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愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿范文（精選24篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 1
各位老師、各位同學(xué)：
上午好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。
清晨，當老師和同學(xué)們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又充實(shí)的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在莼湖中學(xué)這個(gè)大家庭中，我們在這兒學(xué)習，在這兒生活，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
整潔美麗的校園，是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)、共同維護的結果。然而仔細觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：墻壁上，印著(zhù)幾個(gè)淡淡的腳印;角落里，躺著(zhù)幾張廢紙;操場(chǎng)上，飛舞著(zhù)幾個(gè)包裝袋。特別是早晨的校門(mén)口、食堂門(mén)口，值周班同學(xué)剛剛打掃干凈，一到中午，就可以看見(jiàn)很多的果殼、紙屑、包裝袋等等。
那么，作為莼湖中學(xué)主人的我們，究竟應該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢?
我想，如果我們每個(gè)人都能像老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起。讓就讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的`校園環(huán)境。
29日，也就是周三，我們學(xué)校要舉行一次規模較大的校本研修活動(dòng)，到會(huì )的老師有30多位，分別來(lái)自寧波所轄各縣市區，客人對我們學(xué)校的第一感覺(jué)就是我們的校園環(huán)境、我們同學(xué)的文明禮貌，最后，希望我們同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，展現我們莼湖中學(xué)學(xué)生良好的精神面貌，用實(shí)際行動(dòng)，交出一份文明習慣滿(mǎn)意的答卷。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 2
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我發(fā)現我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的.“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭，成為環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一，是省一級學(xué)校，社會(huì )聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛(ài)護學(xué)校其實(shí)就是在愛(ài)護我們自己。
最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不服從老師教導還頂撞老師的，有嚴重違反學(xué)校紀律甚至觸犯法律的。如是我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會(huì )變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì )變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說(shuō)出“八中“這種兩個(gè)字嗎?強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?
為了制止這些現象的繼續發(fā)生，維護良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開(kāi)展以“嚴厲查處破壞公物事件，維護校園良好秩序”為重點(diǎn)內容的校風(fēng)整治活動(dòng)。
大家知道，近段時(shí)間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節比較嚴重�？纯词程�、看看走廊�？纯磶黄茐牡那闆r吧。這些行為不僅僅給師生的.工作、學(xué)習、生活帶來(lái)影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思考一個(gè)問(wèn)題，我們離文明究竟還有多遠?
總之，以上這些嚴重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中，對于這些現象，學(xué)校將采取有力措施嚴厲查處：損壞的公物要照價(jià)賠償，違紀行為給予紀律處分(包括開(kāi)除)，對觸犯法律的行為將移交公安機關(guān)追究其法律責任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對全體師生提出以下兩點(diǎn)希望：
一、要嚴于律已，愛(ài)護學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺(jué)遵守社會(huì )公德及學(xué)校規章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對破壞公物的現象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過(guò)街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭光，我們有責任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為維護良好校園秩序而努力!謝謝!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 4
老師們，同學(xué)們早上好!
我在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的'大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它6767不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè )園。大家行動(dòng)起來(lái)吧!保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家幾點(diǎn)：
1、 從我做起，從現在做起，養成衛生的好習慣。
2、 愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、 自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭，環(huán)保小衛士。
各位老師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發(fā)現，觀(guān)察時(shí)，校園里的垃圾將不計其數。
操場(chǎng)上，教室里，走廊上，樓梯邊……到處布滿(mǎn)了垃圾，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當同學(xué)們吃完?yáng)|西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然后裝作一副若無(wú)其事的樣子離開(kāi)了。就這樣，同學(xué)們的“隨手一扔”便給校園帶來(lái)了極大的環(huán)境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會(huì )影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣里的含量就會(huì )對我們不利。
長(cháng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因為同學(xué)們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒(méi)有養成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的.大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評出一、二、三等獎，以及出色獎，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì )死板了。
2、每個(gè)班級召開(kāi)一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會(huì )，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì )上做“保護校園環(huán)境，從我做起”的講話(huà)，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)關(guān)于“保護校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護，地球的環(huán)境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護校園與地球的環(huán)境”，共同維護我們賴(lài)以生存的地球和那我們成長(cháng)的校園吧!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的校園多美啊!春天花兒齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天花果飄香，冬天雪花飛舞。我在校園里學(xué)習已經(jīng)三年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家。我與校園朝夕相處，有著(zhù)濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿(mǎn)了垃圾。像這樣不節約資源，浪費資源的.現象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，在班里宣傳愛(ài)護花草樹(shù)木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 7
大家都知道，我們一天當中大部分生活、學(xué)習時(shí)間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責任。
我們都想生活在舒適的環(huán)境中:干凈的操場(chǎng)，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹(shù)木……�？墒�，在我們校園中總會(huì )出現一些不和諧的音符，總會(huì )有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。少數同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著(zhù)我們這美麗的校園環(huán)境。比如:清掃剛結束后的校園，有的同學(xué)就扔下飲料罐，零食包裝袋;在整潔的校園里，教室里，樓梯及道路上，總是會(huì )有少數同學(xué)隨地亂丟，隨地吐痰的現象;甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng)，破壞校園花草樹(shù)木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà)，亂踢鞋印等等。這些不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習環(huán)境。為此，那我們應該去阻止這種不愛(ài)護校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習慣。我們應該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應該去保護它。那么怎樣做才能使我們的.校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢?
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣;
2、愛(ài)護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類(lèi)垃圾;
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識，也要有這種實(shí)際行動(dòng);
4、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙;
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護校園環(huán)境，還要對那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止，對那些同學(xué)予以批評教育。
讓我們從點(diǎn)滴做起，從我做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 8
各位教師、同學(xué)：
大家中午好！
很快樂(lè )，老師和同學(xué)們給我這個(gè)時(shí)機站在這里跟大家講保護校園環(huán)境這一主題，在這里，我首先想要講的是“天下大事必作于細〞。
我知道我們很多同學(xué)都有很大的夢(mèng)想，包括我也是這樣，我過(guò)去常常對我的家人說(shuō)“我是要改變世界的人〞，我也知道很多有很大夢(mèng)想的同學(xué)，跟過(guò)去的我一樣，卻沒(méi)有足夠的行動(dòng)力來(lái)證明自己未來(lái)足以去實(shí)現那些很大的夢(mèng)想。在一次與街邊拾荒的大爺的交談中，過(guò)去的那個(gè)我認識到自己連改變環(huán)境最根本的方面都沒(méi)有做到，又談何去改變世界呢？后來(lái)我就不再把自己要改變世界這個(gè)過(guò)于宏大的夢(mèng)想掛在嘴邊了，我開(kāi)始從最小的事情做起，一點(diǎn)一滴，一步一步地改變我所生活的環(huán)境，也一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來(lái)改變我所處的這個(gè)世界。我能夠站在演講也是在我的小改變終于厚積薄發(fā)讓大家看見(jiàn)了才有的時(shí)機，這些事情真的都是需要從零開(kāi)始的，也只有從零開(kāi)始做了，我們才可以慢慢看見(jiàn)眼前的變化。保護環(huán)境就是我做的小改變之一，現在已經(jīng)有了一定成績(jì)了。
在提到我的這些保護環(huán)境的成績(jì)，我知道我可以開(kāi)始給大家講講保護校園環(huán)境這一點(diǎn)了。有了我前面提到的“天下大事必作于細〞作為鋪墊，我講保護校園環(huán)境就好講很多了。因為保護校園環(huán)境是我們所能見(jiàn)到的`最小的改變世界的方面。那些想要改變世界或者有很大夢(mèng)想的同學(xué)可以從我的經(jīng)歷中看到保護校園環(huán)境的必要，而那些沒(méi)有很大夢(mèng)想或者改變世界的同學(xué)也可以在保護校園環(huán)境這一點(diǎn)上找到作為當代中學(xué)生的責任與義務(wù)。我知道肯定有很多同學(xué)會(huì )想“這跟我沒(méi)什么關(guān)系〞，可是這真的與我們沒(méi)什么關(guān)系嗎？像已經(jīng)沙漠化的城市那樣，我們學(xué)校變成了那樣的一天，我們還能繼續正常上學(xué)嗎？不可以的！而且我們保護校園環(huán)境都是從最根本的做起，從不亂扔果皮紙屑做起，大家在家里都能夠不亂扔果皮紙屑，為什么到了學(xué)校就不能呢？我想大家還是沒(méi)能把學(xué)校與自己看做一個(gè)整體。我在保護環(huán)境上有了一定成績(jì)之后，老師們對我的態(tài)度也好了很多。我真的不是一個(gè)愛(ài)書(shū)上知識的一個(gè)學(xué)生，老師們也一度因為我的成績(jì)不喜歡我，但我在外面做的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓老師對我刮目相看了，這讓我意識到學(xué)生的其他素質(zhì)是可以影響那個(gè)學(xué)生的整體素質(zhì)的，我成績(jì)不好，但是我熱心于公益事業(yè)，老師看得到我的優(yōu)點(diǎn)，我也就不再是老師眼中的壞學(xué)生了！希望同學(xué)們都能夠認識到這一點(diǎn)，興許你在保護校園環(huán)境中是一枚護旗手呢！要多方面的挖掘自己的潛能！
我的演講完畢了，謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當你背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當你在操場(chǎng)上揮汗如雨的運動(dòng)了一節課后，坐在校園的嶄新的桌椅上時(shí)；當你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象（各種食品包裝袋、面紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”
那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。
3、為了花草樹(shù)木們的'健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、節約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；
6、節約用電：做到人走燈滅。多同學(xué)無(wú)意之間造成的，我不知道是有意還是無(wú)意，但是我們現在必須要去糾正，必須要重視起來(lái)，因為這么美麗的校園環(huán)境，是我們每個(gè)人應該去愛(ài)護的，我們愛(ài)護環(huán)境，才能夠更加的愛(ài)護自己，這是毋庸置疑的，作為一名小學(xué)生，我們應該有好的素質(zhì)，保證自己能夠去做好這些，能夠在接下來(lái)的學(xué)習當中更加的遵守相關(guān)規定，愛(ài)護校園環(huán)境，我們每個(gè)人都有責任，應該提高這方面意識。
其實(shí)我們只要從日常的一個(gè)小小的行為做起就行了，我們日常不用的垃圾，應該完全的扔到垃圾桶里面，或者垃圾池里面，不要有一點(diǎn)的掉落出來(lái)，如果有掉落出來(lái)，就應該撿起來(lái)扔進(jìn)去，再有一個(gè)就是我們在吃零食的時(shí)候，不要把塑料亂扔，吃完了之后應該扔到垃圾桶里面，日常我們還有很多很多銀行要遵守的規定，亂扔垃圾只是一方面，更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰，還有學(xué)校的綠化帶不要去破壞，有些時(shí)候我能看到學(xué)校的一些草地，上面有很多垃圾，我當時(shí)是比較難過(guò)的，也是比較傷心，我們?yōu)槭裁床荒軌蜃杂X(jué)一點(diǎn)把垃圾扔到垃圾桶里面，還有學(xué)校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子，非常的不美觀(guān)，本身就靚，非常美麗的，但是我一直堅就被破壞成那樣，所以同事們，我們從今天開(kāi)始一定要好好的去愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，如果我們生活在一個(gè)特別亂七八糟的環(huán)境下面，我們就沒(méi)有辦法安心的學(xué)習了，沒(méi)有好的心態(tài)去學(xué)習，對我們是有影響的，這也是對自己的一種不負責，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，只要我們一個(gè)人能夠自覺(jué)一點(diǎn)，嚴格要求自己，我相信總會(huì )影響到周?chē)娜�，總�?huì )讓大家投入進(jìn)來(lái)，愛(ài)護我們的校園環(huán)境，從生活當中的細節做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們的校園多美��！春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習已經(jīng)年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著(zhù)濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑。廁所里，水龍頭在傷心的流淚。校園里的.花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非。還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿(mǎn)了垃圾。像這樣不節約資源，浪費資源的現象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護花草樹(shù)木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報時(shí)，多出內容有關(guān)保護環(huán)境，珍惜資源的內容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是七(9)班的王聿辰。今天我站在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園，保護環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(cháng)廊，四周環(huán)繞著(zhù)星羅棋布的小花壇，隨著(zhù)季節的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著(zhù)。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著(zhù)新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護自己的這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見(jiàn)一片紙，還有塑料袋，可是只過(guò)了一個(gè)課間，在校園里卻滿(mǎn)地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說(shuō)明什么，不是因為值日生對環(huán)境衛生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠的地方。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠的地方把一大團食品的包裝袋和用過(guò)的衛生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛生區里，還有在花壇里的衛生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多一定是我們的`同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。
說(shuō)完了環(huán)境衛生，當然還有我們的環(huán)保問(wèn)題，當水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì )想到什么，是視而不見(jiàn)，還是走上去把流著(zhù)眼淚的水龍頭關(guān)緊，當然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重，如果我們不保護我們的水資源，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō)，我們一定要保護水資源。
在學(xué)校里，行為規范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規范中的每一條。當面對國旗時(shí)，一定要肅立不動(dòng)，凝望國旗�？擅看紊煸陉犖橹卸加泻芏嗾f(shuō)話(huà)的，這就是對國旗不敬。在課間的時(shí)間里，有的同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問(wèn)題，非要弄成一起打架事件，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因為紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機遠遠地看見(jiàn)你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時(shí)還可以恢復我們的視力;課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體，讓骨骼更強壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習慣，我們的校園將更加美好。
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一五班的劉xx。今天我演講的題目是《創(chuàng )建美麗城市，愛(ài)護校園環(huán)境》。
xx坡區是一座美麗富饒的城市，地處重慶市主城區西部，它是我們共同的家園，建設一個(gè)干凈、整齊、暢通、文明、和諧的新xx，是每一個(gè)市民的迫切愿望，也是我們大家共同的責任。
所以愛(ài)護市容應當從人人做起，從我們自己做起。自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，告別不文明陋習，養成良好習慣，提升文明素養。
我覺(jué)得，一個(gè)文明的xx人，應該從身邊的'小事做起：當我們外出旅游發(fā)現地上有垃圾時(shí)，應主動(dòng)彎腰撿起；當我們從衛生間出來(lái)，發(fā)現水龍頭還在滴水，及時(shí)上前把它擰緊……這都是一些看似微不足道，實(shí)質(zhì)卻很重要的舉動(dòng)，反映了一個(gè)城市的文明，可以改變一個(gè)城市的環(huán)境面貌。我們應該通過(guò)自己的文明行為，影響身邊的人，努力建設出一個(gè)美麗干凈的新xx。
而在學(xué)校里，我們更要遵守文明準則，以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人�？吹降厣嫌屑埿�、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內；
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的文明習慣，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力我們一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)美麗的城市，美麗的校園。
我的演講完畢，謝謝大家。
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx年級xx班的xx。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛(ài)護環(huán)境》。同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)物復蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄。鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動(dòng)著(zhù)亮麗的身影�？�，我們的`校園多美��！美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書(shū)。學(xué)習，是一種快樂(lè )，更是一種幸福！
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的重要條件。
同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對于我們的重要�？墒�，我們校園的操場(chǎng)上卻飛揚著(zhù)各色的食品袋；我們校園的樓梯間卻躺著(zhù)片片的碎紙屑；我們校園的花叢中卻睡著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飲料瓶；我們校園的水籠頭卻時(shí)常嘩嘩流個(gè)不�！湃擞性疲何鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之。而校園里出現的這種。種現象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎？
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì )收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便會(huì )收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草……我相信，我們這些祖國的花朵一定會(huì )為自己營(yíng)造一個(gè)寧靜。有序。有著(zhù)優(yōu)美環(huán)境的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是——愛(ài)護校園環(huán)境從你我做起。 踏入實(shí)中的校園，一排排整齊的樓舍，一條條潔凈的過(guò)道，片片宜人的綠茵，處處斑駁的樹(shù)影……怡人的校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著(zhù)我們，似潺潺清泉潤澤著(zhù)我們，使我們蓬勃向上，健康成長(cháng)。
整潔美麗的校園，折射出實(shí)中領(lǐng)導先進(jìn)的.辦學(xué)理念，顯示著(zhù)實(shí)中良好的校風(fēng)，反映了實(shí)中師生良好的修養和習慣，然而仔細地觀(guān)察，我們發(fā)現整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些“物理研究者”，喜歡在高層宿舍上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無(wú)所不有！
如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于園丁工人和師生的辛勤衛護，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，卻反映了個(gè)別同學(xué)衛生習慣的欠缺。 這些校園污點(diǎn)，我們每一個(gè)人都應盡力去避免、去制止、去清除。我希望宿舍、教學(xué)樓、每條道路都能保持干凈整潔，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我更希望與美不相符的行為會(huì )在實(shí)驗中學(xué)里消失……
這些都要靠同學(xué)們的共同努力��！
努力，就是要努力提高環(huán)保意識，就是要培養良好的衛生習慣，努力，就是要從小事做起，從自己做起，對破壞環(huán)境的行為予以制止，對愛(ài)護環(huán)境的行為予以贊賞。 今天，面對著(zhù)各位已經(jīng)告別少年時(shí)代，漸漸步入成年的同學(xué)們，我不想把一些作為高中生本應做到的事再一遍遍地重申，我相信，只要大家能攜手愛(ài)護校園環(huán)境，實(shí)驗中學(xué)一定能變得更美！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
藍藍的天空上飄動(dòng)著(zhù)幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹(shù)。朋友，誰(shuí)不愿意擁有這樣的學(xué)習環(huán)境呢?可我每次走進(jìn)校園，看到的卻是另一種情況。
操場(chǎng)上“飛舞”著(zhù)各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的;有長(cháng)的，有方的，……可真是“美不勝收”啊!這棵樹(shù)上的“葉子”有些奇怪，咋長(cháng)那么大呢?走，看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹(shù)了，怎么樣?這可是“有名的繪畫(huà)師”給“點(diǎn)綴”上的。
這時(shí)，我身后傳來(lái)了吵架聲。一方吵不贏(yíng)便惡語(yǔ)傷人，另一方也不甘示弱罵了起來(lái)，雙方惡語(yǔ)相向，最后竟然打了起來(lái)，后來(lái)兩敗俱傷!還有一些同學(xué)任意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正打開(kāi)水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉!現在水資源缺乏，怎么能這樣浪費呢?我趕緊把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。
構建和諧校園，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的習慣，做文明健康的學(xué)生。為了構建和諧校園，應管住自己的口，不再讓它吐臟字;為了構建和校園，應管住自己的手，不再
讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構建和諧校園，應管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來(lái)，讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生! 來(lái)吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美好的友誼，幫助有困難的`同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情!用你的熱愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧而美麗的校園吧! 構建和諧美麗校園，從我做起!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（4）班的xxx，很榮幸能夠代表四（4）中隊在國旗下講話(huà)，我演講的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，從你我做起》。
作為瑞安市第二實(shí)驗小學(xué)的一員，首先要做的是愛(ài)護校園環(huán)境衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人要養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈，整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作，學(xué)習環(huán)境。我們應該做的“看見(jiàn)污跡主動(dòng)檫，發(fā)現紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰到亂扔主動(dòng)管”，語(yǔ)言美，行為美，不損壞一花一草。一木，不浪費一滴水，一度電，不亂撕亂扔亂吐亂畫(huà)。
我發(fā)現學(xué)校的`墻壁，不知是哪位硬是在上面加幾個(gè)鞋�。河行┩瑢W(xué)喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)總是喜歡在桌椅上刻刻畫(huà)畫(huà)。試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)的傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習，身心健康的成長(cháng)呢？
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、不帶零食到學(xué)校來(lái)：
二、不亂丟果皮，紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰
三、不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)
四、加強思想品德教育。主動(dòng)撿別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
那么，同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，向不講衛生的習慣挑戰，向不文明的行為告別吧！從現在做起，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起；管好你的嘴，不亂吐痰；管好你的手，不亂扔垃圾：管好你的腳，不踐踏草坪。同學(xué)們，彎彎腰，愛(ài)護校園環(huán)境。讓我們?yōu)閯?chuàng )建漂亮整潔的書(shū)香校園而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 17
尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
藍藍的天空上飄動(dòng)著(zhù)幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹(shù)。摯友，誰(shuí)不情愿擁有這樣的學(xué)習環(huán)境呢?可我每次走進(jìn)校內，看到的卻是另一種狀況。
操場(chǎng)上飄舞著(zhù)各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的;有長(cháng)的，有方的，可真是美不勝收啊!這棵樹(shù)上的葉子有些驚奇，咋長(cháng)那么大呢?走，看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹(shù)了，怎么樣?這可是出名的繪畫(huà)師給點(diǎn)綴上的。
這時(shí)，我身后傳來(lái)了吵架聲。一方吵不贏(yíng)便惡語(yǔ)傷人，另一方也不甘示弱罵了起來(lái)，雙方惡語(yǔ)相向，最終竟然打了起來(lái)，后來(lái)兩敗俱傷!還有一些同學(xué)隨意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正翻開(kāi)水龍頭在玩水，叮鈴鈴上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉!此時(shí)此刻水資源缺乏，怎么能這樣奢侈呢?我趕快把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。
構建和諧校內，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的習慣，做文明安康的學(xué)生。為了構建和諧校內，應管住自己的口，不再讓它吐臟字;為了構建和校內，應管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構建和諧校內，應管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來(lái)，讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生!
來(lái)吧!我堅信你必須可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美妙的友情，協(xié)助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的.心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美妙的友情!用你的酷愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧而漂亮的校內吧!構建和諧漂亮校內，從我做起!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
醒醒吧！是我們該反省的時(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現，他們會(huì )是多么的傷心。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話(huà)語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自己的事，多好！但當我們拿到成績(jì)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì )忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì )恍然大悟，原來(lái)老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛(ài)！
同學(xué)們，為了自已，為了長(cháng)大后能在社會(huì )上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個(gè)知識的時(shí)代，信息的.時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習環(huán)境。
為了長(cháng)大后能做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學(xué)習文化知識，提高素質(zhì)修養;讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話(huà)語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 19
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：
大家好。
很高興在這里可以講話(huà)，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境
對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的'懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰，我們不得而知，但是對于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大
如果說(shuō)每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費十四億多雙筷子，全球就會(huì )有五十一雙筷子要花費，這要砍多少棵樹(shù)在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì )知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？
答案是：不
因為如果多用塑料袋的話(huà)…，不說(shuō)你也知道了，在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子，還有多少人隨地吐痰，讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人，保護環(huán)境吧!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 20
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
藍藍的天空上飄動(dòng)著(zhù)幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹(shù)。朋友，誰(shuí)不愿意擁有這樣的學(xué)習環(huán)境呢?可我每次走進(jìn)校園，看到的卻是另一種情況。
操場(chǎng)上“飛舞”著(zhù)各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的;有長(cháng)的'，有方的，……可真是“美不勝收”啊!這棵樹(shù)上的“葉子”有些奇怪，咋長(cháng)那么大呢?走，看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹(shù)了，怎么樣?這可是“有名的繪畫(huà)師”給“點(diǎn)綴”上的。 這時(shí)，我身后傳來(lái)了吵架聲。一方吵不贏(yíng)便惡語(yǔ)傷人，另一方也不甘示弱罵了起來(lái)，雙方惡語(yǔ)相向，最后竟然打了起來(lái)，后來(lái)兩敗俱傷!還有一些同學(xué)任意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正翻開(kāi)水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉!現在水資源缺乏，怎么能這樣浪費呢?我趕緊把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。
構建和諧校園，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的習慣，做文明安康的學(xué)生。為了構建和諧校園，應管住自己的口，不再讓它吐臟字;為了構建和校園，應管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構建和諧校園，應管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來(lái)，讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生! 來(lái)吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美好的友誼，幫助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情!用你的熱愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧而美麗的校園吧! 構建和諧美麗校園，從我做起!
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 21
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我們大家都知道，挑戰與機遇同在，困惑伴希望孿生，21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。特別表現在人與自然關(guān)系這一方面。人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移xx難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的.生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視，xx奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內容。我國先后xx了許多保護環(huán)境的政策和法規。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠xx學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”在全國上下開(kāi)展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導“綠xx萬(wàn)里”，其中重要的內容之一就是保護美化我們的校園。
我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃簒x場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的標志。我們要有時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化萬(wàn)里校園。
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的教室里上課時(shí)，當我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)：這么干凈的校園，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(cháng)時(shí)間，平時(shí)師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍��！我們要從身邊做起，為校園衛生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責任來(lái)維護校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會(huì )發(fā)現有人搖晃樹(shù)木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳��；在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)，讓本來(lái)干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的'在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內對同學(xué)說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，甚至大打出手。這都是不文明的現象，都不應該在一個(gè)小學(xué)生身上出現。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：
一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà)，不踢踹墻面愛(ài)護公物；
三：不在校園內大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團結，避免打架；
四：看到有垃圾及時(shí)撿起，不要嫌麻煩，校園的衛生會(huì )就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛生要靠大家來(lái)共同維護，讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
小學(xué)國旗下演講愛(ài)護校園環(huán)境演講稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護校園環(huán)境。
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到自己走進(jìn)了另一
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我心中的校園，它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹(shù)木修飾著(zhù)略顯單調的小道，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌。放眼望去是一片生機勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷著(zhù)青春夢(mèng)想憧憬美好的明天一樣。
一些不愛(ài)護環(huán)境、不良的行為現象處處可見(jiàn)。對于此，我們學(xué)校的領(lǐng)導花費了那么多的心思，買(mǎi)了那么多的垃圾桶，種上了美麗的草兒，還采購種類(lèi)繁多的花兒。他們這樣做，是為了什么？不就是給大家建設一個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境嗎？追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎？為什么還是有同學(xué)故意搞破壞呢？愛(ài)護環(huán)境不是學(xué)校某個(gè)領(lǐng)導、某個(gè)老師的`事，更是我們每個(gè)同學(xué)的切身大事。
我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩?ài)護自己的家一樣去愛(ài)護這個(gè)校園呢？我們口口聲聲說(shuō)愛(ài)護環(huán)境，可是真正做到的又有幾個(gè)？我們總是埋怨學(xué)校的不足與缺陷，一有問(wèn)題就把責任推給學(xué)校，從不認真地考慮自身的問(wèn)題。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿(mǎn)地都是。就這么幾步而已，可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢？就差這么幾步，而導致那些垃圾孤零零地躺在了它不應該躺的地方。
也許，愛(ài)護環(huán)境的方式只一個(gè)，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣。如果我們確實(shí)愛(ài)我們的校園，那么，請你們不要隨地吐痰，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛(ài)的花兒，和折斷我們嬌嫩的花兒，行嗎？其實(shí)，愛(ài)護環(huán)境不是一句空話(huà)，而是要求我們從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
同學(xué)們，請愛(ài)護我們的校園，讓我們攜起手來(lái)一起去愛(ài)護校園，愛(ài)護環(huán)境，去建設一個(gè)干凈而美麗的校園，好嗎？
愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起國旗下講話(huà)稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。
校園是夢(mèng)想飛揚的起點(diǎn)，校園是心靈力量的源泉，校園是放飛靈感的舞臺，校園是我們每個(gè)人的家。我們都希望有一個(gè)美麗溫馨的家園，這需要我們每個(gè)人共同努力。
眾所周知，環(huán)境對一個(gè)人的學(xué)習成長(cháng)至關(guān)重要，好的環(huán)境更會(huì )帶給人好的心情。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；
優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達禮，更加文明；
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)揭捉恕?/p>
試問(wèn)一下，又有多少人愿意身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢？如果不愿意，我們又要怎么做呢？是面對地上的垃圾熟視無(wú)睹，還是有意識地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶？相信我們每個(gè)人都會(huì )選擇正確的`做法來(lái)自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境。
保護校園環(huán)境，看似是衛生問(wèn)題，細想一下，這何嘗不是我們素質(zhì)能力的體現？正所謂，細節決定成敗，看似細小，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(cháng)。也許我們并不完美，但我們能把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，這不同樣很偉大嗎？
愛(ài)護校園，享受整潔的校園小路的敞亮。
愛(ài)護校園，感覺(jué)窗明桌凈的教室帶來(lái)的舒心。
愛(ài)護校園，聽(tīng)晨風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)颯颯作響的呼喚。
校園是我們心靈的港灣，靈感的源泉，它能使我們通往成功的彼岸。
我們曾閑庭信步細賞落葉飄灑紛飛，我們曾感受初陽(yáng)掠過(guò)操場(chǎng)草地的暖意，我們曾靜看蝶翅輕敲合歡花瓣，漫舞飛揚，我們以這里為家，我們深?lèi)?ài)這校園。
所以，同學(xué)們，為了讓我們的校園多一份綠意，多一份潔凈，多一份生機，多一份情懷，我希望我們能做到愛(ài)護校園，從小事做起，愛(ài)護校園，從我做起！
謝謝大家！
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