學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿范文（通用14篇）
在學(xué)習、工作生活中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
出示微型垃圾桶，讓學(xué)生認識進(jìn)行垃圾分類(lèi)的專(zhuān)用垃圾桶。
藍色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報紙、紙箱、書(shū)本、廣告單（所有的紙質(zhì)用品），還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整，立體包裝請清空內容物，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的，應包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統，通過(guò)各類(lèi)再生資源工廠(chǎng)利用，變廢為寶。
綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過(guò)工廠(chǎng)的`生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。
紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā)，請密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠(chǎng)進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專(zhuān)也的無(wú)公害處理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠(chǎng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的處理。
我今天講了垃圾的分類(lèi)，你們知道為什么我們要對垃圾進(jìn)行分類(lèi)嗎？因為中國目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境，如果我們把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，垃圾分類(lèi)后可以減少垃圾數量達60%以上�？梢曰厥盏睦�可以變廢為寶，比如一個(gè)喝完的因拉罐，大家可以利用它制作筆筒，既環(huán)保又節約資源。目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋的方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
謝謝大家！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是“美化校園，從垃圾分類(lèi)”做起。
曾經(jīng)有一位女校長(cháng)，當她看見(jiàn)學(xué)生隨手將垃圾丟在地上時(shí)，總是要追上那人，溫和地提醒他：“嗨，你掉了一樣東西�！庇袑W(xué)生反應遲鈍，居然對她感激地笑笑說(shuō)：沒(méi)有啊，校長(cháng)。她便指著(zhù)地上的東西給他看，那學(xué)生于是臉紅紅地拾起垃圾，跑掉了。
“你掉了一樣東西”，到底掉了一樣什么東西呢？同學(xué)們也許會(huì )說(shuō)，不就是掉了樣垃圾嗎？不，如果你隨意地扔棄手中的垃圾，你就丟掉了可貴的公德心，失去了提高自己修養，讓自己成為品行高尚的人的機會(huì )，你的心中也便沒(méi)有對大自然，對土地的熱愛(ài)。
也有一位女士，她穿著(zhù)一條不太方便的長(cháng)裙在月臺上追一張被風(fēng)吹飛的紙片，熱心的人們看她追得那么辛苦，以為那張紙一定很重要，紛紛跑過(guò)去幫她追。終于有人捉住了，把紙交給那位女士，只見(jiàn)她把那重要的“紙片”放進(jìn)了垃圾筒里。同學(xué)們，這位女士那么執著(zhù)地要把一張已經(jīng)飄飛的紙片放進(jìn)垃圾筒里，是為什么呢？因為她是一個(gè)有公德心的人，是一個(gè)行為高尚的人，她不會(huì )因為任何情況而放松對自己的要求。
在我們的校園里，常常見(jiàn)得到隨手扔棄的垃圾，卻很少見(jiàn)得到彎腰撿垃圾的行為，一天下來(lái)，教室里，操場(chǎng)上總能看到大大小小的紙片，所以，養成良好的衛生習慣，共創(chuàng )美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責任。
我�，F在正在開(kāi)展垃圾分類(lèi)示范學(xué)校的創(chuàng )建工作。學(xué)校成立了垃圾分類(lèi)指導隊伍，利用好國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾小廣播、晨會(huì )、班會(huì )、大屏幕滾動(dòng)、發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單等多種途徑開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類(lèi)知曉率。并將開(kāi)展“小手牽大手”垃圾分類(lèi)活動(dòng)，垃圾分類(lèi)知識競賽活動(dòng)，以此來(lái)帶動(dòng)家庭、社區關(guān)注垃圾分類(lèi)，并積極配合。學(xué)校為我們每個(gè)教室都設置兩個(gè)垃圾收集桶，一個(gè)放可回收物，另一個(gè)放其他垃圾�？苫厥绽褐饕肝唇�(jīng)污染的.辦公用紙、報紙、雜志和宣傳單等印刷品、紙盒、紙箱等；易拉罐、金屬罐頭、金屬配件等；未經(jīng)污染的塑料瓶、塑料容器、包裝塑料等；汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器；未經(jīng)污染的衣服、棉被、毛巾、書(shū)包等；廢棄電子產(chǎn)品；廢棄鋁塑復合包裝物。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用過(guò)的餐巾紙、衛生紙等受污染的紙類(lèi)；一次性用具；煙頭、貝殼、塵土等；受污染的塑料制品；普通干電池等。領(lǐng)導小組將定期對垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核、監督和評價(jià)；學(xué)校大隊部行為規范日常檢查組將此項工作納入各班級每日檢查評比中，確保垃圾分類(lèi)減量工作取得實(shí)效。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。垃圾分類(lèi)從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，在此，我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)：讓我們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種公德心！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天很榮幸能夠站在國旗下講話(huà)，我講話(huà)的內容是：做好垃圾分類(lèi)，讓地球更美。
最近，地球媽媽又開(kāi)始抱怨了，她說(shuō)她越來(lái)越不堪重負，人類(lèi)產(chǎn)生的垃圾太多了！據報道，再過(guò)幾年，我們日常產(chǎn)生的垃圾將無(wú)處填埋，將出現“垃圾圍城”的危機。其實(shí)，最有效的解決辦法就是實(shí)行垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)到底有什么好處呢？首先，它能減少占地。去掉能回收的、不易降解的.物質(zhì)，能減少垃圾數量達一半以上。其次，能減少對環(huán)境的污染。再次，它能變廢為寶�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的森林。
垃圾是放錯了地方的財富。也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，其實(shí)只要我們平時(shí)注意將可回收垃圾與其他垃圾分開(kāi)處理，就可減少垃圾數量。在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為垃圾分類(lèi)做出了貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，乘著(zhù)“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)月的春風(fēng)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)，為地球做一件好事。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一個(gè)航標。用我們的行動(dòng)感召你們的家人以及你周?chē)娜�，參與垃圾分類(lèi)，讓地球更美！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
同學(xué)們，我想問(wèn)問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：垃圾是放錯了位置的資源。那你們知道垃圾分為哪幾類(lèi)么？是的，有“可回收物”、“其它垃圾”和“有害物質(zhì)”。我們太倉市對每個(gè)市民提出的要求：對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。那什么是垃圾分類(lèi)？垃圾分類(lèi)是指把垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。
首先我們應該知道生活垃圾怎么分類(lèi)？
�。�1）可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，我們接觸最多的就是廢紙和飲料瓶，這些垃圾應投放在可回收垃圾桶內，我們學(xué)校里是放在第一個(gè)，貼著(zhù)綠色標識的那個(gè)。
�。�2）不可回收垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等，我們平時(shí)產(chǎn)生的最多的就是不可回收垃圾，這些應投放到不可回收垃圾桶內，學(xué)校里是第二、三、四個(gè)藍色的垃圾桶。
�。�3）有毒有害垃圾：學(xué)校里的第五個(gè)垃圾桶，貼著(zhù)紅色標識，它:主要是投放如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線(xiàn)物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，接觸到這類(lèi)垃圾最多的就是廢電池，以后知道了應該把它投放到紅色的有毒有害垃圾桶內。
�。�4）餐廚垃圾：同學(xué)們每天吃剩下來(lái)飯菜，由食堂阿姨全部集中起來(lái)倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶內，就是在籃球場(chǎng)上那兩個(gè)黑色的垃圾桶。
同學(xué)們，據有關(guān)部門(mén)公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，其中70%以上的'垃圾是可以回收利用的，價(jià)值250億元。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙。但是，如果我們只是將垃圾進(jìn)行填埋或焚燒，就會(huì )不斷地把有限的地球資源變成垃圾，那過(guò)不了50年，垃圾會(huì )淹沒(méi)我們的家園，人類(lèi)將“無(wú)地容身”
為此，不管是在學(xué)校，還是在家中小區、社會(huì )公共場(chǎng)所等都應該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放。用實(shí)際行動(dòng)保護好我們賴(lài)以生存的地球母親！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
很多人說(shuō)垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯地方的資源，它們也有從新利用的價(jià)值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛工人，可是只靠環(huán)衛工人是遠遠不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”，它們們分好類(lèi)，這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過(guò)回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì )美十分。
你明白嗎因為市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會(huì )讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠山區有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會(huì )污染地下水，地表水，土壤及空氣的'污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從此刻起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾的類(lèi)別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等�？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類(lèi)。
這類(lèi)垃圾能夠重復使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計，過(guò)期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類(lèi)垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )優(yōu)美社區環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭做禮貌市民吧!
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，它們通常先被送到垃圾中轉站，然后再送去填埋或者焚燒。而垃圾填埋和焚燒的費用相當高昂，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。
我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但卻可以盡量減少它的.產(chǎn)生量，并通過(guò)積極的資源回收再利用實(shí)現變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，等量生產(chǎn)減少污染74%。如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。特此，向大家發(fā)出倡議：
每個(gè)班級設置一個(gè)分類(lèi)垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)收集可回收物，另一個(gè)用于裝其他垃圾。其實(shí)在教室里，垃圾分類(lèi)并不復雜，“可回收物”比如礦泉水瓶和紙張扔進(jìn)藍色垃圾袋里，在這里需要注意的是，用過(guò)的餐巾紙和濕巾并不屬于可回收物，需要扔進(jìn)標有“其他垃圾”的桶里。除了礦泉水瓶和紙張之外，其他的垃圾都扔進(jìn)標有“其他垃圾”的黑色桶里。我們的水果都需要在食堂里吃完，不能帶出來(lái)，所以教室里沒(méi)有廚余垃圾。三年級的孩子中午在教室里吃完飯，也請將吃好的水果皮放進(jìn)餐盒隨著(zhù)保溫箱一起送到食堂處理。
為了更好地保護我們學(xué)校環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我和大家一起分享、交流的話(huà)題是“垃圾分類(lèi)我先行”。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(cháng)，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化已成為當前城市環(huán)境衛生建設的`關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著(zhù)手，已成為垃圾回收新的趨勢。
垃圾主要可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽ㄋ芰�、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等；不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等；有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等；其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。
在我們的學(xué)習生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛生紙、水果殘渣、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。
曾有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，在人與垃圾的戰役中，我們應該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。
1、廢紙是我們學(xué)習生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹(shù)，可以節省3立方米的垃圾填埋廠(chǎng)空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節約能源消耗40%~50%。
2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源——石油，回收利用廢塑料就等于是節約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回煉成為燃油。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。
3、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造，不僅可節約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
可見(jiàn)，進(jìn)行垃圾分類(lèi)可以把一些垃圾變成寶，變成資源。為此，我向在座的各位同學(xué)發(fā)出倡議：做好垃圾分類(lèi)，從自身開(kāi)始，愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約，養成物盡其用、減少廢棄物的生活習慣。最后為了我們共同的美好家園，讓我們一起努力。謝謝大家！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
近期看到了雜志上這樣一則故事，全世界礦泉水瓶大家族開(kāi)了一次家庭聚會(huì )，來(lái)自日本的說(shuō)：“完成盛裝液體的使命后，會(huì )被主人簡(jiǎn)單的水洗，剝去標簽，取掉瓶蓋，干干凈凈輕輕松松地躺進(jìn)指定回收點(diǎn)�！眮�(lái)自德國的說(shuō)：“使用完畢后會(huì )被及時(shí)送回塑料瓶小窩，幫主人退回購買(mǎi)礦泉水時(shí)額外支付的費用�！眮�(lái)自比利時(shí)的說(shuō)：“我們使用后會(huì )被裝進(jìn)塑料瓶家族特有的藍色家庭垃圾袋里實(shí)現回爐再造�！弊詈髞�(lái)自中國的抱怨道：“我經(jīng)常被隨手扔進(jìn)垃圾桶大雜燴里，和臭臭的果皮、臟兮兮的紙巾待在一起，永世不得翻身！”
也許同學(xué)們聽(tīng)到這樣一個(gè)故事會(huì )淡淡一笑，但是垃圾分類(lèi)是一項重要的環(huán)保內容，一項關(guān)系資源循環(huán)利用的舉措，一項全國正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作。當你跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗校園里�！氨Ｗo環(huán)境，人人有責。垃圾分類(lèi)，改善環(huán)境�！背隽诵ｉT(mén)，大家也都看到過(guò)各種各樣的環(huán)保宣傳語(yǔ)，可我們大家有多少人只是聽(tīng)聽(tīng)看看，有多少人記在了心里并真正落到實(shí)處呢？
下面，請允許我再次簡(jiǎn)單地介紹四類(lèi)垃圾的分類(lèi)標準�？苫厥瘴�，表示適宜回收和資源利用的垃圾，用藍色標識。在每個(gè)教室內就安置了藍色垃圾桶，可投放洗凈的牛奶盒、金屬、塑料、可樂(lè )罐等。廚余垃圾，指的是家庭、餐飲、食堂等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾，用綠色標識。在學(xué)校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶內投入果皮果殼、殘枝落葉、骨骼內臟、剩菜剩飯等。有害垃圾，表示含有害物質(zhì)，會(huì )對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害且需要特殊安全處理的生活垃圾，用紅色標識。在學(xué)校垃圾亭專(zhuān)門(mén)設置了一個(gè)紅色垃圾桶，允許投放電池、過(guò)期藥品、廢舊燈管燈泡等。最后輪到其他垃圾，指除上述三類(lèi)垃圾之外的總稱(chēng)，目前常熟市所標識的其他垃圾桶為黑色，每個(gè)教室內，廁所邊都有配備，可投入紡織品、污染的紙張、塵土、一次性餐具等。
為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)？也許，同學(xué)們中的很多人會(huì )對垃圾分類(lèi)不以為然，隨意丟棄一個(gè)1點(diǎn)點(diǎn)的奶茶杯子，你們可能認為這是一種便捷；你們分不清什么垃圾要歸哪一類(lèi)，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你們可能認為這是一種便捷；午餐不對胃口，吃完幾口飯菜就直接倒掉，隨手倒入水池，你們可能會(huì )認為這是一種便捷。然而，這真的是一種便捷嗎？在漫漫長(cháng)夜的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì )有多少雙沾滿(mǎn)垃圾的污濁之手在成堆的垃圾流中進(jìn)行著(zhù)可惱的挑揀；在夕陽(yáng)余暉下的`垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì )有數以萬(wàn)計仍具有價(jià)值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一輛輛垃圾車(chē)上，望著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里，在戰火動(dòng)蕩的世界另一頭，又會(huì )有多少因饑餓倒在了悲哀的哭聲中！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從當下開(kāi)始，從身邊做起，從你我做起，力爭減少每天產(chǎn)生的垃圾量，真正落實(shí)垃圾分類(lèi)，為地球的環(huán)保事業(yè)獻出微薄的力量！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自初一3班的周xx。今天，我國旗下演講的題目是：垃圾分類(lèi)，你我同行。
經(jīng)濟迅速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷進(jìn)步，而我們周?chē)沫h(huán)境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發(fā)展下去，那我們的未來(lái)將不可想象。然而目前，很多人沒(méi)有意識到環(huán)保的重要性，更缺乏環(huán)保的知識和行動(dòng)。星辰滿(mǎn)天，微風(fēng)陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息，手執一把蒲葵扇，看遠方麥浪翻滾，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是長(cháng)輩們記憶中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不見(jiàn)一絲光亮，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有麥浪，有的是滿(mǎn)目大大小小的白色塑料袋，以及聞起來(lái)惡心、令人作嘔的氣味。綠色的蹤跡悄悄的萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。
所以，垃圾分類(lèi)，迫在眉睫。接下來(lái)，我就來(lái)給大家介紹一下如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
生活垃圾主要分為4類(lèi)：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾。
廢紙箱、舊報紙、塑料瓶、玻璃酒瓶、易拉罐以及衣物布料、木質(zhì)玩具，插座、手機都屬于可回收物。
像廢電池、廢燈管、打火機、水銀溫度計、油漆、過(guò)期藥物和化妝品、殺蟲(chóng)劑等都屬于有害垃圾。
只有干垃圾和濕垃圾是比較難區分的，因為并不是真的看垃圾的干濕，而是要用易腐爛來(lái)區分。
像剩飯、剩菜、瓜果皮核、花卉綠植以及茶葉、中藥殘渣都是易腐爛分解，經(jīng)過(guò)處理可以生成有機肥料和沼氣的垃圾，再干也是濕垃圾。
以上三種都不符合的就是干垃圾，像用過(guò)的'紙巾、尿不濕、面膜、外賣(mài)包裝、塑料袋還有穿過(guò)的舊內衣等，因受過(guò)污染無(wú)法再次利用，因而不屬于可回收物。
還有椰子殼、榴蓮殼、核桃殼、貝殼、大棒骨、玉米棒、粽子葉這些很難降解，或在后期處理時(shí)可能會(huì )影響設備運轉的垃圾，也屬于干垃圾。
在了解了垃圾分類(lèi)之后，我們需要將它運用到我們的生活中。作為光榮的師一學(xué)子，我們更應身體力行，從我做起。在學(xué)校里，我們同樣需要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。學(xué)校設置了專(zhuān)門(mén)的垃圾桶來(lái)丟放廢棄的口罩，而口罩本身的材質(zhì)屬于干垃圾，但是口罩中含有細菌，所以應該屬于“有害垃圾”。但加餐時(shí)的面包包裝是屬于干垃圾的，所以不能與口罩一同丟棄。
我們吃的飯菜則屬于濕垃圾，而吃飯時(shí)用的紙巾是屬于干垃圾，所以，吃飯后的紙巾不可與餐盤(pán)中的食物放在一起丟棄。
還有，我們用過(guò)的的牛奶盒，飲料瓶，廢紙都是屬于可回收垃圾，也不能亂扔，因為它們還可以被重新利用。
相信大家在聽(tīng)了我的講解后，對于垃圾分類(lèi)有了初步的了解。也希望大家能夠樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識，使有限的資源得到重復的利用，讓我們的生活變得更加潔凈！
我的演講到此結束，謝謝大家！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。本周由我們高一（14）班值周。我們的值周主題是：垃圾分類(lèi)從我做起。2020年4月29日，全國人大常委會(huì )審議通過(guò)新的環(huán)境污染防治法，明確國家將推行生活垃圾分類(lèi)制度。推進(jìn)垃圾分類(lèi)是剛性的要求，養成垃圾分類(lèi)的良好習慣宜早不宜晚。
首先，垃圾分類(lèi)是什么？垃圾分類(lèi)，是指按一定規定或標準將垃圾分類(lèi)儲存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。垃圾分類(lèi)是對垃圾傳統處置方式的`變革，遵循減量化、資源化、無(wú)害化原則，實(shí)施垃圾分類(lèi)處理，形成綠色的發(fā)展方式和生活方式。
我相信有些同學(xué)會(huì )疑惑：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類(lèi)？第一，垃圾問(wèn)題現狀：中國約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。中國僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸。僅北京市日產(chǎn)垃圾0.13億公斤，全年生產(chǎn)49.5億公斤，而且每年將以8%的速度遞增。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放或填埋。第二，垃圾堆放不僅影響城市景觀(guān)，同時(shí)會(huì )使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，重金屬滲入進(jìn)地下水，多種致病微生物滋生，這些對我們人類(lèi)的健康構成了威脅。全球每年產(chǎn)生將近3億噸的塑料垃圾，其中多達1200萬(wàn)噸進(jìn)入海洋。每年至少10億海洋生物因塑料制品而失去生命。而我們人類(lèi)呢，維也納大學(xué)的研究員指出估計全球一半以上的人口的體內都能找到塑料微粒，塑料垃圾降解需要400年，人用一生也降解不完它。第三，我國每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達250億元！這是巨大的浪費。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油，且可以減少微塑料的產(chǎn)生�；厥諒U紙，讓我們留住更多的綠色。食品、草木和織物可以生產(chǎn)有機肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，對人類(lèi)就是有害，而分選開(kāi)就是資源，我們人類(lèi)就能去除危害，變廢為寶。因此，垃圾分類(lèi)是垃圾處理的關(guān)鍵環(huán)節，需要全社會(huì )全員參與。
我們一定積極響應國家號召，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我們提議：第一，紙類(lèi)垃圾應盡量疊放整齊，避免揉團，快遞包裝紙板也應拆開(kāi)疊放。第二，投放瓶罐類(lèi)垃圾應盡可能將容器內產(chǎn)品用盡或倒盡，并清理干凈后投放。第三，玻璃類(lèi)垃圾應小心輕放，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好后投放。第四，織物類(lèi)應打包整齊后，定期投放到指定收集點(diǎn)。第五，盡量不用塑料袋，多用自己餐具，減少白色垃圾，低碳生活，綠色生活。垃圾分類(lèi)只是一個(gè)開(kāi)始！但卻是最關(guān)鍵的一步。
希望我們楊中學(xué)子在落實(shí)垃圾分類(lèi)中，人人爭當模范，讓楊中因我們每一個(gè)人的守護而更美，讓我們的國家因我們每一個(gè)人的守護而更綠色健康。同學(xué)們，老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建優(yōu)美環(huán)境，共享綠色生活。
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的主題是“踐行垃圾分類(lèi)，共建美好家園”。
現在社會(huì )，節約資源，保護環(huán)境，實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟與資源環(huán)境的協(xié)調和發(fā)展，已成為共識。竹簽、廢紙、形形色色的垃圾包裝袋。同學(xué)們，你們想過(guò)這些垃圾帶來(lái)的危害嗎？首先它們破壞了校園的美觀(guān)，其次是這樣零散的垃圾很難處理，在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì )出現很多問(wèn)題：
一、填埋垃圾時(shí)占用了大量的空間。嚴重影響了工農生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被，導致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾滲入液會(huì )改變土壤的結構。直接污染空氣，土地和水源。對各種生物包括人類(lèi)造成嚴重損害。
二、焚燒垃圾的危害則更大。會(huì )嚴重影響空氣資源使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。
三、浪費了大量可回收利用的資源。
那我們就沒(méi)有辦法對付這種危害甚大的現象嗎？有的，我們雖不能直接參與垃圾的處理，但我們可以現在從手頭做起：在初始環(huán)節對垃圾進(jìn)行梳理，篩選和進(jìn)行垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，顧名思義它是將垃圾按照可回收使用不可回收使用分門(mén)別類(lèi)的投放。并通過(guò)分類(lèi)，清運和回收使之重新變成資源的方法。垃圾分類(lèi)后被送往了工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。在這場(chǎng)垃圾與人類(lèi)的戰役中人類(lèi)把垃圾從敵人變化為了朋友。
垃圾的分類(lèi)也較為簡(jiǎn)單，在我們的'日常生活中若包裝上有循環(huán)三角標志的，一般為可回收垃圾。例如A4紙張、硬紙板、塑料瓶，易拉罐等。廢電池廢水銀溫度計，過(guò)期藥品等電子、化工產(chǎn)品等一般屬于有害垃圾，需要特殊的安全處理。而渣土、手紙、餐巾紙、工程廢料等則算為其他垃圾。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，養成良好習慣，這是我們的一種責任，一種義務(wù)，如果堅持垃圾分類(lèi)，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì )有所提高，校園會(huì )更加美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師，學(xué)生們：
大家好！
今天我要講的主題是“踐踏垃圾分類(lèi)，發(fā)揚環(huán)境保護精神”。
首先，我想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題。
你每天扔的垃圾都扔準了嗎？你知道廚余垃圾是什么，有毒有害垃圾是什么，還有什么屬于其他垃圾嗎？如果不知道，你知道如何區分最基本的可回收垃圾和不可回收垃圾嗎？或者——你每天把垃圾丟在哪里？——在桌子上、椅子下、走廊上還是別人的書(shū)包里？
你們中的很多人可能不同意垃圾分類(lèi)，甚至可以隨意扔掉3354。你可能認為這很方便。你們分不清哪些垃圾會(huì )回到什么種類(lèi)，不如直接倒在不能清一色回收的狀態(tài)下。你可能認為這是一種便利。在食堂吃了幾口飯后馬上暈倒，大家可能會(huì )認為這是一種便利。
但是，這真的很方便嗎？
你覺(jué)得方便，數千萬(wàn)人會(huì )方便；路上灑脫地扔包裝袋，無(wú)數人會(huì )扔掉包裝袋。你只看到你的便利，但幾乎看不到衣著(zhù)襤褸的人。少數看似被遺忘的人在數千個(gè)包裝袋里默默嘆息。只要覺(jué)得方便，誰(shuí)都容易感到。把垃圾隨便倒在不能回收的垃圾上的瞬間3354-時(shí)間徘徊的瞬間，被遺忘的黑白世界里的那一刻，無(wú)數人不會(huì )在同一個(gè)瞬間分類(lèi)，胡亂倒。
陽(yáng)光洗澡的清晨，你認為你做了一件很方便的事，但在漫漫長(cháng)夜的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，你看不到有多少沾滿(mǎn)垃圾的臟手在滿(mǎn)是河水的垃圾堆里苦惱地挑出了不該出現的無(wú)數垃圾。
在夕陽(yáng)的余輝下，垃圾填埋場(chǎng)里仍有價(jià)值的大量垃圾將與被骯臟的垃圾流所覆蓋的泥土一起永遠藏在地下。你覺(jué)得方便，千萬(wàn)人會(huì )覺(jué)得方便；你會(huì )在厭惡中擊倒那道菜，有數千萬(wàn)盤(pán)！你只看到了你的`便利，他們只看到了他們的便利。但是你沒(méi)有看到�？粗�(zhù)垃圾車(chē)扔掉數千噸食物，那一滴眼淚滴在無(wú)人知道的黑暗中。在戰火紛飛的世界的另一邊，又會(huì )有無(wú)數人因饑餓而陷入悲傷的哭聲中！
那個(gè)世界——那個(gè)垃圾堆積的世界，那個(gè)荒涼悲傷的世界3354是你們想要的嗎？
我們不夠強大，不能完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但如果你把自己做好，我們自己就會(huì )處理好數千萬(wàn)人的垃圾，數千萬(wàn)個(gè)城市會(huì )迎來(lái)真正的曙光。最后，我們的明天將是美麗的藍天，空氣清新的藍天，充滿(mǎn)自信和喜悅的藍天！
我的演講結束了謝謝大家！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇13
尊敬的老師，學(xué)生們：
大家好！
地球是人類(lèi)的家園保護環(huán)境就是保護人類(lèi)自己�！菫榱俗屓祟�(lèi)永遠生存下去�；谶@一點(diǎn)，我國高瞻遠矚，對垃圾分類(lèi)做出了強制性規定。
垃圾分類(lèi)是為了把廢物變成寶藏而節約資源。請大家想想，如果我們不珍惜節約資源，資源就會(huì )迅速枯竭。到時(shí)候我們該怎么辦？
也許你們中的一些人會(huì )說(shuō)：“別擔心，資源可以再生�！�。你知道資源再生所需的時(shí)間嗎？煤炭資源，至少需要幾千年，或者可能沒(méi)有等到資源再生，人們已經(jīng)用完了。
另一次同學(xué)會(huì )說(shuō)：“不用擔心。我國資源種類(lèi)多，儲量多，短期內用不完�！钡谴蠹叶贾�，人們不能只看眼前，還要看長(cháng)遠的發(fā)展。也許我們這一代資源不會(huì )枯竭，但我們的后代會(huì )怎么樣呢？你們確定不會(huì )枯竭嗎？在我看來(lái)，儲量再多，至少也有限度。遲早會(huì )用完的.。何況今天的人更浪費資源，扔掉剩下的，廢棄的，破損的。
也許大家都認為我們浪費的資源只有一點(diǎn)，但如果把超過(guò)13億人每天浪費的一些資源加起來(lái)，這個(gè)數字會(huì )讓大家驚訝，也會(huì )讓大家驚訝。
同學(xué)們，雖然我們不能創(chuàng )造資源，但可以節約資源。節約資源是我們中國人而且是世界各國人民的共同責任。從19世紀到20世紀的叢林浦烏市大學(xué)已經(jīng)成為過(guò)去。今天，世界上所有國家將共同前進(jìn)，戰勝他們共同的“敵人3354”。那就是環(huán)境的破壞和資源的枯竭。我們要有信心與它斗爭并取得勝利。
學(xué)生是時(shí)代的先鋒。各位，成為語(yǔ)言上的天才，要成為行動(dòng)上的巨人。因此，讓我們從現在開(kāi)始節約資源，堅決執行垃圾分類(lèi)！
學(xué)校垃圾分類(lèi)講話(huà)稿 篇14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下發(fā)言?xún)热莸闹黝}是“垃圾分類(lèi)，從我做起。綠色校園，美化校園�！�
當我們背上書(shū)包，踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了。所以，愛(ài)護我們的家便成了我們義不容辭的責任。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校便大力開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類(lèi)的綠色環(huán)保知識。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類(lèi)回收的垃圾桶，我們不應該只是將它們看作是擺設，而應該參與到垃圾分類(lèi)的.行動(dòng)中來(lái)，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及垃圾分類(lèi)將帶給我們的好處。
20xx年廣州市決定申請全國垃圾分類(lèi)示范城市，其城市垃圾資源回收率要達到40%，無(wú)害化處理率達到100%，餐廚垃圾分類(lèi)收運率達到90%，農村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達到100%。廣州市政府為了達到高效率的垃圾回收標準，在全市廣泛征求意見(jiàn)，而得到的回應是非常好的，實(shí)現了全民參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，創(chuàng )建垃圾分類(lèi)示范城市。
而在我們的校園中，我們并不要求達到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類(lèi)中來(lái)應該是我們的義務(wù)。
要進(jìn)行垃圾分類(lèi)我們首先應當了解垃圾的類(lèi)別，垃圾分類(lèi)主要是分為四類(lèi)：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計、過(guò)期藥品、殺蟲(chóng)劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛生紙、餐巾紙等廢棄物。
這些知識我們不能僅僅是為了完成一項任務(wù)而記住它，更應該銘記于心中，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái)。
為了更好的進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng)，更好的遵循“垃圾分類(lèi)，從我做起”的準則，我提出以下倡議：
1.在學(xué)校食堂就餐后我們應當自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。
2.我們所用完的作業(yè)本，沒(méi)用過(guò)的廢紙，喝完的飲料瓶，用過(guò)的衛生紙應丟進(jìn)教室中或校園內指定的垃圾桶內，切勿亂丟亂扔。
3.當我們在校園某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應當主動(dòng)撿起，并按照相應的類(lèi)別將其丟進(jìn)垃圾桶內。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞。美化校園，從我做起。
在一天的學(xué)習之中，空暇時(shí)間里，我們都應該問(wèn)一問(wèn)自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過(guò)的衛生紙，是要我們是按照相應規則而做的，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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