2022校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿（通用19篇）
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的2022校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇1
今天下午這個(gè)座談會(huì )開(kāi)的很成功，應該說(shuō)達到了交流思想、提高認識、鼓舞士氣、相互誡勉、促進(jìn)成長(cháng)的目的。我在聽(tīng)的過(guò)程中，跟大家一樣，不斷地被感動(dòng)，不斷地受振奮。我們年輕人講得都很精彩，老同志講的也是語(yǔ)重心長(cháng)、推心置腹。希望各位年輕人會(huì )后能夠認真整理自己的思想，看看哪些東西是自己缺少的，哪些東西是應該有的，要真正把這次座談會(huì )的后續效果充分發(fā)揮出來(lái)�？偟膩�(lái)說(shuō)，對今天的座談會(huì )我自己有三點(diǎn)感受：
第一，感到自己年輕了�？吹侥銈兩砩系那酀�，看到你們身上成熟與不成熟之間的搖擺狀態(tài)，仿佛就看到了我當年的樣子。年輕人膽子大，有闖勁，但容易缺乏理性，缺乏堅定不移的精神。我同意田校長(cháng)的意見(jiàn)，人生的每個(gè)階段都是不同的，應該有各自階段的特點(diǎn)，重要的是一定要知道自己在這個(gè)階段應該干什么。剛才有同志說(shuō)干某個(gè)事，一步趕不上，步步趕不上，的確是這樣。不論在人生的哪個(gè)階段，都應該抓緊時(shí)間完成該做的事，歲月無(wú)法輪回，錯過(guò)了就可能一生都錯過(guò)了，年輕就做有青年人該學(xué)、該做、該想的事，年老就做老年人適合做的事，從內在心態(tài)到外在的服裝、舉止，都應適應自己的年齡、身份和環(huán)境。
第二，看到了農廣校的希望。我們這些農廣校的年輕人，有思想，有氣質(zhì)，素質(zhì)都非常高，這讓我欣喜地感到農廣事業(yè)后繼有人。我想起一句話(huà)，其實(shí)早就想跟大家說(shuō)，就是要用領(lǐng)導的話(huà)來(lái)說(shuō)自己的話(huà)，年輕人一定要學(xué)習老同志的東西，但是一定要體現自己的思想，一定說(shuō)自己的新話(huà)，這樣說(shuō)出的東西才是自己的感悟和所得。一個(gè)人無(wú)論做什么都要具備良好的心態(tài)，要學(xué)會(huì )感恩。我最近在看一本描寫(xiě)西藏的書(shū)，已經(jīng)看了第七遍了，這本書(shū)讓我感受最深的就是你不知道什么時(shí)候離開(kāi)這個(gè)世界。所以該做的事、該感的恩，應該趕快去做，或許一等說(shuō)不定就沒(méi)有機會(huì )了。再有你們應該保持對工作對生活的熱愛(ài)，享受它們給自己帶來(lái)的快樂(lè )，要把每一份工作看作是第一份工作，這一點(diǎn)我感受特別深。因為我到農廣校后，就把農廣校的工作真當作是自己的第一份工作，無(wú)比地熱愛(ài)，特別地喜歡，談?wù)摴ぷ鲿r(shí)都高興的不得了，每說(shuō)一件事我都特別的興奮。如果你自己都不興奮，還能讓別人興奮嗎?你自己都不感動(dòng)，你能感動(dòng)別人嗎?所以，年輕人要保持年輕的那股沖勁、闖勁，保持希望和期待，但要運用智慧、掌握分寸，同時(shí)還要實(shí)在、踏實(shí)，但不能木訥，這就是成長(cháng)的過(guò)程。
第三，是我特別想說(shuō)的，就是干部是帶出來(lái)的。今天下午一看，很多人比剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候都有所進(jìn)步。說(shuō)干部是帶出來(lái)的，干部是煉出來(lái)的，干部是用出來(lái)的，因為這點(diǎn)我感受非常深。表面上看提拔使用了你，給了你一個(gè)位置，其實(shí)更重要的是交給了你一份任務(wù)和責任。這份責任是非常有分量的，不能因為自己年輕就認為自己不能干，或是不愿干、不想干，人要敢于承擔，在什么位置，就要想什么事情，立其志，思其事，謀其政，要勝任自己的崗位。年輕同志要好好干，學(xué)校非常重視年輕干部的培養，現在人事司又為我們增加了編制，可以說(shuō)你們現在面臨的機遇非常好，機會(huì )多，條件好，年底學(xué)校要搞競爭上崗，希望你們從現在就開(kāi)始努力，抓住機遇，實(shí)現更大進(jìn)步。
最后我想代表班子說(shuō)三點(diǎn)希望：
一是，要加強自我教育。人工作以后沒(méi)有人盯著(zhù)、趕著(zhù)、督促著(zhù)，只能靠自己盯著(zhù)自己，要自我勉勵，自我開(kāi)導，自我檢查。這點(diǎn)對青年人非常重要。成長(cháng)過(guò)程中要多學(xué)習、多練習，要利用各種場(chǎng)合練思想、練講話(huà)、練做人。不論在求學(xué)、工作還是生活中，只有勤勉才能進(jìn)步，遇到困難挫折要學(xué)會(huì )自己開(kāi)導。剛才大家講的快樂(lè )生活快樂(lè )工作非常好，只有這樣工作生活才有樂(lè )趣。還要注意經(jīng)常自我檢查，對照檢查，古人說(shuō)“三人行必有我師”、“吾日三省乎吾身”，就是要見(jiàn)賢思齊，不斷彌補自己的不足，不斷進(jìn)步，完善自己。
通過(guò)在這次司局級干部競爭上崗中擔任考官，我對干部如何做事、應試有了三點(diǎn)感受。第一是思想方法要正確。首先想事情、看問(wèn)題要全面系統，不能只見(jiàn)局部不顧及整體，要有全局意識;其次要辯證統一看問(wèn)題，不能絕對化，也不能片面化，既要觀(guān)其正面，也要識其背面，既能說(shuō)出一項政策的利好，也能用發(fā)展的眼光看到它的局限性，這非常關(guān)鍵。第二是工作方法要正確，具有較強的執行力。這其中最重要的就是處理好原則性和靈活性的關(guān)系，既要堅持原則，堅持按照領(lǐng)導的意圖和辦法去做，又要發(fā)揮自己的優(yōu)勢、運用自己的智慧，靈活處理問(wèn)題。第三是為人要正派。要學(xué)會(huì )感恩，存有感恩之心對待他人，就必然會(huì )有所收獲。盡管這可能是最簡(jiǎn)單，最實(shí)在的為人之道，但是如果把感激之情、為別人著(zhù)想的東西丟掉以后，可能你做任何事情都做不好，會(huì )逐漸陷入孤單，被別人疏遠和冷落。
二是，要科學(xué)地培養能力。能力提高不是一朝一夕，我總是說(shuō)一句話(huà)，在準備中等待，在理性中創(chuàng )新。人要經(jīng)常儲備，經(jīng)常實(shí)踐，經(jīng)常對照，人生就是學(xué)習的競賽，就是感悟的競賽，就是不斷實(shí)踐的競賽，面對競賽沒(méi)有別的好辦法，你只能去積極面對�？茖W(xué)地培養能力，首先要學(xué)會(huì )模仿，模仿完了要感悟，感悟之后再去實(shí)踐、再去檢驗結果，只要用心走過(guò)這三個(gè)環(huán)節，熟練之后，將來(lái)干任何事情都能做好。在培養能力過(guò)程中，我們既要培養自己宏觀(guān)的能力，更要培養自己務(wù)實(shí)的能力，也就是操作和執行的能力。我們經(jīng)常把較強的務(wù)虛與務(wù)實(shí)能力比喻成把地上的事說(shuō)到天上、把天上的事落到地下的本領(lǐng)，作為年輕人具備很強的務(wù)實(shí)能力，即執行力是首要，只有能把天上的.事穩穩當當落到地下，將來(lái)才有能力把地上的事說(shuō)到天上。所以年輕人一定要先把自己的工作做透、做精、做好，把自己的一畝三分地種好。
三是，要注重作風(fēng)養成。能力培養是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以要注重作風(fēng)養成，作風(fēng)養成不是一兩天練就的，我認為應貫穿人的一生，天天要提醒自己。比如減肥，比如慢性病的治療，從來(lái)沒(méi)有一蹴而就的良方，都是需要日積月累、持之以恒才能見(jiàn)效果。要養成良好的作風(fēng)我認為應該從兩個(gè)方面入手。第一，從大處著(zhù)想，從小事做起，一定要以小見(jiàn)大，以小驗大。小事把好、辦透，大事便可從容應手，因為小事與大事的處理辦法、操作模式、程序套路往往非常相似。第二，經(jīng)常觀(guān)察自己，換角度、換位置看看自己。要多從領(lǐng)導的位置、同事的角度觀(guān)察自己、審視自己的寫(xiě)作、說(shuō)話(huà)和辦事的表現，就能更快更準確地發(fā)現自己的不足，逐漸修正，愈加強大。第三，要正確看待累。不要覺(jué)得白累了，任何事情都沒(méi)有白做的，累會(huì )鍛煉你的思想、磨練你的品質(zhì)、增強你的韌性、增長(cháng)你的能力，更重要的是豐富了你的經(jīng)歷與經(jīng)驗。我們要把累看成對自己的一種考驗，累的過(guò)程是在考驗你的方法、考驗你的毅力、考驗你的能力。我在種植業(yè)司工作的時(shí)候，對累的最大感受就是，逼著(zhù)我想辦法，逼著(zhù)我提高工作效率，逼著(zhù)我提高工作水平，因為文稿要經(jīng)常在極短的時(shí)間內完成的高要求，讓我不得不養成對作物信息進(jìn)行隨時(shí)積累、科學(xué)分類(lèi)、高效提取的辦法和習慣，經(jīng)過(guò)累的磨練，最后我寫(xiě)稿變得高效自如。所以，人是逼出來(lái)的，辦法是逼出來(lái)的，能力也是逼出來(lái)的。累是一個(gè)人加快成長(cháng)的正相關(guān)過(guò)程，應該積極面對它。
由于時(shí)間關(guān)系，我就不想再展開(kāi)說(shuō)了，最后提兩個(gè)建議：一是辦公室和團支部要認真整理今天的會(huì )議內容，大家也要把精彩的發(fā)言進(jìn)一步充實(shí)，最后形成一期有聲有色的《農廣心聲》。二是搞一個(gè)青年實(shí)踐論壇。年輕同志可以以新興職業(yè)農民、學(xué)校條件建設、內涵建設等方面為題，進(jìn)行走基層實(shí)踐調研，回來(lái)后可通過(guò)演講方式、寫(xiě)講話(huà)稿方式或是寫(xiě)調研報告的方式來(lái)展示實(shí)踐成果。在組織形式上可以5、6個(gè)人構成一個(gè)小組，請一名校領(lǐng)導或是老處長(cháng)作為指導老師，一帶一，一帶群、群幫群，開(kāi)展的步驟可借鑒學(xué)校進(jìn)行職業(yè)農民研究的幾個(gè)步驟，先選擇幾個(gè)點(diǎn)下去看看，再回來(lái)討論，老師給予指導，最后形成報告我們來(lái)檢驗成果。
希望青年同志們積極參與，珍惜現在的條件和機會(huì )，勇于鍛煉自我、完善自我，在農廣校事業(yè)的大舞臺上彰顯出更加精彩的人生。
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng):
下午好!寒風(fēng)瑟瑟辭金秋，落葉飄飄迎故客。今天，非常高興地邀請到教育局領(lǐng)導，中心學(xué)校、初中學(xué)校的校長(cháng)們蒞臨我校檢查指導工作。我代表學(xué)校班子對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
近年來(lái)，在市委政府的正確領(lǐng)導下，學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，遵循“德育為首，專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，技能本位，服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念，堅持制度第一，特色立校，行勝于言的治校方略，緊緊圍繞“質(zhì)量、尊嚴、就業(yè)”三大主題，全面推進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展。20xx年以來(lái)，實(shí)施校園改擴建工程，校園面積擴展至200畝，建筑面積達5.1萬(wàn)平方米，校園面貌煥然一新。目前，投資1000萬(wàn)的游泳館工程已經(jīng)開(kāi)工建設，校園硬化綠化工程將于明年初啟動(dòng)。學(xué)生實(shí)習實(shí)訓設備總價(jià)值達1200萬(wàn)元以上。
學(xué)校師資力量雄厚，“雙師型”教師近50%，研究生學(xué)歷7人，本科以上學(xué)歷占96%。硬件設施設備逐步完善，基礎能力不斷增強，辦學(xué)條件明顯改善;學(xué)生工作堅持以學(xué)生為中心，選擇適合學(xué)生需要的有尊嚴的教育理念，遵循“教育在先、預防為主、疏堵結合”的工作原則，實(shí)施“全時(shí)段、全方位、全員參與”的管理機制，以關(guān)愛(ài)學(xué)生為主線(xiàn)，以樹(shù)立自信和尊嚴為重點(diǎn)，構建尊愛(ài)德育模式;建立工學(xué)結合、校企合作、頂崗實(shí)習的人才培養模式，以推進(jìn)課程改革為核心，以“夠用、實(shí)用”為原則，以學(xué)生“愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、樂(lè )于練”為標準，確立“低起點(diǎn)、小步伐”的策略，形成基礎平臺加專(zhuān)門(mén)化方向的課程結構，構建寬基礎、活模塊的課程體系。教學(xué)模式不斷創(chuàng )新，以行動(dòng)導向或任務(wù)驅動(dòng)為特征的學(xué)中做、做中學(xué)，做學(xué)用結合的教學(xué)模式初步建立，著(zhù)力構建適應技能高考與培養技能型人才相融合的教育教學(xué)體系。學(xué)生升學(xué)有希望，就業(yè)有技能，創(chuàng )業(yè)有本領(lǐng)，終身發(fā)展有基礎，普遍具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，雙證率達95%，對口升學(xué)每年硬上二本50人以上，連續四年位居全州第一，省州技能大賽取得可喜成績(jì)，在今年剛剛結束的全州技能大賽中4人獲一等獎、9人獲二等獎，省技能大賽中4人獲得三等獎，教學(xué)質(zhì)量不斷提高;內部管理更加規范，人事、財務(wù)、招生、資助、免費、德育、教學(xué)、后勤、安全、就業(yè)等制度健全，學(xué)校治理結構完善，管理層級增加，管理重心下移，構建校部二級管理模式，重點(diǎn)建設機械加工中心、計算機應用中心、電子技術(shù)應用中心、經(jīng)濟管理中心及職業(yè)技能鑒定中心等五大中心;對外培訓取得明顯成效，人才培養基地成立以來(lái)，共下達培訓計劃55期，培訓6845人次，先后承擔了“陽(yáng)光工程”、“溫暖工程”、“雨露計劃”、大學(xué)生村官培訓、村支書(shū)培訓、導游培訓、窗口行業(yè)人員普通話(huà)培訓、村級電腦網(wǎng)絡(luò )員、教師暑期培訓、一村一大函授學(xué)員培訓等;現有在校學(xué)生2616人，電大學(xué)員630人，學(xué)校規�；痉�定，服務(wù)經(jīng)濟建設及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平不斷提升。學(xué)校先后榮獲省級重點(diǎn)職校、國家級重點(diǎn)職校、湖北省示范職校、全國教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
20xx年被教育部、財政部、人力資源和社會(huì )保障部批準為國家首批276所、湖北省14所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設單位之一，也是全州唯一的一所項目學(xué)校。這些成績(jì)的`取得，得益于市委政府的正確領(lǐng)導和重視，得益于市教育局的親切關(guān)心和指導，更得益于各中心學(xué)校、初中學(xué)校的大力支持和幫助，在此，向各中心學(xué)校、各位校長(cháng)表示衷心的感謝!
職校的招生牽動(dòng)著(zhù)教育局、各中心學(xué)校、各初中學(xué)校的心，教育局領(lǐng)導、各位校長(cháng)為我們的招生傾注了大量心血和汗水。近年來(lái)，生源數量不足，招生難;生源質(zhì)量差，厭學(xué)嚴重，鞏固難;普職比嚴重失調，調整難;招生秩序混亂，規范難。職校招生呈明顯下滑趨勢，20xx年招生1787人，20xx年招生1405人，20xx年招生1394人，20xx年招生843人，招生計劃2505人，完成率為34%。其中完成計劃較好的初中：長(cháng)坪初中73%，大沙溪中學(xué)69%，毛壩初中52%，謀道初中50%。完成計劃較好的鄉鎮：謀道58%，毛壩52%，都亭43%，沙溪43%。完成計劃較差的初中：忠路小河中學(xué)12%，龍船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中學(xué)21%。完成計劃較差的鄉鎮：柏楊15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。學(xué)校面臨空前的壓力和困難，形勢不容樂(lè )觀(guān)。需要市委政府和有關(guān)部門(mén)強力推動(dòng)利川教育結構調整，忠實(shí)執行國家教育方針政策，科學(xué)安排普高布局，糾正高中階段教育畸形發(fā)展現狀，優(yōu)化高中階段教育結構，努力鞏固和擴大利川職校辦學(xué)規模，保障普職比例大體相當;需要市教育局切實(shí)加強對高中階段學(xué)校招生工作的領(lǐng)導，成立高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導小組，構建相應工作機制，統一制定招生政策和招生計劃，統籌管理高中階段學(xué)校招生工作，運用獎懲、調離、任免、評選等多種行政、經(jīng)濟、法律手段切實(shí)解決職校招生問(wèn)題;需要各中心學(xué)校、各初中學(xué)校再添措施、再加動(dòng)力給我們更大更多的支持和幫助;需要我們自身不斷加強管理，提高質(zhì)量，苦練內功，強化宣傳，創(chuàng )新思路，落實(shí)措施，取得突破。
目前，學(xué)校正處于改革和建設的關(guān)鍵時(shí)期，正面臨創(chuàng )建國家級示范職校這一難得的發(fā)展機遇，形勢催人奮進(jìn)，事業(yè)任重道遠。我們將以此為契機，大力推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng )新，突出內涵建設，在加強專(zhuān)業(yè)建設，打造專(zhuān)業(yè)精品上下功夫;在打造雙師團隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上做文章;在創(chuàng )新育人模式，促進(jìn)學(xué)生成才上動(dòng)腦筋;在建設課程體系，深化課程改革上使力氣;在加強技能訓練，培養職業(yè)能力上下苦功;在創(chuàng )新教學(xué)管理，改革評價(jià)機制上出重拳;在強化考級考證，提高學(xué)生核心競爭力上加法碼。讓每一個(gè)學(xué)生明確目標、懷揣夢(mèng)想、向往未來(lái)、追求進(jìn)取、陽(yáng)光自信、體驗成功;每一個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)，干事創(chuàng )業(yè)，奮發(fā)有為;每一個(gè)專(zhuān)業(yè)特色鮮明，內涵豐富，質(zhì)量一流。實(shí)現學(xué)生有自信，教師有成就，專(zhuān)業(yè)創(chuàng )精品，學(xué)校創(chuàng )品牌的辦學(xué)目標。把學(xué)校建設成為基礎能力強、教育理念新、辦學(xué)模式活、學(xué)校功能全、教育質(zhì)量高、社會(huì )貢獻大，集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓、鑒定、研發(fā)于一體的現代化、規范化、信息化學(xué)校，成為中等職業(yè)教育改革創(chuàng )新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮骨干、引領(lǐng)和輻射作用。為推進(jìn)利川新農村建設，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整，建設“武陵明珠，錦繡利川”做出更大貢獻!
再次感謝大家!祝各位工作順利，身體健康!謝謝!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老領(lǐng)導、老教師：
大家上午好!
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，在這秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香的金秋十月，我們又迎來(lái)了中國的傳統節日——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節，又稱(chēng)“敬老節”。借此機會(huì )，向在座的各位老領(lǐng)導、老教師問(wèn)一聲節日好，祝大家節日快樂(lè )，身體健康，家庭幸福!
人的一生總要經(jīng)歷少年、青年、壯年和老年時(shí)期;有青蔥歲月的憧憬，燃情歲月的奮斗，也有安度晚年的恬然。過(guò)去，在一中的建設和發(fā)展時(shí)期，在座的各位老同志為一中發(fā)展殫精竭慮，奉獻了全部的青春和力量，為一代又一代的一中學(xué)子的成長(cháng)付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績(jì)，從而打造出無(wú)為一中這塊金字招牌。今天，你們雖然離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位，很少踏足曾經(jīng)那么摯愛(ài)的熱土、那么牽掛的一中校園，但大家無(wú)時(shí)無(wú)刻不在不情牽一中、心系一中的發(fā)展，并為一中的每一點(diǎn)進(jìn)步二歡欣鼓舞，很多老同志仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長(cháng)期積累起來(lái)的豐富知識和寶貴經(jīng)驗，通過(guò)不同渠道為學(xué)校發(fā)展建言獻策，古道熱腸，彌足珍貴。在此，讓我代表全校師生向你們表示衷心的感謝!
各位老領(lǐng)導、老教師，20xx年我們接過(guò)一中建設的接力棒，本新的學(xué)校領(lǐng)導班子在前一屆領(lǐng)導班子開(kāi)辟的道路上繼續探索，不敢稍事倦怠，明確了“辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校，育素質(zhì)全面特長(cháng)顯著(zhù)的人才”這一辦學(xué)目標，確立起“教學(xué)”的中心地位，樹(shù)立起“創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的綠色教育”的辦學(xué)理念，廓清了思路，凝聚起共識，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道。20xx年，“省示范高中”揭牌，學(xué)校層次得到提升;20xx年至今，學(xué)校教育教學(xué)工作穩步發(fā)展，近四年來(lái)，我們保持二本達線(xiàn)率達到80%，一本達線(xiàn)率達到45%的驕人成績(jì)，在XX市同類(lèi)學(xué)校中居于第一方陣;20xx年新一中招生，標志著(zhù)新一中建設基本完成，目前已實(shí)現了校園環(huán)境、辦學(xué)設施省內一流的既定目標。這些成績(jì)的取得同樣凝聚著(zhù)各位老領(lǐng)導、老同志的智慧與心血!歲月更替，薪火傳承，我們是站在前輩的肩頭不斷取得進(jìn)步的;老領(lǐng)導、老同志的人格力量為我們樹(shù)立起標桿，你們的奉獻精神是一種精神的重要源頭。
今天，我們感到很開(kāi)心，原因有二：再一次聚首新一中，再一次聆聽(tīng)各位的殷殷教誨。20xx年重陽(yáng)，在座的.部分老同志才走進(jìn)新一中，那時(shí)候學(xué)校建設尚未完全結束，恰如雛鳳新生，羽翼未豐，但新一中的蓬勃生機給大家留下了深刻的印象。時(shí)隔兩年，新一中再次又來(lái)了各位老領(lǐng)導、老教師，我們看到的是一個(gè)步入健康發(fā)展軌道的充滿(mǎn)希望的新校園。當然，一所學(xué)校的發(fā)展光有一流的硬件條件是不夠的，我們清醒的認識到著(zhù)力內涵發(fā)展是一所現代學(xué)校的關(guān)鍵所在。我們重視教師隊伍建設，致力于打造一支老中青結合的教師隊伍。我們特別重視抓住青年教師，相信青年教師，培養青年教師，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為辦學(xué)質(zhì)量的持續提升培育堅實(shí)的土壤。
各位老領(lǐng)導、老教師，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，教育改革的新動(dòng)態(tài)給一中發(fā)展提供了新機遇，也帶來(lái)了新挑戰，無(wú)為一中要想再上新臺階，困難很多，任務(wù)很重，但我們堅信，在社會(huì )各界的大力支持下，特別是有各位老領(lǐng)導、老教師撐腰，一中的辦學(xué)事業(yè)一定會(huì )不斷取得新進(jìn)步，一中這塊金字招牌一定會(huì )越拭越亮。
最后，再一次衷心地祝福各位老同志們身體健康，萬(wàn)事如意，合家幸福!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節。鎮黨委、政府隆重集會(huì )，全鎮教師代表歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表本齋小學(xué)全體師生，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的鎮黨委、政府領(lǐng)導表示衷心的感謝!向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!并祝全體教師節日快樂(lè )!
激蕩人心的座談會(huì )氛圍，是對我鎮教育工作的肯定與支持。聆聽(tīng)領(lǐng)導的講話(huà)，內涵深刻，激勵中包含著(zhù)企盼，企盼中蘊含著(zhù)等待。因此，全體代表已抑制不住心潮的激動(dòng)，強烈的事業(yè)心、高度的責任感，容不得我們，在已屬于昨天的成績(jì)中徜徉。在這一時(shí)刻，我們更加強烈地意識到，學(xué)校領(lǐng)導責任的重大。借今天教師節大會(huì )的機會(huì )，我代表我校全體師生向在座的教師代表特表如下誠意。
一、本齋小學(xué)的發(fā)展及取得的成績(jì)：
本齋小學(xué)原址在南街其情況不再多說(shuō)；XX年決定異地新建，張魯鎮黨委政府和其他有關(guān)省市縣領(lǐng)導多方籌措資金3百余萬(wàn)元，征地38畝，新建了一幢2480平方米的教學(xué)樓和一幢1228平方民的綜合樓。XX年10月本齋小學(xué)師生搬入新校園，有關(guān)上級領(lǐng)導和現任黨委政府主要領(lǐng)導高度重視民族教育的發(fā)展。先后配備了微機室、多媒體室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室，對校園進(jìn)行了大規模的綠化、美化，增添了體育器材。一個(gè)坐落位置優(yōu)良，設施齊全，環(huán)境宜人的新本齋已矗立在人們眼前。
我校在黨委政府的關(guān)心支持及聯(lián)校領(lǐng)導的直接指導下，嚴格按照縣教育局、聯(lián)校的要求，努力開(kāi)展教育教學(xué)工作，全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，同心同德促發(fā)展，學(xué)校先后被評為“先教學(xué)管理示范�！�、“市級綠色工程學(xué)�！�，目前由黨委政府親點(diǎn)，市交通大隊協(xié)辦的省級交通安全示范校工作正在進(jìn)行中。由于我校全體師生的共同努力，本齋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已躋身于全縣中心小學(xué)前10名，學(xué)生從遷入前的200人已增到現在的730人；16個(gè)教學(xué)班。本齋小學(xué)全體師生，為報答各級領(lǐng)導的無(wú)私關(guān)懷，向社會(huì )、向學(xué)生家長(cháng)交一個(gè)合格的`答卷，教師敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越；學(xué)生崇德睿智，快樂(lè )成長(cháng)。
二、更新理念，明確現代教育思想。
新世紀的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng )新的教育理念和方法，才能培養未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導，就要堅持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，準確把握教育規律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng )新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅持“以人為本，創(chuàng )新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng )一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創(chuàng )新精神和基礎扎實(shí)，特長(cháng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。
三、加強素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標。要注重素質(zhì)教育，培養全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習為中心”。在學(xué)習方法上，注重讓學(xué)生會(huì )用自己的大腦去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強對特長(cháng)生的培養，建立完善興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦各項比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
四、提升管理水平，完善科學(xué)管理。
管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度�！耙蚬芾硪|(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導就要講思想、講責任。我認為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責任;讓廣大教師取得成功是其重要責任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏(yíng)得未來(lái)的競爭是其崇高責任。
五、找差距準定位，發(fā)展壯大自己。
一切成績(jì)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。我想，對我鎮教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現學(xué)校領(lǐng)導自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng )造出人民滿(mǎn)意的一片教育天地。
各位領(lǐng)導、老師們：新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下，為我鎮教育的持續發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩!
最后，祝老師們節日愉快，萬(wàn)事如意!謝謝!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇5
各位家長(cháng)，上午好！
天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長(cháng)們如約而至。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示深深的感謝！和熱烈的歡迎！對各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！
這次家長(cháng)會(huì )的主題是：家校合作，關(guān)愛(ài)學(xué)生，加強師德師風(fēng)建設。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是：貫徹上級指示，座談我校師德師風(fēng)表現，“查、擺、議、評、改”師德師風(fēng)實(shí)際問(wèn)題，以利于我校揚長(cháng)避短，更好的開(kāi)展教育工作�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。下面我從三個(gè)方面和大家談?wù)劊?/p>
一、師德建設
近幾年來(lái)，我們學(xué)校一手在抓師德師風(fēng)建設，一手在抓教育質(zhì)量。最近，我校認真開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)學(xué)生，敬業(yè)奉獻”主題教育活動(dòng)，對師德師風(fēng)進(jìn)行了“查、擺、議、評、改”，對教師提出了更嚴更高的要求。我校大多數教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行教育規范；師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，立足講臺，無(wú)私奉獻；嚴謹治學(xué)，精心施教；關(guān)心集體，尊重同志，團結協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時(shí)，我們也應該看到仍有少數教師存在一些不容忽視的問(wèn)題。主要表現在：依法執教意識淡漠，教育方式簡(jiǎn)單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。工作馬馬虎虎、不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風(fēng)建設非常必要。
近年來(lái)我們的做法是：
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，規范辦學(xué)。
我校制定了《教師師德規范》、《教師常規工作評比量化細則》、《值班教師職責》《教師請假及考勤制度》《班主任五星級評比方案》等規章制度，并嚴格執行，以制度管理人，以制度約束人。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)教育，提高教師理論修養和法律意識。
要求每位教師認真學(xué)習國家法律法規，嚴格執行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規。恪守“依法執教”的師德底線(xiàn)，做人民滿(mǎn)意教師。我校這樣組織安排學(xué)習：
1、成立以韓文義為組長(cháng)的`學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組。
2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學(xué)習，記好筆記，其余時(shí)間分散自我學(xué)習。
3、嚴格按照教管辦統一發(fā)放的《配檔表》認真組織學(xué)習，落實(shí)好每一階段的具體工作。每次學(xué)習活動(dòng)都要有學(xué)校學(xué)習記錄，教師個(gè)人每周一篇心得體會(huì )。
4、做好暑假師德學(xué)習的考勤記錄，作為師德考評的重要依據。不能無(wú)故缺勤。
二、教育教學(xué)管理
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1、積極開(kāi)展“研講評一體化”活動(dòng)，成立了語(yǔ)文、數學(xué)“研講評一體化”活動(dòng)小組，認真開(kāi)展好教師互幫互評，抓好聽(tīng)課、評課、議課活動(dòng)過(guò)程。
2、堅持對教師進(jìn)行常規的周檢、月檢制度，堅持課堂巡查制度。
3、堅持對教師進(jìn)行繼續教育，認真組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓。我校教師培訓率、合格率達100%。
4、堅持對教師進(jìn)行基本功（三筆一畫(huà)）訓練。教師普通話(huà)達標率100％。
�。ǘ⿲W(xué)生管理
1、積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范意識和能力。我們學(xué)校充分利用黑板報、安全知識講座、校園廣播、國旗下講話(huà)和宣傳欄等陣地向學(xué)生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動(dòng)安全、防火安全、防水安全等等，增強安全意識。每周四進(jìn)行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門(mén)衛堅守崗位，學(xué)生出入校門(mén)站路隊。學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。
2、積極開(kāi)展品德教育、養成教育 。每班利用周一班會(huì )課進(jìn)行教育，學(xué)校利用集隊集會(huì )、國旗下的講話(huà)進(jìn)行教育。
3、 特色辦學(xué)，我們根據學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了《經(jīng)典潤童年，書(shū)香溢校園》的讀書(shū)活動(dòng)，提出了在活動(dòng)中的具體要求，并且進(jìn)行了評比活動(dòng)。
多年來(lái)，由于我校遵循“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的教育宗旨，堅持“一心一意抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量，狠抓素質(zhì)教育，力促學(xué)生全面發(fā)展，走特色辦學(xué)之路，爭一流質(zhì)量，創(chuàng )品牌學(xué)�！钡墓ぷ魉悸�。學(xué)校的凝聚力增強了，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風(fēng)正了，教風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了，教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在連續的調研抽考中成績(jì)名列前茅，學(xué)生在鎮、縣市征文比賽中獲獎率大大提高。
三、學(xué)校的發(fā)展規劃
在上級黨委、政府、教育主管部門(mén)的關(guān)心和重視下，在全體家長(cháng)的大力支持下，我們努力改善學(xué)校 的辦學(xué)條件。近幾年來(lái)，在財力比較困難的情況下，投入資金，進(jìn)行校園建設，使校容校貌大為改觀(guān)，擴建了教學(xué)樓，修建了高標準廁所，安裝了校園廣播系統，配備了多媒體教室，添置了一批課桌椅……今年，我們又對教室、辦公室、圖書(shū)室等校舍進(jìn)行了維修、裝修，學(xué)校面貌煥然一新。
但是，學(xué)校目前仍存在一些困境：教學(xué)樓教室、各功能室不夠用；學(xué)校硬件設施還不夠完善，辦學(xué)條件還很差，操場(chǎng)的地板沒(méi)有硬化，遇到雨天就泥濘不堪。
我們學(xué)校今后近幾年的工作思路
1、爭取用三到五年的時(shí)間新建多功能教室一排。
2、把我們的校園內的地板硬化，合理種植花草樹(shù)木美化校園。
3、爭取今年或者明年建一個(gè)標準的校門(mén)。
4、搞好我們學(xué)校的體育活動(dòng)場(chǎng)所，安置籃球架，硬化籃球場(chǎng)，鋪設美化校道等。
各位家長(cháng)，目前我們還有許多使您和子女不滿(mǎn)意的地方，我們也正在努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經(jīng)在這里生活學(xué)習，就要面對這個(gè)現實(shí)，如何使自己的子女在現有條件下，學(xué)習得更好，更適應這里的環(huán)境和管理，如果是個(gè)別教師教學(xué)或管理上存在問(wèn)題，您提出來(lái)，我們是會(huì )讓其改進(jìn)，使其做得更好些。
平時(shí)我和家長(cháng)們見(jiàn)面的機會(huì )不多，和大家交流的機會(huì )也就更少，我還有很多事情想跟家長(cháng)深入探討，鑒于時(shí)間有限，以后我將爭取更多的機會(huì )和大家坐在一起。也希望你們在今后的工作中通過(guò)來(lái)訪(fǎng)、來(lái)電話(huà)和我交流。也很誠心地希望各位家長(cháng)經(jīng)常到我們的校園來(lái)，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學(xué)校，對我們的管理多提合理化建議，使我們把學(xué)校辦得更好！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�(龔自珍)我們學(xué)校的教師在以后一定不斷總結經(jīng)驗，不斷完善自我，努力做好我們的工作，努力做到“讓每一位學(xué)生滿(mǎn)意，讓每一位家長(cháng)放心”.
最后，我對大家一貫以來(lái)對我們學(xué)校工作的支持和配合表示衷心感謝！我代表學(xué)校全體教師，衷心的祝愿各位家長(cháng)：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )！
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)讓我們感動(dòng)的日子，來(lái)自我鎮xx開(kāi)發(fā)區的企業(yè)家來(lái)到xx小學(xué)，表達對我鎮教育事業(yè)的真誠關(guān)懷。首先，我代表鎮黨委、政府對各位企業(yè)家的愛(ài)心行動(dòng)表示最誠摯的感謝。
百年大計，教育為本。近年來(lái)，在各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，我們始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的思想，開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng )新思維、艱苦創(chuàng )業(yè)，全鎮教育教學(xué)事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。無(wú)奈我鎮地處鄂西山區，是典型的貧困山區，教育教學(xué)基礎設施落后，師資短缺，嚴重制約了我鎮教育事業(yè)的健康發(fā)展。資助興教是中華民族的傳統美德，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。
“贈人玫瑰，手留余香”，捐助是真誠的，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，各位企業(yè)家的義舉及對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻，見(jiàn)證的是社會(huì )各界朋友對我鎮教育事業(yè)的關(guān)心和支持，xx8萬(wàn)人民不會(huì )忘記你們，xx小學(xué)200多名師生更不會(huì )忘記你們。我相信，你們的這一義舉，會(huì )帶動(dòng)更多的社會(huì )有識之士投身教育事業(yè)，有你們的解囊相助和黨委、政府的支持配合，我堅信，幾年后，我鎮的小學(xué)一定會(huì )像xx的小區一樣整潔漂亮。
我們的學(xué)校一定會(huì )勵精圖治，嚴謹辦校，把xx小學(xué)辦成一所領(lǐng)導放心、社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)稱(chēng)心、學(xué)生成才的學(xué)校。
我們的`教師一定會(huì )不斷更新教育教學(xué)理念，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，做人民滿(mǎn)意的教師。
我們的學(xué)生也一定會(huì )不忘恩情，珍惜機會(huì )，刻苦學(xué)習，努力使自已成為德、智、體、美全面發(fā)展的、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
同時(shí)，也希望社會(huì )各界在諸位愛(ài)心人士的帶動(dòng)下一起行動(dòng)起來(lái)，形成關(guān)心教育、支持教育、關(guān)注下一代健康成長(cháng)的良好風(fēng)氣，使我鎮的教育事業(yè)得以可持續發(fā)展，為謀道多出人才，出好人才，奠定堅實(shí)的基礎，最終為謀道的發(fā)展和騰飛做出卓越的貢獻。
同志們，讓我們攜起手來(lái)，共同撐起謀道教育的美好明天。
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇7
尊敬的、在座的各位領(lǐng)導：
大家好!
感謝領(lǐng)導的厚愛(ài)，有機會(huì )參與這樣的盛會(huì )，感到不勝榮幸。下面我就座談會(huì )內容中自己有思考的幾點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的看法，不妥之處，敬請大家批評指正。
1、對口交流事項：對口交流學(xué)校如果能夠更加緊密的聯(lián)系將會(huì )有更好的效果：
�、僮尶h直下派的優(yōu)秀老師至少要帶領(lǐng)3名同學(xué)科的老師成立對口交流工作室共同進(jìn)步，并將她所帶的老師的進(jìn)步情況做為交流結束后重要的考核指標。
�、谕瑫r(shí)可互派1名管理人員定時(shí)或不定時(shí)到對口學(xué)校參與學(xué)校的行政會(huì )議，參與學(xué)校的決策與管理�；鶎訉W(xué)校領(lǐng)導能學(xué)得更多的管理經(jīng)驗，縣直小學(xué)領(lǐng)導能親自參與基層學(xué)校管理的指導，對于提升基層學(xué)校的管理水平應該會(huì )有很大的幫助。
�、蹖W(xué)校舉辦各類(lèi)藝術(shù)節、讀書(shū)節等大型節慶活動(dòng)時(shí)，雙方學(xué)校要互派師生參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
�、芤宰栽笧樵瓌t鼓勵選送縣城3-6年級的部分學(xué)生到鄉下條件成熟的寄宿制學(xué)校學(xué)習鍛煉一周或更長(cháng)時(shí)間，培養縣城里學(xué)生的自理能力，同時(shí)也能使縣城學(xué)生的特長(cháng)、好的學(xué)習習慣、較豐富的`人生理想熏陶農村學(xué)校的學(xué)生，讓農村孩子樹(shù)立更遠大的理想。
2、聘用合同制教師事項：雖然現在我們小學(xué)缺編的現象較為嚴重，但每年錄用的新教師的數量非常有限，尚有大部分有志當老師的新畢業(yè)生暫時(shí)無(wú)法成為公辦老師，他們暫時(shí)有的選擇了在學(xué)校中代課的辦法來(lái)鍛煉自己。為鼓勵更多優(yōu)秀畢業(yè)生加入到教師隊伍中來(lái)，現招聘的合同制老師在今后的公辦老師考錄中，在不違反上級文件精神的范圍內可根據其工齡給予適當的政策傾斜照顧(對于在農村任教的代課老師照顧可多一點(diǎn))，以鼓勵更多優(yōu)秀的畢業(yè)生到缺編的學(xué)校去代課，一方面緩解小學(xué)缺編的現狀，一方面可讓他們更積極投入到教師隊伍中來(lái)。
3、小中高、特級教師評選事項：因現在學(xué)校的校長(cháng)要參加的會(huì )議需處理的事務(wù)較多，無(wú)法全身心地參與教學(xué)一線(xiàn)。在小中高、特級教師評選中可根據實(shí)際適當地規定少于小學(xué)專(zhuān)任教師的任課節數。江蘇省南通市教育局根據學(xué)校行政管理人員的工作特點(diǎn)，對教學(xué)工作量的要求：正校級領(lǐng)導的教學(xué)工作量應不少于普通教師任課量的四分之一;副校級領(lǐng)導的教學(xué)工作量應不少于普通教師任課量的三分之一;中層管理人員的教學(xué)工作量應不少于普通教師任課量的二分之一。
4、送教下鄉事項：可結合名師工作室輻射作用，讓名師工作室的老師掛鉤某一鄉鎮的教研組，定期或不定期指導教研組開(kāi)展工作。一可以鍛煉這些名師，二可以提高基層學(xué)校的教科研能力。
5、新教師的培養方式：不少優(yōu)秀畢業(yè)生，直接分配到農村學(xué)校后，面對繁瑣的教學(xué)工作、閉塞的教學(xué)信息和匱乏的優(yōu)質(zhì)師資，幾年下來(lái)，長(cháng)進(jìn)不快甚至被相對松懈的環(huán)境完全同化，教學(xué)理想幾乎丟失。近些年，我縣局已安排部分優(yōu)秀畢業(yè)生在縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校代培，而且要求中心學(xué)校務(wù)必將新分配的老師安排到中心小學(xué)或規模較大的完小，這些做法對比以前培養新老師的方式已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。但因為只有極少數的老師得到在縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校代培的機會(huì )，還有大部分的新老師失去了這樣培養的機會(huì )。20xx年《中國青年報》報道了浙江寧海創(chuàng )新教師培養方式。他們?yōu)檗r村學(xué)校招聘的應屆畢業(yè)教師，不急著(zhù)派出，而是先放到城區優(yōu)質(zhì)校，等3年后技能在手、羽翼初豐時(shí)再下去，這是寧�？h自20xx年以來(lái)的新探索。對于代培的效果到底如何?該縣教研室專(zhuān)門(mén)請12所農村學(xué)校的中層、分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導對代培教師和同年直接分配到基層校的教師的表現打分。結果顯示，除了職業(yè)道德打分持平外，其他幾項代培教師的表現均高，尤其是教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教育科研等都遠遠超過(guò)了直接分配的教師。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇8
老師們：
大家好！我們全體畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作。我想說(shuō)兩個(gè)方面內容。
一、質(zhì)量
一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線(xiàn)。而一流的質(zhì)量來(lái)自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔當了重任。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的'教學(xué)經(jīng)驗，希望你們團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無(wú)。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)的方法和策略。
二．管理決定成敗
1、進(jìn)一步強化目標管理，團結協(xié)作，明確責任
俗話(huà)說(shuō)，生活沒(méi)有目標就像航海沒(méi)有羅盤(pán)。同樣，教師、學(xué)生也應該明確各自的奮斗目標。因為有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結果。
要求學(xué)生明確自己學(xué)習目標，并細化自己的目標。每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學(xué)習任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進(jìn)行提醒、監督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀(guān)念。
各班要圍繞目標開(kāi)展工作，讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動(dòng)力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個(gè)優(yōu)秀的班級背后必定有一個(gè)成功的班主任。一個(gè)班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀(guān)察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，對癥下藥，隨時(shí)調整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感。
3、思路決定出路
畢業(yè)班工作很復雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應該有新的思路和策略。
畢業(yè)班的老師意味著(zhù)追求、使命、奉獻和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重擔交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長(cháng)對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇9
大家上午好！
今天是我們xx完小一個(gè)特殊的日子，是我們xx完小雙喜臨門(mén)的日子，是一個(gè)永載xx完小校史的日子。今天既是XX年的六一兒童節，又是xx的愛(ài)心天使帶著(zhù)對山區孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，不顧路途遙遠，舟車(chē)勞頓，來(lái)到貧困山區，對我們xx完小慷慨捐贈、愛(ài)心幫扶的日子，我們心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分。在此，我代表xx完小全體師生以及xx7000多父老鄉親對遠道而來(lái)的愛(ài)心人士表示熱烈的歡迎，對你們情系山區教育的善行義舉表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。
今年的3月9日，朱xx處長(cháng)率領(lǐng)民建xx市經(jīng)貿支部愛(ài)心企業(yè)家周xx先生、羅xx先生、吳xx女士、卓xx女士來(lái)到我們xx完小，對14名貧困學(xué)生給予第一批4400元的捐款救助。今天，朱處長(cháng)再一次帶著(zhù)更加龐大的愛(ài)心團隊來(lái)到我們xx完小進(jìn)行捐資助學(xué)活動(dòng)，為貧困學(xué)生送來(lái)了8000元的資助款。你們的到來(lái)像一縷春風(fēng)，一泓清泉，滋潤著(zhù)我們xx完小每一位師生的心田。你們送來(lái)的不僅僅是錢(qián)和物，更送來(lái)了一份真情、一份支持，同時(shí)也承載著(zhù)關(guān)愛(ài)，寄予著(zhù)希望。人們常說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。此項活動(dòng)的開(kāi)展，既是你們積極履行社會(huì )責任、參與和諧社會(huì )建設的一項重大舉措；也是關(guān)心支持教育事業(yè)，扶貧濟困、支持公益的一項具體行動(dòng)；更是成功企業(yè)家身上高尚人格魅力的具體體現。同時(shí)，我也相信，通過(guò)今天的活動(dòng)，各位愛(ài)心人士的善舉義行一定會(huì )帶動(dòng)更多的人來(lái)關(guān)注教育，關(guān)心孩子，關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生！我們xx完小的全體師生將永遠銘記你們這種扶危濟困積德行善的義舉，你們的無(wú)償愛(ài)心捐助弘揚了中華民族的傳統美德，是我們學(xué)習的典范。你們的善舉已經(jīng)使我們與你們血脈相連。我們將不負眾望，奮力拼搏，勤奮育人，使更多的孩子能夠走出大山，成為有用人才，為祖國、為家鄉的建設作出更大的貢獻。
我們xx完小有福，三年來(lái)，我們得到了浙江nlp12同學(xué)會(huì )、xx友緣聯(lián)盟企業(yè)家的'大力支持，他們?yōu)閤x完小維修建設捐款35.2萬(wàn)元，為貧困學(xué)生捐款4萬(wàn)多元，為我校捐獻電腦2臺、點(diǎn)讀機100臺、乒乓球桌7臺、學(xué)生鋼管床90張、餐桌30張、圖書(shū)2450冊、校服xx套。他們的愛(ài)心善舉改變了xx完小的面貌，師生的學(xué)習、生活環(huán)境得到了很大改善。然而由于xx完小是石門(mén)縣一個(gè)偏僻的山區小學(xué)，由于發(fā)展的不平衡和各種客觀(guān)原因，雖然得到了浙江企業(yè)家的資助，資助只是杯水車(chē)薪，無(wú)法解決所有的問(wèn)題�，F在擺在學(xué)校的主要問(wèn)題是學(xué)校無(wú)傳達室，沒(méi)有專(zhuān)職門(mén)衛，我時(shí)刻擔心師生的人身安全不能得到保障。學(xué)校無(wú)體育設施，學(xué)生不能很好的開(kāi)展體育活動(dòng)。我堅信，困難是暫時(shí)的，有民建xx市經(jīng)貿支部的愛(ài)心團隊做堅強的后盾，有上級領(lǐng)導的支持，xx完小的明天會(huì )更加輝煌。
遠道而來(lái)的愛(ài)心天使，你們辛苦了，感謝難以表達我全部的心情，但我依然要向所有的愛(ài)心人士說(shuō)聲謝謝。掌聲無(wú)法訴說(shuō)我內心全部的感激，但我還是要伸出我熱情的雙手，以熱烈的掌聲向所有的愛(ài)心天使表達我們誠摯的謝意！
最后，祝民建xx市經(jīng)貿支部的愛(ài)心人士和各位領(lǐng)導身體健康，工作順利，事業(yè)發(fā)達，家庭幸福，萬(wàn)事如意。愿好人一生平安。
謝謝大家！
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇10
尊敬的教育局領(lǐng)導，各位同仁：
大家好
我是xx學(xué)校校長(cháng)xxx，自1999年任xx小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，先后經(jīng)歷了xx學(xué)校和xx學(xué)校合并，xx學(xué)校的撤并，20xx年xx三個(gè)村完成了大聯(lián)校的合并，十幾年來(lái)，我校始終秉持教書(shū)育人的理念，不負全村父老鄉親的重托，連續20xx年擔任校長(cháng)，20xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，雖說(shuō)有道不盡的酸甜苦辣，但一步步走來(lái)，盡職盡責，問(wèn)心無(wú)愧!學(xué)校先后被教育局授予“控輟保學(xué)先進(jìn)學(xué)�！�、“小考先進(jìn)單位”、“xx縣名�！�、“教學(xué)常規管理先進(jìn)單位”、“專(zhuān)室管理與應用先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、強化學(xué)生管理，狠抓控輟保學(xué)。
xx鄉交通便利，經(jīng)濟發(fā)達，一是在外經(jīng)商的多;二是私立學(xué)校林立，面臨xx和xx兩大私校。我校在控輟保學(xué)方面以步步為營(yíng)，做到了生源穩中有升。這得益于我校團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和全體教師。首先健全制度，壓死責任。時(shí)時(shí)、事事、處處讓老師們有危機感。使教師們思想上繃緊控輟保學(xué)這根弦，牢固樹(shù)立“今天工作不努力，明天努力找工作”的危機意識。其實(shí)內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。加大宣傳，坐到了讓每個(gè)孩子進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。再次是重視留守兒童，建立留守兒童檔案，密切注視她們的思想動(dòng)態(tài)，定期進(jìn)行家訪(fǎng)。一系列措施的實(shí)施，使我校在社會(huì )中有了較高的威望，得到了社會(huì )人士的認可，還有外鄉的學(xué)生慕名而來(lái)。
二、嚴字當頭，細化落實(shí)，抓出教育一片天。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，在學(xué)校管理上，我做到了多措并舉，齊頭并進(jìn)，有的放矢，尤其是在教學(xué)管理上，一是學(xué)文件、用文件，用“好”文件，“不謀一時(shí)者不足以謀一域”，因此，我注重把每一個(gè)文件，每一項制度、措施作為學(xué)校管理的'依據，如：績(jì)效工資，我在嚴格執行教育局、總校制定的績(jì)效工資制度的同時(shí)，又把制度進(jìn)一步細化，極大的調動(dòng)了教師工作的積極性;二是注重教師培訓，成績(jì)的提高在教師，教師的提高在學(xué)習，因此，我不失時(shí)機的為教師的素質(zhì)提高提供平臺。僅去年一年，我校外派學(xué)習的教師達到15人次。業(yè)務(wù)水平的再提升，進(jìn)一步增強了他們教學(xué)的底氣，提高了他們的執教藝術(shù)!但美中不足的是我們學(xué)校還短缺小科的專(zhuān)職教師。三是強化校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)層次。幾年來(lái)，我們堅持“節儉開(kāi)支”，堅持把“好鋼用在刀刃上”，的理念，先后美化了校園圍墻3000多平米�！敖逃⒀怨适侣�(huà)墻”、“三字經(jīng)宣傳欄”、“浮雕墻”、“校園廣角”等濃厚的育人氣息，為學(xué)生的成長(cháng)奠定了基礎。同時(shí)，在安全、專(zhuān)室管理、班級量化、校本教研等方面我們都做到了“精細化”管理。確保了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三、創(chuàng )新思路，再鼓干勁，謀學(xué)校工作新提升!
俗話(huà)說(shuō)“逆水行舟，不進(jìn)則退”，學(xué)校的工作不可能一蹴而就，就學(xué)校今后的發(fā)展，一是要創(chuàng )新工作理念，促進(jìn)和諧全面發(fā)展，加強教師隊伍建設，形成“想干事、會(huì )干事、干成事”的濃厚氛圍;二是落實(shí)工作主題，緊抓課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。堅持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的理念，采取骨干帶動(dòng)—重點(diǎn)突破—整體推進(jìn)的思路，盡早實(shí)現教研室“新課堂”驗收。
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇11
很高興能參加今天的座談會(huì )。首先請允許我向光榮退休的老師致以崇高的敬敬，祝愿你們青春永駐；也向30年教齡的老師致意，一年后的今天我也成了你。
聆聽(tīng)幾位老教師的肺腑之言，激動(dòng)之情難于言表。樸實(shí)的話(huà)，不老的心，你們就是八中校園永遠的風(fēng)景，就是我們心中永遠的豐碑。我們知道您是誰(shuí)，我們更知道您為了誰(shuí)。八中會(huì )記住你們的，歷史會(huì )銘記這一刻的。我提議，讓我們最熱烈的掌聲向老同志致敬！
看到諸位年輕教師滿(mǎn)臉的朝氣，很是羨慕�；厥鬃哌^(guò)的`29年教育之路，思緒萬(wàn)千，幾多感慨，與各位新教師共勉，也請各位老教師指正。
認真做事，謙虛做人。認真做事，勤做小事，分內的事要做，分外的事也可以做做。多做事，不會(huì )吃大虧。謙虛做人，有人說(shuō)，懷才和懷孕一樣，不需嘰嘰喳喳做廣告，時(shí)間一長(cháng)，自然天下皆知。
多讀書(shū)，多動(dòng)筆。我們經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)“書(shū)得用時(shí)方恨少”，我們也何嘗不是如此。當需要材料來(lái)武裝我們的時(shí)候，才有憾意。其實(shí)很多時(shí)候，許多事情我們都曾見(jiàn)過(guò)，也曾做過(guò)，可惜末及時(shí)積累、整理；我們也曾有過(guò)思想火花、人生感悟，卻沒(méi)有及時(shí)捕捉、貯存。我們也是做文字工作的，文字積累，思想沉淀，應不是難事。教育日記，教學(xué)反思，應成為文化生活的一部分；教學(xué)隨筆，教學(xué)案例，會(huì )成為推動(dòng)教研工作的力量源泉和資源儲備。我們要讀有字書(shū)，更要讀無(wú)字書(shū)。
多思考，有追求。有位教育大家曾一日二�。旱谝晃夷軌蜃鍪裁�，第二我怎樣把能夠做的盡可能做好。有追求，就意味著(zhù)不斷給自己提出新的目標，讓每一個(gè)工作日充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )新的樂(lè )趣。有追求，就要開(kāi)動(dòng)腦筋，辦強學(xué)習。教學(xué)是門(mén)遺憾的藝術(shù)，沒(méi)有最好，只有更好。每每上完一課，及時(shí)記錄所得所失，自我反思，促我進(jìn)步。
教研不神秘，名師就在對面。學(xué)校倡導，以研究促管理，以研究促教學(xué)。學(xué)校鼓勵省市級課題的申報、研究，更提倡教師進(jìn)行小課題的研究，或者說(shuō)個(gè)人課題的研究，我們不妨把教育教學(xué)中存在的典型問(wèn)題，作為研究的對象，作為一個(gè)課題研究，這也是課題研究的趨勢。
精神不可丟，傳承不可少，創(chuàng )新更需要。心有多大，舞臺就有多大。我們應該給自己的教育生涯擬個(gè)計劃，力爭一個(gè)月入門(mén)，半年站穩講臺，兩年成長(cháng)，三年出彩。
能走進(jìn)八中大門(mén)，我個(gè)人是很幸運的�？梢哉f(shuō)，各位年輕人也是幸運的。適逢盛世，適逢盛時(shí)，新八中正處在上升時(shí)期，你們會(huì )大顯身手、大有作為的，我們相信，不久的將來(lái)，八中定將以你們?yōu)闃s。
最后祝各位年輕老師節日快樂(lè )，不斷進(jìn)步！祝各位老教師天天快樂(lè )，幸福安康！
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇12
各位老師：
大家好!
金秋是收獲的季節，是催人奮進(jìn)的季節，在今天這個(gè)美好的日子里，我們邰城中學(xué)新老員工歡聚一堂，共同慶祝第26個(gè)教師節。籍此機會(huì )，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子向你們致以崇高的敬意和節日的祝賀!
在剛剛過(guò)去的一年里，我們邰城中學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持“以德治校,用親情凝聚人;以法治校,用制度規范人;改革興校,用機制激勵人;質(zhì)量立校,用科研提高人”的辦學(xué)理念,著(zhù)力打造一所學(xué)生管理嚴格，人文素養高，學(xué)習氛圍濃，創(chuàng )新精神強的學(xué)校，全體師生團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校發(fā)展取得了可喜成績(jì)。今年，我校成功舉辦了楊凌區第五界中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，取得了團體總分、特色項目等五項第一;中考實(shí)現歷史性突破，高中上線(xiàn)219人;我校代表楊凌示范區參加陜西省第四屆運動(dòng)會(huì )，有2人次在比賽中獲得第六、第八名的好成績(jì)。9月6日，北京師范大學(xué)教育培訓中心與我校簽訂了教育、教學(xué)支持合作協(xié)議。我校成為北師大的'一所實(shí)驗學(xué)校。協(xié)議的簽訂為我校有迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇。目前，我們學(xué)校士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺。學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。
成績(jì)的取得，既離不開(kāi)上級部門(mén)的正確領(lǐng)導，也離不開(kāi)各位離退休教師的關(guān)心支持，更離不開(kāi)全體教職工的無(wú)私奉獻、不懈努力，在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子表示誠摯的感謝!
老師們、同志們,回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái)，我們信心百倍.我真誠的希望：各位離退休老教師們，能發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展多提寶貴意見(jiàn);在職的全體中青年教師們，充滿(mǎn)愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生;努力鉆研，為人師表;以身作則，行為世范。讓我們團結起來(lái)，同心同德，攜手前進(jìn)，為美好明天共同拼搏奮斗!為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!
最后，祝大家節日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇13
尊敬的各位老領(lǐng)導、老教師：
上午好！
層林盡染，雁過(guò)留聲的金秋10月，云淡風(fēng)輕，天高氣清，值此重陽(yáng)佳節來(lái)臨之際，經(jīng)校黨員研究決定召開(kāi)此次老干部，老教師主題座談會(huì )，首先我謹代表我校新一屆領(lǐng)導班子向今天在座的各位老干部，老教師致以節日的美好祝愿和節日的問(wèn)候，祝愿所有的離退休老教師，老干部健康長(cháng)壽，幸福萬(wàn)年。
尊老愛(ài)老、敬老助老是中華民族的傳統美德，也是我校的光榮傳統。前輩為我們“打天下”奉獻了青春，貢獻了偉大的力量，所以才有今天我們的成果，老干部，老教師是我們的寶貴財富，是我們的精神食糧，是我們的導師，你們把激情燃燒的歲月慷慨地奉獻給了我們的教育事業(yè)，淡薄名利，高風(fēng)亮節。你們用忠誠無(wú)私的敬業(yè)精神、嚴謹細致的治學(xué)精神、誨人不倦的園丁精神、甘為人梯的奉獻精神、愛(ài)校如家的主人翁精神、老有所為的樂(lè )觀(guān)精神，為xx教育創(chuàng )造了豐厚的物質(zhì)財富和精神財富。你們是xx教育這座大廈的基石，是撐起xx教育這片藍天的功臣。感謝你們！歡迎你們！
一年來(lái)，學(xué)校以“真”為核心教育理念，以精細學(xué)校管理、建設校園文化、抓實(shí)養成教育、深化高效課堂為工作重點(diǎn)，積極打造禮樂(lè )xx之形象。我們的校園潔凈而有書(shū)香氣息，學(xué)生彬彬有禮而待人熱情，社團活動(dòng)豐富多彩而能發(fā)展人。2017年的中考、高考取得了雙豐收，xx為xx輸送了三百多名優(yōu)質(zhì)生源，全縣四位優(yōu)秀學(xué)子錄取北大，其中有三名是xx學(xué)生。學(xué)校關(guān)注教師的幸福指數，以專(zhuān)業(yè)培訓提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以課堂競賽砥礪教師的專(zhuān)業(yè)技能，以開(kāi)辦教工食堂等舉措解決教師的后顧之憂(yōu)，以生日祝福等細節把對教師的'關(guān)愛(ài)做到細微處。我們的工作還存在著(zhù)許多不足之處，為了學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，懇請各位老同志多提寶貴意見(jiàn)。
步步登高開(kāi)視野，年年重九勝春光。數十載春華秋實(shí)，芬芳永恒！你們昨天的奮斗與貢獻、心血與汗水、才智與真情，堅定了我們對教育理想信念的追求，為我們克服艱難險阻和排解干擾與非議提供了勇氣和力量的源泉。你們雖然告別了三尺講臺，心中卻時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)學(xué)校、關(guān)心著(zhù)學(xué)校、支持著(zhù)學(xué)校、祝福著(zhù)學(xué)校！感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻言獻策，我們提倡全校在職員工向你們學(xué)習。我們將以你們?yōu)榘駱�，為xx教育藍圖增光添彩，與所有的xx人共享教育改革發(fā)展之成果。
漫步人生路，夕陽(yáng)無(wú)限紅。謝謝老干部們對我校教育事業(yè)發(fā)展的支持，謝謝你們?yōu)槲覀兊陌l(fā)展建言獻策，這里永遠是你們的后盾，你們的加，歡迎各位老家長(cháng)前來(lái)指導我們工作。最后再次祝福你們青松不老、古楓吐艷、晚菊傲霜，福壽安康。
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇14
各位領(lǐng)導、各位同仁:
大家好!我是唐煜，是一名從教八年的青年語(yǔ)文教師，能夠在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先很感謝辦事處各位領(lǐng)導為幫助我們青年教師迅速成長(cháng)搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺，剛才聽(tīng)取了董校長(cháng)的報告，陳娟老師、井靜老師的成長(cháng)經(jīng)歷，對我的觸動(dòng)很大。今天，我發(fā)言的題目是《在磨礪中成長(cháng)》。
回首往事，還記得八年前初來(lái)乍到時(shí)的惶恐不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，更值得慶幸和驕傲的是，我生活在了一個(gè)充滿(mǎn)愉悅氛圍的團體中——新堤小學(xué)。它不僅是學(xué)生成長(cháng)的搖籃，也是教師成長(cháng)的沃土。先進(jìn)的教學(xué)理念在這里生根發(fā)芽，現代化的教學(xué)設施和現代教學(xué)技術(shù)在這里如虎添翼。我們學(xué)校擁有一支活力四射、技藝精湛、奮發(fā)進(jìn)取的教師團體，以張琴校長(cháng)為核心的團體擔負著(zhù)把我們青年教師帶上路，帶出特色的使命。我校老教師高尚的師德和精湛的業(yè)務(wù)能力，對我們青年教師也是一種莫大的鼓舞和激勵。我們學(xué)校還專(zhuān)為青年教師開(kāi)展了“拜師傅，結對子”活動(dòng)，讓我們在業(yè)務(wù)上能得到及時(shí)、有效的指導，公開(kāi)課、示范課活動(dòng)又讓我們體會(huì )到團結、協(xié)作的團隊精神。生活中不順心了，有同仁們的關(guān)懷和幫助，工作上遇到困難了，有領(lǐng)導的指導和督促，人性化的管理給予我們青年教師無(wú)窮的力量和勇氣去面對遇到的任何問(wèn)題，偶爾有過(guò)一絲疲憊和松懈也會(huì )很快清醒，因為這里是新堤小學(xué)。我的教齡不長(cháng)，閱歷也很有限，在這里只是想把自己確定為培養對象以來(lái)，為人師表的體驗與感受同各位一同分享，以求共同進(jìn)步與提高。
一、省自身，以豐富自我內涵為基準
07年7月大學(xué)畢業(yè)后就踏上了講臺，我便參加了湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的自修學(xué)習，現已畢業(yè)。我向書(shū)刊學(xué)，以厚功底;向專(zhuān)家學(xué)，以得正道;向教師學(xué)，以獲靈感。我潛心研究琢磨、觀(guān)察分析課堂教學(xué)的方法和技巧，形成基于學(xué)科而又超越學(xué)科的教學(xué)理念和思維模式，努力使自己成為研究型的教師。
蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等理論專(zhuān)著(zhù)，為我的工作提供了很多理論和實(shí)踐上的指導;《引導教師走向研究之路的方法》等教育科研方法的理論著(zhù)作，為我進(jìn)行教育科研提供了方法上的指導;《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專(zhuān)業(yè)理論期刊，為我教學(xué)實(shí)踐提供了豐富的案例和方法。我深知，教而不研則淺，研而不教則空。只有立足課堂教學(xué)進(jìn)行研究才會(huì )獲得持久的發(fā)展動(dòng)力，才會(huì )不斷的提高自己的研究能力。
二、審教學(xué)，以創(chuàng )設生命課堂為目標
我校的課改特色就是生命課堂，它要求課堂應該是簡(jiǎn)約的'，靈動(dòng)的，生命的，要摒棄說(shuō)教、灌輸，把演、說(shuō)、誦、唱、講等多種形式融入課堂。這就要求我必須潛心挖掘每一篇教材的亮點(diǎn)，以一點(diǎn)帶全部，把知識系統有效地分散到各個(gè)年段、各冊書(shū)中。在張琴校長(cháng)、陳慧主任的幫助下，我也通過(guò)參與各種活動(dòng)來(lái)積累經(jīng)驗：
20xx年，我第一次參加荊門(mén)市中小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課競賽。那時(shí)的情景和感受，如今的我仍記憶猶新。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我當時(shí)的感受的話(huà)，那就是“緊張”。當時(shí)，“心理健康課”對我來(lái)說(shuō)還非常陌生，頭腦中一片空白。怎么上、怎樣上好這節心理健康優(yōu)質(zhì)課，我很困惑。正當我灰心喪氣時(shí)，張校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，教學(xué)沒(méi)有上十年的摸爬滾打是很難得心應手的!我恍然大悟：不是因為我沒(méi)有天賦，而是磨練還不夠!信心倍增的日子里，我又重新回到原來(lái)的生活軌跡上：看書(shū)、備課、聽(tīng)課、做好日常教學(xué)工作。等我確定了授課內容后，張校長(cháng)就組織我校經(jīng)驗豐富的心理咨詢(xún)老師幫助我討論教學(xué)設計，經(jīng)過(guò)反復的修改、磨課，心里最終才有了一點(diǎn)底。我在朦朦朧朧中也開(kāi)始了自己的行動(dòng)，翻看一些有關(guān)心理健康的教學(xué)雜志、別人的課例，在網(wǎng)上下載優(yōu)質(zhì)課視頻，反復設計自己的教學(xué)環(huán)節、試講，聽(tīng)取經(jīng)驗豐富老師的好建議，對自己的教案和教學(xué)環(huán)節及時(shí)地做出修改，同時(shí)我也報考了國家二級心理咨詢(xún)師考試，以求對心理健康教育有更全面的了解。我們團隊的努力和付出最終得到了認同，我執教的《我的情緒我做主》一課獲得了荊門(mén)市心理健康優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，這次的成功給了我莫大的鼓勵，有了這次比賽的經(jīng)歷，我深刻地意識到了自己駕馭課堂的能力還不夠。于是在之后的日子里，有意識地去聽(tīng)我校有經(jīng)驗的老師的課，看看他們是怎樣把握好一節課，怎樣控制課堂的，以彌補自己在課堂教學(xué)上的不足，從中我收獲頗多。
20xx年，我參加了第六屆全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽，我執教的是《秋天的雨》。張校長(cháng)組織考評小組的老師們一遍一遍地聽(tīng)我的課，每一節課后，老師們都要提出這樣或那樣的問(wèn)題。每一次磨課都是一次心靈的折磨，很多次，我都想要放棄了�？墒敲鎸埿ｉL(cháng)鼓勵的眼神，面對老師們在繁重的工作之余為我費心的疲憊面容，我只能，也必須在聽(tīng)取老師們意見(jiàn)的同時(shí)，一次次重新認真地研讀文本，審視自己的教學(xué)設想，琢磨、修改教學(xué)設計。就在這樣的打磨中，我也開(kāi)始學(xué)會(huì )思考，注重細節，并逐步走向成熟!
如今，如果讓我再用一個(gè)詞來(lái)形容我上課時(shí)的心情的話(huà)，那就是“坦然”。這份坦然，是知道上課是一種必然，心里已做了一份準備，最重要的是，我明白了：上課的結果不是重要的，最重要的是磨課的過(guò)程。不論是競賽前緊鑼密鼓的準備，競賽時(shí)劍拔弩張的緊張，還是競賽后認真細致的自我分析，都是我今后教學(xué)上的一筆巨大的財富。競賽的目的是：讓我們青年教師在面臨和接受挑戰的過(guò)程中有了飛躍性的成長(cháng)。我付出，我成長(cháng)。
就這樣，我在一次次的活動(dòng)中共同參與，豐富了自已的經(jīng)歷，鍛煉了自已的心智，在活動(dòng)中不斷成長(cháng)，成熟。
三、愛(ài)學(xué)生，以實(shí)現長(cháng)遠影響為宗旨。
我一直力求做到“身正是范”，倡導“言傳身教”，教會(huì )學(xué)生享受生活中的真、善、美，遠離假、丑、惡。我希望自己能智慧地教學(xué)生，讓學(xué)生智慧地學(xué)，在教學(xué)中提升師生的素質(zhì);我鼓勵學(xué)生對所學(xué)知識半信半疑，肯于動(dòng)腦，敢于動(dòng)腦;嘗試在實(shí)踐中豐富語(yǔ)文教學(xué)的內涵，把運用祖國語(yǔ)言文字作為最直接的學(xué)習目標。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有了一切”。對于學(xué)困生張楚鈺——一個(gè)注意力總不能集中的孩子，我總會(huì )課上多一次提醒，督促她按時(shí)完成作業(yè);對于“小調皮”鄭博文，我總會(huì )多一份叮囑，幫助他少一次闖禍;對于留守兒童，我總會(huì )多一份呵護，多一份關(guān)愛(ài)，讓她們快樂(lè )成長(cháng)。
很多人問(wèn)我，你覺(jué)得作為一名教師什么最重要呢?我總會(huì )毫不猶豫地告訴她，是愛(ài)。因為愛(ài)，所以我堅持�；厥鬃约哼@兩年的成長(cháng)經(jīng)歷，從全國中小學(xué)交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽三等獎到荊門(mén)市優(yōu)質(zhì)課一等獎，從鐘祥市課改能手到市園丁新秀，從撰寫(xiě)的《愛(ài)，撒播希望;愛(ài)心，澆灌智慧之花》在湖北省20xx年“讓夢(mèng)想與現實(shí)同步”征文活動(dòng)中獲二等獎到《讓成長(cháng)路上灑滿(mǎn)愛(ài)》獲荊門(mén)市教師德育案例一等獎，從參與學(xué)校組織的國家級課題研究到自己主持荊門(mén)市小課題《如何提升留守兒童的幸福指數的研究》。我深深的知道，我的點(diǎn)滴成績(jì)的取得都是各級領(lǐng)導和各位老師幫助與支持的結果，是集體智慧的結晶。在他們的幫助與鼓勵下，我以最快的速度從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生轉變成頗具成熟氣息的教師;我順著(zhù)各位為我搭建的捷徑一路走來(lái)，消除了初來(lái)乍道時(shí)的許多困惑和措手不及，我學(xué)會(huì )了與學(xué)生融洽的相處，學(xué)會(huì )了課堂教學(xué)的游刃有余。
在座的各位前輩是郢中教育的財富，更是我們青年教師學(xué)習的榜樣。我將一如既往地以謙遜的態(tài)度向你們學(xué)習，不斷完善自我，提升自身素質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我決心用真心對待每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用真情感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生，用學(xué)識引導每一個(gè)學(xué)生，用魅力感染每一個(gè)學(xué)生。雖然我永遠做不了最好，但我一定會(huì )努力做到更好，我愿意在富有個(gè)性特色的語(yǔ)文教學(xué)中與學(xué)生一同成長(cháng)，與課堂一同成長(cháng)，與我的學(xué)校一同成長(cháng)!
謝謝!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng):
下午好!寒風(fēng)瑟瑟辭金秋，落葉飄飄迎故客。今天，非常高興地邀請到教育局領(lǐng)導，中心學(xué)校、初中學(xué)校的校長(cháng)們蒞臨我校檢查指導工作。我代表學(xué)校班子對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
近年來(lái)，在市委政府的正確領(lǐng)導下，學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，遵循“德育為首，專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，技能本位，服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念，堅持制度第一，特色立校，行勝于言的治校方略，緊緊圍繞“質(zhì)量、尊嚴、就業(yè)”三大主題，全面推進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展。20XX年以來(lái)，實(shí)施校園改擴建工程，校園面積擴展至200畝，建筑面積達5.1萬(wàn)平方米，校園面貌煥然一新。目前，投資1000萬(wàn)的游泳館工程已經(jīng)開(kāi)工建設，校園硬化綠化工程將于明年初啟動(dòng)。學(xué)生實(shí)習實(shí)訓設備總價(jià)值達1200萬(wàn)元以上。
學(xué)校師資力量雄厚，“雙師型”教師近50%，研究生學(xué)歷7人，本科以上學(xué)歷占96%。硬件設施設備逐步完善，基礎能力不斷增強，辦學(xué)條件明顯改善;學(xué)生工作堅持以學(xué)生為中心，選擇適合學(xué)生需要的有尊嚴的教育理念，遵循“教育在先、預防為主、疏堵結合”的.工作原則，實(shí)施“全時(shí)段、全方位、全員參與”的管理機制，以關(guān)愛(ài)學(xué)生為主線(xiàn)，以樹(shù)立自信和尊嚴為重點(diǎn)，構建尊愛(ài)德育模式;建立工學(xué)結合、校企合作、頂崗實(shí)習的人才培養模式，以推進(jìn)課程改革為核心，以“夠用、實(shí)用”為原則，以學(xué)生“愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、樂(lè )于練”為標準，確立“低起點(diǎn)、小步伐”的策略，形成基礎平臺加專(zhuān)門(mén)化方向的課程結構，構建寬基礎、活模塊的課程體系。教學(xué)模式不斷創(chuàng )新，以行動(dòng)導向或任務(wù)驅動(dòng)為特征的學(xué)中做、做中學(xué)，做學(xué)用結合的教學(xué)模式初步建立，著(zhù)力構建適應技能高考與培養技能型人才相融合的教育教學(xué)體系。學(xué)生升學(xué)有希望，就業(yè)有技能，創(chuàng )業(yè)有本領(lǐng)，終身發(fā)展有基礎，普遍具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，雙證率達95%，對口升學(xué)每年硬上二本50人以上，連續四年位居全州第一，省州技能大賽取得可喜成績(jì)，在今年剛剛結束的全州技能大賽中4人獲一等獎、9人獲二等獎，省技能大賽中4人獲得三等獎，教學(xué)質(zhì)量不斷提高;內部管理更加規范，人事、財務(wù)、招生、資助、免費、德育、教學(xué)、后勤、安全、就業(yè)等制度健全，學(xué)校治理結構完善，管理層級增加，管理重心下移，構建校部二級管理模式，重點(diǎn)建設機械加工中心、計算機應用中心、電子技術(shù)應用中心、經(jīng)濟管理中心及職業(yè)技能鑒定中心等五大中心;對外培訓取得明顯成效，人才培養基地成立以來(lái)，共下達培訓計劃55期，培訓6845人次，先后承擔了“陽(yáng)光工程”、“溫暖工程”、“雨露計劃”、大學(xué)生村官培訓、村支書(shū)培訓、導游培訓、窗口行業(yè)人員普通話(huà)培訓、村級電腦網(wǎng)絡(luò )員、教師暑期培訓、一村一大函授學(xué)員培訓等;現有在校學(xué)生2616人，電大學(xué)員630人，學(xué)校規�；痉�定，服務(wù)經(jīng)濟建設及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平不斷提升。學(xué)校先后榮獲省級重點(diǎn)職校、國家級重點(diǎn)職校、湖北省示范職校、全國教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
20xx年被教育部、財政部、人力資源和社會(huì )保障部批準為國家首批276所、湖北省14所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設單位之一，也是全州唯一的一所項目學(xué)校。這些成績(jì)的取得，得益于市委政府的正確領(lǐng)導和重視，得益于市教育局的親切關(guān)心和指導，更得益于各中心學(xué)校、初中學(xué)校的大力支持和幫助，在此，向各中心學(xué)校、各位校長(cháng)表示衷心的感謝!
職校的招生牽動(dòng)著(zhù)教育局、各中心學(xué)校、各初中學(xué)校的心，教育局領(lǐng)導、各位校長(cháng)為我們的招生傾注了大量心血和汗水。近年來(lái)，生源數量不足，招生難;生源質(zhì)量差，厭學(xué)嚴重，鞏固難;普職比嚴重失調，調整難;招生秩序混亂，規范難。職校招生呈明顯下滑趨勢，20xx年招生1787人，20xx年招生1405人，20xx年招生1394人，20xx年招生843人，招生計劃2505人，完成率為34%。其中完成計劃較好的初中：長(cháng)坪初中73%，大沙溪中學(xué)69%，毛壩初中52%，謀道初中50%。完成計劃較好的鄉鎮：謀道58%，毛壩52%，都亭43%，沙溪43%。完成計劃較差的初中：忠路小河中學(xué)12%，龍船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中學(xué)21%。完成計劃較差的鄉鎮：柏楊15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。學(xué)校面臨空前的壓力和困難，形勢不容樂(lè )觀(guān)。需要市委政府和有關(guān)部門(mén)強力推動(dòng)利川教育結構調整，忠實(shí)執行國家教育方針政策，科學(xué)安排普高布局，糾正高中階段教育畸形發(fā)展現狀，優(yōu)化高中階段教育結構，努力鞏固和擴大利川職校辦學(xué)規模，保障普職比例大體相當;需要市教育局切實(shí)加強對高中階段學(xué)校招生工作的領(lǐng)導，成立高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導小組，構建相應工作機制，統一制定招生政策和招生計劃，統籌管理高中階段學(xué)校招生工作，運用獎懲、調離、任免、評選等多種行政、經(jīng)濟、法律手段切實(shí)解決職校招生問(wèn)題;需要各中心學(xué)校、各初中學(xué)校再添措施、再加動(dòng)力給我們更大更多的支持和幫助;需要我們自身不斷加強管理，提高質(zhì)量，苦練內功，強化宣傳，創(chuàng )新思路，落實(shí)措施，取得突破。
目前，學(xué)校正處于改革和建設的關(guān)鍵時(shí)期，正面臨創(chuàng )建國家級示范職校這一難得的發(fā)展機遇，形勢催人奮進(jìn)，事業(yè)任重道遠。我們將以此為契機，大力推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng )新，突出內涵建設，在加強專(zhuān)業(yè)建設，打造專(zhuān)業(yè)精品上下功夫;在打造雙師團隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上做文章;在創(chuàng )新育人模式，促進(jìn)學(xué)生成才上動(dòng)腦筋;在建設課程體系，深化課程改革上使力氣;在加強技能訓練，培養職業(yè)能力上下苦功;在創(chuàng )新教學(xué)管理，改革評價(jià)機制上出重拳;在強化考級考證，提高學(xué)生核心競爭力上加法碼。讓每一個(gè)學(xué)生明確目標、懷揣夢(mèng)想、向往未來(lái)、追求進(jìn)取、陽(yáng)光自信、體驗成功;每一個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)，干事創(chuàng )業(yè)，奮發(fā)有為;每一個(gè)專(zhuān)業(yè)特色鮮明，內涵豐富，質(zhì)量一流。實(shí)現學(xué)生有自信，教師有成就，專(zhuān)業(yè)創(chuàng )精品，學(xué)校創(chuàng )品牌的辦學(xué)目標。把學(xué)校建設成為基礎能力強、教育理念新、辦學(xué)模式活、學(xué)校功能全、教育質(zhì)量高、社會(huì )貢獻大，集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓、鑒定、研發(fā)于一體的現代化、規范化、信息化學(xué)校，成為中等職業(yè)教育改革創(chuàng )新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮骨干、引領(lǐng)和輻射作用。為推進(jìn)利川新農村建設，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整，建設“武陵明珠，錦繡利川”做出更大貢獻!
再次感謝大家!祝各位工作順利，身體健康!謝謝!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇16
各位老師、校長(cháng)，同志們：
大家好!今天，我們在這里召開(kāi)座談會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節，表彰我縣“最美鄉村教師”。在此，我代表縣委、縣政府以及全縣172萬(wàn)人民，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者，以及為教育事業(yè)作出重要貢獻的離退休教師，致以誠摯的節日問(wèn)候和崇高的敬意!向受表彰的10位“最美鄉村教師”表示熱烈的祝賀!向一直以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì )各界人士，表示衷心的感謝!
近年來(lái)，我縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰略，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導、廣大教師的無(wú)私奉獻和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，教育創(chuàng )強工作取得重要突破。特別是在教育一線(xiàn)涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)、德才兼備的優(yōu)秀教師，贏(yíng)得了廣大學(xué)生、家長(cháng)和群眾的高度贊揚。這次直接面向全縣1萬(wàn)多名扎根鄉村的普通教師，通過(guò)層層推薦、篩選，最后通過(guò)網(wǎng)上投票與評委評選選出的在座的10名全縣“最美鄉村教師”，便是教師隊伍中的佼佼者。你們雖然身處偏遠落后的小鄉村，但你們仍然幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，用自己的執著(zhù)追求教書(shū)育人，用自己的愛(ài)溫暖山村的孩子，用知識改變了無(wú)數山村學(xué)生的命運。你們扎根基層、追求卓越的職業(yè)理想，甘為人梯、淡泊名利的高尚情操，舍小家、為大家的奉獻精神，值得全縣廣大教師和教育工作者乃至全縣人民學(xué)習，你們不愧是最可敬最可愛(ài)的人!黨委、政府不會(huì )忘記你們，全縣人民不會(huì )忘記你們!
黨的報告指出，要努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。要加強教師隊伍建設，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感。新時(shí)期、新任務(wù)對教師隊伍建設提出了新的更高的要求，借這個(gè)機會(huì )，我對你們并通過(guò)你們向全縣廣大教師提幾點(diǎn)希望，也算是與大家共勉。
一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，做敬業(yè)之師。典型就是旗幟，榜樣就是力量。這次評選出來(lái)的10位“最美鄉村教師”，事跡雖各不相同，但有一點(diǎn)卻是共同的，這就是對黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠。全縣廣大教師，都要以此次評選出來(lái)的“最美鄉村教師”為標桿，忠誠于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。
二是希望廣大教師嚴謹篤學(xué)，做博學(xué)之師。教師是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今知識爆炸時(shí)代，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。要按照“學(xué)為人師”的要求，自覺(jué)地努力學(xué)習，善于學(xué)習，使自己具備系統精深的專(zhuān)業(yè)理論，廣博的人文知識，掌握現代化的`教學(xué)手段和嫻熟的教育藝術(shù)。要善于研究新問(wèn)題，以與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，探索新途徑，采取新舉措，有效地解決新形勢、新理念、新課程帶來(lái)的新問(wèn)題。要努力掌握新技術(shù)，迎接信息技術(shù)對教師素質(zhì)的挑戰，適應現代教育的需要。
三是希望廣大教師勇于探索，做創(chuàng )新之師。教師從事的是創(chuàng )造性工作。教師富有創(chuàng )新精神，才能培養出創(chuàng )新人才。廣大教師要做教育教學(xué)改革創(chuàng )新的倡導者和實(shí)踐者，用好解放思想這一法寶，打破常規，勇于探索，開(kāi)拓進(jìn)取，推動(dòng)教育理念創(chuàng )新、教學(xué)方法創(chuàng )新和人才培養模式創(chuàng )新，在改革創(chuàng )新中破解教育發(fā)展難題。要注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展，努力培養適應新時(shí)代需要、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四是希望廣大教師為人師表，做高尚之師。教師無(wú)小節，處處皆楷模。教師的一言一行，對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的重要影響，對社會(huì )公眾道德的培養也具有重要的示范帶動(dòng)作用。因此，希望全縣廣大教師要自覺(jué)修身養德，帶頭遵守社會(huì )主義價(jià)值理念，帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，以“帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高品格，腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神，恪盡職守、甘為人梯的精神境界，寬容真誠、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，率先垂范，言傳身教，努力成為學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設者、社會(huì )文明的倡導者。
老師們、同志們，要發(fā)展，關(guān)鍵在人才，根本靠教育。加快發(fā)展教育事業(yè)、建設教育強縣是一項十分重要而緊迫的系統工程，需要各級黨委、政府的高度重視，需要全體教職員工的辛勤付出，需要全社會(huì )的關(guān)心支持。希望各級黨委政府真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的位置，加強領(lǐng)導，加大投入;希望教育、宣傳部門(mén)大力宣傳“最美鄉村教師”的事跡，以崇高的師德感召人，在全縣范圍內掀起爭當“最美教師”的熱潮;希望社會(huì )各界關(guān)心教育、支持教育、理解教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚;希望廣大教師和教育工作者勇挑重擔，不辱使命，為把我縣從人口大縣變成人才大縣，為早日實(shí)現建成北部灣新興工業(yè)城縣的“夢(mèng)”作出新的更大貢獻!
最后，祝全縣廣大教師和教育工作者工作順利，身體健康，家庭幸福，節日快樂(lè )!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇17
各位同仁：
大家上午好！
今天的會(huì )議開(kāi)得很好，史主任對三處初中的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析，分析的很深、很透，很有指導性，我非常贊同。廣局長(cháng)講了很好的指導意見(jiàn)，存生主任等幾個(gè)同志也做了很好的發(fā)言。三個(gè)校長(cháng)、三個(gè)業(yè)務(wù)校長(cháng)、四個(gè)年級主任的發(fā)言都很好，很誠懇，很真實(shí)。
今天是一個(gè)誡勉談話(huà)會(huì )，更是一個(gè)分析會(huì )，一個(gè)交心會(huì )，讓大家靜下心來(lái)，思考自己、反思自己、提升自己。
趁此機會(huì )，我講以下三個(gè)問(wèn)題，與大家交流：
一是，為什么開(kāi)這樣一個(gè)會(huì )議？
在全縣教職工的共同努力下，全縣的教育形勢是好的，廣大人民群眾是滿(mǎn)意的，以高考為標志，已經(jīng)實(shí)現了全市十六連冠。但是，我們也要清醒地認識到，我們的教育教學(xué)還存在著(zhù)很多問(wèn)題，與廣大人民群眾的需求還有很大的差距。今年全縣中小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議上，我們明確了“一心一意抓教學(xué)質(zhì)量”的'工作主題，目的就在于此。
今天上午開(kāi)會(huì )前，我認真學(xué)習了10月29日中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃的建議》，其中“教育部分”有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)讓我為之一振，一個(gè)是“提高教育質(zhì)量”，一個(gè)是“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。在中央的文件中，直接提到“提高教學(xué)質(zhì)量”，充分說(shuō)明它的重要性。我們必須要貫徹好、落實(shí)好中央精神。
二是，為什么是這樣幾所學(xué)校？
有一首歌曲《這條路上我們一起走》，有這樣幾句歌詞：“這條路上我們一起走，這條路上我們手拉手，這條路上我們共患難，這條路上我們絕不回頭……我們要迎來(lái)大地豐收……”
在教育的這條路上，我們一起走，我們手拉手，我們共患難，我們一起走向幸福的明天。
可是，在旅途中，有的人累了，有的人倦怠了，有的人生病了，這時(shí)，就需要停下來(lái)，幫幫他，拉他一把，給他診斷、看病，讓他盡快康復，盡快趕上隊伍。我們認為，這樣幾所學(xué)�！吧 绷�，不“健康”了，掉隊了，需要進(jìn)行診斷、幫助。
記�。禾嵝岩彩菐椭�！
三是，下一步怎么辦？
首先是查擺。要深挖根源，找到問(wèn)題的癥結。挖思想的根子，挖管理的根子，主要從主觀(guān)上找問(wèn)題、找原因，通過(guò)望聞問(wèn)切，找到了病根，才能開(kāi)出處方，才能有針對性地吃藥、打針，甚至是輸液，盡快使身體康復。
其次是統一思想。校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(cháng)的思想很重要，校長(cháng)統一全校教職工的思想更重要，思想是行動(dòng)的綱領(lǐng)，一些學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，就是和校長(cháng)的思想有關(guān)，和校長(cháng)沒(méi)有統一全校教職工的思想有關(guān)。
再次是建立完善的制度體系，強化管理，讓學(xué)校有精氣神，讓老師有精氣神，讓學(xué)生有精氣神。要認真貫徹全縣中小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
各位同仁，這條路上我們一起走，手拉手，不回頭。為莘縣的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家！
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，秋風(fēng)年年均不同”，在這金秋送爽、碩果飄香的時(shí)節，我們又一次迎來(lái)了廣大教育工作者自己的節日——教師節。今天我們有幸邀請到了咱們曹衛村上的各位領(lǐng)導，首先，我謹代表曹衛小學(xué)全體教師，熱烈歡迎各位領(lǐng)導的到來(lái)，真摯的感謝各位領(lǐng)導能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加這次教師節座談會(huì )。
百年大計，教育為本。教育大計，小學(xué)是基礎。我希望全體教師，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強師德教育，強化素質(zhì)教育，開(kāi)展特色教育，努力培養出更多的德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義一代新人!在此我對各位老師提出幾點(diǎn)希望：
一是希望大家始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的'時(shí)代重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。村上和群眾對我們有很高的要求，人民群眾對我們有很高的期望，我們只有發(fā)奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。
二是希望大家不斷加強理論修養和業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開(kāi)創(chuàng )新局面，做出新貢獻。
三是希望大家加強師德修養，錘煉高尚品格，教書(shū)育人，為人師表。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛(ài)，我們的教師就是要做一個(gè)高尚的人，就是要做一個(gè)脫離低級趣味的人，就是要做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師是人類(lèi)文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的時(shí)代，做一個(gè)人民教師無(wú)尚光榮。我相信，有各位領(lǐng)導的關(guān)心支持和厚愛(ài)，曹衛小學(xué)的所有教師一定不負重望，奮發(fā)有為，扎實(shí)工作。讓我們用滿(mǎn)腔的熱情和全部的智慧，凝心聚力，同心同德，為創(chuàng )造曹衛小學(xué)的新輝煌做出我們新的更大的貢獻。
與此同時(shí)我希望咱們曹衛村上各位領(lǐng)導，一如既往地關(guān)心支持我們教育事業(yè)。對教育工作者高看一眼，厚愛(ài)一份。在大家的共同努力下，將曹衛的教育事業(yè)搞的更好，讓各位領(lǐng)導放心，讓所有村民滿(mǎn)意!
最后，祝各位領(lǐng)導和教師身體健康!工作順利!家庭和諧!事業(yè)順昌!萬(wàn)事如意!心想事成!
校長(cháng)座談會(huì )講話(huà)稿 篇19
尊敬的各位老領(lǐng)導、老前輩、老同志們：
大家好!
在這金秋時(shí)節，我們有幸在這里歡聚一堂，共同慶祝20xx年重陽(yáng)節，我謹代表馬家小學(xué)全體師生，向在座的各位老年前輩們道一聲節日的問(wèn)候和衷心的祝愿，同時(shí)也祝愿我鄉的所有職工身體健康、萬(wàn)事如意!重陽(yáng)節和國際老人節是一個(gè)重要的節日，我國自古以來(lái)就以農歷九月九日重陽(yáng)節作為尊老敬老的重要習俗。特別是生活在馬家小學(xué)，每日踩著(zhù)各位前輩為我們鋪就的平坦光輝之道，懷念和敬仰之心油然而生，今天能將各位老前輩請回馬家小學(xué)，做為新一代的馬家小學(xué)人，我們倍感榮幸和高興，在此我就代表馬家小學(xué)行政班子把兩年來(lái)學(xué)校的情況為各位老前輩做個(gè)介紹：
一、馬小規模，基本情況：
馬家小學(xué)現有在校義教學(xué)生129人，幼兒班及學(xué)前班學(xué)生40人，在編在崗教師16人，其中大學(xué)本科學(xué)歷3人，專(zhuān)科學(xué)歷12人，區級骨干教師4名，小學(xué)高級教師11人。
兩年來(lái)，嚴格按照區教科局的要求，努力開(kāi)展教育教學(xué)工作，全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，同心同德促發(fā)展，學(xué)校連續獲得區年度目標考核二等獎、區“素質(zhì)教育三等獎”，獲區“依法治校示范學(xué)�！狈Q(chēng)號，完成幼兒園改建，通過(guò)了市級驗收，我校幼兒園被評為市級二星幼兒園。學(xué)校黨支部被評為區教科系統先進(jìn)黨支部，授予“黨風(fēng)廉政建設先進(jìn)學(xué)�！�，在面臨優(yōu)秀生源大量流失，教師年齡結構逐年老化的不利局面下，馬家小學(xué)教學(xué)質(zhì)量仍能止滑提速，在區教學(xué)質(zhì)量抽測中的27所小學(xué)中，我校英語(yǔ)排第六名，語(yǔ)文排第十名。全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，張英保老師被評為區“教壇新秀”并被列為朝天區小學(xué)數學(xué)首批名師;賈清明老師被評為區教科系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，王業(yè)廣等10名教師的論文在省市區各級教研刊特上發(fā)表;三十余名學(xué)生在市區級各類(lèi)競賽中獲獎。我校利用有限的資金打造完成了校園文化建設，以“知、禮、信、敬”為主題，進(jìn)一步做好馬家小學(xué)學(xué)生行為習慣養成教育的辦學(xué)特色，盡力把馬家小學(xué)打造成馬家人民放心的學(xué)校，用溫馨的話(huà)語(yǔ)和各種有益學(xué)生成長(cháng)的活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中得到教育，向社會(huì )、向學(xué)生家長(cháng)交一個(gè)合格的答卷，我們努力做到教師敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越;學(xué)生崇德睿智，快樂(lè )成長(cháng)�，F在馬家小學(xué)教學(xué)風(fēng)氣濃厚，教師敬業(yè)精神可嘉。
二、更新理念，明確思想。
新世紀的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng )新的教育理念和方法，才能培養未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導，要堅持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，準確把握教育規律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng )新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅持“以人為本，創(chuàng )新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng )一流”的理念，用現代思想塑造具有健全的人格，具有團隊意識、創(chuàng )新精神和基礎扎實(shí)，特長(cháng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。按國家義務(wù)教育發(fā)展規劃，本期我校將完成班班通安裝工程，于明年6月之前完成校園信息化建設，屆時(shí)我校將會(huì )配備齊全音體美衛圖各種功能室，這是對我校辦學(xué)條件的.極大改善，同時(shí)也對全體教師教學(xué)技能提出更高的要求。馬家小學(xué)學(xué)生在山區也樣能享受到城市同等的教學(xué)設施。
三、提升素質(zhì)，提高質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標，把自主教學(xué)模式極大地引入我校的課堂。要注重素質(zhì)教育，培養全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉變到“學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習為中心”。要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強對特長(cháng)生的培養，開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦各項活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用�？v然我們地處偏遠，但不能讓學(xué)生輸在起跑線(xiàn)上。
四、加強管理，做好教師。
管理是科學(xué)也是藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導班子要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度�！耙蚬芾硪|(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。學(xué)校領(lǐng)導讓讓廣大教師取得成功是其重要責任;讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏(yíng)得未來(lái)的競爭是其崇高責任。全體教師要按習在第30個(gè)教師節上提出的好教師標準努力做到有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心，有扎實(shí)的學(xué)識。
五、找準差距，壯大自己。
一切成績(jì)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。對我校教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，每位教師務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )造出人民滿(mǎn)意的一片教育天地。馬家小學(xué)在各級領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)懷下已形成了良好的工作氛圍，教師敬業(yè)精神已得到認可，做出的成績(jì)也領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校，但我們要看到學(xué)生及家長(cháng)對高質(zhì)量教育的渴望遠沒(méi)停留在今天的水平，我們只有不斷的奮斗，將城鄉教育差距縮小，讓信仍馬家小學(xué)的每位學(xué)生和家長(cháng)放心，用我們的努力和成績(jì)去回報關(guān)心我們的每一位領(lǐng)導。我們要有信心，在兩年內創(chuàng )造出更好的成績(jì)，力爭超越，跳躍前進(jìn)，拿到教育質(zhì)量及目標考核一等獎。
最后，祝老教師師們節日愉快，萬(wàn)事如意!身體健康!
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