班級學(xué)風(fēng)建設的方案(精選20篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的班級學(xué)風(fēng)建設的方案,希望能夠幫助到大家。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 1
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現,是學(xué)生成長(cháng)的基礎和前提。學(xué)風(fēng)的建設是高校校風(fēng)建設的重要內容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,培養出更多高水平、高素質(zhì)的人才,數學(xué)與信息學(xué)院xx級8班結合實(shí)際,針對同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中可能會(huì )出現的學(xué)習懈怠等情況,特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設計劃。
一、總體目標
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規范,使同學(xué)們養成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,使同學(xué)們達到樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué),早日形成班級長(cháng)期有效的學(xué)習氛圍。
二、指導思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍為基礎,以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心,以提高同學(xué)們的成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn),真正實(shí)現同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,形成濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)方案
1)常規工作
、賹W(xué)風(fēng)建設動(dòng)員會(huì ):全面深入動(dòng)員,開(kāi)一班會(huì )。
、谡骷顒(dòng):可贊揚的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設提出建設性意見(jiàn)。
、 座談會(huì ):學(xué)生與專(zhuān)業(yè)老師座談會(huì )
、芏綄е贫龋喊嘀魅蜗聦嬍、下課堂,聽(tīng)課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力,督查學(xué)風(fēng)建設。
、菰O立班級信息員和負責人:班長(cháng)為信息員,及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,班委為負責人,負責糾正違紀現象。
2)團支部工作
、 專(zhuān)題組織生活
以團員先進(jìn)性教育為契機,體現先進(jìn)性教育成果,促進(jìn)我校當前的中心工作。各寢室圍繞以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
、 團員示范月活動(dòng)
團員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng),并進(jìn)行調查反饋
、 學(xué)生黨員文明督導隊
由班級黨員組成,每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進(jìn)行監督指導,對學(xué)生中存在的不文明現象進(jìn)行及時(shí)的指正。每周對班級的'不良現象進(jìn)行匯總公布。
、堋澳7秷F員”評選活動(dòng)。
在全班范圍內評選身邊的好團員,樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,各寢室評選 1名,進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
3)個(gè)人規劃
班級所有成員根據個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規劃,以書(shū)面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見(jiàn),促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
四、活動(dòng)要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃,積極參加各項活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng )優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負責人,必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動(dòng)中。
3、黨員、團員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),促進(jìn)班風(fēng)建設,體現黨員、團員的先進(jìn)性。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 2
一、實(shí)施目的
營(yíng)造積極團結互助、嚴謹求實(shí)、活潑積極、勇于創(chuàng )新的良好班級氛圍,有效促進(jìn)積極向上,勤學(xué)好問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的構成。同時(shí),著(zhù)力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習等不良現象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、應著(zhù)力消除的不良現象
1、學(xué)生積極意識差。不服從班級管理,不理解教師教育;學(xué)習無(wú)目標,整天無(wú)所事事;無(wú)禮貌習慣,經(jīng)常到處游逛,違紀次數多。
2、學(xué)生學(xué)習態(tài)度差。上課不聽(tīng)講,不做筆記;作業(yè)敷衍塞責,不按時(shí)完成,不獨立完成;學(xué)習全憑興趣,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),成績(jì)波動(dòng)大。
3、主動(dòng)學(xué)習本事差。自習時(shí)間無(wú)教師在與有教師在兩個(gè)樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時(shí)間,一有空閑就談天說(shuō)地。
4、學(xué)習心理素質(zhì)差。學(xué)習稍遇挫折就放下,整天抱怨,怨天尤人;成績(jì)下滑卻不能及時(shí)調整情緒,或妒嫉他人,或煩躁不安。
5、班級學(xué)習環(huán)境差。教室中午課間和其他休息時(shí)間,學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,聲音嘈雜。
6、學(xué)生學(xué)習習慣差。早讀無(wú)精神;中午作業(yè)時(shí)間及自習課,不能自主安排學(xué)習任務(wù);課堂不發(fā)言,喜歡講小話(huà);學(xué)習有疑問(wèn),不是積極請教教師同學(xué),而是隨便放過(guò)。
三、工作措施
。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)
1、落實(shí)課堂管理。教師課前精心準備,授課過(guò)程中準確把握重點(diǎn)難點(diǎn),注重調動(dòng)學(xué)生情緒,提高課堂效率。同時(shí),強化課堂紀律管理,采用課上提醒課下談心等方式,做好學(xué)生的引導工作,確保課堂秩序井然。
2、加強習慣培養。重點(diǎn)是以下習慣:①早讀習慣(主動(dòng)大聲朗讀);②課前預習課后復習習慣;③課堂發(fā)言和質(zhì)疑習慣;④作業(yè)習慣(按時(shí)獨立完成,及時(shí)上交,書(shū)寫(xiě)工整);⑤安靜自習及作業(yè)的習慣。
3、強化檢查反饋。加大作業(yè)批改和日常檢測力度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)給予糾正。同時(shí),認真保存學(xué)生的每次測試成績(jì)并進(jìn)行分析,經(jīng)常與學(xué)生交流,幫忙學(xué)生及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)。
4、狠抓磨尖治跛。教師經(jīng)常與磨尖治跛對象個(gè)別交流,每次考后,必須與成績(jì)上升幅度大或下滑厲害的學(xué)生,個(gè)別交流一次。對治跛對象,教師必須做到課堂經(jīng)常提問(wèn),并盡量做到作業(yè)面批面改,每周不少于一次。同時(shí),指導治跛對象建立專(zhuān)題訓練本,每周訓練不少于次。
5、規范教學(xué)行為。一是嚴守作息時(shí)間,不占用學(xué)生休息及自習時(shí)間上課。二是合理布置作業(yè),分層要求,有效減少學(xué)生厭學(xué)情緒。三是教研組統一教輔資料檢測題的使用要求(難度,訓練題量),教師不私自濫訂濫推銷(xiāo)教輔資料。
。ǘ┌嗉壒芾
1、強化正面引導。
。1)利用班隊活動(dòng)和晨會(huì ),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的、人際關(guān)系、困難挫折、禮貌習慣等教育,有效培養學(xué)生積極向上、健康樂(lè )觀(guān)的心理。
。2)對班級和學(xué)生實(shí)行目標管理,引導學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標,做到長(cháng)遠目標和短期目標相統一。
。3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現本班在學(xué)習上的典型人物,利用學(xué);虬嗉増F體活動(dòng),創(chuàng )造時(shí)機讓其現身說(shuō)法,便于學(xué)生借鑒模仿。
。4)加強個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調查學(xué)生學(xué)科發(fā)展狀況,定期召開(kāi)小型座談會(huì ),經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心,幫忙有疑惑的學(xué)生尋找對策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。
2、營(yíng)造班級氛圍。
。1)多種形式調動(dòng)學(xué)生的競爭欲望,構成比學(xué)趕超的競爭氛圍,如開(kāi)展學(xué)習對手賽、開(kāi)展小組挑應戰、開(kāi)展男女生學(xué)習大競賽等。
。2)開(kāi)展一幫一互助活動(dòng),組織學(xué)習興趣小組活動(dòng),在班級中營(yíng)造團結互助的人際氛圍,培養班級凝聚力。
。3)注重教室文化氛圍建設,如開(kāi)辟學(xué)習角,展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);考前擬定簡(jiǎn)潔、有力的標語(yǔ)或口號,振奮學(xué)生精神。
。4)注意培養學(xué)生的.團體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機,增進(jìn)學(xué)生的團體觀(guān)念,從而構成班興我榮,班衰我恥的良好氛圍。
3、強化紀律管理。
。1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,及時(shí)記錄班級學(xué)習紀律情景,并及時(shí)處理。
。2)加強課間、午休及自習課的紀律管理,營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。
。3)加強班級日常管理,重點(diǎn)是衛生和禮貌習慣教育。
。4)班主任加強盯班,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正。
4、加強方法指導。
。1)適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣教育和學(xué)習方法指導。
。2)不一樣學(xué)生,分類(lèi)要求,分類(lèi)指導。對男生重點(diǎn)加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導,對女生重點(diǎn)培養理科知識的系統歸類(lèi)本事,同時(shí)加強思維本事訓練。
。3)加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導。
5、發(fā)揮骨干作用。
。1)加強對班干部的工作指導,教給他們工作的方法,并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
。2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習上的示范作用,指導他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),即預習關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。
。3)充分發(fā)揮班干部的先鋒作用,讓其在各種活動(dòng)中有職責、有表現。
6、加強調查反饋。
。1)建立學(xué)生成績(jì)動(dòng)態(tài)統計表,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情景,每次考后及時(shí)分析,并反饋給科任教師和學(xué)生,使他們有緊迫感。
。2)建立學(xué)習周總結制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習狀況進(jìn)行評價(jià),表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn)。同時(shí),讓學(xué)生明白自己的學(xué)習狀況,便于及時(shí)自己調整。
。3)定期召開(kāi)科任教師會(huì ),經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。
7、暢通家校聯(lián)系?山(jīng)過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、到校座談等形式,及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,有目的的了解學(xué)生學(xué)習狀況,共商對策,構成教育合力。
8、加強雙休管理。充分利用《家校聯(lián)系卡》,指導學(xué)生充分利用好雙休時(shí)間。
。ㄈ⿲W(xué)校管理
1、開(kāi)展學(xué)風(fēng)督查。從學(xué)生中聘請學(xué)風(fēng)監督員,對午間紀律課外活動(dòng)周日返校等情景,進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)巡查,并及時(shí)通報。
2、加強教育引導。利用國旗下講話(huà)專(zhuān)題講座等形式,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和心理健康教育,有效促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構成。
3、加強常規檢查。重點(diǎn)對教師備課課堂教學(xué)作業(yè)批改磨尖治跛等情景,進(jìn)行不定時(shí)抽查,督促教師落實(shí)教學(xué)過(guò)程諸環(huán)節。
4、開(kāi)展學(xué)風(fēng)競賽。每學(xué)期組織領(lǐng)導教師和學(xué)生,對各班學(xué)風(fēng)進(jìn)行評價(jià)。并對學(xué)風(fēng)濃厚的班級及學(xué)生個(gè)人,予以表彰。
5、開(kāi)展學(xué)風(fēng)調查。定期經(jīng)過(guò)問(wèn)卷座談等方式組織開(kāi)展師生評學(xué)風(fēng)活動(dòng),找出師生在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上存在的問(wèn)題,并采取措施逐步解決。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 3
學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現,是形成良好校風(fēng)的基礎和前提,是培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會(huì )培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,才能為學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,學(xué)校黨支部、學(xué)工處、團總支聯(lián)合制定班級學(xué)風(fēng)建設計劃。
一、目標:
營(yíng)造了一個(gè)“團結互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
二、指導思想:
堅持以“端正教風(fēng)、培養學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我!翱茖W(xué)管理、規范治校、嚴謹治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習、積極向上”的良好校風(fēng)的形成,努力構建和諧、平安、文明校園,促進(jìn)同學(xué)們全面發(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣。
三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
目前,就學(xué)風(fēng)而言,少數學(xué)生學(xué)習缺乏動(dòng)力,學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自己約束、自己管理的意識淡薄,主動(dòng)學(xué)習、自己學(xué)習的能力較差,晨誦暮讀的`良好習慣還未養成。
學(xué)生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣,出言成臟、好奇圍觀(guān)、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標還有一定差距。
四、班委會(huì )關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的計劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn):
。1)勤學(xué)、自律,創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機,端正學(xué)習態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨立思考和鉆研,努力培養綜合學(xué)習和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習規律,提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施,拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng),自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
。2)促學(xué)風(fēng)建設,從自己做起樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策,積極參加學(xué)風(fēng)建設,從嚴要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念,發(fā)揮自己教育,自己管理,自己服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,規范行為舉止,強化日常管理,努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 4
為了在學(xué)院第二屆“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)中發(fā)現、宣傳校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型,發(fā)揮典型示范和激勵引導作用,樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)健康向上的校園環(huán)境和學(xué)習環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園建設,根據《關(guān)于開(kāi)展第二屆校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng),創(chuàng )建文明和諧校園的通知》(茂職院【20xx】67號)精神,在各系、各班及全體大學(xué)生中開(kāi)展創(chuàng )建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位”(以系為單位)、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級”及“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人”評比活動(dòng),現將有關(guān)事項通知如下:
一、評比對象:
各系、各班級、全體大學(xué)生
二、評比時(shí)間:
20xx年4月1日-4月7日
三、評比辦法:
。ㄒ唬┬oL(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位評比內容(總分100分)
1、領(lǐng)導高度重視,制度落實(shí)到位。各系領(lǐng)導切實(shí)把創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)活動(dòng)作為促進(jìn)和諧校園建設、提高辦學(xué)質(zhì)量的一項重要工作,加強對活動(dòng)的領(lǐng)導,有研究,有布署,有檢查,有評比,經(jīng)常深入第一線(xiàn),了解情況,解決問(wèn)題,在積極貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設要求的同時(shí),結合本系的`特點(diǎn),積極探討制定本系的管理辦法及相關(guān)規定(該項將結合各系制定的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設方案及各項總結進(jìn)行綜合評分)。(20分)
2、在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”特別督察組的各項抽查評比中總體成績(jì)名列前茅。(50分)
3、學(xué)生宿舍衛生環(huán)境良好,在“文明宿舍”評比中總體平均成績(jì)名列前茅。(30分)
。ǘ┬oL(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級評比內容(100分)
1、班級有具體的促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的措施和方法,認真開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和文明宿舍活動(dòng),并取得明顯的實(shí)際效果。(30分)
2、在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中表現突出,在學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅。(50分)
3、學(xué)生宿舍衛生環(huán)境良好,在學(xué)院文明宿舍檢查評比中名列前茅。(20分)
。ㄈ┬oL(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人
1、在學(xué)習、生活、工作各方面起到先鋒模范作用,為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設、校園精神文明建設等方面做出了積極貢獻;
2、所在班級、宿舍在系“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”督導隊或學(xué)院“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設月”特別督察組的各項抽查評比中名列前茅;
3、同等條件下,所在班獲“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級”稱(chēng)號或所在宿舍獲“文明宿舍”稱(chēng)號者優(yōu)先。
四、組織評比
各系于4月7日之前將創(chuàng )建“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級”、“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)總結書(shū)面報告(個(gè)人先進(jìn)事跡書(shū)面報告)及相關(guān)圖片、音像材料報送學(xué)生處,由學(xué)生處組織進(jìn)行評比。
五、表彰獎勵辦法
1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)單位: 2個(gè),頒發(fā)錦旗、獎金。
2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)班級:15個(gè),頒發(fā)獎狀、獎金。
3、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設積極分子:35名,頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎金。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 5
學(xué)風(fēng)是班級治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現,是形成良好校風(fēng)的基礎和前提,是培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一個(gè)班級的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設,才能為學(xué)生的成長(cháng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強我班學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展,進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成,我班團支部制定學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設方案。
一、目標:
營(yíng)造了一個(gè)“和諧團結,努力協(xié)作,共創(chuàng )第一”的班級氛圍;形成“腳踏實(shí)地,認真努力”的良好學(xué)風(fēng)。
二、思想:
堅持以“培養學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),形成“腳踏實(shí)地,認真努力”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“和諧團結,努力協(xié)作,”的'良好班風(fēng)的形成,努力構建和諧、平安、文明班級,促進(jìn)同學(xué)們全面發(fā)展,不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習習慣。
三、班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題:
目前,就學(xué)風(fēng)而言,部分學(xué)生學(xué)習缺乏動(dòng)力,學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不端正、得過(guò)且過(guò)、自己約束、自己管理的意識淡薄,主動(dòng)學(xué)習、自己學(xué)習的良好習慣還未養成。學(xué)生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣,出言成臟、好奇圍觀(guān)、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生,這些都與我們的目標還有一定差距。
為了促進(jìn)我班的學(xué)風(fēng)建設,目前以及今后的時(shí)間中,從以下幾方面加強工作:
1、思想方面:
。1)大力宣傳學(xué)風(fēng)建設,讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái),讓大家樹(shù)立起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng )建優(yōu)秀班級”的學(xué)習目標;
。2)加強班級的管理工作,促進(jìn)文明督促工作,維持學(xué)習和生活的秩序,幫助同學(xué)們養成良好的自律意識和自主學(xué)習的習慣,組織維護好各種場(chǎng)合的公共秩序;
。3)讓同學(xué)們清楚地認識到:風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強,能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,對培養學(xué)生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。
2、學(xué)習方面(學(xué)習委員):
。1)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習氛圍,力爭在班級內掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習熱潮;
。2)尤其做好學(xué)生的日常監督與促進(jìn)工作;開(kāi)展互幫互學(xué)大比賽,激勵同學(xué)努力學(xué)習;
。3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期對成績(jì)較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導;
。4)經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)和要求。
具體安排:
A、任課教師布置作業(yè)后,課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上(隨機檢查);
B、自習課高效做作業(yè),盡量能完成作業(yè);
C、提倡課間做做作業(yè);
D、作業(yè)要求認真、正確率高、切忌應付作業(yè)、發(fā)現后嚴肅處理;
3、紀律問(wèn)題(考勤委員):
加強出勤管理,查處遲到、早退、曠課,特別是上課期間在宿舍睡覺(jué)或在體育場(chǎng)、超市游蕩的學(xué)生;整頓課堂、自習課紀律,杜絕上課睡覺(jué)、隨意外出等現象,維護正常學(xué)習秩序。
4、生活方面(生活委員、宿舍長(cháng)):
每天安排學(xué)生去打掃衛生,加強班級、宿舍衛生、靜校管理,營(yíng)造安靜、舒適生活環(huán)境。
四、關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的計劃有以下幾個(gè)方面具體特點(diǎn):
1、勤學(xué)、自律,創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機,端正學(xué)習態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨立思考和鉆研,努力培養綜合學(xué)習和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習規律,提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施,拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,認真完成作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng),自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
2、促學(xué)風(fēng)建設,從自己做起樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境,樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策,積極參加學(xué)風(fēng)建設,從嚴要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念,發(fā)揮自己教育,自己管理,自己服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,規范行為舉止,強化日常管理,努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
3、學(xué)風(fēng)是班級長(cháng)期積累形成的一種氛圍,一種精神,是衡量一個(gè)班級學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標,班級學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著(zhù)整個(gè)班級的成績(jì)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識,養成良好的自律意識和習慣,同時(shí),良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養,以,學(xué)風(fēng)建設是一項任重而道遠的工作,班團委會(huì )在學(xué)風(fēng)建設這一方面擔任著(zhù)重要角色,繼續努力、更加認真工作,爭取使我班學(xué)風(fēng)建設更上一層樓是我們班團委會(huì )義不容辭的任務(wù)。
學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的精心培養,來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展!相信我們在輔導員的帶領(lǐng)和引導下,在班團委會(huì )及各個(gè)同學(xué)的全力合作下,班級學(xué)風(fēng)建設一定會(huì )取得十分優(yōu)異的成績(jì)!
“腳踏實(shí)地,認真努力勤”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標,讓我們一起構建“學(xué)風(fēng)”建設的新局面!
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 6
一、活動(dòng)主題:
建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,培養集體榮譽(yù)感。
二、舉辦單位:
09計算機級隊
四、舉辦目的:
為提高同學(xué)們的學(xué)習積極性,緩解同學(xué)學(xué)習壓力,豐富同學(xué)的課余生活,發(fā)揚團隊精神,培養集體榮譽(yù)感。
五、活動(dòng)具體如下:
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月下旬
2、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室
3、活動(dòng)程序:(1).開(kāi)場(chǎng)表演
。2).比賽開(kāi)始
。3).宣布比賽規則
。4).介紹評委:輔導教師,各班導師
。5).競賽開(kāi)始
。6).主持人公布各隊得分情況
。7).比賽結束
。8). 頒獎儀式
4、活動(dòng)內容:
。1)、話(huà)劇比賽:
以班級為單位表演一場(chǎng)話(huà)劇,要求內容積極向上,能夠反映當代大學(xué)生生活。能順利,流暢地完成整個(gè)劇本地內容,表演豐富,演員表演自然大方。演出的道具,服裝,音樂(lè )搭配突出,能表現出角色性格。
。2)、電影配音:
首先放映所需配音電影的原片段,然后每個(gè)班級分別派出代表對電影中的角色進(jìn)行配音,要求語(yǔ)言幽默,能夠凸顯出影片中人物的性格特征。電影片段有主辦方負責。
。3)、愛(ài)笑會(huì )議室:
每個(gè)班級派出代表作為愛(ài)笑會(huì )議室的觀(guān)眾,由級隊同學(xué)擔任愛(ài)笑會(huì )議室的`演員表演各種節目,每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉,最后統計每班代表身上笑臉數。
。4)、畫(huà)圖猜人:
每班派出代表上臺抽簽作畫(huà),簽內容為本班同學(xué)名字,根據印象在黑板畫(huà)出此同學(xué)特征,由本班其他同學(xué)猜出所畫(huà)同學(xué)。
5、活動(dòng)規則:
第一環(huán)節,由老師對各班同學(xué)的表演情況進(jìn)行打分,每班滿(mǎn)分25分。
第二環(huán)節,由各班班委組成評委團,對各班此環(huán)節中的表演進(jìn)行打分,每班滿(mǎn)分25分。
第三環(huán)節,提前為每班代表準備25張笑臉,貼上一張即減去一分,滿(mǎn)分25分。
活動(dòng)結束后統計各班四個(gè)環(huán)節總分,決定出此次活動(dòng)的一,二,三名。第一環(huán)節將評出最佳演員獎3名,第二環(huán)節將評出最佳配音獎3名,第三環(huán)節將評出最佳表演獎3名,第四環(huán)節將評出最佳描繪獎1名,根據總體比賽過(guò)程還將評出最佳配角獎,最佳龍套獎,最佳笑點(diǎn)獎,最佳觀(guān)眾獎等獎項。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 7
大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū)、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在,是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),是一所大學(xué)立校之本。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),有效地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習的積極性,養成良好的學(xué)習習慣,創(chuàng )造嚴謹、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習氛圍,以?shī)^發(fā)有為、開(kāi)拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習生活中,為此,對我們班近班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設方案如下:
一、樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng),組織建設不斷完善
我們10級信管2班在大一的上學(xué)期,我班委會(huì )積極發(fā)揮作用,團結組織全班同學(xué)認真開(kāi)展內容豐富,社會(huì )實(shí)踐和文娛活動(dòng),在不斷提高全班同學(xué)的政治思想、綜合素質(zhì)和文化修養水平與不斷增強集體凝聚力的過(guò)程中,把我們班級打造成為多方向發(fā)展的同學(xué)熱愛(ài)的大家庭,把班委會(huì )建設成為堅強的戰斗堡壘。大一下學(xué)期,我們進(jìn)行組織換屆工作,班委會(huì )組織健全,分工明確。班委主要成員有:
1、班長(cháng)
對班級工作全面負責,協(xié)助年級主任、班主任做好本班學(xué)生工作。具體職責為:
。1)負責召集班委會(huì )結合本班的具體情況研究、安排本班工作,制定本班的有關(guān)規章制度。
。2)了解掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習和生活情況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或向班主任或者輔導員反映。
。3)抓好班委會(huì )自身建設,領(lǐng)導、督促、檢查班委會(huì )各委員工作,定期向班主任匯報工作。
。4)配合團支部書(shū)記工作,對本班發(fā)展的黨團員有責任提出意見(jiàn)。
。5)組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),認真完成老師交給的各項任務(wù)。
。6)組織好晚點(diǎn)名,及時(shí)傳達學(xué)校及班主任對班級活動(dòng)的要求,并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
2、團支部書(shū)記
全面負責班級團的所有事務(wù),主持團內的各種活動(dòng)。
(1)服從班主任工作安排,支持班長(cháng)工作。定期主持召開(kāi)支委會(huì )和支部大會(huì ),討論團委有關(guān)決議,制定團支部的工作計劃、總結,負責團員的思想教育和團員的獎懲評定。
(2)了解和反映同學(xué)們的思想、要求,開(kāi)展豐富多彩的政治文化生活。
(3)健全團的組織生活,開(kāi)展團日活動(dòng)、批評和自己批評,監督團員切實(shí)履行義務(wù),保障團員的權利不受侵犯。
(4)負責團員的管理、統計,收繳團費、分發(fā)團徽工作。
(5)配合學(xué)院做好入團、入黨積極分子的選撥、培養等工作.
3、學(xué)習委員
班級學(xué)習委員負責本班學(xué)習活動(dòng)的規劃和組織,其主要職責是:
。1)協(xié)助班主任、任課教師、班長(cháng)搞好本班的學(xué)習工作,創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)。
(2)適當組織班級開(kāi)展各項學(xué)習競賽或活動(dòng)。
。3)檢查早讀及班級學(xué)生上課情況,并把情況記錄下來(lái),及時(shí)匯報班長(cháng)、班主任或年級主任。
。4)做學(xué)習上的標兵,各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,幫助班里學(xué)習上有困難的學(xué)生。
4、組織宣傳委員
。1)協(xié)助班委會(huì )成員做好各種活動(dòng)工作,協(xié)助團支書(shū)做好團組織活動(dòng)開(kāi)展。
。2)做好外聯(lián)工作,加強外部溝通交流,多為班級提供有益信息。
。3)負責班級各項活動(dòng)的宣傳報道,要求范圍廣泛,積極健康正面報道。
。4)深入同學(xué)生活學(xué)習,及時(shí)掌握班級活動(dòng)信息及社會(huì )實(shí)踐情況。
。5)負責貫徹學(xué)校布置的宣傳工作,做好上傳下達。
5、生活委員
班級生活委員主要負責本班學(xué)生生活管理和勤工助學(xué)活動(dòng)的規劃和實(shí)施,解決本班同學(xué)在生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。其主要職責是:
。1)熱心為本班同學(xué)服務(wù),改善本班同學(xué)的生活環(huán)境,不辭勞苦、勤奮工作。
。2)協(xié)助班主任和班長(cháng)做好班級、宿舍的衛生工作,并進(jìn)行督促、檢查和總結。
(3)負責組織本班同學(xué)參加后勤工作管理等,協(xié)助學(xué)校搞好食堂和宿舍的民主化管理。
。4)深入本班同學(xué)之中,做好困難學(xué)生的信息搜集工作,關(guān)心同學(xué)生活需要,及時(shí)向班主任匯報。
。5)開(kāi)展好本班同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐工作,積極聯(lián)系社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )。
。6)負責實(shí)施勞動(dòng)課制度,做好衛生、生活知識宣傳工作。
6、文娛委員
班級文娛委員負責本班文藝活動(dòng)的規劃與實(shí)施,其主要職責是:
。1)制定班級文藝工作計劃,組織實(shí)施班級文藝工作,發(fā)動(dòng)和組織全班同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)。
。2)在學(xué)校的文藝演出中負責協(xié)調節目的安排,組織參加學(xué)校的相關(guān)演出。
。3)配合組織宣傳委員做好班級整體宣傳語(yǔ)、宣傳欄、學(xué)習園地等的設計與制作。
。4)自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長(cháng),并積極掌握班內同學(xué)文藝才能。
7、體育委員
班級體育活動(dòng)的規劃與實(shí)施,其主要職責為:
(1)抓好體育課的整隊、帶隊工作,協(xié)助體育教師完成體育教學(xué)活動(dòng)。
(2)發(fā)動(dòng)和組織好本班的課余體育活動(dòng),組織好體育活動(dòng),發(fā)現體育活動(dòng)骨干并組織同學(xué)積極參加校運動(dòng)會(huì )。
(3)組織學(xué)生早操,做好早操的管理與監督工作,及時(shí)將早操情況告知班主任或年級主任。
(4)對同學(xué)進(jìn)行體育安全教育,注意組織同學(xué)做好體育安全保護工作,防止發(fā)生事故。
8、心理健康委員
(1)、關(guān)心了解全班同學(xué)的心理健康狀況,發(fā)現異常情況應在第一時(shí)間上報班長(cháng)和班主任。
(2)、負責宣傳心理健康知識,積極組織同學(xué)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
(3)、協(xié)助校大學(xué)生心理健康咨詢(xún)室做好心理測試和心理檔案庫建設工作。
(4)、完成班主任和班長(cháng)交待的其他任務(wù)。
9、安全紀律委員
。1)關(guān)心全班同學(xué)的人身財產(chǎn)安全,發(fā)現異常情況應在第一時(shí)間上報班長(cháng)和班主任。
。2)負責組織學(xué)生進(jìn)行安全紀律教育,配合學(xué)工部、后勤做好公寓宿舍管理與安全排查工作。
。3)配合班長(cháng)、學(xué)習委員、體育委員做好班級早操、早讀、上課等紀律管理工作。
二.現狀分析
自入學(xué)以來(lái),班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設取得了一定成績(jì),但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問(wèn)題,主要表現在:
1.部分同學(xué)學(xué)習紀律松懈,早操早讀等遲到或者不到,上課遲到和曠課。
2.部分同學(xué)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏信心;蛘J為在校期間學(xué)不到新知識;或認為“學(xué)校開(kāi)設的課程對將來(lái)的工作沒(méi)什么用”,因而厭學(xué)逃學(xué)。
3.個(gè)別寢室“臟、亂、差”現象嚴重。部分同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò )游戲情況嚴重。為有效地解決以上問(wèn)題,使學(xué)風(fēng)建設真正為學(xué)生身心健康服務(wù),及時(shí)有效地開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設迫在眉睫。
三.主要措施
1.思想總結
以班規建設完善為基礎,以強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn),堅持管理與教育相結合,積極營(yíng)造了良好的環(huán)境。引導同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,規范學(xué)習行為,養成良好的學(xué)習習慣,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.工作總結
。1)通過(guò)加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,使同學(xué)們普遍達到了學(xué)習目的更加明確,學(xué)習態(tài)度明顯轉變,學(xué)習動(dòng)力明顯增強,學(xué)習積極性明顯提高,實(shí)現由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉變,學(xué)習成績(jì)明顯進(jìn)步,實(shí)踐能力明顯提高。
。2)通過(guò)加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,幫助學(xué)生樹(shù)立了誠信學(xué)習的觀(guān)念和自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)習和生活紀律的良好習慣,做到不遲到、不早退、不曠課,集中精力聽(tīng)課,;杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)驗報告和考試作弊等不良現象;嚴格遵守學(xué)習、生活紀律,按時(shí)作息,積極抓緊早晚自習和其它課余時(shí)間的學(xué)習,增強自己約束,促進(jìn)了同學(xué)們的良好學(xué)習生活習慣的養成。
四.學(xué)習制度
1.活動(dòng)制度:
基本要求:極力相應院里號召,凡院里要求開(kāi)展的活動(dòng)需有前期策劃,專(zhuān)項工作由負責該方面工作的班干部完成,大型活動(dòng)由班長(cháng)或支書(shū)主持,班干部協(xié)調完成。額外要求:班級干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與職權,主動(dòng)地開(kāi)展班級活動(dòng),豐富同學(xué)們課外生活,創(chuàng )造機會(huì )讓同學(xué)們更多的相互了解,增進(jìn)友誼,加強班級凝聚力。在班級活動(dòng)中班長(cháng)支書(shū)要擔當中堅,是責任承擔人。必須全面考慮活動(dòng)的意義及可行性,從而判斷和決定該活動(dòng)能不能進(jìn)行。至于活動(dòng)具體操作人應是負責該部分的班干部。
2.財務(wù)制度:
管理班級財務(wù)是班生活委員的職責。生活委員須記下每筆開(kāi)銷(xiāo),做成帳簿。讓同學(xué)們有據可查。不能記得模糊,須具體到每小物件價(jià)格。
3.寢室文明:
寢室是同學(xué)們共同的家,只有各個(gè)寢室和諧,班級才能和諧,所以我班以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,努力創(chuàng )建和諧寢室。希望大家嚴格遵守寢室公約,共建和諧寢室。以下是寢室公約:
(1)寢室全體同學(xué)應共同協(xié)商確定各同學(xué)個(gè)人空間。確定公共物品的擺放方式。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初需對寢室進(jìn)行全面的大掃除。以后每周一整理,每月一次大掃除。(此非硬性規定,各寢室人員都應主動(dòng)的搞好寢室衛生)。
(2)、不得擅自動(dòng)用他人物品。即在未經(jīng)物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情況:如對該物品有急用,而物主不在,在不損害他人利益的`情況下可以使用,但使用人一旦見(jiàn)到物主需說(shuō)明情況。
(3)、不得在寢室中辱罵,更不能有斗毆。在有沖突的情況下,沖突當事人應相互體諒,各做讓步,消除矛盾。在出現沖突的情況下,寢室其他成員不得袖手旁觀(guān),須上前勸解,共建溫馨寢室。
(4)、當寢室受到外來(lái)傷害時(shí),如有小偷強盜進(jìn)入寢室,寢室所有成員必須緊緊團結一心,共同對敵。
(5)、不得在寢室中宣傳不良思想,如色情。不良思想還包括消極萎靡的世界觀(guān)。但遇到困難時(shí)挫折時(shí)的傾訴不算宣傳不良思想。
(6)、寢室同學(xué)應經(jīng)常相互交流,相互了解。在寢室同學(xué)有困難的情況下,其他同學(xué)應誠懇的上前關(guān)心,寬慰。幫助同學(xué)解決問(wèn)題。
(7)、不得在寢室里使用大功率電器,以“熱得快”為典型,為了你自己的安全請不要使用大功率電器。
五.開(kāi)展思想教育
1、緊跟時(shí)代脈搏,提升班級成員思想認知
2、主題班會(huì )
為響應校黨委、校團委的號召,傳達校、院領(lǐng)導的指示精神,我班積極召開(kāi)班會(huì ),爭取在第一時(shí)間將精神傳達到每個(gè)學(xué)生。針對不同性質(zhì)和主題的班會(huì ),我們有嚴明的制度。
。1)定期召開(kāi)班委會(huì ),總結前期工作、并討論新的工作計劃。
。2)自主擬定主題,召開(kāi)主題班會(huì )。這是在學(xué)院領(lǐng)導未明文要求的情況下,我班自主舉行的班會(huì ),目的是提高同學(xué)們的思想認識。
3、節日里舉行的班級活動(dòng)
中國是禮儀之邦,在中國的傳統節日里,班級舉辦活動(dòng)一來(lái)可以讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習生活中走出來(lái),放松身心;二來(lái)可以提高班級的凝聚力與班級的活力。
以就上是我們xx班學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設方案的主要內容
老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設的主體。老師應該是知識的創(chuàng )造者和傳播者,而學(xué)生不僅要獲取知識,而且還要創(chuàng )造性地傳遞知識。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承,并不僅僅在知識的層面,還在于嚴謹的治學(xué)態(tài)度、求真求知的道德感和責任感的傳承,這種傳承,正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個(gè)基礎。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 8
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè),可以為班級塑造一個(gè)好的學(xué)習氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的有關(guān)決定,結合各班的具體情況特提出如下方案:
一、不斷提高對加強學(xué)風(fēng)建設工作的認識。
1、組織學(xué)生黨員、團總支、學(xué)生會(huì )及班干部認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設文件,并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),使他們明確開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的含義、目的。
2、各班召開(kāi)主題班會(huì ),使學(xué)風(fēng)建設入腦入耳,從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,為建立學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制打基礎。
1、借我院督導教學(xué)檢查的東風(fēng),抓好早晚自習的出勤,抓好早上第一節課、下午第一節課的出勤,對遲到、曠課作好思想教育,并對曠課一定數量者建議給予適當處分。
2、以個(gè)體帶動(dòng)整體,抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級學(xué)風(fēng)建設的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹(shù)立緊迫感,使命感和責任感。二是讓低年級的2個(gè)班先行開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標活動(dòng),與評優(yōu)同步開(kāi)展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優(yōu)為契機,對先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò )宣傳他們的事跡,同時(shí)舉辦報告會(huì )感染教育全體學(xué)生,以他們?yōu)榘駱訋?dòng)其他班學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng )先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設的新高潮。
三、把學(xué)風(fēng)建設和其他工作密切結合,使學(xué)風(fēng)建設滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的日常工作中。
1、把學(xué)風(fēng)建設同教學(xué)工作緊密結合起來(lái)。
2、把學(xué)風(fēng)建設與安全教育穩定緊密結和。安全穩定是學(xué)風(fēng)建設的基礎和保證,是學(xué)風(fēng)建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學(xué)習風(fēng)氣作為創(chuàng )建五星文明宿舍的'重要內容,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
3、把學(xué)風(fēng)建設與黨建工作相結合。
(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設帶頭人,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,必須成為學(xué)生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學(xué)風(fēng)建設中的表現。
(3)黨校學(xué)習班把學(xué)風(fēng)建設的內容滲透進(jìn)黨課里,要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng),從現在做起、從小事做起,從我做起,爭當優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。
(4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設列為主要內容,并經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。
(5)黨建帶團建,團支部、團小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設這一重點(diǎn)開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項活動(dòng),比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。
四、不斷深入開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標班活動(dòng)。
1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標的意見(jiàn)、辦法,并組織各班認真學(xué)習討論并提出實(shí)施意見(jiàn)。
2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標班與文明班級的評比緊密結合起來(lái),堅持每周一匯總,每月一評比,學(xué)期一總評,學(xué)年一總評。
3、團總支、學(xué)生會(huì )組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標的具體評分,作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標活動(dòng)的組織工作。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 9
一、實(shí)施目的
積極營(yíng)造“團結互助、活潑進(jìn)取、嚴謹求實(shí)、勇于創(chuàng )新”的良好班級氛圍,有效促進(jìn)“勤學(xué)好問(wèn),積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),著(zhù)力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習等不良現象,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、應著(zhù)力消除的不良現象
。、班級學(xué)習環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間,學(xué)生喜歡瘋打吵鬧,聲音嘈雜。2、學(xué)生學(xué)習習慣差。早讀無(wú)精神;中午作業(yè)時(shí)間及自習課,不能自主安排學(xué)習任務(wù);課堂不發(fā)言,喜歡講小話(huà);學(xué)習有疑問(wèn),不是積極請教老師、同學(xué),而是隨便放過(guò)。
。、學(xué)生學(xué)習態(tài)度差。上課不聽(tīng)講,不做筆記;作業(yè)敷衍塞責,不按時(shí)完成,不獨立完成;學(xué)習全憑興趣,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),成績(jì)波動(dòng)大。
。、主動(dòng)學(xué)習能力差。自習時(shí)間無(wú)老師在與有老師在兩個(gè)樣;雙休作業(yè)質(zhì)量低;課余不能充分利用時(shí)間,一有空閑就談天說(shuō)地。
。、學(xué)習心理素質(zhì)差。學(xué)習稍遇挫折就放棄,整天抱怨,怨天尤人;成績(jì)下滑卻不能及時(shí)調整情緒,或妒嫉他人,或煩躁不安。
。、學(xué)生進(jìn)取意識差。不服從班級管理,不接受老師教育;學(xué)習無(wú)目標,整天無(wú)所事事;無(wú)文明習慣,經(jīng)常到處游逛,違紀次數多。
三、工作措施
。ǎǘ┌嗉壒芾
。、強化正面引導。
。1)利用班團活動(dòng)和夕會(huì ),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習慣等教育,有效培養學(xué)生積極向上、健康樂(lè )觀(guān)的心理。
。2)對班級和學(xué)生實(shí)行目標管理,引導學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標,做到長(cháng)遠目標和短期目標相統一。
。3)發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現本班在學(xué)習上的典型人物,利用學(xué);虬嗉壖w活動(dòng),創(chuàng )造時(shí)機讓其現身說(shuō)法,便于學(xué)生借鑒模仿。
。4)加強個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調查學(xué)生學(xué)科發(fā)展狀況,定期召開(kāi)小型座談會(huì ),經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心,幫助有疑惑的學(xué)生尋找對策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。2、營(yíng)造班級氛圍。
。1)多種形式調動(dòng)學(xué)生的競爭欲望,形成比學(xué)趕超的競爭氛圍,如開(kāi)展學(xué)習對手賽、開(kāi)展小組挑應戰、開(kāi)展男女生學(xué)習大競賽等。
。2)開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng),組織學(xué)習興趣小組活動(dòng),在班級中營(yíng)造團結互助的人際氛圍,培養班級凝聚力。
。3)注重教室文化氛圍建設,如開(kāi)辟“學(xué)習角”,展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè);考前擬定簡(jiǎn)潔、有力的標語(yǔ)或口號,振奮學(xué)生精神。
。4)注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機,增進(jìn)學(xué)生的集體觀(guān)念,從而形成“班興我榮,班衰我恥”的良好氛圍。
。、強化紀律管理。
。1)充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用,及時(shí)記錄班級學(xué)習紀律情況,并及時(shí)處理。
。2)加強課間、午休及自習課的紀律管理,營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。
。3)加強班級日常管理,重點(diǎn)是衛生和文明習慣教育。
。4)班主任加強盯班,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正。
。、加強方法指導。
。1)適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣教育和學(xué)習方法指導。
。2)不同學(xué)生,分類(lèi)要求,分類(lèi)指導。對男生重點(diǎn)加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導,對女生重點(diǎn)培養理科知識的系統歸類(lèi)能力,同時(shí)加強思維能力訓練。
。3)加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導。
。、發(fā)揮骨干作用。
。1)加強對班干部的工作指導,教給他們工作的方法,并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
。2)有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習上的.示范作用,指導他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),即預習關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。
。3)充分發(fā)揮團員的先鋒作用,讓其在各種活動(dòng)中有職責、有表現。
。、加強調查反饋。
。1)建立學(xué)生成績(jì)動(dòng)態(tài)統計表,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況,每次考后及時(shí)分析,并反饋給科任教師和學(xué)生,使他們有緊迫感。
。2)建立學(xué)習周總結制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習狀況進(jìn)行評價(jià),表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn)。同時(shí),讓學(xué)生明白自己的學(xué)習狀況,便于及時(shí)自己調整。
。3)定期召開(kāi)科任教師會(huì ),經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級所有成員素質(zhì)的綜合體現,是這個(gè)團體健康與否的重要體現。班級的學(xué)風(fēng)建設直接關(guān)系到了班級的各項建設和所有班級成員的個(gè)人發(fā)展,是班級建設的根基。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 10
一、實(shí)施目的
營(yíng)造進(jìn)取、團結互助、嚴謹求實(shí)、活潑進(jìn)取、勇于創(chuàng )新的良好班級氛圍,從而有效地促進(jìn)作文形成進(jìn)取、勤奮、求知的良好學(xué)風(fēng)。同時(shí),要努力消除學(xué)生不想進(jìn)步、不想學(xué)習的不良現象,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、應消除的不良現象
1.學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識差。不服從班級管理,不了解教師的教育和學(xué)習,沒(méi)有目標,整天無(wú)所事事,沒(méi)有禮貌習慣,經(jīng)常四處游蕩,多次違紀。
2.學(xué)生的學(xué)習態(tài)度很差。上課不聽(tīng)講,不記筆記,敷衍作業(yè),不按時(shí)完成,不獨立完成,學(xué)習靠興趣,釣魚(yú)三天,曬網(wǎng)兩天,成績(jì)波動(dòng)很大。
3.主動(dòng)學(xué)習能力差。沒(méi)有教師在自學(xué)時(shí)間,有些教師在兩個(gè)不同的周末。家庭作業(yè)的質(zhì)量很低,他們不能充分利用課后時(shí)間。他們一有空就說(shuō)話(huà)。
4.學(xué)習心理素質(zhì)差。如果學(xué)習上有任何挫折,他會(huì )把它記下來(lái),整天抱怨,抱怨成績(jì)下降,但不能及時(shí)調整自己的情緒,或嫉妒別人,或易怒。
5.課堂學(xué)習環(huán)境差。中午,在課間休息和其他休息時(shí)間,學(xué)生們喜歡打架和吵鬧。
6.學(xué)生的學(xué)習習慣很差。早期閱讀沒(méi)有精神,中午作業(yè)時(shí)間和自學(xué)課,不能獨立安排學(xué)習任務(wù),上課不說(shuō)話(huà),喜歡說(shuō)小詞,對學(xué)習有疑問(wèn),不進(jìn)步,問(wèn)老師和學(xué)生,只是放手。
三、工作措施
。ㄒ唬⿲W(xué)科教學(xué)
1.實(shí)施課堂管理。教師認真做好課前準備,準確把握教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),注重調動(dòng)學(xué)生情緒,提高課堂效率。同時(shí),加強課堂紀律管理,利用課堂提醒和課后談心引導學(xué)生,保證課堂秩序。
2.加強習慣養成。關(guān)鍵在于以下習慣:
、僭缙陂喿x習慣(積極朗讀)
、谡n前預習和課后復習習慣
、壅n堂演講和提問(wèn)習慣
、芗彝プ鳂I(yè)習慣(按時(shí)獨立完成,按時(shí)提交,書(shū)寫(xiě)整齊)
、莅察o的自學(xué)和家庭作業(yè)習慣。
3.加強檢查反饋。加強作業(yè)整改和日常檢查,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)糾正。同時(shí),認真保存和分析學(xué)生每次的考試成績(jì),經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫助學(xué)生及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)。
4.密切注意研磨尖端以治療跛足。教師經(jīng)常單獨與削尖和跛腳治療的對象進(jìn)行交流。每次考試后,他們必須與成績(jì)大幅提高或急劇下降的學(xué)生進(jìn)行單獨交流。對于跛行治療的對象,教師必須在課堂上經(jīng)常提問(wèn),并嘗試改變操作面,至少每周一次。同時(shí),指導跛行患者建立專(zhuān)門(mén)的培訓手冊,每周至少培訓一次。
5.規范教學(xué)行為。一是嚴格遵守作息時(shí)間,不占用學(xué)生休息和自學(xué)時(shí)間。二是合理安排作業(yè),分層要求,有效減少學(xué)生的厭學(xué)情緒。第三,教研組應統一教輔材料試題的使用要求(難度和訓練題),教師不得隨意訂購和銷(xiāo)售教輔材料。
。ǘ┌嗉壒芾
1.加強正面引導。
。1)利用班級小組活動(dòng)和晨會(huì ),及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目標、人際關(guān)系、困難挫折、禮貌習慣等教育,有效培養學(xué)生進(jìn)取、健康、樂(lè )觀(guān)的`心理。
。2)對班級和學(xué)生實(shí)施目標管理,引導學(xué)生制定切實(shí)可行的目標,實(shí)現長(cháng)期目標和短期目標的統一。
。3)發(fā)揮示范作用。及時(shí)發(fā)現課堂上的典型人物,利用學(xué);虬嗉壭〗M活動(dòng)為他們創(chuàng )造表達自己的機會(huì ),讓學(xué)生學(xué)習和模仿。
。4)加強個(gè)人溝通。班主任經(jīng)常跟蹤調查學(xué)生學(xué)科發(fā)展情況,定期舉辦小型座談會(huì ),經(jīng)常與學(xué)生單獨交談,幫助有疑問(wèn)的學(xué)生找到對策,有效緩解學(xué)生心理壓力,增進(jìn)師生感情。
2.營(yíng)造課堂氣氛。
。1)以多種形式調動(dòng)學(xué)生的競爭欲望,形成學(xué)習追趕的競爭氛圍,如學(xué)習競賽、小組挑戰、男女學(xué)生學(xué)習競賽等
。2)開(kāi)展一幫一互助活動(dòng),組織學(xué)習興趣小組活動(dòng),在課堂上營(yíng)造團結互助的人際氛圍,培養班級凝聚力。
。3)注重課堂文化氛圍的營(yíng)造,如開(kāi)設學(xué)習角,展示學(xué)生的優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè),考前制定簡(jiǎn)潔有力的口號或口號,激發(fā)學(xué)生的精神。
。4)注重培養學(xué)生的群體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)等機會(huì ),增強學(xué)生的群體觀(guān)念,形成班興我興、班衰我恥的良好氛圍。
3.加強紀律管理。
。1)充分發(fā)揮班級事務(wù)日志的作用,及時(shí)記錄班級學(xué)習紀律情況,及時(shí)處理。
。2)加強課間、午休、自習班的紀律管理,營(yíng)造安靜舒適的課堂環(huán)境。
。3)加強班級日常管理,注重衛生禮貌習慣教育。
。4)班主任應更加關(guān)注課堂,及時(shí)發(fā)現并糾正問(wèn)題。
4.加強方法指導。
。1)適時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì ),教育學(xué)生學(xué)習習慣,指導學(xué)習方法。
。2)不同的學(xué)生、分類(lèi)要求和分類(lèi)指導。重點(diǎn)加強對男生文科知識記憶和分類(lèi)歸納方法的指導,重點(diǎn)培養女生科學(xué)知識的系統分類(lèi)能力,同時(shí)加強思維能力的培養。
。3)加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導。
5.發(fā)揮關(guān)鍵作用。
。1)加強對班干部的工作指導,教會(huì )他們工作方法,充分發(fā)揮他們在班級管理中的管理作用。
。2)有效發(fā)揮院系代表在學(xué)科學(xué)習中的示范作用,引導院系代表與院系教師合作,以作業(yè)為重點(diǎn),控制學(xué)科教學(xué)的預習、課堂、作業(yè)三個(gè)層次。
。3)充分發(fā)揮班干部的先鋒作用,使他們在各項活動(dòng)中有責任、有表現。
6.加強調查和反饋。
。1)建立學(xué)生成績(jì)動(dòng)態(tài)統計表,關(guān)注學(xué)科平衡情況,每次考試后及時(shí)分析,并反饋給學(xué)科師生,讓他們有緊迫感。
。2)建立學(xué)習周總結制度。學(xué)生干部每周對班級學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià),表?yè)P先進(jìn),鼓勵落后。同時(shí),讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況,便于及時(shí)自己調整。
。3)定期召開(kāi)學(xué)科教師會(huì )議,經(jīng)常與學(xué)科教師單獨溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
7.順利的家庭和學(xué)校聯(lián)系。通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、學(xué)校討論等形式,及時(shí)聯(lián)系家長(cháng),有目的地了解學(xué)生的學(xué)習狀況,探討對策,形成教育合力。
8.加強周末管理。充分利用家校聯(lián)系卡,引導學(xué)生充分利用周末。
。ㄈ⿲W(xué)校管理
1.開(kāi)展學(xué)風(fēng)監督。從學(xué)生中聘請學(xué)風(fēng)導師,定期或不定期檢查中午紀律課外活動(dòng)、周日返校等情況,并及時(shí)報告。
2.加強教育引導。利用國旗演講、專(zhuān)題講座等形式,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和心理健康教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 11
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,跟活躍的班風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)是密不可分的。美國著(zhù)名心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么這個(gè)集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就將會(huì )是積極的!睂(shí)踐也證明,在優(yōu)雅端正的班風(fēng)和和諧健康學(xué)風(fēng)的籠罩下,同學(xué)們才能共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體,一個(gè)意氣風(fēng)發(fā),魅力四射,凝聚力極強的班集體。在這樣的班集體當中,每個(gè)同學(xué)才能積極向上,生氣蓬勃,懷著(zhù)他們對知識的渴望,對夢(mèng)想的向往,對生活的熱愛(ài),對生命的關(guān)愛(ài),施展出他們各自的才華,朝著(zhù)共同的目標努力奮斗。近來(lái),學(xué)校開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng )建活動(dòng),其寓意在于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,推動(dòng)全校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。根據學(xué)校的相關(guān)要求,并結合我班的實(shí)際情況,特制定出本方案,以實(shí)現優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級的創(chuàng )建。
一、設定目標
首要提高學(xué)生的個(gè)人修養和思想道德素質(zhì),再爭取提高學(xué)期考試成績(jì)及格率,提高學(xué)生上課出勤率,提高宿舍衛生水平,提高課堂聽(tīng)課效率,提高社會(huì )實(shí)踐參與率,提高學(xué);顒(dòng)參加率和獲獎率,增強班級的學(xué)習氣氛,增強班級的凝聚力和影響力。
二、創(chuàng )建計劃
根據學(xué)校的要求,我班從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:
1.做好班級建設:要求全體班級干部要以身作則,無(wú)論是在學(xué)習、工作還是道德操守上都要保持高標準,做好讓大家學(xué)習的榜樣,充分發(fā)揮自己的才能,各施其職,竭力維護班級制度,才能夠起到帶動(dòng)全班的作用。為了將更有效率地帶動(dòng)班集體的發(fā)展,這就要求班級干部們必須分工嚴密,團結合作,細心盡職,吃苦能干,班干部們的具體分工如下:班長(cháng)負責班里的總體情況,團支書(shū)負責班里的團工作,學(xué)習委員負責班里學(xué)生的學(xué)習情況,副班長(cháng)負責班里的紀律情況,各宿舍長(cháng)又負責相應的宿舍內務(wù)情況,生活委員負責班級衛生和全體宿舍的內務(wù)情況。
2.搞好寢室衛生:寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,愛(ài)護寢室里的一切,增添寢室里的溫馨,搞好寢室里的內務(wù),是學(xué)生顧家愛(ài)家的表現。寢室不僅是同學(xué)們的共同生活環(huán)境,同時(shí)也是大家的共同學(xué)習環(huán)境,所以,我班要求所有寢室制定了嚴格的寢室管理,要求同學(xué)們必須而且有責任打理好各自的寢室,為大家營(yíng)造健康的生活環(huán)境和優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。沒(méi)有壓力,就沒(méi)有動(dòng)力,為促動(dòng)同學(xué)們有一種愛(ài)家愛(ài)集體的意識,防止同學(xué)們因懶惰而松懈了整理寢室內務(wù)的積極性和主動(dòng)性,我班規定各個(gè)寢室在每天的宿舍內務(wù)評比中不能被扣分,否則該寢室所有成員將受到嚴厲批評。
3.舉辦班級活動(dòng):適時(shí)舉行班級主題活動(dòng),要求讓班級干部們主持會(huì )議,圍繞各類(lèi)積極有意義的主題展開(kāi)會(huì )議內容。會(huì )議上,要求班級干部尤其是生活委員,要了解班里各位同學(xué)最近一段時(shí)間內在生活上、學(xué)習上遇到的各類(lèi)問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現同學(xué)們的困難或心理問(wèn)題,并共同針對這些問(wèn)題共同制定一些解決方案。同時(shí),加強學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心中生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲,共同成長(cháng),相互交流,共同進(jìn)步,相互激勵。
4. 提高學(xué)生綜合素質(zhì):欲成事,先成人。這不僅要求提高學(xué)生在學(xué)習各方面的成績(jì),還要提高學(xué)生的思想道德修養。
在學(xué)習方面,我班將要求各位同學(xué)互相督促,利用大好時(shí)光學(xué)習,不要早不學(xué),晚才學(xué),不僅影響身體健康,而且影響學(xué)習效率;最為重要的是,要教育各位同學(xué)認識到學(xué)習的`重要性,以此促使他們自覺(jué)、積極和努力地學(xué)習,不能總是被動(dòng)地學(xué)習,那樣只是形式、任務(wù)性的學(xué)習,是徒勞無(wú)益的。要求同學(xué)們盡量抽取時(shí)間上自習,同時(shí)也要多與同學(xué)共同學(xué)習,彼此交流學(xué)習經(jīng)驗和方法,充實(shí)自己的知識,提高自己的能力,做到博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之的學(xué)習境界。如果同學(xué)們出現上課缺勤或學(xué)習不認真的情況,班干部們將對這些同學(xué)提出批評教育,嚴重者還將通報與老師,并做嚴厲批評。
在個(gè)人修養方面,將提醒個(gè)別同學(xué)在待人接物、為人處世要誠懇禮讓?zhuān)v究端正的內外形象和衛生的生活習慣,要求所有同學(xué)們做到尊師重道,善學(xué)慎思,遵紀守法,團結互助,并廣泛閱讀有益身心的資料和參加積極健康的課外活動(dòng),樹(shù)立正確、健康、開(kāi)朗的思想觀(guān)念,例如,鼓勵同學(xué)們積極參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓學(xué)生的學(xué)習生活不應該是單調的,而應該是一個(gè)寓教于樂(lè ),積極進(jìn)取的過(guò)程。
5.開(kāi)展班級教育:適時(shí)開(kāi)展班級教育,讓同學(xué)們在教育中獲得新的知識,并應用在實(shí)際生活當中,發(fā)揮出教育的作用。班級教育的開(kāi)展具體有以下幾方面:
開(kāi)展法制教育:法律是約束公民行為的準則和規范,通過(guò)對法律知識的了解、學(xué)習和思考,能讓所有的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性,也讓同學(xué)們在日常生活中能夠規范自己的行為準則,懂得用法律的知識保護自己的合法權益,避免個(gè)人利益受到侵犯和侵犯他人利益,也避免學(xué)生在校、在社會(huì )有違紀違規的情況出現。讓學(xué)生們在學(xué)習中建立規矩,在溫習中遵守規矩,不歸不圓,有規矩才成方圓。
開(kāi)展思想道德教育:青少年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望和未來(lái),通過(guò)對理論知識的講解,讓學(xué)生們從思想上敞開(kāi)心靈,接受思想道德素養的正確培養,讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育的啟迪,不走形式,不講排場(chǎng),把思想道德教育作為一項常規的工程開(kāi)展落實(shí)。通過(guò)這一系列的教育,力爭把我班全體同學(xué)培養成在領(lǐng)導的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。
開(kāi)展心理健康教育:由于學(xué)生們來(lái)自不同的家庭,有著(zhù)不同成長(cháng)經(jīng)歷,在生活上有著(zhù)這樣那樣的差異,性格上有著(zhù)各自的特點(diǎn)。所以,適時(shí)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),使我班同學(xué)們的心理受到健康的沐浴,在日常表現中能夠達到良好。讓學(xué)生們在和諧團結的氛圍中,更容易敞開(kāi)心扉,讓彼此之間有心靈的碰撞,遠離了壓抑、自卑等心理疾病,讓學(xué)生因此對自己充滿(mǎn)了信心,對班集體充滿(mǎn)了信心,對人生追求充滿(mǎn)了信心等,讓大家都有對生活有了健康的表現和積極的看法。從另一個(gè)角度上看,也是在推動(dòng)班集體的發(fā)展。
開(kāi)展文體教育活動(dòng):學(xué)生的學(xué)習不應該是單調的,應該是一個(gè)寓教于樂(lè )的過(guò)程。鼓勵同學(xué)們參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動(dòng),這樣,不僅能讓同學(xué)們在活動(dòng)中開(kāi)闊自己的視野,學(xué)到更多的知識和道理,還能展現出我班良好的競技狀態(tài)和端正的精神風(fēng)貌。
開(kāi)展時(shí)事政治教育:生活時(shí)時(shí)離不開(kāi)政治,每個(gè)人要有正確的政治觀(guān),才能看待世事的發(fā)展趨勢,適應時(shí)代的發(fā)展潮流。所以,我班將適時(shí)開(kāi)展時(shí)事政治教育,提高大家的政治素養和培養大家正確的政治觀(guān)念。
以上,是我班的集體目標和具體計劃。作為班主任,我將動(dòng)員并帶領(lǐng)我班同學(xué),按計劃去完成我們的共同任務(wù),以達到我班的共同目標——創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的班級,從而為班爭光,為校爭光。在這個(gè)過(guò)程中,我們將與其他班級的同學(xué)們競爭,再此競爭中,我們將互相鼓勵,彼此學(xué)習,共同進(jìn)步,希望能夠得到學(xué)校和教師們的支持和鼓勵。謝謝!
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 12
學(xué)風(fēng)建設是校風(fēng)建設的重中之重,樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級,其班風(fēng)直接影響著(zhù)學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設決定著(zhù)整個(gè)班級的風(fēng)氣,我班班委結合我班實(shí)際情況,制定班級學(xué)風(fēng)建設方案如下:
一、指導思想
我班以學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn),以制度建設為保障,以學(xué)生干部建設為裁體,以強化管理為突破口,以樹(shù)立典型為手段,堅持管理與教育相結合,目標明確,措施得力,扎實(shí)工作,搞好班級學(xué)風(fēng)建設。
二、目標要求
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設,全班同學(xué)以?shī)^發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取、堅持不懈的精神投入到學(xué)習、日常生活中,增強自律性,更加自覺(jué)地遵守學(xué)校學(xué)院的各項規章制度。同時(shí),樹(shù)立明確的學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,尋求科學(xué)學(xué)習方法,打好專(zhuān)業(yè)知識的基礎,掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,具有良好的學(xué)習素養,提高個(gè)人學(xué)習能力和水平,從而提高整個(gè)班級的學(xué)習水平與競爭力,形成樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍,真正學(xué)會(huì )“修德,博學(xué),求實(shí),創(chuàng )新”。本學(xué)期爭取班里85%以上同學(xué)期末績(jì)點(diǎn)達到2.5以上,45%以上同學(xué)達到3.0以上。
三、組織領(lǐng)導
班級成立班級學(xué)風(fēng)建設小組,負責學(xué)風(fēng)建設具體工作。
指導老師:
組長(cháng):
副組長(cháng):
組員:
四、具體措施
1、上課:自覺(jué)參加學(xué)校教育教學(xué)計劃規定的課程和各種教育環(huán)節,做到不曠課,不遲到,不早退;上課時(shí)請按學(xué)院規定規范穿著(zhù),認真聽(tīng)講,勤做筆記;不要睡覺(jué),玩手機,聊天;上課預備鈴響(即距正式開(kāi)始上課還有10分鐘時(shí))前確保到達教室找好座位。如有特別情況需要缺席者,務(wù)必向科任老師提前做出申請并向班委說(shuō)明情況。若出現違規者,匯報學(xué)院輔導員、班主任,按情節嚴重性給予處分。
2、作業(yè):按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù),不要無(wú)故不交、遲交作業(yè),更不要抄襲,也不要縱容其他人抄襲,在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單,同時(shí)收齊作業(yè)上交老師,如果沒(méi)有及時(shí)上交,學(xué)委將作記錄,一定時(shí)間過(guò)后會(huì )匯總向學(xué)院輔導員、班主任匯報;如果相互抄襲被老師發(fā)現,平時(shí)成績(jì)將被扣重分。
3、紀律:為了維持好班級課堂紀律,營(yíng)造良好課堂氣氛,我班主要由學(xué)委負責,學(xué)委上課前清點(diǎn)人數,以保證每個(gè)人都出勤,與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通,并提醒其改正。倡導同學(xué)積極回答問(wèn)題,活躍課堂氣氛。
。1)紀檢:本班每天早晨7:30前將要求同學(xué)去上課,不無(wú)故逗留在宿舍,同時(shí)接受紀保部的檢查和監督。
。2)晚自習:晚自習時(shí)間定為19:30—21:10,不反對自己延長(cháng)自習時(shí)間,地點(diǎn)可自定(如在宿舍則必須遵守紀保部的'檢查規定)。
6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭,以本班為學(xué)風(fēng)建設基本責任區,不僅要完善自己起好模范作用,在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用,負責把班級的學(xué)風(fēng)建設好,還要隨時(shí)查找自身和周?chē)瑢W(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題,向有關(guān)老師,輔導員及時(shí)反映情況,反饋同學(xué)們在學(xué)習中的問(wèn)題及意見(jiàn),做好溝通工作。對同學(xué)中出現的不良傾向及時(shí)指正,自己無(wú)法勸阻、說(shuō)服時(shí),也應及時(shí)向負責學(xué)生工作的老師,輔導員反映。
7、成立學(xué)習小組,由學(xué)委及班級里學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習空余時(shí)間幫助成績(jì)不好的同學(xué),為其解疑,協(xié)助他們趕上學(xué)習進(jìn)度,做到“一個(gè)不落”。同時(shí),對全班的學(xué)習狀況進(jìn)行了解,提出改善辦法,并由學(xué)習委員向各科科任老師進(jìn)行反映,尋求更好的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)習效率。另外,對本專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行全面了解,向師兄師姐了解學(xué)習方法與技巧,總結后介紹給全班同學(xué),幫助他們尋求最有效的方法。
8、在學(xué)習之余本班會(huì )組織活動(dòng),來(lái)豐富大家的課外生活,如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等,以達到勞逸結合的效果。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,加強校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,不斷強化辦學(xué)內涵建設,提煉辦學(xué)精神,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為抓手,加強校園精神文明建設,鞏固文明創(chuàng )建成果,以人為本,和諧發(fā)展,科學(xué)管理,規范治校,全面提升師生文明素養和校園精神文明建設水平,促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
活動(dòng)的總體目標是:努力形成“嚴謹、勤勉、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛(ài)生,治學(xué)育人”的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風(fēng);以良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)校園精神文明建設。
三、主要任務(wù)
。ㄒ唬┮詭煹陆ㄔO為切入點(diǎn),努力形成良好的教風(fēng)
1.加強教師的思想教育工作,教育和引導教師自覺(jué)遵守教師道德行為規范,建立健全行之有效的師德評價(jià)、考核、激勵機制,對教師的思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、師德修養、知識結構、業(yè)務(wù)素養等方面做出明確的規定和要求,著(zhù)力解決師德建設、教風(fēng)建設中的突出問(wèn)題。發(fā)揮黨員教師在教書(shū)育人中的表率作用,樹(shù)立師德表率和教書(shū)育人的先進(jìn)典型,爭當文明教師,形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)。
2.加強教師教學(xué)規范引導,營(yíng)造良好教研氛圍。教育和引導廣大教師自覺(jué)執行各項教學(xué)管理制度,不斷推進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規范化。以深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,深入開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課比賽和教學(xué)觀(guān)摩、集體備課、教學(xué)質(zhì)量檢查評比等活動(dòng)。通過(guò)加強教師間互相聽(tīng)課與評課機制,加強教師聽(tīng)課制度管理與檢查,促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習;通過(guò)開(kāi)展教學(xué)測評、教學(xué)檢查、教學(xué)督導和教學(xué)質(zhì)量信息反饋活動(dòng),實(shí)行獎優(yōu)罰劣,促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.建立和諧師生關(guān)系,關(guān)心“困難學(xué)生”群體,以文明教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。積極倡導建立“在人格上尊重學(xué)生,感情上關(guān)心學(xué)生,工作中信任學(xué)生”的和諧的師生關(guān)系。在教師中提倡使用文明用語(yǔ),提倡課余時(shí)間多與學(xué)生交流,提倡因材施教。同時(shí),采取各種有效措施不斷加大對學(xué)習困難生、經(jīng)濟困難生和心理困難生的關(guān)心,促進(jìn)學(xué)院、家庭、社會(huì )共同育人。
。ǘ┎扇∏袑(shí)可行的措施,全方位培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)
1.大力加強學(xué)生的思想教育,強化思想政治教育的實(shí)效性,引導學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,自覺(jué)規范自身行為,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,確保人才培養目標得到落實(shí)。
2.嚴格養成教育,規范日常管理。嚴格學(xué)籍管理制度,加強對各種違紀現象的教育處理;進(jìn)一步嚴肅考風(fēng)考紀,加強學(xué)生誠信教育;狠抓畢業(yè)實(shí)習環(huán)節管理,加強畢業(yè)生思想教育工作,穩定學(xué)生就業(yè)思想。不斷完善激勵機制,堅持開(kāi)展先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生評比活動(dòng)和各種創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng),表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習氛圍。
3.以活動(dòng)為載體,加強學(xué)生自己教育,培養學(xué)生自律意識。鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)有益的文體活動(dòng),寓教于樂(lè )。認真組織各班級召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )”活動(dòng),大力宣傳學(xué)風(fēng)建設中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。在學(xué)生中開(kāi)展道德規范進(jìn)班級、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂活動(dòng),開(kāi)展創(chuàng )建文明班級、文明學(xué)生、文明宿舍等活動(dòng),引導學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生道德行為規范,展示青坪小學(xué)學(xué)生文明向上的精神風(fēng)貌。
。ㄈ┘訌娦@文化建設,提高管理服務(wù)水平,培育文明校風(fēng)加強師生思想政治教育和教育形勢政策宣傳教育。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,大力宣傳青坪小學(xué)的辦學(xué)思路,進(jìn)一步深化辦學(xué)理念,提煉辦學(xué)精神,努力創(chuàng )造優(yōu)秀的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,不斷增強師生的.凝聚力,激發(fā)廣師生熱愛(ài)學(xué)校、努力為學(xué)校建設發(fā)展做貢獻的工作熱情。
2.加強工作作風(fēng)建設。后勤服務(wù)部門(mén)要積極投入到“三風(fēng)建設活動(dòng)”中,開(kāi)展以創(chuàng )建學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新性和效率型部門(mén)為目標的文明創(chuàng )建活動(dòng)。倡導教師自覺(jué)遵守干部道德行為規范,強化管理育人意識,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率,爭當文明教師。在服務(wù)部門(mén)中開(kāi)展道德規范在崗位活動(dòng),倡導職工自覺(jué)遵守職業(yè)道德行為規范,強化服務(wù)育人意識、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量,爭當文明員工。通過(guò)文明教師教工等創(chuàng )建活動(dòng),進(jìn)一步健全各項管理制度,落實(shí)各項管理措施,提高管理和服務(wù)水平。
3.加強育人環(huán)境建設。重視發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的重要作用,多層次、多維度加強校園環(huán)境建設。以“綠色校園”為目標,建設高檔次的校園環(huán)境;以“平安校園”為目標,構建高規格的安全保障系統;以“學(xué)習校園”為目標,培育高標準的教風(fēng)和學(xué)風(fēng);以“人文校園”為目標,營(yíng)造高品位的文化氛圍;以“和諧校園”為目標,創(chuàng )建高質(zhì)量的育人生態(tài)環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
。ㄒ唬┬麄鲃(dòng)員階段(9月中旬)
學(xué)院召開(kāi)“校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì ),統一部署安排活動(dòng)內容。各部門(mén)、系(部)和各個(gè)班級要及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì ),學(xué)習學(xué)院《校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)方案》和院領(lǐng)導講話(huà)精神,明確活動(dòng)的重要意義、建設目標和工作任務(wù)。同時(shí),要結合學(xué)院“嚴謹、勤勉、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)、“敬業(yè)愛(ài)生,治學(xué)育人”的教風(fēng)和“尊師、好學(xué)、礪志、有為”的學(xué)風(fēng),開(kāi)展討論活動(dòng),明確內涵要求,找準努力方向。
。ǘ┙M織實(shí)施階段(9月下旬至12月中旬)
各部門(mén)、召開(kāi)座談會(huì )等形式,認真分析學(xué)校校風(fēng)現狀,組織學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規范,小學(xué)生日常行為規范。密切結合各自實(shí)際,認真查擺個(gè)人教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的問(wèn)題。針對各自在教風(fēng)、作風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面查找出的問(wèn)題,認真剖析問(wèn)題存在的原因,研究、制訂整改措施,明確整改重點(diǎn),落實(shí)整改責任。堅持解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結合,確;顒(dòng)取得明顯效果。
。ㄈ┛偨Y提高階段(12月下旬)
認真總結活動(dòng)的成功經(jīng)驗和做法,建立健全校風(fēng)建設常抓不懈的工作機制。各部門(mén)、各班級要對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結,并形成書(shū)面材料。學(xué)校將在檢查考核的基礎上,結合校園文明創(chuàng )建工作,評選先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
五、工作要求
。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導及責任
本次校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)作為我院精神文明建設活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,由學(xué)校精神文明建設領(lǐng)導小組統一組織領(lǐng)導。學(xué)校精神文明建設領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的組織實(shí)施、考核檢查工作。各部門(mén)要把開(kāi)展校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)作為一項重要工作內容,切實(shí)加強領(lǐng)導,精心組織,科學(xué)安排,認真實(shí)施,確保成效。要切實(shí)履行職責,加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導。
。ǘ┣袑(shí)加強分類(lèi)指導
要根據教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的不同特點(diǎn),確定各自的重點(diǎn)活動(dòng)內容和重點(diǎn)解決的問(wèn)題,采取行之有效的方式,增強活動(dòng)的針對性和有效性。堅持創(chuàng )新,積極探索教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設的新途徑、新方法和新機制,注重創(chuàng )新的工作經(jīng)驗,形成自身的工作特色。
。ㄈ┘訌姸綄Чぷ
要加強對活動(dòng)的督導。按照各個(gè)階段的工作安排,學(xué)校精神文明建設領(lǐng)導小組辦公室將組織進(jìn)行檢查考核,著(zhù)重督查各教師活動(dòng)的工作進(jìn)展、工作質(zhì)量等情況,定期通報活動(dòng)動(dòng)態(tài)和督查結果,確;顒(dòng)各階段工作扎實(shí)推進(jìn)。
。ㄋ模I(yíng)造輿論氛圍
要充分運用校園網(wǎng)、簡(jiǎn)報、校園廣播、宣傳欄等輿論陣地,采取豐富多彩的形式,大力宣傳活動(dòng)的重要意義,活動(dòng)中的先進(jìn)典型,好做法、好經(jīng)驗和實(shí)際成效,努力營(yíng)造濃厚的校園氛圍。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 14
一、活動(dòng)背景:
1、基本情況簡(jiǎn)介:大學(xué)為嚴肅本校校風(fēng)校紀,決定于20xx年xx月號起針對我校學(xué)生在校內騎行自行車(chē),穿拖鞋進(jìn)出校園,攜帶早餐進(jìn)入教室,校外租房,學(xué)生穿著(zhù)較不規范等較不文明行為進(jìn)行紀律排查。為響應學(xué)校號召,共青團大學(xué)法學(xué)系委員會(huì )各部門(mén)積極舉辦“學(xué)風(fēng)建設月”系列活動(dòng),以配合學(xué)校紀律排查活動(dòng)。
2、主要執行對象:針對在校內騎行自行車(chē),穿拖鞋進(jìn)出校園,攜帶早餐進(jìn)入教室,校外租房,燙發(fā),染發(fā),穿著(zhù)較不規范的違反校風(fēng)校紀行為進(jìn)行勸阻引導,在法學(xué)系范圍內加強宣傳,強調遵守校風(fēng)校紀的重要性。
3、組織部門(mén):共青團大學(xué)法學(xué)系委員會(huì )主辦,團委紀檢部及宣傳部聯(lián)合承辦
4、組織優(yōu)勢:法學(xué)系同學(xué)紀律意識較強,以“紀律在我心”為征文活動(dòng)及紀律宣傳主題,有利于我系同學(xué)進(jìn)一步了解我校風(fēng)校紀,并加強我系同學(xué)遵守校規的意識。
二、活動(dòng)目的:
1、活動(dòng)目的:配合大學(xué)““加強學(xué)生遵守校風(fēng)校紀意識的紀律排查活動(dòng),針對法學(xué)系學(xué)生日常行為中在校內騎行自行車(chē),燙發(fā),染發(fā)等不符合校風(fēng)校紀行為,通過(guò)在我系各班組織“紀律在我心”征文活動(dòng),宣傳遵守校風(fēng)校紀對構建和諧校園的重要意義,配合學(xué)校,加強同學(xué)守紀意識,進(jìn)一步減少違反校紀的行為。共創(chuàng )和諧的仰恩大學(xué)。
2、活動(dòng)目標:
、排浜蠈W(xué)校紀律排查活動(dòng),減少我系同學(xué)違反學(xué)校紀律的.行為
、仆ㄟ^(guò)漫畫(huà)宣傳,寓教于樂(lè ),配合“紀律在我心”征文活動(dòng),使維護校風(fēng)校紀,愛(ài)護仰恩大學(xué)這一共同家園的觀(guān)念深入同學(xué)心中。
三、活動(dòng)開(kāi)展
1、活動(dòng)形式:征文活動(dòng)
2、活動(dòng)主題:紀律在我心
3、時(shí)間:20xx年xx月xx號
4、征文活動(dòng)具體流程:
、庞尚麄鞑吭谄照諛,男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風(fēng)校紀海報為前期宣傳方式。
、埔孕麄鞔髮W(xué)校風(fēng)校紀為中心,召集大一大二各班紀律委員召開(kāi)會(huì )議,以班級為單位,倡導遵守校風(fēng)校紀。
、桥浜弦孕麄骷o律為主題的系列漫畫(huà),由法學(xué)系團委紀檢部、宣傳部干事對遵守校規進(jìn)行宣傳,并由各班班主任,班委進(jìn)行遵守校規的班級動(dòng)員。
、上蚍▽W(xué)系各班征集以“紀律在我心”為主題的征文活動(dòng),與共青團大學(xué)委員會(huì ),法學(xué)系團委記者站,法學(xué)系網(wǎng)絡(luò )工作室配合,甄選較為優(yōu)秀作品刊登至共青團大學(xué)委員會(huì )《團報》及法學(xué)系網(wǎng)站。
四、經(jīng)費預算
海報:3張總價(jià)6元
彩色畫(huà)筆:5根總價(jià)10元
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 15
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現,是學(xué)生成長(cháng)的基礎和前提,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建設良好校風(fēng)的重要條件,為了進(jìn)一步加強學(xué)習建設,不斷激發(fā)同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性,培養出更高水平、高素質(zhì)的人才,我班結合實(shí)際情況針對同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中出現的學(xué)習懈怠等情況,特此制定本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設方案。
一、思想方面。
。1)大力宣傳學(xué)風(fēng)建設,讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái),讓大家樹(shù)立起“迎評在心、學(xué)風(fēng)先行、從我做起”的學(xué)習目標。
。2)加強我班的管理工作,促進(jìn)文明督促工作,維持學(xué)習和生活的秩序,幫助同學(xué)們養成良好的自律意識和自主學(xué)習的習慣。
。3)抓好班會(huì )、確立好主題,每周班會(huì )有主題、有設計、有記錄、有效果。
。4)開(kāi)展豐富多彩的課外教育活動(dòng),加強學(xué)生素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)思想教育,增強學(xué)生的成才意識,引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。幫助和引導學(xué)生明確學(xué)習目的,制定學(xué)習計劃,努力培養自主學(xué)習意識。
二、學(xué)習方面。
。1)班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的'學(xué)習氛圍。
。2)尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監督與促進(jìn)工作,開(kāi)展互幫互學(xué)大賽,激勵同學(xué)努力學(xué)習。
。3)抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查。
。4)經(jīng)常與各任課老師交流,了解同學(xué)們的學(xué)習狀態(tài)和要求。
三、其它方面。
。1)經(jīng)常向我班主任和領(lǐng)導匯報我們班委會(huì )工作進(jìn)展,聆聽(tīng)教誨,學(xué)習工作經(jīng)驗。
。2)協(xié)助好班主任的工作,為良好學(xué)風(fēng)建設營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍。
學(xué)習建設是一項成效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的精心培養,來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 16
一、活動(dòng)目的:
樹(shù)立良好的班級學(xué)風(fēng)面貌、團結向上、爭創(chuàng )爭優(yōu),努力成為當代先進(jìn)大學(xué)生的典型。
二、活動(dòng)意義:
班風(fēng)是由班級成員共同營(yíng)造的一個(gè)集體氛圍,反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與個(gè)性特點(diǎn),體現了班級的內在品質(zhì)與外部形象,引領(lǐng)班級未來(lái)發(fā)展的方向,對于班級建設具有重要的向導作用,因此,樹(shù)立良好的班風(fēng)將決定一個(gè)班級的未來(lái)發(fā)展趨勢,對班級學(xué)風(fēng)的形成具有重大的意義。
三、具體方案實(shí)施:
1、晨讀一小時(shí)計劃
早晨的記憶力是一天最好的時(shí)段,晨讀可以增進(jìn)我們的記憶力和語(yǔ)感。因此,本班打算每周組織全班進(jìn)行一次集體晨讀,但晨讀秉著(zhù)自愿的原則,作為班級學(xué)風(fēng)建設活動(dòng),盡可能動(dòng)員全班同學(xué)參加,并且,在此活動(dòng)之前也已召開(kāi)班委會(huì ),得到了全班同學(xué)的大力支持。借此契機,更能夠使大家相互了解,也可增進(jìn)班級同學(xué)之間的感情。
2、每周一次集體晚自習
面對著(zhù)輕松的大學(xué)生活,部分同學(xué)在學(xué)習上對自己過(guò)多的放縱,沒(méi)有形成好的學(xué)習習慣,導致學(xué)習興趣嚴重降低,可面對考試的集中,導致無(wú)法負荷,學(xué)習成績(jì)很差。對于那些學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習興趣不濃、學(xué)習勁頭不足、缺乏理想、自控能力差、沉湎與上網(wǎng)聊天、玩游戲的學(xué)生。我們通過(guò)集體晚自習的方式,形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓那些學(xué)習興趣低的同學(xué)融入其中。另外,我們每周只組織一次集體晚自習活動(dòng)。一方面,部分學(xué)生晚上有公選課,因此我們要提前錯開(kāi)時(shí)間,挑一個(gè)合適的時(shí)間,確保大部分同學(xué)的出勤率。另一方面,大學(xué)的學(xué)習時(shí)間應是靈活自由的,因此我們不求自習時(shí)間上的多,只求能達到最大的效果。
3、“一幫一”、“多幫一”、“一幫多”的學(xué)習計劃靈活運用
利用同學(xué)們“不甘落后’的心理,由同學(xué)互相“帶動(dòng)”,結合“一幫一”互相幫助、監督的優(yōu)勢,在班級逐步形成一陣“學(xué)風(fēng)”,以達到共同提高的目的。具體展開(kāi)形式:進(jìn)行分類(lèi)。
1、學(xué)習好且具有積極向上學(xué)習態(tài)度的學(xué)生
2、學(xué)習好但沒(méi)有刻苦學(xué)習可學(xué)習方法較好的學(xué)生
3、大一基礎差或者學(xué)習方法不到位的學(xué)生
4、迷戀游戲或者是看小說(shuō)的同學(xué)
5、對學(xué)習興趣和激情不高的學(xué)生
6、經(jīng)常曠課的同學(xué)
、賹⑼瑢W(xué)們分類(lèi)后,先進(jìn)性簡(jiǎn)單輔導,談心,然后進(jìn)行人員分配,根據同學(xué)們的生活圈子,盡量以同宿舍優(yōu)秀學(xué)生為主,進(jìn)行“一幫一”或者“多幫一”“一幫多”的最佳搭配。
、谟擅總(gè)班委負責一組同學(xué),以一周為單位進(jìn)行學(xué)習各方面監督工作,及時(shí)匯報班長(cháng),總結經(jīng)驗。
、刍顒(dòng)開(kāi)始前,開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單班會(huì ),先渲染緊張氣氛,交待學(xué)校后期安排現場(chǎng)分配人員組合。(非常重要)
、馨嗬飸獙ι詈蛯W(xué)習上幫助同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、在生活中起到積極帶頭作用的同學(xué)實(shí)行一定的獎勵措施。
4、開(kāi)展主題班會(huì )
以班級為單位,以課堂為主要陣地,以班主任老師為主導,以全班同學(xué)為主體,在發(fā)揮學(xué)生準備充足的基礎上,采用生動(dòng)活潑的形式,側重開(kāi)展心理教育和增強班級凝聚力,將文娛活動(dòng)和主題班會(huì )相結合,比說(shuō)元旦聯(lián)歡晚會(huì )、清明節和五四勞動(dòng)節都是非常合適的機會(huì ),利用這個(gè)小小的平臺,將全班人的距離拉得更近,從而為學(xué)風(fēng)建設的開(kāi)展夯實(shí)基礎。
四、經(jīng)費預算
、侏剟睿100元(主要是獎勵筆記本和洗衣粉)
、谥黝}班會(huì )(結合聯(lián)歡會(huì )的形式):400元(現場(chǎng)布置會(huì )場(chǎng)200元、水果、道具100元、獎品100元)
、燮渌顒(dòng):100元
、芷渌50元(包括復印材料、通訊費、后期活動(dòng)安排)
合計:650元。
五、活動(dòng)可行性分析
1、如何調動(dòng)同學(xué)響應此活動(dòng)的積極性,調整對此活動(dòng)的態(tài)度為首要任務(wù)。
2、班長(cháng)的帶頭。班委團隊的團結、認真負責、監督、表率的作用。
3、關(guān)鍵在于堅持,杜絕“三分鐘熱度”的現象,持之以恒。
六、活動(dòng)的預期效果
目前來(lái)說(shuō),本班大一學(xué)年的掛科人次率為29.55%(13/44),掛科率為3、59%,可以看出本班絕大部分同學(xué)都是一不小心掛了一科,他們可能就是在大一學(xué)年沒(méi)有做到學(xué)習堅持到底,面對如此大的前景,因此我相信在我們班委組的帶領(lǐng)下會(huì )計1、2班的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng )建活動(dòng)一定能取得成功。
一、活動(dòng)目的:
班風(fēng)建設是學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設的基礎,有良好的班風(fēng),才能形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。所以,我們要通過(guò)加強班級的基礎文明建設推進(jìn)學(xué)校精神文明建設,促進(jìn)班級工作正規化、系統化、科學(xué)化的良好開(kāi)端,引導當代大學(xué)生迅速成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的符合社會(huì )主義現代化建設需要的“四有”青年。使青年人不僅在科技素養上達到時(shí)代的要求,更要在人文素質(zhì)上符合社會(huì )的需要。
二、活動(dòng)背景:
學(xué)校以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》(中共中央[20xx]16號)為指導,按照我校加強學(xué)風(fēng)建設相關(guān)會(huì )議精神,在校班級中大力開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng )建活動(dòng),推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設,加強和規范班級管理,增強班集體凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。為加強大學(xué)生思想政治教育、營(yíng)造良好校園文化、學(xué)習氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面成才提供堅實(shí)的班級基礎。
三、活動(dòng)意義:
班風(fēng),即一個(gè)班級的風(fēng)氣,是由班級成員共同營(yíng)造的一種集體氛圍,反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與個(gè)性特點(diǎn),體現出班級的內在品格與外部形象,引領(lǐng)著(zhù)班級未來(lái)發(fā)展的方向,對于班級建設具有重要的導向作用。班風(fēng)是指一個(gè)班級的精神面貌。它是經(jīng)過(guò)長(cháng)期、細致的教育和嚴格的訓練,在全班逐步形成的'一種行為風(fēng)氣。良好的班風(fēng)將為班級學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力。使班級里具有親切、和睦和互助的關(guān)系;勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍;遵守班集體行為規范和維護班集體榮譽(yù)的精神狀態(tài)。
四、活動(dòng)方案:
1、開(kāi)展有關(guān)學(xué)風(fēng)建設的主題班會(huì ),在班會(huì )上可以讓大家發(fā)表自己對班級學(xué)風(fēng)建設的想法,同時(shí)可以請一些優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐來(lái)跟我們分享下他們的經(jīng)驗,將學(xué)風(fēng)建設考研、就業(yè)等大家感興趣的話(huà)題聯(lián)系起來(lái),讓同學(xué)對自己有個(gè)準確的定位,從而可以帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)的建設。
2、加強班委對班級的管理力度,同時(shí)班委要有嚴格要求自己的決心,班委的各種表現對班級的學(xué)風(fēng)建設有著(zhù)舉足輕重的影響,因此我們要充分發(fā)揮班委在班級的核心作用。
3、規范學(xué)生上課、自習等學(xué)習上的行為,爭取避免不遲到、不早退、不曠課等違反學(xué)校紀律的一系列問(wèn)題。
4、設立班級信息員,及時(shí)傳遞班級與學(xué)習信息,在各媒介上加強學(xué)風(fēng)建設宣傳力度,具體由宣傳委員管理。
5、座談會(huì ):不愛(ài)學(xué)習的人無(wú)非是在學(xué)習上得不到什么成就感,總是覺(jué)得自己再怎么努力也比不過(guò)別人,所以轉而投向了電腦游戲的懷抱不能自拔。盡量以同宿舍優(yōu)秀同學(xué)為主,進(jìn)行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。讓別人從學(xué)習中獲得成就感,那么被幫助者就慢慢的自己會(huì )自覺(jué)和自律的學(xué)習了。
6、舉辦一些能加強同學(xué)間協(xié)作的班級活動(dòng),營(yíng)造團結互助的良好班級氛圍,有效促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形。
7、與其他班級進(jìn)行合作,增加同學(xué)之間的熟悉度,便于課上對問(wèn)題的討論,共同促進(jìn)整體學(xué)風(fēng)的建設。
8、個(gè)人規劃:班級所有成員根據個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規劃,以書(shū)面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應的建議和意見(jiàn),促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
9、多舉辦一些班級的聚會(huì )和郊游等活動(dòng),以達到凝聚班級的目的。
五、關(guān)于班風(fēng)建設的建議:
1、班干部應起帶頭作用,不曠課,不早退,暗示上自習,按時(shí)完成作業(yè),并做好督促工作;
2、可以開(kāi)一個(gè)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),讓學(xué)習較好的同學(xué)分享一下他們的學(xué)習心得。除了學(xué)風(fēng)建設之外,班級還應適當組織集體活動(dòng),增強班級凝聚力。
3、開(kāi)展一些體育活動(dòng),讓同學(xué)從學(xué)習壓力中釋放出來(lái),也可以避免部分同學(xué)過(guò)度沉迷于電腦。
4、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),增強同學(xué)們的班級榮譽(yù)感。
六、活動(dòng)預算:
班級各種活動(dòng)----------------------------500元
班級信息員的資料及通訊費-------------- 100元
組織班級同學(xué)參加體育活動(dòng)器材費---------100元
其他------------------------------------100元
總計------------------------------------900元
七、方案可行性分析:
1、本次方案經(jīng)全班同學(xué)認可,同學(xué)積極性較高。
2、本次活動(dòng)學(xué)校高度重視,有政策上的支持。
3、本次方案為本班班委及同學(xué)一起完成,結合了本班實(shí)際情況,不是膚淺的表面文章。
4、本次活動(dòng)有輔導員帶隊和指導,有了正確的方向。
5、本次方案簡(jiǎn)單易行,不會(huì )占用大家太多時(shí)間。且結合了很多種方式進(jìn)行,不會(huì )讓同學(xué)感到枯燥、乏味。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 17
結合學(xué)校關(guān)于“改作風(fēng),促工作”的精神,為了進(jìn)一步規范學(xué)生的行為,提高學(xué)生禮貌素質(zhì),構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高,結合本班實(shí)際,特制定本方案。
一、指導思想
班風(fēng)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂,建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),是班級工作的重點(diǎn),深化教育教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,是全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。進(jìn)一步加強我校的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,有利于營(yíng)造優(yōu)良的.育人環(huán)境、切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校的辦學(xué)品位、構建和諧學(xué)校。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的,是一項長(cháng)期的任務(wù)。班主任需做長(cháng)期細致的工作。
二、組織機構
成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設小組,負責建設活動(dòng)的組織協(xié)調、督促、檢查和總結工作。機構如下:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:全體班干部及班級同學(xué)
三、活動(dòng)安排
(一)籌備、動(dòng)員階段
1.召開(kāi)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的動(dòng)員大會(huì ),進(jìn)取鼓勵學(xué)生能融入到這個(gè)奮發(fā)向上的隊伍中。
1.召開(kāi)以“濃學(xué)風(fēng),正班風(fēng),樹(shù)考風(fēng)”為主題的班會(huì ),讓學(xué)生體會(huì )班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性。
2.各班組織學(xué)生觀(guān)看《新時(shí)期青少年禮貌禮儀(學(xué)校禮儀》視頻,貼近生活地告訴他們應當怎樣做
3.要求各班學(xué)生進(jìn)行自我反思與批評活動(dòng),找出自身存在的問(wèn)題,并召開(kāi)主題班會(huì ),明確努力方向,確定本班班風(fēng)學(xué)風(fēng),構成文字材料交學(xué)生科進(jìn)行審定。4召開(kāi)全體班干部會(huì ),動(dòng)員班干部提高認識,進(jìn)取帶頭輔助班主任強化班級管理和教育,明確今后工作重點(diǎn)。
(二)組織實(shí)施階段
開(kāi)展“人人齊參與,建設良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)”活動(dòng)。
1.建立本班可操作性的規章制度。主要資料包括:衛生制度、出勤制度、上課要求、作業(yè)要求、考試紀律、課間規范、禮貌的要求、愛(ài)護公物的要求等。經(jīng)全班同學(xué)討論同意后打印成文字材料交學(xué)生科審核。
2.學(xué)生科及班級課任教師要對班級規章的執行落實(shí)情景進(jìn)行監督、檢查,遇到問(wèn)題提出提議。
3.加強學(xué)校文化建設,經(jīng)過(guò)廣播、板報等加大宣傳力度,營(yíng)造氛圍。
4.召開(kāi)班干部、團員會(huì )議,宣傳開(kāi)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的目的和意義,號召全體學(xué)生干部投入到班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設中,成為班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的積極分子。
5.組織品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹學(xué)習經(jīng)驗,營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。以他們?yōu)榘駱訋?dòng)全體學(xué)生。
(三)總結提高
總結活動(dòng)中好的經(jīng)驗和作法,進(jìn)行學(xué)習推廣。對工作成績(jì)突出的、效果良好的個(gè)人進(jìn)行表?yè)P。全班上下寫(xiě)一份總結反思,剖析自我,為今后的言行樹(shù)明方向。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 18
學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件,是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量。為進(jìn)一步建設學(xué)生成長(cháng)成才的良好的環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高,特制定本實(shí)施方案。
一、建設目標:
本次活動(dòng)著(zhù)力解決學(xué)生在學(xué)習、紀律和行為習慣等方面存在的問(wèn)題,使其進(jìn)一步意識到學(xué)習的重要性,增強學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,構成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力到達:認真學(xué)習的學(xué)生明顯增多,態(tài)度明顯轉變,學(xué)習積極性明顯提高,使每名學(xué)生成績(jì)在原有基礎上有提高或大幅度提高,學(xué)生行為習慣進(jìn)一步規范,存在問(wèn)題得以逐步改正,班級凝聚力增強,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化,教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、實(shí)施步驟
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
1.國旗下講話(huà)。經(jīng)過(guò)國旗下講話(huà),吹響加強學(xué)風(fēng)建設的號角,使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設的重要意義及基本要求。
2.教師會(huì )。召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì ),使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義與肩負的職責,了解學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導作用,加強班風(fēng)建設。
3.倡議書(shū)。由團委和學(xué)生會(huì )向學(xué)生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設,從我做起”的倡議書(shū),使其明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義及基本要求。
4.班會(huì )。班主任經(jīng)過(guò)班會(huì )深入宣傳學(xué)風(fēng)建設的重要性,經(jīng)過(guò)學(xué)生討論認識本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題,并提出今后學(xué)風(fēng)建設的具體措施。
5.班級方案。各班主任結合本班實(shí)際,與任課教師共同研討,制定本班學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案。
6.輔助宣傳。借助黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標語(yǔ)等宣傳手段廣泛宣傳,營(yíng)造輿論氛圍,號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設活動(dòng),引導該項活動(dòng)向縱深發(fā)展。
第二階段:全面實(shí)施階段
1.規范課堂教學(xué)常規。
。1)學(xué)習幾個(gè)環(huán)節的要求:
、兕A備。預備鈴響后,堅持教室安靜,做好上課準備。
、诼(tīng)課。認真聽(tīng)講;學(xué)會(huì )筆記;積極思考;踴躍發(fā)言;敢于質(zhì)疑。
、蹚土。養成及時(shí)復習、系統復習的好習慣,做好知識的歸納整理。
、茏鳂I(yè)。獨立及時(shí)完成作業(yè);作業(yè)錯誤要訂正。
、菘荚。認真、規范考試;養成誠信考試不作弊的習慣。
。2)教師職責:各科任教師是課堂管理的第一職責人,教師堅持候課制度,不遲到,不提前下課,要嚴格控制課上說(shuō)話(huà)、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現象的發(fā)生。
。3)具體工作安排:
、俑靼嘀付▽W(xué)習委員為課堂教學(xué)常規考核的負責人,負責填寫(xiě)課堂教學(xué)常規考核記載表,每一天午時(shí)四節課后將填寫(xiě)好的表格送班主任。
、谏险n預備鈴響后,學(xué)生必須立即進(jìn)入教室,堅持教室安靜,準備上課。預備鈴響后,教室不能堅持安靜的,教師對講話(huà)的同學(xué)提出批評,并讓學(xué)習委員記載到考核表中。上課鈴響后仍有學(xué)生未進(jìn)教室的,上課過(guò)程中,說(shuō)話(huà)、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現象的發(fā)生的,上課教師也要及時(shí)指出,并讓學(xué)習委員記載到考核表中。
、凵险n期間,各年級值日教師要不定期對本年級學(xué)生上課情景進(jìn)行巡查,巡查期間發(fā)現有遲到、說(shuō)話(huà)、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現象的,應當場(chǎng)指出,并讓學(xué)習委員記載在考核表中。
、芙處熞J真檢查學(xué)生作業(yè),對于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的,不能按時(shí)交作業(yè)的,或作業(yè)不能按時(shí)訂正的,要把情景及時(shí)反饋給班主任,以便班主任實(shí)施考核。
、莞髡n代表和組長(cháng)要認真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù),發(fā)現有抄襲作業(yè)現象的,要報給學(xué)習委員,記錄在案。
2.抓實(shí)早讀、午休和晚自習管理。
。1)早讀、午休和晚自習要求;早讀課必須按照教師的布置放聲朗讀,不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛生;午休和晚自習必須做到“零抬頭、無(wú)聲音”,控制“三閑”(閑話(huà)、閑思、閑事),不吃食品、不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的報紙、雜志、畫(huà)報、小說(shuō)等。不聽(tīng)隨身聽(tīng)、不玩掌上游戲機及其他娛樂(lè )物品。
。2)具體工作安排;每一天早讀、午休和每節晚自習,由各年級禮貌監督員對各個(gè)時(shí)間段的情景進(jìn)行檢查。對于遲到、早讀和晚自習睡覺(jué)、講話(huà)、下位、做小動(dòng)作,早讀課不抬頭,晚自習轉頭、掉頭等情景進(jìn)行檢查考核,每日公布反饋。
。3)為保證學(xué)生集中精力學(xué)習,培養良好行為習慣。提議學(xué)校采取以下兩項措施。
、僦形鐚W(xué)生不得回宿舍休息或洗衣服,學(xué)生吃完午飯立即到教室午休,午休時(shí)間提前到12:15分,午時(shí)放學(xué)到第一節晚自習期間可適當延長(cháng)時(shí)間,以便于學(xué)生處理生活中的.事情。
、谥形绾桶,走讀生一般不到校外就餐。如家中確有家長(cháng)為其燒飯,并能保證學(xué)生及時(shí)回家吃飯并按時(shí)到校的,請家長(cháng)與班主任聯(lián)系確認,由班主任同意后到政教處統一辦理相關(guān)手續,門(mén)衛憑政教處出具的證明放其回家就餐。
3.加強學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。
。1)每次考試過(guò)后,組織優(yōu)秀學(xué)生和提高突出的學(xué)生介紹學(xué)習方法、交流學(xué)習經(jīng)驗。
。2)各班主任要充分利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導,或組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)學(xué)習指導文章,或請其他教師作學(xué)法講座。
。3)全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習,要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習的基本環(huán)節,并在此基礎上對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。
。4)各年級組織教師進(jìn)行學(xué)生作業(yè)的評比,選出比較規范的作業(yè)進(jìn)行展示。
4.加強學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習內驅力。
召開(kāi)主題班會(huì )
主題一:《從此刻做起,培養良好的學(xué)習習慣》,組織學(xué)生進(jìn)行討論指導。
討論以下兩個(gè)問(wèn)題:A我在學(xué)習中還存在哪些問(wèn)題B解決這些問(wèn)題的辦法措施有哪些?
主題二:《刻苦讀書(shū),實(shí)現夢(mèng)想》,經(jīng)過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自我的夢(mèng)想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育,使學(xué)生學(xué)有榜樣,拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手,經(jīng)過(guò)讓學(xué)生解讀自我名字的由來(lái)、講講自我的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育,使學(xué)生明確自信對個(gè)人成長(cháng)的重要意義。各班級也可根據各班的實(shí)際確立其它主題。
5.開(kāi)展小型多樣的學(xué)科比賽。
以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科為主,組織學(xué)生開(kāi)展各種豐富多彩的小型比賽,經(jīng)過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機,調動(dòng)其學(xué)習積極性,培養其良好的學(xué)習習慣。
第三階段:總結表彰階段
各班選出學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中表現突出、提高明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級推薦在學(xué)風(fēng)建設中學(xué)習風(fēng)氣濃、學(xué)習成績(jì)居于年級前列或學(xué)習成績(jì)提高比較明顯的班級進(jìn)行表彰。
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 19
一、活動(dòng)背景
班級學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級在長(cháng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習風(fēng)氣,它是體現一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。班級,作為我們自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主要組織載體,其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設決定著(zhù)整個(gè)班級的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益但學(xué)風(fēng)建設不當也可使許多學(xué)生深受其害。鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學(xué)風(fēng)的建設。,根據我們學(xué)校的實(shí)際要求,為了迎接即將到來(lái)的評估做好準備,配合學(xué)院要求和安排及鑒于本班實(shí)際情況,我班也制定具體的方案以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。
二、活動(dòng)目的
學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期要抓的工作,具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開(kāi),另外適當的'加入一些就業(yè)方面的知識,使同學(xué)們在這些方面形成正確的價(jià)值觀(guān)念。
三、活動(dòng)主題
揚起風(fēng)帆,整裝待發(fā)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月9日下午2:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
1203教室
六、活動(dòng)內容
。ㄒ唬┧枷胝谓ㄔO——處于學(xué)風(fēng)建設的首要位置
首先,我們將以大學(xué)生理想信念教育為核心,幫助同學(xué)們樹(shù)立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學(xué)習經(jīng)驗和講述人生經(jīng)歷,在同學(xué)們樹(shù)立專(zhuān)業(yè)信心,消除心中困惑,確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會(huì )活動(dòng)等形式積極展開(kāi)學(xué)習討論。
然后,在思想道德方面,豐富班級生活,用健康的文體活動(dòng)、參觀(guān)活動(dòng)、旅游活動(dòng)影響同學(xué),營(yíng)造健康向上的學(xué)習和生活環(huán)境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風(fēng),組織同學(xué)們參加各種活動(dòng),增強同學(xué)們的身體素質(zhì),增進(jìn)男女生之間的交流,另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學(xué)的實(shí)際情況,有選擇有計劃的組織“團日活動(dòng)”、充分調動(dòng)同學(xué)的積極性。
。ǘ⿲W(xué)習計劃
上學(xué)期我班總體學(xué)習情況一般,有些許人掛課。我們這學(xué)期的目標是及格率達到100%,我們對自己有信心,但是必要的措施是不可少的,我們打算從以下幾個(gè)方面著(zhù)手來(lái)實(shí)現預定的目標。
具體措施:
1、嚴格考勤,保證出勤率。由各周負責點(diǎn)名的班委嚴格執行點(diǎn)名,其他班委監督。
2、應同學(xué)的需要,適當的組織一些小型的集體自習的活動(dòng),特別是在期末考前準備時(shí)期,提供給大家一個(gè)解決疑難問(wèn)題的平臺。如組織各種學(xué)習競賽、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等,以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
3、搜集一些學(xué)習資料,包括一些課件、以及一些跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的最新資料。
。ㄈ┥钜幏
在班級這個(gè)大家庭里,每一位同學(xué)都是家庭中不可或缺一份子,班級生活建設與學(xué)風(fēng)建設密不可分。為了創(chuàng )造更好的學(xué)習和生活環(huán)境,特制定以下班級生活管理條例。
對個(gè)人衛生和宿舍內務(wù)的衛生規范:
1、個(gè)人衛生和宿舍內務(wù)衛生由學(xué)生自己負責,各寢室長(cháng)要排定值日表。
2、每個(gè)宿舍成員要保持個(gè)人床鋪整潔,衛生。
3、室內保持通風(fēng),空氣新鮮無(wú)異味。
4、床,桌,凳等家具擺放整齊、干凈。
5、地面干凈,無(wú)果皮紙屑,無(wú)污物。
6、桌上、書(shū)架上物品擺放整齊、干凈。
7、床下物品擺放整齊、干凈、無(wú)零亂。
8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀(guān)。
宿舍安全規范:
1、宿舍內嚴禁私自亂接電線(xiàn)。
2、宿舍內嚴禁使用違章電器。
個(gè)人行為和學(xué)習規范:
1、宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。
2、宿舍內及公共場(chǎng)所嚴禁大聲喧嘩等現象。
3、每個(gè)宿舍寢室長(cháng)督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。
考核:定期由班委及普通同學(xué)分組檢查我班各個(gè)寢室的衛生情況,在班級內部開(kāi)展競爭,給予適當獎勵。
七、活動(dòng)總結
學(xué)風(fēng)建設,是學(xué)校、班級和個(gè)體發(fā)展的生命線(xiàn)!
學(xué)風(fēng)建設,絕不是一堂班會(huì )課能解決的問(wèn)題!
學(xué)風(fēng)建設,也不光是學(xué)校能完全解決的問(wèn)題!
學(xué)風(fēng)建設,需要有理念有方向,需要有方法有技巧,需要群策群力、潛移默化,需要腳踏實(shí)地、持之以恒!
學(xué)風(fēng)建設,我們一起行動(dòng)吧!
在全院開(kāi)展“迎評估,樹(shù)新風(fēng)”的良好氛圍中,在院領(lǐng)導、班主任及各位老師的指導和帶領(lǐng)下,機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標,取得更大的進(jìn)步!
班級學(xué)風(fēng)建設的方案 20
一、活動(dòng)目的:
為迎接教育部對我校的本科教學(xué)水平評估,并不斷提升自我的綜合素質(zhì)。
全體同學(xué)愿意在學(xué)院及社會(huì )科學(xué)系的引領(lǐng)下,以實(shí)際行動(dòng)加強學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,營(yíng)造積極向上的校園氛圍。
二、主辦單位:
xx學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)x級x班
三、活動(dòng)安排:
宣傳動(dòng)員階段:
1、召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì ),進(jìn)行活動(dòng)總動(dòng)員。并組織全班同學(xué)認真學(xué)習新“校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”釋義。新校訓、校風(fēng)及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是我院五十五年來(lái)的辦學(xué)理念、指導思想、辦學(xué)特色和精神氣質(zhì)的凝練和概括,是我院校園文化的核心和靈魂。它們所映的精神旨義和價(jià)值追求將引領(lǐng)學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展的方向和師生的行為方式。
2、組織同學(xué)們擬寫(xiě)“創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng),塑美好成信”活動(dòng)倡議書(shū),及相關(guān)宣傳口號!號召本班同學(xué)積極利用“校園廣播”“xx在線(xiàn)”“xx青年”等學(xué)校有利傳播媒介進(jìn)行宣傳。
以實(shí)際行動(dòng)加強學(xué)風(fēng)建設:
1、加強課堂管理,嚴格考勤。每周上報考勤登記表,并進(jìn)行每周公示。對違考勤紀律的學(xué)生要給予教育、引導和警示,嚴重違紀的學(xué)生要按照學(xué)校教務(wù)管理條例嚴肅教育處理。
2、發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)特色積極加入到普及普通話(huà)的行列中去,以自己的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎,搞一些具有文化特色的活動(dòng),增強學(xué)院文化氣息,把好的文化蘊積在每個(gè)學(xué)生的心底,激發(fā)家積極向上,永不言敗的斗志!
3、教育家繼續保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統,生活上勤儉樸素,不一味的追求現階段的高質(zhì)量生活,高消費,提倡“節約一分錢(qián),多一分孝心,擠一點(diǎn)時(shí)間,學(xué)一點(diǎn)知識”。
4、在教與學(xué)中,除學(xué)生自動(dòng)和老師進(jìn)行交流溝通以外,班干部要帶頭與老師進(jìn)行交流溝通,通過(guò)每個(gè)月的“教學(xué)信息饋表”來(lái)收集家對教學(xué)的意見(jiàn),也通過(guò)每個(gè)月的考勤記錄,上課表現等來(lái)饋家的學(xué)習狀況,做到教與學(xué)互動(dòng)互利。
5、通過(guò)平常的學(xué)習參觀(guān)等集體活動(dòng),培養同學(xué)與同學(xué)之間的互助協(xié)作,團結友愛(ài)的精神,同時(shí)加強家的.競爭意識,培養社會(huì )合作能力與意識、鼓勵家做一個(gè)關(guān)于自己前途的策劃,并以策劃書(shū)的形式上交,盡可能早的讓家明白人生之路應該怎么去走,從而更加珍惜學(xué)的寶貴時(shí)間,為自己的人生理想而奮斗。
6、加強寢室的室風(fēng)建設,以小帶,為班風(fēng)建設打下良好基礎、室風(fēng)建設包括寢室清潔,寢室內部設施布局,寢室成員的一言一行,以室長(cháng)帶頭,適時(shí)開(kāi)展臥談會(huì ),并將有價(jià)值的東西做一個(gè)記錄。
7、在思想上積極向黨組織靠攏,鼓勵家以黨員的身份來(lái)約束自己,并積極為入黨做準備,傳承黨的偉精神。
8、在學(xué)好書(shū)本理論知識以外,鼓勵家多參加社會(huì )實(shí)踐,提高家對工作信息的收集能力,為今后就業(yè)做一些準備、畢竟理論和實(shí)踐要相結合后才能發(fā)揮最作用,實(shí)用性在現代社會(huì )變的尤其重要。在有條件的情況下,鼓勵家積極參加志愿者活動(dòng),樹(shù)立家的社會(huì )責任感意識。
9、提高家對自己學(xué)院的熱愛(ài)程度,包括愛(ài)護公共設施,維護學(xué)院名譽(yù),把學(xué)院當著(zhù)自己的家一般來(lái)看待,為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
四、活動(dòng)總結:
在本班學(xué)風(fēng)建設取得一定效果后,召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設總結”主題班會(huì )。對在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中有突出表現的同學(xué)給予表?yè)P。并讓同學(xué)們積極發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設中自己的體會(huì ),以及在學(xué)風(fēng)建設中所存在的不足和經(jīng)驗教訓。最后由家共同完成“xx學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)0x級x班學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)報告”。
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