97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

《白鷺》語(yǔ)文公開(kāi)課評課稿

時(shí)間:2023-10-23 12:35:06 曉麗 稿件 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《白鷺》語(yǔ)文公開(kāi)課評課稿

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)評課稿,所謂評課,是指對課堂教學(xué)成敗得失及其原因做中肯的分析和評估,并且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那么評課稿應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的《白鷺》語(yǔ)文公開(kāi)課評課稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《白鷺》語(yǔ)文公開(kāi)課評課稿

  今天,兩次聆聽(tīng)了師傅王老師的語(yǔ)文課《白鷺》,一次是我們六(4)班,一次是他們六(3)班。面對同一篇課文,不同的學(xué)生,上出來(lái)的效果也不盡相同,也給了不同的感受。讓我這個(gè)徒弟獲益匪淺,從中學(xué)習到了許多,也引起我的一些感想。下面就說(shuō)說(shuō)王老師的這節示范課給我的感受:

  1、注重課內外的結合與延伸。

  王老師在課前為學(xué)生尋找并介紹了一句羅丹的名言“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現美”,引導學(xué)生明白美在于我們學(xué)生要具有一雙慧眼,善于去發(fā)現美。進(jìn)而出示了兩首古詩(shī)《絕句》、《鷺鷥》引導學(xué)生仔細觀(guān)察古詩(shī)中的美,讓學(xué)生在初步觀(guān)察之后,講述出其中的美,讓學(xué)生體會(huì )到發(fā)現美并不十分困難。進(jìn)而王老師告訴學(xué)生其實(shí)在我們的課文中也有許多美的地方,這樣就為學(xué)生更好的學(xué)習課文掃除了障礙,鋪平了道路。事實(shí)上,王老師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,都是這樣,讓學(xué)生從課文中發(fā)現美,認識美?梢哉f(shuō),這個(gè)理念是貫穿了整個(gè)教學(xué)過(guò)程的。

  2、重視語(yǔ)文的熏陶作用,尊重學(xué)生的獨特體驗。

  《新課程標準》中提到:語(yǔ)文課程豐富的人文內涵對學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對語(yǔ)文教材的反應也是多元的。因此,王老師在教學(xué)時(shí)特別重視對課文文本的研讀,抓住語(yǔ)言文字材料,通過(guò)讓學(xué)生讀、思、議等讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生品味語(yǔ)言文字所帶來(lái)的美,從而使學(xué)生受到美的教育。例如在研讀“顏色的配合,身段的大小,一切都很適宜!薄澳茄┌椎乃蛎,那全身的流線(xiàn)型結構,那鐵色的長(cháng)喙,那青色的腳,增一點(diǎn)兒則嫌長(cháng),減一點(diǎn)兒則嫌短,素一點(diǎn)兒則嫌白,深一點(diǎn)兒則嫌黑!边@兩段文字時(shí),就引導學(xué)生抓住“適宜”兩個(gè)字,通過(guò)找詞語(yǔ)、讀句子、說(shuō)體會(huì )來(lái)讓學(xué)生領(lǐng)略一種和諧的美、適度的美。

  語(yǔ)文學(xué)習是學(xué)生個(gè)體的行為。語(yǔ)文閱讀也是學(xué)生個(gè)性化的閱讀,所產(chǎn)生的感受也是不盡相同的。王老師在教學(xué)時(shí)就非常注意尊重與呵護學(xué)生的獨特感受。對于學(xué)生的回答,王老師能把自己擺在與學(xué)生同等的位置上,引導學(xué)生把內心的感受說(shuō)出來(lái),回答得好教師給予肯定,對于學(xué)生回答過(guò)程中不太明確或不合理的教師也能給予正確的導向與引導。例如“白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。這句話(huà)的理解,教師就引導得非常好!

  3、重視對學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。

  語(yǔ)文課堂,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文知識的課堂,還是培養學(xué)生養成良好學(xué)習習慣的重要陣地。在這堂課上可以窺見(jiàn)王老師平時(shí)的教學(xué),對于培養學(xué)生的學(xué)習習慣是多么執著(zhù)與重視。例如在朗讀課文時(shí),要求學(xué)生邊讀邊想,讓學(xué)生在書(shū)本上劃劃,隨手寫(xiě)上一些讀書(shū)后的感想和體會(huì )。這對于培養學(xué)生的讀書(shū)習慣和閱讀理解能力的培養是何等的重要。這一點(diǎn)我想聽(tīng)課的老師都會(huì )有此感受。

  就這堂課而言,我還有一些不成熟的想法,僅供參考:

  1、對于學(xué)生提出的問(wèn)題“為什么說(shuō)白鷺是一首歌?”“為什么說(shuō)白鷺是一首詩(shī)?”對于詩(shī)和歌的理解其實(shí)已經(jīng)比較到位了。對于詩(shī)可以結合詩(shī)的結構來(lái)理解,而歌我想是否可以這樣來(lái)理解:因為白鷺是那么的美,讓人看了忍不住對它贊美。而歌是贊美方式的一種。這里的歌可以是贊美的意思。課堂中讓人覺(jué)得有些混淆不清了。

  2、對這樣一篇充滿(mǎn)詩(shī)意的課文,其中的美自不可言,教師還得注重引導學(xué)生通過(guò)朗讀來(lái)表現文章語(yǔ)言文字的美。就本課而言,讀好讀美課文的訓練還應加強。

【《白鷺》語(yǔ)文公開(kāi)課評課稿】相關(guān)文章:

《白鷺》評課稿07-20

語(yǔ)文公開(kāi)課評課稿(精選14篇)11-16

語(yǔ)文評課稿01-08

語(yǔ)文評課稿12-20

美術(shù)公開(kāi)課評課稿08-22

公開(kāi)課《白楊》的評課稿10-20

小學(xué)語(yǔ)文評課稿06-20

守株待兔語(yǔ)文評課稿10-04

《翠鳥(niǎo)》語(yǔ)文評課稿11-15

苏尼特左旗| 松滋市| 禹城市| 黎平县| 桐庐县| 闵行区| 凉城县| 玛多县| 大港区| 泸水县| 鹤山市| 衡东县| 拜泉县| 康保县| 合江县| 自贡市| 新龙县| 双江| 龙海市| 红安县| 理塘县| 峨山| 霍州市| 西乌珠穆沁旗| 彭阳县| 伊金霍洛旗| 鄂托克前旗| 昌邑市| 澄城县| 襄垣县| 老河口市| 威远县| 佳木斯市| 陇西县| 武平县| 临沂市| 阳信县| 松溪县| 宣武区| 永年县| 襄垣县|