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學(xué)風(fēng)建設會(huì )通訊稿
通訊，是運用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。下面是學(xué)風(fēng)建設會(huì )通訊稿，請參考。
學(xué)風(fēng)建設會(huì )通訊稿
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習上的具體體現，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現，為了勉勵同學(xué)們博學(xué)篤行、慎思審問(wèn)，同時(shí)為了鼓勵在學(xué)風(fēng)建設過(guò)程中涌現出的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事例，2010年6月1日下午，東華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院舉行20**年學(xué)風(fēng)建設表彰大會(huì )，東華大學(xué)教務(wù)處副處長(cháng)吳晶老師、東華大學(xué)學(xué)生處副處長(cháng)朱英老師、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨孫莉老師、副院長(cháng)劉曉強老師、史有群老師、黨總支副書(shū)記葉曉燕老師、計算機學(xué)院專(zhuān)兼職輔導員及本科生、研究生代表參加了本次會(huì )議。
首先，計算機學(xué)院黨孫莉老師為表彰大會(huì )致辭，孫莉老師從學(xué)風(fēng)建設的重要性著(zhù)眼，勉勵同學(xué)們樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量，為建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)共同努力。
接著(zhù)，計算機學(xué)院黨總支副書(shū)記葉曉燕老師向所有與會(huì )人員匯報了一年多來(lái)計算機學(xué)院的師生們?yōu)榻ㄔO優(yōu)良學(xué)風(fēng)所做的努力。葉老師的報告從夯實(shí)基礎工作，建立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設體系；理順工作思路，突出重點(diǎn)工作；大膽開(kāi)創(chuàng )性工作，力求實(shí)踐創(chuàng )新實(shí)踐三個(gè)板塊展開(kāi)，將學(xué)風(fēng)建設過(guò)程中開(kāi)展的各種專(zhuān)項工作逐一向大家做細致的匯報。在她的總結匯報中，可以看到計算機學(xué)院各種制度的逐步完善和學(xué)風(fēng)建設的累累碩果。同時(shí)，葉老師也指出了本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設中的不足，并針對這些情況提出了一些的改良措施，為今后的工作進(jìn)一步開(kāi)展指明了方向。
本次表彰所設的獎項包括學(xué)習進(jìn)步獎、學(xué)術(shù)研究模范獎、科技創(chuàng )新獎、學(xué)風(fēng)促進(jìn)獎。學(xué)習進(jìn)步獎是本次表彰的重點(diǎn)獎項，主要是獎勵學(xué)習進(jìn)步幅度很大的17位同學(xué)，以此激發(fā)更多的同學(xué)在學(xué)習中不懈怠、不氣餒，在學(xué)業(yè)中奮起直追。對于主持人介紹的17位同學(xué)的進(jìn)步事跡，同學(xué)們無(wú)不感動(dòng)，如獲得學(xué)習進(jìn)步獎的軟件0701班孔祥逸同學(xué)大一到大二一個(gè)學(xué)年中，年級排名提高了125個(gè)名次，學(xué)分績(jì)點(diǎn)由1.7上升到3.4，他向大家生動(dòng)地介紹了他學(xué)習進(jìn)步的動(dòng)力源泉，呼吁同學(xué)們不要沉迷于上網(wǎng)玩游戲，在努力學(xué)習中不斷充分大學(xué)學(xué)習生活，不給自己的大學(xué)留下遺憾。
學(xué)術(shù)科研模范獎以研究生為主體，共有10位研究生、4位本科生獲評。這些同學(xué)本著(zhù)崇尚學(xué)術(shù)的精神，刻苦鉆研、謙虛、謹慎的求學(xué)態(tài)度積極參入學(xué)術(shù)研究，廣泛閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，增加學(xué)術(shù)知識儲備，在學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中取得了突出的成績(jì)，在項目團隊中發(fā)揮了先鋒模范作用，得到了導師的好評。計算機081碩的胡玉樂(lè )同學(xué)結合自己在達夢(mèng)實(shí)驗室作為學(xué)生科研團隊負責人的經(jīng)歷，表達了與實(shí)驗室同學(xué)共同投身項目研究的充實(shí)與快樂(lè )。
科技創(chuàng )新獎，表彰在學(xué)術(shù)科技競賽和項目中表現突出的同學(xué)，共有5位研究生、本科生獲評。曾獲全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽全國二等獎、第五屆博創(chuàng )杯全國大學(xué)生嵌入式設計競賽全國二等獎、全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽上海三等獎，并承擔國家級大學(xué)生創(chuàng )新試驗計劃項目的計算機0702班張?chǎng)瓮瑢W(xué)在此次表彰大會(huì )中獲得科技創(chuàng )新獎，他說(shuō)參加各種學(xué)科競賽是勉勵自己學(xué)好該項技能的良好途徑，同學(xué)們應當充分利用學(xué)校豐富的資源，獲取更多的知識。
學(xué)風(fēng)促進(jìn)獎表彰的是在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設中做出貢獻的學(xué)生，表彰的7位來(lái)自研究生、本科生各年級的學(xué)生在年級學(xué)風(fēng)統計、班級學(xué)風(fēng)營(yíng)造、E-CLASS學(xué)風(fēng)平臺建設、科技創(chuàng )新實(shí)踐推進(jìn)、結對助學(xué)和學(xué)風(fēng)建設調研
中發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。獲獎代表信安0901班王俊同學(xué)向大家介紹了他作風(fēng)班級學(xué)習委員和學(xué)E-CLASS工作小組成員為班級、學(xué)院營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)所做的努力，同時(shí)，向更多的同學(xué)發(fā)出了共創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)的號召。
在人才培養中，院企合作是我們學(xué)院的特色，為了鼓勵同學(xué)們在專(zhuān)業(yè)學(xué)習領(lǐng)域積極向上、追求卓越，近兩年來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導的努力下，在企業(yè)的大力支持下，學(xué)院設立了 “上海計算機所”獎學(xué)金、“眾恒”獎學(xué)金、“王嘉廉”獎學(xué)金。計算機學(xué)院黨孫莉老師為獲獎同學(xué)頒發(fā)了獎狀。獲得“王嘉廉”獎學(xué)金的信安0601班孫玨玥同學(xué)剛剛獲得“全國三好學(xué)生”稱(chēng)號，曾任東華大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì )主席等職，曾代表學(xué)校參加海內外多項交流活動(dòng)。在主持人的采訪(fǎng)中，她動(dòng)情地說(shuō)，可能很多同學(xué)對她在社會(huì )工作方面的.成果比較關(guān)注，但是對她而言，在即將畢業(yè)的日子里，4年中在圖書(shū)館、課堂中的積累和沉淀更讓她感觸良多。
最后，東華大學(xué)教務(wù)處副處長(cháng)吳晶老師為大會(huì )做出總結。吳晶老師向受到表彰的同學(xué)表示衷心的祝賀，同時(shí)為此次大會(huì )學(xué)習進(jìn)步獎等獎項的設置表示充分的肯定。她提出學(xué)風(fēng)建設是需要全校師生共同努力的，其中在學(xué)習進(jìn)步、科技創(chuàng )新等領(lǐng)域努力的同學(xué)的事跡讓人十分感動(dòng)，她對創(chuàng )建良好學(xué)風(fēng)做出不懈努力的廣大師生致以感謝，并積極肯定學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設上所取得的成績(jì)。最后，吳晶老師引用一句 “我們可以不卓越于人群，但要卓越于自我；我們可以不卓越于結果，但要卓越于過(guò)程”，一句富含哲理的話(huà)語(yǔ)將整個(gè)學(xué)風(fēng)建設中老師和學(xué)生的工作總結得恰到好處，更加激勵了計算機學(xué)院的師生為共創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力。
本次學(xué)風(fēng)建設表彰大會(huì )，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設中涌現出的先進(jìn)典型的宣傳，不僅使受表彰的同學(xué)得到了進(jìn)一步的激勵與鼓舞，也以正面的宣傳引導廣大同學(xué)積極向上，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，崇尚IT技術(shù)，發(fā)揚勤奮嚴謹的治學(xué)態(tài)度，追求真理的求學(xué)精神，腳踏實(shí)地，用勤奮和努力、用青春去書(shū)寫(xiě)屬于自己的大學(xué)學(xué)習篇章。表彰大會(huì )后，學(xué)院還將通過(guò)E-CLASS網(wǎng)上平臺、學(xué)院櫥窗宣傳欄等載體對學(xué)風(fēng)建設的先進(jìn)典型進(jìn)行廣泛宣傳。
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