初二學(xué)生講話(huà)稿
在學(xué)習、工作生活中，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編收集整理的初二學(xué)生講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二學(xué)生講話(huà)稿1
當月亮皎潔的光輝撒入書(shū)房，當你合上書(shū)本，靜靜地坐在書(shū)桌前時(shí)，你有沒(méi)有思考過(guò)：這一天中，我做過(guò)了什么，我進(jìn)步了多少？這是一個(gè)大家不曾注意而又常常忽略的問(wèn)題。但只要你細細回憶，只要這一天你并沒(méi)有荒廢，你總會(huì )有些收獲，你總會(huì )在自己身上發(fā)現點(diǎn)滴的進(jìn)步：或許是在測驗中得到了滿(mǎn)分，或許是解出了一道難題，或許是第一次認認真真的幫老師、同學(xué)完成了值日，或許是高高舉起右手，在課堂上大膽發(fā)言……
這些生活中、學(xué)習中的小細節，你注意到了嗎？這些點(diǎn)滴的，甚至在你眼中微不足道的收獲、進(jìn)步，你留意了嗎？你是否總默默對自己說(shuō)“我不行”？你是否因老師、父母的一句批評、一聲嘆息而喪失面對挫折的勇氣與信心？有人認為，每一天都是空虛的、灰色的，沒(méi)有什么美好的事情值得回憶，那是因為他只注意到自己的失敗之處；有人認為，每一天都是快樂(lè )的，總有許多快樂(lè )的事情值得一生珍藏，這是因為他關(guān)注到自己的進(jìn)步，便用一種積極的心態(tài)，去面對每一天新的挑戰。而那些無(wú)法關(guān)注到自己進(jìn)步萌芽的人，只能是悲觀(guān)的生活著(zhù)，遇到挫折便一蹶不振，任何事物也無(wú)法燃起他生活的激情……
每天生活在進(jìn)步中，進(jìn)步的喜悅將助你一臂之力，幫你攀上人生的頂峰；反之，生活在失敗中的人，只能被“失敗”的惡魔跩向人生的低谷……同學(xué)們，你們是想成就自己，使自己生活在進(jìn)步的喜悅中，還是只為失敗而哀嘆，終日愁眉苦臉、悶悶不樂(lè )？我相信，每個(gè)人都渴望成功，所以，關(guān)注自己每天的進(jìn)步就是通往成功之路的一條絕佳路徑……
關(guān)注自己每天的進(jìn)步，要持之以恒，萬(wàn)萬(wàn)不可半途而廢，要時(shí)刻跟蹤自己的進(jìn)步情況，把偶然變成必然，并向更高的層次攀升。這本是你偶然的進(jìn)步，卻成為了受用一生的好習慣、好品質(zhì)，并引領(lǐng)你向成功的道路邁進(jìn)。小小進(jìn)步的作用，不可忽視，它很有可能就是一把改變你命運的鑰匙。關(guān)注自己的進(jìn)步，不僅可以使你由小進(jìn)步發(fā)展到大進(jìn)步，對自信心的培養也是大有裨益呢。進(jìn)步的快樂(lè )會(huì )使你忘掉失意的煩惱，讓你用更積極、更樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對生活中更多的挑戰，培養積極向上、愈挫愈勇、知難而上的優(yōu)秀品質(zhì)。每天發(fā)現自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就會(huì )發(fā)現自己并不是那么一無(wú)是處，自己還有許多別人沒(méi)有的優(yōu)勢與品質(zhì)。這一切可以使你豁然開(kāi)朗，換一種眼光去看生活、看自己、看世間萬(wàn)物、看師長(cháng)家人，你的人生就在此刻翻開(kāi)了新的一頁(yè)，你的人生軌跡從此發(fā)生了改變……
同時(shí)，關(guān)注自己的進(jìn)步也是對過(guò)去的反思。在發(fā)現進(jìn)步的同時(shí)，我們更要捫心自問(wèn)：“為什么以前我沒(méi)有做到？”這答案可能就是你當今你生活上、學(xué)習上的漏洞，你可要格外當心。所以，關(guān)注自己每日的進(jìn)步，不僅可以將優(yōu)勢不斷拉長(cháng)，也可以為過(guò)去糾錯，找到自己的缺點(diǎn)并進(jìn)行改正。所以，只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)就會(huì )成就大事業(yè)，為自己的人生書(shū)寫(xiě)下華美、絢麗的篇章，為自己的如花青春譜一曲動(dòng)人的贊歌！
進(jìn)步能推動(dòng)你不斷向前，進(jìn)步能輔助你糾錯改正，進(jìn)步能使你笑容永駐，進(jìn)步能使你信心滿(mǎn)滿(mǎn)；進(jìn)步是你知難而上的動(dòng)力，也是你面對挫折的勇氣……
從現在開(kāi)始，關(guān)注自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓小進(jìn)步成就大人生！
從現在開(kāi)始，珍惜你的點(diǎn)滴進(jìn)步，請記�。宏P(guān)注自己，成就自己！
初二學(xué)生講話(huà)稿2
我是初二7班xxx，今天我講話(huà)的主題是“構建和諧校園”。和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的
心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
初二學(xué)生講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目是“積極迎考 誠信應考”。
時(shí)光流轉，期末考試如期而至，這是一個(gè)收獲成果的時(shí)刻，也是一個(gè)接受挑戰的時(shí)刻。期末考試不僅是對同學(xué)們半學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)水平的檢測，又是對意志的磨練，更是對人品的驗收；不僅如此，這也是我們進(jìn)入新校區以來(lái)的第一次大型考試，對初一的同學(xué)而言，更是中學(xué)時(shí)代的第一次大考。面對期末考試，我們怎樣才能展現濟外學(xué)子的風(fēng)采呢？
第一、擺正心態(tài)，沉著(zhù)冷靜。同學(xué)們，考試來(lái)臨，請用平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，在重視考試的同時(shí)，也要科學(xué)地對待考試，做到“緊張不慌張，忙碌而有序”�？荚囍懈林�(zhù)冷靜，細心審題，認真答題。面對各類(lèi)試題，既不忘乎所以，也不必驚慌失措，學(xué)會(huì )合理分配考試時(shí)間，考出自己最佳的成績(jì)。
第二、從容自信，運籌帷幄。在日常學(xué)習生活中，時(shí)時(shí)刻刻都閃現出同學(xué)們自信的光輝。課堂上，我們踴躍舉手，各抒己見(jiàn)，與對手激烈競爭，與老師切磋難題。在考場(chǎng)上，自信就是一種催化劑，它能讓你的成功達到難以想象的高度、我們可以大膽假設，小心求證，攻克一道又一道難題……
第三、勤奮踏實(shí)，爭分奪秒。相信很多同學(xué)已經(jīng)處在緊張的復習狀態(tài)中，但我們仍要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……才能為優(yōu)秀的成績(jì)奠定良好的基礎，這樣才能把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時(shí)間變成無(wú)窮的力量！
第四、誠信考試，成就自我。孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！敝挥小罢\信”，方可“立身”；做到“誠信”，才能“成人”。我們外國語(yǔ)學(xué)校在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍。已深入每一學(xué)子的內心，成為我們自覺(jué)自發(fā)的行為。誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。對于我們而言，重視誠信考試，是責任感的體現；誠信應考，則是道德品格的體現。就讓我們用求真的態(tài)度向老師、向家人、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷。正如一句名言所說(shuō)：“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！蔽蚁�，當我們能坦然地運用誠信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的生活才更真實(shí)、美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們，積極的心態(tài)有利于我們在考場(chǎng)上收獲累累碩果，誠信的行為能讓我們在考場(chǎng)中收獲高尚的品格，那么就讓我們積極迎考、誠信應考，展現濟外學(xué)子的風(fēng)采！最后祝每位同學(xué)都能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！
初二學(xué)生講話(huà)稿4
各位家長(cháng):
你們好。
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
我認為成績(jì)好,最重要的是養成良好的學(xué)習習慣,注意正確的學(xué)習方法,所以現在我來(lái)談一談這兩個(gè)問(wèn)題。
良好的學(xué)習習慣就像我爸經(jīng)常和我說(shuō)的和我說(shuō)四個(gè)環(huán)節,課前要作好預習,課堂要認真聽(tīng)講,課后做好家庭作業(yè)堅決不抄襲,因為只有自己做的,才能加深印象,還可以方便找到自己的問(wèn)題,才能更好的做到查漏補缺不全自己的知識漏洞,當然做好復習也是其中不可缺的一項,只有做好復習,才能將今天所學(xué)的知識深深映在腦海里,這筆臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生效果要好許多,學(xué)生一旦臨時(shí)抱佛腳就會(huì )復習的昏天暗地,這樣不僅大亂了生活秩序,也會(huì )給孩子造成一種心理壓力,以至于考試時(shí)不能全面發(fā)揮,只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的搞好學(xué)習才是王道。
我個(gè)人認為吧!學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是首先,養成多讀書(shū)的習慣。除了讀名著(zhù)外,可以廣泛涉獵,可以先從自己感興趣的開(kāi)始--那些玄幻類(lèi)的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)就算了。
其次,養成多思考的習慣。除了自己看書(shū)的時(shí)候多思考一下之外,對老師提出的問(wèn)題也要學(xué)會(huì )多思考--除了按照常規的思考外,還要學(xué)會(huì )不拘泥于老師給出的答案和參考書(shū)上的答案。
老師課上提的問(wèn)題,考試基本上是不會(huì )考到的,重要的是你在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的思考過(guò)程,你思考與否,當時(shí)也許看不出來(lái),但是考試的時(shí)候就會(huì )真正體現出來(lái)了。
重要的是學(xué)會(huì )老師思考問(wèn)題的角度和解答問(wèn)題的方法,純粹的知識--除了那些基礎性的東西,關(guān)于課文理解的問(wèn)題,答案并不重要。
第三--除了認真寫(xiě)老師布置的作文外,自己養成勤動(dòng)手的習慣。能夠養成寫(xiě)日記的習慣最好,如果實(shí)在覺(jué)得有難度,那就養成寫(xiě)隨筆的習慣--有感想就寫(xiě),沒(méi)有就算了。不過(guò),要么不寫(xiě),寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)得投入一些,思考得多一些。
語(yǔ)文學(xué)習貌似簡(jiǎn)單,但語(yǔ)文科是一個(gè)高投入但不一定高產(chǎn)出的學(xué)科,需要持之以恒。說(shuō)起來(lái),提高語(yǔ)文成績(jì)跟中藥治病有點(diǎn)相似,需要較長(cháng)的時(shí)間才能看出“療效”。 英語(yǔ)嘛,就在于多聽(tīng),多讀,多記,多練。那要怎樣才能全面的學(xué)好英語(yǔ)呢?
1. 要以大量的閱讀和聽(tīng)力做基礎。在讀和聽(tīng)的過(guò)程中,積累了詞匯,掌握了句型,熟悉了用英語(yǔ)表達思想的方式,最重要的是培養了語(yǔ)感。
2.練習英語(yǔ)口語(yǔ)也需要用多種辦法:如大聲朗讀英語(yǔ)對話(huà)和文章,朗讀各種句型的例句和口語(yǔ)中最常用的句子,背誦文章及演講,與會(huì )英語(yǔ)的人練口語(yǔ),當然,最好與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人練口語(yǔ)。事實(shí)上,自言自語(yǔ)亦是練習口語(yǔ)的有效的方法之一。如果你把自己說(shuō)的英語(yǔ)給錄制下來(lái),聽(tīng)聽(tīng)自己的錄音,若有問(wèn)題,再加以改正,效果就會(huì )更好。
3.在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中,要始終尋找機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。大家在一起就要用英語(yǔ)來(lái)交談,這種交談?dòng)欣诿總�(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習,因為大家都有機會(huì )運用自己已掌握的英語(yǔ)知識來(lái)交流思想,鞏固了已學(xué)的知識,并把知識轉化成技能,同時(shí),還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)就要多說(shuō)。
數學(xué)一定要多做習題,訓練大腦的思考能力,這樣做題才能迅速,思考的當。那樣怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢?
一、課內重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復習。
二、適當多做題,養成良好的解題習慣。
三、調整心態(tài),正確對待考試。
當然這也是所有考試考好的基礎
最重要的一點(diǎn)是
四、概念要熟記,不僅要熟記還要理解,理解了才能更好的運用公式多高分
處于初二的我們,即將面臨的是生地會(huì )考。我相信在做的家長(cháng)都希望孩子順利地那打這個(gè)a,那要怎樣拿到孩子的第一個(gè)a呢?
針對生物科學(xué)的特點(diǎn),學(xué)好生物課應做到以下幾點(diǎn):
一、學(xué)習生物學(xué)知識要重在理解,勤于思考,生物學(xué)的基本概念、原理和規律,是在大量研究的基礎上總結和概括出來(lái)的,不能單靠記憶,要在理解的基礎上記憶,在記憶的基礎上深入理解,融會(huì )貫通。作為一名中學(xué)生應勤于思考,善于發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
二、要重視學(xué)習方法,認真觀(guān)察實(shí)驗,生物是一門(mén)實(shí)驗科學(xué),不重視觀(guān)察和實(shí)驗,就不可能學(xué)好生物課,良好的學(xué)習方法是取得好成績(jì)的重要保障。三、重視理論聯(lián)系實(shí)際,生物學(xué)是一門(mén)與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué),在學(xué)習生物學(xué)知識時(shí),應注意關(guān)注科學(xué),技術(shù)和社會(huì )之間的關(guān)系,理解所學(xué)知識的社會(huì )價(jià)值,生活實(shí)用價(jià)值。
地理呢?主要在于:
第一、要多看圖,這樣才能記住各種地理事物,如河流、山脈、城市等。
第二、要多理解,不要死記硬背,要把基本知識點(diǎn)及原理落實(shí)到地圖上,這樣才能記得住,才能靈活運用。
第三、適當地做些題目,檢查所學(xué)情況。最后記住:對自己要有信心,對地理要有興趣。
其實(shí)這些都是其次,一個(gè)學(xué)生的成績(jì)的好與壞最主要的還是離不開(kāi)父母的淳淳教導。在這里,我想感謝一個(gè)人,那就是我的父親,從我上初中以來(lái),父親對我的關(guān)心日益增長(cháng),也越發(fā)的關(guān)心我的學(xué)習,每天晚上,父親總會(huì )在百忙之中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我做作業(yè),我不會(huì )的題目他總是細心教導,每次他總會(huì )認真的檢查我的作業(yè),給我簽字,每當我睡下了,臺燈下中會(huì )有他思考數學(xué)題的身影,我有一個(gè)草稿本,里面滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我父親親自抄下來(lái)的錯題簿,我相信學(xué)生對家長(cháng)肯定是有一定的依賴(lài)性的,只要家長(cháng)在學(xué)習上多給予孩子一點(diǎn)幫助,孩子一定會(huì )信心滿(mǎn)滿(mǎn),揚起自信的風(fēng)帆,朝成功邁進(jìn)。
羊有跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨,潤物無(wú)聲。我們會(huì )以百倍的信心去挑戰未來(lái),用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jì),叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén),迎接美好的明天,做最精彩的自己,以此來(lái)回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福:“祝愿父母老師身體健康工作順利”!
謝謝各位家長(cháng)的傾聽(tīng)!
初二學(xué)生講話(huà)稿5
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是初二（3）班的z。
轉眼之間，又是一個(gè)嶄新的學(xué)年�；厥走^(guò)去，我也曾取得過(guò)一些成績(jì)，但過(guò)去終究是過(guò)去，一個(gè)人要想不斷進(jìn)步，就不能沉醉于過(guò)去，而要把握現在，著(zhù)眼未來(lái)。
首先，我要以更加嚴格的標準要求自己，要求自己在德智體方面同步發(fā)展。我要把握時(shí)間，做時(shí)間的主人；抓住課堂，提高效率；課余時(shí)間，做好預習、復習工作，多讀書(shū)、多練習，輔助課堂。我要盡力地去完善自己，彌補不足之處。
同時(shí)，作為一班之長(cháng)，我還必須團結同學(xué)，共同創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。所以，當同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，我會(huì )盡可能地伸出援手。無(wú)論是借東西還是問(wèn)問(wèn)題，只要力所能及，便決不會(huì )袖手旁觀(guān)。所以，我要提高組織水平，讓全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩。我要時(shí)刻保持班集體充滿(mǎn)凝聚力和活力。所以，我更要做好榜樣，真真正正地起到帶頭作用。
其次，學(xué)校中還有許多豐富多彩的活動(dòng)。有班級組織的，也有學(xué)校組織的。只要時(shí)間充足，條件允許，我就一定會(huì )積極參加，毫不膽怯。集體活動(dòng)，是一個(gè)展示風(fēng)采的舞臺，也是磨練自己的機會(huì )。沒(méi)有人會(huì )因你的失誤而責怪你埋怨你，只要你是在用心去做，完全投入到活動(dòng)當中。而且，得到的，更多時(shí)候是成功的喜悅、贊美、掌聲……所以，為什么不呢？
我相信：只要人人都盡自己的一份力，州泰實(shí)驗學(xué)校的明天只會(huì )更加輝煌！
謝謝大家！
初二學(xué)生代表：zzz
初二學(xué)生講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我們國旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負責任” 。
同學(xué)們，當時(shí)間的車(chē)輪碾到今天的時(shí)候，當日歷上赫然顯示著(zhù)12月9號的時(shí)候，身為學(xué)生的我們，不能忘記，那個(gè)普通卻不平凡的日子。
時(shí)間倒流，回溯（su）到1935年，陽(yáng)光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因為，在北平，歷史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動(dòng)。
到處是掛滿(mǎn)的標語(yǔ)，
到處是舞動(dòng)的小旗，
到處是怒吼的口號，
到處是熱血沸騰的青年。
這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.
黃河長(cháng)江為之怒吼,中華大地只為其震顫。
因為，一個(gè)蹂躪不去的國家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長(cháng)。
“少年智，則國智。少年強，則國強”，正直青春年少的'我們，肩上擔負著(zhù)社會(huì )的責任，中國的責任。生在和平年代的我們，沒(méi)有理由不去珍惜現在的光陰，描繪未來(lái)的宏圖。
當’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時(shí)，我們，難道不該有所觸動(dòng)嗎?難道不該懷著(zhù)一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!
當在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤(pán)洗凈，培養“原樣交接’的習慣嗎？
當你準備丟垃圾時(shí)，是否想到了應該分清類(lèi)型，扔到相應的垃圾桶內？
當課間操的快速音樂(lè )響起時(shí)，你是否記得要踏著(zhù)樂(lè )點(diǎn)，到操場(chǎng)整齊的立正站好嗎?
當早讀開(kāi)始時(shí)，你是否安穩的拿出課本，洪亮明快的朗讀課文了呢？
當午休，自習的鈴聲奏響時(shí)，你是否按時(shí)的進(jìn)班坐好了呢？捫心自問(wèn)，我們有沒(méi)有珍惜教育的機會(huì )，遵守小小的規則呢？在未來(lái)的日子里，我們又該怎么做呢？
當你，在這個(gè)冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵云’”，看見(jiàn)溫暖和煦的暖陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒倔強清脆的歌唱，我們應該感到：我們是這個(gè)時(shí)代的寵兒，我們身上映照著(zhù)大家的殷切期望，幸�？M繞著(zhù)我們。朋友們，請享受和平美好的現在，請共同譜寫(xiě)明天的詩(shī)篇吧！
因為年輕，因為我們正青春！
初二學(xué)生講話(huà)稿7
云卷云舒，人是物非。在一個(gè)本應肅殺的秋日里，悲寂都被搬進(jìn)新校的喜悅溶化了。在老校轟然傾塌的那一刻，新校的新生活才算真正開(kāi)始了。多希望這個(gè)開(kāi)始，永遠都不會(huì )結束，永遠，都那么美好。
記得搬進(jìn)新校第一天時(shí)，所有人的笑容。有欣喜的，有好奇的，有幸福的……那么多那么多，在陽(yáng)光下閃著(zhù)動(dòng)人的光。那是一種無(wú)法言喻的心情，神圣，又陌生。
這是夢(mèng)想中的殿堂，我們怎能不開(kāi)心？
因為它美，美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致，一池碧波坐擁假山的倒影，沉默的孤舟，大把的陽(yáng)光。硬件設施無(wú)可挑剔，許多新設計揉進(jìn)多少藝術(shù)氣息。
在那么美的校園里，我們又怎能不美呢？統一整齊的校服是我們的外在美，但內在美，永遠，永遠，都是最重要的。我們要倍加愛(ài)惜我們最美的新校，不去破壞它的身體，不讓它蒙上骯臟的垃圾和塵埃。我相信所有人對它的愛(ài)，都是發(fā)自真心的。唯有如此，它，永遠是最美。
在這里，我們將度過(guò)一段重要的青春歲月，校園，是見(jiàn)證。唯有不遺余力，展現出最好、最美的自己，才不會(huì )負它。
因為，我和它，都值得。
當最美的校園邂逅最美的你，彼此微笑，正好。
初二學(xué)生講話(huà)稿8
時(shí)光飛逝，學(xué)期過(guò)半，經(jīng)過(guò)了對新校區的好奇，對新老師的期盼，還有對新學(xué)期的憧憬。我們學(xué)會(huì )了很多，也成長(cháng)了很多。
蘇軾有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！避娪�，是最能培養吃苦耐勞精神的，它可以全方位磨練人的意志。初一的同學(xué)們剛剛從軍訓的歷練中歸來(lái)，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是意義非凡，相信同學(xué)們從中學(xué)會(huì )了堅韌不拔，學(xué)會(huì )了堅持到底，而這些也同樣適用于我們的學(xué)習和生活，我們的學(xué)習需要堅韌不拔，我們做事情必須堅持到底，永不放棄�，F在整齊劃一的隊伍，就證明了大家已經(jīng)明白了這些道理，接下來(lái)我們要做得就是堅持下去，為了班級的榮譽(yù)，為了自己的目標，堅持下去... ...
剛剛結束的期中考試相信是對大家的另一種歷練，學(xué)校領(lǐng)導為我們制定了嚴格規范的考試制度，營(yíng)造了緊張有序的考試氛圍，為的是給大家創(chuàng )造一個(gè)真實(shí)的中、高考環(huán)境，讓大家學(xué)著(zhù)去適應考試，這不僅僅是對知識的考察，更是對心理的考驗，經(jīng)過(guò)了這樣一次考試，我們是不是更應該有一個(gè)深刻的反思和經(jīng)驗的總結呢？
比如我是否能以一顆平常心對待考試？是否能合理分配考試的時(shí)間?是否清楚整個(gè)考試的流程和規定？在平常的學(xué)習中，三色筆的使用是否已得心應手？每天的復習和預習能否認真執行？早讀、午休、自習是否能夠合理利用？
關(guān)于文明習慣，本學(xué)期我們一直在提倡的垃圾分類(lèi)和原樣交接，就是我們文明的一種體現。關(guān)于垃圾分類(lèi)，大家能不能做到自覺(jué)分類(lèi)，然后放到相應顏色的垃圾箱里？關(guān)于原樣交接，我們從教室離開(kāi)時(shí)是否放好了自己的桌椅，收拾好了衛生；午餐后是否將餐桌擦干凈，是否將餐凳放回原位了呢？
文明是什么？其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單。它是路上相遇時(shí)的微笑，是對同學(xué)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是在受到別人幫助時(shí)的一聲“謝謝”，是將垃圾分類(lèi)放入垃圾箱的自覺(jué)行為，是從教室離開(kāi)時(shí)的原樣交接......
文明不只是一件華麗的外衣，更是一面溫暖的里襯。文明是生活中不可或缺的一部分。文明是一種習慣，一種品質(zhì)；文明是一種修養，更是一種道德；文明是一道永不滅的光，他可以照亮我們生活中的各個(gè)角落，帶給我們溫暖與光明。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人的一生�！蓖瑢W(xué)們，細節決定成敗，這些看似細小的習慣是我們成功的基石，讓我們一步一個(gè)腳印，在良好習慣的配合下，向著(zhù)自己的目標繼續前進(jìn)吧！
初二學(xué)生講話(huà)稿9
尊敬的基地領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這春風(fēng)送爽的日子里，我們xx鎮初中八年級114名學(xué)生帶著(zhù)父母、老師的期望和囑托，懷著(zhù)對基地的好奇和憧憬，匯聚在環(huán)境幽雅、風(fēng)景如畫(huà)的xx市中學(xué)生實(shí)踐基地，開(kāi)始了為期七天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使同學(xué)們能更好地接受實(shí)踐教育，基地的領(lǐng)導、老師以及全體工作人員，常年生活在偏僻的郊區，用他們辛勤的工作，為我們提供了一個(gè)廣闊的實(shí)踐舞臺，而且，在接下來(lái)的一周里，他們還將指導我們開(kāi)展一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為我們提供良好的生活保障，在此，我首先要代表薛鎮初中，向基地的領(lǐng)導、老師以及全體工作人員致以崇高的敬意和衷心的感謝！
同學(xué)們，你們都是00后的新人。作為現代人，你們知道現代人最基本的素質(zhì)有哪些嗎？聯(lián)合國教科文組織將其濃縮為“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習”這四句話(huà)。這也正是我們到這里來(lái)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的目的和宗旨。在這里，我們將告別對父母的依賴(lài)，學(xué)會(huì )自理自立，學(xué)會(huì )獨立生存；在這里，我們將嘗試和同學(xué)集體生活，學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )與人相處；在這里我們將體味勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)，感悟做人道理……總之，我們在這里的七天，將成為我們人生中的一筆寶貴財富，使我們受益終身！
老師們，同學(xué)們，我們薛鎮初中在各項教育教學(xué)活動(dòng)中，始終追求“更高、更好”的目標，對于本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校同樣提出了“爭創(chuàng )一流”的目標。為保證實(shí)現這一目標，我在此提出幾點(diǎn)要求和希望：
第一，要牢固樹(shù)立安全意識。保持高度警惕，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
第二，要堅決樹(shù)立紀律意識。嚴格遵守基地各項規章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
第三，要始終保持集體意識。全體成員要互相幫助，互相合作，依靠集體，為集體爭光！
老師們，同學(xué)們， “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�，F在，探究知識、了解社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了！我相信，在帶隊老師 和基地老師的通力合作下，同學(xué)們一定會(huì )全身心投入到實(shí)踐活動(dòng)中去，在體驗中收獲, 在鍛煉中成長(cháng)，本次實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì )圓滿(mǎn)成功！
最后我祝愿各位領(lǐng)導和老師身體健康，工作順利！希望同學(xué)們以鐵一般的紀律，鋼一般的意志，火一般的熱情，服從命令，嚴于律己，敢于吃苦，勇于拼搏，順利完成各項任務(wù)，在基地過(guò)得開(kāi)心！快樂(lè )！為人生積累寶貴的財富！
謝謝大家。
初二學(xué)生講話(huà)稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
或許有的同學(xué)還沉浸在暑假的輕松快樂(lè )之中，
或許有的同學(xué)還在徜徉在運動(dòng)會(huì )的興奮喜悅之中……
殊不知，半個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝，
而期中考試正在不遠的前方向我們揮手致意。
或許這時(shí)，我們才能真正的體會(huì )到孔子說(shuō)的：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。不管我們是否意識到，時(shí)間總是轉瞬即逝，從不曾為任何人停下它的腳步。即使我們覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他也會(huì )從我們遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。
因此，時(shí)間是我們最寶貴的資源，也是最大的敵人。如果我們能夠充分的利用我們的時(shí)間，我們就能享受工作和生活；掌握住我們的每一天，就能掌握住我們的一生。
或許你會(huì )說(shuō)，我們每個(gè)人的時(shí)間都是固定的，再怎樣努力，也不過(guò)一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘。這是規律。
確實(shí)，我們沒(méi)法改變時(shí)間的長(cháng)短。但是，只要我們能夠增強時(shí)間管理的能力，就能夠在有限的時(shí)間內完成更多的任務(wù)。
魯迅先生讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；但是他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好。所以，他懂得管理自己的時(shí)間。他讓我們知道了「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！棺罱K自己也取得了輝煌的成就。
所謂的時(shí)間管理，就是用技巧、技術(shù)和工具幫助我們完成工作，實(shí)現目標。時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時(shí)間。除了要決定你該做些什么事情之外，另外很重要的是決定什么事情不應該做。
面對我們的課堂，你是否通過(guò)預習明確了本課的聽(tīng)課重點(diǎn)？在聽(tīng)課過(guò)程中你是否緊跟老師的思路，盡快掌握該落實(shí)的知識？你有沒(méi)有做與課堂無(wú)關(guān)的事情？這40分鐘對你來(lái)說(shuō)效率究竟有多少？
面對我們的自習，你是否給自己列了一張切實(shí)可行的學(xué)習計劃？是否已把今天最該完成的事情都列在上面？每項工作你是否給自己設定了完成時(shí)間？完成以后你是否評估過(guò)自己完成的優(yōu)秀程度？你又是否問(wèn)過(guò)自己，自己是否做了不該做的事情？
時(shí)間管理最重要的功能是透過(guò)事先的規劃，做為一種提醒與指引。在我們心中應有一張思考的床，我們不能手忙腳亂，低效無(wú)效地忙。我們應該學(xué)會(huì )靜思今天最有效率和最沒(méi)效率的時(shí)間段，進(jìn)而構想明天的改進(jìn)措施。
面對即將來(lái)臨的期中考試，為了更有效的復習，我們應該合理安排復習時(shí)間，計時(shí)復習。在復習內容上，也不需要眉毛胡子一把抓。為了提高時(shí)間利用效率，大家可以仔細研究導學(xué)案和作業(yè)考試中出現的問(wèn)題，根據自己的弱點(diǎn)做重點(diǎn)突破。
這個(gè)世界上根本不存在“沒(méi)時(shí)間”這回事。一切完全取決于是否能夠成功管理自己的時(shí)間，這就是所有成功的秘訣所在。
時(shí)鐘滴滴答答滴走著(zhù)，我知道那是我們的生命在流淌。
讓我們學(xué)會(huì )管理我們自己的時(shí)間，掌握我們自己人生發(fā)展的走向。
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