初中體育課《在體育活動(dòng)中培養合作意識和行為》評課稿范文
參與人：賀俊興徐偉秦茂華薄存豐韓梅王世翠李純芳
主講人;徐偉
自評：學(xué)情分析（學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)------）采用講解、口頭指揮、討論、歸納等方法。
以如何團結合作為中心，鼓勵學(xué)生發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，體現學(xué)生主體地位，，課的基本部分，以“大小西瓜”激發(fā)學(xué)生的興趣，引起注意，給每個(gè)熱身項目命名，增加趣味性，使常規不落俗套，力求新穎�；静糠址炙膫�(gè)環(huán)節，各環(huán)節層層遞進(jìn)，深入以激發(fā)學(xué)生的.合作探究為目的。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和比賽，讓學(xué)生取長(cháng)補短，相互學(xué)習增強合作意識。結束部分，用手語(yǔ)放松，使負荷降低到一個(gè)合理的適當范圍。
秦茂華：優(yōu)點(diǎn)：1、教學(xué)目標明確，機構設計合理
2、趣味性強，學(xué)生參與熱情高
3、能很好的體現小組合作探究
不足：1、普通話(huà)有待提高
2、實(shí)踐過(guò)程中安全性有待加強
3、時(shí)間把握有待合理
賀俊興：1、滲透了德育教育
2、構思新穎，趣味性強和學(xué)生參與性高
3、最好能以合理多變的形式讓學(xué)生小組探究
韓梅：常規不落俗套，趣味性高，教師把學(xué)生勇敢放出去，普通話(huà)欠佳
王世翠：新課改的教學(xué)策略有體現，打破常規，運用多變的教學(xué)法積極引導學(xué)生，讓學(xué)生在合作探究中挖掘自己的潛力。教學(xué)過(guò)程中應更好的做到收放自如。
薄存豐：基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，師生和諧，互動(dòng)充分，注意細節，及時(shí)評價(jià)
李純芳：整體不錯，時(shí)間安排尚需努力
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