幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿中班下學(xué)期
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。下面小編為大家帶來(lái)的是幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿中班下學(xué)期,歡迎大家參考!
【1】幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿中班下學(xué)期
各位家長(cháng)朋友:
晚上好!
非常感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的新學(xué)期家長(cháng)會(huì ),轉眼中班上學(xué)期過(guò)去了,回想他們剛上中班時(shí)那可愛(ài)、稚嫩、小小的樣子,再看看現在一個(gè)個(gè)都長(cháng)高了、懂事了、自信了的樣子,覺(jué)得非常有成就感。而跟各位家長(cháng)一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也非?鞓(lè ),感覺(jué)我們班真的是一個(gè)非常融洽,非常溫馨的集體,在這里真的要真誠的感謝各位家長(cháng)一學(xué)期來(lái)對我們工作的支持。謝謝!
在會(huì )議開(kāi)始之前,我想和家長(cháng)朋友互動(dòng)一下,使我們的氛圍更加活躍。我這里有兩個(gè)問(wèn)題請大家不用思考直接回答:
1、您在生活當中最喜歡對孩子或他人伸出自己的哪個(gè)手指頭?(伸食指的家長(cháng),說(shuō)明您是一個(gè)比較專(zhuān)制的家長(cháng),經(jīng)常會(huì )指責他人或孩子;伸大拇指的家長(cháng),我要對您說(shuō),您是一個(gè)會(huì )欣賞他人、欣賞自己的家長(cháng),同時(shí)也是一個(gè)自信樂(lè )觀(guān)的好家長(cháng)。)2、您認為自己是一個(gè)合格的家長(cháng)嗎請舉手示意?
您認為自己是一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)嗎請舉手示意?
(不管您是否覺(jué)得自己是個(gè)稱(chēng)職或優(yōu)秀的家長(cháng),現在都請您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,我最棒!",同時(shí)把這句話(huà)常常說(shuō)給孩子聽(tīng)。)好了,我們的會(huì )議現在開(kāi)始。首先,請本學(xué)期加入我們班的新家長(cháng)都站起來(lái),讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟。
一、班級基本情況
本學(xué)期仍由我、葉老師、蔡老師擔負中班的保教工作。大家都相互熟悉,所以就不多介紹了。開(kāi)學(xué)已經(jīng)有二個(gè)星期了,孩子們已經(jīng)逐步適應幼兒園生活。本學(xué)期我們班外出3名幼兒,新增添6名新生:這幾名幼兒的適應能力還是比較強。只有劉子涵入園時(shí)有哭鬧現象,經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉,分離焦慮逐漸減弱,到現在都能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(cháng)的一種表現。作為老師,我們和家長(cháng)一樣感到高興。我想每位家長(cháng)都有同樣的心理,只想孩子在園能有很好的表現,總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習和生活狀況,因此,我們也想和家長(cháng)作一下交流。
(1)進(jìn)餐:現在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯,包括范昕宇小朋友;吃飯方面表現特別好的孩子有:林惠軒、范宗軒、葉毓祥、黃義翔、范承文、朱良鋒、葉代杰、王子怡等小朋友,林惠軒小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習慣進(jìn)步特別快。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習慣不好,有的孩子吃飯喜歡泡湯,有的孩子邊吃飯邊講話(huà)等。今天我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營(yíng)養,那么我希望在家里家長(cháng)也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進(jìn)餐的好習慣。很多家長(cháng)都希望自己的孩子身體能夠長(cháng)好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅持的話(huà),我相信孩子的身體是絕對能夠長(cháng)好的。
(2)午睡:這一方面我們班孩子的表現還是蠻不錯的,F在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。能力強一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺(jué)習慣特別好的孩子有:李彥宏、詹超穎、陳少龍、周輝煌、范昕宇、王子怡、李楠、黃義翔、楊子寧、陳泓亦、董高萱、施雨萱、魏淑婷、蔡藝、范宗軒、何林城、劉子涵等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡,以便孩子養成良好的午睡習慣。
二、本學(xué)期工作計劃
我們首先注重的是孩子對學(xué)習的興趣,所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式,采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",老師作為引導者、支持者,由孩子自己成為學(xué)習的主人,自己去發(fā)現、探索,通過(guò)操作,得到驗證。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色。在每次的教學(xué)游戲中,全班幼兒的積極性都很高,操作欲望也很強,有幾個(gè)孩子表現的很出色,像:唐閩寧、黃偉澤、范宏偉、巫鑾艷、王子怡、葉楚晨、葉代杰、魏軒怡、黃義翔、等小朋友。他們發(fā)言踴躍、思維敏捷,和老師形成了良好的師幼互動(dòng)。但也有少部分幼兒比較內向,膽子比較小,不敢在集體面前表現自己。針對這種孩子,我們制定了以下措施:一是在日;顒(dòng)中特別注意這些幼兒的語(yǔ)言表達能力培養。無(wú)時(shí)無(wú)刻地引導他們用語(yǔ)言進(jìn)行表達,然后在此基礎上再引導這些幼兒運用較完整的語(yǔ)言表達,要說(shuō)出一句話(huà)而不是僅僅說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)。在我們的提問(wèn)中,更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個(gè)選擇性的問(wèn)題,只讓幼兒說(shuō)"是或不是、有或沒(méi)有……"那么家長(cháng)也可以反思一下自己在與孩子的對話(huà)中是不是經(jīng)常出現這種選擇性的提問(wèn),而沒(méi)有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機會(huì )來(lái)發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達能力呢?二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現的機會(huì ),從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方、出眾,使語(yǔ)言表達能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強調一點(diǎn):現在有些家長(cháng)望子成龍、望女成鳳心切,讓孩子回家寫(xiě)數字、寫(xiě)漢字、讀拼音,其實(shí),這對中班的孩子很不適合,因為中班的孩子手指的控制能力還很弱,他們很難把握筆的運行,所以導致他們寫(xiě)不好。同時(shí)還很容易導致幼兒握筆姿勢的錯誤,如果幼兒現在的握筆姿勢不正確,進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書(shū)寫(xiě)數字、拼音,按照教學(xué)大綱規定,以及孩子的年齡特點(diǎn),大班開(kāi)始有書(shū)寫(xiě)。過(guò)早的訓練對幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了:如加強園本教研、加強各學(xué)科的研究、教師理論與專(zhuān)業(yè)培訓、園內聽(tīng)評活動(dòng)與外出聽(tīng)課學(xué)習等。
接下來(lái)我要向各位家長(cháng)介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點(diǎn)教育措施:
1、重視孩子能力的培養:
孩子們在經(jīng)過(guò)幼兒園中班一學(xué)期的訓練和生活,很多孩子不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:王子怡小朋友剛來(lái)我們班時(shí),她很不愿意上幼兒園,可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,也不太愛(ài)說(shuō)話(huà),F在通過(guò)半年多時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,她喜歡上幼兒園了,也能夠大膽回答問(wèn)題,還很愛(ài)在老師面前表現自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長(cháng)轉告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養的效果,像這樣的例子還有很多,在這里我就不一一列舉了。(如:在園用餐、自己穿脫衣服等方面擴展)2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的!队變簣@教育大綱》里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機會(huì )一起來(lái)談?wù)勅绾闻囵B幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。有的家長(cháng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強迫他學(xué)什么,如果總是說(shuō)孩子這不會(huì )那不會(huì )就會(huì )損害孩子的自尊心,反而事得其反。這一時(shí)期我們要注重對孩子能力的培養,以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的,所以我們應該去開(kāi)發(fā)幼兒的智力。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多寫(xiě)字多做題,應該讓孩子多動(dòng)手多思考,發(fā)揮想象力。(如:幼兒的繪畫(huà)、手工能力)3、重視對孩子的`賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。在孩子犯錯誤時(shí),我們也不會(huì )大聲的斥責他們、批評他們,而是耐心的給他們講解,幫助他們認識自己的錯誤,從而進(jìn)行正確的改正,這樣,孩子們就不會(huì )犯同樣的錯誤,也不會(huì )為自己犯一點(diǎn)錯誤而感到萬(wàn)分的害怕,更重要的是他們學(xué)會(huì )了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果,孩子們都做的很好,比以前有很大的進(jìn)步。(如:創(chuàng )設紅花欄的意義、我們是如何教育等)4、重視對孩子技能和閱讀能力的培養本學(xué)期,我們新增了一項活動(dòng),那就是幫我早讀書(shū),首先我要向家長(cháng)聲明的是:我們不要強制要求孩子一定要認識幾個(gè)漢字、一定要會(huì )讀幾篇課文。我們應考慮孩子的興趣,讓他們對著(zhù)本書(shū)感興趣,使他們自己對著(zhù)本書(shū)產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強制性的灌輸給幼兒,而是通過(guò)游戲、表演、直觀(guān)的方法讓幼兒學(xué)會(huì )朗讀,因此,希望家長(cháng)能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì )說(shuō)一個(gè)小故事,共同培養孩子說(shuō)話(huà)、閱讀以及識字能力。
三:需要家長(cháng)配合的工作:
1、為加強幼兒安全教育、管理,我們仍然實(shí)行"家長(cháng)憑接送卡接送幼兒"制度,就是說(shuō)你的孩子每天有固定人員接送的話(huà),那不必出示接送卡,要是固定人員臨時(shí)有事,最好請您提前把接送卡轉交給當天要來(lái)接孩子的那個(gè)人,在來(lái)不及轉交的情況下,請您及時(shí)打個(gè)電話(huà)跟老師聯(lián)系好,老師的電話(huà)號碼在黑板上面。
2、幼兒園里每天都會(huì )安排玩大型玩具,所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內逗留,玩大型玩具,這樣一來(lái)可以避免事故的發(fā)生,二來(lái)對孩子的身體健康也有好處。特別有的孩子在沒(méi)有老師在一邊看護時(shí),玩得特別瘋,出了一身汗,回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒,所以以后請家長(cháng)注意,大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會(huì )配合督促孩子。
3、希望每一位幼兒還是堅持每天按時(shí)入園,這樣就能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),有事還是養成請假的習慣,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。從小養成良好的習慣,為以后上小學(xué)打好基礎。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習有很大的害處。需要在幼兒園吃藥的小朋友,請家長(cháng)寫(xiě)上姓名、口服劑量等說(shuō)明,交給本班教師。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、本學(xué)期,我們幼兒園創(chuàng )了一個(gè)QQ群,號碼是(XXXXXXX),大家可以申請加入,上面會(huì )有一些班級最新信息,平時(shí)活動(dòng)比賽照片及生活精彩花絮,家長(cháng)們有時(shí)間可以上去看看,甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問(wèn)題等等放到留言上,讓我們大家共同來(lái)商討,幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,更好的教育幼兒。 5、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開(kāi)展各項活動(dòng),象小超市、理發(fā)店等區域活動(dòng)展開(kāi)都需要廢舊物品來(lái)充當,還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來(lái)制作,所以像一些飲料瓶、酸奶盒之類(lèi)的洗干凈后不要扔掉。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。
6、我們班這學(xué)期四月下旬準備舉行"夾花生"比賽,希望家長(cháng)們在家可教孩子正確使用筷子,做這一方面的訓練也是在為握筆作準備。
7、如果孩子發(fā)生了意外,最好到縣醫院或縣中醫院救治,那樣方便保險的索賠。
8、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
9、請家長(cháng)每天來(lái)幼兒園前要檢查孩子的口袋和書(shū)包,不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,有的孩子可能好玩把打火機,小刀,小珠子帶到幼兒園里來(lái)。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,以免遺失。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭,幼兒園和社會(huì )的共同努力,我們愿意和家長(cháng)一起為孩子們的健康成長(cháng)而努力。當然,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、和同伴有爭執了、受到了一點(diǎn)小傷害等,我們可能沒(méi)及時(shí)發(fā)現,在此,我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長(cháng)們能及時(shí)地,面對面地向我們提出來(lái),我們會(huì )盡量改進(jìn),我想在以后的工作中我們會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將班級工作做得更好,同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便達到家園共育!今天我們要談的就這么多,接下來(lái)如果你還有什么不清楚或想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流,謝謝大家!
【2】幼兒園家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿中班下學(xué)期
一、開(kāi)場(chǎng)
各位家長(cháng)朋友:
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jì),如:在衛生環(huán)境評比中榮獲年級第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級團體獎,而我們班孩子在學(xué)期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì),為此,我們班級被評為先進(jìn)班級,三人被評為先進(jìn)個(gè)人。
我們以上取得的這些成績(jì)和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
二、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對人的禮貌。(舉例)
生活習慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(cháng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機會(huì ),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅持下去。
同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設,創(chuàng )建各個(gè)區角,并提供豐富多樣的材料。
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養,通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望?粗(zhù)孩子健康的成長(cháng),做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(cháng)朋友記住這樣的一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”
三、家長(cháng)配合工作
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、 為了孩子們準備好學(xué)習用品,如:油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán),以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、 請每位家長(cháng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來(lái)。
3、 中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字,因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準備,F在孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待,后會(huì )好的。
4、 如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲)
5、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、 如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
7、 請全托的家長(cháng),每星期至少為孩子準備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。
我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng),力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意!
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