讓我們一起前行講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的讓我們一起前行講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、承擔：目前學(xué)校的管理模塊是塊狀化，每一個(gè)人對自己所負責的領(lǐng)域負全責。行政干部和學(xué)科干部是學(xué)校是管理重要的兩支隊伍。在我的管理模塊中，學(xué)科干部的地位要提升，要強化，對教師的評優(yōu)、評先、晉級、升任高一年級教學(xué)，必須征求學(xué)科干部的意見(jiàn)。學(xué)科教學(xué)出了問(wèn)題，學(xué)科主任為第一責任人，學(xué)科主任要對各年級的備課組長(cháng)負責，統領(lǐng)學(xué)校本學(xué)科的建設、發(fā)展等問(wèn)題。備課組長(cháng)出了問(wèn)題，學(xué)科主任為第一責任人。
二、團隊：我多次說(shuō)過(guò)，一個(gè)人可以走得快，只有一個(gè)團隊才能走得遠。比爾?蓋茨曾再三對微軟員工強調：“如果有一個(gè)天才，但其團隊精神比較差，這樣的人微軟堅決不要。微軟需要的不是某個(gè)人鶴立雞群，而是攜手前進(jìn)�！边@段話(huà)充分闡明了團隊協(xié)作精神的重要性。備課組長(cháng)要本年級學(xué)科教學(xué)負責。即使你個(gè)人的成績(jì)再高，而組員成績(jì)沒(méi)有提升，說(shuō)明你沒(méi)有盡到你應盡的責任。
三、魅力：經(jīng)驗是永遠學(xué)不去，所以大家不需要保守。經(jīng)驗是個(gè)體的，因而洋思永遠是洋思，百萬(wàn)人的參觀(guān)，全國至今沒(méi)有第二家洋思；魏書(shū)生到處宣講自己的.做法和思想，全國仍然只有一個(gè)魏書(shū)生。所以不必保守。同時(shí)，你能將自己的觀(guān)點(diǎn)、想法用語(yǔ)言清晰、有條理地表達出來(lái)，其實(shí)是對自己能力的一次提升。人的經(jīng)驗往往是無(wú)序的，碎片的，淺表的，就像很多人滔滔不絕地演講，但寫(xiě)成文章就是兩碼事。再者，作為備課組長(cháng)，作為師傅，如何讓人記得你，讓人從內心世界敬佩你，我想是無(wú)私奉獻，大度包容。
四、常識：備課備什么，集體教研記錄什么。首先項目齊全；確定教學(xué)目標，教學(xué)能否用清晰、完整的句子表達出來(lái)，反映了你對教材的把握程度；備重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)如何解決，難點(diǎn)如何突破，重難點(diǎn)的解決和突破，要有明確的教學(xué)策略；記錄各組員的發(fā)言，記錄最后的總結性發(fā)言，明確教學(xué)方向。查看了初一年級的集體備課記錄，讓人吃驚和汗顏，只有事務(wù)記載，毫無(wú)教學(xué)內容。
大家都很努力，大家都付出精力，但我們更要學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )教研，這樣教學(xué)才能從容，這樣團隊才能共同前進(jìn)，這是對青年人最大的負責任，這是對學(xué)生最大的負責任，這是學(xué)校最大的負責任。
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