慶祝教師節教師代表講話(huà)稿
各位老師、同學(xué)們：上午好！
能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為一名教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。
其實(shí)，在踏上教師這個(gè)崗位之前，我并不確切知道，做教師該是什么樣子，一個(gè)教師的人生又會(huì )是怎樣。然而，一路走來(lái)，我的教師生涯已經(jīng)跨入第十七個(gè)年頭。
如果要問(wèn)我從這教師生涯中收獲了什么，我想說(shuō)：一份恬淡的心境以及一種生活的溫情。在這里，我找到了自己的方向。而且，越來(lái)越堅定。它安靜、獨立，它讓我的生活離書(shū)香不遠，但又不偏離現實(shí)。我在這一份平靜中收獲自己的人生，品味自己的幸福。當然，教師職業(yè)并非沒(méi)有煩惱、艱辛，相反，充斥著(zhù)我們平常日子的，或許更是一種單調和乏味。然而，如果你的內心有信念，有向往，苦也就成為了樂(lè )，抱怨不代表厭棄。我相信，在我們所有教師的心中，都深埋著(zhù)一顆叫“熱愛(ài)”的種子。
教師是一個(gè)平凡的崗位，作為一名普通的教師，我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉。我所能做的，只是認認真真、勤勤懇懇站在我的講臺，做我該做的事情。我知道，要成為一名好教師，是需要一份情懷的。這情懷也許并不顯山露水，但在持續很長(cháng)時(shí)間甚至一生的教育生涯中它又是不可或缺的，否則日常的辛苦疲憊和功利得失的算計很容易消磨這份職業(yè)熱愛(ài)。只有認真地付出，才能坦然地收獲，不管這果實(shí)與否飽滿(mǎn)。
所幸，我們并不孤獨。親愛(ài)的同學(xué)們，今天雖然是教師節，但并不只是我們慶賀。沒(méi)有你們，也就沒(méi)有我們！是你們，帶給了我們動(dòng)力，帶給我們生活的真誠和溫情！ 至今記得，就是在這樣一個(gè)美麗的季節，我的'一位學(xué)生用她第一個(gè)月的工資給我買(mǎi)來(lái)了兩斤水紅菱，輕輕地放在我桌上；至今記得，我嗓子不好上課艱難課代表用她的杯子為我接來(lái)一杯溫水不嫌棄我感冒；至今記得，手機里那些彌漫著(zhù)溫馨、舍不得刪掉的短信。一位同學(xué)說(shuō)：很慚愧，總是到了特殊的日子才會(huì )想到要問(wèn)候老師。但是，請老師相信，學(xué)生一直記掛著(zhù)您，一直記得您在課堂上給我們講課的樣子，一直保存著(zhù)您寫(xiě)滿(mǎn)字跡的日記本，一直將您充滿(mǎn)鼓勵的目光印在心間……一位同學(xué)說(shuō)：老師，感謝你陪伴我度過(guò)了高中的三年時(shí)光，感謝你在高三那段緊張的日子里帶給我的鼓勵，更感謝你教會(huì )了我許多東西……
這樣的短信，我相信每個(gè)教師都曾收到過(guò)。我知道，我的身邊還有許許多多更加出色的教師在默默耕耘著(zhù)，以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生、熏陶著(zhù)學(xué)生。
親愛(ài)的同學(xué)們，請你們記得：老師和學(xué)生，是永遠緊緊地聯(lián)系在一起的！作為一名教師，人生最大的幸福就是能得天下英才而育之，最大的快樂(lè )就是看到更多學(xué)生不斷成長(cháng)和發(fā)展！
但愿有一天，不再需要教師節，人們也自然會(huì )記得教師這個(gè)職業(yè)！
最后，向各位同行致以最美好的節日祝福：祝大家身體健康、家庭幸福、教學(xué)之路日上，生活之樹(shù)常青！
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