學(xué)生到學(xué)校來(lái)學(xué)什么講話(huà)稿
頤和中學(xué)創(chuàng )建于xxxx年，校園占地150畝，是由滄州東塑集團投資，滄州一中負責管理的一所寄宿制完全中學(xué)�，F有在校生近3000人，教職工177人。建校六年來(lái)，高中畢業(yè)生5764名，本一上線(xiàn)1652人，本二以上3405人，本三以上5205人；本一、本二、本三上線(xiàn)率均在滄州名列前茅。初中畢業(yè)生965名，滄州一中公助上線(xiàn)403人，上線(xiàn)率和各科平均分、及格率歷年均為全市第一。
頤和中學(xué)辦學(xué)時(shí)間雖然不長(cháng)，卻是一所有靈魂、有內涵的學(xué)校。我的教育理想，也是這所學(xué)校的教育理想是“為學(xué)生一生發(fā)展打好底色”；我們的校訓是“厚德敦行勵志篤學(xué)”；辦學(xué)理念是“育人為本，重在發(fā)展，封閉管理，開(kāi)放辦學(xué)”；管理理念是“用思想管理學(xué)校，以人文提升品質(zhì)”。
頤和中學(xué)之所以能夠提出這樣一些理念，并取得令人稱(chēng)贊的成績(jì)，是因為我們抓住了教育的本質(zhì)。
同學(xué)們，這是什么？話(huà)筒！是話(huà)筒嗎？是！
我說(shuō)它不是！在剛剛出生的嬰兒眼里它是話(huà)筒嗎？在小貓、小狗眼里它是話(huà)筒嗎？所謂話(huà)筒，只是我們給它貼的一個(gè)標簽，并不是它的本質(zhì)。好比水有三態(tài)——固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)，這些只是現象，水的本質(zhì)是氫二氧一。
教育的本質(zhì)是什么？學(xué)校到底是做什么的.？
教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校是育人的地方，所以我校把“育人為本”作為辦學(xué)理念。問(wèn)題的關(guān)鍵是學(xué)校要育什么樣的人？我認為學(xué)校應該育“大人”，而不是“小人”�！靶∪恕辈⒎菈娜�，但是他們常常怨天尤人，遇事不從自身找原因，影響了自己的成長(cháng)和進(jìn)步。
所謂“大人”，是大心量之人。心有多大，舞臺就有多大。他們懂得“行有不得，反求諸己”的道理，遇事從自身找原因。
學(xué)習的目的是什么？學(xué)生到學(xué)校來(lái)學(xué)什么？
《弟子規》開(kāi)篇講到：“弟子規，圣人訓；首孝悌，次謹信；泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文”。寥寥數語(yǔ)即告誡同學(xué)們要先做人，后學(xué)習。如何做人呢？說(shuō)的也很明白：“首孝悌，次謹信；泛愛(ài)眾，而親仁”。
古語(yǔ)云：“學(xué)者覺(jué)也”，是說(shuō)學(xué)習是為了覺(jué)悟。
學(xué)習的目的是知“道”。原先不知道的，通過(guò)學(xué)習知道了。但這并不是“學(xué)習目的”的本質(zhì)。
什么是“道”？道是做人的道理，即五倫大道：“父子有親，君臣有義，朋友有信，長(cháng)幼有序，夫妻有別”。這是自然倫理，是自然法則。
什么是“德”？德是順從自然法則，這是人的本位。做人要歸位，德不孤，必有鄰。
“厚德載物”實(shí)際是告訴我們任何大的成功都要有德行作為承載。
德行是碗，知識和財富是里面的水。碗越大，裝的越多�，F在一到假期，家長(cháng)給孩子報班補課的特別多，實(shí)質(zhì)上這種補課意義不大�，F在的孩子確實(shí)需要補課，急需補的是傳統文化這一課，這是根本。一個(gè)孩子如果知道了如何做人，他的學(xué)習也就不需要別人去管了。
當代中學(xué)生應該從何做起？
孝是德之根本，一個(gè)人一定要懂得孝，要有感恩心。
習勞知感恩。自己的衣、襪勤洗干凈，東西擺放整齊，吃飯不剩一粒米，飯后將餐盤(pán)送到指定的位置，自己的事自己做，在家幫助家長(cháng)做家務(wù)，勞動(dòng)可以培養責任心，這樣將來(lái)就會(huì )知道擔當、不抱怨，這是人生幸福的基礎。
再比如考試，拿到發(fā)下的試卷，一看考了100分，應該油然而生一顆感恩心，感恩老師、同學(xué)、家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )。如果生出的是傲慢心，或成為讓家長(cháng)給買(mǎi)手機、電腦的條件，這不是考試的真正目的，你的這個(gè)100分是大大打了折扣的。
當代社會(huì )對青少年的誘惑太多，危害極大，希望同學(xué)們要有一顆明亮的眼睛，怎樣才能夠做得到？學(xué)習《弟子規》！踐行《弟子規》！
《弟子規》講：“非圣書(shū)，屏勿視，敝聰明，壞心志；勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”。如果不是講圣賢道理的書(shū)或物，一概摒棄一旁不要理它，它會(huì )蒙蔽我們的智慧，會(huì )敗壞我們純正的志向。不要自以為是而狂妄自大，也不要自甘墮落而放棄自己，圣賢的境界雖高，但只要按步就班，循序漸進(jìn)，堅持不懈，人人都可到達。
《弟子規》所講的道理，正是圣人的訓誨，從入則孝、出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾、親仁及余力學(xué)文著(zhù)手，如果我們從日常生活和學(xué)習中做起，就能夠孕育出正人君子的品行，這正是頤和中學(xué)所倡導的“男生做翩翩少年有紳士風(fēng)度，女生做大家閨秀具淑女風(fēng)范”�！兜茏右帯愤@本書(shū)同學(xué)們應該認真的反復誦讀，當成個(gè)人反省的鏡子和行為的指南。郁悶的時(shí)候讀，高興的時(shí)候也讀，日久定會(huì )深入內心，你的人生將會(huì )從此而改變，在頤和你所收獲的就不僅僅是分數，而是幸福人生。
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