初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿
在日新月異的現代社會(huì )中，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編整理的初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿1
同學(xué)們：
你們好！
緊張的期中考試已經(jīng)結束了，我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但是這次成績(jì)的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習方法。
1、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習態(tài)度。
一位作家說(shuō)過(guò)："態(tài)度決定一切。"一個(gè)擁有良好學(xué)習態(tài)度的人，才會(huì )認認真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習當作是我們自己的事，認認真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jì)離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。
我認為語(yǔ)文關(guān)鍵是"記憶"，語(yǔ)文知識可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習一個(gè)"生字"，想想它怎么寫(xiě)怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現，能幫助我們記憶。對于數學(xué)關(guān)鍵是"理解"，我們應該勤動(dòng)腦，多思考。其實(shí)學(xué)習最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績(jì)自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習報很不錯。我們應該好好地讀一讀，做一做。當然你也可以根據自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習方法，一定會(huì )使你終身受益。
3、好成績(jì)離不開(kāi)勤奮。
偉大的發(fā)明家，愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。"天才在于勤奮。學(xué)習需要勞逸結合。但我認為應該在學(xué)習任務(wù)完成后才能去開(kāi)心的玩。我發(fā)現有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成；而有一部分同學(xué)課間操當自習課，這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早，成績(jì)好。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)我們的成績(jì)能提高一大截。因此我們要抓住平時(shí)的每一分每一秒，用于學(xué)習。
我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我帶來(lái)了成功的喜悅，但我不會(huì )沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)始，今后我會(huì )加倍努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章！
謝謝大家！
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是1月12日，星期二，這個(gè)星期的星期五是一年級、三年級、五年級同學(xué)期末考試，星期六是二年級、四年級、六年級期末考試，大家算一算，還有四天時(shí)間。其實(shí)，很多班級從兩三個(gè)星期前就已經(jīng)開(kāi)始復習了，老師們都認真制定了復習計劃，并精心組織了復習課的教學(xué)；全體同學(xué)也都在老師的指導下，正在進(jìn)行著(zhù)梳理知識、夯實(shí)基礎、提高能力的總結式學(xué)習。
馬上要過(guò)年了，很多同學(xué)的家長(cháng)從外地工作也要回家了，過(guò)年時(shí)，家長(cháng)、親戚們都會(huì )關(guān)心大家的學(xué)習成績(jì)，同學(xué)們肯定也是想有一個(gè)好的成績(jì)向家長(cháng)和親戚作個(gè)交代。為此，今天考試在即，我在這里對全體同學(xué)提出三點(diǎn)希望：
第一、認真復習，查漏補缺。
這段時(shí)間，老師們正在幫助大家整理復習，大家一定要認真：認真聽(tīng)講、認真作業(yè)，會(huì )做的題目一定要牢牢掌握，不會(huì )的題目一定要請教老師、同學(xué)；學(xué)校內要認真，回家做家庭作業(yè)也要認真。
第二、端正態(tài)度，重視方法。
學(xué)習是快樂(lè )的，更是艱苦的。我們一定要本著(zhù)對自己負責的精神，端正學(xué)習態(tài)度：要有勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；要有刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習是苦的，最終的成功才可能是甜的；要有進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復習質(zhì)量的法寶，為此我們必須：上好每一節課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，做對每一道題目。
有了好態(tài)度，還要有好的方法。我認為，復習過(guò)程中，行之有效的復習方法有四點(diǎn)：一是重視基礎知識，不犯概念性錯誤；二是重視糾錯，不要一錯再錯，犯重復性錯誤；三是重視規范，不犯如看錯題目、抄錯數字等等低級的錯誤。
在考試過(guò)程中，好的方法更重要。這次考試，有些年級學(xué)科的考試跟以前比時(shí)間縮短了，在考試時(shí)，大家除了平時(shí)知識積累與能力要過(guò)硬意外，心理素質(zhì)一定要穩定：既不要膽戰心驚的害怕，也不要粗心大意，要掌握一些基本的答題策略，我認為應從六個(gè)方面入手應對考試：1、動(dòng)筆考試前要把整個(gè)試卷先全部看一遍，做到心中有數；2、保持卷面整潔干凈；3、簡(jiǎn)單題目要仔細審題保證做對；4、難一些的題目要一絲不茍保證少扣分；5、難題要堅定信心爭取多得分；6、做好后一定要仔細地反復檢查。
第三、遵守考紀，誠信考試。
本次考試，學(xué)校對監考、閱卷等工作都作了周密的安排，我也向全體同學(xué)提出最后一個(gè)，也是最重要的一個(gè)要求，那就是，嚴守考試紀律，獨立完成考試，不在考場(chǎng)弄虛作假。
同學(xué)們！期末考試就要到了，最后我祝愿每一個(gè)孩子都能考得好的成績(jì)，向老師、家長(cháng)、親戚匯報！
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿3
同學(xué)們，你們是祖國的未來(lái)和希望，你們能否健康成長(cháng)，不僅關(guān)系到一個(gè)個(gè)家庭的幸福，而且關(guān)系到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會(huì )，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責任和義務(wù)保障你們的健康和安全。據有關(guān)報導，去年，世界交通事故死亡人數達50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國交通事故死亡人數則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達300人，這真是一個(gè)比戰爭還要無(wú)情，還要殘酷的數字。所以，請大家記�。赫湎�，請遵守交通法規。但是，我們身邊相當一部分同學(xué)還不會(huì )走路，不會(huì )騎車(chē)，這個(gè)“不會(huì )”，指的是不遵守交通規則，其實(shí)，現在應該叫作違反了《交通法》。以下十種行為在日常上學(xué)、放學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到，這隨時(shí)會(huì )引發(fā)交通事故，危及自已或他人生命。
1、在馬路中間停留等同學(xué)或聊天。
2、在馬路上追逐打鬧。
3、沖紅燈，或在沒(méi)有紅綠燈的路口與機動(dòng)車(chē)搶道。
4、騎車(chē)帶人。
5、騎車(chē)不靠右邊，經(jīng)常進(jìn)入機動(dòng)車(chē)道。
6、多人并排騎車(chē)強占半條馬路。
7、騎車(chē)速度過(guò)快，或左拐右拐強行超車(chē)。
8、橫過(guò)馬路時(shí)，不打手勢，突然以很快速度穿越馬路。
9、逆向行駛。尤其是在學(xué)校門(mén)口附近和桂洲大道電信大樓至卜蜂蓮花紅綠燈路段。由桂洲方向上學(xué)的同學(xué)經(jīng)常在文塔紅綠燈過(guò)馬路，然后一直逆向騎車(chē)經(jīng)卜蜂蓮花到電信局，放學(xué)時(shí)由電信局到105國道方向的部分學(xué)生也電信局路口一直逆行至舊貨市場(chǎng)對面路口。正確的行法應該是：桂洲大道在電信大樓前有條斑馬線(xiàn)，由桂洲方向上學(xué)的同學(xué)沿文塔靠右走到電信大樓對面再推車(chē)過(guò)馬路，或在文塔紅綠燈過(guò)馬路后沿振華大道直走，經(jīng)國美電器在華夏新城轉彎靠右回校；放學(xué)回105方向或茶基村的同學(xué)，先在電信大樓斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。
10、下雨時(shí)一手打傘，一手騎車(chē)。
翻開(kāi)《交通法》，我們可以清晰知道在馬路上行走或騎車(chē)時(shí)應該怎樣做。
1、步行上學(xué)，要走人行道或靠路邊行走；過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，沒(méi)有人行林橫道或紅綠燈的，不亂跑、不隨意橫穿，應當觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛的情況，確認安全后直行通過(guò)，不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然加速橫穿或者中途倒退、折返；不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，不翻越馬路中間的隔離帶。
2、按《交通法》規定，12歲以下不能騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過(guò)“。必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。自行車(chē)后座不能載人，在轉彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。行駛時(shí)要集中思想，不要帶著(zhù)耳機收聽(tīng)廣播、音樂(lè )。對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把；雨天不打傘騎車(chē)。
另外，由家長(cháng)接送的同學(xué)請轉告家長(cháng)，由于上學(xué)放學(xué)時(shí)學(xué)生多，學(xué)校門(mén)口路比較窄，所以接送車(chē)輛等人時(shí)請離校門(mén)口稍遠點(diǎn)，不要在校門(mén)口掉頭彎，經(jīng)過(guò)學(xué)校路段時(shí)請減速慢行，要不輕則發(fā)生堵塞，誰(shuí)也走不快，重則發(fā)生交通事故，害人害已。
針對近段時(shí)間部分學(xué)生交通意識淡薄，交通違法行為較多的情況，學(xué)校將從今天開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)項整治，在本校學(xué)生較多的路段、路口及交通要道安排老師值日，對違反交通的行為進(jìn)行拍照、曝光，對相關(guān)學(xué)生聯(lián)系家長(cháng)共同教育，并按《先進(jìn)班量化細則》有關(guān)規定，計入文明班、先進(jìn)班量化評比。請各班加強教育，在班級內部開(kāi)展批評與自我批評，強化同學(xué)們的交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，安全行走，安全騎車(chē)。
另外：最近正是雷雨天氣，為免發(fā)出意外，請大家注意：遇到雷鳴閃電，如在室內的，比如學(xué)�；蚣依�，請留在室內原地不動(dòng)，不要外出，因為現代建筑多數都是安裝有避雷針的；如果在室外，如上學(xué)放學(xué)途中，應立即尋找蔽護所，躲入建筑物內，不要騎車(chē)，不要打傘，更不能在樹(shù)下躲雨。
還有，天氣漸熱，又到了游泳戲水的季節了，年年夏天都會(huì )發(fā)生不少青少年溺水身亡的慘劇。因此學(xué)校重申：絕對不要私到河涌池塘游泳，也不要到?jīng)]有救生員的非正規泳池游泳，如確實(shí)想游泳，必須在監護人的同意或帶領(lǐng)下去有救生員、設備完善的正規游泳池游泳，以避免溺水事故。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿4
同學(xué)們，老師們：
大家下午好！
今天，在這春暖花開(kāi)的時(shí)節，我們在這里召開(kāi)20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生表彰大會(huì )，隆重表彰上學(xué)期期末考試和綜合評比中取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)先進(jìn)和優(yōu)秀學(xué)生，我為取得較好成績(jì)的同學(xué)感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎的個(gè)人表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
上學(xué)期以來(lái)，絕大多數同學(xué)進(jìn)步很大，身體長(cháng)高了，思想也更成熟了，學(xué)習目標更加明確，學(xué)習態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習時(shí)間，積極參加各類(lèi)學(xué)科競賽和文體活動(dòng)，認真學(xué)習文化知識，努力提高自身素質(zhì)和道德修養，取得了明顯進(jìn)步和良好成績(jì)，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表�！皢�(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。獲獎同學(xué)之所以能取得好的成績(jì)，就在于他們有著(zhù)刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著(zhù)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著(zhù)嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著(zhù)勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學(xué)，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學(xué)像他們那樣對待學(xué)習、對待生活，全面提升個(gè)人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jì)，更希望全體同學(xué)以獲獎同學(xué)為榜樣，積極上進(jìn)，爭當優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭當先進(jìn)的良好氛圍。
但是，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少數同學(xué)學(xué)習目的不明確，學(xué)習不夠努力；有的同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講；有的同學(xué)不講究衛生，亂扔垃圾；有的同學(xué)不積極參加各項活動(dòng)等。這些現象與學(xué)校對同學(xué)們的要求都是不相適應的，必須及時(shí)改正，并且下決心趕上有理想、愛(ài)學(xué)習、講衛生的同學(xué)。
隨著(zhù)學(xué)習風(fēng)氣的好轉，我校的社會(huì )榮譽(yù)不斷增多，學(xué)生人數逐年上升，目前，已經(jīng)成為全鎮辦學(xué)規模最大的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)希望，學(xué)校的未來(lái)一定會(huì )更加美好！
在此，我想對同學(xué)們談幾點(diǎn)希望：
第一，要堅持做一個(gè)有道德的人。
偉大的哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“把美的形象和美的德行結合起來(lái)才會(huì )放射出真正的光輝”。教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本，如果沒(méi)有德，學(xué)問(wèn)越大，社會(huì )危害越大”。我想，作為中小學(xué)生，如果沒(méi)有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學(xué)們都是祖國的未來(lái)，這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無(wú)論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習慣的養成，都要堅持做一個(gè)真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩，關(guān)愛(ài)他人。
第二，要堅持做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。
作為學(xué)生，學(xué)習是第一位的。那么，我們學(xué)習的目的是什么呢？是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實(shí)就是為你自己，為了讓你今后在社會(huì )上生活得更有尊嚴，更有價(jià)值，更有意義。一個(gè)人最
終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個(gè)人是否勤奮努力。千金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)光一去不復返。同學(xué)們現在正是記憶力、接受能力最好的時(shí)期，如果錯過(guò)現在這大好時(shí)光，將來(lái)總有一天會(huì )后悔莫及。所以，希望同學(xué)們在小學(xué)階段一定要珍惜時(shí)光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習的成果，才能收獲學(xué)習的快樂(lè )！
第三，要堅持做一個(gè)有理想的人。
理想，是人生的指路明燈。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，有理想的人會(huì )選擇勇敢面對，積極調整自身心態(tài)，去適應環(huán)境的變化，最終取得成功。所以，同學(xué)們在努力學(xué)習知識的同時(shí)，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養自己積極向上、陽(yáng)光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會(huì )構建和諧的人際關(guān)系，做一個(gè)有理想的人。
同學(xué)們！善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個(gè)人的成才之路就在你自己的腳下。作為老師，作為校長(cháng)，我希望我的學(xué)生是熱愛(ài)學(xué)習的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來(lái)是有益于社會(huì )的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來(lái)自身發(fā)展的人。
希望同學(xué)們努力學(xué)習，為理想而奮斗！
謝謝大家！
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿5
同志們：
今天，我們在這里召開(kāi)學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì )議，大家在一起交流經(jīng)驗，研討工作，很有必要。剛才桂東院長(cháng)對學(xué)年度學(xué)生工作做了部署，三位同志從不同角度作了交流發(fā)言，聽(tīng)后深受啟發(fā)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次會(huì )議主題明確、重點(diǎn)突出、內容豐富，開(kāi)得很成功，對加強和改進(jìn)我院學(xué)生工作，必將起到積極的推動(dòng)作用。
學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分。作為全國首批示范校，我院的學(xué)生工作和其他工作一樣都走在全國、全省的前列，特別是分管領(lǐng)導和學(xué)生工作處（團委）積極協(xié)調黨政各處室，會(huì )同各系部，凝心聚力，齊抓共管，為學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習生活條件；系部具體分管學(xué)生工作的副主任、學(xué)工辦主任、團書(shū)記和廣大輔導員，舍小家顧大家，超負荷、連軸轉，贏(yíng)得了家長(cháng)的好評和學(xué)生的尊重。實(shí)踐表明，我院的學(xué)生工作隊伍是一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正”的好隊伍，學(xué)生工作是富有成效的。在此，我代表學(xué)院黨委向大家表示衷心的感謝！
我們說(shuō)，學(xué)生工作是學(xué)院整體工作的重要組成部分，這并不為過(guò)，更準確的說(shuō)法應該是，學(xué)生工作是學(xué)院的全部工作。沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有學(xué)校�！耙磺幸詫W(xué)生為中心”就是強化學(xué)生工作重要地位，就是要強調學(xué)院的一切工作都要圍繞學(xué)生工作來(lái)開(kāi)展。這也是今天這次會(huì )議把過(guò)去的學(xué)生工作會(huì )議改成學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理工作會(huì )議的原因。結合我院學(xué)生工作實(shí)際，我談四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、以學(xué)生為中心，我們應該不應該。
我多次說(shuō)過(guò)，這里我還要再次強調，從事教育工作，我們責任重大。別的工作，做到99%沒(méi)問(wèn)題，就可以滿(mǎn)足了；而我們的工作，是“萬(wàn)一”有問(wèn)題，麻煩就大了。5000多個(gè)孩子就意識著(zhù)5000多個(gè)家庭、5000多個(gè)希望。16000個(gè)孩子，就意味著(zhù)16000個(gè)家庭、16000個(gè)希望。一個(gè)孩子出了問(wèn)題，一個(gè)家庭可能就完了。大家都是作父母的或者即將作父母的，將心比心，我們的孩子走出家門(mén)，到了學(xué)校，大家的心情怎么樣，希望怎么樣�？赡茉谧耐咀约汉⒆佣急任覀冞@里的孩子優(yōu)秀，有些老師對其中一些不爭氣的孩子瞧不起，甚至厭惡。但是，大家一定要想想，誰(shuí)家的孩子都是父母的心頭肉。有時(shí)，也正是在家不成氣，才送到學(xué)校來(lái)，在家管不了，才送到學(xué)校給我們管。我們既然是教師，就有這份責任。前幾天，我在書(shū)記信箱中看到同一宿舍的幾個(gè)家長(cháng)聯(lián)名寫(xiě)給我的信，反映學(xué)生宿舍擁擠、設施不能用的問(wèn)題。人家天南海北的，互相不認識，要不是沒(méi)有辦法，怎么會(huì )聯(lián)合起來(lái)給我們提要求。人家是怕我們不重視，想靠人多力量大，讓我們重視起來(lái)，解決問(wèn)題。從這個(gè)角度講，我講了很多次，道理很簡(jiǎn)單，就不多說(shuō)了。無(wú)論是從學(xué)校，還是從我們自身的角度，我們都應該堅持以學(xué)生為中心。
首先，學(xué)生是老師價(jià)值的體現。中國古代的思想家幾乎都是教育家，一個(gè)重要的原因，就是學(xué)生是老師思想的傳播者，沒(méi)有學(xué)生的代代延續，老師的學(xué)說(shuō)往往就成了自說(shuō)自話(huà)，消失在歷史的長(cháng)河中。最著(zhù)名的就是孔子的《論語(yǔ)》，最典型的老師說(shuō)、學(xué)生記�，F在時(shí)代變化了，但是，作為老師，最大的人生價(jià)值還是靠學(xué)生來(lái)體現出來(lái)的。大家想想，每次同學(xué)會(huì )，我們邀請的老師，一定是在學(xué)校里給大家印象最好的老師。而作為老師，每一級都能說(shuō)出幾個(gè)自己喜歡甚至不喜歡的學(xué)生，甚至到老了，還念念不忘自己培養出來(lái)的幾個(gè)得意學(xué)生。而對我們，作為學(xué)生，老師連我們的名字都忘記了，我們還一遍遍地啟發(fā)老師，希望老師能夠想起我們當時(shí)我們當學(xué)生時(shí)場(chǎng)景。職業(yè)院校的性質(zhì)決定了我們不可能創(chuàng )造出一流的科研成果，但我們有可能培養出一流的學(xué)生，教師的價(jià)值更是要通過(guò)學(xué)生來(lái)體現�，F在，大家一提起我們學(xué)校培養出來(lái)的孟慶津同學(xué)，不論教過(guò)的，還是沒(méi)教過(guò)的，都是滿(mǎn)腔的自豪感，就是個(gè)很好的例子。
其次，學(xué)生是學(xué)校實(shí)力的體現。不同的學(xué)校的競爭力，有不同的考察維度。普通中小學(xué)，尤其是高中，最核心的競爭力是升學(xué)率。素質(zhì)教育不管怎么喊，升學(xué)率上不去，就是一句空話(huà)，不但家長(cháng)不買(mǎi)帳，政府也不會(huì )答應的。普通本科高校的競爭力，則是多方面的，其中最重要的一條，就是看科研水平，看論文，甚至是看出了幾個(gè)諾貝爾獎得主。中國的大學(xué)排名靠后，不是培養的學(xué)生不優(yōu)秀，而是科研實(shí)力不行。而職業(yè)院校的競爭力呢，示范校的稱(chēng)號很重要，精品課建設也很重要，甚至校園綠化美化都很重要，但如果按照現在的發(fā)展趨勢，最終我們要走向市場(chǎng)，靠的一定不是幾個(gè)這樣那樣的稱(chēng)號，一定不是精品課程有多少，一定不是發(fā)表論文的數量，而是我們培養的學(xué)生能否得到社會(huì )的承認和企業(yè)的歡迎。這就不僅是教學(xué)方面的問(wèn)題了，而是學(xué)校管理、專(zhuān)業(yè)設置、師資隊伍建設、實(shí)習實(shí)訓、校企合作，甚至是校園文化建設水平等的綜合體現。說(shuō)到底，就是一句話(huà)，職業(yè)院校的實(shí)力，取決于我們的學(xué)生在學(xué)校能不能學(xué)到真東西。
第三，學(xué)生是學(xué)校社會(huì )影響力的體現。我來(lái)學(xué)院工作后，印象最深的一件事，就是我們學(xué)校在威海影響力并不高。很多同志，包括市里的領(lǐng)導和部門(mén)、企業(yè)的同志幾乎沒(méi)有人來(lái)過(guò)我們學(xué)校。什么原因呢？是因為我們學(xué)校辦的不好嗎？不是，我們是全國高職院校的“211、985”；是因為我們校領(lǐng)導、老師在社會(huì )上沒(méi)有影響嗎？也不是，我們歷屆的校領(lǐng)導，來(lái)學(xué)校任職之前幾乎都是重要部門(mén)的主要負責人；是因為我們學(xué)校建校晚、底蘊不夠嗎？好象也不是，我們學(xué)院的前身——威海高級技工學(xué)校是1958年建校的，合并之前的教育學(xué)院，職業(yè)中專(zhuān)、廣播電視大學(xué)，當年也很有影響。想來(lái)想去，一個(gè)根本的原因，是我們的學(xué)生在威海沒(méi)有影響力�？陀^(guān)上，現在學(xué)生的絕大部分是外地學(xué)生；主觀(guān)上，我們與威海經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展聯(lián)系不夠。最近，我讓招生就業(yè)辦統計了一下，我們與威海的大企業(yè)幾乎沒(méi)有整體合作關(guān)系，我們與幾個(gè)區也沒(méi)有實(shí)際上的聯(lián)系，我們與部門(mén)間幾乎是沒(méi)有往來(lái)。大家想想，我們憑什么在社會(huì )上有影響力。論科研，人家找哈工大、山大；論升學(xué)，人家找一中、二中。所以，我們最大價(jià)值在學(xué)生，最大優(yōu)勢在學(xué)生，最大的資本在學(xué)生，最大的競爭力在學(xué)生。只有以學(xué)生為中心，我們的價(jià)值才能體現，我們的學(xué)校才有希望，我們的明天才會(huì )更好。
二、以學(xué)生為中心，學(xué)校應該做什么。
前面說(shuō)了，學(xué)校工作，包括教學(xué)工作、后勤工作、科研工作、校企合作，甚至包括黨群工作，都是學(xué)生工作。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，以學(xué)生為中心，就是學(xué)校的各項工作都要從學(xué)生的角度去考慮，最大程度上讓學(xué)生滿(mǎn)意，最大程度實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。
一是專(zhuān)業(yè)設置要在學(xué)生選擇與社會(huì )需要間找好平衡點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)設置反映學(xué)校的辦學(xué)的特色，是決定育人方向的前瞻性工作。目前的情況是，所謂的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)大家都在招，結果畢業(yè)生供大于求，而一些社會(huì )急需的專(zhuān)業(yè)卻招不來(lái)學(xué)生。其中，有一些深層的社會(huì )原因，我們無(wú)法改變。但是，我們也不是無(wú)招可使。學(xué)生來(lái)求學(xué)，主要目的是為未來(lái)就業(yè)奠定基礎。如果我們真能把專(zhuān)業(yè)辦出特色、辦出水平，畢業(yè)生很受歡迎，即使所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，只要社會(huì )需要，我們同樣也能辦好。所以，一方面，我們要緊盯社會(huì )需要，適時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置。有時(shí)把專(zhuān)業(yè)再細化一下，只要改一下名字，就可以使招生的吸引力大為增強。比如，建工系完全可以設置園林設計專(zhuān)業(yè)，旅游系可以設置西餐、韓餐專(zhuān)業(yè)。即使暫時(shí)批不了，也可以在招生宣傳材料中寫(xiě)明，增強對學(xué)生的吸引力。再比如，經(jīng)管系可以在招生宣傳材料中直接寫(xiě)上，大二選優(yōu)秀學(xué)生辦一個(gè)超市主管專(zhuān)班，等等。另一方面，要加大優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)培植力度，特別是我們的機電專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓設備充足，師資力量雄厚，只要我們和用人單位加強溝通，完全可以培植成拳頭專(zhuān)業(yè)。孟慶津同學(xué)這樣的學(xué)生，如果我們能培養一大批，類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)不愁招不到學(xué)生。最近一段時(shí)間，王波同志牽頭對專(zhuān)業(yè)設置和課程調整進(jìn)行調研，希望大家積極配合。
二是教學(xué)工作要在理論教學(xué)與實(shí)習實(shí)訓間找好平衡點(diǎn)。隨著(zhù)招生制度的改革，學(xué)生的綜合素質(zhì)會(huì )更加參差不齊。不少老師反映，很多學(xué)生連基本的數學(xué)常識都沒(méi)有，這課沒(méi)法教了。但是，我多次說(shuō)過(guò)，我們不是中小學(xué)，不能僅靠所謂的分數來(lái)評定學(xué)生，關(guān)鍵是培養學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。學(xué)習好、考分高的學(xué)生，往往動(dòng)手能力不一定就強。所以，教學(xué)工作要改革，一切要圍繞“提升實(shí)踐能力”來(lái)進(jìn)行，不能過(guò)分強調文化課考試分數。這一點(diǎn)，我們可能有點(diǎn)誤區。說(shuō)出來(lái)，可能老師不高興了。有時(shí)不是學(xué)生不行，而是我們老師的能力有差距。一方面，我們過(guò)分強調理論教學(xué)，學(xué)生基礎差，不感興趣；另一方面，學(xué)生特別是用人單位希望我們能教給學(xué)生操作能力，我們和實(shí)踐脫節，又教不了�？傊�，用我們的長(cháng)處對接學(xué)生的短處，不利于學(xué)生的成長(cháng)成才。
所以，除了基礎課老師外，其他老師都要成為不同專(zhuān)業(yè)的行家里手。不僅能說(shuō)明白，而且能干會(huì )干。比如，有人要開(kāi)一個(gè)酒店，人手一時(shí)招不齊，我們的老師帶上學(xué)生，一次性接過(guò)來(lái)。旅游系有沒(méi)有這個(gè)能力？有人開(kāi)個(gè)公司，經(jīng)管系能不能安排一個(gè)老師帶上幾個(gè)學(xué)生把會(huì )計相關(guān)的事項先頂下來(lái)？我們說(shuō)頂崗實(shí)習，不是一定要在生產(chǎn)線(xiàn)上當工人，而是讓更多的學(xué)生進(jìn)入管理崗位。最近，我們已經(jīng)和威建集團、家家悅集團達成初步合作協(xié)議，學(xué)生在學(xué)校就要掌握基本的工作常識，到工作崗位后，經(jīng)過(guò)較短時(shí)間適應，直接上管理崗。這就給我們的老師提出了一個(gè)新的要求，你自己必需會(huì )，才能做給學(xué)生看。從下學(xué)期開(kāi)始，老師頂崗培訓，不限于新招的老師，凡是專(zhuān)業(yè)課、實(shí)訓課老師都要本著(zhù)“缺什么補什么”的原則，到生產(chǎn)一線(xiàn)，學(xué)習真本事。
三是學(xué)生工作要在學(xué)生發(fā)展與學(xué)生管理間找好平衡點(diǎn)。不論職業(yè)學(xué)校，還是普通院校，衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的高低，最重要的指標永遠是看培養的學(xué)生是不是受社會(huì )歡迎。和普通高校相比，作為職業(yè)院校，技能培養是第一位的，這也是我們的優(yōu)勢所在。這一點(diǎn)，是教學(xué)改革應該解決的問(wèn)題，今天就不多說(shuō)了。要強調的是，與技能培養同等重要的，是學(xué)生的養成教育。孩子們在學(xué)校三年，也許會(huì )決定他們的一輩子。我們在搞好技能培養的同時(shí)，要千方百計為他們的健康成長(cháng)提供條件，力爭讓每個(gè)孩子都能在這里找到自信、找到施展才華的舞臺。過(guò)去一講學(xué)生工作，就是學(xué)生管理工作，這是片面的。大家一定要明確，學(xué)生工作首先應該是學(xué)生發(fā)展，把管理融入發(fā)展中，學(xué)生工作就會(huì )有生機、有活力；相反，把發(fā)展局限在管理中，學(xué)生工作就失去了生機，失去了活力。這一點(diǎn)，后面還要講，先出幾個(gè)題目，讓大家思考：一是學(xué)校哪些資源可以直接供給學(xué)生用于自我發(fā)展？二是學(xué)�？梢越M織哪些活動(dòng)讓學(xué)生主動(dòng)參與？三是學(xué)�？梢詮哪男┓矫娣e極引導讓學(xué)生自由發(fā)揮？等等。思考這些的目的，就是通過(guò)我們豐富多彩、有組織的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到展示自身才華的舞臺。院黨委會(huì )已經(jīng)作出初步?jīng)Q議，今后凡是重點(diǎn)工作，分管領(lǐng)導可以調動(dòng)全院資源，請桂東同志和學(xué)生工作處的同志多出題目，需要黨委統一協(xié)調的事，我來(lái)協(xié)調。
三、以學(xué)生為中心，系部應該做什么。
近幾年來(lái)，我們學(xué)校大力推行二級管理，系部有很大的辦學(xué)自主權。這么大一個(gè)學(xué)校，這么多學(xué)生，需要調動(dòng)大家的積極性。以系部為主體的二級管理是大勢所趨，應該大力提倡并不斷完善。系部是教學(xué)工作的主體，也應該是學(xué)生工作的主體。希望系部進(jìn)一步強化對學(xué)生發(fā)展與管理工作的主體責任，在學(xué)院各項工作中發(fā)揮主力軍作用。
一是系部領(lǐng)導要有責任心。我來(lái)學(xué)院工作后，校外來(lái)參觀(guān)的不少，參觀(guān)校園看的都是實(shí)訓樓的機加工中心。不管設備先進(jìn)不先進(jìn)，整體上效果還是不錯的。但是，也發(fā)現其中有問(wèn)題。前幾天，家家悅集團的領(lǐng)導來(lái)學(xué)�？疾�，我們也給人家看這個(gè)，就說(shuō)不過(guò)去了。沒(méi)有辦法，臨時(shí)加了個(gè)食堂作為參觀(guān)點(diǎn)。我專(zhuān)門(mén)去經(jīng)管系了解，成棟主任說(shuō)，沒(méi)東西可看。昨天去生化系實(shí)訓室看了看，還是不錯的。今天系部的領(lǐng)導同志都在，先給大家打招呼，國慶節放假開(kāi)學(xué)后，我們要舉行一次系部工作觀(guān)摩，看亮點(diǎn)、看管理，看看實(shí)習實(shí)訓條件。我們現在搞校企合作，人家來(lái)學(xué)校，我們給人家看什么，自已先看看能不能拿出手。明年預算，機加工這一塊，可以緩緩。其他專(zhuān)業(yè)都要確定幾個(gè)亮點(diǎn)項目進(jìn)行重點(diǎn)投入，希望大家提前作好準備。某個(gè)專(zhuān)業(yè)，你的學(xué)生是不是受歡迎，一個(gè)重要的標志，是看與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的威海大企業(yè)里有沒(méi)有你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，有多少畢業(yè)生。最近，招生就業(yè)辦已經(jīng)在溝通，由學(xué)院出面，一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對接。希望系部的同志一定要跟上去，真心實(shí)意地聯(lián)絡(luò )，實(shí)實(shí)在在地合作，別搞形式主義，爭取談一家成一家。讓企業(yè)看到我們誠意，看到我們的實(shí)力。這里，要重申一項要求，今后，凡是涉及學(xué)生實(shí)習實(shí)訓的安排，必須由全院統籌，優(yōu)先與威海的知名骨干企業(yè)、與我們的合作企業(yè)聯(lián)系安排學(xué)生的頂崗實(shí)訓實(shí)習，決不能自行安排，把學(xué)生當作廉價(jià)勞動(dòng)力，隨便賤賣(mài)給與學(xué)生學(xué)習成長(cháng)不相干的企業(yè)。
二是輔導員和班主任要有同理心。所謂同理心，就是站在對方的角度考慮問(wèn)題。具有較強同理心的人往往能自覺(jué)自愿設身處地地為他人著(zhù)想，并對他人的情感感同身受，采取積極主動(dòng)的方式合理解決生活中的問(wèn)題。作為一名輔導員和班主任，是學(xué)生在學(xué)校的最重要的貼心人。有同理心，就要善于用學(xué)生的思維考慮問(wèn)題，從學(xué)生的角度處理問(wèn)題，常說(shuō)學(xué)生感興趣的事，多辦學(xué)生歡迎的事，與學(xué)生同樂(lè )、同憂(yōu)、同進(jìn)步，這樣才能得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。很多同志說(shuō)，我們這樣做，是不是有點(diǎn)孩子氣了，不是，這是我們的工作，這是我們的職業(yè)需要。比如，幼兒園的老師，更得如此，不僅要說(shuō)小朋友能聽(tīng)懂的話(huà)，而且要用小朋友的語(yǔ)氣說(shuō)才行。所以，每個(gè)輔導員、每個(gè)班主任，不僅要走進(jìn)學(xué)生生活，而且要走進(jìn)學(xué)生心里；不僅要成為學(xué)生的好老師，還要成為學(xué)生的好朋友。尊重是最好的交流，希望做學(xué)生工作的同志放下身段，真心實(shí)意地和學(xué)生交朋友，全面詳實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)習、生活狀態(tài)，了解他們的家庭生存環(huán)境以及交往圈子，了解他們的個(gè)性品質(zhì)及精神風(fēng)貌，讓學(xué)生能夠信任你，愿意和你接觸，樂(lè )意與你說(shuō)心里話(huà)。這樣，你才是一個(gè)稱(chēng)職的輔導員、一個(gè)稱(chēng)職的班主任。
三是全體教職員工都要有功德心�！搬t者、師者，功德心�！币馑际钦f(shuō)，做別的工作，可能面對的是物、是事，當醫生、做老師，面對的則是活活生生的人，沒(méi)有一份功德心，是做不好工作的。教師被稱(chēng)為“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”，最重要的一條就是永不放棄的道德良知。所以，當老師，從事教育工作，從第一天起，就應該有愛(ài)心、有功德心，把學(xué)生當成自己的孩子。作為任課老師，我理解大家“得天下英才而教之”的那份渴望。但實(shí)事求是地說(shuō)，單從學(xué)習的角度看，我們的很多學(xué)生并不是所謂的“英才”。怎么辦，只能我們適應他們，不能讓他們適應我們。因為，他們一旦成為威職人，我們就有義務(wù)把他們教育好。當然，任課老師還要堅持因材施教，不拋棄每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)教育機會(huì )，善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)處和閃光點(diǎn)�！皷|方不亮西方亮�！币獔孕�，只要我們傾注心血、方法得當，用我們的人格魅力感染學(xué)生，用學(xué)識知識培養學(xué)生，用經(jīng)歷閱歷引導學(xué)生，我們的學(xué)生都能成為對社會(huì )有用的人。有功德心，對非任課老師包括后勤部門(mén)人員來(lái)說(shuō)，就是把你做的一切工作與學(xué)生掛起鉤來(lái)，時(shí)刻想一想，如果你的孩子在這上學(xué)，你的工作應該怎么做。最近。政工處主動(dòng)做了一個(gè)工作，讓學(xué)生黨員發(fā)展對象給學(xué)校提意見(jiàn)和建議。這些意見(jiàn)建議經(jīng)過(guò)初步整理，今天發(fā)給分管的院領(lǐng)導了。希望相關(guān)職能部門(mén)對照學(xué)生提出的問(wèn)題，認真解答，然后再召開(kāi)一次座談會(huì )，向學(xué)生反饋整改情況，到時(shí)候我參加會(huì )議。有些問(wèn)題，為什么學(xué)生發(fā)現了，我們發(fā)現不了，原因在哪里，希望大家反思。
四、以學(xué)生為中心，學(xué)生應該做什么。
學(xué)生作為受教育者、受管理者，在學(xué)校工作中并不是讓他們被動(dòng)地接受教育，消極地讓我們管理。學(xué)生工作的真正活力在于學(xué)生的積極性、主動(dòng)性是否充分發(fā)揮出來(lái)。
首先，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自尊。著(zhù)名教育專(zhuān)家尹建莉的一句話(huà)值得我們每一位教師思考:“你想培養一個(gè)人，首先要培養他的自信；你想毀滅一個(gè)人，就去毀滅他的自信�！庇捎谏鐣�(huì )的偏見(jiàn)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與普通本科高校相比，往往感覺(jué)矮一截，差一等，很多孩子缺乏自尊，更缺乏自信。特別是一些在高中時(shí)學(xué)習不錯的學(xué)生，來(lái)到我們學(xué)校后，往往會(huì )有很強的失落、失望感。我們一定要引導孩子們正確對待自己、正確對待自己的未來(lái)，相信通過(guò)自己的努力，同樣會(huì )在人生舞臺找到自己的位置。未來(lái)，一技之長(cháng)就是競爭力。所謂社會(huì )精英畢竟還是小數，多數人還是靠一技之長(cháng)生存。這里提醒大家注意，現在的孩子精神方面的問(wèn)題很多，有些表面看是性格問(wèn)題、情緒問(wèn)題，很多就是精神問(wèn)題。所以，在學(xué)生管理中，不能簡(jiǎn)單地用所謂說(shuō)服教育的方式去處理。一方面，要重視學(xué)生的心理健康，在不同階段開(kāi)設一些心理課，讓學(xué)生學(xué)習一些必要的心理知識，了解掌握心理健康的標準，促使他們全面認識自己，提高自我教育能力；另一方面，老師們特別是班主任、輔導員要多學(xué)一些心理學(xué)知識，知道哪些癥狀已經(jīng)不僅僅是所謂情緒問(wèn)題，必要時(shí)請專(zhuān)業(yè)的心理醫生參與，早干預、早矯正，避免不必要的事情發(fā)生。近期，我們可以邀請精神病院的專(zhuān)家給我們上上課，以引起大家的重視。
其次，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自強。不見(jiàn)風(fēng)雨，哪見(jiàn)彩虹。命運永遠掌握在自己的手中。人生就象爬樓梯，需要一個(gè)臺階一個(gè)臺階來(lái)。最近，我們走訪(fǎng)一些企業(yè)，他們反映的最突出問(wèn)題，就是我們孩子到企業(yè)去了以后呆不住�？陀^(guān)上，威海的企業(yè)工資普遍偏低，這需要我們和企業(yè)溝通，畢竟我們是大學(xué)，培養的不都是所謂的一線(xiàn)工人；另一方面，只要我們的學(xué)生能夠耐心工作一兩年，事實(shí)上完全有可能到管理崗位，但沒(méi)有幾個(gè)孩子有這樣的耐心。所以，從大一開(kāi)始就要搞好職業(yè)規劃教育，讓學(xué)生明白，“沒(méi)有積累，就沒(méi)能收獲；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有成功�！币龑Ы逃龑W(xué)生，善于沉淀自己，厚積薄發(fā)。前幾天，學(xué)生處組織學(xué)生教官去企業(yè)參觀(guān)，效果不錯。下一步要繼續組織好，先從企業(yè)專(zhuān)班開(kāi)始，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生先到相關(guān)企業(yè)去看一看，感受一下企業(yè)的氛圍。最近，我們開(kāi)始有計劃地走訪(fǎng)企業(yè)，系里一定要把對口企業(yè)確定好。走訪(fǎng)的時(shí)候，要一個(gè)企業(yè)一個(gè)企業(yè)對接，了解他們的用人需求，把工作做在前面，在大三上半年甚至大二的時(shí)候，就有針對性進(jìn)行人才培養的改革。這一點(diǎn)，建工系做得較好，已經(jīng)根據威建集團對“五大員”的培養需要啟動(dòng)了教材編寫(xiě)和相關(guān)工作。其他系部也要盡早行動(dòng)起來(lái)。關(guān)于學(xué)生創(chuàng )業(yè)，要開(kāi)展普遍的創(chuàng )業(yè)教育，但一定要把創(chuàng )業(yè)實(shí)踐落實(shí)到極少數學(xué)生身上。因為，即使最成功的大學(xué)，畢業(yè)生實(shí)施創(chuàng )業(yè)的也不足百分之二三。不能因為有極少數的創(chuàng )業(yè)成功典型，誤導大多數學(xué)生以為創(chuàng )業(yè)很容易，付出失敗的代價(jià)。一定要引導學(xué)生畢業(yè)后先找到一個(gè)與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)、至少是自己感興趣的工作，三年后再考慮自己創(chuàng )業(yè)的事。因為，創(chuàng )業(yè)的有成本的，你在別人的公司特別是大公司工作，不僅能拿到勞動(dòng)報酬，更重要的是能夠免費學(xué)習實(shí)踐經(jīng)驗。
第三，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自治。大學(xué)是什么，就是一個(gè)沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的人在走向社會(huì )前，和同樣一群同樣沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的人一塊先屯屯苗，找找感覺(jué)。所以，大學(xué)是學(xué)生走向社會(huì )前的最后演習場(chǎng)。前面說(shuō)了，學(xué)校應盡最大可能給學(xué)生創(chuàng )造這樣的條件，這方面，我們學(xué)校做的不錯，要總結經(jīng)驗，繼續做好。一是要通過(guò)黨團組織、學(xué)生會(huì )、班集體、學(xué)生社團，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。這里有一條需要提醒大家，讓學(xué)生參與學(xué)生管理，一定要有一個(gè)度。學(xué)生干部本質(zhì)上學(xué)生，是被教育、被管理的對象，決不能凌駕于其他同學(xué)之上，成為特殊學(xué)生。所以，選擇學(xué)生干部，一定要選德才兼備、學(xué)生公認、愿意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)，否則，會(huì )影響很壞。二是要鼓勵、指導學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團組織，使學(xué)生在寓教于樂(lè )的活動(dòng)中培養健康的情趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。凡是有人群的地方，都藏龍臥虎，學(xué)生處要開(kāi)動(dòng)腦筋，多舉辦一些系部參與的競賽活動(dòng)，評“十大歌手”也好，選“十大笑星”也好，總之，通過(guò)一切可能的方式，把學(xué)生中的“龍、虎”選出來(lái)。昨天的迎新演出就非常好，類(lèi)似活動(dòng)要經(jīng)常辦。目前學(xué)生對活動(dòng)場(chǎng)所不足的問(wèn)題反映非常強烈。經(jīng)初步了解，現在學(xué)院的一些場(chǎng)地、場(chǎng)館資源由不同的部門(mén)負責管理。我們已經(jīng)提出明確要求，學(xué)校的一切資源都要為學(xué)生學(xué)習、生活、成長(cháng)服務(wù)，不管哪個(gè)部門(mén)管理，學(xué)生需要活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，都要盡可能多地開(kāi)放。三是創(chuàng )造條件讓學(xué)生參與學(xué)校的建設與管理。我們學(xué)校最大特點(diǎn)是大，最大的優(yōu)勢是人。我來(lái)學(xué)院工作，很多地方還沒(méi)來(lái)得及實(shí)地查看。9月22日晚上，和曲院長(cháng)帶著(zhù)有關(guān)部門(mén)的同志巡查校園，發(fā)現一些問(wèn)題，最突出的就是路燈不夠，到處一篇漆黑。這個(gè)問(wèn)題要完全解決，需要投入幾百萬(wàn)元的資金。校園里的內湖沒(méi)有欄桿，存在巨大的安全隱患，如果改造也得幾十萬(wàn)元。教師宿舍前后，包括交通工程系附近，都是原生態(tài)。除了海天廣場(chǎng)這一塊綠化較好之外，整個(gè)校園的環(huán)境整治還需要下很大的功夫，特別校園的綠化養護，這么大的面積，全部管起來(lái)，難度很大。開(kāi)學(xué)后文登區和圣經(jīng)山景區管理處向我們捐了40塊景觀(guān)石，放在校園里，幾乎看不見(jiàn)。這些工作如果都等學(xué)�；ㄥX(qián)干，可能得好幾年。我們是不是能發(fā)揮人多力量大的優(yōu)勢，自己能干的、能管的，我們自己干？有些管理體制機制上的事情，需要研究；但有些具體的事，可以馬上干起來(lái)。學(xué)校內部環(huán)境整治工作中，與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的項目，可以搞院內招標，把任務(wù)承包給系部、學(xué)生，讓學(xué)生邊學(xué)習、邊實(shí)踐。項目完成后按市場(chǎng)價(jià)結算，系部、學(xué)生的收入既可用于改善辦學(xué)條件，用于學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費，也可以用于解決困難學(xué)生的生活。這方面工作總務(wù)處牽好頭，搞好調研論證，探索出校園環(huán)境管理的新模式、新思路。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行我校參加全市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )的總結表彰大會(huì )。首先，我謹代表學(xué)校向以孔校長(cháng)為核心的教練組，向帶領(lǐng)運動(dòng)員艱苦訓練的教練員廉xx老師、張xx老師、郝xx老師，以及所有關(guān)心支持田徑訓練、比賽的人們表示最衷心的感謝，向在運動(dòng)會(huì )上取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！
在此次運動(dòng)會(huì )上，我們16位運動(dòng)員奮力拼搏，在全市26個(gè)代表隊中，取得了女子團體第三名，男子團體第六名，2枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌的好成績(jì)，遠遠超出了賽前目標，創(chuàng )下了我校參加全市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )最好成績(jì)。
一分耕耘一分收獲。為了取得優(yōu)異的成績(jì)，這十六位同學(xué)在體育老師的精心指導下，在暑假里就開(kāi)始了訓練。當同學(xué)們躲在空調屋里看電視、吃冰棍的時(shí)候，他們頂著(zhù)炎炎烈日在學(xué)校的操場(chǎng)上刻苦練習體能和技術(shù)，累得汗流浹背，身上臉上都曬得黑黝黝的。2個(gè)多月時(shí)間，他們堅持著(zhù)，咬牙堅持著(zhù)。但他們毫無(wú)怨言。因為，他們只有一個(gè)目標，那就是代表十二中在賽場(chǎng)上展現風(fēng)采，賽出風(fēng)格，賽出水平。他們是這樣想的，更是這樣做的。
這里，最值得一提的是周xx同學(xué)，她在女子三級跳遠比賽中，出色發(fā)揮自己的水平，尤其是比賽助跑中果斷地扔掉眼鏡，奮力一躍，成就了她破紀錄的一跳，那時(shí)，她的內心充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了舍我其誰(shuí)的豪氣，讓我們?yōu)樗@樣的壯舉自豪吧。
短跑項目是我們的弱項，在4×400米接力比賽中，女子接力隊奮勇?tīng)幭�，取得了第四名的好成�?jì)，但是一跑下來(lái)，四個(gè)接力比賽的小姑娘坐在賽場(chǎng)邊們都哭了，她們多想奪回那塊近在咫尺的銅牌啊。
賽場(chǎng)上隊員們用“拼搏”二字，賽出了最佳水平，更賽出了最佳風(fēng)格。賽場(chǎng)下同樣發(fā)生著(zhù)許多故事：沒(méi)有比賽的隊員為參賽隊員拿衣服，拿鞋子；幫助攙扶一下剛剛長(cháng)跑完的隊員；撿拾運動(dòng)場(chǎng)內廢棄飲料瓶、廢紙等垃圾......賽場(chǎng)內外還有許多許多感人至深的故事，就不一一說(shuō)起了。（國慶節后將展出本次運動(dòng)會(huì )的圖片展，）
他們在賽場(chǎng)上用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)體育精神。不怕吃苦，自信自強，團結文明，頑強拼搏，這就是我們運動(dòng)健兒的風(fēng)采，這就是我們十二中的體育精神。
我們十二中的運動(dòng)健兒是最棒的，他們是我們十二中的驕傲。讓我們再次用最熱烈的掌聲祝賀他們，感謝他們。
我們每一位同學(xué)要向他們學(xué)習，學(xué)習他們不怕吃苦，自信自強，團結文明，頑強拼搏的奮斗精神，也希望同學(xué)們把這種精神帶到今后的學(xué)習和生活中去。
有夢(mèng)想就會(huì )成功！每個(gè)同學(xué)都有發(fā)揮自己特長(cháng)的機會(huì )，希望同學(xué)們積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，勇敢地展示自我，像這十六位運動(dòng)健兒一樣以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)榘嗉墵幑�，為學(xué)校添彩。
同學(xué)們，運動(dòng)會(huì )已經(jīng)過(guò)去，凱旋的歌聲依然動(dòng)人。今天，我�；@球隊又將開(kāi)赴省城，參加全省中學(xué)生籃球賽。預祝他們取得佳績(jì)，凱旋而歸。
謝謝大家！
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿7
尊敬的家長(cháng)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在轉眼過(guò)去的20xx年夏天，我們完成了從初中生到高中生的轉變，我們經(jīng)歷了中考的考驗，接受了軍訓的磨礪。今天在這里，我們召開(kāi)高一新生學(xué)前教育大會(huì )，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準備，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰、新的未來(lái)。
三年的生活轉瞬即逝，回首過(guò)去的三年，那一切切都歷歷在目，就像過(guò)電影般在我們的腦海中閃過(guò)，我們每一位同學(xué)都有過(guò)這樣的生活，每天我們都會(huì )早早起床，急急忙忙的趕上公交車(chē)，在教室里我們開(kāi)始緊張而高效地學(xué)習，在校園里我們愉快而幸福地成長(cháng)；三年的歲月中，我們學(xué)會(huì )了很多：學(xué)會(huì )了如何獲取知識，充實(shí)自己的大腦；學(xué)會(huì )了如何鍛煉身體，增強自己的體質(zhì)。最重要的是，我們學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了溝通、學(xué)會(huì )了感恩、學(xué)會(huì )了做人，提升了自己的素養和人生境界。這些，都是初中生活帶給我們的寶貴經(jīng)驗，都為我們將來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎，讓我們在以后的學(xué)習和生活中更加從容和自信。
但是，當我們踏進(jìn)高中的校門(mén)，走進(jìn)高中的校園，我們終于懂得“山外有山，人外有人”這句話(huà)。在高中，我們將迎來(lái)新的挑戰。
首先是來(lái)自學(xué)習方面的挑戰，高中的課程與初中相比難度上了不止一個(gè)臺階，課程更多，作業(yè)的難度會(huì )更大，我們學(xué)起來(lái)會(huì )更加的吃力；同時(shí)我們每一位同學(xué)都希望自己三年后能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)上一個(gè)好大學(xué)，無(wú)愧有自己三年來(lái)的努力，因此我們承受來(lái)自方方面面的壓力會(huì )很大能否及時(shí)把壓力調整為動(dòng)力也是我們面臨的挑戰之一；在學(xué)習上，我們會(huì )有成績(jì)的波動(dòng)，會(huì )有心態(tài)的起伏，會(huì )短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調整到良好的心態(tài)上同樣是我們三年間要面對的挑戰。還有，我們很多人會(huì )選擇寄宿的生活，我們能否在學(xué)校中做到自強自立，如何讓家長(cháng)不用為我們的生活擔心，讓家長(cháng)相信我們的能力。
我覺(jué)得面對高中生活，我們首先要做到的是調整心態(tài)，改變學(xué)習方法，不能被動(dòng)的接受知識，要主動(dòng)的探求知識，在探索中于老師同學(xué)交流，才能不斷的提高自己的學(xué)習能力；忘記昨天自己在初中的優(yōu)異成績(jì)，昨天是翻過(guò)的一頁(yè)，今天我們重新站在同一起跑線(xiàn)上，將重新開(kāi)始新的賽程，我們唯有踏踏實(shí)實(shí)，認真走好學(xué)習道路上的每一步，才能獲得一個(gè)高的起點(diǎn)。其次主動(dòng)化壓力為動(dòng)力，在三年的學(xué)習中，我們要為自己樹(shù)立一個(gè)目標，目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們唯有鼓著(zhù)勁，雙眼盯著(zhù)目標，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會(huì )取得最后的勝利。高中培養我們的除了學(xué)習能力的進(jìn)步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經(jīng)驗，讓在家的父母不用為我們擔心，向他們證明我們長(cháng)大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會(huì )在三年后讓十九中以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，謝謝大家。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好：
今日我作為一名獲獎學(xué)生發(fā)言，倍感榮幸。
踏著(zhù)輕快的步伐，我們跨入了21世紀，，作為新世紀的接班人，我們要想在將來(lái)激烈的競爭中有一席之地，就應該在德、智、體全面發(fā)展，做一名品質(zhì)兼優(yōu)的中學(xué)生。
作為一名中學(xué)生，首先，我們要講誠信，“一諾千金，說(shuō)當做到�！敝矣谧约旱难孕�，孔子說(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”無(wú)信之人，難以立足社會(huì )。
再次，我們還應該學(xué)會(huì )互助，在我們生后中常遇到一些問(wèn)題，這時(shí)需要別人幫助你，關(guān)心你，，也要學(xué)會(huì )關(guān)心愛(ài)護別人，不是有一句話(huà)嗎“關(guān)心別人，快樂(lè )自己”只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好人間。
作為一名中學(xué)生，我們還應該講效率。學(xué)會(huì )自立學(xué)習，多讀書(shū)，在書(shū)中我們凝聽(tīng)前人的教誨，感受前人思想脈搏的跳動(dòng)。讀好書(shū)，掌握一技之長(cháng)，將來(lái)會(huì )社會(huì )上有一席之地，另外，我們還需要有健康的體魄，積極增加課外活動(dòng)，讓我們擁有強健的體質(zhì)。
作為21世紀的中學(xué)生，我們擔任著(zhù)建設祖國的責任。祖國美好的明天學(xué)要由我們去創(chuàng )造，我們要勤學(xué)苦練，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )互助。做一名合格的中學(xué)生。
謝謝各位，我的演講完畢。馮清花 尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 上午好！
我是微機29班的李志秀，很榮幸今日能做為獲獎同學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)的代表上臺發(fā)言，借這個(gè)機會(huì )我要向左右的園丁表達我最真切的感激之情。沒(méi)有你們的教導，就不會(huì )有今日的累累碩果。各位或許會(huì )問(wèn)我，你取得好成績(jì)的秘訣是什么？我能否做得和你一樣甚至更優(yōu)秀？今日就和各位一起來(lái)分享我的學(xué)習心得： 我認為學(xué)習除了興趣，更重要的是技巧。
技巧之一，計劃。對于自幾的每件事情都要在腦中有個(gè)計劃，什么時(shí)間該做什么事情，達到何種效果都要清楚，每天都要檢查自己計劃的落實(shí)情況，以免放任懶惰。
技巧之二，永不言棄，有很多同學(xué)都已經(jīng)下定決心好好學(xué)習，但是達不到預期的目標時(shí)，便放棄了。說(shuō)：“我沒(méi)那種命，輪也輪不到我”這顯然是不對的。學(xué)習的過(guò)程可以看成是記憶的`過(guò)程，記憶中的快樂(lè )要自己去發(fā)掘要不斷的給自己快樂(lè )的提示，那么你的內心就會(huì )渴望知識，愛(ài)上知識，愛(ài)上學(xué)習。
計巧之三，保持一顆平常心，要善于抹去黑暗，要調整心態(tài)，用積極的心態(tài)面對一切學(xué)會(huì )選擇與自己志同道合的伙伴們一起進(jìn)步，互相勉勵。
以上是我的一些體會(huì )，希望對各位有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jì)分能代表過(guò)去，新的目標正在前方等著(zhù)我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)們都不會(huì )沉醉在今日的掌聲中，這只能使我們出征的戰鼓，前進(jìn)的號角。沒(méi)有獲獎的同學(xué)一定會(huì )加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，取得優(yōu)異的成績(jì)。讓我們在職中這片沃土上，放飛新的理想，收貨新的希望。謝謝各位。李志秀。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿9
各位老師、同學(xué)們：
在離高考還有百日的今天，很榮幸能作為學(xué)生代表來(lái)發(fā)言。相信每個(gè)學(xué)子都有著(zhù)和我一樣的心情，望著(zhù)高考倒計時(shí)牌，緊張而又興奮。
這是一個(gè)完全不同時(shí)期的開(kāi)始，因為我們即將直面一次抉擇、考驗、評判、一個(gè)難關(guān)。高考作為過(guò)程，代表著(zhù)一種生存狀態(tài)；作為結果，意味著(zhù)重大分野和中學(xué)生涯的成敗。這樣一個(gè)詞匯，我們已經(jīng)正在并將要用行動(dòng)接近它，感受它，理解它。這難道不能喚起我們心中前所未有的使命感和無(wú)限的動(dòng)力嗎？
我們的目標和追求決定了考試的重要地位，但我們要淡然地看待它，這樣才會(huì )生出新的希望和活力來(lái)。老舍曾有過(guò)“考而不死是為神”的幽默；在未來(lái)的100天中，經(jīng)歷幾次折戟沉沙都是可能的，但這時(shí)一定不要自暴自棄，頹廢沉寂，而要把充分暴露的問(wèn)題看成是到最終時(shí)刻前的寶貴提醒，把臨場(chǎng)運氣的好壞看成是概率上高考失誤比率的降低——看清一次考試、一段復習和掌握程度間的區別與聯(lián)系，重新站起來(lái)的你就會(huì )是英雄和強者。
生活中會(huì )有很多的波瀾，我們通常習慣于默默承擔，自我排遣。其實(shí)，多與他人交流，讓朋友分擔或分享你的苦與樂(lè )。如果我們總能從他人的微笑中得到慰藉和希望，從他人的傾訴中獲得教益與啟示，我們就會(huì )發(fā)現，你的給予其實(shí)同時(shí)就是回報，而且最終將會(huì )形成一種理想的氛圍。
高三之美，在于夢(mèng)想。多少次在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)校園。夢(mèng)醒十分，卻沒(méi)有惆悵，只有發(fā)奮的動(dòng)力與激情。讓我們看著(zhù)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現，就像一朵花一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)放，永遠充滿(mǎn)著(zhù)期待與驚喜。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿10
同學(xué)們：
你們好！
日落晨起，花開(kāi)花謝，又一個(gè)數九寒天，你在洪緒中學(xué)已經(jīng)學(xué)習、生活了一年半的時(shí)光了。這一年半，學(xué)校因你們的加入而活力四射，學(xué)校因你們的加入而成績(jì)斐然。與此同時(shí)，學(xué)校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習、紀律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習之路漫漫長(cháng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(cháng)的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到五鎮九校呢，放到全滕州市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會(huì )叫做“八年級優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì )”，你要抓住這個(gè)機會(huì )，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級學(xué)習上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、 讓你的目標更明確。
學(xué)會(huì )規劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì )貢獻你的才能。每個(gè)人都是有付出才有獲得，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標就是成為班級的陽(yáng)光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標就是考上重點(diǎn)高中。學(xué)會(huì )規劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規劃你的一天。沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐！
二、 讓你的時(shí)間更有效，讓你的效率更高
在校期間我們每一個(gè)人的總時(shí)間都是一樣的，但是在利用時(shí)間方面就看出同學(xué)們之間有著(zhù)很大的差距。每天清晨我們都能看到早早來(lái)到教室的你們，每節課上都能看到你們認真學(xué)習，但是由于你們學(xué)習效率的高低差距，很大程度上就決定了你的成績(jì)的出色與否。同學(xué)們，怎么樣提高學(xué)習效率，我認為重要的就是要心神合一，忘我的學(xué)習。
著(zhù)名教育家魏書(shū)生老師曾總結說(shuō)，學(xué)習有五重境界。結合我的體會(huì )是，給大家談一下，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習。你的眼睛在看著(zhù)黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著(zhù)英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著(zhù)昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫(xiě)著(zhù)數學(xué)練習題，心卻在想著(zhù)中午飯吃什么……學(xué)習是一件心口合一的高級勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒(méi)用在學(xué)習上，學(xué)習如何能有效果！第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習。比“三心二意”又強一點(diǎn)，但是也不能達到好的學(xué)習效果。第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習。我們可以觀(guān)察一下，班里大凡學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習的同學(xué)。這種同學(xué)不見(jiàn)得每時(shí)每刻都在學(xué)習，但是他一旦開(kāi)始學(xué)習，就會(huì )一心一意地去學(xué)習。他也會(huì )有雜念，也會(huì )胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì )鬧情緒，也會(huì )有各種各樣的煩惱、問(wèn)題，但是只要他一旦要去學(xué)習，他就會(huì )把這些東西暫時(shí)拋開(kāi)，一心一意地投入學(xué)習。這樣學(xué)習的學(xué)生績(jì)一定會(huì )是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jì)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習的時(shí)間有多少。
學(xué)習時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習才能最優(yōu)秀呢？那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習，也就是達到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習，沒(méi)有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習中去就是廢寢忘食，就會(huì )忘記時(shí)間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習。他不光是坐在教室學(xué)習的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒(méi)解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開(kāi)始回憶、總結這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西……就像八三的張璇、八六班的孟新龍、八八班的顏潔等等優(yōu)秀生
這也就要求同學(xué)們，要摒棄毛躁、不安的學(xué)習心態(tài)，養成認真、踏實(shí)的學(xué)習習慣。八年級課程門(mén)類(lèi)增多，難度加大，而大家的學(xué)習時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習效率就尤為重要。用拼搏創(chuàng )造奇跡，用努力成就未來(lái)！
三、 讓你的方法更科學(xué)，習慣更自覺(jué)。
課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預習時(shí)力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問(wèn)的留下來(lái)，上課時(shí)認真聽(tīng)，聽(tīng)老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類(lèi)旁通。課后要及時(shí)復習，常規的知識點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因為那經(jīng)常會(huì )用到。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門(mén)，只要有一門(mén)瘸腿，其他各門(mén)無(wú)論你覺(jué)得再好，都無(wú)法彌補這一門(mén)的不足。大家見(jiàn)過(guò)有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現在還來(lái)得及。晚自習第二節是你補差的最佳時(shí)間。
四、讓你周?chē)膶W(xué)習氣氛更濃郁。
在小組，你們是組長(cháng)，帶領(lǐng)你們小組成員，加強合作，創(chuàng )設學(xué)習氛圍，比學(xué)趕幫超，共同進(jìn)步；在班級，你們是班干部，你們要有魄力管理班級，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，帶領(lǐng)全班前進(jìn)。在年級。你們是優(yōu)秀生，要有膽量站在最高峰。
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
為適應新的發(fā)展形勢，應對新的發(fā)展要求，在市、縣教育行政主管部門(mén)的積極推動(dòng)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子集體研究，決定我校今年務(wù)必創(chuàng )成三星級高中。為如期實(shí)現目標，自去年8月份起，我們就對照三星級高中標準，成立組織機構，細化目標任務(wù)，落實(shí)責任要求，加大資金投入，優(yōu)化辦學(xué)設施，深化課程改革，提高課堂效益，同時(shí)組織部分教師赴有關(guān)學(xué)校學(xué)習考察。3月19日，我校又召開(kāi)了創(chuàng )建三星級高中教職員工動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上我們要求全體教職工要堅定目標必成的信心，發(fā)揚只爭朝夕的精神，并堅持真抓實(shí)干的作風(fēng)，為三星級高中創(chuàng )建獻計獻策，盡職盡力。但是創(chuàng )建三星級高中是一項龐大的系統工程，不僅僅是我們教職員工的事情，更是在座的各位同學(xué)們的事情。作為洪澤外國語(yǔ)中學(xué)的一名學(xué)生，我們義不容辭，責無(wú)旁貸，我們完全應該為學(xué)校創(chuàng )建三星級高中多做一份工作，多作一份貢獻，多添一份光彩。那么，作為一名學(xué)生，在創(chuàng )星工作中，我們到底應該做什么？怎樣做？我認為同學(xué)們就是要能夠做到“四個(gè)堅持”：
一、堅持勤思善問(wèn)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)?yōu)閯?chuàng )“三星”增光
知識改變命運，教育成就未來(lái)。作為學(xué)生，最大的任務(wù)是學(xué)習，最好的回報是成績(jì)。我校創(chuàng )辦六年多來(lái)，在老師的辛勤哺育下，你們的學(xué)哥、學(xué)姐們刻苦學(xué)習，勇于攀登，不少同學(xué)都取得了優(yōu)異成績(jì)，有的考上了名牌高中，有的考入了重點(diǎn)大學(xué)。由于他們的刻苦努力，我們學(xué)校也取得了驕人的業(yè)績(jì)：中考成績(jì)始終位居全縣前列，連年榮獲縣教育局頒發(fā)的教育教學(xué)質(zhì)量獎；高考成績(jì)日益進(jìn)步，年年提升。今年我校決定創(chuàng )建三星級高中，就是要為同學(xué)們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件、營(yíng)造更優(yōu)的成長(cháng)環(huán)境、搭建更高的發(fā)展平臺。希望同學(xué)們繼續發(fā)揚敢于拼搏的精神，保持敢為人先的銳氣，發(fā)憤讀書(shū)，潛心鉆研，勤思善思精思，苦學(xué)好學(xué)樂(lè )學(xué)，夯實(shí)基礎，發(fā)展特長(cháng)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報熱愛(ài)的學(xué)校，回報親愛(ài)的教師，回報摯愛(ài)的父母，也為我校創(chuàng )成三星級高中奉獻一份厚禮。
二、堅持嚴格自律，以文明的禮儀形象為創(chuàng )“三星”添彩
講文明、有禮貌，歷來(lái)是我們中華民族的傳統美德。文明也是折射學(xué)校文化內涵、學(xué)生良好形象的一張名片，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為一名洪澤外國語(yǔ)中學(xué)的好學(xué)生，我們一定要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》，時(shí)刻牢記《洪澤外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)生在校一日常規》，嚴格要求自己，自覺(jué)規范言行，處處講文明，事事有禮貌，做一名健康文明向上的中學(xué)生，做一名代表“洪外”形象的中學(xué)生。讓每一位走進(jìn)洪外的客人感受到洪外學(xué)子的健康、文明、意氣風(fēng)發(fā)的文明禮儀形象。
三、堅持從我做起，以快捷的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )“三星”助威
細節決定成敗，態(tài)度決定一切。希望同學(xué)們牢固確立“三星在我心中、我在三星之中”的主人翁思想，始終堅持從自己做起，從現在做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)改正缺點(diǎn)錯誤，努力改掉不良習慣，不在校內騎車(chē)，不在課間打鬧，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，不拋垃圾雜物，不踩草坪，不折花木，文明就寢就餐，禮貌待人接物，大力營(yíng)造“積極向上、文明和諧”校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，真正形成“大家齊努力、人人爭貢獻”的生動(dòng)局面，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)校創(chuàng )建三星高中作出自己的應有的貢獻。
四、堅持強身健體，以良好的精神風(fēng)貌為創(chuàng )“三星”增色
俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有強健的身體，緊張的學(xué)習任務(wù)，我們無(wú)法完成；火熱的學(xué)校生活，我們無(wú)法參加；繁重的創(chuàng )星工作，我們無(wú)法投身。希望同學(xué)們踴躍參加學(xué)校組織的各項課內外體育活動(dòng)，鍛煉身體，磨練意志，苦練本領(lǐng)，歷煉膽識，努力培養自己良好的團隊精神、較強的合作意識，以健康的身體、健全的性格，積極投身到緊張火熱的學(xué)習生活中，投身于學(xué)校創(chuàng )“三星”活動(dòng)中，充分展示洪澤外語(yǔ)中學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
同學(xué)們，像在大海邊等待日出，我們看到曙光已染紅了天際。在這令人奮進(jìn)的三月，我們有多少美好的祝愿，有多少熱切的希望，都只能化作行動(dòng)，讓我們共同播散理想的種子，播散希望的種子，播散“三星”的種子，全心全意地投入與執著(zhù)，信心百倍地呼喚和追求，以強者的斗志去拼搏和創(chuàng )爭。目前創(chuàng )建工作已進(jìn)入沖刺階段，盡管我們工作中會(huì )碰到這樣那樣的困難，但是，幾年來(lái)洪澤外國語(yǔ)中學(xué)人所走過(guò)的道路，就是在戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難中成長(cháng)壯大起來(lái)的，讓我們用百倍的活力和勇氣，在爭創(chuàng )三星級高中的行程中，勇猛搏擊，為我校成功步入三星高中行列盡自己的一份力量。最后我相信在我校全體師生員工的共同努力下，三星級高中的創(chuàng )建目標就一定能夠實(shí)現，學(xué)校的未來(lái)也一定更加燦爛輝煌！
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿12
同學(xué)們：
你們好！
當早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地， 我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。這一周是最后沖刺的一周。因為下周 我們就要進(jìn)行期末考試了。其實(shí)從上個(gè)星期開(kāi)始，我們中就有許多同學(xué)已經(jīng)制定了復習計劃，并按計劃開(kāi)始復習了。今天，我不想談關(guān)于復習方法或是復習內容之類(lèi)的問(wèn)題。因為這些你們的班主任、語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)老師會(huì )給你們詳盡而有針對性的指導，我們還有許多同學(xué)也積累了一套適合自己的復習經(jīng)驗，都很有效果，所以用不著(zhù)我多說(shuō)。今天，我想和大家說(shuō)的是關(guān)于“自信心”的問(wèn)題。
同學(xué)們，在我們的生活中，你有時(shí)會(huì )不會(huì )這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過(guò)他�！薄斑@件事我無(wú)論如何也干不了�！薄鞍パ�，我不是讀書(shū)的料�！薄拔覍@件事太沒(méi)有把握了”等等。一件事在沒(méi)做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開(kāi)始就不抱成功的希望，這種自責自卑比其他任何因素更能破壞你的學(xué)習，你的生活，使你不能變得越來(lái)越優(yōu)秀，也快樂(lè )不起來(lái)。
有這樣一句格言：“對自己說(shuō)，我行！”也許有的同學(xué)對這話(huà)并不以為然，覺(jué)得語(yǔ)意太平實(shí)了�！皩ψ约赫f(shuō)，我行！”這雖是一句樸實(shí)無(wú)華的格言，但對一些人來(lái)說(shuō)，要做到這一點(diǎn)卻實(shí)在不容易。那么，是什么妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點(diǎn)可以幫助你樹(shù)立積極、樂(lè )觀(guān)、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語(yǔ)言。
“我不行�！薄拔沂莻�(gè)沒(méi)用的人�！薄拔液鼙��！蹦闶遣皇菚�(huì )時(shí)常說(shuō)出這樣的話(huà)？如果是的話(huà)，要知道，你是在進(jìn)行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿(mǎn)失敗感。也許你會(huì )說(shuō)這是為了體現一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會(huì )使你產(chǎn)生自卑。也會(huì )讓聽(tīng)到你說(shuō)話(huà)的人，認為你真的是個(gè)沒(méi)用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語(yǔ)言，要自信而理直氣壯地說(shuō)：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認為自己還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是認為自己去做一定不會(huì )做得十分理想，其實(shí)，在別人眼里看來(lái)，這件事能做到這種程度已經(jīng)夠好了，但他本人卻還不滿(mǎn)意。生活中十全十美的事是很少見(jiàn)的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的長(cháng)處。
過(guò)于自信的人往往太看重自己的長(cháng)處，太看重別人的短處，因而會(huì )滋長(cháng)自傲；過(guò)于自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長(cháng)處，因而產(chǎn)生自棄自賤。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，如果只看到自己的短處，經(jīng)常用自己的短處比別人的長(cháng)處，你就會(huì )經(jīng)常情緒低落。在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長(cháng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，每個(gè)人都有值得驕傲的東西，要時(shí)時(shí)用來(lái)鼓勵自己，對自己有積極的評價(jià)，就能產(chǎn)生自信。
同學(xué)們，讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì )發(fā)現，成功就在你的手中，讓我們一起大聲對自己說(shuō)：“我行！”相信同學(xué)們一定能在期末考試中取得理想的成績(jì)。
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿13
同學(xué)們、老師們：
大家下午好！
新的學(xué)年，新的學(xué)習，新的工作又開(kāi)始了一個(gè)多月。今天在這里舉行新學(xué)期八年級學(xué)生的思想、學(xué)習、紀律等各方面要求的會(huì )議。我認為這次會(huì )議召開(kāi)的很及時(shí)。這次會(huì )議要求師生做到思想先行，規范統一，目標一致。應該說(shuō)，是一次相互學(xué)習，相互提高的機會(huì )。我認為：八年級是整個(gè)初中階段承上啟下的年級，同學(xué)們應該在這一個(gè)學(xué)年努力拼搏學(xué)習。今天借此機會(huì )，我想給大家就提出提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們認清我們所處的形勢，肩上所擔負的責任，在今后的學(xué)習中做到有目標、有計劃地安排自己的學(xué)習生活，為早日實(shí)現心中的夢(mèng)想做好全方位的準備。
一、學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題與信心
解決是為誰(shuí)學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題。是為家長(cháng)、為老師？還是為自己？解決了學(xué)習的態(tài)度，才有學(xué)習的信心。在學(xué)習中，遇到困難是常見(jiàn)。有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。如今，作為初二的學(xué)生，你們面臨著(zhù)新的挑戰。這學(xué)期，你們又多了一門(mén)重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了，任務(wù)繁重了，因此，不僅要上課認真聽(tīng)講，下課仔細做題，回家好好完成作業(yè)，對舊課的溫習和對新課的預習也應足夠重視；由于功課的增加與繁多，更應該很好的支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，而不是讓繁多的功課，匆匆流過(guò)的時(shí)間把你煩得團團轉�！皶r(shí)間就是生命，效率就是金錢(qián)�！钡谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)也應有質(zhì)量，而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品。另外，我們還要樹(shù)立起自己遠大的理想，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，尤其是為了實(shí)現它的時(shí)候，更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時(shí)，我們還應為自己立下一個(gè)短期的目標，比如這次考出的成績(jì)不錯，下次我要立下比這次分數高些的目標。把試卷上的弱項提高上去，但同時(shí)不能放松目前的功課。有了目標，就要有實(shí)際行動(dòng)，從今天做起，一步一步邁進(jìn)，最終實(shí)現理想。同學(xué)們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習是取得成功的基礎，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習，積累豐富的知識，才能為將來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，
要向學(xué)習標兵們學(xué)習，學(xué)習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。
二、學(xué)習的全面發(fā)展問(wèn)題
學(xué)生當中反映出的問(wèn)題在于學(xué)科之間的成績(jì)很不協(xié)調，應該說(shuō)，在某種程度上已經(jīng)嚴重影響了成績(jì)的提高。學(xué)習上，初二是一個(gè)分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jì)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習之外，成績(jì)迅速下降，對學(xué)習失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。導致學(xué)習成績(jì)下降，這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。所以，我要求同學(xué)們在學(xué)習中，學(xué)科之間特別強調要平衡，全面發(fā)展、整體提高。文科與理科之間相互促進(jìn)，達到一個(gè)新的水平，那樣我們的整體優(yōu)勢才能體現。
三、變學(xué)習的壓力為學(xué)習的動(dòng)力。
初二階段雖然沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是翻開(kāi)初二課本，同學(xué)們都有一個(gè)明顯的感覺(jué)：與初一知識相比，初二的知識內容要深得多、難得多，課程設置也增多。同學(xué)們在學(xué)習方面面臨著(zhù)更大的挑戰，有的同學(xué)因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺(jué)學(xué)習吃力，上課聽(tīng)不懂、跟不上，由此失去了學(xué)習的興趣，時(shí)間一長(cháng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習。這也是初二學(xué)習方面兩極分化的重要原因。認真對待成績(jì)的升降。成績(jì)上升要及時(shí)總結經(jīng)驗，成績(jì)下降要及時(shí)尋找原因。雖然中考不是迫在眉睫，但是很多同學(xué)從已經(jīng)畢業(yè)的初三同學(xué)那里已經(jīng)領(lǐng)教了中考的嚴酷，升學(xué)壓力和社會(huì )就業(yè)壓力成為他們不得不思考的問(wèn)題。加上很多家長(cháng)對分數過(guò)分重視，一些同學(xué)只是學(xué)習，甚至因為學(xué)習而犧牲自己的興趣。當我們的生活里只有學(xué)習一個(gè)內容，自然會(huì )感到生活的單調、枯燥，就特別向往和迷戀外面的世界，常常和一些社會(huì )不良青年混在一塊，或是沉溺于網(wǎng)吧、游戲室等娛樂(lè )場(chǎng)所。家長(cháng)、老師、學(xué)校領(lǐng)導對我們的成長(cháng)、對我們學(xué)習成績(jì)的提升寄予很大希望，這不得不引起我們全體同學(xué)的思考，喚起我們對學(xué)習知識的欲望，激發(fā)我們努力學(xué)習、實(shí)現自我發(fā)展、走向成功之路的堅強意志。同學(xué)們，請作出決定，變學(xué)習的壓力為學(xué)習的動(dòng)力。今年對八年級的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是全面掌握知識體系，決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期，讓我們把更多的時(shí)間放在思考上，多做知識系統和學(xué)習方法的總結，同時(shí)加強鍛煉，為九年的沖刺做好準備。 對本學(xué)年的工作，希望全體八年級師生嚴格按照學(xué)校的要求，強化質(zhì)量意識，質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體老師必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，我們要從工作學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節把好質(zhì)量關(guān)，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
最后讓我們共同勉勵，勤奮進(jìn)取、謙遜自信是走向成功的基石！祝老師們新學(xué)期事業(yè)有成，生活幸福，祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習進(jìn)步，茁壯成長(cháng)！ 謝謝大家！
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿14
各位代表，親愛(ài)的同學(xué)們，青年朋友們：
晚上好！
xx職業(yè)學(xué)院第十次學(xué)生代表大會(huì )今天隆重召開(kāi)，我謹代表學(xué)院董事會(huì )和黨政班子及全院教師，向大會(huì )表示熱烈的祝賀！向各位代表、全體共青團員和同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！
第十次學(xué)生代表大會(huì )的隆重召開(kāi)，是全院廣大學(xué)生政治生活中的一件大事，是齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng )我院學(xué)生工作新局面的一次動(dòng)員會(huì )。也是學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )面向新世紀，謀求新發(fā)展的一次盛會(huì )。因此，開(kāi)好這次大會(huì )，對于學(xué)院團委和學(xué)生會(huì )全面貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步團結并帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，完成學(xué)業(yè)，完善自我，促進(jìn)并推動(dòng)學(xué)院各項工作健康、有序地向前發(fā)展，具有十分重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
學(xué)生會(huì )是學(xué)生們自己的組織。近年來(lái)，在院團委的精心幫助和指導下，在學(xué)生會(huì )全體干部的共同努力下，在全院同學(xué)們的支持下，學(xué)生會(huì )及各級學(xué)生組織創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象;竭誠服務(wù)，盡職盡責;超越自我，創(chuàng )新發(fā)展，在創(chuàng )建校園文化、服務(wù)同學(xué)們的成長(cháng)成才及自身建設等方面都做出了顯著(zhù)的成績(jì)，這些成績(jì)的取得，是學(xué)生會(huì )各級組織奮勇?tīng)幭�、追求卓越的結果，是各級學(xué)生會(huì )組織、學(xué)生干部和廣大同學(xué)團結奮進(jìn)的結果，也是廣大同學(xué)們良好的基本素質(zhì)和精神風(fēng)貌具體體現的結果。
大學(xué)生們擁有知識，擁有能力，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng )新，是青年中的優(yōu)秀群體，是社會(huì )的佼佼者。全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興，當代大學(xué)生有著(zhù)不可推卸的主任。重任在肩，使命光榮。這其中學(xué)生干部又是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是各方面的帶頭人。學(xué)生工作開(kāi)創(chuàng )新局面，實(shí)現新發(fā)展，各級學(xué)生干部發(fā)揮著(zhù)不可替代的重要的作用。我希望學(xué)生干部們要加強學(xué)習，拓展素質(zhì)，錘煉本領(lǐng)，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的能力;我希望學(xué)生干部們要嚴格要求自己，樹(shù)立良好的形象，在刻苦學(xué)習、遵紀守法、操守修養、勤奮工作等方面為廣大同學(xué)做好表率;我希望學(xué)生干部們要增強服務(wù)意識，培養奉獻精神，做同學(xué)們的朋友，竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jì)贏(yíng)得信賴(lài)，樹(shù)立威信;我希望學(xué)生干部們學(xué)生干部間要搞好團結，相互支持，相互補臺，密切協(xié)作，共同做好工作，努力增強學(xué)生會(huì )的凝聚力、戰斗力和感召力;我希望學(xué)生干部們積極要求進(jìn)步，嚴于律己，爭取早日加入黨組織。我祝愿大會(huì )圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
初二年級學(xué)生大會(huì )講話(huà)稿15
尊敬的呂校長(cháng)，各位老師，同學(xué)：
大家好！
很高興可以站在這里與大家談?wù)勛约旱膶W(xué)習感受。
我在八下期末考試中考到第一，非常幸運，因為前幾名的差距微乎其微。但是還是想感謝我的所有老師們，正是在他們的努力與教誨下，才令我的八年級有了比較完美的結束。其實(shí)成績(jì)的取得并不需要新穎的學(xué)習方法，只要上課認真聽(tīng)講，課下認真處理作業(yè)，不折不扣地完成老師的每一項任務(wù)就足夠了。所以我想對學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，壽春的老師都是敬業(yè)、負責的，只要在他們的帶領(lǐng)下努力學(xué)習，培養習慣，你也可以取得輝煌的成績(jì)，并且為將來(lái)的騰飛打下堅實(shí)的基礎。
而九年級的同學(xué)們，我們是同一戰壕里的戰友，即將面臨人生的第一次重大轉折——中考。班主任曾對我們說(shuō)：“天下畢業(yè)班一般苦”，這樣的艱辛是必不可少的，而正是這樣的艱辛才使得初三一年更加難忘與充實(shí)，也令成功更加珍貴。
當然，我們并不是一個(gè)人在戰斗，老師、同學(xué)、家長(cháng)，都會(huì )陪伴我們走過(guò)無(wú)悔的初三，記得初一就讀過(guò)的曾子的一句話(huà)，“士不可以不弘毅，任重而道遠�！敝钡饺缃癫朋w會(huì )到責任的重大與路途的漫漫。家長(cháng)的期許老師的期望以及自己的未來(lái)，都是我們的責任，也是我們的動(dòng)力。相信在大家共同的努力下，在壽春十年校慶這樣特殊的時(shí)刻，我們一定可以取得令所有人驕傲的成績(jì)。
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