關(guān)于高一學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿（通用5篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的高一學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是xx班的xx，在數學(xué)競賽組學(xué)習，今天和同學(xué)們交流一下關(guān)于去本部學(xué)習這方面的經(jīng)驗。我個(gè)人對于數學(xué)來(lái)說(shuō)，從小學(xué)開(kāi)始就特別喜歡。進(jìn)入初中以后，就花大量時(shí)間去鉆研。當然，隨著(zhù)難度的增加，我經(jīng)常碰壁。進(jìn)入高中，一本本書(shū)擺在我面前，讓我無(wú)從下手。但是，是興趣這個(gè)東西讓我走到最后。有同學(xué)曾跟我說(shuō)，為什么我數學(xué)學(xué)不好，沒(méi)興趣。興趣這東西需要后天的培養，主要還是每個(gè)人生來(lái)就有的愛(ài)好。喜歡一門(mén)學(xué)科，那么這一科會(huì )是你的優(yōu)勢，這在我們身邊有不少的例子，這也是學(xué)習一門(mén)競賽中不可缺少的東西�，F代著(zhù)名數學(xué)天才陶xx初中13歲時(shí)就奪得IMO金牌，還拿到數學(xué)最高獎菲爾茲獎。而他對數學(xué)的興趣是從小就受父母的熏陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個(gè)人某一方面的特長(cháng)，上帝賦予每個(gè)人的能力都是差不多的，我們每個(gè)人都會(huì )有獨占鰲頭的一面，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是十分完美的。去本部學(xué)習了這么多天，我有許多發(fā)自?xún)刃牡母锌�。記得他們自習時(shí)，我喝口水都會(huì )感覺(jué)在浪費時(shí)間。在沒(méi)老師監考的考試中，沒(méi)有一人交頭接耳。雖然每次考試成績(jì)會(huì )影響到他們能不能繼續呆在競賽組。上課時(shí)，老師講著(zhù)課，同學(xué)們在跟著(zhù)一起算，甚至往前面算，然后踴躍提出自己的好方法。下課時(shí)，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問(wèn)過(guò)幾位同學(xué)，平常有時(shí)間做競賽題嗎？他們都是說(shuō)中午不睡覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)，晚自習前就能把作業(yè)寫(xiě)完，那樣晚自習就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時(shí)覺(jué)得題目太多的我仔細一想，不過(guò)是時(shí)間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時(shí)間，為什么我不能？于是每當我覺(jué)得無(wú)所事事時(shí)，我會(huì )去想想他們自習的那種氛圍，久而久之成為了我學(xué)習的動(dòng)力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學(xué)帶來(lái)一種好方法后，并沒(méi)有抱著(zhù)有什么驕傲的心態(tài)，而是埋下頭來(lái)繼續學(xué)習。還記得有一次，一位同學(xué)問(wèn)我說(shuō)，你們是不是學(xué)的很快？我當時(shí)覺(jué)得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時(shí)，他們有一半人在教室學(xué)習。一些未學(xué)過(guò)的內容，他們總是如饑似渴地提前預習；一些老師沒(méi)講過(guò)的內容，一問(wèn)才知道他們早已學(xué)會(huì )了。在知識的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而后面就會(huì )有一群人相隔越來(lái)越遠�？偨Y幾個(gè)詞語(yǔ)形容他們，就是一群永不自滿(mǎn)，樸實(shí)沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實(shí)沉毅"這個(gè)詞。
我們會(huì )有一些不足之處，比如說(shuō)學(xué)習的積極性。放假時(shí)我們可能寧愿去玩，而他們總是愿意去做題，因為毫不留神他們就可能被超越，甚至被甩得很遠。而我們就沒(méi)有這種危機感。這是為什么？對學(xué)習的態(tài)度，我們有時(shí)會(huì )自滿(mǎn)，有時(shí)會(huì )放棄，有時(shí)會(huì )氣餒，有時(shí)會(huì )因巨大的壓力迷失前進(jìn)的方向，而學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們持之以恒。平常做題的時(shí)候，要樂(lè )于接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會(huì )發(fā)現自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見(jiàn)，何愁整體不會(huì )強大。還記得一次講題時(shí)，一位同學(xué)先站起來(lái)說(shuō)了自己更好的方法，后來(lái)另一位同學(xué)站起來(lái)舉出這個(gè)方法的不足，并指出這個(gè)方法的“升級版”，接著(zhù)一開(kāi)始那位不服氣的同學(xué)又站起來(lái)指出這位同學(xué)計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中，雙方為著(zhù)自己的想法去大膽地說(shuō)出來(lái)，并沒(méi)有惡意。雖然說(shuō)都有點(diǎn)私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過(guò)程中，雙方能力展現了出來(lái)，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學(xué)心中是懷著(zhù)報復的心理，不樂(lè )于接受他人的意見(jiàn)，那么如同閉關(guān)鎖國一樣，迷失自我不能前進(jìn)。個(gè)人的強大能促進(jìn)整體的強大，整體的強大也能保障個(gè)人的強大。反省一下平常做題時(shí)，有沒(méi)有因為面子而不去問(wèn)別人怎么做？有沒(méi)有因為面子而不去問(wèn)別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時(shí)不時(shí)自己也陷了進(jìn)去。平常放假的時(shí)候，不要只顧著(zhù)去玩。放假的時(shí)間是最容易被甩開(kāi)的。學(xué)完一些知識后，需要做題來(lái)擴充，去發(fā)現自己的不足。特別是學(xué)習競賽的同學(xué)，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要盡可能地去做，多學(xué)一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛(ài)好上，有一位同學(xué)曾跟我說(shuō)，他從來(lái)不看連續劇，從來(lái)不玩大型游戲，那樣會(huì )讓他上癮。他最多只是打打球，然后就是做題。我們也應該培養一些高雅的情趣，摒棄不良愛(ài)好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開(kāi)始，甚至就從這一秒開(kāi)始，發(fā)現自己的不足，每周一反思，盡量做到最完美的自我，那么我們的差距不會(huì )再拉開(kāi)，而可能會(huì )減小。只要有信心，我們便可以緊跟其后。如果每個(gè)人都能做到如此，那么我們這個(gè)團體會(huì )強大起來(lái)。
競賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅持走下去。我們有些同學(xué)呆在競賽組卻不去努力，這樣不是浪費時(shí)間嗎？我們會(huì )有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮斗，那就沒(méi)有意義了。我們花了這么多寶貴時(shí)間上課，就不要浪費放假時(shí)間去玩，要拿一部分來(lái)練習。有同學(xué)說(shuō)，我學(xué)競賽學(xué)的太晚了，沒(méi)希望。我在網(wǎng)上認得一位同學(xué)，他從高二開(kāi)始學(xué)習競賽，高三進(jìn)了中國集訓隊，保送了。但他每晚開(kāi)著(zhù)燈學(xué)到深夜。只要努力，沒(méi)有什么事是做不到的。進(jìn)入高中，我們不能簡(jiǎn)單的為了興趣而學(xué)，要有前途的意識，所以我們現在就要給自己制訂好計劃。
魯迅先生曾說(shuō)：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說(shuō)：天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。就算失去了所有物質(zhì)金錢(qián)，我們的能力都還在這里。
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵在于我們開(kāi)發(fā)了多少。如同一條直線(xiàn)，我們想測出它的長(cháng)度是幾乎不可能的，而我們取一條線(xiàn)段就可以簡(jiǎn)單的去測量了。而所得的長(cháng)度在于我們取了多少，取得越長(cháng)，得到的就越多。我們不要去做一條線(xiàn)段，要去做一條無(wú)限開(kāi)發(fā)的直線(xiàn)�！对�(shī)經(jīng)》云：七月流火，九月授衣，時(shí)光飛逝，長(cháng)隨流水，有人說(shuō)日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時(shí)間的流走，卻匆然無(wú)息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒，一小時(shí)用做兩小時(shí)的時(shí)候，你又在干什么呢？在打鬧？在閑聊？還是在看無(wú)意義的書(shū)籍？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。心似平原走馬，易放難收。愿同學(xué)們都可以抓緊每一分，每一秒，在時(shí)針轉動(dòng)滴滴答答的聲響中，譜寫(xiě)出自己光輝燦爛的不朽詩(shī)篇，編織出雋永優(yōu)美的恒久旋律！讓我們從今天開(kāi)始做最完美的自我，做學(xué)校完美的xx一期。
高一學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
告別五彩斑斕的暑假生活，肩負家長(cháng)的殷切期望，我們又款款走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)年，并迎來(lái)了一次品格和意志的嚴格考驗——軍訓。
《中華人民共和國兵役法》規定“高級中學(xué)的學(xué)生要實(shí)施軍事訓練�！边@是因為，開(kāi)展學(xué)生軍訓是我國建立國防后備力量的重要戰略措施，是加強全民國防意識的重要途徑。一旦戰爭爆發(fā)，我們既要有一支“政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”的精干的正規軍，又要有后備充足、訓練有素、源源不斷的預備隊伍，這樣，才能筑起真正的人民戰爭的鋼鐵長(cháng)城，才能切實(shí)加強我國的防衛能力和威懾力量。因此，我們搬經(jīng)中學(xué)積極開(kāi)展軍訓工作，具有重要的戰略意義。開(kāi)展軍訓，不僅使同學(xué)們學(xué)到一定的軍事知識，掌握一定的軍事技能，而且可以陶冶同學(xué)們的革命情操，鍛煉大家堅強的意志，增強同學(xué)們克服困難的勇氣，更能激發(fā)我們的同學(xué)為振興中華而刻苦學(xué)習的熱情，促進(jìn)文化知識、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，同時(shí)，通過(guò)軍訓，還可以增強體質(zhì)，磨煉革命意志，親身體驗嚴格、有序、活潑的軍營(yíng)生活，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，培養崇勇尚武的傳統美德，樹(shù)立起居安思危、常備不懈、有備無(wú)患的國防觀(guān)念，擔負起時(shí)代賦予我們的歷史使命。軍訓，是我們走進(jìn)高中校園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室里無(wú)法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)生活的酸甜苦辣；在這一課中，我們所經(jīng)受的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神和人格的升華。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們將在教官的嚴格訓練下，在班主任老師的悉心指導下，進(jìn)行為期一周的軍事科目訓練。等待著(zhù)我們的，可能是八月的烈日，也可能是盛夏的風(fēng)雨。面對這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來(lái)，邁出堅定的步伐，克服軍訓中的一切困難！只有艱苦和自強才是磨煉意志、獲得尊重的途徑。相信這將是我們一筆終身受益的精神財富。從此刻動(dòng)員會(huì )后，同學(xué)們即將度過(guò)幾天短暫而又緊張、難忘而又美好的軍營(yíng)生活，希望你們以一名軍人的標準嚴格要求自己。并做到以下幾點(diǎn)：
一、要有吃大苦、耐大勞的思想準備。希望你們要克服自己在家“小皇帝、小公主”的驕氣和平時(shí)散慢的不良習慣。要積極投身到軍訓活動(dòng)中去，發(fā)揚我軍優(yōu)良傳統，培養不怕苦、不苦累的艱苦奮斗精神，培養英勇頑強、雷厲風(fēng)行的戰斗作風(fēng)和鐵的紀律。勇于磨煉自己，鍛煉自己，樹(shù)立軍人鋼鐵般的意志，培養堅韌不拔的品質(zhì)，用高標準衡量自己，用嚴要求規范自己。做到吃苦、吃苦再吃苦，堅持、堅持再堅持。堅決做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
二、端正訓練態(tài)度，增強組織紀律觀(guān)念，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。軍人以服從命令為天職，我們要象真正的軍人那樣，嚴守軍訓大隊的各項紀律。做到有令則行，有禁則止，堅決克服拖拖拉拉、松松垮垮的散漫作風(fēng)。嚴格執行軍訓大隊的作息時(shí)間規定，以及作裝規定。軍訓期間，我們所有學(xué)員必須統一著(zhù)軍裝、扎腰帶、穿膠鞋。任何人不得違背。
三、要認真學(xué)習國防知識，培養并加強自己的國防意識，主動(dòng)接受愛(ài)國主義、集體主義、革命英雄主義教育。
四、發(fā)揚團隊合作精神，吃苦耐勞，拼搏在先，把我們每一個(gè)分隊都建設成朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，銳意進(jìn)取的戰斗集體。
五、要展開(kāi)競爭，爭創(chuàng )一流。希望同學(xué)們在軍訓中樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)意識，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀分隊、優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀內務(wù)標兵，捍衛軍人的榮譽(yù)與尊嚴。
六、要注意安全，學(xué)會(huì )照顧自己。同學(xué)們剛剛開(kāi)始獨立生活，要學(xué)會(huì )生活自理。軍訓生活中要注意安全和衛生，上下樓梯要嚴防摔倒，飲食上要防止暴飲暴食，不要飲食不潔凈的飲料和食品，睡覺(jué)要注意保暖，嚴防受涼感冒，并注意保管好自己的個(gè)人物品。遇有突發(fā)病情或突發(fā)事件要及時(shí)報告。
同學(xué)們，團結、緊張、嚴肅而又有意義的'軍訓生活己經(jīng)向我們吹響了號角。就讓我們從現在做起，從自我做起，走好每一個(gè)步伐，喊響每一個(gè)口號，做好每一個(gè)動(dòng)作，以飽滿(mǎn)的熱情、良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開(kāi)始的軍訓，去迎接我們踏入高中后的第一次挑戰！希望你們盡快進(jìn)入角色，積極投入到火熱的軍訓生活中去，挑戰自我，超越自我，不斷練就強健的體魄和非凡的意志力，為高中三年的第一課畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，讓青春的年華在未來(lái)的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
我的講話(huà)結束了！謝謝大家！
高一學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿3
尊敬的家長(cháng)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在轉眼過(guò)去的20xx年夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉變，我們經(jīng)歷了中考的考驗，接受了軍訓的磨礪。今天在這里，我們召開(kāi)高一新生學(xué)前教育大會(huì )，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準備，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰、新的未來(lái)。
三年的生活轉瞬即逝，回首過(guò)去的三年，那一切切都歷歷在目，就像過(guò)電影般在我們的腦海中閃過(guò)，我們每一位同學(xué)都有過(guò)這樣的生活，每天我們都會(huì )早早起床，急急忙忙的趕上公交車(chē)，在教室里我們開(kāi)始緊張而高效地學(xué)習，在校園里我們愉快而幸福地成長(cháng)；三年的歲月中，我們學(xué)會(huì )了很多：學(xué)會(huì )了如何獲取知識，充實(shí)自己的大腦；學(xué)會(huì )了如何鍛煉身體，增強自己的體質(zhì)。最重要的是，我們學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了溝通、學(xué)會(huì )了感恩、學(xué)會(huì )了做人，提升了自己的素養和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經(jīng)驗，都為我們將來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎，讓我們在以后的學(xué)習和生活中更加從容和自信。
但是，當我們踏進(jìn)高中的校門(mén)，走進(jìn)高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話(huà)。在高中，我們將迎來(lái)新的挑戰。
首先是來(lái)自學(xué)習方面的挑戰，高中的課程與初中相比難度上了不止一個(gè)臺階，課程更多，作業(yè)的難度會(huì )更大，我們學(xué)起來(lái)會(huì )更加的吃力；同時(shí)我們每一位同學(xué)都希望自己三年后能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)上一個(gè)好大學(xué)，無(wú)愧有自己三年來(lái)的努力，因此我們承受來(lái)自方方面面的壓力會(huì )很大能否及時(shí)把壓力調整為動(dòng)力也是我們面臨的挑戰之一；在學(xué)習上，我們會(huì )有成績(jì)的波動(dòng)，會(huì )有心態(tài)的起伏，會(huì )短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調整到良好的心態(tài)上同樣是我們三年間要面對的挑戰。還有，我們很多人會(huì )選擇寄宿的生活，我們能否在學(xué)校中做到自強自立，如何讓家長(cháng)不用為我們的生活擔心，讓家長(cháng)相信我們的能力。
我覺(jué)得面對高中生活，我們首先要做到的是調整心態(tài)，改變學(xué)習方法，不能被動(dòng)的接受知識，要主動(dòng)的探求知識，在探索中于老師同學(xué)交流，才能不斷的提高自己的學(xué)習能力；忘記昨天自己在初中的優(yōu)異成績(jì)，昨天是翻過(guò)的一頁(yè)，今天我們重新站在同一起跑線(xiàn)上，將重新開(kāi)始新的賽程，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)，認真走好學(xué)習道路上的每一步，才能獲得一個(gè)高的起點(diǎn)。其次主動(dòng)化壓力為動(dòng)力，在三年的學(xué)習中，我們要為自己樹(shù)立一個(gè)目標，目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們唯有鼓著(zhù)勁，雙眼盯著(zhù)目標，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會(huì )取得最后的勝利。高中培養我們的除了學(xué)習能力的進(jìn)步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經(jīng)驗，讓在家的父母不用為我們擔心，向他們證明我們長(cháng)大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會(huì )在三年后讓十九中以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，謝謝大家。
高一學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的領(lǐng)導、教官、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我們全體高一新生懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)了我們夢(mèng)寐以求的株洲市第八中學(xué)的大門(mén)。我們是幸運的，因為我們來(lái)到了理想的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、師資力量雄厚的育才搖籃。為此，我們驕傲，我們自豪。我們帶著(zhù)理想和抱負、帶著(zhù)希望和憧憬、帶著(zhù)青春和熱血走了進(jìn)來(lái)。我們也同樣帶著(zhù)吃苦耐勞的精神、帶著(zhù)必過(guò)獨木橋的斗志、帶著(zhù)實(shí)現理想的決心走了進(jìn)來(lái)。日益激烈的競爭使我們清醒的認識到“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，只有想拼、敢拼、會(huì )拼才能使我們通往大學(xué)那理想的殿堂。因此，我們將拿出百倍的精神、十二分的干勁，在各路大軍中拼出一條康莊大道，在殘酷的現實(shí)中，找到一條屬于我們自己的路，勇敢的面對一切，勇敢的承擔我們的責任，勇敢的在競爭中生存！我們有信心、有決心，并且有能力實(shí)現我們的理想。我們將用飛揚的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續寫(xiě)八中的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè )來(lái)填充我們生命的顏色！
借此機會(huì )，我代表高一全體同學(xué)保證做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)思想健康、品德高尚、品位高雅的人，以更好地為國家、為社會(huì )創(chuàng )造財富。
二、自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，嚴格要求自己、規范自己、約束自己，不為學(xué)校抹黑，努力為學(xué)校增添光彩。
三、對待學(xué)習，一絲不茍，嚴肅認真，不怕苦，不怕累，以最飽滿(mǎn)的熱情對待每一天的學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，盡自己最大努力提高學(xué)習成績(jì)。
四、提高自己各方面的素質(zhì)，努力做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，爭取做一名適用時(shí)代要求的合格人才。
五、在即將到來(lái)的軍訓中嚴格訓練，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，在訓練中服從教官安排，練出斗志，訓出精神。
六、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從學(xué)校和班級的安排。
在今后的日子里，我們不但會(huì )做到以上幾點(diǎn)，還將不斷完善自我，揚長(cháng)避短，為了我們崇高的理想，為了我們彩色的夢(mèng)，為了我們美麗的人生去奮斗。從此時(shí)此刻起，我們將伴著(zhù)這戰斗的號角，向前沖，永不后退。高揚自己的夢(mèng)想之帆，昂首闊步，充實(shí)自己，升華自己，實(shí)現自己美好的愿望！
我們堅信，我們的明天會(huì )更加輝煌。
謝謝大家！
高一學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿5
尊敬的各位學(xué)生家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表教導處對你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎！對家長(cháng)同志們長(cháng)期以來(lái)給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來(lái)就是對我們工作最大的支持。家長(cháng)會(huì )是老師和家長(cháng)平等交流的平臺，今天把大家邀請到這里，是為了讓家長(cháng)同志們更多地了解學(xué)生在校的表現、學(xué)習和生活情況，了解所在班級的氛圍和科任教師的構成，了解學(xué)校的育人目標、教學(xué)思路以及學(xué)校為學(xué)生所創(chuàng )設的學(xué)習和生活環(huán)境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養成才。下面我就如何培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣談一點(diǎn)看法：
學(xué)會(huì )學(xué)習是素質(zhì)教育的重要目標之一，也是順應時(shí)代發(fā)展的需要。今天的學(xué)生在走出校門(mén)之后要適應社會(huì )、適應時(shí)代，就必須不斷學(xué)習，讓學(xué)生會(huì )學(xué)是教師必須擔負的責任。在中學(xué)教學(xué)中必須指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
良好的學(xué)習習慣是學(xué)生掌握有效學(xué)習方法的前提條件和必要保證。培養學(xué)生良好學(xué)習習慣可從以下幾方面做起：
1、制定計劃
要學(xué)習好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，用以指導自己的學(xué)習。古人說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！币驗橛杏媱澗筒粫�(huì )打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當分配精力。有計劃就有了學(xué)習目標，也就有了學(xué)習動(dòng)力和努力方向，教師要指導學(xué)生制定一個(gè)“跳一跳，才能夠得著(zhù)”的長(cháng)遠目標，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì )根據不同課型確定每節課或每一個(gè)單元認知小目標，讓學(xué)生不斷受到目標的激勵，積極主動(dòng)地學(xué)習，提高學(xué)習效率。
2、課前自學(xué)
課前自學(xué)是高中學(xué)生學(xué)好新課、取得高效率學(xué)習成果的基礎。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習的真正主體，學(xué)習中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。課前自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨立領(lǐng)會(huì )知識，把握概念本質(zhì)內涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。
3、專(zhuān)心上課
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，上課是學(xué)生理解和掌握基礎知識的基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，要求學(xué)生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養有意注意，在課內有意識地識記該課生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子，力爭在課內就把這節課最重要的學(xué)習內容記住，當堂消化。
4、勤記筆記
十八世紀著(zhù)名作家塞謬爾·約翰遜稱(chēng)做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統性的記錄，對于復習已學(xué)過(guò)的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過(guò)程就是對信息篩選、濃縮的過(guò)程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內容要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)課筆記可用自己的話(huà)，用關(guān)鍵詞和線(xiàn)索性語(yǔ)句、提綱挈領(lǐng)地記錄。
在進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養學(xué)習能力大有好處。
5、及時(shí)復習
課后及時(shí)復習能加深和鞏固對新學(xué)知識的理解和記憶，系統地掌握新知識達到靈活運用的目的。所以，科學(xué)的、高效率的學(xué)習，必須把握“及時(shí)復習”這一環(huán)，心理學(xué)研究表明，學(xué)過(guò)知識后的短時(shí)間內遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復習要及時(shí)，要在學(xué)后當天進(jìn)行。復習時(shí)可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點(diǎn)內容。
6、重視交流與溝通
有句古話(huà)說(shuō)得好：學(xué)而無(wú)友，孤陋寡聞。在學(xué)習過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習方式。與老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行多方交流，將極大地促進(jìn)你的學(xué)習英語(yǔ)效率。
葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著(zhù)教�！痹诟咧薪虒W(xué)中，重視良好學(xué)習習慣培養，是“教會(huì )學(xué)生學(xué)習”的重要組成部分，是中學(xué)教學(xué)改革的必然要求，“人類(lèi)社會(huì )已進(jìn)入終身學(xué)習的社會(huì )”，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)好，并獲得終身學(xué)習的能力，這是新世紀新型人才的需要，也是中學(xué)教師必須擔負的責任。
另外，孩子的學(xué)習習慣是一點(diǎn)一滴培養成的，孩子學(xué)習習慣的好壞和家長(cháng)也是分不開(kāi)的。首先，家長(cháng)應給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習氛圍，布置一個(gè)學(xué)習環(huán)境，讓孩子感受到學(xué)習的快樂(lè )、學(xué)習的辛苦、學(xué)習的重要。其次，家長(cháng)是孩子的終身老師，尤其是家長(cháng)的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長(cháng)也要不斷的學(xué)習提高自己。孩子從小看到家長(cháng)在不斷學(xué)習，自己也就會(huì )情不自禁的跟著(zhù)學(xué)，慢慢的就養成了愛(ài)學(xué)習的習慣。最后，家長(cháng)要有意識的培養孩子學(xué)習能力和獨立性。要讓他學(xué)會(huì )獨立思考解決問(wèn)題，不要一遇到問(wèn)題就馬上去問(wèn)家長(cháng)或別人，當孩子遇到問(wèn)題時(shí)，做家長(cháng)的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實(shí)在想不出來(lái)，再慢慢引導他讓他自己找到答案。這樣他才能學(xué)會(huì )不依賴(lài)別人獨立思考，才能從中感受到學(xué)習的快樂(lè )，才能不斷的提高學(xué)習能力。
謝謝大家！
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