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養成好習慣走好每一步講話(huà)稿（通用11篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的養成好習慣走好每一步講話(huà)稿，歡迎大家分享。
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的題目是《養成好習慣，走好每一步》。俗話(huà)說(shuō)：習慣養成性格，性格決定命運”。習慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來(lái)。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣會(huì )帶來(lái)成功。愛(ài)因斯坦從小就有問(wèn)“為什么”的好習慣，使他成為偉大的科學(xué)家；毛澤東熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，使他成為一名著(zhù)名的政治家，同時(shí)造就了一代偉人。因此，我們從小就要養成一個(gè)好習慣。養成參加運動(dòng)，鍛煉身體的習慣，會(huì )使我們的身體更加健康強壯；在校園里養成講究衛生的習慣，會(huì )使我們的校園更加整潔；養成勤儉節約的習慣，會(huì )使我們的國家更加強盛；養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，會(huì )使我們的知識更加豐富，做個(gè)對社會(huì )有用的人。習慣養成性格，性格決定我們的命運，沒(méi)有良好的習慣，就沒(méi)有我們美好燦爛的明天。那么如何養成好習慣呢？作為一名小學(xué)生，首先要從小事做起，從現在做起。
在學(xué)習方面，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，而且聲音要宏亮，要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不懂就問(wèn)。在學(xué)習的過(guò)程中，還應該培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，掌握好的學(xué)習方法，以求得事半功倍的學(xué)習效果。在紀律方面，按時(shí)到校，按時(shí)上下課，同學(xué)之間不打鬧，要團結友愛(ài)，上下樓梯靠右行，輕聲慢步過(guò)走廊。上課不做小動(dòng)作，課間或活動(dòng)課要聽(tīng)從老師指揮，不亂奔亂跑、大喊大叫。在衛生方面，人人養成講究衛生的好習慣，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服。預防一些流行性疾病。在做到個(gè)人衛生的同時(shí)，我們還應該做到發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰到亂扔現象主動(dòng)管。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔。在勤儉節約方面，不損壞學(xué)校的'一花一草一木，不浪費一滴水，一度電，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭，應及時(shí)擰緊，嚴格做到“人走斷流”、“人走燈滅，人離斷電”。不浪費食物，吃多少盛多少，不剩飯菜。在做到這幾方面的同時(shí)，我們還要做到：朗朗的讀書(shū)聲，溫馨的禮貌聲，清晰流暢的表達聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，規范有力的腳步聲。
加強“日常行為規范教育，爭創(chuàng )文明和諧校園”是學(xué)校德育工作的重要方面，是育人的重要內容和形式，希望全體同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，從小事做起，從自身做起，自覺(jué)規范日常行為，形成良好的行為習慣，成為一個(gè)素質(zhì)全面、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們同學(xué)們：
大家早上好！陽(yáng)春三月，是春光明媚、萬(wàn)木吐綠的美好季節，也是同學(xué)們長(cháng)知識、長(cháng)身體的最佳時(shí)節。
我們一定要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，做到學(xué)有成績(jì)，學(xué)有收獲。今天我們班的題目就是《養成好習慣，走好每一步》。
什么叫習慣？習慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復或練習而鞏固下來(lái)的行為方式。習慣在人的成長(cháng)中至關(guān)重要，她不知不覺(jué)地影響著(zhù)我們每一個(gè)人的品德，反映著(zhù)每一個(gè)人的本性，決定著(zhù)每一個(gè)人的成敗。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�'，正是我們日常生活中的一個(gè)個(gè)習慣。
當然，習慣有好壞之分，好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學(xué)們要克服壞習慣、養成好習慣。
如何養成好的習慣呢？羅列一下，主要抓好“學(xué)習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)習慣”等4種習慣的培養，其中重點(diǎn)要抓學(xué)習習慣。在學(xué)習中，老師們采取有效的措施來(lái)幫助我們培養良好的學(xué)習習慣，但是光靠老師的幫助與教導還遠遠不夠，更重要的是需要我們自己的行動(dòng)和努力。
為此，學(xué)校要求：課前，要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學(xué)習用品，不丟三落四；課堂后，不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì )”：會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )思考，會(huì )表達，會(huì )合作，會(huì )總結；課外提升方面，作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)完成，書(shū)寫(xiě)要工整。認真復習的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識，多讀書(shū)，與好書(shū)交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀(guān)察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習方法。
在生活中，其他三個(gè)方面好的習慣也要養成，比如：要主動(dòng)打掃衛生，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；每天堅持鍛煉，養成健康的體魄；做事不拖拉、不磨蹭，養成愛(ài)時(shí)惜時(shí)的好習慣；與人交往時(shí)，要多理解、多寬容，平時(shí)多說(shuō)聲“我好”、“對不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，養成禮貌待人的好習慣；當然，我們更應該習慣于用愛(ài)心去面對周?chē)氖澜�，用真情表達我們的心聲。
同學(xué)們，一種習慣決定一種生活，一種生活就決定一種命運。當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的生活就會(huì )變得豐富多彩，他的人格魅力便會(huì )得以綻放，他的事業(yè)就會(huì )蒸蒸日上！
同學(xué)們，好習慣是有意識地培養出來(lái)的，著(zhù)名的教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：
唯有用行動(dòng)，才能讓“習慣成自然”。
就讓我們播灑好習慣的種子，用恒心去澆灌，用毅力去培育，用意識去成就我們精彩的人生吧！
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自八（5）班的陳松柏。今天我演講的題目是《養成好習慣，走好每一步》，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的各項工作已經(jīng)步入正軌。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們都將面臨新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，大家都準備好了嗎？在新的一學(xué)期中，我們更要注重自己的習慣，有了好的學(xué)習習慣才能學(xué)有成績(jì)，學(xué)有收獲。
習慣決定命運。著(zhù)名的教育家葉圣陶先生在他的論著(zhù)中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養成學(xué)生的良好習慣，他說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好習慣。德育方面，要養成待人接物和對待工作的.良好習慣；智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養成保護健康和促進(jìn)健康的良好習慣。咱們社會(huì )主義社會(huì )的教育，就是要使學(xué)生養成社會(huì )主義社會(huì )里生活的一切良好習慣�！�
在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng )始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車(chē)公司應聘，一同應聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當他敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)辦公室時(shí)，發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，看了看，原來(lái)是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(cháng)把這一切都看在眼里。福特剛開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà)，董事長(cháng)就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識的動(dòng)作是他具有良好習慣的體現，也正是這種良好習慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界獨占鰲頭，而且改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監控，在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量。自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。哲學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話(huà)，那么人在其整個(gè)一生中都在享受著(zhù)行為習慣所產(chǎn)生的利息。
四中有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為四中的學(xué)生，更應該嚴格要求自己，更應該要提高我們的健康高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣。這樣才能無(wú)愧于陽(yáng)光，無(wú)愧于社會(huì )！就讓我們從現在開(kāi)始，播種好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的美麗校園。
我的演講結束了，謝謝大家！
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：養成好習慣，走好每一步。
法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！笔堑�，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》為行為準則，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛(ài)，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。
同學(xué)們，今日的`習慣，決定明天的我們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法……
同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的各項工作呈現了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀(guān)、老師們敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻、同學(xué)們學(xué)習勤奮努力成績(jì)斐然。但是我們仔細觀(guān)察會(huì )發(fā)現，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時(shí)清理教室宿舍衛生、外出上網(wǎng)等等諸多違紀現象還在少數同學(xué)身上存在，這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現在正處在積極迎接創(chuàng )建國家衛生城市的大背景下，更需要我們養成良好的生活學(xué)習習慣，今天我要跟大家說(shuō)的是：“養成好習慣，走好人生路�！�
習慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復或練習而鞏固下來(lái)的行為方式，著(zhù)名的教育家葉圣陶先生在他的論著(zhù)中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養成學(xué)生的良好習慣，他說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好習慣。德育方面，要養成待人接物和如何生活處事的良好習慣；智育方面，要養成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養成保護健康和促進(jìn)健康的良好習慣�！�
在這里要跟大家分享一個(gè)關(guān)于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng )始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車(chē)公司應聘，當他敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)辦公室時(shí)，發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，這是一張廢紙，他順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長(cháng)把這一切都看在眼里。福特剛開(kāi)口說(shuō)了一句話(huà)，董事長(cháng)就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的“撿廢紙”動(dòng)作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然，他那下意識的動(dòng)作是他具有良好習慣的體現。
我們學(xué)校的文化理念中就提出了“要培養情趣高雅、勇于擔當的優(yōu)秀畢業(yè)生”的學(xué)生發(fā)展目標，就是要在學(xué)校德育工作中，努力培養同學(xué)們健康高尚的.道德品質(zhì)和良好行為習慣。習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監控，在什么情況下，就按什么規則去做。習慣一旦養成，將很難改變，它很可能就會(huì )在關(guān)鍵時(shí)候左右你的人生。還是一個(gè)應聘的故事，給我的印象很深，說(shuō)的是在一個(gè)知名企業(yè)的招聘中，經(jīng)過(guò)層層選拔，最后只剩下八個(gè)人，這其中不乏碩士博士，只有一個(gè)應聘者是本科生，他對這次只招聘一人的應聘沒(méi)有抱多大希望。但是結果出乎人們的預料，最后是這個(gè)本科生被錄用了。在那幾個(gè)碩士博士的質(zhì)疑聲中，主考官最后給出了答案。原來(lái)，應聘過(guò)程中，到了午餐時(shí)間，八名應聘者到了這個(gè)公司的餐廳就餐，吃完飯后，盡管餐廳里寫(xiě)著(zhù)每位十元的牌子，盡管沒(méi)有人告訴他們免費或者付費，但是，那幾個(gè)碩士博士想當然的以為這是免費的午餐，只有那個(gè)本科生自覺(jué)地或者說(shuō)習慣性地把十元錢(qián)交給了收銀臺，因為他已經(jīng)養成了吃飯就要交錢(qián)的習慣。原來(lái)，在餐廳就餐也是應聘考核的一部分，就憑這一個(gè)好習慣，這個(gè)本科生被認為是一個(gè)懂規則、有修養的人，他靠良好的習慣贏(yíng)得了這次應聘。由此我也想到：有些同學(xué)可能認為有些習慣看起來(lái)有點(diǎn)傻，就像這個(gè)本科生，別人沒(méi)有交餐費，他交了，別人不排隊、我在排隊，別人偷懶不干值日、我在干值日，看起來(lái)是有些太老實(shí)、太傻了。但是，我想同學(xué)們應該清醒地意識到：就是這些看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的良好習慣，才正是適應未來(lái)社會(huì )激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們教育局的李忠新局長(cháng)對良好習慣的養成非常重視，曾經(jīng)幾次專(zhuān)門(mén)下發(fā)關(guān)于重視習慣養成的批示。有一次，李局長(cháng)下班路上，看到了這樣一幕：在一所小學(xué)的門(mén)口，一位騎車(chē)放學(xué)的中學(xué)生看到馬路上的塑料隔離樁被風(fēng)刮得倒在一旁，立即停好自行車(chē)，動(dòng)手把此樁放回原處。雖然看起來(lái)是一件小事，但是局長(cháng)對此卻大加贊賞，這個(gè)學(xué)生在其他人視而不見(jiàn)的情況下能夠做到這一點(diǎn)，說(shuō)明他已經(jīng)養成了踐行社會(huì )公德的好習慣，李局長(cháng)親自批示：養成好習慣從一點(diǎn)一滴做起，號召要向這位同學(xué)學(xué)習，我們希望、我們也同樣相信，章丘中學(xué)的學(xué)生如果遇到類(lèi)似情況同樣能夠做到。
習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學(xué)們從現在開(kāi)始，重視良好習慣的培養，著(zhù)眼于良好行為習慣、學(xué)習習慣、思維習慣和生活習慣的養成，培養自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養成的目標。從我做起、從現在做起、從一點(diǎn)一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動(dòng)撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛生，課前預習、課上認真思考、課下及時(shí)復習等等。如果我們大家都能行動(dòng)起來(lái)，形成良好的行為習慣，那么我們的校園將會(huì )變得更加美麗、我們的學(xué)校會(huì )變的更加和諧，我們學(xué)校的教育就成功了。
有些同學(xué)可能說(shuō)，我的好習慣什么時(shí)候才能養成��？我真能養成這些良好的習慣嗎？怎樣才能養成這些良好的習慣？在此，我要告訴同學(xué)們的是：據研究，21天可以成就一個(gè)好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專(zhuān)心實(shí)踐你自己制定的習慣養成的目標，經(jīng)過(guò)21天的重復，就會(huì )成為習慣，經(jīng)過(guò)更長(cháng)的時(shí)間，新習慣就成為你的一部分�？傊�，希望同學(xué)們在日常生活中，注意你的思想，因為它會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，因為它會(huì )變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會(huì )決定你的命運。
謝謝大家
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣，那就是熱愛(ài)讀書(shū)，總是在書(shū)店或網(wǎng)上購買(mǎi)一套或幾本書(shū)。就是因為這樣，我的作文水平才會(huì )提高。
除了上面說(shuō)的這個(gè)名副其實(shí)的好習慣，我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。我還有個(gè)更大的“好習慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時(shí)，我把除數1200看成了120，算下的結果比原來(lái)多了十倍，還有一個(gè)，我把54看成了45，導致我扣了不少的分數，哎！我真是個(gè)小馬虎呀！我最致命的一個(gè)“好習慣”是做事不專(zhuān)心，媽媽常告訴我說(shuō)一心不能二用，可我上課時(shí)或在家做作業(yè)時(shí)，總是不能專(zhuān)心致志，總要被一些小小的響動(dòng)打擾，為這點(diǎn)不知被媽媽罵了多少回了。
習慣形成性格，性格決定命運。我的這些“好習慣”必須要去掉引號，不然會(huì )變成更大的.“好習慣”，影響我一生的命運！
從小，我就被爸爸嬌慣著(zhù)，因此，什么活我也不會(huì )干，只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級，我連開(kāi)水也沒(méi)打過(guò)，媽媽還因此常批評我，但有一件事改變了我。
那一天，媽媽因為做飯脫不開(kāi)身，便嚷嚷著(zhù)讓爸爸去替她打開(kāi)水。爸爸正聚精會(huì )神的看足球賽呢，根本不理會(huì )媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說(shuō)：“喲，我們家嬌小姐也做家務(wù)了，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！眿寢尣幌嘈虐�，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開(kāi)水瓶出門(mén)了。
我哼著(zhù)歌，一蹦一跳來(lái)到開(kāi)水爐，剛準備打開(kāi)水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒(méi)拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí)，媽媽慌慌張張拿著(zhù)水票從后面趕來(lái)了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開(kāi)水爐的老爺爺，一邊數落我：“打開(kāi)水連開(kāi)水票都不拿，指望你還能做什么事！”我慚愧地低下了頭。
回來(lái)的路上，媽媽一聲不吭。我將功補過(guò)，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過(guò)了一會(huì )兒，手感覺(jué)越來(lái)越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了，就停下來(lái)歇了一會(huì )兒又走。就這樣走走停停，終于把開(kāi)水拎到了家門(mén)口。
自從這件事發(fā)生以后，我體會(huì )出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，每次放假，我就會(huì )幫媽媽分擔一些家務(wù)活。媽媽夸我長(cháng)大了，爸爸夸我懂事了，同學(xué)們，你們養成了幫大人做家務(wù)的好習慣嗎？
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 7
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《養成良好習慣快樂(lè )起航》。
度過(guò)了愉快的寒假，踏著(zhù)春天的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。首先請允許我代表全校同學(xué)祝老師們身體健康，工作愉快！
同學(xué)們，新學(xué)期有新起點(diǎn)、新目標，也有新任務(wù)和新挑戰。我們要想取得新收獲，就要有新的打算，養成良好的學(xué)習生活習慣尤為重要。在這里我向同學(xué)們提出如下倡議：
一、請養成文明守紀的好習慣。
羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，良好的'行為品德是最重要的。我們要自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的規章制度，尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、熱愛(ài)集體、積極向上。
二、請做自信奮發(fā)的好學(xué)生。
“天生我材必有用”、要相信“我行”、“我能行”。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。請在青春年少時(shí)自信、惜時(shí)、發(fā)奮吧。
三、請做學(xué)習的主人。
講究方式方法，在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后多交流、多復習，努力使自己成為學(xué)習的主人。
四、請讓講究衛生，保護環(huán)境成為自覺(jué)。
從改變不好的生活習慣做起，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫(huà)，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
五、請堅持鍛煉，提高身體素質(zhì)。
走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉，在健康快樂(lè )中成長(cháng)。
同學(xué)們，“一年之計在于春”，就讓我們從現在開(kāi)始吧，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。
謝謝大家！
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 8
各位老師，各位同學(xué)：
早上好。今天班會(huì )的內容是養成良好習慣，爭做出色學(xué)生。
我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：”很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？“這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：”沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！敖�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：”面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！按髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，”這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？“總經(jīng)理說(shuō)：”我不在的這一段時(shí)間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�
故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠出色嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正出色的學(xué)生是養成了良好習慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。
今天同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了不經(jīng)過(guò)他人的允許不能翻看他人的東西，相信今天不會(huì )有同學(xué)去隨意亂翻他人的東西，是嗎？可是，明天，后天，一星期以后，一個(gè)月以后呢？是不是大家都還能做到這一點(diǎn)呢？可能已經(jīng)忘了這個(gè)故事，又會(huì )不經(jīng)意翻別人的東西了吧？但是，一旦我們養成了不亂翻別人東西的良好習慣，不要說(shuō)一個(gè)月，就是一年一輩子也不會(huì )再亂翻別人的東西了。
因為，習慣是忘不掉的，它是一種穩定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養成了良好的習慣，就會(huì )自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要別人的'提醒和督促，更不會(huì )拖拉了；再如，有些男生原來(lái)睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時(shí)間以后，即使回到家沒(méi)人提醒也會(huì )洗，因為已經(jīng)養成了睡前洗腳的良好習慣。
可見(jiàn)，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識，因為它使我們自覺(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，出色學(xué)生都具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，不論何時(shí)何地都能自覺(jué)地做該做的事，遠離不該做的事。
那么哪些是良好習慣呢？學(xué)校每周都有一項重點(diǎn)常規養成訓練，比如，穿戴整潔，物歸原處，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，認真作業(yè)，按時(shí)就寢等等，都是我們應該養成的好習慣。只有養成了這些良好的學(xué)習和生活習慣，才是真正出色的學(xué)生。本周常規養成訓練的重點(diǎn)是：文明安全進(jìn)行課間活動(dòng)。那么，就讓我們從現在開(kāi)始，堅持良好行為，養成良好習慣，爭做出色學(xué)生吧。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前一直喜歡一句話(huà)：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
總想過(guò)那種與世無(wú)爭的日子，靜靜的在庭前看花開(kāi)花落，望天上云卷云舒�，F在看來(lái)，這不過(guò)是小說(shuō)看多以后的后遺癥。小說(shuō)僅僅是成人的童話(huà)，有時(shí)候感覺(jué)其實(shí)自己真的很傻，明明知道不是真的卻還寧愿去想象，去相信小說(shuō)中的情節。
今天又開(kāi)了節班會(huì )，演講的班會(huì )。雖然在自己寫(xiě)演講稿的時(shí)候有些倉促，不過(guò)還算好。因為以前曾經(jīng)想過(guò)相關(guān)的題目，用了一節課的時(shí)候總算寫(xiě)好了。
上臺演講后，雖然做了些小準備，但是還是有些小緊張。嘿嘿，都是小小的。姿勢，語(yǔ)速是需要注意的地方�？磥�(lái)臉皮還是太夠厚，還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)好的演講者真的需要對自己的演講稿逐字推敲。還好，我還有時(shí)間，可以慢慢來(lái)。
班會(huì )結束后，伍老師在講臺講了很多，可能是太多，很多都有些耳邊風(fēng)。不過(guò)，其中有一句，還是讓我有一種驚艷的話(huà)，出色是一種習慣。
出色是一種習慣。從高中開(kāi)始，一直學(xué)習不是很好的我，很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上，就算有時(shí)候有些厚顏無(wú)恥的將出色放在自己的身上，也僅僅當作笑談，一笑而過(guò)。也許是時(shí)間太長(cháng)了。當出色突然出現在自己面前向自己招手的時(shí)候，我都會(huì )局促的不敢舉步向前。
慣性是一件很可怕的事情。雖然有時(shí)候覺(jué)得自己真的很出色。但是在一些嚴肅的事情上，自己還是不敢承認自己出色。反倒在一些私下，非正式的場(chǎng)合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
出色是一種習慣，讓人奮發(fā)的習慣。讓人向前的習慣。
我不是否定看看庭前花開(kāi)花落的生活態(tài)度。只是現在的社會(huì )需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。
我想，我本質(zhì)還是喜歡在秋后的下午，懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽(yáng)光爬上我的身軀。暖暖的，什么都可以不做，什么都可以不想。我就只屬于我自己。
2種態(tài)度，對待不一樣的事物，一個(gè)是生活，一個(gè)是工作。我想象中的生活是輕松的，寫(xiě)意的。不會(huì )因為其他原因干擾。工作是奮發(fā)向前，追求出色，追求更好的。
出色是一種習慣，工作的習慣。對作品的習慣。輕松也是種習慣，對待生活的習慣。
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 9
同學(xué)們：
大家好！有這樣一句名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笔裁匆馑寄�？就是說(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運�，F在評價(jià)一個(gè)學(xué)校的學(xué)生整體素質(zhì)時(shí)，往往是從這個(gè)學(xué)校的多數人所表現出的行為習慣而獲得的感性認識。因此，我們的行為是否文明規范，對于提升學(xué)校整體形象起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
事實(shí)告訴我們，哪一班學(xué)生的行為習慣好，這一班出的優(yōu)秀人才就會(huì )多，學(xué)生的整體素質(zhì)就會(huì )高。學(xué)生綜合素質(zhì)的高低，不僅單靠學(xué)科成績(jì)來(lái)顯現，行為習慣更是最直觀(guān)的表現。習慣是一種能量的儲蓄，養成良好學(xué)習習慣的人，要比那種沒(méi)有養成良好習慣的人，以及養成不良學(xué)習習慣的人長(cháng)大有出息。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人學(xué)習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險品�？梢�(jiàn)，文明習慣——特別是思想道德養成的重要性。那么，如何才能養成良好的文明習慣呢？簡(jiǎn)單的'說(shuō)，就是“從小事做起，從現在做起”。
本期以來(lái)，在老師的引導下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的不斷努力，大家的精神面貌，學(xué)風(fēng)以及校園環(huán)境都有一個(gè)較好的局面，同學(xué)們也逐步養成了良好的文明行為習慣，整體素質(zhì)有所提高。但近期在我們校園中發(fā)現的幾個(gè)不良現象，在學(xué)生中發(fā)現了不少不文明的行為，接下來(lái)，我就針對現象說(shuō)問(wèn)題，針對問(wèn)題講要求。
如：我們要求學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)校，以校為家。有的同學(xué)不知尊敬老師不懂孝敬長(cháng)輩，在路上、街上遇見(jiàn)老師把頭偏向一邊，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)；
2、不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時(shí)的人；有的同學(xué)放學(xué)后不立即回家，悄悄溜進(jìn)網(wǎng)吧或游戲廳；
3、積極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便—做講公德的人；如剛剛掃過(guò)的教室里很快就會(huì )有人隨便扔下了垃圾；操場(chǎng)上、樓后墻底、花臺中隨手亂扔紙團、塑料袋等雜物的同學(xué)還大有人在；教室雪白的墻上竟然有人留下了明顯的腳��；陽(yáng)臺明亮的瓷磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！
請同學(xué)們對照一下，是否如此？
凡此種種，可以說(shuō)都是不文明的行為，千萬(wàn)要不得！它乍看是小細節，可當它與個(gè)人尊嚴，與班級榮譽(yù)、學(xué)校精神、民族素質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數同學(xué)都做得很不錯，這些不文明的行為只是發(fā)生在少數同學(xué)身上，但俗話(huà)說(shuō)，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學(xué)校的文明形象，也折射出這少部分同學(xué)缺乏教養，不董規矩。起碼說(shuō)你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠地希望每一位同學(xué)都能對照我們前面所講的以及小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，養成文明的習慣，爭做文明的小學(xué)生。
同學(xué)們，文明已經(jīng)被放在一個(gè)重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說(shuō)，更要踏踏實(shí)實(shí)地做！千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事，因為，每一個(gè)人舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，都能看出你素質(zhì)的高低。讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做個(gè)文明的小學(xué)生，管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己
的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更加寧靜，有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的文明校園，齊天小學(xué)將會(huì )在我們全體師生手中變得更加美好誘人！
同學(xué)們，讓我們共同播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣，播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 10
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，今天我國旗下講話(huà)的題目是：好習慣，益終身。
同學(xué)們，法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣，是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡是都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面素質(zhì)起了決定性的作用。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，好習慣，益終身，這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。那么，又怎么樣來(lái)培養好的學(xué)習習慣呢？我有三個(gè)小建議供大家參考：
1、一心向學(xué)的習慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，一心向學(xué)的頭腦便是有準備的大腦。同樣是水壺，普通人燒出來(lái)的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì )想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)明了萬(wàn)有引力定律。同樣是一間教室里上課，同一位老師授課，有的同學(xué)埋怨旁邊的同學(xué)講話(huà)無(wú)法聽(tīng)課，有的同學(xué)埋怨老師講課枯燥不想聽(tīng)因此考試成績(jì)不理想。而有的同學(xué)聚精會(huì )神，積極發(fā)言成績(jì)優(yōu)異；造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個(gè)：就是因為瓦特、魯班、牛頓和那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，平時(shí)一心向學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、認真思考的學(xué)習習慣：認真思考的學(xué)習習慣，有利于提高學(xué)習質(zhì)量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的`發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng )造能力�？鬃诱f(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆科學(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑著(zhù)這種善于思考的精神，才提出了劃時(shí)代的光量子概念，創(chuàng )立了相對論。
3、持之以恒，每天堅持做好一件小事的習慣。朗朗每天堅持一小時(shí)彈鋼琴，最后成了享譽(yù)全球的鋼琴家；鄧亞萍每天堅持比別人多練一小時(shí)的乒乓球，最后成了世界上最優(yōu)秀的乒乓球運動(dòng)員；有位小朋友每天堅持跳繩5分鐘，跑1000米，身體越來(lái)越棒，精神越來(lái)越好，英語(yǔ)老師要求每天堅持掌握5個(gè)單詞，他給自己定了每天記6個(gè)單詞的目標，一個(gè)月下來(lái)，已經(jīng)掌握了不少單詞，學(xué)習英語(yǔ)也更有信心了。
但是，良好的學(xué)習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長(cháng)期的努力，堅持不懈。俗話(huà)說(shuō)：有志者，立長(cháng)志；無(wú)志者，常立志。你渴望成為有志者嗎？那請你盡早養成良好的學(xué)習習慣吧！因為好習慣，益終身。我的演講完畢。謝謝！
養成好習慣走好每一步講話(huà)稿 11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話(huà)的題目很簡(jiǎn)單《好習慣早養成》。
在講話(huà)之前，我想先問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題，請大家在心里默默地回答我：你剛才嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有大聲唱國歌嗎？你是否留意到我們的校園早晨特別干凈，可到了中午，操場(chǎng)上、樓梯上、教室里到處是垃圾？這里面有你的責任嗎？早上校門(mén)外面的小賣(mài)部圍滿(mǎn)了學(xué)生，爭相購買(mǎi)垃圾食品、吃完后隨手丟棄包裝袋，這里面有你嗎？時(shí)常能聽(tīng)到有些同學(xué)脫口而出的刺耳的臟字，這里面有你的聲音嗎？上學(xué)的路上在渠邊追趕打鬧的人群中有你嗎？你今天見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎？對同學(xué)有禮貌嗎？星期天的作業(yè)你認真完成了嗎？馬上要上課了，你今天的功課提前預習了沒(méi)有？
有的同學(xué)可能會(huì )想：老師你說(shuō)的都是小事情，問(wèn)這些小事干嘛？那么在這里老師先講兩個(gè)故事：
故事一：1988年1月18日，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會(huì )，會(huì )議期間有人問(wèn)一位諾貝爾獎得主：“您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最重要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)呋卮鸬溃骸笆窃谟變簣@�！碧釂�(wèn)者愣住了，問(wèn)他：“為什么會(huì )是在幼兒園？幼兒園學(xué)到的東西難道會(huì )和您獲得諾貝爾獎?dòng)嘘P(guān)系嗎？”學(xué)者說(shuō)：“在幼兒園我學(xué)到了把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，不亂翻別人的東西，東西要擺放整齊，用完以后放回原處，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意等，就是這些習慣讓我終身受益，帶我走向了成功”。
故事二：人類(lèi)第一個(gè)進(jìn)入太空的`人是前蘇聯(lián)的加加林。加加林為什么能成為第一個(gè)遨游太空的人呢？20世紀60年代，前蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當時(shí)在挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，20位宇航員去參觀(guān)他們要乘坐的飛船，在進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)。加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設計師科羅廖夫非常感動(dòng)，在他的推薦下，加加林成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。
小故事，大道理，讓我們細細品味上面兩個(gè)故事：從幼兒園學(xué)到的基礎的東西，直到老年時(shí)還記憶猶新，可見(jiàn)留下的印象是非常深刻的。這說(shuō)明從小養成的良好習慣會(huì )伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用；加加林因一個(gè)細節動(dòng)作而成功，他的成功并不是偶然的，是因為他平時(shí)養成了良好的習慣，習慣成自然，最終獲得機會(huì )成就自己。再一次證明好習慣可以讓我們受益終身。他們的良好行為是長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然，最終帶他們走向成功的。好習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。因為越早養成好習慣，越早讓我們受益。
同學(xué)們是不是會(huì )想，好習慣這么重要，甚至可以決定人的一生，那么，做起來(lái)是不是很難��？回想剛才老師講話(huà)前問(wèn)的那些問(wèn)題，是不是都是小事情？做起來(lái)是不是很容易呢？這些小事情，你做對了，我要祝賀你，你已經(jīng)形成了好習慣；做得不對，我要提醒你，你還沒(méi)有養成好習慣，需要繼續加油。
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