(shí)驗；這兩年里，我曾經(jīng)找過(guò)國內外五個(gè)不同領(lǐng)域的專(zhuān)家討論，閱讀過(guò)60多篇文獻，修改了20多版的加工圖紙。
我知道我還年輕，我有機會(huì )去嘗試；我知道我很幸運，我會(huì )糾結是因為我有機會(huì )去選擇。我用了十多年的時(shí)間去學(xué)習各個(gè)科目的知識，所以我沒(méi)有道理不去好好學(xué)自己；我有很多事情是半途而廢的，但是放棄是為了堅持。我要堅持的，是做我喜歡的，做我想做的。當然最喜歡的事情，并不代表做這件的過(guò)程中的每一刻、每一部分還有它帶來(lái)的副效應都是你所喜歡的。
所以第二點(diǎn)我想說(shuō)的就是“有舍才有得”。你可以說(shuō)出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個(gè)人每一天都只有24個(gè)小時(shí)，這一點(diǎn)對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比公平的。學(xué)業(yè)、科研、社工、娛樂(lè )，這些當然會(huì )有矛盾，對我來(lái)說(shuō)也是一樣的。我曾記得當我閨蜜拉我出去逛街的時(shí)候，我只能搖頭抱著(zhù)電腦折騰cad；我曾記得當我在圖書(shū)館看到一本小說(shuō)怦然心動(dòng)，卻只能扭頭就走；我曾記得大三期中考的時(shí)候，正是挑戰杯比賽的時(shí)候，當周?chē)娜硕荚诰o張地復習、討論的時(shí)候，我卻只能硬著(zhù)頭皮做ppt。我當然會(huì )疲憊、會(huì )矛盾、會(huì )難過(guò)、會(huì )自責，但是閉上眼，想這一切的原點(diǎn)在哪里，我為什么會(huì )變成這樣，還不是因為喜歡嘛。因為喜歡，所以值得，值得風(fēng)雨兼程，值得有所放棄，值得去承受打擊讓自己學(xué)會(huì )復原的能力。
不過(guò)索性很多事情并不是非此即彼的。當我交完了圖紙等著(zhù)加工的時(shí)候，我就拉著(zhù)我的好朋友吃遍了前門(mén)的小吃；當考完最后一門(mén)試的時(shí)候，我就沖到了圖書(shū)館抱回了那本小說(shuō)，假期等車(chē)等人都有它陪著(zhù)我；當挑戰杯結束的時(shí)候，我拿了特等獎，但是也差點(diǎn)掛了期中考�；厝シ_(kāi)教科書(shū)，我想我期末又是一條好漢。
最后一點(diǎn)我想說(shuō)的就是“心平樂(lè )自來(lái)”。我的導師曾說(shuō)過(guò)我：“你們這一代人啊，就是什么都想 要最大化，利益最大化、結果最大化。但是實(shí)際上人生哪有什么最大化的事情�！焙芏鄷r(shí)候，我們當然需要趨利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想著(zhù)怎么樣做最合算、怎么樣是最優(yōu)解，那我想這就太累了。大二的時(shí)候，我擔任了我們班11門(mén)課的課代表，每節課課間我都在發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。每節課后我都抱著(zhù)厚厚一疊紙送去信箱。每星期要收二十多封的郵件，去安排每個(gè)人的實(shí)驗時(shí)間，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)實(shí)驗課的人工選課系統。這些事情其實(shí)小到，如果你把它寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上絕對會(huì )被人笑話(huà)。但是我為什么要去做呢？其實(shí)當時(shí)我沒(méi)有想太多，但是真要去深究起來(lái)，我想生活在一個(gè)集體，去承擔一點(diǎn)責任，去多想著(zhù)些他人，我覺(jué)得這應該成為一種我們自然的思考方式。反正有些事情總要有人去做的。你可以去想，為什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，為什么不能是我做呢。我其實(shí)就抱著(zhù)這樣的心態(tài)活著(zhù)的。有好多次，我發(fā)現同學(xué)在向我報以莞爾一笑，我挺開(kāi)心的；也有好多次，我發(fā)現交完了作業(yè)都快1點(diǎn)了，去清芬吃飯剛好不用排隊。其實(shí)就像水墨畫(huà)上要有留白一樣，生活中有很多事情，不必去計較它的機會(huì )成本。把心放平，什么樣的小事說(shuō)不定都能樂(lè )在其中呢。
我只是園子里三千畢業(yè)生中的普通一員。我們每個(gè)人的故事或許都有所不同，但我們都在這里如竹子拔節般成長(cháng)起來(lái)。在此我想代表所有的畢業(yè)生向老師們說(shuō)聲謝謝，在最后一節復習課后，也許我們就很少再見(jiàn)了，受教了這整整一學(xué)期的恩澤，我們往往還來(lái)不及表達；我想向各位職工說(shuō)聲謝謝，我們永遠記得食堂窗口傳來(lái)的那聲“同學(xué)你要吃什么”，還有清晨樓道里提著(zhù)大黑袋子打掃衛生的身影；我想向家人們說(shuō)聲謝謝，你們或許不見(jiàn)得聽(tīng)得懂我們在做什么學(xué)什么，但你們永遠是我心靈的根；我想向這個(gè)園子說(shuō)聲謝謝，你把我們培養成有理想、有文化、有道德、有紀律的四有青年，也是有血有淚有情、有正氣的性情中人�；锇閭�，我們相會(huì )在北京奧運的光環(huán)下，我們離別在諾亞方舟的預言里。（笑，鼓掌）畢業(yè)不是結束，只是我們的開(kāi)始。外面的世界無(wú)奈卻精彩，正是我們這群風(fēng)華正茂的學(xué)子，啟程笑傲江湖的時(shí)候。
謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家好！
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xxxx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，共同分享同學(xué)們收獲與成功的喜悅，在此，我代表學(xué)校黨委、行政和全體師生員工對圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的xx名本科生，xx名專(zhuān)科生以及xx名繼續深造，攻讀碩士學(xué)位的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向含辛茹苦撫育你們成長(cháng)的父母和精心培養你們成才的老師們及廣大教職員工表示衷心的感謝！
今天我們共同見(jiàn)證xx年畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，對于學(xué)校和獲得學(xué)士學(xué)位的同學(xué)們，都具有特別的意義。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，獲得學(xué)士學(xué)位表明，你們經(jīng)過(guò)四年本科階段的學(xué)習，已經(jīng)較好地掌握了本學(xué)科的基礎理論、專(zhuān)門(mén)知識和基本技能，并且具備了從事科學(xué)研究工作或擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，高校以培育人才、服務(wù)社會(huì )為己任，在同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，即將走出學(xué)院的大門(mén)，踏上新的征途時(shí)，母校為你們感到無(wú)比的驕傲與自豪！
幾年前，同學(xué)們肩負長(cháng)輩重托，胸懷赤子之心，齊聚學(xué)院，開(kāi)始大學(xué)之旅。在這里，你們指點(diǎn)江山，激揚文字，度過(guò)了一段激情飛揚的青春歲月；在這里，你們意氣風(fēng)發(fā)，茁壯成長(cháng)，為自己人生書(shū)寫(xiě)了華美的篇章。你們當中，涌現出了全國三好學(xué)生獲得者xx同學(xué)以及一大批省級優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生干部。同學(xué)們在全國數學(xué)建模競賽、戲劇節、藝術(shù)展演、電子大賽、英語(yǔ)大賽、大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐和志愿者服務(wù)等文化科技競賽中，多次獲得上級部門(mén)的表彰，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們最寶貴的青春年華在學(xué)院度過(guò)，xxxx學(xué)院跨越式發(fā)展相伴在你們的記憶中。xxxx屆畢業(yè)生共同經(jīng)歷了師院本科教學(xué)評估的洗禮，感受了學(xué)院三十年校慶的華章。二級學(xué)院的機構改革、教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提高、科研能力與水平的不斷提升、后勤服務(wù)工作的不斷改善，這些發(fā)展和變化都為同學(xué)們勤學(xué)善思、勵志進(jìn)取，接受高等教育、順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)、度過(guò)美好的大學(xué)生活提供了優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)基礎、人力資源和人文環(huán)境，使同學(xué)們更加深切地感受到大學(xué)生生活的充實(shí)與美好，感受到母校的關(guān)懷與溫暖。
親愛(ài)的同學(xué)們，在xxx的這幾年，你們會(huì )留下一生中特殊的記憶，你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時(shí)的歷歷情景；還記得在你最為迷茫的時(shí)期，老師和同學(xué)給你無(wú)盡的關(guān)懷和鼓勵；你也會(huì )記得取得好成績(jì)，獲得獎勵時(shí)的欣喜；或許還記得在學(xué)校曾經(jīng)遇到過(guò)的不快、怨艾和失望。在課堂上、圖書(shū)館里、操場(chǎng)上都深深地印記著(zhù)同學(xué)們青春的身影。我希望，無(wú)論是過(guò)去的歡愉還是傷感，無(wú)論是過(guò)去的成就還是失意，都能像詩(shī)人所講的那樣：“那些過(guò)往的事情，都將變成甜蜜的回憶�！�
同學(xué)們，時(shí)光如梭，光陰似箭，大學(xué)生活將成為同學(xué)們人生中的一段美麗音符。在同學(xué)們即將離開(kāi)母校，走向社會(huì )的時(shí)候，我想送給大家幾點(diǎn)希望：
我希望你們能夠永遠保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實(shí)地，追求卓越�！拔嵘灿醒�，而知也無(wú)涯”。畢業(yè)不是學(xué)習的終結，而應該是新的學(xué)習階段的開(kāi)始。你們即將踏入社會(huì )進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，未知之域充滿(mǎn)著(zhù)諸多的不確定性。在今后的日子里，你們要不怕艱苦從基層做起，學(xué)會(huì )從艱難和波折中積累的人生閱歷，這將超過(guò)從書(shū)本中汲取的知識，使你們的人生變得更加豐盈、厚重和博大。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。希望你們勇敢地直面現實(shí)，積極地投身實(shí)踐，樂(lè )觀(guān)地迎接挑戰。永遠不要放棄你們的理想、激情和期冀，這是照亮人生成功之路的一盞明燈。
我希望你們能夠時(shí)刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當。毛澤東同志講過(guò)一段非常著(zhù)名的話(huà)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的，中國的前途是屬于你們的�！边@段話(huà)既親切又有歷史感，給人以溫暖和力量，伴隨著(zhù)像我這樣年齡的人走過(guò)了人生幾十年的歷程。親愛(ài)的同學(xué)們，你們承載著(zhù)學(xué)院的更多的期待、牽掛和托付！我希望你們能逐漸具備深邃的世界眼光和深刻的中國意識，擁有海納百川的胸懷和熔鑄百家的氣度。當今世界正值大發(fā)展大變革大調整時(shí)期，世界眼光必然與堅實(shí)的國家和民族意識相連接，要以把握時(shí)代主題與深諳中國國情為根基，深切地認識國家的歷史傳統、自然狀況、發(fā)展水平、社會(huì )矛盾等階段性特征。在追求實(shí)現自我的同時(shí)，希望同學(xué)們永遠不忘中國知識分子的良知和責任，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興作出自己的貢獻。
我希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛(ài)生活，寬容自信。海納百川，有容乃大。希望你們能永遠包蘊平和、理性的品格，永遠持有謙和、融通、平常之心，永遠保持敏于感知、拒絕平庸、勇于創(chuàng )新的追求。這也是在社會(huì )中探求新知、在事業(yè)上奠定根基所應有的心境。走出校門(mén)的你們，不能徒具書(shū)本知識而缺乏洞徹世事、接人待物的能力，要能永遠兼具人文精神與科學(xué)精神，勤于思考、樂(lè )于納言、敢于懷疑、勇于探索。我希望在你們的人生中永遠不要丟棄先哲們提倡的“謹慎、公正、堅韌、節制”的美德。只有堅持這樣的美德，擁有這些情懷，才能陶冶性情，錘煉人格，砥礪人生，才能不斷邁向生活的新的境界。
我希望同學(xué)們心系母校、心系家鄉、心系祖國。對同學(xué)們來(lái)講，學(xué)校永遠是你們的堅強后盾，家鄉和祖國永遠是你們的根。你們取得的成績(jì)是母校的驕傲與光榮。在同學(xué)們走出校門(mén)以后，母校會(huì )時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一位同學(xué)的發(fā)展，尤其是與同學(xué)們朝夕相處的老師會(huì )經(jīng)常掛念大家。同時(shí)，也希望同學(xué)們經(jīng)�；啬感？纯�，把你們的成功的喜悅帶回來(lái)，把社會(huì )對母校在教學(xué)、科研與管理方面的各種意見(jiàn)和建議帶回來(lái)，共同促進(jìn)母校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。
同學(xué)們，波瀾壯闊的新的人生旅途即將開(kāi)始，時(shí)代為你們創(chuàng )造了廣闊的發(fā)展空間，大學(xué)教育為你們插上了騰飛的翅膀，雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵，母校慶祝你們畢業(yè)，祝福你們就業(yè)，期待你們創(chuàng )業(yè)，母校期待著(zhù)你們捷報頻傳！
預祝同學(xué)們前程遠大、一路順風(fēng)、愛(ài)情甜蜜、一生如意，謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們歡聚一堂，為XX屆研究生舉行隆重的畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證兩千多名西電學(xué)子學(xué)業(yè)圓滿(mǎn)完成，即將從西電走向世界，走向未來(lái)，這是一個(gè)充滿(mǎn)喜悅和希望的時(shí)刻。在此，我謹代表西安電子科技大學(xué)全體研究生導師，向本屆畢業(yè)的研究生們表示熱烈的祝賀！
如果今天的發(fā)言也能夠算作講課的話(huà)，它將是同學(xué)們在研究生階段上的特殊的一課或者是最后的一課。唯一的區別是，這堂課的考試并不在課堂進(jìn)行，而是需要同學(xué)們在社會(huì )上，用幾年，幾十年的時(shí)間，去慢慢完成答卷，讓社會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行評判。
學(xué)無(wú)止境，氣有浩然。研究生階段的求學(xué)使你們汲取了西電的精華，你們感受到了她的平等，包容，和諧和創(chuàng )新。你們明白了西電人積極進(jìn)取的動(dòng)力之源，那就是“厚德，求真，礪學(xué)，篤行”！這將是你們未來(lái)成功的金鑰匙。有了她，你會(huì )受益終生。
西電給予你的不僅僅是淵博的知識，還有偉大的理想，科學(xué)的態(tài)度，寬闊的胸懷和長(cháng)遠的眼光。西電傳承的百折不屈的精神，造就了一代又一代的西電人。西電的未來(lái)要靠你們去書(shū)寫(xiě)。西電是連接世界的平臺，我們要獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界里執著(zhù)地鍛煉自己的競爭力。剛毅厚重，樸實(shí)無(wú)華的品格與全球視野和國際競爭力的結合將造就新一代的西電人，那就是即將走出校園，接受挑戰的你們，就是明天的你們。
同學(xué)們，在你們臨行時(shí)，請允許我代表經(jīng)心培育你們成才的導師們提幾點(diǎn)希望和祝福。
首先，無(wú)論將來(lái)你在什么樣的崗位，都不要放棄你曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想。不放棄夢(mèng)想，是所有成功者必須擁有的心態(tài)。在面對各種誘惑的時(shí)候，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴哪個(gè)更重要的時(shí)候，在遇到機遇和挑戰的時(shí)候，在面臨低谷和挫折的時(shí)候，都要堅定自己的夢(mèng)想，要知道，心有多大，天就有多高。只有夢(mèng)想，一切才有可能。
第二，希望同學(xué)們敢于競爭，開(kāi)拓創(chuàng )新，保持一種堅忍不拔，奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，扎實(shí)工作，努力奮斗。在今后的工作中，無(wú)論順境還是逆境，都要敢于競爭，大膽創(chuàng )新，以一種只爭朝夕的精神去開(kāi)創(chuàng )屬于自己的未來(lái)。
第三，時(shí)時(shí)刻刻不要忘記繼續學(xué)習。無(wú)論你是否從事自己的專(zhuān)業(yè)工作，無(wú)論你是否從事自己喜歡的工作，無(wú)論這么多年學(xué)習的知識是否能夠學(xué)以致用，你們都要記住，學(xué)校的學(xué)習只是一個(gè)開(kāi)始，即使博士畢業(yè)也要從最普通的工作開(kāi)始，去學(xué)習和掌握最基本的社會(huì )規則。一個(gè)不會(huì )學(xué)習的人，終將被社會(huì )淘汰。只有學(xué)會(huì )如何學(xué)習，尋求獲得知識的方法，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。希望你們樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，活到老，學(xué)到老。學(xué)習是一個(gè)永遠的事業(yè)，只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高；只有不斷的學(xué)習，才能使你以后不管做什么工作都能得心應手，取得成功和勝利！特別是工作閱歷和技能的學(xué)習和積累是終生不息的，它是你可以享用一生的財富。
第四，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)作人。學(xué)會(huì )做人的最大一方面就是學(xué)會(huì )與人交流，與人交往，與人合作。在當今的信息時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬奮斗是無(wú)法建功立業(yè)的，任何一項科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作。所以，希望大家要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作。在各方面都不斷地完善自我，充滿(mǎn)信心地面對未來(lái)。
最后，希望你們不忘母校，為校爭光。在今后的日子里，繼續關(guān)注和支持母校的建設與發(fā)展，我們衷心希望各位同學(xué)在未來(lái)的工作中為母校的發(fā)展進(jìn)一步獻計獻策。母校也會(huì )關(guān)注你們，支持你們！無(wú)論你們走到哪里，母校關(guān)愛(ài)的目光將永遠注視著(zhù)你們。
同學(xué)們，明天你們就要背起行囊，開(kāi)始新的征程。畢業(yè)了，別忘了幾年前你們與西電有個(gè)約定：今天你以西電為榮，明天西電以你為榮！愿每一位西電人和西電在風(fēng)雨中共同奮斗，在藍天下共同成長(cháng)。愿所有從西電走出去的人，都能夠用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造財富，福澤他人，那將是西電最大的成功，是老師們最大的自豪。一定不要忘記你曾經(jīng)的理想，無(wú)論你將面對如何殘酷的現實(shí)。社會(huì )和校園是有很大差別的，它能夠將你的理想變?yōu)楝F實(shí)，也會(huì )使你的理想變得日益遙遠，模糊和暗淡。希望同學(xué)們能夠通過(guò)努力，創(chuàng )造自我，超越自我。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。盡管你們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個(gè)詞的“英文詞根”卻沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。我覺(jué)得今天我們不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，承載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
同學(xué)們，老師期待你們事業(yè)有成，大展宏圖，擁有精彩的人生！
再見(jiàn)了，同學(xué)們，祝愿你們一路平安，一生都平安！這就是老師最誠摯的祝愿！謝謝大家！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿14
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們，
大家下午好。
今天是個(gè)好日子，一個(gè)是屬于你們的節日，屬于關(guān)愛(ài)你們的父母親友和老師學(xué)長(cháng)的節日。相信此時(shí)此刻，大家的心情必定是百感交集的，既有依依不舍、也有躊躇滿(mǎn)志。因為畢業(yè)典禮，標志著(zhù)一段旅途的結束，歇歇腳后，又將開(kāi)啟充滿(mǎn)希望的征程。
首先要說(shuō)的是祝賀。請允許我作為教師代表，向你們和你們的父母親友表示熱烈祝賀。
祝賀你們刻苦勤奮，成就了“仰可觀(guān)天文、俯能察地理”的專(zhuān)業(yè)自信。
祝賀你們以誠相待，在華東師大這所充滿(mǎn)“大愛(ài)”的學(xué)校收獲了值得一生珍惜的友誼和愛(ài)情。
祝賀你們有緣相聚，一起度過(guò)了人生最重要的階段，完成了從懵懂少年、青蔥少女到玉樹(shù)臨風(fēng)、亭亭玉立的人生蛻變。
第二要說(shuō)的是感謝。
感謝你們選擇了華師大，讓我們有了與年輕人交流的機會(huì )，緩解了衰老進(jìn)程，延續著(zhù)青春記憶。
感謝你們選擇了地理學(xué)，讓學(xué)科發(fā)展后繼有人并英才輩出，正是諸位“小鮮肉、小蘿莉”的持續關(guān)注，這個(gè)古老的學(xué)科才一直散發(fā)著(zhù)青春的希望。
感謝你們選修了我上的旅游地理學(xué)課程，沒(méi)讓我失業(yè)，也沒(méi)趕我下臺，你們的熱情參與鼓勵著(zhù)我去擁抱更大的科學(xué)夢(mèng)想。
第三要說(shuō)的是期待。期待大家在今后的人生中，主動(dòng)選擇去做一個(gè)“行動(dòng)上的愚公，精神上的貴族”。
人生的路上常常充滿(mǎn)誘惑或者大霧彌漫，讓人看不清未來(lái)而輕易放棄理想。此時(shí)，我總會(huì )想起老師和長(cháng)輩說(shuō)過(guò)的兩句話(huà)。一句是“把你手頭上的事情做好”，只有這樣，當迷霧退去的時(shí)候，你才不會(huì )因為虛度時(shí)光而后悔不迭；另一句是“干別人的活，長(cháng)自己的本領(lǐng)”，不要過(guò)多抱怨工作太忙、工資太低，換個(gè)角度，你會(huì )發(fā)現付出的另一面正是成長(cháng)。因此，前路迷茫時(shí)，請傾聽(tīng)內心的聲音、堅守自己的信念，選擇“簡(jiǎn)單的相信，傻傻地堅持”，做一個(gè)行動(dòng)上的愚公。
另一方面，在精神上，我們卻應該選擇做一個(gè)“貴族”。貴族不是土豪，西方所謂貴族精神有三個(gè)支柱，即“文化的教養、自由的靈魂、社會(huì )的擔當”，這與孟憲承老校長(cháng)提出的大學(xué)“三使命”可謂異曲同工。通過(guò)“智慧創(chuàng )獲”獲得新知識并“轉識為智”，讓自己遠離物欲橫流、脫離土豪趣味，不斷提升“文化教養”；通過(guò)“品性陶熔”從而獲得“自由靈魂”，具備敢說(shuō)“不”的獨立意志；而作為受過(guò)高等教育的大學(xué)生和研究生，大家將是未來(lái)的社會(huì )精英，更應珍惜榮譽(yù)、同情弱者，主動(dòng)擔當起“民族和社會(huì )發(fā)展”的歷史責任。
最后，再次祝賀大家，祝你們前程似錦、夢(mèng)想成真。謝謝！
在畢業(yè)典禮上的講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這晴空萬(wàn)里，微風(fēng)拂面的日子里，我們最后一次相聚在母校的操場(chǎng)上，相聚在這嶄新的起跑線(xiàn)上。
小學(xué)的生活即將結束，我人生的畫(huà)冊將翻開(kāi)新的篇章，小學(xué)的一頁(yè)將成為最美的一頁(yè)，永遠記錄著(zhù)小學(xué)的美好時(shí)光。此刻，我的耳邊又回響起了課堂上莘莘學(xué)子的朗讀聲，藝術(shù)節上憧憬希望的歌聲，運動(dòng)會(huì )上響亮的加油聲；我的眼前浮現了老師俯下身給二年級的小朋友系鞋帶，大掃除時(shí)老師和同學(xué)的身影出現在烈日炎炎下，學(xué)校組織慶元旦時(shí)同學(xué)們一張張笑臉……
我記得，20xx年來(lái)臨之際，學(xué)校組織分班慶元旦。八九點(diǎn)的時(shí)候，我和我的朋友通過(guò)qq聯(lián)系，在網(wǎng)上查了一份主持詞，每人抄了兩份，帶到學(xué)校。第二天，同學(xué)們都各自做自己該做的事情，并且做得很好。我想：當昨晚夜深人靜的時(shí)候，馬路邊的路燈都沉下眼皮，發(fā)出微弱的光時(shí)，森林被風(fēng)吹得嘩啦啦地響的時(shí)候，當忙碌的人們都在晚上休息，在廣場(chǎng)上跳舞時(shí)，我們班的同學(xué)有的在像飛回巢的鳥(niǎo)兒還在疲憊的唱歌，有的同學(xué)還在敲打著(zhù)鍵盤(pán)，無(wú)力地揉著(zhù)雙眼……第二天，大家又神采奕奕地表演。那天，教室里沒(méi)有裝飾，沒(méi)有氣球，但又婉轉的歌聲，激情的表演，教室里，還有同學(xué)們團結的力量。
我還記得，老師在百忙之中抽出時(shí)間為小同學(xué)系鞋帶。我抱著(zhù)一疊作業(yè)走出老師的辦公室，看見(jiàn)一位小同學(xué)走進(jìn)了老師的辦公室，他臉上帶著(zhù)一絲笑意，但是臉上是一張大花臉，鼻子里流出兩條龍，褲子松松得掛在腰間，特別是那雙鞋，上面沾滿(mǎn)了灰塵。我見(jiàn)他走進(jìn)了辦公室，我轉過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)老師正俯著(zhù)身在給這位同學(xué)系鞋帶，再往桌上來(lái)看，桌上是幾疊很厚很厚的作業(yè)。系完后，又歸于忙碌之中……
我更記得，那是炎炎夏日。同學(xué)們額頭上都滿(mǎn)頭大汗，汗水浸透了衣衫，正吃力地挪動(dòng)著(zhù)掃帚。這是，檢查完一圈衛生的老師，來(lái)到了大操場(chǎng)，從一個(gè)矮小的同學(xué)手里接過(guò)了掃帚，在硬硬的硬化道上，留下了一條條印痕……
每件事，都記錄在了我的畫(huà)冊里，都深深地印在了我的腦海里，蕩漾在我的心里，成為了最美的一頁(yè)。
再見(jiàn)了，美麗的母校！教學(xué)樓、操場(chǎng)、花壇里都留下了我的笑聲和淚水。在這里，有我站在演講臺上的激情，有考試失敗后的沮喪，讓我度過(guò)了最美的童年！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！您們和我們一起勞動(dòng)，一起學(xué)習都還歷歷在目。您們?yōu)槲覀冏呦蛎魈旆瞰I了，待到我們成功時(shí)，您驕傲的笑容下，才注意到自己頭上的絲絲銀發(fā)，額上的深深皺紋。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！我們是并肩成長(cháng)的小樹(shù)，讓我們攜起手來(lái)，長(cháng)成蒼松，綠化我們美麗的校園！
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