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小班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2020-11-12 16:29:41 稿件 我要投稿

小班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  發(fā)言稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言要直接面向聽(tīng)眾,所以,發(fā)言的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔明快,盡量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奧的詞句,最好運用大眾語(yǔ)言哦!以下是小編為您帶來(lái)的小班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,感謝您的閱讀!

小班期末家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  【篇一】

  各位家長(cháng)大家好:

  首先,我代表小班的老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì ),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠地對你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉來(lái)的,在入園時(shí)間上略有長(cháng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著(zhù)差異,但通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,孩子們在集體生活中都能夠健康成長(cháng),不管是在學(xué)習上還是在習慣養成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(cháng)可能和我一樣有同樣的感受,我想這是很值得我們欣慰的。

  一、班級情況回顧

  下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jì):

  班級的常規教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節,我們都細心觀(guān)察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象,利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對于控制能力較強的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強化同伴影響力,讓他們當班級管理員,遏制不良行為的蔓延。例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會(huì )有些水漬。小值日生提醒著(zhù)大家水龍頭不能開(kāi)得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉,同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現其進(jìn)步便加以表?yè)P,鼓勵,幫助他們克服不良習慣,強化他們的規則意識。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛生、會(huì )合作、會(huì )謙讓。養成了良好的行為習慣。

  孩子一天天在成長(cháng),一天天在進(jìn)步。他們沿著(zhù)自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳,劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng),整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè )。孩子們各有千秋,各具特長(cháng)。因為時(shí)間的原因,我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng),但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè )學(xué)習。

  在本學(xué)期里,每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,比如:不愛(ài)說(shuō)話(huà)的佳佳,嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長(cháng)工作做得可認真了是老師得力的小助手,劉益彤、李歌斐,王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當領(lǐng)頭人的角色?偠灾覀冃“嗟拿恳粋(gè)小朋友在看書(shū)習慣、學(xué)習興趣、責任意識,獨立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。

  二、本學(xué)期的教學(xué)

  我們本著(zhù)多元化智能教育為理念,本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng )造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

  1、動(dòng)手能力方面:

  小朋友們進(jìn)入了小班后,在自理能力方面會(huì )有很大的進(jìn)步,我們會(huì )鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭當值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能獨立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。

  2、學(xué)習能力方面:

  我們會(huì )經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力,培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的'學(xué)習興趣,獨立完成操作活動(dòng)的能力。

  3、學(xué)習習慣

  小班上學(xué)期,對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),數學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),有部分家長(cháng)比較擔心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對于孩子來(lái)說(shuō),添加內容的學(xué)習對他們也是挑戰,尤其是書(shū)寫(xiě),要把小的拼音字母、數字規范的寫(xiě)在又細又小的格子里,對他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,孩子們的進(jìn)步是非常大的,現在孩子們早已度過(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,有很多孩子寫(xiě)的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。

  三、假期安全工作

  幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,我們要對孩子加強安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè )、有意義的寒假做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節。

  1.注意通行安全。

  (1)會(huì )走行橫道和人行道,過(guò)馬路時(shí)會(huì )看紅綠燈,會(huì )跟著(zhù)大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

  (2)認識一些簡(jiǎn)單的交通安全標志。

  2.注意用電安全。認識電源插座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。

  3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。

  4.注意飲食衛生。不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  5、寒假期間,請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間,堅持早睡早起,保證寶寶有規律的飲食與生活,養成良好的生活習慣,加強對孩子的情感教育。

  6、寒假期間的走親訪(fǎng)友正是您對寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機,希望寶寶能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫(huà)或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦!~

  7、放假了,寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng),請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún),提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛。

  8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情,如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

  9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作,特別是流感、流腦的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!

  【篇二】

  各位家長(cháng):

  下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),下面,由我來(lái)講一下我班情況:

  一、 班況分析:

  本學(xué)期由我\李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(cháng)時(shí)間的生活,很自然的會(huì )產(chǎn)生不安全感及不適應的反映,也會(huì )有很大的變化,從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的。這一個(gè)多月以來(lái),我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書(shū)、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來(lái)幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現在孩子們適應的很快,情緒基本穩定了。

  通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀(guān)察,我們發(fā)現我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強,動(dòng)手操作能力強。如:孩子都能記住自己的號,大部分孩子會(huì )自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì )自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,比我想象的要強的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認真仔細。

  我也從不同渠道了解到,大部分家長(cháng)提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會(huì )交往等問(wèn)題,還有孩子的學(xué)習問(wèn)題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養。下面我一一談一下:

  (一)、常規方面:本學(xué)期我們要教會(huì )幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動(dòng)喝水,并用自己的杯子等。增強孩子們的上課意識,規范坐姿,學(xué)習認真聽(tīng)講和回答問(wèn)題,練習站隊,知道外出時(shí)要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走等等。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習有秩序的按規則做各種活動(dòng)。

  (二)、交往合作方面:現在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主動(dòng)請老師幫助解決,個(gè)別孩子做不到。本學(xué)期我們利用游戲和區域活動(dòng)等,讓幼兒通過(guò)微笑、請求、邀請等交往行為,嘗試、練習社會(huì )交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師要問(wèn)好,走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn),不打人,不罵人,學(xué)會(huì )說(shuō)對不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。

  (三)、語(yǔ)言表達:個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì )單獨糾正。許多家長(cháng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題,鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個(gè)別幼兒對于老師的問(wèn)話(huà)不回答,也不作出反應,我覺(jué)得這是個(gè)習慣問(wèn)題,我們應該告訴他學(xué)會(huì )尊重別人。

  (四)、自我服務(wù)方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長(cháng)朋友能夠密切配合,在家中的時(shí)候,也讓孩子自己的事情自己做。

  (五)、動(dòng)手操作方面:俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”,幼兒的認識和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構的,孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高,我們通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng),結構游戲和穿鞋比賽活動(dòng),進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請家長(cháng)在家中為幼兒準備一把小剪刀。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國內課程研究的最新成果,突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想,注重家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書(shū)。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。如:“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀(guān)幼兒園,讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè )園等。我們班每天每周上什么課,都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(cháng)配合的內容,請家長(cháng)關(guān)注 。

  三、本學(xué)期的主要活動(dòng)

  1.教幼兒廣播操及律動(dòng)。

  2.結合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認識秋天。

  3.十一月組織穿鞋比賽。

  4.加強體育鍛煉,開(kāi)展玩沙包的活動(dòng)。

  5、學(xué)期末開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  四、需要家長(cháng)配合的工作

  我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合,為了孩子能健康成長(cháng),希望家長(cháng)們對孩子出現的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長(cháng)協(xié)助的工作有:

  1、接送孩子的問(wèn)題。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園(8:00前);家長(cháng)一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒(méi)有通知,我們不能讓孩子離園。

  2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請提前通知班上老師。另外,現在正是秋季傳染病流行季節,為了孩子的健康,請家長(cháng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。

  3、及時(shí)疏導孩子的不良情緒。家長(cháng)的評價(jià)標準應該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉變?yōu)?ldquo;你今天在園高興嗎?你為什么事情高興?”等。

  4、請家長(cháng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子,拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。

  五、提出寶貴意見(jiàn)

  如對教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當面提出來(lái),我們會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。

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