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大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案（通用13篇）
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習精神與綜合素質(zhì)的重要體現，是學(xué)生成長(cháng)的基礎和前提。學(xué)風(fēng)的建設是高校校風(fēng)建設的重要內容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 1
為深入貫徹《教育部關(guān)于切實(shí)加強和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，在全體研究生中倡導誠信嚴謹、開(kāi)拓創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造追求真理、風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍，培養研究生求真務(wù)實(shí)、開(kāi)放包容的學(xué)術(shù)品格，進(jìn)一步發(fā)揚我校研究生崇尚學(xué)術(shù)、追求創(chuàng )新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，特舉辦浙江中醫藥大學(xué)第八屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設月活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
弘揚學(xué)術(shù)道德，創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
三、參加對象：
全體在校研究生
四、活動(dòng)安排
1、啟動(dòng)儀式：舉行浙江中醫藥大學(xué)第九屆“杏林風(fēng)”研究生學(xué)術(shù)文化節開(kāi)幕式暨研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設活動(dòng)月啟動(dòng)儀式（發(fā)布活動(dòng)倡議書(shū)，簽訂誠信承諾書(shū)，具體事宜另行通知）。
2、宣傳動(dòng)員：利用廣播、櫥窗等傳統載體與網(wǎng)站、微博、微信等新興媒體，大力宣傳研究生“弘揚學(xué)術(shù)道德，創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的重要意義。
3、集中學(xué)習：組織全校研究生深入學(xué)習《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設宣講參考大綱》、《學(xué)位論文作假行為處理辦法》等文件，進(jìn)一步牢固研究生誠信意識。
4、研討交流：邀請校內外學(xué)術(shù)科研優(yōu)秀典型，就學(xué)術(shù)創(chuàng )新、論文寫(xiě)作等方面與研究生廣泛開(kāi)展研討交流，積極營(yíng)造科學(xué)道德與學(xué)術(shù)創(chuàng )新的良好氛圍。
5、示范引領(lǐng)：各學(xué)院組織優(yōu)秀學(xué)生代表（例如首屆十佳大學(xué)生、各類(lèi)獎學(xué)金獲得者等）擔任主講人，分享其求學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)朋輩精英的言傳身教，幫助研究生群體確立嚴謹治學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度，弘揚科研創(chuàng )新精神，促使學(xué)生堅守學(xué)術(shù)道德底線(xiàn)，端正治學(xué)態(tài)度，共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
6、專(zhuān)家報告：邀請校內外學(xué)養深厚、為人師表的專(zhuān)家學(xué)者，為研究生做系列專(zhuān)題報告，幫助研究生確立嚴謹治學(xué)的品格，促進(jìn)學(xué)生形成基本的學(xué)術(shù)能力和執著(zhù)的科學(xué)精神，養成良好的科研習慣，提高學(xué)風(fēng)道德水平。
7、調查研究：面向全體研究生，開(kāi)展“浙江中醫藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現狀”專(zhuān)題調研，撰寫(xiě)浙江中醫藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)發(fā)展現狀調查報告。
8、典型案例：舉辦研究生“學(xué)術(shù)不端行為案例巡展”，引導研究生樹(shù)立誠信意識，堅守學(xué)術(shù)誠信，完善學(xué)術(shù)人格，維護學(xué)術(shù)尊嚴。
9、攝影比賽：舉辦研究生“最美研究生”攝影比賽，通過(guò)攝影創(chuàng )作的'方式，捕捉我校研究生從事科研和醫療的最美瞬間，激勵研究生積極投身科研和臨床實(shí)踐。（具體事宜另行通知）
10、論文檢測：建立聯(lián)動(dòng)機制，集中對所有申請學(xué)位人員學(xué)位論文開(kāi)展學(xué)術(shù)規范檢測工作，防范學(xué)術(shù)不端行為，提高學(xué)位論文質(zhì)量。
五、工作要求與程序
1、各學(xué)院要高度重視，加強組織領(lǐng)導，結合實(shí)際制定本單位活動(dòng)方案，做到時(shí)間保證，內容落實(shí)，確保研究生學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)道德建設月活動(dòng)收到實(shí)效；要充分發(fā)揮導師的示范引導作用，加大對科學(xué)精神與學(xué)術(shù)道德的宣講力度，努力在本單位營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園學(xué)術(shù)氛圍。
2、各學(xué)院要緊緊圍繞活動(dòng)主題，結合實(shí)際需要，拓展活動(dòng)形式與載體，增強活動(dòng)的感染力和說(shuō)服力。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 2
一、實(shí)施目的
積極營(yíng)造“團結互助、活潑進(jìn)取、嚴謹求實(shí)、勇于創(chuàng )新”的良好班級氛圍，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問(wèn)，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，著(zhù)力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn)、不思學(xué)習等不良現象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、應著(zhù)力消除的不良現象
�。�、班級學(xué)習環(huán)境差。教室中午、課間和其他休息時(shí)間，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜。
�。�、學(xué)生學(xué)習習慣差。早讀無(wú)精神；中午作業(yè)時(shí)間及自習課，不能自主安排學(xué)習任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話(huà)；學(xué)習有疑問(wèn)，不是積極請教老師、同學(xué)，而是隨便放過(guò)。
�。�、學(xué)生學(xué)習態(tài)度差。上課不聽(tīng)講，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責，不按時(shí)完成，不獨立完成；學(xué)習全憑興趣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，成績(jì)波動(dòng)大。
�。�、主動(dòng)學(xué)習能力差。自習時(shí)間無(wú)老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說(shuō)地。
�。�、學(xué)習心理素質(zhì)差。學(xué)習稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績(jì)下滑卻不能及時(shí)調整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。
�。�、學(xué)生進(jìn)取意識差。不服從班級管理，不接受老師教育；學(xué)習無(wú)目標，整天無(wú)所事事；無(wú)文明習慣，經(jīng)常到處游逛，違紀次數多。
三、工作措施
�。�、強化正面引導。
�。�1）利用班團活動(dòng)和夕會(huì )，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的、人際關(guān)系、困難挫折、文明習慣等教育，有效培養學(xué)生積極向上、健康樂(lè )觀(guān)的心理。
�。�2）對班級和學(xué)生實(shí)行目標管理，引導學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標，做到長(cháng)遠目標和短期目標相統一。
�。�3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現本班在學(xué)習上的典型人物，利用學(xué)�；虬嗉壖w活動(dòng)，創(chuàng )造時(shí)機讓其現身說(shuō)法，便于學(xué)生借鑒模仿。
�。�4）加強個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調查學(xué)生學(xué)科發(fā)展狀況，定期召開(kāi)小型座談會(huì )，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，幫助有疑惑的'學(xué)生尋找對策，有效緩解學(xué)生心理壓力，增進(jìn)師生感情。
�。�、營(yíng)造班級氛圍。
�。�1）多種形式調動(dòng)學(xué)生的競爭欲望，形成比學(xué)趕超的競爭氛圍，如開(kāi)展學(xué)習對手賽、開(kāi)展小組挑應戰、開(kāi)展男女生學(xué)習大競賽等。
�。�2）開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，組織學(xué)習興趣小組活動(dòng)，在班級中營(yíng)造團結互助的人際氛圍，培養班級凝聚力。
�。�3）注重教室文化氛圍建設，如開(kāi)辟“學(xué)習角”，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè)；考前擬定簡(jiǎn)潔、有力的標語(yǔ)或口號，振奮學(xué)生精神。
�。�4）注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機，增進(jìn)學(xué)生的集體觀(guān)念，從而形成“班興我榮，班衰我恥”的良好氛圍。
�。�、強化紀律管理。
�。�1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時(shí)記錄班級學(xué)習紀律情況，并及時(shí)處理。
�。�2）加強課間、午休及自習課的紀律管理，營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境。
�。�3）加強班級日常管理，重點(diǎn)是衛生和文明習慣教育。
�。�4）班主任加強盯班，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
�。�、加強方法指導。
�。�1）適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣教育和學(xué)習方法指導。
�。�2）不同學(xué)生，分類(lèi)要求，分類(lèi)指導。對男生重點(diǎn)加強文科知識記憶和整理歸納方法的指導，對女生重點(diǎn)培養理科知識的系統歸類(lèi)能力，同時(shí)加強思維能力訓練。
�。�3）加強對學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導。
�。�、發(fā)揮骨干作用。
�。�1）加強對班干部的工作指導，教給他們工作的方法，并在班級管理中充分發(fā)揮他們的管理作用。
�。�2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習上的示范作用，指導他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān)，即預習關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān)。
�。�3）充分發(fā)揮團員的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中有職責、有表現。
�。�、加強調查反饋。
�。�1）建立學(xué)生成績(jì)動(dòng)態(tài)統計表，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時(shí)分析，并反饋給科任教師和學(xué)生，使他們有緊迫感。
�。�2）建立學(xué)習周總結制度。每周由學(xué)生干部對班級學(xué)習狀況進(jìn)行評價(jià)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。同時(shí)，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習狀況，便于及時(shí)自我調整。
�。�3）定期召開(kāi)科任教師會(huì )，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級所有成員素質(zhì)的綜合體現，是這個(gè)團體健康與否的重要體現。班級的學(xué)風(fēng)建設直接關(guān)系到了班級的各項建設和所有班級成員的個(gè)人發(fā)展，是班級建設的根基。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 3
一、活動(dòng)目的
在集中整頓學(xué)風(fēng)中存在的學(xué)習自律性不足等問(wèn)題，強化課堂紀律，濃郁學(xué)習氛圍，增強學(xué)生自覺(jué)成才的意識，加強我院學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，創(chuàng )造一個(gè)具有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)習環(huán)境，展現我院蓬勃生機的新面貌。
二、活動(dòng)主題
抓學(xué)風(fēng)，促成長(cháng)
三、主辦單位
廣西師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院學(xué)生委員會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月初—20xx年7月
五、活動(dòng)對象
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院大一、大二、大三全體班級
六、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┯蓪W(xué)習部、紀檢部和生活部共同成立“自律部”，每月對各班級課堂情況、宿舍情況進(jìn)行不定期抽查，建立“文明課堂評分表”、“文明宿舍評分表”，各班級基準分100分，按檢查情況給予扣分。
�。ǘ┙ⅰ鞍嗉壛炕偡直怼�，其中“文明課堂評分”占70%，“文明宿舍評分”占30%，由自律部成員于每月末進(jìn)行各班級總分排名及統計同學(xué)們遲到、早退、缺勤的次數，排名最末的班級及遲到、早退、缺勤次數最多的同學(xué)將通報批評，個(gè)人被通報的次數越多對其評國助，國勵，優(yōu)團干的評比都會(huì )受到影響，班級總分排名最末的班級將直接影響班級評優(yōu)。
七、評比項目
�。ㄒ唬┪拿髡n堂評比
1.評比內容：課堂及晚自習情況
2.評比要求：
�。�1）各班紀檢委課前點(diǎn)名，記錄到課、請假、遲到、缺勤、早退人數及學(xué)生姓名，并于每周五下午6點(diǎn)前把“文明課堂記錄表”及請假條交到學(xué)工辦。
�。�2）自律部將成立學(xué)風(fēng)整改小組將對每個(gè)班級進(jìn)行不定期抽查，若發(fā)現情況與當堂紀檢委記錄不符，將取消當月評比資格并通報批評。
�。�3）課堂檢查時(shí)，請出示請假同學(xué)的請假條，若有突發(fā)情況未來(lái)得及交假條，可在一個(gè)工作日內補交假條，否則視為缺勤。
3.評分標準：見(jiàn)附件3
�。ǘ┪拿魉奚嵩u比
1.評比內容：宿舍用電安全情況、衛生情況及人員到位情況、宿舍紀律情況
2.評比要求：
�。�1）自律部將成立巡邏小組不定期檢查各宿舍是否存在亂拉電線(xiàn)，使用大功率電器的情況，如若發(fā)現，當場(chǎng)沒(méi)收，若宿舍人員不配合，則取消該宿舍當月評比資格并通報批評。
�。�2）宿舍衛生要保持整潔，垃圾過(guò)多不倒，地板臟亂不擦，鞋子亂擺亂放，都將給予扣分處置。
�。�3）宿舍人員晚歸（過(guò)11點(diǎn)30分后還未回到宿舍）或不歸，都將給予扣分處置。
�。�4）過(guò)學(xué)校規定時(shí)間（11點(diǎn)30分）后宿舍仍大聲吵鬧，巡邏小組將進(jìn)行提醒并扣分。
�。�5）設立投訴箱，每周星期五開(kāi)箱一次，若有宿舍被投訴，則對該宿舍進(jìn)行提醒并扣分，若該宿舍連續兩周都被投訴，則對該宿舍進(jìn)行通報批評并扣分。
�。�6）宿舍巡邏小組每周檢查三到四次。
�。�7）評分標準：見(jiàn)附件6
八、機構設置與人員組成
學(xué)風(fēng)整改檢查小組主要由紀檢部的成員和學(xué)習部的'成員組成，宿舍巡邏小組主要由大一大二各宿舍舍長(cháng)和生活部的成員組成，投訴箱由生活部負責制作和每星期的收集，由院學(xué)生會(huì )各部門(mén)委員協(xié)助。
九、獎懲方式
1.每月總分排名最后一位的班級將被通報批評，且直接影響班級評優(yōu)。
2.每月統計數據中遲到、早退、缺勤次數最多的同學(xué)將被通報批評并影響其個(gè)人的各項評優(yōu)以及獎學(xué)金的評定。
十、宣傳方式
1.海報宣傳（宣傳部）
宣傳內容：每個(gè)班遲到曠課的同學(xué)名字和遲到曠課的次數。
2.網(wǎng)絡(luò )宣傳 （網(wǎng)絡(luò )部）
3.召開(kāi)關(guān)于學(xué)風(fēng)整改的會(huì )議（紀檢部）
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 4
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè),可以為班級塑造一個(gè)好的學(xué)習氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的有關(guān)決定，結合各班的具體情況特提出如下方案：
一、不斷提高對加強學(xué)風(fēng)建設工作的認識。
1、組織學(xué)生黨員、團總支、學(xué)生會(huì )及班干部認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設文件，并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，使他們明確開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設的含義、目的。
2、各班召開(kāi)主題班會(huì )，使學(xué)風(fēng)建設入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。
二、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制打基礎。
1、借我院督導教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早晚自習的出勤，抓好早上第一節課、下午第一節課的出勤，對遲到、曠課作好思想教育，并對曠課一定數量者建議給予適當處分。
2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級學(xué)風(fēng)建設的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹(shù)立緊迫感，使命感和責任感。二是讓低年級的2個(gè)班先行開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標活動(dòng)，與評優(yōu)同步開(kāi)展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評優(yōu)為契機，對先進(jìn)班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò )宣傳他們的事跡，同時(shí)舉辦報告會(huì )感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋?dòng)其他班學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng )先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設的新高潮。
三、把學(xué)風(fēng)建設和其他工作密切結合，使學(xué)風(fēng)建設滲透到教學(xué)、學(xué)生管理的`日常工作中。
1、把學(xué)風(fēng)建設同教學(xué)工作緊密結合起來(lái)。
2、把學(xué)風(fēng)建設與安全教育穩定緊密結和。安全穩定是學(xué)風(fēng)建設的基礎和保證，是學(xué)風(fēng)建設的重要陣地。把建立宿舍內良好的學(xué)習風(fēng)氣作為創(chuàng )建五星文明宿舍的重要內容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣。
3、把學(xué)風(fēng)建設與黨建工作相結合。
(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對象在學(xué)風(fēng)建設中的表現。
(3)黨校學(xué)習班把學(xué)風(fēng)建設的內容滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現在做起、從小事做起，從我做起，爭當優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。
(4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設列為主要內容，并經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。
(5)黨建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設這一重點(diǎn)開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項活動(dòng)，比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。
四、不斷深入開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標班活動(dòng)。
1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標的意見(jiàn)、辦法，并組織各班認真學(xué)習討論并提出實(shí)施意見(jiàn)。
2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標班與文明班級的評比緊密結合起來(lái)，堅持每周一匯總，每月一評比，學(xué)期一總評，學(xué)年一總評。
3、團總支、學(xué)生會(huì )組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標活動(dòng)的組織工作。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 5
學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對于提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)有著(zhù)十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)系統工程，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現。為構建我校學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高人才培養質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本方案。
一、學(xué)風(fēng)建設指導思想和總體思路
學(xué)風(fēng)建設的指導思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，科學(xué)統籌、強化引導、嚴格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)施全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
學(xué)風(fēng)建設的總體思路是：樹(shù)立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規劃為引導，加強專(zhuān)業(yè)認知教育，開(kāi)展形勢政策教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習主體的內在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導機制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設中的主導作用；以制度建設為保障基礎，規范管理，嚴格要求，從基礎年級的規范要求逐步轉變?yōu)楦吣昙壍牧晳T養成；以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識技能競賽為教育載體，增強是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。
二、學(xué)風(fēng)建設目標
學(xué)風(fēng)建設的內容主要包括學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習目的、學(xué)習氛圍、學(xué)習目標、考風(fēng)考紀和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設的'目標是培養學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習精神，有較強的專(zhuān)業(yè)意識，有明確的學(xué)習目標，使學(xué)生在學(xué)好基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課程前提下，掌握專(zhuān)業(yè)應用技能，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標是：
1、學(xué)生普遍樹(shù)立全面學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念，熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習。教師備課教學(xué)認真負責，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習氛圍，課程考試不及格率下降。
3、學(xué)生整體學(xué)習目的明確，精神面貌良好。有較強的實(shí)踐和創(chuàng )新能力，積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習競賽活動(dòng)，并取得優(yōu)良成績(jì)。
4、學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習上，尊敬教師，課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習，課堂出勤率高，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀律的現象明顯減少。
5、考風(fēng)優(yōu)良，考試違紀、作弊現象明顯減少。
6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
三、學(xué)風(fēng)建設的途徑
學(xué)風(fēng)建設的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位，從加強教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習任務(wù)的完成、學(xué)習紀律的好轉、考試紀律嚴明為切入點(diǎn)，引導學(xué)生從規范走向自覺(jué)，從必須走向自然，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，志存高遠、敬業(yè)愛(ài)校，自重自律、自強自立，真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。
四、學(xué)風(fēng)建設的主要任務(wù)和措施
1、加強領(lǐng)導，統籌兼顧，學(xué)校黨政領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導要高度重視學(xué)風(fēng)建設，成立校、院兩級學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，統籌安排和協(xié)調全校的學(xué)風(fēng)建設工作。督促和協(xié)調廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)護助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。
2、建立學(xué)風(fēng)建設四級責任人制度，明確責任，注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導要親自抓學(xué)風(fēng)建設，對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設負總責。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設的第一責任人，對學(xué)風(fēng)建設負有宣傳教育和管理的責任。學(xué)院分管領(lǐng)導為直接責任人，對學(xué)風(fēng)建設的各項制度、措施負直接責任。學(xué)工辦、團總支負責人、輔導員、班主任為具體責任人，對學(xué)風(fēng)建設和各項活動(dòng)、工作細節的部署、落實(shí)、考核、獎懲等及時(shí)到位負具體責任。學(xué)生骨干，特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng)，發(fā)揮表率作用。
3、以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，針對不同學(xué)生群體特點(diǎn)，把思想政治教育工作與切實(shí)解決學(xué)生思想困惑和存在的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)。如關(guān)愛(ài)補考門(mén)次多的學(xué)生，了解其具體情況與困難，制訂落實(shí)重點(diǎn)幫扶辦法；關(guān)注獲獎受助群體對獲獎受助的貧困生群體加強責任教育、誠信教育和回報社會(huì )的教育，珍惜寶貴的學(xué)習機會(huì )，用勤奮學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)回報國家、學(xué)校和社會(huì )的關(guān)愛(ài)與幫助；結合新生心理普查結果，關(guān)注心理測查指標異常的群體，加強心理健康宣傳教育，幫助學(xué)生盡快調整心態(tài)，適應新環(huán)境。
4、堅持因材施教、因人施教的原則，針對不同年級層次的學(xué)生特點(diǎn)，確定學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)主題。對一年級學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養成，做好心理普查及“一對一”談心，實(shí)行晚自習制，加強監督檢查；對二年級學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計算機資格證書(shū)的考取與學(xué)習技能的培養；對三年級學(xué)生在突出專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng )新能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養，做好職業(yè)準備；對于四年級學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計環(huán)節，提高專(zhuān)業(yè)知識的綜合運用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強就業(yè)教育與指導，促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。
5、加強對學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強《大學(xué)生職業(yè)生涯規劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導》選修課的課程研究和師資隊伍建設，擴大學(xué)生選修面，增強教學(xué)效果。引導學(xué)生進(jìn)行自我認知，根據自身條件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計，并落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)院要充分調動(dòng)各方面的因素，從新生入學(xué)開(kāi)始，應多層次、多角度地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認知教育，邀請有關(guān)專(zhuān)家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1—2次學(xué)術(shù)報告、專(zhuān)業(yè)座談會(huì )或本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢、人才培養目標和未來(lái)就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn)，增強學(xué)生的。學(xué)院、專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)感和認同度，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習的內在動(dòng)力。
6、積極開(kāi)展學(xué)院之間、班級之間、宿舍之間的學(xué)習研討、學(xué)習方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習興趣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；開(kāi)展讀書(shū)求知工程，舉辦讀書(shū)交流會(huì )、不斷開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(cháng)知識才干；每學(xué)期舉辦1—2次學(xué)習經(jīng)驗交流或輔導講座。舉辦“博士論壇”，指導學(xué)生適應大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習方法，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng)，落實(shí)檢查監督機制。建立課堂、晚自習考勤登記，填報《課堂學(xué)風(fēng)監察表》，對遲到、早退，課堂不注意聽(tīng)講，不認真完成作業(yè)者，及時(shí)發(fā)現并進(jìn)行批評教育，屢教不改者，嚴格按的相關(guān)規定，給予紀律處分。繼續實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導、班主任、輔導員聽(tīng)課制度，做好信息反饋。
8、加強考試管理和考風(fēng)建設，端正考風(fēng)考紀。修訂，進(jìn)一步規范處理程序，加強考前宣傳和處分后教育，把考風(fēng)建設與道德教育、誠信教育結合起來(lái)，貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設的全過(guò)程，貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計算機等級證書(shū)考試在內的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區和學(xué)生公寓區設立校紀校規宣傳欄，增強違紀處理的警示教育作用。
9、修訂，開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人評比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)風(fēng)典型，大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設過(guò)程中涌現出的先進(jìn)典型事例，以典型帶學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮政策激勵作用，大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)取心，倡導優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
10、組織開(kāi)展學(xué)生課外學(xué)習和科技文化活動(dòng)，加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識技能競賽的宣傳和組織，擴大競賽的影響面，提高競賽水平。引導學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，提高自學(xué)能力。積極開(kāi)展學(xué)生科研立項和科技文化節活動(dòng)，評選和獎勵優(yōu)秀科研成果，提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
11、把學(xué)風(fēng)建設作為學(xué)院學(xué)生工作評估體系中的重要內容，建立健全學(xué)風(fēng)監督評價(jià)體系。對學(xué)風(fēng)建設狀況進(jìn)行專(zhuān)題調研和檢查、考核，并把考核結果與集體和個(gè)人評優(yōu)、晉職掛鉤。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 6
大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習的積極性，養成良好的學(xué)習習慣，創(chuàng )造嚴謹、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，以?shī)^發(fā)有為、開(kāi)拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習生活中，為此，對我們班近班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設方案如下：
一．樹(shù)立優(yōu)良班風(fēng)，組織建設不斷完善
我們xx級信管2班在大一的上學(xué)期，我班委會(huì )積極發(fā)揮作用，團結組織全班同學(xué)認真開(kāi)展內容豐富，社會(huì )實(shí)踐和文娛活動(dòng)，在不斷提高全班同學(xué)的政治思想、綜合素質(zhì)和文化修養水平與不斷增強集體凝聚力的過(guò)程中，把我們班級打造成為多方向發(fā)展的同學(xué)熱愛(ài)的大家庭，把班委會(huì )建設成為堅強的戰斗堡壘。大一下學(xué)期，我們進(jìn)行組織換屆工作，班委會(huì )組織健全，分工明確。班委主要成員有：
1、班長(cháng)
對班級工作全面負責，協(xié)助年級主任、班主任做好本班學(xué)生工作。具體職責為：
�。�1）負責召集班委會(huì )結合本班的具體情況研究、安排本班工作，制定本班的有關(guān)規章制度。
�。�2）了解掌握本班同學(xué)的思想、工作、學(xué)習和生活情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決或向班主任或者輔導員反映。
�。�3）抓好班委會(huì )自身建設，領(lǐng)導、督促、檢查班委會(huì )各委員工作，定期向班主任匯報工作。
�。�4）配合團支部書(shū)記工作，對本班發(fā)展的黨團員有責任提出意見(jiàn)。
�。�5）組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認真完成老師交給的各項任務(wù)。
�。�6）組織好晚點(diǎn)名，及時(shí)傳達學(xué)校及班主任對班級活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。
2、團支部書(shū)記
全面負責班級團的所有事務(wù)，主持團內的各種活動(dòng)。
(1)服從班主任工作安排，支持班長(cháng)工作。定期主持召開(kāi)支委會(huì )和支部大會(huì )，討論團委有關(guān)決議，制定團支部的工作計劃、總結，負責團員的思想教育和團員的獎懲評定。
(2)了解和反映同學(xué)們的思想、要求，開(kāi)展豐富多彩的政治文化生活。
(3)健全團的組織生活，開(kāi)展團日活動(dòng)、批評和自我批評，監督團員切實(shí)履行義務(wù)，保障團員的權利不受侵犯。
(4)負責團員的管理、統計，收繳團費、分發(fā)團徽工作。
(5)配合學(xué)院做好入團、入黨積極分子的選撥、培養等工作。
3、學(xué)習委員
班級學(xué)習委員負責本班學(xué)習活動(dòng)的規劃和組織，其主要職責是：
�。�1）協(xié)助班主任、任課教師、班長(cháng)搞好本班的學(xué)習工作，創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)。
�。�2）適當組織班級開(kāi)展各項學(xué)習競賽或活動(dòng)。
�。�3）檢查早讀及班級學(xué)生上課情況，并把情況記錄下來(lái)，及時(shí)匯報班長(cháng)、班主任或年級主任。
�。�4）做學(xué)習上的標兵，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，幫助班里學(xué)習上有困難的學(xué)生。
4、組織宣傳委員
�。�1）協(xié)助班委會(huì )成員做好各種活動(dòng)工作，協(xié)助團支書(shū)做好團組織活動(dòng)開(kāi)展。
�。�2）做好外聯(lián)工作，加強外部溝通交流，多為班級提供有益信息。
�。�3）負責班級各項活動(dòng)的宣傳報道，要求范圍廣泛，積極健康正面報道。
�。�4）深入同學(xué)生活學(xué)習，及時(shí)掌握班級活動(dòng)信息及社會(huì )實(shí)踐情況。
�。�5）負責貫徹學(xué)校布置的宣傳工作，做好上傳下達。
5、生活委員
班級生活委員主要負責本班學(xué)生生活管理和勤工助學(xué)活動(dòng)的'規劃和實(shí)施，解決本班同學(xué)在生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。其主要職責是：
�。�1）熱心為本班同學(xué)服務(wù)，改善本班同學(xué)的生活環(huán)境，不辭勞苦、勤奮工作。
�。�2）協(xié)助班主任和班長(cháng)做好班級、宿舍的衛生工作，并進(jìn)行督促、檢查和總結。
�。�3）負責組織本班同學(xué)參加后勤工作管理等，協(xié)助學(xué)校搞好食堂和宿舍的民主化管理。
�。�4）深入本班同學(xué)之中，做好困難學(xué)生的信息搜集工作，關(guān)心同學(xué)生活需要，及時(shí)向班主任匯報。
�。�5）開(kāi)展好本班同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐工作，積極聯(lián)系社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)創(chuàng )造更多的鍛煉機會(huì )。
�。�6）負責實(shí)施勞動(dòng)課制度，做好衛生、生活知識宣傳工作。
6、文娛委員
班級文娛委員負責本班文藝活動(dòng)的規劃與實(shí)施，其主要職責是：
�。�1）制定班級文藝工作計劃，組織實(shí)施班級文藝工作，發(fā)動(dòng)和組織全班同學(xué)積極參加文藝活動(dòng)。
�。�2）在學(xué)校的文藝演出中負責協(xié)調節目的安排，組織參加學(xué)校的相關(guān)演出。
�。�3）配合組織宣傳委員做好班級整體宣傳語(yǔ)、宣傳欄、學(xué)習園地等的設計與制作。
�。�4）自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長(cháng)，并積極掌握班內同學(xué)文藝才能。
7、體育委員
班級體育活動(dòng)的規劃與實(shí)施，其主要職責為：
(1)抓好體育課的整隊、帶隊工作，協(xié)助體育教師完成體育教學(xué)活動(dòng)。
(2)發(fā)動(dòng)和組織好本班的課余體育活動(dòng)，組織好體育活動(dòng)，發(fā)現體育活動(dòng)骨干并組織同學(xué)積極參加校運動(dòng)會(huì )。
(3)組織學(xué)生早操，做好早操的管理與監督工作，及時(shí)將早操情況告知班主任或年級主任。
(4)對同學(xué)進(jìn)行體育安全教育，注意組織同學(xué)做好體育安全保護工作，防止發(fā)生事故。
8、心理健康委員
(1)、關(guān)心了解全班同學(xué)的心理健康狀況，發(fā)現異常情況應在第一時(shí)間上報班長(cháng)和班主任。
(2)、負責宣傳心理健康知識，積極組織同學(xué)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
(3)、協(xié)助校大學(xué)生心理健康咨詢(xún)室做好心理測試和心理檔案庫建設工作。
(4)、完成班主任和班長(cháng)交待的其他任務(wù)。
9、安全紀律委員
�。�1）關(guān)心全班同學(xué)的人身財產(chǎn)安全，發(fā)現異常情況應在第一時(shí)間上報班長(cháng)和班主任。
�。�2）負責組織學(xué)生進(jìn)行安全紀律教育，配合學(xué)工部、后勤做好公寓宿舍管理與安全排查工作。
�。�3）配合班長(cháng)、學(xué)習委員、體育委員做好班級早操、早讀、上課等紀律管理工作。
二．現狀分析
自入學(xué)以來(lái)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設取得了一定成績(jì)，但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問(wèn)題，主要表現在：
1.部分同學(xué)學(xué)習紀律松懈，早操早讀等遲到或者不到，上課遲到和曠課。
2.部分同學(xué)對所學(xué)專(zhuān)業(yè)缺乏信心�；蛘J為在校期間學(xué)不到新知識；或認為“學(xué)校開(kāi)設的課程對將來(lái)的工作沒(méi)什么用”，因而厭學(xué)逃學(xué)。
3.個(gè)別寢室“臟、亂、差”現象嚴重。部分同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò )游戲情況嚴重。為有效地解決以上問(wèn)題，使學(xué)風(fēng)建設真正為學(xué)生身心健康服務(wù)，及時(shí)有效地開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設迫在眉睫。
三．主要措施
1.思想總結
以班規建設完善為基礎，以強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅持管理與教育相結合，積極營(yíng)造了良好的環(huán)境。引導同學(xué)明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度，規范學(xué)習行為，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.工作總結
�。�1）通過(guò)加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，使同學(xué)們普遍達到了學(xué)習目的更加明確，學(xué)習態(tài)度明顯轉變，學(xué)習動(dòng)力明顯增強，學(xué)習積極性明顯提高，實(shí)現由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉變，學(xué)習成績(jì)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高。
�。�2）通過(guò)加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，幫助學(xué)生樹(shù)立了誠信學(xué)習的觀(guān)念和自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽(tīng)課，；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)驗報告和考試作弊等不良現象；嚴格遵守學(xué)習、生活紀律，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時(shí)間的學(xué)習，增強自我約束，促進(jìn)了同學(xué)們的良好學(xué)習生活習慣的養成。
四．學(xué)習制度
1.活動(dòng)制度：
基本要求：極力相應院里號召，凡院里要求開(kāi)展的活動(dòng)需有前期策劃，專(zhuān)項工作由負責該方面工作的班干部完成，大型活動(dòng)由班長(cháng)或支書(shū)主持，班干部協(xié)調完成。額外要求：班級干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與職權，主動(dòng)地開(kāi)展班級活動(dòng)，豐富同學(xué)們課外生活，創(chuàng )造機會(huì )讓同學(xué)們更多的相互了解，增進(jìn)友誼，加強班級凝聚力。在班級活動(dòng)中班長(cháng)支書(shū)要擔當中堅，是責任承擔人。必須全面考慮活動(dòng)的意義及可行性，從而判斷和決定該活動(dòng)能不能進(jìn)行。至于活動(dòng)具體操作人應是負責該部分的班干部。
2.財務(wù)制度：
管理班級財務(wù)是班生活委員的職責。生活委員須記下每筆開(kāi)銷(xiāo)，做成帳簿。讓同學(xué)們有據可查。不能記得模糊，須具體到每小物件價(jià)格。
3.寢室文明：
寢室是同學(xué)們共同的家，只有各個(gè)寢室和諧，班級才能和諧，所以我班以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力創(chuàng )建和諧寢室。希望大家嚴格遵守寢室公約，共建和諧寢室。以下是寢室公約：
(1)、寢室全體同學(xué)應共同協(xié)商確定各同學(xué)個(gè)人空間。確定公共物品的擺放方式。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初需對寢室進(jìn)行全面的大掃除。以后每周一整理，每月一次大掃除。（此非硬性規定，各寢室人員都應主動(dòng)的搞好寢室衛生）。
(2)、不得擅自動(dòng)用他人物品。即在未經(jīng)物主同意前不得使用他人物品。如有特殊情況：如對該物品有急用，而物主不在，在不損害他人利益的情況下可以使用，但使用人一旦見(jiàn)到物主需說(shuō)明情況。
(3)、不得在寢室中辱罵，更不能有斗毆。在有沖突的情況下，沖突當事人應相互體諒，各做讓步，消除矛盾。在出現沖突的情況下，寢室其他成員不得袖手旁觀(guān)，須上前勸解，共建溫馨寢室。
(4)、當寢室受到外來(lái)傷害時(shí)，如有小偷強盜進(jìn)入寢室，寢室所有成員必須緊緊團結一心，共同對敵。
(5)、不得在寢室中宣傳不良思想，如色情。不良思想還包括消極萎靡的世界觀(guān)。但遇到困難時(shí)挫折時(shí)的傾訴不算宣傳不良思想。
(6)、寢室同學(xué)應經(jīng)常相互交流，相互了解。在寢室同學(xué)有困難的情況下，其他同學(xué)應誠懇的上前關(guān)心，寬慰。幫助同學(xué)解決問(wèn)題。
(7)、不得在寢室里使用大功率電器，以“熱得快”為典型，為了你自己的安全請不要使用大功率電器。
五．開(kāi)展思想教育
1、緊跟時(shí)代脈搏，提升班級成員思想認知
2、主題班會(huì )
為響應校黨委、校團委的號召，傳達校、院領(lǐng)導的指示精神，我班積極召開(kāi)班會(huì )，爭取在第一時(shí)間將精神傳達到每個(gè)學(xué)生。針對不同性質(zhì)和主題的班會(huì )，我們有嚴明的制度。
�。�1）定期召開(kāi)班委會(huì )，總結前期工作、并討論新的工作計劃。
�。�2）自主擬定主題，召開(kāi)主題班會(huì )。這是在學(xué)院領(lǐng)導未明文要求的情況下，我班自主舉行的班會(huì )，目的是提高同學(xué)們的思想認識。
3、節日里舉行的班級活動(dòng)
中國是禮儀之邦，在中國的傳統節日里，班級舉辦活動(dòng)一來(lái)可以讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習生活中走出來(lái)，放松身心；二來(lái)可以提高班級的凝聚力與班級的活力。
以就上是我們xx班學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設方案的主要內容。
老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設的主體。老師應該是知識的創(chuàng )造者和傳播者，而學(xué)生不僅要獲取知識，而且還要創(chuàng )造性地傳遞知識。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承，并不僅僅在知識的層面，還在于嚴謹的治學(xué)態(tài)度、求真求知的道德感和責任感的傳承，這種傳承，正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個(gè)基礎。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 7
學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設是我校優(yōu)良傳統和校園文化建設的主要內容，為進(jìn)一步弘揚優(yōu)良校風(fēng)，努力創(chuàng )建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，深入貫徹《華中科技大學(xué)關(guān)于加強一流教學(xué)、一流本科建設的行動(dòng)計劃》，學(xué)校將在20xx年開(kāi)展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設活動(dòng)。為保證學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設活動(dòng)取得實(shí)效，并形成長(cháng)效機制，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，秉持"明德厚學(xué)、求是創(chuàng )新"的校訓，堅持"育人為本、創(chuàng )新是魂、責任以行"的辦學(xué)理念，營(yíng)造濃厚的從嚴執教、主動(dòng)學(xué)習的治學(xué)氛圍，開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設的新局面，努力培養具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng )新人才。
二、活動(dòng)主題
學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。
三、組織建設
在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組的指導下，全面實(shí)施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設的規劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導小組下設工作辦公室，掛靠教務(wù)處。各院(系)建立相應的組織機構，由總支書(shū)記和院長(cháng)(系主任)任組長(cháng)，具體負責院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設的組織和協(xié)調工作。
四、統一認識
通過(guò)校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設的輿論宣傳工作。領(lǐng)導小組工作辦公室精選學(xué)習材料，內容涉及理論闡述、現狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規范，供各院(系)師生學(xué)習。各院系參照學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)形式，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習討論，在交流經(jīng)驗與統一認識的基礎上，形成"華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設實(shí)施辦法"，為今后的`學(xué)風(fēng)教風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)提供制度保證。
五、建設目標
通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設系列活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)教師教學(xué)規范、學(xué)生行為規范和院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設目標;加強教學(xué)資源建設，完善教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;加強校園文化建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營(yíng)造和諧校園;達到樹(shù)立典型、取得實(shí)效、形成機制、服務(wù)長(cháng)遠的目的。
六、獎懲措施
通過(guò)教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進(jìn)個(gè)人、最喜愛(ài)的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選以及院系目標任務(wù)綜合評估等活動(dòng)，將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設的績(jì)效納入相關(guān)領(lǐng)導和人員工作考核內容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據，以調動(dòng)院系開(kāi)展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設的積極性。
七、活動(dòng)安排
學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設活動(dòng)從20xx年3月到20xx年12月結束，大致分為組織建設、宣傳動(dòng)員、貫徹實(shí)施、建立機制四個(gè)階段進(jìn)行，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設實(shí)踐活動(dòng)貫穿始終。各院(系)在每個(gè)階段結束后，應將實(shí)施情況以書(shū)面形式報工作辦公室。
(一)組織建設階段(20xx年3月)
1.根據學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組的要求，成立領(lǐng)導小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。
2.各院(系)建立由總支書(shū)記和院長(cháng)(系主任)任組長(cháng)的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組。
3.為學(xué)生班配備以專(zhuān)業(yè)教師為主體的班主任或班導師。
(二)宣傳動(dòng)員階段(20xx年4月)
1.領(lǐng)導小組工作辦公室精選學(xué)習材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。
2.按照20xx年12月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設工作會(huì )議的要求，各院系制定本單位活動(dòng)實(shí)施方案，結合教育思想討論，及時(shí)召開(kāi)教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動(dòng)員會(huì )，進(jìn)行具體安排部署。
3.各學(xué)生班在班主任或班導師的指導下，圍繞學(xué)風(fēng)建設召開(kāi)主題班會(huì )，結合實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設重要性的討論。
4.各單位通過(guò)校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進(jìn)行優(yōu)秀典型案例宣傳，營(yíng)造嚴謹治學(xué)、主動(dòng)學(xué)習的輿論氛圍。
(三)貫徹實(shí)施階段(20xx年5月-10月)
1.通過(guò)個(gè)別談話(huà)、跟班聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì )、檢查晚自習、問(wèn)卷調查等多種方式，掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細情況，發(fā)現問(wèn)題，查找原因。
2.抓學(xué)生行為規范，對于學(xué)生上課、實(shí)驗、實(shí)習、畢業(yè)設計、考試等具體環(huán)節，按照學(xué)校有關(guān)規定認真檢查考勤。
3.組織舉辦"育人喻園"系列活動(dòng)，邀請院領(lǐng)導、專(zhuān)家為廣大師生做報告;針對教風(fēng)建設專(zhuān)題，邀請校內外國家教學(xué)名師和師德先進(jìn)個(gè)人，舉辦師德師風(fēng)專(zhuān)題講座。
4.開(kāi)展"校規校紀教育月"、"校園文明行為活動(dòng)月"、"優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"創(chuàng )建等活動(dòng)，增強學(xué)風(fēng)建設效果。
5.深入開(kāi)展"黨旗領(lǐng)航工程"，推動(dòng)黨支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負責，推動(dòng)"一幫一"、"結對子"、高年級幫扶低年級等活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)整體前進(jìn)。
6.積極開(kāi)展各類(lèi)校園科技文化活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)，提高學(xué)生科技創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)。
7.繼續做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學(xué)精神與實(shí)踐講座"、"創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論壇"、"研究生(本科生)學(xué)術(shù)論壇"等活動(dòng)的組織工作。
8. 擴大《華中大導師》的影響，繼續開(kāi)展"我最喜愛(ài)的導師評選"活動(dòng)，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學(xué)嚴謹、勇于創(chuàng )新，追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻精神。
9.召開(kāi)教風(fēng)研討會(huì )，就改進(jìn)教風(fēng)與建設一流本科、一流教學(xué)關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行研討交流，推動(dòng)教風(fēng)建設的深入開(kāi)展。
(四)建立機制階段(20xx年11月-12月)
1.各院系對學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設活動(dòng)進(jìn)行總結并提出整改意見(jiàn)或建議，報送領(lǐng)導小組工作辦公室。
2.進(jìn)行學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設活動(dòng)的總結評比，評選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。
3.召開(kāi)全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設活動(dòng)總結及經(jīng)驗交流大會(huì )，總結經(jīng)驗，表彰先進(jìn)。
4.從制度機制上鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步建立健全各項規章制度，建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 8
為了認真貫徹落實(shí)《荊楚理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設的若干意見(jiàn)》、《荊楚理工學(xué)院20XX年“學(xué)風(fēng)創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)”實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，優(yōu)化育人環(huán)境，引導學(xué)生繼承和發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，端正學(xué)習態(tài)度，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，進(jìn)一步提高人才培養質(zhì)量，特制定《生物工程學(xué)院第四屆學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案》。
一、活動(dòng)主題：
“迎評促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng )優(yōu)”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年10月—20XX年6月
三、活動(dòng)目標
通過(guò)學(xué)風(fēng)建設主題活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加強大學(xué)生思想政治教育，以?xún)?yōu)良教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以嚴格管理促學(xué)風(fēng)，增強學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，在全院營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境。培養學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習精神，有較強的專(zhuān)業(yè)意識，有明確的學(xué)習目標，使學(xué)生在學(xué)好基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課程前提下，掌握專(zhuān)業(yè)應用技能，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。
四、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
五、采取措施：
�。ㄒ唬┮�?xún)?yōu)良教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設中主導作用
1、嚴格課堂管理。全體教師認真授課，提高課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力。嚴格落實(shí)課堂點(diǎn)名制度，對曠課、遲到、課堂違紀的學(xué)生予以有效制止；將學(xué)生考勤和課堂表現作為課程成績(jì)考核的依據；按照課程特點(diǎn)，布置課外作業(yè)并認真批閱，原則上每章節教學(xué)完成后必須有一定量的課外作業(yè)或相應的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。
2、任課教師應主動(dòng)參加班級召開(kāi)的學(xué)習方面主題班會(huì )，加強與學(xué)生之間的交流，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課后輔導。執行教師學(xué)習指導制度，按制度要求安排專(zhuān)任教師進(jìn)班級學(xué)習指導。
4、各教研室應列出本專(zhuān)業(yè)各班應借的專(zhuān)業(yè)參考書(shū)及解題指導書(shū)。
5、嚴抓考風(fēng)考紀，加強考風(fēng)考紀教育，加強警示教育，強化學(xué)生的守紀意識，形成良好的考試風(fēng)氣。結合學(xué)業(yè)預警，督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績(jì)。
6、加強教學(xué)檢查與督導。規范教案檢查、聽(tīng)課、評教各環(huán)節，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。通過(guò)舉辦優(yōu)質(zhì)課競賽等活動(dòng)，不斷提高教師授課水平。
7、我院全體教師積極參與“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)。
�。ǘ┮�?xún)?yōu)良校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設中的主體作用
1、抓好學(xué)生網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習。教研辦出臺通知，要求學(xué)生積極參與學(xué)習網(wǎng)絡(luò )課程。學(xué)生網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習情況納入學(xué)生素質(zhì)綜合測評和班級考核。
2、督促學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，要求學(xué)生要多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)。學(xué)工辦每周統計，納入學(xué)生素質(zhì)綜合測評和班級考核。
3、從國慶假期后我院學(xué)生開(kāi)始實(shí)行早晚自修制度，早自修時(shí)間：周一至周五7：00-7：40，晚自修時(shí)間：周一至周四19：00-20：35。學(xué)工辦根據分院要求安排各班自習教室及值班老師。
4、繼續發(fā)揮學(xué)生文明勸導隊的作用，每天早上在教學(xué)樓前制止帶早餐進(jìn)教室。
5、嚴格落實(shí)輔導員查堂制度，學(xué)工辦安排輔導員每天檢查課堂出勤、教室衛生及紀律。檢查人應做好記錄，并將檢查發(fā)現問(wèn)題通報給相關(guān)輔導員處理。
6、星期日下午各班宿舍衛生大掃除，晚上分院學(xué)生會(huì )干部進(jìn)行檢查，周一上午輔導員督促各班整改。
7、每周一下午各班教室衛生大掃除，周二下午輔導員對教室衛生進(jìn)行檢查驗收，對不合格班級督促整改。
8、實(shí)行班級考核制度。對學(xué)生上課、自習、就寢、教室和宿舍衛生、借閱圖書(shū)等情況，分院學(xué)生會(huì )每月評比一次，學(xué)工辦在每月的班主任會(huì )議上通報。班級考核情況與班主任和輔導員考核掛鉤。
9、學(xué)工辦排出宿舍巡查值班表。
10、強化班級管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設
�、鸥靼嘁⒑屯晟瓢嗉壱幷轮贫�，規范班級管理。
�、埔蟾靼嘀贫ㄇ袑�(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設方案，召開(kāi)“迎評促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng )優(yōu)”主題班會(huì )，分析班級學(xué)風(fēng)存在的.問(wèn)題，采取針對措施；開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流；對后進(jìn)生采取幫扶措施。學(xué)習委員每周統計班級借書(shū)情況報學(xué)工辦匯總，班主任要求學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習，參與“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)期成績(jì)分析專(zhuān)題班會(huì )，分析上學(xué)期學(xué)生成績(jì)合格率情況，每位同學(xué)要進(jìn)行自我剖析，檢查自己在學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、生活習慣等方面存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)風(fēng)自評報告。
�、歉靼嗉皶r(shí)上報班級情況周報表。各班每天晚上安排班干對本班宿舍安全、衛生及就寢情況進(jìn)行巡查，并將巡查結果填入班級情況周報表。嚴格執行“學(xué)生考勤請假制度”、“學(xué)生集體外出申報審批制度”，并確保周報表中反映情況真實(shí)、準確。
�、燃訌妼W(xué)生的教育和管理。針對班級學(xué)生存在的問(wèn)題采取措施，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣。教育學(xué)生注意言行舉止，不在校園公眾場(chǎng)合吸煙、酗酒、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學(xué)生文明形象和違反校園治安管理規定的行為。
�、山M織學(xué)生每周日下午進(jìn)行寢室大掃除，每周一下午進(jìn)行教室大掃除。各班要按文明寢室的標準規范每一間宿舍；結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強“兩室文化”建設，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。各班班干部要加強檢查，班主任要督促每一間宿舍達到文明宿舍的標準，并督促學(xué)生保持整潔。
六、開(kāi)展活動(dòng)
1、召開(kāi)“迎評促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng )優(yōu)”教師動(dòng)員大會(huì )。（9月28日）
2、學(xué)工辦組織召開(kāi)“迎評促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng )優(yōu)”學(xué)生干部動(dòng)員會(huì )。（10月上旬）
3、各班召開(kāi)“迎評促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng )優(yōu)”主題班會(huì )。（10月上旬）
4、學(xué)生會(huì )開(kāi)展“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，每名同學(xué)每月推薦一本好書(shū)，學(xué)習委員每周匯總到學(xué)工辦。學(xué)生借閱情況納入素質(zhì)綜合測評，全班借閱情況納入班級考核。（10月上旬）
5、學(xué)生會(huì )開(kāi)展“學(xué)習經(jīng)驗交流”活動(dòng)。（10月中旬）
6、開(kāi)展“班級之星”“農科英才”等星級學(xué)生評比活動(dòng)。（10月）
7、英語(yǔ)四六級考試培訓（10月下旬）
8、開(kāi)展公文寫(xiě)作培訓，提高學(xué)生公文寫(xiě)作能力。（10月下旬）
9、分院學(xué)生特色展示。（10月下旬）
10、分院教研辦組織優(yōu)質(zhì)課競賽。（10月下旬）
11、“兩室文化”評比活動(dòng)。(10上旬)
12、學(xué)術(shù)講座。(11上旬，12月上旬)
13、各班召開(kāi)“學(xué)風(fēng)與考風(fēng)”主題班會(huì )。（12月上旬）
14、大學(xué)生科技創(chuàng )新項目結題（12月下旬）
15、學(xué)風(fēng)建設評比表彰。評比二個(gè)“優(yōu)秀班集體”和兩個(gè)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。召開(kāi)全院學(xué)生大會(huì )，表彰先進(jìn)典型。（12月下旬）
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 9
為貫徹落實(shí)《新鄉學(xué)院20XX年學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》（院黨字[20XX]（8號），加強我系學(xué)風(fēng)建設，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面成才，結合歷史系實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校中心工作，針對目前學(xué)生學(xué)風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，采取切實(shí)可行的措施，解放思想，齊抓共管，通力合作，引導學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，以?shī)^發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神投入到學(xué)習中去。
二、工作目標
學(xué)風(fēng)建設形成新氣象，做到“五個(gè)提高”和“五個(gè)減少”�！拔鍌�(gè)提高”即：實(shí)現學(xué)生整體思想水平提高，上課出勤率提高，學(xué)習成績(jì)提高，科技創(chuàng )新和文體等活動(dòng)參與率提高，實(shí)踐能力提高�！拔鍌�(gè)減少”即：不文明行為減少，上課遲到、早退和曠課現象減少，掛科學(xué)生人數減少，考試作弊學(xué)生人數減少，違紀行為學(xué)生人數減少。在全校學(xué)生中形成“勤于學(xué)習、奮發(fā)向上、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng )新”的良好學(xué)風(fēng)，使廣大學(xué)生學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，專(zhuān)業(yè)意識良好，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，養成終身學(xué)習的習慣，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為持續發(fā)展奠定基礎。
三、組織領(lǐng)導
根據新鄉學(xué)院學(xué)風(fēng)建設年要求，成立歷史系學(xué)風(fēng)建設工作小組，具體負責本系學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的組織與實(shí)施。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、團總支書(shū)記、輔導員
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（2月下旬——3月下旬）
1、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，安排學(xué)風(fēng)建設具體工作。
2、利用黑板報、海報、墻報、網(wǎng)絡(luò )等宣傳載體宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍。
3、各班召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設大討論。查擺問(wèn)題，剖析原因，制定整改措施。
4、各班每周抽出一到兩個(gè)小時(shí)，學(xué)習《新鄉學(xué)院20XX年學(xué)生建設活動(dòng)實(shí)施方案》、《新鄉學(xué)院學(xué)生手冊》等學(xué)校相關(guān)規章制度，充分認識和理解加強學(xué)風(fēng)建設的目的、意義和要求，積極參與學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。
�。ǘR抓共管，全面推進(jìn)（3月中旬——12月底）
1．通過(guò)規范管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)
�。�1）狠抓常規管理。加強班級與學(xué)生宿舍工作，進(jìn)一步規范學(xué)生日常行為等常規管理，促進(jìn)學(xué)生良好習慣養成。對學(xué)生日常言行、上課考勤、早操升旗、考試成績(jì)、課程選修、宿舍文化等進(jìn)行監督指導，特別是對學(xué)生掛科、違紀等情況，要實(shí)行分類(lèi)指導，分析原因，制定幫扶計劃，采取幫扶措施。
�。�2）嚴格課堂考勤。任課教師隨堂點(diǎn)名，抓好課堂考勤，考勤與平時(shí)成績(jì)掛鉤，同時(shí)維護好課堂秩序，杜絕學(xué)生上課吃東西，玩手機、電腦等現象。班級學(xué)生干部日常記錄，嚴格考勤，及時(shí)匯總、反饋給輔導員。輔導員嚴格請假、銷(xiāo)假，隨時(shí)抽查學(xué)生出勤，及時(shí)處理班級學(xué)生干部反映的問(wèn)題。
�。�3）堅持學(xué)生上晚自習制度。要求學(xué)生晚上進(jìn)教室、進(jìn)圖書(shū)館學(xué)習，做到每個(gè)班有固定教室，任課教師輔導到位，輔導員管理到位，采取措施引導學(xué)生從“要我學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習”，利用課余時(shí)間充實(shí)自己。
�。�4）嚴肅考風(fēng)考紀。加強考前宣傳與處分后教育，考試前通過(guò)宣傳板報、主題班會(huì )、誠信考試承諾簽名等方式，加強學(xué)生的考風(fēng)考紀教育，把考風(fēng)建設與誠信教育結合起來(lái)。
2．通過(guò)樹(shù)立典型促進(jìn)學(xué)風(fēng)
�。�1）積極發(fā)揮學(xué)生會(huì )、班委在學(xué)風(fēng)建設中的作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。開(kāi)展學(xué)生黨員、學(xué)生主要干部“我是黨員（學(xué)生干部）我帶頭”、“結幫扶對子”等活動(dòng)。
�。�2）加強學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的教育、培育和管理，發(fā)展學(xué)生黨員、推薦入黨積極分子、選拔學(xué)生干部時(shí)實(shí)行學(xué)習成績(jì)掛科一票否決權。
�。�3）注意培養和發(fā)現身邊的先進(jìn)典型，開(kāi)展“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)，邀請“十佳大學(xué)生”、“學(xué)習標兵”等舉行報告會(huì )、交流會(huì )。
�。�4）全面推行導師制。為每班配備一名學(xué)業(yè)導師，加強學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習指導，引導學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)和科學(xué)研究，倡導和支持學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和公益志愿服務(wù)。
�。�5）大力推行學(xué)長(cháng)制。調動(dòng)各年級優(yōu)秀學(xué)生的積極性，在學(xué)生中開(kāi)展黨員學(xué)生帶非黨員學(xué)生、高年級學(xué)生帶低年級學(xué)生、成績(jì)好的學(xué)生帶學(xué)習吃力的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生擔任輔導員工作助理等工作，鼓勵強化學(xué)生學(xué)習目的性、積極性，增強學(xué)生間溝通和交流，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。
3．通過(guò)各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)
�。�1）鼓勵個(gè)性化學(xué)習活動(dòng)。倡導學(xué)生自主、個(gè)性學(xué)習，選修感興趣的課程；鼓勵學(xué)習積極考取會(huì )計員、律師、文秘、人力資源師、計算機、導游、教師等各類(lèi)執業(yè)證書(shū)；鼓勵學(xué)生積極獲得第二學(xué)位證書(shū)，成為專(zhuān)門(mén)應用人才，拓寬就業(yè)渠道。
�。�2）開(kāi)展學(xué)術(shù)文化月活動(dòng)。以學(xué)生為主體，以學(xué)術(shù)文化為內涵，以校園文化活動(dòng)為載體，每屆活動(dòng)突出一個(gè)主題，舉辦形式多樣的文化活動(dòng)。
�。�3）舉行讀書(shū)報告會(huì )。倡導師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習慣。每個(gè)教師舉行一次讀書(shū)報告會(huì )，以讀書(shū)經(jīng)歷為總綱，以讀書(shū)的感悟與心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書(shū)筆記演講和讀書(shū)方法的探討。學(xué)生積極參與，共同討論。
�。�4）加強對學(xué)生學(xué)業(yè)、科技創(chuàng )新等活動(dòng)的規劃和指導。鼓勵教師結合自己的科研課題，為學(xué)生開(kāi)設學(xué)術(shù)講座，指導學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)；鼓勵學(xué)生積極申報科研項目和參與教師科研活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文；營(yíng)造濃厚的學(xué)習創(chuàng )新氛圍。
�。�5）加強對學(xué)生職業(yè)生涯規劃的教育和指導，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。針對不同年級學(xué)生特點(diǎn)，分年級分階段地對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育和指導。
�。�6）開(kāi)展多種校園文化活動(dòng)，創(chuàng )造良好學(xué)習氛圍。圍繞提高學(xué)生學(xué)習興趣、增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識、鍛煉學(xué)生能力開(kāi)展活動(dòng)。引導學(xué)生積極參與“挑戰杯”等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性競賽活動(dòng)；繼續組織學(xué)生參加“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節”、“大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)設計大賽”、“周末文化廣場(chǎng)”、“青春團遞正能量，學(xué)習雷鋒好榜樣”等校園文化活動(dòng)；組織“我的大學(xué)路”“我心中最敬愛(ài)的老師”等征文比賽和演講賽；開(kāi)展感恩教育活動(dòng)；繼續開(kāi)展與平原博物院的合作，組織學(xué)生周末和節假日到博物院開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，打造品牌效應。
�。�7）加強班級文化建設、宿舍文化建設和網(wǎng)絡(luò )文化建設，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習生活主要場(chǎng)所的育人功能，營(yíng)造有益學(xué)生身心發(fā)展的.文化氛圍。開(kāi)展“文明宿舍”創(chuàng )建評比活動(dòng)和宿舍文化設計大賽，以宿舍為單位進(jìn)行學(xué)習競賽活動(dòng)，形成“互相鼓勵、互相促進(jìn)”的學(xué)習競爭氛圍。
�。ㄈ⿵娀A階段（9月初——11月底）
1．系學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組開(kāi)展調研，實(shí)地考察學(xué)風(fēng)建設效果，結合各班上報的學(xué)風(fēng)建設具體情況，進(jìn)行分析、階段總結、提煉繼續強化建設。
2．按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組的要求對第一、二階段工作進(jìn)行梳理，結合本系學(xué)風(fēng)建設實(shí)際，查找問(wèn)題，制定措施，切實(shí)整改。
3．新生入學(xué)教育，實(shí)施學(xué)校學(xué)風(fēng)建設新標準；舉辦各種形式的學(xué)習引導活動(dòng)，強化學(xué)風(fēng)建設的教育宣傳，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，促使新生盡快形成良好學(xué)風(fēng)。
�。ㄋ模┛偨Y表彰（12月）
1．各班對學(xué)風(fēng)建設工作進(jìn)行總結交流，總結經(jīng)驗，宣傳典型。
2．開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”、“學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)習標兵”、“學(xué)習進(jìn)步獎”、“幫扶助學(xué)獎”等評選活動(dòng)，總結和推廣學(xué)風(fēng)建設中的成功經(jīng)驗，向學(xué)校推薦學(xué)風(fēng)建設中涌現的先進(jìn)集體和個(gè)人。
五、工作要求
�。ㄒ唬└靼嘁叨戎匾�，廣泛宣傳、深入動(dòng)員、營(yíng)造氛圍，學(xué)生干部要明確分工、理順關(guān)系，真正把學(xué)風(fēng)建設工作抓緊抓好
�。ǘ└靼嘁Y合實(shí)際，制定出本班學(xué)風(fēng)建設年具體工作計劃，并認真執行，落到實(shí)處。
�。ㄈ┲贫�、完善、健全考核機制和監督機制。
1．制定考核機制。學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、獎學(xué)金評定、評優(yōu)評先、勤工助學(xué)、推優(yōu)入黨等與學(xué)生學(xué)習情況掛鉤；學(xué)風(fēng)建設情況作為班級申報集體榮譽(yù)的重要指標。
2．制定監督機制。進(jìn)行階段檢查、進(jìn)度檢查等，對存在問(wèn)題嚴重的班級和個(gè)人，及時(shí)進(jìn)行教育糾正，確保學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，優(yōu)化育人環(huán)境，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 10
為貫徹落實(shí)學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)建設年”的要求，弘揚學(xué)校精神，創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，優(yōu)化育人氛圍，提高人才培養質(zhì)量，增強學(xué)生核心競爭力，提升學(xué)生社會(huì )適應性，推進(jìn)“內涵強�！�、“質(zhì)量名�！苯ㄔO，現就進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設，制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞人才培養這一根本任務(wù)，牢固樹(shù)立育人為本的思想，秉承“堅苦自立”的校訓，傳承“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)，弘揚“厚德抱樸，弘道樹(shù)人”的教風(fēng)和“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)，全面加強學(xué)風(fēng)建設。
二、目標任務(wù)
以學(xué)風(fēng)建設為切入點(diǎn)，堅持學(xué)風(fēng)建設與教風(fēng)建設相結合、教育引導與規范管理相結合、學(xué)校學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)相結合、嚴格要求與人文關(guān)懷相結合、目標管理與過(guò)程管理相結合的原則，樹(shù)立以教師為主導、學(xué)生為主體、教育為基礎、就業(yè)為導向、創(chuàng )新為動(dòng)力、質(zhì)量為生命線(xiàn)的學(xué)風(fēng)建設思路，完善制度，創(chuàng )新管理，強化服務(wù)，通過(guò)抓學(xué)風(fēng)促教風(fēng)、促工作作風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)相互促進(jìn)，共同推進(jìn)院風(fēng)建設，使“學(xué)之以恒，行之以德”的學(xué)風(fēng)內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，“厚德抱樸，弘道樹(shù)人”的教風(fēng)成為廣大教師的價(jià)值追求。
三、組織機構
成立學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，負責“學(xué)風(fēng)建設年”活動(dòng)的總體安排、組織協(xié)調和落實(shí)督查等工作。組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設學(xué)風(fēng)建設辦公室，負責學(xué)風(fēng)建設的具體工作。辦公室設在學(xué)生工作辦公室，王小龍擔任辦公室主任。
四、活動(dòng)內容
1、傳承校訓品學(xué)風(fēng)
以“建校110周年、在揚辦學(xué)60周年、合并辦學(xué)20周年”校慶為契機，開(kāi)展“知校情、學(xué)校史、唱校歌”主題教育活動(dòng)，用大學(xué)精神涵養學(xué)生，引導學(xué)生奮發(fā)向上、立志成才。結合建團90周年等重大節日，結合思想政治教育基地，因材施教，對學(xué)生進(jìn)行理想信念、愛(ài)國主義和誠信教育，積極引導廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)習的原動(dòng)力，形成深層次的學(xué)習需求。
2、教書(shū)育人揚學(xué)風(fēng)
組織廣大教職工開(kāi)展師德教風(fēng)大討論，使廣大教師切實(shí)認識到師德建設的重要意義，自覺(jué)遵守師德和職業(yè)道德規范，真正實(shí)現“教育育人，管理育人，服務(wù)育人”，用良好的師德教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設。任課教師是課堂教學(xué)的組織者、實(shí)施者、責任人，要堅持管教與管學(xué)相結合，克服“管教不管學(xué)”的現象；增加課堂互動(dòng)環(huán)節，克服“一言堂、滿(mǎn)堂灌”的現象；加強任課教師與班主任輔導員的溝通與交流，克服“兩張皮”的現象。依靠良好教風(fēng)，增強課堂吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高教育教學(xué)效果。輔導員、班主任要深入學(xué)生宿舍與學(xué)生交心、談心、做朋友，了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活上的困難。
3、完善制度督學(xué)風(fēng)
學(xué)生工作辦公室要加強對學(xué)生學(xué)習情況的督促檢查，在認真調研和廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上，不斷修訂和完善學(xué)生綜合素質(zhì)測評、獎助學(xué)金評定、獎勵處分等相關(guān)條例和辦法，創(chuàng )新學(xué)生管理機制，配套管理措施，科學(xué)運用獎懲手段，逐步完善有利于良好學(xué)風(fēng)形成的管理、約束和激勵機制。各班級要切實(shí)采取措施，嚴格執行關(guān)于學(xué)生考勤的`有關(guān)規定，實(shí)行教師、學(xué)生骨干“雙考勤”制，將學(xué)生課堂紀律納入學(xué)生素質(zhì)測評和獎學(xué)金評比，杜絕學(xué)生無(wú)故遲到、早退、曠課等行為，對考試作弊和抄襲論文、作業(yè)等現象要嚴肅處理。學(xué)院將不定期開(kāi)展聯(lián)合督查，檢查各項工作的落實(shí)情況，嚴肅查處和糾正各種不良行為和違紀現象。
4、優(yōu)化環(huán)境促學(xué)風(fēng)
進(jìn)一步美化學(xué)習生活環(huán)境，不斷改善教學(xué)和生活環(huán)境，著(zhù)力抓好“教室文化”、“寢室文化”建設，通過(guò)“宿舍美化大賽”和“學(xué)習型宿舍”創(chuàng )建活動(dòng)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習和生活，并使學(xué)生在緊張學(xué)習之余領(lǐng)略自然風(fēng)物之美，激發(fā)學(xué)習之情，增強學(xué)習效果。
5、師生有約談學(xué)風(fēng)
通過(guò)“師生有約”活動(dòng)，建立定期開(kāi)展師生溝通交流的平臺，增進(jìn)師生相互之間的溝通、了解與信任。定期召開(kāi)專(zhuān)題師生溝通交流會(huì )，通過(guò)師生之間的交流溝通，表達廣大同學(xué)對老師辛勤工作的敬意，增強同學(xué)尊師愛(ài)師觀(guān)念，引導學(xué)生關(guān)心學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展，樹(shù)立主人翁意識，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性，增強學(xué)習的目的性和內在動(dòng)力。同時(shí)激勵廣大老師的教學(xué)熱情，增強教師的責任感，提高教學(xué)水平。
6、創(chuàng )先爭優(yōu)激學(xué)風(fēng)
各團支部（班級）開(kāi)展以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為核心的爭創(chuàng )先進(jìn)集體、爭當先進(jìn)個(gè)人主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)先進(jìn)典型和優(yōu)秀學(xué)生的評選、表彰，樹(shù)典立范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，營(yíng)造創(chuàng )先爭優(yōu)的良好氛圍。進(jìn)一步加強學(xué)生黨建工作，以黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和學(xué)生黨員、積極分子的先鋒模范作用。加強對學(xué)生會(huì )、社團等各級各類(lèi)學(xué)生組織的指導，引導它們在學(xué)風(fēng)建設中發(fā)揮積極作用。
7、研本互動(dòng)育學(xué)風(fēng)
積極探索和完善“研本1+1”引領(lǐng)計劃，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案，注重與第一課堂相結合、注重與正在開(kāi)展的工作相結合、注重與研究生業(yè)務(wù)培養相結合，不斷豐富“研本1+1”引領(lǐng)計劃的內容，創(chuàng )新形式，發(fā)揮研究生在思想、實(shí)踐、就業(yè)、學(xué)習、科研、心理等方面自身優(yōu)勢，在注重自我教育的同時(shí)，通過(guò)思想引領(lǐng)、實(shí)踐引航、就業(yè)引路、學(xué)習輔導、科研指導、心理疏導等“三引三導”，引領(lǐng)本科生成長(cháng)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
8、老少共建助學(xué)風(fēng)
充分發(fā)揮關(guān)工委以及老領(lǐng)導、老教師的優(yōu)勢和作用，廣泛開(kāi)展老少共建活動(dòng)，發(fā)揮理論宣傳組對學(xué)生在政治上的教導作用、教學(xué)督導組對學(xué)生在學(xué)風(fēng)上的引導作用、社團顧問(wèn)組對學(xué)生在素質(zhì)上的拓展作用，服務(wù)學(xué)生健康成長(cháng)，助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。
9、朋輩結對轉學(xué)風(fēng)
將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強學(xué)風(fēng)建設的重要著(zhù)力點(diǎn)。開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)業(yè)困難學(xué)生“一幫一”活動(dòng)、實(shí)施與學(xué)業(yè)困難學(xué)生談話(huà)交流制度，讓學(xué)業(yè)有一定困難的學(xué)生明確自身存在的問(wèn)題和今后努力的目標，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)業(yè)水平。
10、投身實(shí)踐展學(xué)風(fēng)
利用寒暑假和“雙休日”開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以大學(xué)生“三下鄉”服務(wù)實(shí)踐團為載體組織大學(xué)生參加社會(huì )調查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)，引導學(xué)生深入農村、城市社區、企事業(yè)單位，并與專(zhuān)業(yè)學(xué)習、服務(wù)社會(huì )、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新相結合，培養職業(yè)道德，提高實(shí)踐技能，增強愛(ài)國情感和社會(huì )責任意識。
11、校企合作興學(xué)風(fēng)
通過(guò)“立華菁英班”、“正大班”等企業(yè)班平臺，利用企業(yè)的資源加強實(shí)踐育人，服務(wù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)設立企業(yè)獎助學(xué)金用于獎勵和資助品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習，立志成才。邀請企業(yè)優(yōu)秀管理者來(lái)院舉辦企業(yè)家論壇，講授企業(yè)文化、管理理念和行業(yè)發(fā)展現狀等，邀請企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到學(xué)院，走進(jìn)課堂，講授實(shí)踐性課程，創(chuàng )新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內容，提升教學(xué)效果。
12、家�；ネㄗV學(xué)風(fēng)
構建“學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)”三位一體的學(xué)風(fēng)建設機制。建立并不斷完善班主任聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)制度，構建順暢的家校溝通渠道，家校共管，形成合力。堅持每學(xué)期向家長(cháng)發(fā)送家長(cháng)通知書(shū)，通報學(xué)生學(xué)習、紀律、獎懲、學(xué)費繳納等方面的情況，爭取學(xué)生家長(cháng)的積極配合與支持，對存在嚴重違紀等特殊問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)與家長(cháng)溝通信息，必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)或邀請家長(cháng)來(lái)校共同解決，爭取家長(cháng)的表?yè)P鼓勵，以激發(fā)學(xué)生斗志，鼓勵學(xué)生再接再厲，取得更大的成績(jì)。
五、實(shí)施步驟
學(xué)風(fēng)建設一年一個(gè)輪回。每年的學(xué)風(fēng)建設分為三個(gè)階段實(shí)施：
1、宣傳動(dòng)員和自查自糾階段（3月）
深入做好學(xué)風(fēng)建設的宣傳發(fā)動(dòng)和思想教育工作。學(xué)院組織召開(kāi)全院學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，對學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。以系（教研室）為單位制定召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設討論會(huì )。以班級為單位，召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。加大學(xué)風(fēng)建設的宣傳力度，提高全體師生對加強學(xué)風(fēng)建設重要性和必要性的認識。
2、研究對策和整改提高階段（4月至11月）
加強學(xué)風(fēng)建設調查研究工作，認真分析學(xué)風(fēng)中存在的具體問(wèn)題，針對問(wèn)題，提出對策，形成調研報告。針對學(xué)風(fēng)建設存在的問(wèn)題，從不同層面積極研究對策，制定行之有效的學(xué)風(fēng)建設整改方案，落實(shí)整改措施，集中精力整改，完善相關(guān)規章制度，建立健全加強和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的相關(guān)工作制度。在學(xué)風(fēng)建設工作中，要集中精力開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設研討會(huì )、座談會(huì )和推進(jìn)會(huì )，確保學(xué)風(fēng)建設工作橫向到邊，縱向到底，不留死角。
3、總結表彰和成果應用階段（12月）
召開(kāi)“學(xué)院學(xué)風(fēng)建設經(jīng)驗交流會(huì )”，總結經(jīng)驗，交流體會(huì )，研討工作。評選“年度學(xué)風(fēng)建設先進(jìn)集體”、“學(xué)風(fēng)建設創(chuàng )新獎”和“學(xué)風(fēng)建設工作優(yōu)秀案例獎”等。召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設總結表彰大會(huì )”，進(jìn)行表彰獎勵、宣傳典型、弘揚正氣、推廣經(jīng)驗、運用成果。著(zhù)力構建加強學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)生成才、成長(cháng)和成功的長(cháng)效機制。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 11
為營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，促進(jìn)班級成員全面發(fā)展，通過(guò)一系列具體措施，提升班級整體學(xué)風(fēng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情與創(chuàng )新能力，特制定以下建設方案。
一、明確學(xué)習目標，樹(shù)立榜樣力量
設立學(xué)習目標：定期召開(kāi)班會(huì )，討論并設定短期與長(cháng)期的學(xué)習目標，鼓勵同學(xué)們根據個(gè)人情況制定學(xué)習計劃。
樹(shù)立學(xué)習標兵：評選班級內的學(xué)習優(yōu)秀分子，通過(guò)分享會(huì )等形式，介紹他們的學(xué)習方法和經(jīng)驗，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。
二、強化課堂紀律，優(yōu)化學(xué)習環(huán)境
嚴格考勤制度：實(shí)行班級自我管理的考勤機制，確保每位同學(xué)都能按時(shí)參加課堂學(xué)習與討論。
營(yíng)造良好氛圍：倡導尊重知識、尊重老師的班級文化，減少課堂干擾，提高學(xué)習效率。
三、開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣
組織學(xué)習小組：根據學(xué)科興趣或學(xué)習需求，成立學(xué)習小組，定期舉辦研討會(huì )，促進(jìn)知識交流與深度思考。
舉辦學(xué)術(shù)講座：邀請校內外專(zhuān)家學(xué)者，舉辦專(zhuān)題講座，拓寬同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野，激發(fā)專(zhuān)業(yè)興趣。
四、強化實(shí)踐環(huán)節，提升綜合能力
開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐：結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、企業(yè)參觀(guān)等，增強理論與實(shí)踐的結合。
鼓勵科研創(chuàng )新：支持并引導同學(xué)們參與科研項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
五、加強師生互動(dòng)，構建和諧關(guān)系
建立反饋機制：定期收集同學(xué)們對教學(xué)內容、方法的反饋，與教師進(jìn)行溝通，共同優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
開(kāi)展師生交流會(huì )：組織師生茶話(huà)會(huì )、座談會(huì )等活動(dòng)，增進(jìn)師生了解，構建良好的教學(xué)相長(cháng)氛圍。
六、注重心理健康教育，保障學(xué)習狀態(tài)
開(kāi)展心理健康教育：定期邀請心理咨詢(xún)師進(jìn)行專(zhuān)題講座，教授應對壓力、調節情緒的.方法。
建立互助小組：鼓勵成立心理健康互助小組，為同學(xué)們提供情感支持，共同面對學(xué)習生活中的挑戰。
通過(guò)上述方案的實(shí)施，我們期望能夠有效提升班級學(xué)風(fēng)，不僅讓同學(xué)們在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異成績(jì)，更能在綜合素質(zhì)、創(chuàng )新能力等方面實(shí)現全面發(fā)展，為未來(lái)的學(xué)習與職業(yè)生涯奠定堅實(shí)基礎。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 12
為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提升班級整體學(xué)術(shù)水平與個(gè)人綜合素質(zhì)，特制定以下建設方案。
一、明確學(xué)習目標，樹(shù)立榜樣力量
設立班級學(xué)習目標：每學(xué)期初，由班委會(huì )組織班級會(huì )議，共同商討并設定本學(xué)期班級學(xué)習目標，包括學(xué)術(shù)成績(jì)提升、專(zhuān)業(yè)技能掌握等，確保每位同學(xué)都有明確的學(xué)習方向。
榜樣引領(lǐng)計劃：選拔在學(xué)業(yè)成績(jì)、科研創(chuàng )新、社會(huì )實(shí)踐等方面表現突出的同學(xué)作為“學(xué)習之星”，通過(guò)分享會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )等形式，發(fā)揮他們的'示范引領(lǐng)作用，激勵全班同學(xué)向榜樣看齊。
二、強化班級管理，營(yíng)造學(xué)習氛圍
建立學(xué)習小組：根據學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)們的學(xué)習需求，成立學(xué)習小組，定期開(kāi)展小組學(xué)習活動(dòng)，如難題討論、復習互助等，增強團隊協(xié)作能力和學(xué)習氛圍。
實(shí)施考勤與作業(yè)監督機制：班委需定期統計出勤情況，監督作業(yè)完成情況，對于學(xué)習懈怠的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)提醒與幫助，確保每位同學(xué)都能跟上學(xué)習進(jìn)度。
三、豐富學(xué)習資源，拓寬學(xué)習渠道
構建班級學(xué)習資源庫：鼓勵同學(xué)們分享學(xué)習資料、筆記、網(wǎng)課資源等，建立班級共享平臺，方便大家獲取所需學(xué)習資源。
組織學(xué)術(shù)講座與工作坊：邀請校內外專(zhuān)家學(xué)者、優(yōu)秀校友來(lái)班級開(kāi)展專(zhuān)題講座，舉辦專(zhuān)業(yè)技能工作坊，拓寬同學(xué)們的知識視野，提升實(shí)踐能力。
四、鼓勵創(chuàng )新實(shí)踐，促進(jìn)全面發(fā)展
科研項目參與：鼓勵并支持班級同學(xué)參與教師科研項目、學(xué)科競賽、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉提升科研能力和創(chuàng )新能力。
社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)：組織班級同學(xué)參與社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，將所學(xué)知識應用于社會(huì )實(shí)踐中，增強社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。
五、強化反饋評估，持續優(yōu)化改進(jìn)
定期學(xué)習反饋會(huì )議：每學(xué)期末，組織班級學(xué)習反饋會(huì )議，同學(xué)們就本學(xué)期學(xué)習收獲、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議進(jìn)行分享，班委根據反饋進(jìn)行調整和優(yōu)化。
建立學(xué)風(fēng)建設評價(jià)體系：制定學(xué)風(fēng)建設評價(jià)指標，包括學(xué)習成效、班級凝聚力、學(xué)習氛圍等方面，通過(guò)量化評估，持續跟蹤學(xué)風(fēng)建設成效，及時(shí)調整策略。
通過(guò)上述方案的實(shí)施，我們期望能夠構建一個(gè)積極向上、互幫互助、勇于探索的班級學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們的全面發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設方案 13
良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)教育的重要組成部分，對于學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。為了營(yíng)造積極向上、嚴謹治學(xué)的班級學(xué)習氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，特制定以下建設方案。
一、目標設定
1. 提高班級整體學(xué)習成績(jì)，減少掛科率。
2. 增強同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)力和自主學(xué)習能力。
3. 培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。
二、具體措施
1. 學(xué)習小組建設
根據同學(xué)們的學(xué)習情況和興趣愛(ài)好，劃分若干學(xué)習小組。每個(gè)小組推選一名組長(cháng)，負責組織小組學(xué)習活動(dòng)。小組內成員互相幫助、互相監督，共同進(jìn)步。
2. 定期學(xué)習交流
每周組織一次學(xué)習交流會(huì )，同學(xué)們可以分享自己的學(xué)習心得、學(xué)習方法和學(xué)習資源。同時(shí)，也可以針對學(xué)習中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論和交流，共同尋找解決辦法。
3. 學(xué)習競賽活動(dòng)
定期舉辦學(xué)習競賽活動(dòng)，如知識競賽、論文比賽等。通過(guò)競賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣和競爭意識，提高學(xué)習效果。
4. 學(xué)習榜樣樹(shù)立
在班級中樹(shù)立學(xué)習榜樣，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、學(xué)習態(tài)度端正的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。同時(shí)，邀請學(xué)習榜樣分享自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法，激勵其他同學(xué)向他們學(xué)習。
5. 學(xué)習環(huán)境營(yíng)造
保持教室整潔、安靜，為同學(xué)們提供良好的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，在班級中營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，如張貼學(xué)習標語(yǔ)、設立學(xué)習角等。
三、實(shí)施步驟
1. 宣傳動(dòng)員階段
召開(kāi)班級學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，向同學(xué)們傳達學(xué)風(fēng)建設的重要性和具體措施。同時(shí)，通過(guò)班級微信群、QQ 群等渠道，廣泛宣傳學(xué)風(fēng)建設方案，提高同學(xué)們的參與度。
2. 組織實(shí)施階段
按照建設方案的具體措施，認真組織實(shí)施。定期對學(xué)風(fēng)建設情況進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。
3. 總結表彰階段
對班級學(xué)風(fēng)建設情況進(jìn)行總結和評估，對表現優(yōu)秀的學(xué)習小組和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎勵。同時(shí)，總結經(jīng)驗教訓，為今后的學(xué)風(fēng)建設提供參考。
四、保障措施
1. 成立班級學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，負責學(xué)風(fēng)建設的`組織、協(xié)調和監督工作。
2. 建立健全班級學(xué)習管理制度，加強對同學(xué)們的學(xué)習管理和監督。
3. 積極爭取學(xué)校和學(xué)院的支持，為班級學(xué)風(fēng)建設提供必要的資源和保障。
總之，班級學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體同學(xué)的共同努力。我們相信，通過(guò)大家的不懈努力，一定能夠營(yíng)造出良好的班級學(xué)習氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)。
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