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七年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-12-08 13:00:52 稿件 我要投稿

七年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  尊敬的老師,各位家長(cháng)朋友們:

七年級家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  大家下午好!

  首先我代表全體家長(cháng)對七年級十二班的全體老師表示衷心的感謝!感謝你們近一年來(lái)對孩子們的培育與照顧。學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)老師們艱辛的付出和細心的關(guān)懷,離不開(kāi)家長(cháng)積極的配合與悉心的養育。昨天孔老師給我打電話(huà),說(shuō)讓我在今天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劷逃⒆拥捏w會(huì ),我說(shuō),班級里有那么多優(yōu)秀的學(xué)生,在座的有這么多優(yōu)秀的家長(cháng),應該讓那些對家庭教育更上心,更有方法的家長(cháng)來(lái)介紹經(jīng)驗。幾番推辭不過(guò),最后還是我站在這里跟各位家長(cháng)作一些交流。今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討。

  一、我們如何做父母

  從孩子出生那天起,我們就擁有了一個(gè)新的角色,那就是父母。做了父母,我們心里感到非常的欣喜,但是如何做一個(gè)合格的父母,這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題。

  首先我認為家長(cháng)應該學(xué)習一些育兒的知識,多讀一些和家庭教育有關(guān)的書(shū)籍,從帥哥剛出生到現在,我們買(mǎi)了大量的家庭教育的書(shū)籍,用于指導我們教育孩子。孩子幼兒園小學(xué)的時(shí)候我看的書(shū)就不給大家介紹了,說(shuō)說(shuō)我最近看的書(shū)吧。初中之后,在學(xué)校的指導下,我們讀了《牽手兩代》系列書(shū),最近買(mǎi)了《初中三年早知道》,這本書(shū)詳細介紹了孩子初中三年即將面對的方方面面的問(wèn)題,很有指導性。還看了孫云曉教授的書(shū)籍,有四五本吧!逗酶改,好方法》《好孩子,好習慣》《父母的上崗執照》等等,很值得一讀。我們看的最多的當然是從互聯(lián)網(wǎng)上找到的一些家庭教育方面的文章。比如新浪教育,搜狐教育,還有一些家庭教育的網(wǎng)站,都有很多適合我們看的文章。

  其次,要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎。建立良好的夫妻關(guān)系,良好的親子關(guān)系,對孩子的身心健康有著(zhù)非常重要的作用。帥哥他爸就給我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針、“和諧、向上”他說(shuō),我們全家要“和諧”,就是要減少爭吵,互相理解,互相支持。“向上”就是每個(gè)人都要不斷的學(xué)習,好好學(xué)習,好好工作。孩子就不要說(shuō)了,因為學(xué)習是孩子最主要的任務(wù)。孩子他爸四十歲的人了,讀完了研究生,還要繼續讀博士。我也是去年才讀完了本科函授的課程。每天孩子學(xué)習的時(shí)候,我們很少看電視,一般都是拿本書(shū),在孩子的房間或者在自己的房間默默的讀。我覺(jué)得父母學(xué)習是一個(gè)雙贏(yíng)的過(guò)程。一方面,我們成人也需要不斷的更新自己的知識,增長(cháng)自己的見(jiàn)識,另一方面,我們的學(xué)習會(huì )給孩子一個(gè)潛移默化的影響,常言說(shuō)、“父母是孩子的第一任老師”,“身教勝于言教”,相信我們讀書(shū)的身影是孩子最好的老師,是我們最好的說(shuō)教。

  二、重視孩子的心理健康

  重視孩子的健康,特別是身體健康,這是我們每個(gè)做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習前面談,就是因為我覺(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習更為重要。

  1、初中階段心理的特點(diǎn)、初中階段是一個(gè)半幼稚,半成熟的時(shí)期,是獨立性和依賴(lài)性,自覺(jué)性和幼稚性錯綜復雜,充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期為“危險期”,注意不好,吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時(shí)期內,家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )都必須高度關(guān)注,精心引導。

  在引導的過(guò)程中,我們要注意方法,經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。如,帥哥寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看他,當他看到我走近他的時(shí)候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。再有就是洗漱的時(shí)候,把洗刷室的門(mén)也插上。我說(shuō)你上衛生間插門(mén)也就插門(mén)了,你洗臉還插什么門(mén)啊?他自己放東西的抽屜就更不用說(shuō)了,加上鎖,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,其實(shí)里面并沒(méi)有什么要緊的東西。帥哥的抽屜有兩把鑰匙,都由他自己保管,我們從來(lái)都不問(wèn)他里面有什么。在這個(gè)時(shí)候,我們做家長(cháng)的,必須尊重孩子的隱私權,不能隨便的、強行的打開(kāi)孩子的抽屜。

  2、多和孩子溝通,做孩子的朋友

  初中階段是孩子的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),他們會(huì )有很多的困惑,對社會(huì )現象的困惑,學(xué)習上的困惑,與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會(huì )很影響孩子的成長(cháng)。我們家長(cháng)就要多和孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法。我們因為在離單位比較遠,每天只有早晨和晚上才和孩子見(jiàn)面。但是我們抓住早餐、晚餐時(shí)間跟孩子交流,在他睡覺(jué)之前,我們一般也會(huì )有一段時(shí)間聊天,他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)之間的一些事,問(wèn)我該怎么辦。我便給他提出一些建議?傊,我們家長(cháng)要善于引導孩子,著(zhù)重培養孩子的友善、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。

  三、關(guān)注孩子的`學(xué)習

  孩子的學(xué)習是我們家長(cháng)最為關(guān)注的,如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習是對孩子學(xué)習的必不可少的補充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習的。

  1、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法  孩子升入初中以后,隨著(zhù)課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現孩子有些應付不過(guò)來(lái),經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀(guān)察了他一段時(shí)間以后,我發(fā)現這孩子不會(huì )管理自己的時(shí)間,不會(huì )更有效的學(xué)習。于是我從書(shū)上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習方法的文章,和他一起探討如何提高聽(tīng)課的效率,如果做課堂筆記,做作業(yè)要養成哪些好習慣,以及怎樣復習學(xué)過(guò)的內容等,我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習,但是孩子在遇到困難的時(shí)候,我們要介入孩子的學(xué)習,給他以適當的幫助。

  2、家長(cháng)要知道孩子學(xué)習的進(jìn)程。我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問(wèn)問(wèn)他在這一階段的學(xué)習有沒(méi)有什么困難,也利用日常生活給孩子交流他學(xué)習的內容。比如這學(xué)期剛開(kāi)始,他們生物課上學(xué)了食物的營(yíng)養成分,我們在吃飯的時(shí)候,我就故意跟他探討這方面的知識。我說(shuō)帥哥,你說(shuō)這盤(pán)菠菜所含的營(yíng)養成分是什么?人的飲食應該以什么為主?多吃糖果,冰激凌等高熱量的東西對人體好不好?通過(guò)這個(gè)章節的學(xué)習,我發(fā)現帥哥竟然改掉了挑食的毛病。

  還有一段時(shí)間他們語(yǔ)文課上學(xué)習詩(shī)詞八首,因為我也喜歡古詩(shī)詞,我就跟他一起讀這幾首詩(shī),這是幾首和春天有關(guān)的詩(shī)詞,其中有一首是寫(xiě)春雨的,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)”,恰巧我給他訂的語(yǔ)文報里也有一篇和這首詩(shī)有關(guān)的散文,我們一起讀了這篇文章,然后又把我們家有關(guān)古詩(shī)詞的書(shū)都找出來(lái),在書(shū)里又找了一些和春天有關(guān)的詩(shī)詞,那天晚上我們倆玩的非常開(kāi)心。

  3、要正確看待孩子的考試成績(jì)

  現在的孩子,普遍怕考試,擔心考不好怎么辦?拿了壞分數,怎么回家面對父母?孩子的這些壓力,一是在學(xué)校有學(xué)習上的壓力,二就是害怕家長(cháng)的訓斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分數,孩子就越緊張?荚囍,我們可以讓孩子自己總結一下,這次考的不好,主要的原因是什么?是考試的題目太難,還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習太不扎實(shí)?找出原因之后,根據孩子的具體情況,幫助孩子確立一個(gè)能夠實(shí)現的目標,讓他在下次的考試中朝著(zhù)這個(gè)目標努力。什么是合適的目標呢,比如說(shuō)孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿(mǎn)分,這就有點(diǎn)不現實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現,他本人也自會(huì )努力的。張正帥的成績(jì)一直都不是名列前茅的,每次考試完試,不管考的好壞,我們很少批評他,因為這個(gè)孩子性格比較內向,考不好他自己心里也不舒服,我和他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績(jì)。

  以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì ),希望我們家長(cháng)以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學(xué)習一些好的教子經(jīng)驗。

  謝謝大家!

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