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雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿（通用10篇）
現如今，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？以下是小編整理的雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我們?yōu)榇蠹医榻B雙簧藝術(shù)。雙簧是曲藝形式的一種，一人在前面表演動(dòng)作，一人藏在后面說(shuō)或唱，兩人互相配合，合二為一，以假亂真。
雙簧表演很有意思。那你知道為什么叫雙簧嗎？這里有一個(gè)故事，相傳慈禧太后很喜歡聽(tīng)戲，常把宮外著(zhù)名戲劇、雜曲演員請到宮里為她演唱。
在名角中，有個(gè)唱單弦的藝人名叫黃輔臣，他所唱的`滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”不敢違抗，于是他帶了兒子小黃一起進(jìn)宮。
上場(chǎng)時(shí)，老黃彈弦子做面，小黃藏在椅子后面演唱做里，誰(shuí)知給慈禧太后看穿了，黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見(jiàn)他父子倆配合得天衣無(wú)縫、妙趣橫生，不但沒(méi)有怪罪，反而開(kāi)玩笑道：“你倆這叫雙黃��！”雙簧本是兩個(gè)姓黃的意思。
后來(lái)為和京劇的二黃相區別，將黃字加個(gè)竹字頭，從此有了雙簧之名，成了一門(mén)獨立的曲藝形式。有一副對聯(lián)說(shuō)：“假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，前演后唱喉嚨兩條�！�
”講的就是雙簧的表演惟妙惟肖。同學(xué)們，今天的國旗下演講到此結束，謝謝大家！”
節目：雙簧《好少年》（1后面講，2坐在椅子上）
1：我叫吳淑豪，我是黃龍一小的學(xué)生，我是個(gè)最懂禮貌的孩子了，啥？你不信？我看見(jiàn)校長(cháng)敬個(gè)禮，說(shuō)“校長(cháng)好！”看見(jiàn)金老師敬個(gè)禮，說(shuō)“金老師好！”看見(jiàn)黃老師敬個(gè)禮，說(shuō)“黃老師好！”看見(jiàn)陳老師，敬個(gè)禮，說(shuō)“陳老師好！”看見(jiàn)包老師敬個(gè)禮，說(shuō)“包老師好！”看見(jiàn)鄭老師敬個(gè)禮，說(shuō)“鄭老師好！”
�。ㄟ@時(shí)2氣憤地讓1出來(lái)。）
2：出來(lái)！你這是干什么呀，想把我累死呀！
1：你不是最懂禮貌的學(xué)生嗎？
2：那你也不能把我累死呀。
1：好吧好吧，那我換個(gè)別的吧。
�。�2再坐下。）
1：我不但懂禮貌，我還是個(gè)保護環(huán)境的小能手呢！只要看見(jiàn)校園里哪里有垃圾，我一定會(huì )快步跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)。哎！那兒有個(gè)塑料袋，我得把它撿起來(lái)；哎！那兒有張廢紙，我得把它撿起來(lái)；哎！那兒有個(gè)食品包裝袋，我還得把它撿起來(lái)；哎！那兒又有個(gè)口香糖，我得把它撿起來(lái)，呦！這是怎么回事？我的手指頭怎么粘住了，分不開(kāi)了。我掰，我掰，我掰不開(kāi)。
2：我不演了。
�。ㄕf(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，2站起來(lái)走了……）
1：回來(lái)，還沒(méi)演完呢！
2：再演下去，我的手指頭都得粘上了。
1：回來(lái)還得謝幕呢。
1，2：敬禮下場(chǎng)。
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“家風(fēng)”又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。
“家是最小國，國是千萬(wàn)家”。家庭作為全社會(huì )最小、最基本的群體單元，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)家庭內在的精神動(dòng)力，更是生長(cháng)在其中的每個(gè)人立身處世的行為準則。家風(fēng)好，是家庭之幸;好的家風(fēng)，對家人，尤其是對孩子的世界觀(guān)、人生觀(guān)、道德素養、為人處世及生活習慣等，都會(huì )產(chǎn)生良好的影響�？梢哉f(shuō)，好的家風(fēng)，是一個(gè)家庭的無(wú)價(jià)之寶。而好的家風(fēng)，更是社會(huì )公共美德、精神文明的微觀(guān)體現，唯有家風(fēng)好，千家萬(wàn)戶(hù)才會(huì )好，社會(huì )才能和諧、國家才能安定、民族才能興盛。
要傳承好的家風(fēng)，我們需要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習的氣氛，創(chuàng )造和諧文明的家庭環(huán)境。讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，鼓勵家人多看看書(shū)報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。培養家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，從中有所收獲，有所感悟。
要傳承好的家風(fēng)，長(cháng)者要做好傳與帶。家中長(cháng)者是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著(zhù)孩子世界觀(guān)的形成，家中長(cháng)者的`穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等，都會(huì )對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效。
要傳承好的家風(fēng)，需要我們不斷用行動(dòng)去踐行。當今社會(huì )是個(gè)“大染缸”，我們的一得一失、一取一舍，全在一念之間。而好的家風(fēng)，正是人們不可或缺的“風(fēng)向標”，為我們每一次的抉擇、每一次的迷茫舉旗定向。因此我們更要珍視家風(fēng)傳承的作用，牢記使命。要將家風(fēng)與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融為一體，共同為國家的富強、民族的復興、人民的幸福而努力，讓家風(fēng)發(fā)揮出有益于國家、有益于人民的巨大價(jià)值。
要傳承好的家風(fēng)，要善于吸收先進(jìn)的文化。中華民族是開(kāi)放包容善于學(xué)習的民族，國人的家風(fēng)建設也應傳承這樣的好風(fēng)氣，在保持并傳承好家庭美德、社會(huì )公德的同時(shí)，不斷吸收、擴充著(zhù)家庭文化的底蘊與內涵，讓新時(shí)代家風(fēng)在共性與個(gè)性中開(kāi)辟新思想、擴充新理念。
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們常說(shuō)：‘教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！氘斈�，初為人師的我曾經(jīng)很困惑，這光輝到底在哪里？十余年來(lái)，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終于，我找到了答案！是誰(shuí)把知識的種子播撒在學(xué)生心田，是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂；是誰(shuí)幫學(xué)生放飛夢(mèng)想揚起理想的風(fēng)帆；是誰(shuí)在迷茫里為他們指引方向，點(diǎn)亮光明；是誰(shuí)教會(huì )了學(xué)生思想，教會(huì )了他們愛(ài)自己，愛(ài)家人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國，懂得感恩，懂得回報？答案，顯而易見(jiàn)。原來(lái)，我和我的同仁們正從事著(zhù)一項愛(ài)的事業(yè)！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
作為教師，愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易，這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。一個(gè)學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著(zhù)；而一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知這樣的狀況就發(fā)生在我們的身邊，我們的學(xué)校，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道�；蛟S這種愛(ài)，未必一定能在學(xué)習上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。
一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙�！�
春風(fēng)化雨，滋潤心田，愛(ài)無(wú)聲，但有形。我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫劉鵬的學(xué)生。由于他家境貧寒、學(xué)習成績(jì)差、習慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他沉默寡言，獨來(lái)獨往，但他似乎很在意我對他的評價(jià)。有一次上課，當我走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室里亂糟糟的“老師，劉鵬打人了！”我趕緊跑過(guò)去，一看，他竟然打的是一個(gè)女同學(xué)，我非常生氣：“劉鵬，你太野蠻了！”他好像挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你不要狡辯了，等下來(lái)再說(shuō)”。下課后，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿(mǎn)臉疲倦，他愧疚地說(shuō)道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”
只見(jiàn)他低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，聲音非常小地說(shuō)：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就？？”說(shuō)著(zhù)，他一個(gè)大小伙子竟哽咽起來(lái)。我不禁一怔，是��！孩子的心靈是多么純潔，又是多么脆弱��！他已經(jīng)失去了家庭應有的溫暖，在校園里在班里不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開(kāi)導他，“你長(cháng)大了，遇事要冷靜。暫時(shí)的貧窮、命運的.不公，只有通過(guò)自己的努力才能改變，以后要自信起來(lái)，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后要昂首挺胸的做一個(gè)自信的好學(xué)生�！彼l(fā)自?xún)刃牡芈冻鑫⑿Γ骸袄蠋熤x謝你，我以后再也不惹你生氣了�！蹦且�
刻，我的心溫熱起來(lái)，愛(ài)的付出收獲了愛(ài)的回報。這樣的情感使我們對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。當我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著(zhù)一杯玉液瓊漿。
地體會(huì )到，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。
要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂(yōu)郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應該貢獻，每個(gè)人應該獲得。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就無(wú)怨無(wú)悔！當清晨走進(jìn)校園，看到一張張天真爛漫的笑臉，聽(tīng)到一聲聲清脆的問(wèn)候；當走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈；當在活動(dòng)賽場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一項項令人刮目相看的才藝；我們是那么激動(dòng)，那么滿(mǎn)足！我們淡泊名利，無(wú)私奉獻，學(xué)生的進(jìn)步，是我們最大的收獲；學(xué)生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富！
一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在學(xué)生身上延續，我們的價(jià)值在學(xué)生身上體現。我們在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報，但求今生無(wú)悔。我相信，不，我堅信，我一定能夠和我的同仁們在教育這方樂(lè )土上默默耕耘，盡職盡責，無(wú)私奉獻，敬業(yè)樂(lè )業(yè)
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 4
同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學(xué)習!
同學(xué)們，少年時(shí)代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?
我們在每天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(cháng)的快樂(lè )和自信�？鞓�(lè )的童年離不開(kāi)美好的校園。這學(xué)期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng)，“讀書(shū)活動(dòng)”、 “與責任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )上，我們班表現得非常優(yōu)秀，取得了年級第一的好成績(jì)。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，必須要做到遵規守紀，文明做人。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的'保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學(xué)校的各項規章制度，切實(shí)做到：誠實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng);遵守公德，愛(ài)護公物;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結友愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)校!
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長(cháng)。那么，文明到底是什么呢?文明，就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，等等……總之，文明是一種品質(zhì)、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。
有一位思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
中國夢(mèng)的傳承就是中華民族自強不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，但是我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。繼承上一輩的中國夢(mèng)，為了下一代的中國夢(mèng)，這就是我的中國夢(mèng)!
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要做到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時(shí)代，正是人生讀書(shū)的好時(shí)候，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家!
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們、各位老師：
早上好！
今天的升旗儀式上，Xx的同學(xué)們向我們介紹好習慣有哪些和養成好習慣的重要性。開(kāi)學(xué)一周了，我們全校老師看到了同學(xué)們很多方面的習慣都很好。同學(xué)們每天嚴肅認真升旗的好習慣、用心做間操積極鍛煉身體的好習慣讓老師們感到很欣慰。還有一年級同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍上洗手間出入有序的好習慣、二年級腳步輕輕右側通行的文明行走好習慣、三年級微笑擺手的禮貌好習慣、四年級安靜晨讀的讀書(shū)好習慣、五年級主動(dòng)禮讓照顧低年級同學(xué)的謙讓好習慣都值得表?yè)P和學(xué)習。
今天的升旗儀式上，老師想給同學(xué)們講一個(gè)名人如何養成好習慣的小故事。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為了培養自己守秩序、節儉、勤勉、真誠、公平、整潔、寧靜、謙虛等十三個(gè)好習慣，特為自己制定了一張《美德行為記錄表》，他把這十三種美德記錄在奔上，隨后畫(huà)出七行空格。每到晚上，如果當天犯了某一過(guò)失，就在相應的空格子里記上一個(gè)黑點(diǎn)。每周著(zhù)重記錄一種習慣，當空格里不再有黑點(diǎn)，就確信已經(jīng)掌握了這個(gè)習慣，然后再攻下另一個(gè)，十三個(gè)習慣十三周完成一個(gè)循環(huán)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的循環(huán)之后，他發(fā)現小黑點(diǎn)越來(lái)越少。他說(shuō)，執行這個(gè)計劃中，吃驚的發(fā)現的錯誤比想象的多，但更高興的是發(fā)現他們逐漸消失。不管工作多么繁忙，富蘭克林總是隨身攜帶著(zhù)這個(gè)小本子。這樣有意識地培養自己的美德，最終富蘭克林成為了一個(gè)行為道德方面的`典范。
同學(xué)們，我們可以每天用畫(huà)對號的方法記錄好習慣，哪個(gè)好習慣做到了每天就畫(huà)一個(gè)對號。同學(xué)們讓我們今天就在自己的記事本上先寫(xiě)上第一個(gè)好習慣的內容，然后每天晚上寫(xiě)作業(yè)之前想想今天自己做到了么，做到了就畫(huà)一個(gè)對號。本周讓我們在老師和家長(cháng)的幫助下每人選出十個(gè)好習慣，每周重點(diǎn)完成一個(gè)好習慣，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，老師相信你們一定會(huì )天天有進(jìn)步，日日有收獲，逐步養成一個(gè)又一個(gè)的好習慣。月末，我們就到班級里看看同學(xué)們的好習慣記錄表，看同學(xué)們都選了哪十種好習慣，看同學(xué)們每天記錄的情況。學(xué)校還要選出一些同學(xué)到升旗臺上來(lái)向大家展示他們的好習慣記錄本。同學(xué)們，要想有好習慣就從今天開(kāi)始行動(dòng)，天天記錄自己的進(jìn)步吧！
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，是xx區xx小學(xué)六年級(4)班的小學(xué)生。
我并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事情，我是一位體貼父母，尊敬師長(cháng)，熱情大方，樂(lè )于助人的小學(xué)生。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。
我始終以高標準要求自己，力求全面發(fā)展。在知識的海洋中，我就像個(gè)貪婪的索求者。我不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵各種書(shū)籍，不斷豐富、充實(shí)自己。正是因為有了勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂(lè )學(xué)的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，一直以來(lái)，各科學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅，連年被評為“三好學(xué)生”;并在每年學(xué)校組織的競賽、數學(xué)競賽中多次獲獎。我在學(xué)校舉辦的“崇尚科學(xué)，反對邪教”演講比賽中獲得全校個(gè)人一等獎。
在家里，我是一個(gè)懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作業(yè)后，我都盡量抽出時(shí)間幫父母做些力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃衛生、收拾房間、摘菜洗碗。記得有一次媽媽感冒發(fā)燒很?chē)乐兀?歲的'我第一次為媽媽熬制了一碗“愛(ài)心粥”，媽媽感動(dòng)的留下了淚水。在校園里，我是一個(gè)尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人的小學(xué)生。老師給予了我知識，幫助我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有我所取得的這些成績(jì)。從一年級開(kāi)始，我就是班里的班長(cháng)，這是我最驕傲的事情，作為班長(cháng)，我主動(dòng)幫助同學(xué)們，和同學(xué)們一起成長(cháng)，對于班里學(xué)習困難的同學(xué)，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個(gè)家，我對她充滿(mǎn)了熱愛(ài)之情，我愿意為她努力付出，為她增添光彩。
我是一個(gè)興趣廣泛，希望自己全面發(fā)展的學(xué)生。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，堅持練習創(chuàng )意畫(huà)、畫(huà)、水粉畫(huà)、動(dòng)漫，經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次;我喜歡和，經(jīng)常利用周末和節假日與好朋友一起練習;我也喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的電子琴測試通過(guò)了七級考試。
成績(jì)只代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步。我會(huì )用自己的正直和善良為歌，愛(ài)心和熱情為曲，譜寫(xiě)新時(shí)代好少年的進(jìn)行曲。我會(huì )用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，更加美好的明天!
謝謝大家!
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我今天演講的主題是———“我們是陽(yáng)光少年好伙伴”。
如果有人問(wèn)我，心目中什么是最陽(yáng)光的？我可以自豪地說(shuō)，我們城西完小是最陽(yáng)光的、我們xxx班是最陽(yáng)光的！我們就是陽(yáng)光少年好伙伴！
城西完小就是陽(yáng)光校園。因為：
我們學(xué)校歷史悠久，建校于1950年，至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿(mǎn)意教育”為己任，以“弘道正人”為辦學(xué)理念，以“文明修身，博學(xué)篤行”為校訓，我們完小一直是衡陽(yáng)市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下，這里郁郁蔥蔥、綠樹(shù)成蔭，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光普照。
我們學(xué)校校風(fēng)良好，堅持“德育立校、質(zhì)量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮�！钡陌l(fā)展思路，老師愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)們互相友愛(ài)。這里沒(méi)有群毆、也沒(méi)有不良少年擾亂我們的學(xué)習，讓我們可以專(zhuān)心讀書(shū)，快樂(lè )成長(cháng)。
我們xxx班就是陽(yáng)光班級，我們就是一群陽(yáng)光少年好伙伴，因為：
我們班就是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。老師就像我們的`父母，不僅教我們書(shū)本上的知識，增長(cháng)我們的智慧和學(xué)識，還教我們做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )幫助、知感恩、有愛(ài)心的好孩子；我們就像兄弟姐妹，我們沒(méi)有暴力，男同學(xué)不會(huì )欺負女同學(xué)、年齡大的也不會(huì )欺負年齡小的，我們不僅一起學(xué)習，還互相幫助，我們一起做操，我們一起出墻報、我們一起玩游戲，我們一起打籃球，我們一起唱歌、一起跳舞……
我們有強大的祖國，我們有陽(yáng)光的校園，我們很陽(yáng)光！我們很快樂(lè )！
古人云：彼此當年少，莫負好時(shí)光。春歸萬(wàn)物生，學(xué)習正當時(shí)。
我要大聲地說(shuō)，我們就是陽(yáng)光少年好伙伴！
謝謝大家！
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓，國有國法，家有家風(fēng)�！蔽壹乙灿屑绎L(fēng)，就是誠實(shí)守信，這也是媽媽常教導我的。不信，你瞧。
這是晴朗的一天，媽媽準備帶我去奶奶家。我可高興了。因為每次去奶奶家，奶奶都會(huì )做一大堆好吃的飯菜來(lái)款待我。但正當我們收拾好了準備去奶奶家時(shí)，我突然想起昨天還答應一位小伙伴今天來(lái)我家玩呢。
父親見(jiàn)我停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“你怎么不走了？”“爸爸，我昨天和一個(gè)伙伴說(shuō)好了，今天他要來(lái)找我玩�！薄澳悴皇且恢毕肴ツ棠碳覇�？改天再讓他來(lái)找你玩吧�！备赣H說(shuō)完，拉起我的手就要走�！安恍�！不行！他來(lái)了會(huì )撲空的，那多不好��？”我邊說(shuō)著(zhù)，邊把手抽了回來(lái)。
“那……回來(lái)你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再讓他來(lái)找你玩，好嗎？”媽媽在一旁說(shuō)�！安�，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見(jiàn)到他時(shí)，可以道歉，可是我并沒(méi)有忘記，我不能失信��！”
主動(dòng)向他們問(wèn)好，要主動(dòng)地多給他們倒倒水，給他們留下一個(gè)好印象�！边@次，爸爸說(shuō)的話(huà)我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的待客機會(huì )��！一定要給客人留下一個(gè)好印象！
在家中待客要禮貌，我們家出去做客的.禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對我說(shuō)：“到那里去要懂得禮貌用語(yǔ)，遇到客人要學(xué)會(huì )說(shuō)‘你好’，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了客人家里，他們家的人向我爸爸問(wèn)好，我也跟著(zhù)說(shuō)“叔叔您好”，叔叔也對爸爸說(shuō)“你家孩子真懂事”。在他家里的時(shí)候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時(shí)我禮貌地說(shuō)聲“謝謝”�；丶业臅r(shí)候，爸爸還夸贊我“這次表現不錯”呢！
家風(fēng)和家訓在一個(gè)家庭中尤為重要，我們要遵守家風(fēng)家訓，這會(huì )使你的品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧！
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
空氣凝固得像要滴出水來(lái)，一場(chǎng)緊張的考試正在進(jìn)行著(zhù)。
我也在做著(zhù)卷子，筆根本沒(méi)有停過(guò)，正準備拿水喝時(shí)，我忽然看到劉思媛的桌子里赫然放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，我驚訝睜大了眼，把手舉了起來(lái)。
“成小雯，你什么事？”老師溫和地問(wèn)。
“老師，劉思媛抽屜里有語(yǔ)文書(shū)，他打算抄�！蔽覛鈩菔愕卣f(shuō)，劉思媛是我最要好的朋友，但是考試作弊是絕對不行的，可真正的我并不想告發(fā)她，我只是為她好。
“我沒(méi)有！”劉思媛急忙否認，“我只是復習忘放進(jìn)書(shū)包里而以�！眲⑺兼碌哪槤q得通紅，但老師沒(méi)有聽(tīng)她的否認，直直地在劉思媛的卷子上扣了20分。
劉思媛憤怒地看著(zhù)我，我不敢看她，只有埋頭做卷子。
這一場(chǎng)風(fēng)波直到下課也沒(méi)有停止。
考完后下課，劉思媛沒(méi)有來(lái)找我談笑，問(wèn)試卷里的問(wèn)題，她只是冷冷地看了我一眼，然后與別人有說(shuō)有笑，我的心涼了大半截，我很想跟她說(shuō)聲“對不起”，但不知為什么，我說(shuō)不出口。
分數出來(lái)了，我97分，而她，只有72分，她從來(lái)都是90分以上，這次她沒(méi)哭，也沒(méi)有悲傷，只是非常冷淡地看著(zhù)我，我心虛了，低頭看她。
從那之后的三天里，劉思媛對我異常冷漠，我不知所措，只有傻傻地看著(zhù)。
周未，我拿著(zhù)錢(qián)包出去吃早餐。我在外面坐，錢(qián)包放在桌上，老板把撐門(mén)面端來(lái)，我吃著(zhù)美味的拉面，不禁想到劉思媛，是她帶我來(lái)這兒吃的拉面，我的心情不由得沉重起來(lái)。
“抓小偷��！”一聲叫聲把我喚醒，我轉過(guò)頭，定睛一看，居然是劉思媛，我“霍”地站起身，老板急忙跑來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)還沒(méi)有付錢(qián)呢�！蔽乙豢醋雷�，我的錢(qián)包不見(jiàn)了！
這時(shí)，劉思媛走來(lái)，給了老板5元，對我說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋，錢(qián)包被偷了都不知道。還好有好心人幫你搶回來(lái)，不然，看你怎么辦！”劉思墾把錢(qián)包遞給我�！坝玫氖悄愕�.錢(qián)，走吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)包，半天沒(méi)動(dòng)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才說(shuō)出一句話(huà)：“對不起�！�
劉思媛一愣，笑起來(lái)，馬尾微微抖動(dòng)著(zhù)：“算啦，應該是我說(shuō)對不起，之前對你這么冷淡，還想報復你。用手指想都知道你是對我好，唉，對不起啊朋友，我太糊涂了�！眲⑺兼吕⒕蔚貙ξ艺f(shuō)，長(cháng)長(cháng)的睫毛微微蓋了她的大眼，小麥色的皮膚，黑色的馬尾，我看著(zhù)她，抱住了她，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，我們還是好朋友吧？”她抱緊了我，“當然，我的伙伴�！�
空氣中混合著(zhù)撐門(mén)面的味與花香，一種清新的味道鉆進(jìn)我的鼻子，愿我和劉思媛的友誼好細流一樣永流不息。感謝你對我的寬容，我的伙伴――劉思媛
雙簧《好少年》國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歷史的長(cháng)河孕育著(zhù)中國的成長(cháng)歷程，我們遠遠地拋掉了"東亞病夫"的稱(chēng)號，而在短短的幾千年里，中國的發(fā)展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的"東方明珠"。
是啊!擁有五千年歷史的中國終究會(huì )震撼全世界的'!
2001年7月13日，莫斯科當地時(shí)間18時(shí)15分(北京時(shí)間22時(shí)15分)。國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會(huì )場(chǎng)莊重宣布：
2008年奧運會(huì )主辦城市中國北京。話(huà)音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開(kāi)始沸騰了;那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了!
如今，美夢(mèng)成真。我們這些小學(xué)生也是熱血沸騰。轉眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬(wàn)中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點(diǎn)，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個(gè)亞洲乃至全世界!向外國友人盡顯東方古國的魅力!伴隨著(zhù)奧運會(huì )的來(lái)到，全民健身運動(dòng)正在全國各地轟轟烈烈地開(kāi)展。在大街小港，無(wú)論男女老少，都有他們運動(dòng)的身影。為了更好地宣傳："更快!更高!更強!"的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以"激情奧運，陽(yáng)光校園"為主題的活動(dòng)，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學(xué)生們認識到體育、健身的重要性。體育對于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。如果不勞逸結合、不運動(dòng)，怎么能使身體健康強壯?
最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡。校運會(huì )即將到來(lái)，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著(zhù)球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢(mèng)想!該我們班的隊員上場(chǎng)了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣："加油啊!我們班會(huì )贏(yíng)的!"他們只做出一個(gè)"ok"的手勢，便上場(chǎng)了。我方一隊員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)"下馬威"，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀(guān)眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦!我方在最后時(shí)刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢(mèng)想，竭盡全力突破對手，超越對手!最終，我們獲得了亞軍�？赐瓯荣�，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動(dòng)員的勇敢拼搏，對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動(dòng)對我們這些莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要啊!
我是如此熱愛(ài)這激情的奧運，這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，它們。是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開(kāi)始，從我開(kāi)始。為奧運加油，為中國助威!讓我們同訴說(shuō)心中共同的奧運夢(mèng)想，更多的奇跡，將會(huì )發(fā)生在我們炎黃子孫的身上!
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