【精選】教學(xué)通知（通用10篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上通知的情況與日俱增，上級單位向下級單位對x一項工作的布置、要求、意見(jiàn)等往往用通知的形式傳達。那么一般通知是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的教學(xué)通知，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)通知 篇1

各單位：

　　新學(xué)期即將開(kāi)始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學(xué)工作的正常運行，現將開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準備工作通知如下。

　　一、新學(xué)期教學(xué)準備工作

　　1.教學(xué)準備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實(shí)（對照教學(xué)計劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗室及儀器設備等方面的'準備和落實(shí)情況以及師生的報到情況，具體內容見(jiàn)“教學(xué)準備工作檢查表”（附件1），請各學(xué)院于2月26日下班前報送教務(wù)處教務(wù)科。

　　2.請各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級課表發(fā)放到上課教師本人和對應班級，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師，提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見(jiàn)附件2）。

　　3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開(kāi)學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名，避免學(xué)生出現上錯課的現象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統”后，點(diǎn)擊“成績(jì)登分冊”，然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊”。）

　　4.各學(xué)院要在開(kāi)學(xué)第一天組織檢查師生的到課情況，校領(lǐng)導、教學(xué)督導組和教務(wù)處將進(jìn)行巡查。

　　5.檢查中如發(fā)現教學(xué)事故，及時(shí)填寫(xiě)《江蘇師范大學(xué)教學(xué)事故認定表》，報送至教務(wù)處督導科。

　　二、上學(xué)期教學(xué)材料檢查

　　1.必修課程考核相關(guān)材料的復查及歸檔，包括：試卷、試卷分析表、課程考核記錄表等。

　　2.選修課程考核過(guò)程材料的收集及檢查，課程考核記錄表歸檔，其它相關(guān)材料交系（或教研室）保管。

　　3.核查所有課程考核成績(jì)錄入教務(wù)管理系統情況。

　　教務(wù)處

　　20xx年2月22日

　　教學(xué)通知 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：50—3:50 (1:45簽到）

　　活動(dòng)地點(diǎn): 姚村鎮小學(xué)

　　教研主題:聽(tīng)評課；集體備課

　　活動(dòng)主持人：孟凡榮

　　活動(dòng)流程：

　　一、孟凡榮老師執教二年級的《乘法的初步認識》，每位老師聽(tīng)課、評課。

　　二、請各位老師攜帶各自所教年級教材、教案，集體備課。

　�。�溫馨提示：請關(guān)注天氣變化，注意交通安全�。�

　　注：學(xué)習過(guò)程中不得離場(chǎng)。

xx單位

　　20xx年2月24日

　　教學(xué)通知 篇3

各縣(區)教育局(社會(huì )事業(yè)局)、各有關(guān)幼兒園:

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展蚌埠市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(蚌教基[20xx]14號)精神,加大對學(xué)前教育發(fā)展政策、科學(xué)保教、規范化管理的宣傳力度,提升蚌埠幼兒教育工作者理論研究水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)幼兒教育管理和教育教學(xué)水平的提高,市教育局決定開(kāi)展蚌埠市幼兒教育管理與教育教學(xué)論文評選活動(dòng),現就有關(guān)事項通知如下:

　　一、征文范圍

　　各縣區學(xué)前教育管理、教研人員、各級各類(lèi)幼兒園教師和保育人員.

　　二、征文內容

　　（一）學(xué)前教育管理制度、體制機制問(wèn)題

　　1、學(xué)前教育行政管理的基本策略問(wèn)題;

　　2、學(xué)前教育內部管理體制及管理配套政策建設問(wèn)題;

　　3、公辦、公辦性質(zhì)園,普惠性、非普惠性民辦園概念界定及分類(lèi)管理問(wèn)題;

　　4、學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃實(shí)施問(wèn)題;

　　5、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源不足及區域發(fā)展不平衡問(wèn)題;

　　6、公辦以及鄉鎮公辦中心幼兒園建設問(wèn)題;

　　7、城鄉或區域內對口交流的做法與經(jīng)驗;

　　8、普惠性民辦園發(fā)展與問(wèn)題;

　　9、幼兒園規范化管理與無(wú)證辦園管理問(wèn)題;

　　10、小學(xué)附設幼兒園管理問(wèn)題

　　11、示范性幼兒園引領(lǐng)作用與可持續發(fā)展;

　　12、幼兒園招生政策的制定問(wèn)題;

　　13、幼兒園保教工作管理;

　　14、小區配套園的建設與管理問(wèn)題;

　　15、學(xué)前教育編制問(wèn)題;

　　16、幼兒園傷害事故預防問(wèn)題;

　　17、學(xué)前教育立法問(wèn)題;

　　（二）學(xué)前教育經(jīng)費投入、管理與保障機制問(wèn)題

　　1、政府投入與扶持的長(cháng)效機制問(wèn)題;

　　2、學(xué)前教育經(jīng)費投入機制與體制問(wèn)題;

　　3、公辦、民辦園的收費管理問(wèn)題;

　　4、幼兒園生均公用經(jīng)費的標準、投入機制問(wèn)題;

　　（三）學(xué)前教育教育教學(xué)問(wèn)題

　　1、園本教研有效性的研究;

　　2、各年齡段一日活動(dòng)編排的'有效性研究;

　　3、保教結合中幼兒養成教育研究;

　　4、幼兒園各類(lèi)游戲活動(dòng)開(kāi)展的現狀調查;

　　5、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與區角活動(dòng)開(kāi)展的研究;

　　6、幼兒圖畫(huà)書(shū)的利用與幼兒早期閱讀的開(kāi)展;

　　7、自制教玩具和活動(dòng)材料;

　　8、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展;

　　9、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究

　　10、幼兒園與小學(xué)教學(xué)內容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究;

　　11、家長(cháng)參與幼兒園教育工作的模式研究.

　　12、遵循幼兒教育規律問(wèn)題防止小學(xué)化傾向問(wèn)題;

　　13、幼兒心理教育問(wèn)題;

　　14、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)態(tài)度與專(zhuān)業(yè)信念堅守問(wèn)題;

　　15、幼兒園文化建設問(wèn)題;

　　16、對學(xué)前教育的認識與內涵提升問(wèn)題;

　　（四）學(xué)前教育教師隊伍建設問(wèn)題

　　1、教師隊伍建設及待遇問(wèn)題;

　　2、幼師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題;

　　3、民辦園教師待遇問(wèn)題;

　　4、公辦園教師老化問(wèn)題;

　　5、教師職稱(chēng)評定問(wèn)題;

　　6、師資培養與小學(xué)轉崗教師培訓問(wèn)題;

　　（五）農村學(xué)前教育發(fā)展問(wèn)題

　　1、農村學(xué)前教育管理體制問(wèn)題;

　　2、村辦園建設與監督管理問(wèn)題;

　　3、當前農村學(xué)前教育亟待解決問(wèn)題;

　　4、農村家幼協(xié)調問(wèn)題;

　　5、農村學(xué)前教育師資配備不足、綜合素質(zhì)不高問(wèn)題;

　　6、城鄉幼兒園差距、發(fā)展不平衡問(wèn)題;

　　（六）學(xué)前教育評價(jià)體制建立問(wèn)題

　　1、學(xué)前教育綜合評價(jià)體系、分類(lèi)評價(jià)體系研究;

　　2、學(xué)前教育質(zhì)量評價(jià)體系研究;

　　3、學(xué)前教育督導體系研究.

　　三、論文要求

　　(一)論文選題可在上述范圍內選擇,也可自選有關(guān)幼兒教育管理和教育教學(xué)方面的課題撰寫(xiě)論文.內容力求具體、實(shí)用,有啟發(fā)性和借鑒價(jià)值;

　　(二)正文前請撰寫(xiě)300字左右的內容提要,文章字數3000～4000字;

　　(三)論文必須結合工作實(shí)際,自己撰寫(xiě),必須是沒(méi)有正式發(fā)表過(guò)的文章,堅決杜絕抄襲和剽竊,一經(jīng)發(fā)現,將通報批評;

　　(四)論文作者請注明單位、姓名、聯(lián)系電話(huà)等

　　四、上報方式

　　(一)學(xué)前教育先進(jìn)縣(區)、省市一類(lèi)幼兒園上報論文不得少于10篇,其它各級各類(lèi)幼兒園以縣區為單位上報論文,每單位上報不得少于10篇(高新區可酌情上報);

　　(二)請各縣區教育行政部門(mén)和各有關(guān)幼兒園于20xx年7月20日前將論文上報至市教育局基教科(包括兩方面材料:一是論文紙質(zhì)版及電子版;二是包括論文作者、題目、單位、聯(lián)系方式等項目的匯總清單(縣區教育局上報)),各類(lèi)論文須用a4紙、四號宋體字打印一式三份;

　　(三)市教育局將組織專(zhuān)家進(jìn)行評選,評選活動(dòng)設置優(yōu)秀組織獎和個(gè)人一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獲獎證書(shū).

　　聯(lián)系電話(huà):xxx

　　郵箱:[email protected]

　　教學(xué)通知 篇4

　　為促進(jìn)各學(xué)科互相學(xué)習，取長(cháng)補短，以達到提高課堂教學(xué)水平的目的，特制定聽(tīng)課制度。具體要求：

　　1、教導處、教研組、備課組應嚴格組織各學(xué)科教師聽(tīng)課活動(dòng)，做到集中聽(tīng)課與隨機聽(tīng)課相結合。

　　2、每位教師聽(tīng)課前必須認真鉆研教材，做到有準備地聽(tīng)；聽(tīng)課時(shí)要認真做好記錄，做到有吸收地聽(tīng)，聽(tīng)后要認真評課，提高聽(tīng)課的實(shí)效。

　　3、各教研組、備課組內教師要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課，做到相互學(xué)習、相互進(jìn)步。

　　4、每位教師都要按學(xué)科的要求聽(tīng)課，堅持實(shí)事求是，不弄虛作假，要尊重任課教師的勞動(dòng)，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。

　　5、三年內青年教師要積極參與聽(tīng)課、評課研討活動(dòng)，做到每周不少于1節。

　　6、分管領(lǐng)導要加強隨機聽(tīng)課，積極指導青年教師成長(cháng)。

　　7、聽(tīng)課節數：每學(xué)期管教學(xué)的校級領(lǐng)導不少于30 節，教研組長(cháng)不少于20節，其他教師不少于15節，其中跨學(xué)科聽(tīng)課不少于5節。有特殊情況需要請示有關(guān)領(lǐng)導。

　　8、做好聽(tīng)課記錄，認真記錄下所聽(tīng)課的時(shí)間、班級課題、教學(xué)過(guò)程，避免記錄過(guò)于簡(jiǎn)單化，字跡清楚力求工整。聽(tīng)課節數以聽(tīng)課記錄為準。聽(tīng)課記錄單要及時(shí)上交到教導處。聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行評課，坦誠地交換意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足及努力方向。

　　9、本著(zhù)對做課人及自己負責的精神，每張聽(tīng)課記錄表上要寫(xiě)出簡(jiǎn)要評語(yǔ)，并及時(shí)交換意見(jiàn)，以達到互相提高的目的'。

　　10、切實(shí)提高評課質(zhì)量，及時(shí)組織群體互評課，研討式評課，評課時(shí)盡量做到與新課程標準相結合，與課堂教學(xué)情況相結合，與課堂教學(xué)質(zhì)量評估標準相結合，與有關(guān)教育教學(xué)理論相結合，與學(xué)校課題研究相結合。

　　11、聽(tīng)課過(guò)程也是提高自己，要認真吸取他人長(cháng)處，善于總結出被聽(tīng)課人的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)方案，提高教學(xué)水平。

　　12、學(xué)期期末教導處將教師的聽(tīng)課情況作認真的檢查統計，檢查結果納入教師業(yè)務(wù)考核。

　　教學(xué)通知 篇5

各分（縣）局、xx、xx、xx支隊：

　　xxx部xx局、xx局、xx局將于x年x月x日利用電視電話(huà)會(huì )議，聯(lián)合舉辦xx教學(xué)活動(dòng)。根據x廳轉發(fā)的緊急會(huì )議通知精神，現將有關(guān)事項通知如下：

　　1、會(huì )議時(shí)間：x年x月x日（星期x）x時(shí)

　　2、會(huì )議地點(diǎn)：市局x樓會(huì )議室、各分縣局分會(huì )場(chǎng)。

　　3、主講人員：xx省xxx市副市長(cháng)兼公安局長(cháng)xx同仁、xx省xx市公安局長(cháng)xx同仁。

　　4、聽(tīng)講人員：各單位主管xx、xx、xx工作的領(lǐng)導以及全體xxx、xx、xx民警和xx民警。

　　在市局十六樓參加會(huì )議人員：市局黨組成員，xx支隊、xx支隊、xx支隊領(lǐng)導及民警。

　　在分縣局參加會(huì )議人員：各分縣局主管領(lǐng)導、xx、xx、xx系統民警和xx所民警。

　　參加會(huì )議人員必須嚴格按照規定著(zhù)裝99式警服，不戴警帽，于x：x分前入場(chǎng)完畢。會(huì )議期間要保持會(huì )場(chǎng)秩序，不準隨意走動(dòng)。

　　聯(lián)系人：xx

　　聯(lián)系電話(huà)：xxx

市局政治部

　　xx年x月x日

　　教學(xué)通知 篇6

各中心校，市直各學(xué)校：

　　為了提高全市中小學(xué)教師制作和應用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開(kāi)展xx年中小學(xué)教師微課制作培訓。具體安排如下：

　　一、培訓范圍

　　全市中小學(xué)骨干教師,培訓人數200人（各單位培訓指標分配另行通知）

　　二、培訓內容

　　1、微課開(kāi)發(fā)及在課堂教學(xué)中的應用

　　2、微課程設計與應用

　　3、用PPT制作微課技巧

　　4、用Camtasia制作微課技巧

　　三、培訓時(shí)間

　　第一期：7月3日－7月7日

　　第二期：7月10日－7月14日

　　四、培訓地點(diǎn)

　　濟源一中實(shí)驗樓微機室（從一中東門(mén)進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機房）。其中，每期第一天上課安排在教育局四樓會(huì )議室和錄播室進(jìn)行（詳細安排另行通知）。

　　五、工作要求

　　1、請各單位于6月23日前將培訓名單（附件）電子稿報xxx

　　2、每個(gè)單位安排一名負責人負責本單位教師的`組織工作。

　　附件：xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓報名表

　　電教中心

　　xx年6月20日

　　教學(xué)通知 篇7

縣直有關(guān)學(xué)校，各中心校：

　　根據《無(wú)為縣2017學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓實(shí)施方案》（無(wú)教職成〔2017〕36號）的安排，2017學(xué)年度全縣初中、小學(xué)教師全員培訓集中面授工作將于3月4日至4月23日之間進(jìn)行，現將相關(guān)工作通知如下。

　　一、集中面授工作

　　1．將《2017學(xué)年度“有效教學(xué)研究”集中培訓安排表》（見(jiàn)附件1）通知到所屬學(xué)校。

　　2．落實(shí)各培訓點(diǎn)的.教室，安排一名專(zhuān)職電教人員負責調試電教設備。

　　3．對無(wú)法參訓教師，需按《無(wú)為縣教師培訓管理規定》履行請假手續，填寫(xiě)《集中面授請假人員登記表》(見(jiàn)附件2)，并按規定參加補學(xué)。

　　4．集中培訓的差旅費、伙食費按規定回原單位報銷(xiāo)。

　　二、培訓課評比活動(dòng)

　　1.參賽對象

　　縣中小學(xué)師資庫全體成員

　　2.評比方式

　　(1)提交備課課件；

　　(2)培訓課實(shí)錄；

　　(3)聘請專(zhuān)家對課件（占20%）和課堂實(shí)錄（占80%）進(jìn)行評比。

　　3.獎項設置

　　評比出一等獎2名，二等獎6名，三等獎7名；對獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎金。

　　xx單位

　　2017年2月24日

　　教學(xué)通知 篇8

各有關(guān)單位：

　　經(jīng)學(xué)校研究，定于20xx年8月26日下午召開(kāi)20xx年度學(xué)校教學(xué)工作會(huì )議�，F就有關(guān)事宜作如下通知。

　　一、會(huì )議主題

　　堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅守人才培養核心使命，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設的.統領(lǐng)作用、基層教學(xué)組織的基礎作用和教師在人才培養中的關(guān)鍵作用，努力創(chuàng )建一流本科教育。

　　二、會(huì )議內容

　�。ㄒ唬┍碚玫�14屆青年教師講課比賽獲獎教師與優(yōu)秀組織單位；

　�。ǘ�）表彰2015-20xx年度教學(xué)優(yōu)秀教師與優(yōu)秀教學(xué)單位；

　�。ㄈ�）聽(tīng)取教學(xué)工作主題報告；

　�。ㄋ模�審議并組織討論會(huì )議文件討論稿。

　　三、會(huì )議時(shí)間與地點(diǎn)

　　20xx年8月26日下午3:00-5:00。參會(huì )人員提前20分鐘到達會(huì )場(chǎng)。

　　龍子湖校區第一報告廳。

　　四、參加人員

　�。ㄒ唬┤�體校領(lǐng)導；

　�。ǘ�）全體中層領(lǐng)導；

　�。ㄈ�）全體教學(xué)秘書(shū)、教務(wù)員、教務(wù)處全體工作人員；

　�。ㄋ模┤�體教研室（系）主任、副主任；

　�。ㄎ澹┇@獎教師與獲獎單位代表（教務(wù)處通知）。

　　校長(cháng)辦公室  教務(wù)處

　　20xx年8月22日

　　教學(xué)通知 篇9

各鄉（鎮）中心校、中學(xué)（含小學(xué)），縣辦小學(xué)、特教學(xué)校：

　　xxx年——2020年新一輪為期五年的教師培訓工作已經(jīng)開(kāi)始。參加繼續教育是每位教師法定的權利和義務(wù)，每名教師每年要完成72學(xué)時(shí)學(xué)習任務(wù)，其中遠程學(xué)習52學(xué)時(shí)，縣級課程20學(xué)時(shí)�？h級課程培訓立足于服務(wù)一線(xiàn)教師教育教學(xué)工作，解決實(shí)際困難與問(wèn)題，減輕工作壓力，提高工作效率和教學(xué)成績(jì)。主講教師本著(zhù)選聘高校專(zhuān)家教授、一線(xiàn)教研員、學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師等擔任，培訓內容側重于教育理論、教育技術(shù)、教材教法、學(xué)科知識、應考策略、基本功等，采取靈活多樣的培訓形式，力求達到實(shí)際效果�，F本著(zhù)提高小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化水平的.需要，將小學(xué)數學(xué)學(xué)科培訓工作具體安排如下：

　　一、培訓對象

　　全縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科教師。

　　二、培訓內容

　　數學(xué)新課標、教材教法、學(xué)科知識、教育技術(shù)等。

　　三、培訓形式

　　講授、研討、示范、觀(guān)摩、交流等。

　　四、培訓學(xué)時(shí)

　　20學(xué)時(shí)。

　　五、培訓時(shí)間

　　3月27日上午（8:30報到），本次安排小學(xué)數學(xué)一班培訓，其他班培訓時(shí)間另行通知。

　　六、培訓地點(diǎn)

　　教師進(jìn)修學(xué)校。

　　七、培訓要求

　　1、按時(shí)報到學(xué)習，自帶筆、本，做好記錄。

　　2、遵守學(xué)習紀律，不遲到，不早退，不曠課。

　　3、加入班級管理QQ群，積極參與活動(dòng)交流。

　　4、認真完成培訓學(xué)時(shí)任務(wù)，不參訓或完不成培訓任務(wù)，年終繼續教育證書(shū)不予上證。

　　教學(xué)通知 篇10

　　為提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量，規范實(shí)驗課的教學(xué)管理，特對實(shí)驗課的成績(jì)評定做如下規定：

　　一、學(xué)生實(shí)驗課成績(jì)以平時(shí)實(shí)驗成績(jì)?yōu)橹�，以百分制記分，包括�?shí)驗習慣（10分）、實(shí)驗操作（20分）、實(shí)驗報告（30分）、實(shí)驗考試（40分）。

　　二、實(shí)驗習慣成績(jì)見(jiàn)《實(shí)驗習慣成績(jì)評定辦法》

　　三、實(shí)驗操作和實(shí)驗報告成績(jì)見(jiàn)《實(shí)驗平時(shí)成績(jì)評定方法》

　　四、實(shí)驗考試可分為筆試、口試、實(shí)際操作等形式，但實(shí)際操作應占實(shí)驗考試成績(jì)的70%以上。

　　1．筆試考核應包括對實(shí)驗內容的理解、實(shí)驗項目的依據、實(shí)驗現象的分析及實(shí)驗數據的處理。實(shí)驗課筆試考試成績(jì)可直接根據卷面成績(jì)確定，與理論課考試相同。

　　2．口試主要針對教學(xué)認知方面�？谠嚨脑u分參照操作考試的.評分辦法，但應注意到學(xué)生的口語(yǔ)表達能力及隨機應變能力，結合動(dòng)手、動(dòng)口綜合給出成績(jì)。

　　3．實(shí)驗操作考核主要是對基本技能的測試�？忌�在規定的時(shí)間內能熟練地完成考試提綱中的全部?jì)热菡咴u為優(yōu)秀（90-100分）；在規定的時(shí)間內能完成考試提綱中的全部?jì)热�，但不熟練，偶爾有錯能及時(shí)糾正者評為良好（70-89分）；在規定的時(shí)間內基本上能完成考試提綱中的全部?jì)热�，但需要主考給予提示者評為及格（60-69分）；主考給予提示后仍無(wú)法進(jìn)行者評為不及格（60分以下）。

　　五、實(shí)驗課成績(jì)的有關(guān)原始記錄和考核材料應按要求整理歸檔，并作為年終考核的依據。

　　六、本規定自印發(fā)之日起執行。

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