- 工地晨會(huì )安全教育的講話(huà)稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
晨會(huì )講話(huà)稿（精選10篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的晨會(huì )講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
晨會(huì )講話(huà)稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的一周又開(kāi)始了！天氣也漸漸地變冷了，同學(xué)們都換上了厚厚的衣服。大家都知道衣服可以抵御寒冷，溫暖人的身體，那咱們的心由什么來(lái)溫暖呢？
當我們離開(kāi)寢室笑臉迎人時(shí)，我們甜甜的微笑就能溫暖失落人心；當有同學(xué)失落無(wú)助時(shí)，你呆在他身邊默默地陪伴或者說(shuō)句肯定的話(huà)，就能溫暖人心；當我們有秩序的進(jìn)入食堂，雙手接過(guò)熱騰騰的飯菜，并真誠的向廚房的阿姨們鞠躬說(shuō)：“謝謝阿姨”時(shí)，就能溫暖人心；當我們洗漱后，把物品放回原處，擺放整齊，不給別人添麻煩時(shí)，就能溫暖人心；當有客人到學(xué)校訪(fǎng)問(wèn)時(shí)候，我們能立刻沖到大門(mén)口，鞠躬說(shuō)：“叔叔阿姨，你們一路辛苦了�！辈崆榈貛腿四眯欣�，主動(dòng)帶著(zhù)客人參觀(guān)我們的學(xué)校時(shí)，這一刻就能溫暖人心�？梢�(jiàn)，真正能打動(dòng)別人的并非宏偉的志向，而是生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，大家的.一舉一動(dòng)，當咱們把生活、學(xué)習落實(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節上時(shí)，就是在力行《弟子規》，真正做到講文明，重細節，久而久之，定能把我們有棱有角的心性，磨得像鵝卵頭一樣光滑、圓潤。
《道德經(jīng)》上有一句：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭�！彼加心男┨攸c(diǎn)呢？第一、謙虛，它能屈就下，謙卑到極處，走到哪里隨方就圓，處處包容別人，配合別人，所以水才能托起萬(wàn)物，利益大家。第二個(gè)特點(diǎn)是它很干凈，我們洗澡、洗衣服、做清潔都離不開(kāi)它，這是因為它把臟東西全帶走了，咱門(mén)做人也要像水一樣，謙卑溫和，并且走到哪里，干凈到哪里，真正做到一個(gè)能管住自己，愛(ài)護包容他人的學(xué)生。
孔子云：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！碑斘覀儼l(fā)現別人身上有自己不具備的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，咱門(mén)應通過(guò)觀(guān)察、反思和模仿，慢慢地我身上也同樣具備別人的優(yōu)點(diǎn)；當看見(jiàn)別人不好的言行時(shí)，我們不應一味地排斥、指責，甚至當眾揭發(fā)他不善的行為，應該反觀(guān)自己，回憶一下自己有沒(méi)有犯他這樣類(lèi)似的問(wèn)題。久而久之，你對善惡是非的判斷能力就會(huì )越來(lái)越強，知道什么是自己該多做的，什么是不能做的事。如果我們都像曾子那樣“吾日三省吾身�！彪S時(shí)隨地地反省自己的內心，那同學(xué)們離圣賢君子的德行就不遠了。
祝同學(xué)們學(xué)習愉快，健康快樂(lè )地成長(cháng)！
晨會(huì )講話(huà)稿 篇2
同學(xué)們：
早上好！
今天老師和大家交流一個(gè)話(huà)題：如何做一個(gè)高雅的人。
前天，有個(gè)家長(cháng)很驕傲的跟我說(shuō)一件事，他說(shuō)，前段時(shí)間天氣比較冷，有一天早上他準備出門(mén)的時(shí)候，突然接到女兒給他發(fā)的一條短信，爸，天氣比較涼，出門(mén)時(shí)記得多穿一件衣服。當時(shí)啊，這個(gè)父親感動(dòng)得熱淚盈眶。是啊，這雖是一件小事，但這件小事卻反映了一個(gè)孩子對父親的孝敬之前。女兒以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)感恩生她養她的父母親。
這是一種德，實(shí)實(shí)在在地美德，我們絕大多數同學(xué)都在踐行這種美德。老師始終相信，一個(gè)品德高尚，謙遜有禮，勤奮刻苦的人，一定是最優(yōu)雅的，也必定是最優(yōu)秀的，即使一些客觀(guān)因素造成他現在的成績(jì)暫時(shí)落后，但絕擋不住他成功的腳步。然而，也有少部分同學(xué)，平時(shí)不注重個(gè)人修為，從早到晚都在抱怨，抱怨學(xué)習壓力大，抱怨學(xué)校條件艱苦，抱怨同學(xué)不幫助自己，抱怨家長(cháng)、老師不理解自己，甚至出現冒犯家長(cháng)，頂撞老師的不雅行為，這些同學(xué)啊，平時(shí)沒(méi)有好好地審視自己，他們忘了身為一名高中生應有的優(yōu)雅。
孔子言，不知禮，無(wú)以立，真正的優(yōu)雅是自我的嚴格要求。如果我們不嚴格要求自己，輕禮輕言，放縱自己的行為，勢必引起他人的反感，厭惡，甚至痛恨。這樣的人，無(wú)論走到哪里，一定會(huì )屢遭挫折，何來(lái)立身之說(shuō)？我們每個(gè)人一生中都有一個(gè)福袋，福氣的福，口袋的袋，你往里面裝什么，你就會(huì )收獲什么，脾氣一來(lái)，福氣就會(huì )走。一個(gè)優(yōu)雅的人，就是一個(gè)能控制自己不良情緒的人，用嘴冒犯人、頂撞人，是最愚蠢的一種行為，也是最不雅的行為。一個(gè)能控制住自己不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人更強大。水深則流緩，語(yǔ)遲則人貴。我們花了兩年的時(shí)間才學(xué)說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得，也有必要花一定的`時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì )閉嘴。說(shuō)，是一種能力；不說(shuō)，是一種智慧，更是一種優(yōu)雅。
優(yōu)雅的人，無(wú)論他身處何時(shí)何地，都會(huì )散發(fā)出迷人的品質(zhì)，比如態(tài)度溫和謙卑，舉止文雅不造作，性格開(kāi)朗不浮躁，穿著(zhù)得體不浮華。他從來(lái)不會(huì )傷及你的自尊，懂得控制自己的不良情緒，時(shí)時(shí)刻刻都以?xún)?yōu)雅的言行來(lái)規范自己。
所以，我希望我的學(xué)生都能做一個(gè)有風(fēng)度、有品位、有修養、有內涵、有品質(zhì)的人，做一個(gè)由內而外散發(fā)出巨大魅力的優(yōu)雅的人�？鬃佑幸欢卧�(huà)，我把這段話(huà)摘抄下來(lái)念給大家聽(tīng)，人不敬我，是我無(wú)才；我不敬人，是我無(wú)德；人不容我，是我無(wú)能；我不容人，是我無(wú)量；人不助我，是我無(wú)為；我不助人，是我無(wú)善！凡事，不以他人之舉對人，不以他人之過(guò)報人，當你萌生冒犯他人，頂撞他人的念頭時(shí)，何不多一份雅量，多一份平和？以愛(ài)之心做事，以感恩之心做人。
晨會(huì )講話(huà)稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)始了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能行、我很棒、我優(yōu)秀。
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。例如在昨天初三同學(xué)的體育中考中很多同學(xué)因為樹(shù)立了一個(gè)自信心，考試都超常發(fā)揮，個(gè)別還獲得滿(mǎn)分。
第二，創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。
凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。這學(xué)期中高一的同學(xué)進(jìn)步很大，認真、勤奮、刻苦、求是慢慢的從一些同學(xué)身上體現出來(lái)了，我們應該向他們學(xué)習。
第三，培養一個(gè)習慣：自覺(jué)。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四，創(chuàng )設一個(gè)安全、穩定、文明、有序的環(huán)境。
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門(mén)口不買(mǎi)零食；在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的.起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )的成長(cháng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！謝謝大家。
晨會(huì )講話(huà)稿 篇4
同學(xué)們，老師們：
早上好！
21世紀，可謂挑戰與機遇同在，希望與困難并存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要便是環(huán)境問(wèn)題。
當各界人士積極投身于環(huán)�；顒�(dòng)中時(shí)，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？人在自然中生長(cháng)，綠是自然的顏色!創(chuàng )建綠色校園是我們學(xué)生義不容辭的責任。
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：“薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，孩子們要學(xué)會(huì )真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設法去保護它們免遭災難，那么這個(gè)孩子待人也不會(huì )冷酷無(wú)情�！�
是的`，其實(shí)，著(zhù)眼于人的修養，才是營(yíng)造綠色校園的意義所在�？粗�(zhù)那嬌嫩的小花小草，你忍心摧殘它嗎？當你隨意吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)，也丟掉了你的品行。請不要小看校園，校園是個(gè)小社會(huì )，如果同學(xué)們在有管理的校園中都不能做到保護環(huán)境，走出校園，步入社會(huì )，又能有什么大作為呢？凡事要從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃……或許不能做到完美，但盡善盡美還是可以的，對嗎？
同學(xué)們，環(huán)保意識已成為現代人的重要標志。我們應該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。創(chuàng )建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間坦誠相待，相互幫助，用實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
文明、綠色為我們的理念。我們要向社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現�！靶袆儆谘浴弊屛覀儤嫿ê椭C的綠色校園！
晨會(huì )講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
又到了期中考試的時(shí)候，按慣例今天晨會(huì )的主題是作期中考試的動(dòng)員。我代表學(xué)校教學(xué)處強調四個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
第一，校園生活的主旋律永遠都是學(xué)習。上個(gè)世紀末，美國cnn電視臺名嘴賴(lài)瑞·金曾經(jīng)邀請全美最杰出的四十三個(gè)精英來(lái)共同探討如何迎接新世紀應對新挑戰，并希望他們提出一些建言。結果發(fā)現這四十三位精英談得最多的詞匯就是學(xué)習，而且特別強調要學(xué)會(huì )終身學(xué)習。我國漢朝哲人王充有過(guò)“人有知學(xué)，則有力矣”的論斷，近代英國學(xué)者培根也強調了同樣的觀(guān)點(diǎn)：“知識就是力量”。這兩位思想家所共同強調的是學(xué)習對于提高人的生存能力和生活質(zhì)量的重要意義。今天，當我們在感受社會(huì )競爭和時(shí)代進(jìn)步的節律不斷加快的時(shí)候，更要認清學(xué)習對于每一個(gè)人的重要意義。
我們南外的培養目標是“有中國靈魂和世界胸懷的現代人”，作為一個(gè)現代人，最突出的特點(diǎn)就是能夠掌握和運用現代科技和文化，學(xué)會(huì )用現代的思維和眼光觀(guān)察和思考不斷變化發(fā)展的世界，而這一切都離不開(kāi)學(xué)習。南外強調培養和提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，其中最核心的內容就是學(xué)習能力，因為只有那些會(huì )學(xué)習的同學(xué)才能得心應手地在各方面完善自我。
學(xué)習是無(wú)止境的。我們所說(shuō)的學(xué)習，是廣義的學(xué)習：既學(xué)習知識，又學(xué)習技能；既學(xué)習歷史，又學(xué)習現實(shí)；既學(xué)習自然科學(xué)，又學(xué)習人文科學(xué)；既向書(shū)本學(xué)習，又向實(shí)踐學(xué)習；既總結自己的學(xué)習體會(huì )，又借鑒他人的學(xué)習經(jīng)驗。人們常說(shuō)要活到老，學(xué)到老，但是學(xué)習的黃金時(shí)期是在中小學(xué)階段。 “少壯不努力，老大徒傷悲”的古人名言說(shuō)的就是這個(gè)道理。所以我希望同學(xué)們要始終把學(xué)習放在首位，只有這樣才能不辜負時(shí)代和長(cháng)輩們對我們的期望。
第二，學(xué)習離不開(kāi)勤奮和刻苦�，F在全社會(huì )乃至全世界都在感慨中國中小學(xué)生沉重的學(xué)習負擔，似乎學(xué)生們都處在水深火熱之中，苦不堪言。負擔重是事實(shí)，這主要是因為我們的家長(cháng)和社會(huì )都在以同樣的標尺衡量著(zhù)不同狀況的'學(xué)生，恨不得讓所有的人都成為狀元。實(shí)際上優(yōu)秀學(xué)生群體的數量是有限的，狀元也只能有一個(gè)。然而，我在這里要說(shuō)的是我們南外的學(xué)生并不是普通中學(xué)的學(xué)生，你們選擇南外的目標就是要讓自己成為一個(gè)卓越的人。做一個(gè)卓越的人必須付出比常人更多的代價(jià)，“勞其心智，苦其筋骨”是一個(gè)不可或缺的過(guò)程，除非你愿意讓自己流于平庸。當然，我們同時(shí)也要提倡掌握正確的學(xué)習方法，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習效率。
其實(shí)，在我們的校園里并沒(méi)有那種玩命式的用時(shí)間來(lái)?yè)Q取分數的現象，同學(xué)們的學(xué)習負擔始終被控制在一定的范圍內，學(xué)習負擔過(guò)重的問(wèn)題在我們學(xué)校并不存在。你們本身就是很能負重的能人，對于一個(gè)能挑千斤擔的人來(lái)說(shuō)，壓上六七百斤重量其實(shí)算不了什么。因此，我號召同學(xué)們要繼續發(fā)揚刻苦學(xué)習的精神，不僅僅表現在考試前，更重要的是要在平時(shí)持之以恒。
第三，要學(xué)會(huì )正確地展示自己的學(xué)習成果�，F階段，展示自己學(xué)習成果的最好途徑依然是要學(xué)會(huì )考試，學(xué)會(huì )在考試中取得好的成績(jì)。我常常給我所教過(guò)的學(xué)生灌輸這樣一個(gè)道理：世界那么大，人口那么多，你不可能要求高�；驅�(lái)的用人單位非常深入地全方位地認識你了解你，很多情況下你可能連面試或自我介紹的機會(huì )都沒(méi)有。全世界各國在選拔人才時(shí)首先依據的是你的考試成績(jì)，中國有高考，美國是act、sat或托�？荚�，英聯(lián)邦國家有雅思考試�？荚嚦煽�(jì)突出的學(xué)生就會(huì )引起人們的格外關(guān)注。
XX屆高三畢業(yè)生xxx被美國哈佛大學(xué)錄取的一個(gè)很重要的原因就是他sat1的考試成績(jì)得到了滿(mǎn)分，被耶魯錄取xx、xx和同樣被哈佛錄取的xxx等同學(xué)都是學(xué)業(yè)成績(jì)出類(lèi)拔粹的優(yōu)秀學(xué)生，他們的成就是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
晨會(huì )講話(huà)稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
做過(guò)一個(gè)調查：我們學(xué)校里寫(xiě)字漂亮的同學(xué)最多的班級占全班總人數的 88% ,最低的是 29% .我們發(fā)現：每個(gè)班級里都有寫(xiě)字漂亮的同學(xué)，他們的字肯定引來(lái)很多羨慕的眼光，老師也透露一個(gè)信息：當老師批閱同學(xué)們的作業(yè)和試卷的時(shí)候，看到漂亮的字體，會(huì )感到特別地舒服，當我們批閱畢業(yè)班的試卷的時(shí)候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時(shí)候，心底自然升起的是一種惡心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績(jì)，而那些丑字的下場(chǎng)肯定是“叉叉” “叉叉” “叉叉”.
解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它�！蔽覀儾浑y聽(tīng)出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數最多的文字之一。中國的`書(shū)法被譽(yù)為“有情的圖畫(huà)，無(wú)聲的音樂(lè )”. 中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書(shū)……演變到今天的方塊字，歷經(jīng)滄桑巨變，凝結著(zhù)歷史的精華，承載著(zhù)千年的文化，那已經(jīng)不僅僅是一種記錄語(yǔ)言的符號了，她是一個(gè)民族的象征，是一個(gè)國家的靈魂。
今年，國家教育部要求重視寫(xiě)字，要求我們小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)要使學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)鉛筆字和鋼筆字 , 學(xué)習寫(xiě)毛筆字 , 使學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，正確的寫(xiě)字姿勢，并有一定的書(shū)寫(xiě)速度，具有正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本能力。所以，我們學(xué)校每周一的下午第三節是寫(xiě)字課。有我們的語(yǔ) 文老師針對各班的情況，細致輔導同學(xué)們寫(xiě)字，我們的卞校長(cháng)也非常重視同學(xué)們的寫(xiě)字，經(jīng)常巡視我們的寫(xiě)字課。
也許有的同學(xué)會(huì )這樣認為，現在是信息化時(shí)代，電腦逐漸走進(jìn)每個(gè)家庭，社會(huì )也用電腦代替了“寫(xiě)字”,還要練字干什么？其實(shí)不是的，工具越是先進(jìn)，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫(xiě)字，它不僅僅是一種單純的技能訓練，還是一個(gè)形成良好習慣、培養高尚品質(zhì)的過(guò)程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。它對培養我們的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。在漢字進(jìn)入電腦以前，字寫(xiě)得好壞曾被看作是一個(gè)人的“門(mén)面”,有字如其人的說(shuō)法，就是說(shuō)：你是個(gè)怎樣的人就能從你寫(xiě)的字中看出來(lái)。
任何事情的成功。都必須有一個(gè)良好的習慣。我們要寫(xiě)好字，就必須養成良好的寫(xiě)字習慣。首先要養成良好的寫(xiě)字姿勢。正確的寫(xiě)字姿勢的養成要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的，反復的，持之以恒的訓練。這就需要我們不斷的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動(dòng)筆”,“提筆即是練字時(shí)”.把寫(xiě)字姿勢的要求內化為自身寫(xiě)字的一種需要，并能在寫(xiě)字過(guò)程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫(xiě)字時(shí)做到全神貫注，力達筆端，才能使我們經(jīng)受對毅力、耐力的考驗。
姿勢如此，練字也如此，簡(jiǎn)單的一個(gè)橫畫(huà)，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，對運筆的輕重沒(méi)有體驗，往往會(huì )有所偏差。于是便在不斷地練習中生成和增強了對運筆的體驗。反復練習的過(guò)程，也是一個(gè)不斷自我評價(jià)的過(guò)程，一個(gè)磨練意志的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到的，是一個(gè)老師無(wú)法言傳的。
同學(xué)們，漢字是我們中華民族優(yōu)秀文化瑰寶。寫(xiě)好字可以培養我們的“認真”習慣，也可以培養我們的“刻苦”習慣，它更是我們每一個(gè)人的外在形象的象征——字如其人。希望同學(xué)們重視寫(xiě)字，認真寫(xiě)字，寫(xiě)出一手好字，真正做到：“認認真真寫(xiě)字，堂堂正正做人�！�
晨會(huì )講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
國慶長(cháng)假過(guò)后，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起?
10月6日——10月10日，我校七年級新生在小衣莊進(jìn)行了為期五天的軍訓，10日下午舉行了匯報表演，學(xué)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐堅定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚的斗志和堅強的意志，他們長(cháng)大了，訓練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫(xiě)在他們堅定的步伐里。
這些場(chǎng)景和感受想必也能勾起八、九年級同學(xué)的回憶吧，那里你也曾揮灑過(guò)汗水，也曾滿(mǎn)懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓場(chǎng)上的軍人風(fēng)姿，更是一種生活的狀態(tài)，積極的、熱情的、向上的精神狀態(tài)�；貧w校園，我們希望這種積極地、充滿(mǎn)激情的精神狀態(tài)能進(jìn)一步體現在日常的學(xué)習和生活中。
青蛙跳玻璃瓶的實(shí)驗大家都知道，當玻璃瓶加上蓋子，青蛙一跳起來(lái)就會(huì )撞到玻璃蓋上，于是它不再跳了。后來(lái)就算你將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。這是信心瓦解、放棄努力和追求的結果�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：“我不是那只愚笨的青蛙，不會(huì )一成不變地看問(wèn)題，更不會(huì )默認那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)�！钡诰唧w的事情面前我們真的能做到知、行統一嗎?有這樣一個(gè)笑話(huà)，人們在照鏡子時(shí)，看見(jiàn)鏡子里的人容光煥發(fā)，很漂亮就會(huì )說(shuō)：“這是我”，如果鏡子里的人不漂亮，就會(huì )問(wèn)：“這個(gè)人怎么會(huì )是我呢?”開(kāi)學(xué)初很多同學(xué)摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，現在這份激情還剩多少?面對學(xué)習的困難和辛苦是迎難而上，還是抱怨甚至無(wú)動(dòng)于衷?剛剛結束的素質(zhì)調研考試正好給我們提供了一個(gè)很好的評價(jià)機會(huì )，請同學(xué)們認真總結、好好反思�！朵撹F是怎樣煉成的》的.作者奧斯特洛夫斯基有這樣一句話(huà)：你是在燃燒還是在冒煙?冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。誰(shuí)不能燃燒，就只能冒煙�！蓖瑢W(xué)們，你會(huì )做怎樣的選擇呢?
同學(xué)們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現在汲取知識、提高素養都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個(gè)停電的夜晚推開(kāi)窗戶(hù)，“孩子，你們看到什么?”一個(gè)孩子說(shuō)：“外面漆黑一片，什么也看不到�！绷硪粋�(gè)孩子卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹铰斓男切��！鄙钪�，也許有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個(gè)漆黑的夜晚，比如我們改變不了學(xué)習的辛苦、升學(xué)的壓力、社會(huì )的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態(tài)，消極的心態(tài)看見(jiàn)的是漆黑的夜晚，積極的心態(tài)就會(huì )發(fā)現希望的星星!心態(tài)變了，整個(gè)環(huán)境也就變了，你積極地面對生活，始終盡自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學(xué)習就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。因此請同學(xué)們時(shí)刻提醒自己：用積極地心態(tài)去求取生命的最大值，認真設定努力目標，努力發(fā)揮自己的特長(cháng)，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng )新，只有這樣才會(huì )機會(huì )看到滿(mǎn)天的星星。
謝謝大家!
晨會(huì )講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！萬(wàn)馬奔騰開(kāi)勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖！我們度過(guò)了喜悅、祥和的寒假，帶著(zhù)新的希望、新的目標迎來(lái)了20xx年新的學(xué)期。我謹代表學(xué)校黨支部和行政會(huì )向全體教師拜個(gè)晚年，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝全校xx名學(xué)子一馬當先、學(xué)習進(jìn)步，奮發(fā)向上、馬到成功。
回顧過(guò)去，我們滿(mǎn)懷欣喜。從我校的創(chuàng )立以來(lái)，已有七屆中考狀元都花落我們四中，我校連續七年獲市教體局中考質(zhì)量“綜合獎”；去年中考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，錄取重點(diǎn)高中xx名，升學(xué)率xx%居全市第一，成績(jì)斐然，令人矚目。在全體師生共同努力下，在20xx年分別榮獲：市教體局目標管理評估工作“先進(jìn)單位”，市教體局中考質(zhì)量評估綜合獎，市政法委和綜治委綜治工作“先進(jìn)單位”，市教體局先進(jìn)基層黨組織，團市委“新華杯”讀一本好書(shū)征文活動(dòng)單位組織獎和實(shí)施希望工程工作先進(jìn)單位等稱(chēng)號。
展望未來(lái)，我們豪情壯志。在競爭日益激烈的今天，我們將怎樣繼續發(fā)揚光大呢？我想和全體教師說(shuō)幾句心里話(huà)：
上下一心共謀發(fā)展大計，圍繞中心續寫(xiě)四中輝煌。
第一，我衷心希望各處室和各年級部要履行各自職責，做好本職工作。繼續以安全、穩定為前提，繼續以教育教學(xué)為中心，提升教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導班子和全體老師齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，為我�？沙掷m發(fā)展拓展更廣闊的空間。每位教師都是四中的一份子，都要心懷“校榮我榮，校好我好”思想，人人以滿(mǎn)懷的熱情，高度的責任感，昂揚的斗志，投入到新學(xué)期工作之中，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室的每個(gè)角落，用真抓實(shí)干的精神為我們學(xué)生的成才奠基，用忘我的斗志為四中明天共唱和諧的“好聲音”。
第二，我真誠地希望廣大教師特別是青年教師要繼續發(fā)展敢于吃苦、敢于創(chuàng )新、敢于超越的精神，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，勤勤懇懇的做事。讓全體學(xué)生能在實(shí)干型的老師、學(xué)習型老師、和藹可親的老師，如此眾多的能師、名師教書(shū)育人中熟練地掌握知識技能，懂得做人的道理，要讓廣大教師成為學(xué)生的榜樣，既做良師又做益友。教師能在愉悅中教，學(xué)生能在快樂(lè )中學(xué)，還有什么困難戰勝不了，還有什么輝煌創(chuàng )造不了呢？
同學(xué)們，你們滿(mǎn)懷成才的夢(mèng)想，承載親人的愿望，為了一個(gè)共同目的走到一起。值此開(kāi)學(xué)之際，我鄭重地送給同學(xué)們幾句話(huà)：我校是一個(gè)讀書(shū)的好地方，她以深厚的文化底蘊、濃郁的校園文化，素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，幽靜雅致的校園環(huán)境，成為同學(xué)們人生的重要驛站。
初一同學(xué)們，四中是一個(gè)融洽和睦的大家庭，學(xué)校將高度關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步。你們要明白“千里之行、始于足下”的道理，規范養成教育，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，明確學(xué)習目標，掌握行之有效的學(xué)習方法，培養良好的心理素質(zhì)，做個(gè)人格健全的人。在這里，我送你們一句話(huà)：“今天努力打拼，明天誰(shuí)與爭鋒！”
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)過(guò)我校環(huán)境的熏陶和磨礪一年多了，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先還是暫時(shí)落后，都要加強反思，注意兩極分化，及時(shí)總結經(jīng)驗和不足，要勤學(xué)思考，意志要堅強，不畏困難和挫折。為此，我送你們一句話(huà)：“今日不搏，更待何時(shí)？”
初三的.同學(xué)們，初三是學(xué)生時(shí)代第一個(gè)重要轉折點(diǎn)，此時(shí)的你們，匯集老師最多的目光，傾注家長(cháng)更多的心血，將擁抱希望、開(kāi)始最后四個(gè)月的沖刺。首先要有志存高遠的信念，“舍我其誰(shuí)”的氣魄，千錘百煉，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，就一定有所收獲。在這里，我送給你們的話(huà)是：“天道酬勤，勤能補拙；奮斗半年，天高地闊！”
老師們、同學(xué)們：讓我們借開(kāi)學(xué)的春風(fēng)，策馬揚鞭加快前進(jìn)的步伐，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，去迎接新的挑戰，尋求新的更大的發(fā)展，一起為我校續寫(xiě)華麗的樂(lè )章，讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴。
謝謝大家。
晨會(huì )講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
春寒料峭，一晃開(kāi)學(xué)就已經(jīng)一個(gè)月了，我們也將在本周末迎來(lái)高一下學(xué)期的第一次月考。在這個(gè)春天的季節里，同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，灑下了更多的汗水，但面對如期而至的考試，大家準備好了嗎？古人云：凡事預則立，不預則廢。在此，對于考試，我想送給同學(xué)們三句話(huà)：誠信是做人之本，平和是應對之策，方法是決勝之關(guān)鍵。
先說(shuō)第一句：誠信是做人之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。教育的目的就是追求真善美。所以每每考試，我都愛(ài)跟魏迎新同學(xué)講一句話(huà)，今天我跟全校同學(xué)說(shuō)一下：“考試成績(jì)寧要實(shí)事求是的X分，也不要弄虛作假，X可以是大于零小于等于100的任何數，這個(gè)數屬于你自己”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己。我們必須樹(shù)立這樣的觀(guān)念：真實(shí)才是真本事，真本事才是真英雄，我們應該嚴守考紀，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jì)，亮出真實(shí)的你！把守好思想的大門(mén)，別讓舞弊的想法進(jìn)入你的大腦，更不要產(chǎn)生舞弊的行為，例如偷看、夾帶、傳紙條、用手機舞弊等等。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。對于在這次考試中作弊的同學(xué)，將在原有的處分中增加一條：下次考試統一編入尾數試場(chǎng)。
第二句話(huà)是：平和是應對之策。熊校長(cháng)說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調節成功與否，將會(huì )極大的影響到他的考試成績(jì)。所以我們要在考前把自己的心理調節在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。首先，目標定位要適當。如果把目標定位過(guò)高，就會(huì )為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮；但如果定位太低，也會(huì )影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系：焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低，而中等焦慮時(shí)的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)。其次，對結果的期望值要適當。不與同學(xué)盲目攀比，多與“以前的'自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
第三句話(huà)是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì )做，考試出錯，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調整好臨場(chǎng)心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分�？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數，題目容易時(shí)不要太得意，題目出得難也不要慌張。因為考試題目都是相同的，人易我易，我難別人也難。做容易題時(shí)，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現了“粗心大意”的情況；做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分；對付難題時(shí)，可反復閱讀，仔細推敲；如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì )“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復查方法。復查的主要內容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準確、有無(wú)筆誤，計算結果是否精確等。
三句話(huà)雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著(zhù)它走進(jìn)考場(chǎng)，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們在月考中取得理想的成績(jì)！
晨會(huì )講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，初中階段是人生成長(cháng)的重要階段，它前承小學(xué)，后連高中，屬于一個(gè)過(guò)渡階段，這個(gè)階段相比小學(xué)，它學(xué)習科目明顯增多，學(xué)習難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，初中三年后，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學(xué)將憑借自己優(yōu)異的中考成績(jì)升入理想的高中，有的人則將難以進(jìn)入理想高中，甚至無(wú)學(xué)�？勺x，不同的分流去向將很大程度地影響你今后的分流走向。毋容置疑，每個(gè)人都希望自己能進(jìn)入理想的高中就讀，能否進(jìn)入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學(xué)校創(chuàng )建一種嚴謹的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，使你們在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下茁壯成長(cháng)。今天借晨會(huì )這個(gè)機會(huì )，我就校風(fēng)、學(xué)風(fēng)這個(gè)話(huà)題談?wù)勛约旱目捶�，希望對你們有幫助�?/p>
我發(fā)言的主題是：xx中需要嚴格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)
xx中為什么需要嚴格校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)呢？
第一，嚴格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是發(fā)展學(xué)生核心素養的需要。
國家教育部從公民未來(lái)幸福，社會(huì )未來(lái)需要的角度，出臺了學(xué)生核心發(fā)展素養，他氛圍人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會(huì )學(xué)習、健康生活、責任擔當、實(shí)踐創(chuàng )新等六大部分，這六大核心素養，如何才能落實(shí)到位，從宏觀(guān)層面上講就是要需要一種嚴謹校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)的成長(cháng)氛圍。所以，為對學(xué)生個(gè)人將來(lái)負責，為國家社會(huì )未來(lái)需求負責，我們必須創(chuàng )建嚴謹校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。，
第二，嚴格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是xx歷史的選擇。
xx中從1995年建設，而今已經(jīng)走過(guò)21個(gè)年頭，學(xué)校自建校以來(lái)，曾有過(guò)短暫的輝煌，之后便是多年的沉淪，過(guò)去的xx中學(xué)生違紀多，生源流失大，社會(huì )口碑差，這些糟糕的狀況反映出xx的校風(fēng)不嚴，學(xué)風(fēng)不濃，這些糟糕的狀況直到20xx年隨著(zhù)學(xué)校出臺《溫xx中十條禁令》等一系列嚴肅校風(fēng)的措施后，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)才逐漸好轉，但一種風(fēng)氣的轉變是需要一個(gè)長(cháng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程，經(jīng)年累月的積累后，學(xué)校的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)在近三年才取得質(zhì)的飛躍，如今xx中的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正處于歷史發(fā)展以來(lái)的'最佳時(shí)期。生源逐年回流增多，社會(huì )聲譽(yù)明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升，可以說(shuō)，xx中正在崛起，這種崛起得益于xx中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉，但面對成績(jì)的取得，我們必須保持清醒的頭腦，必須認識到xx中只是已經(jīng)崛起，距離市優(yōu)質(zhì)學(xué)校還有很長(cháng)的路要走，距離市名校、強校還有較大的差距，今后的路如何才能走好，今后的差距如何才能加快縮小，必須要有更加嚴格的校風(fēng)，更加濃厚的學(xué)風(fēng)。那么我們的校風(fēng)是否已經(jīng)很?chē)栏�、學(xué)風(fēng)是否已經(jīng)很濃厚了呢？早上學(xué)生早早到校，不是靜心在教室學(xué)習，而是在走廊嬉戲打鬧，課堂小組合作學(xué)習，有人東張西望，游離于小組合作學(xué)習之外，課后作業(yè)，不是獨立認真地完成，而是在肯德基、一鳴奶吧等地方抄襲他人作業(yè)，課間休息不文明，追逐打鬧，污言穢語(yǔ)，上下樓梯不注重安全，在欄桿上滑行，行走校園，隨地亂扔垃圾，食堂就餐，隨意高聲喧嘩，文化跑操總是姍姍來(lái)遲，凡此現象，告訴我們xx校風(fēng)還不夠嚴格，學(xué)風(fēng)還有待濃厚。所以，為學(xué)校今后持續計，為學(xué)生未來(lái)幸福計，我們需要更加嚴格的校風(fēng)，更加濃厚的學(xué)風(fēng)。那如何才能使校風(fēng)更加嚴格，學(xué)風(fēng)更加濃厚呢？
第一，從細節入手，創(chuàng )嚴格校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)
清晨進(jìn)入校園，放下書(shū)包，交好作業(yè)，或是靜心閱讀，或是與同學(xué)一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學(xué)習積極參與，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解，見(jiàn)解無(wú)論對錯，參與就是積極；課間休息，準備好下一課時(shí)學(xué)習所需，不在教室喧嘩，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動(dòng)作迅速，站隊整齊，用心跑操；愛(ài)護校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學(xué)后，盡快離開(kāi)學(xué)校，回到家中，主動(dòng)問(wèn)候爸爸媽媽?zhuān)葟土�，再作業(yè)，而后進(jìn)行預習整理，充實(shí)一天，在嚴謹中度過(guò)，在勤學(xué)中度過(guò)，你的嚴謹勤學(xué)，我的嚴禁勤學(xué)，他的嚴謹勤學(xué)，人人的嚴謹勤學(xué)就構成xx中的嚴謹校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。
第二，從監督入手，創(chuàng )嚴格校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)
嚴格的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，需要自我的鞭策，也需要別人的監督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會(huì )促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會(huì )意識到自身行為的不檢點(diǎn)；看到課堂學(xué)習時(shí)，小組同學(xué)游離于學(xué)習之外，一個(gè)輕輕指點(diǎn)，就會(huì )將游離者的思緒調整著(zhù)課堂學(xué)習上來(lái)，聽(tīng)到有人污言穢語(yǔ)，一個(gè)皺眉頭，一個(gè)厭惡的表情，或是一個(gè)轉身的離去，就是一個(gè)無(wú)聲的警示，警示污言穢語(yǔ)者，他是一個(gè)不受歡迎的人；看到同學(xué)們沖突將起，及時(shí)干預制止，或是及時(shí)地向老師匯報，也許沖突就會(huì )淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動(dòng)區追逐打鬧，在樓梯欄桿上滑行，一聲“危險”，也許就會(huì )制止這種不良行為；我們每個(gè)同學(xué)都是xx中的主人，每個(gè)把自己做好，同時(shí)也能監督好其他同學(xué)做一個(gè)文明的學(xué)生，xx中的校風(fēng)能不嚴謹嗎？學(xué)風(fēng)能不濃厚嗎？嚴謹的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)將使每個(gè)學(xué)生都從中受益。
第三，從堅持入手，創(chuàng )嚴格校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)
堅持是一種品行。校風(fēng)建設，學(xué)風(fēng)建設都瑣事繁雜，需要我們每位同學(xué)，尤其每位組長(cháng)以身作則，從細節入手，抓住重點(diǎn)，長(cháng)期堅持，堅持長(cháng)期，經(jīng)年累月的抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，xx中的明天一定會(huì )越來(lái)越好。
同學(xué)們，期中考試剛剛過(guò)去，一些人在經(jīng)歷了期中考試的繁重壓力后，心思自然有些放松，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來(lái)的總結，明確下階段的發(fā)展方向，顯然，后者是明智的，我希望大家都能重拾心情，不管你在期中考試成績(jì)是好，還是不理想，都要重新開(kāi)始，為下一階段的目標未雨綢繆，及早準備。
祝愿同學(xué)們的在期末考試中收獲理想，更希望同學(xué)們在收獲理想的同時(shí)，能為xx中，為我們嚴謹的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)而不懈努力。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢
【晨會(huì )講話(huà)稿】相關(guān)文章：
企業(yè)晨會(huì )紀要3篇02-03
晨跑檢討書(shū)09-26
學(xué)校學(xué)生晨檢制度10-12
學(xué)校晨午檢制度05-16
晨跑遲到檢討書(shū)09-20
學(xué)校晨檢制度（精選10篇）03-30
學(xué)生晨跑檢討書(shū)05-16
冬季晨跑倡議書(shū)05-29
冬季晨跑倡議書(shū)通用05-29