大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導的講話(huà)稿

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導的講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。

　　大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導的講話(huà)稿1

各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天，我們在這里隆重舉行20xx級本科生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校全體領(lǐng)導和師生員工，向同學(xué)們以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入武漢理工大學(xué)，光榮地成為一名大學(xué)生，表示衷心祝賀和熱烈歡迎！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天無(wú)論對學(xué)校還是對你們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)很重要的日子。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，你們的到來(lái)為學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機，學(xué)校又一次完成了新老交替和大學(xué)傳承;對你們來(lái)說(shuō)，成為大學(xué)生讓你們完成了一次重要的人生轉折，你們進(jìn)入了一個(gè)全新的人生階段。站在這樣一個(gè)全新的起點(diǎn)，你們都會(huì )有一個(gè)共同的期待，那就是大學(xué)將會(huì )給你們一個(gè)怎樣的人生?面對這樣的期待，每所大學(xué)都希望做出莊重的承諾，比如說(shuō)為同學(xué)們提供一流的教師，為同學(xué)們提供一流的教學(xué)、科研條件，為同學(xué)們提供一流的校園環(huán)境等等。這些都是重要的承諾，但都不是大學(xué)最根本的承諾。什么才是大學(xué)最根本的承諾?要回答這樣一個(gè)問(wèn)題，我們必須走進(jìn)大學(xué)核心，從本質(zhì)上感受大學(xué)，認知大學(xué)，全身心地融入大學(xué)。只有這樣，你們才會(huì )成為大學(xué)本身，從而成就自己的人生。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，人類(lèi)自從有文明歷史以來(lái)，大學(xué)就是人類(lèi)自我完善的至高追求。我國明朝思想家朱熹曾做過(guò)這樣的總結：“大學(xué)者，大人之學(xué)也�！泵绹�《時(shí)代周刊》曾回顧了人類(lèi)1000年的歷史，得出了一個(gè)重要結論：“在世界各地，大學(xué)已經(jīng)成為每一代人發(fā)現自我、尋找自身使命的圣地�！痹诮裉斓拈_(kāi)學(xué)典禮這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，在你們作為大學(xué)生的第一堂課，讓我們一起回歸大學(xué)本源，來(lái)共同認知大學(xué)。

　　什么是大學(xué)?大學(xué)是成人之地，就是成就你們的環(huán)境。公元前387年，人類(lèi)歷史上第一所真正意義上的大學(xué)——柏拉圖學(xué)院誕生，它成為第一所傳授知識、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、為國家培養人才的綜合性學(xué)校，它所開(kāi)創(chuàng )的自由探索真理的學(xué)風(fēng)和科學(xué)精神，成為推進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)程的生生不息的原動(dòng)力。1810年，“德國教育之父”洪堡創(chuàng )辦了人類(lèi)歷史上第一所現代大學(xué)——洪堡大學(xué)，他所倡導的“大學(xué)自治”、“大學(xué)自由”、“教育與科研相統一”的獨特的大學(xué)環(huán)境，造就了愛(ài)因斯坦、普朗克等29位諾貝爾獎得主，造就了馬克思、恩格斯、海涅等一大批世界頂尖杰出人才。近代以來(lái)，世界各國的著(zhù)名大學(xué)均已成為本國乃至世界科技創(chuàng )新、培養人才的核心陣地。今天，你們進(jìn)入的武漢理工大學(xué)，秉承了大學(xué)歷史傳統，60多年的育人實(shí)踐形成了“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念和“厚德博學(xué)、追求卓越”的大學(xué)精神和大學(xué)文化。當你們置身校園，悉心感受這片天空下的一草一木、一磚一瓦、一言一行，你們將會(huì )從獨特的大學(xué)環(huán)境中感受大學(xué)精神和大學(xué)文化，開(kāi)始你們自我塑造、自我升華的人生歷程，你們會(huì )真切地感受到，大學(xué)是成就人才之地，是造就人才的沃土。

　　什么是大學(xué)?大學(xué)是成人之道，就是成就你們的學(xué)識。上個(gè)世紀20年代的清華園，有一位“教授中的教授”——陳寅恪先生。凡是他講課，清華、北大的教授們都會(huì )去聽(tīng)課。從1902年起，陳寅恪輾轉柏林大學(xué)、巴黎政治學(xué)院、哈佛大學(xué)等多所世界著(zhù)名大學(xué)學(xué)習，精通八種文字，被稱(chēng)為當時(shí)“中國最博學(xué)的人”。他的大學(xué)追求正如他自己所說(shuō)：“士之讀書(shū)治學(xué)，蓋將脫心志于俗諦之桎梏�！本褪钦f(shuō)，讀書(shū)治學(xué)就是要打破思想桎梏，達到心靈的自由。大學(xué)的歷史、華麗的建筑、閃光的文憑都不能代表真正的大學(xué)，真正的大學(xué)只能是擺脫思想桎梏、形成獨立人格、實(shí)現心靈自由的學(xué)識。學(xué)識是一種做人的品質(zhì)、一種求真的精神、一種嚴謹的態(tài)度、一種學(xué)術(shù)的成就，是立身成人的根本和標志�！蔼毩⒅�精神，自由之思想”的境界是任何一個(gè)接受高等教育的人都希望達到的。求知探真的志趣、崇尚科學(xué)的精神和渴求知識的熱忱就是大學(xué)的成人之道。

　　什么是大學(xué)?大學(xué)是成人之時(shí)，就是成就你們的時(shí)代。從人類(lèi)文明進(jìn)程和世界發(fā)展歷史來(lái)看，大時(shí)代、大學(xué)府、大人才相伴產(chǎn)生，相隨發(fā)展。18世紀以來(lái)，推動(dòng)世界科技發(fā)展的中心國家依次為第一次工業(yè)革命時(shí)代的英國、第二次工業(yè)革命時(shí)代的德國、信息革命時(shí)代的美國，堪稱(chēng)世界一流的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)、柏林大學(xué)和洪堡大學(xué)、哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院等相繼出現在這些世界科學(xué)研究中心的國家里，也相繼造就了牛頓、達爾文、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、比爾·蓋茨等一批劃時(shí)代的科學(xué)家、發(fā)明家和企業(yè)家，極大地推動(dòng)了世界發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步。上世紀80年代以來(lái)，中國的發(fā)展令世界矚目，古老的中國正在崛起，實(shí)現“中國夢(mèng)”、再現中華民族的歷史輝煌已經(jīng)成為這個(gè)偉大時(shí)代的最強聲音。未來(lái)30-50年，中國將由世界大國變?yōu)槭澜鐝妵�，我們的大學(xué)必須能夠在支撐這一宏偉的國家目標中承擔起歷史的責任和使命。時(shí)代賦予了大學(xué)神圣的歷史使命，賦予了你們崇高的人生追求，你們身上寄托和肩負著(zhù)國家強盛的期望和重任。時(shí)代在造就大學(xué)的同時(shí)也在造就著(zhù)你們，你們所處的時(shí)代是你們真正的大學(xué)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當你們中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，當你們對大學(xué)的美好憧憬變?yōu)檎媲械默F實(shí)，你們可曾想過(guò)大學(xué)對你們的人生究竟意味著(zhù)什么?在去年的開(kāi)學(xué)典禮上，我曾講過(guò)“最好的你們就是最好的大學(xué)”，最好的你們就是勇?lián)�責任的你們、富于智慧的你們和追求卓越的你們。那么，如何造就最好的你們，需要學(xué)校作出承諾，更需要你們進(jìn)行認真的思考。親愛(ài)的同學(xué)們，大學(xué)自有無(wú)限好，一切的未來(lái)都從今天開(kāi)始。在此，我想送同學(xué)們三句話(huà)，希望你們更好地探尋和把握你們的大學(xué)之路。

　　第一句話(huà)：“讓武漢理工大學(xué)成為你們的成人之地”。同學(xué)們選擇了理想中的武漢理工大學(xué)，學(xué)校的精神文化和價(jià)值追求必將注入你們的心靈，鑄就你們共同的心靈歸宿。學(xué)校的“卓越教育、卓越人才、卓越人生”的卓越教育理念，就是能夠讓你們成為具有崇尚真理的價(jià)值追求、具有舍生取義的道德情操、具有報效國家的社會(huì )責任、具有解決問(wèn)題的實(shí)際能力的卓越人才。值得高興的是，在你們入學(xué)之年，武漢理工大學(xué)進(jìn)入英國《泰晤士高等教育》亞洲百強高校排行榜，位居第58位，學(xué)校向崇高的大學(xué)目標邁進(jìn)了堅實(shí)的一步。學(xué)校的快速發(fā)展為你們未來(lái)成功搭建了良好的平臺。只要同學(xué)們能夠真正認知大學(xué)、融入環(huán)境、領(lǐng)悟真諦，你們就一定能夠成為對自己、對他人、對社會(huì )具有責任意識和具備卓越能力的一代新人，學(xué)校必將造就最好的你們。

　　第二句話(huà)：“讓武漢理工大學(xué)鑄就你們的成人之道”。人道大學(xué)好，書(shū)海泛舟，智認見(jiàn)長(cháng)，融會(huì )貫通�！墩撜Z(yǔ)》曰：“君子務(wù)本，本立而道生”，求學(xué)的關(guān)鍵就是要首先把握事物的根本，然后才能悟出其中的道理。學(xué)校為了更好地增長(cháng)你們的學(xué)識，構建了以榮譽(yù)感為核心的道德素質(zhì)培養體系、以人生境界為核心的人文素質(zhì)培養體系、以適應能力為核心的實(shí)踐素質(zhì)培養體系、以創(chuàng )新能力為核心的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養體系。只要同學(xué)們在今后的大學(xué)征程中秉承理工精神，深思善學(xué)，不斷探尋古今賢哲創(chuàng )造的無(wú)窮知識寶庫，你們就一定能夠凝聚知識的力量，匯聚智慧的精髓，學(xué)校必將造就最好的你們。

　　第三句話(huà)：“讓武漢理工大學(xué)引領(lǐng)你們的成人之時(shí)”。親愛(ài)的同學(xué)們，21世紀正在催生一個(gè)科技和經(jīng)濟迅猛發(fā)展的嶄新世界，你們正處于一個(gè)鑄就“中國夢(mèng)”、實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代。武漢理工大學(xué)確立了建設“讓人民滿(mǎn)意，讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”的崇高大學(xué)理想，實(shí)現“大學(xué)夢(mèng)”正激發(fā)著(zhù)每一個(gè)理工大人心中的渴望。同學(xué)們懷揣“求學(xué)夢(mèng)”邁入大學(xué)之門(mén)，追求夢(mèng)想的強烈激情為學(xué)校、為社會(huì )注入了正能量。只要同學(xué)們堅守信念，追求卓越，以智慧引領(lǐng)人生，以卓越引領(lǐng)社會(huì )，你們就一定能夠實(shí)現個(gè)人夢(mèng)，成就大學(xué)夢(mèng)，托起中國夢(mèng)，學(xué)校必將造就最好的你們。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們的成長(cháng)之地就是武漢理工大學(xué)，你們的成長(cháng)之道就是要在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中達到卓越，你們的成長(cháng)之時(shí)就是由“中國夢(mèng)”所開(kāi)啟的這個(gè)偉大時(shí)代。衷心希望你們真正認知大學(xué)、領(lǐng)悟人生、引領(lǐng)時(shí)代，你們一定能夠擁有一個(gè)美好的大學(xué)生活！你們的理想一定能夠實(shí)現！

　　大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導的講話(huà)稿2

親愛(ài)的20XX級的新同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　很高興能在這樣一個(gè)象征著(zhù)收獲與喜悅的季節，以這樣一種隆重而熱烈的方式迎接你們的到來(lái)。年輕的大學(xué)生朋友們，歡迎你們走進(jìn)樹(shù)大，加盟樹(shù)大，更希望你們能夠在樹(shù)大的校園中揮灑你們的青春，收獲你們的成功。

　　同學(xué)們，作為校長(cháng)，我除了要表達對你們最熱烈的歡迎外，更想表達此時(shí)此刻我內心的愉悅之情，感謝你們在選擇高校時(shí)對樹(shù)大寄予的厚望與肯定，也更希望你們能以一個(gè)樹(shù)大人的身份，用自己的青春、責任與我們一起締造屬于我們共同的夢(mèng)想：創(chuàng )建國內一流的教學(xué)服務(wù)型大學(xué)。

　　同學(xué)們，大學(xué)是人生當中一段重要而特殊的經(jīng)歷，它不僅是你人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要階段，還是你一生當中為數不多可以改變未來(lái)的機會(huì )。從某種意義上講，擁有一個(gè)怎樣的大學(xué)生活，將可能決定你今后以怎樣的姿態(tài)步入社會(huì )。因此，我希望同學(xué)們能珍惜并充分利用好大學(xué)的時(shí)光，從內心深處去走近大學(xué)，去感悟它帶給你的點(diǎn)滴，無(wú)論是收獲、喜悅、歡笑或是失落與挫折，用責任與夢(mèng)想去重塑心中的象牙塔。

　　今天，我想利用這個(gè)機會(huì )和同學(xué)們談?wù)勜熑蔚膯?wèn)題。我給大家講三句話(huà)：

　　第一句話(huà)：責任，聚于心而成于行。

　　同學(xué)們，人生就像一條奔騰不息的河流，有平靜舒緩的靜水深流，也有波濤洶涌的激流飛瀑，但無(wú)論如何這條生命之河都不會(huì )逆向流淌。大學(xué)作為其中的一段，亦是如此。面對這人生當中僅有一次的寶貴經(jīng)歷，任何一個(gè)人都沒(méi)有理由不去珍視它。認識到這一點(diǎn)，我們就會(huì )更加明晰“我的人生”和“我的大學(xué)的責任。詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。這就是說(shuō)，做一個(gè)有責任的人近乎成了人的一種本能。因為愛(ài)我們的祖國，所以我們自然就有了“國家興亡匹夫有責”的'報國熱情;因為愛(ài)我們的父母，所以我們自然就懂得了“誰(shuí)言寸草心報得三春暉”的感恩之情;因為愛(ài)知識，所以我們從不缺少“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的求知熱情。責任，一個(gè)看似空泛的概念，實(shí)則充實(shí)而厚重。所以，從今天起，同學(xué)們請重拾你們對“責任”的信仰，勇敢地承擔起你們肩頭應有的責任。走進(jìn)我們的校園，以立德成才為己任，用包容、友善、正直踐行我們崇德重智，樹(shù)人為本的校訓;走進(jìn)我們的優(yōu)秀課堂，以求知為己任，為自己的頭腦帶來(lái)一次知識風(fēng)暴的洗禮;走進(jìn)我們的文明寢室，以誠信為己任，共筑誠實(shí)、互助、友愛(ài)的和諧家園;走進(jìn)我們的創(chuàng )業(yè)團隊，以革新創(chuàng )新為己任，用激情、創(chuàng )意、踏實(shí)來(lái)書(shū)寫(xiě)屬于自己的創(chuàng )業(yè)傳奇;有朝一日，我們還要走出校門(mén)，以服務(wù)社會(huì )為己任，以最終踐行自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，鞠躬為民的諾言。

　　第二句話(huà)：以小夢(mèng)筑大夢(mèng)，激發(fā)無(wú)限“正能量”

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它不僅承載了人心向善、向美的追求，還是每個(gè)人心中一種價(jià)值觀(guān)或是人生目標的體現。夢(mèng)想作為努力拼搏可以實(shí)現的理想，是生命個(gè)體在特定階段追求與價(jià)值的體現。對于我們的國家而言，實(shí)現中華民族偉大復興是我們整個(gè)民族共同的中國夢(mèng)。對于這個(gè)夢(mèng)想，曾多次強調，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣一種宿愿，它體現了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。作為我們在座的每一位大學(xué)生，如何將飽含著(zhù)青春、創(chuàng )意與激情的個(gè)人夢(mèng)想同民族復興的中國夢(mèng)結合起來(lái)，激發(fā)出青春夢(mèng)想昂揚樂(lè )觀(guān)、積極向上的正能量，應該成為每一個(gè)走入大學(xué)校園的青年人認真思考的問(wèn)題。因此，我希望同學(xué)們能夠在大學(xué)三年或四年的學(xué)習、生活中，在面對多元文化激烈競爭的大時(shí)代背景下，要始終堅持弘揚主旋律，堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念;要善于學(xué)習、掌握、運用多方面的知識與技能，不斷培養、提高分析和解讀實(shí)際問(wèn)題與疑難問(wèn)題的能力，做一個(gè)視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng )新、胸懷寬廣、知行統一的人;在求知的道路上“博學(xué)之，審問(wèn)之、善辯之，篤行之”，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)成熟、獨立和有精神追求的大學(xué)生，并把自己全部的熱情、激情、活力投入到創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)、服務(wù)社會(huì )中去，在實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人應有的社會(huì )價(jià)值，讓自己的青春夢(mèng)想在社會(huì )主義偉大事業(yè)的建設中煥發(fā)出絢麗的光彩。

　　大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導的講話(huà)稿3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天是你們人生中最重要的時(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們人生新的起點(diǎn)，也是北大116年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(cháng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè )。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們！

　　各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱(chēng)為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數次地聽(tīng)到這些口號的召喚：“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是116年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終捍衛我們北大的精神�；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內涵。

　　北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著(zhù)進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會(huì )讓你豁然開(kāi)朗。這里的機會(huì )很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個(gè)性的傳統是如此深厚，有時(shí)難免會(huì )讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團?“百團大戰”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團才是最適合自己的?晚上是到圖書(shū)館自習，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國交流?將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報效家鄉?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì )遇到困惑、煩惱，會(huì )受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方?

　　當你四顧茫然時(shí)，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開(kāi)學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。

　　守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀(guān)，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學(xué)會(huì )”演講時(shí)，提到三種人生觀(guān)是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識生活，第二種是退縮的人生觀(guān)，第三種是野心的投機主義�！彪m然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀(guān)并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀(guān)察社會(huì )萬(wàn)象、制訂人生規劃，那時(shí)對一切疑惑和彷徨就會(huì )洞若觀(guān)火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。

　　篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題�，F在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應當是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(cháng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也�！彼�希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨厚。大學(xué)階段是學(xué)習的黃金時(shí)期，請同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專(zhuān)”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎的階段，既是打學(xué)問(wèn)的基礎，也是打人生的基礎，這個(gè)基礎要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了“才齋講堂”，邀請各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。

　　有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎學(xué)科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識可能是最“有用”的，基礎扎實(shí)、博采眾長(cháng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養》。作者是我校數學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數學(xué)競賽訓練和四年數院學(xué)習的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng )意，所以到了一家著(zhù)名的國際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)�！痹诮�(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數學(xué)對工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。

　　讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。

　　久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅動(dòng)。

　　這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級校友、敦煌研究院院長(cháng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機會(huì )，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專(zhuān)門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因為“和北京相比，那里簡(jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙�！钡�她堅持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅守了51年。她說(shuō)，“當年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著(zhù)干著(zhù)就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了�，F在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(cháng)點(diǎn)，就會(huì )想敦煌，想盡快回到敦煌�！�

　　像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學(xué)研究最終贏(yíng)得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(cháng)期超負荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長(cháng)柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。

　　他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個(gè)人選擇同國家需要、人民利益和人類(lèi)文明進(jìn)步結合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫(xiě)：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無(wú)形的力量維系在一起”。

　　暑假期間，電視劇《歷史轉折中的鄧小平》受到觀(guān)眾追捧�？催^(guò)這部戲的同學(xué)應該知道，劇中有許多以北大為背景的情節。其中有這樣一個(gè)場(chǎng)景：“”結束恢復高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟系的開(kāi)學(xué)典禮上，老校長(cháng)馬寅初勉勵新生們說(shuō)：“你們來(lái)到這里，不僅為自己開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)完全不同的未來(lái)，同時(shí)還肩負著(zhù)開(kāi)創(chuàng )偉大祖國未來(lái)的使命。我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當中看到共和國的部長(cháng)、世界銀行的行長(cháng)、經(jīng)濟學(xué)的大師�！边@段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話(huà)，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機會(huì )，如饑似渴地學(xué)習。而事實(shí)上，許多77級、78級學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。

　　當然，胸懷大志的同時(shí)，也要著(zhù)眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(cháng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車(chē)。中秋節當天，我看到了學(xué)生會(huì )發(fā)起的倡議書(shū)，號召大家把自己的自行車(chē)規范停放。這幾天我在校園里走，看到教學(xué)樓前、圖書(shū)館前、宿舍樓前，同學(xué)們的自行車(chē)整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學(xué)會(huì )約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。注重細節、精益求精的北大人，才是永遠立得住、打不敗的北大人！

　　同學(xué)們，桐花萬(wàn)里丹山路 雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開(kāi)學(xué)典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔當，實(shí)現夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì )、造福世界。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們！謝謝大家！

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