- 相關(guān)推薦
友善待人國旗下講話(huà)稿（通用11篇）
在生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編收集整理的友善待人國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話(huà)的主題是友善待人，和睦相處。
同學(xué)們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統美德。我們每個(gè)人都爭取做一個(gè)友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開(kāi)得更加鮮艷。
人的一生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的"對不起"。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度來(lái)對待，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習的這個(gè)校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢?
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現別人的長(cháng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議，發(fā)現自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí)，不要固執己見(jiàn)，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )，而給別人帶來(lái)痛苦的事。不傳播一些不利于團結的`話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人，要設身處地地為他人著(zhù)想，學(xué)會(huì )"換位思考";關(guān)心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細小的動(dòng)作，或是一封充滿(mǎn)真情的書(shū)信，也許就能給人帶來(lái)寬慰，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。有這樣一句格言"你一天的愛(ài)心，可能帶來(lái)別人一生的感謝"，就讓我們用這句話(huà)來(lái)指導自己的言行吧!
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善意、善良、善舉。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學(xué)習環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，。相信我們每位同學(xué)都會(huì )成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花"!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì )的每一個(gè)角落，讓我們在表達友善的同時(shí)更多地享受友善。
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇2
各位老師，同學(xué)：
早上好!
今天我要講的主題是友善待人。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì )“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容，是自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
其次，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的同學(xué)會(huì )“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲“對不起”，表達自己的`歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)“對不起”，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。
此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì )越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經(jīng)》第一句就是"人之初、性本善".友善包容禮讓是中華民族的傳統美德。古人不僅留下許多膾炙人口的諍言，而且流傳下來(lái)許多佳話(huà)。
在這里，我要給大家講一個(gè)"六尺巷"的故事，這個(gè)故事發(fā)生在安徽省桐城縣。據記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進(jìn)士，后來(lái)當了宰相。有一天，張英收到家信，說(shuō)老家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權疏通關(guān)系，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。張英看信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。鄰居吳家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻后退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來(lái)就是六尺，兩家的巷子成了有名的"六尺巷".這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
有句歌詞唱得好："只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。"友善是人際交往中必須具備的道德規范，如果我們每個(gè)人都能"友善待人，和睦相處",那我們的生活、我們的心靈都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的校園就會(huì )更加溫馨、幸福、充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們就會(huì )健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
我們要有顆真誠的心。尊重老師，團結同學(xué)，待人真誠，不能欺負和侮辱同學(xué)，不做那些只圖自己快樂(lè )、而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不說(shuō)一些不利于團結的話(huà)，更不能在背后說(shuō)別人的壞話(huà)。
我們要有顆寬容的心。俗話(huà)說(shuō)，牙齒和舌頭也會(huì )打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產(chǎn)生點(diǎn)摩擦是正常的，但是矛盾發(fā)生后，要學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，俗話(huà)說(shuō)"退一步海闊天空",不能斤斤計較，要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)化解矛盾。
我們要有顆善良的心。我們每個(gè)人都會(huì )可能遇到不如意、不順心的`事，都會(huì )遇到困難和問(wèn)題，我們要相互支持、相互幫助，取長(cháng)補短，共同提高。有時(shí)一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，也許就能給人帶來(lái)寬慰和釋?xiě)选?/p>
"明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……"一首《同桌的你》，唱出了同學(xué)之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學(xué)們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠和寬容來(lái)"播種",用平等與尊重來(lái)"護理",用信任與奉獻來(lái)"澆灌",她會(huì )慢慢長(cháng)高長(cháng)大，把這個(gè)校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人！
我的演講完畢，謝謝大家！
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話(huà)的題目是《友善傳能量》
在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“24字”基本內容中，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“友善”。同學(xué)們，你們知道何為“友善”嗎?你們體驗過(guò)“友善”帶來(lái)的正能量嗎?今天，我們就來(lái)講一講“友善”的故事和“友善”的意義。
有這樣一則寓言故事，說(shuō)的是太陽(yáng)和風(fēng)爭論究竟誰(shuí)比誰(shuí)更有力量。風(fēng)說(shuō)：“你看下面那個(gè)穿著(zhù)外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)!”說(shuō)完后，便使勁兒向老人吹去，試圖通過(guò)巨大的力量，把老人的外套吹下來(lái)。但事與愿違，風(fēng)吹得勁兒越大，老人將外套裹得越緊。風(fēng)終于吹累了，力量消耗殆盡。這時(shí)，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上，沒(méi)多久，老人就開(kāi)始擦汗了，并把外套脫了下來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)笑著(zhù)對風(fēng)說(shuō)：“其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量�！�
是啊，很多時(shí)候，用強硬的手段解決問(wèn)題，往往會(huì )事與愿違。反之，若改用友善的態(tài)度解決問(wèn)題，則常常會(huì )收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜。世界上最強大的不是堅船利炮，而是一顆友善的心。友善能融化堅冰，友善能點(diǎn)亮殘燭，友善能溫暖世界。
同學(xué)們，忘記發(fā)生在小伙伴之間的不愉快的'經(jīng)歷吧，拋棄對繁重的作業(yè)的抱怨吧，用友好和善良對待身邊的每一個(gè)人、經(jīng)歷的每一件事，這樣你就會(huì )發(fā)現，你的身邊充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的演講完畢，謝謝大家!
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：友善。在《弟子規》中說(shuō)：“凡是人，皆需愛(ài)”。而雨果也說(shuō)：“善良的心就是太陽(yáng)�！庇焉浦木拖襁@陽(yáng)光一樣。能驅走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風(fēng)化雨，滲入人心�；蛟S只是見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)問(wèn)候，但能給雙方帶來(lái)一整天的好心情�；蛟S只是失意時(shí)的一句安慰。但可能帶來(lái)走出困境的勇氣！我想我們都希望能被別人友善的對待。在期待得到別人友善的對待的時(shí)候，我們不是更應該主動(dòng)的拋出我們的橄欖枝嗎？
在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？
那就得學(xué)會(huì )寬容。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì )“打架”，但是矛盾發(fā)生后，有的同學(xué)會(huì )“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的.同學(xué)則會(huì )友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)“對不起”，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。
我相信，友善和愛(ài)是可以傳遞的。它既深深扎根于中國千年的文明土壤之中，也應踐行于我們今日之新中國。它需要我們澆灌和愛(ài)護，更需要我們實(shí)踐和堅守。若我們人人都能夠擁有一顆友善和包容之心，并讓更多的人去感受到，那我們一定能建立起一個(gè)溫馨和諧的新校園。
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《公民道德建設——友善》
“友善”是人類(lèi)最美好的品質(zhì)之一，是個(gè)人在社會(huì )中建立友誼，全面發(fā)展的重要條件，其內涵主要包括心胸開(kāi)闊、嚴于律己、寬以待人、互諒互讓、扶危濟困、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為。
一個(gè)友善的人際共處群體，容易使人形成積極的人生態(tài)度，能使人在碰到挫折和困難的時(shí)候，保持積極向上的心境，并得到他人的幫助。友善的人際共處關(guān)系可以營(yíng)造一個(gè)和諧、信任、友愛(ài)、團結、理解、互相關(guān)心的氛圍。在這種氛圍中，人們可以通過(guò)交流達到互相理解，人們的精神情操，心理環(huán)境就會(huì )得到凈化，理想境界就會(huì )得到升華。相反，不友善的人際共處卻使人產(chǎn)生猜疑、嫉妒、冷漠，造成苦悶、困惑、孤寂和萎靡不振的精神狀態(tài)，影響了學(xué)習和團結，影響了人生的幸福和快樂(lè )。
“友善”必須努力做到：
1．以和為貴。常言道“家和萬(wàn)事興”“遠親不如近鄰”“學(xué)友親三代”。和氣的話(huà)語(yǔ)，和善的面孔，和藹的態(tài)度，能營(yíng)造一種和諧的.學(xué)習，工作氣氛，老師和學(xué)生生活都會(huì )感到溫暖，感到親切，信心倍增，從而為一定的目標共同努力。
2．真誠守信。在人際交往中，必須做到說(shuō)話(huà)算話(huà)，言行一致，遵守諾言，對沒(méi)有把握的事說(shuō)說(shuō)要留有余地，一旦答應他人的事，應想方設法，盡量努力去完成，要善始善終，萬(wàn)一因情況變化或其他原因不能完成，亦應如實(shí)說(shuō)明，求得對方的諒解。切不可信口開(kāi)河，總說(shuō)大話(huà)不辦實(shí)事或說(shuō)話(huà)辦事虎頭蛇尾，不了了之，那樣會(huì )傷害自己的形象，失去別人的信任，又傷了朋友之間的和氣。
3．理解和尊重。在人際交往中，應學(xué)會(huì )尊重別人，做到為人謙虛有禮，平等待人。切不可驕傲自大，看不起別人，在他們面前總是盛氣凌人，擺出高人一等的架勢，也不可為人粗魯，出言不遜，不知道尊重別人的感情、諷刺人、挖苦人，背后議論人，揭人家的短處。我們要以尊重別人去換取別人尊重自己，與他人友好相處，其樂(lè )無(wú)窮。
4．寬容豁達。我們小學(xué)生應該要有寬宏大膽，心胸寬廣的氣質(zhì)，提高自己的思想品德修養，正確地對待自己和別人，表?yè)P和批評，成功和失敗，千萬(wàn)不要在一些小事上斤斤計較。在與同學(xué)相處過(guò)程中，要容忍別人的缺點(diǎn)和過(guò)失，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，尤其是對自己的批評意見(jiàn)。
總之，我們要善待親人，善待鄰里，善待同學(xué)，善待朋友，善待弱群體，善待大自然，在友善和諧的環(huán)境中共同發(fā)展，共同創(chuàng )造美好的明天。
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是這次升旗儀式的演講人，今天，我很榮幸能夠代表本班進(jìn)行國旗下演講，我所演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩友善待人》
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
遠在外地學(xué)習，依然牽掛著(zhù)我們還是父母。
你是否注意到父母的額頭又多了幾道皺紋，你是否注意到父母又多了幾絲白發(fā)，你是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心，畢竟歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校是孩子接受教育的必經(jīng)之所，而老師則在孩子的成長(cháng)路上有著(zhù)不可或缺的重要意義，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。
人生漫漫，遇到你們何其幸運，我們的.父母、老師、朋友，是你們給予我們的勇氣，使我們在前進(jìn)的道路上砥礪前行，感謝你們。
在生活中，與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)更是一門(mén)藝術(shù)，“友善”是人際交往中必須具備的道德規范。如果我們每個(gè)人都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中的人和事，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
當我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谛@里，一聲伴隨著(zhù)微笑的“您好”，會(huì )縮短彼此之間的距離�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼”，“四海之內皆兄弟”推己及人，廣具愛(ài)心，這才是友善的理想境界。人生在世應擁有一顆有愛(ài)之心，保留一份友善之情。
古人云：“人而好善，福雖未至，禍其遠矣�！边@就是人際交往成功的秘訣，也是社會(huì )生活的辯證法。友善，是社會(huì )的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風(fēng)，能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩，有利于社會(huì )團結，有助于社會(huì )進(jìn)步。因此，我們都需要繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統，對家人、鄰居、同學(xué)友善，做到和睦相處，團結共事，一起為了家庭、社會(huì )和國家更好的未來(lái)而努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好﹗今天我國旗下講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì )寬容，待人友善》
什么是寬容？美國作家馬克，吐溫說(shuō)：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳跟上”這就是寬容。寬容是一種修養；是一種品質(zhì)，更是一種美德，寬容不是膽小無(wú)能而是海納百川的大度。
美國著(zhù)名試飛員胡佛，一次飛行中，引擎失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。事后，胡佛發(fā)現機械工裝錯油了。當他找到那個(gè)機械工時(shí)，對方已嚇得面如土色。胡佛并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫助我的飛機做維修工作�！睆拇艘院�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。胡佛在他人因出了嚴重差錯而自責時(shí)，他寬以待人，出人意料地給予寬慰，讓他恢復自信，從而改變了一個(gè)人。這就是寬容的力量。寬容，不僅善待他人，也能使自己得益，所以，友善的語(yǔ)言比拳頭更有力量。
同學(xué)們，寬容是美德的核心。充分體諒，理解別人，站在他人的角度，客觀(guān)地對待別人對自己的言行，那么你那寬廣的胸襟才能使雜沙變?yōu)檎渲�，讓枯枝充滿(mǎn)鮮果！
清代愛(ài)國英雄林則徐曾說(shuō)過(guò)“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”寬容是一塊肥美的凈土，是一份互贈的禮品，它生長(cháng)著(zhù)信任和理解，寬容是一片燦爛的星空，閃爍著(zhù)熾熱的光芒！很多時(shí)候，寬容別人就是在寬容自己。同學(xué)中，有些人還在苦惱于父母的'一次責罰、耿耿于懷在老師的一句批評。其實(shí)，你可曾知道，責罰是恨鐵不成鋼；批評是希望你們認識到自己的不足。寬容是父母與子女，老師和學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的橋梁。多一些寬容，就會(huì )多一些理解、多一些尊重。
人生會(huì )碰到許許多多來(lái)自別人的“對不起”。公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳；班集體中，同學(xué)無(wú)意弄臟你的書(shū)本；言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情，課間活動(dòng)無(wú)意的碰撞，球場(chǎng)上一次小小的摩擦……這些都需要用友善的態(tài)度、寬容來(lái)自“對不起”
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。在生命的廣闊天地里，學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)你學(xué)會(huì )了尊重；學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)你學(xué)會(huì )了善待別人和你自己。
寬容與友善相輔相成。寬容是愛(ài)心的傳送、是智者的寧靜；友善是寬容的途徑，是理解的橋梁。寬容是一種風(fēng)范，一種氣度、一種偉大的仁慈。在生活中學(xué)會(huì )寬容與友善，你就會(huì )明白很多道理，才不會(huì )在做人、做事的時(shí)候迷失自我！
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇9
同學(xué)、老師們：
大家早上好！
同學(xué)們，你們還記得社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中個(gè)人層面的四個(gè)詞語(yǔ)嗎？一起說(shuō)，它們分別是愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的友善。友善，顧名思義是指友好和善良，是溝通心靈的橋梁，是連接情感的紐帶，是中華民族千百年來(lái)形成的傳統美德。其實(shí)，友善無(wú)處不在。友善就在我們身邊。下面我們就請三（4）中隊的樓宇馨講講她看到的友善小故事。
三（4）中隊樓宇馨：敬愛(ài)的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。我是三（4）中隊的樓宇馨，很高興今天能在國旗下演講，我要演講的主題是：友善。那什么是友善呢？我想在這里先和大家分享一下發(fā)生在我們班里的故事。這個(gè)月，我們三年進(jìn)行了一次級秋游，去了華亭人家，下午我們去捉金魚(yú)。拿到漁網(wǎng)后，大家就玩了起來(lái)�？旖Y束時(shí)，鄭則嘉同學(xué)一不小心摔到了魚(yú)池里，此時(shí)，朱恒逸同學(xué)看見(jiàn)了，把他拉上來(lái)后馬上把自己的外套脫下來(lái)借給了鄭則嘉。鄭則嘉很感動(dòng)，通過(guò)這件事他們也成了好朋友。
朱恒逸幫助鄭則嘉的事情就是一種友善的行為。友善不一定要做一件轟轟烈烈的大好事。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次原諒，這都是友善呀！“送人玫瑰，手留余香”，一個(gè)懂得幫助他人的人，也會(huì )獲得很多善意。友善不僅能夠溫暖他人，更會(huì )溫暖自己。小朋友們，請讓我們一起做一個(gè)友善的人吧，讓這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四（2）班的xx。我演講的題目是《永遠做一個(gè)友善的人》。
在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中，“友善”到底是什么？
爸爸說(shuō)，生活就是一片湖水，你心懷友善地來(lái)到湖邊，就會(huì )出現一個(gè)正向你微笑的人。媽媽說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人友善待人，別人就會(huì )友善待她。
我似乎明白了友善的內涵。
后來(lái)我在書(shū)上看到了兩個(gè)講友善的故事。讓我現在講給大家聽(tīng)。
第一個(gè)故事是，美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使他恢復自信和自尊。
第二個(gè)故事是，一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫（juàn）刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的'心，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，一個(gè)寬容的擁抱，一句信賴(lài)的鼓勵，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。
爸爸說(shuō)，友善是人與人和諧相處的潤滑劑�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。誰(shuí)都希望自己碰到的人是友善的，也都希望身處一個(gè)友善的社會(huì )。
媽媽說(shuō)，友善是待人心平氣和，謙虛有禮，是在別人遇到困難時(shí)你伸出的一只手，是對陌生人的一個(gè)微笑。
我記得跟媽媽一起學(xué)習《弟子規》等傳統文化時(shí)，講堂上老師講到的，古人說(shuō)要“行善積德”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�，F在我明白了，與人為善，是我們每個(gè)公民包括我們每個(gè)小學(xué)生應當具備的基本道德修養。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、友愛(ài)的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、善舉。這就需要我們每個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同創(chuàng )造一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。
謝謝大家！
友善待人國旗下講話(huà)稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
我今天國旗下講話(huà)的主題是：家在蘇州——友善、孝敬、誠信。
經(jīng)歷了兩千五百多年的歷史沉淀，蘇州的一山一水、一草一木、無(wú)一不寓詩(shī)意，無(wú)一不載風(fēng)月。蘇州的山穩重厚實(shí)，蘇州的水曲折婉轉，使蘇州的文化兼容并蓄、蕩氣回腸。而世世代代受著(zhù)這山與水熏陶的蘇州人，追求的是高尚的品行與良好的道德素養。
道德是人們共同生活的準則和規范。烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的品質(zhì)乃是人在其神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！绷己玫钠焚|(zhì)是什么?說(shuō)得具體一些便是友善、孝敬和誠信。
范仲淹擔任邠州地方官時(shí)，有一天閑暇無(wú)事，帶同僚屬下設置酒宴，還沒(méi)有舉杯飲酒，就看到有幾個(gè)披麻戴孝的人在營(yíng)造下葬的器物，急忙派人去詢(xún)問(wèn)。原來(lái)是一個(gè)客居在邠州的讀書(shū)人病故，準備埋葬在近郊，但是棺材、墓穴和其他送葬器物都還沒(méi)有著(zhù)落。范仲淹聽(tīng)后立即撤去酒席，并給喪家一筆可觀(guān)的錢(qián)，讓他們辦完喪事。一件小小的.善事，可以如同蠟燭一般照亮世界，能夠溫暖心靈，不斷給這世間帶來(lái)幸福!
也許大家會(huì )覺(jué)得捐贈財物離我們過(guò)于遙遠，其實(shí)，友善、孝敬和誠信無(wú)處不在。
在班級內，我們應該友愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)班級——地上留有紙屑垃圾，我們要彎腰去撿起;包干區的人手不夠，可以主動(dòng)去搭把手;見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好;同學(xué)之間鬧矛盾，大家一起出面調解;保持良好的晚自習紀律，營(yíng)造有序、和諧的學(xué)習環(huán)境。
在家中，我們應該孝敬長(cháng)輩——抱著(zhù)一顆感恩的心。始終用心去對待他們，要理解、體諒父母，對他們不應有不切實(shí)際的祈望，我們應做一個(gè)獨立的人，為自己負責的人。
在生活中，我們應該誠實(shí)守信——不要夸下�？�，允諾自己很難辦到或者根本辦不到的事;不要為了眼前的一點(diǎn)小利，就去欺騙、中傷無(wú)辜的人,甚至背叛自己的良心。我們要培養自己的意志力，避免僥幸心理，這樣才能認真地對待每一件事，養成良好的誠信習慣。
讓我們共同努力，做一個(gè)友善、孝敬、誠信的人，使我們的蘇州更加美麗。
謝謝大家!
【友善待人國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
友善待人和睦相處國旗下講話(huà)稿（通用22篇）11-12
友善國旗下講話(huà)稿09-20
友善國旗下講話(huà)稿（通用10篇）08-13
文明用語(yǔ)禮貌待人國旗下講話(huà)稿范文（精選11篇）08-31
友善主題班會(huì )方案11-16
以誠待人的建議書(shū)07-07
以誠待人建議書(shū)范文08-06
接待人員工作總結10-18