創(chuàng )新實(shí)驗班開(kāi)班儀式講話(huà)稿
“沒(méi)有人能挽回時(shí)間的狂流”，時(shí)光如蓮花漏轉，如今我想去捉摸一年前滿(mǎn)懷憧憬的自己的樣子，發(fā)現它興許還在羅漢路的林蔭大道上，還在常中的書(shū)香門(mén)庭里，但今天，它更像在你們中間。
有一種希冀從心田汩汩涌出，又畏畏葸葸帶著(zhù)些許對未來(lái)的不確定。對我而言，這些熟悉的情緒好像重新漫上心頭。愉悅是有的，相信自自招成功以來(lái)，大家已經(jīng)度過(guò)了美好的“小長(cháng)假”，徹底地放飛了自我。但是，從今天起，你們已經(jīng)要接過(guò)常中人的衣缽，傳承一份使命了。在這里我想說(shuō)，愉悅應該結束了，但快樂(lè )的生活就在前方，因為快樂(lè )并不是愉悅，快樂(lè )是關(guān)于努力、充實(shí)與成就。
無(wú)論如何回首往事，你們將經(jīng)歷的一個(gè)半月都是我們所公認的學(xué)習生涯中濃墨重彩的一筆。一年后的我們，也許有人感激，也許有人懊惱，但叮嚀的話(huà)語(yǔ)是一樣的——“切莫浪費光陰”。
一個(gè)半月可以改變許多，你可以憑借自招前背水一戰的余溫，繼續破浪前行，那自主學(xué)習就是理性的選擇。自學(xué)不僅是知識成倍的積累，其本身就是高中至關(guān)重要的技能，在省常中體現的尤為淋漓盡致。自主性完全可以提前培養，我身邊的同學(xué)絕不僅局限于預習高中課程，有自己完成微積分學(xué)習的，有鉆研物理奧賽叢書(shū)的，更有瀏覽大學(xué)有機化學(xué)教程的云云。他們也都在正式開(kāi)學(xué)后的競賽課程中成為榜樣模范，令人艷羨。其實(shí)，自招給予大家的是對學(xué)習能力的充分認可，那么我們就理應拿著(zhù)這張通行證去開(kāi)辟新的天地。
終于放下0.5號黑色水筆，你可以拿起繪筆去創(chuàng )作真實(shí)的自己了。也許有那么一摞書(shū)，為了奮戰考試而被你暫且撇在桌角，那么去閱讀吧，讓自己的每一個(gè)細胞浸潤在有墨書(shū)香的里，讓靈魂豐沛起來(lái)。也許你已經(jīng)在一路飛馳當中遺落了曾經(jīng)興味盎然的愛(ài)好，那么去撿拾吧，讓或音樂(lè )或手藝或文字再次滋潤自己支配的生活。結識志同道合的朋友，參與學(xué)校精心設計的課程，是喚醒那個(gè)曾經(jīng)沉睡自己，也是發(fā)現一個(gè)充滿(mǎn)可能性的自己。
除了個(gè)體的自我，另一個(gè)集體性的名詞也會(huì )成為你耀眼的標簽之一——省中人。相反，我們應當比任何人都能代表省中。
我們能夠提前踏入省中，某種程度上來(lái)說(shuō)，是一種幸運與恩賜，因此我們當該倍加敬重這座百年學(xué)府。那時(shí)候的我尤其喜歡在偌大的校園里閑逛，不只是了解校園規劃，更是去感受教育氛圍，去感受“存誠，能賤”的厚重內涵。自己再聯(lián)想此處山外有山，人外有人，好像就能把骨子里的一份心高氣傲打磨平整，過(guò)濾多余的興奮、浮躁，謙恭而平靜地對待接下來(lái)的學(xué)習生活。對大家而言，從最優(yōu)秀的初中生蛻變成合格的省中人，首先要做的是對過(guò)去的沉淀、放手與釋?xiě)�，再言其他�?/p>
另外我認為，做省中人，更應該有的'是一種格局。多日閉關(guān)，只為磨自招一劍的日子結束了，你是否已然對社會(huì )時(shí)事和國際風(fēng)云麻木？也許可以關(guān)注一下新聞，或者說(shuō)，把眼光從試卷堆里抬起，去眺望這個(gè)世界，眺望明天。走在省中校園，你可以在氛圍的感召下沉浸入自己的內心，過(guò)一段充滿(mǎn)遠方和夢(mèng)的日子，去思考自身的價(jià)值和未來(lái)?yè)數慕巧�，行走省中，我們的視野應該更開(kāi)闊，不是昂首，不是低頭，而是目視前方，款步而行。
我們常說(shuō)，這一個(gè)半月是最奢華的時(shí)光，你是自由的，也無(wú)需心急，題目可以細細品味，書(shū)本可以徐徐翻開(kāi)，只要確保自己在前行，你會(huì )在將來(lái)的歲月里發(fā)現你此刻鋪墊扎實(shí)的基礎和沉淀下來(lái)的底蘊。
暮春，仲夏，再到初秋，你們就要以創(chuàng )新班的身份與更多的同伴開(kāi)始高中生涯了。彼時(shí)，通過(guò)考試、競爭你們才會(huì )感受到傳說(shuō)中的壓力所在。排名和分數會(huì )讓人感慨高手如云的激烈角逐是多么殘酷，但是一切具體情況對于現在來(lái)說(shuō)都是未知，你需要做的只是接受事實(shí)，找準定位，認真審視自己與伙伴們的優(yōu)勢和差距，然后調試一些方法，更要調試適宜的心態(tài)，以持久地面對接二連三的考驗。半年的砥礪前行，我在我們身上看到了不同以往的迷之樂(lè )觀(guān)和正能量，得失在常緣，唯有心態(tài)能讓自己真正強大。
常中之所以為常中，還在于它精彩紛呈的組織與活動(dòng)。學(xué)生會(huì )、自管會(huì )、種類(lèi)繁多的學(xué)生社團，形式多樣的節日和各大舞臺類(lèi)比賽的機遇紛至沓來(lái)，與其說(shuō)是展示，毋寧說(shuō)這是對個(gè)人能力的磨練乃至對班級凝聚力的考驗，而創(chuàng )新班絕非一心只讀圣賢書(shū)，他們往往能在組織中起領(lǐng)導作用，在活動(dòng)中獨占鰲頭，這才是創(chuàng )新班引以為傲的資本與學(xué)有余力的鐵證，也是不負省中樹(shù)木樹(shù)人的期望吧。所以，機遇和歷煉已然在眼前，抉擇與權衡則在自己手中，嘗試讓自己的青春不那么平庸，在這里，你們有權利出類(lèi)拔萃。
而想要真正從這個(gè)集體里站出來(lái)，就我而言，并不是依靠?jì)?yōu)異的學(xué)科成績(jì)。當初剛進(jìn)創(chuàng )新班，起初覺(jué)得自己卑微的不行，但抱著(zhù)試一試的心態(tài)成為了值日班長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間推移，我又被選入副班長(cháng)，再到如今的班長(cháng)，這是當時(shí)未曾幻想過(guò)的，也是不可思議的能力的進(jìn)步。細細想來(lái)，我與別人的差距其實(shí)很小，僅僅在于，我會(huì )認真地把每件事做好，看到班級不好的現象就想著(zhù)手改變，那是一種迫切的去塑造去推動(dòng)的愿望和信念，簡(jiǎn)而言之，是難以推卻的“責任感”推著(zhù)我走到了現在。我覺(jué)得，省中比任何高中都要重視自主性，自主學(xué)習、學(xué)生自管，班級亦然。班主任僅僅是引路人，因此作為組織者，負責到底需要的是能力更是勇氣，統籌規劃、時(shí)間管理、維系同學(xué)們友誼的小船都在大幅度提高你的工作經(jīng)驗和能力。往往結束一陣子的繁忙，自己才會(huì )去回味所得，彼時(shí)會(huì )清晰的有一種羽翼漸豐之感。所以說(shuō)，“責任”“擔當”，將是從你們優(yōu)秀邁向卓越的奠基石。今天我與大家分享完這些道理，內心感慨良多，因為你們的容顏就好像那時(shí)候的我。沒(méi)有人能挽回時(shí)間的狂流，新的畫(huà)卷在你們面前展開(kāi)了，既然你們懂得許多道理，便更要把自己過(guò)好，莫負時(shí)光。
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