遵紀守法從我做起征文演講稿2000字

　　“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。”希望大家在以后的生活中，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。下面小編整理了關(guān)于遵紀守法從我做起征文演講稿2000字，歡迎閱讀參考!

　　篇一：遵紀守法從我做起征文演講稿2000字

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，就必須在全社會(huì )形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會(huì )主義道德觀(guān)念，讓遵紀守法成為我們的榮譽(yù)。作為教師，更應該知法守法，為學(xué)生做好表率，教育我們的接班人都要做知法守法的好公民。

　　有人說(shuō)：“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表。”教師凡是要求學(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做;要求學(xué)生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門(mén)口等待等等，看似區區小事，實(shí)則細微之處見(jiàn)精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內驅力不可估量。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。

　　“法律”可以說(shuō)是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著(zhù)判決、處罰;“法律”亦可以說(shuō)是紅色的，因為它在無(wú)辜者面前，代表著(zhù)正義，公平。當某人被證據確鑿地證明有罪或無(wú)罪的時(shí)候，法律就得到了體現，正義就得到了伸張。“法”是體現統治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規則，“律”是具體的規則，條文。“法”、“律”結合起來(lái)，組成了這個(gè)社會(huì )中神圣的詞語(yǔ)。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說(shuō)道：“法律是根據最古老的、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區分，人類(lèi)法律受自然指導，懲罰邪

　　惡者，保障和維護高尚者。”法律在這個(gè)社會(huì )中是一種權威，人們需要參照它來(lái)生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì )中胡作非為。我們要讓學(xué)生知道法律不會(huì )因為你是未成年人就對你網(wǎng)開(kāi)一面，也不會(huì )因為你不懂事而忽視你的罪過(guò)。只有在學(xué)校中遵守學(xué)校的規章制度，在社會(huì )上遵守各種條約，規定，才能受法律的保護。

　　學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地，一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現息息相關(guān)，一個(gè)教師的師德好壞對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。應該承認，目前，敬業(yè)樂(lè )教、無(wú)私奉獻于教壇的教師是絕大多數，他們在工作繁重，生活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育了大量德才兼備的學(xué)生，的確令人可敬可賀，然而，由于各種主客觀(guān)原因的存在，也有少數教師表現出失德的行為，在學(xué)生中、社會(huì )上產(chǎn)生極為不良的影響。如有的工作消極，紀律渙散;有的弄虛作假，沽名釣譽(yù);有的賭博成性，作風(fēng)下劣;有的吃喝玩樂(lè )，貪圖享受;有的計得患失，事必講報酬。如此種種，都玷污了人民教師的光榮稱(chēng)號，有悖于社會(huì )主義精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的現實(shí)意義。

　　遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家，照這個(gè)標準來(lái)看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構建起了比較完備的法

　　律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是地講，“遵紀守法”四個(gè)字還遠沒(méi)有成為所有公民的自覺(jué)行動(dòng)。應該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì )所必不可少的道德傳承。

　　遵紀守法是現代社會(huì )公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會(huì )和諧安寧的重要條件。在社會(huì )主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規章制度，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護人民的共同利益而制定的。“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民意愿、維護人民利益的高尚之舉，必將受到人民的肯定和贊同。這應該是每一個(gè)積極向上的人所追求的榮譽(yù)所在。

　　國無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會(huì )安寧，經(jīng)濟發(fā)展。今天，我們強調“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)軍隊，還是一個(gè)地區、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。

　　篇二：遵紀守法從我做起征文演講稿2000字

　　“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年前的古人流傳下來(lái)的至理明言。從古到今，偉大的中華文明始終都是通過(guò)強烈的恥辱意識來(lái)維系其基本的文化之脈。伯夷、叔齊破國之后不肯茍活，項羽失敗而愧見(jiàn)江東父老，文天祥唱著(zhù)《正氣歌》慷慨赴死，朱自清寧愿挨餓也不領(lǐng)美國的救濟面粉，所有這些錚錚傲骨都源自中國文化的恥辱意識。

　　“遵紀守法”這是一個(gè)什么樣的概念呢?很多人以為不盜竊、不搶劫才是遵紀守法。其實(shí)不然，我們平時(shí)的很多小事也能體現出是否遵紀守法，就像在學(xué)校、在公共場(chǎng)合不打架、不罵人這類(lèi)。只有這樣才能做一遵紀守法的好少年!

　　一個(gè)民族的繁榮，不僅需要經(jīng)濟的富足，更需要“遵紀守法”的民族精神。只要我們真正樹(shù)立起社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力做到德治與法治兼備，中國社會(huì )就一定能夠變得更加和諧，中華民族一定能夠在世界民族之林散發(fā)出更大魅力。

　　以上是我對“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的體會(huì )和感想。我覺(jué)得，雖然我們是學(xué)生，但我們要比普通公民更加嚴格地要求自己。因為——我們是祖國的希望與未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人!

　　(1)注意學(xué)習法律法規知識。只有知道了按照法律規定應該做什么，不應該做什么，才能使自己的行為符合法律法規的要求;

　　(2)樹(shù)立牢固的守法意識。法律無(wú)情，要自覺(jué)地約束自己的行為，不能做違法的事情，否則會(huì )受到法律的制裁;

　　(3)注意養成遵守法律法規的良好習慣。要嚴格要求自己，從小事做起，從身邊的事做起，使遵守法律法規成為自己自覺(jué)的行為。

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，就必須在全社會(huì )形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會(huì )主義道德觀(guān)念，讓遵紀守法成為我們的榮譽(yù)。 遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家。今天，我們強調“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要進(jìn)一步告誡人們，無(wú)論一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì )、一個(gè)軍隊，還是一個(gè)地區、一個(gè)單位，須臾不可沒(méi)了法紀的規范，須臾不可亂了正常的秩序。

　　榮恥照我心

　　我是母親眼睛里和平的天使

　　任何風(fēng)暴都不能吞噬生活的安寧

　　我是人民心目中辛勞的園丁

　　任何誘惑都不能損害自己的良心

　　科學(xué)像星辰一樣照耀在我的頭頂

　　別讓愚昧的信念伴隨著(zhù)衰老來(lái)臨

　　低下頭，長(cháng)征路上默默耕耘

　　挺起胸，成為團結互助的典型

　　誠實(shí)的美德，充滿(mǎn)每個(gè)家庭

　　任何金錢(qián)都不能收買(mǎi)幸�；橐�

　　守信的快樂(lè )，溢滿(mǎn)每一顆心

　　任何欺騙都不能換來(lái)友誼真情

　　艱苦奮斗永遠銘記在我的內心

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