為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿（精選20篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
一百多年前，我們敬愛(ài)的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。這句充滿(mǎn)錚錚風(fēng)骨的誓言，激勵著(zhù)一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué)。從為國民的覺(jué)醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，他們都有著(zhù)一個(gè)共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個(gè)從黃河源頭走來(lái)充滿(mǎn)智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個(gè)承載著(zhù)文明與偉大的.龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著(zhù)民族文化的輝煌成就，永垂不朽！
試問(wèn)作為少年的我們今天為何而讀書(shū)呢？是為了祖國的振興？是為了民族的強盛？是為了心底那份永不磨滅的愛(ài)國情懷？還是為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利？
大家一定忘不了梁?jiǎn)⒊壬鷮ι倌甑钠诖c激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
同學(xué)們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言吧！祖國的強大離不開(kāi)我們！民族的明天離不開(kāi)我們！因為中華民族的明天就是我們的未來(lái)！因為我們是充滿(mǎn)智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書(shū)”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運，生長(cháng)在和平年代，求學(xué)在“人文天下，行者無(wú)疆”的濟南外國語(yǔ)學(xué)校�！皥D書(shū)漂流”，讓我們有機會(huì )接觸到人類(lèi)文化的經(jīng)典著(zhù)作，有機會(huì )讀到古今中外一流的書(shū)籍，正是那些經(jīng)典名著(zhù)培育著(zhù)一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思考，在思考中成長(cháng)，我們的習作在《綠洲》上開(kāi)出朵朵奇葩，雖說(shuō)還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨具風(fēng)格的書(shū)吧，將會(huì )使大家擁有更廣闊的視野，更開(kāi)闊的思維，為中華之崛起打好堅實(shí)的基礎。
愛(ài)國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個(gè)正在成長(cháng)的少年，那就努力求學(xué)，刻苦讀書(shū)，練就本領(lǐng)。為了將來(lái)能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！
讓我們認真聽(tīng)好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業(yè)，讓我們仔細改好每一道錯題，讓我們獲得每一次成長(cháng)的飛躍。
聽(tīng)，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來(lái)在期待我們繡出華麗篇章。
既然時(shí)代選擇了我們這一代來(lái)繼承開(kāi)拓，那就勇敢的扛在肩上，既然祖國選擇了我們這一代來(lái)書(shū)寫(xiě)傳奇，那就自信的拿起筆來(lái)。
聽(tīng)！朗朗的書(shū)聲，看！璀璨的光芒，召喚著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們！
為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是高二二十班的舒xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《向國旗敬禮，為中華之崛起而讀書(shū)》。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的精神旗幟。仰望迎風(fēng)飄揚的國旗，作為一名中國人的自豪感、榮譽(yù)感、責任感和使命感油然而生。中華民族的崛起與騰飛，華夏兒女的'光榮與夢(mèng)想，都有賴(lài)于一個(gè)強盛的祖國。在新中國成立xx周年的歡慶日子里，讓我們向國旗敬禮，向偉大祖國致敬！
同學(xué)們，再過(guò)三天，便是翹首以盼的國慶長(cháng)假了。有人戲言，要人們記住一個(gè)節日的最好方式就是放假，這話(huà)雖是戲謔之語(yǔ)，但大家是不是早將節日與假期畫(huà)上了等號？
但，我們可曾想過(guò)，國慶是多少先輩吃盡了苦，流盡了淚，淌干了血，拼了命為我們換來(lái)的勝利？我國的第一顆原子彈是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工作人員在寸草不生的羅布泊里奮戰了多少個(gè)日日夜夜，用算盤(pán)算了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)數據才得以研究成功的。同學(xué)們，不能將他們?yōu)槲覀冓A(yíng)得的安逸荒廢在電腦、電視上，我們應趁著(zhù)假期為國家獻出自己一份力量！縱使你足不出戶(hù)，也可以在家“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們手中無(wú)劍，無(wú)法為國家拋頭顱，灑熱血；但我們手中執筆，我們可以盡我們的責任與義務(wù)，做好自己的本職工作——學(xué)習。相信有不少同學(xué)已將假期的學(xué)習日程排得滿(mǎn)滿(mǎn)，身后是父母期望的目光。
同學(xué)們，我們身上肩負的是國家的未來(lái)，我們不僅要為“中華之崛起”而讀書(shū)，更要為“中華之騰飛”而讀書(shū)。用梁?jiǎn)⒊壬囊欢卧?huà)與大家共勉：少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球，美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆。
少年們，努力吧！惟愿大家實(shí)現國慶假期的真正價(jià)值。最后，衷心祝愿我們偉大祖國繁榮昌盛、國泰民安！祝老師和同學(xué)們：闔家幸福、萬(wàn)事如意！
我的演講結束，謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 3
老師們，同學(xué)們：
1910年，12歲的周恩來(lái)來(lái)到了東北東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。一次修身課上，校長(cháng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)“為明理而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為做官而讀書(shū)”，也有的說(shuō)“為掙錢(qián)而讀書(shū)”“為吃飯而讀書(shū)”……周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅定的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，博得了校長(cháng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生��！”正是從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)同志最終成為人民愛(ài)戴的新中國總理。
為什么而讀書(shū)？毛澤東的回答是：“為改造中國和世界”。他在湖南一師讀書(shū)時(shí)，和同學(xué)約定“三不談”，即“不談金錢(qián)；不談身邊瑣事；不談男女之情”。少年毛澤東“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”，立志為“改造中國和世界”而讀書(shū)，最終成為新中國的締造者，成為全國人民和世界人民愛(ài)戴的一代偉人。
為什么而讀書(shū)？我們一大批科學(xué)家的回答是——為振興中華、民族復興而讀書(shū)。錢(qián)學(xué)森、周光召、程開(kāi)甲等“兩彈一星”元勛為了祖國的國防科技建設隱姓埋名數十年；袁隆平院士為了糧食增產(chǎn)一輩子潛心研究雜交水稻；屠呦呦女士用一生的精力和時(shí)間研究青蒿素，成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫學(xué)獎的`中國人；今年中秋之夜伴著(zhù)一輪明月成功發(fā)射的“天宮二號”更是凝聚了一大批科學(xué)家的智慧和貢獻。正是有了他們的刻苦學(xué)習和鉆研，我們的祖國才能由一個(gè)積貧積弱的國家?jiàn)^力崛起，屹立于世界強國之林。
為什么而讀書(shū)？我們當代的一些大學(xué)生、中學(xué)生的回答卻不如人意。今年暑假，受家長(cháng)之托，我介紹一個(gè)省內知名大學(xué)金融系二年級的學(xué)生到一個(gè)公司去實(shí)習，但不到一周時(shí)間，公司老總找到我要求把人帶走，他說(shuō)出來(lái)的原因令我啼笑皆非。原來(lái)，這位同學(xué)上班經(jīng)常遲到，學(xué)金融的看不懂財務(wù)報表，坐辦公室寫(xiě)不了文字材料，客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)不打招呼，整天低頭玩他的手機游戲。更可笑的是公司安排他去武漢參加一個(gè)產(chǎn)品推介會(huì )，他卻說(shuō)一個(gè)人去那么遠的地方不安全，除非讓他父親同去，最好還要帶上他的女朋友。公司老總最后問(wèn)我：“現在的大學(xué)生都是為什么讀書(shū)��？”他這一問(wèn)，還真讓我答不上話(huà)來(lái)。是啊，我們的大學(xué)生、中學(xué)生都在為什么讀書(shū)��？
最近網(wǎng)絡(luò )上有一篇文章，題目是《致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容！》。文中說(shuō)一些學(xué)生“上課的時(shí)候，清醒沒(méi)有發(fā)呆的多，發(fā)呆沒(méi)有睡覺(jué)的多，睡覺(jué)沒(méi)有玩手機多；下課的時(shí)候，自修沒(méi)有零食多，吃零食沒(méi)有看連續劇多，看連續劇沒(méi)有玩游戲多”，文中問(wèn)：“如果你是老板，你會(huì )雇傭自己?jiǎn)�？”答案肯定是否定的�?/p>
這種情況在中學(xué)生身上也不是少數：上課不專(zhuān)心、吃零食、玩手機等等。究其原因，就在于同學(xué)們沒(méi)有回答好“為什么讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，這樣的學(xué)生即使混到大學(xué)文憑，最終也會(huì )淪為啃老族、失業(yè)族。
不謀全局者不足以謀一域，不謀長(cháng)遠者不足以謀一時(shí)。只有從小樹(shù)立遠大理想，胸懷祖國，放眼世界，才會(huì )有勤奮讀書(shū)的堅韌決心和不竭動(dòng)力，才能最終成就自己的精彩人生。
老師們，同學(xué)們，瀏陽(yáng)一中是有著(zhù)光榮傳統和光輝歷史的學(xué)校。我希望同學(xué)們以歷代偉人為楷模，以一中杰出校友為榜樣，樹(shù)立遠大理想，胸懷祖國，放眼世界，勤奮學(xué)習，不斷進(jìn)步，為中華之崛起而讀書(shū)，為實(shí)現中華民族的偉大復興而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話(huà)的題目是：為中華之崛起而讀書(shū)，為家鄉之振興而學(xué)習。
最近兩天，我們四年級同學(xué)剛剛學(xué)習了七冊第25課，課文題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。為中華之崛起而讀書(shū)，也是我們當代小學(xué)生共同的心聲。這句話(huà)也成了一句我們時(shí)代的格言，它還包含了一個(gè)富有情趣的故事呢！
在1910年的一天上午的品德修養課上，當時(shí)的校長(cháng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)諸生，你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”頓時(shí)，同學(xué)們踴躍回答。有的同學(xué)說(shuō)：“為明理而讀書(shū)！”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)�！苯又�(zhù)有的紛紛說(shuō)出：“為掙錢(qián)而讀書(shū)，為吃飯而讀書(shū)，為父母而讀書(shū)�！币灿械恼f(shuō)：“為了給自己的將來(lái)找條出路，為了能發(fā)財致富而讀書(shū)�！边�有的說(shuō)：“為了幫助父母記帳而讀書(shū)……”
此時(shí)此刻，只有12歲的周恩來(lái)一直靜靜地坐在座位上，平時(shí)善于口語(yǔ)交際的他卻沒(méi)有搶著(zhù)發(fā)言。校長(cháng)注意到了，連忙打手勢讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓少年周恩來(lái)回答。這時(shí)他冷靜地站了起來(lái)，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(cháng)聽(tīng)了，為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二、三歲的孩子，竟然有如此遠大的抱負和寬廣的胸懷！于是他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“周恩來(lái)，請你再說(shuō)一遍，你究竟要為什么而讀書(shū)？”
“為中華之崛起而讀書(shū)！”同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？周恩來(lái)這鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，當時(shí)博得了校長(cháng)的`喝彩：“好��！為中華之崛起！有志者，當效周生��！”
同學(xué)們，周恩來(lái)96年前說(shuō)的這句話(huà)，我們也要牢記在心。他這是多么鼓舞人心的回答呀！這就是我們的周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的遠大志向。他和古今中外許多偉人一樣，從小就樹(shù)立了遠大的理想。他小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，看到舊中國貧窮落后，中國人處處受欺負，受壓迫的現狀，他就確立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向，并且用刻苦的精神、頑強的毅力發(fā)憤讀書(shū)，他為全中國的解放，為新中國的建設，為中華民族的崛起鞠躬盡瘁，作出了不可磨滅的貢獻，成為受世界人民尊敬的一代偉人。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”這是多么鼓舞人心的回答��！這就是我們的周總理在少年時(shí)代立下的遠大志向。后來(lái)，周恩來(lái)說(shuō)到做到，1917年以?xún)?yōu)異成績(jì)從天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后又東渡日本留學(xué)，尋求救國強國之路。據說(shuō)，周恩來(lái)60年代初的一天來(lái)到我們奉節視察工作，在奉節縣政府與縣領(lǐng)導座談時(shí)，縣委侯榮卿書(shū)記把剝開(kāi)的大菜園夔柚放在桌子上，周總理看到當時(shí)奉節正在遭受三年大旱，人民生活有困難，對桌上的夔柚一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，但在離開(kāi)奉節縣城，走到大南門(mén)一家茶館門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)一位老人把幾本古書(shū)放在凳子上出售，周總理在百忙中還掏錢(qián)買(mǎi)了一本。周總理盡管日理萬(wàn)機，為了富民強國，在旅途中還買(mǎi)書(shū)細讀。他真是把自己的一生都奉獻給了中國人民的解放事業(yè)和經(jīng)濟建設事業(yè)，成為全中國人民愛(ài)戴的一位偉大的革命家、外交家。這與他在少年時(shí)代立下的為中華之崛起而讀書(shū)是分不開(kāi)的�？梢�(jiàn)，一個(gè)人要從小胸懷大志，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大才能展翅飛翔。
同學(xué)們，我們正處在21世紀一個(gè)大有作為的改革年代，知識爆炸的時(shí)代，中國人民創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)舉世矚目的輝煌業(yè)績(jì)。我們在場(chǎng)的少年兒童都是三峽庫區的孩子，其中也包括我們少數留守兒童，都是祖國的未來(lái)，我們是振興家鄉的希望，任重而道遠。因此，我們要從小立志，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，打好信息知識的基礎，爭做合格接班人。
同學(xué)們，我們這三千六百多名學(xué)生，生活在遼寧小學(xué)這塊優(yōu)美的校園環(huán)境內，一定要爭氣，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )相互尊重，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。特別是本學(xué)期已經(jīng)即將進(jìn)入期末復習階段了，我們一定要聽(tīng)校長(cháng)和老師的教導，好好學(xué)習，天天向上。我們要為中華繼續之崛起而讀書(shū)，為家鄉庫區之振興而學(xué)習，在全校領(lǐng)導和老師們的帶領(lǐng)下，用我們勤勞的雙手，為創(chuàng )造遼寧小學(xué)更加光輝燦爛，更加和諧的美好明天而勤奮努力吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 5
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
莫負好春光，讀書(shū)正當時(shí)。著(zhù)名作家林朝英在《竊讀記》中說(shuō)：我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。一句話(huà)概括了讀書(shū)對我們每個(gè)人的重要性。
我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？
因為讀書(shū)，所以我們知道了，這世間有許多種相遇。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是詩(shī)經(jīng)里動(dòng)人心弦的相遇�！斑@位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)”，這是《紅樓夢(mèng)》里寶玉黛玉的青澀初見(jiàn)，“哦，幸會(huì )，你好嗎”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的相遇。那么，是不是因為讀書(shū)，你，我，我們大家之間的相遇也變得美好了呢？
因為讀書(shū)，所以我們知道了，這世間有許多種選擇�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”，是海子的選擇；“生存還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題”，是哈姆雷特的選擇，“人不是生來(lái)就被打敗的”是海明威的選擇；“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，是司馬遷的`選擇，那么你的人生選擇，是否可以從書(shū)中的先哲身上找到答案呢？
因為讀書(shū)，所以我們知道了，這世間有如此多不用言語(yǔ)的簡(jiǎn)單和美好�！昂訚h清且淺，相去復幾許，盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”這是牛郎織女的不語(yǔ)；“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑，相看兩不厭，唯有敬亭山”這是李白與山的不語(yǔ)；“草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)就很美好”，這是顧城詩(shī)里大自然的不語(yǔ)。那么，真情與真理不語(yǔ)，花開(kāi)的聲音你是否可在書(shū)里聽(tīng)到呢？
同學(xué)們，總有一段文字，影響生命的成長(cháng)。
讀史，可看成敗，鑒得失，知興替，讀論理，可知廉恥，懂榮辱，辨是非，讀詩(shī)，可以情飛揚，志高昂，人靈秀杰，這都是對生命的熔煉和升華。閱讀能讓我們在自我省視中學(xué)會(huì )謙卑和從容，在平視靜觀(guān)中同這個(gè)世界和解；閱讀能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，也能更好的認識這個(gè)世界。書(shū)籍傳遞給我們的，不僅是知識，更有認識這個(gè)世界的邏輯方法和哲理，幫助我們在升平氣象中看到隱患風(fēng)險，在問(wèn)題荊棘中看到出路和希望，從歷史幽暗之中看到璀璨未來(lái)，從人性冷漠之中看到道德之光。
讀書(shū)，應該成為我們每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和終身習慣。在學(xué)校四月讀書(shū)活動(dòng)月里，我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議：
開(kāi)卷有益——要愛(ài)讀書(shū)！今天，讓我們從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養自己的讀書(shū)興趣，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，真正把讀書(shū)求知變成我們的內在需求。
良師益友——要讀好書(shū)！我們要有選擇地讀書(shū)，與好書(shū)為友，在讀好書(shū)中成長(cháng)成才，好書(shū)將使我們生活得，更加充實(shí)、更加健康。
行萬(wàn)里路——讀萬(wàn)卷書(shū)。文史哲學(xué)、古典名著(zhù)，詩(shī)詞歌賦，值得我們用一生去閱讀。在多讀書(shū)的過(guò)程中還要互助共學(xué)，以書(shū)會(huì )友，共同進(jìn)步。
學(xué)海無(wú)涯——要勤讀書(shū)！我們倡議每天讀書(shū)，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中。一起讀書(shū)吧！讓我們同營(yíng)造書(shū)香的家庭，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園！
學(xué)以致用—要善讀書(shū)！既要讀也要思，更要寫(xiě)。讓我們將讀書(shū)與思考相結合，與寫(xiě)作相結合、與實(shí)際生活相結合，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習所需、生活所需、成長(cháng)所需！體驗過(guò)程，領(lǐng)會(huì )思想，付諸生活，這才是讀書(shū)的最終目的。
古人云：“布衣暖，菜根香，惟有讀書(shū)滋味長(cháng)”。老師們，同學(xué)們，讓我們以最大的讀書(shū)熱情去迎接四月二十三日世界讀書(shū)日吧！從今天開(kāi)始，讓讀書(shū)豐富我們的人生，讓書(shū)香潤澤我們的心靈！讓我們在讀書(shū)中，吸收新知識，擁有大智慧，快樂(lè )學(xué)習，愉悅工作，幸福生活，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四二班的余雪琴，我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè )》。
演講之前，我想先請大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)，從不打架從不吵，我們永遠是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢?我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、還有可憐的流浪狗……那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。 隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，在老師的幫助下，我認識了許多書(shū)本上的漢子,學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，一本本書(shū)變成了我的好伙伴。
只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的.百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先;恐龍高大而可怕;遠古時(shí)代，人們鉆木取火……等等。從書(shū)中我了解到世界原來(lái)多么奇妙！通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計，我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷;書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書(shū)能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是：緊抓時(shí)間好讀書(shū)。
“我要當科學(xué)家”，“我要當老師”，“我要當……”幼年時(shí)，我們每個(gè)人也曾像這樣憧憬未來(lái)，但當認識到想象與現實(shí)之間的距離后，有些人開(kāi)始放棄，其實(shí)，實(shí)現夢(mèng)想最快的捷徑只有一個(gè)——讀書(shū)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。古人的這種想法雖然是不正確的，但是也昭示了一個(gè)道理，書(shū)是“寶貝”，書(shū)中有比“顏如玉”更美的，有比“黃金屋”更珍貴的。然而，只有用心地去讀，才能將它們納為已用。
培根曾說(shuō)：讀書(shū)使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。書(shū)既然是如此大的一筆財富，那么，我們更應該惜時(shí)去讀書(shū)。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。少年的時(shí)光是純潔的，是美好的。一年之際在于春，一日之際在于晨。趁著(zhù)這美好時(shí)光，我們應該做些更有意義，更有價(jià)值的事，應該用時(shí)間去換取知識養料。
可是，我們身邊的學(xué)生又是怎樣做的呢？有一類(lèi)學(xué)生，他們能做的就是等，從上課等到下課，從上學(xué)等到放學(xué)，又從周一等到周末，他們一直在等，在等待中荀且度日�？墒�，他們又能等來(lái)什么呢？是等來(lái)了贊賞，還是等來(lái)了成績(jì)？他們等到的只是老師的惋惜，父母的責備，自己的后悔！
還有一類(lèi)人，他們做的就是埋怨，埋怨功課太多，他們的生活如歌中唱到的一樣“何不瀟灑走一回”，而時(shí)間也在他們的手中“瀟灑”了一回。他們永遠跟在時(shí)間的.后面，不懂得珍惜時(shí)間的人，最終也不會(huì )被時(shí)間珍惜。
第三類(lèi)人，他們是善于利用時(shí)間的。時(shí)間在他們手中是絲帛，他們用心編織。在春天，他們將青春深埋，以汗水澆灌，以勤奮沃肥，也將在秋天，收獲那累累成功的碩果。
知識與時(shí)間是相輔相成的，時(shí)間需要知識的沉淀，知識也需要時(shí)間來(lái)積累。而知識，便需要在書(shū)中尋覓，所以，作為學(xué)生的我們，就更應該努力，緊抓時(shí)間好讀書(shū)！
人的認知就像一個(gè)熱氣球。氣球升入澄空，需要不斷地用氫氣充盈，人要提高認識，也要用知識不斷地充實(shí)�；畹嚼�，學(xué)到老，只有這樣，才可以“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
同學(xué)們，讓我們珍惜青春年華，抓緊時(shí)間好讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
在這春暖花開(kāi)的美好季節里，我們迎來(lái)了學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)月的開(kāi)幕。本次活動(dòng)的主題是"我讀書(shū)我精彩我們讀書(shū)世界精彩"。
在這特殊的日子里，我們的校園，涌動(dòng)著(zhù)一股讀書(shū)的熱潮�；顒�(dòng)月期間，我們將通過(guò)營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍激發(fā)師生的.讀書(shū)興趣。我們布置了圖書(shū)角，為大家提供了豐富的書(shū)籍。安排了每周四中午靜校為集體閱讀時(shí)間，每周還會(huì )向大家推薦兩句讀書(shū)名言，另外紅領(lǐng)巾廣播站還將為我們播出一期讀書(shū)專(zhuān)題節目。
活動(dòng)月期間我們的活動(dòng)豐富多彩。如好書(shū)推薦會(huì )，讀書(shū)小報展評與創(chuàng )意書(shū)簽制作，集體美文誦讀比賽，講故事比賽與讀書(shū)征文比賽等等，為廣大讀書(shū)愛(ài)好者們提供了展示特長(cháng)的舞臺，鍛煉能力的平臺，挖掘潛質(zhì)的前臺……另外借此活動(dòng)，學(xué)校還將根據同學(xué)們及各班整體表現分別評選出"讀書(shū)小明星"和"書(shū)香班級"。
我希望，每位同學(xué)都能帶著(zhù)積極的心態(tài)用心讀書(shū)，積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
最后，預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功！祝大家在讀書(shū)節活動(dòng)中得到快樂(lè )，得到成長(cháng)！謝謝。
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：《學(xué)會(huì )讀書(shū)》。古人云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@句話(huà)說(shuō)出了讀書(shū)的必要性。
書(shū)是我們的精神家園。書(shū)中所表達的萬(wàn)千氣象，會(huì )使我們心馳神往，受益匪淺。有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的.甘美;有的書(shū)，卻像那青青的蘋(píng)果，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來(lái)，便會(huì )感到一股清香，陣陣回味;有的書(shū)像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。
每讀一本書(shū)就像上一個(gè)臺階，我們從書(shū)中可以獲得對自己有益的知識，所以我們應該多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷用書(shū)中的知識來(lái)充實(shí)自己，提高自己。
同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在知識的海洋中暢游，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，做一名合格的中學(xué)生！
我的演講完畢！謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 10
老師，同學(xué)們：
今天要跟同學(xué)們講的話(huà)題是讀書(shū)。昨天我出去散步，看到農人在田間忙碌，他們最清楚，只有春天播下種子，秋天才有收獲。由此聯(lián)想到讀書(shū)就是我們在心田里播下一粒粒希望的種子，伴隨著(zhù)我們一天天長(cháng)大，那些我們讀過(guò)的書(shū)就悄悄地在我們的生命里萌芽，生長(cháng)，成為我們身體的一部分。
“一日不讀，百事荒蕪�！辈蛔x書(shū)，挺可怕。因為如果一天不讀書(shū)，就什么事也做不成。多讀書(shū)，好處多。因為好書(shū)是一劑醫治愚昧的良藥，讀好書(shū)可以讓人更加智慧。所謂“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫愚�！�
中國是一個(gè)有良好讀書(shū)傳統的國度，古人認為：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！鄙倌甑哪銈兌嘧x書(shū)學(xué)習，就如初升的太陽(yáng)，在人生的起點(diǎn)階段，可以吸收無(wú)盡的知識；步入老年的`我，也要讀書(shū)學(xué)習，好比晚間里的燈火。給黑暗的四周帶來(lái)光明。人就是要活到老，學(xué)到老，讀到老。老師愿意跟你們在美麗的讀書(shū)之路上，一路相伴！
“你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！边@是著(zhù)名作家林海音父親教導孩子的話(huà)。老師希望看到我們和融校園的孩子們，一天天地向前走去，走過(guò)春天，走過(guò)四季，一年年長(cháng)大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩(shī)意，每個(gè)人都彬彬有禮……
一年之計在于春，讓我們趁著(zhù)這美好的春光，捧起一本本好書(shū)，用“全世界的營(yíng)養品”——書(shū)籍滋養生命，享受讀書(shū)成長(cháng)的無(wú)限美好。為了鼓勵更多的孩子跟好書(shū)交朋友，學(xué)校將評選“和融書(shū)香學(xué)子”。祝同學(xué)們都成為幸福的小小書(shū)蟲(chóng)，用讀書(shū)積淀自己人生的高度！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 11
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金秋將樂(lè )，清風(fēng)送爽，和諧生活遍及鏞城。正當中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )在北京隆重召開(kāi)之際，我們迎來(lái)了首屆全國讀書(shū)月活動(dòng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的'學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
讀書(shū)吧！我們倡導讀書(shū)，用讀書(shū)改變我們的生活，與經(jīng)典同行，打好人生底色，書(shū)寫(xiě)壯美人生。
讀書(shū)吧！我們倡導讀書(shū)，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，不斷探索無(wú)窮的奧秘世界。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。在日新月異的知識經(jīng)濟時(shí)代，只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩；只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功！讓我們漫步書(shū)林，倘佯書(shū)海，借著(zhù)讀書(shū)節開(kāi)幕式的東風(fēng)，讓每位學(xué)生都充滿(mǎn)書(shū)卷氣。希望人人養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中成才！
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓讀書(shū)為我們的成功奠定基礎，為開(kāi)拓與拼搏注入活力；讓讀書(shū)在我們的校園蔚成風(fēng)尚，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園；讓我們沿著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步階梯，走向成功人生，走向輝煌人生！謝謝！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 12
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二（2）班的學(xué)生代表，今天我演講的題目是《多讀書(shū)》。
有這樣一句話(huà)：你最大的問(wèn)題是書(shū)讀得太少而想得太多�；蛟S在場(chǎng)的每個(gè)人都希望自己富有內涵而談吐不凡，因為我們深知，內在美才是真的美�？墒�，我們都做了些什么呢？永無(wú)止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實(shí)踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無(wú)病呻吟的青春文學(xué)，卻將哲學(xué)名著(zhù)拒之門(mén)外，那么你們覺(jué)得什么是讀書(shū)？
我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過(guò)一本書(shū)，它的扉頁(yè)上只有一句話(huà)：你要意識到自己是渺小的。讀書(shū)就是這樣，用一種仰視的姿態(tài)去觀(guān)賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多說(shuō)，一年讀了上百本書(shū)，卻什么收獲都沒(méi)有，甚至看了新書(shū)忘了舊書(shū)，這樣的閱讀方式是不成功的。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書(shū)",他也能夠登峰造極。
閱讀的意義，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書(shū)。書(shū)的內容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平。
書(shū)是一種很籠統的叫法，其內容三教九流，五花八門(mén)。漫畫(huà)書(shū)也是書(shū)，小人書(shū)也是書(shū)，說(shuō)明書(shū)你敢說(shuō)他不是書(shū)嗎？那么我們應該怎么選擇呢？
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來(lái)，這樣就不會(huì )覺(jué)得讀書(shū)枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書(shū)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺(jué)得誰(shuí)的作品自己最?lèi)?ài)看，然后再看一個(gè)作者的專(zhuān)輯"。
第三，可以選擇一些暢銷(xiāo)書(shū)籍以及被強烈推薦的作品，好書(shū)的人氣自然不用多說(shuō)啦！
下面就是品書(shū)啦。
汪涵家有一個(gè)書(shū)屋，取名為"培榮"。他在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)"讀書(shū)，是一件充滿(mǎn)儀式感的'事情。每天我都會(huì )挑選出自己最?lèi)?ài)讀的三本書(shū)，然后洗手，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作"。
其實(shí)品書(shū)真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀(guān)的交織，是兩個(gè)不同心靈的碰撞。
誰(shuí)也不能說(shuō)出真正的品書(shū)之道，每個(gè)人都有不同的閱讀方式，因此合適的才是最好的。重點(diǎn)是，讀書(shū)不能急功近利，要講究把書(shū)讀厚，在把書(shū)讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余，也能靜下心來(lái)讀書(shū)的人。你們說(shuō)呢？
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理使人有修養。
那么請放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會(huì )，與泰戈爾交友，與徐志摩念詩(shī)。
生而知之者上也，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也，困而不學(xué)，民斯為下矣。
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我要演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
寒假，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)可能就意味著(zhù)徹底的放松。年夜飯，爆竹，計算機游戲，對于我們的意志來(lái)說(shuō)是空前的考驗。很多同學(xué)，平時(shí)的學(xué)習勁頭就不足，一到寒假，薄弱的意志防線(xiàn)很快就被沖破了，沉迷在玩樂(lè )中不能自拔，可能一個(gè)寒假，眼睛又近了五六十度了。然而，請問(wèn)諸位，您們考慮過(guò)這樣做的后果嗎？
平時(shí)，家長(cháng)，老師，對于我們的訓導，不外乎就是說(shuō)：”你們學(xué)習，是為了你們自己，不為別人�！拔蚁胝垎�(wèn)諸位，你們當中，有如此自私自利的人嗎？難道我們學(xué)習，就是為了未來(lái)的享樂(lè )？由于家長(cháng)們將學(xué)習的.重要性嚴重貶低，同學(xué)們當中有些人就產(chǎn)生了錯誤的認識，以為學(xué)不好，只不過(guò)自己，在渺茫的未來(lái)將會(huì )受罪罷了�；闹�！我們學(xué)習為誰(shuí)而學(xué)？為社會(huì )！為祖國！為全人類(lèi)！假如只為自己而學(xué)，那就是無(wú)知而自私的渣滓了。同學(xué)們，這不是口號，不是神話(huà)，是真真切切的事，中國未來(lái)的命運掌握在我們手下！我們，中國人，在不久的將來(lái)，是要做奴隸，做奴才，低三下四，還是要做主人，做統治者，成為受人尊敬的強國的公民，揚眉吐氣，全掌握在我們手里。這全取決于我們的努力。同志們，你們還敢不努力嗎？寒假，是一個(gè)休息的時(shí)期。但我們不能陷入松懈與永無(wú)休止的自我放縱之中。
我的寒假，不僅僅是我的，更是大家的，社會(huì )的，全中國的！寒假的意義，體現著(zhù)全中國青年的價(jià)值取向與學(xué)習精神，更及映了中國在未來(lái)的走向，體現了全中國國民素質(zhì)與民族氣質(zhì)！
一個(gè)有意義的寒假生活，培養出一個(gè)意志堅定的青年，建設一個(gè)朝氣蓬勃的偉大國家！不僅僅是寒假，暑假，第一第二學(xué)期，都是我們奮斗之時(shí)，教學(xué)樓，操場(chǎng)，家中，都是我們的奮斗之地！
民族復興不是說(shuō)著(zhù)玩的，不是兒戲，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)寒假，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)暑假，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年，爭分奪秒地奮斗，一點(diǎn)一點(diǎn)地構建起來(lái)的！有意義的寒假，就是為這光輝偉大的民族復興出力！青少年，代表著(zhù)中國，代表著(zhù)中國的將來(lái)。然而，將來(lái)的輝煌不是靠空想，靠只說(shuō)不做，靠好逸惡勞建立起來(lái)的，而是靠堅強，靠奮斗不息，靠現在的爭分奪秒建立起來(lái)的！過(guò)去可以被改寫(xiě)，未來(lái)希望太渺茫。這個(gè)寒假，這個(gè)學(xué)期，明明白白地擺在你眼前，你珍惜了嗎？你奮斗了嗎？中國的青年們，感受一下民族復興的洪流吧，難道你想拖這偉大的復興的后腿嗎？奮斗吧！青年們！奮斗吧！中國的青年們！
謝謝大家。
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 不知多少年前，有一個(gè)孩童用那稚嫩的聲音立下了一個(gè)宏偉的目標“為中華之崛起而讀書(shū)〞。這個(gè)孩童說(shuō)的如此天真與無(wú)邪，如此驚心與動(dòng)人。他篤志，就學(xué)，學(xué)出來(lái)一番成就，學(xué)出了一番偉業(yè)，他就是周恩來(lái)總理。
諸葛亮說(shuō)過(guò)那么一句話(huà)“非志無(wú)以成學(xué)〞，意思是不立志就難以學(xué)有所成。這句話(huà)是那么靈驗，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個(gè)不是因為自己的志向，不是為了自己的夢(mèng)想，周恩來(lái)也是一樣。古今中外，每一個(gè)偉人都有屬于他們獨一無(wú)二的志向，這個(gè)志向引導著(zhù)他們去學(xué)，去發(fā)奮，去開(kāi)拓。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人的'區別是什么，我會(huì )說(shuō)，因為他們擁有無(wú)法改變的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創(chuàng )造奇跡，揚帆起航。學(xué)雖不如此，但卻相似。如果有人問(wèn)我，偉人和凡人的區別是什么，我會(huì )說(shuō)，因為他們擁有能為志向發(fā)奮學(xué)習的力量。
總之，先立志，后始學(xué)，這是我對志與學(xué)先后的認識。
在我看來(lái)，周恩來(lái)是那么偉大，假設立下志向所需的時(shí)間像一滴水流過(guò)，那么努力學(xué)習去完成志向的時(shí)間如同滾滾長(cháng)江，源遠流長(cháng)�，F在想想我們是那么輕浮，隨口就說(shuō)出一個(gè)目標，隨口就決定一個(gè)志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數都是凡人。
畫(huà)中有一種學(xué)習的方法叫臨摹，我曾經(jīng)就“臨摹〞過(guò)一次周恩來(lái)。小時(shí)候，我的字并不好看，那是一個(gè)龍飛鳳舞，霸氣側漏，有同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)，把福爾摩斯請來(lái)，八成都看不懂。我當然不服氣了，如同呂蒙被說(shuō)教一樣羞愧，傅永被責備一樣生氣。
正巧，那時(shí)上了一篇課文，是講述周恩來(lái)刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長(cháng)槍?zhuān)摹皩幭蛭魅ヒ徊剿�，絕不東歸半步生〞。一開(kāi)始，我是一個(gè)熱情高漲，每天練字100個(gè)，可時(shí)間就像一把刷子，能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過(guò)在那是，出現了一個(gè)轉折，我的字被老師表?yè)P了。孫權的鼓勵使呂蒙始就學(xué)，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個(gè)小小的鼓勵給了我莫大的信念，練字這件事一直持續到學(xué)期結束。練字就像是學(xué)習，堅持下去必有回報，雖然是句大而空的話(huà)，但值得好好品味。
志與學(xué)，缺一不可，讓我們把周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)〞和能為此學(xué)而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒(méi)有做到，但正因為是人，才有開(kāi)展的空間，才有創(chuàng )造奇跡的希望。
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：為中華之崛起而讀書(shū)
在我們紀念敬愛(ài)的周恩來(lái)總理誕辰xx周年之際，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，一起來(lái)紀念這位偉人，學(xué)習他那種“為中華之崛起而讀書(shū)”的精神。
周恩來(lái)出生在腐朽沒(méi)落的封建王朝末期。和周恩來(lái)一起學(xué)習過(guò)的老人還記得，在一次校長(cháng)召集的周會(huì )上，校長(cháng)向大家提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”人群中站起一位學(xué)生，他說(shuō)：“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)！”這個(gè)學(xué)生就是年僅12歲的周恩來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，周恩來(lái)是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他因領(lǐng)導學(xué)生運動(dòng)而被捕，在監獄中，他孜孜不倦的.學(xué)習《卡爾·馬克思傳》；在大多數地方，他都是手不釋卷地讀啊、寫(xiě)啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也沒(méi)有終止過(guò)學(xué)習。
同學(xué)們，為了21世紀中華的繁榮昌盛，讓我們學(xué)習周恩來(lái)總理，珍惜分分秒秒，努力讀書(shū)吧。
謝謝大家！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
奶奶常常對我說(shuō)：“以前的人沒(méi)有好的教育環(huán)境，即使想好好讀書(shū)也沒(méi)有機會(huì )�，F在有這么好的學(xué)習條件，你應該好好珍惜，認真讀書(shū)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人�！蔽铱偸遣恢匾暷棠痰脑�(huà)，也沒(méi)有細細想過(guò)這些話(huà)的.意義。
我們讀書(shū)是為了什么呢？有人會(huì )說(shuō)是為了自己，有人會(huì )說(shuō)是為了家長(cháng)，也有人說(shuō)是為了將來(lái)能更加有錢(qián)。這些人都沒(méi)有了解到讀書(shū)的真正作用，我們讀書(shū)最大的受益對象就是祖國，國家富強，百姓生活才能更好。周恩來(lái)爺爺說(shuō)得“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話(huà)是他從小立下振興中華的人生目標，為了這個(gè)目標他發(fā)奮圖強，成為中國偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家，杰出的政治家，軍事家和外交官，是中華人民共和國第一任總理。他的這句“為中華之崛起而讀書(shū)”鼓勵了很多人，讓人們更加發(fā)奮學(xué)習，成為一個(gè)有用的人，為我們的祖國盡自己最大的努力。
“溫故而知新”是我們中學(xué)生必須要有的習慣。我們每位中學(xué)生都要有自己的人生目標，為了這個(gè)目標我們要制定好的學(xué)習方法，并嚴格執行，這樣才能向目標靠近，如果一個(gè)聰明的人，沒(méi)有好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度，也是事倍功半。因此，從現在起，我要更加努力學(xué)習，從小事做起，嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，盡快改正自己的壞習慣，不斷提升自己，讓自己變得強大。
同學(xué)們，讓我們一起努力，一起為中華之崛起而讀書(shū)吧！作為祖國的接班人，我們有義務(wù)好好學(xué)習，為了讓祖國更加美好而努力。
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委：
大家下午好！
在浩瀚的歷史長(cháng)河中，中華民族五千年文明書(shū)寫(xiě)著(zhù)她永不停息的對美好幸福的追求，展示著(zhù)她永不磨滅的對民主富強的探尋。她延綿的歷史、燦爛的文明從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個(gè)重要原因，就是在歷史的.長(cháng)河中形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。
當各位同學(xué)在校園里散步的時(shí)候，當某些同學(xué)還在沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)候，當我們在教室里感受著(zhù)大學(xué)生活的時(shí)候。我們可曾想過(guò)，在幾十年前的那場(chǎng)戰爭。多少無(wú)名英雄戰死殺場(chǎng)。而我們是怎樣對待這樣來(lái)之不易的和平。我們是怎樣對待我們現有的幸福生活。我們可曾想過(guò)，我們是否真的熱愛(ài)自己的祖國。
很多同學(xué)的手機里都有很多拿英雄人物開(kāi)玩笑的信息。當我們看見(jiàn)這些信息一笑而過(guò)的時(shí)候，難道我們只是笑笑嗎?他們用生命用鮮血為我們換來(lái)了幸福和平的生活，可我們卻拿這些英雄開(kāi)玩笑。這樣好嗎?
當我們還以四大發(fā)明引以為自豪的時(shí)候。其他國家已經(jīng)用全球衛星定位儀代替了指南針，用生活垃圾造紙代替了木材造紙，用激光印刷代替了刻子印刷，用巡航導彈代替了黑色火藥。我們還有什么可自豪的。那是我們祖先的也不是我們的。
時(shí)光飛逝，轉眼間一切已經(jīng)成為歷史。而我們是怎么對待這段歷史的?在我們每個(gè)人的心靈深出都有一顆火熱的愛(ài)國心。當祖國需要我們的時(shí)候，我想很多人都能挺身而出，獻出自己的一切，包括生命。
我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。
黃河在我們的血脈中流淌，長(cháng)城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無(wú)限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發(fā)揚光大�！皥F結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。為了她，錢(qián)學(xué)森不顧美政府的阻撓，義無(wú)反顧的回來(lái)了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長(cháng)交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒(méi)有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更加美好!
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過(guò)了近半個(gè)世紀的光輝歷程;展望未來(lái);我們的祖國正以讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國母親而奮發(fā)圖強。
未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習，頑強拼搏，時(shí)刻準備著(zhù)為全面建成小康社會(huì )，為實(shí)現中國夢(mèng)而努力奮斗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好
每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì )沐浴在陽(yáng)光下，在嘹亮的國歌聲中莊嚴肅穆的注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這時(shí)候我們的心中油然升起一種愛(ài)國之情，如果我問(wèn)大家：“你熱愛(ài)我們的祖國嗎?”我想大家一定會(huì )自豪地說(shuō)：“愛(ài)”。是的，作為炎黃之孫，愛(ài)國是我們的神圣使命，也是我們中華民族的傳統美德，可是，作為跨世紀的高中生，你是否意識到：我該如何報效我的祖國呢
縱觀(guān)中國上下五千年的歷史，從古到今，多少文人志士為了報效祖國，寫(xiě)下了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。
在古代，楚國詩(shī)人屈原把滿(mǎn)腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛(ài)國名將岳飛，背上的四個(gè)大字“精忠報國”，伴隨著(zhù)他走過(guò)了多少個(gè)戎馬春秋，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。文天祥這首《過(guò)零丁洋》至今還震撼著(zhù)我們的愛(ài)國之心。清朝禁煙大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩(shī)：“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”。
在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边�有秋瑾的詩(shī)，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創(chuàng )造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔。他們把自己的愛(ài)國之情表現在拯救人民于水深火熱之中。
在現代，雷鋒叔叔把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，梁帆同學(xué)把愛(ài)國之情表現在維護祖國的榮譽(yù)上。國內外的華人華僑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)祖國的建設。
同學(xué)們，作為二十一世紀的中學(xué)生，作為社會(huì )主義建設的生力軍，我們應該怎么做呢？
以天下為己任。
大家還記得嗎?在抗洪救災中，我們學(xué)生永遠是積極響應號召的`主流隊伍，在以美國為首的北約，悍然用導彈炸毀了我駐南斯拉夫大使館的事件中，我們用筆強烈譴責了北約的暴行。在“九、二一”臺灣大地震中，我們學(xué)生也是行動(dòng)的先鋒。在貧困山區我們捐款捐物建起“希望工程”。
學(xué)生的義務(wù)就是學(xué)習，我們要把強烈的愛(ài)國之情投入到學(xué)習中去，知識才是力量，沒(méi)有科學(xué)文化你何以談報國?別沉迷于華而不實(shí)的容貌中，低級、庸俗的玩樂(lè )中，別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。也別“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，出了這道校墻，我們要面對的是社會(huì )的紛繁復雜。是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學(xué)好知識，練好專(zhuān)業(yè)，才能在這場(chǎng)激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風(fēng)云變幻，誰(shuí)主沉浮?二十一世紀，你我都將是風(fēng)流人物。九百六十萬(wàn)神州任爾馳騁。
同學(xué)們，二十一世紀的洪鐘已經(jīng)敲響，中國，這條東方巨龍業(yè)已騰飛“振興中華，實(shí)現四化”的偉大任務(wù)就由我們來(lái)承擔，同學(xué)們，明天的太陽(yáng)一定會(huì )由我們托起，讓這句不朽的名言不再成為空談，不再成為口號。
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書(shū)》。
一百多年前，我們敬愛(ài)的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。這句充滿(mǎn)錚錚風(fēng)骨的誓言，激勵著(zhù)一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué)。從為國民的覺(jué)醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，他們都有著(zhù)一個(gè)共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個(gè)從黃河源頭走來(lái)充滿(mǎn)智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個(gè)承載著(zhù)文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著(zhù)民族文化的輝煌成就，永垂不朽！
試問(wèn)作為少年的我們今天為何而讀書(shū)呢？是為了祖國的振興？是為了民族的強盛？是為了心底那份永不磨滅的'愛(ài)國情懷？還是為了一點(diǎn)點(diǎn)的私利？
大家一定忘不了梁?jiǎn)⒊壬鷮ι倌甑钠诖c激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
同學(xué)們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言吧！祖國的強大離不開(kāi)我們！民族的明天離不開(kāi)我們！因為中華民族的明天就是我們的未來(lái)！因為我們是充滿(mǎn)智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書(shū)”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運，生長(cháng)在和平年代，求學(xué)在“人文天下，行者無(wú)疆”的濟南外國語(yǔ)學(xué)校�！皥D書(shū)漂流”，讓我們有機會(huì )接觸到人類(lèi)文化的經(jīng)典著(zhù)作，有機會(huì )讀到古今中外一流的書(shū)籍，正是那些經(jīng)典名著(zhù)培育著(zhù)一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思考，在思考中成長(cháng)，我們的習作在《綠洲》上開(kāi)出朵朵奇葩，雖說(shuō)還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨具風(fēng)格的書(shū)吧，將會(huì )使大家擁有更廣闊的視野，更開(kāi)闊的思維，為中華之崛起打好堅實(shí)的基礎。
愛(ài)國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個(gè)正在成長(cháng)的少年，那就努力求學(xué)，刻苦讀書(shū)，練就本領(lǐng)。為了將來(lái)能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！
讓我們認真聽(tīng)好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業(yè)，
讓我們仔細改好每一道錯題，
讓我們獲得每一次成長(cháng)的飛躍。
聽(tīng)，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來(lái)在期待我們繡出華麗篇章
既然時(shí)代選擇了我們這一代來(lái)繼承開(kāi)拓，那就勇敢的扛在肩上，
既然祖國選擇了我們這一代來(lái)書(shū)寫(xiě)傳奇，那就自信的拿起筆來(lái)。
聽(tīng)！朗朗的書(shū)聲，看！璀璨的光芒，召喚著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們！
為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)講話(huà)稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，也是同學(xué)們收獲很大的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們在這個(gè)學(xué)期的表現很令我滿(mǎn)意，在思想上，同學(xué)們都積極上進(jìn)，在紀律上，絕大多數同學(xué)能遵守學(xué)院的規章制度，在學(xué)習上，同學(xué)們都能認真學(xué)習，學(xué)期期末成績(jì)良好，特別是英語(yǔ)等級考試和計算機一級考試，大部分同學(xué)都通過(guò)了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
然而在高興之余，我又在思考，英語(yǔ)和計算機這兩個(gè)證書(shū)拿到了，對于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，每天只要按時(shí)上課，那么畢業(yè)證書(shū)對于他來(lái)說(shuō)只是遲早的問(wèn)題，作為一名輔導員，我時(shí)刻在思考如何讓同學(xué)們在大學(xué)的生活中變得更加有意義，以免你們畢業(yè)以后責怪我的失職。我們目前出現的一個(gè)很大的問(wèn)題是什么呢？這個(gè)問(wèn)題也是當代大學(xué)生的共同問(wèn)題，就是我們的大學(xué)生們都出現了厭學(xué)癥，何謂厭學(xué)癥，就是覺(jué)得上課學(xué)不到東西，不想聽(tīng)課，下課又不想自學(xué)，也不懂得該學(xué)什么？還是在迷茫中度過(guò)，想混一個(gè)畢業(yè)證書(shū)，做一天和尚敲一天鐘，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲中。對于那些同學(xué)來(lái)說(shuō)，游戲占了整個(gè)大學(xué)生活的一大半，即使不是玩游戲，很多同學(xué)也是找不到事情做。大學(xué)生到底該做什么？
學(xué)習，學(xué)到知識是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學(xué)的`眼中，老師教的才是知識，老師不教的就不學(xué)，學(xué)習是為了應付老師的考試，自學(xué)在一些同學(xué)眼中簡(jiǎn)直是不可思議。在知識爆炸的年代，不會(huì )自學(xué)等于文盲，因此，在座的每一位同學(xué)都要學(xué)會(huì )自學(xué)，養成自學(xué)的良好習慣。而要自學(xué)就必須要讀書(shū)。愛(ài)讀書(shū)，是任何有成就的人所共有的愛(ài)好。
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中度過(guò)你們的大學(xué)生活，在知識的海洋中遨游，不斷擴大知識面，做一個(gè)一專(zhuān)多能的大學(xué)生。本次讀書(shū)月活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，來(lái)激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，希望在活動(dòng)結束之后同學(xué)們的讀書(shū)熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個(gè)擁有良好學(xué)習氛圍的班級，讓我們的教室彌漫在書(shū)香之中。謝謝大家！
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