好習慣伴我成長(cháng)演講稿（精選15篇）
習慣決定命運，可是好習慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無(wú)規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情。于是，彌縫決定發(fā)起這樣一個(gè)活動(dòng)。以下是關(guān)于好習慣伴我成長(cháng)演講稿，歡迎閱讀!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好! 我是三(1)的xxx，今天，我國旗下演講的題目是-——好習慣伴我成長(cháng)。
習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成自覺(jué)的`行為。習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人，好習慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，它會(huì )使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開(kāi)的濃煙，會(huì )籠罩著(zhù)我們純潔的心靈。
好習慣不是憑空而來(lái)的，好的習慣都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，好習慣重在培養。其實(shí)，養成良好的習慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個(gè)建議，希望對同學(xué)們有所幫助:
1、養成良好的學(xué)習習慣，課前預習、專(zhuān)心聽(tīng)講、課后復習。
2、養成良好的行為習慣，講話(huà)文明，見(jiàn)到師長(cháng)敬禮問(wèn)好。
3、養成有序參加集體活動(dòng)的習慣，團結互助，和睦融洽。
4、養成講究衛生的習慣，衣著(zhù)整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力保持校園的整潔。
同學(xué)們，好的習慣還有很多很多，希望同學(xué)們在學(xué)習生活中去發(fā)現。同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì )收獲一個(gè)好習慣;播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì )收獲一個(gè)好人生�！蓖瑢W(xué)們，我們要從今天、從現在、從小事做起，養成良好的習慣，今日的好習慣，可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個(gè)良好的習慣開(kāi)始吧!
謝謝大家，我的演講完了。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《好習慣，伴我成長(cháng)》。
同學(xué)們，習慣是什么呢?習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的行為。美國著(zhù)名大師拿破侖西爾說(shuō)：習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。壞習慣可以讓人走入歧途。比如說(shuō)，有的'人有愛(ài)看書(shū)報的習慣，他一生都會(huì )學(xué)識淵博;有的人有愛(ài)拿別人東西的習慣，那么他一生很可能和偷、搶、騙、貪污為伍。
前蘇聯(lián)革命導師列寧，就連坐在理發(fā)店排隊等候理發(fā)時(shí)，都要閱讀一會(huì )報紙;我們偉大領(lǐng)袖毛主席青少年學(xué)習時(shí)，常常去鬧市看書(shū)，培養鍛煉自己專(zhuān)心學(xué)習的意志力;雷鋒在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)前，都要讀一會(huì )兒名人著(zhù)作，并且堅持每天寫(xiě)日記。
1978年眾多諾貝爾獎獲得者聚會(huì )巴黎，有人問(wèn)他們：“你在哪里學(xué)到了你認為最重要的東西?”白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答：“在幼兒園�！庇謫�(wèn)：“在幼兒園您學(xué)到了什么?”學(xué)者回答：“比如，把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要道歉;自己的事情自己做;學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然。我認為，我學(xué)到的全部東西就是這些�！�
這些為社會(huì )做出偉大貢獻的名人，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：都有好習慣。因此說(shuō)，好習慣成就好人生。在學(xué)校養成良好習慣讓人終生受益。
他們的成功就是我們學(xué)習的榜樣。所以作為一個(gè)學(xué)生，我們首先要養成良好的學(xué)習習慣。如：上課坐姿端正，注意力集中，愛(ài)思考，勤舉手，做作業(yè)認真及時(shí)，這樣才能保證我們學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。除此之外，我們從小還要養成良好的道德習慣，那么就等于為日后的成功奠定了扎實(shí)的基礎。道德習慣包括什么呢?它包括孝敬父母、尊敬師長(cháng)、言行一致、關(guān)心同情他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、有責任心、吃苦耐勞、勤儉樸素、不浪費、文明禮貌等等。
有同學(xué)說(shuō)，我都五年級了，一些不好的習慣已經(jīng)養成，現在糾正還來(lái)得及嗎?利得益特告訴我們“在克服惡習上，遲做總比不做強�！�
同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì )收獲一個(gè)好習慣;播種一個(gè)好習慣，就會(huì )收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì )收獲一個(gè)好人生�！弊屛覀�，從現在做起，從我做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習慣”的種子，長(cháng)大后去盡情地品嘗“好習慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習慣”伴我們茁壯成長(cháng)!讓我們的校園因為我們而驕傲!讓我們的祖國因為我們而強大。
謝謝大家!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有一個(gè)好習慣——不懂就問(wèn)：?jiǎn)?wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，……總之，有不懂的地方隨時(shí)隨地請教別人。
一天課間，我見(jiàn)不少同學(xué)圍成一個(gè)圈，正興高采烈地談?wù)撝?zhù)什么 ，便急忙跑過(guò)去湊熱鬧。原來(lái)，他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿(mǎn)問(wèn)號：什么是“NBA”啊?誰(shuí)起這么個(gè)怪名字?還沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)，綽號叫“牛魔王”的同學(xué)說(shuō)他最喜歡“勒白狼，粘不思”。我又二丈和尚摸不著(zhù)腦袋了，便趕緊問(wèn)道：“‘NBA’是誰(shuí)?‘勒白狼’是什么狼呀?”同學(xué)們先愣了一下，隨即，笑得前俯后仰�！芭Ｄ酢蔽嬷�(zhù)肚子說(shuō)：“‘NBA’是指美國籃球協(xié)會(huì )，我說(shuō)的那個(gè)人叫‘勒布朗·詹姆斯’，不是動(dòng)物狼!”我聽(tīng)了，這才恍然大悟。
盡管有時(shí)同學(xué)笑我的問(wèn)題有點(diǎn)傻，但是老師卻夸我問(wèn)得有價(jià)值。
一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)《西游記》是根據民間傳說(shuō)演變而來(lái)的`�？晌以跁�(shū)上看到的是根據《大唐西域記》改編成的。想了半天，我還是弄不清他們的關(guān)系。下課后，我找到老師，說(shuō)出了自己的困惑。老師聽(tīng)了，笑咪咪地回答道：“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實(shí)的取經(jīng)歷程的故事，而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本，再綜合民間的傳說(shuō)，添加作者的想象創(chuàng )作而成的……”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。老師夸獎我問(wèn)題提得有水平，是個(gè)不懂就問(wèn)的好孩子。我心里那個(gè)美呀!嘻嘻，難以言傳!
不懂就問(wèn)這個(gè)好習慣不僅使我學(xué)到許多課外知識，還豐富了我的學(xué)識……真讓我受益匪淺啊!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你有好習慣嗎？我們應該養成好習慣，一個(gè)人擁有好的道德秉性就是由好習慣養成的。
我的第一個(gè)好習慣是：不打鬧，不罵人�！拔拿鳌币辉~大家早已熟悉，但你真正做到了嗎？在校內、校外不要總是打打鬧鬧，也不要總是臟話(huà)連連，我們做為新世紀兒童，要做個(gè)文明的人。一個(gè)人的行為就顯露出一個(gè)人的修養。
我的第二個(gè)好習慣是：學(xué)習認真仔細，每課都能做到預習、練習、復習，筆記、作業(yè)始終能做到字跡工整，不能只為了作業(yè)而做，去應付，要有所收獲，孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”，通過(guò)練習復習對自己所學(xué)的知識加以鞏固，使自己的知識更加牢固。這種好的學(xué)習方法讓我受益很大。
第三個(gè)好習慣是：自立自強，自己的事情自己做主，自己的`事情自己做，我們都在漸漸長(cháng)大，我們要學(xué)會(huì )自立，不要總是依靠父母，我們要用我們自己的力量去拼搏，去打造一番成就，這就要我們平時(shí)養成自立自強的習慣。
第四個(gè)好習慣是：孝敬父母，常幫父母干家務(wù)，和父母做好朋友。在父母生病時(shí)，我會(huì )悉心照顧。讓父母感到很欣慰。
第五個(gè)好習慣是：勤儉節約，我們不管是貧窮還是富裕，都要養成節儉的習慣。不亂花錢(qián)，節約糧食、節約水電……
這就是我的好習慣，我做到了，你做到了嗎？
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇5
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)好習慣，家里人都說(shuō)我是個(gè)嘰嘰喳喳，喋喋不休的小麻雀。但是，唯獨有一件事能讓我安靜下來(lái)，那就是讀書(shū)。
我一讀起書(shū)來(lái)就如醉如癡，簡(jiǎn)直就是走火入魔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我絲毫不動(dòng)，一點(diǎn)兒也不受影響。
有一次，我正津津有味的看著(zhù)《大林和小林》這本書(shū)，故事中小林被四四格買(mǎi)回家做仆人，小林一天的'待遇是：2點(diǎn)起床，跳水、做飯、挨鞭子、干活、大罵、睡覺(jué)。小林每天都是重復的，好可憐��！我的淚水像瀑布一樣流了下來(lái)。正巧這時(shí)媽媽推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“一寧，吃飯了�！蔽壹泵τ檬帜ǖ粞蹨I。媽媽被弄的莫名其妙，又問(wèn)：“怎么啦，抹眼干什么？”我說(shuō)：
“沒(méi)，沒(méi)什么。嘿嘿，我馬上去吃飯�！蔽覒賾俨簧岬碾x開(kāi)書(shū)桌，一想，又不甘心放過(guò)那么好的書(shū)，于是，就捧著(zhù)書(shū)來(lái)的飯桌前。媽媽怒氣沖沖的大吼道：“干啥呢，再看我就把它撕碎！”我極不情愿的放下書(shū)，專(zhuān)心的吃起飯來(lái)。邊吃飯，我便把故事講給媽媽聽(tīng)，剛才還怒氣沖沖的媽媽那時(shí)也直抹眼淚呢。
從小我就很愛(ài)讀書(shū)，四歲時(shí)爸爸就給我定各種圖書(shū)，每到新一期的書(shū)來(lái)到的時(shí)候，我總會(huì )和媽媽坐在沙發(fā)上一起看。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸把目光放寬，現在，《愛(ài)的教育》、《西游記》這樣的名著(zhù)我早已讀了幾遍了�，F在，我只要一天不看書(shū)總會(huì )覺(jué)得忘了件事。書(shū)就是我形影不離的好朋友。
我愛(ài)書(shū)，相信書(shū)一定也愛(ài)我。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨涩F代社會(huì )，又有幾個(gè)人能夠做到呢?
剛下樓，就看見(jiàn)路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見(jiàn)一大群人圍著(zhù)一輛高檔轎車(chē)，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子往里張望。轎車(chē)旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲?”
他身旁一個(gè)打扮的很妖艷的女人說(shuō)：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰(shuí)能幫我一下，這錢(qián)就給誰(shuí)了!”
我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢(qián)人的'話(huà)，信不得!”這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)吧!”
操作很簡(jiǎn)單，在那位穿著(zhù)貂皮大衣的男人的指揮下，不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。當那個(gè)男人將錢(qián)遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊!我看給他五塊就夠多了!”
男人從女人手中接過(guò)零錢(qián)遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了!”
“不是，我沒(méi)嫌少，我們教師說(shuō)過(guò)，幫忙別人不應當要報仇的!”
那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么?還不走?“
圍觀(guān)的一個(gè)小朋友脫口而出：“他在等你說(shuō)多謝!”
難道這就是人們常說(shuō)的感恩嗎?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字都不愿開(kāi)口。
生活中，感恩無(wú)處不在，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓感恩成為一種習慣!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇7
大家好！我是六年三班的黃莘越。
習慣，是我們大家非常熟悉的一個(gè)字眼，培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習慣�！备惶m克林也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“壞的`習慣必須打破，好的習慣必須加以培養。然后我們才能希望我們的舉止能夠始終如一的正確�！蓖ㄟ^(guò)這兩則名人名言，我明白習慣是應該從小養成的，它可能是一次舉手之勞，但卻能帶來(lái)震驚世界的創(chuàng )舉！它可以小到避免一支鉛筆落地，也可以大到避免森林火災！
作為學(xué)生，我們更應該養成好習慣！只要用心，生活中到處都有好習慣的身影。比如，讀寫(xiě)時(shí)做到“三個(gè)一”，不僅可以讓我們寫(xiě)出端正的字，還可以保護視力，幫助骨骼正常生長(cháng)；在校園里見(jiàn)到師長(cháng)要問(wèn)好，可以陶冶自己尊敬師長(cháng)的美好情操。所以，養成好習慣并不難，好習慣就在我們的身邊，在舉手投足間閃耀著(zhù)光輝！
養成一個(gè)好習慣，就如同在心間栽種一株幼苗。每一刻，我們都朝好的方向努力，那么就是給這株幼苗澆水施肥。當有一天，這株幼苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，那么我們就會(huì )收獲滿(mǎn)樹(shù)累累碩果，那是習慣之果，是好習慣對未來(lái)深遠影響的結果！
讓我們栽下更多好習慣的種子，讓好習慣伴隨我們成長(cháng)，讓我們的成長(cháng)之路再添一抹亮麗的色彩吧！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
好習慣，誰(shuí)都有，而我也不例外，這個(gè)好習慣是一年前才開(kāi)始的，這個(gè)好習慣可是十分的管用哦!
這得從我三年級的時(shí)候開(kāi)始講，那時(shí)我寫(xiě)作文時(shí)總是理屈詞窮，不能自信地寫(xiě)，頭腦里總沒(méi)詞兒，總不知寫(xiě)什么好，還要想很久才想得出來(lái)，而且寫(xiě)出來(lái)的'文章沒(méi)有上過(guò)23分以上的。媽媽開(kāi)始有些焦急，已經(jīng)都上三年級了，還不能寫(xiě)出一篇好文章，有夠糟糕的，我剛開(kāi)始滿(mǎn)不在乎的，可是后來(lái)，我也感到確實(shí)挺糟的。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)朋友介紹，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)作文班里，我也開(kāi)始慢慢的學(xué)習新技巧，使我學(xué)會(huì )了怎樣寫(xiě)好一篇文章。我還參考了別人的文章，還學(xué)會(huì )了怎樣詞匯運用，使別人更加欣賞你的文章。
慢慢地，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，過(guò)了一年半載的，能寫(xiě)出一篇好文章，但想出一個(gè)優(yōu)美的成語(yǔ)要想很久，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不這樣吧，我們來(lái)一個(gè)規定，每天早上寫(xiě)一篇日記，晚上寫(xiě)作文，如有抄襲，罰兩篇日記和兩篇作文，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛開(kāi)始，寫(xiě)日記的時(shí)候，總要構思很久，慢慢地，作文和日記越寫(xiě)越輕松，而寫(xiě)日記和作文也成了我的一種習慣，我現在不用家人提醒，我就會(huì )自覺(jué)去寫(xiě)作文是一件輕松的事，每當別人問(wèn)我成功的秘訣是什么?我便會(huì )說(shuō)，將經(jīng)常練習當成一種習慣。
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多的好習慣，今天我就給你們說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)——讀書(shū)!
每次放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )刊書(shū)。因為我想學(xué)到更多的知識。上學(xué)期我病了一個(gè)月，在住院的時(shí)候我看了六本書(shū)。每次媽媽都讓我玩，我都不想玩，因為我想看書(shū)。而且，在我看書(shū)的'時(shí)候，怎么干擾我都沒(méi)事兒，因為我特別專(zhuān)心。你們羨慕我這個(gè)習慣嗎?想知道我這個(gè)好習慣是怎樣養成的嗎?
據媽媽說(shuō)，在我出生45天的時(shí)候，媽媽給我拿了幾本帶彩圖的故事書(shū)給我講故事，媽媽說(shuō)我的小眼睛就盯著(zhù)書(shū)看。以后只要我一哭媽媽就給我拿故事書(shū)看。咦?你們說(shuō)這個(gè)事情奇不奇怪?只要我一看到書(shū)就不哭了。從那以后媽媽每天都拿來(lái)彩圖書(shū)給我講故事，等我自己能翻書(shū)的時(shí)候就已經(jīng)養成了這個(gè)習慣。
我這么喜歡看書(shū)，是因為我從書(shū)中可以得到很多有趣的東西，比如說(shuō)在《中華上下五千年》中我了解了很多歷史故事，在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中我認識許多昆蟲(chóng);在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中我知道了蟋蟀的聲音不是唱出來(lái)的，而是用翅膀摩擦產(chǎn)生的……我最喜歡的書(shū)是《公主品德故事》，看完書(shū)后我就夢(mèng)想成為一位公主。結果在班中我被評為了小公主，我的夢(mèng)想終于實(shí)現啦!
我會(huì )把讀書(shū)這個(gè)好習慣繼續下去!為我的下一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家而努力!我希望我的好習慣會(huì )幫助我早日實(shí)現夢(mèng)想!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我的好習慣是愛(ài)看課外書(shū)，尤其是關(guān)于地理方面的。我都看過(guò)《世界地圖集》2004版，《世界地圖冊》1972版，《歐洲之旅》，《中國國家地理雜志》，《世界名勝詞典》等等�？吹梦液苤�(zhù)迷，假如你考問(wèn)我有關(guān)世界地理的知識，我基本上能答出來(lái)。
有一天，我去參加定向越野。同學(xué)的媽媽問(wèn)了我許多有關(guān)地理的知識，我都答上來(lái)了。阿姨還夸我：“這個(gè)水平，初二畢業(yè)沒(méi)問(wèn)題了!”
我向往荷蘭，荷蘭是一個(gè)美麗的國家。他們非常注重禮儀，特別討厭別人在公共場(chǎng)所大聲喊叫，他們的服務(wù)也很貼心，一般服務(wù)員沒(méi)有收小費的習慣。他們的`首都阿姆斯特丹是個(gè)“水下之城”，低于海平面1——5米，這個(gè)城市河網(wǎng)密布，曾有“水城”之稱(chēng)。
我更向往馬耳他，首都瓦萊塔是歐洲的一座歷史名城。人口約20萬(wàn)，城市布局規劃嚴謹，整座城市結構呈矩形。我更喜歡他們的“美食”，因為那里有我最?lèi)?ài)吃的面包和奶酪蛋糕。馬爾他有“歐洲鄉村”和“地中海心臟”之稱(chēng)，人口約有39。7萬(wàn)人，是世界上第四大船舶登記國。
我還向往奧地利、盧森堡、比利時(shí)、波蘭、立陶宛、白俄羅斯、馬其頓、塞爾維亞、克羅地亞等國家。
還是地理好，到時(shí)候一出國怎么走也迷不了路啦!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《新學(xué)期新面貌，養成良好習慣》。大家知道，習慣形成性格，習慣也決定命運。好習慣的形成一輩子受用。良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。既然習慣如此重要，那么如何養成良好的習慣呢？我們倡議從以下幾點(diǎn)做起。
1、珍惜時(shí)間，自覺(jué)讀書(shū)的習慣。俗話(huà)說(shuō)，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時(shí)候，早讀課或小自習，就應該自覺(jué)地的大聲的讀書(shū)。讀書(shū)聲音洪亮，充 滿(mǎn)感情，使用普通話(huà)。
2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講，聽(tīng)同 學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)；
3、養成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完成，只有通過(guò) 自己的努力而完成的'作業(yè)，才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè )；
4、養成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進(jìn)行預習，把已教的內容復習好；
5、常寫(xiě)讀書(shū)筆記，注重知識的積累
6、養成不懂就問(wèn)的習慣，學(xué)習只有靠問(wèn)，才能成為學(xué)問(wèn)。我們要從今天做起，只有今天才是我們唯一用來(lái)超越對手，超越自己的機會(huì )，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！
同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。從現在起！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！從我做起，從現在做起，讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，相互監督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
養成好習慣不是一件容易的事。我相信大家都有好習慣，比如：愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)字、懂禮貌、不懂就問(wèn)、隨時(shí)在書(shū)上做筆記……這都是好習慣，這些習慣都給我們人生帶來(lái)很大的幫助。比如說(shuō)：愛(ài)發(fā)言可以鍛煉一個(gè)人的口語(yǔ)表達能力；愛(ài)讀書(shū)可以讓一個(gè)人知識淵博；懂禮貌會(huì )惹得人人喜愛(ài)；樂(lè )于助人可以幫助別人解決困難。所以，從現在起，我們要養成很多良好的習慣。
一是：必須經(jīng)常在課堂上發(fā)言，因為，這是鍛煉口才的大好時(shí)機。這對我們長(cháng)大以后很有益處，將來(lái)如果你和哪個(gè)公司談合作。先把自己的公司介紹的條理清楚，使對方有一個(gè)很深的`印象，才有可能成為合作伙伴。反之，則會(huì )失去很多機會(huì )。
二是：必須能寫(xiě)手好字，如果你出去跟別人簽合同，你簽的亂七八糟，人家就會(huì )想你是一個(gè)沒(méi)素質(zhì)的人。
三是：必須懂禮貌、樂(lè )于助人，大家應該懂得禮貌是一個(gè)人必須具備的品質(zhì)，樂(lè )于助人即可以幫助別人解決困難，還能使自己從中得到幸福感。
四是：必須學(xué)會(huì )“聽(tīng)”，因為傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)是一種很好的學(xué)習�？赡苡袝r(shí)“聽(tīng)”能讓你學(xué)習到許多你平時(shí)疏忽的一些很好的東西。
……
好習慣是需要一點(diǎn)一滴養成的，我們要學(xué)會(huì )吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，補足自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓我們變得更加出色！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家都知道我愛(ài)讀書(shū)，可是以前我卻很厭倦讀課外書(shū)，而是個(gè)愛(ài)讀漫畫(huà)書(shū)的人，可您知道為何有知此大的變化嗎?別著(zhù)急，聽(tīng)我給您慢慢道來(lái)……
在四年級以前，我接觸的課外書(shū)籍很少，因為1——3年級的語(yǔ)文題都很簡(jiǎn)單，還不需要讀很多的課外書(shū)，但到了四年級老師讓我們多讀名著(zhù)，增加閱讀量，增長(cháng)課外知識，可是，我不但沒(méi)有愛(ài)上讀名著(zhù)，而是愛(ài)上了讀比名著(zhù)更有趣的漫畫(huà)書(shū)，漸漸地，我上課看，下課看，放學(xué)了在家還看，慢慢地，我的.學(xué)習成績(jì)在不知不覺(jué)之中下降。在考試中，我考出了“歷史”最差成績(jì)。我決定不讀漫畫(huà)書(shū)了，于是我買(mǎi)了一本《三國演義》讀了起來(lái)，這本書(shū)內容豐富，生動(dòng)逼真，我突然發(fā)現經(jīng)典名著(zhù)比漫畫(huà)書(shū)好看多了!現在，我已經(jīng)讀了許多名著(zhù)，還總結出了讀書(shū)的四大要點(diǎn)，今天就透露給大家。
細——首先，書(shū)是應當慢慢的讀，不要走馬觀(guān)花，這樣才能真正地領(lǐng)悟到這本書(shū)的。
靜——讀書(shū)要講究一個(gè)“靜”字，只有靜下來(lái)，心平氣和地讀書(shū)，才能把書(shū)“讀進(jìn)去”。
記——讀書(shū)時(shí)我們必須要記，比如把自已不懂的詞畫(huà)一個(gè)圈，然后再查閱工具書(shū)，解決問(wèn)題，還有看見(jiàn)好詞好句要及時(shí)摘抄下來(lái)，做成“采蜜本”以便以后寫(xiě)作文使用。
感——讀完了一本書(shū)，你有何感想呢?把你的感想寫(xiě)成讀后感，也是很不錯的噢!
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是《好習慣終生受益》。
我國著(zhù)名的作家魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位偉大的作家，靠著(zhù)自己的'好習慣，寫(xiě)下了許許多多可歌可泣的文章�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬馬虎虎，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。相反，如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不積極發(fā)言，不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣會(huì )決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
好習慣伴我成長(cháng)演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們，養成良好的行為習慣，需要老師的悉心教導，同學(xué)們的相互鼓勵支持，更需要我們自己的嚴格要求�！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》是我們的行為準則，我們不但要記住它，更重要的還要體現在我們的'行動(dòng)上。
為了把我們這些孩子培養成懂禮、守紀律、勤學(xué)習、講衛生、有特長(cháng)的好學(xué)生，學(xué)校開(kāi)展了“七個(gè)好”、“六個(gè)一”的主題教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導為我們指明了方向，老師孜孜不倦的教誨。漸漸地，我們變得可愛(ài)了，變得讓老師們喜愛(ài)了。在這里我代表所有的學(xué)生向可敬的老師道一聲感謝。（深鞠躬）
同學(xué)們，請讓我們隨手撿起地上的一片紙屑一塊果皮；讓我們誠摯的為自己的錯誤說(shuō)聲“對不起”；讓我們扶一把正茫然不知如何穿過(guò)馬路的盲者；讓我們珍惜父母的血汗結晶而成的每一粒糧食，每一分錢(qián)……
如果同學(xué)們都做到了這些簡(jiǎn)單而平凡的小事，那么地上的垃圾少了，垃圾桶的肚子脹了；污濁的罵語(yǔ)不見(jiàn)了，鄰里人際關(guān)系和諧了，“老師好”“校長(cháng)好”“叔叔阿姨好”，這些美麗的話(huà)語(yǔ)匯成了一支支動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的旋律飄蕩在我們的生活中。
習慣的力量是巨大的，人一旦養成習慣，就會(huì )不自覺(jué)的在這個(gè)軌道上運行。如果是好習慣，則會(huì )終生受益，若是壞習慣，就會(huì )在不知不覺(jué)中害你一輩子。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規范自己的行為，自覺(jué)遵守各項紀律制度，爭做一名合格優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
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