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就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿（通用15篇）
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 1
尊敬的領(lǐng)導以及長(cháng)期支持我系畢業(yè)生就業(yè)的各招聘企業(yè)領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們集聚一堂，隆重召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì )，到會(huì )的是我們xx系20xx級四個(gè)專(zhuān)業(yè)的全部學(xué)生。三年前你們在眾多職業(yè)院校中選擇了xx學(xué)院，選擇了經(jīng)管系，這是對我們的最大信任和支持。如今經(jīng)過(guò)三年的校園生活，你們努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，積極踐行“學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存”的素質(zhì)目標，各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步�，F在大家基本完成學(xué)業(yè)，即將走向新的人生階段——就業(yè)。
人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵處就那么幾步，找一份適合自己的工作是同學(xué)們從學(xué)生轉變?yōu)樯鐣?huì )職業(yè)人的關(guān)鍵轉折點(diǎn)，為了讓大家充分認識到今年的就業(yè)形勢，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，保持良好的就業(yè)心態(tài)，提前做好就業(yè)準備，因此今天的集中性就業(yè)指導教育就顯得尤為必須和重要。
據2013年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì )上的統計，今年全國高校畢業(yè)生的規模將達到699萬(wàn)人，比去年增加19萬(wàn)人，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現就業(yè)的大學(xué)生，需要就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)數量之多可想而知，就業(yè)總量壓力繼續加大，結構性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加繁重，就業(yè)形勢依然不容樂(lè )觀(guān)。以我系為例，明年畢業(yè)生將達到x人，其中會(huì )電x人，電商x人，國貿x人，營(yíng)銷(xiāo)x人。國際經(jīng)濟形勢的持續低迷，08年金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒(méi)有消除，所以整個(gè)宏觀(guān)層面的就業(yè)形勢更加嚴峻，就業(yè)的外部環(huán)境也更加具有挑戰性。
面對就業(yè)，大學(xué)生的心理是復雜多變的。通過(guò)幾年大學(xué)生活，同學(xué)們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著(zhù)發(fā)展，有著(zhù)強烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動(dòng)機，但是經(jīng)我們輔導員調查了解，我們的畢業(yè)生在面臨就業(yè)的過(guò)程中或多或少地還存在著(zhù)幾種心理誤區。我們把目前學(xué)生中間出現的這些就業(yè)心態(tài)總結如下：
1、消極與懈怠心理
一些學(xué)生覺(jué)得自身條件比較好，自恃清高，不積極主動(dòng)出擊，對一般單位不屑一顧，對工作崗位挑三揀四，只要是與自己專(zhuān)業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能人為地降低了自己的求職成功率。
還有的學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中出現懈怠心理，認為明年7月份拿到畢業(yè)證再找工作也不晚，所以自動(dòng)放棄就業(yè)機會(huì )甚至有的在頂崗實(shí)習期間不出去實(shí)習，天天在宿舍睡懶覺(jué)、上網(wǎng)、打游戲，或者有的干脆呆在家里靠父母找門(mén)路求工作，這些人錯過(guò)了今年11月份到明年3、4月份的就業(yè)黃金時(shí)期，等到明年拿到畢業(yè)證去找工作時(shí)，應往屆畢業(yè)生的身份差異更增加了自己的就業(yè)難度。
2、焦慮與膽怯心理
對于要走出校門(mén)，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的高職畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，大家對社會(huì )、工作認知性差，缺乏自信心，以為自己準備不充分、不敢參與競爭，尤其在遇到挫折時(shí)，很容易就產(chǎn)生焦慮心理，覺(jué)得自己事事不如人，甚至自暴自棄，放棄一切就業(yè)機會(huì )，過(guò)度的焦慮就使就業(yè)出現困境。
還有一部分同學(xué)大一大二正常上課期間，總是把其他事情至于學(xué)習之上，在外面搞兼職做促銷(xiāo)，等到大三開(kāi)始真正找工作步入社會(huì )了，這些同學(xué)反而膽怯了，他們留戀起大學(xué)的校園生活，而不愿投入到茫茫的求職隊伍中去一展自己的才華，這些學(xué)生平時(shí)一直渴望公平競爭，但在機遇到來(lái)的時(shí)候卻手忙腳亂，膽怯拘謹，無(wú)法充分發(fā)揮出自己的才能。
3、盲目與從眾心理
對于進(jìn)行了三年專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將畢業(yè)了卻沒(méi)有職業(yè)選擇，沒(méi)有職業(yè)目標，不知道自己想干什么、能干什么，出現盲目從眾的心理。尤其對于90后的學(xué)生中，獨生子女較多，傳統的家庭教育使他們養成依賴(lài)性強、自我責任感缺乏、獨立決策能力差，就業(yè)時(shí)容易跟風(fēng)從眾，人云亦云，就業(yè)扎堆。有的同學(xué)家里有一些關(guān)系和門(mén)路，提前為他們找好了工作，他們顯得很悠閑，因為他們已經(jīng)主動(dòng)謀求了職業(yè)。
但是，還有相當一部分同學(xué)工作還沒(méi)有任何著(zhù)落，所以這些同學(xué)千萬(wàn)不能盲目跟從。因此擇業(yè)是一項認真的工作，需要畢業(yè)生全方位地進(jìn)行考慮，決不能不負責任，盲目從眾，這樣即使找到了工作也未必適合自己。
因此在大家畢業(yè)之前，關(guān)于就業(yè)我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、要認清就業(yè)形勢，堅定就業(yè)信心
經(jīng)濟的持續低迷造成社會(huì )投資需求減少，高等教育的擴招造成畢業(yè)生人數的增加，這種結構性矛盾就是我們畢業(yè)生要面臨的最大的就業(yè)現實(shí)，就業(yè)形勢的嚴峻給我們的就業(yè)帶來(lái)了極大的挑戰。但是無(wú)論形勢多么復雜，就業(yè)形勢多么不容樂(lè )觀(guān)，我們都要清醒地認識到就業(yè)本身就是我們認識和適應這個(gè)社會(huì )的一個(gè)過(guò)程，在求職過(guò)程中遇到困難，甚至經(jīng)過(guò)幾次挫折才最后成功是正常的，在就業(yè)中遇到許多心理沖突、困惑，產(chǎn)生一些不良情緒也是正常的，越是在困難的環(huán)境中越需要同學(xué)們堅定信心、克難攻堅。
形勢一年比一年嚴峻，但是每年都有就業(yè)的畢業(yè)生，每年都有就業(yè)質(zhì)量高的畢業(yè)生，剛才發(fā)言的10屆畢業(yè)生劉波就是一個(gè)例子，當然往屆畢業(yè)生就業(yè)成功的典型也不在少數。所以同學(xué)們一定要堅定信心，在就業(yè)的`過(guò)程中一定要認清形勢，做到務(wù)實(shí)化和理性化。
二、要明確就業(yè)目標，放平就業(yè)心態(tài)
三年前的一次高考是人生的轉折點(diǎn)，讓在座的各位緣聚濟職學(xué)院經(jīng)管系。
三年后的今天，我們又面臨一次人生的岔路口。生活環(huán)境、家庭背景、能力性格及所碰到的機遇不盡相同，所以有的學(xué)生選擇了參軍入伍，有的選擇專(zhuān)升本繼續求學(xué)，大部分學(xué)生選擇走向社會(huì )參加工作。從同學(xué)們升入大三的那一天起，大家就應該要先明確目標，自己想干什么工作，能干什么工作，對工作的崗位、性質(zhì)甚至地域的選擇都要有個(gè)清晰的思路，對選擇的工作要做好長(cháng)期從事的打算。
在現階段，就業(yè)目標要實(shí)事求是，嚴峻的就業(yè)形勢產(chǎn)生的結果必然是就業(yè)市場(chǎng)的激烈競爭，因此，結合自身的綜合實(shí)力和專(zhuān)業(yè)方向制定一個(gè)適中的就業(yè)目標顯得尤為重要。在找工作過(guò)程中如果你目標明確、思路清晰、有鉆勁兒、韌勁兒何愁找不到好工作呢？我們最擔心的就是學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中，目標不明確、沒(méi)有長(cháng)遠的打算、三天打漁兩天曬網(wǎng)，到頭來(lái)只會(huì )事倍功半、甚至一事無(wú)成。
對于就業(yè)心態(tài)，就是避免前面提到的消極與懈怠心理、焦慮和膽怯心理、盲目和從眾心理，切忌好高騖遠，可根據自身情況適當放低薪酬要求，同時(shí)，提前做好步入社會(huì )的準備，多充實(shí)、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去適應社會(huì )，從基礎做起，不要眼光過(guò)高，要以健康積極的心態(tài)以實(shí)現自己的順利就業(yè)！
三、要拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)成功率
每一屆學(xué)生的就業(yè)工作都是我們系部工作的重中之重，所以每年畢業(yè)前夕，系部都利用各種關(guān)系資源尋求新的用人單位，或聯(lián)系長(cháng)期合作的就業(yè)單位來(lái)經(jīng)管系招聘，通過(guò)校園網(wǎng)和就業(yè)公告欄發(fā)布就業(yè)信息。每個(gè)輔導員也都有各自班級的QQ群、飛信等相應的信息平臺去發(fā)布就業(yè)信息或進(jìn)行就業(yè)指導。
當然，就業(yè)對每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是人生大事，關(guān)系到你們的人生前途和未來(lái)發(fā)展，所以除了系部、老師幫助介紹就業(yè)單外之外，同學(xué)們也要做到不依賴(lài)，不等待，想盡辦法，主動(dòng)出擊，經(jīng)常關(guān)注一些人才招聘網(wǎng)（中國大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)、濟源人才網(wǎng)以及你家鄉所在地的人力資源與勞動(dòng)保障網(wǎng)），提前投簡(jiǎn)歷，爭取面試機會(huì )。積極聯(lián)系親戚、朋友或同學(xué)，利用這些人脈資源，多方面拓寬就業(yè)渠道，增加就業(yè)幾率，實(shí)現自己早就業(yè)。
四、要珍惜就業(yè)機會(huì )，積極主動(dòng)就業(yè)
有的同學(xué)總想找好工作，這當然是對的，但是，對剛出門(mén)的大專(zhuān)生來(lái)說(shuō)，缺乏社會(huì )經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)技能也有待提高，所以短時(shí)間里找到好工作很不容易。
目前我們系本著(zhù)全心全意為同學(xué)著(zhù)想的目的，先后組織了十多家單位到學(xué)校到班里舉行現場(chǎng)雙向選擇招聘會(huì )，有招會(huì )計的，管理崗位的、營(yíng)銷(xiāo)等等，今天動(dòng)員后就有三家企業(yè)在此舉行現場(chǎng)招聘會(huì )，有的單位應該說(shuō)各方面都不錯，有的企業(yè)待遇良好，有的發(fā)展前景良好，有的能學(xué)到很好的技能，但是有些同學(xué)卻在就業(yè)機會(huì )來(lái)臨時(shí)優(yōu)柔寡斷、猶猶豫豫，存在各種各樣的擔心和疑慮，結果不僅自己“有業(yè)不就”，沒(méi)把握就業(yè)機會(huì )，也耽誤影響了其他同學(xué)，造成“無(wú)業(yè)可就’。所以希望同學(xué)們要全面地認識自己，珍惜每一次的面試機會(huì )，主動(dòng)就業(yè)，先就業(yè)再擇業(yè)！
最后送上一副對聯(lián)：上聯(lián)是“心態(tài)好，事業(yè)成，不成也成”下聯(lián)是“心態(tài)壞，事業(yè)敗，不敗也敗”，橫批是“成敗在你”，在這次就業(yè)動(dòng)員會(huì )上送給大家，衷心希望你們認清形勢，堅定信心，明確目標，放平心態(tài)，主動(dòng)出擊，早日找到自己理想的工作！
謝謝大家！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 2
同志們：
就業(yè)工作是學(xué)校的民生工程，它不僅是學(xué)生、家長(cháng)、政府、社會(huì )始終關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，更是學(xué)校開(kāi)拓優(yōu)質(zhì)生源市場(chǎng)、檢驗人才培養質(zhì)量、提升服務(wù)社會(huì )能力、加強外部形象建設的重要工作。高校辦學(xué)，招生是“入口”，就業(yè)是“出口”，如果“出口”問(wèn)題解決不了、解決不好，輕而言之，就是辜負了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的充分信任，重而言之，就是沒(méi)有發(fā)揮好大學(xué)的基本功能，沒(méi)有履行好一種應有的社會(huì )責任。
去年的10月22日，也是在這里，學(xué)校召開(kāi)了20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議，全面總結和部署畢業(yè)生就業(yè)工作。一年來(lái)，就業(yè)指導處圍繞目標、統籌安排、突出重點(diǎn)、創(chuàng )新思路，依靠各職能部門(mén)和教學(xué)院部的緊密配合，做出了大量卓有成效的工作，畢業(yè)生就業(yè)工作取得了新的可喜成績(jì)，主要表現在：
一是出臺了一系列的就業(yè)工作規章制度和就業(yè)工作管理考評辦法，就業(yè)工作管理日益規范，就業(yè)服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
二是就業(yè)工作重心逐步實(shí)現下移，各教學(xué)院部就業(yè)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性日益增強，對就業(yè)工作的人力、物力、財力、精力投入不斷增加，“一把手工程”落實(shí)到位。
三是固本拓新、內引外聯(lián)，創(chuàng )新校園招聘辦法和市場(chǎng)建設策略，就業(yè)市場(chǎng)得到進(jìn)一步鞏固與拓展，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在保持良好勢頭的基礎上有新的提高、新的突破。四是強化學(xué)生創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化園建設進(jìn)展順利，學(xué)生創(chuàng )業(yè)氛圍日益濃厚，創(chuàng )業(yè)意識不斷增強，多個(gè)創(chuàng )業(yè)團隊在省、市組織的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽中取得了顯著(zhù)成績(jì)。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)在座各位對就業(yè)工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學(xué)校黨委、行政向同志們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
同志們，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也應該清醒、客觀(guān)地分析我校就業(yè)工作存在的主要困難和不足，綜合起來(lái)，我認為這些困難和不足主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生擇業(yè)觀(guān)念的教育與引導缺乏力度
去年下半年以來(lái)，來(lái)校招聘的用人單位數量不少，提供給學(xué)生的就業(yè)崗位也不少，但部分畢業(yè)生求職意愿不強，校園招聘會(huì )上畢業(yè)生簽約率不高。主要原因就是畢業(yè)生自身定位不準、就業(yè)期望值過(guò)高，對就業(yè)區域、工作環(huán)境、薪金待遇、單位性質(zhì)等設定的目標高、提出的要求高。過(guò)分追求工作的穩定性、舒適性、優(yōu)越性，一味地削尖腦袋擠向政府部門(mén)、事業(yè)單位、知名企業(yè)，或者等著(zhù)考公務(wù)員、考教師編制，不愿意到私營(yíng)企業(yè)、基層單位和艱苦地區，不愿意去尋求其他的就業(yè)機會(huì )，不愿意走“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)”的新路子，因此就業(yè)時(shí)總是高不成、低不就，導致“不就業(yè)”現象嚴重。這些情況一方面說(shuō)明畢業(yè)生沒(méi)有端正就業(yè)心態(tài)，另一方面說(shuō)明我們在擇業(yè)觀(guān)念的轉變上，缺乏有效的教育與引導。
二、學(xué)生的綜合素質(zhì)難以適應高端市場(chǎng)需求
總體來(lái)說(shuō)，我校大部分畢業(yè)生具有較好的思想道德素質(zhì)、較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較強的動(dòng)手操作能力，但在面試過(guò)程中，語(yǔ)言表達能力、人際交往能力、社會(huì )適應能力、崗位成才能力等與用人單位特別是高端市場(chǎng)的需求存在一定的差距，參加招聘會(huì )時(shí)專(zhuān)業(yè)知識和技能的考核上能順利過(guò)關(guān)，但在綜合素質(zhì)的考評上存在欠缺，競聘優(yōu)質(zhì)企業(yè)時(shí)競爭力不強、淘汰率較高。這種狀況要引起我們的高度重視，也就是說(shuō)如何全面培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，如何在大學(xué)四年里提高學(xué)生的“社會(huì )化”水平，應該也必須成為學(xué)校今后人才培養上的一個(gè)重要導向。
三、部分專(zhuān)業(yè)設置未能緊隨市場(chǎng)變化
現代社會(huì )高速發(fā)展，市場(chǎng)對人才的需求在不斷發(fā)生變化，要求標準更在逐年提高。從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看，一些過(guò)去所謂的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)逐步變成了就業(yè)熱門(mén)，一些新型專(zhuān)業(yè)隨著(zhù)社會(huì )分工的日益細化不斷涌現，一些傳統專(zhuān)業(yè)在知識結構和基本技能上注入了新的內涵和新的標準。因此，教務(wù)處、招生辦以及各個(gè)教學(xué)院部要根據市場(chǎng)變化和就業(yè)需求對專(zhuān)業(yè)設置規劃、人才培養方案進(jìn)行前瞻性的分析和修訂，不能墨守成規、一成不變，要深入了解和跟蹤市場(chǎng)變化，深入了解學(xué)校專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況，深入了解各專(zhuān)業(yè)在學(xué)生素質(zhì)培養上存在的問(wèn)題與缺陷，有針對性地提出調整方案和解決辦法，只有這樣，才能最大程度地避免專(zhuān)業(yè)設置與市場(chǎng)需求的嚴重脫節。
四、全員對就業(yè)工作的支持作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮
總體上來(lái)說(shuō)，目前我校就業(yè)工作的受重視程度較以前已大幅提高，學(xué)校在人員配備、條件建設、資金保障、機制扶持等方面都把就業(yè)工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作予以重視和支持，相關(guān)職能部門(mén)、各教學(xué)院部也充分認識就業(yè)工作的重要性，并采取了行之有效的措施。但部分職能部門(mén)、多數教師的觀(guān)念仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的轉變，不少人仍然認為就業(yè)工作只是就業(yè)部門(mén)、就業(yè)工作人員的事情，學(xué)校全員關(guān)心、參與、支持就業(yè)工作的氛圍不夠濃厚，特別是各部門(mén)工作人員、廣大教師在學(xué)生就業(yè)中應有的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮，許多可利用的關(guān)系沒(méi)有利用，可挖掘的資源沒(méi)有挖掘，可建立的平臺沒(méi)有建立，可開(kāi)通的渠道沒(méi)有開(kāi)通，學(xué)生就業(yè)依然主要依賴(lài)就業(yè)指導處引進(jìn)用人單位和學(xué)生自己通過(guò)各種方式自我推薦。
五、就業(yè)隊伍專(zhuān)職化建設步伐急需加快
建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)職化的就業(yè)指導工作隊伍，是提高我校就業(yè)指導與服務(wù)工作水平與質(zhì)量的有效保證。目前，我校16個(gè)學(xué)院中，大多數學(xué)院的就業(yè)專(zhuān)干為學(xué)生政治輔導員兼職，學(xué)生管理工作是他們的主業(yè)，就業(yè)工作成為了他們的副業(yè)，就業(yè)市場(chǎng)缺乏專(zhuān)人開(kāi)拓，就業(yè)信息沒(méi)有專(zhuān)人跟蹤，所謂的就業(yè)專(zhuān)干無(wú)非是做點(diǎn)就業(yè)政策宣講、學(xué)生面試通知、就業(yè)情況統計等淺表式服務(wù)，而就業(yè)市場(chǎng)變化分析、用人單位信息反饋、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )建設乃至最重要的就業(yè)市場(chǎng)的鞏固開(kāi)拓等根本性和延伸式服務(wù)缺乏專(zhuān)職力量，這種兼職式的就業(yè)隊伍配備與破解就業(yè)難問(wèn)題的客觀(guān)要求不相符合，人事處、學(xué)生處、就業(yè)處要聯(lián)合各學(xué)院盡快對就業(yè)隊伍專(zhuān)職化建設問(wèn)題提出相關(guān)方案。
六、統計數據不能完全真實(shí)反映出就業(yè)實(shí)情
我們每年都會(huì )公布一個(gè)大學(xué)生就業(yè)率，但說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)統計數據并沒(méi)有全面、真實(shí)地反映出就業(yè)實(shí)情。數據統計不準，基于兩種原因，一是部分畢業(yè)生在離校時(shí)沒(méi)有簽約穩定的就業(yè)單位，而離校后又找到了工作，部分用人單位和畢業(yè)生不愿意提供就業(yè)證明，不配合就業(yè)率統計核查。另一方面是一些學(xué)院和少數工作人員不愿意花時(shí)間和精力去聯(lián)系畢業(yè)生、統計畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀況，認為聯(lián)系起來(lái)難度大、麻煩多，多幾個(gè)百分點(diǎn)少幾個(gè)百分點(diǎn)關(guān)系不大，所以數據統計時(shí)敷衍塞責、應付了事。同志們，數據統計不準，就不能體現出畢業(yè)生真實(shí)的就業(yè)水平，直接影響到學(xué)校專(zhuān)業(yè)招生計劃的科學(xué)性、就業(yè)市場(chǎng)拓展的針對性、就業(yè)狀況評估的客觀(guān)性和人才培養方案的前瞻性。小小數據，影響全局呀！
大學(xué)生就業(yè)工作，是高校的長(cháng)期性工作，也是一項系統工程。如何進(jìn)一步做好我校的畢業(yè)生就業(yè)工作，在現有成績(jì)和經(jīng)驗的基礎上更有效地提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，借這個(gè)會(huì )議，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一是深化認識的問(wèn)題
深化對大學(xué)生就業(yè)工作的認識，要立足兩個(gè)高度：
第一是對學(xué)校發(fā)展負責的高度。近些年來(lái)黨和國家已經(jīng)“把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作首位”，國務(wù)院每年都要就高校畢業(yè)生就業(yè)工作召開(kāi)全國電視電話(huà)會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)項部署，教育部每年也都把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要的位置，湖南省教育廳每年都會(huì )對高校就業(yè)工作進(jìn)行督查、評估，國家級、省級對高校辦學(xué)的各類(lèi)評估，都把學(xué)生的就業(yè)狀況作為重要指標，而每年高考后家長(cháng)與考生在志愿填報時(shí)，都會(huì )把學(xué)校的就業(yè)情況作為綜合考慮的重要因素，所以說(shuō)，一所高校的畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量，從宏觀(guān)層面來(lái)說(shuō)，涉及到國家穩定、社會(huì )和諧與民生幸福，從微觀(guān)層面上來(lái)說(shuō)，影響整個(gè)社會(huì )對高校的評價(jià)、優(yōu)質(zhì)生源對高校的選擇、用人單位對高校的.信賴(lài)，總而言之，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量已經(jīng)成為衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要指標，事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，全校上下要在思想認識上將畢業(yè)生就業(yè)工作當作“生命線(xiàn)工程”來(lái)對待，代做學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要競爭力來(lái)對待。
第二個(gè)是對學(xué)生發(fā)展負責的高度。家長(cháng)和學(xué)生選擇一所學(xué)校，是對學(xué)校的高度信任和充分認同，作為學(xué)校、作為老師，我們要對得起這種信任。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)生上大學(xué)，最終的目的是什么？不就是圖今后能找上一份好工作，能有一個(gè)實(shí)現自我價(jià)值的崗位、一個(gè)促進(jìn)自身發(fā)展的舞臺嗎？所以，我們除了要給學(xué)生傳授知識、培養能力、提升素質(zhì)之外，還要為學(xué)生打通就業(yè)渠道、尋找個(gè)人出路、規劃未來(lái)發(fā)展。
我們常說(shuō)學(xué)生是我們的衣食父母，如果學(xué)生在校四年為我們解決了衣食之憂(yōu)，而四年之后，學(xué)生的衣食問(wèn)題卻無(wú)力解決，那我們能心安理得、理直氣壯嗎？我們能說(shuō)對學(xué)生負好了責、服好了務(wù)、育好了人嗎？對學(xué)生負責，不單是管理、教育、引導，也不單是傳道、授業(yè)、解惑，還要在學(xué)生輸出過(guò)程中為他們尋找適合自身特征、特長(cháng)的發(fā)展空間，使他們在激烈的市場(chǎng)競爭中找到自己的位置，在合適的位置上實(shí)現人生的價(jià)值，而這正是就業(yè)工作的職責、目標與重點(diǎn)所在。
二是明確責任的問(wèn)題
畢業(yè)生就業(yè)工作是“一把手工程”，校長(cháng)必須負總責，主管校領(lǐng)導具體負責，就業(yè)指導處負責組織統籌協(xié)調，相關(guān)部門(mén)協(xié)作配合，各學(xué)院是工作重心。按照這樣的責任劃分，我想今后工作要突出兩個(gè)重點(diǎn)：
第一個(gè)重點(diǎn)是要形成畢業(yè)生就業(yè)工作的“聯(lián)動(dòng)機制”。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，要進(jìn)一步提高各級、各部門(mén)的責任意識，使每個(gè)部門(mén)、每個(gè)領(lǐng)導、每個(gè)教職員工在畢業(yè)生就業(yè)工作上都成為責任主體，形成“全員參與、齊抓共管”的工作格局。要進(jìn)一步確保對就業(yè)工作人力、財力、物力的投入，為就業(yè)工作提供有效支持。要進(jìn)一步完善就業(yè)工作目標責任制，明確校、院兩級的畢業(yè)生就業(yè)工作職責。
從職能部門(mén)的層面來(lái)說(shuō)，就業(yè)指導處要進(jìn)一步實(shí)施就業(yè)工作重心下移，充分發(fā)揮各學(xué)院就業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性，并加大組織、統籌、協(xié)調力度。高教所、社科處要組織力量加強對就業(yè)工作的專(zhuān)項研究，并將研究成果應用和指導學(xué)校的就業(yè)工作。教務(wù)處、規劃處、招生處、學(xué)科辦、學(xué)生處等職能部門(mén)都要根據各自的工作職責，把學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)狀況作為制定有關(guān)政策與計劃的重要依據，并加強與就業(yè)指導處的會(huì )商。
從學(xué)院層面上來(lái)說(shuō)，各學(xué)院要進(jìn)一步把就業(yè)工作一把手工程真正落實(shí)到位，院長(cháng)作為學(xué)院就業(yè)工作的第一責任人，要親自過(guò)問(wèn)，靠前指揮，分管副書(shū)記要切實(shí)負責，一抓到底，輔導員、班主任要深入學(xué)生中，有針對性地幫助畢業(yè)生解決就業(yè)難題。
第二個(gè)重點(diǎn)是要完善畢業(yè)生就業(yè)工作的績(jì)效考評機制。修訂和完善學(xué)校就業(yè)工作考評辦法，將畢業(yè)生就業(yè)狀況與學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)設置、質(zhì)量評估、招生規模掛鉤，與學(xué)校資源的配置掛鉤，與學(xué)院和部門(mén)領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的考核掛鉤，在實(shí)施“三掛鉤”的過(guò)程中，切實(shí)落實(shí)就業(yè)工作責任追究制和就業(yè)工作一票否決制：未達到當年就業(yè)率和簽約率目標，且就業(yè)工作考評位于全校最后一位的學(xué)院、學(xué)院主要負責人和學(xué)院分管領(lǐng)導，年終考核不能評為優(yōu)秀。學(xué)校就業(yè)率排名未進(jìn)入全省高校第二梯隊，就業(yè)指導處主要負責人年度考核不能評為優(yōu)秀。對“機構、人員、經(jīng)費、制度、場(chǎng)所、工作”六個(gè)不到位的學(xué)院實(shí)行評優(yōu)評先一票否決，對就業(yè)率統計弄虛作假的要追究其責任。
三是夯實(shí)基礎的問(wèn)題
我校近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率穩中有升，學(xué)生就業(yè)能力日益增強，整體就業(yè)質(zhì)量不斷提高，與學(xué)校的大力投入分不開(kāi)，與各級領(lǐng)導的高度重視分不開(kāi)，與從事就業(yè)工作的同志們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。進(jìn)一步提高就業(yè)工作成效，今后要不斷完善兩個(gè)基礎：
第一是關(guān)系就業(yè)工作效能的物質(zhì)基礎。學(xué)校將逐年加大投入，從就業(yè)咨詢(xún)、就業(yè)指導、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓、就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )建設、就業(yè)招聘活動(dòng)組織實(shí)施等方面為就業(yè)工作提供場(chǎng)地、條件和資金保證。在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園建設取得初步成果的基礎上，加強創(chuàng )業(yè)孵化園的建設和管理，充分發(fā)揮出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化園創(chuàng )業(yè)孵化器、創(chuàng )業(yè)教育、教學(xué)實(shí)踐的功能，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。建設就業(yè)工作的專(zhuān)職化隊伍，并就專(zhuān)職隊伍的政治待遇和物質(zhì)待遇制定相關(guān)的傾斜政策。加強重點(diǎn)就業(yè)區域和重點(diǎn)就業(yè)行業(yè)的就業(yè)窗口建設，通過(guò)窗口實(shí)現市場(chǎng)跟蹤、聯(lián)絡(luò )與對接。
第二是關(guān)系就業(yè)質(zhì)量的人才培養基礎。增強就業(yè)能力，提高就業(yè)質(zhì)量，核心問(wèn)題就是要提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量。因此，不論是從學(xué)校長(cháng)遠和可持續發(fā)展來(lái)看，還是從破解當前畢業(yè)生就業(yè)難的困境來(lái)看，我們都要堅持以應用型人才培養為目標，積極推進(jìn)以“就業(yè)和社會(huì )需求”為導向的教育教學(xué)改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
具體來(lái)說(shuō)，就是要把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為調整專(zhuān)業(yè)設置、學(xué)科結構、培養模式、課程體系的重要參考內容，要通過(guò)畢業(yè)生質(zhì)量的跟蹤調查、企業(yè)回訪(fǎng)、座談等方式深入企事業(yè)單位進(jìn)行市場(chǎng)調研，開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)需求狀況分析，前瞻性地調整專(zhuān)業(yè)結構、優(yōu)化人才培養方案，強化應用型人才培養，以適應當前社會(huì )對人才的需求變化。各學(xué)院要結合就業(yè)情況，開(kāi)展本專(zhuān)業(yè)對應的行業(yè)市場(chǎng)調研，做好行業(yè)定位和特色定位，并據此調整培養方案乃至專(zhuān)業(yè)設置，既要打好科學(xué)文化基礎，增強適應性，又要針對行業(yè)特點(diǎn)確立優(yōu)勢和特色，提高學(xué)生就業(yè)競爭力，這是就業(yè)工作的“治本”之道。
四是拓展市場(chǎng)的問(wèn)題
如果把學(xué)校比作工廠(chǎng)，那么學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，產(chǎn)品推銷(xiāo)不出去，不能有效占領(lǐng)市場(chǎng)，工廠(chǎng)遲早就要倒閉。同理，如果我們培養的學(xué)生不能被市場(chǎng)接受，在市場(chǎng)上找不到自己的位置，學(xué)校的生存就會(huì )成為大問(wèn)題。所以，培植、鞏固、經(jīng)營(yíng)、開(kāi)拓、發(fā)展好畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，至關(guān)重要！
如何在現有基礎上鞏固和拓展市場(chǎng)，我認為必須抓住兩個(gè)根本：
第一是著(zhù)力加強市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設中，我們必須樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念，雖然說(shuō)簽訂就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生和企業(yè)，但在就業(yè)市場(chǎng)中的主體實(shí)際上是高校和企業(yè)，因此，加強市場(chǎng)建設，不僅是為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)，更是學(xué)校的應盡之責。加強市場(chǎng)建設，我想有四條主要的途徑：一個(gè)是架好橋梁。要把用人單位請進(jìn)來(lái)，通過(guò)校園招聘會(huì )這種“集體相親”的形式，為用人單位提供多元化的選材需求，使用人單位省時(shí)省力省心，又能對畢業(yè)生進(jìn)行充分考察。二個(gè)是做好推銷(xiāo)。要組建畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)隊伍，根據學(xué)校的就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)戰略，組團走訪(fǎng)用人單位，上門(mén)推介畢業(yè)生信息，并與用人單位建立人才需求合作關(guān)系。三個(gè)是搭好平臺。要把學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習與就業(yè)擇業(yè)聯(lián)系起來(lái)，把校企合作與就業(yè)工作聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生三者之間形成感情上的互融和信息上的互通。四是用好資源。
各職能部門(mén)要充分利用自己的對外交往優(yōu)勢，宣傳畢業(yè)生就業(yè)成果，收集畢業(yè)生就業(yè)信息，爭取畢業(yè)生就業(yè)機會(huì )，如國際交流部門(mén)要多給學(xué)生開(kāi)辟一些出國留學(xué)、實(shí)習甚至就業(yè)的渠道，校友會(huì )除跟校友加強聯(lián)絡(luò )以外，更要發(fā)揮各地校友會(huì )和廣大校友的作用，讓校友為師弟師妹們的就業(yè)提供一些便利，等等。
第二是全力加強市場(chǎng)維護。要加強對畢業(yè)生的就業(yè)指導，幫助學(xué)生明確職業(yè)理想和目標，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，在對自己有了清醒了解和準確定位的基礎上，不斷更新就業(yè)觀(guān)念、調整就業(yè)期望、提升就業(yè)能力，提高供需雙方的簽約率，加強學(xué)生的就業(yè)誠信約束，減少學(xué)生的違約行為，以誠信維護市場(chǎng)。要采取問(wèn)卷、回訪(fǎng)、座談、答謝等方式，向用人單位了解畢業(yè)生就業(yè)后的工作狀況，聽(tīng)取用人單位對學(xué)校人才培養的意見(jiàn)和建議，以誠意維護市場(chǎng)。要完善好就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生提供就業(yè)政策、崗位需求、招聘動(dòng)態(tài)等各類(lèi)就業(yè)信息服務(wù)，要構建供需雙方互動(dòng)服務(wù)平臺，為用人單位提供超前服務(wù)、跟蹤服務(wù)和后續服務(wù)，以誠心維護市場(chǎng)。全力加強市場(chǎng)維護，是固本拓新的重要手段。
同志們，當前大學(xué)生就業(yè)壓力已經(jīng)成為各級政府、社會(huì )及高校面對的共同難題，破解這一難題，我們已經(jīng)做了大量的工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。穩步提高畢業(yè)生就業(yè)率，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)能力，整體提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，是我們今后工作的重點(diǎn)。在座的各位，作為畢業(yè)生就業(yè)工作的中堅力量，過(guò)去付出了很多，現在奉獻了很多，學(xué)校黨委、行政期待你們未來(lái)做得更多、收獲更多！
謝謝大家！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，我們問(wèn)什么坐在這里學(xué)習？有人會(huì )說(shuō)，為了就業(yè)，為了生活，沒(méi)錯，可是，眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加緊張。面對此情況，我們應該怎么做呢？首先應該樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。
大量的實(shí)踐證明，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績(jì)和貢獻、得到社會(huì )的承認，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。反之，如果沒(méi)有正確的就業(yè)觀(guān)作指導，就像一艘沒(méi)有航向的輪船，最終會(huì )東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會(huì )葬身大海。
那么，什么是正確的就業(yè)觀(guān)呢？正確的就業(yè)觀(guān)首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專(zhuān)業(yè)知識有多少，實(shí)際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒(méi)有正確地估價(jià)自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀(guān)。
怎樣才能樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)呢？樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)要求我們在就業(yè)之前，應該對以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，有足夠的清醒的認識。
一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠。
就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動(dòng)強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專(zhuān)業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺(jué)悟水平、人際關(guān)系協(xié)調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時(shí)，要實(shí)事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話(huà)說(shuō)得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀(guān)地評價(jià)自己，對號入座。
二、樹(shù)立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀(guān)念，切不可追求一步登天。
人生就像走路一樣，要從第一步開(kāi)始，不斷地積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質(zhì)，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個(gè)過(guò)程，既是單位對他的了解過(guò)程，又是畢業(yè)生表現自己的過(guò)程。有的同學(xué)不了解這個(gè)過(guò)程，他們剛到單位，就想著(zhù)要拿高工資，又極不樂(lè )意在實(shí)際操作中去多吃苦，這是不現實(shí)的。試問(wèn)有哪一個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì )這么冒失地把高工資崗位交給一個(gè)他并不十分了解的，還沒(méi)有表現出實(shí)際能力也沒(méi)有對公司作出突出貢獻的新員工呢？就業(yè)時(shí)如果執著(zhù)于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎、最基層做起，對順利就業(yè)是十分不利的。
三、專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不是絕對的.。切不可過(guò)分強調專(zhuān)業(yè)對口。
同學(xué)們在學(xué)校中確實(shí)從事了某個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，想找一個(gè)專(zhuān)業(yè)十分對口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的。學(xué)校在推薦安排就業(yè)時(shí)，也盡量按專(zhuān)業(yè)對口去安排。但是，實(shí)際需要與我們的專(zhuān)業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實(shí)際需要才行。所以，我們在就業(yè)時(shí)，只能要求大的方向上的專(zhuān)業(yè)對口。努力用我們在學(xué)校中培養起來(lái)的素質(zhì)去適應工作需要，做出成績(jì)。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識要一致無(wú)二，量身定做，那是不可能的也是極不現實(shí)的。
四、你準備好了嗎？
機會(huì )只屬于做好準備的人。人生的成功，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表示：成功＝能力+機遇。一個(gè)有才能的人，是不會(huì )被埋沒(méi)的，但如果他同時(shí)又得到了好的機遇，就會(huì )更快、更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績(jì)。機遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準備的人。對我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習、鍛煉就是準備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識面廣、專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)、肯吃苦、謙虛好學(xué)的人。當你做好了準備，具備了這些條件，機遇就一定會(huì )垂青于你，相反，你沒(méi)有做好這些準備，即使有了好的機會(huì )，你也會(huì )失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個(gè)留長(cháng)頭發(fā)的男生、一個(gè)染著(zhù)黃頭發(fā)的女生、一個(gè)滿(mǎn)口粗言的同學(xué)、一個(gè)上課都不愿按時(shí)起床的人，任何單位都是望而卻步的。
五、樹(shù)立工作第一、事業(yè)第一的觀(guān)念。
就業(yè)，意味著(zhù)離開(kāi)學(xué)校的生活，投入到社會(huì )的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰。在新的天地里開(kāi)創(chuàng )新的生活，就必須樹(shù)立工作第一、事業(yè)第一的觀(guān)念。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時(shí)，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位老鄉不愿分開(kāi)、幾個(gè)同學(xué)要求進(jìn)同一個(gè)單位甚至同一個(gè)車(chē)間、自己本身沒(méi)有主張，把別人的說(shuō)三道四作為指南、把道聽(tīng)途說(shuō)當作事實(shí)。因為這些原因而徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的同學(xué)過(guò)于自信，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機會(huì )，于是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對社會(huì )缺乏了解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費了時(shí)間和金錢(qián)，像“白頭翁”一樣，今天干這個(gè)，明天干那個(gè)，到頭來(lái)一事無(wú)成。
同學(xué)們： 正確的就業(yè)觀(guān)既是一個(gè)人立足企業(yè)，準確定位的風(fēng)向標，也是我們踏入社會(huì )，最大化、最優(yōu)化實(shí)現人生價(jià)值的金鑰匙。愿我們每個(gè)人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開(kāi)啟事業(yè)成功的大門(mén)。
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 4
各位同學(xué)：
即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會(huì )來(lái)一展自己的抱負，但是近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻。在剛剛過(guò)去的20xx年，大學(xué)生就業(yè)遭遇了前所未有的寒冬，求職大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現僧多粥少的態(tài)勢。除了就業(yè)崗位少，缺乏工作經(jīng)驗和大學(xué)生自身心態(tài)不端正，都是擋在大學(xué)生就業(yè)之路上的攔路虎。
在客觀(guān)情況和自身因素的雙重困境下，大學(xué)生就業(yè)形勢日漸嚴峻。
大學(xué)生應增加在校期間實(shí)習的經(jīng)歷做好從基層干起的心理準備，通過(guò)在網(wǎng)上做的調研，超過(guò)90%的公司會(huì )更看中大學(xué)生在校期間的一些實(shí)習經(jīng)歷。在學(xué)校的時(shí)候，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實(shí)習的經(jīng)歷。大學(xué)生先要明確方向，并做好從最基層干起的心理準備。
放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學(xué)生應該眼光向下，腳踏實(shí)地從基層干起。
大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決，需要國家體制的保障，更需要大學(xué)生自身努力。大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )之前應該做到以下四點(diǎn)。
一、別說(shuō)我是天之驕子。
90年代的大學(xué)往往被描繪成象牙塔，那時(shí)侯的大學(xué)生由于分配制度解除了后顧之憂(yōu)，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀之際，剛殺過(guò)獨木橋的他們跨進(jìn)校園，卻聽(tīng)到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了，進(jìn)校園就得想著(zhù)找工作。
大多數學(xué)生會(huì )在即將畢業(yè)的時(shí)候四處出擊，再出色的人也不會(huì )等待。天之驕子的說(shuō)法早已被PASS，再抓著(zhù)這朵云彩不放，早晚會(huì )跌死�，F在就是把自己作為商品推向市場(chǎng)，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場(chǎng)經(jīng)濟的洪流沖到了太平洋�！�
大學(xué)生是市場(chǎng)經(jīng)濟下錘煉出來(lái)的，具有鮮明的市場(chǎng)經(jīng)濟的特點(diǎn)，競爭是描述他們的關(guān)鍵詞。但過(guò)分強調競爭而失落傳統的溫良恭儉，會(huì )對長(cháng)遠的發(fā)展不利，自身的商品化，難免在職業(yè)選擇過(guò)程中有“近視”現象。打上市場(chǎng)烙印的這一代大學(xué)生，踏入社會(huì )后會(huì )推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟快速前進(jìn)。
二、有面包吃已足夠
雙向選擇必然導致競爭，競爭意味著(zhù)優(yōu)勝劣汰。一些畢業(yè)生認為專(zhuān)業(yè)太冷，所學(xué)知識與社會(huì )脫節，在求職時(shí)很不自信。一個(gè)學(xué)歷史的大學(xué)生其求職意向居然多達9種：記者、中文編輯、英文編輯、網(wǎng)絡(luò )編輯、教師、廣告文案、企業(yè)策劃、導游等。他說(shuō)，現在很多單位不要應屆生，能找到工作就算不錯了。很多畢業(yè)生把自己定位太低，女生表現尤為突出。自我定位過(guò)低與激烈的競爭有關(guān)。但不論競爭多么激烈，都應保持平常心。因為畢竟接受了高等教育，人文方面的修養和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會(huì )經(jīng)驗的錘煉。產(chǎn)生自卑心理主要表現為對自身的.素質(zhì)和就業(yè)競爭能力評價(jià)過(guò)低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷(xiāo)自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競爭，陷入不戰自敗的困境之中。求職時(shí)饑不擇食，必然帶來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作的“對口”問(wèn)題。一般而言，所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域，從可持續發(fā)展來(lái)看，“專(zhuān)業(yè)對口”有利于工作的開(kāi)展和進(jìn)步，求職時(shí)應強調對口，但不必非對口不可。
三、期望越高失望越大
在金融危機的影響下，大學(xué)生面對就業(yè)形勢非常嚴峻。所以這個(gè)情況下，越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng )業(yè)，這是應該提倡的。但對自己的能力要有一個(gè)全面中肯的評估，然后再對發(fā)展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。
很多用人單位反映，大學(xué)生沖勁很足，但往往不夠塌實(shí)。這樣始終適應不了社會(huì )角色，是求職心態(tài)不平穩的表現。好高騖遠的人終要跌落紅塵，為夢(mèng)想而活的人總有醒來(lái)的時(shí)候。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì )人”的轉變有一個(gè)適應過(guò)程，應盡快完成轉變，積極認清自己的實(shí)力，找到適合自己的工作。
有一種說(shuō)法是“求上得中、求中得下”，意思是說(shuō)無(wú)論對什么事情，期望值都不要太高。因為事情的結果往往和所預料的有一定差距，要有從最壞處著(zhù)想，向最好處努力的思想準備。
四、閉上眼睛就是天黑
大學(xué)生或多或少對求職都有恐懼感。曾經(jīng)有一位學(xué)營(yíng)銷(xiāo)的男生，在大家都找工作時(shí)他選擇了回家種地。他認為，自己的性格不適合營(yíng)銷(xiāo)工作，幾年的書(shū)都白念了。這是典型的逃避心理。胡湘明說(shuō)，對陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”里。在“雙向選擇”時(shí)，發(fā)現自己的知識不能適應社會(huì )的需求，于是追悔、逃避、對就業(yè)失去了信心和勇氣。
對大學(xué)生而言，學(xué)習需要能力，適應社會(huì )更需要能力。從校園到社會(huì )，這一步早晚要邁出去，長(cháng)痛不如短痛，與其回避不如迎接挑戰。勇氣和自信是逐步培養的，把每一次成功當成下一次的開(kāi)始。在求學(xué)期間就應積極接觸社會(huì )，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業(yè)而產(chǎn)生強烈的焦慮不安，甚至引發(fā)心理問(wèn)題的，應找心理醫生咨詢(xún)。
相信如果每一個(gè)大學(xué)生在就業(yè)之前都認真的思考過(guò)這些的話(huà)，那么每一個(gè)大學(xué)生就都能實(shí)現自己的人生抱負。
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先感謝黃與時(shí)老師給予我，展示自己的舞臺和施展才華的機會(huì )！真摯的友誼來(lái)自簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會(huì )成為朋友；在事業(yè)中，我們會(huì )成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手！好，請放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢(qián)的同學(xué)請把你的手舉高點(diǎn)！好，謝謝！請放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢(qián)，并且還會(huì )有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來(lái)！舉高點(diǎn)！好，謝謝大家！請把你們的手放下。各位，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都不想白活一生，都希望自己能夠做點(diǎn)事情，做點(diǎn)有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢為什么有的人能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，有的人到死也沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想呢
原因很簡(jiǎn)單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀(guān)。
許三多有這樣的一段語(yǔ)錄：你現在混日子，小心日子把你混了。人不能過(guò)得太舒服，太舒服就會(huì )出問(wèn)題。連長(cháng)也同樣說(shuō)過(guò)：日子就是問(wèn)題疊著(zhù)問(wèn)題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(cháng)。人不是做出來(lái)的，是活出來(lái)的。那么，什么是希望今天比昨天好，這就是希望。作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“混”可能是我們聽(tīng)過(guò)、講過(guò)最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)呢務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗……這些看法成為應屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型，素質(zhì)教育成為一個(gè)主要內容；企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。
因此，從學(xué)校大門(mén)到企業(yè)大門(mén)，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來(lái)浮萍靠的就是各位的執行力！俗話(huà)說(shuō)：井沒(méi)壓力不出油，人沒(méi)壓力輕飄飄。我們每一個(gè)人，在越來(lái)越激烈的競爭中，如若感覺(jué)不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無(wú)成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問(wèn)路在何方，路就在腳下。
各位，你們在學(xué)校期間做過(guò)兼職的同學(xué)請舉手……好，請這位同學(xué)起來(lái)一下……請問(wèn)，你叫什么名字xxx同學(xué)，在校期間都做過(guò)什么兼職每天多少錢(qián)固定工資還是底薪加提成（底薪加提成）……有沒(méi)有同伴比你掙的多有沒(méi)有想過(guò)她（他）為什么比你獲得的薪水高各位，每逢周末或者節假日的'時(shí)候，我們都會(huì )在大街小巷見(jiàn)到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪 最高可達三四百元！果真如此的！我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時(shí)，由于她沒(méi)有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來(lái)取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字“做”！沒(méi)聽(tīng)明白，她又問(wèn)我一遍，這時(shí)，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做！就是拉！不用怕！”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢(qián)，回來(lái)后告訴我，我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)到“繼續做”；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來(lái)到我們寢室告訴我，我一邊替她開(kāi)心，一邊又再次說(shuō)到“好，繼續做”！就這樣，她擁有很強的執行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢(qián)！我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
現代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后，各種各樣以前從未遇到過(guò)的挫折會(huì )接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個(gè)時(shí)候，你想到過(guò)什么辭職跳槽也許，你需要學(xué)會(huì )堅持。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì )把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高對于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來(lái)說(shuō)，他們又應如何調整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀(guān)地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題一般而言，2年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線(xiàn)。因為職業(yè)人從無(wú)知到有知，往往需要經(jīng)過(guò)兩年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升；而這時(shí)職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展潛力也有了一個(gè)比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會(huì )越來(lái)越接近成功的軌跡！
朋友們！相信自己，你一定能行！成功就在眼前，執行了，方可見(jiàn)到曙光！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 6
各位尊敬的老師、評委，親愛(ài)的同學(xué)：
大家晚上好！
首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會(huì )能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來(lái)，感謝大家犧牲周末的大好時(shí)間來(lái)聽(tīng)我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！
我來(lái)自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！
首先，不可否認，本人的學(xué)習成績(jì)不是很好，各方面的能力表現平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著(zhù)各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會(huì )上，根據28法則，大多數人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時(shí)我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來(lái)這里發(fā)表讓我們無(wú)法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”的一點(diǎn)想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團強人，精英學(xué)子，桂電未來(lái)的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見(jiàn)怪！
我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話(huà)題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”，首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是不是自己所喜歡的?學(xué)起來(lái)很起勁！能舉手示意一下嗎?.不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當初開(kāi)始都對所選的專(zhuān)業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個(gè)專(zhuān)業(yè)，或許當初都不是自己選的，而是媽媽說(shuō)的，或他媽說(shuō)的。
說(shuō)真的，我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專(zhuān)業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數是工科的學(xué)科，學(xué)起來(lái)不是那么的容易，在沒(méi)有興趣的情況之下，學(xué)起來(lái)會(huì )感到比較的吃力，開(kāi)始感到迷茫和無(wú)助。
先讓我們先來(lái)看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的見(jiàn)解！
在新華都擔任總裁年薪十萬(wàn)的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過(guò)程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開(kāi)始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話(huà)。他們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的成功我們雖然無(wú)法復制，但是我們可以從中有所感悟！
唐駿當年在學(xué)校的成績(jì)也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習成績(jì)中下的學(xué)生一點(diǎn)希望。我可以很大聲的說(shuō)我們未來(lái)同樣滿(mǎn)懷夢(mèng)想，不斷追求雖然我們現在什么也不是。通過(guò)現象看本質(zhì)，他們取得的成功是很多方面綜合因素使然。
所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規劃，對于未來(lái)的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話(huà)選擇創(chuàng )業(yè)。
在大學(xué)的準備可以，在畢業(yè)的時(shí)候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過(guò)，每個(gè)人都有自己的規劃。這方面我也是在摸索階段，每個(gè)人要根據自己的實(shí)際情況來(lái)選擇。
某個(gè)十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場(chǎng)發(fā)展中，只要敢想敢做，沒(méi)有什么事情是不可實(shí)現的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢(qián)、工作、地位、能力、機會(huì )、發(fā)展前景，即使你一無(wú)所有，但只要擁有堅忍樂(lè )觀(guān)的精神、訓練有素的職場(chǎng)技巧、果敢迅速的行動(dòng)能力，你就能成功，你也會(huì )驚詫人生竟有這么多機會(huì )！最終，你將憑借自己的力量，實(shí)現“面向大海，春暖花開(kāi)”的人生夢(mèng)想。
先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng )業(yè)，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀(guān)。畢業(yè)生也不必急于在短時(shí)間內找一個(gè)固定的“鐵飯碗” ，要樹(shù)立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動(dòng)觀(guān)念，并學(xué)會(huì )在流動(dòng)中發(fā)現機會(huì )、抓住機會(huì )、把握機會(huì )。
提倡自主創(chuàng )業(yè)，自主創(chuàng )業(yè)是通過(guò)采取單干、合伙等方式創(chuàng )辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動(dòng)報酬的就業(yè)方式。自主創(chuàng )業(yè)給具有創(chuàng )造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng )新之路”。
走向基層和農村，在目前我國大中城市、主要機關(guān)事業(yè)單位提供的就業(yè)機會(huì )日趨飽和的情況下，畢業(yè)生如果能結合農村的實(shí)際情況，利用專(zhuān)業(yè)所學(xué)，奉獻青春和智慧，將會(huì )在當前緊張的就業(yè)形勢下開(kāi)創(chuàng )新的天地。
發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)首先要考慮所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，以做到專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)要求相配， 發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢;同時(shí)也要考慮綜合素質(zhì)和能力，一味強調專(zhuān)業(yè)對口，會(huì )使畢業(yè)生在激烈的`競爭中失去很多機會(huì )。
二、做足就業(yè)前的準備
明確目標，在選擇職業(yè)時(shí)，一定要認真分析自身專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好、特長(cháng)，多方傾聽(tīng)家長(cháng)、師長(cháng)及朋友的意見(jiàn)等，有目標地選擇用人單位，既要考慮多選擇幾個(gè)單位，全面權衡，目標確定后咬定青山不放松。
掌握技巧，求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態(tài)調整技巧等等。自薦材料要根據用人單位特點(diǎn)、全面介紹自身情況，詳略得當。面試時(shí)要調整好心態(tài)，對應聘單位有詳細了解，做到形象大方，充滿(mǎn)自信，語(yǔ)言清晰，思維清楚，有的放矢。
心態(tài)健康，有競爭就有風(fēng)險，參與競爭就難免要受到挫折。對于就業(yè)競爭中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力，把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會(huì )。保持良好的競爭心態(tài)，主動(dòng)擺脫受到挫折后的頹喪情緒，認真分析失敗原因，調整心態(tài)和擇業(yè)目標，鼓足勇氣，爭取新的機會(huì )。
三、樹(shù)立正確創(chuàng )業(yè)觀(guān)
認清自己，認清社會(huì )，人離不開(kāi)社會(huì )，一個(gè)人的工作方向也離不開(kāi)社會(huì )的要求，從而人才能更好地適應社會(huì )，改造社會(huì )。魯濱遜被困孤島，與世隔絕，多年后返回故土，已恍如隔世。一個(gè)大學(xué)生如果不了解社會(huì )需求，恐怕只會(huì )在創(chuàng )業(yè)道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發(fā)展綱要》。明確提出了大代大學(xué)生"自主創(chuàng )業(yè)"地要求。且與1998年8月29日，第九屆人民代表大會(huì )第四次會(huì )議中通過(guò)了《高等教育》進(jìn)一步對當代大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)進(jìn)行明確的要求與規定。這就要求大學(xué)生要學(xué)會(huì )自主擇業(yè)和主動(dòng)創(chuàng )業(yè)。
大學(xué)生要充分了解自己，認識到自己興趣和長(cháng)處之所在。"三百六十行"，當前社會(huì )的各行各業(yè)人才需求量都很大。當代大學(xué)生不可盲目為趕時(shí)代潮流全都一股腦兒擠到熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)專(zhuān)業(yè)無(wú)熱冷，只怕學(xué)藝不精。不管你的專(zhuān)業(yè)是什么，只要你在這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)學(xué)有所成，你就一定能利用你在這個(gè)領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。大學(xué)生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專(zhuān)業(yè)是否熱門(mén)，而是取決于他在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中是否已掌握了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
不要固步自封，要有積極創(chuàng )業(yè)的準備。創(chuàng )業(yè)是艱難的，有思想準備還是不夠的，還要有創(chuàng )業(yè)勇氣。1998年10月，在法國巴黎召開(kāi)的世界高等教育大會(huì )通過(guò)的《21世紀的高等教育：展望與行動(dòng)世界宣言》中指出，為方便畢業(yè)生就業(yè)高等教育應培養創(chuàng )業(yè)技能和主動(dòng)精神。創(chuàng )業(yè)需要勇氣，但需要的是智勇，而不是蠻干。大學(xué)生要打破以往舊的觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng )新意識，努力提高自主創(chuàng )業(yè)能力。
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是10金融班的張瑞瑞，首先感謝老師給我們這樣的一種方式來(lái)展現自我！我這次演講的題目是“清晰定位，先就業(yè)，再擇業(yè)”，在演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在坐的各位是不是都想找到一份非常好的并且即理想又能掙大錢(qián)的機會(huì )呢？想不想在一個(gè)對你自身來(lái)說(shuō)很有發(fā)展前景的公司工作呢？對于這一連串的問(wèn)題，我想每個(gè)人的答案都是肯定的吧？
據社會(huì )保障部的最新數據統計，2012年全國高校畢業(yè)生為680萬(wàn)人，創(chuàng )歷史新高。加上往屆未能就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量很大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。
隨著(zhù)九十年代末大學(xué)生擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來(lái)，大學(xué)生人數的增幅遠遠超過(guò)經(jīng)濟增長(cháng)所需要的人才增長(cháng)，大學(xué)生就業(yè)不難才是怪事，“畢業(yè)即失業(yè)”成為中國大學(xué)生的普遍現象。
面對當前就業(yè)形勢，大學(xué)生應具備的心態(tài)：
第一、樹(shù)立正確的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，熱心地去幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，對所有的事情和人抱有一顆感恩的心。當我們遇到困難時(shí)，總是希望能有人幫助自己，既然如此，我們?yōu)楹尾幌壬斐鲇褠?ài)的手，幫助那些需要幫助的人。俗話(huà)說(shuō)“予人玫瑰，手有余香”。
第二、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就是積極進(jìn)取、對未來(lái)充滿(mǎn)希望的心態(tài)。中國經(jīng)濟的基本面是好的，外加上用工荒的存在，找不到一份滿(mǎn)意的工作是必然的。大學(xué)里的學(xué)習雖然不見(jiàn)得能夠直接應用于企業(yè)，但你養成的學(xué)習方法和培養起來(lái)的素質(zhì)和能力使得你能夠干好所要做的工作。要主動(dòng)的適應現實(shí)，進(jìn)一步改造現實(shí)，而不是逃避現實(shí)；對周?chē)挛锖铜h(huán)境能作出客觀(guān)的認識和評價(jià)，并能與現實(shí)環(huán)境保持良好的接觸；對自己的力量有充分的信心，對生活、學(xué)習和工作中的遇到的各種困難和挑戰都能妥善處理。不能抱怨“生不逢時(shí)”或責怪社會(huì )壞境對自己不公而怨天尤人，因而無(wú)法認識現實(shí)環(huán)境。
第三、心平氣和，處事不驚的態(tài)度。就是為人處事要能夠把握好度，能夠站在別人的角度思考問(wèn)題，不要過(guò)于張揚。從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)，你要面對的除了顯性的.規則，還有隱性的潛規則。如果太個(gè)性，過(guò)于張揚，很容易觸犯企業(yè)的規則，影響自己的發(fā)展。先做人，后做事。
第四、是目標心態(tài)，就是要對自己的發(fā)展要有方向感，有目標，有規劃。大學(xué)畢業(yè)生如果沒(méi)有目標，沒(méi)有職業(yè)發(fā)展規劃，就會(huì )不穩定，經(jīng)常流動(dòng)，導致由于缺乏堅持而難以發(fā)展。雖然進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入企業(yè)，你自身的發(fā)展很難完全按照你的職業(yè)發(fā)展規劃而實(shí)施。但具有目標，具有一定的規劃，有助于提升你求職的效率，有助于你在時(shí)間有限、資源有限的前提下做好準備。
第五、是學(xué)習心態(tài)。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，和以往的勞動(dòng)者比較，最大的優(yōu)勢其實(shí)就是接受新生事物快、學(xué)習能力強。我們要利用這種優(yōu)勢，在學(xué)習中盡可能地發(fā)揮自己的個(gè)性和聰明才智，并在學(xué)習中獲得滿(mǎn)足和激勵，把學(xué)習看成是樂(lè )趣，同時(shí)也能把學(xué)習中所積累的各種有用的信息、知識和技能儲存起來(lái)，便于隨時(shí)提取使用，以解決可能遇到的新問(wèn)題，克服各種各樣的困難，使自己的行為更有效率，學(xué)習更有成效。良好的心態(tài)是成功的保證，大學(xué)生只有不斷提高自身的心理健康素質(zhì)，增強對環(huán)境的適應能力，才可以更好的迎接來(lái)自社會(huì )的挑戰，迎接未來(lái)的挑戰。
面對就業(yè)，大學(xué)生應該做哪些準備：
一、作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，應該敢于主動(dòng)去找工作，敢與主動(dòng)去尋找機會(huì )就業(yè)。在國家不包分配的今天，主動(dòng)尋找就業(yè)，是職業(yè)生涯中一個(gè)關(guān)鍵的技巧，而不是等待家庭的安排或者是等待機會(huì )的到來(lái)，什么時(shí)就業(yè)？我的理解是，就是找到一份工作，不管喜歡不喜歡，能有工作干，能通過(guò)自己的努力得到一份薪水，不在需要花父母的錢(qián)，這就是就業(yè)。
二、任何工作都需要持之以恒，都需要明白工作是不分高低貴賤的。任何一家單位的領(lǐng)導者，不是來(lái)看你今天跳巢明天跳巢的，他需要看見(jiàn)自己招聘的工作人員是不是能夠安心的上班。
三、合理定位，調整心態(tài)。要對自己具備的條件（學(xué)歷、技能、年齡等）有一個(gè)清醒的認識，找自己適合的工作，切忌好高騖遠，不切合實(shí)際，在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，“找工作”應當比以前要“低調”一些才好。
四、做好自己的職業(yè)規劃。自己有遠大的理想和抱負，想找一個(gè)滿(mǎn)意的工作，這是對的。但是，在當前這種形勢下，要先找一個(gè)“初級階段”的工作，等形勢好了，再“升級”，就是俗話(huà)說(shuō)的“騎著(zhù)馬找馬”。不要因為現在沒(méi)有理想的工作，而閑著(zhù)干等。
五、養成良好的心理素質(zhì)。面對形形色色的招工信息，要會(huì )甄別，不要被一些夸大的言辭所迷惑。找到一個(gè)工作后不要輕易放棄，在當前形勢下，最忌“這山望著(zhù)那山高”。
六、踏踏實(shí)實(shí) ，切勿浮躁。有了一份工作后，要踏踏實(shí)實(shí)，不要怕吃苦，不要怕受累，要耐得住寂寞。不付出勞動(dòng)就獲得報酬的事情是沒(méi)有的，要知道世上沒(méi)有免費的午餐。多參加一些社團活動(dòng)，把自己課本上學(xué)習到的知識在社團組組織、活動(dòng)中運用起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐去發(fā)現問(wèn)題，并提升自己。
我憧憬做一個(gè)事業(yè)成功的人，能把快樂(lè )帶給身邊的人，首先，我做到了最基本的待人真誠，其次，多年的學(xué)習是我培養了較強的上進(jìn)心，再次，我處事自信，認真，有主見(jiàn)，不怕辛苦。我認為自信是成功的第一秘籍。根據我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和興趣，我認為銀行和銷(xiāo)售就是一個(gè)不錯的選擇。
即將面對畢業(yè)的我，我會(huì )先選擇就業(yè)，爭取五年后，我要開(kāi)個(gè)屬于自己的服裝店。
提高自身價(jià)值，認清社會(huì )形勢，總之一句話(huà)：失敗總有原因，成功一定有方法。
最后，祝大家成功！
我的演講到此就結束了，謝謝大家！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 8
尊敬的領(lǐng)導，長(cháng)期支持我系畢業(yè)生就業(yè)的招聘企業(yè)領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，舉行一場(chǎng)盛大的畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì )。我們管理系20級四個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都到會(huì )了。三年前，你在眾多職業(yè)院校中選擇了管理學(xué)院和經(jīng)管系，這是我們最大的信任和支持�，F在，經(jīng)過(guò)三年的校園生活，你努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，積極實(shí)踐“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存”的質(zhì)量目標，各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步�，F在大家基本完成學(xué)業(yè)，即將走向人生新階段————就業(yè)。
人生的路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵點(diǎn)只有幾步。找到一份適合學(xué)生的工作，是學(xué)生從學(xué)生變成社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士的關(guān)鍵轉折點(diǎn)。為了讓大家充分認識今年的就業(yè)形勢，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，保持良好的就業(yè)心態(tài)，提前做好就業(yè)準備，今天的集中就業(yè)指導教育就顯得尤為必要和重要。
根據2013年全國促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議統計，今年我國高校畢業(yè)生規模將達到699萬(wàn)人，比去年增加19萬(wàn)人。另外，需要就業(yè)的大學(xué)生數量可想而知，總就業(yè)壓力持續加大，結構性矛盾十分突出，就業(yè)任務(wù)更加艱巨，就業(yè)形勢依然不容樂(lè )觀(guān)。以我們系為例，明年畢業(yè)生達到人，有電人，電商人，國貿人，營(yíng)銷(xiāo)人。國際經(jīng)濟形勢持續低迷，2008年金融危機對我國就業(yè)的'不利影響尚未消除，因此宏觀(guān)層面整體就業(yè)形勢更加嚴峻，就業(yè)外部環(huán)境也更加具有挑戰性。
面對就業(yè)，大學(xué)生的心理復雜多變。經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活，學(xué)生在知識、能力和人格上取得了積極顯著(zhù)的發(fā)展，具有較強的就業(yè)意向和積極的就業(yè)動(dòng)機。但是根據我們輔導員的調查，我們畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中還是有幾個(gè)心理誤區。我們將學(xué)生的就業(yè)態(tài)度總結如下：
1、消極和懈怠心理
有的同學(xué)覺(jué)得自己條件比較好，自力更生，不主動(dòng)出擊，看不上一般單位，對工作吹毛求疵，只要不是和自己專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的，就不考慮，只能人為降低求職成功率。
有同學(xué)在就業(yè)過(guò)程中偷懶，認為明年7月拿到畢業(yè)證找工作還來(lái)得及。所以他們自動(dòng)放棄就業(yè)機會(huì )，甚至在實(shí)習期間不出去實(shí)習。他們每天在宿舍睡懶覺(jué)，上網(wǎng)打游戲，或者有的干脆呆在家里靠父母想辦法打工。這些人錯過(guò)了今年11月到明年3、4月的就業(yè)黃金期。等明年拿到畢業(yè)證找工作的時(shí)候，之前的畢業(yè)生身份應該更不一樣了。
2.焦慮和膽怯
對于想走出校門(mén)，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的高職畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們對社會(huì )和工作的認知差，缺乏自信，認為自己準備不足，不敢參與競爭，尤其是遇到挫折時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮，覺(jué)得自己什么都不如別人，甚至放棄一切就業(yè)機會(huì )。過(guò)度焦慮會(huì )導致就業(yè)差異
也有一些學(xué)生在正常上課的時(shí)候總是把其他的事情放在學(xué)習之上，在外面兼職做促銷(xiāo)。當他們大三開(kāi)始真正找工作，步入社會(huì )，這些學(xué)生反而畏首畏尾了。他們不愿意投入到無(wú)邊無(wú)際的求職團隊中去展示自己的才華。這些學(xué)生總是渴望公平競爭，但機會(huì )來(lái)了，又匆匆忙忙，畏首畏尾，內斂，無(wú)法發(fā)揮自己的才能。
3.盲目和從眾心理
對于學(xué)了三年專(zhuān)業(yè)課的學(xué)生來(lái)說(shuō)，即將畢業(yè)卻沒(méi)有職業(yè)選擇，沒(méi)有職業(yè)目標，不知道自己想做什么，能做什么，盲目從眾。尤其是90后，獨生子女更多。傳統的家庭教育使他們養成依賴(lài)性強，缺乏自我責任感，獨立決策能力差，就業(yè)時(shí)容易跟風(fēng)。有的同學(xué)家里有一些人脈和人脈，提前給他們找了工作。他們似乎很悠閑，因為他們已經(jīng)主動(dòng)尋求職業(yè)。
但是還有相當一部分學(xué)生的工作還沒(méi)有定下來(lái)，這些學(xué)生一定不要盲從。所以，擇業(yè)是一項嚴肅的工作，需要畢業(yè)生綜合考慮各方面。他們一定不能不負責任，盲目從眾，所以即使找到了工作，也未必適合自己。
因此，在你畢業(yè)之前，我想對學(xué)生們提出一些關(guān)于就業(yè)的建議和要求：
首先，要認清就業(yè)形勢，增強就業(yè)信心
持續的經(jīng)濟衰退減少了對社會(huì )投資的需求，高等教育的擴大導致畢業(yè)生人數增加。這種結構性矛盾是我們畢業(yè)生不得不面對的最大就業(yè)現實(shí)，嚴峻的就業(yè)形勢給我們的就業(yè)帶來(lái)了巨大的挑戰。但是，無(wú)論形勢多么復雜，就業(yè)形勢多么悲觀(guān)，我們都必須清醒地認識到，就業(yè)本身就是一個(gè)我們理解和適應這個(gè)社會(huì )的過(guò)程。在找工作的過(guò)程中遇到困難是正常的，甚至幾經(jīng)挫折也能成功。在就業(yè)中遇到許多心理沖突和困惑，產(chǎn)生一些不良情緒是很正常的。難度越大。
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 9
尊敬的郭主任、親愛(ài)的就業(yè)團戰友們：
大家中午好！今天我能夠站在這里首先我要感謝郭老師對我的信任和栽培，還要感謝各位同仁長(cháng)期以來(lái)對我的支持，多年后當我再回首這段大學(xué)生活的時(shí)候，我相信因為你們我的內心會(huì )充滿(mǎn)更多的感動(dòng)。在今天的動(dòng)員大會(huì )上，我主要對以前的工作進(jìn)行一個(gè)小結，對今后的工作做一個(gè)規劃。
現就業(yè)團共七個(gè)部門(mén)，副部長(cháng)以上干部總計27人，分別來(lái)自13個(gè)不同學(xué)院，學(xué)院覆蓋率41.9%，超過(guò)40%既定要求。男女比例1.25：1，在一個(gè)偏差浮動(dòng)要求內。
本屆總計招新人數1056人，剛剛達標，但相比上屆同期增長(cháng)660%，經(jīng)過(guò)初試復試最終總記錄用305人，同期增長(cháng)305%，所有成員均來(lái)自31個(gè)學(xué)院，學(xué)院覆蓋率100%，同期增長(cháng)206%，男女比例1：1.5，相比上一屆的2：1降低了0.5個(gè)偏差度。這些數據已經(jīng)很充分的說(shuō)明就業(yè)團新的輝煌正在拉開(kāi)序幕！
評定一個(gè)學(xué)生組織管理、發(fā)展的好不好，我認為通過(guò)四組數據就可以大致反映，干事錄用率、干事流失率、干部競聘率、干部淘汰率，其中干事錄用率、干事流失率、干部淘汰率越低越好，干部競聘率越高越好，而干事的錄用率和干部競聘率又間接地取決于干部淘汰率和干事流失率，因此這學(xué)期我們主要就在這兩個(gè)數據上做努力，一個(gè)是干事流失率、一個(gè)是干部淘汰率。我先前做過(guò)一份統計，西南大學(xué)校級學(xué)生組織的平均干事流失率是55%干部淘汰率是18%，我們上一屆的這兩個(gè)數據分別是48%和26%，如果我們把部門(mén)建設再做的出彩一點(diǎn)，把組織內部各項培養晉升機制再做的細致一點(diǎn)，如果我們的干事流失率能降到30%以?xún)�，干部淘汰率能降�?0%以?xún)�，那將是一個(gè)多么令人興奮地創(chuàng )舉，盡管這是一個(gè)艱難而又漫長(cháng)的過(guò)程，但是一個(gè)好的組織可以把庸才用成人才，一個(gè)不好的組織同樣也可以把人才用成庸才，恪盡職守，不要誤人子弟，對得起自己的良心，這就是我們努力的方向。
所以我們就業(yè)團本學(xué)期的工作重心除了完成處里既定的工作任務(wù)外，我們主要再做兩件事。
第一件事，切合實(shí)際、著(zhù)眼未來(lái)、通局考慮，在實(shí)踐過(guò)程中加強部門(mén)建設，進(jìn)一步完善、充實(shí)部門(mén)職能，使其能夠長(cháng)期穩定、高效的運營(yíng);第二件事，大膽探索、敢于創(chuàng )新、注重實(shí)干，深層次的加快就業(yè)團內部體制及文化建設，使就業(yè)團每一位成員都能在其中有所成長(cháng)、有所提高、學(xué)有所得。使就業(yè)團各項管理辦法都有章可循、有理可依。在真正意義上實(shí)現完成就業(yè)團特色之路、可持續發(fā)展之路工程。把就業(yè)工作做的豐富多彩、有聲有色，把就業(yè)團打造的越來(lái)越好。
作為就業(yè)團的勇士，勇敢的去應對你要面臨的一切，不要過(guò)高的估計你們現在的能力，但也絕對不要過(guò)低的估計你們將來(lái)的能力！你們要明白，在大學(xué)這個(gè)舞臺上，其實(shí)只要你愿意，就沒(méi)有什么挫折能長(cháng)久的困擾你，也沒(méi)有什么失敗能阻止你們想要進(jìn)步的步伐。只要在就業(yè)團這個(gè)平臺上堅持、努力、不放棄，我相信你們都將毋庸置疑的成為真正的西大英才，成為我們就業(yè)團的.驕傲，就業(yè)團的史冊上也將永久的記錄下你的光輝事跡，沒(méi)有人能夠改變就業(yè)團的昨天，但你們絕對有能力改變就業(yè)團的明天，把就業(yè)團在你們的手上打造的更加精彩，你們有沒(méi)有信心！
為西南大學(xué)的學(xué)生就業(yè)事業(yè)奮斗不息，不辱我們的使命，把就業(yè)工作當成事業(yè)來(lái)做，積極主動(dòng)地投身于此，無(wú)怨于我們的付出，無(wú)悔于我們的選擇！相信我們的就業(yè)團會(huì )越辦越好、越飛越高;相信我們美麗的西南大學(xué)會(huì )更加的輝煌燦爛。謝謝！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 10
老師們，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們
大家上午好！剛才我們的老師就畢業(yè)設計相關(guān)問(wèn)題向大家作了詳細的介紹，在這里我想就頂崗實(shí)習和就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題和大家聊一聊。
一、充分頂崗實(shí)習的重要性
首先，頂崗實(shí)習是高職培養計劃中的重要環(huán)節。在教學(xué)計劃中，頂崗實(shí)習作為實(shí)踐課程，要求每位學(xué)生在畢業(yè)前必須完成為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習，未能按計劃完成頂崗實(shí)習的同學(xué)將拿不到該門(mén)課程的學(xué)分，也就意味著(zhù)不能拿到畢業(yè)證。
其次，頂崗實(shí)習對我們每一位畢業(yè)生都有著(zhù)極其重要的意義：
1、轉變觀(guān)念。就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去。高職院校培養學(xué)生的目標是——符合社會(huì )要求的技術(shù)性、應用性高級技工。要適應社會(huì )的要求，首先就要在思想觀(guān)念上適應社會(huì )，了解社會(huì )對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養上應當具備哪些?以利做到缺什么補什么。
2、增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì )，大多是從事一線(xiàn)工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職畢業(yè)生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位非常注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的.工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位責任感，這是現代社會(huì )對高職畢業(yè)生的基本要求。
3、增強社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗。高職畢業(yè)生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力，增加工作中的溝通和適應能力，增強做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證，這對今后走向社會(huì )，應聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。
二、樹(shù)立正確觀(guān)念，積極主動(dòng)就業(yè)
2022年全國將有高校畢業(yè)生758萬(wàn)，較2022年增幅達到20.1%，湖南地區高校畢業(yè)生人數也將超過(guò)2022年，就業(yè)形勢依然嚴峻。從9月中旬我院開(kāi)展2011屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習和就業(yè)推薦工作以來(lái)，院系兩級就業(yè)部門(mén)共發(fā)布招聘信息40余條，舉辦校內現場(chǎng)招聘會(huì )20余場(chǎng)，提供與電力相關(guān)就業(yè)崗位300余個(gè)，而真正積極參加招聘會(huì )的同學(xué)卻很少(至今我系辦理頂崗實(shí)習的同學(xué)共60余人(其中包括12人為自主就業(yè))，實(shí)際經(jīng)由院系推薦的同學(xué)才50余人)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，每位同學(xué)必須合理定位自己，樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、面向基層的觀(guān)念，積極主動(dòng)參加招聘會(huì )，爭取早日就業(yè)。
三、了解就業(yè)信息發(fā)布平臺，及時(shí)掌握就業(yè)信息
學(xué)院和系部都會(huì )不定期的舉行招聘會(huì )，一般會(huì )通過(guò)以下渠道發(fā)布招聘信息：
1、學(xué)院就業(yè)網(wǎng)
2、系部實(shí)習就業(yè)網(wǎng)
3、班級QQ群
4、輔導員電話(huà)、短信通知
5、班上班委通知
除以上信息發(fā)布渠道外，還可不定期的向輔導員老師或教學(xué)樓508辦公室陳老師了解就業(yè)信息。
四、熟知頂崗實(shí)習手續辦理程序
1、自主就業(yè)手續辦理。凡辦理自主就業(yè)申請的同學(xué)，需到學(xué)院就業(yè)網(wǎng)下載并填寫(xiě)《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》一式兩份，并提供自主就業(yè)單位接收函原件，簽署家長(cháng)意見(jiàn)，按學(xué)院就業(yè)處關(guān)于自主就業(yè)辦理程序到相關(guān)部門(mén)蓋章，辦理完成后將兩份表格分別送交學(xué)院招生就業(yè)處和系實(shí)訓中心。
2、提前辦理頂崗實(shí)習手續。所有辦理自主就業(yè)的同學(xué)及通過(guò)學(xué)院、系部推薦實(shí)習(就業(yè))的畢業(yè)生都必須辦理頂崗實(shí)習手續后方可離校(提前頂崗實(shí)習申請表)，其中辦理自主就業(yè)的同學(xué)必須先填寫(xiě)《畢業(yè)生自主就業(yè)申請表》后方可辦理提前頂崗實(shí)習手續，辦理完成后，將《提前頂崗實(shí)習申請表》一式兩份分別送交至學(xué)員招生就業(yè)處及教務(wù)處備案。
五、積極簽訂就業(yè)協(xié)議，保障自身合法權益
就業(yè)協(xié)議是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務(wù)的書(shū)面表現形式，并不是學(xué)校為了統計就業(yè)率，對畢業(yè)生而言可簽可不簽的。其具體作用體現在以下方面：
1、就業(yè)協(xié)議是一種文字契約，確定了甲乙雙方的聘用關(guān)系，畢業(yè)生不得另找單位，學(xué)校按協(xié)議派遣后，用人單位不得拒收畢業(yè)生。
2、就業(yè)協(xié)議經(jīng)學(xué)校和地方就業(yè)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)后，具有一定的行政約束力，聘用雙方不得任意違約。
3、就業(yè)協(xié)議由學(xué)校作為見(jiàn)證方，有利于保護畢業(yè)生的合法權益。一旦發(fā)生勞動(dòng)糾紛，沒(méi)有勞動(dòng)協(xié)議的員工只能任憑單位宰割。
4、不簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，不能算是國家正式派遣的畢業(yè)生。學(xué)校不能為畢業(yè)生辦理派遣手續，畢業(yè)生也沒(méi)有派遣報到證。報到證是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本憑證，它和學(xué)生的學(xué)位證、畢業(yè)證。被稱(chēng)為是學(xué)生就業(yè)的必備三證。
5、不簽協(xié)議的畢業(yè)生，目前人事部門(mén)認為是緩派人員，不能調動(dòng)檔案和戶(hù)口，這樣勢必影響畢業(yè)生工齡的計算、職稱(chēng)的評定、社會(huì )保險及其他社會(huì )福利。
6、畢業(yè)兩年仍然不簽訂就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生，將被派回原籍參加所謂的二次分配，原則上只能在本市或本縣就業(yè)。這樣勢必影響畢業(yè)生的發(fā)展。
因此，每一位應屆畢業(yè)生在被聘以后要積極主動(dòng)簽訂就業(yè)協(xié)議。
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 11
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好！
首先，很榮幸我能站在這里發(fā)言，感謝我的母校（學(xué)校名字）和老師們這些年對我的的辛勤培養和無(wú)私幫助，在此請允許我代表ｘｘ名即將畢業(yè)的同學(xué)向你們致
以誠摯的謝意，謝謝。
今天我要講的是大學(xué)生就業(yè)，那么什么叫就業(yè)呢？我這里對它有一個(gè)定義，那就是找一份工作，不管你喜歡不喜歡干，你能干上這份工作，就可以賺自己的錢(qián)，不至于再花父母的錢(qián)，這就叫就業(yè)。我經(jīng)常想，22歲以前父母給我們經(jīng)濟資助來(lái)幫助你大學(xué)畢業(yè)，如果說(shuō)這是父母的應盡之職的話(huà)，那么到了22歲以后，大學(xué)畢業(yè)了，不管我們是讀書(shū)上研究生，還是工作，如果再多花父母一分錢(qián)都是卑鄙的。因為我認為，人就像動(dòng)物一樣，到了一定的時(shí)候，必須要出去養活自己，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪一對老動(dòng)物帶著(zhù)小動(dòng)物過(guò)一輩子的，它一定有這樣一個(gè)過(guò)程，到了那個(gè)點(diǎn)上必須出去，我看過(guò)這樣的電視片，老鷹看到小鷹會(huì )飛的一瞬間就再也不會(huì )去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。
也許存有朋友可以說(shuō)道，說(shuō)道我們22歲以后如果考研的話(huà)還須要錢(qián)，但必須想一想我們念研究生就是為了自己更有價(jià)值，那怎么辦？假如你真要上時(shí)研究生，真必須赴美讀書(shū)必須花錢(qián)，是不是可能將比如說(shuō)向父母寫(xiě)下一個(gè)借條，并且以同期銀行利息來(lái)計算向父母的歸還數據？如果這樣的話(huà)，那么我們就有了一種緊迫感。這個(gè)緊迫感就是說(shuō)，我未來(lái)必須找到更好的工作。
現在，我們邁向社會(huì )，有的同學(xué)能夠領(lǐng)到幾千塊錢(qián)的工資，也存有就可以領(lǐng)到幾百塊的，當然除了個(gè)別同學(xué)能夠領(lǐng)到上萬(wàn)塊的薪水，但是我從來(lái)不指出一個(gè)剛畢業(yè)的時(shí)候就可以領(lǐng)到幾百塊的人，未來(lái)一輩子永遠趕不上那個(gè)拎上萬(wàn)塊錢(qián)的'人，因為時(shí)程的爆發(fā)力和耐力，以及工作態(tài)度可以同意我們未來(lái)的工資報酬可以越來(lái)越低。
撇開(kāi)工資不說(shuō)，我再說(shuō)一下我們應該有怎樣的就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生一進(jìn)入社會(huì )就能找到一份自己喜歡的工作，并且能夠拿到一份很好的薪水做下去，這樣的機會(huì )確實(shí)不多。獲得機會(huì )的敲門(mén)磚，通常是選定一家單位以后，從單位的最基層工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績(jì)來(lái)證明自己在這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個(gè)行業(yè)的喜歡，來(lái)使自己在這個(gè)行業(yè)中能夠逐步上升。所以說(shuō)，我認為就業(yè)心態(tài)會(huì )決定我們的就業(yè)結果。
接下來(lái)，我還想要在說(shuō)道一下勞動(dòng)力、職業(yè)和事業(yè)的關(guān)系。
我認為，就業(yè)可以是臨時(shí)工作，它和你的未來(lái)發(fā)展方向可以相關(guān)也可以不相關(guān)；職業(yè)則是你選擇了一個(gè)你打算干它一輩子行業(yè)；而事業(yè)則是職業(yè)的最高境界。
也許剛踏進(jìn)校門(mén)的我們并不確切的曉得這輩子我們可以干活哪個(gè)行業(yè)，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時(shí)間久了，我們可能會(huì )
當然，先就業(yè)再創(chuàng )業(yè)也不失為明智之舉。有些立志創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生或由于缺乏創(chuàng )業(yè)的經(jīng)驗，或由于缺少創(chuàng )業(yè)的資金，先加盟與自己創(chuàng )業(yè)目標相符的公司，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，積累了經(jīng)驗，積蓄了資金，在時(shí)機成熟的時(shí)候再獨立創(chuàng )業(yè)，這對許多要創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，也許是更理智，更穩妥的選擇。
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里召開(kāi)就業(yè)動(dòng)員大會(huì )，旨在為大家普及就業(yè)知識，分析當前就業(yè)形勢，明確就業(yè)目標，激發(fā)就業(yè)動(dòng)力。在此，我謹代表學(xué)校對各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持，以及對同學(xué)們的積極參與表示衷心的感謝。
首先，我想談?wù)劗斍暗木蜆I(yè)形勢。近年來(lái)，我國經(jīng)濟持續健康發(fā)展，為畢業(yè)生提供了眾多的就業(yè)機會(huì )。然而，與此同時(shí)，畢業(yè)生人數也在逐年增加，就業(yè)競爭日益激烈。在這個(gè)大背景下，我們應該如何應對，找到屬于自己的合適崗位呢?
首先，我們要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。就業(yè)不僅僅是為了生活，更是為了實(shí)現人生價(jià)值。我們要明確自己的職業(yè)規劃，立足于國家和社會(huì )的需要，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的`力量。
其次，我們要提高自身綜合素質(zhì)。在求職過(guò)程中，除了專(zhuān)業(yè)知識，Employers often look for soft skills such as communication， teamlork， problem-solving，and leadership，因此，我們要注重培養自己的溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng )新能力等，以適應不斷變化的社會(huì )環(huán)境。
再次，我們要積極參加社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。通過(guò)參加實(shí)習、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，我們可以積累工作經(jīng)驗，提高自己的動(dòng)手能力，為日后的工作打丁下堅實(shí)的基礎。
最后，我要強調的是，就業(yè)之路雖然充滿(mǎn)挑戰，但只要我們堅定信心，勇敢面對，就一定能夠找到屬于自己的光明未來(lái)。希望同學(xué)們珍惜在校時(shí)光，努力學(xué)習，不斷提高自己，為順利就業(yè)、實(shí)現人生價(jià)值做好準備。
最后，祝愿大家在就業(yè)道路上取得優(yōu)異的成績(jì)，為我國的發(fā)展貢獻自己的一份力量！謝謝射大家！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里召開(kāi)就業(yè)動(dòng)員大會(huì )，旨在為大家普及就業(yè)知識，分析當前就業(yè)形勢，激發(fā)同學(xué)們的就業(yè)熱情，幫助大家順利走向社會(huì )，實(shí)現人生價(jià)值。
首先，我要向大家介紹一下我國當前的就業(yè)形勢。近年來(lái)，我國經(jīng)濟持續健康發(fā)展，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。但與此同時(shí)，畢業(yè)生人數逐年增加，就業(yè)競爭日益激烈。據我所知，今年我國高校畢業(yè)生將達到874萬(wàn)人，再創(chuàng )歷史新高。在這個(gè)大的背景下，我們作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，應該如何應對呢?
酰先，我們要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。就業(yè)不僅僅是為了謀生，更是為了實(shí)現人生價(jià)值、回報社會(huì )。我們要摒棄世俗的眼光，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，根據自己的興趣和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，選擇適合自己的工作崗位。
其次，我們要提高自身綜合素質(zhì)。在求職過(guò)程中，除了專(zhuān)業(yè)技能之外，溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng )新能力等綜合素質(zhì)也非常重要。我們要通過(guò)參加類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷，提高自己的綜合素質(zhì)，增加求職競爭力。
再次，我們要做好職業(yè)規劃。大學(xué)生活短暫而寶貴，我們要提前規劃自己的未來(lái)，明確職業(yè)目標，有針對性地提升自己的能力。同時(shí)，我們要充芬利用學(xué)校的.資源，如就業(yè)指導中心、心理咨詢(xún)室等，為自己的求職之路保駕護航。
最后，我要強調的是，就業(yè)動(dòng)員大會(huì )只是個(gè)開(kāi)始，今后的路還很長(cháng)。希望大家能夠珍惜在校時(shí)光，為自己的未來(lái)努力拼搏。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校會(huì )始終陪伴在大家身邊，為大家提供力所能及的幫助。
同學(xué)們，人生沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播。讓我們攜手共進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)！祝愿大家在求職道路上取得圓滿(mǎn)成功，實(shí)現人生價(jià)值！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 14
各位同學(xué)：
大家上午好，轉眼間，大家已經(jīng)從三年前懵懂的萌新成長(cháng)為大學(xué)里最“資深”的師兄師姐，求職就業(yè)也成為大家現階段面對的重要人生課題。所以，今天我們在這里召開(kāi)2023屆畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì )，正當其時(shí)，十分必要。
今年我國高校畢業(yè)生突破千萬(wàn)大關(guān)，共計1076萬(wàn)人，就業(yè)形勢和壓力空前嚴峻。在黨中央的高度重視下，各級政府、各個(gè)高校、每位高校畢業(yè)生齊心協(xié)力，交出來(lái)一份滿(mǎn)意的就業(yè)答卷。大家即將面臨的就業(yè)形勢和壓力也不容樂(lè )觀(guān)，需要大家樹(shù)立危機意識，把工作做在前面，更加平穩地應對就業(yè)浪潮。借此次機會(huì )，圍繞就業(yè)工作，我也想跟大家分享三點(diǎn)建議：
第一，希望大家轉變理念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。就業(yè)形勢和壓力是一種客觀(guān)存在，不可改變，但人的思想和心態(tài)是可以轉變的�！跋染蜆I(yè)再擇業(yè)”“不要盲目跟風(fēng)考研考編”“敢于投身創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)浪潮”等，這些就業(yè)觀(guān)念大家耳熟能詳，大家更要發(fā)自?xún)刃牡恼J同這些觀(guān)念，并將其真正作為自己行動(dòng)的先導和實(shí)踐的指南。大家在就業(yè)過(guò)程中要秉持平實(shí)之心，客觀(guān)看待個(gè)人條件和社會(huì )需求，從實(shí)際出發(fā)選擇職業(yè)和工作崗位，熱愛(ài)勞動(dòng)，腳踏實(shí)地，在實(shí)踐中一步步成長(cháng)起來(lái)，防止高不成、低不就。只要有志向就會(huì )有事業(yè)，只要有本事就會(huì )有舞臺，無(wú)論大家選擇什么職業(yè)，都要全力以赴地投入，才能更好發(fā)揮個(gè)人價(jià)值、實(shí)現人生理想。
第二，希望大家大膽選擇，實(shí)現多元化就業(yè)。好兒女志在四方，大城市崗位競爭激烈，但廣袤的鄉村迎來(lái)發(fā)展新機遇。無(wú)論是參加“三支一扶”計劃，還是返鄉創(chuàng )業(yè)，高校畢業(yè)生都大有可為。有志者奮斗無(wú)悔，只要熱愛(ài)勞動(dòng)、腳踏實(shí)地，基層也能建功立業(yè)。我國有60多萬(wàn)個(gè)城鄉基層社區，防疫、養老、托幼……各項工作都有高校畢業(yè)生展現自我的機會(huì )。同時(shí)，一批適應00后青年群體的新職業(yè)正在不斷涌現，靈活就業(yè)為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了更多可能性。大家都應該看到，有一群高校畢業(yè)生不約而同選擇成為“自媒體博主”，無(wú)論是北京郵電大學(xué)的何同學(xué)，還是復旦大學(xué)的“老番茄”，他們沒(méi)有隨波逐流，而是在不斷探索學(xué)習之中發(fā)現并追逐自己的`理想職業(yè)，在自己最熱愛(ài)的職業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，創(chuàng )造出屬于自己的花海。
第三，希望大家迎難而上，全力以赴堅持到最后。未來(lái)這一年的道路上，無(wú)論是求職創(chuàng )業(yè)，還是考研考公，都難免會(huì )有起起伏伏，會(huì )有壓力、更會(huì )有挫折。當困難來(lái)臨，選擇迎難而上，青春和生命才會(huì )有發(fā)光的機會(huì )。為什么畢業(yè)后有的學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，有的學(xué)生退縮不前？有的學(xué)生閃閃發(fā)光，有的學(xué)生黃金失色？就是在面對困難的時(shí)候，態(tài)度不同、方法不同，自然結果不同。當前，部分學(xué)生選擇“慢就業(yè)”或者是選擇被動(dòng)性考研，其本質(zhì)是因為不愿直面就業(yè)壓力，選擇暫時(shí)性逃避。選擇暫時(shí)平平靜靜，繞道而行的學(xué)生，未來(lái)注定要走更遠的路，跨更多的坑。而選擇直面困難的學(xué)生，中間雖然會(huì )有傷有痛有淚，但堅持到最后，歷經(jīng)淬煉才能光芒萬(wàn)丈，最后收獲的是“直掛遠帆濟滄�！钡暮罋�，是“柳暗花明又一村”的喜悅。
同學(xué)們，黨和政府、學(xué)校和老師們都非常重視大家的就業(yè)工作。大家在就業(yè)過(guò)程中，可以查詢(xún)政府和學(xué)校的官方平臺了解最新的就業(yè)政策和信息，可以尋求輔導員和老師們的指導與幫助，更可以從往屆優(yōu)秀畢業(yè)生那里汲取經(jīng)驗。同時(shí)，在這里也提醒大家，參加就業(yè)活動(dòng)要做好疫情防護，還要防范黑職介、亂收費等陷阱。如發(fā)現侵權行為，請立即投訴舉報，維護自身的合法權益。
同學(xué)們，奮斗的青春最美麗。衷心祝愿同學(xué)們早日找到心儀的工作，在時(shí)代大潮中找到自己的坐標，在不懈奮斗中盡到自己的責任，讓個(gè)體奮斗與強國宏圖同頻共振！
謝謝大家！
就業(yè)動(dòng)員大會(huì )講話(huà)稿 15
各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好，今天在這里集合，召開(kāi)計算學(xué)部2023屆畢業(yè)生就業(yè)考研動(dòng)員大會(huì )。這是貫徹校（院）第一次黨代會(huì )精神，落實(shí)“一三五七”發(fā)展戰略，推進(jìn)一流學(xué)科建設，提升人才培養質(zhì)量的重要舉措，是了解同學(xué)們所思所需和鼓勁加油的重要機會(huì )，更是就業(yè)考研倒計時(shí)的集結號。
前段時(shí)間，學(xué)工辦以調查問(wèn)卷和座談的方式，對畢業(yè)生的基本狀態(tài)進(jìn)行了調研和分析研判，從統計數據看，大多數同學(xué)目的明確，規劃清晰，對自己和外部環(huán)境有比較客觀(guān)的評估，也提出了如疫情影響、場(chǎng)所限制、服務(wù)缺乏等問(wèn)題和困擾，當然也有個(gè)別同學(xué)相對層次混亂，目標模糊，干勁不足，行動(dòng)遲緩。下一步我們將邊調研分析邊采取行動(dòng)，希望同學(xué)們能夠主動(dòng)敞開(kāi)心扉，真誠地和我們交流，多批評，多建議，多協(xié)同。
同學(xué)們，近幾年，慢就業(yè)、緩就業(yè)、二戰的情況很突出，形成了一個(gè)很尷尬的局面：崗位需求日益高漲，招聘活動(dòng)應者寥寥，現場(chǎng)宣講冷冷清清，單位和學(xué)校老師焦急萬(wàn)分，同學(xué)們無(wú)動(dòng)于衷或是隨波逐流。我們每個(gè)人都應該反思。單位和學(xué)校要深刻反思，特別是學(xué)校要從人才培養的根上去解決問(wèn)題。我們每個(gè)畢業(yè)生也必須問(wèn)自己：我們來(lái)上大學(xué)的目的是什么？當代青年的就業(yè)觀(guān)應該是什么樣？我們怎么才能成為一個(gè)合格的社會(huì )人？我們如何走好邁向社會(huì )或未來(lái)的第一步？
第一、不忘初心，砥礪前行
不知同學(xué)們是否還記得，剛剛邁入大學(xué)時(shí)青春懵懂的樣子。當初的你們，懷著(zhù)對大學(xué)的期待，帶著(zhù)父母的期望和囑托，來(lái)到齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院），開(kāi)啟了你們追逐夢(mèng)想的旅程。時(shí)間轉瞬即逝，你們的夢(mèng)想將要實(shí)現，現在的你們正面臨著(zhù)人生的又一次重大抉擇——繼續深造或者就業(yè)。我相信你們經(jīng)過(guò)這幾年大學(xué)生活的學(xué)習和體驗，已經(jīng)有了遠航的風(fēng)帆，對未來(lái)有了一定的想法，但不管你們如何選擇，一定要始終如一地保持當初的信念。
第二、奮斗的青春最美麗
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。作為新時(shí)代的大學(xué)生，成長(cháng)在如此強大的祖國的庇護下，要珍惜這個(gè)時(shí)代，爭做一名優(yōu)秀的社會(huì )主義建設者，要不斷地去奮斗，正如：雄鷹勇于搏擊，才更豐滿(mǎn)有力；青松經(jīng)歷風(fēng)雨，才更蒼勁挺拔；江水樂(lè )于奔騰，才更斗志激蕩；青春奮斗不止，才更精彩紛呈。
第三、到祖國最需要的地方綻放青春之花
新時(shí)代的大學(xué)生肩負著(zhù)這個(gè)時(shí)代所賦予的重大使命，有責任也有動(dòng)力，希望大家能積極投入到國家建設中去，為新時(shí)代的發(fā)展貢獻出自己的力量。我們始終堅信：每一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，工大（科院）人都不會(huì )缺席！聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走，與時(shí)代同行，與祖國同行。
回望黨的百年歷史，在革命、建設和改革的歷史洪流中，青年英才輩出，青春匯聚成中華民族生機勃勃的力量，包括毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平在內的一大批革命先輩，在青年時(shí)期就投入到偉大革命事業(yè)中，并創(chuàng )造出非凡業(yè)績(jì)。當代青年是中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，從黨的百年歷史中汲取精神滋養，凝聚起新時(shí)代青年的磅礴力量，對確保中國特色社會(huì )主義事業(yè)后繼有人和實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標具有重要意義。希望同學(xué)們緊跟時(shí)代步伐，勇?lián)鷷r(shí)代重任，努力學(xué)好百年黨史光輝歷程，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統，真正能夠抓住百年未有之大變局的'機遇，迎接挑戰，書(shū)寫(xiě)波瀾壯闊的篇章。
工作要點(diǎn)
一是要有力度。我們將以高度的使命感和責任心，制定詳細的工作計劃，采取精細實(shí)際的措施，完善閉環(huán)管理機制，在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)拓展、考研指導服務(wù)、畢業(yè)生心理健康跟蹤、畢業(yè)手續辦理、畢業(yè)生幫扶等方面開(kāi)展工作。今年重點(diǎn)要在全員全過(guò)程就業(yè)、引入社會(huì )資源進(jìn)行考研指導、畢業(yè)手續簡(jiǎn)化三個(gè)方面做出改革創(chuàng )新，形成長(cháng)效工作機制、典型案例流程或穩固工作平臺等。讓畢業(yè)生們真切感受到關(guān)心和幫助，真實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和困擾，真正享受改革和創(chuàng )新的實(shí)惠。
二是要有溫度。就業(yè)與考研，是民生工程，關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì )。畢業(yè)生是學(xué)校和國家的寶貴財富和永遠牽掛，畢業(yè)環(huán)節是優(yōu)秀學(xué)生轉變?yōu)橛H愛(ài)校友的關(guān)鍵階段。我們在工作中要處處體現出對畢業(yè)生發(fā)自?xún)刃牡仃P(guān)愛(ài)。我們在物質(zhì)上要給大家提供一些獎勵和激勵，方便大家學(xué)習和工作。就同學(xué)們關(guān)心的場(chǎng)所問(wèn)題，我們積極反映和協(xié)調。同時(shí)，我們包括所有老師，也會(huì )多跑，多說(shuō)，多宣傳，多推薦，多給同學(xué)們牽線(xiàn)搭橋，“做嫁衣找婆家”。
三是要有尺度。畢業(yè)環(huán)節比較特殊，任務(wù)重，壓力大，頭緒多。我們在工作中，一定提高效率，簡(jiǎn)化環(huán)節，做好結合，統籌兼顧，讓你們參與的工作或活動(dòng)一定有必要、有意義、有具體的時(shí)間期限，要保證學(xué)校和學(xué)部整體工作的協(xié)調推進(jìn)，也要有利于你們學(xué)業(yè)和個(gè)人事務(wù)的處理。也希望同學(xué)們顧全大局，放平心態(tài)，遵守紀律和相關(guān)規定，底線(xiàn)不能突破，紅線(xiàn)不能觸碰，必要的犧牲也得有，固定動(dòng)作必須完成。另外，我們也鄭重承諾，我們給大家的推薦和引導，一定本著(zhù)對同學(xué)們個(gè)人發(fā)展有利、對學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展有利，對學(xué)校和社會(huì )有利的原則，不虛假，不浮夸，不功利，不隱瞞，不強制。
‘得其大者可以兼其小�！挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現中國夢(mèng)奉獻智慧和力量�！蓖瑢W(xué)們，畢業(yè)的號角已經(jīng)吹響，就業(yè)考研的沖刺就在眼前，胸懷壯志奔赴廣闊未來(lái)的戰斗打響了！當好先鋒官、尖刀班，沖鋒在前，逢敵亮劍的一定是你們，當好信息員、后勤官，保障服務(wù)，穩固托底的必然是我們�！鞍亵礌幜�，奮楫者先”，讓我們攜手共進(jìn)，勠力同心，讓一流的平臺助推我們一流的發(fā)展，讓我們一流的成績(jì)擦亮一流的計算學(xué)部！
最后，預祝同學(xué)們考研成功！就業(yè)順利！心想事成，展翅高飛！
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